常用的物理论文投稿邮箱 技术物理教学 广西物理（主要是大学内容）：中学物理教学参考 (上半月刊）曲阜师范大学学报 物理通报 物理教学 广西师范大学学报编辑部物理之友 物理实验 物理教学探讨杂志社 物理教师 初中生世界(八年级物理版) E-mail:初中生世界(九年级物理版) E-mail:中学物理（初中版）中学物理（高中版）E-mail:湖南中学物理： 数理天地（初中版）E-mail: 课程·教材·教法（国家级核心期刊）：（人教社）《实验教学与仪器》，湖南长沙理工大学《实验教学与仪器》编辑部，投稿信箱：中小学实验与装备（湖北），投稿信箱：浙江师大《中学物理教学》，投稿信箱：
审稿时间： 1-3个月。《中学物理》（月刊）创刊于1982年，由哈尔滨师范大学主办。该刊以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨。《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台，办刊30年来，为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导，为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。《中学物理》连续两届荣获北大核心期刊：北大核心期刊(2008)、北大核心期刊(2004)。
初审时间是比较长，耐心再等等。审稿速度缓慢有很多种因素：其一是投稿量巨大，编辑精力有限，任务多，处理不过来是肯定的，其二是审稿环节复杂，稿件一般会经历初审，外审，复审以及终审，如果文章涉及交叉学科，还需要找到合适的审稿人，其三是审稿人自身原因，这个就会有很多种情况了，比如有拖延症或者工作实在繁忙，需要核实数据的准确性来确认稿件质量等等，还有出现审稿人意见不一致或者中途无法继续审稿就需要另外邀请审稿人的。
这个不太清楚。似乎没听说过这个。
是的。评高级需要提交论文，而在湖南中学物理发表的论文通过话，是受到评审的认可的。 《湖南中学物理》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，湖南师范大学和湖南省物理学会主办，湖南师范大学主管的省级学术期刊。国内统一刊号：CN43-1041/O3，国际标准刊号：ISSN1673-1875。1987年1月创刊至今，《湖南中学物理》始终坚持为中学物理教育教学服务的办刊宗旨，面向中学物理教学，搭建中学物理教学的信息平台，积极推介最新的教育教学理论研究成果，及时报道全国各地基础教育新课程改革的实践经验和学科前沿知识，全心全意为读者服务。
＜＜中学物理＞＞是所有物理教学类期刊中收版面费最高的。其他同类期刊不收或像征性收，甚至＜＜中学物理教学参考＞＞还给稿费。这样说你明白了吧。
中学物理核心期刊物理教师《物理教师》是由苏州大学主办，北大核心期刊、综合影响因子012。物理教师面向中学物理教学与研究，竭诚为广大物理教师服务，为中学物理教学服务。主管主办：江苏省教育厅 苏州大学快捷分类：教育中等教育 社会科学II出版发行：江苏 月刊 A4期刊刊号：1002-042X, 32-1216/O4创刊时间：1980 影响因子 012审稿时间：1-3个月期刊级别： 北大核心期刊 中学物理《中学物理》是广大作者、读者教学感想、科研信息交流的平台，办刊30年来，为全国中学物理教学、科研提供了有益的指导，为促进中学物理教学改革作出了巨大贡献。读者对象是中学物理教师、物理爱好者。 《中学物理主管主办：国家教育部 中国教育学会物理教学专业委员会;哈尔滨师范大学快捷分类：教育物理学 基础科学出版发行：黑龙江 半月刊 A4期刊刊号：1008-4134, 23-1189/O4创刊时间：1982审稿时间：1-3个月期刊级别： 国家级期刊 物理教学提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。内容涵盖：物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经主管主办：中国科学技术协会 中国物理学会快捷分类：教育中等教育 社会科学II出版发行：上海 月刊 A4期刊刊号：1002-0748, 31-1033/G4创刊时间：1978审稿时间：1-3个月期刊级别： 国家级期刊
是的。评高级需要提交论文，而在湖南中学物理发表的论文通过话，是受到评审的认可的。 《湖南中学物理》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，湖南师范大学和湖南省物理学会主办，湖南师范大学主管的省级学术期刊。国内统一刊号：CN43-1041/O3，国际标准刊号：ISSN1673-1875。1987年1月创刊至今，《湖南中学物理》始终坚持为中学物理教育教学服务的办刊宗旨，面向中学物理教学，搭建中学物理教学的信息平台，积极推介最新的教育教学理论研究成果，及时报道全国各地基础教育新课程改革的实践经验和学科前沿知识，全心全意为读者服务。
初审时间是比较长，耐心再等等。审稿速度缓慢有很多种因素：其一是投稿量巨大，编辑精力有限，任务多，处理不过来是肯定的，其二是审稿环节复杂，稿件一般会经历初审，外审，复审以及终审，如果文章涉及交叉学科，还需要找到合适的审稿人，其三是审稿人自身原因，这个就会有很多种情况了，比如有拖延症或者工作实在繁忙，需要核实数据的准确性来确认稿件质量等等，还有出现审稿人意见不一致或者中途无法继续审稿就需要另外邀请审稿人的。
一、 改进写作方法 提高稿件质量 质量是决定稿件能否被刊物录用的关键，“人情稿”对编辑、对刊物、对读者、对自己都是伤害。所以，端正心态、把精力放在提高稿件质量上，是提高投稿命中率基本要求。写作时，要注意了以下几点： 厚积薄发 不积跬步，无以至千里。要写出好的文章，就要不断累积，不能急于求成。平常可以从以下几个方面注意积累。首先是从学习中积累，多学习别人的文章：学写作经验、寻写作灵感，拙作《为何多了490N——兼与刘老师商榷机械效率的变化》① 就是这样写成的。其次是从教学中积累，教学相长，课堂上学生的质疑、师生的讨论都可以成为写作的素材，拙作《“两元器件串联”题型的通用解题技巧》② 就是在课堂讨论中诞生的，这些稍纵即逝的素材要坚持勤记多思。再次是从教研活动中积累，活动中对教材重点难点的看法、对教学方法的讨论、尤其是对公开课不足之处的争论都是写作好的材料，千万不能错过。拙作《编制物理试题应注意的几个问题》③就是在这样的背景下总结而成的。第四，在批改中积累，学生试卷中不同的解答、作业中的错误以及导致错误率偏高根本原因等情况分析都可以使我们获得不少的积累，我们曾因此撰写了《电流与电路常见错误枚举》④，这类对症下药的辅导文章，很受读者欢迎。 横岭侧看 常言道：“横看成岭侧成峰”，同一个事物，从不同的角度看，往往会有不同的感受。当大家都在从正面看问题时，你从侧面看，就会获得新意！比如，大家都在研究一题多解时，你研究多题一解，拙作《注角标，易求物理求比题》⑤就是得益于此。再如，在他人都耐心思考如何指导解题方法时，我把解题技巧与兵法上的三十六计类比点拨，生动形象、别具一格，从而写成了《如何解物理动态题》⑥。说白了，就是要善于从不同的角度去研究问题。 学科渗透是提高投稿命中率另一技巧。因为大部分稿件都是在本学科内讨论问题，所以学科渗透的稿件就比较匮乏，我们可以在这个方面多做研究。为此我写成了《浅谈用数学思想解物理作图题》⑦和《水火之中侃理化》⑧，效果十分明显，一位老师收集了近四十首著名的今诗古词，写出了《诗情画意说物理》就很吸引人的眼球。
来稿要求：1 投稿前，请先阅读我刊，明确我刊的办刊宗旨、用稿范围、栏目设置等，避免盲目投稿。2 来稿请用word格式以附件形式上传。文章中请注明单位地址、邮编、电子信箱、手机号码，以便我们与您及时沟通与联系。稿件的处理进度会及时在《中学物理教学参考》博客上面公布。3 审稿分为初审、复审、终审，一般为三个月，三审的结果会及时在《中学物理教学参考》博客上公布。4 上半月投稿请不要同时投在两个邮箱，每个邮箱请不要反复投同样的稿件。收到系统自动回复为投稿成功。5 本刊严禁一稿多投，我们会尽量缩短审稿时间，尽快给您回复。地址： 西安市长安路199号陕西师范大学内，邮编： 710062 。
是的。评高级需要提交论文，而在湖南中学物理发表的论文通过话，是受到评审的认可的。 《湖南中学物理》杂志是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，湖南师范大学和湖南省物理学会主办，湖南师范大学主管的省级学术期刊。国内统一刊号：CN43-1041/O3，国际标准刊号：ISSN1673-1875。1987年1月创刊至今，《湖南中学物理》始终坚持为中学物理教育教学服务的办刊宗旨，面向中学物理教学，搭建中学物理教学的信息平台，积极推介最新的教育教学理论研究成果，及时报道全国各地基础教育新课程改革的实践经验和学科前沿知识，全心全意为读者服务。
＜＜中学物理＞＞是所有物理教学类期刊中收版面费最高的。其他同类期刊不收或像征性收，甚至＜＜中学物理教学参考＞＞还给稿费。这样说你明白了吧。
常用的物理论文投稿邮箱 技术物理教学 广西物理（主要是大学内容）：中学物理教学参考 (上半月刊）曲阜师范大学学报 物理通报 物理教学 广西师范大学学报编辑部物理之友 物理实验 物理教学探讨杂志社 物理教师 初中生世界(八年级物理版) E-mail:初中生世界(九年级物理版) E-mail:中学物理（初中版）中学物理（高中版）E-mail:湖南中学物理： 数理天地（初中版）E-mail: 课程·教材·教法（国家级核心期刊）：（人教社）《实验教学与仪器》，湖南长沙理工大学《实验教学与仪器》编辑部，投稿信箱：中小学实验与装备（湖北），投稿信箱：浙江师大《中学物理教学》，投稿信箱：
初审时间是比较长，耐心再等等。审稿速度缓慢有很多种因素：其一是投稿量巨大，编辑精力有限，任务多，处理不过来是肯定的，其二是审稿环节复杂，稿件一般会经历初审，外审，复审以及终审，如果文章涉及交叉学科，还需要找到合适的审稿人，其三是审稿人自身原因，这个就会有很多种情况了，比如有拖延症或者工作实在繁忙，需要核实数据的准确性来确认稿件质量等等，还有出现审稿人意见不一致或者中途无法继续审稿就需要另外邀请审稿人的。
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