我国是多民族国家，在文化大家庭中少数民族文化占据一定的位置，但是面对当今社会发展形式的多变性，保护少数民族文化也成为我国当前时期面临的一项重要挑战
死刑,也称为极刑、处决,世界上最古老的刑罚之一,指行刑者基于法律所赋予的权力,结束一个犯人的生命。
摘要：近年以来，环境的保护问题已经成为了大众所关心的社会话题，深入探究环境法和传统的法学相关理论的关系，加强构建管理和监控的结构，在这个前提下努力融合自身的特点。可以提升部门之间的效率，实现组织的多元化发展。本文从相关理论中民事诉讼的一些影响进行解析，分析两者之间的影响。 关键词：环境法法学传统法学理论 引言 社会的发展，知识的进步是在人
摘要：后现代法学自20世纪90年代中后期被引进后便在国内迅速掀起了研究高潮，形成了持续20余年的独特的学术景观，不仅丰富了法律话语，激发了法学研究的活力，也增强了理论法学研究的反思意识、问题意识与本土意识。对后现代法学智识资源及其中国化的学术演进理应予以重新审视，其经历了从理论引介阶段的“新鲜”与“警惕”到理论消化阶段的“塑造”与“评估”再到
摘要：近代法学教育是在西学东渐的浪潮中应运而生的，历经洋务运动、戊戌变法、清末修律、清末民初，经过几十年的时间最终完成了近代化转型。尤其是在清末修律期间，新式法学教育得到迅猛发展，打到一个鼎盛时期。 关键词：清末修律；近代法学教育 就文化交流方面，世界上无论哪个国家，其对外国先进文化的引进，基本采用两种方法：请进来，走出去。中国对外国文
摘要：构建和谐社会，是人类对社会发展规律的进一步探究，能够全面提升社会综合素质，只要存在社会，就会出现矛盾，构建和谐社会就是不断优化矛盾的过程，是个人全面而自由的发展，人与人之间能够和平相处，人与社会之间能够和谐相处，人能够敬畏自然的社会，能够准确反映意识形态。因此，法学理论创新也同样要如此，要找到构建和谐社会与法学理论创新的内在联系
第1篇：法理学的实践功能研究 法理学属基础法学体系中的重要组成部分，由于其专业性，在公众领域对法理学的研究并不普遍，其适用性也并未得到关注。关于法理学的存在在功能一直是法学领域研究人员争论的核心，作为社会科学的基本内容，法理学在人们的社会实践中所起到的作用又是什么呢？ 一、法理学的实践功能分析 在法学体系中，有一门以研究本体和法现象规律、
毕业论文是高校本科教学的重要环节，是培养目标实现的重要衡量标准，毕业论文的质量问题关系到本科人才的培养规格和目标。然而，“抄袭”“拼凑”“走过场”等词依然是描述当前高校毕业论文质量的关键词，不可否认，高校毕业论文整体水平已呈下滑态势。针对这一态势，学界从学生能力培养、指导教师、毕业论文写作时间、具体环节、质量监控等方面进行制度构建。这
第1篇：信访制度的法律文化解读 考察当今中国的法律与政治，有一个绕不过的现象——信访。笔者认为，从法制史和法律文化史的角度来解读，才能有效地解决与此相关的一系列问题。 于建嵘教授说：“在某种意义上，信访就是参与各方运用国家权力和实现利益的博弈，是参与各方追寻自身利益最大化的制度平台。”[1]国家的治理目标与困顿处境、访民的艰辛坎坷与利益谋划、
【摘要】法学理论课程教学是素质教育中的基础教育，学生理论基础的广度和深度直接决定着他职业品格和执业能力的形成，同时对其后劲的积蓄也具有决定性的意义，因此法学教学的改革首先是法学理论课程的教学改革。而教学模式的选择是教学体制改革的核心内容之一，本文通过对法学理论课程教学模式的理论与实践探讨，并联系法学教学中学科特点和目前存在的缺陷，得出
培养“适应中国特色社会主义法治建设需要的合格法律人才”是我国高等院校法学教育的基本培育目标。高等学校是培养社会主义法律人才的摇篮，高校法学教育决定了法律人能否肩负起推进法治发展的历史重任，决定了国家司法文明的实现程度。培养具有良好法律职业技能的法律人才是建设法治国家的必然要求。
摘要：在教育改革中合理选择教学模式涉及到多方面的内容，与教学指导工作的优化开展存在紧密的联系。在现代科学技术逐渐开始向着教育领域延伸的社会背景下，应该对教育改革过程中科学技术的广泛应用进行研究和分析，以期促进教育改革取得新的发展成效。本文将法学理论课程教学中多媒体教学模式的构建作为研究对象，希望能够为法学理论课程改革提供相应的参照。
第1篇：论苏力的本土化的法律与文学 “法和诗诞生于同一张温床。……的确，两者的起源都是建立在两种本性之一：一种建立在惊奇之上，一种建立在信奉之上。这里的惊奇，我更愿把它当做是任何一个民族法律和民歌的开始，所以，诗中蕴含有法的因素，正像法中蕴含有诗的因素。” ——雅克布·格林《论法之诗》 一、苏力提出“语境论”的缘起 所谓“语境论”，按照作者
