社会实践是学生将所学知识应用于社会的重要过程，下面是千里马小编为大家搜集的社会实践论文基本格式及范文，供大家阅读查看。
一、论文要求
1.要求论点鲜明、论据充分、文字精炼、数据可靠，篇幅在3000~8000字为宜。
2.格式要规范，请参照“格式要求”进行撰写。
二、论文格式要求
1.标题：一般不超过20个汉字(副标题除外)。
2.作者姓名(学号)、院系：按“作者姓名、学号、院系全称”格式。
3.摘要：用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”)，一般不超过200字。
4.关键词：3-8个，中间用分号相隔。
5.正文：3000-8000字为宜，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分，引用要规范，数据要准确。
6.文内标题：要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为：一、(一)、1、(1)、1)。
7.数字用法：凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字；夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年；邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。
8.表格：采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表序与表题居中置于表格上方。
9.参考文献：对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例：
(1)专著格式：主要责任者.题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.
示例：[1]陈朝阳，王克忠.组织行为学[M].上海：上海财经大学出版社，2001.
(2)论文集格式：作者.题名[文献类型标识].编者.文集名.出版地：出版者，出版年.
示例：[2]刘守胜.中国历史分期之研究[A].关鸿，魏凭.人生问题发端——斯年学术散论[C].北京：中国发展出版社，2001.
(3)期刊文章格式：主要责任者.题名[文献类型标识].刊名，年，卷(期).
示例：[3]吕文良.产业结构变动与产业政策选择[J].社科纵横，2003，(5).
(4)报纸文章格式：主要责任者.题名[文献类型标识].报纸名，出版日期(版次).
示例：[4]丁士修.建筑工程管理[N].建设日报，2005-12-24(11).
◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章，都一律只用一个序号，而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。
◆参考文献的不同类型用不同的大写字母标注，如专著：[M]；论文集：[C]；报纸文章：[N]；期刊文章：[J]；学位论文：[D]；报告：[R]；标准：[S]；专刊：[P]。
10.注释：用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号为：①②③……，注释置于页脚。
11.联系方式：包括作者的院系、电话、电子邮箱等，便于联系与沟通。
版面格式
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(4)插入页码，位置：页面底端对齐方式：外侧
以下是小编搜集整理的社会实践范文，供大家参考：
论长征精神在大学生社会实践中的价值及实现路径
摘要长征精神是建设社会主义核心价值体系的重要内涵。这一精神在大学生社会实践中能够得到充分体现，探讨长征精神在大学生社会实践中的价值及实现路径有助于我们传承和践行长征精神，使其真正内化在当代大学生心中。
关键词长征精神社会实践价值实现路径
中图分类号：G641文献标识码：A
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，长征不仅是红军用脚丈量祖国的大好河山，为解放全中国奠定了坚实的基础，更铸就了伟大的精神财富——长征精神。将长征精神引入大学生社会实践工作中，能够帮助他们更好的开拓创新、立足社会、克服困难，使他们真正做到“内化于心、外化于行”，对培养实践型人才具有重要现实意义。
1解读长征精神内涵
1.1为理想而献身的精神
在当时严峻形势的打压面前，革命者并没有屈服，而是积极探索成功的方向，开始战略大转移，漫漫的两万五千里，克服了雄关险隘的阻隔，摆脱了敌人的包抄合围，依靠坚定的信仰，向着理想，不断前进，最终获得了长征的胜利。
1.2百折不挠的革命意志
红军长征是在十分艰难的自然环境和战争环境下进行的，遥远的路途中，遇到了难以想象的艰难险阻，但是这些都没有停滞红军前进的脚步，他们以百折不挠的革命意志，大无畏的革命精神，在生与死的边缘，战胜了各种困难。
1.3全心全意为人民服务的精神
紧密依靠群众，是长征能够取得胜利的重要保证。革命者始终把人民的利益放在心上，关爱人民群众，保障他们的权益，同时能够切实解决群众困难，这种全心全意为人民服务的精神，赢得了群众的支持和拥戴，在整个长征的过程中，人民群众千方百计的支援红军作战，成就了长征胜利这一伟大传奇。
1.4团结协作的革命精神
长征过程中，来自不同地域的红军队伍并肩作战，团结协作，密切配合，相互支援，形成了强大的战斗合力，这种凝聚力帮助他们打败了武力强大的国民党军队。这种团结协作、顾全大局的革命精神，使得中国红军凝聚成坚不可摧的集体，具有强大的战斗力，一步一步走向革命的胜利。
2长征精神在大学生社会实践中的价值
2.1内容契合
长征精神是当代大学生思想教育的重要内容，能帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。我们发现，社会实践可以把长征精神中树立坚定的理想目标、克服困难完成任务、以服务社会民生为己任、形成良好的团队协作氛围等优秀的基因嫁接进来，加深学生在对长征精神的理解。
2.1.1树立坚定的理想目标
大学生社会实践在开展之初，首先要树立理想目标，在对时事政治关注跟踪的基础上，选择合适的切入点，在不超过大学生实际能力的前提，适当拔高，以激发潜力。目标一旦选定，要持续跟进，在规定的时间内，完成既定任务。
2.1.2克服困难完成任务
在社会实践开展过程中，有可能會遇到来自某些方面的阻力，这样就督促参与的同学要迎难而上，拓展思路，找出解决办法。
2.1.3以服务社会民生为己任
大学生社会实践涉及各种社会关系，使大学生在社会实践中加强与各行各业、不同社会阶层的群体和个体联系，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强，从而形成以服务社会民生为己任的思想。
2.1.4形成良好的团队协作
在长征精神里，团结合作是非常重要的。大学生社会实践实施的前提条件是组建团队，而在整个任务的完成过程中，团队成员必须密切配合，协调一致，共同完成既定目标。
2.2情感共鸣
长征精神是当代大学生对社会主义价值观产生情感共鸣的支撑点，这一支点可以通过社会实践予以具象化，从而让他们真正树立符合时代主流的价值观。
2.3榜样感召
实施社会实践要以长征精神为示范，这种感召作用比任何说教都要有效。在社会实践的启动和执行过程中，必须要重视这一榜样的力量，宣传长征精神，充分发挥其感召作用，把这种精神具体为人格形象，实现从抽象理论规范向形象榜样示范转化。
3长征精神在大学生社会实践中的价值实现路径
3.1以长征精神为依托，开发有特色的社会实践项目
加强大学生对长征精神的认知，将其与社会实践有机结合起来，就必须把握时代脉搏，构建完善的社会实践机制。需要将统一性和多样化相结合。在操作流程和规范上统一，但是在选题、形式和内容上有多样化。这样才能引导大学生关注时事民生、关爱生命健康，不断增强社会责任感和使命感，将长征精神引入实践项目中去。
3.2通过革命教育，实现长征精神实质化的转变
当代大学生思想活跃，价值多元，依靠简单的理论说教难以让他们把社会实践和长征精神结合起来。因此，在导入长征精神的时候，必须改进和创新方式方法，增强时效性。革命教育是开展思想政治工作的方式之一，而在社会实践平台上展开的革命教育，能够让长征精神看得见，摸得着。
3.3积极打造具有特色的长征文化，提升社会实践效果
从长征精神到长征文化，有效使其融入到校园文化中，根据当代大学生的身心特点开展长征文化的理论研究，利用学生自我学习和自我教育的热情，在实践中调动当代青年对长征精神学习和使用的积极性，进一步将其贯彻到实际行动中。
3.4把长征精神融入网络平台，实现社会实践的宣传效果
当代大学生成长于信息社会，其思想、观念、生活方式无不受到网络的影响，要充分发挥长征精神在社会实践中的作用，也必须将其融入到网络平台中去。把社会实践的过程、内涵和意义通过微信、微博、QQ等网络平台发送出去，让更多人了解其潜在的精神内核，传播正能量。
作为思想政治教育工作者，我们应当根据不同时期、不同年级、不同专业学生的思想特点和思想政治教育的要求，有针对性地确定社会实践的主题和内容、形式，使学生能够通过参加社会实践领悟长征精神，切实将这一塑造了伟大奇迹的精神世代传承下去。
参考文献
[1]毛泽东.毛泽东选集：第一卷[M].北京：人民出版社.1991：149-150.
[2]曾杰.论长征精神在当代大学生信仰教育中的价值及实现路径[J].湘朝，2015（9）.
