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纯干货本科毕业论文，还在烦恼查重太高吗？学姐教你如何快速降重
毕业论文避免查重的几个技巧：1、毕业论文在撰写的时候字数尽量多些，在以后查重中如果有无关紧要并被大段标红的内容就可直接删去。2、控制好引用量，一旦超出要求，就会被查重系统判为抄袭。3、多加入自己的观点和想法，不要照搬别人的内容。4、案例多用最新案例，过去的经典案例被别人用的次数太多了。5、长句拆分成几个短句，短句加修饰词扩成长句或者合并几个短句为一个长句。6、变换句型，主动被动调换，同义词转换。7、参考文献格式要正确。8、了解学校用的查重软件的查重规则，知己知彼才容易避坑。
在大学毕业的时候，论文查重过程对每个人来说都很重要，现在各高校对论文的原创度也越来越重视，要求也越来越严格。今天小编在此分享一篇关于如何写论文怎么避免重复率的文章。
（一）了解论文查重系统
事实上，各高校使用的查重软件不尽相同。要避免高重复率，首先要弄清楚自己的学校使用哪种查重系统。在弄清楚是哪一种查重系统后，你就可以去查看这个查重软件，这款软件的查重比对库来源覆盖了哪些，以及查重的原则是什么。然后你就知道在查阅资料时需要注意什么，以及在查重时如何修改论文才能使重复率降低下来。
（二）用自己的话语转述前辈的观点去撰写论文
实际上大家应该很清楚，无论是哪种版本的查重，都是重复率过高。因此我们在写论文的时候，能不用引用内容就不用，或者也可以在引用时对其进行优化。在优化时，我们不可能随便编观点和话语，在阅读论文和著作后，建议可以参考阅读，并用自己的语言表达出来。写作时，必须具备一定的表达和转述能力，还可参看多个论述观点，然后提出自己的观点和见解。这一阶段，缺乏一定的理论基础，要写出自己的新颖观点，确实是很困难的。
（三）自己提前论文查重
学生在写完论文后，可以先用专业的论文查重系统对论文进行检测，然后对标红部分或段落进行修改，修改后的论文自己再查重一遍。也有很多同学会因为省了那点费用，不愿再多查一遍。但要知道的是，论文查重不通过可能直接影响毕业。对于毕业而言，这点钱并不算什么，再者有些论文查重系统是有一些免费字数赠送活动，实际上也花不了多少费用。
1.替换中心词。将你的中心词用相近意思的词替换，这种方法对万方检测比较有效，对知网等较严格的检测效果有限，将别人论文里的文字，近义词替换。
2.英汉互译。审稿不是太严格的学校可以先把论文汉译英，然后再英译汉，这样重复率直线下降，效果比较明。
3.变换语序。当遇到重复率较高的一句话，可以选择颠倒语序，或者正话变反说，主动句变被动句，复杂变简单，简单变复杂。
4.转换成自己的话。耐心、细心地修改论文的每一个点，将别人的话变成自己的话，就可以大大地降低重复率。
论文写得好不如改得好，针对论文查重系统的技术特征修改论文，可以有效地规避重复率问题。
当要求本科生写论文时，他们看来会面临三种选择： 1、从万维网上复制一篇，或者从朋友或同学保存的资料中借一篇。 2、到图书馆找一本涉及所需题材料的书籍，复制下来不同程度地变换措词后交上去。 3、查阅相关资料，进行分析综合，写出显示理解力和原创思维的论文。 多数教师希望他们的学生选择采用第三种方法。然而，有本事杜绝前两种做法的教师却很少。 我首先假设大多数学生是不愿意抄袭的。一旦他们抄袭了，那是因为他们实在没有办法了。在这种情况下通常学生的想法是要写出能得到令人满意的分数的论文来几乎是的不可能的。产生这种想法的原因可能是自认为没能力或没背景。但在更多的情况下这是由缺少计划造成的，学生往往到了交论文的期限还没什么准备。此时看来唯一的办法只是去找一篇现成的论文了。 我试着将学期论文的写作过程分解为一系列简单易行的步骤，诸如： 1、确定主题。 3、编写提纲（我给学生发讲义说明提纲应包括的主要部分）。 4、写出第一幅。 5、修改定稿。 除了要求编写总的提纲之外，我还为我的学生就如何构思他们的论文提供建议。例如，我会要求学生挑选一个当下媒体正在讨论的问题，从心理学的角度加以讨论。此时我会说：写论文时，首先要说明写的是什么问题，并解释该问题的重要性。然后假设你是原告方律师，正在为选择站在该问题的一方而陈述看法和证据；再假设你是正在为另一方辩护的被告律师；最后设想你是法官，宣布的判决结果及其依据。 我对上述每个步骤的进展报告规定了交稿期限。只要有时间，我就在最初的某个步骤上和学生一起讨论他的论文。在这个过程中，我不但为学生提供指导，还鼓励和激发他们写好论文（有时我还能发现并打掉即将出现抄袭的苗头）。 我曾用来制止抄袭的其他方法是： 1、在考试中设置部分要求每个学生运用其在准备学期论文的过程中获得的知识加以解决的问题。 2、让学生口头报告其论文进展情况并解答班上同学提出的问题。 我建议和学生谈话。你可以用间接的方式和学生谈谈他的论文或针对他的论文内容提问，以对学生的知识水平做出估计；或者直接对他说出你的怀疑。此时学生大多会承认抄袭，但有时也会同到勃然大怒的学生。在任何情况下你都必须就以下几方面的处理做出决定：（1）把此事交由学校按规定处理；（2）允许学生另外写一篇论文；（3）给这篇论文打上不及格成绩。我常告诉学生我会在做出最终的处理决定之前咨询本系主任或某位受人尊崇的同事。 对抄袭论文作不及格处理恐怕是教师最常选用的做法，但也是最成问题的做法。教师由此易招受不按照学校有关行为处罚的规定评分是否合法的质疑。 总而言之，预防总比惩罚好。
抄袭、剽窃等学术不端行为主要是学风、教风的问题。虽然彻底禁绝学术不端行为的想法并不现实，但从内因上可以通过学生加强道德自律，从外因上可以通过教育和纪律等方法进行防治。具体而言，可分为三个方面：首先，学校和老师应当重视对学生学术道德的教育，让学生形成遵守学术规范的意识。其次，教师要以身作则，带头遵守学术规范，维护学术环境；再次，要严格惩处学术不端行为，抄袭者必须为其行为付出代价。如果没有惩处，只会纵容抄袭等现象的频频发生。著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止“学位论文抄袭”的关键在于真正实行导师制。他指出，近年来出现的学位论文抄袭事件，共同的原因是在平时培养中，老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求，甚至有的老师根本就没认真审阅。现行制度下的中期答辩、论文盲审等，都很难真正避免论文质量不高、学术不端问题。不改革制度想避免学术不端，是不可能完成的任务。
大学生发布论文一般不会被抄袭、如果有人存心想抄袭是没什么办法避免的、最好的避免方法就是标上自己原创。
大学生论文要认真规划好，拟好写作提纲，或者写一篇论文声明，明确的找到论证。
肯定会有的，不过题目相同应该是没问题的，但是里面的内容相同就不行的，建议你提交的时候去万方、知网、维普这些地方查重一下，你可以通过东莞汇刊文化来操作的
自己写。。。。。。。
学术堂整理了四个降低本科论文重复率的方法,亲测有效:1.反抄袭软件检测到13个相同的字,就认为是雷同,所以连续相同的,不要超过13个字;2.尽量用同义词替代,比如:损坏=破坏;渠道=途径;原理=基本思路;不可见=隐藏;优点尤其突出=优势尽显无疑【一些看官可能从其他渠道听说"的"、"得"、"地"三个互相修改就可以避过查重,这种方法不可行的】3.改变句子的主动被动语态.比如:数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段.可转换为:在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面,可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段.【也有部分小伙伴尝试把引用文的句子用翻译软件(有道/百度)译成英文,再将译文重新翻译过来,这种方法是可行】4.可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的,文字变成图形、表格变成图形,一目了然,绝对不会检查出是重复剽窃了.【注意!表格以及表格内的文字不计入论文总字数】
想避免这个的办法只有一个 那就是多自己写，天下论文百家抄，想不雷同概率太小，所以还是自己慢慢啃吧
其他撰写也不用多说，但是一定要注意查重！！1.不要用过多的软件去多次查重，单次固定下来，查一两次就好了。2.花钱的查重软件要比不花钱查重的精准度高，而且免费的容易出现论文剽窃的情况。我个人建议用万方检测，这个很好用，价格很平价。对我的回答满意的话，给个大大的赞吧。
综述论文，正经点来说就是对已发表材料的组织、综合和评价，以及对当前研究进展的考察来澄清问题。包括以下内容：对问题进行定义;总结以前的研究，使读者了解研究的现状; 辨明文献中各种关系、矛盾、差距及不一致之处; 建议解决问题的后续步骤，综述类论文大多都是某一领域的专家撰写。如何撰写一篇可读性强的优质综述论文呢？知名杂志主编给出5点建议。一、熟悉论文主题 每篇论文都有一个清晰的主题，综述论文也不例外。主题决定了论文的走向，也体现了作者想为读者呈现什么样的内容。熟悉论文的主题，在之后的写作过程中不会那么容易跑题，紧扣主题的论文通常具有逻辑性，可读性强。 二、明确研究范围 对于综述类论文来说，范围小，研究就更加深入，即少就是多。很多作者会阅读大量与主题相关的文献资料，有时发现一些感兴趣的点，不愿舍弃，这是非常错误的做法。 读者都是通过阅读论文文章来了解问题，但是如果文章包含了不必要的细节，或者内容与主题无关，就会使读者感到困惑，最终失去阅读兴趣。 更加重要的是，研究内容范围太广，会掩盖论文真正的主题。 三、了解目标读者 写作明确目标用户很重要，令人遗憾的是，大多数人撰写综述时内心的目标读者是他们的同行或者竞争者，这会使得写作时省略掉一些复杂概念的解释。 为了避免这种情况，可以尝试以下做法： 1、假设文章是给研究生或者是研究方向不同的朋友看。当综述草稿完成后，请对方提意见。 2、如果是为普通读者写文章，你需要清楚地引导并定义关键术语和概念，举例说明复杂概念。 另外，清晰的图表可以使读者形成全新的概念，并加深印象。图像也有助于吸引读者的注意力，并保证段落简短，重点突出。 四、制定合理的写作计划 在论文写作之前需要制定合理的计划，一般是论文的大纲。这有助于明确自己的写作方向以及呈现方式。 五、请同行给予意见 当你完成初稿或者是终稿之后，可以先找外行阅读一遍，确定没有尚未阐明或者是遗漏的信息之后再请信得过的同行人阅读，确定细节、逻辑等有无问题。 如果有人提出相反意见或是其他，根据论文主题或需要，适当参考意见，不断完善自己的论文。 关注下方微信公众号， 免费论文查重活动 等你来参加。
肯定会有的，不过题目相同应该是没问题的，但是里面的内容相同就不行的，建议你提交的时候去万方、知网、维普这些地方查重一下，你可以通过东莞汇刊文化来操作的
有时候因为专业的限制，导致选题局限于一些，而且毕业生这么多，一样的题目是无法避免的，只要内容不同就没关系。
1.要看准论文的要求是什么，根据要求精心选题以及创作。 2.要经常与老师沟通探讨，不要自己闷头写作，这样的作品通常会反复改，一直不能满意。 3.论文查重的时候不要贪图小便宜，要到正规网站去查重 。
写论文的时候首先要多翻阅专业领域的相关资料，尽量涉及面要广一些；其次就是要拟订一个自己要写的方向，最好能敲定出题目；最关键的是要列一个提纲出来，这样的论文思路才够清晰。
1、选题困难，定题匆忙许多学生在选择毕业论文的题目时非常被动。他们没有自己感兴趣的主题，也没有一定资料数据的积累，因此在选择主题时举棋不定。一篇文章是否好在很大程度上取决于你选择的主题。好的选题可以帮助你快速、流畅地写作，所以选题很重要。我希望童鞋们能花更多的时间来思考自己的主题，一定要切合现实，不能泛泛空想，不着边际。2、观点表述困难在写作过程中，我们会带着自信的看法去写论文观点和论据，也不斟酌一二，当我们回头再看时，已经偏离了我们想要论述的观点以及观点过于片面。因此，如果我们想解决这个问题，我们需要提前查看一些相关的文献。最好在写作前先整理出一个小框架，整理出头绪再去写作即可。3、抄袭现象严重随着互联网的发展，为学生撰写论文在查找信息方面提供了很多的便利。但是，许多学生没有合理使用网络资源。他们查询不是为了借鉴学习，而是剽窃，不仅仅是复制某些段落，严重的甚至复制整篇论文。这将导致论文在学校那边查重不过关并延迟毕业时间。4、论文为满字数而长篇大论论文的主题应紧密联系，重点突出，观点和资料的选择应遵循简洁明了的原则。对于那些可写可不写的观点和资料，即使观点正确，资料珍贵，也一律割爱。5、论文格式不规范，错误百出由于学生缺乏写作经验，很多学校将提供一个标准的论文格式模板供学生参考。但许多学生在写作过程中并没有把格式放在心上，不够认真，敷衍了事，导致论文格式混乱。最后，由于格式不规范，耽误了很多时间。最后希望这篇文章能帮助那些在学校里还在苦苦挣扎的学子们，寒窗苦读，只为最后一博。毕业季即将结束，希望童鞋们都能够顺利毕业，走向新生活。
论文答辩需注意的问题
论文答辩需注意的问题，又是一年毕业季了，大家都忙着开始写着毕业论文了，相信还是有个别朋友对于论文还是有些不知如何下手的，那么我们如何高效的写出论文还拿高分呢，下面就一起来看看论文答辩需注意的问题吧。
一、论文答辩——熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的.了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
怎么编写论文
原始积累法：收集一手资料避免麻烦
论文考验的其实是学生对事件是否拥有独到看法，是否有独立思维能力，并从中反映出归纳总结的能力。学生在选择论文方向时，一定要选择自己熟悉、感兴趣的课题。这样就能够充分利用自己日常积累的。首先可自我梳理成一个大型提纲，然后按照提纲，去大型图书馆、阅读室搜索资料，这样可以让论文的搜集环节目的明确、化繁为简。同时，在图书馆等地点搜集资料还要注意尽量选择第一手材料，以免引起不必要的麻烦。如果你恰巧看到的是引用、文摘型内容，一定要不怕麻烦追根溯源，最好能查看到原文。同时，还应注意材料的局部真实和整体的真实。
网上搜集：需核实查真伪
当下网络已经得到大规模普及，通过网络收集材料也是个不错的办法。网络搜集材料的优点是信息量大，各种论点均能看到。但缺点也比较明显，就是真假均有，资料、新闻的可靠度需要同学们的进一步核实、查证。如果采用不实资料肯定会直接将影响论文的成绩。所以，在网络中查找资料，需紧盯资料库、文库等官方渠道，切勿直接在搜索网站中查找。值得提醒的是，在查找名著等书籍时，加上书名号，将可提升搜索精度。
留心留意：从生活找到灵感
除了这种直接在书籍和网络中收集的，还有一种是从生活中寻找灵感。不管小伙伴写的是什么方向，总不会离生活太远。生活中的所见所闻有时可以给大家一些启示，有时也会让大家对理论产生质疑。在这个过程中，小伙伴们还需要随时掌握一部优秀的手机作为辅助工具。为年轻人倾力打造的华为麦芒3S便是个不错的选择。同学们在生活中随时看到关键信息便可利用麦芒3S电信4G全网通的特点，随时搜索、探究，了解字面下的真实意思。同时，麦芒3S还支持联通、移动2G网络，双卡双待双通让网络和日常通讯全都尽在掌握。
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