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石家庄毕业论文写作辅导

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石家庄毕业论文写作辅导

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论文辅导机构的关键因素就是靠谱:一 靠谱的定义是什么我觉得在问科研辅导机构是否靠谱的问题之前,每个打算参与科研辅导或者背景提升的同学应该首先问问自己是否靠谱?如果你想从科研辅导的过程中获得超过你能力和认知范围以外的收获,我觉得就是不靠谱的,如果你自己的能力和努力能够实现辅导机构给你承诺的标的,觉得就是靠谱的。虽然这个问题下面的回答大部分都是广告,但是我还是本着知乎输出高质量回答的初衷,谈谈我对科研辅导的看法,同时也介绍下我们科研小站的情况。二 关于科研辅导的一些个人看法科研是科学研究的缩写,在我看来,科研有两层会义,科学和研究。科学分为自然科学和社会科学两个大类,自然科学的目的是发现自然规律,社会科学的目的是发现人与人,人与社会(社科,商科)的关系。研究就是用一种手段或者方法去发现这些规律的过程。"因此,科研辅导的核心是什么?应该是教会学生用符合学术逻辑的方法和手段去研究科学的过程。不同学科,不同领域,不同方向,不同导师,不同学生对一个科学问题的理解必然有所差别,这种差异化也正是科研辅导的核心,因此,科研辅导的本质应该突出“个性化”这个特点。三 科研辅导行业目前存在的一些问题我自己从事科学研究有10几个年头了,接触科研辅导这个领域也是第二个年头了。目前大多是科研辅导机构的模式存在的问题还是将“科研辅导”这个产品同质化。按道理讲,科研辅导应该是将科研这个“产品”作为一种个性化的服务,推荐给适合的学生,这样才能够达到科研辅导的目的。但是。因为个性化的服务对前端销售和运营人员的水平要求太高,所以目前大部分的科研辅导机构提供的服务都有些“同质化”。目前这个行业的矛盾点在于:一方面将“科研辅导”产品同质化,虽然前端获客更多,但是学生的体验感和实际的科研收获可能会下降;另一方面,如果体现科研辅导的个性化,学生的体验感会更好,但是前端的获客成本必然上升,而且客户数量做不上去,很多机构运作动力不强。关于解决方案:有些思路,但是就不放上来了,有兴趣的同行可以交流。具体的更多关于科研辅导的事情,大家可以通过知乎查到更多优质内容:一些硕博论文辅导机构靠谱吗? - Prof.鎏的回答 - 知乎

石家庄外国语职业学院毕业设计(论文)题 目: 分析我国报关业务流程及存在的问题———以美华服装贸易公司为例 系、专业: 经管系报关与国际货运 班 级: 07报关一班 学生姓名: 孟昭媛 指导教师: 闫彩玲 二零一零年 六 月 三 日石家庄外国语职业学院经管系毕业论文(调研报告)开题报告书姓名 孟昭媛 专业 报关与国际货运 班级 07级报关1班论文题目 分析我国报关业务流程及存在的问题———以美华服装贸易公司为例指导教师 闫彩玲 填表日期 2010年3月3日1.该选题是否与本专业相关,该选题与本人实习、社会实践、调研的关系。是的,相关。本文根据实际的实践操作分析了我国报关业务的流程,通过本人社会实践发现报关业务在我国被越来越多的人所关注,我国的报关业务也越发规范起来,本人作为该行业的从业人员有义务让更多想从事报关行业的人士了解本行业务流程,通过与日韩两国对比也发现了一些问题,希望在今后的发展中有所改进。2.该选题拟解决的主要问题,其理论和(或)应用方面的意义。主要问题1. 分析我国报关业务流程2. 通过与日韩两国对比剖析我国报关行业存在的问题。理论和应用意义通过本文对报关业务流程的分析,能够让更多人了解该行业在国际贸易中的作用和意义,提高在实际操作中的工作效率,更好的为企业提供优质的服务。我国报关行业日益产业化,在发展迅速的今天,我国应该与国际接轨,吸纳国际上先进的、优秀的管理体制,使本行业在我国更加规范,为更多优秀的人才提供就业机会,也使我国在国际贸易中有更大的收益。3.论文(研究报告)的主要内容及主要参考文献。论文的主要内容:一报关业务流程分析(一)报关及报关单位概述(二)报关业务操作的对象(三)报关业务操作的流程二、与日韩两国比较分析我国报关行业存在的问题(一)报关行业现状比较(二)报关经营格局比较(三)报关员考试培训制度比较(四)报关员违规处罚比较三、结论参考文献[1] 后东升,《企业报关管理法律实务》,人民法院出版社,2005年2月 [2] 姜维,《报关业务实战教程》,立信会计出版社,2005年[3] 刘伟丽,《战略性贸易政策理论研就》,浙江大学出版社, 2006年8月[4] 邵伟坚,《论我国报关代理制度》,对外经济贸易大学,2003年10月 [5] 戴一峰,《中国近代报关行管理制度述论》,中国经济史研究,2008年09月[6] 季光,黄震,《关于建立报关员分级管理制度的思考》,上海海关高等专科学校学报, 2007年3月[7] Kitagawa, S., et al., Effect of soy peptide on brewing beer. Journal of Bioscience and Bioengineering, 2008. 105(4): p. 360-366.[8]Wolf-Hall, C., Mold and mycotoxin problems encountered during malting and brewing. International Journal of Food Microbiology, 2007. 119(1-2): p. .指导教师对学生选题报告的评语。该选题符合毕业论文选题指南要求,选题适中且有一定的实践意义。论文的结构设计较紧凑,基本观点正确。可以开题。注意多参阅最新文献。指导教师签字: 年 月 日5.系审查意见。开题报告书符合要求,同意开题。系主任(签字): 系(公章)年 月 日石家庄外国语职业学院毕业论文(调研报告)任务书学生姓名: 孟昭媛 系: 经管系 专业及班:级: 07级报关1班毕业论文写作起止日:期 2010 年 3 月3日 至 2010年 5 月15日毕业论文题目: 分析我国报关业务流程及存在的问题———以美华服装贸易公司为例毕业论文内容及要求:1. 内容要求:毕业论文应紧紧围绕开题报告中对本文的内容安排展开研究。本文应主要围绕我国报关业务流程及存在的问题展开研究。2. 论文字数与格式要求:论文以5000字左右为宜。不宜过长,但不能太短。论文的文本格式要符合学校毕业论文文本格式规定,以及我系毕业论文文本格式补充规定。3. 文本要求:毕业论文应在阅读一定量参考文献的前提下,经独立思考后完成。不得抄袭。4. 进度要求:按照学校和系里的毕业论文工作进度安排推进论文写作,2010年3月15日前通过开题报告,3月1日-5月底为带题实习、调研、资料收集与论文撰写阶段,6月初论文定稿并答辩。指导教师: 系主任: 2010年 3 月 15 日石家庄外国语职业学院毕业论文(调研报告)评语及成绩学生姓名: 孟昭媛 系: 经管系 专业及班级: 07级报关1班毕业论文题目: 分析我国报关业务流程及存在的问题———以美华服装贸易公司为例1.指导老师评语建议成绩: 优秀( ) 良好( ) 中等( ) 及格( ) 不及格( )指导教师签字: 年 月 日2.评阅人评语评阅人签字: 年 月 日3.答辩组评语建议成绩: 优秀( ) 良好( ) 中等( ) 及格( ) 不及格( )答辩组长签字: 年 月 日4.终审成绩经国际经济与贸易系答辩委员会终审,该生毕业论文(调研报告)成绩为:系答辩委员会主任签字: 年 月 日摘 要随着我国进出口贸易的繁荣发展,我国的报关行业也随之成为倍受关注的行业之一。为此,我国的报关单位与报关员日益增多,为了使更多人了解报关行业的现状和发展,本文就以美华服装贸易公司为例对报关业务流程进行了详细分析。美华服装贸易公司始创于1992年,是一家集开发、生产、销售、贸易为一体的大型服装企业。美华服装贸易公司在实际报关中仍存在问题,根据这些问题,把我国报关行业与日韩两国报关行业进行对比,反映出我国报关行业的改进方向。关键词 报关;业务流程;改进方向ABSTRACTWith the prosperous development of China's import and export trade, China's customs will become a closely watched industry one of the industries. To this end, China's customs declaration member units and growing, in order to make more people understand the customs status of the industry and development of this paper to the United States and China garment trading company as an example of the declaration a detailed analysis of the business process. The United States and China garment trading company founded in 1992, is a development, production, sales, trading as one of the large-scale clothing enterprises. The United States and China clothing trade in the actual declaration there are still problems, according to these problems, the Chinese customs trade customs trade with Japan and South Korea were compared between the two countries, reflecting improvements in our industry, the direction of the :Customs; Business Process ; Improvement direction目 录一 报关业务流程分析 1(一)报关及报关单位概述 1(二)报关业务操作的对象 2(三)报关业务操作的流程 3二 与日韩两国比较分析我国报关行业存在的问题 5(一)报关行业现状比较 5(二)报关经营格局比较 6(三)报关员考试培训制度比较 6(四)报关员违规处罚比较 7三 结论 7参考文献 8答谢致词 9分析我国报关业务流程及存在的问题———以美华服装贸易公司为例一、报关业务流程分析(一)报关及报关单位概述报关是指进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品所有人或者他们的代理人向海关办理货物、物品或运输工具进出境手续及相关海关事务的过程,包括向海关申报、交验单据证件,并接受海关的监管和检查等。报关单位是指在海关注册登记或经海关批准,向海关办理进出口货物报关纳税等海关事务的境内法人或其他组织。我国《海关法》规定:“进出口货物收发货人、报关企业办理报关手续,必须依法经海关注册登记。报关人员必须依法取得报关资格。未依法经海关注册登记的企业和未依法取得报关从业资格的人员,不得从事报关业务”,以法律的形式明确了对向海关办理进出口货物报关纳税手续的企业实行注册登记管理制度。因此,完成海关报关注册登记手续,取得报关资格是报关单位的主要特征之一,也就是说,只有当有关的法人或组织取得了海关赋予的报关权后,才能成为报关单位,方能从事有关的报关活动。另外,作为报关单位还必须是“境内法人或组织”,能独立承担相应的经济和法律责任,这是报关单位的另一个特征。报关单位可分为自理报关企业和代理报关企业。自理报关企业是仅为本单位办理进出口货物报关纳税等事宜的企业。主要包括有进出口经营权的内资企业、外商投资企业等。这类单位均拥有进出口经营权或有权从事进出口。美华服装贸易公司是拥有进出口经营权的内资企业,它属于自理报关企业。自理报关企业应事先向海关申请办理报关注册登记,办理注册登记时应向海关提交有关文件材料:经贸管理部门批准其经营进、出口业务的文件副本或影印件;工商行政管理部门核发的营业执照副本或影印件;银行出具的经济担保书或具有同等效力的证明文件;《报关注册登记申请书》;有关部门批准开业的证件副本或者影印件。以上内容经海关审核批准后,发给《报关注册登记证明书》。代理报关企业是指经营国际货物运输代理、国际运输工具代理等业务,兼营进出口货物的报关纳税等事宜的企业。具有法人资格的企业,可向海关申请办理代理报关注册登记,并同时向海关提交有关文件材料:工商行政管理部门核发的营业执照;代理报关注册登记申请书;资信证明文件,如有足够的流动资产或银行存款、保证进出口货物税款能够及时缴纳的证明文件,或是向金融机构投保并向海关提交金融机构出具的经济担保书,或者通过公证机关以固定资产抵押形式保证缴纳的资信证明文件。申请经海关审核批准后,发给《报关注册登记证明书》。企业取得报关单位的资格后,即可由专职或兼职报关员办理货物进出关境的手续。报关单位的资格随同原申请成为报关单位的企业的撤销而自动终止。如更改注册登记内容时,需重新向海关申请。(二)报关业务操作的对象按照法律规定,所有进出境运输工具、货物、物品都需要办理报关手续。报关的具体范围如下:1、进出境运输工具进出境运输工具是指用以载用人员、货物、物品进出境,并在国际间运营的各种境内或境外船舶、车辆、航空器和驮畜等。2、进出境货物进出境货物是指一般进出口货物,保税货物,暂准

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选择论文辅导机构的注意事项:

1.机构是否正规: 涉及代写的都不是正规辅导机构,记住正规辅导机构只做辅导业务。拒绝学术不端,从我做起。有正规公司,能签订合同及保密协议。

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3.辅导方式:这里推荐一对一辅导,不推荐一对多辅导。一对一辅导是定制化辅导服务,针对学生的不同背景,不同需求量身定做辅导项目。

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5.结果承诺有些辅导机构的咨询老师为了留住学生,什么都敢承诺,一上来就介绍保证在XXX类型的期刊上发表。这种打保票的不推荐。承诺给你匹配专业性非常强的老师,在你需要的领域内有学术成果的老师,并在承诺的时间内通过一对一辅导完成一篇高质量的论文,这种承诺可以相信,这种机构推荐

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首先要了解你学了什么知识,你确定一下你要写的方向根据你想写的方向在学术网站搜你确定的方向,比如你想写生态,那你就搜生态两个字之后你会看到许多题目,选择你能看懂的题目,只看题目选啊从这些题目中相出你的题目根据你的题目搜相关题目,深入的看几篇论文,主要看框架看论文先看摘要,如果这个题目和你有关,你就看然后写出自己的框架,也就是大纲,接下来要选择自己的数据数据的查找一般可以问老师,以及一些国家部门。根据大纲,依次填写你内容,这个可以根据小标题找啊,然后你懂的最后你就可以写出及格的论文咯

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关于论文的介绍如下:

论文是一个汉语词语,拼音是lùn wén,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。

当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

关于学位论文的介绍如下:

学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。

学位申请者如果能通过规定的课程考试,而论文的审查和答辩合格,那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了,但论文在答辩时被评为不合格,那么就不会授予他学位。

有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文,学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。

石家庄论文发表中介机构有哪些?论文发表机构的话,一般有很多一般的中学门口大学门口啊,都有这种机构。

石家庄经济学院本科生毕业设计(论文)写作规范教 务 处石家庄经济学院本科生毕业设计(论文)写作规范为使我校本科生毕业设计(论文)管理工作更加规范化、科学化,提高毕业设计(论文)写作质量,现对我校本科生毕业设计(论文)写作、排印格式做出规范要求。1.毕业设计(论文)打印用纸要求本科生毕业设计(论文)采用国际标准A4型(297mm×210mm)打印纸,单面打印。2.毕业设计(论文)页面设置和行间距毕业设计(论文)页边距:上为,下、左、右各为2cm。装订线位置左侧,装订线。页眉: ,毕业设计(论文)正文页眉为“石家庄经济学院本科生毕业设计”或“石家庄经济学院本科生毕业论文”,字体为五号宋体。页脚:。正文行间距采用固定值18磅,字符间距采用标准设置、缩放100%。3.页码的书写与编排毕业设计(论文)任务书、指导教师指导毕业设计(论文)意见表、毕业设计(论文)考核评议部分不编页码。摘要和目录采用罗马数字(I、II、III)单独编页,页码置于页脚,居中。毕业设计(论文)内容从引言开始至附录,用阿拉伯数字(1、2、3)连续编排;页码置于页脚,居中。4.毕业设计(论文)封面毕业设计(论文)封面学校统一印制,学生毕业设计(论文)定稿后由各二级学院统一到教务处实验实习科领取。5.前置部分前置部分(毕业设计(论文)任务书、指导教师指导毕业设计(论文)意见表、考核评议部分)可由教务处网页下载。6.中文摘要“摘要”二字位置居中,字号为小三号,黑体,“摘”与“要”之间空两字符。“摘要”与内容之间空1行。摘要内容采用小四号宋体。行间距为18磅。“关键词:”为小四号黑体,居左顶格。与摘要内容之间空1行。关键词为小四号宋体,各关键词用分号隔开,最后关键词后面不加标点。7.英文摘要“ABSTRACT” 位置居中,字号为小三号字,Times New Roman字体、加粗。标题与内容之间空1行。摘要内容采用小四号Times New Roman字体。行间距为18磅。“Key words:”为小四号,Times New Roman字体,加粗,居左顶格。与摘要内容之间空1行。关键词为小四号Times New Roman字体,各关键词用分号隔开,最后关键词后面不加标点。英文摘要内容应与中文摘要内容相对应。中文摘要、英文摘要置于一页,中文摘要在前,英文摘要在后。“ABSTRACT”与中文关键词之间空1行。8.目录目录按(1…、…、…)三级标题格式编写,要求层次清晰,且要与层次标题一致。主要包括中文摘要、英文摘要、正文(引言、正文主体、结论)、致谢、主要参考文献及附录等。“目录”用三号字、黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两字符,段后间距1行。目录中第一级标题用四号字、黑体,顶格。第二、三级标题用四号字、宋体,顶格。各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。9.正文正文开始为毕业设计(论文)题目,采用小二号黑体字、居中书写。引言主要写研究的理由、目的、方法和预期结果,意思要明确,语言要简练。 引言内容采用小四号宋体,行间距为18磅,与毕业设计(论文)题目之间空1行。各级层次标题书写要求如下:1(空一格)×××(小三号、黑体、顶格;段前、段后间距各行)(空一格)×××(四号、仿宋体、加粗、顶格;段前、段后间距各行)(空一格)×××(小四号、宋体、加粗、顶格)各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。正文内容采用小四号宋体,行间距为18磅。“结论”采用小三号字、黑体、顶格。段前、段后间距各行。结论内容采用小四号宋体,行间距为18磅。10.致谢“致谢”采用小三号黑体字、居中,“致”与“谢”之间空两字符。与内容之间空1行。致谢内容采用小四号宋体字,行间距为18磅。致谢部分应另起页书写。11.参考文献“参考文献”采用小三号黑体字,左顶格。参考文献的序号用数字加方括号表示,如〔1〕、〔2〕、…。中文参考文献条目用小四号宋体,外文参考文献条目用小四号Times New Roman字体,行间距为18磅。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。作者姓名写到第三位,余者写“,等”。参考文献应另起页书写。各种参考文献类型格式如下: 专著、论文集、学位论文、报告[序号](空一格)主要编著者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码.[1] 刘国钧,陈绍业,王凤翥,等.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社, 期刊文章[序号] (空一格)主要作者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.[2] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.[3] OU J P,YOSHIDA O,SOONG T,et al. Recent advance in research on applications Of passive energy dissipation systems[J].Earthquake Eng,1997,38(3): 报纸文章[序号] (空一格)主要作者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).[4] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10). 国际、国家标准[序号] (空一格)标准编号,标准名称[S].[5] GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].专利[序号] (空一格)专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.[6] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,. 6 电子文献[序号] (空一格)主要作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).[7] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]..[8] 万锦节.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,. 7 各种未定义类型的文献[序号] (空一格)主要作者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.[9] 张永诛.唐代长安词典[Z].西安:陕西人民出版社,1980.引用参考文献类型及其标识说明参考文献类型 专著 论文集 (单篇论文) 报纸文章 学位论文 期刊文章 报告 标准 专利 其它文献 数据库(网上) 计算机程序(磁盘) 光盘图书文献类型标识 M C (A) N D J R S P Z DB(EB/OL) CP(CP/DK) M/CD12.附录附录是毕业设计(论文)主体的补充项目,对于每一篇毕业设计(论文)并不是必需的,毕业论文一般不做此要求,可根据个人写作的需要再做附录。“附录”采用小三号黑体字、顶格,依次用大写正体A,B,C…编号,如以“附录A”、“附录B”做标题前导词。与内容之间空1行。附录内容采用小四号宋体字,行间距为18磅。附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开,另行编制,如编为“图A1”,“图B2”;“表B1”,“表C3”;“式(A1)”;式(C2);“文献〔A1〕”;“文献〔B2〕”等。附录部分应另起页书写。13.图、表的写作要求各专业毕业设计(论文)中图、表要严格按照国家规定的相关专业图、表规范格式要求进行书写。2006年3月26日

石家庄本科毕业论文指导

石家庄经济学院本科生毕业设计(论文)写作规范教 务 处石家庄经济学院本科生毕业设计(论文)写作规范为使我校本科生毕业设计(论文)管理工作更加规范化、科学化,提高毕业设计(论文)写作质量,现对我校本科生毕业设计(论文)写作、排印格式做出规范要求。1.毕业设计(论文)打印用纸要求本科生毕业设计(论文)采用国际标准A4型(297mm×210mm)打印纸,单面打印。2.毕业设计(论文)页面设置和行间距毕业设计(论文)页边距:上为,下、左、右各为2cm。装订线位置左侧,装订线。页眉: ,毕业设计(论文)正文页眉为“石家庄经济学院本科生毕业设计”或“石家庄经济学院本科生毕业论文”,字体为五号宋体。页脚:。正文行间距采用固定值18磅,字符间距采用标准设置、缩放100%。3.页码的书写与编排毕业设计(论文)任务书、指导教师指导毕业设计(论文)意见表、毕业设计(论文)考核评议部分不编页码。摘要和目录采用罗马数字(I、II、III)单独编页,页码置于页脚,居中。毕业设计(论文)内容从引言开始至附录,用阿拉伯数字(1、2、3)连续编排;页码置于页脚,居中。4.毕业设计(论文)封面毕业设计(论文)封面学校统一印制,学生毕业设计(论文)定稿后由各二级学院统一到教务处实验实习科领取。5.前置部分前置部分(毕业设计(论文)任务书、指导教师指导毕业设计(论文)意见表、考核评议部分)可由教务处网页下载。6.中文摘要“摘要”二字位置居中,字号为小三号,黑体,“摘”与“要”之间空两字符。“摘要”与内容之间空1行。摘要内容采用小四号宋体。行间距为18磅。“关键词:”为小四号黑体,居左顶格。与摘要内容之间空1行。关键词为小四号宋体,各关键词用分号隔开,最后关键词后面不加标点。7.英文摘要“ABSTRACT” 位置居中,字号为小三号字,Times New Roman字体、加粗。标题与内容之间空1行。摘要内容采用小四号Times New Roman字体。行间距为18磅。“Key words:”为小四号,Times New Roman字体,加粗,居左顶格。与摘要内容之间空1行。关键词为小四号Times New Roman字体,各关键词用分号隔开,最后关键词后面不加标点。英文摘要内容应与中文摘要内容相对应。中文摘要、英文摘要置于一页,中文摘要在前,英文摘要在后。“ABSTRACT”与中文关键词之间空1行。8.目录目录按(1…、…、…)三级标题格式编写,要求层次清晰,且要与层次标题一致。主要包括中文摘要、英文摘要、正文(引言、正文主体、结论)、致谢、主要参考文献及附录等。“目录”用三号字、黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两字符,段后间距1行。目录中第一级标题用四号字、黑体,顶格。第二、三级标题用四号字、宋体,顶格。各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。9.正文正文开始为毕业设计(论文)题目,采用小二号黑体字、居中书写。引言主要写研究的理由、目的、方法和预期结果,意思要明确,语言要简练。 引言内容采用小四号宋体,行间距为18磅,与毕业设计(论文)题目之间空1行。各级层次标题书写要求如下:1(空一格)×××(小三号、黑体、顶格;段前、段后间距各行)(空一格)×××(四号、仿宋体、加粗、顶格;段前、段后间距各行)(空一格)×××(小四号、宋体、加粗、顶格)各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。正文内容采用小四号宋体,行间距为18磅。“结论”采用小三号字、黑体、顶格。段前、段后间距各行。结论内容采用小四号宋体,行间距为18磅。10.致谢“致谢”采用小三号黑体字、居中,“致”与“谢”之间空两字符。与内容之间空1行。致谢内容采用小四号宋体字,行间距为18磅。致谢部分应另起页书写。11.参考文献“参考文献”采用小三号黑体字,左顶格。参考文献的序号用数字加方括号表示,如〔1〕、〔2〕、…。中文参考文献条目用小四号宋体,外文参考文献条目用小四号Times New Roman字体,行间距为18磅。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。作者姓名写到第三位,余者写“,等”。参考文献应另起页书写。各种参考文献类型格式如下: 专著、论文集、学位论文、报告[序号](空一格)主要编著者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码.[1] 刘国钧,陈绍业,王凤翥,等.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社, 期刊文章[序号] (空一格)主要作者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.[2] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.[3] OU J P,YOSHIDA O,SOONG T,et al. Recent advance in research on applications Of passive energy dissipation systems[J].Earthquake Eng,1997,38(3): 报纸文章[序号] (空一格)主要作者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).[4] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10). 国际、国家标准[序号] (空一格)标准编号,标准名称[S].[5] GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].专利[序号] (空一格)专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.[6] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073,. 6 电子文献[序号] (空一格)主要作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).[7] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]..[8] 万锦节.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社,. 7 各种未定义类型的文献[序号] (空一格)主要作者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.[9] 张永诛.唐代长安词典[Z].西安:陕西人民出版社,1980.引用参考文献类型及其标识说明参考文献类型 专著 论文集 (单篇论文) 报纸文章 学位论文 期刊文章 报告 标准 专利 其它文献 数据库(网上) 计算机程序(磁盘) 光盘图书文献类型标识 M C (A) N D J R S P Z DB(EB/OL) CP(CP/DK) M/CD12.附录附录是毕业设计(论文)主体的补充项目,对于每一篇毕业设计(论文)并不是必需的,毕业论文一般不做此要求,可根据个人写作的需要再做附录。“附录”采用小三号黑体字、顶格,依次用大写正体A,B,C…编号,如以“附录A”、“附录B”做标题前导词。与内容之间空1行。附录内容采用小四号宋体字,行间距为18磅。附录中的插图、表格、公式、参考文献等的序号与正文分开,另行编制,如编为“图A1”,“图B2”;“表B1”,“表C3”;“式(A1)”;式(C2);“文献〔A1〕”;“文献〔B2〕”等。附录部分应另起页书写。13.图、表的写作要求各专业毕业设计(论文)中图、表要严格按照国家规定的相关专业图、表规范格式要求进行书写。2006年3月26日

王玉芝教授一直从事我省高校日语教学工作,研究方向为日语语言学和日本社会文化。曾担任日语专业本科生低年级和高年级的精读、听力、笔译、毕业论文设计指导、英语专业研究生和本科生日语课等课程的教学以及兼任日语系主任工作。社会兼职:河北省翻译工作者协会理事石家庄市日语学会副理事长河北省国际教育交流中心顾问教育部考试中心河北师范大学日本语能力测试主考主要科研成果:一、论文:关于日语西化现象分析 《日语学习与研究》来自西欧语以外的日语外来语 《解放军外国语学院学报》从句子结构的组成看TIR、TAR的意义和用法 《山东外语教学》战后日本教育的改革 《社会科学论坛》日语学习与日本文化 《社会科学论坛》日本中小型企业的经营策略 《经济论坛》日本企业信息及营销管理 《经济论坛》日语中格助词与副助词的重叠使用 《河北师范大学学报》“ごめんなさい”是在命令什么吗? 《日语知识》中日文化与语言差异点滴谈 《对外汉语教学研究》二、译著、译文:从零岁开始的智力开发 (河北人民出版社)日本小学的生活原型 《河北教育研究》家长参与教育 《河北教育研究》三、课题:近代中日词语互借及文化渗透 (河北省教育厅SZ040913)

单片机电梯控制系统设计 电动葫芦 PLC 控制与遥控改造 基于 PLC 的全自动药品包装机 基于 PLC 的数控钻床 起重机遥控设计 三相全控桥整流电路供电的并励直流电机开环调压调速系统 省药物研究所药厂变电站 数字电子钟的设计10. 温度监测与控制电路 11. 智能小区 12. 自动药粒罐装系统设计 13. 石 家 庄 市 光 华 制 药 厂 变 电 所 14. 石家庄光华制药厂提取车间 1 15. 石家庄市光华制药厂液体制剂车间 16. 制药厂固体制剂车间配电设计 17. 前馈—串级控制系统的仿真研究 18. 三相半控桥整流电路供电的并励直流电动机开环调压调速系统 19. 省药物研究所药厂变电所 20. 省药物研究所药厂变电所 1 21. 石家庄光华制药厂提取车间 2 22. 单片机智能交通灯控制系统设计 23. 前馈—串级控制系统的仿真研究

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以英国商科论文为例:一、商科论文写作准备工作1、同学要仔细选择论文主题,花些时间分析论文题目,准确地理解题目要求解决的问题。英国商科论文题目中经常会出现一些关键词,例如:discuss, illustrate, analyze, compare, review, criticise, describe, examine,explain, interpret。使用这些关键词,可以让论文主旨更加明确。2、构建论文大纲为组织论点和主要观点提供指导。一个详细的写作大纲可以保证同学在写引言、主体和结论的时候,论点和关键点是按照逻辑顺序呈现的。当同学开始撰写论文初稿时,可以按照大纲安排论文结构。二、商科论文写作结构安排1、引言:概述你对论文问题的理解,并说明你将如何解决这个问题。明确论文的目的,明确你得出结论的目的是什么。2、背景:介绍论文主题所涉及的背景理论。例如,同学正在做一个案例研究,就要介绍相关企业的背景。3、结果:详细分析主题,批判性地研究来自不同作者的观点,这可以提供一个理性的辩论,以涵盖相互冲突的论点和方法。此外,同学必须通过给出你的个人意见来证明你的独立思考。4、结论:同学的最终结论应该确保你已经明确表达了你的观点,并回答了在引言中提出的问题。可以用这一部分来表达对进一步研究或行动的建议。最后,记得要附上参考书目和附录。

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关于内容:1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。2、课题研究内容:研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。3、PPT要图文并茂,突出重点,让答辩老师明白哪些是自己独立完成的,页数不要太多,30页左右足够,不要出现太多文字,老师对文字和公式都不怎么感兴趣;4、凡是贴在PPT上的图和公式,要能够自圆其说,没有把握的坚决不要往上面贴。5、每页下面记得标页码,这样比较方便评委老师提问的时候review关于模板:1、可以去像素网选择一套合适的论文答辩PPT模板,不要用太华丽的企业商务模板,学术ppt最好低调简洁一些;2、推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字),这三种配色方式可保证幻灯质量。我个人觉得学术ppt还是白底好;3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板,其实很简单,就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。关于文字:1、首先就是:不要太多!!!图优于表,表优于文字,答辩的时候照着ppt念的人最逊了;2、字体大小最好选ppt默认的,标题用44号或40号,正文用32号,一般不要小于20号。标题推荐黑体,正文推荐宋体,如果一定要用少见字体,记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上,不然会显示不出来;3、正文内的文字排列,一般一行字数在20~25个左右,不要超过6~7行。更不要超过10行。行与行之间、段与段之间要有一定的间距,标题之间的距离(段间距)要大于行间距;关于图片:1、图片在ppt里的位置最好统一,整个ppt里的版式安排不要超过3种。图片最好统一格式,一方面很精制,另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周,有时候加上阴影或外框,会有意想不到的效果;2、关于格式,tif格式主要用于印刷,它的高质量在ppt上体现不出来,照片选用jpg就可以了,示意图我推荐bmp格式,直接在windows画笔里按照需要的大小画,不要缩放,出来的都是矢量效果,比较pro,相关的箭头元素可以直接从word里copy过来;3、流程图,用viso画就可以了,这个地球人都知道;4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下,还是那句话,低调朴素为主;5、动手能力允许的话,学习一下photoshop里的基本操作,一些照片类的图片,在ps里做一下曲线和对比度的基本调整,质量会好很多。windos画笔+ps,基本可以搞定一切学术图片。关于提问环节:评委老师一般提问主要从以下几个方面:1.他本人的研究方向及其擅长的领域;2.可能来自课题的问题:是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);3.来自论文的问题:论文书写的规范性,数据来源,对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;4.来自幻灯的问题:某些图片或图表,要求进一步解释;5.不大容易估计到的问题:和课题完全不相干的问题。似乎相干,但是答辩者根本未做过,也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的,但是评委想到了的东西,答辩者进一步打算怎么做。提问环节很容易因为紧张被老师误导,如果老师指出你xx地方做错了,先冷静想一下,别立马就附和说啊我错了啊我没有考虑到。一般来说答辩老师提的问题,很少有你做课题这几年之中都没考虑到的。想好了再回答,不要顶撞老师,实在不会的问题,千万不要“蒙”,态度一定要谦虚,哪怕直接说“自己没有考虑到这点,请老师指正”。

主要展示研究背景、目的与意义、技术路线、试验研究、结论。PPT要简单大方,不要有过多的字这样会让人反感的,同时,不能对着PPT逐字念,这只是我个人的看法,呵呵

开题 报告 很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质,是学生对自己的论文写作所做的文字说明,也是论文写作或研究能否按计划实施和开展的重要保证。下面是我为大家整理的大学 毕业 论文开题报告ppt格式模板,希望你们喜欢。 大学毕业论文开题报告ppt模板 第一步、论文拟研究解决的问题 内容要求: 明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。 明确指 出国 内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决 方法 、阶段性成果…… 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。 撰写方法: 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。 第二步、国内外研究现状 内容要求:列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有部分内容重复。 撰写方法:只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。 第三步、论文研究的目的与意义 内容要求: 简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于“论文拟研究解决的问题”提出,允许有所重复。 第四步、论文研究主要内容 容要求:初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。 关于格式的论文 范文 格式条款的基本特征 现代 合同法的一个重要 发展 方向就是,经自由磋商产生的合同越来越少,取而代之的是标准化的格式条款。合同领域现实生活的变迁对合同法也提出了新的要求,我个人认为,合同法实际上已经演化为内在二重区分的双轨体系:针对经当事人自由磋商形成的合同和基于格式条款产生的合同(或者部分合同内容),合同成立、合同生效、合同解释规则以及合同诉讼机制等方面都存在严格意义上的区别。由于如何认定格式条款涉及到合同法适用的各个方面,因此,诚有必要探讨,以此确保格式合同订入控制和内容控制。 一、格式条款的一般特征 判断合同条款为一般条款、即通过自由磋商形成的合同条款还是格式条款是对格式条款进行 法律 控制的前提,因此必须严格区分二者。格式条款的特征表现在主观和客观两个方面,其中预先制定、重复使用属于主观特征,单独提出属于客观特征,自由磋商实际上为消极要件,具体而言: 1.预先制定。所谓预先制定就是指合同当事人在合同磋商之前已经拟定好合同条款的具体内容,在判断是否存在预先制定的要件时,如下问题值得注意: 第一,格式条款是由使用人本人还是第三人制订并不影响对预先制定因素的判断,换而言之,使用人在合同订立时使用第三人的格式条款并不影响对该合同条款性质的认定。值得注意的是,合同当事人使用第三人制定的推荐性的范式合同也同样满足格式条款的预先制定标准。我国合同法第12条规定的内容,并不能够免除对范式合同的司法审查,尤其考虑到,我国行业协会与行业垄断 企业 存在一体性。从立法资料看,立法者同样主张范式合同文本不能免除内容控制[1]。我国合同法第39条第2款亦明文将预先拟定规定为格式条款的重要特征之一。但是该条具有一个严重缺陷,即将预先制定限制在由使用人本人提出,排除了将使用人直接使用第三人合同条款认定为格式条款的情况。就此,必须使用目的性扩张解释,扩大对该规定的适用余地。 第二,无论格式条款在整个合同中的范围有多大,如整个合同文本都是标准合同,或者合同中只有一部分或者一个条款是格式条款,都不影响对其性质的认定。 2.多次重复使用。多次重复使用反映了格式条款适应大规模重复性交易的特点,即该条款通常并不是为某个具体合同拟定的,而是为某一类交易。判断合同条款是否旨在多次使用的关键是使用者主观意图,在此采取了一种推定的方式。具体而言:如果某合同条款起初仅仅准备用于某次特定合同磋商,虽然此后其再次被用于 其它 合同,但无法认定其是格式条款,原因在于:使用者主观上缺乏使用该格式条款的 计划性。使用者从一开始即将合同条款设定为多次使用的,即使在现实中仅被使用一次,并不妨碍认定该条款具有格式条款多次重复性特征。就企业使用的格式条款而言,因为企业赖于重复交易而生存,所以应推定其具有多次重复使用的特征,企业负担相反认定的举证责任。无论该条款是针对特定的合同当事人还是针对未来不确定的合同当事人都具有重复适用的性质。另外,在数量上如何确定多次重复使用也是一个主观裁量的问题。我个人认为,二次的使用目的即可满足多次重复的标准。 在 实践中,公司章程以及其他团体协约都具有多次重复使用的特点,就此是否能够认定该协议的属性为格式条款?从严格意义上出发,我国合同法将格式条款定义为合同条款,合同法的适用范围也不包括 公司法 和其他社团法上的协议,因此,并不能认定此类协议为格式条款,但是,此类协议的发起人也可能利用该条款单方面违反公平和诚实信用原则非法牟取利益,因此,可以类推适用格式条款法律控制的相关规定。 3.单方提出。依据我国合同法第39条第2款的规定内容,所谓单方提出就是格式条款使用人在订立合同时未与对方协商单方面决定合同内容。单方提出是格式条款产生危险的核心原因,因为其剥夺了对方当事人进行合同磋商的可能,并通常导致合同对方当事人丧失判断自由。从法 社会学的角度出发,格式条款的单方提出特征使其获得了与法律规范相类似的法律地位:使用人通过单方提出格式条款并事先确定其内容为其所有潜在的合同当事人设定了合同内容,其在功能上恰恰替代了合同法中的任意法部分。从此种角度出发,有学者认为,格式条款具有规范性的性质。 4.未经磋商。与上述第三个特征相关联,单方面提出格式条款的结果就是合同对方当事人丧失了磋商的可能。反之,即使格式条款的使用人单方提出格式条款,但该条款订入合同是基于当事人的自由磋商而发生的,则该格式条款演化为普通合同条款,其不再受制于内容控制。我国合同法并没有严格区分格式条款的单方面提出和未经磋商该两个特征,但在认定格式条款时,仍旧应当区分该二者,因为在现实中存在,双方当事人同时指定使用某格式条款的可能,在此种情况下虽然存在未经磋商,但该格式条款并不是某合同当事人单方面提出,因此不能认定其具有格式条款的性质。 5.条款的具体表现形式并不影响对格式条款的认定。依据我国合同法第10条的规定,合同形式有书面形式、口头形式和其他形式。因此,使用人以记忆的方式,多次单方面重复使用事先拟定的条款订立合同的,不影响对该条款属性的认定,当然,主张者应当负担举证责任。 必须指出的是,在认定是否存在格式条款时,必须同时存在上述特征,而不能孤立地适用单个特征以确认存在格式条款。 二、消费者保护对认定格式条款的影响 值得注意的是,随着消费者权益保护法的发展,民法中的主体原型由“一元”变为“二元”,即从一个“自我决定、意思自治的个人”为单一主体模式,发展到保留形式上平等的个人自治的“个人”与时刻处在需要法律提供外在保护的“弱者”并存的主体模式。民法的功能从彰显个人自治向直接外在“他治”转化。在民法中,保护弱者已经享有与“意思自治”同样的地位。因此,民法在围绕主体展开时,必须围绕两个主体原型的不同特点提供不同的制度模式,以私人自治为核心的法律行为制度原则上仅适用于主体具有外在意思表示真实的条件下,否则,法律以强行法的“他治”方式介入主体法律生活,以此实现实质正义。我个人认为,仅仅承认民法本位从“个人权利本位”过渡到“社会本位”并不足以解决对现代社会中因结构性不平等所导致的问题,必须承认民法的主体变迁和二元的主体模型并将消费者保护作为民法的一个核心任务之一,才能够确立民法在市民社会中的核心地位,否则民法在法律实际生活中地位不断受到侵袭并面临边缘化的困境将难以得到解决。将消费者保护法作为民法的特别法的作法是不足取的,其直接后果就是民法丧失市民社会中核心的法律地位。 受到消费者保护法律政策的影响,1993年的欧洲共同体关于消费者合同不公平条款的指令规定,经营者事先提出合同条款的,如果消费者在合同磋商时自身无法影响到该条款的内容,则该条款也被视为不公平条款。这样一来,在欧盟内部,格式条款法的适用范围获得了很大的扩张。由于欧盟指令具有一定意义上的强行性,所以所有成员国必须在最低限度内将该指令所规定的内容转入到内国法中,当然,成员国就具体方式享有选择权。目前,英国、德国等国家都吸纳了此种内容,此种扩张直接影响到在消费者合同中对格式条款的认定。 1.在经营者单方面提出合同条款时,即使其主观目的仅在于针对某个特定的消费者,即该条款并不具有重复使用的特点,但由于经营者和消费者之间结构性的不平等,导致消费者无法经过磋商改变该条款的内容,为了更好地保护消费者,在此情况下不采用重复使用的要件。 2.经营者使用该一次性的条款可能是基于自己事先的拟定 工作,有可能基于第三人的条款基础,也可能是基于自己的专业咨询人如律师的建议,但这些都不影响对格式条款的认定。 3.认定消费者是否无法对该条款施加内容上的影响,不仅仅要看消费者是否存在和经营者进行磋商的可能,还要看该格式条款的内容是否清晰、透明。在现代民法中,透明原则渗透到许多部分法中,“透明原则”也应当构成现代合同法的一个重要原则,即复杂合同条款的订立人必须负担详尽的说明义务,否则此种严重侵害具有合理期待的合同主体利益的合同条款无法成为有效的合同条款。尤其在格式条款文本中,使用者通常故意乃至恶意订立复杂难懂的格式条款文本,该文本还使用很多具有很大解释空间的概念,文本之间相互援引,即使是专业的法律人才也难以正确区分其间真正的权利义务分配和风险负担。从 经济 的角度出发,判断格式条款是否透明还必须考虑到时间因素。我们无法期待一个 法学教授在超市购买一个电话时,准备花费数个小时的时间研究商场和供应商所使用的格式条款或者标准合同。因此,经营者针对消费者负担尽可能清晰、透明制定其使用的条款的义务。 我国合同法形式上并不区分消费者合同和非消费者合同,但由于我国1993年的《消费者权益保护法》第24条先于《合同法》规定了对格式合同以及其不同表现形式加以规制的内容,因此,我国目前的立法体例还是从主体上区分相关法律的适用。如合同法也承认消费者合同的特殊性,合同法第113条第2款规定,经营者对消费者提供商品或者服务有欺诈行为的,依照《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定承担损害赔偿责任。由于我国实行统一合同法,合同法第2条明确规定了合同法的适用范围,而且在体系上,格式条款法也被规定在合同法第二章“合同的订立”中,因此,无论是经营者之间的合同还是消费者合同,只要涉及到格式条款,都适用合同法第39条以下的规定内容。就合同的性质而言,区分消费者合同和非消费者合同具有一定的意义,如在违约责任方面,我国《消费者权益保护法》实行的惩罚性原则,而《合同法》实行的是补偿性原则。 从强化保护消费者的角度出发,有必要讨论是否应当引入上述欧盟所颁布的有关滥用条款的规制内容,即在消费者无法影响到一次性使用的合同条款的内容时认定该条款为格式条款。我个人认为,合同正义原则是我国合同法的基本原则[2],合同的内容控制并不是一般合同的必然要求,其更多的在于纠正格式条款的结构性失衡。考虑到在格式条款之前消费者的利益更容易受到侵害,因此法律须针对主体特殊性提供特殊性的保护。既然经营者一次性适用的条款对消费者的利益构成侵害,以实质正义为本位的合同法必须作出相应的救济手段。我个人认为,强化消费者保护将增加企业生产成本、削弱民族企业竞争力的反对理由并不足取,因为在国际商品一体化的贸易 环境下,法律无法依据生产者的国别制定不同的消费者保护水平。尤其值得注意的是,我国市场中直接进口的产品在市场中的份额并不小,如果简单主张削弱对消费者的保护以增强民族 工业 竞争力,可能会发生对本国国民“低国民待遇”的后果。 综上所述,在保留目前立法体例的前提下,我国《消费者权益保护法》第24条应当作出比《合同法》第39条有关格式条款特征更为严格的认定要件,即在经营者单方面一次性合同条款且消费者无法改变该条款内容时,可以将该条款认定为格式条款,类推适用有关格式条款的法律规定。 三、商事活动对认定格式条款的影响 在 历史 上,我国受到“重农抑商”治国策略的强烈影响,商人自始至终没有成为 中国 社会中一个独立的社会阶层,传统中国法也没有体系化的商法,当然,实质上的商法规范还是存在的。由于历史的特殊原因,商法在欧洲大陆先于一般民法发展起来,商法的价值也具有不同于一般民法的特点,如交易安全性、迅捷性和习惯性。在资产阶级民主 政治 在西方取得胜利之后,商人已经不再是一个特殊的社会群体,相反,任何人都享有经济上的平等权利,商法更多的表现为民法之外的特殊性规定内容,在法的部门划分上不具有独立性。我国民法自民国时期第一次法典化即不采用民商分立的体系。 值得注意的是,随着社会群体基于在市场中不同地位而发生的分化,现实法律生活中经营者和消费者的二元对立的法律意义已经逐渐超出了商人与非商人的区分意义,由此民法体系内部出现了两个子系统,即保护消费者的法律和调整经营者活动之间的法律。此种分化对各国民事立法都产生了很大的影响,如在法国,立法者在《法国民法典》之外又单独制定了一部相对独立的《消费者保护法典》,在奥地利亦是如此;而德国采取了民法中心的立法模式,将消费者保护的任务纳入到民法功能范围内,这集中体现在2002年的《德国债法现代化法典》中。在法律适用上,经营者的主体性特征优于商人主体特征,此外,关于商主体的内部复杂划分标准也是商人主体特征逐渐被经营者主体特征取代的一个重要原因。 因此,我个人认为,在 现代 社会 经济 结构的背景下,经营者之间的 合同与消费者合同的划分远比商事合同和非商事合同重要。在认定格式条款时,应当考虑到经营者的特殊主体性。 有人认为,经营者在经济上实力强大、具有较强的专业知识,并且此种合同的目的旨在盈利,其应当承受正常的商业风险,因此格式条款法不适用于经营者之间的合同。但此种观点值得商榷: 首先,市场中的任何经营者都以获利为生存基础,因此经营者的任何商业活动都必须计入到成本中。所以, 法律 无法期待经营者在面对任何一个格式条款时都以一种不 计算 成本的方式通过聘用法律专业人才等方式规避格式条款所带来的弊端,或者两个经营者通过博弈达到合同法所期待的理想公平结果。 其次,并不是任何经营者都从事法律服务的业务,其就其经营业务之外的 法律知识 的掌握情况与消费者并不本质区别,甚至其如同消费者一样在法律面前一无所知,如一般的小型合伙 企业 。 第三,经营者所订立的合同并不都旨在牟利,其同样必须购买与经营活动无直接关系的合同。这也是适用法律的一个重要难点,即依据何种标准判断一个民事主体在一定的法律活动中从事的行为是旨在获利的独立经营行为。虽然我们可以采取推定的方式,认定私法上一切旨在盈利的法人所从事的一切活动都是经营活动,但不可否认,在格式条款面前,经营者通常同样面临消费者面临的问题,除非经营者之间所使用的是行业中通用的交易条款。 从比较法上看,德国新债法第310条第1款规定:“本法第305条第2款及第3款、第308条及第309条不适用于针对经营者、公法上的法人或公法上的特殊财产所适用的一般交易条件。就本款第1句所规定的情况,本法第307条第1款和第2款造成第308条和第309条所规定的合同内容无效的,该两款亦有适用余地;此处应适当考虑到交易活动中具有效力的惯例和习惯”。其中,德国民法典第305条第2款及第3款涉及到格式条款订入控制的内容,其理由基于经营者之间通常存在惯例的考虑,但这并不影响对经营者之间格式条款的内容控制。而德国民法典在第308条及第309条所列举的绝对无效和相对无效的一般交易条件“黑名单”虽然不直接导致此类条款在经营者之间无效,但实际上,由于格式条款内容控制的一般条款如诚实信用原则集中体现在此类具体规定的内容上,所以,消费者合同中的无效格式条款具有很强的指示功能,即此种条款出现在经营者之间的合同中通常也应无效,只有商事惯例和经营者之间的特殊 联系可以作为推翻此种指示作用的理由。 我个人认为,虽然我国采取统一合同法,但我国民事立法总体上仍旧区分消费者合同和非消费者合同,格式条款法首先适用于消费者合同,而且其应进一步适用于经营者之间的合同,经营者独立的盈利活动不应构成否定格式条款属性的事由,但对经营者合同之间的格式条款的内容控制力度应有所不同,这体现在商事惯例和经营者之间的特殊联系可作为经营者之间使用的格式条款生效的特定事由。 四、社会保障领域格式合同的特殊性 须探讨的是,合同法所规定的格式条款法是否可适用于所有合同类型?我国合同法第10章专门规定了供用电、水、气、热力合同,依据此类合同的性质,其通常建立在格式合同基础上,依据合同的整体解释,合同法第39条以下的规定内容必然适用于此种格式合同。但是,我国合同法将供用电、水、气、热力合同与 买卖合同 等其他合同并列规定为有名合同似乎不妥: 首先,此类合同涉及到国计民生的基本社会保障,此类合同面向所有不特定的民事主体,其所承担的社会功能不同于一般合同类型,因此其必须采取格式合同(而不仅仅是格式条款)的形式,而且在合同订立规则上应实行缔约强制原则。 其次,至少在针对普通市民(消费者)而言,此类合同通常并不以盈利为目的;这集中体现在电、水、气、热力的价格必须由国家权威部门通过听证会的方式确定。实际上,价格是此类合同格式条款的重要组成部分,而在一般格式合同中,当事人仍然可以就价格进行自由磋商。 第三,此类合同的具体条款通常必须取得国家相关主管部门的许可,因此该合同的格式条款多以行政规章的形式出现,对其内容控制通常出现在立法过程中,而不是事后的司法控制。 我个人认为,我国合同法不应将供用电、水、气、热力合同规定为与买卖合同相并列的典型合同形态,其应当通过相关部门的论证以单行规章的形式确定此类格式合同的内容。与其相适应,对此类格式合同的内容控制体现在单性规章制定过程中,在通过事前立法审查之后,以行政规章表现出来的此类社会供给格式合同将免于司法上的内容控制,不应将其认定为一般意义上的格式合同,否则法院将针对依据一定的立法程序产生的法律规章享有司法审查权,而这显然违反了目前我国法院所享有的司法权范围。 综上所述,在认定合同条款是否为格式条款时,必须从预先制定、多次重复使用、单方提出、未经磋商等方面考察;在消费者合同中,为了强化对消费者的保护,对经营者一次性使用、但消费者无法改变其内容的条款应类推适用格式条款的规则;当经营者之间使用格式条款时,商事惯例和经营者之间的特殊联系可作为否定格式条款属性的特定事由;对于社会供给领域的合同,应当通过事前的立法审查来保证此类特殊合同的公益性,法院事后无权针对具有法律渊源效力的特殊格式合同规章进行司法审查。 -------------------------------------------------------------------------------- 注释: [1]合同法第3稿第2章第29条规定:采用定式合同文本订立合同的,制订合同文本的一方应当采取合理的方式提请对方注意其免除责任的条款以及负有主要义务的条款,并应对方的要求对上述条款予以说明。对定式合同条款的理解发生争议的,应当作出有利于对方的解释。使用行业协会、主管部门或者母公司制定的定式合同文本订立合同的,适用前款规定。 [2]参见王利明著:《合同法研究》,第一卷,178页以下,2002年版。 看了“大学毕业论文开题报告ppt模板”的人还看: 1. 毕业论文开题报告模板免费 2. 本科毕业论文开题报告模板免费 3. 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答辩ppt要包含的内容如下:

一、首页的内容要求具体如下:

1、论文题目一定要有,不能遗漏或者写错字、漏字等问题。

2、学校系院、论文指导老师、答辩人姓名也要一一填写呈现,此外答辩时间根据需要决定是否写上,若写上答辩时间一定要精准。

3、首页布局上一定要记得插入学校的logo。

二、中页是整个答辩PPT的核心,其主要内容从目录页开始呈现,主要如下:

1、选题背景:撰写自己论文写作背景,语言简洁明了,条理清晰。

2、选题原因;建议可以分为两个方面进行分点阐述:

个人方面:个人专业相关和兴趣喜好。

社会方面:主要从理论研究方面对社会痛点进行阐述,2-3句话即可。

3、选题意义:论文的选题意义可从以下两个方面进行阐述:

理论意义:本文从XX角度出发,研究XX,是对XX理论的补白和细化。

实际意义:通过针对XX的研究,能够解决掉当下XX方面的难题,且为后续的进一步研究和发展奠定了更为丰富的理论基础,进而能够为未来的发展提供更加具有价值的可参考研究。

论文答辩PPT需要注意

PPT的顺序应该跟论文保持一致。首先论文答辩,论文答辩,是对论文进行答辩。你在答辩之前会打印几本毕业论文,尤其是本科生,你在上面讲,老师在下面翻着你的毕业论文,相同的逻辑顺序,有利于加深老师们的印象。

每一页PPT要设置页数,方便老师记录,针对你PPT的内容,评委老师,可以具体到某一页某个问题,进行提问,PPT最好是4:3的形式,这样大多数投影仪可以最大化显示你的幻灯片。而且做PPT,两侧上下一定要留一点点的白,既好看,又能保证投影仪歪了等问题不影响你内容的完整体现。

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