发布时间：
学会关心 关心，是世间美好而温馨的情感的一种体现。在生活中，我们常常受到身边的人的关心，有父母对我们的关心，长辈对我们的关心，老师对我们的关心，同学朋友对我们的关心，还有邻居隔壁对我们的关心，甚至是一个与我们素不相识的人对我们的关心……在受到他们的关心的时候，我们要学会感激他们。而所谓的感激，并不是简单地说声谢谢，而是应该给他们一个情怀——关心。因此，我们要学会关心…… 我们所受到的关心，莫大的关心应该是父母对我们的关心吧！从我们呱呱落地到今天，我们受到了父母亲的多少关怀啊！他们为我们历经了多少风雨啊…… 我们要感激我们的父母亲，最起码要先学会关心他们——我们要自觉做好自己分内的事情，同时尽量做些力所能及的家务事，以减轻辛苦的父母亲的负担。在父母亲辛苦回家的时候，渴了就帮他们倒杯水；热了就帮他们扇扇风；累了就帮他们松松背。在父母亲向我们发火时，我们不要与他们顶撞，要与他们好好沟通。我们要多多体谅他们，多多尊重他们，更要学会理解他们，学会关心他们…… 长辈对我们的关心，我们用同样的关怀去回报他们；老师对我们的关心，我们也要回敬他们；同学朋友读我们的关心，我们同样可以无私地去关心他们；甚至是与我们素不相识的人……关心，是冬日里的一把火，把我们的身心照得温暖如春；关心，是夏日里的一阵风，把我们的身心吹得凉爽如秋。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，关心就是这样，哪怕只是简单的一句问候，只要是出于真诚的关心，就会让人感到温暖！ 因此，让我们学会关心，世界也会因此而更加美好！
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！说到关爱，我觉得我简直生活在一个互相关爱的一个大家庭里——班级！同学之间互相关心，互相帮助的事情很多，但是，有一件事我到现在还记忆犹新：那时我还在四年级上册。有一天，当我来到学校，走进教室并坐上座位。这时我才发现我的铅笔盒忘在家里了。于是我迅速地跑到电话亭打电话给妈妈，让她帮我把铅笔盒拿过来。快要上课了，我忐忑不安得坐在座位上，焦急地等待着妈妈把我的铅笔盒拿过来。这时我的同桌看见了微笑着问：“你怎么了啊？”“我……我的铅笔盒忘……忘在家里了，等……等着我的妈……妈妈把我的铅笔盒送……送过来。”我神色慌张地说道。我的同桌知道后，同桌把他自己的笔盒递过来，对我说：“就先用我的笔吧！”。当我们班其他同学知道我没带笔盒后，也纷纷把他们的笔盒递过来给我，他们一个借给我尺子，一个借给我橡皮擦，一个借给我笔。直到我的妈妈把我的铅笔盒送过来时，我的同学们这才把自己的东西拿回去。当时，我真觉得我的心里一阵温暖。虽然这些都是极小极小的事情，但是，这也使我非常得感动。当然，我也不是一个薄情寡义的人，当我的同学们遇到困难时，我就会尽我所能帮助他们的。在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满关爱！让人间充满关爱！让世界充满关爱！
相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文具有形象性的特点，更有利于形象思维的涌动。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是我帮大家整理的以关心为话题的作文450（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
在家里，父母对我们关怀备至，在学校，老师对我们的照顾无微不至。
老师天天叮嘱我们写作业，一心一意地传授我们课文的知识。上别的课，老师也放心不下，在窗外观察着我们的表现，还有做广播操、眼保健操……老师的关心处处都是。
有一段时间，我的表现都不是很积极。老师把我叫到办公室，一只手握着我的手，一只手搭在我的肩膀上，眼睛看着我说：“老师对你的希望很高，可是观察你最近的表现，我有点失望。”听了这句话，我的心里突然就有种从梦中惊醒的感觉。想想这段时间做的事情，心里想：“老师对我充满希望，我不能让老师失望。”老师摸着我头，又说：“我知道你以后会做好的。”此时，我就要哭出来了。我的表现不好，可是老师没说我什么，还给了我那么多鼓励和支持，我心中充满了感激。走出老师的办公室，我就下了决心要重新认真起来。后来我有了很大的进步，我感谢老师在言语中对我的关心。
说起关心，大部分人都会想起自己的父母，当然，这是最最常见也是最最伟大无私的。但是除了父母，我们还被很多人关心着。
还记得那是个凉飕飕的早上，每个班早起晨练，因为天气凉，有些带了衣服的就穿上了，没带的只能两只手互搓取暖，虽然说锻炼可以增加体内的温度，可因为天气太凉的原因，大家体内的温度并没有上升多少。在晨跑结束后，我们的班长问我们有谁冷得厉害，其中我们有一位女同学举起了手，班长把自己的外套脱了下来给那位女同学。随后，有几个同学也举起了手，几位男同学也脱下外套给她们穿上。此时我想，这可真是一副温暖人心的画面呀！
然后我们就去吃早餐了，吃完后，我们在规定的时间来到了教室，慢慢的，我发现班上十分温暖，原来，班长没给我们开风扇，怕我们冷到，也把窗户打开了，保证空气的畅通、流动。在这个爱的班级里，我感受到了前所未有的关心，这是同学与同学之间的关心。
在校园里，除了同学就是老师了，还记得上个星期，我睡得不是很好，也就是失眠，刚开始的时候，老师先让我去找校医，校医老师先是调整我的心态，让我把心情放松，可后面我还是睡不好，我们的班主任老师每天都来问我的情况，每天追踪我的状况，十分关心我。
在这个美丽的校园里，藏着许多要用眼睛去发现的东西，其中，关心就是一个。
我们的数学黎老师待人热情，对我们学生不仅在学习上关心，也在生活上关心我们。每当我们同学打打闹闹时，黎老师总会过来阻止；每当有同学伤心时，黎老师就会来安慰；甚至我们班有垃圾乱扔时，黎老师就会来叫我们捡拾；在你不愉快时，黎老师就会来开导你、陪你说笑。
记得有一次，上学时下着倾盆大雨。我在上厕所时由于地太滑，摔了一跤，正好这时黎老师也上厕所，看到我摔跤了，黎老师连忙把我扶起来带去他办公室。到了办公室黎老师马上拿来毛巾给我抹衣服、裤子，然后又用手机打电话给我妈妈，叫她送衣服来。黎老师打完电话后，关心地问我：“怎么样了？还疼吗？”我感到地说：“不疼了，谢谢黎老师”。黎老师等我把衣服换好后才让我回教室上课，我非常感动。
你喜欢我们这个关心班级的黎老师吗？
关心有时只是一句平常的话语，有时只是一个不经意的眼神，甚至可以只是一个微不足道的动作。
——题记
场景一：某日，吃过早餐，正要飞往“天堂”，却传来了母亲的“歌声”：“外面起风了，加件衣服吧。”正说着，一件衣服便出现在我面前，我无奈的拿着它朝“天堂”飞去……场外音：真是的，明知道我快要迟到了还要来拖延我的时间，想害我迟到也不用这样吧？幸好我速度够快，不然就栽在她手上了。
场景二：某日，正要去上自习，眼前突然冒出了雨伞，接着母亲的“歌声”再次想起：“今天天气挺闷热的，带上把雨伞吧，不然下雨就麻烦了。”“是是是，你怎么老是那么烦啊，天气闷热又不代表着一定会下雨，我已经知道要怎么做了，你就放心吧，算我求你了，好不好？”场外音：我怎么会有这样一个罗嗦的母亲啊，不就是天气闷热一点而已嘛，又不一定会下雨，再说了，就算下雨了淋湿了又怎样，洗个澡不就行了。真不知道她老是这样会不会烦，哎，我的老妈妈啊……
场景三：中午，正打算听听歌，耳边就响起了一阵“美妙”的“歌声”：“睡一觉吧，午休对身体有好处，况且下午还有课呢，不午休下午会打瞌睡的，那就不能好好听课了。”“是……”我无力地说。场外音：连午休都要管，拜托，我已经张大了好不好，已经可以照顾自己了好不好，已经不需要你在旁边指手画脚了好不好……
场景四：今天，在《创新作文》中看到了一篇文章，叫《母亲的姓名》，里面作者用一种巧妙的方式――母亲的姓名，写出了母爱，让我的心一阵颤动，想起了母亲的罗嗦，记起了她带来的“麻烦”，看到了母亲的心……场外音：母亲的关心竟被我当成了罗嗦、麻烦、陷害，哎……场景五：早上，在飞往“天堂”前，在母亲的“歌声”响起前，我突然转身，看着母亲说：“妈，起风了，多穿件衣服吧，小心别着凉了。”场外音：看着母亲那略带惊讶与欣喜的爬满了岁月的痕迹的脸，我明白了，一句平常的话语，一个不经意的眼神，甚至是一个微不足道的动作，都是一种关心。关心，其实很简单。
最关心我的人有很多，有老师，爷爷奶奶等，其中最关心我的人还是我的妈妈。我的妈妈个子很矮，身子胖胖的，有着葡萄一样的黑眼球，珍珠似的眼睛。记得有一次在我八岁那年，下了大雨，当时妈妈拿着一把伞来接我，我下车以后，妈妈立即把伞拿到我的头顶，嘴里还说：“快，把伞拿着别浇感冒了。”我说：
“妈妈，咱们俩打一把伞吧！”妈妈却说：“我不用了，你打吧，如果你感冒了，上不了学。”回到了家，妈妈赶紧烧水，也不管身上被雨淋湿了，就先给我洗了热水澡。然后拿了一个毛巾，给我擦干身子。晚上，我正舒舒服服的躺在我的小床上入睡，我睡得昏昏沉沉，忽然从我身后传来一声音，我回头看了一下，看见妈妈有点不舒服，脸色发黄。我又摸了一下妈妈的身体，呀！怎么这么热，跟火炉一样热。原来妈妈感冒了。可我很想给妈妈接一杯温水，因为太困了，睡觉了。妈妈自己感冒都不叫，可我感冒妈妈一直陪在我身边，可如今妈妈生病了，我却没有给妈妈倒一杯水。经过这件事，我的感受是天下的妈妈都会对自己的孩子，对自己的孩子更加关心呵护。在生活中，有许许多多关爱及爱我的人，对我的照顾十分的有加，我在这些亲人们的呵护下茁壮成长，让我感到没有一丝的不安这些人有：爸爸、妈妈、奶奶他们对我的爱真是无微不至，但要说最关心我的人，那就得非奶奶莫属！我的奶奶六十几岁，个子不高，瘦瘦的身材，是一位精神饱满、没有文化、勤劳朴实又和蔼可亲的老太太，没有什么特别之处。她几乎每天都在家里忙碌家务，身上总穿着灰色或黑色的衣服，满是皱纹的脸上经常露出灿烂笑容。每当我犯错误的时候，被爸爸妈妈责骂的时候，奶奶总会站在我这边保护我、安慰我但是，该严格的时候，奶奶绝不会放任我“为非作歹”，她会竖起她那粗糙的手掌教训我，但我一点也不会责怪奶奶，一点也不会恨她。我知道，奶奶是在为我好；我也知道，奶奶会打我是因为她爱我，里面包含着对我浓浓的爱。奶奶不仅在生活中对我处处照顾，在我的学习上也是十分的关心啊！有一次数学单元考试考砸了，老师要我们把试卷带回家给家长“过目”，当时我的心里就不由的“冷”了一下。我拿着这满是红叉叉的试卷，犹豫了再三，就像有一只小兔子在心里跳来跳去。当时的心情不知用什么来形容，焦急万分啊！正当我无可奈何之下，脑子里突然闪过一个想法：冒充妈妈签名。我拿起笔，正想写的那一刻间，奶奶看见了，便向我走来，我心想：完了，死翘翘了！谁知奶奶并没有责骂我，而是在那静静的给我讲道理我听了后，似懂非懂的点了点头我拿起试卷，来到爸爸面前，尽管被骂了一场，但是我十分开心，因为我知道了做人不可以猥琐、不可以做小人。奶奶是多么伟大啊！她对我真诚大爱，让我永生难忘！奶奶给我的爱，是无穷的！她的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！关心别人是一种快乐，而被人关心则是一种幸福。我也在亲人的关心下幸福地成长着。那个世上最关心我的人，就是我的妈妈。妈妈是一位教师，工作非常的紧张，虽然她绝大多数时间都给了她的学生，但是在生活和学习上，她也同样给了我无微不至的照顾。
有一天中午放学，妈妈来接我，刚好那时天下着大雨，妈妈怕我淋着，就到了班级门口等我。当骑着车子走在路上时，急速落下的雨点在地上射起无数的箭头，于是妈妈仅带的一把雨伞就显得十分的紧张。因为，一把折叠阳伞根本就遮不住我们母子俩。于是，妈妈把雨伞给了我，我怕妈妈淋湿，想让妈妈拿伞。可是妈妈却坚定地说：“宝贝，雨伞你拿吧，妈妈骑车不方便。“于是，我在雨伞的遮掩下，丝毫没有淋着。到家时，妈妈却早已成了“落汤鸡“。没过几天我就发现妈妈说了谎，因为只要下雨，妈妈就会一边打伞，一边骑自行车。妈妈不仅在生活上十分关心我，在学习上也给了我很多的指导。每次写作文，妈妈都帮我认真构思、选材，并在格式上加以指导。因此，我在写作上打下了良好的基础，语文成绩也十分的优秀。
在妈妈的关爱下，我幸福地成长着。我相信有了妈妈的帮助，我一定会成为一位优秀的女孩。那时，我再把关心回报给妈妈，在给妈妈的关心中，我一定是最快乐的。
我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象，可是，有些人不但享受不到这些景象，而且还要面对着人们的种种异样的眼光，他们就是——残疾人。
海伦，凯勒出生于美国南部，十九个月大的时候，因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她六岁开始学习说话和盲文书写，后以优异的成绩毕业于哈拂德学院，成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强，勇敢，敢于面对生活，值得我们去学习。
最令我敬佩的是爱迪生，他虽然耳聋，但他依然坚持，做了一千多项发明，其中，他发明的电灯，做了无数次实验，用了无数种材料，失败是成功之母，他经过无数次失败，终于取得成功，他那坚持不懈的精神，也值得我们学习。
我校一年一度的“帮助残疾人，从我做起”活动开始了，我们带着喜悦的心情。专心的注视着那些已经参加校活动的残疾人，这个群体代表着残疾人的奋斗，残疾人的抗争。——他们不是失去腿就是失去光明，但他们没有因此而垂头丧气，而是积极地面对生活，面对人生。他们不怕辛苦劳累，一直坚强地生活下去……
他们先是表演了《千手观音》那些人都是些失去光明和活在无声的世界里的大哥哥、大姐姐。他们却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指挥，才能顺利地完成表演。他们完整的演出，让我有这一种想法——他们是不是一群真的残疾人？当然是，从他们身上，就知道他们是如假包换的残疾人。他们虽然不能像正常人那样生活，但他们却有着正常人没有的东西——坚强无比的精神。
刹那间，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，当残疾人那感觉真不是滋味，周围的一切都变得安静，让人感觉到寂寞、空虚，得不到一丝安全感；闭上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到门；捂住嘴巴，虽然没有那么辛苦，但想讲话时，又不能讲，真得很难受！……如果再把三者结合起来，无法想象那些人接下来的日子将会怎么过……
世上有许多的残疾人都想要像正常人那样生活，他们便学会用脚写字、学会读盲文……他们永不放弃，坚强无比的精神给了嘲笑残疾人的人一个有力的回击。让所有正常人都不得不崇敬他们，让不珍惜时间，生命的人感到惭愧！
平时，我在家里过着衣来伸手饭来张口的日子，简直成了家里的小皇帝。因此，我特别依赖妈妈，不会关心他人，将一切关爱视为平淡，视为理所当然。但自从发生那件事后，我终于学会了关心别人。
去年暑假，我和妈妈到深圳看望爸爸。有一天下午，妈妈在打扫客厅。突然，妈妈冲进了厕所，还发出“哎呦！哎呦！”的叫声，我问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“我肚子痛，赶快打电话叫爸爸回来。”我拨通了爸爸的电话，但是爸爸说：“我现在正在开会，不能马上回来。”看着妈妈痛得冷汗直流，脸色苍白。我急得像热锅上的.蚂蚁——团团转。突然，我灵机一动，想了一个办法：我就照妈妈以前帮我治肚子痛的办法来治吧！我先去拿了一瓶“双飞人”药水，倒在妈妈的肚脐眼上，用力地搓了几下，然后跑去房间拿了一盒“肚痛整肠丸”，最后烧了一些水那进了厕所。大约过了十分钟，妈妈的肚子渐渐不痛了，最后妈妈躺在床上休息了。我心里悬着的大石头终于掉下来了。
啊，我终于会关心别人了！在关心别人的时候，你会发现一切都是那么的美好！在享受别人的关心时，让我们也为他人送去一丝关心的气息，让每个人的心都沉浸在关心的温暖中吧！
爸爸是一名司机。每天为了家中生计而奔波……
虽然很累，每天早出晚归。但是他总是把笑容挂在嘴边。爸爸很关心我和弟弟，他自己吃的不好到不说。每次回家都要买一些面包之类的东西给我们吃。而他自己在跑车时候，只买些烧饼吃……爸爸虽然没有什么文化，但是爸爸常教导我们说，你们要好好学习，这样长大才有出路……爸爸总是很关注我和弟弟的学习。每次成绩出来后，不管在干什么都会回来。虽然他不懂但是每次他都会找人帮我们分析错题……这样一来我和弟弟的成绩有着显著的提高。现在在这里我要给爸爸说，爸爸您辛苦了，我们爱您。“叮铃铃”下课了。身为组长的我拿起好友小昕的笔记本批阅，一个极小的错误映入眼帘，刺我心脾。说它小，是因为它只把叹好写成句号；说它大，是因为它曾经害我不浅。两年语文成绩都得99分，都因为这个小小的标点让我与100分失之交臂，从此痛改前非的我渐渐与细心成了好朋友。在这关键的一年，我要帮她改掉这个毛病送出关爱。
我拉住她心急地说：“你错了个标点太不应该了，”“哇，得99分太好了！”她一把夺过我手中的本欣喜地说，完全没有理会我。看着她笑眯眯的坐下写别的错题了。我觉得真不应该管这芝麻大的闲事。我气哼哼的回位了。
当我再抬头，看见小昕如如无人之境般专注地写着。与以前似墙头草遇上点微风都晃晃的她判若两人。真是有进步！可，那个小小的标点又频频闪在我眼前。她的成绩提高越快，越出色，越不能因这样的小错扣分，这可是态度问题，良好的习惯问题，这份关爱才能真正利于她，想到此我下定决心，一定要把这份关爱送到底。
可她听不进去呀。我想想自己何时听进去妈妈的告诫与批评。然后我决定采用先动之以情，再晓之以理的方法，主意打定向她走去。与她挤坐在一起，搂着她甜甜的说：“你现在进步可真大，咱俩争取考近最好的中学。”她抬起头欣喜地看着我，眼睛都放光了，使劲地点点头。我连忙话锋一转：“可如果你因为标点而进不了好中学多遗憾呀......”她怔了怔。我趁热打铁地说：“差之毫厘，失之千里。这时态度问题，认真的能力问题，如果没有就干不好任何事。”见她疑惑又悉听下文的样子，我开始上至航天大事的血泪史下至毕业生因分而榜上无名的辛酸史，最后拿本小女子的活例子进行说教。她默默地听着，但眼神中有了悔意，神色中有了庄重。显然我真诚的话语敲开了她的心扉，拨动了她的心弦。此时的我也新潮腾涌，激动地向她伸出手，在我的感染下她也伸出手，双手相握就是有力的拳头。“我要把马虎打跑！”她坚定地说。“咱们共同进步！”
这紧握在一起的双手，是鼓起的风帆，张开的双翅，这才是真正的关爱。
被关心也是一种幸福张芳芳如今的生活节奏日日加快，人们之间的交流也越来越少。每天上下学，路过游玩时擦肩而过的人都是一个个冰冷陌生的脸。妈妈也经常教育我不能与陌生人说话。渐渐地，我的思想就被封闭，在街上看到有
陌生人接近我，我就会躲得远远的。但是自从我遇到了那个人之后，我的看法改变了许多。一滴、二滴、三滴……看着一滴滴液体沿着管子流入我的血管，我不由自主地数了出来，实在是太无聊了！独自呆在医院挂盐水的我什么也不能干。我环顾四周看看有没有熟悉的人，结果这里一张张都是冰冷陌生的脸，我又失望地垂下了头。“小姑娘，很无聊是不是啊？”一个和善的阿姨伸过头来问我。来了个突袭，弄得我有点不知所措，只好不住地点头，但还是对这位素不相识的阿姨产生怀疑。我再仔细观察，身高一米六多，有点偏胖，大约也有三十几岁了，脸上没化浓妆，打扮得很朴素。这大概是一位再也普通不过的阿姨了吧！她似乎注意到了，转过头又对我笑了笑。顿时，刚刚云外了。这么和善的阿姨，让我有一种似曾相识的感觉。我也对她笑了笑。“吃不吃啊？”阿姨不知什么时候拿出了一袋香瓜子在我眼前晃动，为了礼貌，我摇了摇手，也许她没有注意到，立马捧起我的手，把大把大把的瓜子倒人我手中说：“虽然这不是什么山珍海味，但我只带了这个，正好吃这个可以打发时间呢！”说完她就开吃了，淳朴的话语，热情的笑容，怎能不让我感到幸福呢？我尽量压住我那份激动，连忙向那位阿姨道谢，便埋头吃起来。时间就是这样，你想让它快，它却散起步来，你想让它慢，它又开始赛跑。瞧，不一会儿，一瓶就吊完了，而我并没有发觉。那个阿姨发现赶忙按身后的铃，又帮我把药水停在那里，不让它流光。我惶恐地东张西望却什么也做不了。最后阿姨叫来了护士，经过护士的快速处理，还好没有肿。阿姨松了一口气，我也是。临走前，她叮嘱我按好不然会出血的。我感激地回头看她，心中一股甜蜜蜜的感觉涌上心头，为什么呀？现在我明白了，与陌生人说话不一定是件坏事，他们有时小小的举动就能温暖我们。原来，人与人的心灵是可以相互沟通的，彼此的信任就能温暖心灵！当我们与陌生人交流时，就会有一种莫名而又甜蜜蜜的感觉——那就是快乐。
第一篇 义务献血 奉献爱心 去年11月底至12月中旬，我校开展义务献血活动，仅有300来名学生的我校，报名参加献血者达65人，其中43人体检合格，于12月15日在红会医院中心血站献血。
在这次活动中涌现出许多动人的事迹，请看 一 别开生面的演讲会 献血动员活动刚开始时，941班仅有两人报名，于是班委利用班会课，由宣传委员徐如红作了以“我为人人，人人为我”为主题的献血动员演讲。只听他慷慨激昂地说：“朋友，用你的健康，用你的热血去挽救宝贵的生命，挽救无数个家庭的幸福”；“只有大家都伸出了手，才能挽救一个又一个生命，使世界变成美好的人间”。
.讲演深深地打动了全班同学的心，报名人数由2人剧增到12人。二 *** 员模范带头 徐宇伟是九三级学生，也是退伍军人、我校在校生中唯一的正式党员，他说：“我是党员，我愿走在最前面。”
这次他第一个报了名。 党章学习小组的同学也不甘落后，他们共有16人报名献血，占小组成员总数的50%强。
933班沈泽萍说：“我是党章学习小组的成员，学习党章为的是不断提高自己的素质，献血正是这种素质的体现。” 三 干部表现出色 学生干部也有出色的表现，共有20名学生干部报名，占报名总数的30%强。
941班团支部书记傅利娟说：“天有不测风云，人有旦夕祸福，若碰到自己需要血的时候该怎么办？我是女生中较为强壮的一个，若不献血与理不公，况且，我又是团支书。” 学生会生活部部长施峰，献出了200毫升血后，感觉良好，还想再献200毫升，可是按规定这次每人只献200毫升，他遗憾地连说“可惜”，并表示下次献血他还要参加。
学生会主席盛夏，是个瘦小的女同学，由于血管太细，输不出血来，她一再努力，仍未结果，沮丧极了。她决心加强锻练，下回再来。
四 女生不甘落后 在报名的人中，女生占27%强。如果考虑到我校女生不到学生总数的四分之一，那么这个比例真可称得上“巾帼不让须眉”。
942班陈丽萍说：“ *** 说：‘妇女能顶半边天’，义务献血，我们女生绝不拉后。” 941班郑海珍豪爽地说：“在以前，我任小学教师就献过400毫升血，而现在只献200毫升，无所谓无所谓。”
五 自费生的参与意识 在一些人眼里，自费读书不啻花钱买文凭，因此什么活动不活动，与他们关系不大。然而这些人错了，请看我校自费生同学在献血活动中的表现。
陈海霞，931班的自费生，一个身体结实、个头较小的女孩，刚满18周岁。她说：“我是自费生，但是献血与公费自费是没有关系的，这是一个社会公德问题。”
钟伟红，一个来自萧山的自费生，平时挺爱打扮，没想到关键时刻也敢“出血”。她第一次去报名，太早了，报名表还没到；第二次去报名，团支书不在，又没报成；到了体检那天，她不管名单上有没有她，混上汽车，终于如愿以偿。
这次报名献血的65名同学中，竟有22名是自费生，这真出乎大家的意料。六 我校的光荣传统 我校建校历史虽然不长，学校又小，学生不多，但每次献血活动都有许多同学踊跃报名，形成一种光荣传统。
据医务室王医生介绍，我校以前已搞过三次献血活动，第一次1988年，有50人报名，37人献血；第二次1990年，有30人报名，21人献血；第三次是1992年，有75人报名，53人献血；这次是第四次，有65人报名，43人献血。由于我校在历次献血活动中的出色表现，省电台曾播放稿件表扬过我们，现在我校已被列为江干区两个义务献血先进单位之一。
第二篇 求实发展，乘风破浪 ——XX中学开学典礼新闻报道 200X年X月X日，XX中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，XX中学200X年第X学期开学典礼拉开了帷幕。
首先，XXX校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了XX中学全体师生上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并强调XX中学新的一年要夯实基础、求实发展。接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义。
她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体XX教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。
之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。 整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排山倒海般的校训“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓声中结束。
从退场时XX中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景 .第三篇 校园新闻 我们班有一个幽默大师，他长着一个小脑袋，黑黑的头发，生的浓眉大眼，一副瘦小的身材，整天乐呵呵的，人人都叫他“开心果”.虽然他的成绩很不理想，但他也有他的长处，比如：喜欢打篮球、玩电脑等…….其实他的脑袋瓜很聪明的，只不过用的不适当.他总把老师的话当成耳边风似的，上课非常喜欢讲笑话和搞笑，.有一次，他在上课的时候，英语老师在A的时候，他顺。
弘扬美德 共创和谐 ——某某小学开展创建和谐校园活动 为推动教育系统进一步贯彻落实《 *** 中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《 *** 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生健康成长，日前，教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。
某某小学积极响应教育部号召，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。和谐校园创建活动的目标和任务是：做到师生和校园安全、健康的各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；校园刑事治安案件和安全卫生事故的发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。
努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。 创建活动的主要内容包括五个方面：一是注重校园文化建设，提高校园文明水平。
积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。
二是强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的实际演练；使师生员工法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。
三是完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发五是严防重大事故发生，提高师生安全感。
门卫要切实负起责任，做好外来人员登记，学校要坚持治安巡逻，抓好校园报警点或警务室的建设，严防不法分子侵入校园；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；严格校长、教职员工的选拔和聘任制度，校长、教职员工都要符合任职资格条件和岗位要求。及时化解师生和学生间矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。
校园新闻
各位观众，大家好！欢迎收看校园新闻。下面为播报的是鲁矿二小五年级二班第二节课间的事情。
第三节可要上了，同学们端正的坐在教室里等待老师的到来。突然，一个“不明飞行物”飞到“上空”。随着尖叫声大家扬起了头，不知班里哪位“神射”又在“大显身手”了。回头一看，原来是孙英豪在“作怪”。再去看那团纸，已经陷在离“终点”（垃圾桶）不远的“沼泽”（水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了，一会儿又议论开了。有的在责备孙英豪的懒惰——“这么近，也不自己走过去仍在垃圾桶里，怎么样，白费功夫了吧！”有的在为那团“身受陷阱”的纸团惋惜——“真是的，把那团白白的纸团扔到那脏兮兮的污水中，真是……唉！”有的干脆说“如果把那通水倒掉的话，非得“交通堵塞”不可。”但是，没有一个人将它捞起来放入垃圾桶里。
一会儿，郭孟璐走向卫生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，终于找到了那个纸团。她将它放入了垃圾桶内，然后又换了桶清水。她对大家说：“我们生活在同一个教室里，就要保持教室的清洁，不然的话，大家都要得病的。”这时，大家都像她投去了赞扬的目光。孙英豪也变得羞愧了，悄悄的地下了头。
事情就是这个样子的。相信大家从这个小小的事情里一定得到了大大的道理。好了，就聊到这，校园新闻到此结束，谢谢观看。明天同一时间再见！
教室学生贪凉，应注意预防感冒班上的一部分男同学，下课后都聚到空调前面，温度打到最低，对着风吹。
近日，高温的天气还没有间断，室内温度极高，虽然开了空调，可是教室太大，冷气不能均匀的到达教室的每个角落，同学们感到不适应，下课后一部分同学都跑到了空调前面，打低温度，对着风吹，而且身上有一身的汗水，很容易会感冒，虽然老师过来吧温度打高了，让他们不要站在空调前面，课时老师一走，他们又围过去，对着风吹。最近这段时间又是甲型流感的传播季节，因此我们应该注意自己的身体。
也希望老师对此事做一措施。
教室学生贪凉，应注意预防感冒
班上的一部分男同学，下课后都聚到空调前面，温度打到最低，对着风吹。
近日，高温的天气还没有间断，室内温度极高，虽然开了空调，可是教室太大，冷气不能均匀的到达教室的每个角落，同学们感到不适应，下课后一部分同学都跑到了空调前面，打低温度，对着风吹，而且身上有一身的汗水，很容易会感冒，虽然老师过来吧温度打高了，让他们不要站在空调前面，课时老师一走，他们又围过去，对着风吹。最近这段时间又是甲型流感的传播季节，因此我们应该注意自己的身体。也希望老师对此事做一措施。
各位观众，大家好！欢迎收看校园新闻。
下面为播报的是鲁矿二小五年级二班第二节课间的事情。第三节可要上了，同学们端正的坐在教室里等待老师的到来。
突然，一个“不明飞行物”飞到“上空”。随着尖叫声大家扬起了头，不知班里哪位“神射”又在“大显身手”了。
回头一看，原来是孙英豪在“作怪”。再去看那团纸，已经陷在离“终点”（垃圾桶）不远的“沼泽”（水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了，一会儿又议论开了。有的在责备孙英豪的懒惰——“这么近，也不自己走过去仍在垃圾桶里，怎么样，白费功夫了吧！”有的在为那团“身受陷阱”的纸团惋惜——“真是的，把那团白白的纸团扔到那脏兮兮的污水中，真是……唉！”有的干脆说“如果把那通水倒掉的话，非得“交通堵塞”不可。”
但是，没有一个人将它捞起来放入垃圾桶里。一会儿，郭孟璐走向卫生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，终于找到了那个纸团。
她将它放入了垃圾桶内，然后又换了桶清水。她对大家说：“我们生活在同一个教室里，就要保持教室的清洁，不然的话，大家都要得病的。”
这时，大家都像她投去了赞扬的目光。孙英豪也变得羞愧了，悄悄的地下了头。
事情就是这个样子的。相信大家从这个小小的事情里一定得到了大大的道理。
好了，就聊到这，校园新闻到此结束，谢谢观看。明天同一时间再见。
给你五个，你自己挑选，增加删减一下字数即可。
日前，在山东省即墨市某中学门前上演了一幕求爱剧，一名身着校服的男生手捧玫瑰、单膝跪地，后面拉着一条宽大的横幅，向该校的一名女生求爱。记者昨了解到，当事双方均为该校初二学生，年龄只有十二三岁。如此“稚嫩”的求爱，让不少现场目击的成年人纷纷摇头兴叹。 “学生的任务应该是学习，小孩子提前十几年干了成年人的事，的确有点太开放了。 ”一名目击者说。
据长春电视台城市速递报道，长春市民李女士的女儿读初二，21号下午她上体育课时，突然身体抽搐，倒地不起。经孩子描述，这与之前的一次生物实验和老师训话有关。
李女士的女儿小玉就读长春高新兴华学校初二班，如今因身体抽搐、发软，已经住院四天了。
李女士称，21号下午，她接到女儿班主任的电话，称孩子上体育课时，突然昏倒、抽搐，身边的另两位女生，也有着相似的症状。据她了解，这和之前的生物试验和老师训话有关。
小玉称，21号下午，是生物实验课，一进门，她就闻到了很大的气味，哗哗淌眼泪，有近20名学生提出受不了，在门外等候，此举引起了年级组主任的不满，将这些人批评。小玉和几名女同学感觉很委屈。
医院方面称，现在还不能确定什么原因导致的抽搐。
当天批评孩子的闫老师称，当时她并没有不分青红皂白地批评孩子，而是有些孩子真的不遵守纪律，是正常的说服教育。
小玉几人住进医院后，院方支付了医疗费，但对于小玉母亲的索赔，校方不会拿钱，她可以去走法律程序。
3月20日晚，长春绕城高速公路交警大队发现两名想要离家出走的初二女孩，民警劝说后她们转变心意，民警帮助打通家长电话，助其回家，避免了可能发生的危险。
3月20日22时许，绕城大队案件中队值班民警李洪亮在哈尔滨方向11公里附近，发现路边有两个黑影，到近前一看，两个女孩在路上行走，穿着黑色衣服，很不容易看清，情况非常危险。
李洪亮将车靠边，打开双闪和警灯，拦住两个女孩询问情况。两个孩子今年十四岁，读初二，都在汽车厂东风大街附近居住。王某与家人发生了不愉快，情绪特别低落，赵某陪她出来散心，两个人溜达了很远，不知不觉中走上了高速，最后两人决定去沈阳，由于身上没钱，就决定一边走一边拦车。
民警耐心地告诉小女孩，天已经很黑了，在路上很危险，搭车更容易遇到坏人，身上没钱同样也解决不了吃饭住宿的问题，而且方向都走反了，如果遇到坏人或者出车祸后果不堪设想。和家长发生矛盾没关系，沟通一下就好了，家人一定急疯了，要考虑一下父母的感受。
民警的苦口婆心发生了一定的作用，两个孩子都哭了。王某很后悔，可又不好意思给父母打电话。民警见时机成熟了，问了女孩父亲的电话后打了过去。王某的父亲不住在电话里感谢民警，双方商定到汽车厂高速口会合。在高速口，民警等来了王某的父母，一家人见面后抱头痛哭，相互认错道歉。
18日中午，有网友爆料，当天中午一点时许，在孔目江桥发生一起严重交通事故，一辆大货车将一个准备去上学的男孩撞倒。被撞男孩当场死亡。
18日下午，记者通过新余警方了解到，事故发生在孔目江大桥桥头（靠近渝东大道位置），被撞男孩是新余一中初二学生。目前，此案警方正在进一步调查当中。
华夏经纬网3月25日讯：据台湾媒体报道，许多青少年网络成瘾无法自拔，一名初二男生就因沉迷网络游戏，妈妈苦劝不听，拔掉网络线，没想到他竟出手想打妈妈。
据报道，台中慈济医院身心科医师萧亦伶今天指出，10个青少年有3个出现网络成瘾倾向，当上网无可避免时，建议家长建立规则、监督，带领并陪伴孩子走向户外，亲子共同找出虚拟世界以外更有趣的事。
一名家长带着孩子到医院就诊时指出，儿子阿信在课业上表现十分优异，上初中后课业加重，在班上的排名直直落，开始变得烦躁、容易生气、食欲变差，甚至“懒得跟同学讲话”。
由于阿信父母的工作都忙，14岁的阿信就沉迷网络联机游戏。刚开始时，家长认为是青春期正常的阶段，加上无暇管教，并没有特别在意，直到有一天，阿信凌晨3时左右还在计算机前玩网络游戏，妈妈在苦劝无效的情况下，气到拔掉网络线，阿信作势要打妈妈，家长惊觉不对劲，决定带孩子到身心科就诊。
转眼，快乐的暑假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！
早晨，清脆的闹 *** 打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。装着我满心的欢喜与愉悦我按时来到了学校。尽管隔了一个月，但对我来说这是一个熟悉的面孔。轻轻地，我登上了通往4楼六二班----我的教室的楼梯。站在教室门口迎接我们的是语文老师，见到老师和同学们，我竟激动得说不出话了，只是面带微笑的注视大家，希望能用我的笑脸带给大家好运。这时，刚才还未出现的同桌，忽然站在我的身后。她不仅是我所谓的同桌，也是我最好的朋友之一。见了我，似乎与我的感觉一样，那般吃惊，那般喜悦，相信没有那种有谊的人是永远也体会不到那份喜悦。不知何时，班主任孙老师也走了进来，给大家提了新学期的要求。
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长.风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存. 回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想.回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次.那一刻刻， 那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前. 那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现.可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的.儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过.。
咱们班的“三大男高音”
小朋友们，如果你来到新黄浦实验学校，你一定要来四（3）班，因为那里有着名的“三大男高音”。下面就由我本班小记者——杨婧琦，向你们介绍这“三大男高音”吧！
第一高音——高鸣晨，他是一个广播话筒，有时你能听到他那“豪迈”的歌声，有时你也能听到他那带着怪声怪调的声音。记得有一次，我吃好饭走进教室，就看见高鸣晨站在桌子上，把笔袋当作话筒，自我陶醉地唱起了周杰伦的《看月亮爬上来》。不一会儿，老师走进教室，看到高鸣晨这样，就严肃地说：“你是不是要让我为你办个演唱会？”“好啊！好啊！”他高兴地直拍手。老师不屑地看了他一眼，他只能灰溜溜地回到座位，关闭了他的“话筒”。
第二高音——张逸飞，他的嘴像垃圾箱似的，他一开口就吐出满嘴的脏话。这声音“臭得”我们的耳朵直“发痒”，恨不得赶紧堵住他那臭轰轰的“垃圾箱”。
第三高音——肖杰，他的嘴像一把机关枪。你别看他个子小小，眼睛也小小，小喇叭却威力无穷。你要是惹火了他，他那小喇叭就好像绕口令似的，不停地回荡在教室里，让你听得直发晕，就连树上的小鸟也“啊……啊……”地飞走了。
这就是咱们班的“三大男高音”。
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文内容：
坚持之上，即是桂冠
——张悦女子800米夺魁记
“砰”随着一声枪响，“女子800m”的比赛拉开了帷幕。
她瘦瘦的，小小的，在那么多的比赛选手中，甚至有些不起眼，让人想不到的是，她那小小的身体里，蕴含着那么大的能量。
她开始起跑了。第一圈时，所有人都不相上下。但到了第二圈，有的人逐渐放慢了脚步，而她依旧在坚持着，用着第一圈的速度跑着。场外的同学们为她加油，她的步伐似乎坚定了，她的体力似乎更加充沛了，迈出去的每一步都是那么的有精神。
最后一圈，也是这场比赛最为关键的一圈，她的速度比之前更快了，似一支离弦的箭？不不不，更似一只的猎豹，正以光速，朝她的猎物奔去，而她的猎物——那顶绚烂夺目的桂冠，与她近在咫尺。一个，两个，三个……为她加油助威的人群，目睹着她将一个个对手甩之于后，也目睹着，她不遗余力地朝着那顶桂冠奔去。
“哇，她赢了！”她以三分零二秒的好成绩，摘夺了那顶桂冠。
随之而来的，是同学们的拥簇与欢呼。这是胜利之后的喜悦，是坚持之后的喜悦！
一 写一篇新闻报道200字左右
生机勃勃 有备而来 从举世瞩目的"鸟巢"、"水立方"等体育场馆的如期竣工，到百万奥运志愿者即将按部就班，再到中国运动健儿紧锣密鼓的备战，我们的新闻媒体，也在为更好地报道奥运摩拳擦掌，充分准备。而在此之前，媒体在奥运预热的各类报道中出色的发挥，赢得了代表委员的一致赞赏。 石峰委员说，奥运会即将来临，社会各界热情高涨。新闻媒体对奥运精神的宣传深入人心，可以说渗透到社会生活的方方面面，比如说奥运会、残奥会招募志愿者的活动，报名人数达到招募人数的10倍以上，可以说是全民总动员，媒体的宣传报道在其中起到了重要作用。 来自新疆塔城地区的代表拉依萨?阿列克桑德洛娜告诉记者，今年1月7日，众多媒体聚焦塔城，报道了俄罗斯族群众祝贺俄罗斯族老人张福来当选祝福奥运大使的活动。这一宣传报道将边陲人民对奥运到来的喜悦心情和良好祝愿展示给全国和全世界各族人民，从而也更大地激发了边疆人民对奥运的关注。 政协委员、中国国际广播电台俄语部主任、首席播音员范冰冰说，中国国际广播电台有幸成为了奥运授权报道的广播电台，开设了奥运频道。为了做好本届奥运会的报道，台里为挑选参与报道的记者进行了严格考试，从200名记者中通过口试、笔试、面试，选拔出了80名记者作为奥运会报道的主力。
二 写一则新闻200字
江西财经大学王玉琦教授为我校师生作 “漫谈新闻真实性”专题讲座 本报讯 燕高报道：为进一步提高我校学生新闻认识水平，增强新闻理论知识。5月21日下午，江西财经大学人文学院副院长王玉琦教授应邀在我校主教学楼附西多媒体教室作了题为“漫谈新闻的真实性”的专题讲座。党委委员、副校长龚丽春、人文系负责人、辅导员老师和学生四百余人一起听取了讲座。 王教授首先简单委婉的为我们介绍了他自己的个人阅历和社会地位，并通过例举几则虚假新闻，引出了讲座的主题——新闻的真实性。王教授从三个方面来阐述新闻的真实性，首先，他详细解说了新闻真实性的内涵，说道，“真实是新闻的生命，是新闻的本质特点和属性”，并罗列了新闻真实性存在的几对矛盾；其次，讲述了新闻失实的表现及原因，新闻失实可能是存在“无中生有”，也可能是“移花接木”、“‘合理’想象”、“‘导演’策划”等，原因包括体制、利益和新闻人素养问题；最后，王教授针对新闻失实提出了几点防范措施，如：健全新闻传播法规，遵循新闻传播职业规范，提升公众媒介素质等。在讲座结束前，王教授赠给同学们一句名言，“妙手著文章，铁肩担道义”。整个讲座内容新颖独特，语言诙谐且富有内涵，让同学们受益匪浅。 王玉琦，江西余干人，文学博士，应用经济学博士后，江西省高校青年骨干教师，2006年破格晋升教授。已在《新闻大学》、《中国广播电视学刊》、《当代传播》等刊物发表学术论文六十余篇，主持省部级课题三项，著有《近现代之交中国文学传播模式转型研究》、《报业市场营销论纲》、《制度变迁与大众传播》等多部作品。
三 以家里发生的趣事写一篇新闻，大概200字左右。
家是一个有温暖、有关爱、有安全、有快乐的地方，他让我在这里开心地成长。 一天晚上，我正和妈妈在客厅看电视，突然门打开了，只见爸爸一手推开门，一手举着个大西瓜，笑嘻嘻地走了进来，对我们说：“今晚上我们吃西瓜！”我一听大叫一声：“耶！”“莫慌，我有个条件，”爸爸看我高兴的样子，故意停了一下，说：“我来出动脑筋的题，你们猜，猜对了才能吃。”我和妈妈一听，便大声说道：“快点来吧，谁还怕你那一点题啊！”我们立刻精神振奋地准备答题。 爸爸先把西瓜洗干净，然后切成十几小块，用一个大盘子盛着，端到客厅来。爸爸出的第一个题是：“自讨苦吃的地方是哪儿？”我和妈妈想了好久[)，我终于在妈妈之前想出了答案：“是药店！”我理所当然的得到了一块西瓜。吃之前我还装着客气的样子说了一句：“那我就不客气了。”然后大口大口地吃了起来。爸爸又出了一个题：“比细菌还小的东西是什么？这可是个脑筋急转弯的题哟！”爸爸的话音没落，妈妈就抢着回答：“是它的孩子！”我和爸爸先都愣了一下，接着我们都笑了。妈妈也得到了一块西瓜。这时爸爸自己也拿起一块西瓜吃，他边吃边说：“开口就要付钱的地方是哪里？”妈妈停顿了一下，马上回答：“电话亭！”她又得到了一块西瓜。接下来妈妈越战越勇，一连得了好几块西瓜，妈妈望着那满桌的西瓜有点不知所措。一会儿给我一块，一会儿又给爸爸一块。我只顾拼命地吃，把肚子都撑得圆圆的了。 后来爸爸又给我们讲了一个笑话，我们边吃西瓜边笑，我把肚子都笑疼了。 家里的趣事真多，吃个西瓜都是那么好玩。
四 跪求一篇新闻评价，200字左右
事件：飙车门 关心抄时事热点,从自己袭的角度出发,对新闻作出客观的评价,最近网络上可谓是风起云涌,杭州富家子弟开车撞人事件,无论在网络还是在现实上都掀起了一场关于尊重生命的大讨论. 我国法律明确规定公民不准私自改装跑车,生命是无价的,没有什么比藐视生命的行为更为可恨.而撞死人后一味的逃避责任,即使逃脱的了法律的惩罚,也无法逃脱道德和良心的谴责.这里告诉我们要尊重生命,生命属于我们只有一次,是不能用金钱来衡量的.而作为司法者,心中的道德天平倾向了金钱,则更为人说不容.杭州飙车事件将慢慢平息.对 *** 来说,公开透明的处理始终是对待此类事件的最佳解决方式,而对普通人来说,更多地了解事实,也许比更快地下结论更重要.
五 一篇新闻200字左右
新闻报来道作文，一般包括标题、导语源、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。写法以叙述为主，兼或有议论、描写、评论等。例如： 新闻今日谈 “新闻早知道，今天我播报”，同学们，你们课余时间爱上网吗？爱玩游戏吗？据xx网2018年10月4日报道，家住某地的小华平时最喜欢躺在床上抱着iPad玩游戏。前几天，他突然吵着说自己头晕。他的妈妈带他到医院检查发现，小华竟然得了颈椎病。 给小华看病的医生说，颈椎病、腰椎病重在日常预防，当我们坐直的时候，脊椎是符合生理曲度的，压力最小，所以要“坐直站直，不能弯腰探头”。有些人经常熬夜打游戏，自己也不注意，休息时才会感觉到脖子不舒服。 医生还说，颈椎病、腰椎病虽然属于老年病，但如今也盯上了年轻人甚至是儿童。医生提醒我们一定要注意日常预防，写字看书时要采用正确的姿势，下课后要起身多活动，也不要连续几小时用同一种姿势看电脑、电视。 医生的话你记住了吗？最后祝愿同学们都有一个健康的好身体。
六 2016新闻事件作文200字左右
今天，我在电视上观看了《新闻大求真》，因为昨天是世界安全教育日，《新闻大求真》节目演的全是有关安全的一些事情。 首先，主持人通过一个小游戏和我们讲了踩踏事件的严重，一个大力士用双手撑住一块玻璃板，五个小朋友上去推，第一次，他们是一个一个上去推的，玻璃纹丝不动；第二次，他们一起推，奇迹发生了，因为冲击力很大，所以，大力士支撑不住了。记力器显示，五个小朋友，竟然有着五百多公斤的力。之后主持人又向我们讲了引发踩踏事故的各种原因：人在走动的时候突然被异物绊倒；有时候走着走着，突然蹲下系鞋带；还有一条是因为突然逆行，由于推进力大，被推倒，以上几种情形都可能引发踩踏事故。 专家又向我们讲述了生活中常见的危险事例；有一个故事，里面的主人公叫鲁贝贝，一是：鲁贝贝闯红灯，不小心被车撞了；二是：鲁贝贝要做绿灯侠，用口哨指挥人们绿灯走、红灯停，可是却不小心误吞口哨；三是：鲁贝贝来到外公家，外公要给鲁贝贝做炸鸡翅，外公去拿佐料的时候，鲁贝贝自己拿了一个冷冻后的鸡翅，扔进了油锅，溅起的油烫伤了他；四是：外公家是一座两层别墅，鲁贝贝从二层往下看的时候，不小心从高空坠落。 最后，主持人说，平均每天会有二千二百七十多 个孩子离开人世，多么惊人的数字啊！危险无处不在，我们一定要增强安全意识和自我保护意识。
七 写30篇新闻作文200字
写新闻的作文200字一：特大新闻（297字） 今天，我们“四人小组”发现了一条关于张老师的特大新闻。起源是这样的。 今天上午第二堂课是张老师的语文课。张老师走进了教室。这时我发觉张老师今天怪怪的，但又不敢胡思乱想，给董学承说吧，又怕他告诉老师，害我罚守“边疆”。“叮玲玲”下课了。一下课我和董学承马上转过身来，异口同声的大声说到：“你们有没有发觉今天张老师有些怪呀！”我俩真是想到一块儿去了。我的好哥们王梦瑶说：“对，今天张老师手上带了一个十分漂亮的手镯，身上穿的衣服也十分漂亮呀！今天会不会是张老师的结婚纪念日。”“有道理，不愧是王梦瑶也。”董学承一边摸着自己的下巴一边说到。潘俊则在一旁嘻嘻的坏笑。 这就是我们“四人小组”里发布的特大新闻。 写新闻的作文200字二：看新闻（257字） 今天下午，我打开电视机准备开始看新闻。 不看不知道，一看吓一跳。呀！台风威力可真大啊，竟然从大海里卷出十几米的海浪，扑到桥上，真让人惊叹不已！更恐怖的是我国福建连江掀起三十米的巨浪，这部新闻让我半信半疑，于是，我好奇的跑去问妈妈，妈妈严谨地说：”记者到现场观察，难道会是假的吗？“我听了妈妈的话，又去看新闻了。这时，我又听到新闻说福州一些风景站、博物馆、科技馆等许多馆幸好及时封闭了大门，要不可能会发生大事故。啊，一次台风就给人们带来巨大的经济损失和无比的灾难。
八 写一篇关于身边事的新闻,200字左右
每天发生在我们身边的事，并不总是愉快的，有的就像满天的乌云，虽然太阳一来会消失得无影无踪，可是有一天它还会再次出现，使人心情不适。前不久，就曾经有一片乌云不停地在我身边环绕。 那是一个星期六的下午，我的朋友找我来写作业，我便和他一同在我的卧室晨写起了作业。 “快点，快点，改正带借我一下。”“你干什么呢？都三次了，你浪费呀！”我便侧过头去看了他的本子一眼，有一道答题纸上已经盖上了白被子，他不好意思地一笑，皱着眉头说“怎么想不出来呢？对了，这道题你做出来了吗？”嗯。我回答了一声。 在我刚要给他本子的一刹那，我又转念一想：不行， 这是我好不容易才想出来的，这么告诉他我就亏大了。于是，我马上捂上了 ，随即说了一句，我也不会，还没做呢。他看了我一眼，没说什么只是对我说了一句“我们接着一起想吧”便又埋下了头。 “想出来了，想出来了！”第二天上午，他 地、 地跑到我家，我刚一开门，他就兴奋地说：“我想出来了，我真的想出来了。”我一边拉他进了我的卧室，连忙问：“什么东西你想出来了？”他连忙摇着我说：“昨天那道题呀 ！”我 地说了一句：“我早就想出·······”顿时，我感到事情不妙，一不小心说走了嘴。 我低下了头，为自己当初的行为所羞愧，当我抬起头时，他却没有责备我的意思，而是笑着说：“原来你想出来了，那太好了。那你懂了吗？没懂的话我给你讲讲。”我马上点了点头，他便指着那图形讲了起来，我便在一旁听着他讲那道我已经懂了的题，经他一讲，我更加明白了。 现在，这朵充满悔恨的乌云已经渐渐散开，乌云后面的太阳，也像一块闪闪发光的金子，吸引着我，让我不断地向着他努力，向他奋斗 自己缩写一点吧。希望可以帮助到你 请采纳。
九 新闻作文200字的
最佳答案奋战在高考一线的人民警察 (2009年6月8日九江电)6月7日上午回，在九江一中的高考现场，出答现了：有几位考生未带“准考证”与“身份证”的事情。考生家长非常的焦急，其中有一位家长都急哭了。该考生家长表示，昨晚在家中都特意去准备好了，生怕明天考试的时候忘记，可是…… 现场执勤的派出所民警了解这个情况后，立即开车，并且启动了高考应急预案，送考生及其家长回家去取相关的准考证件，交警们看着考生拿着证件高兴的走进考场，他们也笑了。 还有一位考生的身份证没有带，家长林女士急的追进考点，派出所民警了解了这个情况后，先让考生进入考场，然后民警快速的为其办理了临时身份证明文件。据了解，林女士已经是第二位快速补办身份证的市民了。 在这里我也想对这些奋战在高考一线的人民警察说：“你们辛苦了，是你们给考生们创造了一个良好的考试环境与高考氛围，谢谢你们”！ （实习记者董馨编辑钟典）
十 两则新闻摘抄200字！急啊！快！200字.
昨天20点50分前后，今年第9号台风“利奇马”在山东省青岛市黄岛区沿海以热带风暴级再次登陆，登陆时中心附近最大风力9级。 预计，“利奇马”将在山东半岛北部到莱州湾附近回旋，尔后转为北偏东方向移动，强度逐渐减弱。今天，山东半岛、辽宁、河北和天津等地沿海将有6-8级大风，山东北部、河北东北部、天津东部、辽宁中南部、吉林东部等地有大到暴雨。 山东：26座水库超汛限水位 已转移群众超万人 记者从山东省水利部门了解到，受“利奇马”影响，8月10日8时至11日18时，山东全省平均降雨量毫米。26座超汛限水位水库，均已开闸泄洪；沂河、中运河、沭河等有明显洪水过程，其中，潍坊丹河水量较大。 山东青州市弥河镇的弥河拦河闸昨天（11日）16时被冲毁，现场未发生人员伤亡。 为应对“利奇马”的影响，截至11日17时，山东省共转移人口109551人，并在各地设置了临时安置点。 民航铁路公路交通受影响 交通方面，11日至13日，山东大部分地区将迎来强风暴雨天气，相关机场或航线、航路的容量、通行能力大幅度下降。各航空公司共调整飞行计划47个，其中进港航班26个，出港航班21个。 铁路青岛站、青岛北站和青岛西站的127辆列车停运，青岛长途汽车班线全线停发，青岛地铁11号线和13号线11日起停止运营。
我们学校发生过许多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。一天，我们正在上数学课，有一个人看见老师正在背对着我们，他长嘘了一口气，心想：我现在终于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝铅笔横放，一把尺子竖放在铅笔上，搭成了一台“发射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空着，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，卫星发射”。他猛地压住空的那一端，“嗖”的一声，橡皮落到了老师的教案上，他嘴里念念有词：73154报告，卫星发射成功，已准确登陆“月球”。老师马上回过头来，全班顿时雅雀无声，老师弄明白是怎回事以后，立即拿了个粉笔头，向他扔去，说“卫星已准确返回地球，降落在厚脸皮的地方”，全班顿时哄堂大笑。
新闻学的论文题目一般不宜超过20字，应以最恰当、最简洁的词语反映出新闻学论文的主旨。下面我将为你推荐2017新闻学论文题目的内容，希望能够帮到你!2017新闻学论文题目(一) 1. 中原摄影与中原 文化 2. 广告 摄影表现的难点与攻克途径 3. 广告摄影与新闻摄影异同 4. 论灾害报道的社会功能 5. “虚拟世界”与媒介环境对青少年成长的影响 6. 英文报刊的特点分析(或相关研究) 7. 解读虚假广告现象 8. 古文基本功与新闻学子的发展“后劲” 9. 呼唤绿色收视率 10. 论人际传播与大众传播的区别 11. 谈采访中提问的技能与技巧 12. 旅游广告策划 13. 招商广告策划 14. 服务广告策划 15. 汽车广告策划 16. 地产广告策划 17. 化妆品广告策划 18. 饮品广告策划 19. 食品广告策划 20. 服装广告策划 2017新闻学论文题目(二) 1. 论隐性采访的优势 2. 传媒中健康资讯对女性的负面影响 3. 广告创意中的幽默表达 4. 广告中的“性”诉求 5. 访谈节目在我国的发展及走向 6. “假日报纸”新闻误区浅探 7. 论科技新闻报道的贴近性 8. 论广电从业者的角色错位 9. 中外言论写作风格比较 10. 社会阶层与广告、产品定位 11. 路透社成功运作之探析 12. 新闻集团媒体经营之探析 13. 权威信息来源初探 14. 谈“问题竞争谋者胜” 15. 消费角色与广告策略 16. 消费者态度形成和改变过程中广告的作用 17. 信息时代的公众媒体素养 18. 浅谈学习型媒体的建构 19. 学习对消费者态度及行为的影响 20. 对报纸版面设计趋势的观察与思考 2017新闻学论文题目(三) 1. 节目主持人的的文化素质问题研究 2. 节目主持人的现状及未来趋势 3. 我国主持人的优势及劣势 4. 节目主持人与主持人节目的问题研究 5. 发展主持人节目的优越性和必要性 6. 我国节目主持人素质的现状及发展的方向 7. 节目主持人应具备的素质 8. 网络广播与传统广播的比较问题研究 9. 当代广播传媒中发展新闻广播的重要意义 10. 广播传播中的文化问题研究 11. 我国广播节目和传播特色及未来趋势 12. 广播节目编辑艺术的探讨 13. 试论当代广播媒介中广播节目现代及发展变化 14. 试论广播宣传的“符号”特色 15. 中国电视频道专业化的现状和问题 16. 论主持人在名牌栏目形成中的地位和作用 17. 《百家讲坛》与《世纪大讲堂》比较研究 18. 电视民生新闻现象探析 19. 电视新闻隐性采访 方法 的运用 20. 天下风云—报人——XXX的记者生涯 21. 采访中的情感因素探究 2017新闻学论文题目(四) 1. 报纸新闻的语言要求 2. 新闻标题 3. 晚报“早”出现象 4. 都市类报纸的娱乐化倾向 5. 都市类报纸的“价格战” 6. 都市新闻的叙事 7. 报纸的扩版 8. 版面编排 9. 新闻策划 10. 深度报道 11. 经济新闻 12. 法制新闻 13. 新闻时评 14. 报纸广告 15. 记者的职业道德 16. 媒体的社会责任 17. 报纸的新闻舆论监督 18. 隐性采访 19. 新闻摄影 20. 虚假新闻 2017新闻学论文题目(五) 1、我国新闻队伍中的新闻专业主义精神的缺失和复位 2、毛泽东新闻思想研究 3、邓小平新闻思想研究 4、刘少奇新闻思想对当代新闻改革的启示 5、中国最近十年的新闻改革 6、新闻失实的原因和新闻失实的防范 7、我国当前违背新闻职业道德的表现和症结所在 8、略论我国当前的新闻舆论监督 9、论都市报新闻与党委机关报新闻的区别 10、论新闻媒体的负功能 11、论新闻自由与媒体的责任 12、论新闻的基本规律和特点 13、汶川地震报道研究 14、新闻类博客研究 15、发展新闻广播必要性的现实意义 16、邹韬奋的新闻专业主义精神探讨 17、中西新闻评论风格之比较 18、后奥运时代的央视体育报道 19、地方新闻网站的发展策略研究 20、网络新闻标题与传播效果研究 猜你喜欢： 1. 有关新闻学论文题目参考 2. 新闻学论文题目参考目录 3. 新闻系毕业论文题目 4. 传播学论文选题参考题目
我知道怎么做，可以写，你了解吗
最简单的办法就是去看下（新闻传播科学）期刊里面，看下别人是怎么选题的，你参考借鉴下
提供一些新闻传播学毕业论文的选题，供参考。1、新闻真实与新闻本性２、从“感动中国年度人物”发布会看新闻传播的审美化３、无产阶级党报的优良传统４、新闻特写研究５、深度报道研究６、新闻叙事研究７、网络新闻研究８、电视声画面研究 ９、电视艺术研究１０、电视诗歌散文创作研究1１、“超级女生”的广告效应研究１２、试论新闻语言的修辞技巧１３、试论电视节目主持人的语言素质１４、试析谈话节目的语言特点１５、试论媒体语言的“雅”与“俗”１６、电视新闻语言研究１７、电视广告语言研究１８、记者的修养１９、论都市报的舆论监督作用２０、论报纸的新闻策划２１、论都市报的发展趋势２２、新闻评论：媒体的旗帜和灵魂２３、新闻娱乐化现象探析２４、媒体报道的大学生形象分析２５、网络“暴力”初探２６、重大新闻事件的新闻摄影２７、浅析电视“选秀”节目２８、论网络环境下受众的分化与“博客”网站的兴起２９、论“受众意识”在新闻采编业务中的体现３０、论“民生新闻”报道中“煽情”的艺术３１、论网络时代传统媒体的应对之策３２、论公益性新闻策划３３、新闻节目主持人的素质３４、主持人的形象塑造３５、当代网络言论文风浅析３６、真人秀节目形态特征面面观３７、电视体育新闻现场报道研究 3８、当代中国奥运新闻传播的主要话语问题３９、电视讲坛节目的传播学审视４０、试论新闻敏感与新闻工作责任感关系４１、论新闻报道失实４２、人物访谈成功因素探析４３、舆论引导和新闻报道的关系４４、新闻标题的信息含量及审美特征４５、新闻自由与社会责任的关系４６、从“选秀节目”看电视竞争性复制策略４７、报纸要强化品牌意识４８、媒体在“华南虎照片事件”中的角色意识４９、名牌电视栏目的品牌维护５０、重大突发事件中的网络新闻报道５１、论中国电视娱乐节目的困境与出路５２、电视体育节目的人文精神５３、传播学层面的思考：《超级女生》热播解析及反思５４、从“芙蓉姐姐”现象看网络传播效果５５、现代电视传媒的品牌策略５６、 谈谈互联网媒体时代的新闻的时效性５７、 如何从根本上保证新闻真实５８、 试论新闻敏感与新闻工作责任感的关系５９、 漫谈记者修养的现实意义６０、 采访对象访前心理分析６１、 深入采访中如何抓特点６２、 浅谈新闻导语写作６３、 重视新闻背景的交待６４、 消息中的现场描写６５、典型报导--舆论的风向标６６、短新闻是信息时代的主角６７、穆青人物通讯特色研究６８、论报纸的组合报道６９、新闻标题特色研究 ７０、现场短新闻的现场感７１、关于"弱势群体"报道的多元思考７２、报纸品牌个性塑造７３、短评的特点和写作７４、浅说中国广播事业的发展及影响７５、国际广播和国际电视对当今全球的影响７６、编辑思想与报纸版面７７、编辑的自身建设和修养７８、谈谈稿件修改的基本功７９、版面的语言与受众心理８０、地方企业报的发展趋势８１、论突发性新闻照片的社会价值８２、摄影记者的业务素质８３、新闻照片的社会功能８４、广播电视受众的视听心理分析８５、电视记者的创作思维 ８６、论后网络时代新闻舆论引导的偏差８７、广播电视报的生存现状与发展趋势 ８８、论人文关怀在我国当代经济新闻报道中的体现 ８９、新时期新闻文体改革研究 ９０、博客：传统的颠覆还是传统的延续？--从传播学意义上看博客与传统媒体的关系 ９１、网络言论的传播与管理９２、论新闻专业大学生的知识结构９３、论新闻专业大学生的能力培养９４、因特网与现代传媒格局９５、论因特网的传播特点９６、新闻摄影的社会功能之我见９７、互联网对现代汉语实用性的冲击９８、互联网媒体时代的网络语言的特点初探９９、互联网对传统的人际交往模式的负面影响１００、互联网对传统的人际交往模式的正面影响１０１、网络媒体公信力的构建102、论广告策划在广告活动中的地位和作用103、 广告创意理论研究104、 广告诉求理论研究105、 广告对消费观念的影响106、 和谐与冲突——广告传播中的社会问题研究107、 论广告对构建和谐社会的作用108、 论违法广告对社会造成的危害109、 论我国广告法规的体系与监管模式110、 我国广告业发展趋势111、 从创意视角分析中国广告与世界广告的差距112、 优秀广告作品的创意给我们带来的启示113、 如何看待名人广告114、 论房产广告的文化诉求115、 报刊广告文案创作116、 中国儿童广告的发展趋势117、 广告中的女性形象118、 网络广告受众的消费心理分析119、 试论广告创意技巧120、 试论广告写作的方法与技巧121、突发公共事件与媒体报道122、《百家讲坛》——从精英文化到大众文化的嬗变123、从《艺术人生》看人生的艺术124、试论电视剧的叙事策略——从韩剧的细节设置分析125、试论电视公益广告的人文视角126、关于电视直播节目中“出错”现象的思考127、论民生新闻中的“新闻平衡”128、探析《百家讲坛》兴起原因及启示129、谈《鲁豫有约》与《艺术人生》的异同及启示130、民生新闻的公信力考证131、论新闻访谈的原生态132、从《奋斗》看中国青春偶像剧的新形式133、一个“纸包子” 引起的思考-------试论中国电视新闻的行为规范与职业道德134、浅析民生新闻在现代化社会中的价值与意义135、《新闻调查》中的采访技巧
各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。在做毕业论文的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！谢谢！
一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。(二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。(三)听清问题后经过思考再作回答主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。(四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。51--网-欢迎您(五)对回答不出的问题，不可强辩有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。(六)当中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论答辩中，有时主答辩老师会提出与你的中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的。要知道，有的答辩老师提出的与你相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润。答辩的学员听出老师的解释错了。就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢?”提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好！”从提问老师的喝彩声中，我们知道，他已心悦诚服地同意了你的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难你，相反会认为你有水平，基础扎实。(七)要讲文明礼貌答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。此外，毕业答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的，加深研究，精心修改自己的，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
开始就是问好呗 结束了就说谢谢 其实做到不紧张就行了哟。
毕业论文答辩开场白及结束语范文
各位老师好!我叫XXX，来自XXX，我的论文题目是“行政系统中的非正式组织评估”。在这里，请允许我向XX老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的思想内容、结构框架、遣词造句三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，在思想内容上，本文以行政管理学的一个遗漏点，即行政系统中的.非正式组织为切入点进行探索。通过对图书馆近百本著作进行调查，我发现其中仅有复旦大学出版社出版的行政学原理、公共行政学涉及到了行政系统中的非正式组织。非正式组织作为官场中的“第二种友谊”，对公共部门人力资源管理会产生很大影响。因此，论题本身具有一定的理论和现实意义。作为矛盾的统一体，任何行政组织内都会产生一定的非正式组织结构。行政组织或多或少受到非正式组织的影响，纵观非正式组织正反两方面的作用，它可能成为正式组织发展的助力，也可能成为正式组织发展的阻力。因此，组织管理者应对其加以正确认识并积极引导，把握其概念、和特点和作用，正确运用其正向功能，克服其负向功能，从而使非正式组织朝着更有利于组织发展和目标实现的方向迈进。
其次，在结构框架上，本文分成三个部分：
第一部分为行政系统中非正式组织概述，包括行政系统中非正式组织的概念、特点及其沟通。
第二部分从正反两方面对行政系统中非正式组织的作用进行剖析。
第三部分介绍了行政系统中非正式组织的管理对策。
最后，在遣词造句上，虽然我对全文做了细致修改，但个别语句语序凌乱、语句僵硬、口语化的问题依然不可避免。另外，全文仅是对行政系统中非正式组织的一次初探，对管理心理学、组织行为学、领导科学等方面的知识涉及较少，期盼今后加以完善。
书到用时方恨少，事非经过不知难。在老师的指导下，我知道了毕业论文怎么写。通过此次毕业论文写作，我愈发感觉到自己知识的匮乏和视野的狭窄。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。小小拙作，敬请各位老师雅正。
再一次谢谢各位老师。
现在又到了一年一度的毕业季，也相信很多临近毕业的学生们都在一遍又一遍改着自己的毕业论文，试图降低查重率。每年只要一看到有关翟天临被骂的词条上热搜，就知道这一定是那些改论文改到崩溃的学生们在发表自己无声因为翟天临事件的曝出，导致很多学校对学生毕业论文的要求变得过分的严苛，以至于学生们采用各种方式来降低查重率，而毕业论文中能够自由发挥的致谢部分，也就成了大家八仙过海，各显神通的地方。而最近关于一些离谱的毕业论文致谢的事情又引起了网友们的热议，接下来小编给大家带大家一起来看一下这些出人意料的毕业论文致谢吧。
其实在毕业论文中致谢自己的父母，同学老师，等这些在生活或学习上给予自己帮助的人是很常见的，但是有人却在致谢部分也加上了一直陪伴自己的猫。其实去看那些熬夜写论文的学生们的分享就可以知道，很多时候在他们熬夜肝论文时，都是猫猫一直陪伴在他们左右，给予了他坚持下去的勇气和动力。如此看来，对于这些人来说，猫好像已经成为了他的半个家人，因此在毕业论文的致谢部分，加上自己的猫，好像也就没有那么奇怪了。
如果说上面说的，在论文中致谢自己的猫还可以接受，那么有些人在论文中致谢自己玩过的游戏就有些出人意料了。可能是这些游戏带给了他快乐的时光，让他暂时能够从熬夜写论文的痛苦中解放出来那么一瞬间吧。
除了上面所说的这些，还有人在论文中致谢自己喜欢的明星或者演员。当然也有很多歌手的歌，陪伴着这些学子们走过了一个又一个写论文的深夜，所以有些歌手也经常出现在毕业论文的致谢部分。
有人在毕业论文中感谢自己的宠物，还有论文写游戏的，可能是这些游戏给他带来了快乐的时光，让他可以从熬夜写论文的痛苦中解脱出来片刻。
我见过最离谱的毕业论文致谢写了一大串的人物，而且基本上每一个同学的名字都包含其中，让人觉得特别的长。
浅谈如何在小学教育中批评与激励学生【摘要】在小学思想品德教育中，正确运用批评与激励学生的方式、方法是素质教育的一个重要环节，讲究批评与激励的艺术，是思想道德教育的一项重要内容，对实现教育教学目标至关重要。【关键词】小学德育；批评；激励●科小学教学中，正确运用批评与激励学生的方式、方法，是素质教育的一个重要环节，讲究批评与激励的艺术，对实现教学目标至关重要。1.要讲究批评的艺术大多数人都觉得被人批评是难堪的事，特别是现在的小学生都有很强的自尊心。批评的过了一点，就会适得其反。因此，老师要注意批评学生的方式、方法，讲究批评的艺术。一是批评要客观公正，有所针对。批评通常是在事情发生后出现的，教师一定要深入了解事实，调查情况，通过研究分析后对学生的思想行为作出实事求事的评价，给予公正合理的批评。客观公正是教师对学生作出评价的最基本要求。有时，教师心情不好，或者对某学生有偏见，就直接用非常刺耳的话语去批评学生，让学生觉得老师的可怕，甚至产生逆反心理。因此，教师对学生的评价要有客观公正的标准：而且要针对一件事详加了解，仔细思考之后，再去处理，不要盛怒之下横加指责，使学生受了冤枉。二是批评要委婉含蓄，有所顾忌。含蓄，自古以来被称为有君子风度的人的标准。成人之间需保持此风度，那么，教师与学生之间亦应如此。学生毕竟是学生，有错误在所难免。因此，教师在批评学生时，要理智地把握自己的情绪，不要给孩子造成紧张、恐惧的心理。久而久之，会使学生心理压力过大，甚至产生畸形心态。教师应设身处地为学生着想，理解他们，用平和的心态热情的和他们谈心，含蓄的指出他们的不足之处，委婉地提出自己的要求，希望孩子明白自己的心愿，从而建立默契关系。用自己的爱心去感化他们，才能启迪学生的心智，达到教育的目的。三是批评要适时适度，切忌唠叨。在多年的教育教学中自己深深体会到，大部分学生认为宽松活跃型为最好，而很少选择唠叨型。这有力地说明学生讨厌教师无缘无故地唠叨，即使是关心的。那么教师如果选择了唠叨，就意味这要从心理上和学生对立。学生，无论从心理上还是从思想上都处于不断地成熟阶段，好多问题都不会想得很透彻。因此，明智的老师不随便去批评学生。他会选择适当的时候，用文明的语言恰当地进行发自肺腑的谈心，聪明的学生便会心领神会，起到事半功倍的效果。批评是一门艺术，不仅要使学生明白自己错在哪，更应指出对在哪里，并且懂得应如何去做！不仅要教育学生，而且要注意方式方法。2.要讲究激励的艺术激励是一门艺术，关心学生才能更好地去了解学生。激励是有原则的，应持之有度，行之有效。巧引巧导，幽默风趣的语言则为激励插上腾飞的翅膀，使之锦上添花。学生是一朵花，需要激励的滋润才能茁壮成长。教师是辛勤的园丁，巧用激励，方能游刃有余，培养出坚实的果实。一是要关心学生，了解学生。每个学生都有自己的优点和特长，作为老师要经常主动的和他们接触。真正地放下架子，以不同形式去关心他们，化解学生心中的矛盾，使他们能走出自己思想的束缚，重新鼓起勇气，找回自信。老师不仅在学习上，更要在生活上去关心学生，我们学校有相当一部分学生来自农村，在县城内举目无亲，住的、吃的都需花钱，且有些学生在生活上独立性较差，很难自己照顾自己，那么，此时老师应作为一个长者的形象出现在他们面前，叮嘱他们在季节转冷时多加点衣服，防止感冒。在外面吃饭时要注意卫生以及吃饭的规律（以学校时间为准）等。学生和班主任接触时间越长，两者之间的距离就越近，彼此之间更加了解。当然，在这个过程中应伴随着学生对老师的信任，信任增加一份，学生的优点和特长就会逐渐被老师发现，进一步去激励！二是要持之有度，行之有效。激励就是赞美学生的优点和特长。其实质应是一种提醒一种暗示、一种激励、一种评价。他能唤起学生的自我意识和自豪感。产生天生我材必有用的信念。激励的目的是使学生发现自我，认识自我，从而发展自我，超越自我。但激励不可随意乱用，不要任何时候都去赞扬学生。有些学生的行为是一种取悦，为了讨好老师而献殷勤。如果老师不辩是非，对这种学生大加赞扬，一方面会助长这种学生不良行为，使他们向极端发展，另一方面也使班里的其他同学对老师的赞扬嗤之以鼻，从而削弱了自己激励的力度。当然对于这种学生我们也不可以一刀切，挫伤他们的积极性。我们不妨找一个合适的时间和地点借助一些寓言、故事、童话等加以适当发挥，从侧面间接的批评他，相信学生在老师的暗示下，会自觉接受批评的。对于激励，不但要持之有度，更要行之有效。学生的优点和特长不是表露在外的，而是潜在的。对于这些潜在的才能，班主任要创设一系列的情景，让他们在毫无压力的情况下，展现自己的才华。三是要巧引巧导，幽默风趣。一个班级是一个集体，它既需要行之有效的管理制度，更需要轻松和欢笑，来调节紧张的学习。幽默可以激发学生的兴趣，拉近师生的距离。在班会上以及平时的相处中，教师要不失时机地对表现突出的学生加以赞扬，用名人作参照物，进行比喻、夸张，引导学生对未来进行遐想．让他们体验成功的愉悦，从而暗下决心．一定要向名人学习．甚至努力超过名人。教师的激励绝不能只停留在语言上，时间久了那会让学生感觉到是一种空洞的赞美、为激励而赞美，毫无意义。对学生而言教师的一句话、一个表情、一个动作、一个眼神，举手头足之间都可以表现出激励之意。早读前为学生整理整理衣服，轻轻地抚摸他的头，再加上一句关切的话，会让学生一整天都沉浸在喜悦之中。课堂上，对学生精彩的回答给予一个微笑的眼神、一个轻轻的抚摸、一句赞美的话语，在学生看来都是至高的荣誉。对学生作业的评价，不单单是一个五角星，一个优字。写上几句赞美的话，“你的字写得真漂亮！”“你有进步了！”画上一些富有童趣的卡通图案，这些都会使学生在心中荡起层层的涟漪，使他们离成功越来越近。总之，批评和激励学生的方式方法，永远是教师们探讨的一门艺术。和风细雨能使禾苗茁壮成长；疾风暴雨能唤醒沉睡的枯枝。作为一名德育教育工作者，在工作之中，多给学生一些关怀和帮助，多给学生一些阳光雨露，多给学生一些温暖的空间，学生会记得你，想着你，感谢你。作教师的，此时才能真正实现自己的人生价值。【参考文献】［1］批评孩子十个注意［J］.农家之友，2006,(12)．［2］倪守东.教子有方［J］.人人健康，1995,(03)．［3］阿伦·史密斯.卡耐基面对批评［J］.中学生读写(高中)，2006,(02)．［4］董春玲.别样的“批评”［J］.早期教育(教师版)，2006,(03)．［5］张淑艳.批评可以是“甜”的［J］.幼儿教育,2006,(Z1)．［6］朱海容.中年班主任如何与学生沟通［J］.班主任之友,2005,(10)．［7］杨小波.年轻班主任“六忌”［J］.班主任,2002,(01)．