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毕业论文的进度和计划安排怎么写？首先要写毕业的理想，然后再写几乎的打算
第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。第16周：论文答辩。
××××大学
毕业论文格式模板
中 国 矿 业 大 学
姓名：（三号楷体加粗，下同） 学号： 01000076
学院： 管 理 学 院
专业：
论文题目：
指导教师： 职 称：
20××年 ×× 月 ××
××××大学毕业论文任务书
学院管理学院专业年级学生姓名
任务下达日期：年月日
毕业论文日期： 年月日至 年月日
毕业论文题目：
毕业论文主要内容和要求：
院长签字：
指导教师签字：
扩展资料：
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结。是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
学互联网技术不一定在本地呢 多看看专门的电脑学校目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业可以去电脑学校看看的 对比哈更加靠谱
大部分的人现在已经销声匿迹了，正所谓人怕出名猪怕壮，早出名不太好对于小孩子来说
一、开设院校硕士点：工信部CSIP—百度互联网营销学院成立后，依托北京航空航天大学的雄厚办学实力，在工信部、百度、新浪、搜狐等众多知名企业的大力支持下，北京航空航天大学软件学院创新机制，开设全国首个“互联网营销与管理”软件工程硕士专业。师资队伍中汇集了行业中最优秀研究和从事互联网营销的学者、专家和实践者，并由对互联网营销有近二十年研究经验的清华大学姜旭平教授担任专业主任。 高职点：国家工信部软件与集成电路促进中心(CSIP)与贵州盛华职业学院签订了合作办学备忘录。由工信部CSIP和百度公司共同创建的“工信部-百度互联网营销学院”代表工信部CSIP负责与我校合作办学的具体事宜，并就合作办学提出了实施意见。百度公司将从师资、课程、实验室、专业技术等多方面给予全力支持。 二、专业定位互联网营销与管理专业致力于培养擅长互联网工具，具有实战经验、高素质、实用型营销策划和项目管理人才。有机融合营销理论、网络技术、数据挖掘、项目管理相关知识和实践，培养熟练掌握各种互联网营销策划、实施的高端人才，能够在各类电子商务企业、互联网企业、传统企业中从事以互联网为主要媒介的营销策划和项目管理工作。三、专业前景2012年7月31日前程无忧（51job）发布的《中国互联网营销职业发展白皮书》显示：2012年企业对网络营销人才需求量约为116万，求职者数量为50-60万左右，整体缺口达到55-65万，平均每1位求职者就能拥有个选择机会。同时，未来三年岗位需求会以30%的幅度增长，互联网营销岗位需求数量还将保持强劲增势，到2015年时，招聘总量预期超过240万，用人单位求贤若渴。四、就业薪资白皮书显示：2013年上半年，网络营销岗位的平均薪酬已接近8万元，而该岗位2012年的年薪为万元，年增幅达到15%，其中企业的网络营销总监岗位，平均年薪更可达到23万元的水平。 五、报考指南1、报考条件：具有国民教育序列大学本科（或以上）学历，获学士（或以上）学位的应届或往届毕业生，专业不限。2、报考方法★全国统考、调剂：每年1月份由教育部统一组织。★自主招生：每年4次，由北航软件学院单独组织。考试科目包括基础课（英语、数学、逻辑）和专业课（管理学）。★GCT联考：每年10月，由国务院学位委员会办公室统一组织。北航自主划线。3、培养方式学制为2-4年，全日制学习，1年为课程学习时间、1年为工程实践与论文时间。4、授予学位完成规定的课程学分且通过学位论文答辩，经院（系）学位评定分委员会、校学位评定委员会审核通过，授予北京航空航天大学工程硕士学位。六、培养体系★入学导向预备课程及活动：互联网营销的机遇与创新、程序员职业规划、北航文化导入、团队活动★公共基础模块国家规定课程：现代工程数学、英语、政治、科技写作与沟通技巧(英)专业创新：英语小班授课，聘请新东方老师和外教，强化口语训练★专业课程模块专业基础课：营销管理、互联网营销概论、互联网整合营销传播、新媒体营销专业选修课：客户价值评价--建模及决策、管理经济学、商务网站的创建与管理、应用多元统计分析、互联网营销效果分析（流量、舆情）、电子商务、数据库营销、商务智能、高级项目管理专业技能课：在线消费行为分析（消费者行为学）、统计分析工具及其应用、组织行为学（含组织理论与设计）★专业实践模块一级实践：社会化媒体营销实战与分析二级实践：互联网营销实战与分析★综合实践与学位论文模块深入企业，直接参与互联网营销项目实践，完成必要的营销方案设计、实施、项目管理等工作，并在所取得的互联网营销实践成果基础上完成学位论文的撰写★行业前沿视野训练模块第二课堂：与搜狐营销堂、百度营销研究院合办各类高端互联网营销沙龙，拓展训练，企业交流参观等活动丰富学生阅历、开阔视野。业界导师 ：100多位从事互联网营销的专家、学者和资深从业者提供面对面指导。★海外经历有留学意愿的学生可在专业的协助下，参加海外交换置换学分，攻读美国硕士或中美双硕士★毕业完成培养计划各环节，修满学分并通过论文答辩，成为一名合格的北航硕士毕业生七、专业优势★权威专家支持和强大的师资团队互联网营销与管理专业的成立受到了工信部、北航以及百度、新浪、搜狐等众多单位的大力支持，组织了一支权威的专家团队和强大的师资团队，集合了互联网营销各门类技术顶尖专家。★优越的地理环境和教学实验设施学院位于中关村核心地带，科技氛围浓厚，占尽地利优势，与世界一流企业和人才为伍。为保证教学效果，本项目各个教室和实验室都配备先进教学设备。与百度等企业共建实验室，提供互联网营销的仿真环境，极大方便了学生的学习、实践。★严格的质量控制体系结合工程硕士教育的要求，我们建立了入学选拔、课程教学、教务管理、工程实践、实习就业等各个环节的质量控制体系，保证本项目朝着高质量、国际化的方向发展，为学生就业质量和职业发展服务。★丰富的国际交流活动研究生期间，学生有丰富的出国机会，学生可赴美实习、就业或攻读双硕士、攻读博士。国外合作院校、跨国企业的外籍人士也会经常到校园里来，开展项目合作或研究交流。★市场急需、面向高质量的就业互联网营销为各种类型和规模的企业带来了新的发展机遇和挑战，传统营销模式正在向互联网等新媒体、新平台上迁移，发展互联网营销各个行业的共识。懂营销、懂技术、懂管理的互联网营销人才市场上重金难求，月薪超过万元。八、教学设备和实验室▲一流的教学环境北航学院路校区地处有“中国硅谷”之称的中关村，有着良好的学习和产业氛围。学院办公室位于学校的工程训练中心，学生上课分布在新主楼、主楼和三号楼教学楼，教室配有先进的多媒体设备。▲创新创意创业基地与案例中心在移动互联网和云计算的背景下，学院成立了创新创意创业基地，联合一大批知名企业，共建了一个多功能型的联合实验室平台，这个平台同样欢迎互联网营销与管理专业的同学加入。任何一个项目要想转化为商业都离不开营销。为互联网营销与管理专业，学院搭建了一个云平台，专门联合百度、新浪、搜狐等企业，运行如百度凤巢沙盒仿真模拟系统，供本专业的学生进行互联网营销的仿真训练。为互联网营销与管理专业，学院还专门建立了案例中心，对目标企业和案例进行跟踪调研。其中案例不乏在各类营销、广告评比中斩获大奖的。邀请案例当事人到校来现身说法。九、主要师资力量孙伟教授，北航软件学院院长，为我专业学生开设《IT创新创意创业暨国际前沿动态》。姜旭平教授，专业主任，清华大学经济管理学院市场营销系教授，负责我专业培养体系设计。阎钢教授，我专业赴美留学导师，美国佛罗里达国际（州立）大学电子工程系主任。李卫国教授，北航软件学院党委书记，主要研究领域：应用数理统计、数据挖掘。于扬特聘教授，易观国际总裁，北航软件学院特聘教授，知名演讲家、观察家和管理者。陆向谦教授，香港科技大学及清华大学教授，主讲：创新创业领导力课程。吕卫峰教授，北航软件学院副院长，软件开发环境国家重点实验室副主任。马庆鸣特聘教授，卡内基梅隆大学博士，北航软件学院特聘教授，曾任思科数据中心总架构师。陈尚义兼职教授，百度技术委员会理事长兼技术管理部总经理，核高基专家组成员。黄开蒙 Adobe中国数字营销总经理，负责下一代网站收入在线分析技术。Nigel Burton 慧科教育（Uniquedu）总裁，曾任微软大中华区开发合作部总经理。施京松 15年互联网从业经历，10年互联网营销经验，知名公司数字营销总经理。付增学 adSage副总裁兼首席分析师，在商业智能、数据挖掘与SEM海量数据处理上卓有建树李丛杉现任百度营销研究院常务副院长，对互联网营销商业模式、营销与战略管理有深刻研究。童佟搜狐IT事业部总经理，出版《网络整合营销的道与术》，众多案例被引进传播学教材。张涛 Covario客户总监，曾任百度SEM部门主管，SEM首席咨询师，精通互联网营销知识体系。渠 成 Netconcepts CEO，主要研究领域包括包括电子商务、搜索引擎营销等。蔡京通 搜狐IT创新营销团队核心成员、互联网交互传播专家。肖明超 资深消费者行为、市场与媒介研究专家，拥有多年专业市场研究与营销管理咨询经验。昝辉创建“点石互动”，其SE0研究团队已成为中国SE0研究的旗帜性平台。郭庄 Netconcepts首席咨询师，长期从事网站数据分析、互联网数据挖掘等领域的研究。张才亮百度营销研究院运营总监，资深营销培训师，曾担任新东方教育科技集团高级营销经理。张大志 知名管理咨询顾问，职业规划导师。
这个问题所指的神通应该是出生在辽宁盘山的张炘炀。
张炘炀1995年出生在辽宁一个知识分子的家庭，他的爸爸是一名普通的街道办事员，妈妈是一名小学老师。从小张炘炀就表现出了出众的聪明，他两岁半的时候就能够认识1000多个字，被人们称为“小神童”。
5岁的时候就上了小学一年级，而且不到一个月的时间就跳到了二年级。觉得二年级也没有什么难度，又直接上了三年级，在三年级待了三个月后又直接跳到了五年级。也就是说张炘炀利用半年的时间从一年级到了五年级。其他人需要5年时间完成的学业，张炘炀利用半年的时间就完成了，真是学霸！张炘炀6岁便上了初中，9岁的时候张炘炀自己要求读高三。2005年10岁的时候，张炘炀参加高考，取得了505分的高考成绩。以超过辽宁二本线50多分的成绩，被天津工程师范学院录取。普通孩子10岁的时候还在小学就读的时候，张炘炀就已经成为一名大学生了。真是开挂的人生啊！2008年张炘炀13岁本科毕业考上了北工大的研究生，2011年16岁的张炘炀硕士生毕业考上了北航的博士生。经过5年的努力，张炘炀顺利从博士毕业，现在从事着博士后科研工作。
张炘炀身上还发现了一件使人无法理解的事，硕士毕业论文答辩的时候，他逼迫父母在北京买房。这件事情被媒体报道后引起了大家的热议，有些人认为这是张炘炀成长过程中教育的缺失。过早的进入和自己年龄不符合的群体生活，使他的心理不成熟。然而无论是提前教育的弊端，还是张炘炀当时的年少轻狂，我们都能够理解这个孩子当时的行为。
现在很少有人提起，也不怎么看到关于张炘炀的新的信息。但是我想张炘炀现在是能够坦然面对自己的曾经，并且希望张炘炀在自己喜欢的领域能够再创辉煌！
万书元，男，湖北仙桃人。
1981年1月毕业于荆州师范学院（今长江大学）中文系，1988年7月毕业于南京大学中文系现代文学与戏剧专业，获硕士学位；2000年2月毕业于东南大学建筑学院建筑历史与理论专业，获博士学位。
1981年1月至1985年9月分别在荆州教育学院和沙市商业局从事职业教育工作。
1988年7月至2007年7月分别在东南大学社科系和东南大学艺术学系工作。
2007年7月调入同济大学人文学院至今。
现为同济大学人文学院副院长，教授，博士生导师，曾任国务院学位办、教育部第一届艺术硕士专业学位（MFA）指导委员会委员，并任全国普通高等学校美育研究会常务委员，瑞士联邦理工学院（Swiss Federal Institute of Technology Zurich）访问学者，贵州民族学院客座教授，西南大学 *** 教授。
朱崇志，男，山东临沂人，1974年生。
2000年至2003年师从华东师范大学赵山林教授攻读戏剧史与戏剧学，博士论文获华东师大“优秀毕业论文”奖。
现为同济大学文法学院中文系讲师，主要从事古代文化、戏剧影视文学与理论的教学研究工作。
张永胜（笔名：张生）。
男。
1969年9月生。
河南焦作人。
毕业于南京大学中文系，获博士学位。
曾任教于上海交通大学人文学院。
现为同济大学人文学院中文系教授，系主任，博士生导师。
现主要从事文艺美学，文化理论及中国现当代文学研究，业余进行小说写作。
研究生招生专业及方向具体如下：1，硕士：文艺学专业2，博士：文艺美学专业 外国哲学博士点生源情况良好，每年招收10余名博士研究生。
2009年12月，外国哲学专业第一位博士研究生顺利毕业，刘在泉同学成为同济百年历史上第一位文科博士毕业生。
2011年开始招收中国哲学博士。
2007年起，先后有外国哲学、美学、文艺学、戏剧戏曲学、中国哲学、宗教学、比较文学与世界文学等新专业硕士研究生毕业，学生质量普遍较好。
2007年起，哲学、汉语言文学、戏剧影视文学等本科专业先后有学生毕业，学生质量普遍较好，就业状况良好。
2007年成立欧洲文化研究院，整合有关欧洲（德、法）哲学、欧洲宗教、欧洲诗学与文学、当代欧盟研究等领域的研究力量，打造同济文科研究的品牌。
研究院成立以来，已在学界赢得很好的声誉。
2009年成立鲁迅研究中心，与北京、上海等地鲁迅博物馆、鲁迅纪念馆开展合作，已成为国内鲁迅研究的一支重要力量。
学院成立以来，共出版专著（译著）100多部，发表论文近千篇，有许多成果受到学术界的关注，如由孙周兴教授、高宣扬教授主编的《同济·欧洲文化丛书》已出近50种，成为国内有重要影响的学术系列图书。
2012年开始，中国思想与文化研究院启动《同济·中国思想与文化丛书》。
学院教师承担省部级以上研究项目近二十项。
以“当代性”、“国际性”、“通识性”和“创造性”为基本办学理念，以文、史、哲三大传统学科为基础，辅以创意文化、文化产业等新兴学科，构建和提升具有同济大学特色的现代人文学科体系和培养模式，力争在十二五期间完成我校人文学科总体布局。
以学校985三期和211工程重点学科建设为契机和抓手，构建和实施“欧洲文化研究平台”（目前为上海市重点学科），争取成为国家级哲学人文科学研究基础，参与我校城市研究平台的建设，实施该平台计划中的城市文学与城市文化研究方向的建设，提升学科的综合发展实力。
在十二五期间获得哲学一级学科博士点，并争取中国语言文学一级学科博士点的设置。
在现有学术优势基础上，力争在十二五期间形成3-4个在国内具有重要影响的重点学科（外国哲学、中国哲学、美学、中国现当代文学、文化产业管理学），大力提升我院办学层次和学术竞争力。
一、培养目标 为适应创新型国家建设需要，完善高层次工程技术人才培养体系，设置工程博士专业学位。培养目标是造就工 程技术方面的领军人才。工程博士专业学位获得者，应具有相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专 门知识；具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及规划和组织实施工程技术研究开发工作的能力；在推 动产业发展和工程技术进步方面做出创造性成果。 二、报考条件 1.拥护中国共产党的领导，愿意为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法； 2.与重大专项有关的优秀工程技术人员和管理人员； 3.应具有硕士学位； 4.具有多年工程实践经验； 5.身体健康状况符合普通高等学校招生体检标准； 6.具有科研或技术成绩或成果（任意一项或多项） 1）工程技术领域骨干，并在工作中成绩突出； 2）以第一权利人获得国家技术发明专利或软件著作2 项及以上； 3）以第一作者或通讯作者在国内外学术期刊发表高水平文章2 篇及以上，其中被EI 或SCI 检索1 篇； 4）专家综合考核组认定具有发展潜质的优秀人才。 三、招生领域及开展学院 1．招生领域：1）能源与环保；2）电子与信息。 2．开展单位：1）环境科学与工程学院；2）土木工程学院；3）汽车学院；4）电子与信息工程学院；5）软 件学院。 四、招考方式 工程博士专业学位研究生招生采用我校博士生招生资格审核制。具体办法如下： 1、网上报名 于2013 年12 月1 日-12 月31 日或2014 年3 月20 日-4 月20 日期间登陆同济大学研究生招生系统 如实填写报名信息、上传报名照片，报考专业应选择“电子与信息”或“能源与环保”， 确认提交后交纳报名考试费（报名考试费：250 元），打印“同济大学报考攻读博士学位研究生报名登记表”,报名 中报考类别应选择定向就业，备注中须注明“工程博士和报考导师姓名”。 2、提交材料 1）申请材料内容 (1)同济大学报考攻读博士学位研究生登记表1 份（网上报名成功后下载，用A4 纸打印）； (2)工程实践经历（从事过的工程项目名称和在项目中主要承担的工作）和承担重大专项或与重大专项有关工 作的证明文件； (3)硕士研究生学历、学位证书复印件（应届硕士生提供研究生证复印件）和本科阶段学历、学位证书复印件； (4)硕士和本科期间成绩单原件（复印件须加盖研究生管理部门成绩公章或考生档案所在管理部门公章）； (5)科研成果（含已取得的专利）、公开发表的学术性论文或专著等复印件； (6)获奖证书复印件各1 份； (7)两位具有副高以上职称同行专家签名并密封的推荐书（具体格式可从网上下载，用A4 纸打印）； (8)外语水平成绩证明复印件1 份； 2 (9)硕士学位论文全文（应届硕士毕业生提供详细摘要和目录）； (10)考生自我评价和攻博期间的科学研究计划书。 2）申请人必须保证申请材料的真实性和准确性，不得伪造有关证明。一经发现作伪并核实，将取消其考试资 格、录取资格或取消学籍，且5 年内不接受其报考。申请材料请用A4 纸并按以上顺序装订成册。于2014 年4 月20 日前寄（送）到同济大学研究生院招生处（地址：上海市四平路1239 号瑞安楼512 室，邮编：200092）。 3、审核过程 1）研究生院收到考生申请材料后，组织以校内专家为组长，由校内、外校、企业和研发单位5-7 位同行专家 组成综合考核专家组，对申请人提交的材料进行初审，并将审核结果通知有关院系，把初审合格的材料转给有关院 系。 2）院系工程博士生招生工作小组对初审合格申请人的申请材料进行审查，提出审核意见，经学校研究生复试 录取领导小组审核同意后，资格审核合格的申请者直接参加综合考核（具体时间另行通知）。 3）资格审核合格的申请者在综合考核前须到研究生招生处进行资格复审，提交申请材料原件，资格复审不合 格者不能参加综合考核，一经发现申请材料作伪，将取消考试资格。 4）综合考核采用面试和笔试相结合的方式进行。 5）考生通过综合考核，经学校研究生复试录取领导小组审核通过后，进行政审，政审合格后，录取为同济大 学秋季入学工程博士专业学位研究生。 6）学制3 年，修读年限最长为6 年。 7）录取前本人须与我校和所在单位签订三方培养协议。在学期间，人事关系、档案及工资、福利、户籍和医 疗等关系保留在原单位。毕业后仍在原单位工作，即定向就业博士研究生。该类学生不参加学业奖学金、助学金和 优秀奖学金的评定，不可申请办理国家助学贷款，在学期间不纳入上海市城镇居民基本医疗保险,且就读期间不能 转变为非定向就业博士研究生。 五、培养和学位 工程博士专业学位研究生的培养将以重大专项为载体，由高校和企业专家组成的导师团队进行指导，根据培 养对象的特点和培养目标要求设计课程体系，实现个性化的培养。 整个培养过程分为课程学习、研发实践和学位论文三大部分： 1）课程学习中强调基础理论、系统深入的专门知识、知识面拓宽和国际化能力等几个方面内容。 2）研发实践方面以与国内外企业、机构建立的研究平台为依托，以重大专项课题为解决的问题或研究的内容， 真题真做，拟题验证等，在指导团队指导下，进行实践训练。 3）学位论文应解决重大专项相关的实际问题，在工程实践应用研究方面有重要创新和突破，解决了关键技术 问题等。论文答辩委员会应有2-3 位承担重大专项企业专家参加，答辩过程同学校规定。 工程博士专业学位研究生在学校规定的年限内，修完教育教学计划规定的内容，德、智、体达到毕业要求， 准予毕业，由学校颁发毕业证书。并根据学校工程博士专业学位授予标准及要求，对符合学位授予条件者，由学校 授予工程博士专业学位且颁发相应的学位证书。 单位代码：10247 地 址：上海市四平路1239 号瑞安楼512 室 邮 编：200092 电 话：，65982683 传 真：021－65988292 E-mail： 联系部门：同济大学研究生院招生处
传统储运企业向现代物流企业转型的成功关键本文分析了我国传统储运企业向现代物流企业转型的现状与不足，提出了物流企业核心竞争能力的种类和发展形态，分析了国内外物流企业资源整合的研究状况，提出了基于核心竞争能力的物流企业资源整合是传统储运企业向现代物流企业转型的成功关键，论述了基于整合的物流企业核心竞争能力的具体判断过程、阶段性目标和主要原则。关键词:核心竞争能力；物流企业；资源整合；转型； 1、传统物资储运企业向现代物流企业转型的现状分析 传统储运业正向现代物流业转化积极推进。由传统运输?储运及批发贸易企业转变形成的物流企业依托原有的物流业务基础和在客户?设施?经营网络等方面的优势，通过不断拓展和延伸其物流服务，不断向现代物流企业转化。 我国的物流企业正面临着飞速发展时期，分析我国的物流企业的来源，大多数是从传统的储运企业发展而来，如运输业、仓储业、货代业、托运人、财务和信息咨询公司、港口码头铁路、电子分销商等七种[1]。这些从传统的储运业务转型为现代物流企业的过程中，往往重视形式而缺乏核心的改造或者改造不彻底，留于形式。例如，文献2指出用物流理念改造传统货运，创办快递服务，开展直销配送，建立专业物流公司，创建规范物流园区，加大投入，谋划未来。也有的学者指出，变革体制，适时转型的观点，提出加大信息化，改造流程，改变观念等手段来促进转型[3][4]。也有学者指出，完善物流配送功能，以传统储运为基础，建立多种形式的物流、配送中心，加强横向联合，开发各自物流资源等手段以促进转型[5]。 诸多的学术文章和企业实例表明，多数的企业在转型的过程中往往重视表面理念，缺乏实际运作，重视资产技术投入，忽视资源整合。一些企业仅仅是打着物流的旗帜，干着其他的活动，一哄而散的现象随处可见。甚至有很多企业把物流的牌子换上了，却不知道如何具体的运作，甚至还是以传统的模式和方法去理解物流和操作物流。2、物流企业核心竞争能力 企业核心竞争能力研究现状分析 随着企业理论、资源观理论的不断发展及其与企业战略理论的不断结合，20世纪九十年代初，理论界提出了基于核心竞争能力的的竞争优势理论。企业中长期发展和竞争优势依赖于企业自身构建、培育和拥有特殊的资源和能力，这已经是当今各国战略管理专家、学者的共识。西方战略学家普拉哈拉德（）和哈麦尔（Gary hamal）于1990年在《哈佛商业评论》首次正式论述了企业核心能力及其在工商管理实践中的应用之后，世界各国对核心竞争能力的定义特征和范围等作了诸多的研究，取得了丰硕的成果[6]。哈麦尔（GARY HAMEL）和普拉哈拉德（. RAHALAD）于1994年又在《哈佛商业评论》发表了《未来的竞争》，提出未来的企业竞争必须形成核心竞争能力，提出了企业竞争战略杠杠作用和延展策略[7]。关于核心竞争能力的文献，文献8做出了较为详细的论述。以资源为基础的竞争优势理论认为，企业培育持续竞争优势的基础在于构筑与众不同的核心能力；企业在制定持续发展战略时，应该考察自己是否拥有独特的资源与知识，以及这些能否为企业带来独特的价值。以技能为基础的企业认为，企业获取竞争优势的关键是培养独特的、无法模范的先进技术，企业的核心竞争能力来源于长期积累的技能的有机融合。组织基础论则认为企业的竞争优势是培养独特的组织模式以及相互协调，流程分析论则认为企业竞争优势来源于能使企业发挥最大效率的业务流程。动态能力理论则综合了以上的观点，强调了组织的学习的重要性。 一些学者归纳出判断某项资源或者能力是否是企业核心竞争能力的六大标准：稀有性、难以模仿性、持久性、获利性、替代性、优越性[9]。 物流企业核心竞争能力 近些年来，越来越多的人开始运用核心竞争能力来评价一个物流企业的运作水平，保障能力。物流企业的核心竞争能力具有企业核心竞争能力的基本特征，但对实际的企业而言，确实很难评价一个物流企业与别的企业相比有更优的核心竞争能力。在物流企业核心竞争能力的研究中，还没有完全形成一个比较统一的标准来界定物流企业的核心竞争能力。于忠元提论述了物流企业的核心竞争力的三个误区，即物流企业核心竞争力不等于物流设施的优势；核心竞争力必须经过长期的积累才能形成核心竞争；核心竞争力不是取之不尽，用之不竭的，需要锻造磨练[10]。郝聚民提出了物流企业核心竞争能力的三种形态，即物流管理能力、物流运作能力和物流规划能力[1]。张明等提出了物流企业核心竞争能力的不足，但是都未能分析具体的核心竞争能力的表现[11]。
安心：海岩最热卖的长篇小说《玉观音》中的女主角。安心也是海岩笔下迄今为止最具普及性和大众知名度的女性形象。安心的魅力除了美丽的容颜之外，更主要表现在她曲折的命运和情感的悲剧，她是海岩笔下特别值得骄傲的一个女性形象。 吕月月：海岩经典长篇小说《一场风花雪月的事》的女主人公。吕月月迄今为止依然是海岩塑造的最有魅力的女性形象。吕月月的美丽得到了海岩饱含激情的讴歌，爱上了可爱却又不能爱的人，为了他牺牲了自己的生活，却又牺牲得不够彻底，最后眼睁睁看着自己的爱人死在自己面前，吕月月的悲剧是一场宿命的悲剧，是悲剧中的最高境界。由此，这个最具命运厚度的女性形象稳坐海岩12钗的第一把交椅。 参考资料:海岩笔下“十二钗”
海岩笔下的十二钗- -第2钗——安心 海岩最热卖的长篇小说《玉观音》中的女主角。安心也是海岩笔下迄今为止最具普及性和大众知名度的女性形象。安心的魅力除了美丽的容颜之外，更主要表现在她曲折的命运和情感的悲剧。一个年纪轻轻的女人，竟然有过一次失败的婚姻、一次刻骨铭心的丧夫之痛、一次错误的恋爱、一次心绪纷乱的追捕。她对毛杰的情感，不是一个爱或者恨可以概括的。她与毛杰有杀夫之第1钗——吕月月仇，但她无法逃避生下了毛杰的孩子的宿命。就是这个让人牵肠挂肚的安心，代表着海岩处理复杂人物命运的最高水平，无疑是海岩笔下特别值得骄傲的一个女性形象。当初《玉观音》在《北京青年报》上独家连载时，读者的泪水和强烈反响都印证了安心是海岩一个成功的标志。
人家一看就会看出来啊。案例：娜娜是位在美国留学的学生，到了期末有几篇论文要写，针对论文命题，她和几位同学组成互助小组进行讨论，并将各自的想法以电邮分享，急于回家的她直接使用了另外一位同学的一段话，结果她和同学同时被请到教授办公室，百般解释，把以往的通信记录和小组成员请来，才把事情澄清。否则她面临的后果就是论文被判零分要求重写，而重写的论文还要扣分。点评：国外的学术规范非常严谨，学术造假代价很大，不仅学位论文，就连平常的课堂报告、课程论文在引用他人内容时都要注明出处，否则放入庞大的论文库中对比检索，只要有一个短句抄袭都会被标示出来，受到零分成绩、取消学位或者开除学籍的处分。上海交大南洋附属(昆山)学校国际部认为，论文写作尤其是毕业论文是学生学习水平的重要依据，抄袭是绝对禁忌。如果你曾经有作弊或者抄袭的污点被记录下来，那么在签证、找工作等过程中都会受到影响。
新加坡会计硕士需要写论文。想要在新加坡南洋理工大学会计硕士顺利毕业，学生的出勤率是关键，就是学生在新加坡留学读研中的测试考核成绩，需要达到合格的标准，新加坡南洋理工大学会计硕士留学申请学生，在毕业之际，一定要完成毕业任务毕业论文。
首先，作为 NTU 的校友我先说 句，南洋理工Q没有对pha毕业时候的论文发表硬性规定（至少我们SSS是没有的，比如我们有个教授几年都没期刊论文只有会议论文，学生不是照样毕业么）。有的话，也是学院级、或实验室内部的导师的规定。当然，为了好找工作大家都是认真发论文的。但是不发，亦或者只是会议是个人和实验室选择。只要一个人能元许外市，那无论如何他的发表(倘若有要求的话）是达到了标准的。
在遵守规则角度NTU是很严格的，我当年做RA批考卷没有放在有单独锁的柜子里都被系主任训话。不要把别的地方发特定论文的潜规则套到看到的每一个地方其次，申请外南的负责人是导师和学院系的工作人员，以及自己的thesispanel。 他们都觉得没问题就没问题。比如当年我们毕业论文提交被打回一个原因就是封面错把 「in partial fulfillment」写成了 Finfulfillment].
第三，正如我白己毕业论文图中所示，一篇thesis哪怕通过也只是成为哲学博士PhD路上的一部分而己。所以到底有没有做到成为博士，用毕业论文，或者用发表来衡量都是片面的。
而且，坐业论文只是些业过程的一 部分而已，thesis+答辩才是核心。甚至说，开始的QE开题，每年的年底汇报都做了过程中考核。退—步，ntu°的所有毕业论文只要不涉及保密都公开，你有兴趣不妨去看看同专业的别人如何。最后，这语气怎么这么酸呢？倘若这人不行，外市专家会教做人的！返回意见如果是Majorrevision ，那可有的改。
这件事的逻辑是这样的。如果一个学校有信心自己的教授组成的答辩委员会能够判断-个学生学位论文的水平是否达到博士，那么这个学校就会用答办作为授予学位的方式。但如果一个学校对自己教授的水平没有充足的信心 ，觉得咱们这些教授恐怕判断不了这个学生学位论文的水平够不够授予博士学位，那么这个学校会怎么做呢？一个很简单的方法就是看学木发表尤其是sc作为指标。因为sCi起码有国际同行评议嘛。
我还是想跟与题主抱有同样观点的师弟师妹们说一下我的几个观点！
第一，水会发表的论文不一定是水文 ，只是水会上的水文占比比较高而己！院士写了篇综述发在了水会上，那不一定就是水文！这一点同样适用于期刊，很多人都觉得MDPI下的期刊比较水，开源不就是收钱嘛，能有什么水平！但是我发现最近很多大牛在MDPI的期刊上开始发文了，质量很不错，不输于top期刊！
第二，科研成果是否有价值 ，是否有创新性，作者说了不算，你也说了不算，是宙稿人说了算！千个读吉中有一千个哈姆雷特！你觉得这文章是垃圾，有的人觉得是宝藏！为了解决这个问题，才有了盲市制度，才有了同行评议！审稿人觉得他OK他就是OK，审稿人觉得应该把他挂了，那他就挂了！他申诉，那就再说！你可以把院士的博士论文翻出来看看，可能你觉得他写的也很垃圾，就不应该授予博士学位！那如果没有个制度，谁都可以评判一下的话，那不就乱套了吗？
第三，小论文的作用只是背书！国外很多高校都不要求发小论文，大论文达到一定水平后，就可以授予博士学位！国内自从提出了 “五不唯”之后，很多学校，比如清华，已经取消了对小论文数量的要求！
那发小论文的目的是什么？是青书！评市论文的时候，专家一看你的研究内容发表了很多SC期干文，那专家给你打个优秀或良好，他自己心里也有底。说白了，盲市对于友家来说其实是个囚徒困境，因为专家不知道其他专家打多少分。如果你博士其间一篇SC 都没有，专家大概率打C或D，因为他会认为你做了这么多年，没有一丁点儿成果是经元
同行评审的，或者是同行评市的结果都是认为你做的不好 ，那如果我冒险给你打了高分，其他专著给你打了低分 ，那不就突显出我的外行了嘛，为了保险起见我只能打低分 ，低分再错也是说明我要求严格，要求严还能算错吗？这就是你多发小论文的目的，就是得到好评的概率更大一些！你要是没有小论文，那你的大论文一定要足够硬，要不然就容易悲剧！
所以提交外市°和外南通过是两个概念，外南通过和顺利毕业是两个概念！决定你能不能被授予博士学位的环节是答办，外南只是为答辩背书而己！还是希望题主管好自己的事儿就可以了，如果你觉得NTU的博士很水，你也想去水，你大可以退学然后重新甲请！如果你觉得你比NTU的博士强，那就自信点儿，人这辈子要工作到60岁，滥竽充数°能充到60年吗？领导都是傻子吗？
请去查—下其他学校没有论文的博士有没有毕业的？
博士能不能毕业千要都看导师的要求，没有论文导师觉得你这几年工作还不错，那是差不多能毕业。论文很多，导师觉得你做的不行照样延毕博导跟我们聊过他市的博士毕业论文 ，说有些同学—两篇水会就被导师放过了，他也觉得很震惊。这种事情每个学校都有，非要质疑南洋理工博士的毕业要求，那作为NTU的博士，觉得很无语。
我们实验室的毕业要求是两篇顶刊，但是师兄师姐毕业基本都四五篇期刊，所以我们的毕业要求根本不低。如果发的文章不够，老师即使勉强放过了，外南也很难通过。NTU博士毕业了去当副教授教授的也挺多的，都看个人的选择和能力。最近两年新加坡这两所招收的中国学生，很少是985以外的 ，生源提高了毕业要求不可能降低了。
这样的做法对于其他学生来说是非常不公平的，扰乱了社会的秩序，会影响这个学校的口碑，希望学校能够给大家一个公平的结果。