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咱家就是做评职称这一块的，正高评定今年整体晚一个月，大约10月底开始，论文鉴定。11月初正高答辩，今年要求，正高答辩先在广东卫生网提交PPT，答辩时间改为半小时（以前是15分钟），答辩时专家根据的个人提交的材料和PPT做的东西进行，一般的程序是个人先讲，然后专家提问。11月中下旬开始学科组审核（护理、大医技类、大外科、中医药、五官类）。待学科组结束，约在12月初进行评委会。今年和往年的不同，1、正高答辩半个小时，并需要提交PPT。2、表四改版了（内容详细了很多）。其他和往年差不多。
对于您是否需要答辩由您申报材料的评审单位确定。所以要对你单位评审高级职称的流程以及注意事项都要掌握等等。58期刊网是一个值得你来参考的网站。卫生系统副高职称论文要求： 一，需要论文两篇，一篇是国家期刊发表的，另一篇是省期刊发表的，临床个案不算。 二，医学英语考试要及格。 三，计算机考试要合格。 四，本年度院，局先进。 符合下列条件之一者，可以申报高级（副高）职称1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上； 2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上； 4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。 不同地区，在细节上可能不同在评审副高是的发表论文中，选择一篇主答辩论文，在答辩时，用15分钟进行陈述，然后有评审老师就论文进行提问。根据你的回答给予打分，评审老师一般是5--7名。希望我的回答能够帮助您，还望采纳。
答辩是面对面，评审是背对背。1、答辩是专家对问题或论文提出质疑，作者面对面的做出辩解，回答专家的问题，表现形式是一问一答
2021年卫生副高级职称评审条件如下：基本条件。遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德和敬业精神；申报副主任或主任医师资格者，须具备相应类别执业医师资格；申报副主任或主任护师资格者，须具备护士执业资格。执业医师晋升副高级技术职称的，应当有累计一年以上在县级以下或者对口支援的医疗卫生机构提供医疗卫生服务的经历。有下列情形之一，不得申报。1、医疗事故责任者三年内。2、医疗差错责任者一年内。3、受到行政处分处分期内。4、申报年度内发生严重有违医德、学术道德等行为。5、在满足年限要求的任职年限内考核不合格者。学历、任职资格及年限要求。（1)取得本专业或相近专业中专学历后，受聘担任初级（师）专业技术职务工作满7年。（2)取得本专业或相近专业大学专科学历后，受聘担任初级（师）专业技术职务工作满6年。（3)取得本专业或相近专业大学本科学历或学位后，受聘担任初级（师）专业技术职务工作满4年。（4)取得本专业或相近专业硕士研究生学历或学位后，受聘担任初级（师）专业技术职务工作满2年。（5)取得本专业或者相近专业博士研究生学历或学位后并实习期满，可直接申报。（6)研究系列申报者，除满足上述年限要求外，须具备本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。论文要求。申报助理研究员资格者须提交1篇任期内在专业期刊上以第一作者发表的专业学术论文，或2篇署名发表的专业学术论文。代表作。须在代表作列表（附件1)中选择并提供本人在任期内1—5个能反映本人专业技术水平的代表作
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在进行高级职称论文答辩前要做的准备工作有：熟悉论文结构和重要关注点，提前思考可能问及的问题及回答的重点和难点。并且要注意答辩的时间规定如：按人事考试中心通知的时间按时到达，一般提前30分钟到达答辩地点，熟悉环境，平静心态。同时将
答辩是面对面，评审是背对背。1、答辩是专家对问题或论文提出质疑，作者面对面的做出辩解，回答专家的问题，表现形式是一问一答
在学习、工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文可以推广经验，交流认识。你写论文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的论文答辩评语，希望能够帮助到大家。
优秀：
能全面完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能灵活运用所学的理论知识解决设计中的问题，有独到见解;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力较强，设计合理，计算结果正确，图表清晰，表达准确，论文的系统性、逻辑性较强，行文流畅，文字简练;答辩时回答问题思路清晰、正确。
良：
能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;能运用所学的理论知识解决设计中的问题;具有一定的独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力，设计比较合理，计算结果基本正确，图表清晰，表达基本准确，具有一定的条理性;答辩时回答问题基本正确。
中：
能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题能力较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力较弱，设计主要部分基本上合理，计算结果无原则错误，图表、论文基本达到要求;答辩时回答问题无原则性错误。
及格：
基本能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;运用所学理论知识解决设计中问题能力较差;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力弱，设计主要部分基本上合理，计算结果无明显错误，图表、论文达到基本要求;答辩时回答问题无原则性错误。
不及格：
不能完成毕业设计任务书规定的内容、要求;不能运用所学理论知识解决设计中问题;独立工作(查阅文献资料、调查研究、现场收集资料、制定设计方案等)能力差，设计不合理，基本概念不清，计算结果有重大错误，图表、论文没有达到基本要求;答辩时回答问题有原则性错误。
1、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
2、本文研究了，对有较强的实用价值，为提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
3、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
4、该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。
5、王锐同学的论文《基于FPGA技术的电子密码锁》，完成了任务书所规定地研究(设计)任务。论文采用EDA技术通过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构、主要功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的VHDL源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的要求。
优秀：
该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的`主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
良好：
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为良好。
中等：
该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
及格：
该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
论文答辩常见评语
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为其努力指定方向。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的论文答辩常见评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
2、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
3、 本文立意新颖。全文以xx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
4、论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
5、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xx为例，重点探讨xx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
6、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
7、 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xx的进一步发展。全文首先xx的问题，然后分析&
8、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
9、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
10、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
11、结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
12、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
13、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
14、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
15、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
16、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
17、 本文以xx为主题，重点探讨xx问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。总体上基本合格。
18、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
19、 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
20、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
1、该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
2、该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
3、在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献 能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。 综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。
4、在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。
5、立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
6、该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
7、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比较清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备不足。对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对教师提出的第二个问题，该生的回答基本正确，但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误。对第三个问题，该生的答辩令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在若干问题。流利程度不及同一答辩组中的其他同学。答辩组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。
8、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的认识。对教师提出的第一个问题，该生的回答准确无误;对有关资料来源的问题，该生作了如实的.回答，但在论文中的许多地方，她却没有标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的回答显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的答辩语言流利，但语音、语调存在一定的问题。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
1、网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
2、论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。
3、论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
4、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
5、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
6、论文格式正确，结构严谨，层次分明，书写规范，逻辑严密，语言流畅，重点突出，反映了作者具有较强的独立科研能力。论文总体优秀，同意提交答辩，建议授予农学硕士学位。
7、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅、熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
8、论文发现论网站的易用性体验、网站的有用性体验、网站的视觉体验、价格体验、商品体验、服务体验、信誉体验等七个方面的体验可以很好地解释网站体验的内涵，利用SOR模型分析得知网站体验对购买意愿有显著正向影响，情绪和感知风险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量。论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点，研究方法较为科学。论文在以下几个方面有所创新：一是构建了网站体验研究的新模型，二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响网络购买意愿的因素。论文有相当的理论深度。论文观点鲜明，论证清晰有力，论据充分可靠，数据准确，资料详实，文献综述丰富而规范，其中论文关于网站体验对购买意愿的影响的观点具有一定的新的见解。不足之处在于网站体验的维度还不够全面，尤其是网站技术因素部分，未来还可以考虑研究网速等网站技术因素对网站体验的解释力度。
9、本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和OLAP，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
10、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点、新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
职称论文答辩综合评语
预答辩通过后，申请人应按预答 论文定稿后印刷，指导教师须填写表格"指导教师对学位论文的学术评语"。 二、将以下武汉理工大学关于硕士学位论文答辩的有关规定1.论文评阅 硕士学位论文除由导师写出详细的评语外，还应在答辩前一个月将论文送出， 论文评阅人应是具有高级职称 研究生学位论文答辩申请书研究生学位论文答辩申请书 申请人_ 论文题目_ 指导教师 (第一导师) (第二导师)学 (自大学填起) 学习或工作单位 职务、职称 获学位情况 在学期间受过何种奖励或处分注 第一指导教师对学位论文的学术评语及对申请人的综合评价 1.对论文的学术评语(论文选中北大学研究生学位论文答辩管理办法(修订版)非学历硕士生的论文应有3位具有副高级及以上专业技术职称的专家评阅(其中1人为本校 如有2名评阅人评语为否定的，则本次申请无效，半年内不能组织答辩。 六、答辩审批手硕士学位(毕业)论文答辩申请流程图至少应有3位副高以上职称的人员参加(含指导教师)。预答辩通过后，申请人应按预答 论文定稿后印刷，
副高职称论文评语
一、毕业论文评阅成绩的标准
根据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、及格、不及格四档。现将中央党校函授学院对毕业论文的具体标准抄录如下，供参考。
(一)优秀
1.能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。
2.能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
3.中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。
4.材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。
(二)良好
1.能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的`知识。
2.能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。
3.中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。
4.材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。
(三)及格
1.能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。
2.尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。
3.有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。
4.有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。
(四)不及格
凡有以下条款之一者，应评为不及格。
1.违背党和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。
2.文章无中心，层次不清，.逻辑混乱，文句不通。
3.材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。
4.主要内容基本抄袭他人成果。
(五)凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。
以上评阅标准，一要严格掌握，不可降低标准，拔高分数;二要因时因地制宜，但在同一时间、同一批学员中，应"一碗水端平"，不可对不同的人采用不同的标准。
二、评语的写法
毕业论文的评语有两种：一是指导导师意见，二是答辩委员会意见。
(一)指导导师意见的写法
指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：
1.观点是否正确、鲜明;
2.论据是否充分;
3，分析是否全面;
4.结构是否合理;
5.语句是否通顺;
6.有无现实指导意义。
下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语：
本文能理论联系实际，对当前中小学乱收费现象的表现及其产生原因作了较全面的分析，并提出了制止措施，对实际工作有一定的参考作用。文章结构合理，条理分明，论据较充分，语句通顺。
(二)答辩委员会意见的写法
1.答辩态度如何;
2.思路是否清晰;
3.回答是否准确;
4.语言是否流畅;
5.对原文不足方面有无弥补。
1、论文应具有较高的理论性、实践性和创新性，具有一定的科学价值和社会效益；2、论文应具有较强的可读性，内容要求结构清晰、逻辑严密、语言通俗易懂；3、论文应符合国家有关法律法规，不得抄袭、剽窃他人成果；4、论文应符合期刊的稿件要求，并遵守期刊的编辑规范；5、论文应具有较高的可复现性，应提供可验证的实验数据或计算结果；6、论文应具有较强的可操作性，应提供可实施的设计方案或技术方法；7、论文应具有较强的可推广性，应提供可推广的经验总结或技术指导；8、论文应具有较强的可比性，应提供可比较的实验结果或技术指标。
云南卫生高级职称评审条件如下：
(一)熟练掌握本专业基础理论、专业知识和专业技能，熟悉本专业国内技术发展动态，具备解决本专业与相关专业复杂技术问题的能力。
(二)履现职期间，省级卫生计生机构申报人员须到国外或省外卫生机构、州（市)级卫生计生机构申报人员须到本专业省级卫生机构或三级甲等医院、县（市、区)及以下卫生计生机构申报人员须到本专业州（市)级以上卫生机构或三级甲等医院进修学习累计满六个月。
(三)履现职期间，平均每年参加本专业一线业务工作时间不少于40周，并在本单位举行专题学术讲座或学术报告3次以上。
(四)具备对下一级卫生计生专业技术人员进行实践技能培训的能力，在履现职期间，培养1名以上本专业技术骨干。
(五)履现职期间，学术科研成果达到下列要求：
省级卫生计生机构申报人员需取得下列成果之一：
(1)主编本专业学术著作1部并公开出版（或担任副主编本人撰写2万字以上)，或以第一作者（通讯作者)在中文核心期刊发表本专业学术论文2篇，或以第一作者（通讯作者)发表的本专业学术论文被SCI或ISTP全文收录1篇；护理专业申报人员以第一作者（通讯作者)在公开发行专业期刊发表本专业学术论文1篇。
(2)作为主要完成人，获州、市（厅)级以上科技奖二等奖2项，或获省（部)级以上科技奖三等奖1项，或获中华医学会、中国药学会、中华中医药学会、
云南省卫生技术高级职称评审条件 第一章总则 第一条为客观公正地评价卫生计生专业技术人员的能力水平和业绩贡献，培养造就医德高尚、业务精湛、技术过硬的高素质卫生计生人才队伍，促进我省医疗卫生事业发展，根据国家和我省专业技术职称评聘管理的有关规定，结合卫生计生工作特点，制定本评审条件（以下简称《评审条件》)。 第二条卫生技术高级职称分为副高级和正高级两个级别，资格名称分别为：副主任医（药、护、技)师（副高级)和主任医（药、护、技)师(正高级)。 第三条卫生技术高级职称实行考评结合的方式进行评价，申报人员须参加由省卫生计生委统一组织的高级卫生专业技术实践能力考试合格，方可申报评审。 第四条按照本《评审条件》规定的标准条件，经评审委员会评审通过，获得卫生技术高级职称者，表明其已具备相应专业技术水平和工作能力，用人单位可根据岗位设置情况和实际工作需要进行聘任。 第二章适用范围 第五条本《评审条件》适用于我省卫生计生机构中医学全在线网站，直接从事卫生计生工作的在职专业技术人员。公务员（含参照公务员法管理的事业单位工作人员)、已离退休和达到国家法定退休年龄的人员（按规定批准延迟退休并在延迟期内的人员除外)不属申报评审范围。 第三章申报条件 第六条申报卫生技术高级职称，须同时具备以下基本条件： (一)遵守宪法和法律法规，具有良好职业道德和敬业精神。 (二)按照国家和我省相关规定，取得卫生计生相应执业资格。 (三)高级卫生专业技术实践能力考试成绩合格。 (四)县（市、区)及以上城市公立卫生计生机构主治（主管)医师晋升副主任医师，须按有关规定到基层卫生计生机构服务累计满1年。 (五)继续医学教育学分达到国家和我省规定要求。 (六)履现职以来，年度考核均为合格（称职)以上。 (七)外语条件符合我省有关规定。 第七条申报卫生技术高级职称，须具备下列学历和资历条件： (一)申报副主任医（药、护、技)师，须具备下列条件之一: 1、获得博士学位，并聘任主治（主管)医（药、护、技)师满2年。 2、获得硕士学位，并聘任主治（主管)医（药、护、技)师满4年。 3、获得大学本科学历，并聘任主治（主管)医（药、护、技)师满5年。 4、获得大学专科学历，在州（市)级以上卫生计生机构工作，毕业后从事卫生计生专业技术工作累计满20年，并聘任主治（主管)医（药、护、技)师满7年；或获得大学专科学历，在县（市、区)及以下卫生计生机构工作，从事卫生计生专业技术工作累计满15年，并聘任主治（主管)医（药、护、技)师满5年。 5、获得中专学历，在县（市、区)及以下卫生计生机构工作，从事卫生计生专业技术工作累计满20年，并聘任主治（主管)医（药、护、技)师满5年。 (二)申报主任医（药、护、技)师，须具备下列条件之一： 1.获得大学本科以上学历，并聘任副主任医（药、护、技)师满5年。 2.获得大学专科学历，从事护理工作累计满25年，并聘任副主任护师满5年。 第四章评审条件 第八条评审副主任医（药、护、技)师，需同时具备下列条件： (一)熟练掌握本专业基础理论、专业知识和专业技能，熟悉本专业国内技术发展动态，具备解决本专业与相关专业复杂技术问题的能力。 (二)履现职期间，省级卫生计生机构申报人员须到国外或省外卫生机构、州（市)级卫生计生机构申报人员须到本专业省级卫生机构或三级甲等医院、县（市、区)及以下卫生计生机构申报人员须到本专业州（市)级以上卫生机构或三级甲等医院进修学习累计满六个月。 (三)履现职期间，平均每年参加本专业一线业务工作时间不少于40周，并在本单位举行专题学术讲座或学术报告3次以上。 (四)具备对下一级卫生计生专业技术人员进行实践技能培训的能力，在履现职期间，培养1名以上本专业技术骨干。 (五)履现职期间，学术科研成果达到下列要求： 1.省级卫生计生机构申报人员需取得下列成果之一： (1)主编本专业学术著作1部并公开出版（或担任副主编本人撰写2万字以上)，或以第一作者（通讯作者)在中文核心期刊发表本专业学术论文2篇，或以第一作者（通讯作者)发表的本专业学术论文被SCI或ISTP全文收录1篇；护理专业申报人员以第一作者（通讯作者)在公开发行专业期刊发表本专业学术论文1篇。 (2)作为主要完成人，获州、市（厅)级以上科技奖二等奖2项，或获省（部)级以上科技奖三等奖1项，或获中华医学会、中国药学会、中华中医药学会、中华预防医学会、中华口腔医学会、中华护理学会等行业学会的奖励1项（排名前三)，或参与自然科学基金研究项目1项或省（部)级自然科学基金研究项目2项，或获授权发明专利1项（排名第一)。 2.州（市)级卫生计生机构申报人员需取得下列成果之一： (1)参编本专业学术著作1部并公开出版，或以第一作者(通讯作者)在公开发行专业期刊发表本专业学术论文2篇；护理专业申报人员在公开发行专业期刊发表本专业学术论文1篇。 (2)作为主要完成人，获州、市（厅)级以上科技奖二等奖1项或三等奖2项，或参与省（部)级以上自然科学基金项目1项或州、市（厅)级自然科学基金研究项目2项，或获实用新型专利、外观设计专利1项（排名第一)。 3.县（市、区)及以下卫生计生机构申报人员需取得下列成果之一： (1)提供具有一定见解的本专业病案分析或专题技术报告2篇医学全在线网站；护理专业申报人员提供专题技术报告1篇。 (2)作为主要完成人，获县（市、区)级以上科技奖2项，或获州、市（厅)级以上科技奖三等奖1项，或参与州、市（厅)级以上自然科学基金项目1项或县（市、区)级自然科学基金研究项目2项，或获实用新型专利、外观设计专利1项（排名前三)。 第九条评审主任医（药、护、技)师，需同时具备下列条件： (一)系统掌握本专业基础理论、专业知识和专业技能，熟悉本专业国内外技术发展最新动态，具备解决本专业与相关专业复杂疑难技术问题的能力。 (二)履现职期间，省级卫生计生机构申报人员须到国外或省外卫生机构、州（市)级卫生计生机构申报人员须到本专业省级卫生机构或三级甲等医院、县（市、区)及以下卫生计生机构申报人员须到本专业省级卫生计生机构或三级甲等医院进修学习累计满三个月。 (三)履现职期间，平均每年参加本专业一线业务工作时间不少于40周，并在本单位举行专题学术讲座或学术报告5次以上。 (四)具备对下一级卫生计生专业技术人员进行实践技能培训指导能力，在履现职期间，培养2名以上本专业技术骨干。 (五)履现职期间，学术科研成果达到下列要求： 1.省级卫生计生机构申报人员需取得下列成果之一： (1)主编具有较高水平的本专业学术著作1部并公开出版(或担任副主编本人撰写5万字以上)，或以第一作者（通讯作者)在中文核心期刊发表本专业学术论文3篇，或以第一作者（通讯作者)发表的本专业学术论文有2篇被SCI或ISTP全文收录；护理专业申报人员以第一作者（通讯作者)在公开发行专业期刊发表本专业学术论文2篇。 (2)作为主要完成人，获州、市（厅)级以上科技奖一等奖2项，或获省（部)级以上科技奖二等奖1项或三等奖2项，或获中华医学会、中国药学会、中华中医药学会、中华预防医学会、中华口腔医学会、中华护理学会等行业学会的奖励2项(排名第一)，或主持自然科学基金研究项目1项或省(部)级自然科学基金重点研究项目1项，或获授权发明专利2项（棑名第一)。 2.州（市)级卫生计生机构申报人员需取得下列成果之一： (1)参编具有较高水平的本专业学术著作1部并公开出版(本人撰写2万字以上)，或以第一作者（通讯作者)在公开发行专业期刊发表本专业学术论文3篇；护理专业申报人员以第一作者（通讯作者)在公开发行专业期刊发表本专业学术论文1篇。 (2)作为主要完成人，获省（部)级以上科技奖三等奖1项，或获州、市（厅)级以上科技奖一等奖1项或二等奖2项，或主持省（部)级以上自然科学基金项目1项或州、市（厅)级自然科学基金研究项目2项。 3.县（市、区)及以下卫生计生机构申报人员需取得下列成果之一： (1)提供具有独到见解的本专业病案分析或专题技术报告3篇；护理专业申报人员提供具有一定见解的专题技术报告1篇。 (2)作为主要完成人，获县（市、区)级以上科技奖一等奖1项或二等奖2项，或获州、市（厅)级以上科技奖二等奖1项或三等奖2项，或主持州、市（厅)级以上自然科学基金项目1项。 第五章破格申报条件 第十条对不符合本《评审条件》第七条规定的学历和资历条件，但专业实践经验丰富、业绩贡献突出，符合本《评审条件》第六条规定的基本条件和第八条、第九条规定的相应评审条件，并具备下列条件者，可破格申报卫生技术高级职称。 (一)具备下列条件之一者，可破格申报副主任医（药、护、技)师： 1.获科学技术奖1项。 2.获省（部)级科学技术奖二等奖以上1项（排名前三)。 3.获“省有突出贡献优秀专业技术人才”三等奖以上奖励。 4.主持自然科学基金研究项目2项或省（部)级自然科学基金重点研究项目2项。 (二)具备下列条件之一者，可破格申报主任医（药、护、技)师： 1.获科学技术奖二等奖以上1项。 2.获省（部)级科学技术奖一等奖以上1项（排名前三)或二等奖2项（排名前二)。 3.享受“国务院政府特殊津贴”。 4.获“省有突出贡献优秀专业技术人才”二等奖以上奖励。 5.主持自然科学基金重点研究项目2项。 6.省中青年学术技术带头人。 第六章附则 第十一条高级卫生专业技术实践能力考试成绩，作为评审卫生技术高级职称的重要依据之一。 第十二条延迟申报卫生技术高级职称的情形和期限规定： (一)履现职期间，未参加年度考核、年度考核不定等次或年度考核等次为基本合格（称职)的，每次延期一年申报；年度考核等次为不合格（称职)的，每次延期两年申报。 (二)党内受到警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看医学全在线网站、开除党籍处分的，自处分之日起，分别在一年、一年半、两年、四年、五年内不得申报；行政受到记过、降低岗位等级或者撤职、开除处分的，自处分之日起，分别在一年、两年、五年内不得申报。 (三)发生医疗事故的，自卫生计生行政部门认定之日起，一级、二级、三（四)级医疗事故责任人，分别在三年、两年、一年内不得申报。 (四)存在收受红包、回扣或大处方、滥检查等违纪违规问题的，自查实之日起，一年内不得申报。 (五)存在弄虚作假、学术不端等问题的，自查实之日起，两年内不得申报。已评审通过的，取消通过资格；已取得资格的，取消资格并收回资格证书。 第十三条民营医疗卫生机构的申报人员，可参照县级卫生计生机构的申报评审条件，进行申报评审。 第十四条本《评审条件》第七条所要求的学历条件，是指卫生计生行政部门规定的对口专业学历。 第十五条本《评审条件》所要求的学术科研成果，是指对本专业工作具有实际应用价值或指导作用的成果。同一学术科研成果多次获奖的，以其中奖项为准。 第十六条本《评审条件》中所明确要求的公开出版学术著作，是指取得ISBN标准书号并正式出版发行的学术著作，凡论文汇编、以笔名或以单位名义出版发行的书籍，均不属范围；公开发表的学术论文，是指在取得国内统一刊号（CN)或国际统一刊号（ISSN)的刊物上正式发表的学术论文，凡在增刊、专刊、特刊上发表的论文，均不属范围。 第十七条本《评审条件》中凡涉及“以上”的，均含本数。 第十八条本《评审条件》自发布之日起执行，以往规定与本《评审条件》不一致的，以本《评审条件》为准。 第十九条本《评审条件》由云南省人力资源社会保障厅和云南省卫生计生委按职责分工负责解释。 云南省人力资源和社会保障厅办公室 2016年4月18日印发
甘肃省正高级职称评审论文答辩有不通过的。根据相关公开信息查询：答辩有通过不了的，不过答辩有两次机会，最后一次通过就行。正高级工程师职称在工业工程行业职称评审算是最高级职称了，甘肃省全省各类企事业单位中从事工程系列工作的在职在岗专业技术人才。
高级职称面试答辩需要准备如下：
高级职称答辩技巧：带上自己的论文、资料和笔记本；注意开场白、结束语的礼仪；听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上等。注意事项：答辩前20、30分钟申报人可拿到答辩题并在候答室准备；在候答时可查阅自备的资料，可做摘要等。
职称论文答辩是高级职称评审的一个重要环节，是综合考察申报人水平能力的一种形式。所以答辩成绩在其职称评定中举足轻重。论文答辩小组一般由三名专家组成，对文章中不清楚、不详细、不恰当之处，在答辩会上提出来。
一般说，专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内。职称论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式。
以求进一步提高。职称申请人通过答辩，让专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。所以职称申请人心理上应把它看作一次锻炼和提高的难得机会......
职称申请人答辩时应注意以下几点。
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5.回答问题要具体注意：讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。
咱家就是做评职称这一块的，正高评定今年整体晚一个月，大约10月底开始，论文鉴定。11月初正高答辩，今年要求，正高答辩先在广东卫生网提交PPT，答辩时间改为半小时（以前是15分钟），答辩时专家根据的个人提交的材料和PPT做的东西进行，一般的程序是个人先讲，然后专家提问。11月中下旬开始学科组审核（护理、大医技类、大外科、中医药、五官类）。待学科组结束，约在12月初进行评委会。今年和往年的不同，1、正高答辩半个小时，并需要提交PPT。2、表四改版了（内容详细了很多）。其他和往年差不多。