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识字教学论文参考文献推荐指南

2023-12-07 11:07 来源:学术参考网 作者:未知


     我们在论文的撰写过程当中参考或者是借鉴了他人的研究成果,那么我们就必须要列出参考文献,参考文献的写作也是有标准格式的,不是自己随心所欲为了充数而写的,下面是学术参考网的小编整理的关于识字教学论文参考文献,希望给大家在写作当中借鉴参考。


  识字教学论文参考文献:


  [1]胡铁生,焦建利等。发达地区中小学教育建设现状分析:以佛山市为例[J].中国电化教育,2009(11):69-73.


  [2]胡铁生。"微课":区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011(10):61-65.


  [3]百度百科网。微课[EB/OL].


  [4]黎加厚。微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013(4):10-12.


  [5]顾小清,顾凤佳。微型学习策略:设计移动学习[J].中国电化教育,2008(3):17-21.


  [6]王新乙。微课程:学习方式的变革[J].电化教育研究,2012(12):20-22.


  [7]黄建军,郭绍青。论微课程的设计与开发[J].现代教育技术,2013(5):31-35.


  [8]姜玉莲。微课程研究与发展趋势系统化分析[J].中国远程教育,2013(12):64-73.


  [9]李玉平。微课程--走向简单的学习[J].中国信息技术教育,2012(11):15-19.


  [10]焦建利。微课及其应用与影响[J].中小学信息技术教育,2013(4):13-14.


  识字教学论文参考文献:


  [1]胡铁生。中小学优质"微课"资源开发的区域实践与启示[J].中国教育信息化,2012(22):65-69.


  [2]李小刚,王运武,马德俊,靳素丽。微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究[J].现代教育技术,2013,(10):31-35.


  [3]余胜泉,陈敏。基于学习元平台的微课设计[J].开放教育研究,2014,(01):100-110.


  [4]张晓君,李雅琴,王浩宇,丁雪梅。认知负荷理论视角下的微课程多媒体课件设计[J].现代教育技术,2014,(02):20-25.


  [5]钟琦,武志勇。高校计算机基础课程的"微课程"教学模式研究[J].现代教育技术,2014(02):26-33.


  [6]余剑波,王陆。微课程设计的点链圈(PLC)模型研究[J].远程教育杂志,2013(05):32-37.


  [7]张晓君,李东哲,陈雷。微课程视频制作中的注意引导设计[J].现代教育技术,2013,(08):105-107.


  [8]刘名卓,祝智庭。微课程的设计分析与模型构建[J].中国电化教育,2013,(12):127-131.


  [9]单从凯,王丽。微课程的开发与应用[J].中国远程教育,2013,(12):74-77.


  [10]韩中保,韩扣兰。基于BlendingLearning的微课设计研究[J].现代教育技术,2014(01):53-59.


  [11]郑小军,张霞。微课的六点质疑及回应[J].现代远程教育研究,2014(02):48-54.


  [12]张静然.国内外微课程的概念辨析及其研究实践现状[DB/OL].


  [13]关中客。微课程[J]中国信息技术教育,2011(17):32-34.


  [14]张一春。微课建设研究与思考[J].中国教育网络,2013(10):28-31.


  [15]李桃。漫谈低年级识字教学[J].读与写(下旬),2012,9(10)。


  [16]王觅,贺斌,祝智庭。微视频课程:演变、定位与应用领域[J].中国电化教育,2013(04)。


  [17]王觅。面向碎片化学习时代微视频课程的内容设计[D].华东师范大学。2013.


  识字教学论文参考文献:


  [1]杨九民,邵明杰,黄磊。基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究[J].现代教育技术,2013(10)。


  [2]辛彬。初中语文教材中古诗文的微课程的设计与研究[D].内蒙古师范大学。2014.


  [3]李泽蕊。小学语文低年级识字教学的行动研究[J].教学与管理,2010,5.


  [4]韩佳佳。初中语文微课程设计研究[D].河北大学。2014.


  [5]段连鑫,李国富。信息技术与小学识字教学整合的思考[J].中国教育信息化:基础教育,2012(7):6-40.


  [6]林素华。计算机教学有助于小学低年级识字效果的提高[J].新课程,2010(7)。


  [7]韩雪茹。小学语文微课程设计研究[D].内蒙古师范大学。2014.


  [8]赵小蕊。微课在银川市小学语文教学中的应用研究[D].宁夏大学。2014.


  [9]李爽。利用现代教育技术提高小学识字教学效率[D].宁夏大学。2013.


  [10]吕婷婷。微型学习资源的设计与应用该研究[D].内蒙古师范大学。2014.


  [11]高琨。小学低年级识字教学现状及实施策略的研究[D].东北师范大学。2012.


  [12]袁金超。基础教育微课资源开发的现状分析与策略研究[D].陕西师范大学。2013.


  [13]加涅。教学设计原理[M].皮连生等译。上海:华东师范大学出版社,1999,11-16

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