进入新时代以来，学界不断深化对高校思想政治教育规律的认识，逐渐把握了思想政治教育规律，使其更好地服务于高校思想政治教育实践活动。高校思想政治教育作为高校思想政治工作的重要组成部分，要遵循思想政治工作的一般规律。本文研究了思想政治教育规律的基本内涵，即思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，本文分析了这“三大规律”的基本内涵。此外，本文在把握高校思想政治教育规律的基础上对于如何认识思想政治教育规律在新时代的发展面临的问题进行了分析，对于国内、国际情况的变化而引起的当代意识形态的斗争、学生诉求的变化进行了探析，并对于如何把握这一规律更好地作用于高校思想政治教育活动提出了指导方法。高校要把握思想政治工作规律，必须通过党委领导、各部门以及家庭、学校、社会的协同作用形成思想政治教育的合力；要把握教书育人规律，发挥思政课程的主渠道作用，建立相向而行的课程思政，从而形成“大思政”格局实现教书育人的无缝衔接；要把握学生成长规律，增强思想政治教育的思想性、理论性和亲和力、针对性，打造易于学生所接受的新媒体技术下的思想政治教育。本文只能起到抛砖引玉的作用，请各位老师批评指正，今后还需要继续深入地研究，期待有更多的、更好的关于高校思想政治教育规律研究成果的出现。
引言
一、选题背景
二、研究现状
三、研究目的和研究意义
四、研究方法
五、研究重点及难点
六、论文创新点
第一章高校思想政治教育规律概述
1.1高校思想政治工作与高校思想政治教育
1.1.1高校思想政治工作与高校思想政治教育的理论基础
1.1.2高校思想政治工作与高校思想政治教育的内涵及其关系
1.2高校思想政治教育规律的相关界定
1.2.1高校思想政治教育规律的概念
1.2.2高校思想政治教育规律的基本特征
1.2.3高校思想政治教育规律的认识历程
第二章高校思想政治教育规律的科学内涵
2.1思想政治工作规律的内涵
2.1.1与社会主义意识形态相结合
2.1.2与经济社会发展阶段性相统一
2.1.3价值观引导与实践活动相结合
2.2教书育人规律的内涵
2.2.1外在教育与内在反省相统一
2.2.2道德属性与自我需要相统一
2.2.3教育者与受教育者德育发展相统一
2.3学生成长规律的内涵
2.3.1道德与心理互动性相统一
2.3.2主体与客体适应性相统一
2.3.3理想与现实差异性相统一
第三章科学理解高校思想政治教育规律的重要作用
3.1高校思想政治教育在当代面临的挑战
3.1.1全球化影响下意识形态斗争愈显激烈
3.1.2社会、学校、家庭环境的变迁
3.1.3新时代大学生利益诉求多元化
3.2认识高校思想政治教育规律的当代价值
3.2.1有助于坚定社会主义意识形态的基本立场
3.2.2有助于充分认识社会主义教育育人环境
3.2.3有助于回应青年成长成才过程中的变化与发展
第四章准确把握高校思想政治教育规律的实践意义
4.1把握思想政治工作规律,形成高校思想政治教育的合力
4.1.1党委领导落实主体责任
4.1.2各部门发挥战略协同作用
4.1.3家庭、学校、社会实现同向发展
4.2把握教书育人规律,实现思政课程和课程思政的融合
4.2.1发挥思政课的主渠道作用
4.2.2建立相向而行的课程思政
4.2.3坚持理论学习与实践活动互补
4.3把握学生成长规律,培养健康向上的社会主义接班人
4.3.1建设高水平的思想政治理论课教师团队
4.3.2增强高校思想政治理论课教学的亲和力与针对性
4.3.3打造新媒体技术下的思政教育体系
结语
参考文献
