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不会，因为他的论文没有太大的问题，只是在论综的部分出现了大段复制，但符合相关规定，所以不会成为下一个翟天临。
表演之前，给观众一点思想准备。
很有可能会的，因为论文抄袭是一件非常严重的事情，如果这件事情实锤了的话，那么就会成为下一个翟天临。
3-6个月。博士论文通常在答辩前都要进行送审，交给行业内的专家来进行审查，而且审查都是盲审的形式，核心级期刊审稿时间较长，时间是3-6个月。
2020年新冠疫情突然来临，让许多人措手不及。在这个危难时刻，许多人都选择逃出武汉，但是有一些人却逆向而行，这其中就包括大量志愿者和医护人员。他们在祖国最危难的时刻献出自己的热血，更是献出自己的生命，为全国人民保驾护航，最终疫情被牢牢控制。钟南山院士就不必多说，无论是非典还是新冠，都冲在第1线。还有一位上海医生名为张文宏在疫情时期大胆发言，给网友进行解惑，做出卓越贡献。
具体的事情经过是。
人怕出名猪怕壮，这句话说的太对了。自从新冠疫情控制住以后，张文宏医生就一直活跃在社交媒体之中。对于一些网友不懂的问题进行解惑，而且参加许多活动可以说是名副其实的网红医生。在我看来很有可能是有些人看不惯张文宏如此火的境地，因此查找张医生发过的所有论文，吹毛求疵，想找到其中问题。我想很有可能读不懂正文，因此在论文综述里挑毛病，认为张医生的综述和他人论文十分相似，有抄袭的嫌疑，并且发布到网络中，引起网友热议。毕竟学术造假是非常严重的行为，这也让张医生承受很大的舆论压力。
复旦是如何回应的？
因为张文宏医生在复旦读的博士学位，因此在发生此次事件以后，复旦大学研究生院也立马作出回应，表示已经收到举报，也十分关注网络中关于张文宏博士学位论文综述部分问题的反应。学校也已经启动调查核实，调查结果将及时进行公布。学校的回应也有理有据，毕竟发生这种事情一定要立即查明。如果拖拖拉拉很有可能对学校和张医生产生很大困扰，从而让引起这场骚乱的始作俑者得利。
人们不能忘记英雄。
其实在我看来，许多网友都把重点放错的位置。张医生和所有支援武汉的医护人员都是英雄，在疫情期间，他们抛头颅洒热血。有多少位医护人员因为照顾病人而感染新冠疫情，又有多少位医生因为在劳累和病毒中去世。有时候我不禁深思这些在网上传播张文宏医生论文造假的人在疫情期间做出怎样的贡献？他们都是一群被英雄所保护的人现在灾难已经过去，反而想咬英雄一口，我不明白他们为什么要这样做，但是我希望还这些英雄一个公道，人们不能忘记英雄。
很有可能会的，因为论文抄袭是一件非常严重的事情，如果这件事情实锤了的话，那么就会成为下一个翟天临。
没办法，很正常的事情，我见过得也不止一次两次了，只不过这次弄得有点大罢了……请大家不把这种非全日制博士或硕士当做什么了不起的学位，真的……很多导师之所以会收类似的在职学生，完全是为了做资源交换的。说的具体一点，有些国家政府部门手中握有很多关键的数据，对于很多研究者来说是极其珍贵的，然而这些部门自身的研究实力太过于一般，数据放那里要么不会用不会分析，要么就和外国人做PY交易，国内的学者想分点汤都不行。所以，一些国内教授就会提出，你们这些领导不是缺学位么，我让你轻松拿学位，你把你负责的这些数据给我用，你毕业了我们之间也就有了所谓的师生情，老师想学生帮点忙自然也是合情合理。然而，这样的师生情完全是不正常的，基于我的了解，很多时候，往往学生是这段师生关系的主导方，老师在长远利益的考虑下，不得不不断降低对该学生的毕业要求，学生就整天有恃无恐，快毕业了找个老师手下的全日制硕士博士代写个小论文或者挂名简直就是名正言顺的，大多数导师根本就没法管这样的学生。说实话有时我读到一些在职博士硕士的论文，写的真是连高年级本科生都不如，然而呢，毕业的顺顺利利风风光光，真的是风风光光，整个单位的人甚至都跟着弹冠相庆，我们这种全日制狗看着心里挺不是滋味的。所以对于本事例这样的丑闻，大家是不能用正常的学术圈的所谓纪律和逻辑去批判的，在国内的学术还没有完全摆脱行政和权力影响之前，这种事情完全是可以理解的。多说一句，国外其实也会这样，你只是不知道而已。
首先，一点也不震惊，这种事情每年都发生，官员读博就更经常发生。他们敬畏的是权力，什么学术尊严、导师尊严根本不是他们要考虑的事情，他们只考虑升官。有学位就升官，这是明规则。其次，很多大学对教授抄袭和博士抄袭根本没有相应的惩罚，有的不过是罢免行政职务，仍然可以做教授和博导，大学对自己的人处理都这么软弱，何谈对有权力的官员。再次，很多大学官员，在证据明朗的情况下仍然否认抄袭，这个也很难说不否认自己抄袭。最后，大家洁身自好。不读博士其实没什么，抄袭却是一生的污点。
1．已修总学分数不少于120分，其中大类平台基础课程与专业课程合计学分不少于75分。即大类基础>=24、专业核心>=37、专业进阶合计>=14（其中专业进阶I>=11），所有课程平均绩点原则上不低于。因新冠疫情影响未能于2022年春季学期如期完成所选修相关专业实验（实践）课程学习任务的，缺席的实验（实践）课程可计入已完成学分，但最多不得超过5学分，课程成绩不计入平均绩点。2．英语水平符合学校相关教学的基本要求，即英语成绩应达到或超过如下四个条件之一：复旦大学英语水平测试D、国家大学英语四级成绩425分、托福成绩59分、雅思成绩分。3．本科在读期间无考试作弊、剽窃他人学术成果以及其他违法违纪受处分记录。4．因公赴境外交流、能按时完成学业，且符合推荐基本条件的应届本科生，可申请参加遴选。相关转换课程成绩不计入平均绩点。三、申请和推荐1．符合推免生条件的学生，应根据《复旦大学2023年推荐优秀本科毕业生免试攻读研究生工作实施办法》所规定的时间节点进行申请，并如实提交所需申请材料。2．系推免生遴选推荐工作小组由党政领导、分管纪检工作的班子成员、具有高级职称的专家、辅导员等组成，负责具体的材料审查和推荐工作。3．在学校规定的日期前，推免生推荐工作小组确定本院系拟推荐名单（包括人才工程、支教团、参军返校生、特长生等专项计划）并公示，同时向教务处报送拟推荐名单汇总表。
复旦大学本科毕业论文不可以缓交。原因是：复旦大学本科毕业论文管理条例规定：学生必须按教学计划要求参加并完成毕业论文，实际工作时间不少于12周。
一个月。经查询上海复旦大学官方网站得知，上海复旦大学自考毕业论文需要写一个月的时间。复旦大学（FudanUniversity）是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，世界一流大学建设高校（A类）。
需要。根据复旦大学公共卫生学院的官网信息显示，该学院研究生毕业需要发表sci论文，要求两篇及以上。sci论文就是被科学引文索引检索收录的文章。
本科论文，二者之间间隔2-3个月；硕士论文，二者间隔1年；博士论文，二者间隔2年。
本科毕业论文书写规范一、本科生毕业论文主要内容1. 题目 （宋体，小二，居中）2. 中文摘要(200字以上)，关键词；字体：宋体、小四号，字符间距：标准；行距：20磅3. 英文摘要，关键词；4. 目录5. 正文；字体：宋体、小四号，字符间距：标准；行距：20磅6. 参考文献。期刊内容包括：作者 题名，刊名，年，卷(期)：起始页码-结束页码。著作内容包括：作者、编者，文献题名，出版社，出版年份，起止页码。7. 附件：开题报告和检查情况记录表二、格式要求1. 书写格式要求：填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写；2. 文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。Word文稿A4纸打印。3. 图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写；4. 曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制；5. 公式要求：所有公式不得徒手书写，利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。三、毕业论文份量要求：毕业论文字数一般不少于万字或相当信息量。外文文献阅读量的具体要求，由指导教师量化。四、毕业论文规范审查工作由指导教师具体负责，从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。审查合格者方能参加答辩。凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令其返工，直到达到要求为止，否则不准参加毕业答辩。对于在校外进行毕业论文的学生，其论文答辩资格审查回校进行。五、毕业论文档案应包括以下内容：1. 复旦大学毕业论文（设计）封面（教务处统一印制）；2. 毕业论文，包括题目及目录、开题报告、内容提要、正文及相关图表、参考文献及其他附件等；3. 指导教师、答辩委员会评阅意见、成绩评定表；4. 其他附件；该档案一式三份，原件留存院系，其余指导教师和学生各留一份
双证的，在职研究生含金量都一般
复旦大学对拟录取的推免生毕业论文分数要求一般为85分以上，但具体分数要求可能会因学院不同而有所不同。
复旦大学研究生论文要求，比较复杂。至少要一万字以上。可询问学校研究生院，最直接的是问你的导师。
同学你好，复旦大学mpa毕业之后拿的是双证额（毕业证+学位证）复旦大学国际关系与公共事务学院（其前身是复旦大学国际政治系）是复旦大学MPA项目的承办单位。学院师资力量雄厚，下设国际政治系、政治学系和公共行政系，拥有政治学、公共管理两个一级学科博士授予点和博士后流动站、五个二级学科博士点、二个国家重点学科、一个国家“211工程”重点项目、一个教育部人文社科重点研究基地、六个硕士点、一个专业硕士点（MPA）、四个学士点。复旦大学MPA项目主要以该本院师资为依托，有机整合其他院系的优秀师资，包括经济学院、管理学院、法学院、人文学院、社会发展与公共政策学院、公共卫生学院的优秀教师，同时聘请校内外、国内外专家为MPA学生授课和兼任论文指导老师。2001年，复旦大学成为国家首批24所MPA培养高校之一。2002年，复旦大学MPA项目获得全国范围内的自主招生权，自主确定录取分数、招生人数。2003年，成立复旦大学MPA教育中心。2003年起，除复旦本部班外,另行开设嘉定、深圳、浙江三个教学点。2004年起，为上海市财税局定点培养MPA研究生。2005年起，为上海市公安局定点培养MPA研究生，同时增加温州、无锡、常州三个教学点。复旦大学的MPA培养方式主要包括课堂教学、公共管理论坛、名家论坛、国际交流等方式。课堂教学课程由社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、公共管理、公共政策、政治学、公共经济学、定量分析方法等8门核心课，组织行为学、行政思想与公共伦理、信息技术与电子政府、项目管理、行政法学、比较公共行政等6门必修课，4门选修课和1门实践课四部分构成。核心课、必修课，每位同学必须学习，总计32个学分。选修课分为城市与区域发展、中国公共政策、政府公共关系、国际事务与外事管理、地方公共管理、社会发展与管理、人力资源开发与管理、政府与政治等8个专业方向，共计有50门选修课可供学生选择。MPA项目还充分利用中国各级政府及其各部门的综合资源，开设公共管理论坛，聘请政府官员为MPA学生开讲中国公共管理实践经验与问题，实现学习与实践、学校与社会、学生与官员的有机对接，增进MPA学生对公共管理实务的了解，提高公共管理实践能力；依托复旦大学各学科优势，以及国际关系与公共事务学院在对外合作与交流方面的有利条件，聘请国内外著名专家学者，为MPA学生开设名家论坛，内容涉及自然科学、社会科学和人文科学等各个领域；与美国乔治城大学合作，每年暑期在乔治城大学开办行政管理与公共政策暑期研修班，与新加坡国立大学李光耀公共政策学院进行MPA项目合作，交流师资，开展学生互访活动。总之，国际关系与公共事务学院和MPA教育中心将致力于培养MPA学员全球化的思维和本土的行动能力，综合性的分析和专业性的管理能力，勇于开拓创新和解决实际问题的能力，不断适应全球化、市场化、信息化时代的要求，为社会主义建设事业输送各级管理人才。所以复旦mpa含金量还是很高的！