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现在这个天才少女顺利的考入了大学，而且在学校中经常会参加一些组织的比赛活动，每次都可以拿到很好的成绩。
毫无疑问，这是一部好电影。至少，对于我来说是这样。很多年了，一个人在宿舍看电影，居然不是恨不得早点结束或者看了点时间就觉得难受看不下去了，哪怕是公认的好影片，而是担心，担心进度条走得太快了，电影快结束了。因为特殊原因，不得已出寝室，依依不舍。办完事，抓紧时间回来。再要看时，居然有种朝圣的感觉。 当然，这恐怕只是个人感觉。即使我自己，稍微一思忖，也能发现不少逻辑不自洽的细节。然而，在无奈看完正片后，我仍然舍不得关闭播放器。一直等，一直等。画面居然分为左右两部分，右边是字号极小的演职员表，而左边居然是一段微电影式的小故事：男女主不再是音乐附中中学生，而是社会人。只是，过得似乎并不好。当他们蜷缩在角落里时，仍要遭受生活的打击，这时候，年轻的他们，中学生的他们出现在他们面前，引导他们重回中学的教室。也许，是重回《闪光少女》的那段故事。 是的，也许，这就是打动我的地方。作为混沌茫然、苟活于世的我来说，需要一点点东西能够沉在心里，又浮于生活表面。在自己无可奈何的时候，在自己惊慌失措的时候，在自己根本没有勇气去面对生活中的困难乃至生活本身时，能够想起这段日子，能够从这段日子里汲取养分，再次站起来，去拼去冲，去咬去啃。那么，我欣赏影片中的什么呢？是女主追求男二的勇敢吗？是“千指大人”的那段关于理想不应该被背叛的“鸡汤”吗？还是男一油渣为女主的无私付出吗？或者是二次元的描述中，那面旗子中写的“即使弱小也没有关系，因为我们有伙伴”？或者就是二次元本身在努力，让别人得到认可？是的，都是吧。 印象中，片中第一次打动我的应该还是塔塔在介绍小霾（千指大人）为了弹好古风曲子，《中国通史》读了好多遍；贝贝塔塔为了帮助她，也在很努力学习古文，争取为曲子配上最好的词；没有一句台词的小樱也在研究民族乐器的起源，号称从夏商周到近代就几乎没有她不知道的乐器演变。是的，我似乎找到了。就从这里出发，我看到了一种叫做“热爱”的东西，我看到了为了“热爱”愿意不断奋斗、不断实践的具体范例。与西洋乐斗琴的故事、在国家音乐大厅演出的故事、在小湖边油渣表白的故事、陈惊和油渣在诸位领导中争取排练机会的故事、陈惊在别人的不解嘲笑中依然表白的故事都是如此。严格说，西洋乐和民乐那么强烈的冲突，感觉是刻意制造出来的。但忽略这个背景，关注各路人马的表现热爱、实践热爱、保护热爱却是令我动容的。我有过这样的日子吗？高三算吗？考大学英语六级的时候算吗？还是别的什么时候？似乎，我从来没有真正为自己所为的热爱奋斗过。或者，我根本就没有过什么热爱。或者，有自己的热爱，但是受到挫折之后，放弃了所谓热爱。这是否可以反证：我就是没有热爱。如果有，在受到挫折的时候，为何就那么轻易地放弃了？我想学历史，却只是浅尝辄止；我想学文学，却害怕不好就业就选择经济；我想写文章，但是缺少人关注，就干脆少写；我想······我想，我只是想吧。所以，当看到别人为了自己的热爱而不断去奋斗，而做了自己能做的努力之后，汗颜而悲伤、悲伤而感动，感动而惭愧，惭愧而觉得自己面目可憎。 不！我说得还不够透彻，我想的还是太过浅薄。所以，当走入学生食堂，看到同学们吃饭时，我感到羞愧；当走入教师公寓，一阵茫然，我感到羞愧。是的，我感到羞愧。我感到自己在一个漩涡之中，自己失去了某种力量。我以努力的名义在哄骗自己，当骗无可骗的时候，就觉得自己如狗屎般无用。不，狗屎还有用。 不！我也在努力。不！我真的在努力。只是，我努力的程度和自己的预想相差距离，我自己无法忍受；只是，我很难原谅自己三天打鱼两天晒网，而却总是在三天打鱼两天晒网；只是，我真的尽力去做了，但是真的还不够，真的会因为自己的这些表现而与自己的目标相差好远。所谓考研，书买了看了吗？浙大的梦现在变成了更小的梦，但是我依旧看不到任何希望。或者，是自己给自己催眠，还有希望——谁给你的希望？ 你的青春谁做主？至少我感觉自己做不了主。为什么喜欢看网络小说？因为它们的代入感让我们体验了一把成功。每当从小说中起身，害怕恐惧、躲闪彷徨如空气般无所不在。讨厌无所事事的自己，讨厌虚浮混沌的自己，讨厌自己。你瞧，我在歇斯底里写下这些时，手机推送了一条信息，我又忍不住去看了。接着又看了别的推送。又是几分钟过去了。哈啊哈，干甚么？ 不！我看的是一部挺好的片子。我也只是想写一篇挺好的读后感，又变成了自我的批判。虽然我应该被自我批判，但是我想我也不能陷入这种自我批判之中不可自拔。我能力不是最强，必然有无数问题解决不了。我不够努力，我看不惯自己不努力，但我在行动。我在调整，我会做能做的。也许只是一点点，在别人眼中。我做不到陈惊、油渣那样，我做不到网络小说的主角那样，我是《我为歌狂》中的无脸人，我是路人甲。可是，我就是我。我不是不一样的烟火，我就是我。我就是我呀。我的青春谁做主？谁插手，每一步都是我自己下的手。 我没有成为自己想要成为的那样的人，过去没有，现在没有，未来我也不知道有没有。可能没有吧，有点儿丧。但也可能有哟，哈哈。你看，刚刚手机又推送了，我也没看呀。没有刻意说不去看，真的就是很自然地没有去看呀。反应过来，才发现自己，并不是完全一无是处呀。我的不完美，让我很难受。可是，我就是我呀，你就是我呀，我不接受自己，谁又会真正接受自己呢？我有很多缺点，我不够努力，这是真的。我也知道。但是，我不是也在尝试改正吗？也许我改得比较慢，也许我比较笨，但是我真的在改呀。你告诉你的学生说不要急于求成，企图一步到位，对你自己为何要双重标准呢？是的，我在为自己辩护呢，你讨厌这种辩护，或者说害怕这种辩护是自我满足、自我懈怠。但是，你总要活吧，你总要过日子吧。你不会真的要把自己给消灭掉吧。你看看你刚刚气息不匀、呼吸不畅的样子，你回忆一下你刚刚仰天难啸、汗流浃背的样子，你真的喜欢这样的自己吗？你看过《心理罪》，你知道有很多罪恶是自己心理不顺而造成的。你要毁了这些吗？不！你不希望。你希望的是平和、安宁。所以，你能去体会郁达夫《故都的秋》中的隐含意境；所以，你会喜欢孟浩然、王维的山水田园诗歌中的淡然平静。 是的，是的。你要努力，你要努力。你也在努力，你也在努力。你会遇到些小困难，你会有困惑，你会遭遇莫名其妙的一些情景。但并不代表不好，并不说明太坏。还好，还好。你看电影里，那些奋斗得成功的闪光少女少男后面还不是遭受困难回去寻找少年的精神吗？你真的没有少年的精神吗？还记得初一的时候黑板报上那只像老鼠的猫还是像猫的老鼠吗？还记得自己嗓子哑了，在胶州啤酒节上的坚持吗？还记得自己为了背单词早起到黄土高坡上呼喊吗？还记得自己写第一部小说《龙虎固强》时的废寝忘食吗？人不可能一直都那么燃，飘风不终朝，暴雨不终日的道理你早就知道呀。 是的，是的。我又在自我辩护了。自我辩护之后要努力才好，而不是又去玩了。我知道，我知道。我会尽力去做的。我是没心没肺，我是恐惧害怕，但是你应该可以看到自己的方向。你要给自己设一些计划，定一点目标。去做吧，去做吧。做成什么样就什么样。不要为了别人不努力而过度发火，也不要为自己不努力而自伤自残。你笨，也不笨。你在做着事情呢，你在做着事情呢。你会有好结果的，你要相信你在做事情的。不要不相信，不要害怕。不要一副要死要活的样子。陈惊被千指大人训话叛徒的那样子，活生生像你。陈惊妈妈在面对陈惊说要放弃学扬琴时说的啥：你想放弃什么吗？听听你放弃的那个东西答应吗？你想放弃文学？放弃写作？听听文学、写作答不答应？你放不下的，他们成就了今天的你，你就是他们在人类身上的具体表现之一。你放不下的，你逃不了的。你收收心，你走一走。天高地阔，你能走几步算几步。逍遥人间，你能多逍遥就看你做到什么程度。我有热爱吗？我当然有热爱。即使这个热爱持续的时间似乎不是很长，或者说是断断续续的，但它依旧是热爱。害怕写作没人看，我真的因为看得人少就没有写了吗？遇到挫折我是有时放弃了，但是我真的彻底放弃了吗？ 燃！很多时候，是一种挺好的状态。你的青春谁做主，谁做主都是你自己做主。燃不燃，燃、不燃、不燃、燃，循环。呜呼呼！呜呼呼！呜呼呼！呜呼呼！呜呼呼！呜呼呼！呜呼呼！
这是一个你没学过乐器就不会懂的青春故事。
民乐专业的扬琴少女陈惊喜欢上了西洋乐专业的钢琴师哥，一场中西洋乐器的战斗因为两人的关系再次拉开序幕。伴随着二次元民乐少女的出现，次元乐队正式成立。
……
西洋乐看不起民乐不上档次，
民乐看不惯西洋乐的装。
……
明明民乐才是中国最正统的艺术形式，
为什么会被人瞧不起。
我所珍爱的，是决不允许你们侮辱的！
这是我们热血而中二的青春！
闪光少女，讲的是这样一个为了梦想去追求的故事。
我们骄傲的学习老祖宗留下的艺术
闪光少女的故事发生在高考临近的一所高中，
而这所高中的所有学生都是怀揣自己音乐梦想的艺术考生。
……
因为热爱，所以选择。
这是属于艺术生的别样青春。
……
有人说，这不就是一个简单的女追男不成功，结果男配角上位的狗血爱情故事吗？有人说，这不就是一个汇聚了流行元素的音乐大杂烩吗？有人说，这不就是一个普通的高中青春片子吗？
其实，不然。
陈惊他们所经受的日复一日的训练，
是疲惫的，是麻木的。
你只看到了，
他们在漫展上令全体粉丝沸腾的《权御天下》。
但你知道，她们九点以后在练习室排练了多久吗？
……
时间紧迫，不公正的待遇，西洋乐的嘲讽。
如同三座大山，压在民乐团的身上。
……
同样都是音乐学校的，
为什么会受到这样的区别待遇。
陈惊她不甘，
她和502的二次元少女证明了自己的实力。
终于向师哥证明了什么是民乐，什么是扬琴。
但是，这样就够了吗？
一次的演出结束，
就真的结束了？
你并没有改变任何事情。
你仅仅是尝了新鲜感就此罢休。
……
民乐还是会继续被西洋乐压在下面，
甚至于到下一年民乐停止招生。
……
这就是民乐最后的结果，末路吗？
陈惊纠结了，我为什么要选择扬琴，
我为什么要选择民乐，
如果当初我学的是西洋乐，
会不会就是不同的结果。
其实，学什么乐器并不重要。
重要的是，你是不是真正把它当成自己生命中不可或缺的一部分，那样的去珍惜它。
……
为了不让民乐就此止步，
陈惊率领民乐专业的所有成员发起了挑战。
一场《野蜂飞舞》见证了民乐团的实力，
也揭示了一个真理。
音乐本无国界，西洋乐和民乐其实本无矛盾。
音乐传递的是精神，是气节，是演奏者的心。
民乐专业保住了，矛盾也算是暂时性的解除了，
为了帮助招生，陈惊她们密谋了一场大型的演出。
被遗弃许久的编钟重回演出的舞台，
一场盛世的狂欢即将拉开帷幕。
……
影片中只有几个镜头是记录了他们排练的过程，
但都是匆匆一瞥，
还有些艺术性的加工。
但是，真正的艺术生的排练是枯燥无味的。
有着六年西洋乐练习经历的小编我深有体会。
当看到陈惊跟老妈说，我不想学扬琴的时候。
我深有感触，因为这句话我也说过。
而且不止一次。
……
我曾经十分痛恨我老妈，
为什么每周末别人出去玩的时候，
我却必须背上我的乐器风雨无阻的去练习。
老师严苛的指导，让我一次次倍受打击。
……
我曾很多次问老妈，
我可不可以放弃了。
可惜每次的答案都是否定，
一直到高中课业紧张了，
我才告别了练习乐器的日子。
我的大学就如同陈惊一般，
相反的是，
我加入了西洋乐团，
没有和民乐团的矛盾
也没有校方的干预和阻拦。
有的只是，没人在乎。
……
被人冷落的滋味，
可不好受，
好在我们团长是个全能的小提琴手，
能够给我们改谱子，
让我们能够演奏合奏乐章，
也给了我们上台的机会，
……
直到灯光打在我脸上的时候。
我发现，这六年的埋头苦练值了。
……
正如同在漫展上，陈惊所看到的。
即使我们很弱小，但是我们有伙伴。
学音乐，本来就是一条难走的路，
何况是打算把它当作一辈子事业的音乐艺考生。
刚学乐器的那两年，
是最痛苦的，
因为要打基础。
……
一个音吹好久，
一直到你脸红脖子粗，
喘都喘不上来气，
对了，我是吹单簧管的。
……
还有演奏姿势，
拿着乐器一站就是几个小时。
那可比站军姿累多了，
一瓶水拿五分钟都会手酸，
何况是沉甸甸的乐器。
……
学乐器的第三年，
我获得了成为入门学童的证明。
手上起了厚厚的茧子，
不过总算那个地方再也不会疼了。
……
第三年开始，终于可以练习完整曲子，
告别了之前的音阶练习。
就如同陈惊她们所演奏的歌曲，
基本上通过勤加练习就可以掌握。
但是，为了我耗费的日日夜夜已经数不清了。
每当看到陈惊和她的民乐团演奏的时候，
总是想起当年练习的日子。
还有乐团里的伙伴，
毕业了，也就走了。
告别了所爱的乐器，也告别了自己的青春。
……
我们已经无法像陈惊她们一般，
继续自己的音乐梦想，
仅仅只能在闲暇之余，
擦掉上面的土，静静地给演奏一曲罢了。
……
而我，
在毕业之后，
已经将单簧管封存。
估计，以后。
很少能在拿起来。
……
我怀念那段在乐团的日子，
我们都是一样的人，
我们都知道现在的成就都要感谢当年的自己，
我们都把音乐当作自己的梦想过。
……
我们的故事可能就在这里结束了。
可是陈惊的故事还在继续，
此生无悔入乐团，感谢曾经坚持的那些年。
……
感谢你们，
让我们重拾对乐器的回忆，以及那份深沉的爱。
次元之间没有墙，认真的人最美丽
【温馨提示：本文含有剧透。】
从月初开始就一直不停有人提起《闪光少女》了，大家都不吝溢美之词，关键词包括“二次元”、“青春片”、“民乐古风”等等，成功勾起了我的兴趣，而随着观影群众的增加，终于也出现了一些不同的声音——是好是坏，要看了才知道。
看完之后，从我自身感受来讲，如果单纯当成一部院线电影，成片效果算是“功过各半”，但要附加上其他东西，诸如张扬又适度的青春时光，追求挚爱和梦想的坚守，文化与艺术的传承等等，我还是非常乐意给出鼓励、支持的态度。
本文以“肯定”为主，所以就先来说说缺点吧。
整部片子看下来，给我最不适的感受就是：里面一直在营造一种对立和鄙视的氛围，大到从刚开场直至快结束时西洋乐和民族乐之间的敌视，小到“次元”乐队首次去漫展演出前观众们的不屑，许多言行举止都把大写的“就看不上你”摆在脸上……这不叫“不理解”，而叫“没教养”。
当主角一伙人所在的民乐众被西洋乐众欺负地快要“绝后”时，双方甚至都约架在视察领导EASON面前来了一场“斗琴”，且不说文无第一，他们的输赢标准是什么，比谁的动静更响更持久么？……
我明白这样做的目的，先抑后扬能增加戏剧效果，翻身打脸看着确实爽，现实中也的确有“鄙视链”存在，所有不公和式微都是生活中的一部分——但这不是生活的全部呀。只能说，想要做的效果没出来，结果成就了不少尬戏。
这个问题也延续到了人物关系和剧情串联上，“神经”向学长表白，用实际行动介绍杨琴和自己，最后还是失败，拒绝就拒绝嘛，为啥只是两个人的问题，最后又变成钢琴不知杨琴、西乐鄙夷民乐的矛盾了？能再软化打磨一番会更好。
当然，真正的男女感情线还是在神经和男闺蜜“油渣”身上，打从一开始就能猜到尾的设计，应该说这部分其实没啥大毛病，点到为止看着也蛮暖心的……只不过，由点及面，从情窦初开到校园生活到热血年少，呈现在我们眼前的“青春”还是加了一层滤镜。
好了，接下去谈谈优点，同时还是会顺带提一些不足之处。
影评的故事很简单，学杨琴的民乐二年级女生“神经”（陈惊）犯花痴喜欢上了学钢琴的西乐三年级男生王文，可男神说“杨琴是啥？我要出国，你别搞我。”神经为证明自己，就想组个民乐乐队，可除了“油渣”外没人搭理她，不得已之下，她找上了502寝室的四人。
“二次元”是《闪光少女》的一个重要标签，影片在初次介绍四个人的时候用力略微过猛，樱仔不敢讲话生人勿进，贝贝酱和塔塔酱穿着LO装打游戏，酷爱《黑执事》的小霾更像是个帅T……典型到有点太典型了。
但与众不同只是她们的表象，神经用手办勾引，迅速拉她们入伙，也就此上演了二次元和三次元之间的“桥梁”，神经与油渣分别是这座桥上的两条路：
神经是“从三到二”的那条，她之前对二次元一无所知，原以为只是看看动漫打打游戏买买娃娃，随着交流加深，才知道在自己的认知外，还有这样一片广阔博大且同样需要真诚与努力的天地；
油渣则是“从二到三”的那条，他实际上一直就是资深宅男，只是囿于周围世俗的曲解眼光才掩饰自己，在得知小霾就是B站上弹古筝的“千指大人”后，他立马原形毕露，可惜因为形象太丧，还留言“平胸差评”，一开始也没被接受——当然，之后脱掉外套摘掉眼镜就变小鲜肉了也是挺“二次元风格”的。
就这样，6个人渐渐磨合成为了次元乐队，他们要面对外界不理解声音的冷嘲热讽，也要为内部间的矛盾头疼烦恼，但最好的应对办法就一个：努力做好自己。
比如他们首次去漫展上演出，之前观众们为女子歌团而疯狂呐喊，一见到下个节目是民乐演奏就走了大半，小霾等人为了台下屈指可数的粉丝继续用心弹奏，一曲好听的《权御天下》自然引来更多人喝彩；又像神经和小霾她们闹散伙，开口说“我妈让我学杨琴我才学的”，最后还是找回了喜爱的本心，并在之后的斗争中再次与伙伴并肩作战……这些桥段虽然略显生硬，但透露出来的精神足够积极向上。
再看下去，会发现“二次元”也只是一块拼图，对于传统民乐的热爱和坚持才是更大的一块。这绝非是异于常人的穿着打扮和学一件民族乐器那么简单，他们要通晓历史、乐器、曲目以及相关的发展演变和各类版本，更要在平时诸多不解下刻苦练习和坚守。
谈一个细节：在去推介演出前，乐队发现还少一套编钟，但这乐器真是可遇不可求，当大家都准备放弃时，一直偷偷把场地借给他们排练（顺便唱K）的看门大爷主动帮他们，把放在仓库里吃了20年灰的大家伙翻了出来——当油渣颤颤巍巍地在众人屏气凝神中敲响编钟时，空气里满是青春对于厚重历史的朝圣，以及历史对于热情青春的微笑。
最终的高潮戏，当然是民乐学生们在西乐学生们的帮助下暗中进入演奏厅，奉献了一出“彩蛋”演奏：此时，双方已摒弃前嫌，始终热爱民乐的学生们用心演奏了牵丝戏，OTAKU应援团们上前暖场，洛天依满场飞舞，贝贝酱和塔塔酱之后还弹起了吉他（文化的共存和融合）……台下的家长孩子们收获了惊喜，掌声雷动。
理想、美好、努力、奋斗、成长……这不就是青春吗？
当然，更令我感动的，是这场终极演出的三个节点：先是门卫大爷朗诵了一段《苦哉远征人》的“掩抑大风歌，裴回少年场。诚哉古人言，鸟尽良弓藏。”接着是神经、油渣、小霾等民乐学生们的演奏，最后是台下小朋友们的欢乐、好奇和希冀。老、青、少三代人的同场经历，似乎也象征着传统文化艺术的一种薪火相传。
这一点在影片结尾更加明显，陈奕迅领导在上次视察的时候要求把民乐区外的铁门拆掉，这次又把自己孩子送来学习音乐，同时，也有更多“二次元向”的学生成为了新一届的民乐系学弟学妹……
尽管有着不少拙劣、稚嫩，甚至有失偏颇的问题存在，但《闪光少女》仍是我看过最好的一部国产青春电影（貌似平时也不看这类片），二次元也好，民乐古风也罢，都是借物咏志的一种方式，它还可以是篮球、电玩、手工、书籍……关键是里面透露出来的青春活力和积极向上——这也是一种青春，这应该成为大家的青春。
相当简单，采用双稳态电路，下图中的电容量(约1秒)改变，闪光灯时间改变。
标准的led日光灯应该是铝塑管材，利于散热。散热应该用铝基板光效操过100lm/w才是好灯管显指80比较好电源恒流才耐用做到以上几点就是好灯管市场上烂货太多，图便宜会上大当，要小心。咨询
1．LED日光灯由多颗超亮度小功率LED、透光性高的PC外罩、散热铝件及电源组成。2．LED日光灯采用的光源有草帽头和贴片灯珠两种型号。其中常用的贴片灯珠有3528、5050、1W大功率等 1）透明的PC外壳，透光性能高，可看到里面的灯珠；2）半透明的磨砂外壳，光线透出较柔和。4．LED日光灯内置电源，工作电压为宽电压，从85V到265V均可使用。5．LED日光灯可做成红、黄、蓝、绿、白、暖白颜色。 LED日光灯以质优、耐用、节能为主要特点，投射角度调节范围大，18W的亮度相当于普通40W日光灯，抗高温，防潮防水，防漏电。 使用电压有:110V、220V可选，外罩可选玻璃或PC材质。灯头与普通日光灯一样。LED日光灯采用最新的LED光源技术，数位化外观设计，节电高达70%以上，12W的LED日光灯光强相当于40W的日光灯管LED日光灯寿命为普通灯管的10倍以上，几乎免维护，无须经常更换灯管、镇流器、启辉器。绿色环保的半导体电光源，光线柔和，光谱纯，有利于使用者的视力保护及身体健康。6000K的冷光源给人视觉上清凉的感受，人性化的照度差异设计，更有助于集中精神，提高效率。1． 适用性强，在室内外各种恶劣环境下的适应性和可靠性都有提高2． 色彩丰富：由三基色（红、绿、蓝）显示单元箱体组成，使电子屏实现显示色彩丰富、高饱和度、高解析度、显示频率高的动态图像3． 亮度高：采用超高亮度的LED，太阳强光底下远距离仍清晰可见4． 效果好：采用非线性校正技术，图像更清晰，层次感更强5． 可靠性强：采用静态扫描技术和模块化设计技术，可靠性、稳定性更高6． 显示模式多样化：支持多种显示 模式缺点价格贵，能普遍做到的光效率和理论光效率还有很大差距，能做到的寿命和理论寿命还有很大差距，.还是有一定的发热量，光衰还可以大幅度缩小。优点1、环保灯具,保护地球2、高效转换,减少发热3、清静舒适,没有噪音4、光线柔和,保护眼睛5、无紫外线,没有蚊虫6、电压可调80V－245V7、节省能源,寿命更长8、坚固牢靠,长久使用.9. 与普通的荧光灯相比,LED日光灯无需镇流器，无需启辉器，无频闪。10 免维护,频繁开关不会导致任何损坏。11.安全且有稳定的质量 可以经受4kv高电压 散热量低 可以工作在低温-30℃ 高温55℃。12.抗振动性好，便于运输。13.节能，.寿命长，适用性好，因单颗LED的体积小，可以做成任何形状，回应时间短，环保，无有害金属，废弃物容易回收，色彩绚丽，发光色彩纯正，光谱范围窄，并能通过红绿蓝三基色混色成七彩或者白光。 一般称为组件的外部量子效率，其为组件的内部量子效率与组件的取出效率的乘积。所谓组件的内部量子效率，其实就是组件本身的电光转换效率，主要与组件本身的特性（如组件材料的能带、缺陷、杂质）、组件的垒晶组成及结构等相关。而组件的取出效率则指的是组件内部产生的光子，在经过组件本身的吸收、折射、反射后，实际在组件外部可测量到的光子数目。因此，关于取出效率的因素包括了组件材料本身的吸收、组件的几何结构、组件及封装材料的折射率差及组件结构的散射特性等。而组件的内部量子效率与组件的取出效率的乘积，就是整个组件的发光效果，也就是组件的外部量子效率。早期组件发展集中在提高其内部量子效率，主要方法是通过提高垒晶的质量及改变垒晶的结构，使电能不易转换成热能，进而间接提高LED的发光效率，从而可获得70%左右的理论内部量子效率，但是这样的内部量子效率几乎已经接近理论上的极限。在这样的状况下，光靠提高组件的内部量子效率是不可能提高组件的总光量的，因此提高组件的取出效率便成为重要的研究课题。方法主要是：晶粒外型的改变——TIP结构，表面粗化技术。暖光灯如今，佐治亚大学的科学家研宣布了据说是世界上首个运用单一萤光粉和单一发光单元的暖白光LED灯。有关这种资料详细情况的论文宣布在《天然》出书集团最新一期的《光科学与运用》期刊中。论文的首要作者、佐治亚大学副教授潘正威(音)说：“当前，白光LED灯首要用在闪光灯和汽车大灯上，但它们宣布的浅蓝色寒光不太招人喜爱，特别在室内照明范畴。咱们的资料到达了暖色温，一同又能完成逼真的色彩复原。此前运用单一萤光粉改善的LED灯都没能到达这种作用。”潘正威表明，衡量人工光的质量首要有两个目标。关联色温用来衡量光的冷暖。对室内照明来说，色温低于4000K(开尔文温度)是比拟抱负的，而关联色温高于5000K，发光器就会宣布白光LED灯那样的浅蓝色寒光。另一个重要目标是色彩复原度，即光源模仿天然光的才能。复原度到达80以上对室内照明来说是抱负的，低于此数值色彩就会显得失真。潘正威和其搭档研发的资料满意了这两个条件，关联色温被控制在了4000K以下，一同色彩复原度到达了85。潘正威说，给蓝光LED芯片外层涂上不一样色彩的萤光粉，就能宣布暖白光，这样便能做出以萤光粉为根底的白光LED灯。不过，将这些原资料依照准确份额配比起来吃力又耗钱，并且结尾发生的光色会有所区别，由于每一种原资料对温度改变的反响都不一样。该论文作者之一、佐治亚大学工程学院博士在读生李旭帆(音)说：“运用单一萤光粉能处理光色不稳定的难题，由于单一资料不会跟着温度的上升发生改变。”为了研发新的萤光粉，潘正威和他的团队选取了氧化铕、氧化铝、氧化钡和石墨粉，每种均取少数混到一同。然后，他们将这些粉末状资料放到管式炉中加热至1450摄氏度。炉内的真空状况使得被汽化的资料落到底盘上，沉积为黄色的发光化合物，再将它们装进灯泡里。研究结果尽管很有远景，但潘正威着重说，还需要处理几个难题才能将这种资料用于家庭、公司和校园的照明。新资料的光效比当前的浅蓝色白光LED灯要低得多。此外，规模化出产也会面对应战。 T5 :T8:适用范围随着环保意识的深入人心，LED日光灯、LED投光灯等LED灯具的使用越来越广泛，瑞思普照明专业生产LED日光灯、LED天花灯、LED筒等各类LED照明产品.(1)住宅或类似场所的楼梯间、走道装设节能自熄开关的灯，几乎都用白炽灯，最适宜用LED日光灯来代替，节能效果好，经济效益也比较显著。(2)还可以应用于商场作重点照明的射灯，博展馆类建筑的射灯，以及公共建筑的射灯等。(3)局部照明灯，采用安全特低电压(SELV)的检修灯。(4)宾馆使用白炽灯和卤素灯较多，这类场所使用LED日光灯也比较适合，可以用来取代白炽灯、卤素灯的有：客房需调光的床头灯、床头顶上阅读灯、夜灯、衣柜灯、吧台灯、开门灯、进门过道灯，以及卫生间洗浴灯等都可以使用LED日光灯来代替。(5)疏散照明灯、疏散标志灯，以及其他标志灯，还有部分备用照明灯(当正常照明采用HID灯时)，适宜用LED日光灯。(6)用LED日光灯代替MR16、MR25(采用卤素灯)一类射灯；这些应要求LED日光灯有更高显色指数(Ra)和具有暖色表(<3300K)。(7)视觉条件要求不太高的一般建筑的辅助场所，如走道、卫生间，一般用途的库房，风机、水泵房等也可以使用LED日光灯代替。环保节能的观念已经被越来越多的人所认可，由此可见LED日光灯、LED电光源、LED投光灯的使用范围也必将越来越广阔。 1、大型工厂，生产车间、工作台、办公室室内照明；2、商场超市室内照明；3、地下停车场，24小时使用，省电很可观；4、医院室内照明；5、学校教室照明；6、家庭。电源LED日光灯电源是LED日光灯中最重要的部件，选择不当，LED日光灯不能发挥出性能，甚至不能正常使用。恒流LED半导体的特性决定其受环境影响较大。譬如温度变化升高，LED的电流增加，电压的增加，LED的电流也会增加。长期超过额定电流工作，会大大缩短LED的使用寿命。而LED恒流就是在温度和电压等环境因素变化时，确保其工作电流不变。电源灯板一些客户先设计灯板，再找电源，发现很难有合适的电源，要么电流太大，电压太小(如I>350mA,V<40V)；要么电流太小，电压太高(如I<40mA,V>180V)，造成的结果是发热严重，效率低，或者输入电压范围不够。其实，选择一个最优良的串并接方式，加在每个LED上的电压电流是一样的，而电源的效果却能发挥最好的性能。最好的方式是先和电源厂商沟通，量身定做。工作电流一般LED的额定工作电流20毫安，有的工厂一开始就用到尽，设计20毫安，实际上此电流下工作发热很严重，经多次对比试验，设计成16-18毫安是比较理想的。N路并联的总电流=17 * N；工作电压一般LED的推荐工作电压是，经测试，大部分工作在，所以按计算式比较合理的。M个灯珠串联的总电压=* M
[硬件] LED闪光灯与LED补光灯有什么区别？ LED, 闪光灯 LED补光灯是使用LED发光二极体对被摄物体进行补光，LED灯由于耗能低、亮度高一般用在拍照手机或数码摄像机上，用于光线不足时的补光。由于LED发光二极体的亮度远低于真正的闪光灯，所以只能起到“补光”的作用。LED闪光灯的原理：LED并不是通过原子内部的电子跃变来发光的，而是通过将电压加在LED的PN结两端，使PN结本身形成一个能级，然后电子在这个能级上跃变并产生光子来发光的。合格的LED在额定功率下的使用寿命应达到10万小时左右。如果手机在设计时就将LED的驱动电流超出额定电流来使用的话，LED寿命会大大缩短至几千甚至几百小时
论文的创新点有哪些如下：
重新整理过去的文档，有可能从整理当中获得灵感，或是从文档回顾中整理出头绪。对于定义各种问题的词语或句子保持好奇的态度，可以解放想象力，查字典或是专门的书籍，找出关键与同义字。
也可以知道这些用语的意义，只有知道术语或用词的意义时，才会从当中选到所需要的词语，不会再一成不变，在写论文的时候可以更精准的用字遣词。
在思考之时可以将一般性概念逻辑性的区分为不同种类，学会分类技巧之后，往下更延伸就是将来论文有可能发展的方向。
观察力、敏锐度也是非常重要的能力，细心观察可以看到事情的反面，考虑到事情的另一角度也可以激发想象力，研究对比的客体也可以找出不同面向，更加了解要研究的主体。利用微观与宏观的角度看事情，可以知道事情的脉络与细节。
扩展资料：
论文创新点是研究领域上的创新，这一种写法难度最大,这种创新实际上要求有着较为扎实的理论知识作为支撑，换而言之就是需要研究别人没有研究过方向，研究意义上自然是填补了这一方面的理论空缺，对于硕士论文来说没有创新的论文都是很难通过外审。
而论文的创新实际上也很好找，就是直接去知网数据库搜关键字，举例说明找创新的思路，论文框架的安排是否合理，是外审考核当中最主要的因素之一，就算你的论文创新再好框架有问题,章节与章节之间衔接的不紧密，写出花来也难通过外审。
关于论文的创新性，一般分为三种，理论创新、实践创新、应用创新第一种，理论创新。在进行论文研究时，一般会运用一些理论作为研究的依据。所以同学们寻找创新点可以从理论方面入手，将运用到的观点、思维、理论作为自己的创新性。理论创新是在论文中提出新的观点或者是理论体系，并且在正文中你要论述其合理性，理论创新对于学习水平的要求比较高。第二种，实践创新。实践创新一般分为两种，研究方法创新、研究对象创新。第一种研究方法创新。比如以往针对XX问题的研究，都是采用XX方法,而本论文采取的是综合分析法，将某个问题和其他学科进行交叉分析，为这类问题的研究提供多元化的思考方式。第二，研究对象创新，针对XX问题的研究，以往的方法都是集中在某一个层面上。而本次的研究则是从中提取一个点，利用所学的知识，对这个点进行系统性的分析。可以对这个问题起到深化的作用第三种，应用创新。应用创新是把一个知识理论尝试运用在新的行业或者是领域去探究它的可操作行以及实践性。这对于同学来说其实是一个比较困难的事，但同时这个创新是最具意义和地位的。
本科毕业论文创新点写法如下：
1、资料创新，毕业论文的创新点该怎么写呢？首先就是资料创新。论文里面所用到资料可以用新的，最新的科研成果，专业最前沿的数据和资料，这个就要求同学们时刻关注一些相关的报纸新闻等，这样就可以第一时间获取。
2、方法创新，好多同学在写论文的时候，都会按照一些所谓的套路来写。这样写确实不会错，但是老师已经看多了，觉得没有丝毫的新奇。假如我们可以写出一种别人没有用过的方法，写出新颖得的感觉，这样就会给老师人耳目一新。那也自然就会受到大家的青睐。
3、观点创新，别人从来没有提过的观点，你提出来了，这个就是观点创新。不过这个对于同学们来说有一定的难度，因为学术水平的高低，在这方面就可以体现出来出来，这个除了考验同学们的学术水平，也考验同学们的思维能力。
4、角度创新，大家都用同一个角度看待分析问题，而你选择另一个角度看待，不单单角度创新，可能最后得出的结论都会有一定的创新点。就像杨桃在正面看和侧面看是完全不一样的。
其实在准备写论文的时候，我们就已经阅读过大量的文献资料了，那论文的创新点就可以从这方面入手，想想你的论文与你看过的文献相比，有什么突破的地方，那这一点就是你论文的创新点。
关键要看你的毕业论文是本科、硕士还是博士毕业论文而且各个学校在毕业论文的格式要求上不尽相同所以你最好到学校网站上去查找相关格式要求，或者到所就读院系去进行咨询，那是最准确的
毕业论文各个学校各个专业都是不一的我是浙师大的 浙江师范大学行知学院教务办制2009年7月 浙江师范大学行知学院本科生毕业设计（论文）撰写要求 一 毕业设计（论文）的基本构成（一）封面文头[浙江师范大学行知学院提字汉字、本科生毕业设计（论文）（200 Ⅹ届）]、论文题目、专业、学生（姓名、学号）、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、完成时间、成绩。（二）毕业设计（论文）正文目录；中文的论文题目、作者（所在专业、姓名、学号）、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、摘要和关键词；外文的论文题目、作者姓名和指导教师、合作教师的姓名、摘要和关键词；正文；注释；参考文献；附录(附图)等。（三）毕业设计（论文）过程管理材料任务书、文献综述、开题报告、外文翻译及原文、指导记录、中期检查表、作品（实物）验收单（部分专业）、答辩资格审查表、答辩记录、评审表等。二 毕业设计（论文）各组成部分的要求（一）毕业设计（论文）正文1 论文题目。题目应简明扼要、有概括性。字数一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。副标题前加“特殊符号”中“长划线”，居中排印在论文主标题下。2 摘要。论文摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容，概括地陈述论文研究的背景、目的、方法、结果或主要结论，是不加诠释和评论的独立短文，要突出本课题的创造性成果或创新见解。一般不超过300字。3 关键词。一般可选3～6个反映主要内容的术语，每词之间用分号“；”隔开，最后不加标点符号。4 合作导师。配合指导教师或辅助不符合规定要求担任指导教师条件的教师。5 外文的论文标题、副标题、作者姓名、指导教师姓名、合作导师姓名、摘要、关键词是对其中文这些内容的外文翻译。全部用Times New Roman字体，字体大小、段前段后行矩等要求，分别与其中文格式完全一样。作者姓名、指导教师姓名及合作导师姓名的汉语拼音写法为：姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母大写，双名中间加连字符；姓氏与名均不缩写。示例：ZHANG Ying（张颖）；WANG Xi-lian（王锡联）；ZHUGE Hua（诸葛华）。外文字母采用我国规定和国际通用的有关标准写法。要分清正斜体、大小写和上下脚码。6 正文字数：论文的主体部分字数（或印刷字符）要求在10000字以上（部分特殊专业根据实际情况，经教务处确认可适当调整）。7 标题层次毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。（1）毕业设计（论文）正文段落层次划分及使用序号标准：文史类 分级标题采用汉字与阿拉伯数字混用方法编列，一级标题为“一”、“二”、“三”等，二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，三级标题为“1”、“2”、“3”等，四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”等，五级标题为“1）”、“2）”、“3）”等。如果标题层次不是很多，二级标题可略，第三级升为第二级；不宜用①，以与注号区别。或者采用：第一章、第一节、一……或第一章、一、（一）……目 录第一章 XXXXX ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1一 XXXXX ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．X(一)XXXXX ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．X 或： 目 录一 XXXXX ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1(一) XXXXX．．．．．．．．．．．．．．．．．X1 XXXX ．．．．．．．．．．．．．．．．．X 目 录1 XXXXX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． XXXXX．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． XXXXX ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．X 理工类 编号方法采用分级阿拉伯数字编列，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“”、“”、“”等，第三级为“”、“”、“”等，第四级为“”、“”、“”等。编号与文字衔接处不要标点但要有1个汉字空格。 （2）正文：一级标题可居中也可首行缩进二字；二级以下按照自然段依次排列，首行缩进二字，回行顶格，行距固定值18~ 注释毕业设计（论文）正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式等必须注明出处；有需要解释的内容，也可加注说明。注释采用当页脚注，即在引用的地方写一个脚注标号，把注文放在加注处那一页稿纸的下端。注释的序号要用①、②、③等数码表示。注释要每页重新编号。9 参考文献参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，是作者在写作过程中使用过的主要参考文献。它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。参考文献按文中出现的先后统一用方括号[1]、[2]、[3]等阿拉伯字进行自然编序，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。毕业设计（论文）的参考文献应在10篇（部）以上，其中外文文献不少于2篇。常用文献类型代码：期刊[J]，专著[M]，论文集[C]，学位论文[D]，专利文献[P]，报纸文章[N]，报告[R]，技术标准[S]，汇编[G]等。常用参考文献的书写格式如下：期刊： [序号]作者.题名[J].期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起止页码.专著： [序号]著者，译者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.论文集： [序号]著者.题名[C].编者.论文集名，出版地：出版社，出版年份：起止页码.学位论文： [序号]作者.题名[D].保存地：保存单位，年份. 专利文献： [序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期.报纸文章： [序号]作者.文献题名[N] .报纸名，出版日期（版次）.国际、国家标准： [序号]标准代号.标准名称[S].出版地：出版者，出版年份.电子文献： [序号]作者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出版或可获得的地址，发表日期或更新日期∕引用日期（任选）.10 附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，为便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。（二）毕业设计（论文）过程管理材料1 主体文本内容为宋体小四号，行间距固定值18~ 外文翻译原文：可以直接提供原件或复印件（注明原文来源）。3 导师、答辩小组、答辩委员会意见（评语）可打印可手写，书写必须字迹清晰、规范。4 “百分制”换算 “五级制”：优秀：100≥X≥90；良好：90﹥X≥80；中等：80﹥X≥70；及格：70﹥X≥60；不及格：X﹤60. 三 毕业设计（论文）的基本要求（一）标点符号标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。特别注意：文字编号如“一”后用顿号“、”；阿拉伯数字如“1”后用点号“.”；括号序号如“（一）”和“（1）”后不用标点。不能使用“（一）、” 、“（一、）” 、“一.” 、“1、”等不规范用法。（二）名词、名称名词、名称应按照现代汉语的通用用法、习惯用法规范使用。专业术语应根据学科、专业发展的特点使用通用标准和规范。科学技术名词、术语应尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称、术语可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。西方人名一般采用外文原名，按名前姓后的原则书写，如,不能只写cray.很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法书写译名。国内工厂、机关、单位的名称应使用全称，不可简化。（三）量和单位量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100—3102—93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如：元/km .（四）数字毕业设计（论文）中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字，如“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“3力作用于1点”。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字，如“约一百五十人”，也可写成“约150人”。文中的数字，除部分结构层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数码，同一文中，数字表示方法应前后一致。（五）公式文中的公式应使用word公式编辑器编辑，字体大小根据文字美观需要设置；有编号的公式顶格放置，编号需加圆括号标在公式右边居右放置，公式与编号之间不加虚线；例： (1-1)公式下有说明时，应顶格书写“注：”，“注：”后书写说明。示例：注：XXXXXXXXXXXXXXX。较长公式的转行处应选在等号或加、减、乘、除符号处，应在行首出现这些符号。（六）表格每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方正中，表序后空一格书写表题。表格允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“续表××”。文中的表格应统一编排序号并赋予表名。表内内容应对齐，表内数字、文字连续重复时不可使用“同上”等字样或符号代替。表内数字使用同一计量单位时，可将该单位从表中提出并置于圆括号内。表内有整段文字时，起行处空一格，回行顶格，最后不用标点符号。（七）插图毕业设计(论文)的插图必须独立制作，线条要匀称，图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成，也可以用计算机绘图。文中的附图应统一编排序号并赋予图名；除特殊情况，要求采用计算机制图。文中图表需在表的上方、图的下方排印表号、表名、表注或图号、图名、图注。（八）毕业设计（论文）打印的用纸要求采用标准A4型(297mm×210mm)打印纸或复印纸印制。（九）页面设置本科学生毕业论文要求纵向打印，页边距的要求为：上(T)： cm下(B)： cm左(L)： cm右(R)： cm装订线(T)：装订线位置(T)：左其余设置采取系统默认设置。（十）排式与用字文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。字迹必须清楚整齐，忌用异体字、复合字及一切不规范的简化字。除非必要，不使用繁体字。（十一）页眉、页脚设置页眉：按材料内容设置。页脚：设置页码，居中放置。四 装订本科生毕业设计（论文）装订统一采用浙江师范大学行知学院本科生毕业设计（论文）封面装订。 文史类 本科生毕业设计（论文）(宋体一号，加粗居中)( 2010届 ) (宋体小一，加粗居中) 题 目： 专 业： （全称） 学生姓名： 学号： （全号） 指导教师： 职称： 合作导师： 职称： 完成时间： 20 年 月 日 成 绩： （五级制） （此页内容除特别注明外其它都用宋体小三号） （斜体字都是提示内容，论文写作时请删去斜体字部分） （全部用A4纸、单面打印，上、下、右边距均为厘米，左边距为厘米）浙江师范大学行知学院本科毕业设计(论文)正文宋体三号，加粗居中 宋体小二号，加粗居中目 录 摘要………………………………………………………………………………………1空一个汉字英文摘要…………………………………………………………………………………X前言………………………………………………………………………………………X一 诚实信用原则的概念式现状………………………………………………………X二 诚实信用原则的本质和功能 ……………………………………………………XX（一）诚实信用原则的本质 ………………………………………………………XX1 诚实信用为市场经济活动的道德准则 ……………………………… XX2 诚实信用原则……………………………………………………………XX 空一个汉字 …………………………… 参考文献 ………………………………………………………………………………XX （此页内容除特别注明外其它都用宋体小四号） （论文的主体部分字数（或印刷字符）要求在10000字以上） 宋体二号加粗居中居居居中居中论诚实信用原则宋体四号黑体五号加粗 ＊＊＊＊专业 学生姓名（学号）宋体五号指导老师： 姓名（职称）注意：英文的标题、副标题、作者、指导教师、摘要、关键词等全部用Times New Roman字体，字体大小、段前段后行距等要求，分别与其中文格式完全一致。摘要：诚实信用原则是《中华人民共和国民法通则》中一个极为重要的原则，本文针对诚实信用原则做了较为系统的讨论、分析。…………关键词：诚实信用；诚信危机；诚信缺失黑体五号加粗分号隔开“；”，结尾不加标点 加粗二号 On Principle of Honesty and Credit 加粗五号******** Director：*********四号(College of Law, Political Science and Economics, Zhejiang Normal University )Abstract：The Bona Fide Doctrine is a very important principle of《General Principle of Civil Law of PRC》， …………宋体四号加粗 Key Words： honesty and credit；crisis of honesty and credit；deficiency of honesty and credit五号宋体小四号加粗五号 前言宋体四号加粗我国于1986年4月12日颁布的《中华人民共和国民法通则》……………一、诚实信用原则的概念宋体小四号加粗诚实信用原则，简称诚信原则，是指…………………二、诚实信用原则的本质和功能宋体小四号（一）诚实信用原则的本质1.诚实信用为市场经济活动的道德准则。首先表现为一切市场参加者在市场活动中应遵循的道德准则，………行间距固定值18~22宋体四号加粗 2.诚实信用原则为道德准则的法律化[1]。参考文献例注，上标………………宋体小四加粗号号号期刊宋体五号号 参考文献起止页码论文集专著[1]张景泰．诚实信用原则的功能和评价[J]．河北省政法管理干部学院学报，2002，（05）：12～23．[2]马俊驹，余延满．民法原论［M］．北京：法律出版社，1998：100～150．结尾用点号“．”[3]张明．诚实信用原则的讨论[C]．＊＊＊学术研讨会论文集,＊＊＊研讨会，北京，2000．北京：＊＊出版社，2000：133～142．………………（需做图、表或公式，请参考理工类“公式和图表样版”） 浙江师范大学行知学院本科毕业设计(论文)过程管理材料宋体三号，加粗居中 宋体小二号，加粗居中
当然不用啦~~放心吧，只有硕士研究生的毕业论文要盲审。本科的实话说就是一个过场形式而已，只是让你了解一下科研的过程，对你的要求不会很高的~~~
论文第一部分是标题接下来是论文摘要，要中英文都有的摘要下来时正文正文约1万字左右正文后还要表明引用的文献及出处要用a4纸打印，4号字，仿宋字体我知道的大概就是这些！
现在应该要开题了，和你的指导老师确定题目后，最晚在5月的中旬就把一稿写好，给指导老师修改，大概在5月末会开始毕业答辩
这个老师给你发的任务书上会有写，要是不清楚的话，得联络老师，这个每个学校应该都差不多，5月份左右。
毕业实习之前就要提前准备好了，学姐帮你呀
自考本科课程应试课程全部通过，拿上这些课程的合格证，去主考院校或指定报名点去拿论文题目，写论文，两三个月以后答辩。
现在就可以，最晚四月份初期就可以写了，再晚怕毕业聚餐之类的把你计划都打乱了。望采纳；
一般和其余科目的考试成绩公布时间一样，公布成绩都是自考办来负责的吧。
这个没有什么时候写的说法，看看你是学什么专业的，有些专业的课题比较多，你可以找一些还没毕业的学长学姐取取经，找个参考文字，如果他们都已经离校了，那你就找那些没有离校的考本校研的学长学姐，当然最好是本原本专业的，因为他们的建议更有针对性。你可以看看他们选的课题，参照下，如果有兴趣就写相关的，一定要注意格式什么的，毕业论文对格式要求很严格的，你可以先写好，有些学校都是要在学校的网上的教务管理系统里选毕业论文的课题的，到时候你就直接选你写完的那个，到时候就等著交就OK了，毕业答辩的时候，一般都会过，不会怎么为难你，主要看你回答的怎么样，最后评个等级而已了，然后就是等著那毕业证了
浙大自考毕业论文，最近一次报名时间是安排在2014年1月5～15日进行的。本次报名需要在浙江教育考试网上进行。具体报名要求请以后及时关注浙江教育考试网上的报名通知。
各个学校规定实践不同，最好打听一下，学校的教务机关 希望采纳
你去你报名的自考办(自学考试办公室）问一下，应该是到那儿交毕业论文并申请毕业证书，大概要半年才能领到毕业证。 我还没考完，真还没关心这些事呢！
首先，申请自考论文的条件是“所有课程的考试已及格者方可报名”，只要你符合这个条件，就可以申请论文，论文的申请每年有2次，分别是6月份左右和12月份左右。（具体日期详见各地考办公告）还有的省份是可以提前申请的，如果你只剩下1、2门没通过，同时你能确定剩下的课程在下一次考试之中能很快通过，那就可以提前进行申请。（每个省市规定不同，注意去各自省份登录教育考试院查看相关规定。） 浙江自考毕业论文撰写步骤 第一步：定课题 这一步可以上百度就本专业去查找一些论文题目，一般每个专业都有论文题目库，找到这个论文课题库，里面的题目都是一些比较大的题目，其实这些题目都只是方向性的。那么可以从这些方向性的大题目中，找到自己比较擅长或者感兴趣的两三个方向，再从方向中找到一个自己比较感兴趣的点，来生成我们最终的论文题目。 第二步：根据论题，拟定论文提纲 根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料。 第三步：查重降重 第四步：论文修改、定稿 正文初稿写好以后，考生应该多修改几遍，对整篇论文逐行逐句逐段反复推敲，检查每一个具体论点、论据、论证是否恰当有力，表达是否合乎逻辑，务求不留疑点，直到确实有说服力为止。 经反复多次修改的论文，应再次送达指导老师审阅认可后，以指导老师签署同意定稿字样为止，该篇论文才算是完成了。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
浙江成人自考毕业论文撰写要求如下：1、考生应准守诚信科学、诚信论文的规则，严禁论文剽窃、抄袭等行为，一旦发现，论文成绩为零，并根据相关规定对论文作者进行严肃处理。2、论文选题应紧密基础教育课程改革、基础教育素质教育主题展开研究，应有一定的新颖性。3、论文必须做到理论联系实际。论文要综合应用学过的知识，结合自己的工作或学习，对基础教育改革与基础教育教学、管理中的问题进行分析、研究，并提出解决问题的策略或方法。4、论文形式可以是基础教育学科教学或管理的专题研究等。5、论文应做到结构规范，方法科学、合理，观点鲜明，阐述准确、清晰，并有一定的创造性。格式应符合文体要求，论文正文内容字数一般不少于5000字。6、毕业论文应在导师指导下，由考生本人按时独立完成。自考报考条件自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低，实行“宽进严出”，“教考分离”，凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照有关规定，授予学士学位。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：