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在社会的各个领域，大家一定都接触过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是我帮大家整理的高三议论文范文800字三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国五千年的历史性何种的历史星河中，有一束星光从未熄灭，它只是默默的在哪里闪烁着光芒。他的光透过了重重云雾，照射入华夏民族的心房，并在此植根，永不磨灭。它便是历经岁月考验的中国的优秀的传统文化。
古者有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”的志存高远；有李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的无私精神；有陶渊明的“行至水穷处，坐看云起时。”的闲适洒脱。诗词文学之精华流传至今，亦是一种文化的传承。诗词文化的平平仄仄跨越了千古与今人对话，彰显其情感与精神。这就是传统诗词文化在时间跨度上的价值超越。
众所周知，民族传统节日是民族文化的集中展示与民族情感的集中表达。民族传统节日是融合了各个不同时代的人民的美好祝愿与承载着中华民族精神的不朽支柱。它行走于华夏儿女心中，谁能否认它存在的价值？
说起“否认”优秀的传统文化，我不由想起近代新文化运动中激进派对传统文化全盘否认的极端行为。他们全盘否认了传统文化，忽视了其存在的价值与精华，并且幻想全盘西化。连民族的精神与根基都视而不见听而不闻的人，又怎么会成功呢？
我认为优秀的传统文化是一个民族的精神根基，是一个民族的魂魄，更是一个民族凝聚力与创造力的重要源泉。优秀的传统文化包含诗词文化对于所处时代的感受与表达，包含了文学界生生不息的动力，包含了中华儿女的情感，更是包含着一个民族兴旺发达的动力。所以我们要肯定优秀传统文化的价值。
而对于高考中新添的优秀传统文化内容，我对其是持肯定态度的。因为它是以一种新的形式让优秀的传统文化跨越时空局限在当代星光“再现”。它以新的形式与方法，再次发挥其所包含的民族情怀的作用，再次彰显中华民族精神的光芒，是再一次的弘扬中华民族难能可贵的精神。让优秀传统文化再次在当代的学生身上“再现”。
优秀的传统文化历经考验在当今时代再次发挥光和热。而我们所需做的，便是秉承它的内涵并且发扬。我们要以此建立一个具有强大的，追求卓越的，境界高远的华夏民族。让我们把优秀的传统文化的星光照亮更广阔的中华大地吧！
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。”伟大的人物就是那些饱经苦难，并且在长期受难的逆境中不屈不挠地奋斗的人——逆境造就伟大。
人生是艰苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无夜的斗争。
苦难纵然使人痛苦，但也催人奋进，让人限度地发挥自己的潜能，从而成就辉煌的人生。古今中外，多少名人都是在险恶的路途中奔向成功的。贝多芬供大家享乐的音乐，是他“用痛苦换来的欢乐”。这个不幸的人，十七岁，患了伤寒和天花病，二十六岁，失去了听觉，爱情上也屡受挫折。身处逆境，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”，在乐曲创作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。
泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”苦难——能赋予人超乎寻常的眼光，铸就伟大的心灵。杜甫，中国古代伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他以饱蘸血泪的笔触广泛而深刻地反映了当时的黑暗现实，记录下了广大老百姓的深重灾难。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不顺，长年居无定所、穷困潦倒；特别是晚年，疾病缠身，孤苦零丁，十分凄凉。历尽人生辛酸的遭际，使他更加同情生民的疾苦，关心国家的兴亡；其忧国忧民的情怀，在饱含艰辛的生活里不但未曾衰退，反而更加强烈了。也正因为这样，他才能写出那么多优秀的诗篇，成为一个伟大的诗人。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”——苦难是人生走向成功的必然。当你面对苦难重重的逆境，不要彷徨，不要犹豫，请正视它：它将是你人生不竭动力的源泉，逼你超越自我，成就人生。
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。同样，不经受磨难，就不能成大事。所以，身处逆境的青年们啊，切勿过于怨叹，也许我们不能成为伟人，但让我们汲取他们的勇气做我们的.养料——无论身处怎样的逆境，我们都勇敢而坚定地朝前走！
很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人——然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”
[1].幼儿园教学活动设计反思的三维框架及其应用.《教育探索》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录年10期.甄丽娜.仇晓春.[2].儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年10期.郑三元.[3].完整经验的概念解析及其对幼儿园教学的启示.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年5期.陈纳.[4].高结构低控制理念在幼儿园教学中的应用及其要求.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年2期.张玉敏.许卓娅.[5].多媒体技术在幼儿园教学中的运用.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年6期.周榕.[6].幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年2期.王春燕.林静峰.[7]."最近发展区"概念解析及其对幼儿园教学的启示.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年9期.赵南.[8].试论幼儿园教学的游戏化实践策略.《新课程·上旬》.2016年2期.赵彩丽.[9].幼儿园教学从儿童出发:应然与实然之差异.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年12期.顾荣芳.[10].幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑.《学前教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录年6期.刘慧.二、幼儿园教学论文参考文献学位论文类[1].幼儿园教学游戏化研究.被引次数：18作者：范元涛.学前教育学西南大学2011（学位年度）[2].幼儿游戏的教学价值及其实现.被引次数：18作者：陈维霞.学前教育学山东师范大学2009（学位年度）[3].多媒体辅助幼儿园教学的现状与对策研究.被引次数：12作者：赵楠.学前教育学东北师范大学2011（学位年度）[4].奥尔夫音乐教育理念下的幼儿音乐教育——以河北师大第二幼儿园教学为例.被引次数：1作者：王芳芝.音乐学河北师范大学2014（学位年度）[5].多媒体技术在幼儿园教学中的应用.被引次数：9作者：何凡.教育·现代教育技术东北师范大学2008（学位年度）[6].言它与言我——幼儿园教学中师幼问答语研究.作者：吴婵.学前教育湖南师范大学2013（学位年度）[7].幼儿园生命关怀教学研究.被引次数：2作者：邵小佩.学前教育学西南大学2012（学位年度）[8].支持儿童带着理论前进——基于儿童朴素生物理论的幼儿园教学.作者：魏婷.课程与教学论四川师范大学2009（学位年度）[9].幼儿园教学用书评价研究——以某省2011版《幼儿园数学活动》为例.作者：陈曼丽.学前教育学哈尔滨师范大学2012（学位年度）[10].精心预设灵动生成——幼儿园教学活动预设与生成之研究.被引次数：2作者：胡冬群.学前教育学湖南师范大学2009（学位年度）三、相关幼儿园教学论文外文参考文献[1]Problemsolvingby56yearsoldkindergartenchildreninacomputerprogrammingenvironment:《Computers&education》,被EI收录EI.被SCI收录.[2]《Journalofscienceeducationandtechnology》,被SCI收录[3]EverythingINeededtoKnowAboutTeachingILearnedinKindergarten:《SIGCSEbulletin:ACMSIGCSEAnneHaworthHeatherSimmonsLizSchimanskiPamMcGarvaEileenKennedy《Language,cultureandcurriculum》,20091[10]CountingSounds:
寻找论文参考文献的最佳方法包括以下几个步骤：
1、使用学术搜索引擎：Google Scholar、PubMed、Web of Science等学术搜索引擎可以帮助你找到相关的论文。你可以输入关键词、作者名、文章标题等信息来搜索相关的文献。
2、查找参考文献：如果你已经找到了一篇相关的文章，你可以查看其中的参考文献列表。这些2、文献可能会指导你找到更多的相关文献。
3、查找书籍：如果你正在撰写一篇研究性论文，你可能需要查找一些书籍作为参考文献。你可以在学术图书馆、在线书店、学术搜索引擎等地方寻找相关的书籍。
4、参考专家意见：如果你对某个特定领域不熟悉，你可以寻求专家的意见。你可以咨询你的导师、同事或其他领域专家，询问他们能否提供相关的文献或建议。
总之，寻找论文参考文献需要广泛查阅各种资源，建立起全面的文献库，并逐渐筛选出适合自己研究的内容。同时，在查阅文献时也需要注意文献的真实性、可靠性以及文献的质量等方面。
论文的写作技巧：
写作论文需要具备一定的技巧和方法，以下是一些论文写作的技巧：
1、确定论文的主题和范围：在开始写作之前，确定你要写的论文的主题和范围。这有助于你避免偏离主题或者写作无头绪。
2、选择正确的结构：论文应该有一个清晰的结构，包括引言、文献综述、方法、结果和讨论等部分。根据你的论文主题和范围，选择合适的结构。
3、明确你的目标读者：在写作过程中，始终牢记你的目标读者是谁。这有助于你写作更加清晰、简明，并且能够使读者更容易理解你的论文。
4、确保你的论点清晰：在写作过程中，确保你的论点清晰明了。你需要有充分的证据和例证来支持你的论点。
5、保持逻辑连贯：论文应该有一个清晰的逻辑结构。每个段落应该有一个主题句，并且每个段落应该与下一个段落紧密相连。
6、使用正确的语言和风格：论文应该使用专业术语和正确的语法。同时，选择一个适合你论文主题和范围的风格，如学术风格、科技风格等。
7、引用正确的文献：在论文中引用正确的文献是非常重要的。你应该使用正确的引文格式，并确保引用的文献是可靠的。
8、仔细校对论文：在完成论文后，仔细校对你的论文以检查拼写、语法和标点错误。同时，确保你的论文逻辑连贯、明确，并符合格式要求。
向他人寻求反馈：将你的论文交给他人阅读，以获得他人的反馈和建议。这有助于你发现论文中的问题，并进行必要的修改和完善。
以上这些技巧可以帮助你写作一篇清晰、有条理的论文。
纪录片论文的参考文献有哪些
在学习和工作的日常里，大家都接触过论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是我帮大家整理的纪录片论文的参考文献有哪些，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纪录片论文参考文献一:
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参考文献格式
(1)期刊文章(文献类型标识：j)[序号] 主要责任者。题名[j]。刊名，年，卷(期)：起止页码(任选)。
(2)专著(文献类型标识：m)[序号] 主要责任者。题名[m]。出版地：出版者，出版年，起止页码。
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(8)未定义类型的文献(文献类型标识：z)[序号] 主要责任者。文献题名[z]。出版地：出版者，出版年。
得分可能不会很高，有基础错误，帮你分析一下： 1.第一段写的还行，基本没问题，我觉得最好在最后一句“Everything has o sides, there is no exception for the recreational activities”前面加个过度的单词“However”比较顺畅，改为“However,everything has o sides, there is no exception for the recreational activities。”
这样的话过度比较自然 2.第二段第一句有问题，前半句“One advantage of taking part in the activities are that ”中，既然是“One advantage ”那么后面的谓语应该是is而不是are，要么把are改为is，要么把One advantage 改为The advantages；后半句中既然有not only 。..but also 结构，那么句末就不用加as well了，那样纯属啰嗦。
另外个人觉得第二段写的比较短了，应该再多写几句内容 3.第三段第一句中There are also some disadvantage 应该是disadvantages复数表示这两句However,If someone do nothing but go to the bar everyday and drink a lot do you think of this lifestyle应该合并为一句However,If someone do nothing but go to the bar everyday and drink a lot wine,hat do you think of this lifestyle 这样才有条理另外，第三段开头第一句虽然写的是娱乐活动的缺点，但是后文并没有具体写出缺点所在，知识用这句..However,If someone do nothing but go to the bar everyday and drink a lot do you think of this lifestyle is not my viewpoint蒙混过去了，并且后面又继续列举好的方面的娱乐活动，让人觉得与第二段重复，建议第三段重写，要将缺点写的具体点 4.全文分三段，第一段提出问题，第二、三段比较分析问题，建议再写个简短的第四段，用一两句精炼的话来表明自己的观点最好希望我的分析楼主能满意。
赏析文章一般有两种写法：⑴综合分析法——通过对全诗的整体分析，表达自己的观点.在这种体式下，较完整的写法是：A.作者简介.B.作品写作背景简介.C.作品意象分析（诗句的解释或翻译，诗句所表达的情感、思想，诗句表达的意境）.D.作品艺术手法分析（通常结合在作品意象分析之中）.E.作品艺术特点的综合评价（往往带有总结的意味）.如果不要求很完整，则可不写作者简介、写作背景两部分.⑵主题分析法—就诗歌最突出的方面进行分析，表达自己的观点.采用这种写法时，往往只抓住一个方面，如意境、语言表现力、某一手法的表达思想情感的妙处等等.对于其他方面，则不论及，因而它的篇幅一般较短小.必须指出的是，无论采用那一种写法，都应该有欣赏者自己对诗歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄袭.。
2005年中考作文精彩开头 1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。——（无锡市《精彩瞬间》） 3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》） 4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；， 我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
——（厦门市《岸•流水•奔放》） 5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。 流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。——（厦门市《水韵悠悠》） 6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。
我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”
我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
我们认为这是无奈悠远的风景。 许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。
——（富阳市《心景和谐》） 7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》） 8、“对酒当歌，人生几何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。
有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。——（江西《让我挺胸沐浴春天的阳光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵…… 我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情！——（常州市《让好心情牵引我们成功》） 01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿。
如何写好一篇论文：论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。（三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。
文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。（七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。
论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人 劳动，对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。（九）论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。
论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。
写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。（十）论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。
常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。
要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。
简历分为三大块：
第一块，个人基本信息（姓名、年龄、文化、专长、婚否、家庭等等，千万别忘了联系方式）
第二部分，描述个人求职意愿以及个人达成此意愿所具备的能力（最好有证明）。在这一条，如果是有针对性的简历投放，最好从网络上了解下公司的发展历程和公司品牌获得了荣誉，其实也就是说要说些公司的好话，同时也证明你是一个有心的人。
第三部分，个人推广部分。个人品质、素养和特点的描述（比如敬业、职业操守、热爱学习等），就是给一个公司录用你的直观理由。如果是新生，最好加上个人在学校获得的荣誉。因为这是对你个人能力的一种认可。如果有实习经历，附上实习报告比较好。
第四部分，简述下个人对工作的期望，以及公司录用你之后会获到的收益（比如会尽心尽力做好本职工作，为公司发展贡献个人力量，同时也衷心祝愿公司在以后的日子里蓬勃发展等）。
要能够体现你的特点和优势，或者与其它简历相比的独特之处（小的细节），简洁追求重点突出，简历最忌邋遢，什么都写，没有重点，要知道看你简历的人要的是眼睛一扫就能了解大概情况，了解你的优势，了解你最想展示的东西，长篇累牍的简历是没人看的。
简练，就是语言简洁精练，言简意赅，就是做到惜字如金，能够用三个字表达清楚的，决不用四个字、五个字；明了，就是表达明白，让人一看就懂。语言简练、明了，这是作文最起码的要求。因为只有做到这一点，写出的文章才会很好地表情达意，别人才容易读懂，才爱读。语言简练、明了，不是一件很容易做到的事。美国第 28 任总统伍德罗·威尔逊是著名的演说家。有人问他：“您准备一份十分钟的讲稿，得花多长时间？”威尔逊答：“两个星期。”人又问：“准备一份一个小时的讲稿呢？”他答：“一个星期。”人又问：“准备两个小时的讲稿呢？”他答：“不用准备，马上就讲。”威尔逊的话表明：语言精练、明了的程度越高，花费的思考时间就越长。从这个角度讲，语言简练、明了，又是我们锤炼语言的最高追求目标。
怎样才能做到把语言写简练、明了呢？
首先，就是作文时不说废话，即不说与中心思想、主要内容无关的话。这一点，前面在讲“依据中心裁剪材料”时已提到。
第二，就是作文时不说啰嗦话，即不说没有必要重复的话。语言啰嗦，不但会“淹没”中心思想，而且会引起读者厌烦。
怎样才能做到语言不啰嗦呢？具体讲，要注意以下两点：
(1)防止语言重复。即能用一句话说明白的，就决不用两句、三句。例如： ①这次跳绳比赛真令人失望，令人遗憾，令人难忘。 ②我坐在鱼缸旁。我睁大眼睛。我聚精会神地看金鱼怎样吃食。 ③大扫除开始了。我和李华负责拔教室墙根的杂草。我和李华劲头十足地干了起来。李华在拔一棵根扎得很深的野草时，因为李华用力太猛，仰面朝天摔在泥地上。李华从地上爬起来。李华浑身是泥，好像一只泥猴。我和李华同时大笑起来。 ④妈妈见我回来，不放心地问：“你把车票退掉了吗？”我说：“我把车票已经退了。”我拍拍胸脯，自豪地说：“您看，这是退车票的钱。”妈妈说：“把退车票的钱给我吧！”我说：“给您。”妈妈接过了钱。 例1，粗略一看，似乎是运用了反复的手法，“令人”一词间隔出现了三次。但细一推敲，“失望”、“遗憾”、“难忘”三个词罗列了对这次跳绳比赛的三种大同小异的心理，犯了语意重复的毛病，应删去两个。 例2的毛病是句子中做动作的人重复。同一个人或物连续做几个动作，可以用一句话来表达。做动作的人或物（主语）只需要在句首出现一次，后面的可以省略。因此，这三句话可以改为：我坐在鱼缸旁，睁大眼睛，聚精会神地看金鱼怎样吃食。 例3的毛病是没有恰当使用人称代词。文中只有“我”和“李华”两个人，用“他”代表“李华”，用“我们”代表“我和李华”，有的地方还可以省略做动作的人物，这样就简明了。这段话可以改为： 大扫除开始了。我和李华负责拔教室墙根的杂草。我们劲头十足地干了起来。李华在拔一棵根扎得很深的野草时，因为用力太猛，仰面朝天摔在泥地上。他从地上爬起来，浑身是泥，好像一只泥猴。我俩同时大笑起来。 例4的毛病是对话啰嗦。在描写人物对话时，可以使用省略句。因为在这种情况下，把不言而喻的部分省略，仍能表达完整的意思。这段话可以改为： 妈妈见我回来，不放心地问：“退票啦？”“退了！”我拍拍胸脯，自豪地说，“您看，这是退的钱！”“把钱给我吧！”“给您。”妈妈接过了钱。
(2)防止词语堆砌。要敢于用词，追求语言生动形象，这是没错的；但是不能一味地去堆积华丽的词藻。能用一个词表达明白的，就决不能用两个词，三个词。词藻堆叠，反而会弄巧成拙，让人莫名其妙。例如： ①他兴高采烈地跑来，高高兴兴地说：“今晚的电影票买到了！” ②你看，柜台里那一块块璀璨夺目、银光四射、晶莹耀眼的国产手表，构成了一幅幅美丽的图画。 例1中，“兴高采烈地”与“高高兴兴地”意思重复，应删去一个。例2堆砌了不少漂亮的词语，它们都是表示光亮耀眼的意思，因此选中一个“璀璨夺目”也就可以了。
我的妈妈
我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着 *** 辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
她的眼睛大大的，辫子长长的，很漂亮。刘爱是我们班的班长，她经常为大家做好事。有一天，她生病了身体不舒服，可是她仍然到校很早。到了学校以后放下书包，就拿起笤帚打扫卫生，把卫生打扫的干干净净，然后又去打扫室外。她这种热爱集体的行为，值得我们全体同学学习。人人讲卫生、爱集体，我们班一定是最优秀的班集体
参考文献一般是写论文中所有参考到的文献。那么，论文参考文献怎么写呢?下面我来教你写论文的参考文献。
论文参考文献标准格式
1.专著：[序号]作者.书名[M].版本(第1版不著录).出版地:出版者,出版年.起止页码.
2.期刊:[序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.
3.会议论文集(或汇编):[序号]作者.题名[A].编者.论文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止页码.
4.学位论文:[序号]作者.题名[D].学位授予地址：学位授予单位，年份.
5.专利:[序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别(或地区):专利号,出版日期.
6.科技报告:[序号]著者.报告题名[R].编号，出版地：出版者，出版年.起止页码.
7.标准:[序号]标准编号，标准名称[S].颁布日期.
8.报纸文章:[序号]作者.题名[N].报纸名，年-月-日(版次).
9.电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).
10.各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.
选择参考文献时应该注意的因素
通读备选参考文献并掌握研究范围
在最终确定你需要的参考文献之前，务必摸透每一篇文献的精髓。在信息化尚未如今天这般发达之前，论文作者一般需要亲自前往图书馆翻阅装订厚厚的过刊，并搞到副本之后方能决定最终需要的参考文献，最痛苦的莫过于还得通读全文。
不过，现在在线数据库资源已经非常发达，我们可以通过很多软件或者平台(比如EndNote、RefWorks或者 Mendeley)将可能需要的参考文献直接下载到自己的账户当中即可。
但不幸的是，很多论文所选择的参考文献和作者所讨论的课题相关性不大，有时甚至不存在相关性，这种情况屡见不鲜。有一个早期的调查(Paper Trail Reveals References Go Unread by Citing Authors. DOI: )指出，论文作者真正通读过的参考文献数量只占所有参考文献数量的25%。
这种情况会对读者造成一定的不良影响，比如说，读了你的论文的人会误认为那些与你所讨论研究课题不相关的参考文献有参考价值，因此这些不具备针对性和相关性的参考文献就被引用到了下一篇文章当中。
好好的文献本来与你无冤无仇，不适当的引用的话，你就会成为始作俑者。
使用正确的`引用格式
确保参考文献信息的完整，要包括作者姓名、期刊名以及分页等。与文献的原始发行版本进行比对，以核对信息的准确性。如果数据库中原版信息条目有误且被引用之后，这些错误信息就会像病毒一样扩散。
常见的引文格式有APA、CELL、Chicago、Harvard、MLA、Nature以及Science。下面我们就同一篇文章，列举出这七种引文格式。为了阅读便利，我选了一个较短的文章标题。
论文题目：Graphene as a new sorbent in analytical chemistry
APA格式
Sitko, R., Zawisza, B., & Malicka, E. (2013). Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry, 51, 33–43.
CELL格式
Sitko, R., Zawisza, B., and Malicka, E. (2013). Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43.
Chicago格式
Sitko, Rafal, Beata Zawisza, and Ewa Malicka. 2013. “Graphene as a New Sorbent in Analytical Chemistry.” TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51 (November): 33–43. doi:.
Harvard格式
Sitko, R., Zawisza, B., Malicka, E., 2013. Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43. doi:
MLA格式
Sitko, Rafal, Beata Zawisza, and Ewa Malicka. “Graphene as a New Sorbent in Analytical Chemistry.” TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51 (2013): 33–43. TrAC - Trends in Analytical Chemistry. Web.
Nature格式
, R., Zawisza, B. & Malicka, E. Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry 51, 33–43 (2013).
Science格式
1. R. Sitko, B. Zawisza, E. Malicka, Graphene as a new sorbent in analytical chemistry. TrAC - Trends in Analytical Chemistry. 51, 33–43 (2013).
自引的管理
要在一定程度上限制引用自己发表论文作为参考文献的数量。我们心里都非常清楚自己的文章被引用的重要性，因为以前发表的文献提供的信息包括早期发现、实验程序以及与目前工作相关的分析。自引也可以帮助期刊的编辑、审稿人以及读者确定你目前发表的研究结果不仅仅是前期工作的增量推进。
但是作者自己发表的论文不应该占据所有参考文献的支配地位，将自引数量保持在20%至25%以下是比较理想的程度。自引使用过渡的话，你对h指数的功利心便昭然若揭。
比如一位教授的论文引用情况为，共发表了30多篇SCI论文，共被引用为455次，其中他引达432次，也就是自引为23次，他引率超过95%!应该说这个他引率很高。显然,过高的自引率不好，但是，过高的他引率就一定好吗?
高他引率可表示所开展研究工作受到关注或认可度较大，但同时也可能表示其研究工作的离散性大或系统性差。
因此，他引率可能并不是越高越好，至于多高的他引率才比较好，这可能与发表文章的数量和研究内容有关，难以定量推算，但从感性上说，对于发表一定数量论文(如几十篇以上)的作者来说，如果他引率高过95%，可能说明其工作的系统性不够好，如果他引率低于50%，可能说明其工作被别人认可度不高。
在“新”与“旧”之间取舍
这里要讨论的就是如何在开创性论文和目前渐进性论文之间做平衡和取舍。
时代久远的文章提供了概念的起源，会给创造概念、方法和分析的作者一定的信誉度。但从另一个角度来看，近期发表的论文则体现了这个领域内的研究兴趣。
这里要为大家提个醒：如果你选择的参考文献全部都发表于十年前，则意味着你想研究的课题已经被淘汰了。
在社会的各个领域，大家一定都接触过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是我帮大家整理的高三议论文范文800字三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国五千年的历史性何种的历史星河中，有一束星光从未熄灭，它只是默默的在哪里闪烁着光芒。他的光透过了重重云雾，照射入华夏民族的心房，并在此植根，永不磨灭。它便是历经岁月考验的中国的优秀的传统文化。
古者有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”的志存高远；有李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的无私精神；有陶渊明的“行至水穷处，坐看云起时。”的闲适洒脱。诗词文学之精华流传至今，亦是一种文化的传承。诗词文化的平平仄仄跨越了千古与今人对话，彰显其情感与精神。这就是传统诗词文化在时间跨度上的价值超越。
众所周知，民族传统节日是民族文化的集中展示与民族情感的集中表达。民族传统节日是融合了各个不同时代的人民的美好祝愿与承载着中华民族精神的不朽支柱。它行走于华夏儿女心中，谁能否认它存在的价值？
说起“否认”优秀的传统文化，我不由想起近代新文化运动中激进派对传统文化全盘否认的极端行为。他们全盘否认了传统文化，忽视了其存在的价值与精华，并且幻想全盘西化。连民族的精神与根基都视而不见听而不闻的人，又怎么会成功呢？
我认为优秀的传统文化是一个民族的精神根基，是一个民族的魂魄，更是一个民族凝聚力与创造力的重要源泉。优秀的传统文化包含诗词文化对于所处时代的感受与表达，包含了文学界生生不息的动力，包含了中华儿女的情感，更是包含着一个民族兴旺发达的动力。所以我们要肯定优秀传统文化的价值。
而对于高考中新添的优秀传统文化内容，我对其是持肯定态度的。因为它是以一种新的形式让优秀的传统文化跨越时空局限在当代星光“再现”。它以新的形式与方法，再次发挥其所包含的民族情怀的作用，再次彰显中华民族精神的光芒，是再一次的弘扬中华民族难能可贵的精神。让优秀传统文化再次在当代的学生身上“再现”。
优秀的传统文化历经考验在当今时代再次发挥光和热。而我们所需做的，便是秉承它的内涵并且发扬。我们要以此建立一个具有强大的，追求卓越的，境界高远的华夏民族。让我们把优秀的传统文化的星光照亮更广阔的中华大地吧！
孟子有云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，增益其所不能。”伟大的人物就是那些饱经苦难，并且在长期受难的逆境中不屈不挠地奋斗的人——逆境造就伟大。
人生是艰苦的，在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无夜的斗争。
苦难纵然使人痛苦，但也催人奋进，让人限度地发挥自己的潜能，从而成就辉煌的人生。古今中外，多少名人都是在险恶的路途中奔向成功的。贝多芬供大家享乐的音乐，是他“用痛苦换来的欢乐”。这个不幸的人，十七岁，患了伤寒和天花病，二十六岁，失去了听觉，爱情上也屡受挫折。身处逆境，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”，在乐曲创作上，他的生命之火愈燃愈旺。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。
泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”苦难——能赋予人超乎寻常的眼光，铸就伟大的心灵。杜甫，中国古代伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他以饱蘸血泪的笔触广泛而深刻地反映了当时的黑暗现实，记录下了广大老百姓的深重灾难。然而，他一生坎坷，命途多舛。仕途不顺，长年居无定所、穷困潦倒；特别是晚年，疾病缠身，孤苦零丁，十分凄凉。历尽人生辛酸的遭际，使他更加同情生民的疾苦，关心国家的兴亡；其忧国忧民的情怀，在饱含艰辛的生活里不但未曾衰退，反而更加强烈了。也正因为这样，他才能写出那么多优秀的诗篇，成为一个伟大的诗人。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”——苦难是人生走向成功的必然。当你面对苦难重重的逆境，不要彷徨，不要犹豫，请正视它：它将是你人生不竭动力的源泉，逼你超越自我，成就人生。
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明。没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。同样，不经受磨难，就不能成大事。所以，身处逆境的青年们啊，切勿过于怨叹，也许我们不能成为伟人，但让我们汲取他们的勇气做我们的.养料——无论身处怎样的逆境，我们都勇敢而坚定地朝前走！
很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自尊自信。
自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”
自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。
比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢？不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人——然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
可见，自信能够创造奇迹。
但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以是夹着尾巴过日子。
还有的人，从小就失去了自信，因为大人们总是这样训斥他们：“瞧，你这个笨蛋，傻瓜，窝囊废，将来顶多是个扫大街的！”久而久之，他也就真的认同了这些话，以后稍微碰上个小失败，他就会这样宽慰自己：“反正我从小就是一个笨蛋和窝囊废，怎么能异想天开呢？”
浅析孤独症的表现及治疗摘要：孤独症儿童被称为“星星宝宝”，他们身体的各项技能都是正常的，但是他们却囿于自己的世界中。本论文关注孤独症儿童的表现和治疗，通过多种方式和手段对孤独症儿童进行干预，以期助力孤独症儿童的成长。关键词：孤独症；表现；治疗；孤独症儿童被称为“星星宝宝”，他们听力正常，但是却无法听到其他人的呼声；他们的视力正常，但是却无法和其他人对视；在孤独症儿童的世界中，他们只拥有自己。因此关注孤独症儿童的表现及治疗对于其成长是至关重要的。一、孤独症儿童的表现分析孤独症谱系障碍属于一种广泛性的发育上的障碍，这是一种社会交往以及沟通障碍、兴趣狭窄、刻板行为为主要特点。早发现、早诊断、早治疗对于孤独症孩子来说至关重要。孤独症儿童主要存在如下的表现：（一）不看或少看很多孤独症儿童存在着与其他人接触上的异常现象，不少儿童对其他人眼部的注视程度明显减少，甚至很多孤独症儿童对他人的注视“视而不见”，他们一直活在自己的世界之中。很多家长反应，一部分孤独症儿童在成长过程中，好像其他人的事和他们是没有任何关系的，他们只专注于自己正在做的事情，对其他的事情都是不感兴趣的。（二）不应或少应孤独症儿童存在一定程度上的反应不灵的现象，对其他人的呼唤不回应是一般孤独症儿童的常规表现之一。共同注意是指个体借助手指指向、眼神等与他人共同关注二者之外的某一物体或者事件。当家长发现孩子对自己的呼声没有反应，或者反应较少的时候，应该引起高度重视。（三）不指或少指孤独症儿童和其他人存在情感上的交流障碍。他们在发现自己感兴趣的东西的时候，也没有恰当的肢体语言，无法对自己的需求进行正确的表达。他们在表达肯定的时候，不会点头，在表示需要的时候，也无法用手指出，无法用手比划出自己的意愿出来。很多孤独症儿童将父母当成是自己生活正常进行的工具人，有吃饭需求的时候才会拉大人的手，因为存在情感障碍，因此无法搭理父母。（四）不语或少语很多孤独症儿童在语言上会出现延迟的现象，其表现较为复杂，主要包括说话迟缓、咬字不清楚、说话过于快或者过于慢，无法完整的说出一句话等等，很多孤独症的儿童在说话的时候往往都是说一个字或者一个词语。（五）不当或少当孤独症患儿从12月龄起会出现对于物品的不恰当使用，包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。言语不当表现为鹦鹉学舌现象明显、背诵广告词或重复他人的问题；难以交谈，如被动回答、答非所问、重复提问、话题单 一、滔滔不绝地以自我为中心的语言；自言自语地说听不懂的语言。行为的不当如看见陌生人不害怕，也不认生，没有距离感，甚至喜欢去碰一下、摸一下、推一下别人。一些孤独症的孩子还伴有感觉异常，比如听觉异常，总是喜欢通过敲敲打打的方式表达开心，另外一些孤独症儿童会出现视觉异常的现象或者味觉异常、嗅觉异常等等现象，这导致其看起来和其他的孩子不一样。二、孤独症儿童干预路径分析针对孤独症儿童的干预，要集综合评估及干预指导为一身，提出了诸多提高社会性和沟通能力的新观点，涵盖了对孤独症的看法以及干预方案的设计与实施，才能让孤独症儿童的成长更为丰满充实。（一）制定具体的干预方案，科学干预面对孤独症儿童，我们要报以科学的态度，不能存在任何歧视的现象。孤独症儿童的成长需要整个社会的关注和重视。为了促进其像其他孩子一样成长，我们要制定具体的干预方案，争取做到科学干预，有效治疗。制定提高孤独症儿童社交互动的方案，促使孤独症儿童通过模仿、独自游戏、团队能力及社会性沟通的干预活动提升其社会性。而通过使用目标活动表，我们还能为谱系孩子制订个性化的社会性和沟通能力课程表，既可以在家进行，也可以在学校进行。（二）巧妙使用音乐活动，正确干预在孤独症儿童的成长中，其正确的社交能力方面有着较大的问题，他们不能针对性的进行交流和情感沟通，在与人交往中存在较大的障碍。在可以利用具有针对性的治疗进行转化，可以通过有组织的音乐活动进行。例如唱歌，节奏和与运动的结合，可以为他们提供环境刺激，以学习社交行为。对一个班级的孤独症儿童进行音乐疗法可以最大程度上的保障其性格的养成，增强孤独症儿童的合作，分享，服从秩序，纠正礼貌行为等方面的经验。在音乐治疗的过程中，很多旋律都是非常的简单的，歌词也是朗朗上口的，孤独症儿童非常容易在简单的旋律中记住歌词中的内容，形成最起码的行为习惯。例如，《找朋友》简单的歌谣使孩子们学习结交朋友的礼貌，正确的礼貌行为以及服从音乐秩序活动所带来的愉悦感，这是对孩子参与度的有力增强作用和合作，通常可以引起孩子们的注意。最大程度上的减少孤独症儿童的错误的行为，例如不遵守秩序，攻击性语言和随意的活动等等，对于大多数孩子来说，参加音乐是一种快乐的活动，在治疗中，治疗师可以熟练地将各种快乐的音乐活动，例如乐器演奏，唱歌，听音乐，音乐创作和在音乐伴奏下的移动，转变成一种刺激刺激，以增强正确的社交行为，让学生敞开心扉，交到朋友，养成优良的性格。（三）提高沟通，增强其交流技巧孤独症儿童成长中的最大阻碍就是沟通能力不够，交流技巧更是欠缺，通过有效干预治疗的方式，让孤独症儿童走进社交世界之中。可以采用游戏的方式，让孤独症儿童在玩耍的过程中，享受生活美好，体会到生活的乐趣的同时增强沟通技巧。干预治疗对孤独症儿童来说，作用突出，意义巨大。音乐因为舒缓人心情的特性对于轻度和中度儿童基本语言能力的提升价值突出，对重度和非常重度的儿童非语言交流方法的养成也是很有必要的。认识孤独症的干预大有裨益，对孤独症儿童进行有效的社会性治疗和沟通能力提升是其恢复的最好方式。家长是孩子重要的沟通对象，也是孩子通向社会的重要介质，一方面要学会与孩子沟通，另一方面要教孩子学会沟通。具体策略有：学会观察孩子的行为，了解其需求和功能，同时要了解孩子最感兴趣的事物，并正确运用；学习行为干预策略，不强迫孩子沟通；学习某些专业的沟通技能。家长应该经常与孩子进行交流与互动，了解到孩子的内心世界，通过不断的和孤独症儿童进行沟通的方式提升对孩子的认识。只有真正的尊重和爱护孩子，孩子才会更加信任家长，喜欢与家长交流。孤独症的幼儿教师应该主动与父母沟通，以了解孩子在家中的表现，针对孩子可能出现的各种问题进行情况的预设，采取正确的解决措施。另外幼儿教师应该就幼儿在幼儿园出现的情况和家长如实进行沟通，这是有利于孤独症儿童成长的。（四）带孤独症儿童走出去，强化社会性孤独症儿童的有效干预方式之一就是促使其走出去，不能让孩子跟外面的世界分离。很多家长在面对生病的孩子的时候，往往会因为孩子表现出来的种种现象，害怕其他的人歧视孩子，担心孩子心里更加脆弱，因此将孩子禁锢在家里，想要真正的治疗孤独症儿童，不要把自己和孩子封闭起来，要让更多的人去知道和了解孤独症。要学会去应付让自己束手无策的事情，挺起胸膛，带着家人和孩子走入社会。成年人在面对这样的孩子的时候，要端正心态，不能过分在意其他人的想法，只有自己接受孩子的不同，才能带动身边的人正确的面对他们。在日常生活中，成年人要多带孩子走出去，带孩子参加一些社会活动，例如一些亲子活动，绘本活动、积木搭建活动等等，通过这样的方式让孩子们交更多的朋友，强化其社会性。（六）成人正确控制脾气，耐心对待孤独症儿童在面对孤独症儿童治疗问题的时候，成年人要控制住自己的脾气，孤独症儿童存在着天生的特殊性。很多成年人在跟孤独症儿童沟通的时候，过于急躁，想要真正的实现孤独症儿童治疗。首先是要学会如何控制住自己糟糕的脾气，给孩子的行为找到恰当的表达途径，要懂得在公众场合如何使孩子从发脾气快速变得安静。其次是保持自己的心境开朗，懂得幽默，并且坚持锻炼身体，只有当家长的心态和身体情况良好的时候，才能够给孩子一个轻松愉快的成长环境。最后是保持长久“作战”的心态。想要更好的陪伴孤独症儿童，成年人就要做好长久战的准备。（七）强化基础能力教育，提升其生活技能孤独症儿童的科学干预中，包括着一个重要的内容就是基础能力教育。为了让孤独症儿童更好的适应社会，就要不短提升其基础能力知识教育。孩子对于视觉方面的观察和手眼协调能力；语言的理解、表达和沟通能力；游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度以及生活常规的执行能力。成年人要教育孤独症儿童学习能力孩子认字、写字和数学能力。当然，这一项的干预方法一般针对实际发育年龄在四岁或以上的孩子。自理能力从孩子一开始接受训练就要贯穿在整个训练计划里，包括穿衣、进食、梳洗和如厕等。成年人需要采用正确的方式教会孤独症儿童正确的上厕所，穿衣吃饭等等，提升孤独症儿童的社会适应性。（七）积极开展运动，提升康复可能儿童心理学家陈鹤琴认为是以生命为游戏的，幼儿喜欢玩这是天性；他们可以安静地玩游戏，例玩拼图、积木、捏橡皮 也可以玩情景游戏益智游戏等等，游戏不单是游戏，对于幼儿而言，游戏是一种学习可以强身健体增长知识，发展智力收获快乐。想要实现孤独症儿童的科学干预就要做好运动技能方面的提升，在康复训练中确保孩子的粗大运动，例如带领孤独症儿童开展跑、跳、扔球等等方面的锻炼；另外，可以在家中带领孤独症儿童开展一系列的精细运动(，例如串珠、搭积木、扣扣子等等，通过这样的精细运动，促使孤独症孩子的手脚都得到充分的练习。（八）加强自然实践，让教学更具落地性为了促进孤独症儿童更好的成长，应该推进孤独症儿童走向自然。因此要广泛利用游戏的方式，在实际的游戏过程中，我们要从自然中发现教育的机会，让教育走进自然，让孤独症儿童从学习中获得愉悦感和审美力。当下孤独症儿童的生存环境相对闭塞，大自然对其体格与感官的发展有促进作用。在大自然中，孤独症儿童是处处充满好奇的，而要想使其天性得到应有的发挥，其前提是要促使其有良好的身体素质。可以引导孤独症儿童与家长一起参与种植物的活动，同时锻炼其肌肉动作，并使孤独症儿童自己感受其中的快乐。其次，在自然中激发孤独症儿童的想象力、理解力、观察力。大自然可使其自由、轻松，借助自然的力量让孤独症儿童有意愿去观察事物，对事物产生好奇，丰富想象力等。让每一个孤独症儿童到大自然中去，与自然亲密接触，了解自然界中的关系，萌发无尽遐想。只有让孩子们亲身去体验，并在大人的帮助下理解并发挥想象的教育才能做到启发性。有这样一个事例：有一次，爸爸同儿子走在浓密繁茂的山间小路上，路旁的草丛中不时会露出不知名的野花。这个时候爸爸主动引导孩子说：“你看看这小花有多少花瓣呢？”听到爸爸这样说，孩子的兴致一下子就来了，他马上蹲下身子开始观察这朵野花，爸爸也主动蹲下来跟孩子一起观察。在观察的过程中，孩子询问爸爸花朵里面的构成，爸爸也都一一做了回答，这样孩子们的科学知识不仅提高了，审美趣味也得到了锻造。其实在我们的教学中也是这样的，引导孩子们走进科学，观察自然，这对于其干预治疗也是具备积极作用和价值的。科学设计游戏活动，强化幼儿参与（九）引导孤独症儿童关注生活，提升兴趣为了有效提升孤独症儿童的治疗效果，可以通过自然艺术游戏的方法提升教育质量，要着重关注游戏活动的科学化发展。自然艺术游戏活动应该是环环紧扣的，环节的相关性让孤独症儿童灵活地参与其中，感受游戏过程，提升参与意识，引导孤独症儿童乐于参与游戏，主动参与游戏，要不断的实现游戏过程创新化发展，通过教师参与、家长参与等等新奇的方式让孤独症儿童眼前一亮，提升幼儿的主观能动性。然后是强化游戏和自然的联系，让游戏走进自然。生活是学前教育发展的土壤，自然是幼儿成长的必然沃土。通过生活化的游戏，孤独症儿童可以更好的认识生活，更好的理解生活。在游戏和自然的结合过程中，孤独症儿童的直接经验提升了，这是其自主学习的开始。例如，游戏中可以加入自然或社会的元素，在创设情境的过程中，可以强化游戏和自然的联系，以扩展儿童的知识，激发儿童的想象力。教师还应考虑游戏教学的问题，注重游戏和生活的结合，使所有的孩子都能找到自己喜欢的游戏，不断提高自己在游戏中的水平。教师应该为孩子们创造科学化的游戏环境，让孤独症儿童在自己熟悉的场所中开展游戏活动，让他们安心的玩耍，自然的成长，促进其全面发展。结束语：孤独症儿童的干预治疗是一场长久战，家长和教师都要树立正确的认识，正确面对孤独症儿童成长，并且制定相应的干预方针，通过多样的方式和手段促进其更好的融入社会，提升其社会性，促使其更好的走向社会，助力其成长。参考文献：[1] 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【篇一：与星星一起走过的日子】
下凡的星星是我捧在手心的愿望，其实梦想并不会太遥远……
在星星的世界里，尽管他们每一颗都是与众不同的发光体，但总有一种力量凝聚着他们，他们有一个共同的责任——承载梦想。
春天的夜里，仰望星空的女孩，眨着她那双大眼睛，在与星星含蓄的对话。学校那间小小的图书室是她梦寐以求的地方，她多么羡慕那些高年级的哥哥、姐姐能够得到老师的许可，可以自由出入那闪着智慧之光的地方啊！星星看到女孩紧缩的眉头，期盼的目光，微笑着说：“期末语文得满分，我就实现你的愿望。”小女孩在星空下高兴地跳起舞，很像即将展翅的精灵。
期末她真的来了一个大满分，老师特许她可以自由出入图书室。原来梦想并不遥远，有时他也会下凡对你微笑。
夏天的夜色依旧很美，女孩欣赏着这难得的美景。她的眼里充满了迷茫——网班？普班？这个艰难的抉择一直困扰着她稚嫩的内心。她希望星星能帮他做这个决定，等啊等。星星见她为难和希冀的眼神，说：“努力吧！一年后你会得到答案。”听到这里，女孩如释重负，愉快的离开。
一年后的一天，女孩以全县第五名的优异成绩步入网班的教室。那晚夜空的星星仿佛格外的亮，像是女孩心中的灯塔一样，为她指明前进的方向。
秋天是收获的季节。在网班里学习了三年的女孩，那双大眼睛里透出的不再是稚嫩，而是一份成熟的智慧，一份从容。秋天的夜跟往常一样，唯独多了一丝凉风，拂起女孩脸旁的发丝，她抬起头。星星看出她的心思说：“你在这里收获到了友谊。她能在你孤独失意时，带来甜蜜的温暖，你还需要什么呢？”沉默后女孩笑了。
冬天的夜，极冷。女孩仰望星空，心想：明年我是否能得到一个理想的结果？总之，在她心里住着一个温暖的梦：拂黑妈妈鬓角的白发，抹去爸爸额上的皱纹，在工作的闲暇，牵着他们的手在晨晖夕阳里转经。
于是，我懂得了：仰望星空的人，眼中自有光明！
【篇二：与星星一起走过的日子】
从前听别人说，天上那最亮的星星是你身边最亲近的那个人，当时我还半信半疑的呢，后来我便信了。
奶奶曾告诉我，我的妈妈在我很小的时候就去世了，因此我根本不知道她的模样，只记得奶奶说：“你妈妈很漂亮，也很聪敏。”长大后，我总会在安静的夜晚里默默的哭泣，天上那颗星星也已经听惯了我那脆弱而无力的声音。我默默地仰望着那遥不可及的闪亮的星星，想起奶奶说：“孙女啊，你妈妈在怀你的时候，挺着一个大肚子，还到牌桌上和别人一起打牌，后来还挺担心。你妈妈生了你之后，就带着你到外婆家玩。虽然有时候会听见你爸爸妈妈的吵架声，但是他们的关系是越来越好的。孙女啊，千万别想太多，尽管你妈妈去世得早，但是她养育过你，你不要忘记了她！”
奶奶对我说过千千万万次这样的话，其实，我并没有过那种叛逆的感觉——只有对她。
最近，我一直都很想念我的妈妈，看星星的次数也越来越多。每当和同学们相处不好时，每当我遇挫时，每当我遇到困难时，我就会看那颗星星。有时候我也会拿出妈妈的照片，细细的想念着，尽管看久了妈妈那一丝不动的照片，我也会默默地流出眼泪，可我也会强忍着，极力的去掩饰我的脆弱；尽管在同学们面前，我是一个坚强，大大咧咧的女孩，但是我的掩饰让每个同学都不算真正的了解我。或许真正了解我的只是那一颗星星罢了。我的妈妈啊，想念你不足以今日了，星星陪我也早已不是今日了。
妈妈有时候会默默地关心我，我一直这样想着，我也有时候会想出那样荒唐的决定：妈妈，你快回来吧，我很想见见你。
现在，不再那样想了，因为我的那颗最闪亮的星星陪我一起长大。
【篇三：与星星一起走过的日子作文】
毕业以后，每每看到那本沾满灰尘，略显破旧的同学录，每每想起自己与好朋友分开的情景，思念与忧伤就如同野草，疯狂地在内心生长着。每到这时，我就只能独自落泪。随后，便是整宿整宿的失眠。
不久之后的一个晚上，家里停电了。天色渐渐暗了下来，我点起了蜡烛，一个人面对微弱的烛光消磨时间。不经意间打开了书，看到了那密密麻麻如同蚂蚁的字，顿时心烦意乱，书又被狠狠地合上了，烛光也在那一刹那消失不见，留下一缕青烟。慢慢走到阳台，任那微凉的风吹拂短发，内心百感交集。泪，流了下来。为什么？时间不可以再等一等我们吗？
趴在阳台，一个人抽噎着。
不知何时，凉风中所带的露水把我惊醒。望向空荡荡的四周，一种无名的恐惧笼罩在心头。夜空中，星星们正对我眨着那美丽而又温柔的眼睛那微弱的光芒，闪烁在我的眼中，仿佛一张开双臂就可以拥抱那淡淡的浅蓝色光辉。脑海中的那幅画面又模模糊糊的浮现在了眼前，心里“咯嚓”一下，好朋友蒲的话又响在了耳畔：“天上的星星就是我们，终有一天会分开，会离得很远很远，但我会永远记住我们在一起的美好，会彼此守望着那畔的对方。”
那一刻，一滴温热的液体从脸颊滑落，滴在了手背上。星星依旧眨着眼睛，默默的望着我，只是，它知道这个女孩不会再如此哭泣了。一个再平凡不过的静谧夏夜，只剩下了我和星星。波澜起伏的内心，仿佛在那一刻找到了依靠，渐渐平静了下来。
第二天晚上，星星依旧在那个地方等着我，我也在那个地方等待着星星。默默地许了一个愿，然后，默默地与星星对视着，微笑着。
就这样，我与星星成了好朋友，每一天都会准时见面，彼此问候。我不说话，星星也不说话，因为，我们懂得彼此的内心。有时，我还会看着星星们幻想，仿佛那是一个个如花的笑脸。提起画笔，诉说着自己的思念，描绘着此时此刻的内心世界。
那些与星星一起走过的日子，我从未忘记。我们就如同对方的镜映，虽处两个不同的世界，却拥有着相同的内心。
【篇四：与星星一起走过的日子】
如果有人问：夜空中什么最美？
许多人一定会认为月亮才是最美、最高贵的，不过在我看来，月亮的确很美，可是没有星星为它点缀，它就算再亮、再圆，也会失去韵味。
啊！星星，星星，平凡的星星！它们那闪闪硕硕的光亮尽管微弱，不过繁星相缀，再平凡的事物也会增添几分色彩，星星，星星，慷慨的星星！无私奉献出自己光亮，不为自己，却只为映衬其他事物最美的一面。星星，星星，高尚的星星！它从不去争夺夜空最美的称号，只是默默的为月亮奉献光亮，情愿只做一颗平凡的星星。
每当我抬头望向夜空中那颗颗闪烁的星星，我总会想起它来，我的同学。虽然我有五年未见她了，但是我对她的印象仍然深刻。她有着一双星星般闪亮的眼睛，眨起眼来，就跟夜空中的小星星一样一闪一闪的，可爱极了。我们会找到一处寂静的地方，看着星星，唱着歌儿，分担着各自的烦恼，分享着各自的`快乐。
啊！多怀念以前的日子呀！那时的生活多么美好啊！我想你之所以喜欢星星，大概是因为她曾告诉我她喜欢星星，想要跟星星一样，做一个无私的人。当初她转学前的那个夜晚，我们又相约在老地方看星星。那晚的星星特别多、特别亮，特别的美，我们聊了很多。直到分别的时候，我心里难受极了，而她是紧紧地抱住我，不放手。
时光如梭，五年光阴悄然逝去。我们再没有见过面，然而当初她那一番话，我任记忆犹新：“如果你以后想念我了，你就抬头望那夜空中的星星，对星星说出你想对我说的话，星星就可以把你的话带给我。我就知道你在想我了。”这5年里就算她离开了，我仍到我们以前看星星的那个地方，对星星说出我的烦恼与快乐，我也不知道星星是否能把我的话带给她。
天色又不知不觉的暗了下来，一轮圆月悄然地跃上夜空，高高悬挂着，几颗闪烁的星星将那皎洁的月光映衬得如银纱一般轻盈柔软。在这样宁静的夜晚，沐浴着圣洁的月光，远离了城市的喧嚣，聆听大自然最动听的声音，实在是一种享受啊！今晚的星星也是那么多、那么亮、那么的美。而我看着那如此美丽的夜空，我竟产生了一种说不出来的感觉。
啊！星星，多希望你的光亮能照到很远很远，告诉她我与星星一起等着她回来。
【篇五：与星星一起走过的日子】
天空再黑，也总有一颗星在闪耀。
——题记
仲夏的夜间，天空中挂满了无数闪烁的星。乡间的小院中，一位年迈的老奶奶坐在一把摇椅上，正给坐在身边的小女孩讲故事。这时，女孩抬头看着繁星满天的夜空，感叹道：“哇！好多星星呀！”老奶奶抬起头，眯着眼睛看看天空，又垂下了头，叹息道：“唉！奶奶老了，看不清了。”“奶奶你看那颗星，好亮啊！”女孩用手指着天空中的星星。老人摸摸女孩的头，说：“奶奶不用看也
知道，那颗星定是北极星。无论天空多么黑暗，它始终会在天空中发光，指引那些迷失方向的人。”“哇，好棒的星星！”“是呀，我家燕燕也要像北极星一样，无论何时，也要放出自己的光彩，要有自己的方向”老人慈爱的看着女孩。即使女孩还小，不太懂老人的意思，但却记住了北极星。
寒风侵入身体，拉回了我的思绪。我抬头看见了北极星，又想起了奶奶对自己说过的话。那颗北极星即使在寒冷的冬天，也高高挂在天上，不退缩。刚刚还在担心自己不能在这次考试中取得好成绩，可现在看着星星，却不担心了。是呀，只要放出自己的光彩就好了。
考试之后，我充满了信心，静静期待成绩到来。公布成绩那天，我挤进人群，激动的在榜单上寻找自己的成绩，却突然僵在了那里。我努力克制住想要落泪的情绪，扭头回到了座位，把头深深埋进手臂里，不让任何人看见自己的丑态。怎么会呢？下降了那么多，明明……“没什么，就一个考试。”“是呀，尽力就行了。”耳边充满着朋友的安慰，我却怎么也不肯抬头。
晚上我独自走在路上。呵！真没用，还以为会有好成绩呢。抬头看了看天空，首先引入眼帘的便是北极星。我的身体定在了原地。“无论天空多么黑暗，它始终会在天空中发光。……无论何时，也要放出自己的光彩，要有自己的方向。”奶奶的话回响在耳边。是呀，奶奶也在天上看着自己，不能让奶奶失望。北极星能发光，自己不能因为考试而迷失自我的方向。“谢谢你，北极星，让我找回了方向，”我扬起嘴角，迎着寒风，走回了家。
前不久，自己报名参加了跑步比赛，可到了那天，我却突然害怕了。“我……我不去了。”我逃也似的跑开。“喂，都这时了，还想退缩！”“哎呀！反正我不跑了。”“你想你这些天的努力全白费吗？跑不好又没人怪你，你坚持跑出自己的风采就行了！”听到这句话，我耳边再次回响起奶奶的话。我下意识的抬头，可惜，白天没有星星。“好，我去。”我做出了决定。即使在跑步时，很累，很想放弃，不过一想到如果北极星在天空的话，一定会为我加油，便也不再畏惧。
晚上，北极星又出现在了天空中，我看着它，好似看见了它正对我眨眼睛。我朝天空大声吼道：“谢谢你与我一起走过的日子！让我们继续走下去吧！”
在学术论文写作过程中,参考文献是非常重要的组成部分,可以反映研究者的层次和水平,但参考文献也是学术论文存在差错的重灾区。下面是我为大家精心整理的有关幼儿心理健康的论文参考文献，仅供大家参考。
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在写作音乐论文过程中，正确地标注以及合理地引用参考文献不仅关系到音乐论文的质量 ，也在一定程度上反映了作者的学术态度。下文是我给大家带来的关于音乐论文的参考文献的内容，欢迎大家阅读参考!
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导语： 生命中，有些东西永远都在，从未离开，有它们的岁月，从未逝去。 下面是从未走远作文汇总，欢迎大家过来阅读与参考。
岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，但有一件事却在我的脑海里挥之不去。
那是一天中午，天空中乌云密布，忽然下起了大雨。雨水像断了线的珠子，不断地掉下来。我撑开伞，快步地往学校走去。心想：这场瓢泼的大雨什么时候才能停下来啊?
谁知，走着走着，忽然听见后面有一个小女孩一边跑一边喊着：“大姐姐，我可以在你的雨伞下避一避雨吗?”我看了看娇小的她说：“进来吧!”虽然嘴上是这么说，可我心里却想：这伞本来就小，再加上她……肯定会不舒服的。于是，一路上雨伞有意无意地往我这边偏，雨水不停地打在她的身上，她的半边衣服都湿透了。但小女孩却是微笑着向前走。突然，我脚下一滑，差点摔倒，幸亏那个小女孩扶住了我。她看见我的裤脚上粘了一大片的泥水，拿出一块洁白的手帕，蹲下来帮我擦。看着那被染黑的手帕，我便问：“你没有伞吗?”“有。”“为什么不带?”“借给领居家的大哥哥了，他上学路途遥远，没伞会淋湿生病的。”听了她的话，我心中涌出一股暖流，觉得她那娇小的身躯变得那么高大，顿时，感到身边都充满了暖暖爱意。
她那娇小的身影永远在我记忆的海洋中回荡，她给我留下了深刻的印象。一滴水能反映出太阳的光辉，倘若你留意身边的事物，你就会发现爱不曾离开我们的身边。
我9岁那年，她出生了，我的妹妹，说实话我烦她，因为她的到来，我觉的父母对我的爱减去了一大半。
她大些后，一惹我，我就打她，骂她，她也只是哭，每一次爸妈都会骂我说“你那么大了，还惹她，真不懂事”，我听也不听“嘭”的一声关上门，独自流泪。
我恨他们，他们可以为了她骂我，甚至有次为了她打了我，我的仇恨进一步漫延，燃烧我发烫的心，我发誓不再真心对他们，在家中我把自己当做傀儡没有思想。
于是，叛逆与仇恨在我心中生根，我不再向家里人打招呼，视而不见已习以为常，我不再为地里劳作的父母端茶送饭，躲在家里清闲自在，我不再与爸妈交流把秘密藏在心里，看爸妈摇头叹息，泪水涟涟，我压住心中的失落，告诉自己这是对他们的惩罚。
有天，我和他们晚上一起看电视，我坐在床尾，一动不动，妹妹欢快的蹦着跳着，忽然“咔啪”一声，妹妹踩到我的手了，手指的疼痛感猛烈袭来，泪水顿时涌了出来，我满眼仇恨盯着他们起身要走，被妈妈拉住，她拿着我的手，左看右看，慢慢的揉着，爸爸只是焦急的问：“有事没事?要不去医院看看?”妹妹也跑过来，鼓起胖嘟嘟的小嘴，一下下的吹着，我妥协了，手似乎不痛了，我抽出被妈妈抚摸的手，笑了一下说：“没事”在转身之际，我分明看到，妈妈眼角的泪，爸爸惊讶的表情，妹妹脸上的笑颜，这些是因为我的一个笑吗?我的笑意真的又回来了，或许吧??
我带着满足睡觉，醒来后回想昨晚，满足感顿时涌上心头，原来爱一直从未走远。
冬天的大地白皑皑一片，洁白的雪以优美的弧度在空中漫天飞舞，再加上植物的衬托，俨然一副颇有诗意的美景。在这可以让人产生无限遐想的冬天里，一件意想不到的坏事却在悄悄孕育。
晚上，夜空中散落着些许星星，北斗七星仿佛是亲密的一家人，过着幸福的生活。我也畅想着那样的'生活，便不知不觉地进入了梦乡。
清晨，妈妈没有如往常般发出响亮的“闹钟”声，而是迈着沉重的步伐走进我的房间，由于妈妈的脚步声异常响亮，把正在熟睡中的我给吵醒了。只听妈妈轻声对我说：“今天早上我有点事，起床之后，自己去找点东西吃。”说罢，便和爸爸急匆匆地走出了家门。哦耶，这时我心里欢呼着：“终于可以好好睡一觉了。”
早上，我揉着睡意朦胧的眼睛醒了过来，脸一抹，牙一刷便大步流星地跑上楼找吕行玩了。
临近中午，爸爸回到了家。我急忙跑到爸爸身边，大喘着气询问爸爸究竟发生了什么事。“你的婆婆脑梗又犯了，在医院抢救了半夜，送去焦作医院的重症监护室了。”爸爸一字一顿说出原因，仿佛吐出每一个字都非常地艰难。我强忍着心中的悲痛，脸上却装出一副若无其事的坚强。
我一直在心中祈祷着，希望有朝一日婆婆的病可以痊愈。我回忆着婆婆对我的关爱：每一次去婆婆家吃饭时，婆婆总让我先吃;每次她在看电视时，如果我想看，她便会毫不犹豫地让给我……想到这里，我再也忍不住心中的那份悲痛，留下了一滴又一滴滚烫的眼泪。
婆婆，您虽然得了重病，但您的爱却从未走远。
在那个被晚霞渲染成火颜色的天空下，一个洁白的身影离我越来越远。夕阳染红了我们每个人的脸，却唯独那越来越远的身影依旧白得圣洁。
那白色身影是一条狗，它叫小可，一只瘸腿狗。自从那一别，就从未再见过它了。可从未忘，那阵清脆的银铃声，那愈来愈近又愈来愈远的细碎的脚步，愈来愈清晰的白色以及那越来越模糊的身影。
如今那白色身影离我越来越远，身影也越来越模糊，可是它留给我的记忆却被岁月那潺潺的水流冲刷得越来越清晰。我留着它常挂在脖子上的银色铃铛，我忘不了它每次跳跃而激起的清脆的铃声，以及被风吹乱的白色毛在阳光的照耀下灿烂夺目，像一团白色的火焰在熊熊燃烧，富有生命力。
每一次轻摇着铃铛仿佛耳畔都会回响一阵狗声，飘渺又强而有力，仿佛从天际传来，又向天际传去，我记得它每一次叫喊都站得笔直，脸带朝着天的方向，每一声都与空气缠绵，婆娑，显得源远流长。
我和它在一起的时光既短暂而又美好。记得我们一起散步;一起吃饭;一起看着天边的火烧云，变浓又变淡。
虽然有它的时光越来越远，我的想念也越增越多。岁月冲刷不走有它的时光，反而越是冲刷，而越是明显。
每一次出门我都会带着小可生前的银色铃铛。仿佛一眨眼一睁眼都有它，心中的那份执念从未放下，眼前的白色身影从未离开。
每一次回忆，都是那么美好，那三个星期短暂而快乐。每一次从回忆的缠绵迷宫中抽身而去，总是有舍不得，舍不得。
它永远都在，从未离开，有它的岁月，从未逝去。
的清脆的铃声，以及被风吹乱的白色毛在阳光的照耀下灿烂夺目，像一团白色的火焰在熊熊燃烧，富有生命力。
每一次轻摇着铃铛仿佛耳畔都会回响一阵狗声，飘渺又强而有力，仿佛从天际传来，又向天际传去，我记得它每一次叫喊都站得笔直，脸带朝着天的方向，每一声都与空气缠绵，婆娑，显得源远流长。
我和它在一起的时光既短暂而又美好。记得我们一起散步;一起吃饭;一起看着天边的火烧云，变浓又变淡。
虽然有它的时光越来越远，我的想念也越增越多。岁月冲刷不走有它的时光，反而越是冲刷，而越是明显。
每一次出门我都会带着小可生前的银色铃铛。仿佛一眨眼一睁眼都有它，心中的那份执念从未放下，眼前的白色身影从未离开。
每一次回忆，都是那么美好，那三个星期短暂而快乐。每一次从回忆的缠绵迷宫中抽身而去，总是有舍不得，舍不得。
它永远都在，从未离开，有它的岁月，从未逝去。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家整理的守望星空作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每当初夏来临，总爱在幽蓝的天空下去仰望。那夜幕即便是月光暗淡，孤星点缀，也并不妨碍我的幻想。我想象着那美丽的玉带横贯长空，璀璨的银河星系之间，数万颗晶亮的钻石镶嵌在于深蓝的画轴中。
我总是爱在夜空下幻想，幻想明天，幻想世界。沉浸在那所谓的美好梦境之间。守望着那颗属于自己的流星划过。但守候了一个又一个夏天，期待着下一个轮回的欣喜，却又是好似场南柯一梦。看到那颗美丽的流星，伸出手想抓住它，握在手心里，仔细欣赏那美丽的光辉，但转眼间，那一点儿火星又消失的毫无踪影。
命运似乎总是在捉弄我，他总是将我们最美好的希望与愿望揉碎，让我们一次次满怀惊喜，却又一次次在失落中放纵自己。心情忧郁地眺望黄昏，我开始恐惧黑夜的来临。但在月光下，总有一个伤心的背影，回忆着过去，享受着那时的记忆。
童年，那一个曾经快乐的童年，可以尽情的抒发自己的欢喜，虽然格外的调皮，也让大人烦心，但毕竟孩童的天性得到了滋润与哺育，在肥沃的土壤里茁壮的成长着。那童年的拨浪鼓与玩具熊打开了成长路上的第一扇门。
小学，一切开始规矩，但总是与快乐为伴。不在乎以前的过失，也从不守望着渺远的未来。几年的风风雨雨下来，一切都一帆风顺，哪怕一次次海浪也从未掀翻那永不沉没的航船。就这样在大海上飘荡着，飘荡着，什么都很美满。
但过去已成过去，那一切不会再回来了，沉浸在以往的喜悦与成就之中，又有何用。
星星在眨着眼睛望着我，一闪一闪的，很可爱，很美丽。它或许没什么可以抱怨。可以和月亮互相嬉戏。
我还在守望，守望着那幻想中的美丽流星，那群星璀璨的天罡星斗，但我似乎又听见了夜阑人静时月亮的低语，听见了星星的嬉笑，嘲笑我此时的无知和迷惘。
我开始思考，我在守望什么，是成就。但成就可以守来吗？一个声音在问我。不是来自上天，也不是来自大地，就仿佛在我的心里。我终于醒悟，守株待兔将是一事无成。过去，现在，将来，没有生活本质的差别，但心凉了，朽了，那才是真正的失去，失去的最重要的东西。
此刻，空中一颗流星划过，那一瞬间，我的心被点亮了。那颗流星是那么的美丽，拖着那长长的火尾，在天地间画出一道耀眼而绚烂的弧线。我欣喜，仿佛那一颗流星为我指明了方向，我终于明白，我真正应该守护的是自己的青春。
我像是有生以来第一次仰望星空一样，默默地看着悠远的夜空，我觉得她从来没有比此时更美，美得让人销魂，美得让人陶醉。而那孤星却显得比漫天群星还要灿烂。我不再幻想，那长河，那星云，那谜团已经埋没在心底，成为了永恒的过去。我知道，即将冉冉升起的是太阳，那充满希望、燃烧着热情火焰的太阳。
星空之下，大地又睡着了……
“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他依然活着。”奶奶去世后，我一直用这句话安慰自己，至少这样能让自己不怎么伤心。
我记得奶奶在雨中冒雨等我放学，我记得在我被父母骂的时候，奶奶挺身而出坦护我。我还记得奶奶在我学习成绩下降的时候，一个劲得督促我学习，担心我累又让我劳逸结合。
奶奶喜欢看夜晚的天空，听她说，夜晚的微风更加让人心旷神怡，有一次我问奶奶，你想爷爷吗，奶奶便指指天上的星星，说道：“你爷爷变成一颗最亮的星星，只要到晚上，他就会陪伴着我、你，还有你爸爸妈妈。”我才知道，奶奶哪里是喜欢夜晚的微风，她明明只是在思念爷爷。
我突然想起爷爷生前对我说过的一句话：“甜甜，你要知道，人生虽然匆匆而过，但是我们要有志气，生当作人杰，死亦为鬼雄。”如今，就算爷爷离开人世间了，他也依旧会活出自我。
奶奶也走了，跟着爷爷永远的走了。我刚开始接受不了这个算实，就像奶奶接受不了爷爷走了的事实一样，但是一年两年过去了，三年四年过去了，奶奶的笑容又重新绽放。后来随着时间的推移，奶奶的脸渐渐模糊。我想，伤痛总会随着时间的流逝而变浅变淡。
直到今天，每天晚上我都会跑到院子的石板凳上坐着，我想奶奶了，奶奶和爷爷感情那么好，爷爷成了星星，想必奶奶也跟着他成为星星了。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”我一边唱，一边看着黑黑的天空，看着那些星星在闪闪发光。仔细一看，天上有两颗挨在一起又特别亮的星星，我看到了，爷爷奶奶都在天上冲我笑呢。
“啊，流星！”邻居的女儿婷婷高兴的喊到，我笑了笑，其实自己已经很多次看到流星了，只不过我并没有在意这转瞬即逝的美丽，而是继续看着那两颗星星。过了一会儿，我揉揉眼睛，打了个哈欠，走进屋子里，躺在床上一不小心就进入了梦乡。
第二天晚上，我没有再去看星星，而是安静地看书写字，因为我梦见奶奶对我说过的话：“你一定要好好学习，做一个有出息的人。”梦里的我点点头，伸手想要抱住奶奶，她却一下子不见了。
我问妈妈为什么奶奶不让我抱，妈妈只是说：“你奶奶不希望你挂念她，她希望你能够过自己的生活。”我听了，眼泪顿时夺眶而出。
人和人之间要懂得珍惜，一旦阴阳两隔，就再也不会有任何的交集，就算把他们当作星星，也同样可望不可即。我们总是把坏脾气留给了最亲的亲人，却不知道眼前人才是我们最应该珍惜的。
在这片守望的星空下，我一直觉得奶奶和爷爷不曾离开我，或许这只是自欺欺人，流星的美丽，亲人的分离，都只不过是昙花一现的风景线和悲欢离合的痛楚。
守望的星空，请你不要让我的守望变成了失望。
在听不到乡音的城市里，当我孤身一人的时候，最爱做的事便是打开色彩斑斓的童年记忆——那宁静璀璨的星空，总是我记忆深处最美丽、最神奇、最深沉的背景。
傍晚时分，夕阳将一抹余晖播撒在原野上，给大地镀上了一层动人的赭红色。吱吱喳喳鸣叫着的小鸟纷纷飞回散落在田间枝头上的鸟巢，乡间纵横的瓦舍上升起了袅袅的炊烟。一条小溪绕过田野缓缓流淌，偶尔遇到几块凹凸不平的顽石，便会溅起一朵朵水花，在夕阳下迸射出宝石般的诱人光泽……乡村的晚景朴实，自然，令人赏心悦目。
随后，夜色像一只脚步轻盈的猫，不知不觉地偎依到了人们的身边。天空变成了那种令人捉摸不透的蓝黑色，犹如黑天鹅的羽毛，典雅庄严。钻石一般的星星，悄然主宰了整个天空，在暗淡的苍穹中眨巴着橙色的眼睛。明与暗相互交映，动与静彼此衬托，每一个黑夜都会呈现给你一种未曾领略过的新奇感。漫步田间小径，头顶上是璀璨的星空，脚底下是广袤的土地，身边是空旷幽寂的田野……踢一脚硌着脚板的石子，捉一只一闪而过的萤火虫，掬一捧冰凉甘冽的溪水，抬起头与星空对话……这样的夜晚，对我而言是极大的享受。
随着年龄的增长，我不得不离开故土，来到城里读书。城市，成为我生活新的起点。
如果说乡村生活节奏是二胡宛转的弦音，那么城市生活节奏便是爵士鼓奔放的鼓点。为了不可预知的'未来，我别无选择，在充满竞争的坎坷之路上艰难前行。每日脚步匆匆，在教室食堂宿舍之间穿行。看看周围埋在试卷丛、习题堆、书本山中的同学，感觉他们的眼神如同我的内心一样，迷茫呆滞。每个人都像一只失群的孤雁，找不着回家的路……
夜晚，走出校园，希望能看到久违的星空。可是纯净质朴的星河被街道上闪烁的霓虹灯吞噬。明暗交映的夜空悄然遁去，只剩下一片混沌。被灯光吞噬的星空，将我美好的童年记忆彻底洞穿。眼前的霓虹灯，令人目不暇接，却杂乱无章，有如城里人匆匆的脚步，透出人心的浮躁与张皇。
夜，深了。在梦里，我划着一叶扁舟，在童年的溪流里缓缓飘荡。
溪水边，生长着绿油油的苇丛；水面上，升腾起乳白色的雾气。淡淡的雾气笼罩着我的小舟，萦绕在我的心间。天上的繁星，组成了一个又一个星座，慢慢地旋转着，奇异而又瑰丽。透过牛奶一般的雾气看去，灿烂星空有一种油画般的朦胧美，如同蒙娜丽莎的微笑，若有似无，若隐若现，充满了童话色彩，满含神秘的韵味。荡漾在涓涓细流中，欣赏天空曼妙的星辰，蓦然有一种恍若仙境之感。一个人，一叶舟，清风轻拂，雾气迷蒙，在星河之下徐徐泛舟，真的别有一番滋味……
时至今日，这样的美景是否已经只能在梦境中领略？
我的内心深处，总在守望着孩提时代畅游过的小河，守望着幼儿时代钻过的高过人头的草丛，守望着童年时代璀璨的星空……
而那璀璨的繁星、澄澈的溪流、茂密的草丛……何时能够跃出梦境，重回现实之中。
今夜的星空显得很美丽。点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。星光璀璨的夜空这时我仿佛忘记了一切，只呆呆的看着那美丽的星空……我坐在了房顶，银色的双眸凝视着星空，我弹着吉他，银色的长发在风中凌乱的飞舞着，忧伤的旋律跳动着，也许这是我精神的唯一寄托。突然，一颗流星划破了夜空，我仍呆呆地望着，眸中尽是忧伤……
"尼莫贵族学院，会是什么样子呢？"小优兴奋地问。
我望了望车窗外面，“我怎么知道，我又没去过。”我冷冷的回了一句。
“呼”的一声，我才下了脚下的刹车，映入眼前的是一座豪华的学院，上面写着“莫尼学院”。
“到了，小优下车吧。”我打开了车门，单肩挎上我的背包。戴上了墨镜和假发。
“恩”小优仍是一副无忧无虑的样子，笑眯眯的答了我一声，“凌，走吧！”
进入了学院的走廊，“这边！零！”小优向我招手。
我径直的走了过来，抬头瞅了瞅上面的数字“1”。
“1班么？”我暗忖道。
“走，”我一脚踹开了门。小优也跟了过来。
慕容老师正说道“我们班新转来了两位同……”
老师尴尬的笑了笑，我没理会她 ，自顾自地瞅了瞅地下。
“两位新同学介绍一下自己吧！”老师推了推眼睛说。
小优先冲了上去，但被我拽了下来，我使了使眼色，那意思是不要太引人注目，她懂我的意思。
走上了讲台，“hallo！大家好，我叫夏……额，不，我叫冬宁。今后还请大家多多指教呢，呵呵！”小优对着大家笑了笑，那样子很是可爱。
我甩了甩我那一头假发，“冬忆，请多指教。”
慕容老师笑了笑“两位同学随便找个空位置坐吧！”
我做到最后一排，坐了下来。
全班同学一阵惊呼。
我瞥了他们一眼“切，怎么了嘛！”
这时我才发现我旁边坐着的是一个男生。
他趴在桌子上，一头青蓝色的头发，一缕头发斜过了左眼。
我们俩四目相对，空气在这一刻凝聚了，我发现他灰色的双眸中，有着和我相同的忧伤。我冷不丁的抽搐了一下，收回了在他脸上的目光。
“喂，你叫什么名字？”他瞅了瞅我。
我头也没回的答了一句，“寒零。”
他歪头看我：“你不是说你叫冬忆吗？”
“我……”我语塞，竟然忘了这码子事了，天！
“额……那个，你叫什么名字？”我故意扯开话题。
“回答我问题！”他好像不吃这一套。
“我……”我又开始“我”上了，“我……你管得着吗！”
“哦，我知道了，冬忆是你的假名，是吧！”他眯起眼睛看我。
“那又怎样！”
“很有趣呢。”他小声的嘀咕了一句。
天气不管多么晴朗，晴子心中是寒冷的，犹如冬日里没有阳光的黑夜。可是，只有在满天繁星的晚上，才会有一丝笑容隐约出现在脸上，她就那么怪。
晴子的身体弱，晚上风大一些时，父母就不让晴子出去看夜空，怕晴子着凉。晴子也知道父母的用心良苦，所以一点也不怨恨父母，只有压在心里，是得她更愁了。
不管在晴天、阴天、雨天，不爱讲话的晴子，总是躲在一旁的角落里，没有一个朋友，但喜欢在一旁做自己喜欢的那件事。
从小到大，她并不是一个好朋友也没有的。其实，在小学的时候，她有一个对她很好的朋友，阳光。她喜欢的那件事也是为了阳光。
阳光个性活泼，对事或物热情。尤其对待忧郁的晴子。她阳光犹如晴子冬日黑夜里的阳光。如果，阳光一直陪伴着晴子，晴子将会变成另外一种样子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少颗星星吗？”“啊星星这么多，我哪里数的过来呀。”“晴子，你知道天气不管多么晴朗，晴子心中是寒冷的，犹如冬日里没有阳光的黑夜。可是，只有在满天繁星的晚上，才会有一丝笑容隐约出现在脸上，她就那么怪。
晴子的身体弱，晚上风大一些时，父母就不让晴子出去看夜空，怕晴子着凉。晴子也知道父母的用心良苦，所以一点也不怨恨父母，只有压在心里，是得她更愁了。
不管在晴天、阴天、雨天，不爱讲话的晴子，总是躲在一旁的角落里，没有一个朋友，但喜欢在一旁做自己喜欢的那件事。
从小到大，她并不是一个好朋友也没有的。其实，在小学的时候，她有一个对她很好的朋友，阳光。她喜欢的那件事也是为了阳光。
阳光个性活泼，对事或物热情。尤其对待忧郁的晴子。她阳光犹如晴子冬日黑夜里的阳光。如果，阳光一直陪伴着晴子，晴子将会变成另外一种样子的，但是……
“晴子，你知道天上有多少颗星星吗？”
“啊星星这么多，我哪里数的过来呀”
“笨蛋，当然需要你自己想办法啦。”
“……”
“晴子，你会不会缝十字绣？”
“十字绣，我不会。”
后来，阳光天天教晴子缝十字绣。慢慢的。晴子缝的星星越来越可爱。
可是，一场车祸改变了这一切。
“晴子，你快来追我呀”
“嗯，我来了”晴子应声答道。
“小心，晴子。”
没等晴子反应过来，晴子被推开了，而阳光倒在血泊里了。
“阳光，你醒醒，你别吓我，我不能没有你。”被吓到的晴子抱着阳光抽噎。
阳光轻轻的微笑道：“没是的，晴…。子，守望…。。那，那片星空，我…。。在那里，你…。。要为我每天…为我…缝…一颗…。星星。”
阳光走了，死于失血过多。阳光是带着微笑走的，是留给晴子的。原本忧郁走向开朗的晴子再一次掉入深谷。心里变的更加寒冷。
从此，晴子更喜欢把自己关在房间里了，比让阳光照进来，夜晚守望那片凄凉的星空。
题名1．题名规范 题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。 2．命题方式 3． 撰写 英文题名的注意事项 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。 ②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考 。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。作者1．作者署名的规范作者署名置于题名下方，团体作者的执笔人，也可标注于篇首页地脚位置。有时，作者姓名亦可标注于正文末尾。示例：王军1，张红2，刘力1 （1．××师范大学物理系，北京 100875 2．××教育学院物理系，北京100011）翻译作者及其单位名称的注意 [事项 ①]翻译单位名称不要采取缩写，要由小到大写全，并附地址和邮政编码，确保联系方便。 ②翻译单位名称要采用该单位统一的译法。 ③作者姓名按汉语拼音拼写，采用姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。 例如： LI Hua（李华），ZHANG Xi-he（张锡和），ZHUGE Ying（诸葛颖）摘要随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。 1．摘要的规范 摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。 2．撰写摘要注意事项 ①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。 ②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程； ③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。 ④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。 3．撰写英文摘要注意事项 以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言习惯，在撰写英文摘要时应特别注意。关键词1．关键词规范 关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。 应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。 关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。 2．选择关键词的方法 关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。正文1．正文规范 为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般 不超过五级。 1．参考文献的规范及其作用 为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。致谢一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
有助于解决学界对三星堆文化以及“祭祀坑”性质、文化内涵、断代研究等关键性的问题。伴随碳14测年技术的不断进步，结合此次考古发掘，我们可以采集系列测年样本， 我们可以把这次三星堆遗址考古的新发现，放在一个更宽阔的时空框架内进行分析、研究，更加清晰和深刻地了解三星堆文化的历史渊源，更加准确地解读长江文化在中华文明中的重要作用。
高中历史教科书 新课标选修6
出四川广汉约三四公里，有三座突兀在成都平原上的黄土堆，三星堆因此而得名。1929年春，当地农民燕道诚在宅旁挖水沟时，发现了一坑精美的玉器，由此拉开三星堆文明的研究序幕。1986年，三星堆两个商代大型祭祀坑的发现，上千件稀世之宝赫然显世，轰动了世界，被誉为世界“第九大奇迹”。 从本月起，四川省考古人员对三星堆遗址500平方米范围内的20个探方实施发掘，预计明年3月结束。此次发掘，将提供更为翔实的资料，成为下个世纪大规模研究的前奏。 未解之谜一：文明起源何方 三星堆的发现将古蜀国的历史推前到5000年前。 三星堆文化来自何方？这里数量庞大的青铜人像、动物不归属于中原青铜器的任何一类。青铜器上没有留下一个文字，简直让人不可思议。 出土的“三星堆人”高鼻深目、颧面突出、阔嘴大耳，耳朵上还有穿孔，不像中国人倒像是“老外”。四川省文物考古所三星堆工作站站长陈德安接受记者采访时认为，三星堆人有可能来自其他大陆，三星堆文明可能是“杂交文明”。 未解之谜二：消失的古都 古蜀国的繁荣持续了1500多年，然后又像它的出现一样突然地消失了。历史再一次衔接上时，中间已多了2000多年的神秘空白。关于古蜀国的灭亡，人们假想了种种原因，但都因证据不足始终停留在假设上——— 水患说。三星堆遗址北临鸭子河，马牧河从城中穿过，因此有学者认为是洪水肆虐的结果。但考古学家并未在遗址中发现洪水留下的沉积层。 战争说。遗址中发现的器具大多被事先破坏或烧焦，似乎也应证了这一解释。但后来人们发现，这些器具的年代相差数百年。 迁徙说。这种说法无需太多考证，但它实际上仍没有回答根本问题：人们为什么要迁徙？ 成都平原物产丰富，土壤肥沃，气候温和，用灾难说解释似乎难以自圆其说。那么，古蜀国消失在历史长河的真正原因究竟是什么呢？ 未解之谜三：神秘的器具 三星堆出土的大量青铜器中，基本上没有生活用品，绝大多数是祭祀用品。表明古蜀国的原始宗教体系已比较完整。这些祭祀用品带有不同地域的文化特点，特别是青铜雕像、金杖等，与世界上著名的玛雅文化、古埃及文化非常接近。三星堆博物馆副馆长张继忠认为，大量带有不同地域特征的祭祀用品表明，三星堆曾是世界朝圣中心。 在坑中出土了5000多枚海贝，经鉴定来自印度洋。有人说这些海贝用做交易，是四川最早的外汇，而有的人则说这是朝圣者带来的祭祀品。还有60多根象牙则引起了学者们“土著象牙”与“外来象牙”的争议。“不与秦塞通人烟”的古蜀国，居然已经有了“海外投资”，不可思议。 未解之谜四：文字或图画 在祭祀坑中发现了一件价值连城的瑰宝———世界最早的金杖。其权杖之说早已被学术界认同，但所刻的鱼、箭头等图案却引起了一场风波。 一个民族必备的文明要素，三星堆都已具备，只缺文字。学者们对此的争论已有些历史，《蜀王本纪》认为古蜀人“不晓文字，未有礼乐”，《华阳国志》则说蜀人“多斑彩文章”。 至于金杖上的图案是图是文，仁智各见。有的已在试图破译，另一些专家则认为刻画的符号基本上单个存在，不能表达语言。不过如果能解读这些图案，必将极大促进三星堆之谜的破解。三星堆在文字方面尚存问号，也是它吸引人的地方之一。 未解之谜五：何时能揭密 三星堆博物馆里展出的文物，是长达70年考古发掘的成果。现在正紧张进行的发掘工作是第13次大规模发掘。 三星堆工作站站长陈德安告诉记者，本次发掘集中在古城中心位置，将极有可能发现古蜀国的宫殿。目前，已发掘出了涉及数十个朝代的碎陶片。12月17日，中央电视台将现场直播发掘工作，考古学家们笑着说：“17日，17日就都知道了。” 结果如何，目前还是一个谜。但有一点可以肯定，三星堆的神秘面纱不会就这么轻易被揭开，在12平方公里的文化重点保护范围内，已发掘的仅有7000平方米。余秋雨看过三星堆后说：“伟大的文明就应该有点神秘，中国文化记录过于清晰，幸好有个三星堆。”三星堆遗址的历史学价值：发现三星堆遗址对历史学的重要意义有以下各点： 令人重新认识巴蜀文化。因为三星堆遗址的发现，与长期以来历史学界对巴蜀文化的认识大相径庭，有些地方甚至完全不同。例如历史学界一向认为，与中原地区相比，古代巴蜀地区是一个相对封闭的地方，与中原文明没有关联或很少有交往。而三星堆遗址证明，它应是中国夏商时期前后,甚至更早的一个重要的文化中心,并与中原文化有着一定的联系。 验证了古代文献中对古蜀国记载的真实性。以前历史学界认为，中华民族的发祥地是黄河流域，然后渐渐的传播到全中国。而三星堆的发现将古蜀国的历史推前到5000年前，证明了长江流域与黄河流域一样同是中华民族的发祥地，证明了长江流域地区存在过不亚于黄河流域地区的古文明。 有观点认为三星堆代表了古羌人彝人文化。
三星堆遗址去年出土了很多有用的文物，对比研究，我国早期的历史有着非常重要的作用。有很多参考性的文献。