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在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的高中作文：少年追梦，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时光在指尖流过，那样的轻，那样的轻，它也在我心中流过，那样的轻，那样的轻，蓦然，感觉应做些什么了，梦想吗？可他对我来说，太过遥远。
懵懵懂懂中忆起了第一次的追梦，尚不理解梦想的我，只想用尽全身的精力奔赴于属于那胜利的沙场，可是现在呢？时光已经把那本来就淡漠着的心渲染的更加静寂了，没有理由不去争取属于自己的一片梦想的天地了。
似一棵被雷劈去一半的老七叶树重获雨露的滋润。我像一只扬起了帆的船，重新赴向胜利的彼岸。在这些极苦极累的日子里，我呕心沥血，努力的搜寻那梦想世界的一点一滴，也许，是命该如此，就在成功似乎已经唾手可得的时候，那架通往梦想的梯子却在猝不及防中倒塌了，梯子，断了，心，也就碎了。
我不知，我是否还有勇气接着冲下去，但我只知道，我只想沉浸在那段痛苦的记忆里，它花费了我太多太多心血，可终究还是徒劳，眼前，一片迷茫。
那轮初升的太阳，似乎渐渐停止了他的脚步，黑暗袭来，溃散一片，仅存一点的光也被那一片晦暗所吞噬，心，正如此。
晨光熹微，点染着那属于黎明的黑暗，那一瞬，思想像上了发条一样飞速流回前几个月的时光，喃喃自语，我真的失败了吗？默然中想起几个月以来的成绩，并非所想的那么糟糕，只是渺小了些罢了，突然沉默着的我增加了几分信心，‘‘勇者’’的士气归来，准备奋战一场！
我不敢对自己抱太大希望，毕竟，曾经失败过，心有余悸，心上的那道痕不可能痊愈，但是，我相信，只要努力就一定会有收获，只要进步一小步，就能离自己的梦想更进一步，抱着这样的决心，我又登上那没有硝烟的战场。
在追逐梦想的路上，有不尽的坎坷，有时，我也常常问自己，那些伟人是如何获得成功，如何获得梦想的呢？现在想想，也就不解而知了--终归头来，是那历经失败而仍不懈努力的心啊！
其实，每个人都离梦想不远，而真正远离梦想的是那不思进取的心！
让我们，顶着风霜，冒着严寒，鼓起十二分信心，打起二十分精神，飞速跨步，奔向理想殿堂！
(梦想，人人皆知；梦想人人皆有，欲获梦想，心则进取，人则努力)
小峰说，我只是这红尘中的一个微妙过客，拢着欢喜或哀愁，悄悄的来，又悄悄的走。看着这句话时，我沉默了许久，也许这只是一个90后小p孩偶发的感慨。可是这声感慨，尤如一滴水滴在湖面上，在我的心底荡开了不小的涟j。
曾几何时，我也发过如此的感慨，是在那“少年不识愁滋味”的年代吧，总是装作很忧郁的样子，想着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷世名言，意气风发的憧憬着未来是多么的热情激扬！
可现在呢，当初的锐角在时光中逐渐的磨去之后，习惯于现状，像一只蜗牛般慢慢爬行着。那些梦想呢，那些希望呢，不知什么时候掉落在地上，践踏得找不到方向了。惊诧于小峰这个正值豆寇年华时代的阳光少年，对于生命的感悟，竟然是这般的淡然，这般的成熟。
那天我们在群里聊天，我笑着问他：“你为什么要叫陆小峰呢，而不叫陆小凤？”小峰做出一个“衰”的表情，接着向大家讲了一个故事：某次出游，一多日不见的朋友大喊：陆小凤！其他人听后马上围观索要签名，人群散后地上都是挤掉的钱包、手机、鞋和袜子什么的……然后全部据为己有。
群内顿时大笑，偏偏有不解风情的人问他：“真的吗？”用脚指头想想，这个故事也是编的嘛！陆小凤是古龙小说里的人物，怎么会到现实生活中来呢？只有小峰，不亏是写小说的，编故事都编得那样栩栩如生。
小峰是江苏常熟人，从小热爱文字，为了这个梦想，他辞去了他现在安适的工作，独自一个人跑到北京去打拼。我很惊佩他的勇气，为了理想，勇于坚持。而小峰却说：“小时候，我们做着各种各样快乐的梦，无忧无虑的过着每一天，和小伙伴玩耍，开心的时候放开心怀大笑，没有压力，没有烦恼，就算偶尔不高兴了，撒撒娇，掉几滴眼泪就好了。随着年龄的增长，我们学会的东西越来越多，梦想也越来越实际，心里装着的秘密也越来越满。有人把注意力转移到追逐人生的目标上，而有些人却明显的感觉到越来越孤单，离童年那片充满欢声笑语的明净天空越来越远。”
为了这个理想，为了那个童年的梦，他义无反顾的选择了离开，去追逐他的梦想。我欣赏这样的朋友，知道自己需要的是什么，明白自己的道路该如何去走。当所有的人都在说，现在90后是如何如何的，我还是想说，也许人们所看到的90后，只是一部分，或者说只是极少数的一部分，或许看到的只是现象，而不是具体。具体的90后，也许在他们的心中自有一杆标杆。这个标杆，如果你不懂，请你不要轻易的去下结论。
每次跟小峰聊天的时候，他首先发来的都是一个哭脸。但我知道，他并不是真的不开心，不快乐，而只是一种调奚，一种孩子似的恶作剧，也许在他的心中，只是渴望一种安慰，一种激励罢了。他就像一个长不大的孩子一样，永远的那么可爱，那么真诚，那么的单纯，毫无做作的表达他的快乐，他的忧伤！
在北京工作的陆小峰，似乎很忙，什么新媒体节，什么版权大赛，什么《谨莫文学》，总之，忙得不亦乐乎。这个追逐梦想的年青人，就这样在他的人生舞台上尽情地挥洒着，奔波着，我想在不久的一天，陆小峰和陆小凤这个名字一样，家喻户晓的响彻在人间！
追梦的少年
梦想萌动，追梦便是一场浪漫洒脱的奔赴。
——题记
梦想是青春盛开的种子，梦想是一生最初的信仰，做一名追风的少年，逐梦，前行，梦想如初，人生方美。
小时候，当被老师问及“长大想当什么”一类因重复的多次而略显俗套的问题时，还是会认真思考一番，然后歪歪扭扭地在纸片上写下诸如“教师”“医生”“军人”等正统而光芒万丈的名词。然后得意洋洋地伸头去看邻桌伙伴写的是什么，相互比较一番。现在回想起便忍不住微微扬起嘴角，因为这一笔荡开，仿佛梦想都在触手可及的地方静静绽放。
镜头一
“我们永远朝着太阳的方向。”站在三尺讲台上的我打开学生思想的天窗，融化他们心底的冰霜，带领他们遨游知识的海洋，探索世界的奥妙，领略一派春光，做他们永远的领航人。我会教诲学生，自信是开启理想重重大门的第一把钥匙，优秀的品德是心灵之路的一块块石板，责任是每个人真正的财富，诚信是人生的命脉。我会叮嘱学生，透明的性情，闪光的品格，睿智的仁心，它们共同名字叫忠诚老实。
镜头二
大山深处的淳朴、信任、热爱、无私奉献，大山里的艰苦、崎岖、僻静、落后，让人们热切关注、动容、牵挂，但是深山内的崎岖、偏远、人烟的稀疏，设备装备的滞后，让人退而却步，而我却义不容辞的肩挎医药箱，走村访户，察看病情，提供治疗，为民送药。使这座大山留下了我深深的无数脚印。我扎根于乡村乐于工作拥有梦想的坚定信念，始终把救死扶伤的医者宗旨放在第一位，把一颗载满热爱的心灵化作大山深处的一股窝心的春风轻轻驱散人们内心的忧伤。
镜头三
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号。就算那里有悄无声息的寂静，就算那里有无法搁浅的荒凉，我依然伫立在国家最需要的地方，是狂风与沙暴中那个倔强的.身影，是冰霜与严寒中那个苍白的面孔。我用忠诚铸就国家最坚硬的城墙，把青春播撒在祖国的边疆，使中华民族傲立于世界之林的基石。
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希翼。遥然苍穹，星空闪烁诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告。那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华和幻想。
有梦不觉天涯远，只要你唤醒心中沉睡的梦想，迈出行动的脚步，那一刻，永远没有迟到的含义。苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。
我们在那段被称为“时过境迁”的时光里，又留下些什么来丈量年轻的宽度？——梦想
——题后
寂静的沙漏流转了多少时间，看过花开花谢，凝望你曾经的容颜。
总念念不忘那个少年，终是以笔流泻一场纪念。分明的眉眼，执著的心愿，依旧似花般绽放在心问，如斯明艳。是你让我懂得，每一个为梦想奋斗的人都很耀眼。因为追梦，你从此在我眼中如烟花般璀璨。
歌星天佑闪亮耀眼，设计师易淑迷糊平凡，那个少年开朗阳光，他们本应是三条没有交集的平行线。那一场600明星号码被曝事件，牵扯出了一个鲜为人注意的故事，光阴流转过去，它依旧在我的脑海上演。
再一次喟叹，人生若只如初见，该有多么完满。那个少年还踏着滑板，似清风朗月一般，完成那令谁一生不忘的第一次擦肩。有些人无需刻意，也能成就一场惊艳，就如那个叫做晓文的少年。
谁也不会想到，拨出那个一位之差的号码后会令三个人的命途都改变。众人只看见台上的风光无限，那台后的无奈心酸有谁来怜?那个故事或许没有多少人清楚，却始终缠绕在我心问。原来知心相交并不一定要相见，站在电话的两端，也能灵犀相通。
你为梦想的努力恍惚了我的眼。那是怎样一个心愿，可以如此绚烂?
太多的波折，一切终开始朝新的方向发展，你却要遭受病难，而你正当青春华年。你仍然没有放弃，那可是你不灭的执念?我以为还会有转机出现，或许老天会对你有所顾念。那终究只是我的意愿，天道无情方恒常，天意不会因任何人而扭转。人生不过一出戏，生死早注定。
前生五百次回眸才得今生一次擦肩。两次擦肩却不相识，不知彼此总在电话中相谈甚欢，不是因为前生回眸的次数不够，亦不是因为无缘，只是因为宿命的羁绊。人定胜天，可相遇、相识还靠老天。
你终于满足了心愿，通过手机你听到你作的歌被天佑演唱。你还是合上了双眼，哪怕还有放不下的牵念。你的手垂落，松开了最后的遗憾，清脆的鸣响为你祭奠。
在生命的尽头遇上一位知交是你的幸运，但是你可有看到她的眼泪、听到她的哭喊?第三次的见面，竟是一场永诀，你甚至还来不及知道电话那头的知己曾与你有过两面之缘。你不会想到她为你哭到声嘶力竭，因为你不会想到她会得知你的死亡。三次见面，未曾一言，终说不出再见。
你的一生甚是短暂，却也实在完满。满足了心愿，不乏知交挚友，虽有遗憾，但也不枉活过一回了。
多年后，你喜欢的歌手还在将你所作的歌曲吟唱得千回百转。
最后的那一幕终定格在最美好的初见，于是泪水崩塌了最后的防线，你在我的回忆里深陷。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”不知不觉便吟出了这首诗，徐徐的春风拂面而来，是那样的舒适，享受。
最是一年春好处。在这个温暖舒适的季节里，不好好学习怎么对得起天赐良机。希望你好好警醒一下，珍惜时间吧！剩下的时间，真的不多了。没有多少日子了，你马上就要面临人生的重大考验。如果你想通过，就必须好好准备。
现在已经没人会去逼你去学习了，一切只靠自己。在那不见硝烟的战场，如果没有准备，你拿什么去跟别人拼命？你拿什么去冲锋陷阵？知识贫乏，头脑笨拙的你，就好比一个农民拿着锄头，去跟一个个手持冲锋枪的大兵干架，你能干过人家嘛？不能！你还没看见人家，人家就已经一梭子让你血肉横飞了。冤吗？不冤。
当初别人都在加班加点，挑灯夜读（要适度，适度哈），鸟枪换炮时，你在干嘛？睡觉吗？喷闲话吗？谈所谓的恋爱？整天幻想吗？天天做白日梦吗？是吗？亲爱的，醒醒吧，不要等大难临头了，你才去后悔。到那时一切都晚了，没有人能救你。唯一能救你的只有自己！
使劲奋斗吧！现在还不算晚，还有半年，还有机会提高，还有可能向着梦想的道路前进。人人心中都有北大，清华梦，关键是看你去不去行动。
如何奋斗呢？我认为首要是不骄不躁，要有一颗无比强大的心。纵使考了年级第一，你也能沉稳如水；纵使明天就要上战场，你也能从容不迫。其二是不疯不懒，规律生活。“不疯”是说，学习要适度，不可置身题海，遗忘休憩；娱乐要适度，不可深陷游戏，堕落不前。”不懒“则是说，要紧跟老师步伐，该学什么学什么，该做什么做什么，每天不断总结反思，自己一天都干了些什么？有助于自己前进吗？；要注意锻炼身体，早睡早起，每天坚持户外锻炼一小时；要讲究个人卫生，病菌总喜欢栖居于肮脏的地方，要特别注意哦！毕竟，身体是革命的本钱嘛！其三是积极向上，乐观生活。如果每天苦大仇深的，去面对高三的生活，那还不几天就白发三千丈啊？所以只有用阳光，活跃的心去对待高三，生活才回报以微笑。
生命中最快乐的是追求，而非成功；生命中最痛苦的是懒惰，而非失败。所以，少年，如果你获得短暂的成功，请不要惊喜，也不必讶异，这说明你在前进的道路上又迈出了一步；但如果你落后于人，万万不要灰心。冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡于它现时的明艳，而当初它的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”
时间老人总是毫不留情的转动着时间的轮盘，一刻也不曾懈怠，仿佛永远不知疲倦的坚守着自己的岗位。岁月不饶人啊！
追梦吧，少年！
居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆（Susan Quinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。於去年出版了一本新书：《玛丽亚· 居里：她的一生》（Maria Curie: A Life）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。 居里夫人：两次荣获诺贝尔奖的伟大科学家 居里夫人简介 居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。美国传记女作家苏珊·昆（Susan Quinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。於去年出版了一本新书：《玛丽亚· 居里：她的一生》（Maria Curie: A Life）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。 居里夫人：两次荣获诺贝尔奖的伟大科学家 在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。 一、靠自学走进巴黎大学 玛丽·居里于1867年出生于波兰华沙，她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。 玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地薰陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，全神贯注地听每一堂课，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在30名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。 1894年初，玛丽接受了法国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师比埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后，人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的任职考试。第二年，她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是，她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向。站到了一条新的起跑线上。 二、镭之光 1896年，法国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照象底片感光，它同伦琴发现的X射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。1897年，居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究。这个研究课题，把她带进了科学世界的新天地。她辛勤地开垦了一片处女地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一－－发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。 在实验研究中，居里夫人设计了一种测量仪器，不仅能测出某种物质是否存在射线，而且能测量出射线的强弱。她经过反复实验发现：铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例，而与铀存在的状态以及外界条件无关。 居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查，获得了重要的发现在：一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来，这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性，而是有些元素的共同特性。她把这种现象称为放射性，把有这种性质的元素叫做放射性元素。它们放出的射线就叫“放射线”。她还根据实验结果预料：含有铀和钍的矿物一定有放射性；不含铀和钍的矿物一定没有放射性。仪器检查完全验证了她的预测。她排除了那些不含放射性元素的矿物，集中研究那些有放射性的矿物，并精确地测量元素的放射性强度。在实验中，她发现一种沥青铀矿的放射性强度比预计的强度大得多，这说明实验的矿物中含有一种人们未知的新放射性元素，且这种元素的含量一定很少，因为这种矿物早已被许多化学家精确地分析过了。她果断地在实验报告中宣布了自己的发现，并努力要通过实验证实它。在这关键的时刻，她的丈夫比埃尔·居里也意识到了妻子的发现的重要性，停下了自己关于结晶体的研究，来和她一道研究这种新元素。经过几个月的努力，他们从矿石中分离出了一种同铋混合在一起的物质，它的放射性强度远远超过铀，这就是后来被列在元素周期表上第84位的钋。几个月以后，他们又发现了另一种新元素，并把它取名为镭。但是，居里夫妇并没有立即获得成功的喜悦。当拿到了一点点新元素的化合物时，他们发现原来所做的估计太乐观了。事实上，矿石中镭的含量还不到百万分之一。只是由于这种混合物的放射性极强，所以含有微量镭盐的物质表现出比铀要强几百倍的放射性。 科学的道路从来就不平坦。钋和镭的发现，以及这些放射性新元素的特性，动摇了几世纪以来的一些基本理论和基本概念。科学家们历来都认为，各种元素的原子是物质存在的最小单元，原子是不可分割的、不可改变的。按照传统的观点是无法解释钋和镭这些放射性元素所发出的放射线的。因此，无论是物理学家，还是化学家，虽然对居里夫人的研究工作都感到有兴趣，但是心中都有疑问。尤其是化学家们的态度更为严谨。为了最终证实这一科学发现，也为了进一步研究镭的各种性质，居里夫妇必须从沥青矿石中分离出更多的、并且是纯净的镭盐。 一切未知的世界都是神秘的。在分离新元素的研究工作开始时，他们并不知道新元素的任何化学性质。寻找新元素的唯一线索是它有很强的放射性。他们据此创造了一种新的化学分析方法。但是他们没有钱，没有真正的实验室，只有一些自己购买或设计的简单的仪器。他们出于工作效率的考虑，分头开展研究。由居里先生试验确定镭的特性；居里夫人则继续提炼纯镭盐。 有志者事竟成！大自然的任何奥秘都会都会被那些向它顽强攻关的人们揭开。1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、象细盐一样的白色结晶。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。 三、金子一般的心灵 由于居里夫妇的惊人发现，1903年12月，他们和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖。他们夫妇的科学功勋盖世，然而他们却极端藐视名利，最厌烦那些无聊的应酬。他们把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。
一 森林之夜
一切都已平静，那阵阵的松涛，那悦耳的鸟鸣，那深谷下潺潺的溪流，只有夜风时而撩拨我梦的衣衫。
静夜中的木屋呵，当我走出门外，总有清爽的芬芳扑面而来。那朦胧的星光，那黑乎乎的远山，那黑乎乎的林木，总是引起我无限的遐想。
山杜鹃，你在黑夜中绽放了吗？七叶树、高山榕、女贞子、红枫树、山毛榉、乌桕树，还有野香蕉、野菠萝、野荔枝以及野蜂、蝴蝶、山蜻蜓和知了，你们是否也做着小小的梦？我仿佛听到了一种丝丝的响动，在这寂静的夜晚，一切都在悄悄地生长吗？明天早上，让我们举起蒲公英的小伞，走上高高的山巅，让我们亲切地问候，你好，大森林！
二 寒夜，让篝火温馨小木屋
篝火，你这亲切的朋友，你这满脸红光的汉子，你闪出火星子的话语，映红了我的木屋，也温暖了我的寒夜。
朋友，今晚让我们无声地交谈，屋外的寒风斜雨，会离我们越来越远。让我们小口地啜饮着，这野果酿就的醇酒，让这醇酒的芬芳慢慢地进入灵魂深入。
当我们的话语越来越轻，当远方涌来的林涛，不再隐隐约约，让我们在梦中，走过一遍迷人的红枫林。
三 大山深处的的葡萄
谁曾穿过这浓密的权木和杂草丛来到这里，在我之前,巉岩里成长的野葡萄呵，多少年，你在这儿接受山风的洗礼；多少年，你在这儿接受阳光的抚爱。
紧抓着峭壁，你粗糙的手，使我看见了充满生命力的血管！你不畏任何艰难和险阻，百折不挠地前进，使我想起进入深山的第一个人。
山葡萄啊，趁太阳还未下山，请你给我力量，让我跃到对面的高峰，顺着你曲折的小路，寻找梦中的相思林。
四 白鹭飞过山中的湖
白鹭，你看，这大山深处的湖泊，在青翠欲流之中，在如雾如梦之中。白鹭，你这圣洁的林中仙子，撩着温热的湖水，一点点地清洗美丽的胴体。我闻到了椿芽的芳香。
白鹭，白鹭，我看到一道弧光掠过水面，那是你，飞向风摇云涌的杉林，飞入婆娑的枫杨林，飞入流火般的乌桕林，飞向彩色的云霞，飞向深远的远方。
五 大雾笼罩的早晨
大雾笼罩的早晨，每一棵树都穿上朦胧的纱裙，我想起影视中美丽的仙女，轻歌曼舞，长袖轻拂。
这时候，我已爬到半山腰，树林中一只红松鼠瞄了我一眼，逃入石洞。我在它坐过的地方坐下。
日已中天，先让我靠着这棵老松树打一会儿盹吧。朋友，如果我睡着，请你扯扯我的衣襟，请将我唤醒，我还要绕过这座山，在月挂中天之前。
六 黄鹂
黄鹂，请你停在我的木屋，让我们同看朝晖万缕，洒在万顷碧波，让我们聆听山谷长风，从遥远的林海中传来，让我们和林雾、山泉、石头、阳光和每一棵树木结下深深的友谊。
黄鹂，请停在我的小屋，你做守梦人，我做梦中人。
七 让我做一枚野果吧
不走进大森林，不知道大森林的芬芳。走进大森林，你仿佛走进成熟的野果园。你忘忧的笑声，你悦耳的歌声，你乌黑的发端，无不流芳溢香。
*** 的蘑菇，你这害羞的森林少女，不要用小伞挡着眼睛。金黄的柿子，你这健康的小伙，是否正吹响木叶，向心上人表达不尽的情意。山稔果，满山都是你的足迹，就像山村的少年。山胡椒，你浓烈的芳香，使我想起泼辣的山村大嫂。薄壳山核桃呵，你是林中精神矍烁的长者。
你好，醉人的大森林，无尽的绿波是我无尽的畅想，就让我也做一枚成熟的野果吧，挂在这高高的树木上，挂在那绿油油的叶子间。
让穿过林梢的一只只小鸟啄开我的思想，让我随着梦想一起走访大森林每一棵富有生命力的树木，走访每一棵生机勃勃的小草，走访每一只活泼可爱的小动物，然后让隆冬的大雪将我覆盖，待到春天来临，我再慢慢苏醒，长出淡淡的紫花。
雪 下雪了！虽畏惧寒冬，却由衷地喜爱雪，无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色花瓣，衣服上，帽子上，围巾上都白了一层，才不情愿地被同伴拽进了伞里，只好静静聆听雪花落在伞上的声音，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人耳边的低语。
于是，整个天地之间便像一个温柔的陷阱，让人不知不觉醉了，深深地醉了。
家乡的雪难得下得这么缤纷了，经过雪花一个下午的打扮，整个世界已经纯美得无可挑剔了。
我想我是被那满眼的白给镇住了，不禁轻轻哼起了《雪人》，自己把自己感动了。
晚上，禁不住打开门，到外面看看。
黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来，那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿，也来一次“嫦娥舒广袖，目为忠魂舞”，而我似乎真的想挪动我的脚步了。
突然，妈妈喊我进屋，因为外面雪还在飞，我想人有时候情不自禁会发傻。
是啊，夜色太诱人了。
第二天，信步到屋后的林子里转转，杉树林没有什么美景可言，很庆幸老爸始终留着那片竹林，因为被雪装饰的竹林很有那么点境界。
竹叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。
面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸被涤荡得特别开阔，心情顿时清澈了几分。
竹的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。
突然想到，这临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢？我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的世间注定寂寞吧。
但我相信她一定可以引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。
而那些文人墨客应该更加欣赏自己坚持的孤独了吧。
要知道，雪花唱了几千年不变的寂寞，却固执地保持着最初纯真的模样。
让我在雪花飞满天的日子里，许个小小心愿：让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，飞到它想去的地方，让以后的日子真实、快乐地前行。
1『生长於热带或亚热带海岸最 *** 线以下及平均 *** 线以上间之乔木或灌木，称为红树林 』，这是红树林狭义的定义，红树林是很有趣的植物，例如它有胎生、呼吸根、支撑根等特殊演化，红树林而且有它一定的作用，可以维持滨海湿地的丰富生态，还有防风、抗海潮侵蚀等功用。
至於红树林的中名是从何而来？答案是可以从其树皮中提炼红色染料，所以称之为「红树」，遗憾的是叫「红树」的红茄苳和细蕊红树已经不存在了。
2世上植物，一般是籽生，然而红树林却是“胎生”。
红树林是生长在热带和亚热带潮间带的海洋木本植物群落，素有“海上森林”之美称，其“胎生”繁殖方式，为植物界所罕见，具有很高的观赏和科考价值。
红树林树冠茂密，木古茎苍，根系发达，盘根交错，嶙峋如蛟。
山口红树林自然保护区是国务院定为五个海洋自然保护区之一，面积达260多公顷， 是全国大陆海岸发育较好、保存较完整的天然红树林分布区，特别是连片的红海榄纯林在我国极为罕见，十分宝贵。
茂密的树冠，发达的根系，盘根连冠，交错成片，蔚为壮观；涨潮时，树冠隐约碧海之中，若泛舟戏绿，旦见群鸥起舞，鱼虾嬉游，奇趣无穷。
其附近海域还是国家一级保护动物儒艮（美人鱼）自然保护区。
不久前已被联合国教科文组织正式批准为世界生物圈保护区网络成员。
3上个星期六爸爸妈妈带我去了青山绿水的红树林。
那天早晨秋高气爽，我在车上早已等不及了，好不容易到了那里。
我迫不及待地下了车，刚走几步，一阵清爽的海风迎面吹来，当走到小路上时，高速公路上的喧哗早已离你远去，或许说，你也已经把喧哗抛到了九霄云外。
因为，侧耳倾听，只有后海发出极轻的“唰刷”声，和白鹭清脆的鸣叫声。
这些白鹭用一双双机灵的小眼睛望着我们，仿佛在得意地说：“欢迎你们来到我们的家园——美丽的红树林。
” 举目后海的近处，海水在阳光的照耀下波光荡漾，泛起阵阵白光，犹如无数碎银在海面上飘荡，这就是后海。
我的心完全被她揪住了，我的呼吸仿佛停止，我的血液仿佛凝固了。
是啊！后海怎能不使人心醉呢？后海宛如明镜一般，清晰地映出蓝天、白云、红的花、绿的树、飞翔的鸟儿。
这是一幅多美画面！远眺后海的边际，蔚蓝的天空，苍茫的大海连成了一片，简直是海天一线。
小路的尽头是一片红树林，里面有秋茄、木榄、桐花树等不同的红树林植物，远远望去犹如一片树的海洋，遮天蔽日，为鸟儿们撑起了一把巨大的遮阳伞，难怪这里栖息着白琵鹭、黑脸琵鹭、鹗、黄嘴白鹭等等24种国家重点保护的鸟类。
望着一只只展翅高飞的鸟儿，我的心好象也随着鸟儿飞了起来，我仿佛看见了世界上各种奇异的景色。
在回返入口的路上，我看到了很多奇花异草。
树木高大笔直，花朵姹紫嫣红，小草生机勃勃，这可真是一个万紫千红的世界！ 大家有时间不妨去红树林看一看，可我要提醒大家：除了脚印，什么也别留下；除了照片，什么也别带走。
请不要让我们自己去破坏我们赖以生存的家园，让未来的地球更加美好！ 4当你行驶在宽阔平坦的滨海大道上，可曾停住匆匆的行程，感受带着腥味的海风？可曾仰望晴空，观察...
秋风，送来了凉爽；秋风，送来了沉甸甸的果实；秋风，使树叶翩翩起舞。
而秋天的树林，更是美不胜收，令人陶醉！秋姑娘在不知不觉中来到人间，她漫步在麦地，麦子熟了；漫步果园，果实熟了；她又飞到树林里，树叶就犹如千万只蝴蝶在林中漫舞。
吸引着我和一群伙伴的到来，我们来到林中，望着一棵棵挺拔的树木，树又变成了我们亲密无间的朋友，我们在林中尽情玩耍，尽情嬉戏，尽情的呐喊，忘掉了一切，我们随着风与树叶尽情的舞蹈歌唱，仿佛自己也变成了一片普通的树叶与秋姑娘一样欢呼着—秋的到来！林中有各种各样的树叶，如，枫叶，柳叶……还有很多果树叶，我带着笔记本在林中找到了许多树叶，做出了一本树叶集，没事的时候，就翻开笔记本，看看那一片片树叶就仿佛又回到了树林，秋天又来了……
清晨，趁着朦胧的小雾，我走进了平日观光的小树林，心想：趁着雾欣赏树林，肯定也别有一番风味。
这样想着，一抬头，我已经到了。
走进树林，乳白色的雾还笼罩着大地。
我听到了小鸟的歌声有多么响亮，好像是欢迎我的到来；我闻到了大自然的芬芳清香，朵朵淡蓝色的花儿沿着树根，围成一圈，好像在守护着他们的大树母亲；阳光从东方升起，在那一瞬间，好像所有的东西都披上了一层金纱，就像整个世界都是金色的。
渐渐地，雾散了，我的眼前清晰起来，雾退了。
第一米阳光朝我照射过来，我全身惬意极了。
远处，一些不知名的大山连绵起伏着，在我那个位置看，大山就像一堆堆小小的土，想着我这样的发现，我的嘴角不经意的上扬起来。
这还是清晨的前奏。
我继续向前走着，只见几只飞鸟在天空悠闲地飞着，好像什么事都不管他们事。
忽然，在我脚边，一颗小蘑菇挡住了我的去路，接着，许多五彩的蘑菇也映入了我的视野，和这些漂亮的蘑菇相比，这个平凡的小蘑菇根本不起眼，可是，只要你仔细观察，也会发现这个小蘑菇的可爱之处。
法国的罗丹说过：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
”是啊，仔细看，这个小蘑菇也是很好的。
蘑菇在阳光的照耀下闪了闪。
好像在夸我呢。
时间很晚了，我挥了挥手，朝森林里的“朋友”告别后，才依依不舍的走向家门，清晨的树林多么有趣啊，我相信，朋友们，如果你们有机会到这个小树林，也一定会被它吸引。
美丽的树林我的家乡是一个风景优美的村庄， 那里有一片美丽的树林。
树林里有一棵棵参天的大树和一片片绿油油的的草地还有许多争奇斗艳的花儿，当然也少不了许许多多活泼可爱的小动物。
一条弯弯曲曲的小河从树林中穿过，小河清澈见底，明镜一样的水面上隐隐约约能看见几条小鱼在水中欢快的游着，有时在吐泡泡，有时抖动着尾巴，有时在做深呼吸，看他们玩得多开心呀1旁边还有两只小松鼠在树上爬上爬下，一会你摸摸我，一会我踢踢你，一会我对你笑，一会你对我做鬼脸，只听“叽叽”几声，小松鼠就跑得无影无踪了，我想，可能是他们的妈妈叫他们俩回家吃饭了吧！树林里的空气特别清新，清新得让人神往，它把你的嗅觉紧紧吸引，让你久久不忍移开。
啊！家乡的树林真美呀！
秋天的树林秋天的树林秋天是个美丽的季节，湛蓝的天空一望无边，让人心旷神怡。
秋色宜人，秋天的树林很美。
山上是树的世界，脱去了绿色的“外衣”，披上了黄色的“新装”。
枫叶也红了，远看像一团团火，美丽极了！山上的树林变成了一片片金黄、火红的世界。
啊，秋天的树林真美啊！
在每一年的暑假、寒假，我都会带着兴高采烈的心情来到我的家乡的那片树林里，因为那里有一群我最要好的朋友等着我。
一走进那片树林，我就看见了我的老朋友们了，我热情地与它们打招呼：“你好！可爱的小鸟，你还记得我吗？我就是小时候经常和你一起玩耍的那个人呀！记得你刚从蛋壳里孵化出来的时候，你身上一根羽毛也没有，渐渐地，你的身上的羽毛开始多了起来，与此同时，我和你成为了一对最知心的好朋友，我们整天一起高高兴兴地玩耍，一起开开心心地做游戏，这些你还记得吗？小鸟！”“你好！有趣的蝉儿，你还记得你留在树干上的那个壳吗？它已经被我收藏好了，还记得没有脱壳前你是怎样吓唬我的吗？记得当时我正在树林里散步，你的脚没有抓稳树枝，你从树枝上掉了下来，正好落到我的头上，我被你下了一大跳，我把你从头上揪了下了，你“吱吱”地叫着，好像在说：“谢谢你！”然后你拍拍翅膀就飞走了。
”“你好！挺拔的大树，还记得在你幼小时候我在你的身上做的那个标记吗？在一个炎热的上午，我想知道自己有多高，就在你的身上做了一个标记，去年暑假，我再次来到你的跟前测量我的身高，发现你身上的那个标记足足高出我一个头，现在这个标记已经超过我一个身体了，你长得这么快，又那么结实，你以后肯定会长得更加的强壮。
”啊！家乡树林里的朋友们真友好啊，在我不开心的时候我找它们谈话，在我孤独的时候我找它们玩耍，它们是我最知心的朋友。
六年级：宋谦
家乡的竹林（Kaiser3344倾情奉献）家乡的竹林是我最爱的地方，是令我魂牵梦绕的地方。
我时常在竹林中，流连，徘徊，感受竹林幽寂清新的意境。
春天的清晨，蒙蒙小雨淅淅沥沥地纷飞着。
竹林怡然自得地沐浴在这润湿的雨中，竹叶上挂着的雨滴儿晶莹剔透，轻轻一摇，缤纷的雨珠落在脸上，凉丝丝的。
雨中的竹林，显得更加苍浓郁翠，墨绿欲滴。
这是一种闪烁着希望、洋溢着活力、充满着朝气的绿意啊！这一株株嫩竹，将会是春天旋律中一个个快活地跳动着的音符。
秋天的黄昏，落落余辉星星点点地飘洒着。
夕阳给幽静的竹林抹上一层温馨的色彩，晚风送来阵阵竹的幽香。
清风从竹林中穿过，竹叶在微风中轻轻摇响，竹影在轻风中摇曳多姿，风吹竹叶那飒飒的声音，应和着清泉那咚咚的声音，演奏着一首动听的歌。
夏天的夜晚，盈盈月光丝丝缕缕地倾泄着。
一轮明月升起来了，几颗孤星点缀于薄云间。
清幽淡雅的月光泄下来了，给竹林披上了一层朦胧的轻纱。
风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶微微地颤动着，像是在喃喃细语。
几只萤火虫，忽闪忽闪地，翩飞在幽静的竹林。
恬静的月夜，星星伴着月亮，流荧伴着竹林……在这喧哗的世间，家乡的这片竹林，就像一方净土。
在这里，我感到自己心里像竹林里的轻风一样清清爽爽，像竹阴下的小径一样静静幽幽，像破土而出的新笋一样莹莹洁洁，像踏石而过的清泉一样澈澈澄澄。
家乡的竹林四季如一，总是那样的青翠，那样的坚强，默默奉献于人，让家乡春色满园，青春常驻。
我是一片树林，四季中我曾经风光过，曾经青春过，也曾经堕落过。
泼光明灭，泡沫聚散，随着岁月我渐渐地老去了。
春天来了！春天来了！小燕子姐姐从北方飞到了南方来告诉我们，春天的到来。
春风抚过，仿佛闻到了春天的气息。
树林也换上了一件漂亮的绿色衣裳。
鸟雀也在树林一族上编了一个温暖的窝。
松鼠弟弟在家里正在啃松果呢！树林的“头发”在风中翩翩起舞。
春天总是那么迷人！ 小荷作文网 夏天是一个艳阳高照的季节。
哈哈！有时我为人们乘凉，有时我为人们遮风挡雨。
偶尔也会下几场雨。
一下子似乎清爽了许多。
也给我洗了个澡，喔，真舒服。
我就像一把把据伞为人们默默无闻的做事。
我真想说让暴风雨来的更猛烈些吧。
时间一转眼就过去了，秋天悄悄的走来了。
树林一族们脱掉了翠绿的衣裳，换上了金黄金黄的裙子，让这片树林增添了一些色彩。
就好像一排排淘气的女孩，手拉手在做游戏。
那是谁？哦原来是农民伯伯来摘果子啦！今年丰收的水果可多了有：火红的苹果、紫红紫红的葡萄、金黄的梨等等农民伯伯在树林爬上爬下可忙了。
苹果树姐姐看到了摇了摇身体把果实要下来给农民伯伯解渴。
秋天悄悄的走来了，又悄悄地走了。
无情冷酷的冬天来临了。
树林重新换上了雪白的棉袄。
寒冷的冬天让树林的枝叶掉落，使我很沮丧。
寒风一阵阵刺骨的吹来了，让树林感到寒冷，静静的合上了双眼，底下了头，树林一族们去冬眠了。
一年四季，树林过着多姿多彩的生活，他们无私的、为他人着想的优秀品质，坚强的生存在这个世界上。
一、注意审题小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。
二、注意语言的简洁这一点体现在两方面.其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了.其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.三、力求结构完整小作文是片断性作文，而非篇章.虽如此，但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。
四、注意表达方式的运用受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一，（1）通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩.（2）就你最喜欢的色彩，发表议论.无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色.
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居里夫人简介 居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法国国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。 居里夫人，原名玛丽·斯克洛多夫斯卡，1867年11月7日出生在波兰华沙市的一个教师家庭。 作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。很多人在儿童时代就听到她的故事 但得到的多是一个简化和不完整的印象。 世人对居里夫人的认识。很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（Madame Curie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。 美国传记女作家苏珊·昆（Susan Quinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。於去年出版了一本新书：《玛丽亚· 居里：她的一生》（Maria Curie: A Life）,为她艰苦、辛酸和奋斗的生命历程描绘了一幅更详细和深入的图像。 在世界科学史上，玛丽·居里是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家，以自己的勤奋和天赋，在物理学和化学领域，都作出了杰出的贡献，并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。爱因斯坦在评价居里夫人一生的时候说： “她一生中最伟大的功绩——正面放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能够取得，不仅仅是靠大胆的直觉，而且也靠着难以想像的和极端困难的情况下工作的热忱和顽强。这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。” 一、靠自学走进巴黎大学 玛丽·居里出生于波兰华沙，她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。 玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地薰陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课，为将来的学业作准备。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，全神贯注地听每一堂课，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅，这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异，入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在30名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。 1894年初，玛丽接受了法兰西共和国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师比埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后，人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的任职考试。第二年，她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是，她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向。站到了一条新的起跑线上。 二、镭之光 1896年，法兰西共和国物理学家贝克勒尔发表了一篇工作报告，详细地介绍了他通过多次实验发现的铀元素，铀及其化合物具有一种特殊的本领，它能自动地、连续地放出一种人的肉眼看不见的射线，这种射线和一般光线不同，能透过黑纸使照像底片感光，它同伦琴发现的伦琴射线也不同，在没有高真空气体放电和外加高电压的条件下，却能从铀和铀盐中自动发生。铀及其化合物不断地放出射线，向外辐射能量。这使居里夫人发生了极大的兴趣。这些能量来自于什么地方？这种与众不同的射线的性质又是什么？居里夫人决心揭开它的秘密。1897年，居里夫人选定了自己的研究课题－－对放射性物质的研究。这个研究课题，把她带进了科学世界的新天地。她辛勤地开垦了一片处女地，最终完成了近代科学史上最重要的发现之一－－发现了放射性元素镭，并奠定了现代放射化学的基础，为人类做出了伟大的贡献。 在实验研究中，居里夫人设计了一种测量仪器，不仅能测出某种物质是否存在射线，而且能测量出射线的强弱。她经过反复实验发现：铀射线的强度与物质中的含铀量成一定比例，而与铀存在的状态以及外界条件无关。 居里夫人对已知的化学元素和所有的化合物进行了全面的检查，获得了重要的发现在：一种叫做钍的元素也能自动发出看不见的射线来，这说明元素能发出射线的现象决不仅仅是铀的特性，而是有些元素的共同特性。她把这种现象称为放射性，把有这种性质的元素叫做放射性元素。它们放出的射线就叫“放射线”。她还根据实验结果预料：含有铀和钍的矿物一定有放射性；不含铀和钍的矿物一定没有放射性。仪器检查完全验证了她的预测。她排除了那些不含放射性元素的矿物，集中研究那些有放射性的矿物，并精确地测量元素的放射性强度。在实验中，她发现一种沥青铀矿的放射性强度比预计的强度大得多，这说明实验的矿物中含有一种人们未知的新放射性元素，且这种元素的含量一定很少，因为这种矿物早已被许多化学家精确地分析过了。她果断地在实验报告中宣布了自己的发现，并努力要通过实验证实它。在这关键的时刻，她的丈夫比埃尔·居里也意识到了妻子的发现的重要性，停下了自己关于结晶体的研究，来和她一道研究这种新元素。经过几个月的努力，他们从矿石中分离出了一种同铋混合在一起的物质，它的放射性强度远远超过铀，这就是后来被列在元素周期表上第84位的钋。几个月以后，他们又发现了另一种新元素，并把它取名为镭。但是，居里夫妇并没有立即获得成功的喜悦。当拿到了一点点新元素的化合物时，他们发现原来所做的估计太乐观了。事实上，矿石中镭的含量还不到百万分之一。只是由于这种混合物的放射性极强，所以含有微量镭盐的物质表现出比铀要强几百倍的放射性。 科学的道路从来就不平坦。钋和镭的发现，以及这些放射性新元素的特性，动摇了几世纪以来的一些基本理论和基本概念。科学家们历来都认为，各种元素的原子是物质存在的最小单元，原子是不可分割的、不可改变的。按照传统的观点是无法解释钋和镭这些放射性元素所发出的放射线的。因此，无论是物理学家，还是化学家，虽然对居里夫人的研究工作都感到有兴趣，但是心中都有疑问。尤其是化学家们的态度更为严谨。为了最终证实这一科学发现，也为了进一步研究镭的各种性质，居里夫妇必须从沥青矿石中分离出更多的、并且是纯净的镭盐。 一切未知的世界都是神秘的。在分离新元素的研究工作开始时，他们并不知道新元素的任何化学性质。寻找新元素的唯一线索是它有很强的放射性。他们据此创造了一种新的化学分析方法。但是他们没有钱，没有真正的实验室，只有一些自己购买或设计的简单的仪器。他们出于工作效率的考虑，分头开展研究。由居里先生试验确定镭的特性；居里夫人则继续提炼纯镭盐。 有志者事竟成！大自然的任何奥秘都会都会被那些向它顽强攻关的人们揭开。1902年年底，居里夫人提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量。从此镭的存在得到了证实。镭是一种极难得到的天然放射性物质，它的形体是有光泽的、象细盐一样的白色结晶。在光谱分析中，它与任何已知的元素的谱线都不相同。镭虽然不是人类第一个发现的放射性元素，但却是放射性最强的元素。利用它的强大放射性，能进一步查明放射线的许多新性质。以使许多元素得到进一步的实际应用。医学研究发现，镭射线对于各种不同的细胞和组织，作用大不相同，那些繁殖快的细胞，一经镭的照射很快都被破坏了。这个发现使镭成为治疗癌症的有力手段。癌瘤是由繁殖异常迅速的细胞组成的，镭射线对于它的破坏远比周围健康组织的破坏作用大的多。这种新的治疗方法很快在世界各国发展起来。在法兰西共和国，镭疗术被称为居里疗法。镭的发现从根本上改变了物理学的基本原理，对于促进科学理论的发展和在实际中的应用，都有十分重要的意义。 三、金子一般的心灵 由于居里夫妇的惊人发现，1903年12月，他们和贝克勒尔一起获得了诺贝尔物理学奖。他们夫妇的科学功勋盖世，然而他们却极端藐视名利，最厌烦那些无聊的应酬。他们把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝他们向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违背科学精神的，科学家的研究成果应该公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。“何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利”。居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。 1906年，居里先生不幸因车祸而去世，居里夫人承受着巨大的痛苦，她决心加倍努力，完成两个人共同的科学志愿。巴黎大学决定由居里夫人接替居里先生讲授物理课。居里夫人成为著名的巴黎大学有史以来第一位女教授，还是在他们夫妇分离出第一批镭盐的时候，就开始了对放射线各种性质的研究。仅1889年到1904年间，他们就先后发表了32篇学术报告，记录了他们在放射科学上探索的足迹。1910年，居里夫人又完成了放射性专论》一书。她还与人合作，成功地制取了金属镭。1911年，居里夫人又获得诺贝尔化学奖。一位女科学家，在不到10年的时间里，两次在两个不同的科学领域里获得世界科学的最高奖，这在世界科学史上是独一无二的事情！ 1914年，巴黎建成了镭学研究院，居里夫人担任了学院的研究指导。以后她继续在大学里授课，并从事放射性元素的研究工作。她毫不吝啬地把科学知识传播给一切想要学习的人。她从16岁开始，成年累月地学习、工作，整整50年了。但她仍不改变那严格的生活方式。她从小就有高度的自我牺牲精神，早年她为了供姐姐上学，甘愿去别人家里做佣人。在巴黎求学期间，为了节约灯油和取暧开支，她每天晚上都在图书馆读书，一直到图书馆关门才走。提取纯镭所需要的沥青铀矿，在当时是很贵重的，他们从自己的生活费中一点一滴地节省，先后买了8、9吨，在居里先生去世后，居里夫人把千辛万苦提炼出来的，价值高达100万金法郎以上的镭，无偿地赠送给了研究治癌的实验室。 1932年，65岁的居里夫人回到祖国，参加“华沙镭研究所”的开幕典礼。居里夫人从青年时代起就远离祖国，到法兰西共和国求学。但是她时刻也没有忘记自己的祖国。小时候，她的祖国波兰被沙俄侵占，她就非常痛恨侵略者。当他们夫妇从矿物中分离出新元素以后，她把新元素命名为钋。这是因为钋的词根与波兰国名的词根一样。她以此表示对惨遭沙俄奴役的祖国的深切怀念。 1937年7月14日，居里夫人病逝了。她最后死于恶性贫血症。她一生创造、发展了放射科学，长期无畏地研究强烈放射性物质，直至最后把生命贡献给了这门科学。她一生中，共得过包括诺贝尔奖等在内的10种著名奖金，得到国际高级学术机构颁发的奖章16枚；世界各国政府和科研机构授予的各种头衔多达100多个。但是她一如既往地那样谦虚谨慎。伟大的科学家阿尔伯特·爱因斯坦评价说：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。” ·居里夫人即玛丽居里（Marie Curie），是一位原籍为波兰的法国科学家。她与她的丈夫皮埃尔居里(Pierre Curie)都是放射性的早期研究者，他们发现了放射性元素钋(Po)和镭(Ra)，并因此与法国物理学家亨利。贝克勒尔(Henry Becquerel)分享了1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人继续研究了镭在在化学和医学上的应用，并且因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖
七叶树又名娑罗树，寓意生意发达，财源滚滚。据传说，古时候印度有一条名叫希拉尼耶底的河，岸边长着一片十分高大茂盛的娑罗双树（也有称娑罗树的）。释迦牟尼80岁时的一天，他走进希拉尼耶底河里洗了个澡，然后上岸走到娑罗双树林中。
他在两株较大的娑罗双树中间铺了草和树叶，并将僧伽铺在上面，然后头向北，面向西，头枕右手，右侧卧在僧伽上，最后就涅槃升天了。所以，卧佛寺的卧佛就是释迦牟尼圆寂的式像。娑罗双树属龙脑香科常绿大乔木，树干可割采龙脑香。龙脑香是高级天然香料，十分名贵，有名的印度蚊香是用龙脑香制造的。虔诚的佛教徒常用龙脑香油点佛灯，常用娑罗双木材点香敬佛，致使佛堂满屋清香。在印度、泰国等国，人死后用木材焚烧尸体，富裕高贵的人家，常用娑罗双树作燃料。
七叶树树干耸直，冠大阴浓，初夏繁花满树，硕大的白色花序又似一盏华丽的烛台，蔚然可观，是优良的行道树和园林观赏植物，可作人行步道、公园、广场绿化树种，既可孤植也可群植，或与常绿树和阔叶树混种。
在欧美、日本等地将七叶树作为行道树、庭阴树广泛栽培，北美洲将红花或粉花及重瓣七叶树园艺变种种在道路两旁，花开之时风景十分美丽。
中国常将七叶树孤植或栽于建筑物前及疏林之间。我中国七叶树科树种数量较多，分布很广，但大多数树种尚处于未被妥善经营和利用的阶段。
参考资料来源：百度百科-七叶树
七叶树与娑罗树既不同科也不同属。七叶树是七叶树科七叶树属，娑罗村是龙脑香科娑罗树属。只是娑罗树在北方无法生存就把七叶树附会为北方娑罗。菩提树也是如此。唐山有个菩提岛（近十几年新改的名字）声称多么神奇，在菩提树不能生长的北方地区竟生长出数千株菩提树。其实只是为促进旅游编出来的故事，那些所谓菩提村只不过是朴树。
问题一：以下坚果分别是植物的果实还是种子 判断某一果实（种子）是果实还是种子，主要看它是由什么发育而来。如果是由胚珠发育而来就是种子，如果是由子房发育而来就是果实。生活中遇到的某弧果实（种子）往往比较复杂，如核桃，它的种子是我们的食用部分，而硬壳则是内果皮。菠萝是由整个花序发育而来，西瓜等葫芦科植物的果实是假果，除了子房还有其它部分。希望对你有帮助！ 问题二：请问，这是什么树的果实过种子？有一层皮，里面的像极了栗子。谢谢！ 七叶树种子，七叶树是无患子目七叶树科，七叶树属聚伞圆锥花序组落叶乔木，七叶树种子可食用，但直接吃味道苦涩，需用碱水煮后方可食用，味如板栗。也可提取淀粉。木材细密可制造各种器具，种子可作药用，榨油可制造肥皂。七叶树树形优美、花大秀丽\果形奇特，是观叶、观花、观果不可多得的树种，为世界著名的观赏树种之一。 问题三：求告知 这是什么水果 里面的种子像板栗 蒲桃 里面核是不能吃的 详细资料百度可查 问题四：诸城板栗外面褐色而坚硬的壳由子房壁发育而成的，所以一颗板栗就是（）A．一粒种子B．一个果实C．果 当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，果实与种子的形成图如下：可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，有题意可知，诸城板栗外面褐色而坚硬的壳由子房壁发育而成的果皮，包上种子就形成了果实，所以一颗板栗就是一个果实．故B符合题意．故选：B 问题五：这是什么树结的果子的种子，这种果子的果肉不能吃种子可以吃，炒熟后跟板栗差不多，又苦又甜的 白果(学名：Ginkgo biloba)，又名鸭脚子、灵眼、佛指柑，银杏、公孙树子，是银杏的种仁。椭圆形，长1．5～2．5cm，宽1～2cm，厚约1cm。表面黄白色或淡黄棕色，平滑坚硬，一端稍尖，另端钝，边缘有2～3条棱线，中种皮（壳）质硬，内种皮膜质。一端淡棕色，另端金黄色。种仁粉性，中间具小芯，味甘、微苦。主产于江苏、广西、四川、河南、山东、湖北等地。 问题六：蚕豆杨梅桂圆核桃苹果芒果板栗哪个是种子哪个是果肉? 种子：蚕豆 核桃 果肉激杨梅（不包含核） 桂圆（不包含核） 苹果 芒果（不包含核） 板栗肉是种子，再加上带刺的壳就是果实 问题七：和板栗差不多,一种树的果实是球形带刺的，外壳里面是圆形的能吃的种子是什么树 毛榛子 问题八：有一种水果大小形状都像山楂,只是颜色是金黄色,里面的种子像板栗的形状和颜色请问是什么 根据你的描述，这种东西应该是海棠果。如果有图更清楚。
历史是义务教育阶段的必修课程,对提高学生的创新能力,推动社会主义精神文明建设方面起着重要作用。下面是我为大家整理的关于初中七年级历史论文，供大家参考。
一、讲故事更加符合现代初中生的心理状态
传统的历史教学方法可能很难适应现代初中生的学习兴趣，得到理想的教学效果。传统的课堂理论讲授只能挫伤初中生学习兴趣，不能有效地调动孩子对初中历史学习的积极性，很多时候不是中考的压力，许多学生就会放弃对历史的学习。将一些历史故事加入课堂讲解中有利于孩子们学习兴趣的提高。例如，我们的川教版教材七年级上册其中一课是《远古的传说》，在讲授之前可以准备一个故事——“大禹治水”，说的是大禹这个人物带领当地居民，与洪水作斗争的故事，大禹进一步总结前人的经验教训，认为洪水不是堵就能堵住的，需要进一步疏导，通过泄洪完成水患的治理，这样的一个故事开场将有效引导初中生从下课的兴奋劲中迅速安静下来，激发他们认真听故事的情绪，从而进一步过渡到整个《远古的传说》这个课程的讲解之中。可以在课程讲解之中进一步穿插“大禹治水”的故事，让学生疲劳的神经进一步激发出学习的兴趣，课程结束之后，也可以进一步讲述“大禹三过家门而不入”的故事，引发学生进一步的思考和思维拓展，培养学生“有了大家才有小家”的奉献精神。
二、讲故事更加符合现代初中生思维发展的需要
初中生的思维开发还不够完善，学习的逻辑思维、发散思维、抽象思维等还不是很全面，有时遇到一些抽象的问题，初中生很难理解其中蕴含的道理。川教版教材七年级的《西周的兴亡》这节课中，讲了西周的崛起是因为商纣王的昏庸造成商王朝的落败最终成就了西周的崛起。这个过程对于初中生来说，相对比较枯燥而且没有什么样的感性认识，商纣王是怎样的昏庸，没有具体的概念，当时的西周是怎样休养生息的，这些都是学生知识空虚的基础问题，建立在这样基础之上的知识结构就是海市蜃楼，过了一段时间，学生就将这段历史知识点还给教师，如果教师在商纣王如何的昏庸方面具体说一些故事，例如，酒池肉林、丞相比干迫害等这些故事可以在学生头脑中形成商纣王昏庸无道的具体形象，也加深了学生对于商王朝覆灭的理解，这种理解将使学生对这《西周的兴亡》这节内容的记忆建立在理解的基础之上，有效筑牢了他们学习的根基，完全符合初中生思维发展的特点，因为在初中历史教学中关于古代历史的讲解时间跨度相对比较大，很多时候古人的想法和思维方式由于这个原因而很难被学生理解，通过对“姜尚垂钓”等经典故事的讲述，进一步加深了学生对西周兴起必然性的认识。
三、讲故事完全符合历史教学的特点
整个历史教学就是在讲故事，讲述中国发展的5000年经历的点点滴滴，讲述世界几千年文明的丰富事件。因此，讲故事完全符合历史教学的特征。例如，川教版历史教材七年级下册，从开皇之治说起，说的唐、宋、元、明、清，再从政治谈到文化、谈到科技的发展。整个七年级下册都是在述说中国古代的各个历史时期的典故，只有有时其中时间跨度加大很难实现我们真正讲故事的效果，也就是因为其中的时间跨度问题将整个历史教学变得抽象。因此，这教学过程之中进一步加入历史故事的讲解，不断提高学生由于时间跨度造成一些历史事件难以理解的问题。在川教版教材七年级课本中有一节——《汉武帝的文治武功》中可以讲解“夜郎自大”的历史典故，就是说在汉朝时代有一个小国家叫夜郎，这里的国王被自己的大臣们奉承后，认为自己国家是世界上最大的国家，当时汉朝的使节出使该国，夜郎的国王就问，汉朝和他们夜郎哪个更大哈?当时来使感到十分震惊。通过这样的故事讲解，学生进一步理解了“夜郎自大”成语的含义，进一步了解了当时的汉朝的历史背景，当时的中国并不是只有一个汉朝，周边还有很多小的国家，进而进一步理解了汉武帝为什么要进一步收复边疆等。只是一个简单的历史故事，但是可以进一步说明汉武帝的一些重要的治国之道的历史背景，使得汉武帝这个历史人物更加的鲜明突出。
四、讲故事的题材进一步符合历史课程的需要
讲故事的目的是使得学生学习相应课程的内容不感到枯燥、乏味、空洞，进一步加深对相应课程内容事件的理解。很多时候教学目的首先要明确，选择的典型故事要能够说明历史事件。例如，在川教版七年级的历史教科书有这样一段《三国鼎立局面的形成》，三国时代的形成，是各方势力相当比较平衡，三国时代之前，蜀、吴势力远远不如魏，但是经过一个风云人物的不断操控，时局发生的翻天覆地地变化，在这一节里，教师可以将草船借箭、诸葛亮借东风等典型故事编排在整个教学过程之中，三国鼎立时代的历史格局主要是由这样因素造成的，没有刘备的三顾茅庐，诸葛亮不可能助力蜀国建立一代伟业。假设三顾茅庐的是曹操，诸葛亮的宏图大志也就很难实现，但是笔者也认为，蜀、吴、魏，也只有当时的刘备回去请诸葛亮出山。这些故事案例都是为了说明三国鼎立局面形成的原因和历史背景。只有这样的故事才是符合教学目的和本意的。五、结语历史教学应该是一个十分有趣的过程，但是传统意义上讲授可能严重挫伤学生学习的积极性。讲故事这种方式是一种符合学生心理，符合历史教学特点，符合学生思维发展方式的教学手段，有助于历史教学的发展。
1概念
史料：史料，就是认识、解释和重构客观历史过程的那些资料，是人类社会历史在发展过程中所遗留下来的各种痕迹。
史料教学：史料教学是20世纪70年代在英国兴起的“新历史科”所倡导的教学模式，它强调“学校历史学习的重心不应该再是过去发生了什么，而是学习怎样去获得知识。”其基本理念是：学生不能仅仅被教导固化的知识，还应该被教导探究历史知识的方式，因而这就涉及到让学生自己去运用史料的问题。惟有通过运用史料的实际经验，学生才能真正掌握探究历史知识的方式。
2史料教学的必要
学生的需要：对学生来说，探究和活动的过程更加难能可贵，史料的学习可以使他们增强历对史的真实感受，直接参与历史问题的解决活动，用历史语言说话，而不是考试之前背背书那么简单。
课堂的需要：梁启超先生曾云：“史料为史之组织细胞，史料不具或不确，则无复史可言。”对于历史学科而言，要带领学习和研究历史学时，不能仅仅依靠教材给出的一些现成的结论，来组织课堂，历史课堂不仅要知其然，还要知其所以然，史料是组织历史课堂教学过程中不可缺少的重要组成部分。
课标的需要：《普通高中课程标准》对此也提出了具体的要求，“在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力”。在这里，存储“历史信息”的载体无疑是指史料。《课标》要求学生在掌握历史知识的过程中，要学会从史料中获取历史信息的基本技能。可见，史料是研究历史和从事历史教学的前提和基础。
3历史教学中有关史料运用存在的问题
史料选择不够严谨：初中阶段的历史学习虽说是入门级别，但是会影响到学生对历史的直观感受，在史料的选择上要严谨，切记在网络上随便百度，因为百度的史料很多都是没出处的，这样丢给学生让学生分析，且不说有没有完成教学目标，如果史料选择不好，会给学生增加额外的学业负担，理解起来枯燥无味，反而使学生厌烦学习历史。
史料选择的单一性：提到史料，想必大家第一时间反应就是文字或者是厚厚的历史书籍，让人望而却步，别说初中生不喜欢看，就是我们这些成年人也未必有兴趣全部看完。那么史料的种类有哪些?具体的史料分为文字、实物和音像三大类。文字史料即用文字记载下来的关于人类历史活动的资料。在中学历史教学中，最经常使用的就是文字史料。文字史料是中考的主要内容，也是我们一线历史教师所要关注的重点，但是如何把文字史料内化成相关知识点，这就需要实物史料和音像史料的辅助。实物史料它是人类历史在发展过程中被保留或遗留下来的前人创造历史活动的场所和前人创造发明的有形物品。在历史课堂中的呈现主要以实物为主。音像史料是指现代化视听媒体所承载的教学材料包括录音、录像、唱片、幻灯片、影视，微缩胶片，还包括计算机软件。音像史料可以真实、生动、形象地再现“历史”情景，在学生的脑海中搭建美丽的历史空间，帮助学生掌握生动具体的历史知识，使学生感受到更多的历史现象和历史事物。
史料滥用，充斥了课堂主题：每个历史都有大量的史料，所以不能毫无原则的运用史料，史料选择要慎重。面对大量的史料，教师应该注意合理取舍，围绕教材的重点、难点、内容和课程标准的要求，选用那些最具情境性、典型性、深刻性和启发性的材料作为问题素材，有的放矢地对学生进行有针对性的历史思维能力培养和主动创新实践能力的训练。
史料的去伪存真：现在是一个知识大爆炸的时代，资料唾手可得，但是学习历史不是文学创作，历史是要将就根据的，尤其面对历史材料的时候，第一个任务就是史料的去伪存真，对于教师和史学工作者来讲，这是基本要求，但是在学生收集资料的时候，教师要交给学生辨别史料的方法，这样这样才能让学生在学习中共同进步，共同受益。
4史料选择的原则
史料的出现要适时：所谓适时就是指补充史料的时间要恰当，根据知识点进行补充。教师通过各种教学手段引导学生形成自己的观点。这种深入研究史料的方法有效地避免了过去那种教师直接说出结论或者直接在书上划出结论，学生死记硬背的弊病，从而促进学生创造性思维能力的深化。这就要求我们应用史料时一定要找准切入点，该出手时就出手。
史料的使用要适度。史料的补充要以教材为主。在选择史料时，尽量选择通俗易懂的，有助于初中学生理解的内容。史料是对教材的补充，但不必是每一个知识点都进行补充。教师在补充史料时一定要注意不宜过多，否则难以到良好的教学效果，也会冲淡教学中的主题。
5运用史料的意义
尊重学生，激发学生学习兴趣：兴趣是最好的老师，历史教学要激发学生的学习兴趣。教材中和老师掌握的很多史料，可以成为激发学生学习兴趣的素材。具有吸引力的史料在教材中和各种书籍中随处可见。此外大量图片和音像史料也能激发学生的浓厚兴趣，获得理想的教学效果。
尊重学问，培养学生历史思维能力：历史的过去性增加了中学生理解历史的难度，很多情况下学生只是一知半解地死记教材现有结论，严重违背了历史教育的初衷。史料能比较生动地反映历史的本来面貌，既深化和活化了历史知识，拓展了学生的历史知识面的食疗，帮助学生准确地领悟历史。
由于 七年级数学 是重要的教学工作，教师要注重激发学生学习数学的兴趣。下面是我为大家整理的七年级数学教学论文，供大家参考。
【关键词】七年级新生 数学教学解决 方法
学生刚从小学升入中学时，心理和生理都发生着巨大的变化，而数学教学也发生着重大的转变，初中数学在小学数学的基础上增加了复杂的平面几何、代数、有理数、实数、一次函数与二次函数等，内容多，难度大，学生感到吃不消，因此对数学产生畏惧感。以下针对七年级学生学习初中数学时出现的问题，谈谈具体的解决方法。
一、提升学生的数学学习能力
初中数学较之小学数学更为复杂、抽象，特别是数字到字母的转变、具象到抽象的转变等，一些逻辑推理能力稍差的学生学习起来感到十分吃力，学生在七年级阶段学不好，会影响到今后对数学的深入学习。因此，提升学生的数学学习能力尤为重要。逻辑推理能力是学生学习初中数学的首要必备能力，在具体教学中，教师要注重对学生逻辑推理能力的培养。
例如，在几何教学中，培养学生将文字语言转化为数学语言的 逻辑思维 。
师：已知：HC是∠ACB的角平分线，同学们从已知条件可以知道什么?
生：因为HC是角平分线，所以∠HCA和∠HCB两个角相等。
师：没错，不仅∠HCA=∠HCB，而且别忘记∠HCA=∠HCB=∠ACB。
师：已知AB//CD，直线EF分别与直线AB和CD交于点G和H，请同学把图画出来。
学生根据对条件的理解画出图形，如图1。
师：∠AGH和∠GHD是内错角，所以∠AGH=∠GHD，同学们根据老师的思路，还能推理出什么?
生：因为AB//CD，所以∠FHD=∠FGB，并且∠AGH+∠CHG=180°。
教师先举例说明，再让学生自己进行观察推理，使学生不至于因为知识点理解有困难而走偏路。通过步步引导，逐渐提高学生的理解能力和逻辑推理能力。
二、把握教学内容的衔接
与小学数学相比，初中数学的内容更加系统丰富，如果教师处理不好中小学数学教学内容衔接的问题，会直接导致学生在初中数学的学习中脱轨。因此，在教学过程中，教师必须注意初中数学和小学数学的衔接，在接触一个新的知识点时，先分析小学数学与初中数学的差异，让学生意识到数学在初中阶段的系统化，同时，又要给予学生充分的信心，使学生不会因为初中数学与小学数学的巨大差异而产生恐惧心理。
例如，在“有理数”的教学中，我的教学过程如下：
师：小学数学是在算术数中研究问题的，我们现在开始学习一个新的知识――有理数。
学生从书上找到有理数的概念，师引入负数，并举例说明其用法。
师：同学们，我们怎样区别山峰的海拔高度与盆地的海拔高度这两个具有相反意义的量呢?
生：用负数，就像零上几度和零下几度一样。
师：没错。事实上，有理数与算术数的根本区别在于有理数由两部分组成：符号部分和数字部分，数字部分也就是算术数。
生：也就是说，有理数相比小学的算术数只是多了符号的变化。
师：对，例如：(-5)+(-3)，同学们可以先确定符号是“-”，再把数字的部分相加。
生：答案是(-5)+(-3)=-(5+3)=-8。
在算术数到有理数这一重大转变中，教师明确了切入的方向和步骤，使教学内容与小学数学的内容很好地衔接，同时，又能帮助学生在小学的基础上理解有理数，使学生感受到初中数学与小学数学内容上的一脉相承，从而适应初中数学的学习。教师在教学中要注意由小学数学内容或生活中的实例引入教学，拉近学生与新知识的距离，加深对知识的理解，再实战练习，让学生不再对初中数学望而生畏。
三、培养学生良好的学习习惯
良好的学习习惯对于初中阶段的数学学习极其重要，在小学阶段，学生大多没有形成特定的学习习惯，往往以完成教师布置的作业为主要目标，临近考试才看书“临时抱佛脚”。大多数学生在进入初中后，面对快节奏的学习显得十分不适应。因此，教师要致力于培养学生良好的学习习惯，让学生面对高强度的学习任务也能游刃有余。在初中数学的学习习惯中，预习和复习尤显重要。
1.重视预习
进入初中阶段，数学教学进度陡然加快，学习难度也逐步加深，学生一时难以适应，在听课过程中，学生由于没有预览新知识，对教师所讲内容十分茫然，从而产生焦虑急躁的情绪，影响继续听讲。久而久之，不仅听课效率下降，更打击了学生学习初中数学的信心和兴趣。因此，教师应在布置当天学习内容的作业时，将预习次日学习内容作为一项作业布置给学生，并提出预习的具体要求，指导学生预习的方法，让学生逐渐养成预习的习惯。
2.正确把握复习的节奏和掌握复习的方法
复习也是一个极其重要的学习习惯。根据艾宾浩斯遗忘规律曲线，在识记的最初阶段遗忘速度很快，以后逐步减缓。因此，在学习新知后若不及时加以巩固复习，学习效果将大打折扣。教师应向学生强调复习的重要性，明确要求学生在做作业之前先复习当天所学内容，并阶段性回顾单元章节知识，以强化学习效果。
复习主要包括两部分，一部分是新授课后对已学知识点的回顾和巩固，另一部分是考试前对知识的回忆和温习。首先是新授课后对已学知识点的回顾和巩固，在这一环节，学生总感觉学习时间不够，光是完成教师布置的作业就已经很吃力了，更别说复习，这就要求学生学会把握复习的节奏。教师应该适时在课堂上复习已学知识或点评新旧知识点的联系，用课堂讲习题的方式间接提醒学生复习的重要性，使学生在潜移默化中适应教师的复习节奏和方法，最终化为自己的习惯和方法。其次是考试前对知识的回忆和温习。教师应提醒学生，复习要以教材为本，深入理解知识点，把握重点内容。另外，考过的测试卷也是复习的好资料，考试中暴露的问题正是学生应该重视的复习内容，尤其是七年级新生，不知复习从哪儿下手时，更应该珍惜每一份试卷，认真分析，找出自身知识点的薄弱环节， 总结 失败的教训，从中得到成长与进步。
以上观点均是结合自身的教学 经验 所谈，教师应根据所教班级学生的特点因材施教，切勿生搬硬套。
摘要：学习数学对七年级的学生来说，首先是获得适应初中数学学习的能力，以缩短小学学习向初中学习的过渡期。要使数学教学更有效地帮助学生获取数学知识和适应能力，有些问题应在我们的数学教学中应予以重视。
关键词：七年级;数学;重视
1.重视“小练习”，以体现数学思想 教育
进行数学思想方法教学应遵循的几个原则：一是化隐为现原则。就是有意识地让学生将数学思想方法作为明确的学习对象，教学应当以知识为载体，把隐藏在知识中的思想方法揭露出来。二是循序渐进原则。必须结合教学内容和学生认知水平，反复孕育结论发展形成的过程，采用“小步走”、“多层次”的方式，以体现数学思想方法的教学。三是学生参与原则。应当认识到学生参与教学，是数学活动过程的教学，具有动态性、重思辨的特点，要求有学生积极参与其中，使学生逐步领悟、形成和掌握数学思想方法。
我们应当按照这些原则教学。例如，应用题对七年级学生来说是一个数学学习的难点。这个阶段的应用题，尽管在很大程度上还没有真正涉及到实际的应用题，即使这样，也有一些学生对此感到头痛。为了处理好这个问题，我们应按上述原则，在教学中重视设置一些与讲授问题相关、简单且有层次的小练习，让学生通过这些小练习，逐渐体会如何分析问题以及解决问题的方法或思路。例如：
甲、乙两站相距450km,一列慢车从甲站开出，每小时行驶65km ，一列快车从乙站开出，每小时行驶85km。(1)两车同时开出，相向而行，多少小时相遇?(2)快车先开出30分钟后慢车开出，两车相向而行，慢车行驶了多少小时与快车相遇?
讲解该问题前，我们可按解题思路先让学生想想两种车在具体时间内各走了多少路程，并推出x小时内所走路程的表达式;再让学生想想两车“相遇”在时间上有何特点，各自所走路程与两站间距离有何关系;然后让学生想想“快车先开出30分钟”对各自所走路程以及与两站间距离的关系会产生的影响等问题。通过这类小练习让学生沿着正确的解题方法做一遍，以理解解题的思想。
这类小练习应具有由浅入深、由简单到复杂、每步过渡都有铺垫等特点，若再加上适当的图示，学生做起来就不会感觉有太大困难。显然，小练习是在教师引导下由学生自己完成，符合“学生参与原则”;围绕原问题，小练习按“小步走”的方式依次提问题，难度由浅入深，符合“循序渐进原则”;小练习将原问题的基本面目逐步展现出来，让学生看到解决原问题的方法与自己熟悉的方法之间的关系，符合“化隐为显原则”。
2.要关注学生的个体差别
在曾经的教学中，学生常常是被动地学习，没有机会主动地学习和自主地选择决策，这样学生就失去了作为学习主人的创造力创新精神。新一轮基础教育课程改革十分重视尊重学生的个体差别，尊重学生的各式性，激发勉励学生各个方面进行发展，采用不一样的教育方法和评估标准，为每个学生的发展创造条件。作为初中数学老师需要在教育思想、教育观念上创新，要树立适应时代发展必要的新的教育观、人才观和质量观，在全面落实素质教育的基础上，不停改革 教学方法 ，提升教育教学质量，创建符合学生身心发展规律的班级课程授教体系，刺激引发学生学习的主动性和创造性，应对学生有充实的信心和支持带领学生在各个方面进行发展的基础上寻找本性突破(意为打开缺口突破难关)。值得注意的是，个性化(就是非一般大众化的东西。在大众化的基础上增加独特、另类、拥有自己特质的需要，独具一格，别开生面的一种说法。打造一种与众不同的效果。)的课程和教学条件正在逐步形成。信息技术的发展，多媒体计算机和网络(网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的)技术在学校教学整个过程中应用范围日益扩大，给个性化(就是非一般大众化的东西。在大众化的基础上增加独特、另类、拥有自己特质的需要，独具一格，别开生面的一种说法。打造一种与众不同的效果。)教学和对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同教育带来新的机遇，也给初中数学老师带来了新的挑战。
3.数学教师应正确认识数学教学的本质
树立正确的数学教学观教学曾被简述为“教师教、学生学的活动”。但这样说过于简单，不利于对数学教学的全面理解。苏联教育学家斯卡特金认为：教学是一种传授社会经验的手段，通过教学传授的是社会活动中各种关系的模式、图式、总的原则和标准。这是一种侧重于传授内容的总体叙述。美国心理学家布鲁纳认为：教学是通过引导学生对问题或知识体系循序渐进的学习来提高学生正在学习中的理解、转换和迁移能力。这是侧重于学生获得发展的叙述。不论是从认识心理学的角度构筑的数学教学理论，还是着眼于未来，注重 学习方法 的掌握与创造精神发挥的数学教学理论，都必须研究数学教学过程的本质、数学教学的原则和教学方式及方法的开拓，探讨数学教学的科学性与艺术性及其统一。特别地，要与信息社会发展的总体趋势相适应，着眼于促进学生全面、持续、和谐地发展。“义务教育阶段国家数学课程标准(实验稿)”第四部分“课程实施建议”中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。这里，强调了数学教学是一种活动，是教师和学生的共同活动，这对广大教师树立正确的数学教学观具有重大的意义。在新课程中，教师将由传统的知识传授者转变为课堂教学的组织者、引导者和合作者。教学工作越来越找不到一套放之四海而皆准的模式。因此，教师必须在教学工作中随时进行 反思 和研究，在实践中学习和创造，这样才能得到发展。另外，数学教学过程不再是机械地执行教材的过程，而是师生从实际出发，利用更广泛的课程资源，共同开发课程和丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。新的课程呼唤着创造型的教师，新的时代也将造就优秀的教师。
摘 要： 新世纪需要的是高素质人才，兴趣是各种素质培养的前提条件，培养学生的兴趣是数学教学的关键。数学兴趣的培养要从入门抓起，要从课堂教学抓起，要从学习习惯抓起。教师要以数学的趣味性、教学的艺术性感染学生，引起学生学数学的兴趣，同时培养学生各方面能力，真正实现素质教育。
关键词： 学习兴趣 课堂导入 实践操作 学习习惯
学生升入七年级伊始，对数学有着浓厚的兴趣，可是没多久，兴趣就慢慢消失了，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来，教师为保持学生的学习兴趣一直进行着不懈努力。那么，如何提高七年级学生的学习兴趣呢?经过不断探索和实践，我认为应该从以下几个方面入手。
一、要充分把握入门阶段的教学
“良好的开端是成功的一半”，这是义务教育课程标准试验教科书编写者的指导思想。七年级学生翻开刚拿到的数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。因此，教师要不惜花费时间，深下功夫，让学生在学习的入门阶段留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。为此教师在教学七年级数学上册第一章“几何图形的初步认识”时，可多运用几何体教具进行教学，还有多让学生观察日常生活中的几何体，课上多动手操作，来引发学生的学习兴趣。如在教学第三节“几何体表面展开图”时，让学生以组为单位，剪、展纸盒，通过动手实际操作激起学生的学习兴趣。这样通过第一章的学习，一点点诱发学生的学习兴趣，消除学生害怕学数学的心理，以数学的趣味性、教学的艺术性给学生以感染，使其像磁铁上的铁屑离不开磁铁一样。
二、要保持课堂教学的生动性、趣味性
学生对数学学习有了初步兴趣后，要保持七年级学生学数学的永久兴趣，教师还应抓住七年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点，要求以“活的东西去教活的学生”，来培养学生持久的学习兴趣。对此，我的具体做法：
(一)注重课堂教学中的导入环节
一个好的导入设计，能使这堂课先声夺人，引人入胜，更为重要的是，好的导入能激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲，并创造良好的学习氛围，为授课的成功奠定良好的基础。以下是我教学实践过程中总结的几种课堂导入的方法。
1.设置情境，激发兴趣。
创设良好的导入情境，激发探索动机是引导学生探索学习的前提。因而，在导入阶段教师应注重情境的创设，创设好奇、疑惑、生动、有趣的情境，让学生对学习产生兴趣，进而产生主动探索的强烈欲望。如在教学“用平面截几何体”时教师可用实际切豆腐演示的方法导入，从而激发学生的学习兴趣。
2.设置疑点，引起兴趣。
“学贵有疑”，这是常理。学生在学习数学的过程中不断发现问题，学习数学才有兴趣，才会主动。亚里士多德曾说过：“思维是从疑问和惊奇开始的。”因此教师在导入教学过程中，还可以设置障碍，故意制造疑团和悬念，提出一些必须学习了新知识才能解答的问题，点燃学生的好奇之火，激发学生的求知欲，从而形成一种学习的动力。
3.联系生活，灵活应用。
生活中处处有数学的存在。要培养学生数学的应用意识，教会学生去观察生活，领悟生活的数学因素，教师就应注意课堂中实际生活的渗透，巧妙设置情境;启发学生从生活实际中发现某些规律，从而导入新课，这种方法可使学生在发现的喜悦中提高学习的兴趣，同时有利于学生对新知识的理解和记忆。
(二)课堂教学中充分让学生参与实践操作
教材针对七年级学生喜欢观看、喜欢动手的性格特征，安排了大量的实践性内容，以激发学生的学习兴趣。教师要抓住教材这一编排特点在教学中让学生参与实践操作，如在教学“有理数的混合运算”一节时，教师可把学生分成几个小组，每组一副扑克牌(去掉大、小王牌)，让学生任意抽取四张牌，然后根据牌面上的数字进行加、减、乘、除、乘方混合运算，使运算结果为24或-24，来激发学生的学习兴趣和求知欲。
此外，教师可讲与数学知识有关的小 故事 ，做小游戏等，适当增加趣味成分，使看似枯燥的数学变得形象具体，这样也可以使课堂教学变得生动有趣。
三、教学中要注重培养学生学习习惯
七年级数学在每章节内容的编排上安排了“观察与思考”、“一起探究”、“做一做”、“大家谈谈”等栏目，独具匠心、面目一新。其宗旨是设法使学生学有趣、学有法、学有得。为此我在教学实践中从培养学生学习兴趣入手，逐渐使学生养成良好的学习习惯，使数学兴趣真正变成永久兴趣。具体做法：
(一)培养观察习惯
学生对图形、对实验的观察特别感兴趣，教师就可以引导他们有的放矢、积极主动去观察，边观察、边提问、边引导学生进行讨论。根据他们观察、分析的情况逐步引导出知识点。这样能使学生体会观察的收获与兴奋，自觉养成观察的习惯。
(二)培养思考习惯
具体方法是课前或课中出示思考题，如教学“用一元一次方程解决实际问题”时，可出示思考题：你还能想出另外的方法解这道应用题吗?鼓励学生思考多种方法，表扬回答正确的学生，使学生有获得成功之喜悦，从而产生兴趣，养成爱思考的习惯。
(三)培养探究的习惯
教师通过提问，引发学生积极探讨数学知识，逐步培养学生合作探究的习惯。特别是一题多解的题目或需要分类讨论的问题，如在教学“平行线的特征”时，可以让学生进行分组探究。通过探讨，归纳出平行线的性质。
以上只是我个人在七年级数学教学过程中对如何培养学生学习兴趣方面一点粗浅的看法，还望各位同仁给予指教。教师在实际教学中，其方法、 措施 是多种多样的，体会也各不相同，对于数学教学还有待于我们共同的研究和探讨。
参考文献：
[1]尹安群编著.有效教学――初中数学教学中的问题与对策.东北师范大学出版社.
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盼星星盼月亮，盼了一年，朴树终于来深圳演出了！看他这一年带着乐队辗转奔波于大江南北，我想:迟早一天他会来深圳的。果然，年末，他来了！ 这一天的深圳，一扫多日来的阴冷，风和日丽，阳光明媚。 音乐节演出时间从下午两点，持续到晚上十点。朴树压轴出场，安排在晚上9点至10点演出。树迷群里的小伙伴早早就出发到现场了，我因为要忙着做下周讲课的课件，晚上七点半才到现场。 现场人很多，挤到前面是不可能的了。我只能在后面站着。离朴树出场还有一个多小时，我静静地看别的歌手演唱。很遗憾，这些歌手的面孔对于我来说是陌生的，唱的歌我一首都没听过。我旁边的那些少男少女们倒是听得如痴如醉，跟着台上的歌手热情地互动着。 歌手们都是些小鲜肉，唱的歌好像在说话一样，唱一段就对台下的听众说:“举起你们的手机来！让我听听你们的噪音好吗？”台下手机晃动，夹杂着一阵阵的尖叫声。看来，安安静静地站在台上唱歌，不跳舞、不满场跑、不大声说话、不宣传、不搞气氛的歌星除了朴树，也找不到几个了。 好不容易等到八点半，其他歌手结束演唱后，朴树乐队上来了，他们在做一些准备。我旁边站着一对小情侣。 女孩问:“为什么朴树演唱有乐队现场演奏，其他人没有？” “这是他自己的乐队，朴树无论去哪里演唱都是带乐队去的，这是他的原则。”男孩回答。 “哦，今晚第一首唱什么歌呀？” “不清楚，他所有歌都很好听，我都会唱。”男孩得意地说道。 “按以往的演唱规律，一般都是以《空帆船》开头，以《送别》结尾。”我见男孩这么喜欢朴树的歌，在一旁搭了一句，平时我是不大喜欢跟陌生人说话的，这次树迷除外，哈哈。 男孩听了很高兴，还问了好几个关于朴树的问题，我都一一作答了。我还跟男孩说今天的演唱QQ音乐有直播，男孩说这才是真粉啊，啥都知道。我心想:在树迷群里呆了一年，虽然大多数时间都是潜水状态，总体来说还是有收获的。 这样说着聊着，终于到九点了，人群开始欢呼起来。我个子矮，站得又后，看不到朴树出场，心里有些着急。我往前挤了挤，终于看到朴树了！他头戴一顶黑色的小圆帽，穿一件白绿灰相间的毛衣，一条米白色的破洞紧身牛仔裤，脚蹬那双千年不烂的黄色高帮皮鞋，高高瘦瘦，清新又文艺，这是我第一次在现场看朴树，挺帅的，有少年沧桑的味道。 随着吉他由远及近的弹奏声，《空帆船》熟悉的旋律想起，“我迎着风”的唱词一遍遍反复，朴树像是孤独之王，站在远处的山坡上向你轻轻呼喊。当唱到“金山银山 繁华云烟 温柔之夜 我什么也不带走”的时候，我也跟着歌曲轻轻地唱了起来。这首歌我太熟悉了，在家里听，坐地铁听，跑步时听，看电影《大三儿》时听，每个旋律都刻在脑海里了。像今晚这样在现场听朴树亲自弹唱，这种陶醉的感觉简直不要太美好。 当朴树唱到 “当我听到风从我耳旁呼啸着掠过 ，我爱这艰难又拼尽全力的每一天”时，全场变成了大合唱。这首歌的感染力和爆发力非常强，前半部分浅斟低唱，像是自言自语，后半部分却是积压在心底的疯狂呐喊，唱完后有种酣畅淋漓的感觉。朴树被誉为“灵魂歌者”，是因为他的歌唱出了我们的脆弱与顽强，困惑与执着，能引起我们的强烈共鸣。 一曲唱罢，第二首是《好好地》，这是一首节奏比较欢快的歌。听这首歌时总是让我想起他在上海演唱会时唱这首歌的情景，他跟妻子吴晓敏且唱且舞，温馨有趣，那是朴树难得的活泼时刻。 两首歌唱完，朴树说:“我知道今天有直播，平常特紧张，今天就一点儿都没紧张。是因为我想到过两天要参加那个电视台跨年，所以我想今天这个真不是事儿，哈 。不知道怎么嗓子不太舒服，然而也不紧张。”朴树说这话的时候，就像个孩子一样，诚恳地告诉你他现在的状况。他眼眸清澈，笑起来的时候又好看又温暖。这哪是什么中年大叔，分明就是一个惹人怜爱的少年模样。 说完话朴树接着唱歌，唱《Baby，达尼亚》的时候，他很认真地挥动着手臂，我看了忍不住笑了起来，我的朴师傅，你什么时候开始学会挥手臂的？这恐怕是你唱歌时最大的肢体动作了吧？虽然有些笨拙，还是很可爱，值得鼓励哈！唱完《清白之年》再唱《No Fear in My Heart》的时候出现了一个小状况，他弹的琴弦断了，立即叫停乐队，重新来过！这样的状况好像之前也出现过，换做别的歌手，恐怕台下早已嘘声一片了。树迷们是全世界最包容的歌迷了，他们不但不责备，还昵称这是“朴式重来”，可以多听他唱一遍高兴还来不及呢。当然这也从侧面反映了朴树对音乐的认真，别的歌手可能忽悠着也就唱过去了，好一点差一点无所谓，可是朴树对音乐的较真是出了名的，他不容任何一点瑕疵，总是力争完美，这也是朴树深受歌迷喜欢和包容的原因。 唱完《No Fear in My Heart》，朴树面对台下观众热情的欢呼声，非常感动。他说:“我想起在古巴录的那个节目，我在那个节目里面说我现在不在意别人怎么看我，其实那不是我，哈哈，那个吹牛B呢。其实我特别在意，真的，特别在意，我缺少自信，从小就缺少，以后我不会再吹牛B了。谢谢你们，你们这一年给我很多自信，谢谢你们，你们真的有鼓励到我。”说完他向台下的观众深深地鞠了一躬，并给了一个大大的拥抱。 这个颇有音乐天赋、创作了那么多脍炙人口的歌曲的才子，一生都在跟内心那个不自信的“我”、脆弱的“我”做斗争。他的真实也让我们看到了自己鲜为人知的一面。现实中的我们又何尝没有自我怀疑、自我否定、自我武装的时候？面对别人的批评和非议，又有几个人真的不在意？我们除了在工作上努力提升自己、内心不断修炼的同时，也需要身边的人给予更多的鼓励和支持，更多的能量回路，这样才能让我们越来越自信，强大的内心从来不是天生就有的。 朴树后来还唱了《生如夏花》、《平凡之路》、《在希望的田野上》《Forever Young》这些耳熟能详的歌曲。他状态真的很好，唱《在希望的田野上》、《Forever Young》时全场都嗨翻了，大家手拉手唱啊、跳啊，简直是集体蹦迪的节奏，我也很久没有这么放松过了。在深圳这样一个节奏快、压力大的都市里，每个人都是低着头急匆匆地赶路，干不完的活，加不完的班，免不了的委屈和坏情绪……今晚就让我们跟着朴树一起唱，一起忘掉那些不开心的事吧！ 你的生命她不长不能用她来悲伤 那些坏天气 终于都会过去 …… 唱着跳着，不知不觉，音乐会就将接近尾声了，原计划拟定的十首歌，已经唱了九首了，朴树说:“还有一首歌《猎户星座》，我把心沉一下。今年一年都忙忙碌碌的，然后到年底了没有那么多工作了，我又回到我原来的生活节奏，每天弹弹琴，做做瑜伽，看看书，我真的特别享受这种生活。”朴树说这话的时候，特别的温柔，笑得特别美，眼睛里有星星在跳舞。 是啊，朴树这一年真的特别忙碌，大大小小参加了五六十场的演出，每天不是在演出就是在演出的路上，经常是今天还在最南边的城市演出，明天就飞到最北边的城市演出了，有时出国录节目，要坐十多个小时的飞机才到家，时差还没倒过来，甚至还在发烧，又要马不停蹄地飞往下一个城市参加演出。每次看到他瘦削的身体，就特别的心疼。 朴少年是我们对他个性的尊称，实际上这些年他是真的沧桑了。2009年看他和许巍演唱《永隔一江水》的时候，还很年轻。 九年的时间变成了这般模样，岁月并没有绕过他。所幸的是容颜改变，他内心的赤诚、善良、耿直、对自我的坚守并未改变。他仍是那个唱着“衬衣如雪”的清白男孩，是那个“两眼带刀、不肯求饶”的倔强少年…… 最后一首《猎户星座》是所有树迷的心头之爱。我对朴树的关注就是从去年底他在北京后海为群众路演《猎户星座》开始的，听完整首歌，我被迅速圈粉，喜欢写作却从不写明星题材的我今年一共写了七八篇关于朴树的文章，六月份还以朴树为原型写了一部十万字的小说，可以称得上铁粉了。 你还记得吗 那时的夜晚是如何降临的 什么都不说 像来自天空 轻如指尖的触痛 你是否得到了 期待的人生 梦里的海潮声 他们又如何从 指缝中滑过 像吹在旷野里的风 …… 熟悉的旋律想起，我放下了手机，不再拍摄，静静地听朴树唱歌。优美流畅的旋律，诗一般的歌词，伴随着朴树特有的干净忧伤的嗓音，非常地动人。相比朴树摇滚类的歌曲，我更喜欢他偏向民谣风的歌曲，它们更轻柔更安静，带着淡淡的忧伤，如《白桦林》、《那些花儿》、《且听风吟》、《清白之年》《猎户星座》…… 有时你乘起风 有时你沉没有时午夜有彩虹 有时你唱起歌 有时你沉默 有时你望着天空…… 歌曲的结尾处朴树吹起了口风琴，整首曲子，我最喜欢这一段口风琴，韵律美，节奏感强，这次能现场看朴树吹口风琴，真是太荣幸了！据说他好久没演唱这首歌了，而且这次的口风琴还换了新的，新衣服新裤子新口风琴，朴师傅又变成《New Boy》了！ 最后一首歌唱完，大家意犹未尽，都嚷着“再来一首！”按朴树一贯的作风，他通常会在乐队收拾东西的时候再为现场观众清唱一至两首歌，这次应该也不例外。 果然不出所料，朴树给大家增加了两首歌《那些花儿》、《送别》，诚意满满，真是感动。 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒天之涯地之角知交半零落 问君此去几时还 来时莫徘徊 …… 天下无不散的宴席，《送别》唱罢，到了说再见的时候了！朴树对着观众深深地鞠躬，然后转过身离开了舞台，直到他修长的身影消失在我们的视线中，我们才慢慢离开音乐会现场。 人一拨拨地散去，我见有树迷扯着“在树下”的大旗在合影，也过去照了一张，天下树迷一家亲，难得在深圳遇到这么多喜欢朴树的粉丝，有共同的偶像也是一件开心的事。 你从远方赶来，恰巧我们也在，朴树，2018年见到你，我再无遗憾，新的一年快到了，大家都要好好地……
看你怎么认为朴树这个人，作文的话建议你写朴树的优点，围绕这个中心展开作文
立意是什么？立意，也叫中心思想、主题、主旨，它是文章的“纲”。立意是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等。怎么写作文？一.针对作文题目要求，选定描述某件事或物，你可以在下笔前先用大脑仔细回忆这件事的一些细节，然后在反复琢磨思考，挖掘该事件中反映出的道理或是“闪光”点。二.要清楚详细的描述出时间、地点、人物及事件，让阅读你文章的人知识事件发在什么时候，什么地方。这些点是写作文最容易忽略的要素。三.在描述事件的发生、发展时，同学们会忽略该事件所处的环境。如果能写出事件环境特点，渲染氛围及表达感情，可让你写的作文更加生动。四.如果你写作能力及逻辑一般，那就老老实实的按照事件的起因、经过、结果的顺序去写，把事件的前因后果、来龙去脉写清楚就够了。五.要重点描述事件的高潮处，也就是围绕在中心、紧抓重点的去描述。这样就不会把作文写成“流水账”。六.任何事件的发生都离不开人，在描述过程中，要把人物的动作、神态、语言等因素写仔细。如你够细心的话，还可以把人物心理活动也一并写得作文中。这样不仅能表现出人物的思想品质，还能描述出事件所包含的意义，突出中心思想。
最近看韩寒的电影，飞驰人生中，朴树的《平凡之路》再次响起，让我想起了在去年第一次参加写作课最想写的人。 出走半生，归来依然是少年，说的就是他了。 1973年11月8日，濮树出生于江苏南京，后改名为朴树。 1991年，高考前数月，朴树告诉父亲，不想考大学。 朴树（原名濮树）的父亲濮祖荫是北大教授，空间物理学权威，可对内向寡言的二儿子却经常束手无策。 几年前，朴树偷卖了游戏机，用钱报了吉他班，组了支乐队，每晚去北大草坪上弹琴，说“音乐比我生命还重要”。 濮祖荫只能循循善诱，大学可以留长发，大学很自由，大学有许多漂亮姑娘。 只有留长发有吸引力。那时朴树梦想很简单，买件皮衣，留头长发。 几个月后，他考上首都师范大学，仅有的期待在入学时便蒸发殆尽。学校书记视察时一眼看见他，“把长发剪掉，不然不许军训”。 大学光阴漫长。朴树在寝室弹琴发呆，重复日子就像枯燥的囚笼。大二那年，他申请退学，父母心有不甘，又无可奈何。 他家门前有条河，退学后，朴树常在河岸边弹琴唱歌，从黄昏到深夜。 浓稠的夜色包裹着远方灯火，九十年代的故事正在黑暗中疯长，可那一切与朴树无关。 他在角落中弹琴写歌，一朵朵花儿，在琴弦上安静绽放。 两年后，昔日同窗多出国读书，母亲问他是不是要出去端盘子，他才惊觉：“我是不是该出去赚钱了？” 朋友劝他写一批口水歌钱，并给了他高晓松电话。 见面前，他想象中高晓松应该穿衬衣，留分头，戴眼镜，腰上别个BB机，见面后才知是一个奔放不羁的瘦子，潇洒的披肩黑发。 朴树刚唱了两首，高晓松就喊停，“你是来钱的吧？” 不过，即便是口水歌，高晓松还是听到旋律间闪耀的才华。他把朴树推荐给好友宋柯。宋柯刚从美国归国，想投资音乐。 高晓松和宋柯认识多年，从没见过宋柯哭。 当朴树抱着吉他唱《那些花儿》，宋柯哭得一塌糊涂。 几天后，朴树给他唱《白桦林》，高晓松说，宋柯又哭得像鬼。 为了签朴树，宋柯和高晓松特意成立了一家音乐唱片公司。公司取名麦田，来自《麦田守望者》。 《那些花儿》和《白桦林》都被收进首张专辑，而朴树自己最喜欢的却是那首《new boy》。歌中他说，“新世界来得像梦一样，让我暖洋洋”。 那张专辑就叫《我去2000》，千禧年后的世界就像遥远的梦，装着所有朴树想要的自由。 1999年1月，专辑发售，磁带卖出30万盒，世纪末的街角，到处都唱着白桦林的忧伤。 《北京晚报》将他和金庸、王菲等人并列，选为当年十大文化热门人物，理由是：“朴树作品具有填补空白的意义”。 一夜成名后，朴树从此被卷入喧嚣的洪流。他笨拙地适应一番后想抽身而退，却发现河岸早在远处。 他不喜欢闪光灯，不喜欢尖叫，不喜欢编故事，不喜欢说重复的话，可日常偏偏要他如此。 和那些喜欢聚光灯，喜欢被万人敬仰和瞩目的人相比，朴树注定不属于物欲横流的娱乐圈，他的内心单纯的就像个孩子，他的人生观纯粹得就像一汪清泉，容不下任何杂质。 当年有记者问他，下星期有空么？他一本正经和人家说，下星期我会生病。 2000年春晚剧组想找4个非主旋律歌手搞联唱，找到麦田公司，点名要朴树和《白桦林》。 全公司费尽心思劝朴树，比如应可这个，就不用再接其他滥活，只要答应这一次，明年就给他更多自由时间。 朴树勉强参加。 直播前两天，央视做节目，让演员对镜头表演段才艺，把朴树和几个小品演员放在一堆。 朴树扬长而去，“这春晚我肯定不上了”。 最后公司宣发只能道德胁迫： "多少人为你这事付出，你不上，就把我们所有从业人员路堵死了。" 朴树哭了，第二天继续参加彩排。 除夕夜，朴树父母在电视镜头中寻找儿子。 那一届春晚，舞台上破记录地挤上20位主持人。朴树穿着运动衣和牛仔裤，站在一群靓装华服的歌手中，表情淡淡，没有笑容。有一次，一个记者问他了一个问题，他想了半天，然后诚实地说不知道怎样回答。 他说：“我不太相信语言这 个东 西， 有些时 候，话一说出来，就变了，你懂吧。” 记者问：“那你相信什么？” 他回答：“音乐，我相信音乐能够表达内心真实的东西。” 朴树的经纪人说：“他很诚实，他很真诚。我觉得他没变过，也不会变。” 直接到2003年，忧郁而真诚的朴树才出了第二张专辑《生如夏花》。与第一张专辑，时隔4 年。 “生如夏花般绚烂，死若秋叶之静美”，这正是朴树的人生追求。 凤凰的许戈辉说，当年看到满街都是《生如夏花》，心头不快，谁这么大胆敢用泰戈尔的诗，拿起看是朴树，随即释然，更何况封面还写着那句“ 蓝天下献给你我最好的年华 ”。 新专辑发布后，第二年开年公司安排了52座城市的巡演，朴树频繁接受采访，麻木着说些陌生的词汇。 宽容、配合、行业规律、自我约束。 最后，朴树崩溃了。 在重庆，兴奋的歌迷朝台上扔瓶子，他捡起来就摔了回去。 52场巡演后，他不愿再写歌，不愿出专辑，相当长时间内，他只有26首歌，撑不起一场完整演唱会。 人们说朴树是低调的，其实他内心是脆弱的。 《生如夏花》获奖无数，处于巅峰的朴树却陷入了更深的痛苦中，他的抑郁越发严重了，他选择消失在公众的视线里。2009年，在朴树处于最低谷的时期，在妻子吴晓敏的建议下，他们把家搬到了北京郊区的一所房子里，过起了隐居生活，一边创作音乐，一边治愈心灵。 与他相依相伴的是两条爱犬，小象和大海，是它们治愈了他内心的抑郁。 朴树的微博头像，就是一张小象和大海合影的照片。在《鲁豫有约》的采访里，朴树多次亲吻和爱抚他的狗狗，还经常说“ 爱你呀，象。 ”，他说这样会带给小象自信和安全感，小的时候父母就没有带给他这种自信。 他说他那只叫“小象”的狗，不爱表达，容易焦虑，不自信，跟他很像。然后又很感伤地抚摸着小象，说它已经很老了，不爱动，一直趴在地上。 鲁豫问他，怕老吗？ 他说， 我不怕变老，我只是怕失去勇气。 鲁豫说：去年朴树翻唱李叔同的《送别》，唱到一半，已泣不成声： 朴树说：“这首词要是我写的，当场死了都值得。” 只有40多岁的朴树，才会最大化这首送别的情绪，也只有这个年纪，才最知道生离死别的深度。 朴树是非常感性的，这是他创作的源泉。 他认为人的能量都是感性的，理性是束缚人的能量的东西。觉得人就应该爱自己，爱自己的一切，爱自己所有的能量。 他特别怀念少年时的冲动和勇敢，他怕失去它。 他不敢想象，如果有一天，他不能做音乐，不能写歌，他能做什么？ 苦难本身没有价值，对苦难的思考才是。 2014年，也许正是因为内心的脆弱和痛苦，经过岁月沉淀，才有了《平凡之路》。有人评价朴树： 《平凡之路》正是朴树的心声。 平凡之路发布没多久，鲜少提起家庭的朴树，在2015年3月的一期访谈节目中，聊到了妻子和孩子。 朴树：（笑） 李响：那么评估一下是唱片先出来还是孩子先呢？ 朴树结婚 14年，他依然不敢尝试做父亲。 “我没有把握，把这个孩子教育成一个好人，一个人格健全的人。” “社会是这样，我真的没有把握，看着他从小在看着垃圾电视剧，吃着垃圾食品的环境中长大。” “因为我不太认可这个国家很多人的生活” 在后来的《非凡匠心》中，他说： “我觉得人生特苦，我觉得我可以去承担那个痛苦。” “我知道一个孩子如果他要成长，也应该受苦，但是我不忍心。”朴树的心一直是向往光明的，他的脆弱是源于他内心的那份善良。 2017年朴树制作了一部音乐记录片《朴树@大三儿》。 大三儿是一个特别不幸运的人，命运多变，他的大哥、二哥相继因车祸离开了，最后他的母亲也离开了，只留下他和父亲相依为命。 朴树在片中说了这样一段话： “人被生活折腾成那样的时候，有的人彻底的颓了，有的人会接受打开，生活给他是压抑的，但它在释放它的正向能量。我觉得我喜欢大三儿，是因为他心里有束光，是那个东西打动我。” 朴树说他特想为大三儿做点什么，《空帆船》就这样诞生了。 镜头中：当这首歌呈现出来的时候，朴树激动的双手捂着脸，像孩子般的哭了。曾经你说「 惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂 」 如今你说「 才发现平凡才是唯一的答案 」今天的朴树依然热爱美丽又遗憾的世界 憎恶有关虚假不真诚的一切 只是他始终没有逃离生活 即使世俗的眼光常常会把他遗落在那个白衣飘飘的美好年代。世界已不是那个世界，但朴树还是那个朴树。
写作思路：作文开篇写出最重要的结论，然后描述漫画写了什么事情，最后写出自己对该漫画的感悟体会。具体作文如下：
贪污的人是不会有好结果的，今天，我看了一则关于树的漫画，是在语文课本上的，因为没有名字，所以老师就起了《砍树》这个名字。这幅漫画就是说：一个人举着一把大斧头，一遍抽着烟一边朝树的方向砍去，那颗树已经被砍了三分之一了，树正痛苦的呻吟着。突然，一只啄木鸟飞来，停在了伐木人的肩膀上。
啄木鸟心想：“这段木头里一定有虫。”原来，啄木鸟错把人头当木头了。不过，我怎么看来看去都觉得啄木鸟没有看错，这个人的脑袋里的确有虫，我给这种虫起一个名字，叫“贪财虫”。这个人砍树就是为了把树木卖掉换钱。
木可以加工成纸张、铅笔、木椅、木偶玩具等等。我们不可以浪费纸张哦，因为纸是用树木加工成的，我们南宁有个别名加“绿城”，为了让这个名字继续传承下去，就要保护树木。这个人脑子的意识已经被贪财虫控制了，现在他的脑子里只有钱这个字，为了钱，他可以不顾安危，为了钱，他可以不顾美好的生活环境。
树木的用处大着呢！可以喂人们抵挡风沙、泥石流、山洪、沙尘暴等等自然灾害，还可以将空气换为新鲜空气。如果不想让我们美丽的家园变成一片沙漠的话，请爱护一草一木。
如果，世界上的人脑子的意识都被贪财虫控制了意识的话，那人的脑子里只有钱，为了钱不顾一切，那世界将无法想象，后果不堪设想。所以，我们的脑子要保持清醒，时刻提醒自己：不可以让贪财虫侵略了我们的大脑！
某某学院关于砍伐校区绿化树木的请示 某院字[19XX]XX号市园林局： 我校因发展需要，需拓宽校园3万平米。业经市发改委批准。（X发字[19XX]XX号文《关于某学院拓宽校园的批复》）拓宽面积内有绿化白杨树30棵，（树龄已10年）急需砍伐。我们将根据相关文件于新拓宽边线墙内如数补栽。妥否，请批示。 XX学院 19XX年XX月XX日（公章）附件：《关于某学院拓宽校园的批复》
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是我精心整理的树木砍伐的议论文作文，希望对大家有所帮助。
地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏！”这是大家的心声，现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢？人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家！
我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……
我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初，全球本来100%的树木却一瞬间用去了25%的树木，那个时候还剩75%的树木，从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了！”
听了我那么多的介绍，同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗？大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护！让我们一起来保护大自然吧！
在现实生活当中，有许多贪图利益的人们，只为自己的利益，而不为别人打算，例如：人们乱砍树木，让一大片的绿洲成片的倒下，让砍伐树木的人们拿去卖了钱，让小动物们无家可归并且失业。本来，这片森林是一个小动物们赖以生存的地方，森林是动物与植物和谐相处相互依靠的栖息地，他们在这里蹦着。跳着。唱着歌。跳着舞，让森林各个角落都充满了欢声笑语。森林在释放氧气，净化环境，为人们做出巨大的贡献，可是人类在干什么呢？他们在砍伐树木，让肥沃的土地沙漠化，最终变成荒无人烟的沙漠，这是多么愚蠢的事啊！
我听过一个故事，它是这样的：
一天，森林中的啄木鸟医生，在为他的患者大树们检查身体，默默的在为森林做着贡献，在他回家的时候，一个余味无知的人类在砍伐树木，大树一棵棵倒下。看到这个情景，医生不由自主的飞到他的.肩膀上，盯着他的脑袋，嘴里发出感叹：这段树木里一定有虫。原来啄木鸟医生把他的脑袋当成一段树木了，这说明了什麽、充分说明了人类的无知，树木对人类多麽重要啊！它为人类提供氧气，保护着土地，有着巨大的贡献。
我们要保护地球。保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
一年一度的植树节即将临近，我们开始纷纷保护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。
几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生机勃勃，充满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，如果大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
大家都知道中原两湾城吧！以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清澈见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动，这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。
我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！
在一个晴空万里的早晨，运树司机小林把树价抬得很高很高，于是扛着斧头唱歌来到一片绿葱葱的林子里，那些树一个个笔直笔直，高大无比。小林说；“哈哈，可以发大财啦！”于是，他吸着烟开始砍树，他挽起袖子，说：“到了那时候，金钱便像水一样哗哗地流哦！”“当当当！”他用手里锋利的斧头砍树，仿佛说：“哈哈，以后主人用我的时候多啦！”说罢便认真尽自己的义务了。虽然金钱只是能有一时之利，但这并不是长远之计，我们可以想如果这片树林没有了，树林说不能像边疆的士兵一样遮风挡雨，如果洪水来了，这里便一片汪洋了。还有一些事例，瞧那母亲河，每年的输沙量也好几万吨，再比如有一个小村庄，原来是一片绿树，现在被我们乱砍乱伐，最后被洪水毁灭了，树对人类来说是不可缺少的。一位过路人来了说：“这个人的脑子有问题。”因为现在我们是要多植树，他倒好，砍了树，他砍的不仅仅是树，还是我们植树工人的心血。就连一只啄木鸟飞来，心想，这段木头一定有虫。人类的脑子里真的有虫吗？是的，是贪婪虫，它一直骚扰着我们。
当然砍树的人不仅仅是小林自己，还有砍树工人，他们不知道，当他们砍树时就会少一个安全地带啊。难道他们不知道，他们轻而易举地砍了树，但这些树却几十年才可以长大。让我们时刻提醒自己不砍树，多植树，树是我们的救生圈，只是我们把握住就可以度过快乐日子了。