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一般格式和顺序：
1、封面：（由文印中心统一制作）。
2、中文摘要：中文摘要，约300字以内。
内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果，语言力求精炼。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明论文的关键词（3-5个）。
广义的检索包括信息的存储和检索两个过程(Storage and Retrieval)。信息存储是将大量无序的信息集中起来，根据信息源的外表特征和内容特征，经过整理、分类、浓缩、标引等处理，使其系统化、有序化。
扩展资料：
按照检索结果内容划分为以下三种：
（1）数据检索：以文献中的数据为对象的一种检索。如查找某种材料的电阻，某种金属的熔点；
（2）事实检索：以文献中的事实为对象，检索某一事件发生的时间，地点，或过程；如查找鲁迅生于某年；
（3）文献检索：以文献原文为检索对象的一种检索。
参考资料来源：百度百科-文献检索
论文格式1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。
2、论文格式的目录
目录是论文中主要段落的简表。
（短篇论文不必列目录）
3、论文格式的内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、论文格式的关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文格式的论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
6、论文格式的参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论文的规格，也就是论文的标准。
这里讲论文的规格或标准，主要是就论文的质量方面而言的。
一般说来，一篇论文需要有三千字以上。
明确论文的规格或标准，这对写好论文有着具体的指导作用。
写论文，要在题目需要限度内选择运用一些专业基础知识，必须运用得准确。
在论文写作过程中，要多动脑筋，认真思索，紧紧围绕论题，运用专业知识，使论 *** 到持之有故，言之成理，以体现出综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
论文的特点、要求、规律及写作步骤
一、论文的特点与要求
专业（如法学）论文与一般论文有何不同？
1．论文的观点具有一定的新颖性和创造性；
2．论文的论点及论据应有一定的科学性和合法性；
3．论文的论证过程应富有逻辑性和表现性。
二、论文写作规律
1．论文在写作之前要有一个积累知识和材料的过程
2．应了解和掌握相应的论文论证方法
三、具体写作步骤
（一）选题（写作内容）
1．确定写作内容
（1）根据社会调查确定选题；
（2）根据工作性质确定选题；
（3）根据个人兴趣确定选题；
（4）根据社会热点确定选题。
2．进一步收集、整理材料
（1）收集方法：书籍、杂志、网页。
（2）整理：针对诸多文章选择重点、难点、热点问题作为写作材料，适当收集有关问题的产生背景（历史沿革）。
非重点或者雷同内容可以不去考虑。
3．确立写作题目以及范围
（1）论文的标题是其内容的表现与缩影，代表着论文的核心，整篇文章要围绕着标题展开论述，因此标题本身的选择首先必须简练凝重、含义深远，有标新立异的感觉，让人有想进一步了解的欲望。
（2）主要是毕业论文字数在6000——8000字。
因此题目不宜太大，也不应该面太窄。
论文题目不要太大。
依法治国、美国刑事诉讼法探讨等题目范围太大；沉默权的行使与限制、情势变更原则探讨、表见代理合同的效力、无权处分合同及相关法律制度等题目较为适中。
当然，有时候也可以小题大做。
（二）制作写作提纲
选题确定，写作内容确定。
（三）初稿写作
在提纲确定的范围中，针对每一大问题准备阐述哪些内容，表明提纲的观点，自己收集的材料可以考虑切入。
（四）总体要求
论文写作有其要求，专业论文更加需要有观点、有内容。
文章结构安排合理，语言阐述具有说服力，论证方法得当，逻辑严密。
规范用语，不能口语化，专业词汇应该准确。
基本格式要求
一、论文基本组成部分：标题；单位、姓名；摘要；关键词；正文；注释或参考文献
二、文字编排要求：
论文整体编排上，页面设置默认格式，行间距倍左右，整洁大方，疏密得当。
具体要求：
1、标题：黑体，三号，居中
2、署名：单位与姓名之间空一字，宋体，小四号，与标题间距一行
3、摘要：与署名间距一行，首行缩进四字，“摘要”二字之间空一字，黑体，五号，后跟冒号；摘要内容楷体，五号，换行后文字缩进两字
4、关键词：首字与“摘要”对齐，黑体，五号，后跟冒号；关键词3或5个为宜，楷体，五号
5、正文：（1）与“关键词”间距一行；（2）宋体，小四号；（3）每段首行空两字；（4）文科各级目录方式：“一、”“（一）”“1、”“（1）”；（5）理科各级目录方式：“1.”“”“”；正文中如果直接引用一个或几个段落、一个或几个案例，一般独立成段，段落开头空四格，换行空两格，五号楷体字为宜。
6、注释或参考文献：与正文至少间距一行，“注释”或“参考文献”用黑体，五号，后跟冒号；在正文中须标出“[1]”、“[2]”……，然后在注释或参考文献后对应注明“[1]”、“[2]”……做注释或参考文献时须完整，不得残缺不全；注释或参考文献内容用宋体，五号。
请详看第7条目。
7、做注释或参考文献，
第一种：传统形式
引自期刊：
[1]作者：《题名》，《刊名》，××××年第×期，第×页。
引自专著：
[2]作者：《书名》，出版地：出版者及××××年×版，第×页
引自报纸：
[3]作者：《题名》，《报纸名》年-月-日（版次）
课程论文 1、论文标题 不超过 20 个汉字 论文标题， （三号， 仿宋体， 加粗， 英文用 Times new Roman） 论文标题 2、学生姓名，班级，学号（五号，仿宋，数字用 Times new Roman） 学生姓名，班级，学号 学生姓名 3、摘要 100-200 字左右（小四，仿宋） 摘要 4、关键词：3-5 个（小四，仿宋） 关键词： 关键词 5、正文 正文（小四，仿宋，Times new Roman） 正文 6、参考文献 参考文献(五号，仿宋，Times new Roman） ，至少五篇，按在正文中出现的先 参考文献 后次序列于文后，并用数字加方括号表示，同一文献出现多次，只用同一标 号。各类参考文献的格式为： 专著 作者.书名[M].出版地：出版者，出版年： （起止页码任选）. 如：[1]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，1991. 期刊 作者.文题[J].刊名，年，卷(期)：起止页码. 如：[2]何龄修.读顾城南明史 [J].中国史研究，1998，(3)：167-173. 报纸 作者.文题[N].报名,出版日期(版次). 如：[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10）. 论文集 作者.引文文题[A].主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年. 引文起止页码. 如： [4]瞿秋白.现代文明的问题与社会主义[A].罗荣渠.从西化到现代化[C]. 北京：北京大学出版社，1990. 121-133. 学位论文类 作者名.题名:[D].保存地点:保存单位,年份. 电子文献 作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处 或可获得地址，发表或更新日期/引用日期. 如：王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库工程的进展
文献检索检索式格式及例子如下：
cnki专业检索式。
可检索字段：su=主题，ti=篇名，ky=要点词，ab=大纲，ft=全文，au=作者，fi=第一作者，af=作者单位，cv=会议名称，cp=论文集名称，rf=参照文件，rt=更新。
时间，fu=基金，clc=中图分类号；示例：ib=isbncf=被引频次。
（1）ti=生态andky=生态文明and（au%陈+王）能够检索到篇名包括“生态 ”而且要点词包括“生态文明 ”而且作者为“陈”姓和“王”姓的所有文章。
（2）su=北京*奥运andft=环境保护能够检索到主题包括“北京”及“奥运”而且全文中包括 “环境保护”的信息。
（3）su=（经济发展+可连续发展）*转变-泡沫可检索“经济发展”或“可连续发展”相关 “转变”的信息，而且能够去除与“泡沫”相关的部分内容。
ti= 精益生产andsu=（连续改进+改进）and（au% 陈+王）。
cnki专业检索式：
可检索字段：题名 （题名）要点词 （要点词），大纲（大纲），全文（全文），作者（作者），第一责任人（第一作者），单位（作者单位），本源（本源），主题（主题），基金（基金），引文（参照文件）。
su=（心跳骤停+心搏骤停）andsu=（心肺复苏+心肺脑复苏）and。
su=（溶栓治疗+尿激酶+链激酶+组织型纤维蛋白酶原激活剂）注：su—限制范围为主题。
ti—题名；ky—要点词；ab—大纲；ft—全文。
问题一：请问谁知道检索式怎么写啊？ TI是英文title:题名的意思.如你所写的是:包括 KEY是关键词 其实我们还可用一些简单的方法: 1.文献类型选择 在文献查询页面，“文献类型选择”列出了本系统中可提供用户查询的各类型文献数据库。这是一个必选项目，可以单选，也可以多选或全选。系统具有跨库检索功能，可同时在多个数据库中查寻文献。 2.查询范围选择 这是一个单选项目。可在作者、标题、文摘、关键词、分类号或全文检索等项目中任选一项，确定系统对数据库中相应字段进行检索。其中“全文检索”选项可对数据库中的所有字段进行查找。 3.查询年限选择 用于选择欲查文献的出版年份。所选择的年份相当于当年的1月1日至12月31日，默认时间为全部年。 4.输入检索词 可以输入与查询主题密切相关的单个词进行检索，也可以通过 “and”（与）、“or ”(或)、“not”（非）进行组配，构成比较复杂的逻辑检索式。例如，欲查找有关计算机辅助设计的论文，可以用中文词组“计算机辅助设计”或英文缩写“CAD”来表达，通过“或”的关系连缀起来，可以构成这样一个检索式：计算机辅助设计 or CAD 输入完检索条件后，按“查询”按钮，就可查询到相关文献的题录列表。 下面的方法比较专业,不适合大多数的的,不建意使用! 键入一个或多个检索词(可以为任意词)，如protein disulfide isomerase ,也可以输入缩略名如pdi等；输入多个词时，可自动识别成词组；但词数太多时，则以逻辑与的方式识别，如可以将protein disulfide isomerase识别成一个词，也有可能将其识别成“protein AND disulfide AND isomerase”尤其是出现数字等符号时不易识别成词组； 对不能识别检索的词组，需加引号强调，如键入： “Insight II” 以文献作者方式检索，作者名的输入格式为： 姓+名 如输入：Free *** an DJ ，其中“姓”为全称，“名”则为首字母简写形式（ “名”可以省略)； 键入的杂志名称可以是全名，也可以是杂志名的MedLine缩写格式 或ISSN杂志号(见期刊浏览)。 检索时可在词尾加“*”号检索所有具有同样词头的词。如键入：biolog* 可查得biology或biological等词。 也可将多个词以词组形式查询，对不能识别检索的词组，需加引号强调，如键入： “Insight II” 将识别成词组“Insight II”以方式查询，若键入： Insight II 则有可能分开识别成“Insight” 和“II”两个词，以逻辑与“Insight AND II”的方式进行检索。 词与词间可用AND、OR或NOT逻辑进行连词检索。 键入检索词后，别忘了选择检索年限(30天，10年不等)及选择文献的页面显示数目。 按Enter回车键或鼠标击话界面中的“Search”按钮可得到查询文献提要(document summary page)。 2.高级检索方式 (Advanced Search) 与基本检索方式不同的是增加了检索范围(search fields).和检索模式(search mode)的选择框。 在检索范围 Search Fields 选择条框中，包含了 All fields[ALL],指所有检索范围； Affiliation[AD，AFFL]，指联系地址，......>> 问题二：文献检索 检索表达式 以在ki检索为例。 用专业检索进行检索。检索表达式为 ： JN="国医论坛and KY=半夏泻心汤 检索出18条结果，即18篇文献。 如图： 问题三：怎么写文献检索表达式？ 出版年=电子工业出版社 and 题名=现代工业工程 and 出版年>2000 and 收藏库室=自然书库 （那个出版年的我不知道对不对了，因为出版年应该选择2000～现在，收藏库室也可能叫来源） 问题四：文献检索表达式 怎么写 ? 在线等 5分 不是很明白你的需求 举个例子教你怎么去检索吧！例如 要求“微型机”一词出现在叙词字段、标题字段或文摘字段中，“个人计算机”一词要出现在标题字段或文摘字段中，检索式 可以写为：microputer??/de,ti,ab OR personal puter/ti,ab 限制符可从语种、文献类型、出版国家 以及出版年代等字段标识符来限制检索范围。(micropute埂??/de,ti,ab OR personal puter/ti,ab) AND PY=1999 AND (LA=EN OR FR) AND DT=Serial 这个检索式就表示1999年出版的英文或法文的微型机或个人计算机方面的期刊。 要求检索wang wei 所写的文章，检索式可以写为 au=wang wei 希望可以教会你编写简单的检索式 查找所需资料 祝你成功！ 问题五：文献检索怎么写？求例文一篇！ 我们刚上完这门课，论文才写完，上面附我们的要求题目以及答案 作业：手工检索： 1.简述按照出版形式不同可将文献划分为哪几种？利用你所了解的图书馆找出各种类型的实例。 答：11种。 图书：《高分子化学和工艺的研究》 期刊：《中国纺织》、《中国化纤》。 报纸：《科学时报》、《科技日报》。 年鉴：《中国哲学年鉴》、《中国统计年鉴》。 专利文献：《中国专利索引》 会议文献：《当代中国经济改革于社会发展学术研究会议论文》 标准文献：《中国国家标准汇编》 学位论文：《北服纺织机械精细化工研究生论文》 科技报告：《中国城市报告》 *** 出版物：《北京人民 *** 公报》 产品样本：《纺织品产品标准汇编》《石油化工产品大全》 2.根据自己选定的论文题目，找出检索词，将其译成英文，利用外文期刊索引、卷索引或积累索引进行检索，列出结果，给出文摘号、文章题目、文献种类、文献所在刊物名称及发表时间。 答：Journal of Applied Polymer Science Volume 105 Issue 6, Pages 3748 - 3756 Published Online: 11 Jun 2007 Copyright ?? 2008 Wiley Periodicals, Inc., A Wiley pany Development of flame retardancy properties of new halogen-free phosphorous doped SiO2 thin films on fabrics Aysun Cireli 1 *, Nurhan Onar 1, M. Faruk Ebeoglugil 2, Isil Kayatekin 2, Bengi Kutlu 1, O *** an Culha 2, Erdal Celik 2 1Textile Engineering Department, Faculty of Engineering, Dokuz Eylul University, Bornova 35100, Izmir, Turkey 2Material and Metallurgy Engineering Department, Faculty of Engineering, Dokuz Eylul University, Buca 35160, Izmir, Turkey email: Aysun Cireli ([email protected] ) *Correspondence to Aysun Cireli, Textile Engineering Department, Faculty of Engineering, Dokuz Eylul University, Bornova 35100, Izmir, Turkey KEYWORDS thin films ?? sol-gel ?? flame retardancy ?? nanolayers ?? thermal properties Received: 18 July 2006; Accepted: 7 March 2007 3.利用76卷以后化学物质索引查出有关“从溴苯制备苯酚的方法”的文献，列出结果，给出文摘号、文章题目、文献种类、文献所在刊物名称及发表时间。 答：from bromo benzene. 86: 155299d. 4.利用分子式索引，检索有关“对苯二甲酸的精制方法”的专利文献，列出结果，给出文摘号......>> 问题六：写出下列课题的检索词和检索式 15分 1.各国财政政策对国民经济的影响研究 检索词：财政政策耿iscal Policy 国民经济 National Economy 检索式：（财政政策*国民经济）*影响 (Fiscal Policy * National Economy) * Effect 2.制度经济学范畴下的职业经理人问题 检索词：制度经济学Institutional Economics 职业经理人 Professional Manager 检索式：（制度经济学*职业经理人）*问题 （Institutional Economics * Professional Manager）*Problem 3.世界遗产地旅游发展研究综述 检索词：世界遗产地World Heritage Site 旅游发展 Touri *** Development 检索式：（世界+全球）*（遗产地*旅游发展）*研究综述 A Research Summary on (World +the Whole World) * (Heritage Site*Touri *** Development 问题七：检索式怎么写 30分 指搜索引擎理解和运算的查词串，由关键词、逻辑运算符、搜索指令(搜索语法)等构成。关键词是检索式的主体，逻辑运算符和搜索指令根据具体的查询要求从不同的角度对关键词进行搜索限定。 问题八：CNKI检索的检索表达式怎么写。急求~ 题名=A OR 摘要%B AND (作者=C OR 机构=D) NOT 来源=E 在题名中对“A”进行精确检索，或者在摘要中对“B”进行模糊检索并且满足作者为“C”或机构为“D”并且来源不为“E”。 下面是一些常用语句表达式及含义 检索项类型 检索运算符 检索含义 数值类型 OP value OP是运算符，可以是 > = = 0 ) 检索控制字符 $ 前后都至少有一个空格 = ' str1 /NEAR N str2 ' str1 与 str2 在同一句中，且相隔不超过N个字符 检索控制字符 /NEAR 前后都至少有一个空格 = ' str1 /PREV N str2 ' str1 与 str2 在同一句中，且str1在str2前不超过N个字符 检索控制字符 /PREV 前后都至少有一个空格 = ' str1 /SEN N str2 ' str1 与 str2 在同一段中，且相隔不超过N个句子 检索控制字符 /SEN 前后都至少有一个空格 希望采纳 问题九：请问：文献检索，检索式怎么写？求大神解答 研究者类基础再加零文献指未经任何加工原始文献实验记录、手稿、原始录音、原始录像、谈记录等零文献原始文献保存、原始数据核、原始构思核定(权利)等面着重要作用 文献信息检索或情报检索指文献信息按定式组织储存起并能根据用户需要取所需特定信息整程全名信息存储与检索通所说信息查询或检索名称半或狭义信息检索文献检索数据检索：文献数据象种检索某公式、某化式等事实检索：文献事实象检索某事物发间、点或程 文献检索：文献象查找某课题关文献种检
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
分类: 资源共享 >> 文档/报告共享 问题描述: 谁能告诉我论文的格式是什么啊 我只知道要有关键字、摘要、参考文献等等 可是具体哪个在前哪个在后，哪个要英文翻译出来 不是很清楚请各位高手指点！！！急需！！！ 最好能有范文 解析: 题目 作者所在部门 作者名字 作者职称或职务 编号等 摘要:200字左右 关键字:(如学科名称、产品名称、技术名称等） (以上各项均需要用英文翻译出来) （空两格写正文）……………………………… ………………。 年 月 日 参考文献： 1.…… 2.…… 3.…… 参考网站（网页）： 1.…… 2.…… 例子: 文献检索课教学改革的理论与实践探讨 张 帆 瞿其春 （中国科学技术大学图书馆，安徽 合肥 230026） 摘 要：本文指出了传统文献检索课的局限与不足，并给出新时期文献检索课程的设置体系及其教学改革的途径与发展方向。 关键词：信息检索课；教学改革 中图分类号： 文献标识码：A Principles and Practice of Reform in Teaching Literature Survey Courses Zhang Fan, Qu Qichun (University of Science and Technology of China, Hefei, Anhui 230026) Abstract: This article points out the limitations and shortings in traditional literature survey courses. It also remends the framework of literature survey courses mensurate to the new era and the means of carrying out teaching reforms in relation to such courses. Key Words: literature survey course; teaching reform 通过文献检索课学习可以对读者进行情报意识与文献利用的教学，使其具备检索、搜集、处理和吸收信息知识的能力，从而培养学生的认识能力和实践能力。可以说，在全民倡导素质教育的今天，它比以往具有更加重要的意义。如何在高校中开好文献检索课，培养学生的信息意识和获取信息的能力，成为文献检索课教师必须认真面对的问题。 一、 传统文献检索课的弊端与不足 自1984年高校为本科生开设“文献检索课”以来，至今已有16年的历史，这对于培养学生掌握和利用信息的能力，提高其自学能力、科研能力和创新能力都起了相当重要的作用。但是随着社会的进步，科学的发展，信息检索的内容手段和工具都发生了相当大的变化，传统的文献检索方式和方法已经不能适应现代知识信息的发展，其主要弊端在于： 1．教材陈旧，更新过慢 经过十多年的发展，关于文献检索与利用的教材和参考资料正式出版的有几百种，但是随着时间的推移，随着信息技术的飞速发展，文献检索课的教材已经显得陈旧不堪。一方面表现为传统的检索工具的新发展和新变化没有及时反映；另一方面则表现为计算机内容的比重小，一般只是对计算机检索的概况及有关问题作简单介绍，缺少具体应用和实际操作部分的内容。特别是近几年来，随着多媒体技术、光盘数据库技术以及网络技术的发展，信息检索的重心也逐步由手工检索向计算机检索转移，并将成为今后信息检索的主要手段。然而，有关文献检索的教材却没有及时反映这种变化。虽然也有些教材大量增加了计算机检索的篇幅，但大多以本馆具有的电子资源作为依据。因此，在内容上缺乏系统性和完整性，同时也很少有教材涉及到多媒体数据的检索和教育培训类信息的检索。 2．方法与手段的陈旧 长期以来，文献检索课一直被定义为一门传授检索工具、检索方法等具体文献检索知识的课程，也就是教会学生查资料，许多文献检索课教师就是这样做的。然而，这种重在传授检索技能的教学活动，很难唤起学生利用信息的主动性和自觉性。虽然强行记忆了检索文献的几种方法，但在实际应用中能主动利用所学知识的人很少。其次，文献检索课一直强调动手能力的培养、检索能力的培训，这是值得肯定的，但是传统的文献检索课的实践环节往往是机械的操作式的训练，不利于学生对知识信息的创造性开发，很难给学生以触类旁通的启发，不利于学生创新能力的培养。 3．缺乏灵活性，忽视信息素质的培养 信息素质是指在各种信息交叉渗透、技术高度发展的社会中，人们所具有的信息意识、信息处理的各种能力或技能，包括信息搜集、鉴别、综合分析的能力，信息技术运用能力，以及积极的信息心理和良好的信息道德。 文献检索课的重要性不仅体现在教会学生利用某一种检索工具，更为重要的是在于拓宽学生的学习领域，培养学生的信息意识，使其具备检索、搜集、处理和吸收信息知识的能力，从而培养学生的认知能力和实践能力，通过对学生进行信息获取、分析、应用能力的训练，可以引导学生生发、创造新知识的本领。 传统的文献检索教授的仅仅是检索工具和检索方法的使用，这只是信息素质的一个侧面，而如何培养学生全面的信息素质，增强学生对现代信息的理解能力和应变能力，对大量信息的筛选能力和判断能力，通过对信息的综合分析而生发出新的知识，应是文献检索课中涉及的内容。但传统的文献检索课程的教学做不到这些。学生仅仅是把这门课当作学分来修，学习结束了，一切也就结束了，真正到毕业设计或写作论文时，很少有人去自觉利用所学过的检索方法和检索技巧去系统地查找、收集、整理、分析资料，并通过深入的思考有所创建。“授人以鱼”还是“授人以渔”，这是文献检索课必须首先解决的问题。 二、 改革文献检索课教学的尝试 我馆自1999年起对文献检索课教学进行了改革，首先逐步压缩了传统文献检索的篇幅，增加了大量的机检内容，同时在教学方法上也进行了新的尝试，采用了多媒体教学方式，为学生提供上机实习机会，同时特别注重学生信息素质的培养。经过几年的实践，我们已经形成了自己的课程体系，并积累了相当丰富的教学经验。目前，我们已将“文献检索课”改名为“电子信息检索课”，以更好地适应计算机和网络环境下信息检索的要求。下面具体介绍一下《电子信息检索》课程的内容体系及其设置的特点与优势。 1．课程体系 第一章：文献检索入门知识 第一节：文献与信息基础知识 第二节：常见文献源及其检索工具 第三节： 电子文献资源类型及其检索工具 第二章：计算机信息检索基础 第一节：计算机检索理论基础 第二节：联机检索系统简介 第三节：联机信息检索的方法策略与技巧 第三章：国内著名综合文献检索工具 第一节：CNKI数据库检索 第二节：万方数据资源系统 第三节：重庆维普数据库 第四节：人大复印资料 第五节：中西文期刊联合目录数据库 第六节：CSCI 第七节：OPAC的检索与使用 第八节：CALIS建设数据库的检索与使用 第四章：世界著名综合文献检索工具 第一节：SCI and ISR 第二节：EI 第三节：ISTP 第五章：世界著名专业文献检索工具 第一节：CA 第二节：BA 第三节：INSPEC 第六章：全文型电子资源的检索与使用 第一节：电子图书——超星数字图书馆、网上在线书屋 第二节：网上电子期刊——science online、elsiever、kluwer数据库 第三节：网上电子报——网上免费重要报 第七章：INTERNET信息的检索与使用 第一节：主题指南与搜索引擎 第二节：中文综合搜索引擎——中文雅虎、搜狐、新浪、网易等 第三节：英文综合搜索引擎——yahoo infoseek lycos altavista等 第四节：专业搜索引擎——dejanews yellow pages four11等 第八章：多媒体信息的检索与应用 第一节：多媒体信息的定义与常用浏览工具 第二节：常用多媒体信息的检索与应用 第九章：信息的搜集与利用 第一节：数字图书馆 第二节：Calis计划 第三节：电子文献的收集与存储——reference manager 第四节：学术论文的撰写方法与规则 2．课程设置的特点与优势 我馆的计算机信息检索课的课程设置是在总结了几年的教学经验基础和调查了学生需求的基础上建立的，同时我们密切注意计算机信息检索技术与数据库技术的发展，并根据计算机检索的发展随时修订课程。这样就增加了教师的授课难度，需要教师不断主动地吸收新知识，了解新动态，但这样做可以把最新的知识教授给读者，使读者学到的东西总是新鲜的、实用的。 经过几次修订，目前我馆的计算机信息检索课程的设置应该说是比较完善的，不仅注重检索理论的学习、常见检索工具的掌握，而且更加强调实用性、可操作性。例如在多媒体信息检索课程中增加了常用媒体播放器的功能和使用等内容，使学生在学完这门课程后立即可以自己动手上网查找多媒体文献，并自行阅读。这样就增加了学生的学习兴趣，同时也使学生学到了实用的技能。 计算机信息检索课的内容繁杂、分散，其实践性、操作性和应用性都很强。传统的教学方式很难取得这样好的效果。因此必须采用网上在线教学的方式进行，使学生取得比较直观的印象，也更容易理解。整个信息检索课都应安排在多媒体环境中进行。第二，强调实践，目前许多学校都具备了良好的上机条件。为了使学生更好地掌握讲授的内容，上机的学时数与讲授的学时数应不少于1∶3，每次由教师布置上机题目，学生通过上机完成作业以巩固所学知识。第三，在进行电子文献资源类型介绍时，插入手工检索的知识，如在介绍NTIS数据库时，增加一些关于科技报告的基础知识以及介绍GRA&I。这样，同学在整个学习过程中掌握的不仅是一个知识点，而是由这个知识点带动的整个知识面。 三、 理论与实践 1．教学过程中的经验与体会 仅有40个学时的课程是很难将所有的内容仔细讲到的。据不完全统计，全世界各种数据库有近8000个，因此我们在教学过程中，主要是抓住主要脉络。例如，关于文摘型数据库只重点讲解1-2个典型的数据库，如EI、SCI，其它的则根据学生的专业由学生自行学习、触类旁通。通过布置作业的方式，让学生通过联机帮助或者其他渠道找出一个数据库检索的关键所在。如布尔逻辑组配的表达、截词符的写法、如何进行词位和检域限制、如何处理词组等信息，然后让学生利用这些检索手段在数据库中完成检索操作。 关于数据库的内容和背景介绍，除了做一个大概的讲解以外，其他的内容都交由学生自己去查找，因此信息检索课的教学过程，也就成为了学生学习与实践的过程。网络环境下的电子文献是传统文献的一种发展和补充，很多种电子文献是传统文献类型的电子型载体。因此，在讲授中完全可以将手工检索和计算机检索的内容加以对照，最后通过总结与实践教授学生手工检索的能力。 除了使用新方法、教授新内容以外，我们在教授课程的过程中注重调动学生的积极性、激发学生的创造性、培养学生的信息意识、锻炼学生的综合能力和分析能力。 例如有一次布置的综合作业就是从报纸上得来的两个售房广告。我们发现两个房产的价格相差悬殊于是就要求同学通过检索、收集信息，以作出如何投资才可以获得最大收益的决策。这道没有准确答案的作业题，激发了学生的很大兴趣。有的查找未来中国房地产导向的信息、有的根据中国进入WTO之后对经济和投资的影响，有的查找到了有关合肥市未来城市规划方案的材料，甚至还有的同学通过中国地震带的分布的资料来进行决策。通过这次作业，很多同学开始明白信息意识和信息素质的意义，并且深刻地理解了信息检索对今后的发展是多么重要。 2．未来的发展方向 建立新的文献检索课的课程体系，适应网络环境下信息资源的发展变化，不断推陈出新，培养信息意识和塑造创造性思维，促进研究型创新人才的培养，这是文献检索课的发展方向。文献检索课不仅应该教会学生检索文献，还应该强调学生信息素质的培养。信息素质是检索、获取、分析、掌握新知识的能力，具备了这样的素质就可以很好地解决知识的无限性与个人能力有限性、教育时滞性与社会发展的多变性、书本的陈迹性与生活的现实性、上学的短时性与工作的长期性之间的矛盾，因此，文献检索课具有相当重要的作用。目前，我校正在合力创建研究型大学，研究型图书馆作为研究型大学的文献支撑和保障体系，必须针对研究型大学的培养人才的特点，一方面在馆藏建设上提供相适应的文献资源，另一方面，则应该根据研究型创新人才的素质要求改革完善文献检索课程体系，使文献检索课真正成为树立学生信息意识、培养学生创新能力的实用性课程。 参考文献： 〔1〕 张厚生. 新世纪文献检索课的变革与创新〔J〕. 江苏图书馆学报,2000，(1). 〔2〕 谢立虹. 信息素质教育与文献检索课〔J〕. 高校图书馆工作,2000，(2). 〔3〕 方宝花. 文献检索课教学与创新人才的培养〔J〕. 浙江师大学报(社会科学版),2000(2).
文献检索检索式格式及例子如下：
cnki专业检索式。
可检索字段：su=主题，ti=篇名，ky=要点词，ab=大纲，ft=全文，au=作者，fi=第一作者，af=作者单位，cv=会议名称，cp=论文集名称，rf=参照文件，rt=更新。
时间，fu=基金，clc=中图分类号；示例：ib=isbncf=被引频次。
（1）ti=生态andky=生态文明and（au%陈+王）能够检索到篇名包括“生态 ”而且要点词包括“生态文明 ”而且作者为“陈”姓和“王”姓的所有文章。
（2）su=北京*奥运andft=环境保护能够检索到主题包括“北京”及“奥运”而且全文中包括 “环境保护”的信息。
（3）su=（经济发展+可连续发展）*转变-泡沫可检索“经济发展”或“可连续发展”相关 “转变”的信息，而且能够去除与“泡沫”相关的部分内容。
ti= 精益生产andsu=（连续改进+改进）and（au% 陈+王）。
cnki专业检索式：
可检索字段：题名 （题名）要点词 （要点词），大纲（大纲），全文（全文），作者（作者），第一责任人（第一作者），单位（作者单位），本源（本源），主题（主题），基金（基金），引文（参照文件）。
su=（心跳骤停+心搏骤停）andsu=（心肺复苏+心肺脑复苏）and。
su=（溶栓治疗+尿激酶+链激酶+组织型纤维蛋白酶原激活剂）注：su—限制范围为主题。
ti—题名；ky—要点词；ab—大纲；ft—全文。
所谓检索表达格式，就是检索词与逻辑算符和其他算符的组合，算符包括与、或、非、“*”等等。 比如ABC三个检索词，写成 A and B not C 就是一条检索式，表达特定的检索意图。这种格式一般用于数据库的专业检索，但通常都能通过菜单式的高级检索来实现，不用记这么复杂的格式。
检索表达式&规则
检索运算符 and or not near/x same。
near/x和same运算符可以忽略，不常用。
检索运算符不区分大小写，AnD、and、AND都是一样的。当搜索两个关键词时，空格默认为and。也就是为什么你输入一篇论文的标题却能搜到很多文献的愿意。如果你想只搜到这一篇，需要给它加上引号，才会将整个题目视作一个单词。
运算符的优先级不用记，加括号就完事了 near/x>same>not>and>or。
通配符 “* ”，“$”，“?”。
“$”用来代替一个字符或什么都不做。如：检索flavo$r，可以检索到flavor和flavour，对于同一个单词的英美拼写差异非常有用。
“?”用来代替一个字符，它与$的差异就在于，不可以占坑不办事。如：检索Barthold?，可以检索到Bartholdi和Bartholdy等等。对于最后一个字符不确定的作者姓氏非常有用。(但是对我这种口语=0的英语渣渣，没啥用)
检索之神：“*”。
“*”可以代替任意长度的任意字符，但是使用“*”前至少要有三个字符，如：zeo加“*”是合法的，ze加“*”是不合法的。同理后面也是一样至少有三个字符，如bio加“*”。
PS:星号的检索规则还有很多，只是因为程序员要把所有情况都考虑到，实际使用起来，那些规则基本用不上。记得“*”通配符只在检索主题字段的时候使用即可。 作者字段可以用吗？你想想你真的会用吗？还不是在一篇论文上看到谁的名字直接复制过来搜，怎么会用得到通配符，虽然有规则，但是没必要知道。
进阶规则：词形还原+词干提取。
词形还原是默认开启的，当你检索某个单词时，会自动检索相应的词根，以此避免词形变化带来的工作量。如：检索communicate。
问题一：请问谁知道检索式怎么写啊？ TI是英文title:题名的意思.如你所写的是:包括 KEY是关键词 其实我们还可用一些简单的方法: 1.文献类型选择 在文献查询页面，“文献类型选择”列出了本系统中可提供用户查询的各类型文献数据库。这是一个必选项目，可以单选，也可以多选或全选。系统具有跨库检索功能，可同时在多个数据库中查寻文献。 2.查询范围选择 这是一个单选项目。可在作者、标题、文摘、关键词、分类号或全文检索等项目中任选一项，确定系统对数据库中相应字段进行检索。其中“全文检索”选项可对数据库中的所有字段进行查找。 3.查询年限选择 用于选择欲查文献的出版年份。所选择的年份相当于当年的1月1日至12月31日，默认时间为全部年。 4.输入检索词 可以输入与查询主题密切相关的单个词进行检索，也可以通过 “and”（与）、“or ”(或)、“not”（非）进行组配，构成比较复杂的逻辑检索式。例如，欲查找有关计算机辅助设计的论文，可以用中文词组“计算机辅助设计”或英文缩写“CAD”来表达，通过“或”的关系连缀起来，可以构成这样一个检索式：计算机辅助设计 or CAD 输入完检索条件后，按“查询”按钮，就可查询到相关文献的题录列表。 下面的方法比较专业,不适合大多数的的,不建意使用! 键入一个或多个检索词(可以为任意词)，如protein disulfide isomerase ,也可以输入缩略名如pdi等；输入多个词时，可自动识别成词组；但词数太多时，则以逻辑与的方式识别，如可以将protein disulfide isomerase识别成一个词，也有可能将其识别成“protein AND disulfide AND isomerase”尤其是出现数字等符号时不易识别成词组； 对不能识别检索的词组，需加引号强调，如键入： “Insight II” 以文献作者方式检索，作者名的输入格式为： 姓+名 如输入：Free *** an DJ ，其中“姓”为全称，“名”则为首字母简写形式（ “名”可以省略)； 键入的杂志名称可以是全名，也可以是杂志名的MedLine缩写格式 或ISSN杂志号(见期刊浏览)。 检索时可在词尾加“*”号检索所有具有同样词头的词。如键入：biolog* 可查得biology或biological等词。 也可将多个词以词组形式查询，对不能识别检索的词组，需加引号强调，如键入： “Insight II” 将识别成词组“Insight II”以方式查询，若键入： Insight II 则有可能分开识别成“Insight” 和“II”两个词，以逻辑与“Insight AND II”的方式进行检索。 词与词间可用AND、OR或NOT逻辑进行连词检索。 键入检索词后，别忘了选择检索年限(30天，10年不等)及选择文献的页面显示数目。 按Enter回车键或鼠标击话界面中的“Search”按钮可得到查询文献提要(document summary page)。 2.高级检索方式 (Advanced Search) 与基本检索方式不同的是增加了检索范围(search fields).和检索模式(search mode)的选择框。 在检索范围 Search Fields 选择条框中，包含了 All fields[ALL],指所有检索范围； Affiliation[AD，AFFL]，指联系地址，......>> 问题二：文献检索 检索表达式 以在ki检索为例。 用专业检索进行检索。检索表达式为 ： JN="国医论坛and KY=半夏泻心汤 检索出18条结果，即18篇文献。 如图： 问题三：怎么写文献检索表达式？ 出版年=电子工业出版社 and 题名=现代工业工程 and 出版年>2000 and 收藏库室=自然书库 （那个出版年的我不知道对不对了，因为出版年应该选择2000～现在，收藏库室也可能叫来源） 问题四：文献检索表达式 怎么写 ? 在线等 5分 不是很明白你的需求 举个例子教你怎么去检索吧！例如 要求“微型机”一词出现在叙词字段、标题字段或文摘字段中，“个人计算机”一词要出现在标题字段或文摘字段中，检索式 可以写为：microputer??/de,ti,ab OR personal puter/ti,ab 限制符可从语种、文献类型、出版国家 以及出版年代等字段标识符来限制检索范围。(micropute埂??/de,ti,ab OR personal puter/ti,ab) AND PY=1999 AND (LA=EN OR FR) AND DT=Serial 这个检索式就表示1999年出版的英文或法文的微型机或个人计算机方面的期刊。 要求检索wang wei 所写的文章，检索式可以写为 au=wang wei 希望可以教会你编写简单的检索式 查找所需资料 祝你成功！ 问题五：文献检索怎么写？求例文一篇！ 我们刚上完这门课，论文才写完，上面附我们的要求题目以及答案 作业：手工检索： 1.简述按照出版形式不同可将文献划分为哪几种？利用你所了解的图书馆找出各种类型的实例。 答：11种。 图书：《高分子化学和工艺的研究》 期刊：《中国纺织》、《中国化纤》。 报纸：《科学时报》、《科技日报》。 年鉴：《中国哲学年鉴》、《中国统计年鉴》。 专利文献：《中国专利索引》 会议文献：《当代中国经济改革于社会发展学术研究会议论文》 标准文献：《中国国家标准汇编》 学位论文：《北服纺织机械精细化工研究生论文》 科技报告：《中国城市报告》 *** 出版物：《北京人民 *** 公报》 产品样本：《纺织品产品标准汇编》《石油化工产品大全》 2.根据自己选定的论文题目，找出检索词，将其译成英文，利用外文期刊索引、卷索引或积累索引进行检索，列出结果，给出文摘号、文章题目、文献种类、文献所在刊物名称及发表时间。 答：Journal of Applied Polymer Science Volume 105 Issue 6, Pages 3748 - 3756 Published Online: 11 Jun 2007 Copyright ?? 2008 Wiley Periodicals, Inc., A Wiley pany Development of flame retardancy properties of new halogen-free phosphorous doped SiO2 thin films on fabrics Aysun Cireli 1 *, Nurhan Onar 1, M. Faruk Ebeoglugil 2, Isil Kayatekin 2, Bengi Kutlu 1, O *** an Culha 2, Erdal Celik 2 1Textile Engineering Department, Faculty of Engineering, Dokuz Eylul University, Bornova 35100, Izmir, Turkey 2Material and Metallurgy Engineering Department, Faculty of Engineering, Dokuz Eylul University, Buca 35160, Izmir, Turkey email: Aysun Cireli ([email protected] ) *Correspondence to Aysun Cireli, Textile Engineering Department, Faculty of Engineering, Dokuz Eylul University, Bornova 35100, Izmir, Turkey KEYWORDS thin films ?? sol-gel ?? flame retardancy ?? nanolayers ?? thermal properties Received: 18 July 2006; Accepted: 7 March 2007 3.利用76卷以后化学物质索引查出有关“从溴苯制备苯酚的方法”的文献，列出结果，给出文摘号、文章题目、文献种类、文献所在刊物名称及发表时间。 答：from bromo benzene. 86: 155299d. 4.利用分子式索引，检索有关“对苯二甲酸的精制方法”的专利文献，列出结果，给出文摘号......>> 问题六：写出下列课题的检索词和检索式 15分 1.各国财政政策对国民经济的影响研究 检索词：财政政策耿iscal Policy 国民经济 National Economy 检索式：（财政政策*国民经济）*影响 (Fiscal Policy * National Economy) * Effect 2.制度经济学范畴下的职业经理人问题 检索词：制度经济学Institutional Economics 职业经理人 Professional Manager 检索式：（制度经济学*职业经理人）*问题 （Institutional Economics * Professional Manager）*Problem 3.世界遗产地旅游发展研究综述 检索词：世界遗产地World Heritage Site 旅游发展 Touri *** Development 检索式：（世界+全球）*（遗产地*旅游发展）*研究综述 A Research Summary on (World +the Whole World) * (Heritage Site*Touri *** Development 问题七：检索式怎么写 30分 指搜索引擎理解和运算的查词串，由关键词、逻辑运算符、搜索指令(搜索语法)等构成。关键词是检索式的主体，逻辑运算符和搜索指令根据具体的查询要求从不同的角度对关键词进行搜索限定。 问题八：CNKI检索的检索表达式怎么写。急求~ 题名=A OR 摘要%B AND (作者=C OR 机构=D) NOT 来源=E 在题名中对“A”进行精确检索，或者在摘要中对“B”进行模糊检索并且满足作者为“C”或机构为“D”并且来源不为“E”。 下面是一些常用语句表达式及含义 检索项类型 检索运算符 检索含义 数值类型 OP value OP是运算符，可以是 > = = 0 ) 检索控制字符 $ 前后都至少有一个空格 = ' str1 /NEAR N str2 ' str1 与 str2 在同一句中，且相隔不超过N个字符 检索控制字符 /NEAR 前后都至少有一个空格 = ' str1 /PREV N str2 ' str1 与 str2 在同一句中，且str1在str2前不超过N个字符 检索控制字符 /PREV 前后都至少有一个空格 = ' str1 /SEN N str2 ' str1 与 str2 在同一段中，且相隔不超过N个句子 检索控制字符 /SEN 前后都至少有一个空格 希望采纳 问题九：请问：文献检索，检索式怎么写？求大神解答 研究者类基础再加零文献指未经任何加工原始文献实验记录、手稿、原始录音、原始录像、谈记录等零文献原始文献保存、原始数据核、原始构思核定(权利)等面着重要作用 文献信息检索或情报检索指文献信息按定式组织储存起并能根据用户需要取所需特定信息整程全名信息存储与检索通所说信息查询或检索名称半或狭义信息检索文献检索数据检索：文献数据象种检索某公式、某化式等事实检索：文献事实象检索某事物发间、点或程 文献检索：文献象查找某课题关文献种检
文献检索检索式格式及例子如下：
cnki专业检索式。
可检索字段：su=主题，ti=篇名，ky=要点词，ab=大纲，ft=全文，au=作者，fi=第一作者，af=作者单位，cv=会议名称，cp=论文集名称，rf=参照文件，rt=更新。
时间，fu=基金，clc=中图分类号；示例：ib=isbncf=被引频次。
（1）ti=生态andky=生态文明and（au%陈+王）能够检索到篇名包括“生态 ”而且要点词包括“生态文明 ”而且作者为“陈”姓和“王”姓的所有文章。
（2）su=北京*奥运andft=环境保护能够检索到主题包括“北京”及“奥运”而且全文中包括 “环境保护”的信息。
（3）su=（经济发展+可连续发展）*转变-泡沫可检索“经济发展”或“可连续发展”相关 “转变”的信息，而且能够去除与“泡沫”相关的部分内容。
ti= 精益生产andsu=（连续改进+改进）and（au% 陈+王）。
cnki专业检索式：
可检索字段：题名 （题名）要点词 （要点词），大纲（大纲），全文（全文），作者（作者），第一责任人（第一作者），单位（作者单位），本源（本源），主题（主题），基金（基金），引文（参照文件）。
su=（心跳骤停+心搏骤停）andsu=（心肺复苏+心肺脑复苏）and。
su=（溶栓治疗+尿激酶+链激酶+组织型纤维蛋白酶原激活剂）注：su—限制范围为主题。
ti—题名；ky—要点词；ab—大纲；ft—全文。
大学图书馆开展科技文献服务的作用及思路论文
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是我收集整理的大学图书馆开展科技文献服务的作用及思路论文，希望能够帮助到大家。
摘要： 科技文献是科技发展的真实记录，是科技人员劳动智慧的结晶，科学研究中起着承前启后的作用。本文就高校图书馆如何发挥自身优势，为广大师生提供科技文献服务进行了简单探讨。
关键词： 图书馆；科技文献；美育；
科技文献是科学发展史的见证物，是历代科技人员劳动的成果，是后人继承和创新的基础。它包括有形和无形两种形式，无论是自然科学、社会科学和人文科学的理论、应用成果都含有社会价值、科学价值和美学价值，在科学研究中发挥着巨大的作用。
1、科技文献的作用
科技文献在科研选题中的基础作用
科技文献是科学发展史的见证物，是历代科技人员劳动的成果，是后人继承和创新的基础。它包括有形和无形两种形式，无论是自然科学、社会科学和人文科学，应用成果都含有社会价值、科学价值和美学价值。一个具备专业素质的人员或团队从事科研活动，遇到的第一个问题就是科研选题。为全面了解这些信息，首先要进行调研，查阅大量的科技文献。只有掌握大量有价值的科技文献，知己知彼，才能在选题中掌握主动，借鉴各家之长，避免重复和浪费。只有掌握了解大量的科技文献，才能使选出的科研课题在投标中经得起专家的评审和答辩，提高中标率和入选率。查阅掌握科技文献是科研选题中最基础，最关键，最捷径的一环，是不可逾越的基础性工作。
科技文献在科学研究中的创新作用
科技文献是科技人员劳动智慧的结晶，是推动科技创新的知识宝库。科技文献包含基础研究、应用研究和开发研究等科技文献，研究学科门类齐全，研究成果应用广泛。同时，各学科研究中的疑点，攻克的难点也在文献中进行了阐述。在科学研究进行中科研人员就可根据自己的研究基础，能力，研究方向，通过阅读科技文献对这些疑点，难点进行分析，科学论证，启发自己的创新灵感。这些新的方向和内容研究价值更具有挑战性、原创性。由此可见，科技文献在科学研究中有着积极的引导创新作用。
科技文献在科学研究成果中的评价作用
科学研究贯穿于社会发展的整个过程，但作为一项研究课题是科学研究发展中最基本的单元。它有明细的研究起止年限，具体的研究内容，详细的研究路线和预期达到的研究成果。研究课题结束时要按照课题下达部门的要求，进行结题，专家评审。评审要求课题组提供研究报告、完成的内容、取得的成果及详细的检索查新结论报告等。同行专家依据研究报告、测试结果、文献查新等从学术价值、经济效果和社会影响等方面提出综合性的评价意见。在研究成果评价结论中，同行专家充分发挥自己的专业特长，结合近期有效的国内外检索查新，给出科学公正的评价结果。这种结题评价结果对课题今后的推广转化，成果申报奖励等都是非常重要的。可以说，科技文献对科技成果评价的科学性、公正性、严肃性起着非常重要的作用。
科技文献在知识产权中的保护作用
科技文献涉及自然科学、社会科学、人文科学的方方面面。科技文献与科学研究成果是一个完整体，相互依存，密不可分。提交的科技文献包含着科研人员付出的艰辛、财力的投入、成果的形成、社会的认可。尊重知识，尊重人才，崇尚科学，利用科学已蔚然成风。科技文献本身就含有丰富的科学知识，科技成果和社会经济价值。传播和利用这些有价值的科技文献必须有相应的.法律保护。出版权、专利权、知识产权等为保护科技文献提供了法律保护。由此可见，科技文献在人类共享的基础上又有它自身的属性和特点，是知识产权的产物，必然得到法律的保护。
科技文献在科学研究中的人才交流及聚集作用
在查阅科技文献时经常发现，有影响的科技文献在同一学科、同一研究领域或研究方向上，文献作者大都集中在一个区域或一个单位。人才的流动或聚集也往往围绕在高校、科研单位、科技园区等。实践证明，哪里拥有世界一流的科学家、一流的创新团队、一流的产业群，哪里就成为科技文献溢出的源头。大量科技理论的创新，优秀科技成果的产出与高层次人才的交流和聚集是密不可分的。人们充分利用学术交流、学术年会、网络技术等相互交流，相识交友，科技文献的溢出效应促进了人才交流和聚集。
科技文献对人类培养科学精神的提升作用
当今时代是人才、知识、科技竞争的时代，科学精神是科学活动的灵魂。培养公民科学精神是一个民族立于世界民族之林的精神支柱。科学精神是指由科学性质所决定的，是整个科学活动之中最基本的精神状态和思维方式。科技文献是科技工作者劳动智慧的成果，是科学发展的基础性文献，是知识更新的重要来源，也是科学精神教育的有效资源。科技文献不仅可以引导、帮助人们去认识和掌握自己所需要的科学知识与技术，去创造新的更有价值的科学知识，也可以帮助人们了解科学家的求实科学态度，坚忍不拔毅力，团结合作和拼搏精神。
科技文献在学术争鸣中去伪存真的辨别作用
科学的发展与科技文献的增量是成正比的。围绕一些热点学科、热点领域、热点事件，同行科技工作者都密切关注，参与研究，争先在科技刊物上发表自己的学术观点，提出有价值、有分量的学术观点，抢占知识产权制高点。这种科技竞争意识是积极的，应给予充分肯定和保护。但是，也有个别缺乏科技道德的人，为迎合人们的所需，制假造假，违背了科学精神。在大量的科技文献中如何辨别科学与伪科学，给文献利用者提出了新的要求。一般而言，首先要看作者的知识基础、单位、刊登期刊的影响力，一般核心期刊影响力大，内容质量高，参考寿命周期长。其次，要看发表论文的内容、提出的观点、研究方案及实验手段的可靠性与可行性。再次，最关键的是看研究结果的重要性、真实性和实践性。实践是检验真理的唯一标准，如果研究结果经不起实践检验，只能说明是一种想象、假说，还需要进一步探索研究。科研工作者通过阅读大量有价值的科技文献，对一些有学术争议的科技成果进行研究、交流、商榷，形成学术争鸣气氛，在商榷中去伪存真，达到去伪存真的目的。
2、高校图书馆开展科技文献服务的思路
开展科技文献阅读推广服务
高校图书馆主要职能是以高校的教学科研为中心，为具有较高知识水平的教师和学生提供文献服务。高校图书馆通过开展科技文献阅读推广服务，由图书馆专业人员对科技文献进行分析和筛选，为学生推广有价值，有创新力的科技文献进行阅读。学生通过阅读这些有价值的科技文献，选出符合自身学科需求、促进学科进步的研究方向，这样的研究方向会让学生有期待、有向往，提升了学生的专业知识和科学素养。
开展学科服务
图书馆建立学科服务团队，深入加强与各大院系的合作，为师生开展专题信息咨询、相关竞争情报、知识产权等相关服务。除此之外，还可以为用户进行信息主动推送，提供产业技术预见服务、技术评估服务、竞争对手情报跟踪等服务[2]。学科服务团队要引导学生树立正确的价值观和科学态度，引导学生利用图书馆丰富的科技文献资源，通过自身不断的学习和实践，进行科技创新。
开设科技文献检索课程
当今社会科技信息数据庞大，信息内容繁杂，高校图书馆通过开设科技文献检索课程，帮助大学生提高收集、辨别有用科技信息的能力。文献检索课采取课上理论授课为主，课下学生通过查找资料，分析问题，提交检索报告进行实践活动。图书馆通过开设科技文献检索课程，培养大学生的信息素养和检索能力，让大学生通过学习，不仅能熟练掌握科技文献检索的知识和检索方法，还要让学生学会利用查找到的这些文献资料解决科技创新中的问题。学生通过对查找文献进行反复实验，去伪存真，以科学严谨的求实态度，不断提高自身的信息素养和学术水平。
建设网络科技服务平台+共享空间服务
图书馆应建立网络科技服务平台+共享空间服务模式。图书馆通过科技服务平台，对各种类型科技信息数据库进行整合，对用户检索的主题进行知识数据分析，并按照用户的关注领域、研究方向，及时推送符合用户需求的科技文献信息资源，并对相关的主题进行知识关联、数据统计、情报分析，提供全方位的大数据知识服务[3]。同学们对感兴趣的问题通过网络平台进行检索查找，通过图书馆共享空间进行相关学科文献的讨论、交流。让学生感受到，一滴水，只有流入大海，才会掀起骇浪;一个人，只有将自己融入集体中，才能真正显示个人才华。图书馆通过网络平台+共享空间服务，培养建立学生的团队合作意识与互助合作精神，将科学精神与科学美育有机结合，培养学生德智体美全面发展。
举办竞赛活动
图书馆作为高校教育的重要组成部分，在传递知识的同时也应重视学生科学精神的培养。图书馆通过举办科技文献检索大赛、毕业设计创作大赛等一系列具有科技创新意义的比赛，让学生们对科技文献检索及科技创新产生浓后的兴趣，从科技文献中学习新知识，从科技创新中树立正确的科学精神，将科学精神与团队合作有机结合，培养学生德智体美全面发展。
举办科技成果宣传展览
图书馆定期举办科技成果宣传展览，以文字、图片、影音等多种形式，呈现科学技术成果给人类生活所带来的改善和进步。如举办航天工业科技展，通过展览，让学生理解科技创新的意义，启发学生深入思考何为科学、如何进行科技创新工作等问题。让学生感受到科技创新是以前人科技成果为基础，应充分利发掘、利用科技文献，通过自身不断的学习和实践进行科技创新，引导学生在平时的生活中积极发现问题、潜心研究问题，树立起积极向上的科学探索精神。
3、结语
当今，科技发展日新月异，知识的更新带来了科技文献的快速积累和增长。图书馆在为学生提供基础服务的同时，应充分发挥图书馆资源优势，开展多途径的科技文献服务工作，不断提高学生的科技素养及创新能力。
4、参考文献
[1]初长洲.关于高校美育工作的思考[N].吉林日报,2020-07-(17).
[2]魏弘.科技文献共享服务平台信息服务发展策略研究[J].科技资讯,2019,(36):213-214.
[3]李娟,曹晨.大数据时代科技文献共享服务平台的发展[J].科技创新导报,2020,(10):124-126.
文献检索步骤 文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。一般来说，文献检索可分为以下步骤： （1）明确查找目的与要求。 （2）选择检索工具 （3）确定检索途径和方法 （4）根据文献线索，查阅原始文献