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简单问题复杂化毕业论文

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简单问题复杂化毕业论文

复杂化可以不懂装懂,让人不易分析(避免露馅)。复杂化可以扩大功绩,让人不易评鉴(营私舞弊)。复杂化可以混淆视听,让人不易搞懂(避免追问)。复杂化可以模糊焦点,让人不易看请(逃避过错)。复杂化可以假装认真,让人不易批评(假公济私)。复杂化可以小题大作,让人不辩深浅(掩饰漏洞)。这就是目前的股市。一则平平淡淡的消息可以被人们引申、联想、解析、猜测成一个莫名其妙的“重磅炸弹”。一件简简单单的事情可以被人们吹嘘、发挥、拔高、推敲成影响深远的“项目成就”。现今的人们已经热衷于、习惯于把简单的问题复杂化,好像只有复杂,才有道理;只有复杂,才有价值;只有复杂,才是知识与权威的象征。但是“把复杂问题简单化”却是科学家的哲理,是科学家的追求。复杂问题简单化,从艺术的角度,简单最美;从心理学的角度,简单最快乐;从经济学的角度,简单往往意味着成本低、效率高……再看看咱们汉语里那个“人”字,一撇一捺,多简单啊!股市本身看似复杂,但也简单,复杂与简单往往在人的一念之间。

简单是一种智慧谈到智慧,人们总会联想到高学历、专家、学者、科技工作者等等。其实不然,当你想到了别人没有想到的地方时,这就是智慧。智慧绝非天生,也不尽在后天培养。人人都有智慧,只不过有的人没有发现它,而有的人发现了,而且还较好地利用了它。有这么一个案例。说的是日本有一个大型化妆品公司接到一个顾客的投诉。该顾客称,她买了一盒肥皂,拿回家打开之后发现里面居然是空的。公司立即展开调查,最后找到原因,是生产流水线上机器的差错。尽管这种差错的概率很小,但影响却很不好。公司管理层立即要求技术人员技术攻关,确保不再发生这样的差错。经过技术人员的努力,很快研制出一种成本不菲的可以确认出空肥皂盒的X射线仪器,必须由两个人控制。一个人负责操作仪器,一个人负责随时把空肥皂盒捡掉。仪器投入使用后,一名流水线上的工人嫌操作仪器太麻烦,就对准流水线放置了一台电扇,当肥皂装盒后经过这台电扇面前时,空的肥皂盒就会被风吹落。一个普普通通的工人,凭着自己的智慧和生活经验就轻而易举地解决了让科研人员头痛的问题。还有一则故事。说的是有个国家的宇宙飞船要上太空,让宇航员在太空里记录数据,而钢笔、圆珠笔在零重力下是无法书写的,许多科学家花费很多心血也没有研制成功可以在太空中书写自如的笔,都在为这件事情烦恼不已,眼看时间越来越近,迫不得已,他们只得向社会征集解决方案,后来有个小学生寄来一个包裹,只写一行字:“试过这个没有?”宇航局的人打开一看,原来是一包铅笔。一个小学生轻而易举地解决了许多科学家为之伤透脑筋的问题。看来,聪明也有受局限的地方,智慧也有照应不到的事情,这就是智慧的盲点。作为专业人士,往往一遇问题就会想到运用高科技、想到技术攻关,陷入习惯思维和狭窄思路的怪圈,也就容易有死角和盲点。其实,很多时候,我们处理问题时之所以找不到一个好的办法,并不是因为我们不够聪明,而是我们把简单的问题复杂化了。如果从简单入手,往往就会茅塞顿开,迎刃而解。由此得出启示:学会把复杂问题简单化,才是一种大智慧。简单的智慧是一种深刻的平淡,是深入后的浅出,是滤去沙石后留下的金子,是对社会、生活和人生的洞察与凝练,是透过现象抓住本质的哲学高度。 试题分析:这篇文章,考生应该在“为什么”上下功夫,说清“简单”与“智慧”的关联,为什么简单的是智慧的,为什么复杂化是不可取的。能把这点说透彻的文章才是好文章。扣住“智慧”展开,谈“智慧”就是一种简单,这样是符合题意的。记叙文中围绕简单展开,写复杂的事情简单处理的过程中,能体现出智慧,则是切题的。以论文中只写简单,不谈智慧,不能把简单联系到智慧上,则降一等处理。而回避“为什么”大谈“怎么办”的则是没有抓住重点、不能深入内里的文章。就写作体式上而言,考生如果写记叙文,则应该有一个非常出色的故事载体,能够充分体现考生对“简单”和“复杂”的对比思考,能够自然而然悟出“智慧”所在。记叙文写作中的细节描写要自然而不矫情,波澜设置要恰到好处、能应有的作用。同时从纠正文风出发,我以为记叙文中要“文中有我”,这个我应该是“十七八岁的青年学生”,“有理性、有热情、积极、上进、明理”。那种胡乱编故事、写寓言、童话的文字应该予以降等处理。考生如果写议论文,除了必不可少的“要件”:准确鲜明的观点,清晰的结构思路、准确精简的事例外,还应注意以下几点:⑴应扣住“为什么”做必要而充分的论述;⑵通篇没有或很少理论分析,重复举例的44分上下判分;⑶通篇大谈“怎么办”且想法无创见的,应不超过46分;⑷想反弹琵琶,否定简单的智慧,谈复杂是负责的,应判定为走题文;

问题一:大一写论文需要注意什么? 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题二:要写大学论文了,有经验的说下怎么写 其实主要是注重格式,每个学校论文都有相应的排版格式,还有目录,如果不熟悉word使用的话,建议去当地书城买一本word使用教程来学习一下 主要是注意生成目录,还有各个标题,子标题,写的时候要注意区分标题,这样对你以后生成目录很有帮助. 另外还有注意字体大小,行距,不然论文写得再好排版不好还是要重新再答应. 至于内容,其实前面七页和后面七页认认真真写,中间的可以比较简略,省略的写就好,其实一般老师都是随便翻翻前面几页和后面几页就算了,没有老师真正去通读全文的. 还有注意适当引用,有的大学是需要学生在论文中引用一定数量的论文,还有最后参考文献的格式也有讲究(不过网上有工具可以生成). 还有一定需要注意的是现在大学都有防抄袭系统,句子不要抄得太一样咯,尽量避免直接复制粘贴,是在要用别人的观点,就尝试用自己的话来说咯,其实也就是尽量拖长句子. 至于字数要求,其实老师看的是页数比较多,页数到达一定数量就好,没有人真正的去数字数. 论文内容最好自己写,要有亮点,亮点尽量写得玄学,别人看不懂就最好,最好套用一点专用名词上去. 这一点可以学习一些手机厂家,好像普通塑料就不能说塑料,要写亚克力材质.又比方说普通的金属钢片不能说钢片,要说奥氏体304不锈钢,总之要高大上,最好连老师都不懂,这样老师一般就不会问这个,如果老师真的问,你就说一句众所周知亚克力就是新型材料什么的,用于XXX\XXX有广泛引用,你一旦套上众所周知,一般提问的教授为了体现自己有水平,就会说噢噢,即使听不懂,也会不懂装懂.. 是在不会答辩可以去看看这么多年的小米\魅族的新品发布会,还有就是苹果的发布会,答辩跟那些其实就差不多,不过小米\魅族的可能更适合国内答辩.. 总之论文如果想拿高分就要尽量多用深奥的词汇,说的玄之又玄,明明很简单的东西都要说拗口了..不知道怎么说可以参考一些国内的教材..反正就是那个思路,写教材的人其实就是答辩过很多次的高手习惯了,就这么写教材,大家都看不懂,然后不懂装懂的人就觉得很有水平...其实国外教材根本不会这样,都是由浅入深一步一步的,所以国外教材一般都比较厚,国内比较薄雷同率也比较高...这个就不扯了... 总之前面7页后面7页认真写,多用专有名词,写的神乎其神,简单的东西复杂化,复杂的东西玄学化,保证答辩拿高分.... 问题三:写大学论文具体需要哪些步骤 你的论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向?老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!! 学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。 第一,你在写论文的时候先确定你的论点,也就是你这篇论文是关于什么,是要论证什么东西,一般来说,也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。 第二,在确定好论文方向后你可以查阅相关的书籍,一般包括一手和二手资料,一手就是关于你论证对象的资料,二手就是另外一些学者对于该对象的研究成果,比如你要研究鲁迅的话,第一手资料就是鲁迅的作品,第二首资料就是其他人关于鲁迅作品研究的成果。这些成果你都可以引用,但是在引用的时候必须注明出处,也就是你用了谁的观点,包括作者、作品名、出版社第几年第几版、第几页,这些写在论文的结尾处,以注释说明。 第三,摘要,摘要就是你论文研究的论点是什么,大概内容是什么,你有什么新看法。摘要一般不多,规范论文的摘要字数在200到500字之间,一般300字左右。 第四,关键字,关键字是抽取你论文的最主要的字眼,但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究鲁迅的《阿Q正传》的,关键字可以有:鲁迅,阿Q正传,国民性,精神胜利法,革命。一般关键字为3到5个。 第五,正文,主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上,如果你是一个学生,小论文的话字数一般3000到5000字,而且标准也不高。当然,毕业论文除外。 第六,注释,注释就是关于你的参考作品,标明出处,也可以对于某些观点再做论述,但是一般字数不要太多。 第七,如果你有指导教师的话,在此表示感谢,有则可,没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话,一般还有英文摘要,错别字概率一般在万分之一,如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了,一般你要有自己新颖的观点,但是不能哗众取宠,牵强附会,还要有结构层次,不能杂乱无章,也就是由浅到深。论文是实证性的,最好不要加入你的主观价值判断,就是最好不要有“应该”两个字,你不能告诉别人应该怎么做。 如何写毕业论文大纲 毕业论文大纲其实就是我们中学时候写作文要求的提纲. 写毕业论文大纲主要是提供我们论文写作的思路, 列出我们论文的框架结构, 这样方便我们后续写论文 (一)指导选题 选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大。好比走路,这开始的第十步是具有决定意义的,第一步迈向何方,需要慎重考虑。否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地。 指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值。论文价值有价值和价值之分,选题时,要把应用价值摆在首位。学员写的毕业论文不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏,而是来源于现实,并为现实服务的。第二条是可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境;主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主、客观条件,量力而行。即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目。 (二)指导搜集材料 材料是文章的血肉,写文章不能没有材料。毕业论文如果缺少翔实的材料,就会像 *** 同志曾经批评......>> 问题四:大学论文怎么写啊 论文怎么写 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有: ①揭示课题的实质。这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多,也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式,隐去要回答的内容,实际上作者的观点是十分明确的,只不过语意婉转,需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题,从其本身的角度看,看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题,一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面,交代文章内容的范围,可引起同仁读者的注意,以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定,可伸可缩,具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的,面较小,但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题,有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种,作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的,对总标题加以补充、解说,有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文,一般都有一个副标题,如在总标题下方,添上“与××商榷”之类的副标题。 另外,为了强调论文所研究的某个侧重面,也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别――也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源,提高蛋白质利用效率――探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字,一般都把本层次的中心内容昭然其上;也有的用数码,仅标明“一、二、三”等的顺序,起承上启下的作用。需要注意的是:无论采用哪种形式,都要紧扣所属层次的内容,以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求,概括起来有三点:一要明确。要能够揭示论题范围或论点,使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图,而不能似是而非,藏头露尾,与读者捉迷藏。二要简炼。.论文的标题不宜过长,过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞,标题中不能采用非常用的或生造的词汇,以免使读者一见标题就如堕烟海,百思不得其解,待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。做到既不标新立异,又不落案臼,使之引人入胜,赏心悦目,从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来,篇幅较长的毕业论文,都没有分标题。设置分标题的论文,因其内容的层次较多,整个理论体系较庞大、复杂,故通常设目录。 设置目录的目的主要是: 1.使读者能够在阅读该论......>> 问题五:大一新生求论文的标准格式 一、论文应采用统一格式。要求如下 1、标题:黑体三号;副标题:宋体四号;段落标题:宋体小四号字加粗。 2、作者姓名:楷体小三号。 3、作者单位:加括号,楷体小四号。 例:(南京晓庄学院 小学教育专业 01本x班) 4、指导教师:楷体小三号。 例:指导教师:x x x 5、摘 要 摘要要简明,能涵盖文章的主要内容,100字左右。摘要内容(楷体五号)与“摘要” (黑体五号,加粗,加方括号)两字之间空两格。 例:[摘要] x x x x x x x x x 6、关键词 关键词应能反映文章的基本概念,不超过5个,不堆砌关键词。关键词内容(楷体小五号)与“关键词” (黑体五号,加粗,加方括号)三字间空两格。词与词之间加分号,最后一个词后不加句号 例:[关键词] x x;x x;x x;x x x 7、正文:宋体五号。 不能写“正文”一词;正文与关键词部分间隔一行;段落标题为宋体小四号(加粗)并与前后段落各间隔一行。 正文体例一般为:论文按一、(一)、1、(1)的顺序编段落号。调查报告、研究报告或实验报告按1、、的顺序编段落号。凡有编号的段落也都应在起头空两格。 凡所做图表应加题头,如 “表1”、“图1”空两格再加标题。 例:表1 x x x x x x x x x 凡引文应加注释。引文右上方加上标序号,注释加在本页页脚,宋体六号,序号应与上标一致。 注释的写法:被引文献作者姓名,引文题目或书名,出版社或杂志名,出版年份或杂志年份与期号,页码(杂志不用注页码)。 例:①拉尔夫,理解并引导教师的专业成长,郎曼出版社,1992, 文章应加页码,居中。 8、参考文献 “参考文献”一词与正文及文献内容各间隔一行,黑体五号,加粗。 文献目录:序号用 *** 数字并加方括号;不加书名号或引号;与“参考文献”一词隔一行。 例1:[1]作者名.文献名.出版地:出版社(全称),出版年份. 例2憨[1]作者名.文献名.期刊名(全称),出版年份,(期号). 9、总格式如下: 标题 副标题 作者姓名 作者单位 指导教师及其姓名 摘要 关键词 正文 参考文献 英文摘要 二、编辑格式 1、间距:行间距为倍,字间距为标准间距; 2、纸型:A4纸张; 3、页边距:上、下边距为厘米,左、右边距为厘米。 问题六:什么是论文?大学新生怎样开始写论文? 如果你的论文是想要在申请的时候用的话 你的论文需要时国家核心期刊上发表的论文 不要求你必须是第一作者,当然如果你是第一作者的话当然更好了 这种论文必须是你所申请研究生的专业领域的论文 所以这种论文是要求你有一定的专业基础的。 作为新生,这个貌似有点勉强。 当然如果你是牛人的话就尽量发挥自己的才智吧。多发表几篇,多多益善的。 所以 如果你不是牛人的话,就只能跟着教授好好混了。教授做项目的时候你参加,然后论文让他把你写作第二作者或者第三作者。 最好你能够搜寻你理想学校的外国教授他的研究方向,了解并写到相关课题的论文,那么你之后跟他套磁才会增大录取甚至拿奖学金的可能啊。 至于论文怎么写,你百度吧。就查查毕业论文的格式。把那个大长篇浓缩成精华就是能发表的了。你给杂志的编辑发邮件等消息,或者联系你们教授熟悉的编辑吧。教授都是要发很多论文才能当教授的,他们肯定有熟人。。。 总之教授是关键。。。 问题七:大学论文怎么写 一、选题:要在自己的专业方向里面选择一个合适的题目或者方向,一般应具有独创性、新颖性。 二、搜集相关资料:包括相关的书籍、期刊资料等其他资料,可以通过期刊网、图书馆等搜集 三、拟写论文提纲,这个与选题一般是同步进行的,提纲就是论文的主体结构。 四、开始拟写论文。这个与搜集资料调整论文提纲同时进行。 五、反复修改论文,征求导师意见。 六、定稿 问题八:大学论文应该怎么写 简单,先找资料,然后确定题目,再根据实习情况加参考文献写开题报告,在开题报告中已经为论文列下了框架,写文章在大框架的前提下就可以具体细化了。一定要跟指导老师多沟通,他会告诉你怎么修改

有人说,简单的问题,用简单的方法来解决,是一般人的水平;复杂的问题,用简单的方法来解决,是智者的水平。人们处在纷繁的社会生活中,无论身在职场,还是处在其他领域,该简单时就简单,这是一种处事方法,也是一种能力的体现。 有一个大型化妆品公司接到一个顾客的投诉。该顾客称,她买了一盒肥皂,拿回家打开之后发现里面居然是空的。公司立即展开调查,最后找到原因,是生产流水线上机器的差错。尽管这种差错的概率很小,但影响却很不好。公司管理层立即要求技术人员技术攻关,确保不再发生这样的差错。经过技术人员的努力,很快研制出一种成本不菲的可以确认出空肥皂盒的X射线仪器,必须由两个人控制。一个人负责操作仪器,一个人负责随时把空肥皂盒捡掉。仪器投入使用后,一名流水线上的工人嫌操作仪器太麻烦,就对准流水线放置了一台电扇,当肥皂装盒后经过这台电扇面前时,空的肥皂盒就会被风吹落。 在生活中,很多问题都被我们复杂化,我们总习惯于所谓的“透过现象看本质”,往深处远处去思考。可是大多数的情况是,那些事情看起来复杂,解决的方法却非常简单,那些复杂只不过是迷惑我们的假象,只要我们的思维稍微转个弯,问题就可能迎刃而解。 现实生活中,人们往往容易将简单的问题复杂化,将复杂的问题简单化。究其原因,主要是被问题的“神秘”、“深奥”外衣所迷惑。简单与复杂本是一对矛盾体。简单,是指结构单纯、头绪较少,意味着快捷、高效。复杂,则往往是矛盾纠缠、繁多琐碎的代名词。一般来说,事物的简单与复杂,是由其内在规律决定的。有的看似很复杂的物件,本身构造原理却很简单,人们了解后方恍然大悟。 太空总署征求一种供太空人使用的超现代化的书写工具,要求是:必须能在真空环境中使用,必要时能让笔嘴向上书写,还永远不要补充墨水或油墨,费用多少,在所不计。消息传出后,全世界的许多天才都为此大动脑筋,各种各样的设计方案不断地由四面八方速递而来,其中有一条建议,让太空总署的官员看了后汗颜不已,那是一封从发来的邮件,上面只有寥寥数语:“试过铅笔没有?” 现实生活中,人们拥有丰富的知识和经验。而这些知识和经验,反过来又束缚或阻碍了人的思维,把原本很简单的问题想象得很复杂。简单,往往能从根本上找出问题的症结,从而直接地解决问题。在日常生活中,能将纷繁庞杂的现象和事物抽象化、简单化,既是一种方法,更是一种智慧。

毕业论文简单还是复杂

是真的,前期要收集很多资料,看一些文献,然后整理。

只要平时积累好了,毕业论文很简单!

是不算好写,但是只要你还算聪明,也没有很难。就是熟悉你的内容,多找一些相关的文献,多看看他们写的。

把知网上跟你的研究对象相关的内容都看一看,总结一下,整理好研究综述后就会对自己的研究对象有了一个比较全面的了解了。再结合自己对研究对象的了解和体会,进行撰写。对于这个不熟悉的课题,可以从中选取一个自己相对熟悉的切入点进行解读和分析。

不用太过担心,因为天下没有好写的论文,每个人在撰写中都会遇到困难。如果实在因为不熟悉才没办法写得深入,那么至少可以做到工作量饱满、资料详实,或者切入点新颖,做到有理有据,能够自圆其说即可。

是真的,但是会有老师一遍又一遍的指导你的,不用太担心。

毕业论文复杂问题解决

最重要的问题,写完后先提交毕业老师,问他可以打印了再打印,要不然。。。你就等着打印3,4遍吧

问题:选题脱离实际把握不准。摘要表述混乱。格式不符合规范。文章的论证无逻辑性。行文不严谨。文献使用不规范。抄袭现象比较严重。改进:毕业论文重要性认识的增强。引导学生与指导教师的双向选择。明确毕业论文质量标准。设立学生科研课题。问题。1、选题脱离实际把握不准,指定一个论文题目,是一篇毕业论文的关键点。学校里一般都是指导教师从本专业下达选题计划,根据教学内容和专业定制范文。这样的选题方向一般都能达到教学要求,不会出现较大偏差。但通常的情况是有部分学生在毕业论文写作任务下达之前,就已无社会实践和工作了,导致了毕业论文从选题开始,就几乎成了学生的个人行为。题目自拟,部分同学从始至终都是忽视与指导教师沟通,那么最终导致论文题太宽泛,不符合实际,脱离专业方向等重大问题出现。2、摘要表述混乱,没有掌握摘要的基本原理,主要目的没提炼出来,交代的方式含糊,结果含糊,只要和正文毫无关联。英文摘要的翻译水准不高,多数用翻译软件直接翻译出现大量语法语病问题。还有一点就是正文在老师指导下有重大修改意见后在摘要里忘记体现也是时常会出现的毛病。3、格式不符合规范,有些同学写作时候都比较认真可是全文写完后却不像真正的学术论文,标点不好使用的不得当,错别字连篇,参考文献标注不符合学校标准。整个框架和学术类论文的规范相差较远,论文格式就是文章的一件外衣,但往往上交的文章格式都是五花八门。典型的有标题序号不一致,图表编号不一致,数据不一致,全角半角混用等等。4、文章的论证无逻辑性,毕业论文中论证缺乏逻辑,如论点不明确,与选题不符,观点是观点,材料是材料,两者不能融为一体,论据不支持论点,不能将感性认识通过判断,推理,论证上升到理性认识,论证与结论之间不能对应甚至矛盾等。5、行文不严谨,文章要体现科研能力,一般错误有思路不明确,概念解释不清晰,下定义不够力。还有为了达到全文字数要求行文_嗦凑字数的,用一些材料大量引用没有自己观点。最致命的是前后没有关联性,问题提出没有解决方法阐述。6、文献使用不规范,参考文献是要检索的,在文中没有注明来源,数据资料来自网络没有不明。参考文献每个学校也有特定的格式要求,不了解对网站,书籍,报纸杂志等的标注格式。在不熟悉参考资料引用要求时出现了正文标注于后文参考文献的无法对应。文章不易太年代太久远,引用文献过程。7、抄袭现象比较严重,近两年毕业论文的抄袭现象比较严重,主要途径是都是从网络中截取,拼凑,从学术刊物上摘抄,也有的同学是互相抄袭。直接从互联网下载他人的文章当然是严令禁止的,但拼凑却是屡禁不止。抄袭特别容易出现论文题目略有不同但内容雷同,有的只是顺序安排上略有差异毫无没有创新。

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

毕业论文复杂不复杂怎么办

对于前人在你的课题的研究领域的研究现状,一定要做彻底的了解,大量阅读该领域的相关论文,搞清楚课题的研究现状以及挖掘技术创新点,结合导师的指导意见,就可以开始写论文了。

要我说吧,要认清自己的定位,自己就是来混的,那就把“混”字贯彻到底吧。对这个不感兴趣,就把最少的时间留给它,把自己的时间留在自己感兴趣的东西上,或者寻找自己感兴趣的方向。

那你还上个P的研究生啊。研究生就是培养具有一定自主科研水平的高等教育人才。如果不能完成毕业论文,你应该从研二的时候就认真分析问题出在哪里:1、是不是自己的基础专业水平过于薄弱。你可以去图书馆加强自学,研究生学习时间很自由的。2、是不是毕业论文涉及到的实验难以开展。你可以找导师说明情况,借助同门师兄弟来创造条件。3、是不是写作水平太差,无法表达意思。你可以先下载一些别人的论文,仔细阅读研究毕业论文的框架和写作思路,先从第一章写起,学这写。首先你要相信自己,能考上研究生,你就能通过毕设,你一定行的!

不会写大学毕业论文可以用以下方法写:

1、可以看看别人的论文,学习和借鉴,然后有灵感了自己写和导师讨论。

2、不会写论文,可以参考一下其他论文的形式。可以先模仿着他们的格式来写一下自己的想法。

3、不会写论文,那么可以找一些相似的论文作为参考,多看几篇,然后自己也就有了灵感,并且也可以下自己的导师进行请教

4、普通的本科生写论文之前都要阅读大量的文献,然后总结、凝练,用自己的话来描述,或者有的人对着原文删改然后复制到自己的论文中....将数十篇论文总结合到自己的论文中,就这样,一篇论文完成了.....

本科生不像研究生或者博士生那样,具有实验探究的条件,本科阶段理论学习为主,说到底这一阶段还是不停的学基础,实验研究也是和理论学习相配的,研究生阶段才是真枪实战,才开始真的搞研究,才有东西可写。

5、不会写论文怎么办 如果你不会写论文的话 那么你可以根据自己的情况去网上搜索几天 然后看看别人的思路是怎么写的 然后根据自己的情况 慢慢的潜入进去就掌握了一个慢慢的模式了 他可能就会找到写的要点。

6、我之前也不会写,我的方法一是看看论文格式要求,二是参考已经发表的论文。

7、我们每个人都有第1次写论文的时候,第1次不知道从哪里开始着手,所以确实不会写,你可以在网上找一些论文的范文,根据他们这个写作格式来写。

8、写文章需要长期的练习和大量的知识储备,可以先从写评论开始,在慢慢的练习写小短文,只要勤学苦练,定可以写出一手好文章

毕业论文简单提问

经过本次论文写作,本人学到了许多有用的东西,也积累了不少经验,但由于才疏学浅,能力不足,加之时间和精力有限,我感觉还是有一些不足之处:在许多内容表述、论证上存在着不当之处,与老师的期望还相差甚远。我的论文指导老师是一位治学严谨,要求严格的良师益友,在我的论文形成过程中,他从内容、结构、文字表达甚至标点符号上都严格,只不过在某些方面我还做的不够。许多问题还有待进行一步思考和探究,借此答辩机会,万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见,多指出我的错误和不足之处,本人将虚心接受,从而不断进一步深入学习研究,使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简单陈述,请各位老师提问,谢谢!

毕业论文答辩通常涉及以下几方面的问题:1. 论文研究问题:提问者可能会询问你研究问题的背景、意义和贡献,要求你解释领域中的新思想或新发现。2. 研究方法:答辩委员会可能会就你选择的方法、数据收集、数据分析和解释等方面提出问题。3. 论文结论:你可能会被要求就论文结论的合理性、可靠性和准确性发表意见。4. 研究局限性和未来工作:委员会可能会就限制、局限性和未来研究方向等问题提出问题。5. 与其他研究的关系:你可能会被要求就你的论文与领域内其他相关研究之间的联系和差异发表意见。6. 学术诚信和论文撰写:委员会可能会就你的引用和引用文献的完整性、正确性和学术诚信方面向你提问。7. 论文的逻辑性和语言表达:委员会可能会就论文中的逻辑性和语言的流畅程度提出问题。他们关注的是你是否表达清晰、简明扼要。8. 实践应用意义:答辩委员会通常还会问及你的毕业论文对实际工作有何贡献或者对某个具体问题的解决有何帮助。9. 能否进一步完善论文:有时候,委员会希望从你的毕业论文中探讨某个问题的进一步研究方向,并询问你是否已经有进一步的计划。10. 行研荣誉:一些委员会可能会问及你在完成毕业论文过程中所获得的奖项和荣誉。需要注意的是,在毕业论文答辩过程中,Answer the question. 一条基本原则是不要回答不了解的问题。如果你不理解一个问题,可以请委员会进一步阐述或者请求回答另一个问题。通常委员会会识别你的回答程度,因此回答问题时要有条理,富有逻辑性和深度。

论文答辩会问到的问题!

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了 “读书”。以下是我分享的论文答辩会问到的问题!,更多毕业论文范文欢迎访问毕业论文网。

一、常问问题

1、自己为什么选择这个课题?

2、研究这个课题的意义和目的是什么?

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

8、写作论文时立论的主要依据是什么?

对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的.是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了 “读书”。

“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。

有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。

孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是:

沉着冷静,边听边记

精神集中,认真思考

既要自信,又要虚心

实事求是,绝不勉强

听准听清,听懂听明

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