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论文分为六个级别，具体解释如下：
1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文。
3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文。
4、C类：一般核心刊物论文。
5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上发表的论文。
6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上发表的论文。
毕业论文的目的与意义
目的：
1、培养学生的科学研究能力。
2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。
3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
意义：
1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
3、提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
某刊物是省级的或市级的。这种划分，在实际生活中还有一些用处。这种划分的标准，大致是： 国家级期刊： 一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。实在不清楚的话，去找壹品幽刊问问了。
1.引言研究生学位论文是衡量研究生学术水平是否达到所授予的学位标准的主要依据。研究生学位论文评语是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。因此，客观、准确地写好研究生学位论文评语，对研究生学位论文工作作出恰如其分的评价，是每位论文评阅人义不容辞的神圣职责。2.评价依据学位论文评语需要对所提交审查的论文作出评价，评价的主要依据是《中华人民共和国学位条例》(一九八零年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过)，由于研究生学位分硕士学位与博士学位两大类，所以，对论文的要求也有原则不同。对于申请硕士学位论文，主要审查：(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；(2)具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。对于申请博士学位论文，主要审查：(1)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；(2)具有独立从事科学研究工作的能力；(3)在科学或专门技术上做出创造性的成果。3.评语层次研究生在导师的指导下，完成了学位论文的研究工作和学位论文的写作，一般需要以下几个环节审查：(1)导师的审查；(2)同行专家评阅；(3)答辩委员会答辩会答辩；(4)学位委员会审查。前面三个环节都需要写出书面评语。由于角度不同，定位不同，因此，评语的写法也是不一样的。特别是评语的结论部分，文后笔者再具体说明。一般来说，硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家，一般应为硕士生指导老师；博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家，一般应为博士生指导老师。研究生学位论文评语要求用词准确、评价客观，无论是肯定还是否定，都应该言之有理，以理服人。好的评价不能多加一个字，也不能减少一个字。4.评价内容一般来说，学位论文评价包括下列几个方面：(1)论文选题论文选题主要看是否属于学科前沿，研究工作是否有理论意义和实用价值。如果在国内，列入国家973专案计划、863计划、国家自然科学基金、国家科技攻关项目的选题，大多是属于科学发展前沿，因为在项目立项过程中同行专家已经论证过，是同行关注的热点或重点。(2)文献综述主要看是否掌握了本学科领域相关的研究工作的最新动态和进展。文献综述有量与质两个方面，量的方面主要看是否围绕论文主题基本覆盖了本学科领域相关的主要文献，质的方面主要看是否综述本学科领域具有代表性的论文和有影响的主要文献。例如在本学科领域有影响的学术期刊和学术会议文献，有影响的学者论著，应该在文献综述中体现。更重要的是，学位论文评语需要通过作者的文献综述，看是否概括、归纳出本学科、本研究方向发展的总体趋势、规律和待解决的问题。(3)主要工作与创新点及其学术意义、价值这是学位论文评价的核心内容。对于博士学位论文来说，要求研究工作具有创新性和系统性。评语不仅要列举、归纳、总结出提交审查论文的主要工作与创新点，而且还要指出其学术价值。在学位论文评语写作中，一个突出的问题是，所评审的研究生学位论文中，一般作者已经对论文的主要工作与创新点作了归纳、总结，论文评阅者不能简单地照搬照抄，而是应该从更高的高度，更广的视野，总结、评价论文的工作与创新。(4)论文写作论文写作是学位论文评价的一个重要方面。主要审查论文写作是否层次清楚，条理分明，实验资料是否可*，推论是否科学正确。通过论文写作，也可看出作者是否有一丝不苟的工作作风，论文的条理性与系统性也是研究工作是否有系统性的一个反映。(5)存在的问题与建议任何一项研究工作，无论是高水准的还是低层次的，都不可避免地存在问题，这本是无可非议、众所周知的。但是，一般来说，以前相当一段时间，国内学术界在写学位论文评语时，生怕指出过于尖锐的问题会影响对论文的整体评价，从而只作肯定的评价，不指出研究工作存在的问题。近年来，一些重点院校学位论文评价中，专门设了存在问题一栏，有不少专家如实地给予指出，起到了非常好的效果。其实，客观来说，对待论文取得的成果与存在的问题的关系要具体分析，不能一概而论。存在问题多或者大，并不一定说明论文整体上没有创造性成果或成果价值小。(6)评语结论通过对申请博士学位论文的评阅审查，评语结论应该包括或隐含着下列内容：a.学位论文是否反映出作者在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；b.学位论文的研究工作是否能反映出作者具有独立从事科学研究工作的能力；c.论文研究工作是否在科学或专门技术上做出了创造性的成果。最后的评语结论与评阅人的身份有关。笔者认为，如是学位论文导师，定位比较准确的最终结论拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同意提交同行专家审查。如是同行评审专家，拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同意(或建议)组织论文答辩委员会安排答辩。如是论文答辩委员会，拟为：经答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩，同意(或建议)授予(工学)博士学位。或：经答辩委员会无记名投票，全票(×票)通过×××同学博士学位论文答辩，同意毕业，同意(或建议)授予(工学)博士学位。5.范例欣赏下面是一则学位论文评语，本人认为是一篇值得欣赏的评语例文：将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。与传统的基于尺寸的产品参数化设计不同，上述变形设计能导致产品结构的变化，因而为创新型设计提供了有效的CAD手段。骨架单元表示完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系。在保证产品中各结构单元有序性、一致性的前提下，减少了所附加大数据量，有利于在概念设计中，对设计方案反复进行斟酌与修改。3.在关联设计中，归纳总结了五种关联的约束模型，为详细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据。4.以图形单元置换、叠代技术为核心，构造了单元化产品信息建模原型系统。在此基础上开发了MCADDS系统，并在冲剪机床设计XJD型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用。5.论文内容丰富、条理清晰、结构完整，特别是在运用CAD技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的反复修改方面有重要突破。本文是一篇优秀的博士学位论文，建议提交答辩。6.结束语从某种角度来说，研究生学位论文评语既是对研究生学位论文研究工作的评价，也反映了评阅人综合水平。既反映了评阅人的学术水平，也反映了评阅人的写作文风。它属于应用写作中一种专业应用文写作，值得我们研究。就我感觉，存在的问题 分2种，一是小问题，可以明确指出，并且写明解决办法或者建议，如果是大问题，看你是否想要他通过了，（如果整体结构、内容没有大问题，而是某一方面出现了问题）你可以概括的评价一下，建议不要说的很详细，语气尽量缓和、委婉。比如：如果能够更加完善******* 方面，或者**方面叙述应该更加详细等等。 当然如果论文的确不行，也不要一下定死，可以写：**方面需要从新考虑或者查阅相关文件等等。。。
公开发表的论文分为六个级别（类）：
1、T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。
2、A类：权威核心刊物论文，指被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文（以中国科技信息研究所检索为准），或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
3、B类：重要核心刊物论文，指在国外核心期刊上刊登的论文（见《国外科技核心期刊手册》）或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
4、C类：一般核心刊物论文，指《全国中文核心期刊要目总览《北大图书馆2010版》刊物上发表的论文。
5、D类：一般公开刊物论文，指在国内公开发行的刊物上（有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号）发表的论文。
6、E类：受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上（仅有期刊号、无邮发代号）发表的论文。
发表论文作用：
论文它既是对研究的学术问题进行探讨的一种手段，又是对学术研究成果进行交流的一种工具。不同的人发表论文的作用也不同：
1、评职称（晋升职称）：研究生毕业需要；教师、医护人员、科研院所的人员、企业员工等晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。
2、申报基金、课题：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文是作为基金或课题完成的一种研究成果的结论性展示。
3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生命科学等领域开展的基础性研究，公开发表论文是对最新科技科学研究成果、研究方法的一种展示和报道。以推动整个社会的科技进步等。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】教育考试院自考办工作人员介绍，自考毕业论文成绩达到优或良，才能申请学位。目前，部分专业考生已开始撰写毕业论文初稿。自考本科段考生除要通过专业考试计划的全部课程(含笔试、口试、实习、实验)外，还要满足毕业论文经答辩成绩优良的条件，方可获得由主考院校授予的相应学科学位。如果毕业论文成绩只为合格，那么考生只能申请毕业，不能申请论文。此时考生可申请补做论文，成绩达到优或良后再申请毕业。论文补做以当次论文申报条件为准，且一旦本科毕业就不能再补做论文。自考毕业生获得的学位为教育部所承认，在使用上和普通高校本科毕业生所获学士学位是相同的。领取学位证书时间一般为申请学士学位后半年。申请前，考生要先撰写毕业论文、通过论文答辩且申请自考毕业。自考毕业论文下方免费学历提升方案介绍： 2018年10月自考11752管理数量方法与分析真题试卷 格式：PDF大小： 2015年10月自考02126应用文写作真题试卷 格式：PDF大小：自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
依次是本科（学士）、硕士研究生、博士研究生。
1、本科（学士）
学士学位的条件是高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力者。
2、硕士研究生
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位（Post-Graduate），拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。拥有硕士学位者，通常象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。
在主攻的学术领域中，合格的研究生必须要能同时了解学术理论与现实状况，运用理论来分析、审辩式思维和专业运用知识。并且比学士更能解决复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。
3、博士研究生
简称博士生，是研究生学位中最高的一级。人们日常生活中所说的考上了博士，读博士等，正是指博士研究生。
正在读的还没有获得博士学位的学生，严格来讲只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。
扩展资料：
中国引进西方学位制始于20世纪30年代。1935年4月，当时的南京国民政府仿效英美等国的学位体制，制定并颁布了《学位授予法》，但并未能全部实施。
1949年中华人民共和国建立之后，曾先后三次拟实施学位制度，但由于种种原因也一直未能真正实行。
1980年2月，第五届全国人民代表大会常务委员会第13次会议正式通过了《中华人民共和国学位条例》，明确规定我国实行世界上大多数国家推行的三级学位制，并从1981年1月1日起开始施行。1982年6月我国的首批博士学位产生。至此，我国的学位制度才全面趋于完善和成熟。
现代中国的学士学位由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；
高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。
授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。
参考资料来源：百度百科——学位
申请学士学位证要求每科平均成绩达到65分以上英语必须过4级或是参加学校内组织的英语考试，通过就可以申请自考学位证在毕业2年内有效，每年一次，3月份左右参考考试，错过便没有机会了
现代国家的学位一般分为学士、硕士 、博士3个等级。我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。对于国内外卓越的学者或著名的社会活动家，经学位授予单位提名，国务院学位委员会批准，可以授予名誉博士学位。
硕士研究生在完成硕士论文后，需要申请论文修改和答辩。以下是具体流程：
1. 申请硕士论文修改：
（1）首先需要向指导教师提交论文初稿，由指导教师对论文进行评审。
（2）指导教师给出修改意见后，学生需要根据指导教师的意见对论文进行修改，并将修改后的最终版论文提交给指导教师进行终审。
（3）经过指导教师的终审通过后，学生需要在申请表上填写相关信息，并提交给所在学院或研究生处进行审核和盖章。
（4）审核通过后，学生提交电子版和纸质版的论文到学校图书馆，等待后续的答辩安排。
2. 申请硕士论文答辩：
（1）根据学校规定，在完成论文提交后，需要在一定时间内申请答辩。首先需要填写《硕士学位论文答辩申请表》，并将表格提交给所在学院或研究生处进行审核和盖章。
（2）审核通过后，学院或研究生处会安排答辩专家组，并通知学生参加答辩。
（3）学生需要在答辩前准备好答辩材料和PPT，并在规定时间内进行答辩。一般情况下，答辩分为开题报告、论文重点阐述和答辩提问等环节。
（4）答辩结束后，学生需要根据答辩专家的意见对论文进行修改，并在一定时间内提交最终版的硕士论文。
以上是申请硕士论文修改和答辩的具体流程，具体操作应根据学校规定和要求进行。
直接修改等3个月后申请答辩，也就是9月才能拿到毕业证；申请复审，送三位专家再审，通过了就可以正常参加答辩，只要有一个及以上的重大修改或不同意答辩就要等6个月后才能申请答辩。
论文评审大部分是“修改后答辩（B）”，少量优秀的论文是“同意答辩（A）”。少量导师还会电话打招呼，让给质量不高的论文一个机会，如“修改后答辩（C）”。
论文答辩程序
（一）研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约20分钟）。
答辩报告的内容主要包括：
(1)论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；
(2)硕士论文的基本内容及主要方法；
(3)成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。
（二）答辩委员会专家提出问题（时间10～15分钟）。
提问一般包括以下三个方面的内容：
(1)需要进一步说明的问题；
(2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；
(3)考察研究生综合素质的有关问题。
硕士学位申请报告范文（精选10篇）
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位。下文是申请书网整理的硕士学位申请报告范文模板，希望能帮助到你。
尊敬的校学位评定委员会：
本人自20年9月开始就读于专业，于20xx年修读完所有的课程。
本人在就读期间，在思想政治素养等方面严格要求自己，并且获得了党组织的认可，成为一名中共党员。在学术操守方面，本人谨遵导师及校院领导教诲，刻苦钻研，坚持走自主创新路线。在校期间，发表学术论文一篇，发表在省一级期刊中。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在就读期间所有的修读课程的成绩均已合格。在导师教授的指导下，如期完成学位论文的写作，并且通过论文答辩。
本人已完成学位授予要求，现提出申请体育硕士学位。
硕士学位申请人签名：
20年5月30日
研究生本人申请：
本人在xx导师的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养方案的全部培养环节，包括课程学习，开题报告，文献综述，专业实践，学术活动等等。在科研上，以第一作者名义发表论文二篇，在理论课程学习上，本人已按要求修完全部课程理论。在不影响学习的前提下利用课余时间阅读有关专业书籍，在专业知识方面取得了一定的成绩。
本人已经完成毕业论文撰写，毕业论文题目是：Banach空间上集值相补和广义相补问题，课题来源于省级项目。由于相补问题是优化理论的重要方面，线性规划与非线性规划都是相补问题的特殊情况，故而选题有一定的深度。
本文的主要工作：
1、将强向量f-相补推广到集值情形。
2、研究解集的存在性以及相补问题与相应的变分不等式的等价性。
3、最小元的存在性。
基于此，本人郑重提出，申请学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。
申请人签名：xxxx
xxxx年xx月xx日
本人在导师 xxx 教授的指导下，已完成了本学科硕士研究生培养 方案 的全部培养环节，包括课程学习、开题报告、文献综述、专业实践、学术活动等等。学位答辩准备工作已经完成，特此申请参加学校的论文答辩，并向学校提出硕士学位申请。
该生在硕士研究生阶段， 思想 上进，努力钻研专业知识，成绩优秀。该生根据研究方向的要求，有针对性地研读了核心课程，对研究领域有了更深刻的认识。 作为骨干成员，参与了国家863项目和国家自然科学基金，掌握了扎实的专业知识，有良好的动手技能，已经具备独立从事科研工作的能力。同意申请硕士学位。
空间信息服务分类是空间信息服务开发与应用的基础，论文选题正确，具有一定的理论与应用价值。
论文研究了概念格模型的理论基础，设计了空间信息服务概念格构造算法，基于概念格实现了多个空间信息服务分类体系的融合，并进行了实例验证。
论文结构合理、条理清晰、内容充实、实验结果可信， 答辩过程中阐述清楚，回答问题正确。表明作者已掌握本专业基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究的能力。
答辩委员会认为，论文已经达到了硕士学位论文水平，一致同意通过论文答辩，建议授予 xxx 工学硕士学位。
华中科技大学：
兹介绍我单位到贵校申请硕士学位事项，该同志基本情况如下：专业，本科学历，英语通过国家6级考同志20xx年7月毕业于试。
是中共 党 员，勤勉敬业，踏实严谨，工作表现出色，团结同事，多次组织单位员工参与学校的各种工会活动，并组织单位员工帮助有困难的同事，在单位内部形成了良好的互助氛围，20xx年度考核被评为教育技术中心的优秀员工。同志xx自年月份进入本单位以来，理论基础扎实，业务能力强，勇于创新，充分发挥其专业特长，负责教育技术中心实验室 网 络系统、数字多媒体宽带 网 络系统、cai多媒体点播 网 络系统等项目技术管理工作，出色完成任务。同志xx在工作之余，还努力钻研专业技术，在最近五年来，发表了五 篇 科研论文，这对该岗位工作管理水平的提高起到了非常重要的作用。同志xx的出色工作表现、较强管理能力、组织协调能力和较高的专业技术水平。
对 网 络工程项目管理和项目技术有深刻认识，提出了不少建设性的意见,攻克了不少技术难题。具有较高的专业知识和丰富的技术管理实践经验，具有良好的职业道德和敬业 精神 。经公司研究决定，同意同志xx申请贵校硕士学位，请贵校给予支持为盼。
此致
敬礼
单位名称(公章)：
年 月 日
数学基础坚实，动手能力强。在大学本科阶段，他多次参加全国大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛，并取得了国家二等奖，国际二等奖的好成绩。在研究生阶段，多次被评为研究生标兵，并获得了20xx年xx大学研究生“学术十杰”等称号。
博士学位论文专注于基本问题及其在中的应用研究，此次申请的课题正是其博士学位论文的主体工作内容。前期的一些研究成果已经被国际权威期刊和会议录用，得到了国际同行的认可。并应澳大利亚Universityofxx教授的邀请撰写专著章节，这也从一个侧面体现了其研究的重要性。
我单位从事相关研究已有10余年，所完成的国家自然科学基金重点项目被评为优秀，有关成果已被国内外相关研究人员认可和引用。我单位还聘请了xx教授等该领域国际著名 专家 为兼职教授，并与xx教授等国际同行建立了长久稳定的合作关系，为课题的顺利开展 提供 了广泛的国际交流平台。
在已有工作的基础上，依靠我单位现有的工作条件，作为申请人的导师及所在单位的负责人，我保证该课题在人力、物力和工作时间上的顺利实施。
现为我单位教师，在职博士，他工作学习勤奋刻苦，具有很强的.事业心，已表现出良好的素质和发展潜力。该课题立意新颖、研究目标明确、研究 方案 切实可行、具有广阔的前景，希望基金委给予大力支持。
尊敬的 领导 ：
我是法律专业自考生xxx。我于20xx年x月取得法律专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为xx分。论文答辩成绩为良，并于20xx年x月通过天津市学位英语考试，符合南开大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼！
申请人：xxx
申请日期：
XX大学学位委员会：
我是专业自考生。我于XX年X月取得专业自考本科毕业证书。我在本科阶段平均成绩为分。论文答辩成绩为良，并于XX年X月通过天津市学位英语考试，符合XX大学申请学士学位的条件，特向贵校提出学士学位申请。望贵校给予审批。
此致
敬礼！
申请人：
本人（姓名，学号）于xx年考入xx，攻读xx专业学术型硕士学位，学习期限 年。在学习期间，本人顺利完成了《硕士英语》等3门公共课、xx等xx门学位必修课、《xx专题》等xx门选修课程的学习及考核，获得总学分xx分，学位课学分xx分，符合xxxx专业的硕士培养要求。
此外，本人跟随导师，从事xx课题的研究调查，在课题组中担任了xx 的研究任务，并完成了xx的研究成果。结合研究调查成果，撰写了硕士学位论文《xxxx》。现提交硕士学位申请，请予以批准！
申请人 签名 ：xxxx
时间：xxxx
本人20xx年毕业于xxx，同年考入xx大学xx专业攻读硕士学位，研究方向为妇幼卫生项目 评价 /信息管理。
硕士就读期间以优秀的成绩顺利完成学位所设置的专业课程，获得四川大学研究生奖助学金。熟练掌握了各种基本统计分析方法与多种统计分析软件；担任了实习助教的工作认真负责；参与多项临床试验统计分析工作等。以第一作者身份在国内核心刊物上发表论文2 篇 。英语水平达到大学英语六级水平，有较好的听、说、读、写能力。
硕士毕业论文《xxxxxx》对xxxx方法作了深入探讨，并将其运用到医学分类数据领域，取得了良好结果。本研究具有较强地方法学 参考 价值和实际应用价值
根据学校硕士研究生培养的有关文件规定，本人已满足了申请硕士学位论文答辩的条件，特向研究生学院提出硕士学位论文答辩的申请，请予批准！
申请人 签名 ：xxxx
时间：xxxx
学位分委员会：
学位申请人：（学号：班），本人平均绩点，达到《四川理工学院硕士学位授予工作细则》规定的授位绩点要求，且未受留校察看及以上处分，并符合《四川理工学院硕士学位授予工作细则》规定的授位所要求的其他条件。
本人特申请授予硕士学位。
申请人（签字）：
毕业论文和毕业设计的区别
1.目的不一样。
毕业设计的目的是培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力，毕业论文的关键在于培养学生的科研能力。加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。整体上考察的是学生在大学里的学术水平。
2.过程不一样。
毕业设计应由教师指导，学生进行工程设计和选题研究。包括设计、计算、绘图、工艺、经济论证和合理化建议，最后提交报告。尽量选择与生产和科研任务相结合的现实课题，或者假课题。
对于毕业论文的写作，选题由老师指定或学生提出，经老师同意后确定。应该是本专业发展或实践中提出的理论和实践问题。通过这个环节，学生要以相关科研课题为课题，查阅和评论文献，制定研究计划。设计科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，分析论证结果并得出结论，撰写论文等前期训练。
3.特点不一样。
毕业设计要尽可能贴近生产生活实际。关注学科的教学表现，使知识承上启下。一方面强化了原有知识，另一方面保证了知识的一致性，有助于学生进一步消化原有知识，提升自己。如何写好毕业设计和论文
毕业论文是检验学生在校学习成绩的重要手段，也是提高教学质量的重要环节。大学生必须在毕业前完成写毕业论文的任务。申请学位必须提交相应的学位论文，答辩通过后才能获得学位。无论是要做毕业设计还是毕业论文，每个人都应该端正自己的态度。
工科学生做毕业设计，文理科学生做毕业论文。区别如下：
一、目的不同
1、毕业设计：培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
2、毕业论文：于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
二、过程不同
1、毕业设计：教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。
2、毕业论文：题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案。
设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
三、特点不同
1、毕业设计：课题应尽可能地贴近生产实际、生活实际。而注重课题的教学性能使知识承上启下，一方面强化原有知识，另一方面保证了知识的前后连贯性，有助于学生进一步消化原有知识，提高自己。
2、毕业论文：是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。
参考资料来源：百度百科-毕业论文
参考资料来源：百度百科-毕业设计
硕士学员需要在报考院校网站提交个人信息资料申请入学，材料一般包括居民身份证、学位证书、学历证书等。招生院校在初试前会对学员报名材料进行严格审查，审查通过者可以参加入学考试。
入学考试分别有初试和复试两个环节，具体考试时间、考试内容等均由报考的院校自定。顺利通过考试且被院校成功录取的人员，便获得入校学习课程的资格，可以按要求办理入学手续到校上课。
扩展资料：
招生单位按照“德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”的原则录取考生。入学考试成绩仅对本次招生有效，被录取新生要当年入学。
课程学习年限一般是3年时间，被录取的学员需要在修业年限内修满培养方案规定的课程以及规定的学分，且通过相关考核之后，方可向院校申请博士学位论文答辩。答辩通过后，可获得国家承认的博士生毕业证书和博士学位证书。
参考资料来源：
百度百科——博士研究生
百度百科——博士学位
硕士研究生想要申请读博士，需要按照以下步骤进行：1. 确定博士研究方向和导师：需要根据自己的兴趣和专业背景，确定博士研究方向和导师，并与导师进行沟通和协商。2. 准备申请材料：需要准备好申请材料，包括个人简历、学术成果、研究计划等，并根据学校和导师的要求进行适当的修改和完善。3. 报名参加博士入学考试：需要报名参加博士入学考试，并参加相关科目的考试和面试。4. 提交申请材料并进行审核：需要将申请材料提交给所在学校或申请的目标学校，并进行审核和评估。5. 获得录取通知书并完成入学手续：如果申请成功，会收到录取通知书，需要按照学校要求完成入学手续并缴纳相应的学费和住宿费用。需要注意的是，在申请博士研究生之前，需要充分考虑个人的实际情况和需求，并根据自身的能力和兴趣进行选择。同时，还需要遵循学术规范和道德标准，注重个人的学术成果和研究能力，并与导师进行良好的沟通和合作。
硕士研究生申请读博士有4种方式，普通报考，直接攻读博士，提前攻博的方式读博，直接攻博。硕士学员需要提交个人信息资料申请入学，材料一般包括居民身份证、学位证书、学历证书等。博士学位是我国学位制度中最高的学位，取得了博士学位和学历，在现行教育制度下，读博（全日制博士研究生）的方式主要有以下4种方式：1．普通报考。这是最常见的读博方式，考博的条件是首先要具有考博的资格。这种资格一般分为两种：一是已取得硕士学位的考生可以直接报考；二是本科毕业工作5年，并在所报考专业的领域取得一定成果，以同等学力的身份报考。2．以硕博连读的方式直接攻读博士。在硕士入学时确定硕博连读资格，并以硕博连读的方式进行培养。一般在读研的第四、第五学期进行转博考核，通过转博考核即转为博士研究生培养。这种读博方式不需要通过报考，也不需要完成硕士论文就可以直接读博。5年完成博士生培养，获得博士学位和学历。3．以提前攻博的方式读博。提前攻博的学生在入学的时候并没有确定硕博连读的身份，只是到了论文阶段、开题完才进行博士生的选拔，这种选拔也是双向选择。与硕博连读方式不同的是，提前攻博的学生需要完成硕士毕业论文，并通过论文答辩，取得硕士学位。4．直接攻博。直接攻博也就是“本硕博连读”，在某些高校、某些学科，应届本科生可以取得直接攻读博士学位的资格。这种读博方式一般理、工、农、医的学科较多。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
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