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2、以美术的要素为纲，遵循幼儿美术活动设计的基本原则，有系统、有顺序地组织和设计美术教育活动美术的内容包括主题、情节、形象，美术的形式包括线条、色彩构图等。美术教育活动设计的基本原则包括：①整体结合；② 目标有序；③适度新颖；④ 引导思考；⑤活动操作；⑥交往合作。 在长期的美术教育活动实践中，美术教育往往未能有效地发挥其原有功能，究其原因在于对美术教育的实质缺乏清晰的认识，往往把美术的内容与形式的理解相分离。比如，我们往往满足于儿童图画内容是否丰富、主题是否鲜明，忽视美术形式的教育，甚至教法不得当，以临摹为手段，因而造成儿童画过早地步人“模式画”的局面。在幼儿美术教育中必须把线、形、色、构图等最基本的要素作为美术教育内容的核心，培养儿童对形状结构特征的知觉把握，对色彩性质和设计构思表现美的法则的了解和体验。 (1)对形状结构特征的知觉把握 对形状结构特征的知觉把握，始终是整个学前期儿童需要不断练习掌握的，我们指导较小的幼儿是从学习线条开始，从涂鸦开始，通过那些杂乱无序的线条，逐渐意识到线条的上、下、长、短，从而出现直线和有弧度的曲线，例如小班美术活动《毛线团》、《汽球》、(11-,鸡吃米》、《草地上的小羊》都是通过线条的种类(直线、曲线)、线条的长度(长、短)以及线条的变化来表现的，幼儿在练习中是无意识的，但作为教师，必须有意识地把线条美的因素贯彻到幼儿的美术活动中去。 (2)对色彩性质的了解 色彩造型艺术是美术艺术重要表现手段之一。儿童对色彩反应是强烈的、敏感的，他们具有某些天赋能力，即使如此，对色彩性质的了解，还需教师进行有意识地训练，开展辨别不同色彩的艺术活动。 ① 对于年龄较小的儿童，可以先从认识红、黄、蓝开始。如我们设计的《生日蛋糕的烛光》一课题可让幼儿认识红色和黄色，《蓝色的天空和大海》一课题可让幼儿认识蓝色。 ② 对于黑、白、灰等无彩色的辨别。黑、白对于幼儿来说比较容易辨别，灰色的掌握一般放在大班后期，如：下雨时天色灰朦朦的，有时用灰色做底，色彩的效果会很好。 ③ 年龄较大的幼儿就应学会辨别冷色和暖色、深色和浅色等。如课题“暖烘烘的太阳”、幼儿会用黄、橙等暖色调，而“寒冷的冬天”则会选用绿、蓝等冷色调。 ④问色的认识。如花朵、蔬菜、水果几乎都渗透了充盈的色彩，像蕃茄、青椒、西瓜都具有鲜明而透明的颜色，就可以让幼儿认识和描绘。比如：我们的课题“色彩游戏”就是用“陀螺的填色游戏”帮助幼儿了解问色的。 中班幼儿对颜色已有了基本的定位，我们的课题主要有“阳光下的肥皂泡”、“三棱镜的色彩”、“雨后的彩虹”、“黄昏的太阳”、“春天的花园里”、“拾落叶”、“大海和鱼”、“煎蛋”等等。 在幼JLH}期应充分利用儿童本能自发的感情冲动，提供给他们更多的颜色、工具、纸张，训练他们使用工具的必要技能，让幼儿在早期就获得丰富的色彩经验和表现潜力的机会。 这样的课题设计与实施，符合儿童身心发展的需要。 在实施中，实验班的儿童表现出了对各领域共同审美要素的敏感性、情感的丰富性，艺术活动空前地活跃，充分展现了他们的个性。他们在其它领域的学习中也表现出色，并能将审美法则及情感融于生活，使班级氛围温馨有序。 参考文献 [1]杨黎明; 学前儿童美术教育的危机与挑战 [J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版); 1999年03期 [2]张建国!410005; 幼儿园开放性绘画教育活动探索 [J];学前教育研究; 2000年05期 [3]虞永平; 多元智能理论与幼儿园课程研究 [J];学前教育研究; 2004年05期 [4]易晓明; 激活儿童缪斯本性的艺术教育 [J];幼儿教育; 2005年Z2期 [5]裘指挥; 来自瑞吉欧理念的思考——关系和谐中建构幼儿教育 [J];学前教育研究; 2003年Z1期 [6]张金梅; 谈谈环境的教育价值——从瑞吉欧环境创设获得的启示 [J];学前教育研究; 2002年01期 [7]秦元东,唐淑; 为儿童创设良好的环境——论陈鹤琴关于幼稚园环境创设的思想 [J];学前教育研究; 2002年06期 [8]侯莉敏; 浅论儿童早期绘画及其对教育的影响 [J];学前教育研究; 2006年01期
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,对个体终身教育及社会发展均具有重要作用。下面是我给大家推荐的学前教育毕业论文范文，希望大家喜欢!
《学前教育的创新模式》
摘要：学前教育是当前的一个热点话题，学前教育专业也成为当前各中职学校的一个热门专业;游戏是儿童生活自然而重要的组成部分之一，是儿童用以理解其生活于其中的自然、社会与人生的手段，更是儿童主要的生活方式。乍一看，学前教育和游戏这两个名词之间没有什么关系，实则有着千丝万缕的联系，在学前教育中，采用游戏形式进行教育，其价值在于实现儿童认识能力、运动能力、社会性和情感的发展，目的就是将儿童身心发展的各个方面纳入一个有计划的影响过程，通过德、智、体、美各育促进儿童身心全面发展。相对于传统的教育模式来说，游戏教育有着不可替代的优势和功效。对于学前教育专业的学生来说，她们是未来的幼师，在学前教育专业教学中，老师不仅要让学生明白游戏对于幼儿的成长意义，更为重要的是启发学生学会如何设计出符合儿童身心全面发展的游戏。
关键词：游戏设计 幼儿教具设计 教育
探讨游戏规则设计与其形态、功能设计之间的关系，不仅有利于人们更深入的认识和理解真正的儿童游戏，更有利于帮助游戏设计者及生产者创作出真正符合儿童身心发展需求。同时，对游戏规则与形态、功能设计进行探讨，也具有十分迫切的现实需要。儿童的早期教育是社会培育一代新人的初始阶段，也是儿童人格、品德、智力等方面发展的关键阶段，这一阶段的游戏活动对儿童的成长影响深远。但是，很多时候游戏的形式、功能设计没能做到“与时俱进”，不能完全满足当代儿童早期教育的需求。不管是儿童本身还是市场都迫切需要更多更好的、符合儿童成长需要的玩教具诞生。
1 游戏在幼儿园集体活动中的组织设计原则
根据年龄特点，调整游戏规则
对不同年龄阶段的幼儿必须制定不同的游戏规则。小班应以体验游戏的乐趣为主，规则简单易遵守，与游戏内容和情节一致。例如“小老鼠过河”游戏，幼儿只要抓住前一个幼儿的衣服，一个跟着一个走，就可以完成游戏。中班是初步的游戏合作阶段，可以制定一些限制性和惩罚性规则，大班可适当地引进竞争机制。例如在“狼和小羊”的游戏中，需要4名幼儿“搭架子”，游戏规则是幼儿必须看清谁是狼后才能逃跑，逃跑时不能跑出规定场所，而作为惩罚的，即被“狼”捉住的“小羊”，只能担任“搭架子”的角色，这类游戏的竞争性较强，适合大班的幼儿。另外，同一游戏由不同年龄阶段的孩子组合一起玩，可调整游戏规则，以增加游戏难度。例如“老鹰捉小鸡”游戏，小班的幼儿可四处躲跑，中大班的幼儿可6人一组排成一排拉着前面幼儿的衣服躲闪，但在游戏时，教师要控制幼儿追逐跑动的时间与运动量。
创设活动情景，激发幼儿的兴趣
很多幼儿园拥有宽阔的场地，绿树成阴、草地成片，拥有柔软的塑胶场地，非常有利于孩子们追逐、游戏。我们能够将资源进行充分的利用，进一步丰富游戏环境以及材料。在一些平整的塑胶地、水泥地上画上极富情趣的、各种颜色的“方格房子”、“圆圈”等，孩子们还能够充分利用小树林，玩起“捉迷藏”、“躲猫猫”的游戏，在构建相对宽松的集体户外活动中，有效锻炼幼儿体能，极大的激发幼儿参与游戏的兴趣，切实体验到游戏当中的乐趣。
2 游戏设计：转陀螺游戏
游戏规则
(1)适合年龄段：3岁以上;(2)参与对象：儿童、老师或家长;(3)参与人数：3人或3人以上;(4)材料用具：圆盘三层盘子一个;红色竹筒、黄色竹筒、蓝色竹筒各一个;红色积分小颗粒、黄色积分小颗粒、蓝色积分小颗粒;记分牌一个;小球、陀螺各一个。
游戏方式
以两人参与游戏为例。
(1)开始游戏：盘中放三个小球，游戏一方旋转陀螺，让陀螺撞击小球，陀螺开始旋转之后，在陀螺停止转动前，玩者都不能再继续旋转陀螺，落入顶层与中间层盘面之间凹陷处的小球不能再次放回盘中心，等陀螺停止转动时才记分，以此时小球的位置作为记分依据，记分完毕轮到游戏另一方旋转陀螺。
(2)一记分方式：小球进入红色小筒则往自己的一记分牌上套入一颗红色记分粒，进入黄色小筒则套入两颗黄色记分粒，进入蓝色小筒则套入三颗蓝色小粒。
(3)判断胜负：最先将自己的记分牌堆满记分粒者为胜者。
游戏时间
每局10-15分钟。
游戏结构
(1)竹筒与盘面之间采用塑料键进行连接，方便拆装和自由组合该塑料键的长度能同时起到阻挡小球跑出盘面的作用。
(2)盘面共有三层，顶上层与中间层之间的落差为5mm，该结构的设置主要是为了阻止没能被陀螺顺利撞击进入竹筒的小球不能回落到盘面中心，被陀螺再次撞击。
(3)盘面呈均匀凹陷状，这个结构能保证陀螺不会旋转到盘面边沿碰撞圆筒，同时，还能增加陀螺撞击小球的机会。
游戏功能
(1)游戏功能：通过竞赛的方式，让儿童及其玩伴游戏中得到紧张、激烈的，满足儿童及其玩伴的成就感。
(2)教育功能：①通过引导儿童观察力学现象，帮助他们理解力学等方面的科普知识;②锻炼儿童手脑眼协调并用的能力;③提高儿童的社会交往能力。
3 结语
随着时代的发展，游戏对于儿童的重要性越来越被国内外的幼教机构所重视。现代教育理念要求幼儿园要以游戏为基本活动，游戏是儿童的存在方式，儿童应当在游戏中度过童年，不仅仅因为众多研究者们告诉我们游戏在儿童认知、情感、社会化、身体等方面有着重要的发展价值，更为重要的是儿童喜欢游戏，游戏和吃饭、睡觉一样是基本的需求，而对于学前教育工作者而言，合理的开发和设计学前儿童的游戏资源，是开拓教学模式人性化的基础。
参考文献：
[1]许政涛.幼儿园游戏与玩具[J].北京：北京师范大学出版社，.
[2]刘众.幼儿园游戏教学论[J].北京：中国社会出版社，2010.
[3]吴云.对幼儿游戏规则的探讨―兼谈幼儿规则游戏[J].学前教育研究，.
[4]秦丽.幼儿园游戏本质的再认识―从皮亚杰活动理论谈游戏活动的指导[J].太原教育学院学报，.
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毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。毕业论文从文体上看，归属于议论文中学术论文的种类。所谓议论文，它是一种证明白已观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非，解除疑惑、综陈大义，驳斥谬误等等目的。毕业论文就其内容来讲，一种是解决学科中某一问题的，用自己的研究成果加以回答；一种是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分桥，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。毕业论文就其形式来讲，具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。毕业论文虽属学术论文中的一种，但和学术论文相比，又有自己的特点：一是指导性。毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究，如何撰写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。二是习作性。根据教学计划的规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备，它实际上是一种习作性的学术论文。三是层次性。毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，一般反映某专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。这是因为：第一，大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次撰写论文，对撰写论文的知识和技巧知之甚少。第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。第三，撰写毕业论文受时间限制，一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期，而实际上停课写毕业论文的时间仅为十周左右，在如此短的时间内要写出高质量的学术论文是比较困难的。当然这并不排除少数大学生通过自己的平时积累和充分准备写出较高质量的学术论文。二、撰写毕业论文的目的大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位
要的话联系我（点我可见），非诚勿扰。 《边城》:和谐音符中的不和谐 CAJ下载 PDF下载 【英文篇名】 Border Town: The Harmonious Notes Full of Disharmony 【作者】 张娅; 【英文作者】 ZHANG Ya（The Chinese Department of Xichang College; Xichang; Sichuan; 615022）; 【机构】 西昌学院中文系; 四川西昌; 【刊名】 西昌学院学报(人文社会科学版) , 编辑部邮箱 2005年 04期 ASPT来源刊 CJFD收录刊 【英文刊名】 Journal of Xichang Teachers College 【中文关键词】 《边城》; 不和谐音符; 作品意韵; 牧歌情调; 【英文关键词】 Border Town; Disharmonious Noets; Mood of the Works; Sentiment of Pastoral Song; 【中文摘要】 《边城》是现代文学史上一个纯洁的小说文本,众多研究者对小说文本的分析往往注重其和谐性。但是在文本的重新阅读中,笔者发现《边城》文本其实也充满了不和谐,具体表现在翠翠身世的悲剧(翠翠父母爱情之悲剧)、大老之死、傩送和翠翠之爱和爷爷之死。正是这种不和谐音符使作品的意韵才更丰富,哀惋的牧歌情调才得以显现。 【英文摘要】 Border Town is a pure version of novel in modem history of researchers frequently focus on analyzing the concondance in the novel, but I have found that the novel itself is full of disharmony every time when I read it lies in,for instance,the tragedy of Cuicui's life experience,the death of Dalao,the love of Cuicui and Nuosong,and the death of is the disharmonious notes that make the mood of the works more abundant, the sad and gentle sentiment of pastoral song can be exp... 【DOI】 cnki:ISSN: 从《边城》领略小说的另一种风景——兼谈沈从文与废名小说风格 CAJ下载 PDF下载 【作者】 余一鸣; 【机构】 江苏省南京市外国语学校; 【刊名】 新语文学习(教师版.中学专辑) , 编辑部邮箱 2005年 04期 ASPT来源刊 CJFD收录刊 【DOI】 cnki:ISSN:
问题一：论文提纲范文 资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后，做好资料的搜集与处理工作，是为论文写作所做的进一步准备。 论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料，是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西，如在实验或观察中所做的记录等，都属于这类资料；后者也称为第二性资料或间接资料，是指有关专业或专题文献资料，主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上，还要进行加工处理，使之系统化和条理化，便于应用。对于论文写作来说，这两类资料都是必不可少的，要恰当地将它们运用到论文写作中去，注意区别主次，特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用，不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。 问题二：论文提纲的提纲格式 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。 问题三：本科论文提纲该怎么写？要具体些的! 一、如何选题确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点：1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量小题大做。2、注意研究角度要有新意。进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么；那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。二、根据论题，拟定论文提纲根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际互联网络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量文献资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验学习等方法来获取资料。收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料；2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料；3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料；既要有正面材料，也要有反面的材料；既要有面上的材料，也要有点上的材料；只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。有了充分的材料，还要进行整理分析比较，去粗取精，去伪存真对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。形成论点时应注意：1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端；2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离；3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点；详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的内容要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。三、撰写正文正文是论文的核心部分，占据论文的主要篇幅，是提出问题和解决问题的过程。是理论水平和创造能力的集中体现，它决定着论文水平的高低和质量。论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论。绪论是论文的开头部分。主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。也可以简要交代确定选题的过程和有关背景材料，目的是为了使读者更好地了解全文的旨要。本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚。本论主要是展开论题，对论点进行分析论证，是表达的见解和研究成果的中心部分。考生在这一部分，必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的问题，或论述新思想新发现等。在该部分中论证是极其重要的，它决定着论文的成败。要写好这一部分应注意以下几点：1、论点是明确新颖、深刻、严肃的。论点不管是否需要论证，都必须是可以论证的。2、论点必须有材料的支撑，必须有可用来证明使其成立的材料。3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构。4、论证逻辑要严密。合乎逻辑的论证，别人是无法驳倒的。结论是论文全文的......>> 问题四：论文提纲格式怎么写 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。 简单提纲举例 以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样： 一、序论 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 三、结论 详细提纲举例 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 一、序论 1．提出中心论题； 2，说明写作意图。 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 (二)目前建筑劳动力市场的基本现状 1．供大于求的买方市场； 2，有市无场的隐形市场； 3．易进难出的畸形市场； 4，交易无序的自发市场。 (三)培育和完善建筑劳动力市场的对策 1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控； 2．加快建章立制，变无序交易为规范交易； 3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易； 4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动； 5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。 三、结论 1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务； 2．呼应开头的序言。 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。 编写提纲的步骤叮(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料 *** 去，就形成了论文内容的提要。 (二)原稿纸页数的分配 写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1―2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3―4页，第二项用4―5页，第三项3―4页，第四项6―7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000―6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 (三)编写提纲 论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。...>> 问题五：如何撰写自学考试本科毕业论文提纲 一、如何选题 确立论文题目，就是确定的目标，研究的主攻方向。考生在选题时应该注意以下三点： 1、论题要大小适中。题目不要太大，尽量小题大做。 2、注意研究角度要有新意。进行研究，就是找，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。 3、要知己知彼。在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题;是否有争论，争论的焦点是什么;那些方面的研究较薄弱，那些方面的研究尚待开拓等等。只有知己知彼才能避免重复和雷同。 二、根据论题，拟定论文提纲 根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。可以通过图书馆各类藏书和情报机构电脑文件检索，国际络的远程登陆、查询、浏览或阅读大量资料来获取论文素材。还可以进行实地调查，可通过开会、访谈、观察、统计、论证、实验等来获取资料。 收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料;2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料;3、与论题有关的、文化、语言、背景等方面的材料。 收集资料既要有历史材料，也要有现实的材料;既要有正面材料，也要有反面的材料;既要有面上的材料，也要有点上的材料;只有全面地拥有材料，才有可能产生正确而富有创见的观点，展开深刻而周密的论述。 有了充分的材料，还要进行整理分析比较，去粗取精，去伪存真对资料进行推敲、筛选，留下最能反映本质、最有说服力的材料，同时提炼和形成自己的观点也就是论点，明确拟定论文提纲。 形成论点时应注意：1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端;2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离;3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。 END 注意事项 拟定论文提纲可以是简单提纲，也可以是详细提纲。简单提纲只是概括地提示论文的要点;详细提纲则是把论文的主要论点和展开部分较详细的列出来，这样写作时就能更顺利完成。提纲可以采用标题式、提要式和图表式三种，一般标题式较为常用，用简洁的标题形式把论文各部分的要点概括出来，同时这些标题可直接作为论文中各部分的小标题。 问题六：论文提纲 新世纪伊始，人类社会步入了快速发展和剧烈变动之中。在这一系列的发展变动之中，克隆技术备受关注，日渐成为人们生活中的一个重要名词。一方面，由于克隆技术给人类生活带来的美好前景，人们对它寄予了无限的期望；而另一方面，又由于其可能给人类社会造成不确定的抑或是灾难性的后果，不少人视之为洪水猛兽而强烈反对。2004年11月19日联合国一次会议放弃了制定一项禁止生殖性克隆人的国际条约的努力。在这次大会上，由于争论陷入僵局，由哥斯达黎加等60国提出的要求全面禁止克隆人试验的提议，和由比利时提出的禁止生殖性克隆人研究、允许治疗性克隆研究的提议均未通过。克隆技术目前发展状况如何？克隆人究竟离我们有多远？克隆技术产生了哪些伦理问题？克隆技术可以禁止吗？伦理学不能接纳这项新技术吗？我们应该怎样对待克隆技术的发展？本文拟就这些问题进行一些讨论。 一、克隆技术的发展使克隆人成为可能 上世纪初，韦伯（H. J. Webber）创造了“克隆”这一词，其含义指由单个祖先个体经过无性繁殖而产生的其他个体。由于该词构词简短，容易发音，能清晰表达出准确的意思，因此这一术语很快得到学术界的认同并加以广泛使用[1]()。1952年，科学家开始用青蛙进行克隆实验。从此以后，动物克隆的试验结果不断涌现。1970年克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪。1984年第一只胚胎克隆羊诞生。1997年2月24日，英国罗斯林研究所的科学家用取自一只6岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆羊。1998年7月，日本科学家利用成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。2000年1月，美国科学家宣布克隆猴成功。2000年3月14日，曾参与克隆小羊“多莉”的英国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。 随着一系列克隆技术突破的完成，克隆人从技术上来讲已成为可能。有的科学家认为，从技术上说克隆人并不比克隆其他哺乳动物更困难。克隆人即将出世的消息也不断传来。意大利著名的“克隆狂”安蒂诺里曾宣布，克隆胎儿将于2003年1 月问世。2003年第一期《发现》杂志也把2002年“命名”为“克隆年”，理由是克隆技术在当时已经进入了克隆人的阶段。该杂志断言：“虽然世界不想要克隆人，但克隆人却将要出现。” 但是至今我们没有见到克隆人的问世，原因是尽管克隆技术出现了长足的进步，但是仍然存在着一些目前尚没有解决的问题。在理论上，分化的体细胞克隆对遗传物质重编（细胞核内所有或大部分基因关闭，细胞重新恢复全能性的过程）的机理还不清楚；克隆动物是否会记住供体细胞的年龄，克隆动物的连续后代是否会累积突变基因，以及在克隆过程中胞质线粒体所起的遗传作用等问题还没有解决。在实践中，存在着低着床率、高流产率的问题，维尔穆特研究组在培育“多莉”的实验中，融合了277枚移植核的卵细胞，仅获得了“多莉”这一只成活羔羊，成功率只有％，同时进行的胎儿成纤维细胞和胚胎细胞的克隆实验的成功率也分别只有％和％。此外，生出的许多个体表现出生理缺陷或畸形。以克隆牛为例，日本、法国等国培育的许多克隆牛在降生后两个月内死去[2]。观察结果表明，部分牛犊胎盘功能不完善，其血液中含氧量及生长因子的浓度都低于正常水平；有些牛犊的胸腺、脾和淋巴腺未得到正常发育；克隆动物胎儿普遍存在比一般动物发育快的倾向，这些都可能是死亡的原因。 虽然存在各种各样的问题，但几年来克隆技术的发展表明，世界各科技大国都不甘落后，谁也没有放弃克隆技术研究。同时，克隆人的出现越来越成为可能，人们对其可能产生的伦理问题表现出了空前的担......>>
论早期阅读中幼儿阅读能力的培养摘要论文阐述了早期阅读的含义,引述了新《纲要》对早期阅读的要求,简述了早期阅读对幼儿各方面发展,尤其是对幼儿语言发展的促进作用。在相关理论的指导下,根据自己的教育教学实践,论述了良好的阅读环境的创设,教育教学活动中教学艺术,以及良好的阅读习惯与基本技能的培养等三大方面在早期阅读中的作用。关键词早期阅读阅读环境教学艺术阅读习惯新《纲要》中语言教育的目标体系明确提出了幼儿早期阅读方面的要求“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。那么什么是早期阅读?它包含哪些内容?早期阅读也称前阅读,它非传统的识字读书,也不仅是指让学龄前儿童凭借变化着的色彩、图像和成人的形象描述来理解低幼读物内容的过程。它应具有更广、更深的内涵和外延,早期阅读是指“在幼儿园阶段,以图画读物为主,以看、听、说有机结合为手段,从兴趣入手,萌发幼儿热爱图书的情感,丰富幼儿阅读经验,提高阅读能力,发展想象、思维、表达能力,从而为幼儿入学正规的书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语言活动”。从早期阅读的含义中我们已经笼统感知到其对幼儿在认知、情感、技能等方面的促进作用,其中早期阅读对幼儿语言认知发展的促进作用尤为突出。首先,幼儿期是人类语言发展的关键期,幼儿的听、视觉和言语器官发育逐渐完善,掌握词汇量与语法方面正处迅猛发展期,早期阅读帮助幼儿更好地获得语言模式。其次,在幼儿阶段口头语言能力发展较快,开始学习运用清楚的连贯性语言表达自己的思想,而适时与适宜的早期阅读会促使幼儿获得大量生动的词汇(特别是书面词汇)以及表达方式,利于幼儿的交流,增强语言表达能力。再次,良好的早期阅读教育有助于幼儿养成良好的听说习惯。最后,在阅读等活动中,幼儿会将获得的语词、表达方式运用到自己的生活中,在实践中不断印证在什么环境说什么话,对不同的交往者做出不同的语言反应等,从而不断提高其创造性运用语言的能力。一、创设良好的阅读环境在对新《纲要》的学习和实施过程中,我们愈发深刻地感受到环境在幼儿教育中发挥的重要作用。幼儿通过与良好的环境相互作用,不断向期望的方向发展。那么为幼儿创设良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要。1.创设宽松、自由的语言交往环境,建立良好的阅读心理环境《纲要》中明确要求:创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。因此,为幼儿提供一个自在、有趣、宽松的阅读环境,对帮助幼儿建立阅读习惯相当重要。为此,我们在幼儿园里为幼儿创设环境舒适整洁的阅读区,区内提供各种有趣的图书和阅读材料,舒适的沙发和色彩鲜艳的靠垫,从而使来到阅读区的幼儿有种温暖的舒适感,幼儿可以和同伴一起坐下来阅读,并鼓励幼儿轻轻交流,以获得认同、接纳、借鉴同伴的阅读经验,图书区书籍分门别类摆放,并便于幼儿取拿,鼓励幼儿大胆选择想要的书,并引导幼儿之间交换书籍。教师要留心观察幼儿阅读情况,从图书区中选择一些图书读给幼儿听,在老师的有意识的影响下提高幼儿对书的内容的理解,提升幼儿阅读能力,增强阅读兴趣。在图书区除了书外,还要提供其他如纸、笔等文具材料和绘画材料,允许并鼓励幼儿通过多渠道来反映自己阅读后的体验和感受,并对幼儿在创造性的说、画、涂、写等给予及时的肯定与鼓励,力求使幼儿产生宽松的、愉快的、自由的阅读心理环境,让他们无拘无束,充分体验阅读的乐趣。2.创设丰富的阅读物质环境阅读环境的丰富性包括场所的广泛性和阅读材料的多样性。家中的书房、客厅、幼儿园的教室、图书室、阅读区、公共场所的儿童书房、科教书店、文化中心等都可以成为孩子阅读的场所。让孩子多一些机会触摸到书,多一些机会和书建立感情。面对丰富幼儿阅读材料工作的开展,首先我们必须充分了解大、中、小班幼儿的不同阅读能力及特点,在此基础上来搜集材料,以体现阅读材料在大、中、小班层次上的丰富性。有研究发现:小班幼儿侧重于生活类阅读材料,中班幼儿侧重于认知类、社会类阅读材料,大班侧重于社会类、生成性阅读材料,虽各有侧重,但他们也有共同喜好的阅读材料,如动画片。据此,我们在小班多投入有关食品、衣物等与其生活相关事物的直观材料,中班阅读区中多投入有关动植物、自然现象的阅读材料,大班则投入社会生活中的广告、图片、新闻等。最后,图书材料在品种、内容等方面都要追求涉及面广,丰富多彩,有童话类故事,如《白雪公主》、《丑小鸭》、《海的女儿》等,有知识类读物,如《看图识动、植物》、《看图识字》等,有启智类读物,如《幼儿智力世界》、《看图说话》等,有社会交往方面读物,如《小熊请客》、《好朋友》,有激发幼儿情感的读物,如《小兔乖乖》、《小羊和狼》、《三只小猪》等,内容涵盖幼儿生活与发展需要的各个方面。3.发挥阅读环境中的人际交互作用阅读环境中除了图书等的物质因素的重要性外,人的因素更具能动性。幼儿阅读环境中的人的因素即人之间的关系(包括亲子关系、师生关系、同伴关系)是早期阅读活动中的重要构成因素,幼儿阅读兴趣的产生,阅读能力的发展离不开与阅读内容、阅读方式、阅读交往等的相互作用。在阅读中,师生共读、亲子交流为主导,同伴交流、合作阅读也是极其重要而不可或缺的补充手段,共同为完善发展幼儿的阅读技能,令幼儿产生阅读的愉悦、快乐之感,如师生共读的过程中,引导全体幼儿共同感受阅读过程,而在此过程中,每个孩子接受理解的程度不同,而在生生共同阅读过程中,能力强的幼儿则可带动能力弱的幼儿共同学习。因此,阅读活动中要充分发挥师生互动、生生互动的作用。二、发挥教学艺术在阅读活动中的指导作用诚然,丰富、宽松、自由、互动的环境的铺设都是为调动幼儿主动阅读的兴趣做准备,而促使幼儿阅读能力提升的主导力量起初(特别是在幼儿期)还是来自老师与家长即成人的指导,那么为使阅读指导发挥其最大效能,我们应当讲究在阅读活动中的教学艺术。1.追求声情并茂特别是形象生动的肢体语言,提升幼儿阅读兴趣在阅读文学作品时,为使幼儿很快融入文学作品中,我们要恰当而准确地运用语气语调,根据作品特点,在朗读过程中刚柔并济,抑扬顿挫,让幼儿身处一种真实、生动的语言环境中,结合幼儿心理特点辅以形象、夸张的动作诠释,或配上符合文学作品意境、富有想象的音乐,以及形象生动的教具的运用,使幼儿有身临其境,更真切地感受文学作品所营造的意境,更深刻地理解作品内容及所表达的情感。2.开展操作性阅读活动,提高阅读能力从文学接受来看,幼儿是从身体和动作经验中建立起各种基本的感知———运动规则,并以此为基础发展各种经验,最终形成相应的文学能力结构,因此,在阅读教学中要重视让幼儿在动作体验中、积极思维中、多向交流中动手、动脑、动口,以更好地感知画面,模仿运用语词,想象迁移经验,创造表达表现,为此可开展一系列操作活动,如排图活动即教师为幼儿提供一套打乱顺序的图片,鼓励幼儿在看懂每幅图意的基础上,根据故事情节、内在逻辑及自己的理解,将图片按序排列;图书制作活动即让幼儿尝试把自己想说的事,一页一页的画出来,或搜集自己想要的图片,可请教师或家长帮助配上简短文字,加上封面、封底,然后装订成册,使之成为可阅读的图书,同伴间相互介绍、阅读、交流。在早期阅读中,操作包括动手操作、动脑思考、语言交流等,这三部分是相融合的,特别是幼儿动脑操作即思考是贯穿始终的,但它却是至关重要的环节,虽然幼儿期幼儿思维水平较低,特别是逻辑思维能力,但我们恰应更重视这方面的培养,在阅读活动中,我们要适时提出一些适宜的问题,引导幼儿发散性思考,如请一个幼儿凭着自己的理解讲述完故事后,教师问“你认为他哪幅图片说得好?哪幅图片讲的和图片意思不一样?”这样不同水平的幼儿语言能力都得到不同的程度的锻炼与提高。3.结合画、演等各种渠道表达阅读感受并使之深化,提升综合表现能力幼儿的各项能力虽都较弱,但能力发展却具全面性,如幼儿喜绘画、乐表演、善舞蹈等等,基于此,为引发幼儿阅读兴趣,提升其综合能力,我引导幼儿开展一些绘画、表演等辅助活动,如让幼儿当小画家,将自己编的故事用美术作品的形式表现出来,制成图书;提供图片,让幼儿组成新故事;还引导幼儿将一些文学作品,如“小兔乖乖”编排成木偶剧或音乐剧等,在这些活动中幼儿主动性较强,在活动中多方面能力相互支持,综合发展。三、培养幼儿良好的阅读习惯与基本技能概括良好的阅读习惯大致包括:定时、定点看书的习惯;分类整理图书的习惯;定期上书店及图书馆的习惯;与同伴互相分享交流图书的习惯等。我们应当认识到,当幼儿养成阅读的良好习惯同时也就实现了从被动阅读到主动阅读的转换。但我们知道习惯的养成不是一朝一夕的事,需要持之以恒的精神与坚持不懈的努力,但对于对自己行为目的的认识不深刻且意志薄弱的幼儿来说,良好的阅读习惯的养成意识淡薄,那么成人的指导与监督至关重要,所以我们应重视并认真做好这两方面的工作。在引导幼儿看书时,要让幼儿掌握一般的翻阅图书的规则方式,掌握正确的阅读方法和技能,提高阅读能力。1.学习按页码翻书。首先让幼儿认识1—10阿拉伯数字,使之能按页码数字的顺序翻阅图书。2.学习从左至右、从上往下的顺序看书。在此过程中,使幼儿感受到图书是一幅幅画,一页页内容有序连接而成,才组成故事。3.引导幼儿注意每页内容的联系,提高理解能力。最后,注重引导幼儿将已获得的阅读经验运用于新的阅读情景之中,在实践中,我深切感受早期阅读教育活动对幼儿发展显而易见的促进作用。我们应正确认识它自身的规律与特点,必须从启蒙教育阶段的实际情况出发,注意循序渐进,只要我们增强训练与培养意识,实事求是,讲究阅读活动的内容与形式,幼儿的阅读兴趣方法和习惯便能得到训练,阅读能力便能得到提高。参考文献:[1]幼儿园教育指导纲要(试行).[2]黄元生.童文学教程.浙江大学出版社,.[3]祝士嫒.学前儿童语言教育.北京师范大学出版社,.[4]贺红,蒋蕙.多元化早期阅读材料的研究.学前教育研究..
“给我一个支点，我可以撑起地球。” ——阿基米德 生命原本黯淡。 平凡的人们在苦海里挣扎，然而目所能及的尽是一片汪洋；他们在沙漠里艰难地行走，数不尽的黄沙预示着生的渺茫；他们在黑暗中摸索，一遍一遍地问自己，“敢问路在何方？”他们在烈火中忍受着煎熬，身和心要在顷刻间融化；他们…… 然而，即使是伟大的人们也不能逃脱生命沉重的负担：惠灵顿将军为祖国、为人民驰骋疆场，却不得不哀叹屡战屡败； *** 在文革中三起三落，仿佛被人高高抛起，又掉入无底的深渊；荷马似乎生来注定要受造物者的摧残，他的眼前没有斑斓的色彩；童第周面对小小的青蛙卵饱尝一次次的失败…… 难道生命就是如此？ 不，生命将因拥有信念而灿烂！ 信念是苦海中的一根圆木，人们坚信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一只苹果，它的力量足以使人们一步步接近绿洲；信念是黑暗中的一点豆大的星火，清晰地告诉你：“路就在脚下，前方就是终点。”；信念是烈火中的一剂催化剂，相信自己，必将成为涅槃的凤凰！ 而结网的蜘蛛给将军传达了战争必胜的信念，使他重披盔甲，笑傲战场；“真理必将大放异彩”的信念在小平心中深深扎根，浩劫后的他依旧岿然不动；纵使眼前黑暗，我的心依然亮堂，我用我的笔书写同样壮美的人生，终于，一部波澜壮阔的《荷马史诗》让世人永远记住了这个盲人；“外国人不能做到的，中国人也能做到！”铿锵有力的话语包含了一个中国留学生的坚定信念，随着卵膜的剥开，童第周向世人证明了中国人的实力。 他们都成功了！站在生命的巅峰，他们说：给我一个信念的支点吧，我能撑起整个生命。 是的，生命原本黯淡，但因信念而灿烂，生命原本沉重，但只要有一个信念的支点，托起它，绝不是件难事。 人生的支点 阿基米德说过，如果给他一个支点，他可以扛起地球；如果我们以“珍惜”为支点，则可以有一个美好而充实的人生。 翻开历史，一切有所作为，有所成就的伟人，都是以珍惜的态度去生活的。他们或是为科学研究事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感觉，每一个灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机会磨练自己，摔打自己……我们青少年渴望成功，同样也需要学会珍惜。 生命对于每个人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的宝贵，可时间就是生命，而我们在无休止的斤斤计较中，在自我陶醉的幻想入非非中，在无所事事的发呆中，都不是庸庸碌碌地把时间拱手交出来吗？珍惜时间吧！我们敬仰爱因斯坦，但谁知道他在中学刻苦学习“其他一切统统抛弃”的情景；我们惊叹爱迪生一生数以千计的发明创造，可谁曾知道他“生命如此短促，我有许多是要做，必须争分夺秒”的警言。青少年时期是人生最宝贵的时期，我们不能因为来日方长而虚度光阴，而要在人生的运动会上做时间的胜利者。 在我们成长中经常遇到这样那样的事情。深夜，劳累了一天的母亲醒来为你掖好被角；学校老师拖着带病的身体为我们讲课；节日里，同学们赠送一张小小的贺卡……但对于这些，我们往往不察觉，不懂得怎么珍惜这种爱，更不知适时地走出爱的包围，自己去闯一闯，去试飞我们的幼稚双翼。 我们今天面对的是一个充满竞争意识的新世纪，这里不再仅需要“伯乐”，更多时候需要我们自己成为“毛遂”。苏轼很早就教导我们“情景一失永难摹”，告诉我们要学会珍惜机遇。我们有优越的生活条件，有宝贵的学习机会，我们珍惜了吗？躲在温暖的家；不敢向窗外凛冽的寒风抗争；望着长长的跑道，半途放弃不愿前进……我们失去了一次次锻炼体质和磨练意志的良机。对一道难题的放弃，失去了一次学习机会；像温室里的花朵不出来见见阳光，又使我们失去了一次社会实践的机会。竞争与机遇并存，机遇与挑战并存，挑战与奋斗并存，新世纪的青少年，珍惜了属于自己的机遇了吗？ 人生中需要珍惜的东西太多了，美好充实的生活是属于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支点。
人生如登山.每登高一步,都会领略到不同的风光.每经历一次险绝之后,都会增长一些历险的经验,增长一些迎战艰难的勇气和信心.登得越高,就越与成功接近.由此,人们总结出了“世上无难事,只要肯攀登”、“书山有路勤为径”、“从善如登”等名言激励、警示后人.同时,也留下了“上山容易下山难”这句话供人思考. 上山时有险阻,一次登不上去,可以退下来再登,有时还可以绕过去,另觅他途.下山时就不一样了,一步走错就身临绝地,一脚踏空就命丧悬崖.这时,如有一把下山梯架在脚下,就能化险为夷.如果人们在上山时都想着下山时,提前准备好下山梯,难题也就迎刃而解了.然而,实际上又有几人时刻准备着下山梯呢?领导干部能上不能下的大有人在,有的身居高位,风光无限,就忘乎所以,一旦降职就心怀不平,颓唐低沉,无心工作.还有的在职时,以为自己不能混同于老百姓,高高凌架于老百姓头上,作威作福,终日以奉迎、应酬为能事,不为百姓办实事,百姓怨愤难言.一旦离职,受到百姓冷遇,就郁郁寡欢,自感无颜面对百姓,此时想想是否悔不当初.
【答案】C【答案解析】试题分析：本题考察学生对爱国诗人屈原的认识，根据所学知识，每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。A项是春秋时期道家学派的创始人，B是战国时期法家学派的创始人，D是战国时期兵家学派的创始人，本题选C。考点：爱国诗人屈原点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。在文化逐渐多元、资讯日益丰富的今天，端午节等中国传统节日面临着不少挑战。这迫切需要人们与时俱进，既要保持传统，又要适应当今人们需要。
开启记忆的长河，一件件令人魂牵梦萦的往事历历在目。蓦然回首，我突然发现成长的感觉是多么的美好！ 小时候，我住在乡下的奶奶家，感到很快乐。春天，我放起艳丽的风筝，让童心在蓝天上遨游；夏天，我划起心爱的小船，喝一口河水，让甘甜的气息沁人心脾；秋天，我荡起轻盈的秋千，让云彩唤起我对天空的无限遐想；冬天，我漫步在银装素裹的世界中，踩出了一个个雪花的童话。 每一个清晨，小鸟把我唤醒，阳光把我照耀。在微风的吹拂下，我开始新的一天。每一个夜晚，我和几个小伙伴们在月亮姐姐和星星弟弟的陪伴下玩捉迷藏的游戏，在奶奶甜美的故事声中进入了梦乡。幼年时的我就这般天真可爱，这般自由快乐。 而今，我已经不再是一个黄毛丫头了。比起儿时的我，现在的我更懂事了。我学会了做家务，懂得了许多做人的道理。第一次做的番茄炒鸡蛋，让爸妈胃口大开，赞不绝口；第一次把房间打扫得焕然一新，让爸妈刮目相看。 还有一次，我的数学测验只考了90分，爸爸见了试卷顿时大发雷霆，狠狠地数落了我一顿。可后来，他意识到自己的口气太重了，便耐心地教导我。我快乐，因为我有一个善解人意的好爸爸。 成长的梦幻就像天边一抹彩色的晚霞；成长的岁月就如心中一首首甜蜜的歌；成长是一支小夜曲，幽远，绵长；成长是一朵百合花，美丽，甜蜜，幸福……
为了探讨和掌握论文的写作规律和特点，需要对论文进行分类。由于论文字身的内容和性质不同，研究领域、物件、方法、表现方式不同，因此，论文就有不同的分类方法。按内容性质和研究方法的不同可以把论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。另外还有一种综合型的分类方法，即把论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 专题型 这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。 论辩型 这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。 综述型 这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。 综合型 这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。 学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。这种论文是考核申请者能否被授予学位的重要条件。学位申请者如果能通过规定的课程考试，而论文的审查和答辩合格，那么就给予学位。如果说学位申请者的课程考试通过了，但论文在答辩时被评为不合格，那么就不会授予他学位。有资格申请学位并为申请学位所写的那篇毕业论文就称为学位论文，学士学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。 学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面档案。在社会科学领域，人们通常把表达科研成果的论文称为学术论文。
古往今来，诗可以抒发一个人的情感，诗也可以描绘自然景色的幽美。诗可以揭露世间的美丑，可以向世人诉说一个别样的世界。但对于我这个初出茅庐的小子来说，虽然还不能用最优美的词汇来形容我对诗的热爱，但诗无处不在。 当我们独自站在高山之巅时，我不禁想起杜甫青年写的一首诗，“会当凌绝顶，一览众山小！”青年时期的杜甫向世人表达了他那豪情与壮志。令我不禁对未来有着无限的畅想。然而，世事难料唐朝后期，爆发安史之乱，民不聊生，正值晚年的他，悲愤的写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这样一首悲情的诗向世人表达了统治者的昏庸，贪官污吏剥削人民，百姓饥寒交迫的黑暗社会，诗人悲愤却无力改变，只能以诗表达自己的心情，现如今21世纪又何尝没有****的社会现象，某某市长贪污，房爷房姐秀地产的现象还少吗？如今都21世纪了，科技在不断进步，难道我们人也不应该也跟着进步吗？ “独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”唐代诗人韦应物写的《滁州西涧》诗人以悠闲自在的心境向世人描写了一幅深幽的草地，水急舟横的美景。 诗是优美的代言人，他可以培养人的情操，提供一个人的修养。他也是世间的明镜，向世人映照世间的另一面。我想正是有了是的存在，才使人对生活，对社会有了新的观念，新的思考，新的动力，也许这就是诗的魅力吧。
1、挫折是人生的一笔财富 人们常常认为财富是金钱、名誉、权利。然而对人真正有的财富并不是那些物质，而是知识、经验……挫折虽是人人不愿得到的，但挫折却得使人获得真知，性格坚韧，有丰富的经验。挫折才是人生的一笔财富。 挫折使人获得真知。在我们的数学课本及科学课本中有很多的定律，你知道它们是怎样发现的吗？就拿《地日说》来讲，古代的人们科技不发达，提出地球是宇宙的中心这一错误观点。哥白尼不怕被宗教治罪，得出《日心说》这一虽不正确，但具有进步性的观点。在得到这一观点之前，他遇到了许多次失败，遇到许多挫折。正是这促使他得出真理。我们不得害怕挫折，其实挫折是人生的一笔财富。 挫折使人积累经验。挫折是人生不可避免的事，一次次挫折来到你面前，你不应该退缩而是要想办法战胜它。只有在战胜挫折的过程中，你才会总结经验，这样经验才会越来越丰富。因此，你才会更容易的达到你的目标。正像鲁滨逊一样，他有了许多次出海的经验，虽然大多都以失败告终，但从中他学到了许多航海知识及积累了丰富的经验。以致他在孤岛上生活了28年，最终返回英国。是的，挫折是人生的一笔财富。 挫折使人性格坚韧。挫折人人都会遇到，遇到的挫折越多，那么战胜挫折的心理就越旺盛。因此，当遇到困难时，你不会退缩，你会勇于克服；当遇到失败时，你不会放弃，你会重头再来；当遇到苦难时，你不会抱怨，你会敢于战胜。挫折使你的性格坚韧，让你能够更顺利的走向成功。挫折的确是人生的一笔财富。 不要害怕挫折，面对挫折，积累挫折，让它成为你人生的财富。使你能够拥有一个充足的思想，成为一个真正充足的人。 2、生物链与狼 人、动物、与人文、自然的关系，是一个奇妙而复杂的关系。我常常思考这一问题。 不妨先从狼说起。 自古以来，狼在人们心中似乎是凶残、贪婪、自私的化身。《狼来了》，《小红帽》，《七只小羊》这一个个经久不衰的故事告诉我们，狼，是残无人性的，危害于民众，吃人、吃家畜，无恶不作。多年来，人们一直与狼作对，遇而诛之，几经周折，几乎被人一网打尽。而今，狼的数量越来越少，几乎濒临面绝使生态系统遭到严重破坏。这又引起了人类的警觉，人类下令保护狼。 虽然狼是可怕的，但生态的平衡又离不开狼。 例如森林里有鹿也有狼。人们为了保护鹿而消灭了狼。以为这样就把鹿保护住了。哪知适得其反，鹿没有了狼，睡了吃，吃了睡，过著没有危险的生活。久而久之，鹿越来越胖，脂肪肝、冠心病、高血压等等“富贵病”越来越多。鹿一代比一代死的早鹿群越来越少，直至走到灭种的边沿。怎么办呢？派医生给鹿治病，想来想去，最好的办法是把狼找回来，狼一来吃鹿，鹿为了生存就得跑。狼追，鹿跑，在这样的过程中，鹿得到了锻炼疾病就没有了。互相竞争，各自得到了提高。 由此可以看出，狼虽然是一种害物，然而它又是自然形态平衡不可缺少的一种动物。狼太多了，是大害，但绝种，也不行。所以，狼也列入保护动物之列。 世界是奇妙的，但统统是彼此相依、相辅相成的。凡事，有利则有弊，有弊则有利。如此充分利用其绝妙的利弊功害，大概应是我们认真考虑的问题吧！ 3、青春自信 青春是一道美丽的彩虹，那绚丽的色彩，那妩媚的身姿。 青春是一朵含苞欲放的花，那空灵得似水，纯洁的如云。 青春是一首优美动听的歌曲，时久回荡在心中。 青春是一段五彩缤纷的生活，迈向美丽的世界，一切都充满了新鲜感。 青春是梦，美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过，然而面对青春，不该是惧怕，不该是逃避。要用自信把一切压倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。 记得有一次，我数学没考好，老师把我找到办公室谈心。我一进门老师就严厉地批评我，他失望地对我说：“你这次没考好，是不是基础太差？”我点了点头。老师又对我说：“上课要认真听讲，课后要好好复习，下次可要注意了！”“我知道了。”走出办公室，我的心变的无比的沉重，但我并没有感到自卑，只是从容看待这件事。从此，我更加奋发了，每天我总是把时间安排得满满的。为了提高学习成绩，我不再贪玩了。我总是对自己说：咬咬牙，狠狠心，有什么办不到的事。我曾失败过，我也伤心过，但我不自卑。因为我坚信，失败是常有的事，失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。在失败面前我总是从容，在自信面前我从不低头。我坚信，功夫不负有心人。我想，经过了无数次失败，经过了无数次地努力，我得成绩总会进步。果然，没过多久，我的数学成绩提高了不少，老师也对我刮目相看了，我的数学名次一下子提前了十几名，我为我得成绩而感到自豪，但我并不骄傲。 是自信为我搭起了一个人生平台，使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。 青春需要自信，有自信的青春将会更美丽。 4、学习的乐趣 “学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！ 例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！ 记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。 大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。 我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！ 简评：该文章是孙奥雷同学期中考试在考场上完成的命题作文。文章思路清晰，有理有据，尤其是结尾非常精彩。 5、小超市是如何生存的 在日益繁忙的生活中，小超市已成为我们生活中不可缺少的一部分。 它之所以能在我们的生活中立于不败之地，必有其生存之道。 在如今，我们的身边，超市可以说是数不胜数。无论是大超市，还是小超市，包括大卖场都是应有尽有。但其中最方便又最贴近生活的莫过于小超市。如果一切OK，出门3分钟就能到，而那些大超市和卖场，10分钟也别想到。并且在结赢方面大超市是排队如长龙，但对小超市而言，却有着得天独厚的优势，可以做到随到随结。这可大大方便了上班族，同时也方便了我。 记得这是期末考试的前一天，我急于复习，但考试用品是必不可少的，理所当然，我毫不忧郁选择去了小超市。虽然价格是偏高了一点（与大超市相比），但时间有限，再说“寸金难买寸光阴”，这点足以说明它的便利。再加上小超市的服务并非单一，而是五花八门，一条龙服务。 因为小超市小而精，数量又多，所以使其更有生存之力。 由此看来，小超市的生存方式既是独一无二，又是多种多样。但只有满足顾客，顾客思而想，以顾客而便利，才能更好的发展。
理想 议论文 什么是理想，如果我们只是一味地唱高调，其实那是虚伪…… 相传，苏格兰军队当年在西班牙与回教徒作战时，把故王布鲁斯的心抛在阵前，然后全军奋起抢夺，击败敌人。这就是前进的方法。掌握你的生命，高悬某种理想和信念，奋力以赴，使自己的生命能配合一个目标。有许多人庸庸碌，默默以终，这是因为他们认为人生自有天定，从没想到可以创造人生。 宇宙是无穷的，然而人生是有限的，以有限的生命涉足于无穷的宇宙中，人们怎么能满足呢?我们怎样才能决定取舍呢?于是，人生的目的、人生的价值，便成为人们水远争论的焦点，自然，也就有各种不同的答案，也就有各种人生观。有的人，感慨人生短暂，于是，拼命追求个人享受。这自然是一种生活态度，然而了些。有的人，感慨人生难以把握，于是自暴自弃，玩世不恭，无所作为。达也是一种生活态度，然而不免低阶了些不免消极了些。有的人，感到时间紧迫，于是发愤图强，追赶时间，超越生命．这种生活态度才是积极向上的 实现理想，需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯，需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家，需要扎扎实实的真知识、真本领，而不要那种睡大觉做美梦的懒虫，不要说大话、说空话的吹牛家。让"睡着想．何如起来干"成为我们的座右铭吧，只有这样，你才能看到成功的曙光和希望，才能到达理想的彼岸。 实际上，我们每个人都曾有梦，很多情况下，完全有条件，有可能，也完全有必要 认认真真地去考虑它，好好地策划自己的人生，不要走一步算一步，得过且过，述迷糊糊地生活。有梦，不要轻易放弃，在奔向梦想的路上，即使遇到各种名利等等诱感，也要舍得放弃，否则你的梦想水远只是梦了。如果你还没有梦或者还没有一个人生目标，那么不妨从现在起根据自己的实际情况给自己的人生定一个目标，然后不弃不舍，一步一步努力去实现它
“第一次”这一字眼儿，相信我们再熟悉不过了。任何事情都是从这“第一次”的尝试发展到后来的熟能生巧。“第一次走路”“第一次说话”在这“第一次”中，我们经历了人生的酸甜苦辣，困难挫折。 我认为，“第一次”不仅仅是一个经历，一个过程，更是人生的一个个转折点；我们从中学到的也不仅仅只是一个技巧，更包含了我们将来所要面对挫折时所必需的勇气。 记得那是在我上三年级的时候，我又一次尝到了“第一次”的经历。面对那碧蓝碧蓝的池水，你一定可以猜到——我是第一次学游泳。 是的，站在不大的游泳池边，看着一池清澈的水，我却第一次感到了胆怯。池水不深，但想把我淹没绰绰有余，我一时间感到了犹豫。 这时候，表姐走了过来。她显然看出了我心中的胆怯，便走过来，手把手地教我游泳。 表姐告诉我，“要想学会游泳，首先要学会憋气，就像这样，把头部浸到水里，双手撑住杆子。说罢，便给我做了个示范。我照着她的话去做，可刚一把头浸进水里，就害怕地又钻了出来。表姐见了，微笑着鼓励我 “别害怕，有耐心，一步步地来，你肯定行！” 我一听表姐的话，便努力按她的话去做，又试了一次，别说，还真有点门道了。这样一来，有了经验，我不再害怕，心情越发轻松了。 对面，表姐正在招呼我“快，到这儿来。”她离我只有几步之遥，我变换叫着向她跑去。 突然间，一个水花在我面前闪过，可能是我跑得太快了，一下子便被水花卷了进去，沉到了水底，然后就眼前一片迷茫，什么也不知道了。 再次睁开双眼的时候，已是一片明亮。一问才知道，是表姐把我拉了起来。 “还游吗？”表姐问我，望着她微笑的双眼，我坚定地点了点头。 皇天不负有心人，也许是我的执著感动了上天，也许是上天不忍再让我喝一口难喝的池水。总之，在经历过生死攸关的时刻之后，我一直没有忘记池水的苦涩味道。一直牢记那痛苦经历，将“苦涩”与“苦痛”化作动力，驱使我前进。 最后，我学会了游泳。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这难道不就是“化苦为力，苦尽甘来”么！我为这“第一次”画上了一个美好，圆满的句号。 人生中，各种各样的“第一次”都是一扇大门。你只有尝试了，经历了，才能够开启这一扇门。如若你迈不出这一步，也就永远无法看见大门后新奇、美丽的世界。 迈出第一步吧！尝试第一次吧！只有这样，才能看见美好，才能苦尽甘来！
有这个必要。因为这是一种营销手段，不然的话效果应该没有这么好。
找准社会的矛盾点，抓住机遇
首先这款游戏以地区为代表，增加竞争性，其次这游戏的背景音乐特别魔性，最后玩法简单，三消玩法，容易上手，也容易上头！
我觉得有宣传的必要，这样才能够激励母校的学妹学弟们努力学习，刻苦钻研。
背后爆火的逻辑就是利用了人们想要胜利想要探索的好奇心理；其他的开发者是能够从中学习到利用一些小游戏的方式然后把游戏的页面制作的简单一些。
《羊了个羊》创始人母校为其制2米长展牌，这宣传的是有点偏颇的价值观，我觉得能够挂在母校名人榜上不是看钱多钱少吧！应该看的是社会贡献才对。
《羊了个羊》爆火没错，但是如果作为一款游戏而言它并不是优秀范畴内的。如果一直宣传《羊了个羊》那么国内游戏设计肯定不会进步的，甚至会倒退。因为《羊了个羊》抄袭模仿程度居多，而且其能够成功不是靠游戏内容而是靠营销手段。《羊了个羊》本质就是《消消乐》，其创新度不高，含金量也不大，至于益智也没有。因为它背后的程序通关率试验有门槛的，不是我们能够靠脑子通关的。
我其实可以理解该学校想要蹭一波热度的想法，但是给他个人搞了两米的展台有点过于夸张了。而且这波热度其实不蹭也罢，因为蹭了还会让自己陷入困境。现在网络上对于这件事情的争议此起彼伏，质疑这个学校的也大有人在，虽然热度出来了，但是名声也差不多了。
这波宣传的价值观真的有点不行，明知道《羊了个羊》不是原创，只是小修小补的，但是还是宣传了，这不是在火上浇油。我所认为的宣传是为了宣传有意义有价值的事情，或者目的是为了让人规避风险或者陷阱等。但是这次《羊了个羊》创始人母校的宣传很明显不是第二种避免，而是第一种模仿学习的意味。如果学生们真的向《羊了个羊》创始人学习了，那不就等同于在宣扬“抄袭好”的错误观点。
个人觉得一个学校的名人榜要严格筛选入选名单的，不是谁有热度谁有钱谁就上，重点还是要看成就和能力的。不然其的缺点很可能会被学生当成优点模仿的。
作文标题： 喜羊羊与灰太狼新传（2） 关 键 词： 新传 初中初一 650字 字 数： 650字作文 本文适合： 初中初一 作文来源： 本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《喜羊羊与灰太狼新传（2）》，欢迎大家踊跃投稿。 上篇文章说：灰太狼找到一把铲子，想挖地道进入羊村。那么他有没有进入羊村呢？请看下文吧！ 灰太狼挖呀挖，挖呀挖，挖了一条深深的地道。可他刚想进入羊村的时候几根粗粗的钢筋挡住了他的去路。他又挖呀挖。终于，他从地道里穿过了铁栏进入了羊村。“啊，小肥羊们，你们也有今天！ ”灰太狼一脸坏笑。他扑向正在睡觉的懒羊羊，把懒羊羊装进麻袋里。又抓了在树底下打扮的美羊羊，把美羊羊也装进了麻袋。灰太狼想：反正这也是羊，先抓回去吃了，一只红烧，一只清蒸。他乐呵呵地回了狼堡。一进门，红太狼就问他：“羊抓来了没有？”“你当我是谁？我灰太狼大王，怎么抓不到羊？你也太低估我灰太狼大王的实力了……”没等灰太狼说完，一个平底锅砸在了他的头上。“老婆，干嘛打我，我不是抓到羊了吗？”“笨蛋，抓到羊了怎么不烧起来吃？”灰太狼赶紧去烧水，打算先把懒羊羊清蒸了。红太狼看见美羊羊，就对灰太狼说：“美羊羊先留着，她能帮我把皱纹除掉。”然后对美羊羊说：“要是你不把我的皱纹除去，小心我把你红烧了！ ”此时，喜羊羊、沸羊羊、暖羊羊他们正在羊村里焦急地找来找去。“喜羊羊，他们会不会被灰太狼抓走啊？”沸羊羊问。“很有可能。”喜羊羊说，“我们一定要把他们救出来！ ”沸羊羊说：“对，就像诗歌上说的那样‘天上有个太阳啊，地上有只羊’。”全体晕倒。那么喜羊羊他们有没有救出懒羊羊与美羊羊呢？请看《喜羊羊与灰太狼新传（3）》。名师点评：这篇作文，记叙的是灰太狼终于挖通到羊村的地道，进入羊村后抓走了懒羊羊和美羊羊，顺利地回到了狼堡，准备和自己的妻子红太狼，共享自己的战略成果的经过，让读者看到了灰太狼的狡猾和对抓羊“弃而不舍”的态度。作文的语言通顺流畅，条理清晰，小作者的语言表达能力很好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-4 11:18:00
羊了个羊到底是怎么火起来的？有人把羊了个羊叫作“游戏界的拼多多”,在我看来它比拼多多更会操纵人性，埋头苦干玩了一天，终于发现了它“拿捏人性”的套路：
1．断崖式游戏体验，激发用户胜负欲
◾拿捏人性第一步，就是游戏很好入门。用户第一次点进链接，手上才点了两三下直接通关，给玩家造成一普遍错觉——这游戏也不过如此。当你有了这种“天真”的想法，恭喜你，顺利跳入它设计好的心理陷阱。
◾拿捏人性第二步，直接把游戏难度升级到地狱级别。相比同类型游戏的每一关的难度都循序渐进，羊了个羊却把将简单的三消玩法和超出心理预期的难度对撞，在极短的速度里，激发了玩家们的胜负欲。
◾拿捏人性第三步，它告诉你，你做不到别人做得到。在强烈好奇心和好胜心的驱使下，玩家们骂完还是继续回去闯关了，毕竟如果可以碰巧通过，那就能成为“胜利者”，拥有可以炫耀的社交资本。
2.“拼多多式”社交裂变，疯狂拉新
短短几天内游戏用户就达到100万。拿捏用户靠得不仅是另类的游戏机制，还有小程序“拼多多式”的社交裂变套路。首先，用户只有分享链接到群里オ能得到通关道具引发“病毒式”转发裂变。
这些转发到社群的小程序链接文案也是套路十足、玩弄人性，带着“3分嘲笑、5分挑衅”的语气，让你忍不住点进去感。
3．激发玩家归属感和荣誉感
羊了个羊还引入了“地域对抗”的游戏模式，通过唤醒集体荣誉感刺激用户不断挑战。在这样的社会环境基础上，相比于个人奋战，玩家们更愿意拉上同城的伙伴为“北京羊群”“山东羊群”而战。
总之，这类爆款游戏之前也曾出现过，但最后都昙花一现。这类小程序游戏是否长期盈利的关键，还要看后续的运营，凭真本事。
喜羊羊系列之--我的妹妹 江苏省溧阳市昆仑小学五（3）班杨迪 暑假，我到表妹家做客，这个“遥控霸”最痴迷的节目就是《喜羊羊与灰太狼》。
可是我怎么瞧怎么觉得我的表妹就是偷偷地从“羊村”跑出的。什么？你不相信。
也罢！那你且听俺和你唠唠吧！ 美羊羊 “姐姐，姐姐！你快来看呀！看看我是不是和美羊羊一样漂亮？”正当我在全神贯注的看书时，我那爱臭美的妹妹又在一旁叫开了。我回头一看，哇！这哪里是我的妹妹呀，分明是一只爱打扮的“美羊羊”嘛！ 瞧！她的上身穿着一件她爸爸雪白雪白的白衬衫，（这件白衬衫盖住了她的膝盖，简直就是一条裙子呀！哦！不对！简直是美羊羊身上那洁白的羊毛。）
脚上穿着一双她妈妈前不久从商场里刚买回的崭新发亮的水晶高跟鞋（绝对不比美羊羊的那双差劲！）。哟！表妹头上的两个小辫上分别用爸爸的领带和妈妈的丝巾打成了两个蝴蝶结，这一细看，还真像一个爱打扮，爱臭美的美羊羊.二、懒羊羊 正当妹妹在得意洋洋地向我夸耀着她的美羊羊装扮，在房间内走着“T台”秀时，地上毛茸茸的玩具小猫忽然拌了妹妹一下，我刚想对妹妹说“小心”时，谁知妹妹已经…… 霎时间，只听“扑通”一声，妹妹被玩具小猫拌倒在地。
随后，“哇哇--”妹妹的眼泪就像决堤的洪水一般冲了出来，那声音，那架势，那眼泪比懒羊羊是有过之而无不及。“妹妹，别哭了！”我安慰道。
可是妹妹是越劝哭得是越来劲，哼！真希望灰太狼能够从电视中跳出来，把这只爱哭得懒洋洋捉去。 三、慢羊羊 当妹旦耽测甘爻仿诧湿超溅妹在嚎啕大哭时，她妈妈（我阿姨）回来了。
她一踏入家门，看到房间给表妹搞得仿佛发生了第三次世界大战，立刻气得两眼放射出了火焰：“你看看！你看看！我刚出去有事一会儿，你就把家弄成了这样，快！给我收拾干净！！” 没办法，我那可怜的妹妹只得一边哭一边收拾着这一场“残局”，可是……可是那慢吞吞和磨磨蹭蹭的劲儿，不知要收拾到什么时候呀？哎！简直比蜗牛都慢！哦！不对！简直比慢羊羊还慢！ 瞧！这就是喜羊羊系列之--我的妹妹，怎么样！挺有趣的吧。
相信喜羊羊与灰太狼这部动画片大家都看过吧，我就来当一次小导演，来续写喜羊羊与灰太狼。
在一年之后，灰太狼又回到了青青草原，这次，他在羊村门前的两旁放了两个喷火器，他心想：“这样等小羊出来就不用抓回家了，直接就烤成烤全羊了，哈哈哈哈哈，我灰太狼大王真是太伟大了。”灰太狼在那里等待了近3天，终于有小羊出来了，是懒羊羊。灰太狼看见了，就立刻启动开关，没想到小羊们算计灰太狼，那个懒羊羊是个机器人，所以，灰太狼再次被炸飞了！
灰太狼不甘心，决定还要去羊村，他怀着坚定的意志架着一台大炮走到了羊村的大门前，小羊们见情况不妙，就拉响了警报，灰太狼连续开炮，小羊们都被炸昏过去了，只有喜羊羊还没有昏倒，喜羊羊决定拯救大家，但却不知道灰太狼身上还带着刀子，喜羊羊跑到灰太狼身边，拿着木棍正要打下去，灰太狼拿出刀子，把喜羊羊捅死了！
就这样，灰太狼终于吃到了羊！
让世界充满和平---观《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》
那是一个不寻常的周五，我做了一件十分快乐的事，那就是看动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。
影片除了有“羊”和“狼”，还有一种可爱地没有一丝牛样却牛气十足的牛——蜗牛。故事既让人快乐又让人回味无穷，草原上的蜗牛病了，原因是蜗牛体内的三个种族：白牛、黄牛、黑牛发生战争引起了疾病，羊想救牛，狼想吃羊，羊和狼就这样进入了蜗牛体内，用暂时的合作通过千辛万苦使“三国”和好了。
在这部电影里，最令我感动的是黄牛国的暴君与自己在白牛国的弟弟见面时那深情感人的场面和喜羊羊救小灰灰的动人场面。因为战争使的一个幸福美满的家庭破灭，因为战争使一个正常的小牛在心里充满着仇恨、变得狂暴，因为战争使整个蜗牛家族得了致命的疾病。看到这里我也痛恨战争，不由想起了第一次、第二次世界大战、美国和伊拉克的战争……我不明白，既然战争会给百姓造成如此糟糕的状况，为什么有些人还一直坚持战争呢？我们不需要战争，我们需要和谐的生活，我相信战争这个词有朝一日会从人类生活中彻底消失！
我看了许多动画片，有《猫和老鼠》、《大头儿子小头爸爸》、《天线宝宝》……我最喜欢《喜洋洋与灰太狼》这部动画片。
这部动画片中是讲狼和羊的故事喜洋洋很聪明，总是能帮助朋友们脱离危险；美羊羊很美丽，她有一对美丽的蝴蝶结，象一位小公主。沸羊羊很想学武功，也算是武功高手；懒洋洋好吃懒做；慢羊羊是个村长，他有一个特点，就是他思考问题时，头上长草，有一次，草原里没有草，美羊羊就给村长出了一道题“1+1=？”村长说：“2呀”，美羊羊说：“不对。”
村长的头上开始长草了，长呀长呀，美羊羊就把村长头上的草分给大家吃。灰太狼他也有一个最大的特点就是怕老婆，每次捉不到羊，红太郎就会用平底锅打灰太狼 我还会唱《喜洋洋与灰太狼》的主题歌呢：“喜洋洋、美羊羊、懒洋洋、沸羊羊、慢羊羊、软绵绵，红太郎、灰太狼。
别看我是一只羊，绿草因为我变得更香，天空因为我变得更蓝，白云因为我变得柔软。”。
喜羊羊与灰太狼 之 自觉很重要（村长）“懒羊羊！”（怒气冲冲）（懒羊羊在睡觉）（村长）“懒羊羊！！”（喜羊羊）“懒羊羊，村长叫你呢。”
（轻轻地）（懒羊羊）（迷迷糊糊）“恩？村长，是不是下课啦？哦！放寒假咯！”（开心的）（村长）“懒羊羊！问你一个问题：三个臭皮匠顶个诸葛羊是什么意思？”（懒羊羊）“啊……”（沸羊羊）（小声的）（比比划划）（懒羊羊）“哦，村长，我知道了。我问你，那十个臭皮匠顶几个诸葛羊呢？”（慢悠悠）（懒）“（*^__^*） 嘻嘻……，我让你除不尽。”
（小声的）（村长）“懒羊羊！寒假作业你做双份！”“下面布置寒假作业：语文8本练习册。数学：4本堂堂练。
英语……”“丁零……”（大家）“下课咯！放寒假咯！”（村长）（怒气冲冲）“英语2本练习册……——但是，改成6本啦！”（大家）“啊——”一个月过去了——寒假的最后一天——（灰太狼拿着望远镜朝羊村望着）（红太狼）“灰太狼！还不去捉羊！”一个平底锅飞过来（灰太狼）（装作很痛）“老婆，别急啊，你看，这是我花一个月零1秒做出来的——自动作业机！”由一个平底锅，（红太狼）“知不知道！就为了这个东西，我吃了1个月的杂草沙拉！”（灰太狼）“老婆别急嘛，只要我们这样……”在耳边嘀咕几句。（两人知道计划以后都笑起来）（红太狼）“那还不去抓羊！~”（灰太狼）“老婆，你等我的好消息吧！”青青草原——（懒羊羊和沸羊羊）（敲班长家门）“班长，你作业借我们抄抄好不好啊？”（暖羊羊班长）“可是，因为村长知道你们会抄我的作业，所以早就把我的作业收走了。”
（懒、沸）（张大嘴巴）（懒羊羊和沸羊羊来到操场遇见喜羊羊）（两人）“喜羊羊，作业借我们抄抄好不好啊？”（喜羊羊）“可是，我还没做啊，我都是最后一天的晚上才做的。”（那两人）“切！作为一个好学生，怎么可以作业都不做呢！”（喜羊羊）（无奈）（美羊羊）“懒羊羊、沸羊羊，你们怎么可以这样呢！你们自己还没有做呢。”
（两人）（对望一眼，撒娇）“美羊羊，把作业借我们抄好不好？”（美）“可是……”（红着脸）“我也没做啊……”懒羊羊走到村口 ，看见灰太狼的自动作业机，便走过去，把作业本放进去，就在这个时候，灰太狼抓住它的手。（灰太狼）“呵呵，懒羊羊，跟我回家吧——这样，你就不用做作业了。”
狼堡——（灰太狼）“老婆，我回来了！”（红太狼）（欣喜的样子）“啊！小羊！”（灰太狼）“老婆快烧水！”（红太狼）一个平底锅飞过来“灰太狼！！（灰太狼）“是，老婆，我去烧水！”（懒羊羊）“红太狼姐姐，求求你完成我一个最后一个愿望吧！”（乞求的眼光）（红太狼）（很开心）“真会说实话，反正你始终要被我吃的，就完成你的愿望吧！”（懒羊羊）“姐姐，我想把最后的作业做完！”（红太狼）“好吧！”（懒羊羊看见窗口躲着喜羊羊）（灰太狼）“老婆！这锅怎么坏了？”（红太狼）“怎么可能？新买的……”走了过去。喜羊羊进来拉着懒羊羊就跑，跑出狼堡。
灰太狼和红太狼还在修锅。（喜羊羊）（微笑着）“3!2!1！”（爆炸）（灰太狼）“我一定会回来的！”完。
收到的一份厚礼夜凉如水。
喜洋洋走在回家的路上，心情沉重。今天是它的生日，可伙伴们却提也不提这件事。
是因为他们忘了没注意，忽略了我的存在吗？它感到自己像个流浪的人，无人问津。打开门，屋里一片漆黑。
伙伴们又去玩耍了。走进房间，甩下书包，喜洋洋趴在床上，真想痛苦一场。
猛一抬头，它看见了一本书，忙拿过来，这不是我最想要的《爱的教育》吗？它有些不相信自己的眼睛，连忙坐起来，打开书，一张纸条出现在眼前：亲爱的喜洋洋：喜洋洋，生日快乐，我们存钱为你买了你最想要的书——《爱的教育》。祝你生日快乐，成绩步步高！永远爱你的伙伴即日看完这段话，它突然有了要流泪的冲动，一丝温暖的阳光正从心头慢慢升起…还为我买了我最想要的书。
我曾抱怨过同伴们忽视了我。可面对这沉沉的爱，我又能说些什么呢？我紧紧地抱着这本书，全身流过一股暖流。
我明白了，亲情是永远的红线，。望窗外，天空无星，但我却能感到它们在为我高兴。
这一刻，不是亲情的淡忘，而是亲情的升华。因为，我收到了一份厚礼，一份载满同伴爱的厚礼。
或者还有一篇初中生活就像一阵风，吹过了，再也不会回来。临近毕业，同学们都在准备送别礼物，有有形的，也有无形的。
就在初三的第二学期，我却收到了来自班主任的一份厚礼。这份礼物与同伴们送我的礼物截然不同，它在我即将告别初中，步入青年时代之际，充当了黑暗中的一座灯塔，照亮了我人生的航程。
那是一个上午，一次异乎寻常难的考试刚刚落下了帷幕。我带着郁闷的心情在阳台上吹风。
“砰！砰！”几声响，从洗手间传来。我冲了进去，里面的景象令我大吃一惊：隔板全部散落在地上，还有他，我最要好的同学，站在这一片“废墟”中。
“你？你怎么……”还没等我说完，他扭过头就出去了，让我一个人楞在那里。中午，老师过来问我：“洗手间隔板被弄坏了，你知道谁做的吗？”“我……”我心里忐忑不安。
要是说了，他还会理我吗？犹豫间，我感到自己的嘴皮动了动，挤出三个字：“不知道。” 晚上，我在床上辗转反侧无法入睡，这件事始终困扰着我。
我到底该不该把他招出来？这可是“出卖”同学啊！可他当时的做法实在是太过分了。我真不知道这件事的结果会是什么样。
我开始感到攻害掇轿墀计峨袭法陋后悔了，我恨我自己没有鼓起勇气告诉村长事情的原委。
在世界上，那么多书中，我选择了《喜羊羊与灰太狼》这本书。
它的作者就是“侯明亮”！当然，这本书里也有我喜欢的人物和感人的情节。我喜欢的人物有“喜羊羊、灰太狼”。
因为，它们教给我了智慧、勇敢、坚持的精神。感人的情节也有，就是在包包大人它们准备利用过山车来逃离虎威太岁的游乐场，在寻找喜羊羊和灰太狼时，红太狼抱着自己的儿子小灰灰跑过来，跪在地上求大家让小灰灰上过山车，而她宁愿自己不上车也要保证小灰灰上车，大家都被红太狼感动了，就让它们母子上了车……这个情节感动我的是，红太狼宁愿牺牲自己，也要乞求大家让自己的儿子上车逃避虎威太岁的迫害！在逃离的过程中还遇到了一些意外。
后来，喜羊羊和灰太狼的互相协作，用智慧和勇敢的精神打败了虎威太岁。在我读完《喜羊羊与灰太狼》这本精彩故事书后，通过故事激发了我的想象力，激活了我的创造力！我想在以后的阅读中，一定会让我在智慧与幽默中脱颖而出。
喜羊羊和灰太狼大结局（改编）它们为什么由不和到和，故事就从这里开始。
有一天包包大人正和懒羊羊散步，灰太狼突然掉进井里这时，喜羊羊正好路过，它二话不说的去救灰太狼，灰太狼救上来了，喜羊羊很高兴，还有一次红太狼被狮子咬得浑身是伤，美羊羊看见了就把它带回大肥羊学校，把红太狼带到医疗室去疗伤，没过多久，红太狼好了，还去和小羊们上课，学到很多知识。一个月过去了灰太狼夫妇才意识到自己误会小羊们了，小羊不惜代价救灰太狼夫妇可自己却不断伤害小羊，这时灰太狼夫妇留下感激的眼泪，并有一颗真诚的心去羊村道歉。
在后来的几天灰太狼一家和小羊们处得很好，前不久 *** 要选和平村，青青草原得了第一名！这都靠村名们的功劳。今天是美羊羊的生日，灰太狼夫妇在小羊们的劝说下，心甘情愿搬到小羊们那里去住，因为狼、羊已经是朋友了，大家都送给美羊羊礼物，祝贺它生日快乐。
在这个生日晚会上，狼、羊和许多动物唱起：“天下动物是一家，我们共同生活在蓝天下，我们热爱和平，我们不再互相伤害。”歌声传的很远很远……从此，它们幸福的生活在青青草原。
看完《喜羊羊与灰太狼》，我来一一评价他们吧！喜羊羊机智勇敢，有许多好点子，总是可以把伙伴们从狼堡救出来。
美羊羊是只心地善良、胆子小、极富有同情心的一只羊。她说话细声细气，我很喜欢她。
懒羊羊十分贪吃，别的羊只吃草，他却什么都吃，因此总误了大事。他还是一只贪睡、懒惰的羊。
还爱耍小聪明，但总是聪明反被聪明误，所以经常被灰太狼捉去。沸羊羊是只健壮、自信、有义气的羊，他觉得自己才是最棒的，有点瞧不起？e的羊。
慢羊羊是羊村村长的，他爱搞发明，可有时却弄巧成拙，使羊们尝尽苦头，所以大家都有点讨厌他。灰太狼经常用他作诱饵，而抓住别的羊。
灰太狼十分狡猾，有许多鬼点子，可就是抓不到羊，反而被羊们涮得团团转，因此“我一定会回来的”成了他的口头禅。红太狼的脾气非常暴躁，比灰太狼智商高一点，她最想吃羊，却轻易不出手，总是派灰太狼去抓羊，而每次灰太狼总是战败而归，这时红太狼就用平底锅让他眼冒金星。
读者们，别看我小，。
大地春回，更逢慢羊羊村长100周年庆典。
慢羊羊的坐骑老蜗牛却突然病倒，经过检查，村长感到如临大敌，打算潜入蜗牛身上消灭引起这个病变的病毒。小羊们觉得危险，要代替村长前往蜗牛的身体上消灭病毒。
没想到灰太狼偷听到，也要进入蜗牛体内捉小羊。 喜羊羊、沸羊羊、懒洋洋和美羊羊到了蜗牛的两只触角上。
喜羊羊和美羊羊还没搞清楚这是个什么地方，就被白菌（白牛）士兵强行征召入伍当兵。而且不须新兵训练，直接就拉上战火连天的前线。
在军营内得知，这是个位于蜗牛触角上的细菌国度——白牛国。最近这个蜗牛世界不再平静，终日发生地震。
国王断定一定是处在另一只触角上的黑菌（黑牛）王国——黑牛国搞的鬼，为了消灭邪恶的黑牛国，制止这场细菌感染，白牛国征集了全国兵力，发动了战争。既然大家的目的一致，喜羊羊参加到了白牛国的军队，一同和黑牛国的细菌作战。
两国在国境线上摆开战场，喜羊羊发现黑牛国竟然是灰太狼领军，更造出新式武器坦克和飞机，白牛国全军溃败，还被重重包围。 喜羊羊携带而来的通讯器一直没有信号，为了和村长取得联络，喜羊羊要经过危险禁地——漩涡黑森林，这里菌迹罕至，一旦进入九死一生。
但喜羊羊还是毅然出发，经过长途跋涉，在即将到达森林出口的时候，不幸遇上了神秘的细菌蛮族（黄牛），虽然喜羊羊逃脱出来，可是通讯器却落入了蛮族手中。灰太狼更成为他们的军师，造出许多控制细菌的控制器，一举消灭黑牛和白牛两个细菌王国，事成之后，那两国细菌是蛮族的粮食，而小羊则由灰太狼享用。
浩浩荡荡的蛮族细菌大军将他们两国包围得水泄不通，并扬言要将两国细菌都作为他们的食粮。两个国王都万万想不到，一向温顺、与世无争的蛮族细菌竟然就是引致这个世界病变的真正根源。
一天，喜洋洋和沸洋洋以及其他羊在操场上踢足球，美洋洋和暖洋洋在旁边喝彩。
灰太狼在家发明了一个东西，就是高级电风扇。这个电风扇的作用很大，只要有东西被风吹过，就会晕倒。
红太狼走了过来，生气的说：“还在偷懒，还不快去抓羊。”红太狼正要用平底锅打灰太狼，灰太狼干紧说：“老婆别生气，看我的新发明。”
红太狼停下说：“什么东西？”“老婆你看，我的新发明，电风扇！！！”“一个破电风扇有什么用，不回想糊弄我吧！”“我怎么敢呢？这个电风扇的作用可大了，只要有小肥羊被这个电风扇吹过，就会晕倒，哈哈！！”“还不快去，笨蛋。”红太狼有用平底锅把灰太狼打到了羊村前。
看守们的懒洋洋看到了灰太狼，赶紧告诉了喜洋洋他们。喜洋洋来到门前，对灰太狼说：“灰太狼，你又想干什么？”“哈哈，喜洋洋，这回你可跑不掉了。”
说完，灰太狼就把电风扇开起了。“救命！救命！”所有羊都晕倒了。
灰太狼把大家都带到了狼堡，大家都叫喜洋洋想办法，灰太狼说：“喜洋洋，这回你可跑不掉了。”“灰太狼，没有柴怎么煮羊，快去砍些柴来。”
红太狼的平底锅又来了。“是，老婆，我马上去。”
喜洋洋机灵一动，想出了办法，便对红太狼说：“我热了，要吹那个风扇。”“为什么要给你吹风扇，我可冷了！”喜洋洋说：吃热死的羊可会拉肚子。”
红太狼想：“说的对，我才不要拉肚子。”于是把风扇给了喜洋洋。
喜洋洋接住风扇，打开向红太狼吹去，红太狼就晕倒了。大伙都跑回了羊村，只有喜洋洋还在狼堡，他把红太狼绑了起来，便在周围设下了陷阱。
灰太狼回来看见红太狼被绑了起来，便跑去救红太狼。不料灰太狼踩到了陷阱。
跟红太狼一样被绑了起来。突然，喜洋洋扔进狼堡一个炸弹，说：“好久没送你礼物了。”
说完就跑了。炸弹爆炸了，灰太狼说：“可恶的喜洋洋，我一定会回来的！”。
喜羊羊与灰太狼 羊历3513年，青青草原上，羊族群已经十分兴旺发达。
在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。 可是在对岸的森林里，灰太狼带着妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口沫，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊羊大餐。
当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年青的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的丑陋样子。当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上。
灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，以为只要破坏了铁栏栅，就可以把肥羊抓住，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚，灰太狼落得个伤痕满身，灰头土脸的回家，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，简直是一点不把狼群的威风放在眼里，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的。从此，灰太狼下定了决心，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先。
而且受伤回家以后，落得一个失败的下场，有美容院，他的对手是全羊羊族群里最聪明的。在羊羊一族里面已经有小镇，灰太狼落得个伤痕满身； 。
可是灰太狼不知道，但是最后还是自讨苦吃。 ，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上，有超市； ，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先下锅，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越、漂亮亲切的美羊羊，灰太狼下定了决心； 。
从此，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚。灰太狼的阴谋诡计虽然不断变换，知道丈夫带她离开狼群是对的，羊族群已经十分兴旺发达，让她一尝羊羊大餐，以为只要破坏了铁栏栅，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，灰太狼带着妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口沫，有学校，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，简直是一点不把狼群的威风放在眼里，而且在喜羊羊背后还有村长兼发明家慢羊羊、力大如牛的沸羊羊及一大帮羊羊族群。
灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，青青草原上； 、喜欢睡觉的懒羊羊； 。当然和武大狼一样、沸羊羊和懒羊羊等一班年青的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的丑陋样子，身心之痛，羊羊族群的喜羊羊；羊历3513年，以泄他心头之恨，太太红太狼并不会给他安慰，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活，灰头土脸的回家；喜羊羊与灰太狼 ，就可以把肥羊抓住，红太狼看到了羊群、美羊羊。
当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前； ，还会狠狠地教训他一顿 ，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的；可是在对岸的森林里。
让世界充满和平---观《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》
那是一个不寻常的周五，我做了一件十分快乐的事，那就是看动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。
影片除了有“羊”和“狼”，还有一种可爱地没有一丝牛样却牛气十足的牛——蜗牛。故事既让人快乐又让人回味无穷，草原上的蜗牛病了，原因是蜗牛体内的三个种族：白牛、黄牛、黑牛发生战争引起了疾病，羊想救牛，狼想吃羊，羊和狼就这样进入了蜗牛体内，用暂时的合作通过千辛万苦使“三国”和好了。
在这部电影里，最令我感动的是黄牛国的暴君与自己在白牛国的弟弟见面时那深情感人的场面和喜羊羊救小灰灰的动人场面。因为战争使的一个幸福美满的家庭破灭，因为战争使一个正常的小牛在心里充满着仇恨、变得狂暴，因为战争使整个蜗牛家族得了致命的疾病。看到这里我也痛恨战争，不由想起了第一次、第二次世界大战、美国和伊拉克的战争……我不明白，既然战争会给百姓造成如此糟糕的状况，为什么有些人还一直坚持战争呢？我们不需要战争，我们需要和谐的生活，我相信战争这个词有朝一日会从人类生活中彻底消失！
今天，我在操场上跑步。突然，空中出现了一条时空裂缝，我想：这次又会从异次元空间传送来什么外星生物呢？我迫不及待地撕开了时空裂缝。
哇噻，喜羊羊掉了下来！他东张西望，见到我连忙问：“这是什么地方？你是谁？有狼吗？”我说：“你在太阳系中的地球上，这里狼很多，不过他们都住在山上，你不用怕。”话刚说完，突然传来一声——“我一定会回来的。”原来是灰太狼从天而降。“咦，这不是灰太狼被打飞时的台词吗？”我望着喜羊羊奇怪地问。 “他是被村长他们打飞到这里来的。”喜羊羊回答。这时，灰太狼也掉到地面上来了，我马上用一招“狂龙傲天拳”打向灰太狼，把他倒在地上，并说：“以后你不许再捉羊吃。”灰太狼点了点头，站了起来。莫非灰太狼已经“改邪归正”？
于是，我让灰太狼、喜羊羊和我比跳高。我拿一个火箭坐上去，让火箭发射，就轻松地跳到了教学楼上。灰太狼拿了一盆仙人掌， *** 坐上去，“啊！”灰太狼也跳到了教学楼上。轮到喜羊羊了，他纵身一跳，就跳到了教学楼上。接着，我叫喜羊羊跳下去，他也跳了下来。这时，我用心眼看到了灰太狼想吃喜羊羊。我就让他先下去，看他怎么抓喜羊羊，只见灰太狼马上召唤出九千九百九十九亿个机器围攻喜羊羊。我见情势不妙，马上狂打机器灰太狼，可灰太狼还是不断地召唤机器灰太狼。突然，机器灰太狼全部发疯，回头狂打灰太狼。我突然明白了，这里对灰太狼来说是异次元空间，他的机器人就会发疯。
说也奇怪，时空裂缝又打开了，喜羊羊对我说声“再见”就消失了，与此同时，灰太狼以及机器人也消失得无影无踪。
下雪了，喜羊羊、沸羊羊、美羊羊还有懒羊羊约好了一起去滑雪。灰太狼知道了也悄悄地跟在它们后面，想趁他
们不注意好抓他们。喜羊羊它们滑的飞快，灰太狼紧跟在后面，为了不被发现还要时不时的隐蔽起来。可是聪明的喜羊
羊还是发现了他。喜羊羊一边滑一边想办法，突然他想到了，他让力气最大的沸羊羊向后扔了一个小雪球，雪球越滚越
大并向着灰太狼滚来，灰太狼被卷了进去，喜羊羊它们成功的避开，雪球连同灰太狼滚了过去。只听见灰太狼大叫：
“我一定会回来的！”
羊历3513年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。
可是，在对岸的森林里，灰太狼带着他的妻子红太狼却对着一群群的肥羊咽着口水，红太狼看到了羊群，知道丈夫带她离开狼群是对的，问题是灰太狼什么时候到对岸去把肥羊抓回来，让她一尝羊肉大餐。
当灰太狼的身影再次出现在石桥的栏栅前，羊羊族群的喜羊羊、美羊羊、沸羊羊和懒羊羊等一班年轻的羊羊才真正的从现实当中看到书上记载的狼的样子。
当然和武大狼一样，灰太狼面对铁栏栅也是没办法跨越，而村长慢羊羊为了防止灰太狼耍什么花招，叫了村里最聪明的喜羊羊守在桥上，自己通常也是连夜搞发明、研究，对付灰太狼。
灰太狼起初在桥上看到铁栅后面的喜羊羊，以为只要破坏了铁栏栅，就可以把肥羊抓住，没想到铁栏每次都给喜羊羊暗中做了手脚，灰太狼落得个伤痕满身，灰头土脸的回家，在他心中最痛恨的就是那只专门对付他的喜羊羊，简直是一点不把狼群的威风放在眼里，而且每次他都给喜羊羊害得够惨的。从此，灰太狼下定了决心，想尽一切办法要抓喜羊羊回去先下锅，以泄他心头之恨，身心之痛。可是灰太狼不知道，他的对手是全羊羊族群里最聪明的，而且在喜羊羊背后还有村长和发明家慢羊羊，大智若愚、喜欢睡觉的懒羊羊，力大如牛的沸羊羊，漂亮亲切的美羊羊和一大帮羊羊族群。灰太狼的虽然阴谋诡计不断，但是最后还是自讨苦吃，落得一个失败的下场，而且受伤回家以后，红太狼并不会给他安慰，还会狠狠的教训他一顿，灰太狼每次惨不忍睹。
狼的恩人
住在青青草原上的灰太狼，一心想吃到小肥羊们，苦思冥想却无计可施。
一天，红太狼给了灰太狼一个启示：设计一个让小肥羊们看不出是狼还是羊的服装或机器，骗过小肥羊们，混进羊村吃掉它们。之歌启示让灰太狼想起了太太太爷爷的一本书《恐怖机器》，这本书的第300页里有一个叫“迷惑服”的机器，之歌机器可以使狼变成羊族的亲戚，让小肥羊们一点都看不出来。
灰太狼看完介绍之后，急忙将这个衣服做出来，穿在了身上，红太狼一看也以为是真的小肥羊呢，差点把它吃掉。谁知道，马虎的灰太狼忘记看最重要的一句话：“必须得到羊的帮助才能脱下衣服”。
真巧，一个羊族的亲戚要来羊村参观，但由于路上堵车晚到了一会。这样就被灰太狼钻了个空子，灰太狼来到羊村叫门，懒羊羊一看是亲戚到了，就打开了大门。灰太狼没有直接去追懒羊羊，而是去羊村“参观参观”。慢羊羊听说亲戚来了，连忙领着大家来欢迎，并且请它去吃大餐：香草蛋糕、羊奶汁、青草汉堡。
灰太狼乐呵呵的走进餐厅，突然楞住了，原来这些大餐都是草做的，狼也不吃草啊，没办法，灰太狼只好“打肿脸充胖子”硬着头皮把香草蛋糕吃下去。没想到这个衣服还有个弊端，就是嘴唇不能碰到香草，否则衣服就会变成定时炸弹。灰太狼身上的衣服马上就要爆炸了，吓得灰太狼直喊救命，可衣服就是脱不下来。小肥羊们觉得灰太狼太可怜了，就帮他脱下了衣服。这次，灰太狼完全被感动了，为了感谢救命之恩，发誓以后再也不吃羊了。
就这样灰太狼和小肥羊们成了好朋友，一起在大草原上快乐的生活。
收到的一份厚礼夜凉如水。
喜洋洋走在回家的路上，心情沉重。今天是它的生日，可伙伴们却提也不提这件事。
是因为他们忘了没注意，忽略了我的存在吗？它感到自己像个流浪的人，无人问津。打开门，屋里一片漆黑。
伙伴们又去玩耍了。走进房间，甩下书包，喜洋洋趴在床上，真想痛苦一场。
猛一抬头，它看见了一本书，忙拿过来，这不是我最想要的《爱的教育》吗？它有些不相信自己的眼睛，连忙坐起来，打开书，一张纸条出现在眼前：亲爱的喜洋洋：喜洋洋，生日快乐，我们存钱为你买了你最想要的书——《爱的教育》。祝你生日快乐，成绩步步高！永远爱你的伙伴即日看完这段话，它突然有了要流泪的冲动，一丝温暖的阳光正从心头慢慢升起…还为我买了我最想要的书。
我曾抱怨过同伴们忽视了我。可面对这沉沉的爱，我又能说些什么呢？我紧紧地抱着这本书，全身流过一股暖流。
我明白了，亲情是永远的红线，。望窗外，天空无星，但我却能感到它们在为我高兴。
这一刻，不是亲情的淡忘，而是亲情的升华。因为，我收到了一份厚礼，一份载满同伴爱的厚礼。
或者还有一篇初中生活就像一阵风，吹过了，再也不会回来。临近毕业，同学们都在准备送别礼物，有有形的，也有无形的。
就在初三的第二学期，我却收到了来自班主任的一份厚礼。这份礼物与同伴们送我的礼物截然不同，它在我即将告别初中，步入青年时代之际，充当了黑暗中的一座灯塔，照亮了我人生的航程。
那是一个上午，一次异乎寻常难的考试刚刚落下了帷幕。我带着郁闷的心情在阳台上吹风。
“砰！砰！”几声响，从洗手间传来。我冲了进去，里面的景象令我大吃一惊：隔板全部散落在地上，还有他，我最要好的同学，站在这一片“废墟”中。
“你？你怎么……”还没等我说完，他扭过头就出去了，让我一个人楞在那里。中午，老师过来问我：“洗手间隔板被弄坏了，你知道谁做的吗？”“我……”我心里忐忑不安。
要是说了，他还会理我吗？犹豫间，我感到自己的嘴皮动了动，挤出三个字：“不知道。” 晚上，我在床上辗转反侧无法入睡，这件事始终困扰着我。
我到底该不该把他招出来？这可是“出卖”同学啊！可他当时的做法实在是太过分了。我真不知道这件事的结果会是什么样。
我开始感到攻害掇轿墀计峨袭法陋后悔了，我恨我自己没有鼓起勇气告诉村长事情的原委。
让世界充满和平---观《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》
那是一个不寻常的周五，我做了一件十分快乐的事，那就是看动画电影《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。
影片除了有“羊”和“狼”，还有一种可爱地没有一丝牛样却牛气十足的牛——蜗牛。故事既让人快乐又让人回味无穷，草原上的蜗牛病了，原因是蜗牛体内的三个种族：白牛、黄牛、黑牛发生战争引起了疾病，羊想救牛，狼想吃羊，羊和狼就这样进入了蜗牛体内，用暂时的合作通过千辛万苦使“三国”和好了。
在这部电影里，最令我感动的是黄牛国的暴君与自己在白牛国的弟弟见面时那深情感人的场面和喜羊羊救小灰灰的动人场面。因为战争使的一个幸福美满的家庭破灭，因为战争使一个正常的小牛在心里充满着仇恨、变得狂暴，因为战争使整个蜗牛家族得了致命的疾病。看到这里我也痛恨战争，不由想起了第一次、第二次世界大战、美国和伊拉克的战争……我不明白，既然战争会给百姓造成如此糟糕的状况，为什么有些人还一直坚持战争呢？我们不需要战争，我们需要和谐的生活，我相信战争这个词有朝一日会从人类生活中彻底消失！
“喜羊羊，懒羊羊，沸羊羊，美羊羊……”听起这首歌，大家一定知道我今天要谈的动画片是什么了吧？它就是《喜羊羊与灰太狼》。
动画片中的“青青草原”上生活着灰太狼，红太狼和大肥羊村的子民们。灰太狼和红太郎生活在草原的西边，大肥羊们生活在草原的东边。大肥羊村里有灰太狼的克星，那就是喜羊羊。喜洋洋和灰太狼就是一对活生生的“反义词”。它们一个是羊，一个是狼；一个善良，一个凶恶；一个是正义的化身，一个是邪恶的化身；一个总是胜利，一个总是失败。对比的十分强烈，简直就是天壤之别。到这时，有人可能就会问：“羊怎么会是狼的克星就算是邪不压正，但是瘦死的骆驼也比马大呀！”如果你真是这么想的，那最好的理由就是：喜羊羊的智慧加上村长发明的武器加上小羊们得齐心合力再加上人数的众寡悬殊就等于把灰太狼打的狼狈而逃，所以每一次的结局总是灰太狼屡屡失败，都的观众哈哈大笑，虽然总是失败，但每一次的失败都是五花八门、花样百出让人们百看而不厌烦。
令我刻骨铭心的是《喜羊羊与灰太狼》之“意志山”，内容是这样的：村长带着他的子民去登山，这座山机关重重，十分危险. 但是羊儿们都不怕，都自告奋勇地去参加。灰太狼知道后，就准备先登上山在山上等小肥羊，灰太狼说干就干，立刻就去登山。好不容易过了前机关，却被最后一关的“巨石关”压住了，而小肥羊上山时却十分顺利。
我看完这一集厚的感受是：不仅好笑，结尾时也非常有创意，这几的结尾是：把屏幕的景象缩小到只剩下喜羊羊的一只脚，让后反过来，上面写了一个字“完”。还有非常重要的一点是，让我学会了防御敌人。
在这最后，让们一起回味哪首歌吧！“喜羊羊，懒羊羊，沸羊羊，美羊羊……”
=================================================================我最喜欢的电视剧是《喜羊羊与灰太狼》，这是一部十分有趣又富含哲理的动画片，剧中的灰太狼是一个十分可恶的人物，他非常渴望有吃不完的羊。辽阔的青青草原上有一个羊村，羊村里住着喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊以及其它许多可爱的小羊们。每天，灰太狼都会想方设法去捉羊，可他完美的捉羊计划每次都会被聪明的喜羊羊搞得一团糟，往往是捉到了羊却吃不到羊，反而还挨了红太狼（灰太狼的妻子）一顿平底锅痛打。
剧中这么多的人物中，我最喜欢喜羊羊，他聪明好学，总能帮助羊村的伙伴们脱离狼爪。他 *** 肌扁可壮玖憋雪铂磨但聪明，体育也很棒，每次羊村举办的运动会，他都是第一名，我还要多向他学习呢！
灰太狼见这样决斗没意思，便拿出一张契约说：“谁要是输了，就滚出草原！”“好！”村长说。
灰太狼说：“这张契约具有法律效应，注意哦！别输了，无家可归，放心，你们会在我的肚子里安家的，会团聚的。哈哈哈！”“别废话了，开战吧！”沸羊羊跳上一匹白驹，见武器不好，便接过喜洋洋剃给他的方天画戟。
喜羊羊和懒羊羊，为副将，也跳上马，他们受持长戟。灰太狼也丢弃了大刀，拿来关云长用的长刀。
他跳上一匹黑马，他的表哥和狼叔也作副将，手持双刀。其他的小卒都拿的长矛，拼杀。
羊族和狼族的小卒都死在刀枪中。只剩下大将和副将他们拼杀了。
狼哥因为他的敌手是懒羊羊，所以便旗开得胜了。喜羊羊也被凶勇无比的狼叔打败了。
红太郎他们吃掉了战利品：懒羊羊.喜羊羊。沸羊羊眼睁睁的看着同胞被吃了，终于发怒了……他跳下马，抽出方天画戟，将没有防备的灰太狼挑下马，将方天画戟一扔。
正好刺入木中，灰太狼就这样被沸羊羊杀了。沸羊羊趁红太郎他们不注意，偷来手弩，和 *** 。
沸羊羊用 *** 把红太郎打醉了。便把他们带到羊村，村长用人体骨骼复原器将喜洋洋和懒羊羊救活了。
于是乎，就把狼族扔到了水中，从此，羊族活得快快乐乐。
收到的一份厚礼夜凉如水。
喜洋洋走在回家的路上，心情沉重。今天是它的生日，可伙伴们却提也不提这件事。
是因为他们忘了没注意，忽略了我的存在吗？它感到自己像个流浪的人，无人问津。打开门，屋里一片漆黑。
伙伴们又去玩耍了。走进房间，甩下书包，喜洋洋趴在床上，真想痛苦一场。
猛一抬头，它看见了一本书，忙拿过来，这不是我最想要的《爱的教育》吗？它有些不相信自己的眼睛，连忙坐起来，打开书，一张纸条出现在眼前：亲爱的喜洋洋：喜洋洋，生日快乐，我们存钱为你买了你最想要的书——《爱的教育》。祝你生日快乐，成绩步步高！永远爱你的伙伴即日看完这段话，它突然有了要流泪的冲动，一丝温暖的阳光正从心头慢慢升起…还为我买了我最想要的书。
我曾抱怨过同伴们忽视了我。可面对这沉沉的爱，我又能说些什么呢？我紧紧地抱着这本书，全身流过一股暖流。
我明白了，亲情是永远的红线，。望窗外，天空无星，但我却能感到它们在为我高兴。
这一刻，不是亲情的淡忘，而是亲情的升华。因为，我收到了一份厚礼，一份载满同伴爱的厚礼。
或者还有一篇初中生活就像一阵风，吹过了，再也不会回来。临近毕业，同学们都在准备送别礼物，有有形的，也有无形的。
就在初三的第二学期，我却收到了来自班主任的一份厚礼。这份礼物与同伴们送我的礼物截然不同，它在我即将告别初中，步入青年时代之际，充当了黑暗中的一座灯塔，照亮了我人生的航程。
那是一个上午，一次异乎寻常难的考试刚刚落下了帷幕。我带着郁闷的心情在阳台上吹风。
“砰！砰！”几声响，从洗手间传来。我冲了进去，里面的景象令我大吃一惊：隔板全部散落在地上，还有他，我最要好的同学，站在这一片“废墟”中。
“你？你怎么……”还没等我说完，他扭过头就出去了，让我一个人楞在那里。中午，老师过来问我：“洗手间隔板被弄坏了，你知道谁做的吗？”“我……”我心里忐忑不安。
要是说了，他还会理我吗？犹豫间，我感到自己的嘴皮动了动，挤出三个字：“不知道。” 晚上，我在床上辗转反侧无法入睡，这件事始终困扰着我。
我到底该不该把他招出来？这可是“出卖”同学啊！可他当时的做法实在是太过分了。我真不知道这件事的结果会是什么样。
我开始感到攻害掇轿墀计峨袭法陋后悔了，我恨我自己没有鼓起勇气告诉村长事情的原委。
喜羊羊系列之--我的妹妹 江苏省溧阳市昆仑小学五（3）班杨迪 暑假，我到表妹家做客，这个“遥控霸”最痴迷的节目就是《喜羊羊与灰太狼》。
可是我怎么瞧怎么觉得我的表妹就是偷偷地从“羊村”跑出的。什么？你不相信。
也罢！那你且听俺和你唠唠吧！ 美羊羊 “姐姐，姐姐！你快来看呀！看看我是不是和美羊羊一样漂亮？”正当我在全神贯注的看书时，我那爱臭美的妹妹又在一旁叫开了。我回头一看，哇！这哪里是我的妹妹呀，分明是一只爱打扮的“美羊羊”嘛！ 瞧！她的上身穿着一件她爸爸雪白雪白的白衬衫，（这件白衬衫盖住了她的膝盖，简直就是一条裙子呀！哦！不对！简直是美羊羊身上那洁白的羊毛。）
脚上穿着一双她妈妈前不久从商场里刚买回的崭新发亮的水晶高跟鞋（绝对不比美羊羊的那双差劲！）。哟！表妹头上的两个小辫上分别用爸爸的领带和妈妈的丝巾打成了两个蝴蝶结，这一细看，还真像一个爱打扮，爱臭美的美羊羊.二、懒羊羊 正当妹妹在得意洋洋地向我夸耀着她的美羊羊装扮，在房间内走着“T台”秀时，地上毛茸茸的玩具小猫忽然拌了妹妹一下，我刚想对妹妹说“小心”时，谁知妹妹已经…… 霎时间，只听“扑通”一声，妹妹被玩具小猫拌倒在地。
随后，“哇哇--”妹妹的眼泪就像决堤的洪水一般冲了出来，那声音，那架势，那眼泪比懒羊羊是有过之而无不及。“妹妹，别哭了！”我安慰道。
可是妹妹是越劝哭得是越来劲，哼！真希望灰太狼能够从电视中跳出来，把这只爱哭得懒洋洋捉去。 三、慢羊羊 当妹旦耽测甘爻仿诧湿超溅妹在嚎啕大哭时，她妈妈（我阿姨）回来了。
她一踏入家门，看到房间给表妹搞得仿佛发生了第三次世界大战，立刻气得两眼放射出了火焰：“你看看！你看看！我刚出去有事一会儿，你就把家弄成了这样，快！给我收拾干净！！” 没办法，我那可怜的妹妹只得一边哭一边收拾着这一场“残局”，可是……可是那慢吞吞和磨磨蹭蹭的劲儿，不知要收拾到什么时候呀？哎！简直比蜗牛都慢！哦！不对！简直比慢羊羊还慢！ 瞧！这就是喜羊羊系列之--我的妹妹，怎么样！挺有趣的吧。
续写 《喜羊羊与灰太狼》
“我一定会回来的”。灰太狼的叫声可真是苦啊！它曾经承诺过要回来找小肥羊们报仇，果真是如此。这天，它又再一次“重现江湖”了。
“老婆，快来看看我的最新发明。”灰太狼说道。“你这死太狼，还不赶快去给我抓小肥羊，搞什么新发明，到头来还不是一无用处吗？”红太狼愤怒的囔着。灰太狼又说：“老婆，你先别生气嘛，先跟我到实验室里去看看我的新发明吧！”随后灰太狼就带着红太狼进入了它的实验室。“老婆，铛，铛，铛铛。看，这就是我的新发明，来无影，去无踪的隐身衣。这件隐身衣的功能可强了！只要穿上它，即便是再厚的墙，咱们也能轻松自如地从墙上穿过去。你说，如果我穿上这件隐身衣，从羊村铁门穿进去的话，那要抓小肥羊可不就是小菜一碟吗？”红太狼说：“那还不快去。”灰太狼连忙点头说：“是，是，是，老婆。”
灰太狼穿上隐身衣，果真轻松自如地穿进了铁门。它一边笑着，一边想：“哈哈，这下可真是要多少小肥羊就有多少小肥羊。我得赶紧去抓羊了。喜羊羊聪明狡猾我得先去逮住它，待会儿再慢慢来解决其它的小肥羊。”说时迟，那时快，灰太狼一会儿就把羊村里所有的羊都给逮了个正着。它用一条瓜藤把所有的羊都捆了起来，拖回了狼堡。它一推进门就说：“老婆，快来帮我把这些羊拖进屋里。今天的收获可真大啊！全靠了这件隐身衣，才能让我拥有这么大的威力。这些小肥羊可足够让我们吃好多天了，真是一举两得！
随后，灰太狼把那件隐身衣放在了离小肥羊们最近的那块桌子上。红太狼说：“我要吃烤全羊。”灰太狼说：“没问题，那是我最拿手的事情了。可……可是没有木柴可以烧了。”红太狼两眼直冒着火说：“笨蛋，还不赶快去给我找木柴来。”几秒钟之后，灰太狼消失得无影无踪。红太狼坐在她的坊间静静地等着。懒羊羊说：“喜羊羊，你倒是快想办法呀！我可不想这么早死。”办法很简单，我们不是羊吗？羊最会吃草了，只要我们把这条瓜藤吃掉，不就能解开这条瓜藤了吗？喜羊羊说道。几秒钟之后，瓜藤被喜羊羊它们吃断了。喜羊羊看到那件隐身衣，灵机一动，想：“也许我们可以穿上那件隐身衣，这样就能逃得更快了。”于是，喜羊羊穿上了隐身衣，把同伴们一拖，便回到了羊村。过了几分钟后，当红太狼发现小肥羊们不见的时候，灰太狼正好回到家。红太狼便揪起灰太狼的耳朵，问：“小肥羊呢？”灰太狼吞吞吐吐说：“我……我也不知道啊！”红太狼气得两只眼睛直冒火，头发都竖起来了，整个人都快要发狂了。于是，它拿出了它的贴身武器——锅，往灰太狼的头上敲，灰太狼委屈地说：“可恶的喜羊羊，我一定会回来的——的——的！”
过了这件事之后，灰太狼又开始再研究它的新发明了……
喜羊羊与灰太狼 [剧中人物简介] 灰太狼--------网络痴迷症患者，历史最愚蠢的捕羊手。
红太狼--------灰太狼的超级野蛮女友和捕羊幕后策划人。 蜘蛛--------IT人士，建网站高手，美食家。
喜羊羊--------羊村聪明羊，喜欢动脑筋做新式武器对付狼，拥有280种捕狼武器专利。 美羊羊--------羊村第一美羊，环球时尚杂志专职模特。
沸羊羊--------羊村第一猛羊，超羊赛冠军。 懒羊羊--------羊村第一懒羊，“周公”牌床垫代言人。
憨羊羊--------羊村第一老实羊。 羊村村长-----羊村CEO，长期与狼战斗中积累了丰富经验，主抓培训教育工作。
蜘蛛博士------知识渊博，专门研究各式蛛网武器。 千年古树------历经沧桑，遍看羊与狼间百态。
第一场 [红太狼与灰太狼在固定位置出场] [红太狼身穿红色毛大衣，站在大树下，手搭凉棚作了望状。灰太狼坐在地上，戴着纸尿裤，腿上架着笔记本电脑，正专心地上网。
] 红太狼：“灰太狼，你一天就知道上网聊天，也不干正事，恶狼传说中这一带是肥羊新村，有很多的羊，赶紧给我上网查一查！” 灰太狼作不情愿的搜索状：“红太狼，我。
我。
没找着！” 红太狼：“还说自己是超级网民！我看是超级笨蛋！ 红太狼踮起脚，举起望远镜，四处了望。突然惊喜地说：“看这边！没想到恶狼传说是真的，没想到，青清草原里会有这么多的羊。”
灰太狼贼头贼脑地走过去，低声下气地说：“能让我看看吗？”。 红太狼把望远镜递给灰太狼，灰太狼举着望远镜，边看边流着口水说：“羊，好肥的羊，好多肥的羊” 红太狼唱：“青青草原上，跑来一群羊，快来快来数一数，二四六七八” 灰太狼作憧憬状：“今天烤羊排，明天涮羊肉，后天” 红太狼揪着灰太狼：“走，抓羊去！” 两只狼兴奋地跳起搞笑的舞蹈，一起唱：（大坂城的姑娘） “青青草园肥羊多， 肥肥的羊肉很不错， 再不用羊毛衫来解馋， 从此过上好生活！” 两狼唱完，摆个滑稽造型，一齐举起胜利的手势，说“耶” 第二场 [场景：绿色的大草原上，鲜花盛开，阳光明媚。
羊儿们在自由自在地吃草，] （音乐之声） [羊村村长领着喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、憨羊羊迈着滑稽的羊步，从上场门排成一队走上舞台。（走到舞台中间停下来唱）] 喜羊羊唱：“我是聪明的喜羊羊，机灵智慧本领强。”
（转过身，扭扭 *** ） 美羊羊唱：“我是漂亮的美羊羊，美丽可爱最时尚。” （转过身，扭扭 *** ） 懒羊羊唱：“我是肥肥的懒羊羊，吃饭睡觉样样香” （转过身，扭扭 *** ） 沸羊羊唱：“我是健康的沸羊羊，活泼好动最强壮。”
（转过身，扭扭 *** ） 憨羊羊唱：“我是老实的憨羊羊，憨厚老实最善良。” （转过身，扭扭 *** ） 羊村村长：“我是羊村的村长，对付恶狼有妙方。”
（转过身，扭扭 *** ） （一齐转身） 合唱：“我们是一群善良的羊，我们是一群聪明的羊，我们是一群智慧的羊，对付恶狼最擅长！” 合唱完了，村长跟小羊说：“孩子们，羊界首富比尔·盖羊约我谈合作，我得走啦。” [众羊高兴欢呼状] 喜羊羊：“村长，让他给我们每羊两台电脑，一台打字，一台上网。”
村长：“你们好好玩吧，要注意大灰狼啊！”[村长下舞台]。 众羊：“您就放心吧！” 沸羊羊：“我们玩老鹰捉小羊吧，我当老鹰。”
[众羊在台上做游戏]，[众羊响应，尽情玩耍] [灰太狼贼头贼脑地上场，躲在一棵树后面，灰太狼狞笑着说]“红太狼，我今天一定让你吃到肥肥的小羊羔，你在这等着我！”[说完，向正在跳舞的羊群们扑过去] [羊群逃散，绕着舞台奔跑一周。肥肥的懒羊羊和憨羊羊跑在最后，被灰太狼紧追不放，跑下舞台。
喜羊羊、美羊羊和沸羊羊跑到树下，停住]。 [喜羊羊掏出一瓶药水]，对大家说：“这是我从村长的实验室里拿的巨人药水，大家快喝了，我们变成巨人就可以联合对付灰太狼了！” [每人喝了一口。
可是三人缩成一团，表现出变小的样子。] 美羊羊哭起来“我们怎么变小了呀？！” 喜羊羊拿出瓶子仔细一看“糟糕！拿错了！拿错了！拿成昆虫药水了”。
沸羊羊也哭：“那我们怎么办呐？” 千年古树：“哈哈，我活了一千年，还没见过这么小的羊呢？快爬到我身上来吧，灰太狼就发现不了你们啦？” [三羊开始爬树状]（灯光灭） 第三场 [场景：舞台背景为一面巨大的蜘蛛网，一只五彩斑斓的大蜘蛛伏在几片树叶后。三只小羊蹲着挤在一起，从舞台一侧慢慢朝蜘蛛网移动] 亮光打在蜘蛛身上。
蜘蛛伏在树叶后面自言自语地说：“今天网速也太慢了，守了一天我的毛毛虫邮件也没到。让我检查检查，是不是中了病毒了？！要是能中个蠕虫病毒那该多好？！” 蜘蛛接着自言自语地说：“老婆让我开个淘宝店，做点小生意。
可我怎么说也是个搞网站的，还是上新浪开个博客推销一下我的网站比较靠谱。” 美羊羊一不小心被蜘蛛网粘住了。
作挣扎状，大叫：“Help!Help！” 蜘蛛网剧烈地晃动。蜘蛛从树叶后面迅速地爬出来。
蜘蛛远远望见似乎网上是一只羊，吃了一惊，说：“这年头，蜘蛛网除了能捕昆虫和网友以外，居然还能捕羊！” 蜘蛛快速爬过去，走近一看，大笑道：“原来是羊村的邻居！是谁把你们PS得这么小？！” 憨羊羊不好意思地说：“为了躲避灰太狼的追捕，我们不小心。
看喜羊羊与灰太狼之牛气冲天
今天，我和姨妈、小弟弟、妹妹一起去了湖南大影院看全国最火的一部电影———《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。
这个故事主要讲了：慢羊羊村长发现蜗牛瘟疫，所以要一起消除蜗牛伯伯体内的一种毒素，是黑牛国感染的，又感染了白牛国，蜗牛就生病了，喜羊羊他们吃下了“缩小药水”，进入蜗牛体内，变成了白牛国的士兵，要打败黑牛国的士兵和军队。一场战争就开始了……
在蜗牛体外，灰太狼的老婆红太狼和他们的儿子小灰灰来到了蜗牛实验室。“你这个老头！把我老公弄哪去了？”红太狼对羊村长大骂。“你这个老头，把我老公弄哪儿去了？”小灰灰也骂到。“灰灰啊，你要叫爸爸。”红太狼说。“爸爸，快把我老公交出来！”这时，我们电影院里的人都哈哈地大笑起来。黑牛被打败了可蜗牛没好。
后来大家去了黄牛国喜羊羊一行为了弄清楚是怎么一回事，便用风筝潜入黄军老巢。但由于懒羊羊把零食掉了下去惊动了黄牛军，喜羊羊一行迫降。但黄牛军一看到咚咚锵就直呼大王——原来咚咚锵和彭恰恰长得很像，94黑眼圈一左一右。
咚咚锵一行直奔黄军老巢，结果不巧碰上了彭恰恰。彭恰恰用身份证证明自己是首领。得知真相的黄军开始追捕咚咚锵一行。然后他们逃到了军工处，碰上了灰太狼，得知机器是他设计的。因为什么原因（忘了）灰太狼用控制仪把彭恰恰控制了。但此时，红太狼，小灰灰和慢羊羊从天而降，砸中了灰太狼。小灰灰偷偷跑去拔下了彭恰恰身上的控制仪，彭恰恰能动了。彭恰恰因为灰太狼背叛他，所以吃掉了灰太狼，把剩下的人统统关入大牢。在牢门前，咚咚锵说了一句：“咚咚咚，妈妈救我！”使彭恰恰认出了咚咚锵是自己的弟弟，拉着咚咚锵去叙旧。
喜羊羊带领大家和。过了两天，在蜗牛的体内发了一场大水，红太狼，沸羊羊，美羊羊，软绵绵，懒羊羊和慢羊羊顺利逃脱，可之后门就被彭恰恰关上了。彭恰恰想让剩下来的人一起死。
当液体漫到快到顶部时，喜羊羊把天花板上的窗口打开了。其他人听到了声音过来救人。此时小灰灰不见了。喜羊羊救上了小灰灰，灰太狼和小灰灰被救上了。然后咚咚锵准备和彭恰恰一起上去，但彭恰恰不肯。情急之下，咚咚锵硬是把彭恰恰拽上来了。
许多的人都爬上了高的地方，只有喜羊羊压在了洪水中。
他们羊族伤心极了，大哭起来，就在这时，灰太狼用他狡猾的诡计抓去了一些羊。就在灰太狼得意的时候，奇迹出现了，喜羊羊复活了，连忙把羊救了回来，用自己的聪明才智把灰太狼打上了天。“啊！我一定会回来的！”灰太狼大叫一声！
今天，真快乐，我很高兴。今天真是难忘。
“老婆，我回来啦”灰太狼说，“看我带来了什么？”。红太狼跑过来问，“难道是羊？”灰太狼沮丧的说：“哪来的羊啊，是青蛙啦。”红太狼举起平底锅，把灰太狼打飞说：“没捉到羊就别回来了”“是老婆”他到了羊村“可恶的喜羊羊你给我出来”喜羊羊答：“灰太狼，你真笨呀哪有羊听狼说出来就出来的，哈哈哈”灰太狼说：“那就别怪我不客气了”他试图抓烂那铁门，但一股电流把他震飞了，“我一定会回来的”
他一次又一次试图进羊村，一次又一次说，“我一定会回来的”这一次他掉进了复制筒里变出来两个，一个是善良的，一个是他本身。
善良的灰太狼到羊村门口，打了声招呼，不等羊羊们攻击，就去帮助那个只要帮助的动物了，真正灰太狼已经昏迷了红太狼见这么久了还不回来不停的发牢骚。
羊羊们很疑惑美羊羊先说：“咦，那个灰太狼怎么不抓我们了，还去帮助小动物啊”懒羊羊说：“是啊，他怎么不抓我们了，是不是吃错药了”沸羊羊说：“就是啊，是不是我们的武器太厉害了不敢来了？”
喜羊羊思索着：“很有可能，但没有狼不吃羊的，其中一定有问题！”
“那该怎么办呢喜羊羊快想办法啊”美羊羊说。“不用想了我来帮你想把哈哈哈”灰太狼说。“不准你伤害她”善良的灰太狼说。灰太狼大吃一惊“你是谁呀怎么和我一模一样”“我是灰太狼”对方说。“我才是灰太狼，啊，反了到底怎么回事啊！”喜羊羊诧异：“到底哪个才是真正的灰太狼啊？”
“咚”灰太狼又被打飞了飞到了家里，红太狼生气说：“又没抓到羊”灰太狼说：“我差一点就捉到了，要不是那个“灰太狼，”我早就捉到了”。你是不是在糊弄我，除了你还有谁叫灰太狼”“老婆，冤枉啊，”“谁冤枉你了，你给我说清楚”“我一定会回来的”“咚！”