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毕业论文开题报告撰写规范与格式要求
一、毕业论文开题报告格式规范
一份完整的毕业论文开题报告应包括下列页面：
(一)中文封面
(二)英文封面
(三)报告主体
(四)封底
分述如下：
(一)中文页面
中文页面由上到下包括十二项内容，分别为：
1.编号(即作者的学号)
2.仿毛体校名
3.校徽图样
4.毕业论文开题报告字样
5.作者届别
6.论文题目
7.作者所在学院
8.作者所学专业
9.作者所在班级
10.作者姓名
11.指导教师姓名及职称
12.报告完成日期
除2、3、4、5四项之外，其余八项内容均应根据实际情况填写完整。特别是第6项论文题目，应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文(设计)预解决的问题和学科特点。题目长度一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题的方式予以补充。
(二)英文页面
英文页面由上到下包括七项内容，分别为：
proposal
author’sname
classandgradetheauthorbelongsto
author’sschoolingnumber
supervisor’snameandprofessionaltitle
date
schoolanduniversity
除第1和7项外，其余各项均要求论文作者根据实际情况用英文进行补充或填写。论文题目不超过15个单词，如有必要，可用副标题的方式予以补充。论文题目的其它要求参见“(一)中文页面”中对中文题目的相关说明。
(三)报告主体
1.题头部分(headingofproposal)
这部分包括researchproposal,作者姓名、所在学院三项，均用英文书写。学院名称录完后空一行(小四号字体),再录入主体部分的其它内容.
2.主体部分(body)
主体部分包括题目(title)、研究的目的和意义(purposeandsignificanceofstudy)、国内外研究现状(situationofstudy)、拟研究的主要问题和难点(researchquestionsanddifficultyofstudy);研究方法及步骤(methodandprocedureofconduction);研究工作进展安排(scheduleofstudy);论文提纲(outlineofthesis);参考文献(references)八个部分构成。总词数在2,500左右。各部分要求如下：
1)题目(title)
即作者选定的论文题目。
2)研究的目的和意义(purposeandsignificanceofstudy)
研究的目的和意义指的是为何要选这个题目进行研究，研究它有什么价值。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这样的问题，需要去研究、去解决，然后再写研究的理论价值和学术价值。主要内容包括：根据什么或受什么启发而搞这项研究;通过对现实社会或本领域实际情况的分析，指出为什么要研究该课题、研究的价值、要解决的问题。另外，理论和现实意义(theoreticalandpracticalsignificance)可以先概括，再说明。
3)国内外研究现状(situationofstudy)
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等，评述这些文献所提出的观点或研究成果的不足，寻找有待进一步研究的问题，从而为确定本课题研究的平台。只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述在文献综述中评述。撰写研究现状不宜一味罗列，要有作者本人的分析和归纳，并适当举出观点或理论的实例。
4)拟研究的主要问题和难点(researchquestionsanddifficultyofstudy)
明确提出论文所要解决的`具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
5)研究方法及步骤(methodandprocedureofconduction)
选择这个题目后如何解决这个问题，也就是有了问题后，以什么样的方式寻求答案。撰写研究方法可简述自己的答题思路，同时重点阐述用什么方法去研究。具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、问卷法、比较研究法、文献阐述法、访谈法等。
确定研究方法是还要叙述清楚“做些什么”和“怎样做”。撰写学术论文时，常常需要使用综合的研究方法。在应用各种方法时，一定要严格按照该方法的要求，不能凭空对一些基本概念的了解草率行事。比如用调查法，就要讲清楚调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源，最好能把调查方案附上。
6)研究工作进展安排(scheduleofstudy)
从选题开始到答辩结束整个过程中的每一个环节要有较为明确的时间安排，同时安排要与学校特别是外国语学院的安排吻合。共2页，当前第1页12
7)论文提纲(outlineofthesis)
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细，但列出二级目录是起码的要求。
8)参考文献(references)
根据外国语学院对参考文献著录格式的规定罗列出主要的参考文献。
二、毕业论文书写与打印规范
(一)毕业论文开题报告一律使用a4白纸单面打印。
(二)字符间距：标准(中文封面和英文封面除外)
(三)行距：倍(中文封面和英文封面除外)
(四)页边距：上下厘米、左3厘米、右2厘米
(五)页眉：厘米，页脚：1厘米
(六)页码：中文封面和英文封面不用页码，报告主体部分的页码用阿拉伯数字从1开始连续标出。
(七)标点符号：中文标点符号必须在中文状态下录入;英文标点符号必须在英文状态下录入。中文的省略号为“……”，英文中的省略号为“…”。英文中没有书名号“《》”。
(八)编排格式
1.中文封面和英文封面上的内容及格式设置不得随意改动，作者只需根据自己的实际情况，按照默认的格式填写或完善相关信息即可。
另外，中文封面上除编号(学号)项保持左对齐外，其它各项均采用居中对齐的方式。论文题目如果太长，可采用延长下划线或另加一行的办法，论文题目之下的其它各项也要随论文题目项的变换而变化，要保持论文题目、学院、专业、班级、作者姓名、指导教师及职称、完成日期等七项内容左右对齐并保持居中状态。
英文封面上的各项内容均采用居中对齐的方式。英文论文题目如果太长，可另起一行。
英文标题中的实词首字母都大写，虚词的首字母不大写，但多音节的介词可例外。若虚词在行首，其首字母必须大写。
2.主体部分
1)报告主体的题头部分：“researchproposal”字样为3号timesnewroman字体加粗居中;作者的英文署名另起一行用小四号timesnewroman居中;作者所在学院即schoolofforeignlanguagesandliterature,longdonguniversity用小四号timesnewroman居中。学院名后空一行(小四号)开始录入主体部分的内容。
2)主体部分的八个方面内容的标题(包括序号)用四号timesnewroman字体加粗左对齐,标题序号用罗马数字大写形式,即i.、ii.、iii.、…等。
各部分内容在对应的标题下一行用小四号timesnewroman字体录入，段落首行缩进4个半角字符。
主体部分的表和图的要求参见《外国语学院英语专业本科生毕业论文撰写规范与格式要求》中的相关内容。
3)写作提纲部分的内容
写作提纲中的一级标题的字体为小四号timesnewroman加粗。二级标题的字体均为timesnewroman小四号。一级标题缩进两个半角字符，序号用阿拉伯数字标注，序号后用圆点，圆点后空半角字符，开始录入一级标题的内容。
二级标题依次以,,…，,，…，的形式标出序号，序号后(不用圆点)空半角字符，开始录入对应的标题。与一级标题缩进2个半角字符不同，二级标题要缩进(小四号字)4个半角字符。同一级别的标题，上下行的左边必须对齐。
同级标题必须有两个以上，即有1就应有2，有就应有，依次类推。
4)参考文献
参考文献按先英文后中文排序;英文文献条目用timesnewroman字体五号录入，中文文献条目用宋体五号录入;标点统一用英文半角状态;标点后统一空一格。参文献条目排列的规范及相关要求参见《陇东学院外国语学院本科生毕业论文参考文献引注规范》。
各级标题中首字母大写相关规定参见《外国语学院英语专业本科生毕业论文撰写规范与格式要求》中的“(八)编排格式”中有关说明。
英文标题内容一般用词组形式而不用句子形式表达。同一篇论文中的标题，语言表达形式要统一。标题一般采用名词词组形式，也可采用动词不定式、动名词、动词的现在分词、形容词或介词等词组形式。但无论采用哪种形式，在同一级标题中必须统一，不可几种形式混用。
三、毕业论文开题报告装订规范
(一)毕业论文开题报告文本按下列次序装订成册
1.中文封面(全校统一格式)
2.英文封面(学院统一格式)
3.报告主体
4.封底
(二)毕业论文在页面左侧1厘米处装订
英语教育相关毕业论文
大学的英语教育意义重大，但是当前的英语教学存在着诸多问题，英语教师必须进行反思，才能提高教学水平，从而实现英语教学的意义。下面是我给大家推荐的英语教育相关毕业论文，希望大家喜欢!
《浅谈大学英语教学的反思》
摘要： 大学的英语教学可以帮助学生更好地与外界交流，在交流和学习的基础上掌握外国先进的科学技术和思想，给学生更多更好的机会去了解和探索外面的世界。而在不断的学习和了解中，学生的视野更加广阔，同时也掌握用更加开阔的眼光去看待世界，用更积极的心态去了解这个世界，用好奇心去挖掘、发现这个世界。大学的英语教学意义重大，但是当前的英语教学存在着诸多问题，英语教师必须进行反思，才能提高教学水平，从而实现英语教学的意义。
关键词： 大学 英语教学 反思
1 大学英语教学的意义
当前的世界是一个整体，随着国与国之间的联系交流的密切，世界也变得更加开放，并有地球村之称。这就很需要一门共同的语言来实现各国之间的交流和联系，美国和欧洲的很多发达国家因为经济和政治上的优势，英语自然而然就成为了世界语言。因此，大学英语教学就非常重要，只有好的英语水平才能帮助学生更多地了解当前的世界，认识和了解外国的先进文化和先进的科学技术，学习到人家的优秀思想，掌握发达国家发展的一些秘诀，同时这也是使祖国得到更好发展的重要方法。中国当前还属于发展中国家，发展过程中还存在着很多的不足，只有向更发达的国家学习，了解其发达的真正原因，才能改变中国的现状，促进中国由发展中国家向发达国家推进。了解大学英语教学的意义，是对大学英语教学进行改革和创新的前提条件，对大学英语教学的进步起到很大的作用。
2 大学英语教学的反思
教师提高英语教学质量的反思
提高自身的英语水平
大学英语教师作为学生英语学习的一个重要媒介，必须保证自身的`英语素质。俗话说，活到老，学到老。教师需要不断进行学习，在原有的基础上继续努力，不断进行知识的积累和运用，从听说读写各个方面完善自己，使自身的英语水平得到提高。英语的学习是一个不断积累的过程，作为一门语言，非一朝一夕可以提高的，只有找对学习方法，并通过每天的坚持不懈，日积月累，最终积累到一定的量，实现质的飞越。教师自身英语水平的提高，是帮助学生提高英语能力，使其有能力将其作为生存的技能，同时对促进实现英语教学的意义有很大的作用。
在教学的过程中进行反思
当前的大学英语教学还不成熟，并没有形成一套完整合理的英语教学模式，英语教师的教学还处在不断摸索和改进的过程当中。大学英语教师必须在教学的过程之中发现问题，反思问题，解决问题。这是一个不断探索的课题，大学英语教师只有通过课堂教学的积累，在教学中不断改进和创新，才能促进实现英语教学的水平。大学英语教师可以通过在课后写总结的方式，对每堂课进行反思，来不断提高自己的教学能力。不仅如此，高校英语教师之间还可以进行交流，交换彼此的经验心得，有时候一个人是很难想到更好的方法的，而在与其他教师的交流中，可以帮助教师提高自己的英语水平，对于疑惑也更容易想出解决方法，从而实现大学英语教学的改革和创新。
教学方法的反思
作为科技时代，科学技术的发展和应用，使得科技在教学中越来越发挥作用。大学英语教学也需要不断的改革，尤其是教学方法。在教学过程中，有必要加入多媒体的因素，积极运用多媒体教学来丰富英语教学方式，不仅在听力上给学生以现场直观的感受，写作和阅读上也能给学生带来很大帮助。教师通过制作PPT，上网查找资料来使教学的内容多样化，使学生在学习过程中开阔眼界，了解更多的知识，丰富自己的内涵。除了使用多媒体和网络之外，还需要大学英语教师在教学中尽可能多的使用英语教学，让同学们习惯英语环境，更好的提升学生的英语学习能力，在潜移默化中促进学生在英语学习中的进步。
合理评价，及时表扬
教师在教学之后通常会通过考试来测验学生对教学内容的把握，但是这往往不是很准确的，学生很多时候会由于考试时的紧张等因素导致发挥的失常，这就需要教师进行恰当的判断，通过对学生平时学习状况和测验结果各方面综合的考虑，来评价学生。教师对学生的评价非常重要，要积极客观的对待学生，而不能粗鲁主观的评判学生。学生的学习是需要鼓励和表扬的，多鼓励学生，对学生的学习成果及时的表扬，有助于学生提高自己的自信，给学生下一阶段学习的动力。在学生的学习过程中，教师起着相当重要的作用，教师必须认识到这一点，才能给予学生更多更好的帮助。
学生提高英语学习水平的反思
认真听课，养成良好的学习习惯
大学中，学生的学习不像高中那样有班主任一遍又一遍的督促，这就很需要学生养成良好的学习习惯。大学英语的学习更是如此。毕竟英语的学习不是一朝一夕就可以学成的，必须培养自己良好的学习习惯，在课堂中认真听讲，在课后要积极主动地背诵单词，进行深入的学习，并且做到坚持不懈，这样才能真正的实现自身英语水平的提高，才有可能以专业为以后生存的技能，在社会上安生立命。学习对学生来说是重中之重，英语专业的尤其需要良好习惯的相伴，只有养成好的习惯，才能从根本上帮助学生英语学习水平的提高。
积极主动扩展课外内容
对大学的英语学习来说，课内的英语知识是不够的，课堂的英语教学也是无法将教师所掌握的的知识全部传授给学生的，这就需要学生自己多寻找一些与英语学习的相关材料来补充自己，比如英美的名著，报刊杂志，以及习语等，这些材料不仅有助于提高了学生的英语水平，而且丰富了学生对其他国家文化的了解，更深入地把握这门语言。
3 总结
当前大学的英语教学无疑是在不断进步的，但依然存在着很多的问题。只有对这些问题不断进行反思，才能改进大学英语教学。对教师来说，必须增强自身的英语水平，对各方面进行反思，并进行创新和改革，才能给大学英语教学带来巨大的变化，推进大学英语教学的发展。学生也需要进行反思，并通过培养良好的学习习惯和扩展课外知识来提高自己的英语水平。对大学英语教学的反思，是英语教学改革和创新的催化剂，对大学英语教学意义重大。
参考文献：
[1]孙晓丽.对大学英语教学改革的反思[J].安徽工业大学学报，2013，(1).
[2]任仙仙，武建华.独立学院大学英语教学的反思与建议[J].高等建筑教育，2013，(5).
[3]黄蓉.浅谈大学英语的反思性教学[J].成功，2013，(23).
作者简介：马月英，北京信息科技大学外国语学院，北京 100083
英语专业毕业论文文学方向选题如下：
1、支架教学理论在英语专业文学课中的应用研究。
2、英语专业文学课程体系的构建。
3、走近文学——独立学院英语专业文学教学探析。
4、生态位视角下理工高校英语专业文学课定位的实证研究。
5、非英语专业大学生课外阅读英语文学作品的调查分析。
6、英语专业学生英语文学学习现状及对策。
7、浅析高校英语专业的文学教育。
8、高校英语专业文学课程设置的“3+x”原则。
9、高校英语专业文学课程跨学科设置模式初探。
10、浅论英语专业学生对英语文学学习的专业责任感——以西昌学院外国语学院调查为例。
11、“接受-反应”理论对高校英语专业文学教学的启示。
12、英语专业低年级阶段文学课程建构探索。
13、诗性与理性的关照审美与人格的提升——谈英语专业文学课的教学。
14、高校英语专业英语文学教学的思考——基于理论与历史角度的分析。
15、高校英语专业文学课低年级化的可行性探析。
16、大学英语课程与英语专业文学课程的整合研究。
17、英语专业体裁文本依托文学课程体系改革效果分析。
18、英语专业学生英语文学学习现状及对策。
19、关于普通高等学校英语专业文学课教学的思考。
20、浅谈英语专业学生阅读英语文学原著能力的培养。
21、我国高校英语专业文学教育的困境与反思。
22、强化高等院校英语专业文学课教学浅议。
23、关于大学英语专业文学课的调查与思考。
24、基于内容图式的英语专业文学语篇阅读教学。
25、英语专业文学教学与情感智力培养。
外国语学院英语专业学生毕业论文要求 一、毕业论文的目的 毕业论文是教学计划的最后一个重要环节，是落实教育培养目标的重要组成部分，其主要目的是培养学生综合运用所学的知识和语言技能，理论联系实际，独立分析和解决有关专业问题的实际能力，使学生得到从事本专业外语学术论文写作的基本训练。毕业论文的基本教学要求是： 1、通过毕业论文提高学生综合运用、扩展语言知识和专业知识的能力，培养学生独立分析问题、解决问题的能力。 2、通过撰写毕业论文，帮助学生接受科学研究、分析方法的初步训练。 3、培养学生正确的写作思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。 4、使学生在外文资料查阅、阅读和翻译，语言表达、写作能力，计算机文字处理等基本技能方面得到进一步的训练和提高。 二、毕业论文题目的确定 (一) 方式： 1、由教研室安排教师做“怎样写毕业论文的报告”，详细介绍撰写论文的每一个环节和具体要求。 2、学生在指导教师指定的范围内选择和初步确定论文的方向。 3、由论文指导教师根据教学要求提供论文选题，在教研室汇总后向学生公布，供学生选题参考。 4、学生可根据自己所学专业，按学院所提供各专业论文参考选题确定题目，也可自选题目，必须报指导教师，征得同意后方可开题。原则上学生不得跨专业选题。 (二) 范围 英美语言文学、文化、语言学(语法、词法、修辞、语义、文体等)、翻译、国际商贸、国际商务、旅游、外语教学法等。 三、毕业论文写作要求 1、论文长度不少于3,000英文单词。 2、论文结构包括： 1) 标题 (title) 2) 作者署名 (name of the author and tutor) 3) 摘要 (abstract)（150—200词，中英文均要） 4) 关键词 (key words)（中英文均要） 5) 正文 (body) 6) 参考文献 (bibliography) 3、摘要(Abstract)通常为一个段落，长度不超过300个单词。 Abstract通常要回答如下问题： （1）What is the general knowledge of your topic in the academic field? （2）What research topic is the paper to focus on? （3）What method or material do you use to support your main point of view? （4）What conclusion will you draw? （5）What is the main contribution of the paper? 4、关键词(Keywords)3至5个。除专有名词外，其他词不用大写，词与词之 间以分号隔开。 关键词应能反映论文的主要内容，因此常出现在标题与摘要中，多为名词，如用investigation而不用investigate。 5、引言(Introduction) 6、在引言（Introduction）与结语（Conclusion）之间的正文部分应分若干章节。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“”、“”、“”等,第三级为“”、“”、“”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。 各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用……和.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号，对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。 7、如有注释，应为尾注。注释应编号，并置于参考文献之前。 8、参考文献数目不得少于5篇。排列采用以下格式： 1）参考期刊排列顺序为：作者，题目，期刊名称，出版年，卷（期），页码 2）参考专著排列顺序为：作者，书名，出版地，出版社，出版年，页码 9、论文为Word形式打印稿，纸型为A4，单倍行距，英文用Times New Roman 字体，中文用宋体。 10、字号要求：大标题为3号字加黑，小标题为4号字加黑，正文、注释与 参考文献为5号字。 11、论文写作过程中，应自觉主动与指导教师联系，虚心接受教师指导。 12、按要求打印装订并上交。装订顺序为： 1）毕业论文封面 2）扉页（毕业设计/论文任务书） 3）毕业论文指导书 4）目录 5）中文摘要（含关键词） 6）英文摘要（含关键词） 7）正文 8）致谢 9）参考文献 13、进度安排： 1、确定选题 第 1 周 （ 09年 2月 22日前） 2、论文提纲 第 2 周 （ 09年 3月 1日前） 3、完成初稿 第3-5周 （ 09年 3月 22日前） 4、完成定稿 第 6 周 （ 09年 3月 29日前） 5、上交论文 第7周 （ 09年 4月 5日前） 14、注意： 1、目录用Word文档自动生成,用倍行距,4号宋体。 2、中文摘要、英文摘要各占一页，按一级标题标示。 四、上交要求 学生按任务书上规定的时间，以班级为单位交辅导员处，辅导员汇总后上交学院。中州大学外国语学院参考样文如下 目 录 中文摘要 1 ABSTRACT 2 1 引言 2 2 企业文化的内涵 3 文化和企业的定义 3 企业组织的法律形态 3 企业组织的管理形态 4 企业文化 4 认识企业文化 5 企业文化的功能 6 3 企业文化对组织创新的影响 7 组织创新的内容 7 企业文化对组织创新的影响 7 影响组织结构创新 7 影响组织流程创新 8 组织制度创新 8 4 结语 9 参考文献 9 致谢 10摘要 随着经济全球化和知识经济时代的到来，国内企业改革的深入发展, 众多企业对传统的组织结构进行了大胆的创新。同时，人们逐渐认识到企业文化是一个成功企业不可或缺的一部分，是影响企业经营业绩的根本，企业文化决定了企业的竞争地位。本文主要讨论了企业文化对企业组织创新的影响。文中首先给出了企业和文化的定义及其内涵，其次提出了企业文化的内容和主要功能，最后揭示了组织创新的内容，论述了企业文化在组织结构、组织流程、组织制度等三方面对企业组织创新的影响。企业文化与创新相互影响，相互促进，共同对企业的发展产生影响。 关键词：文化；企业文化；组织创新Abstract（用Time New Roman 字体）Along with the economic globalization and arrival of knowledge-based economy ages, the thorough development of the local business enterprise reform, numerous business enterprises carried on the innovation of the brave to the traditional organization structure. At the same time, the people know that the corporate culture is a gradually successfully a necessary part of the business enterprise, is a root that affects the business enterprise management accomplishment, the corporate culture comes to a decision the competition position of the business enterprise. This text mainly discusses the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise. Give first in the text definition and its contents of the business enterprise and culture, put forward contents and main functions of corporate culture the next in order, announced to public the creative contents of organization finally, discuss the corporate culture to organize the creative influence to the business enterprise in the aspects of organizing the structure, organize process, organize system wait third. The corporate culture and innovation affects mutually, promoting mutually, common to the development creation influence of the business enterprise. Key Words: culture,corporate culture,System innovation 1 引言 不管您意识到与否，文化每时每刻都在对政治、经济、社会、生活产生着潜在的影响，发挥着不可忽视的作用。本文通过对企业文化的基本内涵、企业文化的重要性以及企业文化的影响，试图让人们认知、认识企业文化。让人们明确，只有继承和发扬中华民族的优秀传统文化，吸收和借鉴人类先进文化，才能建立起优秀的中国企业文化，重视企业文化的影响，据此才能建立起比较完善的社会主义市场经济体制，实现兴企、富民、强国的目标。 2 企业文化的内涵 文化和企业的定义 文化，从广义上说，是人类在社会实践过程中获得的物质、精神的生产力和创造的物质、精神的总和。从狭义上讲，是指人类精神生产力和精神产品，包括一切社会意识形式：如自然科学、技术科学和社会意识形态等。作为一种历史现象，文化的发展有历史继承性；作为社会意识形态，文化是一定社会政治和经济的反映，同时又对一定社会的政治和经济产生巨大的影响。 作为经济组织实体的企业，为了实现其以行政组织手段替代市场交易来协调生产的功能，就需要有一定的组织形态。 一般地说，企业组织形态包括两个相互关联的方面，其一是企业组织的法律形态，其二是企业组织的'管理形态。 企业组织的法律形态 在企业的长期发展过程中企业组织逐步形成三种主要的法律形态，这就是业主制企业，合伙制企业和公司制企业，这种界定的依据是法律认可的企业产权制度，感情。。。。。。 （以下略） 4 结语 二十一世纪，一个最响亮的词语就是创新。创新已成为社会发展、经济增长的最关键动力，而企业文化又与创新有着紧密的联系，所以，企业若要获得长足的发展就必须将企业文化与创新思想相融合，发展现今社会所需要的企业文化，并促进企业文化的建设，同时不断地进行组织创新、技术创新，使企业文化与创新协调发展，相互促进。致谢 本论文得以完成，首先应该感谢。。。老师。正是她在本论文的写作过程中的悉心指导、热情鼓励，在繁忙的工作中抽出时间来为我修改论文，我才能顺利完成我的双学位论文。 作为中州大学的一名毕业生，我更要感谢管理工程系给了我能够学习不同学科知识的机会。在两年的工商管理专业学习过程中，任课老师们的学识渊博、治学严谨、人品高尚无时不在影响着我。学习的时间是短暂的，但老师们的影响却是我终生收益不尽的。在此对我的老师们深表感谢！ 在论文写作过程中，我的一些同学、朋友也给了我巨大的帮助与鼓励。在此一并感谢！ 在我的成长、学习过程中，能够在大学阶段同时学习到工科、管理两个学科的知识，是我一生的荣幸与财富。我相信，在未来的日子里我会更加努力学习，充分利用所学知识，回报社会、师长。参考文献 [1] 罗仲伟.托起辉煌.广州：广东旅游出版社，1997年 [2] 埃德加•沙因.企业文化与领导.北京：中国友谊出版公司，1989年 [3] 威廉•道芬内斯，科林•L•普赖斯.21世纪CEO的经营历理念.北京：华夏出版社，1998年 [4] 杰克琳•谢瑞顿,詹姆斯•L•斯特恩.企业文化:排除企业成功的潜在障碍.上海：上海人民出版社，1998年 [5] 艾伦•迪尔,阿伦肯•尼迪.企业文化.北京：三联书店，1989年 [6] 埃尔文格•罗赫拉.企业组织.北京：经济管理出版社1991年 [7] 窦立夫.论组织效率变革策略 (科学学研究)，1995（2） [8] 连燕华.企业组织创新的案例研究.科学学研究)，1992（2） [9] 梁镇,赵国杰.企业管理创新.北京：中国经济出版社，1996年 [10] 林毅夫等.现代企业制度的内涵与国有企业改革方向.经济研究,1997(3) [11] P F•德鲁克.创新与组织.中外科技政策与管理,1995(12) [12] 许庆瑞.技术创新管理. 杭州：浙江大学出版社,1990年 [13] 颜光桐,刘正周等.企业再造.上海：上海财经大学出版社,1998 [14] 周振华. 企业改制.上海：上海人民出版社,1996年 [15] 张德,刘冀生.中国企业文化－现在与未来.北京：中国商业出版社,1991年 [16] E•海能.企业文化－理论和实践的展望.北京：知识出版社,1990年 [17] 华锐.新世纪中国企业文化.北京：企业管理出版社,2000年6月
在论文网址系统登录自己账号即可。黑龙江外国语学院坐落于北国冰城哈尔滨市，是黑龙江省唯一一所语言类普通高等本科院校，始创于1993年。一般论文系统登录需要登陆图书馆网站，选择数字资源，可以选择知网进入论文数据库。
嘿嘿，我也是大四的，已经答辩完了。把我的借你参考一下吧:致谢 行文至此，我的这篇论文已接近尾声；岁月如梭，我四年的大学时光也即将敲响结束的钟声。离别在即，站在人生的又一个转折点上，心中难免思绪万千，一种感恩之情油然而生。 生我者父母。感谢生我养我，含辛茹苦的父母。是你们，为我的学习创造了条件；是你们，一如既往的站在我的身后默默的支持着我。没有你们就不会有我的今天。谢谢你们，我的父亲母亲！ 育我成才者老师。感谢我的指导老师***副教授，这篇论文是在*老师的的悉心指导与鼓励下完成的。*老师为我提供了良好的实验条件，在申请和开展项目、参加学术会议、撰写论文等方面提供了很多专业性的指导。*老师渊博的学识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风和诲人不倦的高尚师德，都将深深地感染和激励着我。在三年的实验室时光里，*老师不仅在学业上给我以悉心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向*老师致以诚挚的感谢！ 感谢为这篇论文的完成付出了辛勤劳动和心血的同学——**、**和**。他们在实验过程中团结合作、认真严谨、不畏艰苦，给了我极大的帮助。 感谢我的学妹**和**、学弟**，他们在实验中给予了我许多的帮助。 感谢水质2006级的同学们。四年来，是同学让我的大学生活变得更加丰富多彩，我们一起亲历了大学的别样生活，愿同窗友谊之树长青。 感谢***，她曾让我感受到前所未有的自信与快乐，曾向我展示了一个特别的世界，让我意识到自己的许多不足，真诚地道一声“谢谢”！希望会对你有所帮助。如果可以的话，记得加分哦！
致谢不能过长但也不能过短以下是我的论文致谢致谢 在此论文撰写过程中，要特别感谢我的导师XXX的指导与督促，同时感谢她的谅解与包容。没有X老师的帮助也就没有今天的这篇论文。求学历程是艰苦的，但又是快乐的。感谢我的班主任XXX老师，谢谢他在这四年中为我们全班所做的一切，他不求回报，无私奉献的精神很让我感动，再次向他表示由衷的感谢。在这四年的学期中结识的各位生活和学习上的挚友让我得到了人生最大的一笔财富。在此，也对他们表示衷心感谢。 谢谢我的父母，没有他们辛勤的付出也就没有我的今天，在这一刻，将最崇高的敬意献给你们！ 本文参考了大量的文献资料，在此，向各学术界的前辈们致敬！
以下提供两篇毕业论文致谢模板，仅供参考。一、 毕业论文致谢信范文（一） 感谢肇庆学院四年来对我的辛苦培育，让我在大学这四年来学到很东西，特别感谢计算机科学与软件学院为我提供了良好的学习环境、感谢领导、老师们四年来对我无微不至的关怀和指导，让我得以在这四年中学到很多有用的知识。在此，我还要感谢在班里同学和朋友，感谢你们在我遇到困难的时候帮助我，给我支持和鼓励，感谢你们。 特别感谢我的指导老师XXX，在本系统开发中给予我悉心指导，从系统开发到结束中过程遇到很多困难都是他给我鼓励与指引，使我能够克服重重困难，将系统做完成，在此谨向X老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。谢谢！ 二、毕业论文致谢信范文（二） 这次的毕业论文设计总结是在我的指导老师XXX老师亲切关怀和悉心指导下完成的。从毕业设计选题到设计完成，X老师给予了我耐心指导与细心关怀，有了莫老师耐心指导与细心关怀我才不会在设计的过程中迷失方向，失去前进动力。X老师有严肃的科学态度，严谨的治学精神和精益求精的工作作风，这些都是我所需要学习的，感谢X老师给予了我这样一个学习机会，谢谢！ 感谢与我并肩作战的舍友与同学们，感谢关心我支持我的朋友们，感谢学校领导、老师们，感谢你们给予我的帮助与关怀；感谢肇庆学院，特别感谢计算机科学与软件学院四年来为我提供的良好学习环境，谢谢！
除了“优秀毕业论文”荣誉证书以外，会给予作者500元到1000元数额不等的现金奖励。现金奖励不是每个学校都有，很多学校只办颁发荣誉证书，不会给予其他的奖励。因为毕业生人数多，获得优秀毕业的人数也多，一般都在几百名左右，奖金压力比较大。奖金多少一般有学校规定。
安徽外国语学院本科生毕业后发放本校毕业证和学士学位证书。
普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。硕士学位、博士学位由国务院学位委员会授予的高等学校和科研机构授予。
好过。安徽外国语学院本科论文一般只要按照辅导员的要求去做的，一般不会给你挂的，因为辅导员也怕麻烦。
1、符合本科段毕业条件，已获得汉语言文学专业自考本科毕业证书。2、除英语外，本科段课程平均成绩达70分以上含70分。3、本科段英语考试成绩合格。4、古代汉语，中国古代文学作品选，中国现代文学三门主干课程平均分75以上。5、毕业论文成绩良好以上含良好。以上就是安徽外国语学院汉语言毕业要求。
九江学院国际商务专业毕业要求： 1.完成学院规定的全部课程学习； 2.获得学院规定的学分； 3.参加学院规定的实践教学活动； 4.参加学院规定的毕业论文答辩； 5.达到学院规定的毕业标准。
就这个问题，我想从三个方面谈谈，一是转专业能不能靠得住，二是有没有先入学再选专业的学校，三是如果实在想转专业，怎么操作。
一、转专业这条路是不可靠的
我为什么这么讲，原因有三：
1、虽然大学确实有转专业成功的人，但是整体比例很少，据我了解，一个有60个专业的高校，肯接收转专业的专业不超15个，平均每个专业仅接收3-10个人而已，一个学校转专业的人也就在100人左右，而拥有60个专业的大学，每年的招生规模可以到6000-8000人，这样算一算，转专业成功的人不足2%，如果一条路只有不到2%的成功率，我们为什么非要走这条路呢？
2、转专业有较严格的门槛限制。大学在制定招生计划时，最主要的依据是专业师资和教学资源，一个只有10名专任教师的专业，是接收不了太多的学生的，因为教育部规定了符合要求的师生比在1：18左右，10名教师最多配套200学生，再多就超标了，影响人才培养的质量。但在现实中有一些热门专业学生很多，但缺少师资力量。真要放开了，让大家自由转专业的话，整个学校就没办法保障教学的稳定运行了。
因此，教育部和各高校在转专业方面都设置了一定的限制条件，并且严格执行，这里谈几条，不妨听听。一是时间限制，学生必须在原专业修满一学期或一学年才可以申请转专业；二是成绩限制，学生必须在大一成绩达到班上前几名才能转专业，三是转专业必须经过考试（笔试或面试）。
3、即便允许转了，也是转到相近专业里去。教育部不允许跨学科大类、跨录取批次转专业。艺术类不能转到普通类，文科不能转理科，师范不能转非师范、不同录取批次专业之间不能转，等等等等，这也不能，那也不能，最后即便转成了也是转到相近专业去了。比如中文转 历史 ，艺术设计转到环境设计。
二、确实有先入学再选专业的学校。
在通识教育和专门教育融合的背景下，有部分院校会招收几个“教改班”，这部分学生大一至大二是不分专业的，只学基础课程，等进入大三的时候才根据学生的志愿、成绩等因素分开专业，有的学能源动力工程、有的学电信工程、有的学建筑。但这类教改实验班一般都要尖子生，录取分数较高。
三、如果实在想转专业：
1、大一努力学习，成绩排名靠前10%；
3、考好转专业加试的笔试或面试；
4、就只要等结果了。
感谢你的提问。
对于你的这个问题，我回答如下：
1.现在大学入学后，先按大类分班，一年后才细分专业
现在的大学，为了避免学生选择了不喜欢的专业，所以开学后，都是先按大类分班，一般一年之后，才开始细分专业，所以，在这中间，你是可以在这一大类之中对专业进行选择的。
2.如果你想转专业，也行，不过你要确保自己成绩优秀
如果你对录取专业的方向不满意，想往其它方向调，就会比较麻烦，不过也有机会。一年后，学校会组织考试，成绩比较优秀的也可以调整，但是由于数量比较少，所以，如果在本学院中名次不相当靠前者怕是没有机会。
3.如果转不成，就去选修一个你喜欢的专业，拿双学士
当然，如果专业没有转成，还有一条解决的通道，那就是你可以选修你喜欢的那个专业。与所学专业同时用力，认真学习，毕业后你可以考取双学士。当然，考研时，你完全可以用选修的专业考试，这样，如果考上了研究生，你也就自然转入到了你喜欢的专业了。
每一个好专业，都有很多人想转专业。
四年前前，调剂到包装工程的时候，我以为自己的人生就定格在昏暗的工厂和刺鼻的机油中了，三年前学了一年专业以后觉得自己可能成为一名包装设计师貌似也不错，两年前即将毕业的时候发现自己连个让自己的满意的包装设计都做不出来，一年前终于觉得离开了包装的魔爪是人生前二十年最大的成功。三年的专业学习，无数次的沮丧着脸对着各种晦涩难懂的专业书我实在不是做这行的料。但是我的同学，廖廖，同样也是被调剂，但是人家学的风生水起，没事就自己琢磨设计图，学PS，学3D MAX，学CAD，每当看到她的手指在键盘上飞快的运动时，我的眼睛就流露出无限的羡慕，每当这时，在我心中是神一般的同学只是淡淡的说，我只是对这个有兴趣而已。
翻开高考专业指导手册，热门专业用风水轮流转来解释不足为过，曾经炙手可热的工科现在被唾弃为万精油专业，什么都能上，但是什么都不精。而曾经并非主流的播音主持专业流行到理工科的学校也敢大胆开设，连九江学院也要设播音主持专业了——并没有对母校歧视的意思，只是觉得，在没有合格师资的情况下，贸然追风开设专业，对学生是非常不负责热的行为，四年后，要浪费多少怀抱梦想青年的岁月呢。计算机专业也没有以前那么吃香了，每一个专业都有说不出的痛楚，曾经有个机会可以转到商学院，未曾谋面的表哥甚至帮我联系他的同学，那会儿懵懂的我觉得年长人的经验一定是最好的建议，所以很惶恐的要了电话，小心翼翼的打过去，说明自己想转专业的来历，对方很和气的问我想转什么专业，我问什么专业比较好，对方简单一句话回答道没有什么专业是永远的好专业，只有适合你的专业，还有你感兴趣的专业。当时，我把这句话理解为对方的冷漠，所以放弃了这个机会。今天想到这个问题的时候，忽然觉得，这是最负责任的回答，他给了我思考的方向，给了我自己选择的机会，但是愚钝的我却不知道把握机会。
我们在哭喊着自己专业不好的同时，在另一个经纬度，另外的专业，肯定有更多的人哭喊着为什么不能学我们的专业。这其实也是我们大学专业选择的一个弊端，高中的我们哪里知道自己喜欢什么擅长什么，更不知道怎么去分析自己的特质与专业的匹配度，考量的标准就是家人的期望和传说中的工作前途，那会儿的我们除了看工作后的工资报价貌似就没有想过其他了。等到学了一年，才有所醒悟，此时已经为时已晚，更多的人只有在不断的理想与现实的挣扎中度过了三年。我最初报考的专业是会计，所以对一切学习会计专业的人抱有莫名的羡慕，每当听到一个人说他是学会计的时候，我就会像点到了某个开关一样，兴奋的说哇塞，好哈呀，我当初也想学会计，直到有一天，一个姑娘带着疲惫的语气告诉我，你不知道会计多麻烦，要从业各种阶级的考试要弄死你不说，从出纳到审计还有各种复杂的规矩，总算能找到工作了还要在公司利益需要做假账和你自己的职业操守中做挣扎，要是不服从公司利益吧要炒鱿鱼，服从了吧又要面临违法的危险。其实没有传说中呆在家里吃吃喝喝就能兼职几家公司然后随随便便就收入过万那么光鲜的。从这个角度来看，我很庆幸自己没有被当时期望的会计专业录取，此刻我非常明白自己对于数字是没有任何敏感度的，会计这个职业需要牛叉的计算能力、分析能力和不断进取升级考证的能力，而我数学一塌糊涂，考试能力一塌糊涂，倘若真的学了会计，还不知道能不能端得住一个最基础的出纳的饭碗。
学了新闻以后，才知道传媒行业有那么多分支，以前简单的认为学了新闻就能够进电视台电台做着信息传递着这样充满着快感的工作，其实有很多很多学着比我专业的多的编导专业，经历一阵厮杀，终于进入电视台——做编外的外聘员工，没有传说中优越的福利，没有看似很有意思的工作内容，一个选题的策划，要经过几十遍的筛选，论证，一次节目的出品要有无数次的台本编写，意义讨论，然后不断的自我反驳自我肯定，做出来以后还要把握导向问题，还要保证观点鲜明又不能踩到红线。陈虹老师曾经说一个好的节目是要能让人觉得刺激过瘾的同时，审查又找不到问题。这样的节目做出来，脑细胞不死掉无数才怪。这和我想象中激情四射创意无限的传媒生活相差甚远。可这是事实。每一个看似很好的专业都有无数人想转专业的，所以，明确了这一点，心中的不平是不是会少了许多，然后想到——
我们因为觉得不喜欢所以不努力，但是我们为喜欢的又做了什么。
前段时间不知道讨论什么，我妈突然问我是不是三年大专时期没有认真学习专业，我不耐烦的回答，我不喜欢干嘛要认真学，而且你自己说了只要毕业就行。现在干嘛又要算这个帐，再说，就算是专业学的好，又有什么用呢。我又不做这个工作。我妈没再理我，不知道是不屑还是不愿鸟我。我妈一直觉得像我这样又胖又戳又没家室背景的人——用现在流行的词语叫女屌丝。就应该投入到理科这无比充满前途的工作中，对我最高的指望也不过是考个公务员，捧着看似固定的饭碗过着一眼望到头的日子，再不济就想办法做个小学老师，用寒暑假和双休日创造教师的额外财富。而我偏偏没有如他所愿，一路折腾然后居然还去电视台做着没有工资的实习工作。然后各路人马都跑来向我委婉的劝说是不是该换个门路，在他们眼里，只有到手里的钱才是最重要的。我不知道该怎么解释我的动机，也不能就判定我现在的选择就是对的，唯一支撑我的，是我觉得我选择我自己要走的路，不管走的怎么样，我日后不会因为违背自己内心而后悔。
我跟我妈单独和平共处的时间不会超过三小时，她好辩，我好胜。所以超过三小时我们一定会吵架。因此她非常不愿意搭理我，我也很少跟她详细解释问题。我有个非常鸡婆的习惯，就是如果我没有取得完全性胜利时，会自己跟自己辩驳，那天也是一样，我做在那里，内心中两个小人延续着中断的话题不断掐架。
——你不喜欢所以不认真学，那你学了什么
——学做人啊，学职业规划，学沟通啊，这些又没有人教
——那你喜欢这个？这个又有什么用呢
——我喜欢传媒啊。
——那你为你喜欢的努力了什么呢
——。。。。。。
一个小人突然卡壳，因为我也不知道我做了什么，总结下来，我一直再混，没有一样是坚持了许久的，从YY，到茶艺，到实习。不管是主观还是客观因素，我都没有一样坚持了下来。
我的一个同学，和我一个专业，隔壁班，很文静的女孩，跟我住一层楼。平时很默默无闻的样只，直到有一天我同学告诉我，她默默地考到了计算机四级。坐在她身边的考生，使我们的计算机老师，而我们的计算机老师是刚毕业的某著名大学计算机硕士研究生。
同班同学G，一直被我们奉为励志的榜样，三年的时间，她大专毕业的同时还去得了自考的毕业证书，我们还在辛苦备考揪心的找工作的时候，她就已经开始实习，当我们考完试时，她已经奔赴广西做着自己喜欢的会计工作，前些时间，她在QQ群里告诉我们，她已经升职调任其他岗位。G并不是十分聪明的姑娘，但却是非常勤奋的姑娘，多少个我睡觉的早晨，都能听到她在楼梯口读英语的声音，我在电脑前和室友感叹电视剧里的爱恨情仇的时候，她在图书馆里奋笔疾书，最后我们为自己毕业迷茫惶恐的时候，她不慌不忙的告诉我们她正在申请本科毕业论文答辩。
我的一个学弟W，也是和我一个专业，曾经是我带领的一个不靠谱部门的一员（那个部门在我带领的时候非常不靠谱，现在听说做了不少很出色的工作），他从一开始就表现出了无限出色的计算机技能，据他说他一直很喜欢计算机。我能够理解这孩子学包装的痛苦，然而，人家并没有表现出跟我一样的哀愁，大一就顺利的考过计算机二级，甚至连学生科的老师都知道了大一的孩子中有这么一个出色的计算机人才。那会儿我还很不要脸的兴奋的跟老师说是我们部门。那神情就好像是我教出来的一样。后来听说他自学各种我看起来是天书的计算机语言。偶尔，深夜的时候，他会跑来打招呼，问我为什么不去睡觉，我解释了我诡异的生物钟，但是我很少去问他在干什么。——我诡异的性格，神经起来向从疯人院跑出来的，更多的时候不知道怎么跟人主动交流。所以也很少主动提问。再后来，他跑来问我，是选择升学还是工作。我们讨论了很久，最后还是觉得工作比较好，因为他喜欢的计算机偏向于技术，而技术在学校是学不来的，而且如果升本的话又面临学本专业还是转专业带来的一系列问题，倒不如工作中提供技术。而后，断断续续的看到他在空间里说面试，工作。前两天想到写这个话题的时候第一个想起的便是他，然后在QQ上问他近况，他说，很辛苦，晚上还要监控数据。有事的时候，如果需要半夜还要维护网站。可是，他没说过一句放弃。因为他喜欢，他说他还是想读书，我相信，只要他想做的就一定能做到。他的工资，并不高，在九江那个小城市，也就是刚好足够温饱而已，但是他的能力，他的坚持，他不断学习的劲头，他的执行力，决定了他一定不止这个价格。我不喜欢以单一的工资来评价这个人是否成功，但是，他一直为自己喜欢的事情而努力的行为，让他以后能够有资格把价格作为衡量自己进步的标准之一。我相信，不久的将来，我会看到他会通过自己的努力，为自己创造出一个美好的世界。
很多时候，我们其实是把不喜欢作为不努力的借口而已。往往说工作不喜欢，所以我不努力，专业不喜欢，所以我逃课，但是，生活不会因为你不喜欢而宽容你的不努力。四年，如果不做些什么，大学对我们来说就成为了逃避 社会 现实的工具罢了。
我在听各类CV优秀的广播剧的时候只知道叫着我要学PIA戏，然后只是三天打鱼两天晒网，人家的广播剧一个接一个出来，我还是处在小透明的水平，我叫喊了不知多久要好好学普通话，然后跟我一起学习得现在都能够做老师了，我连理论都背不全；我乐于收藏各类精致的漂亮的家装图片然后自我歪歪，但是鬼才相信这幅德行的我能有能力买房；看着各种光线柔和景物迷人的照片我也会说，哇靠我要好好学摄影，但是我一看到专业书上解释的焦距什么的就脑袋晕；我从高中时就说要好好学唱歌，然后到现在还是五音不全。你看，我喜欢那么多那么多东西，却没有为他们做一点努力。
然后这么多年过去了，会唱歌的漂亮主播年薪百万，而我。
哎······
太心酸了。
——————————————————-胡小v ——————————————-
五年食品营销
三年美妆代购
陌陌电台主播
专注为二三线城市职场人答疑解惑
希望能为你成长提供干货
大学转专业一看实力，二看机遇。
大学转专业一般都是想转一个好点的自己喜欢的专业。另外大家也知道，大学各专业录取分数线是不一样的，一般热门的专业就业好的专业录取分数也高。很多想转专业的大学生一般都是向上看的，心仪的是好专业热门专业好就业的专业，所以，有些高校在这方面是有限制的，不是说任何人想转个就可以的，前提是你的分数得达到这个专业的分数线你才有条件可以转。
第二种情况是有些高校转专业不限制分数，但是能转专业的条件是你想转去的那个专业招生计划没有录取够，现在还有空缺名额，那幸运的你就可以如愿转专业了。但是大家也知道，热门专业好就业的专业从来报考也是热门，所以有这种幸运的人并不多。
所以，高考报志愿时一定要慎重，寄希望于录取后再转专业，实现希望的几率小之又小，想上好专业，分高是王道。
大学想转专业，除了分数，还看机遇，你看懂了吗？
大学转专业可行的，靠谱的。如果你有打算，就快去实施吧，加油。
除个别院校和专业，其它只要符合教育部的各项规定转专业都是被允许的。各高校会 在学生入校学习一年后、升入大二之前提供一次转专业的机会，转专业的前提条件是成绩优秀或在某一学科方面有特长的学生。
根据教育部有关规定， 艺术类学生不得转到非艺术类专业学习(美术学院学生可在院内转专业)， 体育 类专业学生不得转到普通类专业，外国语中学推荐保送录取的学生不得转到非外语类专业，定向生转专业应征得有关部门同意。
一般是不太容易的，当然，如果你很有决心，也是可以转的。需要你在被录取的专业中取得很好的成绩。如果有超喜欢的专业，了解清楚真的是非常想学习那门。为了学而肯为此吃苦，那我觉得你大学学习还是很带感的。总体来说，转专业不太容易。特别是热门的专业。
我说说我学校转专业的要求吧 ，首先呢，你本专业的绩点（就是分数按一定比例转成的另外一个分数就叫绩点）要达到一定要求，然后你要询问好学校转专业申请流程是什么（最好问问辅导员），之后提交申请后要参加转专业考试，最后你分数出来了还要看你想转的那个专业人家要不要你，如果要了就转成功了。补充一点，转专业考试考的是你想转的专业的内容，所以你在学好本专业知识的前提下，还要尽量自学你想转的专业的知识，很辛苦。但是就像我之前说的，每个学校要求不一样，所以我说的只是给你参考，给你个方向，具体的你还是要到了学校去问问。
北京交通大学我认识一个原来是理学院的，后来凭班级前五名转到了该校最强的电子信息工程学院自动化专业，学的是两个最大的自动化控制系统轨道交通自动控制专业，就业本科毕业直接去了铁四院一个子设计院。
过来人告诉你，甚至给在读的高中生醒醒脑：大学里想转专业或者梦想着拿双学位证书的，几率微乎其微，可以说基本不可能，即使有成功的也基本是在本学院内部的专业转，而且也不是那么容易的。
下面我们来看一下大学申请转专业的要求：
首先转专业的时间： 必须是大一读完，大二未开始 。其余时间不行。
再者 必须满足以下任一条件 ：
1，学习成绩好，在本专业排名前20%，或者拿过省级国家级的奖项。转入专业老师愿意接收的。
2.你有其他专业的专长，你本人申请，然后所在的专业辅导员推荐，经转入专业的老师考核证实，认为转入该专业更能发挥你的专长；
3.自身身体条件限制。经医院证明，你有某种疾病或者生理功能缺席不适合本专业继续学习的学生。
再看看哪些条件不能转专业：
a.新生就读未满一年者，因为转专业要看大一成绩的；
b.大二以上的学生；
c.各种委托培育生，代培生未经委托单位同意转专业者；
d.艺术类、 体育 类学生，还有跨文、理科类的专业不能转；
e.跨录取批次要求的，就是二本不能转一本等等；
f.已经办理了试读手续的学生；
g.曾经转过专业或者转学的学生；
h.专升本的学生。
其实说白了就一句话，一个肯放，一个愿收就行。当然了钱和人际关系是最好的敲门砖，如果你没有，就认真仔细的填报你理想的专业吧！
大学转专业是可行的。
听过题主的问题后，我想说，如果你真的认认真真用心学习绘画和制图后，还是不行，那你可以考虑转专业，可能你天生不适合这一行，毕竟人各有所长。
我一个同学为了高考，当了艺术生，学了她完全不感兴趣的绘画，上了大学后，立马抛弃了绘画，但是她画的超级赞，尤其是素描画。你看，她一个对绘画完全不感兴趣的人，都画的超赞，可见绘画要的就是要勤奋努力地学习，然后不断地练习再练习。你的描述让我感觉你对学业其实没有那么用心，导致你很迷茫，不知道该怎么做。
我建议你认真学习绘画和制图后再考虑（一定要在转专业之前考虑好）
我就是转专业的，我很享受当下的生活和状态，因为我对原专业真的一点兴趣都没有，但并不是每个人都能适应的。
转专业你要面临着很多，首先便是知识的落步，要跟着下一届利用空余时间去补（反正挺麻烦的）。其次，便是人际关系。人家都认识半年或一年了（专科转专业好像既有上半学期转又有一学期转，而本科就一学期转），你谁都不认识，要重新处关系。还有一些其他的琐事，你可以自己去体会。
啊哈，反正我转完专业是一身轻松，而且跟我转一个班的小姐妹（原专业不同）有四个，有人陪还是有底。
所以，如果你真的撑不下去 可以试试转你真正感兴趣的专业。别去幻想，啊，我去日本留学会不会就能提升绘画和制图了。
你自己深思一下，现在学不通，去那更是一种煎熬，甚至更加无助。日本留学对你而言应该是一种精深能力的锻炼，而不是打造基础的开始。
可行，但是很难。看了你的介绍，给你两条建议。
第一，转专业是可行的，有些院校根据学生的兴趣和爱好进行一次专业选择。但是根据你的介绍，原因是因为画画不好，以前学习成绩不怎么好，学的科目多，现在再学不好，有基础的原因，但最重要的是没有下足功夫吧，你敢保证，换了专业就能学好。
第二，你可以修双学位，你再选择一个你喜欢的专业去学习，这个动漫不挂科就可以，大学毕业后，学位证上写两个专业，毕业证有第一毕业证和第二毕业证，前提是两个专业的学分都要修够的，到考试的时候，有时候还会冲突。当然你还要交两份学费的。
我觉得你是没有学好这门功课，想逃避的成分更大一些。希望你正视自己的问题，不逃避，你可能自己也不知道喜欢什么专业，你不够自信，大学之前成绩差，给自己标了标签，实际上现在的学习有之前的基础，但更重要的是现在的努力，抓住眼前的机会，希望你跨过心中的坎，大一才开始，一切皆有可能。
不难。毕业论文撰写与答辩是人才培养的一个重要环节，也是检验学生综合素质与实践创新能力的有效途径。九江学院，位于江西省九江市，坐落于庐山之麓、鄱阳湖之畔，由江西省领导和管理，入选卓越医生教育培养计划，是实行军地共建，省、市九江市共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。九江学院由九江财经高等专科学校、九江师范专科学校、九江医学专科学校和九江教育学院等四校于2002年3月合并组建而成。原九江财经高等专科学校前身为创建于1981年的解放军企业干部学校，原九江师范专科学校创建于1958年，原九江医学专科学校肇始于1901年创办的但福德护士学校，原九江教育学院组建于1985年。