可与我。
1、 急诊护理对心肺复苏后患者心理状态血气指标及预后康复质量的影响研究 2、 急诊创伤团队的护理时效分析 3、 同伴支持在慢性心力衰竭患者自我护理的应用研究 4、 急诊分诊安全管理模式在急诊护理中的应用研究 5、 急诊护理路径在急性心肌梗死抢救过程中的应用效果及护理干预评价 6、 全程优化急诊护理在急性脑梗死中的抢救效果分析 7、 基于循证构建急诊护理质量敏感性指标 8、 急诊护理快速通道对急性脑卒中救治时间及治疗效果的影响 9、 优化急诊护理流程对急诊胸痛患者抢救效果的影响 10、 风险管理标准在急诊护理管理中的应用（论文题目来源：学术堂）
论全身大面积烧伤病人的紧急救治
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CPR术：必学，药物：肾上腺素 1mg iv st；阿托品 5mg iv 昏迷待查：低血糖昏迷，血糖必查，处理，50% GS 40 iv st；脑出血，都伴高血压，头颅CT，处理，甘露醇 250ml ivgtt；其他；腹痛待查：胃肠炎，大都有腹泻，胃炎合剂、洛赛克、思密达；阑尾炎、胃肠穿孔，压痛明显，腹膜症；胰腺炎，查血淀粉酶，腹痛治疗难以纠正；心梗，心电图，心内科处理；宫外孕、尿路感染，女性要警惕，B超、尿常规明确；一般急诊止痛治疗，消炎痛栓 1片 E、654-2 10mg ivgtt st、杜冷丁 50mg im st；呼吸困难待查：哮喘，甲强龙 40mg iv st；心衰，速尿 20mg iv st；肺梗、心梗，心内科等处理其他：大部分心律失常 可达龙 15mg iv st；
急诊内科是急诊系统基础，因为您是学中医的，我也难说有啥好建议。我们急诊医学系统，有几大内容：心肺脑复苏CPCR、创伤急救、急救医疗系统EMSS（包括院前急救、急诊急救、ICU急救）、重症监护、脓毒症及多器官功能衰竭、急诊中毒医学等几大模块，每方面的内容都很多，新人往往会觉得头晕，建议首先抓住CPCR入手，这是所有急诊科医生的基本功，第二，常见病太多，急诊内科最多处理的是呼吸道感染、肺炎、胃肠炎、心脏病如心律失常、心肌梗死、主动脉夹层、肺栓塞等等，您在实习阶段估计很难全部把握，建议先把心肌梗死、主动脉夹层、肺栓塞、脓毒症等危重症内容学习一下，药物是最后的，基本上懂了疾病后再说，此外操作很重要，现在实习阶段估计实际能操作的不多，但是像气管插管及呼吸机应用、透析、中心静脉置管、漂浮导管、纤支镜、三腔二囊管置入等都可能用到，多看多感受吧。
书名：急救护理学(护理学类专业用全国高等学校医学规划教材)作者：陶红出版社：高等教育出版社ISBN：9787040302615开本：16开页数:343页出版时间：2010-11-01 第1版 由陶红主编的《急救护理学》是普通高等教育“十一五”周家级规划教材。包括五个单元，共二十五章，分别从急救护理总论、灾难紧急医疗救援、急诊救护、重症加强监护和常用急救技术五个方面介绍了临床急救的相关知识和救护技术。在各章节编写过程中，体现了“循证医学和循证护理”的理念，增加了国内外采用系统评价和荟萃分析获得的研究成果．以及最新版临床实践指南的内容，使最新的、可靠的急救护理的基本知识与救护技术在本书中得到及时反映。力求突出“新、深、广、精”四个特点。《急救护理学》由从事多年急救护理工作、具有丰富临床经验的国内外护理专家、护理科研人员共同编写，主要供全国高等医药院校护理专业本科学生使用，也可作为高职、高专学生及在职护理工作者的学习用书。 第一单元 急救护理总论第一章 急救护理学概述第一节 急救护理学的起源与发展第二节 急救护理学的范畴第三节 急救护士及其资质认证思考题第二章 急救医疗服务体系第三章 医院急诊科救护第四章 ICU的设置与管理第五章 急救护理的评估与程序第六章 危重症患者的镇痛管理第二单元 灾难急救医疗救援第七章 灾难急救医疗救援概述第八章 灾难紧急医疗救援组织与管理第九章 灾难伤员的医疗救护第十章 灾难的社区急救第三单元 急诊救护第十一章 急救预检分诊第十二章 心搏骤停与心肺脑复苏第十三章 严重创伤的救护第十四章 常见各系统急症的急救第十五章 环境及理化因素损伤的救护第十六章 急性中毒的救护第四单元 重症加强监护第十七章 系统功能监护第十八章 多器官功能障碍综合征的救护第十九章 危重症患者的感染控制第二十章 危重症患者的营养支持第二十一章 机械通气与护理第五单元 常用急救技术第二十二章 环甲膜穿刺术第二十三章 器官插穿术第二十四章 气管造口术第二十五章 止血、包扎、固定和搬运参考文献
部分04年论文提示： 篇名 刊名 期号 重症复合伤在急诊科的救护 山东医药 2000/14 急诊科科学化建设与护理管理 实用护理杂志 2000/04 重视急诊科医护人员语言技巧的培养 实用护理杂志 2000/06 急诊科抗生素应用 中国急救医学 2000/03 无创伤通气在急诊科的应用 中国急救医学 2000/05 我国两个不同地区猪繁殖和呼吸综合征病毒分离株ORF5基因序列比例 病毒学报 2000/01 呼吸机相关性肺炎30例临床分析 北京医学 2000/06 β内啡肽对慢性缺氧大鼠呼吸的影响 第二军医大学学报 2000/01 呼吸机相关性肺炎30例临床分析 北京医学 2000/06
可与我。
有机磷农药中毒患者的急诊护理对策分析 【摘要】 目的：研究分析有机磷农药中毒患者的急诊护理对策。方法：选取2012年4月-2014年4月笔者所在医院确诊收治的180例有机磷农药中毒患者作为研究对象，将所有患者按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组90例。对照组患者给予常规护理措施，观察组患者给予高效、主动、人性化的急诊护理配合，观察两组患者的护理满意度、护患矛盾发生率及各项临床指标等情况，并作对比分析。结果：观察组患者的护理满意度为8%，明显高于对照组的2%；观察组患者的护患矛盾发生率为1%，明显低于对照组的7%，两组比较差异均有统计学意义（P<05）。观察组患者的平均住院时间、中毒症状消失时间以及神志清醒时间均显著低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<05）。结论：采用有效的急诊护理措施对于有机磷农药中毒患者具有较高的临床应用价值，能够有效改善患者病情，提高患者护理满意度，避免护患纠纷，值得临床大力推广。 【关键词】 有机磷农药中毒； 急诊护理 中图分类号 R473 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2015）4-0105-02 doi：14033/052 有机磷农药是我国主要杀虫剂，毒性较高且预后差，有机磷中毒是一种急诊科较为常见的急危重性疾病，其主要占我国中毒患者的80%～90%，病死率极高[1]。本次研究选取笔者所在医院收治的有机磷农药中毒患者给予及时的抢救和相应的急诊护理对策，取得显著效果，现报告如下。 1 资料与方法 1 一般资料 选取2012年10月-2014年10月在笔者所在医院确诊收治的180例有机磷农药中毒患者作为研究对象，将所有患者按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组90例。对照组患者男39例，女51例，年龄17～65岁，平均（4±3）岁。所有患者口服中毒58例，皮肤吸收中毒30例；内吸磷（1059）11例，对硫磷（1605）15例，乐果3例，氧化乐果7例，敌百虫18例，敌敌畏36例。轻度中毒19例，中度中毒51例，重度中毒20例。观察组患者男43例，女47例，年龄19～67岁，平均（8±1）岁。所有患者中口服中毒54例，皮肤吸收中毒37例；内吸磷（1059）15例，对硫磷（1605）17例，乐果2例，氧化乐果8例，敌百虫16例，敌敌畏32例。轻度中毒18例，中度中毒54例，重度中毒18例。两组患者性别、年龄、中毒药物及中毒程度等一般资料比较差异均无统计学意义（P>05），具有可比性。 2 急救方法 患者入院24 h内应给予及时的彻底洗胃，用温清水进行洗胃至洗出液无异味、澄清状。若患者神志清醒且配合治疗，可考虑给予口服洗胃，若患者状态昏迷，不配合治疗则考虑给予插管洗胃，减少毒物吸收，对于皮肤接触中毒的患者，应给予2%～5%碳酸氢钠溶液进行冲洗，敌百虫中毒患者除外。对于重度或中度中毒的患者应给予适量的阿托品配合解磷定进行治疗，同时在治疗过程中应确保呼吸道顺畅，防止脑水肿、肺水肿以及呼吸衰竭，预防感染。 3 护理方法 1 基本护理 医护人员应注意监测患者的瞳孔、意识以及生命指征状况，及时对患者的口鼻分泌物进行清除，保持呼吸道顺畅。同时医护人员应注意观察胃液量出入的平衡情况，防止胃液量进入过多引发反流导致窒息，观察患者胃液若为血性液体，应立刻中止洗胃。洗胃过程中，医护人员应及时清洗患者呕吐污染的衣物、皮肤及床单。 2 药物护理 患者应谨遵医师嘱咐给予静脉滴注阿托品，注意观察患者的生命体征是否呈阿托品化，防止阿托品中毒，早期医护人员应给予氯磷定或者解磷定，忌用巴比妥、吗啡类中枢抑制药物。 3 心理护理 大量研究资料显示，大多数有机磷农药中毒患者多由自杀引起，患者神志清醒后常表现悲伤、难过、绝望等负面情绪，医护人员应时刻观察患者的心理状态和精神状态，掌握患者自杀原因，与患者积极的沟通交流，及时消除患者的自杀念头，让患者对生活重拾信心，配合治疗。 4 饮食护理 饮食护理是抢救患者成功的关键，医护人员必须严格指导患者中毒24 h内禁食，重度中毒患者应1～3 d内禁食，彻底洗胃减少毒物胃肠道再吸收，然后开始给予患者流食，逐渐过渡为普食，注意保持饮食温度适宜，忌食用高蛋白、高糖类以及高脂食物，做好口腔护理。 4 统计学处理 采用SPSS 0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差（x±s）表示，比较采用t检验，计数资料采用字2检验，P<05为差异有统计学意义。 2 结果 1 两组患者护理满意度及护患矛盾发生率比较 观察组患者的护理满意度为8%，明显高于对照组的2%，两组比较差异有统计学意义（P<05）。观察组患者的护患矛盾发生率为1%，明显低于对照组的7%，两组比较差异有统计学意义（P<05），详见表1。 表1 两组患者护理满意度及护患矛盾发生率比较 例（%） 组别 完全满意 基本满意 不满意 满意度 护患矛盾 对照组（n=90） 62（9） 12（3） 16（8） 74（2） 15（7） 观察组（n=90） 72（0） 16（8） 2（2）* 88（8）* 1（1）* *与对照组比较，P<05 2 两组患者护理后各项临床指标比较 观察组患者平均住院时间、中毒症状消失时间及神志清醒时间均显著低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<05），详见表2。 表2 两组患者护理后各项临床指标比较 h 组别 平均住院时间 中毒症状消失时间 神志清醒时间 对照组（n=90） 2±2 7±1 3±4 观察组（n=90） 5±8* 3±2* 2±5* *与对照组比较，P<05 3 讨论 有机磷中毒是由于有机磷农药使神经系统的胆碱酯酶活性受到抑制，聚积了大量胆碱神经的传递介质乙酰胆碱，使中枢神经系统及胆碱神经过度兴奋，然后抑制或衰竭，从而导致了一系列烟碱样、毒蕈碱样症状、体征[2-3]。目前，有机磷中毒的治疗由于治疗条件不同，个体差异性较大，其病死率极高，若不及时救治，患者极易并发中毒性脑病、中毒性心肌病、药物反跳、迟发性神经疾病以及呼吸肌麻痹等，危及患者生命安全[4-5]。研究资料显示，早期给予患者阿托品静脉滴注效果显著，然而阿托品不能恢复抑制的胆碱酯酶活力，不能预防有机磷农药中毒，阿托品的作用只能拮抗乙酰胆碱的毒蕈碱样作用[6]。因此，对于重度或中度中毒患者应同时给予解磷定复活剂[7-8]。患者病情稳定后再给予及时洗胃，在对患者洗胃过程中应注意加强护理配合，医护人员应密切观察患者的病情、生命体征变化，掌握阿托品中毒指征，积极配合医师进行急诊救治[9]。在药物护理过程中，应遵循早期、足量、重复及长程的原则，密切注意阿托品化，调整药物剂量。此外，注意关注患者的心理状态，了解患者的心结并给予积极的沟通交流，帮助患者敞开心扉，恢复良好、健康的心态[10]。 本次研究显示，采用有效的急诊护理措施（观察组）与常规护理（对照组）对于有机磷农药中毒患者的临床效果比较，观察组患者的护理满意度为8%，明显高于对照组的2%，观察组患者的护患矛盾发生率为1%，明显低于对照组的7%，两组比较差异均有统计学意义（P<05）。观察组患者的平均住院时间、中毒症状消失时间以及神志清醒时间均显著低于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<05）。此研究结果充分显示出有效的、人性化的急诊护理措施对于有机磷农药中毒患者的应用具有显著的优越性。 综上所述，采用有效的急诊护理措施对于有机磷农药中毒患者具有较高的临床应用价值，能够有效改善患者病情，提高患者护理满意度，避免护患纠纷，值得临床大力推广。
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可以写具体的某一科室的案例分析，之前也不会，还是学长给的雅文网，帮了大忙居家老年人健康状况及护理需求调查研究系统性护理干预对人工全髋关节置换术后患者功能恢复的影响基于Beck口腔评分的综合口腔护理干预方案在气管插管病人中的应用研究绍兴地区外籍患者护理服务需求及满意度的调查研究民办养老机构护理队伍建设研究——以黑龙江省大庆市民办养老机构为例上海市失能老人长期护理服务体系研究实习期师生关系对护理学生学习动机的影响及对策研究图文式临床护理路径在先天性心脏病患者中的应用研究护理专业本科生专业认同研究——以上海交通大学医学院护理学院为例腹腔镜手术护理中断事件的现况调查与原因分析护理本科毕业生流失现状调查与对策研究——以山西某高校护理本科毕业生为例护理专业大学生人文关怀能力评价的实证研究湖南省医院护理人员对护理不良事件报告认知与行为及影响因素研究心理支持护理对改善癌症化疗患者自我感受负担的效果研究基于我国口腔清洁护理用品行业品牌塑造策略研究有声思维法在护理本科教育中的应用研究城市社区卫生服务中心护理人员技能素质提升研究现代岗位价值评价在医院护理岗位中的应用研究广东省高职护理专业就业问题研究——以广州医科大学卫生职业技术学院为例综合护理干预对烧伤患者换药疼痛的影响研究护理论文哪些题目好写呢
学术堂整理了十五个好写的护理论文题目供你进行参考： 1、协同护理模式对结肠造口患者自我护理能力的干预效果研究 2、基于医院的延续性护理对慢性心力衰竭患者自我护理能力及生活质量的影响 3、肠造口患者自我管理现状及医院-社区-家庭护理模式构建的研究 4、综合护理干预对中青年慢性心力衰竭患者负性情绪及预后的影响 5、山东省三级医院护理人力资源现状调查研究 6、精神病患者照料家属的护理压力及应对策略研究 7、护理硕士研究生临床实践能力提升方案的制定、实施及效果评价 8、膜滤对药品和个人护理品的去除特性研究 9、安徽某卫生职业技术学院护理系学生无偿献血知识、态度、行为及其相关因素的调查研究 10、护理教育研究的文献计量分析 11、灾害护理专科护士培训课程核心知识体系的构建 12、护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究 13、运用ECS评价护理本科生临床综合能力指标体系的研究 14、医院志愿者活动对护理本科生评判性思维影响的研究--以某省属医科大学为例 15、护生实习前后护理伦理认知现状及培养策略的研究
医学毕业论文，这个是选题内容，有不一昂
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