因为论文题目字数的要求，使得论文拟题进退两难，这个时候我们就要用到论文题目副标题了，论文题目副标题意义重大，但我们却不能随意使用，那么论文题目副标题格式要求有哪些呢，什么时候可以使用，这里我们总结一下。
论文题目副标题一般在文学论文、医学或科学研究论文中比较常见，因为这些类别的论文，一般都包含有比较长的固定词组，如化学专有名词、疾病名称、文学着作全名等等，论文题目副标题的一般格式要求，当论文题目过长，无法继续精简，我们拆分题目，主要研究内容作为主题目，次要的、限定研究范围的作为副标题，主副标题分列两行，主题目选择二号黑体居中对齐，副标题设置为三号宋体，文字前带破折号居中对齐。
英语论文题目也有副标题，它的格式一般为主副标题分别放在两行，其用字体大小来区分，主题目采用二号“TimesNewRoman”字体加粗居中，副标题采用三号“TimesNewRoman”字体居中，英语论文题目副标题前可以加英文状态下的破折号，也可以不加。
以上就是论文题目副标题格式的一般要求，学校与杂志社的区别，可能对字体字号的要求有所差别，但论文题目副标题选择使用标准基本一致，我们应尽量避免使用副标题，一旦使用不当直接影响到整篇论文的水平。
学术论文副标题的问题和改善对策
1987年5月，国家标准局批准了《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式GB7713—87》，规定下列情况可以设立副题名：“题名语意未尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容；报告、论文分册出版，或一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容；其他有必要用副题名作为引申或说明者。”[1]综观现行出版物，不论报纸、新书介绍还是学术刊物，副标题出现的频率都很高。新闻报道、散文、小说的副标题可以出现夸张、比喻等词汇，而学术论文则不同。翻阅已经出版的学术刊物，一些论文的副标题存在很多问题，无疑会影响读者对文章内容的认识。
一、副标题存在的问题
1.副标题不必要
在正标题已经非常明确表达文章主题的情况下，有的作者依然设立副标题。
例1：《高校思想政治教育有效性问题刍议——对“80后”大学生思想政治教育的总结与思考》。正标题已经明确地说明了文章的主题，副标题没有向读者提供太多有别于正标题的信息。
例2：《保山市环境保护思路——保山市环境保护问题研究(二)》。正标题《保山市环境保护思路》已经很明确地说明了文章的主题，而副标题又在重复正标题。
2.人为割裂正副标题
有的作者把本来可以合二为一的标题用正副标题分开，使得正副标题都变得烦琐。
例3：《道教“无为”管理思想的运用——以宋元时期为例》。正副标题人为割裂，导致“道教‘无为’管理思想”和“以宋元时期为例”所表达的意思都不明确。如果去掉副标题，在正标题上增加限定词，即《道教“无为”管理思想在宋元时期的运用》，标题就十分简练。
例4：《旧式典当业的社会价值——以清代为考察范围》。如果把正副标题合二为一，即《清代典当业的社会价值》，将会简洁地反映文章主题。
3.正副标题相矛盾
正副标题在逻辑上应该保持一致性，但有些文章的正副标题的内涵或外延不一致。
例5：《壮族嘹歌的传承与发展——歌手农美英口述史》。正标题的含义很广，而副标题又比较具体，导致正副标题的内涵差距太大。
4.副标题自身重叠
副标题是对正标题的补充、解释，而有的副标题自身又出现了类似副标题的内容。
例6：《历史与社会现实生活的跨文化审视——华裔美国诗歌的先声：在美国最早的华文诗歌》。从文章内容看，副标题中的“在美国最早的华文诗歌”又是对“华裔美国诗歌的先声”的进一步解释，两者之间相当于正副标题的关系。
5.副标题太长
副标题不必将文章的各种论点都反映出来，更不能将一些无关紧要的词语放在副标题中，否则，副标题就会显得冗长。
例7：《邓小平与中国农业现代化之路——纪念党的十一届三中全会召开暨改革开放30周年》。该副标题不仅太长，而且不是对文章主要内容的展示，而是说明文章用途的，因此，可以将副标题所要表述的文章用途放在正文的开始。
例8：《从人道关怀到多元体念——从罗中立、周春芽的艺术道路看四川画家群创作风格的演变》。副标题25个字，缺乏概括性。
6.副标题含义模糊
无论正标题还是副标题，都应该清楚明晰，避免使用模棱两可或含混笼统的词。
例9：《论生态文学——生态文学概念的界定及其在新时期的发展》。副标题有歧义，是谈生态文学概念界定在新时期的发展？还是谈生态文学在新时期的发展？事实上，该文章更侧重生态文学在新时期的发展。
7.副标题用词空洞
科学研究本身就是人们不断探索真理的过程，只有进行研究，才能写出学术论文，所以，无论学术论文的正标题还是副标题，不宜使用“研究”、“分析”、“探究”、“探索”等词。翻阅国内学术刊物，这些词使用的频率很高。一些作者误认为正标题或者副标题中加上“研究”、“分析”等词，就可以提升文章的学术水平。
例10：《方法与洞见——特里•伊格尔顿意识形态理论特征探究》。副标题中的“探究”没有任何实际意义，应该去掉。
8.副标题口语化
新闻报道的标题可以适当口语化，以便于拉近和读者的距离，但是，学术论文的正副标题都应该使用学术词汇，避免口语化。
例11：《〈天问〉主题新论——兼说屈原精神痛苦的原因》。“兼说”的“说”口语化色彩很浓，不如把“兼说”改为“兼论”。
9.副标题出现谦词或者夸张词语
有很多文章题目中出现了和文章内容无关的谦词，像“初探”、“试探”、“浅析”、“浅谈”等词。文章应该旗帜鲜明地表达作者的观点，正副标题都应该避免使用这些谦词。
例12：《文统与世变——试论清代古文系统中显示的文学史观》。副标题中的“试论”没有向读者提供任何关于文章内容的信息，如果去掉，副标题会变得更简洁。
例13：《一种童年话语的前世今生——略论创作童话里的神话传说因子》。副标题中的“略论”淡化了文章的学术性。
和副标题谦词相对应的另一个极端是，有些作者为了突出文章的创新之处，在副标题中使用了“新发明”、“新发现”等夸张词语。随着我国学术界的发展，的确不断出现新发明和新发现。但是，根据笔者的观察，多数在副标题中出现“新发明”、“新发现”等词的文章言过其实，其内容并没有什么新发明和新发现。作为学术成果的论文是否具有价值、有多大价值，自有人评说，不必在标题或者副标题中夸大论文的价值和意义。
例14：《完成索绪尔未完成的革命——21世纪语言学的历史革命》。一篇文章很难解释清楚21世纪语言学历史革命的原因、过程和意义，对照该文章内容，作为副标题的《21世纪语言学的历史革命》言过其实。
二、设立副标题的原则
1.符合汉语语法
不合汉语语法的情况多出现在从其他语言翻译成汉语的文章中。每种语言都有各自的语法体系，因此，既然是汉语文章，文章的正标题和副标题都要遵循汉语语法。
2.正副标题具有逻辑性
副标题是对正标题加以补充、解释，所以，如果正副标题之间没有任何逻辑关系，那么，副标题就失去了存在的价值。
3.准确性
副标题应该和文章内容保持一致。如果副标题不准确，会适得其反，误导读者。无论从编辑对文章的文字处理角度，还是从作者修改文章的角度，都应尽量减少用副标题夸大文章的研究内容、意义和作用的现象。
4.简练
学术期刊一般对文章正标题的字数有所限制，而对副标题的字数没有明确限定，但是，副标题应避免使用烦琐的形容词和不必要的虚词，也不应使用抽象、空洞或者生僻、生造的词，以免使读者不知所云。
5.便于检索
副标题的用词要为检索提供特定的实用信息。副标题最好包括反映文章内容的关键词，这样也避免了副标题的空泛。
6.客观
避免在学术论文的副标题中出现主观色彩浓厚的词汇，如“惊现”、“惊爆”、“竟然”、“竟”、“胆敢”等。
三、改善副标题的对策
作者和编辑通常对副标题重视不够，使上述问题得以发生。根据笔者从事编辑工作多年的体会，对学术论文副标题的常见问题可以从以下几个方面采取对策。
1.在刊物的《征稿简则》中对副标题进行说明
许多学术刊物每年都刊登《征稿简则》，以便于向读者说明刊物的要求，像如何著录参考文献，如何写关键词、摘要等，但是都没有对文章的副标题作出明确的说明和具体要求。如果能够把关于副标题的要求列在《征稿简则》中，那么，作者就会有清楚的认识。
2.将文章的正副标题是否恰当列入审稿单
审稿人一般注重文章的内容，往往会忽略对标题的审查，所以，刊物编辑部应将文章的正副标题是否恰当、正副标题和文章内容是否相符等列入审稿单。这样，专家在审稿过程中，会对文章的副标题是否存在问题提出意见。
3.编辑做好和作者的沟通工作
编辑要把文章副标题存在的问题及时告诉作者，使作者对文章副标题的问题有充分的认识，以便于达到理想的修改效果。[2]事实上，作者一旦完成文章，就形成了对该问题的思维定式。而作为编辑，我们应就修改意见与作者进行充分的沟通。
4.普及文章题目的检索意义
在计算机检索系统中，读者可以按照文章的正副标题有效地限定检索范围，更便捷地查到所要检索的内容。从文献检索上看，副标题可以限定标题的讨论范围，使其更具针对性，缩小文献检索量。如果文章副标题和内容不符，或者存在太多语法错误，将造成文献检索的漏检、误检、不可检索。如果编辑和作者都能够意识到文章副标题的检索意义，那么，就能够减少文章副标题存在的问题。
参考文献
[1]中国标准出版社总编室.中国国家标准汇编.北京：中国标准出版社，1992：352.
[2]王丰年.用名栏打造名刊.科技与出版，2005(4)：43.
