天下作文一大抄，看你会抄不会抄，我觉得只要不是完全一样就不算是抄袭，因为谁都不能避免，自己的想法和任何一个人的想法不一致．
抄袭和剽窃是同一概念，指将他人作品或者作品的片段窃为己有。 判断著作权剽窃和抄袭的依据有以下几点： 一、字数的多少 “使用”相同或相似文字的字数多，并多处“使用”，或反复“使用”，相同或相似程度高。如果仅仅是几句话，或少数文字雷同，不构成抄袭。但是雷同字数的多少不是判断抄袭与否的主要依据。 二、“使用”文字在作品中的地位 即使有的作品“使用”他人作品雷同的文字不多，但是足以构成该作品的精髓或主线，也构成侵权。如“使用”他人创作的经典故事，该故事在该作品中占有重要地位，或贯穿全文，且故事的描述基本一致就构成抄袭。 三、是否是合理引用 《著作权法》第22条的规定，为个人学习、研究或者欣赏而使用他人已经发表的作品，或为介绍、评论某一作品或者说明某一问题而在作品中适当引用他人已经发表的作品的，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。超过“合理使用”限度的“使用”行为当然构成“著作权法意义上的侵权”，就是抄袭。 判断是否合理使用，可参考目的性要件、比例性要件、形式要件和合法性要件等因素。 四、两者使用相同描述是否属于公共知识领域 根据著作权法基本原理，作品的构成元素、原生材料、事实等创作素材属于公有领域，任何人都可以利用他们进行创作。一部作品的独创性正在于作者运用其独特的技巧、知识、判断等思维和表达能力对这些原始素材进行独特加工。因此，创作新作品时，对他人既有作品中所表述的历史背景、客观事实、统计数字等可以自由利用，但绝不能完全照搬他人对上述素材的描述方式。当某一思想只有唯一的或为数极少的表达时，即表达与思想融合为一时，该表达才进入公共领域而为著作权法排除保护，如：科学公式、发明方案，设计方案，国家法律、时事新闻、历法、通用表格等。否则，对“共知知识”、“客观事实”的介绍同样要受著作权法保护。 即使对于作为公共知识的历史人物和历史故事，无论何人何处的表达都不可能具有唯一性。“每个时代都会根据现实需要重新诠释历史，所以，相同的历史才可以写出无数不同的关于历史的文字。” 每个作者对于历史人物和历史故事的描写，即表达方式，是一种个人创作的结果，是一种智力成果，应受法律保护。如果后出版的作品“使用”的历史故事同先出版的作品历史故事相同或相似，且文字表达基本相同，就构成抄袭和剽窃。更多相关知识您可以搜索“四川律盾律师事务所”公众号，关注即可免费咨询！
论文检测系统介绍 修改秘籍方法 点击我的名字 看空间
目前，高校对于硕博士论文,需要通过抄袭检测系统的检测才能算过关。对本科生来说，大部分学校也采取抽查的方式对本科论文进行检测。 抄袭过多，一经查出超过20%,后果严重。轻者延期毕业，重者取消学位。尼玛辛辛苦苦读个大学，学位报销了多不爽。 但是，软件毕竟是人工设置的一种机制，里面内嵌了检测算法，我们只要摸清其中的机理，通过简单的修改，就能成功通过检测。 本文是在网络收集的资料。整理了最重要的部分，供大家参考。 论文抄袭检测算法： 论文的段落与格式 论文检测基本都是整篇文章上传，上传后，论文检测软件首先进行部分划分，上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此，我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。 数据库 论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字，也没被查出来。就能看出，这个方法还是有效果的。 章节变换 很多同学改变了章节的顺序，或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章，对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章，或者几十篇文章就能过关。 标注参考文献 参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单，我们的论文中加了参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中。都是统一看待，软件的阀值一般设定为1%，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 字数匹配 论文抄袭检测系统相对比较严格，只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭，但是前提是满足第4点，参考文献的标注。 论文抄袭修改方法： 首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。通过上述方法，能有效降低抄袭率。 下面举几个例子，大家可以参考下： 例句A： 本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法,研究了HFS的构建问题。本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。通过对car系列标准算例的研究,显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。 修改A： 本文研究了HFS问题的构建，通过遗传算法并结合整数与实数编码，目标函数为最大化设备利用率来求解。本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。通过对一些列基准算例的研究，验证了本文算法的有效性，并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。 例句B： 由于房地产商品的地域性强，房地产开发企业在进行不同区域投资时，通常需要建立项目公司，此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。子公司是一个独立的法人，而分公司则不是独立法人，它们在税收利益方面存在差异。子公司是独立法人，在设立区域被视为纳税人，通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务；分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担有限的纳税义务，分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。 修改B： 房地产开发企业在不同区域进行投资时，由于此类商品的地域性强，因此需要建立项目公司。此时，企业需要选择建立分公司还是子公司。主要的区别是子公司具有独立的法人，分公司则不是独立法人。其次，在税收利益方面，由于分公司不是独立的法人实体，在设立分公司的所在区域不被视为纳税人，只承担纳税义务，总公司需要合并计算分公司的利润与亏损；而子公司是独立法人，在所在区域被视为法人实体，需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。 修改抄袭的方法不外乎这些，这里更建议同学们，先熟悉你所看的参考论文，关闭文档，用自己的话写出来，这样就不会受参考文献的太多影响。有同学这里就提出问题了，学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统，不是淘宝几元钱买的万方数据检测。 其实，各个检测系统的算法区别并不大，只是数据库有多有少，如果你没有太多，什么系统都不用怕。既然你抄了，得到检测报告的同时，先好好修改自己的文章。
根据学术堂的了解,对于论文的抄袭率要求,很多学校也是不一样的有的比较宽松,在20%-30%左右,超过的需要导师签字;有的则要求论文的抄袭率控制在5%-10%以内 具体不同的学历或者不同的学校对论文检测抄袭率的要求都是不同的: 本科论文抄袭率<30%可申请答辩;<15%可申请院优秀论文;<10%可申请校级优秀论文;>25%有一次不超过5天的修改机会,修改后检测不通过延期答辩 硕士研究生论文抄袭率<20%可直接申请答辩;<40%有一次不超过2天的修改机会,修改后检测不通过延期答辩;>40%直接延期半年 博士研究生论文抄袭率<10%可申请答辩;>20%直接延期半年至一年答辩 需要注意的是,学校采用的论文检测系统不同,得到的抄袭率结果也是有区别的这是因为每个系统查找范围不同,也就是说他们的数据库收录的资源是有区别的,如果你采用的论文检测系统刚好收录了你参考的文献,那么你的抄袭率结果查出来自然就比没被收录的系统要高 然而资源库只是一方面,查出来的抄袭率结果高不一定就证明该论文检测系统更准确,因为这其中还有一个算法的问题你以为你改几句话,加几个字,句子重新排列组合下,系统就检测不出来了么? 不管学校采用什么论文检测系统,都要进行论文自查
高考没有抄袭那么一说！除非你把鲁迅等人的文章原版抄上去。你就算把智慧背囊的文章原版抄上去都没问题。每个看卷子老师都有很重的任务，每天必须看多少卷子，那是有规定的。
一、著作权法所称抄袭、剽窃，是同一概念（为简略起见，以下统称抄袭），指将他人作品或者作品的片段窃为己有。抄袭侵权与其他侵权行为一样，需具备四个要件： 第一，行为具有违法性；第二，有损害的客观事实存在；第三，和损害事实有因果关系；第四，行为人有过错。由于抄袭物需发表才产生侵权后果，即有损害的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指经发表的抄袭物。 二、从抄袭的形式看，有原封不动或者基本原封不动地复制他人作品的行为，也有经改头换面后将他人受著作权保护的独创成份窃为己有的行为，前者在著作权执法领域被称为低级抄袭，后者被称为高级抄袭。低级抄袭的认定比较容易。高级抄袭需经过认真辨别，甚至需经过专家鉴定后方能认定。在著作权执法方面常遇到的高级抄袭有：改变作品的类型将他人创作的作品当作自己独立创作的作品，例如将小说改成电影；不改变作品的类型，但是利用作品中受著作权保护的成分并改变作品的具体表现形式，将他人创作的作品当作自己独立创作的作品，例如利用他人创作的电视剧本原创的情节、内容，经过改头换面后当作自己独立创作的电视剧本。 三、如上所述，著作权侵权同其他民事权利一样，需具备四个要件，其中，行为人的过错包括故意和过失。这一原则也同样适用于对抄袭侵权的认定，而不论主观上是否有将他人之作当作自己之作的故意。 四、对抄袭的认定，也不以是否使用他人作品的全部还是部分、是否得到外界的好评、是否构成抄袭物的主要或者实质部分为转移。凡构成上述要件的，均应认为属于抄袭。 因此，更准确的说法应是，抄袭指将他人作品或者作品的片段窃为己有发表。
首先，一般是由学校或者期刊编辑部来定；其次，低一些自然比较好，低于6%-8%比较稳妥，但是有的学校对重复率有要求，过低也不符合要求。不同学校、不同专业学科之间，重复率也不能一概而论，请咨询学校、老师或者上届学长。（因为世界太大了，学校、期刊太多，标准都不太一样，请谅解）在早检测Turnitin系统上有详细的介绍，不管多少，其实都要问清楚，查重的话，可以看看。
论抄袭就是事例，文段与某些考生相同．如果阅卷老师看到两个同样事例同样文体（大篇引用相同文段）的话就算抄袭．（先批卷的人就是被抄袭者，再遇到的就是抄袭者了．不管你们是谁先找到这篇文章，还是别的什么，都会认为是第二个人是抄袭者，在大连是这样的规定）或者是长篇大论的背诵某一作家的文章．（如果阅卷老师曾经读过的话，同时找到文章）一般来说阅卷老师大都是尽量给分（在中，高考）所以只要别太明显应该没有什么问题．重要的是你不要写＂雷同文＂，尽量在考试前避免跟同学交换作文．或者背同样的文章．一般都应该避嫌．而且大多数的满分作文都是背下来的，关键是看你＂背＂的好不好，选的好不好，会不会用了．．．一般来说的标准就是借鉴其他报纸,杂志的东西不能过长最高限度为一段,其实最好就是借鉴其中的几句话或者词语,来给自己的文章修饰如果是同班同学的话就是文章里有20%以上的词句一样就可以定义为抄袭,因为每个人的用词手法,写作习惯都是不一样的和文章的结构没什么关系,因为无论是议论文,记叙文的结构无非就那么几种而已
抄袭 就是原版的搬下来 老师教的是把别人的变成自己的也是另类的超 千古文章一大抄么 抄袭的作文就是没有自己的观点全是别人的 自己词语华丽写出的文章虽然是别人用过的话 但是确实围绕着你心中所想的中心展开的 这就不是抄袭了 这是升华了
抄袭的定义，到底什么是抄，严格的说，你使用了不属于你的创意、构思、句子、设定，那就是抄，形象点的说，如果你写的时候打开了两份文档，一只手在敲字，一只眼睛不断的往别人的文字上瞟，那毫无疑问就是正在抄，在专业论文范围谈抄袭，你使用了别人的观点，都叫做抄袭。通俗小说创作范围，我们通常已经把尺度放宽到了至少不要抄原句，不要整个情节照搬只简单改头换面。那些习惯性的打开百度，复制，粘贴，改改，然后就觉得成了自己的了，是抄吗？当然是抄。做对的事。先知道这是错的，哪怕有人抄得很聪明，混过去了，别人错了不代表你就应该理直气壮的跟着错。抄袭对每一个想要写作的人来说，都是一道难过的坎。这个定义说得再清晰，还是有各种人或者有意，或者无意的去辩解。所以才有现在网络小说作者的日子越来越不好过，经常有被人抄袭的风险，更无奈的是被人抄袭还被反咬一口，如唐七公子对大风刮过。抄袭是把别他人的作品可创意据为己有。抄袭的本质在于故意非法占有别人的劳动成果。引用和抄袭不同，引用有自己的创意，虽文字或形式相同也不算抄袭。而抄袭没有自己的创意，虽改头换面也还是抄袭。菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，佛从何处来？前三句完全一样，但第四句将全诗意思变成完全相反，故不能算抄袭。抄袭别人的作品是可耻的！它与小偷何异？鲁迅的作品《孔乙己》，孔乙己这个典型人物有句引人发笑的经典之话“窃书不算偷”!难道，时代发展到现在，还有人会认为“抄袭不算偷"吗？哈哈，那简直就是比孔乙己还孔乙己啊！那么如何定义一篇文章是否属抄袭呢？第一，这要从真货(原作品)和假货(抄袭作品)二篇文章中作印证，如果内容一大段一大段的照抄不误，甚至整篇复制，据为己用，并用自己的名字反布发表，毫无疑问，这是属百分之一百的可耻抄袭行为。第二，虽不照抄别人的文字，但文章的主要情节主要内容都用“被抄袭方”的情节和内容，而被抄袭方(原作)的这些文章内容都是原创的，亦可认定为抄袭。第三，假如你发表的文章被举报为抄袭并得到印证的话，那你就相当糟糕了！重则“遗臭万年"，轻则被严重处罚，你的头条指线会像股市绷盘似的直线下降，收入会急剧减少，就像是回到从零开始的那种状态的。而且很久很久都不能“东山再起”了。抄袭者被举报会死得很惨的！抄袭与社会现在流行的做假货做垃圾食品一样，令人深恶痛绝！它对社会的影响的恶劣程度一点都不比伪劣假货食品小。
作者：青栀链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。引用要标明出处，只加个双引号也行（可参考人民日报的文章）。当然一大段引用的文字放在高考作文中是不大妥当的，除了实在凑不够字数应该没人会这样做。我们写作文引用名人名言是为了阐释中心论点，因此把赘余的部分删去，能够用精炼的语言表达丰富的含义也许就能博得阅卷老师的青睐，酌情给你打高几分。抄袭一般是指原封不动或稍微改变了几个字地默写公开发表的文章。除了以上两种，高考作文常见的还有：套作，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。仿写：与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多（一般是大面积或是整篇的仿写才会被判为模仿卷），所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。事实上，很多抄袭、套作的高考作文都难以辨认。作为一个阅卷者，即使发现了一篇抄袭文，但评卷组规定你必须拿出依据，也就是找到原文。一般来说，不会有谁带着有关刊物来参加阅卷的。同时，阅卷老师也不一定记准是某刊某期第几页。所以，一般人是多一事不如少一事，遇到抄袭而来的“杰作”，只有笑而不言了，给它个低分。但是，如果第二评的老师不知其理，反而会给个高分。这类考卷争议极大，最后裁定如果是一位不读中学生书的专家，很可能会给一个高分。那个按低分处理的知情者，反而被视为“把握不准”。
作者：青栀链接：来源：知乎著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。引用要标明出处，只加个双引号也行（可参考人民日报的文章）。当然一大段引用的文字放在高考作文中是不大妥当的，除了实在凑不够字数应该没人会这样做。我们写作文引用名人名言是为了阐释中心论点，因此把赘余的部分删去，能够用精炼的语言表达丰富的含义也许就能博得阅卷老师的青睐，酌情给你打高几分。抄袭一般是指原封不动或稍微改变了几个字地默写公开发表的文章。除了以上两种，高考作文常见的还有：套作，也可以称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，但不能超过40分。仿写：与套用卷相像，但不一样。模仿卷的再创造成分更多（一般是大面积或是整篇的仿写才会被判为模仿卷），所以，如果立意、语言等方面出色，这类卷子可以打二类分，但不得超过50分。事实上，很多抄袭、套作的高考作文都难以辨认。作为一个阅卷者，即使发现了一篇抄袭文，但评卷组规定你必须拿出依据，也就是找到原文。一般来说，不会有谁带着有关刊物来参加阅卷的。同时，阅卷老师也不一定记准是某刊某期第几页。所以，一般人是多一事不如少一事，遇到抄袭而来的“杰作”，只有笑而不言了，给它个低分。但是，如果第二评的老师不知其理，反而会给个高分。这类考卷争议极大，最后裁定如果是一位不读中学生书的专家，很可能会给一个高分。那个按低分处理的知情者，反而被视为“把握不准”。
《论抄袭》你有过抄袭作文的经历吗？学习差一点的同学会说：“谁没有抄过啊？”“抄过几次”等等。其实，不单单只是学习差的同学，就连我这个学习比较好的同学原来还有过抄袭的“经验”呢！现在，抄袭别人的作文的情况是越来越多了，我们现在就来谈谈抄袭的危害。不要以为抄袭是什么好事，这就像偷东西、做坏事一样，都是不好的行为，它们关系到人的品质问题，抄袭作文，说白了就是偷人家的作文，当成自己的用。偷惯了，就养成了一种依赖偷的习惯，养成了坏的品性。就像有一个孩子偷鸡蛋的故事一样，已开始偷鸡蛋、偷鸡，不加以管制，以后改偷牛等更大的东西，错犯得越来越严重；写作也是一样，小时候抄作文，长大了抄论文，进入社会了以后，偷别人的设计、方案以及更大的东西，还会被处罚，说不定还要判刑呢！从小养成的习惯可见危害有多大。我三年级的时候就抄过两篇作文，当时老师布置了六篇作文，最后实在写不完了，就扒拉着作文选硬头皮抄了两篇（毕竟我还有点愧疚）。不光我，大多同学都有过这种情况，抄得多少另记，反正都抄过。有一些同学是应付公事（比方说我当时的情况以及班上柴同学、王同学犯过的），这种一定要改，不可以养成懒惰、依赖的心理。另一类就是指望着抄袭别人来有所作为，这种就更一定一道改了，再不改的话，长大会涉及到犯罪哦，我就不多讲了，大家都能明白（就是抄袭别人的参展、进行发表、比赛等）。还有就是家长方面的问题了。细心、正值、有责任心的家长，碰到这种情况发生在自己孩子身上，一定会加以管教、惩罚等等，好孩子害怕、意识到错误以后，自然会悔改，遇上顽固的，过一定时间也终究会悔改（极个别孬种另当别论）。不过如果家长并不加以管制，置之不理或反而支持孩子的恶劣行为，不光坏孩子，就连一些天生品性好的孩子也会被耽误的。还有家长的品行就不好的、周遭环境的风气不好的，孩子自然近墨者黑了。所以说，家长这一方面也起到很大的影响。好了，谈了这么多了，大家也能稍稍认识一下抄袭的危害了吧。那就让我们大家一起行动，克制、互相监督，改掉抄袭的坏毛病吧！
高考没有抄袭那么一说！除非你把鲁迅等人的文章原版抄上去。你就算把智慧背囊的文章原版抄上去都没问题。每个看卷子老师都有很重的任务，每天必须看多少卷子，那是有规定的。
抄袭 就是原版的搬下来 老师教的是把别人的变成自己的也是另类的超 千古文章一大抄么 抄袭的作文就是没有自己的观点全是别人的 自己词语华丽写出的文章虽然是别人用过的话 但是确实围绕着你心中所想的中心展开的 这就不是抄袭了 这是升华了
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毕业季节即将结束，对很多在校大学生而言，完成毕业设计论文是一个十分艰难的时期，由于马上就要进行实习学习，她们迫不得已需要应对学习和就业的双层压力。四处找个工作的同时还要进行你的毕业设计论文。毫无疑问，毕业设计论文是不仅仅并在短期内能完成，要花些时间搜集信息内容和撰写的。导致同学并没有发撰写论文的时间，但是又不得不必需进行下去。为了圆满大学毕业，同学们在完成论文的时候，四处找寻资源内容，因此抄袭是常常产生的。但是大学又有确立的标准，即毕业论文的查重率应当在论文答辩前开展检验，这能够说成一个关键因素。因此你必需合乎大学的规定，如果毕业论文没有通过，是不可以报名参加答辩的，这会延迟大学毕业。要是抄袭太比较严重，大学将撤销学士学位。在这里我提示大学毕业生在撰写论文时，必需保证她们合乎大学规定的检验率。是能够参照别人的毕业论文的，但同学们必需将别人的物品变为自个的物品，就是我们最常说的用自己的话说。从上边能够看得出，毕业论文进行后，论文查重是一个十分关键的流程。因而，许多人会问，论文查重的查重率的要求是多少？实际上，每一所大学是有差别的，这是由不一样的要素决策的，如大学的水准，你的文化教育水平，及其优良的导师导致的查重率规定都是更为严苛。本科论文。要是本科论文的查重率小于30%，你能申请办理论文答辩，要是15%以下，你能申请办理优秀论文，要是小于10%，你能有可能成为校园一级优秀论文，但要是超出20%将让你一个准备的过程，而且有个期限(不超出5天)，要是修改案不获根据，将给予增加。硕士论文。要是硕士论文的查重率小于20％，您能够立即申请办理答辩。要是超出50％，大学毕业将延迟大半年。博士论文。博士研究生论文重复率在15%下列的，能够申请办理论文答辩，30%左右的，能够立即推迟6六个月甚至是一年。最终，人们应当了解查重网站对查重率的危害，怎么正确选择论文查重软件？并且每一大学的论文查重系统软件是不一样的。
我换一种说法来解释一下不可因为追求所谓的“原创”而坚持错误，丑，以及不合理的东西；设计，大部分来源于传承与重构，且无论有多优秀；传承跟抄袭、临摹差异极大；原创对设计人的要求极高，不是丑的或错误的，却又是独一无二的。原创对很多设计人这辈子都是最高的瓶颈线，甚至一辈子也达不成。先做对的，好的，合理的，这是基础。完成后再突破，可能让你的设计路幸福些。
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