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毕业论文的英文题目翻译错了，对盲审会有影响。 以法学专业的盲审为例，硕士论文的盲审一般都是三个老师，他们会分别根据你的论文给出论文的等级，这个等级决定了你的论文能否通过。 论文提纲提纲最重要。关健看是否能够自成逻辑，符合论文的写作要求。
初稿是可以修改的。上传系统的是最终稿，修改时联系导师说明情况即可。别说题目错误，就算是开题报告的修改也是可以的，唯一要做的就是告知导师，获得同意。
每一个大学生都无法逃开毕业设计。你没有完成毕业设计是没有办法顺利拿到毕业证的。毕业设计过程中会出现任何问题，当你们在毕业设计中遇到任何问题时，应该先向老师请读，根据老师的意见再更改问题、解决问题。我曾经遇到过一位朋友，她毕业论文的题目很简单，我觉得这是一个人人都能写出来的毕业论文。然而，我的朋友却觉得这个论文不太适合她，当时她的论文已经写到一半了，她又火急火燎的换了一个题目，最终顺利通过答辩拿到毕业证。
如果现实生活中还出现毕业设计写到一半发现并不适合自己，我不太建议大家换个题目重新写论文。因为毕业论文牵扯到很多个知识点，既然你已经将毕业论文完成了一半，那就有机会继续完成剩下的一半。你半途而废就会导致之前的准备工作前功尽弃，而且重新写论文需要花费的时间太多了。
大部分学校答辩时间安排在每年的六月份，学生要在五月下旬完成毕业论文的审核，当你在四月份开始准备毕业论文，结果在五月中旬发现作文题目不合适，那就千万不要更改论文题目。因为五月中旬到六月初还有不到一个月的时间，根本没有办法完成老师规定的论文要求和查重比例。
如果你觉得这篇论文不太适合自己，你们可以先向同学和老师请教写毕业设计过程中遇到的任何问题，某些专业课老师会给你，你准确的答复。如果你放弃已经写了一半的论文，换个题目重新写，既费时又费力，有可能在答辩之前完成不了论文。综上所述，如果你真的觉得论文没办法完成了，那就换一个吧。如果你还有挽救的机会，那就不要再更改题目了。
不是很大。在撰写论文内容的时候是会出现各种问题的，所以论文完成撰写后最好是自己先检查一遍。错别字的话，问题不是很大，只要不是格式上的问题，这个不会很严重的。毕业论文这种文字性的东西是没法做到百分百完美的，都会存在各种各样的问题，因此一定要预留足够的时间和精力去一点点读，一点点看，这样的话才能将论文做到尽力完美。至于论文中的两个错别字，如果出现在第三章之后，问题应该不致命，如果出现在摘要，这是没法原谅的。
找我吧，200块
现在本科毕业生都需要写论文，但是通常选题时就很纠结，通常写到一半发现不合适。这时想换，但是又觉得辛苦白费了。不换，是在是写不出好的毕业论文。所以我的建议是更换毕业论文的题目，一个好的选题和立意更能激发出写作的兴趣，创造出更好的论文，供大家参考。
毕业论文标题格式一般需要遵循以下几个要求：1. 简洁明了：标题应该简明扼要、言简意赅，能够准确地表达论文的研究方向和主题。2. 精确准确：标题需要精确地反映论文的研究内容和主旨，避免使用模糊或者不准确的词语。3. 使用规范化字体：在写毕业论文标题时，需要使用规范化的字体，例如宋体、黑体等，以便阅读和排版。4. 避免使用缩写词：尽量避免使用缩写词，除非是公认的常用缩写词。如果必须使用缩写词，则需要在标题中注明全称。5. 标题居中：毕业论文标题需要居中排版，使其更加美观、整齐。6. 标题字号：一般情况下，毕业论文标题字号为三号或四号字体，以突出标题的重要性。7. 标题分层：如果需要对论文题目进行分层，可以使用阿拉伯数字或罗马数字进行标注，以便更好地展示论文的结构和层次。总之，毕业论文标题需要简洁明了、精确准确、使用规范化字体、避免使用缩写词、居中排版、字号适中，同时需要考虑标题的分层和层次感。在写标题时，需要认真斟酌，反复推敲，以确保标题能够准确地表达论文的研究方向和主题。
请问是本科毕业论文还是研究生毕业论文还是博士毕业论文？如果是本科毕业论文，那么中国两个字是不能有的，零售业也显得太宽泛，战略研究似乎超出了本科水平！建议：将中国改为某个地区，如：杭州 将零售业改为某个超市，如：艾文超市 战略改为策略 最终是：沃尔玛供应链的成功对艾文超市在杭州供应链建设的启迪
我国零售业供应链发展趋势研究——基于沃尔玛供应链成功案例
毕业论文答辩ppt怎么做如下：
第一步，首页制作。首页必须包含几大要素“论文题目、学院信息、指导老师及答辩人信息”如下图对这4大要素进行适当排版就完成了首页制作。首页背景图可以在网上找与专业或者课题想匹配的图片，或者直接用学校要求的封面。
第二步，目录制作。正常来讲论文答辩的ppt包含6个方面“课题背景、论文结构、研究方法、分析讨论、主要结论、参考文献”，具体的根据专业情况以自己的论文结构为依据可以自行删减。
第三步，过渡页制作。答辩ppt中这一页主要起到“承接下文”的作用，因为ppt是讲出来的，所以一段讲完之后重新起一页介绍下下文将什么非常有必要。这样建议大家不要做得太过于花哨，放上标题即可。第四步，正文页设计。正文页在制作过程中，可以通过“结构化布局、表格展示、数据分析”等完成内容制作。第五步，结论页设计。结论一定要清晰，最好通过一段话“直接、清晰”的表达完毕。如下图，主要结论可以加粗放大放在ppt比较显眼的位置，下面可以再起一行做相关解释。第六步，参考文献制作。参考文献相对来说是ppt制作页中最简单的一页了，只需要将论文中的参考文献直接复制过来就行。需要注意的一点就是“排版”保证对齐，字体统一，看着干净就行。第七步，尾页制作。尾页可以参考首页，只需要增加“谢谢聆听、敬请指导”等词即可。
word的自动生成目录功能为我们省了很多时间，但是操作不好的话就会适得其反－－浪费时间。说实话，过去我不喜欢word的那些自动编号等功能，所以我的word一概关掉那些自动功能。但是自动目录我还是偶尔用一下。但是如果利用word的“样式”中的“标题1”、“标题2”...等就会很麻烦而且在标题的前面有个黑点（我看着非常难受！！！），因此，我摸索一个简单的办法，供大家交流。 （以下假设你已经完成了文档的全部输入工作！） 一、到文档开头，选中你要设置一级标题的文字内容，设置好字体、字号等格式，然后选择菜单中的“格式”－“段落”－“缩进和间距”选项卡－“大纲级别”设为1级！（关键步骤！）－“确定”。（注意：此过程中，要设为一级标题的文字始终处于被选中状态！呵呵，说的多余了^0^，不过有时候会被忽略的。）这样第一个一级标题就设置好了。用同样的办法可以设置二级、三级....标题，区别就是在“大纲级别”里相应选择2级、3级...等。 二、然后就简单了，用刚设置好的一级标题去刷其它一级标题（怎么，格式刷不会吗？这个简单。发我或者是问同学！），其它级别标题依此类推。 三、光标放到想插入目录的位置（一般放到文档前比较好），点“插入”－“引用”－“索引和目录”－“格式”（默认的是“来自模板”，但是这时候没有前导符，可以先选择“古典”，然后把“显示页码”和“页码右对齐”都选上，且选择一种“前导符”），右边的“显示级别”选择你前面设置过的最大目录级别（可少但不能多！），最后按“确定”！！OK啦。 四、但是，别高兴的太早，你可能发现自动生成的目录与你想象的格式不太一样，例如行距太大啦，字号太小啦等等。这时候可重新设置目录。光标移到目录前面任何位置，重复刚才的“插入”－“引用”－“索引和目录”，这时候你会发现“格式”变成了“来自模板”，然后点击右边的“修改”，在弹出的对话框里面，修改“目录1”、“目录2”...等的格式，它们实际上是分别对应你目录里的一级标题、二级标题...的，修改完了，按“确定”，弹出“是否替换所选目录”，选“是”！OK！！！ 五、至于目录的行距太大或太小，则只能选中全部目录，然后在“格式”－“段落”里设置“行间距”了，与编辑正文的方式一样，不罗嗦了。
点击上面的居中对齐就可以了，还有看看那噶小锤子是否移动
发到知网上的论文不可更改，不可逆。如果说实在严重的话，可以像所发期刊提出修改申请，之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核，但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题，会十分麻烦，因此这种错误收入是审核不严格导致的，但是几乎是不可逆的假设是核心期刊，涉及到项目成果以及研究成果，就只好一层一层走申请假设是普通刊物，那就那样吧，因为所耗费的时间与精力比你发这一篇的时间都长多年论文辅导经验，有问题可以私我，谢谢各位支持
不会影响答辩，答辩时评委可能会注意到，会给你提出来，答辩完再改就可以
经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于才疏学浅，能力不足，加之时间和精力有限，我感觉还是有一些不足之处：在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还相差甚远。我的论文指导老师是一位治学严谨，要求严格的良师益友，在我的论文形成过程中，他从内容、结构、文字表达甚至标点符号上都严格，只不过在某些方面我还做的不够。许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心接受，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。以上是我对自己的论文简单陈述，请各位老师提问，谢谢！
毕业论文答辩是展示学生研究成果和学术水平的最重要环节之一，考官通常会对学生的论文内容和研究方法提出各种问题和质疑。以下是一些常见的问题及应对策略:1. 问题：你的论文研究的问题、目的和意义是什么？对策：在展示你的研究前，重新阐述你的研究问题、研究目的和在研究领域的意义。重点强调你的问题在当今的学术界和实践中的重要性。2. 问题：研究方法是什么？所选择的方法是否正确？对策：分清你的研究方法和方法论。注意解释你所选择的方法的逻辑和理论根据。不要使用错误的方法术语或滥用统计学和数学。3. 问题：你的结论是基于哪些依据得出的？对策：要确保所引用的数据和实例的来源可靠和有效。要清晰说明你收集数据和信息的方法、样本的筛选和分析过程以及做出结论的过程。注意反驳可能出现的质疑。4. 问题：你的论文中的局限性是什么？如何解决这些局限性？对策：不要否认论文中存在的局限性，也不要对有限范围和有限数据抱有不切实际的期望。应该说明为什么认为这些局限性是合理和必要的，并提出一些可能的解决方案。5. 问题：你的未来研究方向是什么？对策：对未来研究方向的提问可能预示对你论文的重要性。要清楚地表达你的研究未来方向，并解释这些方向的逻辑和理论根据。6. 问题：你的论文中的主要贡献是什么？对策：要澄清你的论文内容能够带来什么样的贡献，这对于解决学术问题或者实践应用都有何种重要意义，需要清晰表达。7. 问题：你在写论文的过程中遇到的难点和困难有哪些？如何克服？对策：可以用你的个人经验来回答这个问题并提供具体的实例，以表明你在研究过程中遇到了困难，并详细描述了你如何克服这些困难。8. 问题：你如何证明你的研究结果是正确的？对策：展示你的研究方法和理论逻辑，讲述你如何验证假设并达成结论。同时，也要在结果展示中考虑统计学、方法论和数据分析等因素。9. 问题：你在研究论文的过程中遇到了哪些限制？如何克服这些限制？对策：要说明论文研究的限制，比如数据来源、样本数量和时间限制等，然后解释你是如何克服这些限制的。10. 问题：你的研究仍然存在哪些问题？你如何解决或探索这些问题？对策：这个问题稍微有些类似于5中提到的问题，但更加具体化，研究的问题、范围以及研究未来方向都是需要关注的点。同样需要表现出你的学术兴趣，对于未来的研究有清晰的规划和想法。除了上述常见问题外，还有可能会出现一些更具体、更高水平、更有挑战性的问题，因此，对于论文答辩学生成功的关键在于充分准备，预想到可能会出现哪些问题，并学会在有限的时间内进行精准的回答。总之，在毕业论文答辩中，学生应当有自信、清晰地表达、准备充分、思路严密，如果不确定应如何回答，可以适度表达自己的不确定性，而不是猜测或推测答案。
硕士毕业论文写作存在的问题及对策
论文格式是毕业论文外在形式，但学生上交的毕业论文，格式五花八门。一是标题序号不一致，多种序号混用;二是图表不编号或编号混乱，甚至为扫描或截图;三是数据不一致，使用不同的单位;四是全角、半角混用等。以下是我为大家整理的硕士毕业论文写作存在的问题及对策，希望大家喜欢，更多内容请浏览（bylw。。com）。
一、存在的问题
（一）选题把握不准
选题是确定毕业论文研究的方向，是毕业论文写作的第一步。即使教学学院给提供了一些参考选题，但学生在选题时仍有不少问题。主要表现在：一是追求热点，对药品现代物流、医药卫生体制改革、公立医院改革、药妆等兴趣浓厚，选此类热点课题的多，能够创新的少;二是游离在所学专业或毕业实习之外，如在苏州礼来公司实习的医药贸易专业学生选题是“当前我国经济形势下的公路建设与发展”，在药品经营企业仓库实习的学生选题是“税收政策与促进就业的思考”，在山东步长制药实习的学生选题是“目前我国发展保障性住房的政策分析”等;三是理论性太强，选题难度太大，超出了本科生能够把握的范围，如在药品检验所实习的同学选题是“药品供应保障体系构建研究”。
（二）拼凑现象严重
学生通过网络查找资料比较普遍，网络给学生带来便捷的同时，也打开了惰性的方便之门。直接从网络上下载他人的文章当然是严令禁止的，但拼凑却是屡禁不止。一是拼凑法，从网络上下载几篇同类型的论文，通过剪接拼凑成一篇论文，往往结构混乱，内容不完整，甚至自相矛盾;二是雷同法，几个同学的论文题目略有差异但内容雷同，甚至仅是顺序安排上略有差异;三是穿越法，为通过文献检索方法核查，把不同专业师兄师姐或不同年度的毕业论文，稍作修改或拼凑，没有创新。
（三）文献使用不规范
毕业论文写作要求本科生学会检索和使用参考文献，但难如人意。一是在正文中不注明资料来源，特别是数据资料，对从互联网取得的资料往往不注明网址;二是不了解参考文献标注的格式，同一篇论文中标注方式各不相同，不了解对报纸、网站、会议的标注格式;三是不熟悉参考资料引用的要求，出现正文标注的与文后的参考文献无对应;四是引用文献过于陈旧;五是引用文献过长，甚至涉嫌了抄袭。
（四）行文不严谨
毕业论文写作要求本科生展现科研论文的写作能力，有时差强人意。一是思路不清晰，缺乏基本学术论文写作训练;二是基本概念解释不清楚，下定义的'能力不够;三是凑字数，为达到毕业论文字数要求，可有可无的材料大量引用，如“某某药品的市场营销策略”，在绪论中把该种药品的说明书一字不落地抄下来;四是文章内容前后关联性不强，在原因分析、对策建议等方面，没有针对存在的问题进行分析。
（五）摘要撰写混乱
毕业论文摘要撰写混乱主要表现有：一是没掌握毕业论文摘要撰写规则，目的不明确，方法交待不清，结果、结论模糊;二是摘要内容与正文关联性不强。特别是正文在导师指导后有了重大修改，在摘要里没有体现;三是英文摘要质量不高，有的甚至从网络上下载翻译软件“写作”英文摘要，以致出现语病、笑话也就不足为奇了。
（六）格式不规范
论文格式是毕业论文外在形式，但学生上交的毕业论文，格式五花八门。一是标题序号不一致，多种序号混用;二是图表不编号或编号混乱，甚至为扫描或截图;三是数据不一致，使用不同的单位;四是全角、半角混用等。
二、对策
（一）提高对毕业论文重要性的认识
本科毕业论文是大学生本科阶段学习成果的全面总结，是对学生创新能力的考查，是实现高等教育培养目标的重要教学环节，是一所高校整体教学质量的直接反映。教学学院要高度重视，在教学安排，指导教师遴选，建立、完善毕业论文评价体系等方面多做工作，形成工作制度;指导教师要重视对学生的业务指导，重点抓好论文选题、研究方案、文献检索等;毕业生要高度重视，处理好毕业论文写作与完成实习工作的关系，主动与指导教师沟通，认真撰写，反复修改，展现研究性学习和实践性学习的成果。
（二）引导学生与指导教师的双向选择
指导教师对学生科研能力提高影响大，一是指导和训练学生毕业论文写作，训练文献检索、方案编写等;二是审查学生论文的规范性、真实性，审查参考文献、论文格式、英文摘要等的规范性;三是把握学生毕业论文合格性，凡没有指导教师签字同意参加论文答辩的学生一律不能参加答辩。学生与指导教师双向选择，有利于提高指导效果。教师有自己的研究领域，在导师双选前，要公示指导教师的学识特长，方便学生选择指导教师，指导教师根据学生的论文选题方向选择学生。
（三）明确毕业论文质量标准
编制好学生毕业论文质量标准，一是明确学生论文格式基本规范，制定统一的格式标准;二是明确参考文献的时效性，一般以近三年内的资料为好;三是适当放宽对毕业论文字数的要求，对本科生以不少于5000字为宜，要求学生观点表达清楚、问题分析透彻，结构完整，避免为凑字数而将无关紧要的内容大量地放入论文中，致使主题被淡化。
（四）设立学生科研课题
毕业论文应依托科研课题，一方面学生参与指导教师的课题，或者参加实习单位的科研，提高科研意识和科研水平，有利于写出高水平的毕业论文;一方面针对本科生参加科研课题机会少的困难，设立若干学生科研专项，结合实习岗位，确定与企业关联度高的选题，组织毕业生分组中报，以毕业论文为结题成果。立项课题以解决现实存在问题作为出发点和落脚点，对学生和指导教师都有一定的压力，也保证了论文的创新性。有了科研课题的依托，学生的科研积极性得到激发，资料收集、整理和研究能力得到锻炼，为毕业论文的写作积累研究方法、研究经验和奠定选题的方向，有利于提升毕业论文的质量。
（五）强化学术道德教育
必须独立完成毕业论文，规范引用参考文献，防止抄袭、剽窃他人学术成果。加强毕业生学术道德教育非常必要，一方面要将学术道德教育与学生的日常行为教育、大学生思想政治教育结合起来，与大学生就业教育、职业道德教育结合起来，另一方面对出现有违学术道德的，坚决不允许参加答辩或取消其答辩资格。引入论文检索比较相关软件，杜绝违背学术道德的行为。
（六）认真组织评阅答辩
在论文评阅和答辩时，指导教师都希望自己指导的学生能一次通过，担心影响教学评价结果;学生更希望自己的论文能一次性通过，否则会影响自己的毕业。毕业论文评阅是重要环节，评阅分组的关键是将指导教师与学生毕业论文按选题分类，采取分类评阅的办法，避免评阅中出现不公平。答辩是对毕业论文质量把关的最后一个重要环节，重点是防止形式化。在组织答辩活动中，要确定答辩组，实行组长负责制，采取答辩前确定重点提问教师，避免出现走过场的现象。