发布时间：
汽车检测与维修技术专业（大专）毕业论文题目 那一天老师打来电话,说数控技术已经招满了. 虽然我的分数在里面是最高的,但是我们要关系没关系,要钱没钱,那能怎么样呢? 我终于明白金钱和权利有多么重要. 典型职业岗位（举例） 在汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车等各类机动车的检测、运行、维修等技术与管理工作。推荐院校 东北林业大学职业技术学院（汽车检测与维修）、福建交通职业技术学院（汽车检测与维修）、吉林交通职业技术学院（汽车检测与维修）、天津职业技术师范学院（汽车检测与维修）、辽宁省交通高等专科学校（汽车维护与检测）、哈尔滨工业大学职业技术学院（汽车维修工程）、太原大学（汽车维修与营销） 推荐院校 东北林业大学职业技术学院（汽车检测与维修）、福建交通职业技术学院（汽车检测与维修）、吉林交通职业技术学院（汽车检测与维修）、天津职业技术师范学院（汽车检测与维修）、辽宁省交通高等专科学校（汽车维护与检测）、哈尔滨工业大学职业技术学院（汽车维修工程）、太原大学（汽车维修与营销）温馨提示 1．汽车修理工的年收入情况（单位：元／年），以合肥市为例：低位数7200，中位数12300，高位数18700。2．有关汽车人才的网站很多，如中和汽车人才网、中国汽车人才招聘网、第一汽车人才网、中华汽车人才网、中国人才汽车网、汽车销售人才网等，还有一些地方性的网站，如成都汽车人才招聘网、杭州汽车人才招聘网、北京汽车人才招聘网等等。3．根据《厦门市2005年非师范类毕业生人才供需情况分析报告》（厦门市人事局人才开发处，2005年1月25日），汽车检测与维修专业(大专)在厦门市是短线专业，即供不应求。艺基础、机械设计基础、电工电子基础、汽车结构、汽车制造工艺学、汽车维修、汽车检测技术、汽车电子技术、金工实习、机械设计基础课程设计、汽车制造工艺与装备课程设计、汽车制造与维修综合实训、毕业实习与毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 71.氧传感器故障检测72.传统诊断在轿车维修中的应用73.广本雅阁的空调系统故障的诊断与检修74.电子点火系统的诊断与维修75.上海帕萨特B5的空调系统故障的诊断与检修76.论车身计算机系统的结构控制原理与检修77.上海通用别克空调控制系统故障分析与检修78.广本雅阁电气设备及附件系统常见故障分析与检修79.汽车常用防盗系统综述80.汽车防撞技术综术81.现代汽车音响防干扰设计82.汽车电控技术分析83.奥迪A6电气设备及附件系统常见故障分析与检修84.上海通用别克电气设备及附件系统常见故障分析与检修85.标致307电气设备及附件系统常见故障分析与检修
当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹叫做圆。这是我为大家整理的关于圆的学术论文，仅供参考!
无以圆心,何以圆
[摘 要]道德和法律就好比圆心与圆，道德为圆心，法律为圆圈，没有圆心，作不出圆，也没有无圆心的圆，即，没有道德则作不出法律，也没有不以道德为支撑的法律。正所谓“法的生发起点在于道德，法的价值核心也在于道德，从某种意义上说，法就是基本道德的国家强制。”同时“法律的自觉遵守的落脚点实为一种道德自律”。
[关键词]法律;道德;道德支撑
一、道德与法的含义
法就是以权利义务为内容的、具有概括性并且由公共权力机构制定或者认可的、以国家强制力为后盾，通过法律程序保证实现的、用以约束和调整人们日常行为的社会规范。
道德是关于人们思想和行为的善恶、美丑、正义与非正义、公平与偏私、诚实与虚伪、荣誉与耻辱等观念、规范、原则和标准的总和。道德是人们最熟悉的一种社会现象，每个人处处生活在各种道德关系中。它是做人的根本，也是社会文明进步的重要标准之一。[1]
二、简述道德与法的异同
现代意义上的道德就是关于人们思想和行为善恶、美丑、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪、荣誉与耻辱等观念、规范，原则和标准的总和，是构建和谐社会重要准则之一。关于法与道德的联系，主要是在本质、功能、内容上存在着相互一致的地方。因此，在构建和谐社会中起直接和间接的作用。对市场经济，政治体制改革都起着规范和引导作用。
三、关于法律的道德支撑问题的分析
(一)自然法学派与实证法学派的主张
1.自然法学派关于法律与道德关系的基本观点
自然法观念成熟于古罗马时期，它的渊源可以追溯到古希腊荷马时代。而在近代，格劳秀斯是第一个比较系统论述自然法问题的思想家，其理论贡献之一在于他把法学从神学中分离出来，使法学摆脱了中世纪神学的桎梏而获得了独立的地位，为人本主义的自然法理论奠定了基础。他的那句“上帝不存在，自然法仍将存在”的名言，廓清了笼罩在自然法问题上的神学迷雾，否定了上帝之永恒法高于自然法的神学法观念。[2]
2.实证法学派对于法律与道德的基本理解
与自然法学派相对立的是实证法学派，在这个问题持有完全不同的见解。他们质疑自然法学派所主张的法律与道德之间的必然联系，认为这种关系只是一种“错觉”。实证主义法学家主张区分“应该”和“是”，认为法理学应当致力于研究法律实际上“是”什么，而不是它“应该”是什么。在道德信仰已然瓦解的情况下，实证主义法学否定法律与道德之间的必然联系、反对将法律作为道德的附庸也就顺理成章。[3]
(二)我国思想家对法律的道德支撑问题的基本主张
1.德治的主张者和法家的主张
一个饶有意味的情形是，德治的操作和论证往往建立在下面两个前提之上：其一，法和道德的工具主义，其共同本质在于不以人为目的;其二，法不具有道德价值和属性。历史上德治主张者主张德治天下，不主张法治于民，认为德为教化，法为刑杀，不益于安享太平和长治久安;尽管两家均有其理，但将法律与道德对峙起来，实为偏激。
2.法治论者的主张
我国古代思想家及统治者们强调道德、礼仪在治理社会中的核心规则作用，这是由自给自足的自然经济形态所决定的。自然经济要求人们固守在土地上，人与土地等不动产的结合是创造财富和人们赖以生存的基本条件，统治者所期望的是一个秩序井然的社会，他们把秩序作为法与道德所追求的首要目标。这突出体现在宪法中明确将尊重社会公德规定为公民的基本义务，民法通则中将公序良俗原则确立为民法的基本原则。[4]
(三)法律的运行过程需要道德支撑
1.立法过程需要道德支撑
道德的法律化是中西立法实践中常见的现象，其实质是把一些道德义务转化为法律义务，把道德原则转化成法律原则。立法产生的法乃是法中极小的一部分，而法律又是道德基础之上的社会规范体系，故此立法过程非常需要道德这一大的环境来支撑。作为良法，一般都要体现正义的追求、对人类幸福的追求、对法治实现的追求。也正因有了道德灌注于法律中并作为精神支柱，法律才有意义和生机。[5]
2.执法与司法过程需要道德支撑
执法与司法过程中主要有两个方面，一是恪守实体法与道德正义的冲突;二是恪守程序法与道德上正义的冲突。执法体系是由不同机关组织的执行法律而构成的互相分工与配合的和谐整体，我国行政执法要求遵循合法性原则、合理性原则、高效率原则、正当程序原则等;司法是国家司法机关依据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动，其过程中必须遵循法治原则、平等原则、司法独立原则、司法责任原则等。[6]
四、案例解析
众所周知留日学生机场刺母事件阴霾还未褪尽，学生砍杀父母致一死一伤的血案，为何接连发生这样的恶性事件?究其本质，当事学生游离于社会道德体系之外，原因主要有三：一是我们家长灌输给孩子的思想是“只要学习好，啥都不重要”，这也就滋长了孩子的骄纵之情，让孩子觉得他的一切要求家长都应该满足。二是唯分数论英雄的应试教育疏忽了学生的社会道德培育，自然学生人格塑造也就多了一份功利，少了一些社会责任。三是我们家长与孩子之间缺乏了最起码的沟通，他们认为只要孩子穿得好、吃得好、上的学校好，孩子们就很知足了、很高兴了、很幸福，其实他们跟本不知道孩子们心里是怎么想的，他们最需要什么，这样孩子的人格塑造自然也就出现了短板。[7]
广东“小悦悦事件”之后，有很多人认为健全和完善社会道德的自我救济和相关司法制度成了
当务之急，又有不少人认为道德与法律根本是两个范畴事情，不能靠法律来挽救道德。
笔者认为法律不仅仅是一把利剑，法律和道德更是一条双行线，下面一条是我们所公认的道德底线，以惩处和减少犯罪;而上面那条则应该就是道德的保障，它防止的是社会道德和公共诚信的流失。同时，在立法本质上，道德是圆心，法律是圆圈，法律的制定与实施离不开道德这个圆心的定位与支撑，道德的弘扬与传承离不开法律这个圆圈的强制与规圈。因此，无以圆心，何以圆，没有道德做底线，法律也不能够空洞的存在。
[参考文献]
[1]巴尔.三种不同竞争的价值理念体系[J].现代外国哲学社会科学文摘,1993.
[2] 刘泽君.论法的价值取向[J].北方工业大学学报. 1997(04) .
[3]博登海默.法理学:法律哲学与法律方法[M].邓正来・北京:中国政法大学出版社:18.
[4]庞德.通过法律的社会控制―――法律的任务[M].北京:商务印书馆,1984:73.
[5]谷口安平.程序正义与诉讼[M].北京:中国政法大学出版社,1996:5.
[6]米而恩.人的权力与人的多样性―――人权哲学[M]:35.
[7]丹宁勋爵.法律的正当程序[M].,杨百揆,刘庸安.北京:群众出版社,1993:60.
[作者简介]郭三龙(1980―)，男，甘肃庆阳人，甘肃林业职业技术学院教师，讲师，主要从事法学、森林保护专业课程的教学与研究工作。
圆曲线测设
摘要：在公路、铁路的路线中，一般是在测设出曲线各主点后，随之在直圆点或圆直点进行圆曲线详细测设。本文通过仪器安置不同地方进行多种，提出了交点偏角法详细测设圆曲线的 方法 ，其中主要运用了偏角法测设法。
关键词：安置 交点 偏角法 圆曲线 测设
前 言
《礼记》有云：大学之道，在明德，在亲民。在提笔撰写我的毕业设计 论文的时候，我也在向我的大学生活做最后的告别仪式。我不清楚过去的一切留给现在的我一些什么，也无从知晓未来将赋予我什么，但只要流泪流汗，拼过闯过，人生才会少些遗憾!
非常幸运能够加入水利工程这个古老而又新兴的行业，即将走向 工作岗位的时刻，我仿佛感受到水利行业对我赋予新的 历史 使命，水利是一项以除害兴利、趋利避害，协调人与水、人与大 自然 关系的高尚事业。水利工作，既要防止水对人的侵害，更要防止人对水的侵害;既要化解自然灾害对人类生命财产的威胁，又要善待自然、善待江河、善待水，促进人水和谐，实现人与自然和谐相处。这种使命，更让我用课堂中的知识用于实际生产中来。特别是这两个月来的毕业设计，我越发感觉到学会学精测量基础知识对于我贡献水利是多么的重要。所以，我越发不愿放弃不多的大学时光，努力提高自己的 实践动手能力，而本学期的毕业设计，为我提供了绝好的机会，我又怎能放弃?
刚刚从老师那里得到毕业设计的题目和任务时，我的心里真的没底。作为毕业设计的主体工作，我们主要运用 电子 水准仪对某幢 建筑物进行变形观测与 计算 ，布设控制点进行平面控制测量和高程控制测量;用全站仪进行了中心多边行角度和距离的测量，并用条件平差原理进行平差，通过控制点的放样来计算土的挖方量，还有圆曲线的计算与测设。而我 研究 的毕业课题是。
大学的最后一个学期过得特别快，几乎每天扛着仪器，奔走在校园的每个角落，生活亦很有节奏。今天我提笔写毕业论文，我的毕业设计也接近尾声。不管成果如何，毕竟心里不再是没底了，挑着两个多月的辛苦换来的数据和成果，并不断的完善他们，心里感觉踏实多了。
在本次毕业设计论文的设计中要感谢水利系为我们的工作提供了测量仪器，还有各指导老师的教导和同学的帮助。
开 题 报 告
一、研究课题：《微分曲线的 应用 》
二、学科地位和研究应用领域
1.学科定义
工程测量学是研究地球空间中具体几何实体的测量描绘和抽象几何实体的测设实现的 理论 方法和技术的一门应用性学科。它主要以建筑工程、机器和设备为研究服务对象。
2.学科地位
测绘 科学 和技术(或称测绘学)是一门具有悠久历史和 现代 发展 的一级学科。该学科无论怎样发展,服务领域无论怎样拓宽,与其他学科的交叉无论怎样增多或加强,学科无论出现怎样的综合和细分,学科名称无论怎样改变,学科的本质和特点都不会改变。
3.研究应用领域
目前 国内把工程建设有关的工程测量按勘测设计、施工建设和运行 管理三个阶段划分;也有按行业划分成:线路(铁路、公路等)工程测量、水利工程测量、桥隧工程测量、建筑工程测量、矿山测量、海洋工程测量、军事工程测量、三维 工业 测量等,几乎每一行业和工程测量都有相应的著书或教材。
国际测量师联合会(FIG)的第六委员会称作工程测量委员会,过去它下设4个工作组:测量方法和限差;土石方计算;变形测量;地下工程测量。此外还设了一个特别组:变形 分析 与解释。现在,下设了6个工作组和2个 专题组。6个工作组是:大型科学设备的高精度测量技术与方法;线路工程测量与优化;变形测量;工程测量信息系统;激光技术在工程测量中的应用;电子 科技 文献 和 网络 。2个专题组是:工程和工业中的特殊测量仪器;工程测量标准。
工程测量学主要包括以工程建筑为对象的工程测量和以设备与机器安装为对象的工业测量两大部分。在学科上可划分为普通工程测量和精密工程测量。
工程测量学的主要任务是为各种工程建设提供测绘保障,满足工程所提出的要求。精密工程测量代表着工程测量学的发展方向,大型特种精密工程建设是促进工程测量学科发展的动力。
工程测量仪器的发展工程测量仪器可分通用仪器和专用仪器。通用仪器中常规的光学经纬仪、光学水准仪和电磁波测距仪将逐渐被电子全测仪、电子水准仪所替代。电脑型全站仪配合丰富的 软件,向全能型和智能化方向发展。带电动马达驱动和程序控制的全站仪结合激光、通讯及CCD技术,可实现测量的全自动化,被称作测量机器人。
三、工程测量理论方法的发展
1.测量平差理论最小二乘法广泛应用于测量平差。最小二乘配置包括了平差、滤波和推估。附有限制条件的条件平差模型被称为概括平差模型,它是各种经典的和现代平差模型的统一模型。测量误差理论主要表现在对模型误差的研究上,主要包括:平差中函数模型误差、随机模型误差的鉴别或诊断;模型误差对参数估计的 影响 ,对参数和残差 统计性质的影响;病态方程与控制网及其观测方案设计的关系。由于变形监测网 参考 点稳定性检验的需要,导致了自由网平差和拟稳平差的出现和发展。观测值粗差的研究促进了控制网可靠性理论,以及变形监测网变形和观测值粗差的可区分性理论的研究和发展。
2.工程控制网优化设计理论和方法网的优化设计方法有解析法和模拟法两种。解析法是基于优化设计理论构造目标函数和约束条件,解求目标函数的极大值或极小值。一般将网的质量指标作为目标函数或约束条件。模拟法优化设计的软件功能和进行优化设计的步骤主要是:根据设计资料和地图资料在图上选点布网,获取网点近似坐标(最好将资料作数字化扫描并在微机上进行)。值精度,可进一步模拟观测值。计算网的各种质量指标如精度、可靠性、灵敏度。
3.变形观测数据处理工程建筑物及与工程有关的变形的监测、分析及预报是工程测量学的重要研究 内容 。其中的变形分析和预报涉及到变形观测数据处理。但变形分析和预报的范畴更广,属于多学科的交叉。
(1)变形观测数据处理的几种典型方法根据变形观测数据绘制变形过程曲线是一种最简单而有效的数据处理方法,由过程曲线可作趋势分析。如果将变形观测数据与影响因子进行多元回归分析和逐步回归计算,可得到变形与显著性因子间的函数关系,除作物理解释外,也可用于变形预报。
(2)变形的几何分析与物理解释传统的方法将变形观测数据处理分为变形的几何分析和物理解释。几何分析在于描述变形的空间及时间特性,主要包括模型初步鉴别、模型参数估计和模拟统计检验及最佳模型选取3个步骤。变形监测网的参考网、相对网在周期观测下,参考点的稳定性检验和目标点和位移值计算是建立变形模型的基础。变形模型既可根据变形体的物理力学性质和地质信息选取,也可根据点场的位移矢量和变形过程曲线选取。
(3)变形分析与预报的系统论方法用现代系统论为指导进行变形分析与预报是目前研究的一个方向。变形体是一个复杂的系统,它具有多层次高维的灰箱或黑箱式结构,是非线性的,开放性(耗散)的,它还具有随机性,这种随机性除包括外界干扰的不确定性外,还表现在对初始状态的敏感性和系统长期行为的混沌性。此外,还具有自相似性、突变性、自 组织性和动态性等特征。
四、工程测量学的发展展望展望21世纪,工程测量学在以下方面将得到显著发展:
1.测量机器人将作为多传感器集成系统在人工智能方面得到进一步发展,其应用范围将进一步扩大,影像、图形和数据处理方面的能力进一步增强;
2.在变形观测数据处理和大型工程建设中,将发展基于知识的信息系统,并进一步与大地测量、地球物理、工程与水文地质以及土木建筑等学科相结合,解决工程建设中以及运行期间的安全监测、灾害防治和 环境保护的各种 问题 。
3.工程测量将从土木工程测量、三维工业测量扩展到人体科学测量,如人体各器官或部位的显微测量和显微图像处理;
4.多传感器的混合测量系统将得到迅速发展和广泛应用,如GPS接收机与电子全站仪或测量机器人集成,可在大区域乃至国家范围内进行无控制网的各种测量工作。
、GIS技术将紧密结合工程项目,在勘测、设计、施工管理一体化方面发挥重大作用。
6.大型和复杂结构建筑、设备的三维测量、几何重构以及质量控制将是工程测量学发展的一个特点。
7.数据处理中数学物理模型的建立、分析和辨识将成为工程测量学专业 教育 的重要内容。综上所述,工程测量学的发展,主要表现在从一维、二维到三维、四维,从点信息到面信息获取,从静态到动态,从后处理到实时处理,从人眼观测操作到机器人自动寻标观测,从大型特种工程到人体测量工程,从高空到地面、地下以及水下,从人工量测到无接触遥测,从周期观测到持续测量。测量精度从毫米级到微米乃至纳米级。
工程测量学的上述发展将直接对改善人们的生活环境,提高人们的生活质量起重要作用。文 献 综 述
一、圆曲线的详细测设
在各类线路工程弯道处施工，常常会遇到圆曲线的测设 工作。 目前 ，的 方法 已有多种，如偏角法、切线支距法、弦线支距法等。然而，在实际工作中测设方法的选用要视现场条件、测设数据求算的繁简、测设工作量的大小，以及测设时仪器和工具情况等因素而定。另外，上述的几种测设方法，都是先根据辅点的桩号(里程)来 计算 测设数据，然后再到实地放样。因此，在实际工作中利用上述传统测设方法，有时会因地形条件的限制而无法放样出辅点(如不通视或量距不便等)，或放样出的辅点处无法设置标桩。
在本次毕业设计的 论文课题中介绍的几种的新方法，不仅计算简单、测设便捷，而且可在不需要知道曲线上某点里程的情况下进行，从而避免了按预先给定的曲线点反算的测设数据放样不通视而转站的麻烦。同时，利用本文介绍的新方法，还可以根据线路工程施工进度的要求，灵活地选择性地放样出部分曲线;也可以用于快速地确定曲线上某一加桩的位置;若用于线路验收测量，则更加方便，验测结果更具有代表性、更可靠。
二、全站仪在任意站测设圆曲线及方法交点偏角法测设方法
用全站仪任意站测设圆曲线，安置一次仪器就能完成全部工作。虽然外业计算麻烦，但对于不能设站的转点，可谓方便灵活。但它的不足之处仍然是计算烦锁，对于不熟悉内业的外业工作者，很难实际操作。如果利用一些程序计算器，编制输入：AB 的四组坐标和半径、九个数据的程序，可迅速得出放样数据，简化了外业工作。
为了放样工作的便利,可在平面控制网中纳入一些放样点,构成GPS同级全面网。由于放样点间距离较近,在进行同步环和闭合环检验时可仅考虑各分量的较差,而不考虑相对闭合差。因为,用相对闭合差来衡量是不合理的。由于GPS接收机的固定误差,相位中心偏差以及观测时的对中误差均在1mm～5mm之间,对于几十米的短边,其相对闭合差值势必较大。3)平面控制网的设计主要考虑独立基线的选择以及异步闭合环的设计,要考虑构成尽可能多的闭合图形,并将网中处于边缘的观测点用独立基线连接起来,形成封闭图形。
同理，采用上述思路，也可测设缓和曲线。
在道路、渠道、管线等工程建设中，受地形、地质等条件的限制，线路总是不断转向。为使车辆、水流等平稳运行或减缓冲击，常用圆曲线连接，因而是线路测设的重要 内容 。在公路、铁路的路线中,一般是在测设出曲线各主点后,随之在直圆点或圆直点进行圆曲线详细测设。其测设的方法很多,诸如偏角法、切线支距法、弦线支距法、延弦法等。这些方法有一个共同点:均是在定测阶段放样出的线路交点处设站,以路线后视方向定向,在实地定出曲线主点,然后将仪器置于曲线主点(一般是在曲线起点)处,以路线交点为后视方向定向,进行圆曲线详细测设。这些方法在实际施测过程中,由于各种地形条件的限制以及施测方法的特点,可能会出现以下三种情况:
(1) 在曲线主点处无法设站。
(2) 后视方向太近,定向不准。
(3) 误差积累较大。
为此,在交点可以设站的情况下,可以采用一种新的测设方法—交点偏角法。
本文提出的交点偏角法详细测设圆曲线方法,从上述的计算,测设的方法得知,它具有以下优点:
(1)计算方便、工作量省、易于实现公路测量的自动化。从上述公式推导得知,只要知道待测设点至圆曲线中点间的弧长,便可计算出测设所需的数据;而且上述情况和的计算偏角和待测设点至交点水平距离公式相同,只是外矢距的计算方法不同,容易通过 计算机 语言编程实现公路测量的自动化。另外,本方法不需在圆曲线主点重新设站,可以在测设圆曲线主点时,同时进行圆曲线详细测设,故工作量省。
(2)测设方法简易、易于达到较高的测设精度。一般的测设方法是在交点处设站测设出圆曲线的主点后,再在ZY(或YZ)点设站,以交点方向定向进行圆曲线细部测设。由于圆曲线主点难免会存在误差,因此测设出的圆曲线误差会更大;而且在主点设站,后视方向可能较近,定向不准。而交点偏角法只需在交点设站,以线路后视方向定向,容易达到较高的测设精度。
榆林职业技术学院专业代码:510201 。
据2015年12月学院官网信息显示，学院有1个中央财政支持专业、1个陕西省省级重点专业和2个院级特色专业，拥有实验实训室163个，建成28个校外实践教学基地，校企合作共同编写校企合作教材11部。2个陕西省省级实训基地。承担陕西省省级教改项目7项。
师资力量
据2015年12月学院官网信息显示，学院有教职工325人，专任教师205人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。
科研成果
截至2015年8月，学院教师共获批2015年度省市教学、科研项目立项25项。榆林职业技术学院获批2015年榆林市科技计划项目立项20项，其中个人项目17项，市级重点实验室、重点研究中心3项，与2013年相比，数量增加了18项；与2014年相比，数量增加了5项。
同时慕祎获批榆林市2015年度教育科学课题1项。2015年榆林职业技术学院教师在省级以上期刊发表论文12篇，化学工程系李建法、机电工程系牛艳娥分别参编全国高职高专“十二五”规划教材1部。
化学工程系王继武申报的论文荣获榆林市第十三届自然科学优秀学术论文评选一等奖，化学工程系李建法，机电工程系宋娟，化学工程系连锦花，矿业工程系张海荣、王泓皓分别申报的5篇论文获榆林市第十三届自然科学优秀学术论文评选二等奖。
以上内容参考：百度百科—榆林职业技术学院
一、学院全称：榆林职业技术学院（院校代码:14318）二、办学层次：高职（专科）；学制：三年三、办学类型：全日制公办普通高职(专科)教育。四、学院基本情况：学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区。学院总占地面积2300余亩，建筑面积43万平方米。五、组织机构：学院设立招生委员会，负责确定招生政策，决定招生工作重大事项，是招生工作的领导机构，由学院招生就业处、教务处、纪检监察室、保卫处、各教学院系（部）等部门组成。六、学院地址：学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于陕西省榆林高新技术产业开发区西环路1号，邮编：719000。新生分别按专业归口到相应校区就读。七、招生对象：参加2020年全国普通高等学校统一招生考试，成绩合格的应往届高中毕业生和参加陕西省高等职业院校单独招生考试成绩合格的“三校生”。八、招生计划：2020年面向陕西、山西、内蒙古、甘肃、青海、宁夏、贵州、四川、黑龙江、西藏、河南、云南、山东等13个省市（自治区）招收高职（专科）1820名，招生计划及收费标准由各省市（自治区）招生办公室向社会公布。招生专业有：机电一体化技术、电气自动化技术、电厂热能动力装置、数控技术、煤矿开采技术、矿山机电技术、建筑工程技术、工程造价、工程测量技术、应用化工技术、化工自动化技术、工业分析技术、化工装备技术、煤炭深加工与利用、护理、物流管理、会计、学前教育、小学教育、社区管理与服务、现代农业技术、林业技术、园林技术、畜牧兽医、电子商务、消防工程技术、康复治疗技术、无人机应用技术、云计算技术与应用、医学影像技术、医学检验技术等31个专业。九、录取规则：学院录取工作实行“学院负责、招办监督”的录取体制，在省、市招生办公室统一组织、领导下，依据相关政策和规定，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美、劳择优录取。1、录取时，根据考生填报我院各专业志愿的具体情况，按照分数优先原则，由高分到低分依次录取。投档分数相同时，依次按数学、语文、外语分数从高到低进行排序。第一专业志愿无法满足的，根据考生分数录取到所填报的其他专业志愿，服从专业调剂的，也可由学校根据分数调剂到相应专业，不服从专业调剂且所报专业满额的，做退档处理。2、所有专业在录取时无相关科目成绩或加试要求，对符合生源地照顾条件加分或降分投档考生的处理按照相关的录取政策执行。3、考生身体健康状况要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的标准执行。4、所有被录取考生进校后学习的外语语种均为英语。十、收费标准：所有专业学费均为5500元/人·年，住宿费800元/人·年，按学年收取。十一、奖助学与优惠政策：学院建立了“奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，开辟“绿色通道”，积极帮助优秀学生和家庭困难学生顺利完成学业。（1）奖助学体系：国家奖学金8000元/年、国家励志奖学金5000元/年、国家助学金2800或3800元/年、学院奖学金500--2000元/年、生源地助学贷款不超过8000元/年。（2）优惠政策：2020年，凡被我院录取的三年制新生，可享受以下优惠政策。①高考成绩上本科线者，免第一年学费；②陕西省考生高考成绩排本省入学新生中前50名者、其他省考生高考成绩排本省入学新生中前20%者，免第一年学费；③符合陕西省教育精准资助政策的榆林籍“建档立卡”家庭经济困难学生、孤儿学生免除在校期间学费、住宿费；④经学院认定的城市家庭经济困难考生免除当年学费、住宿费。十二、毕业证书的颁发：学生按教学计划修完所学课程并通过相关考试，可获得榆林职业技术学院颁发的普通高等学校专科毕业证书。国家承认学历，教育部网上统一电子注册，可上网查询。十三、附则：1、新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行入学资格复查。复查合格者予以电子注册，取得学籍；复查不合格者，取消其入学资格。2、我院规定如与生源省份招生政策规定不一致时，以生源省份招生政策规定为准。本章程由榆林职业技术学院招生就业处负责解释。3、联系方式：联系电话： 3456444 3456005传 真：0912－3456004电子信箱：网 址：地 址：陕西省榆林高新技术产业开发区西环路1号二零二零年六月
一、榆林职业技术学院教务管理系统入口及简介 榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。 学院交通便利，环境宜人，风景优美，是教书育人的理想境地。校园建筑科学合理、功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书信息大楼、成教大楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活的需要。其中图书信息大楼、成教大楼建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山，是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境。学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导老师，组建了精良的师资队伍，学院现有教职工853人，专任教师486余人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。 榆林职业技术学院教务管理系统入口： 二、榆林职业技术学院王牌专业有哪些 中央财政支持专业：电厂热能动力装置 陕西省重点专业：煤矿开采技术 院级特色专业：应用化工技术、机电一体化技术
简介：榆林职业技术学院是经陕西省人民政府同意， 陕西省教育厅批准筹建的，拟由榆林市人民政府举办，旨在为陕北能源化工基地建设服务的高等职业技术院校 榆林职业技术学院位于榆林经济开发区裕华路以南， 东环路以西，北星路以东区域，距市区10km。项目总占地面积亩，规划净用地面积亩。 南北长约680米，东西宽约780米，呈不规则的“口”字形。 区位 榆林市位于陕西省北部，地处陕甘蒙宁晋五省（区）交界接壤地带。榆林经济开发区位于榆林市区南部， 是以能源化工项目建设为主体的经济开发区。榆林职业技术学院地处开发区南端，北靠城区,南接生态公园， 东临榆溪河，西与榆横经济开发区为邻。 人文 市政府所在地榆林城区历史悠久，春秋属晋，战国归魏，秦统一后为上郡地，东晋时建大夏，宋时被北宋、西夏和金反复争夺，明为九 边重镇之一。历史上秦代的扶苏、蒙恬，汉代的李广、卫青，隋代的宇文恺，唐代的尉迟敬德、郭子仪，北宋名将狄青、太守范仲淹等众多名将在此镇守。 资源 榆林已发现8大类4 8种矿产，煤、气、油、 盐资源富集一地， 组织配置好， 国内外罕见。榆林每平方公里的土地拥有10亿元的地下财富，矿产资源潜在价 值超过46万亿元人民币，占到陕西省的95%，占到全国三分之一。 交通 榆林经济开发区距市中心10Km，新机场1 7Km，火车站3Km；210国道从学院西侧通过，并与榆靖高速、陕蒙高速和307高速相联，交通十分便捷。 建设背景 1998年， 经原国家计委批准，榆林正式成为全国唯一的能源化工基地。1999年，中央 开始实施西部大开发战略，榆林市紧紧抓住这个战略机遇，围绕能源化工基地建设，坚持打基础、兴产业 ，加大投资力度，基本形成了现代化的交通、能源、水利、通信服务体系。目前，资源开发和招商引资的规 模不断扩大，一批批重大项目相继上马。现已有5户世界500强、14家国内上市公司、2家国外公司大规模地投资能 源化工项目及配套基础设施项目。榆林能源化工基地建设呈现出良好的发展势头，到2010年，全市将形成2亿吨煤炭、 1000万吨石油、120已立方米天然气、100万吨盐、1000万千瓦电力、1000万吨载能材料的生产能力，成为西煤东运 源头、西气东输的腹地、西电东送的枢纽和21世纪中国能源的重要接续地。 榆林经济的飞速发展，建设步伐的快速推进，必将需求一大批高素质技能 型人才。榆林职业技术学院的成立，对于提高广大劳动者的素质和技能，推动榆林经济的发展，促进社会的和谐进步，具有 十分重要的意义。
山西林业职业技术学院是一所公办高校，该校是山西唯一一所林业类高等职业院校，是经山西省人民政府批准、国家教育部备案的专科层次的公办高等职业院校。
山西林业职业技术学院是山西唯一一所林业类高等职业院校，前身为创建于1952年的山西林业学校。办学近七十年来，经过几代林院人的不懈努力，逐步形成了鲜明的办学特色和优势，取得了诸多成绩。1992年被山西省人民政府命名为“省部级重点中专学校”，1999年通过了国家级重点中专学校的评估，2000年被教育部命名为“国家级重点中专学校”。2002年经省政府批准成立山西林业职业技术学院，2007年学院通过山西省高职专科人才培养工作水平评估，被评为“高职专科人才培养工作优秀单位”。2014年在人才培养水平评估中达到A级标准。2015年被确定为省级示范性高等职业院校。
学院占地面积175亩，建筑面积93661平方米。教学仪器设备固定资产总值万元。图书馆藏书万册，电子图书26万册。学院编制325人(含实验林场和龙城森林公园)，现有职工317人，其中专任教师184人，副高以上职称51人(其中教授5人)，硕士学位以上127人(其中博士5人)，在校生5000人。
学院内设机构28个，直属单位2个。其中党政职能机构有党政办公室、组织人事部、宣传统战部、纪检监察室、学生工作部(处)、教务处、招生就业处、规划财务处、后勤管理处、安全保卫处。教学业务机构有林学系、园林系、园艺系、经济贸易系、信息工程系、艺术设计系、基础教学部、思想政治理论教学研究部、继续教育部、教学诊断与改进办公室、公共体育部、校企合作部。教辅业务机构有科研教改中心、实验实训中心、电教网络中心、图书馆。群团组织有工会、团委。此外，还设有督导委员会、高职教育研究会、学术委员会、思政研究会等教育研究机构。直属单位山西林业职业技术学院实验林场和山西省龙城森林公园，均是校内生产性实训基地。
学院现设林业技术、环境工程技术、林业信息技术与管理、森林生态旅游、导游、园林技术、园林工程技术、建设工程监理(园林工程监理方向)、景区开发与管理、园艺技术、园艺技术(花卉方向)、绿色食品生产与检验、园艺技术(都市园艺方向)、经济林培育与利用、计算机信息管理、计算机网络技术、物流网应用技术、会计、市场营销、投资与理财、环境艺术设计、包装策划与设计、家具艺术设计等23个专业。面向全国8个省、市、自治区招生。毕业生就业率在全省同类院校就业率排名中名列前茅。
山西林业职业技术学院山西林业职业技术学院是经山西省人民政府批准、国家教育部备案的专科层次的公办高等职业院校。学院为山西省文明单位，多次荣获山西省招生就业先进集体，院团委2001年获全国“五四红旗团委”称号。学院始建于1952年，位于太原市胜利桥东汾河之畔，西邻汾河公园，北接森林公园，占地面积亩。学院设有林学系、园林系、园艺系、信息工程系、经济贸易系、基础教学部、外语教学部等教学系部，实行学年学分制教学管理。师资力量雄厚，有副教授37人，讲师40人，同时聘请北京林业大学教授、博士生导师贺庆棠、董乃钧等九位教授为我院客座教授。开设园林技术、商品花卉、森林生态旅游等11个三年制高职专业。学院建有校园网和多媒体教学网，有与各专业配套且门类齐全的25个实验室，图书馆藏书15万余册。另建有树木园、经济林园、苗圃、CAD园林制图室、3S室（全球定位、地理信息、遥感系统）、组织培养室、现代化连栋自控温室、标准体育场和占地13万亩的实验林场。教学、生产、实习实验设施齐全。学院建立了完善的保障助学机制，设有奖励基金、勤工助学基金、特困基金。每年有30%的学生享受奖学金（一等奖每年2000元以上）。目前已提供近100个勤工助学岗位。录取原则：执行考生所在省专科最低录取分数线，录取有志愿的考生。外语要求为英语。招生专业、计划及收费标准：环境监测与治理技术（生态环境方向）：理工8人，每生每年3500元。商品花卉：理工3人、文史5人，每生每年3500元。园林技术：理工5人、文史5人，每生每年4000元。森林生态旅游：理工2人，文史2人，每生每年4000元。近年来，学院加大了毕业生就业指导和升学服务工作的力度，从入学到毕业，对学生进行“三段式”全过程就业指导。有升学愿望的优秀毕业生可通过专升本考试到省内外本科院校继续学习深造。随着国家西部大开发的实施以及人们要求改善生存环境意识的不断增强；随着国家对林业工程和生态产业投资力度的不断加大；随着森林旅游业的兴起；毕业生的就业渠道将越来越宽广。就业有出路，升学有希望，助学有保障，承诺学子与家长的梦想；给大地绿荫，还碧水蓝天，塑锦绣城乡，追求人与自然的和谐。欢迎有识之士到我院来实现您的理想！校址：太原市胜利桥东 邮编：030009 网址：联系人：李老师、王老师 电话： 3438506
问题一：大同的大学都有哪些啊 1. 山西大同大学 山西大同大学是经2006年经中华人民共和国教育部批准，由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院四校合并成立的新兴多科性大学。 新成立的山西大同大学坐落于大同市御东区兴云街，占地面积为2500亩，建筑面积为近72万平方米，新校区四大主体建筑：新教学主楼、科技实验楼、新图书馆、体育馆已经于2008年7月底全部竣工并投入使用。学校教学仪器设备总值9700万元，图书馆藏书200余万册。学校下设政法、文史、外语、艺术、体育、工学、医学、农学、商学、数学与计算机、化学与化工、物理与电子科学技术、教育科学与技术、继续教育等15个学院、开设本科专业35个，全日制本专科在校生万人。 2. 大同煤炭职业技术学院 大同煤炭职业技术学院前身是北岳职业技术学院。北岳职业技术学院前身大同矿务局职工大学成立于1975年，1980年经山西省人民 *** 批准，1982年在原教育部正式备案，1999年经教育部批准与原大同煤炭工业学校合并组建山西矿业职业技术学院，2001年经山西省人民 *** 批准独立设置为“北岳职业技术学院”。学院地处历史名城大同市，占地面积171674平方米，绿化面积57224平方米，建筑面积60741平方米，环境幽雅、景色宜人。拥有高标准的教学楼、学生公寓、图书楼、学生食堂、办公楼、实验楼及标准运动场地，理浴室、卫生所、供热、供水等相关设施配套齐全。 学院现有教职工314人，其中专职教师105人，副教授31人，讲师77人。设置信息工程系、机电工程系、经济贸易系和公共基础部四个系（部），主要开设计算机应用与维护、计算机软件、电子商务、商务管理、市场营销、旅游英语、会计电算化、文秘与办公自动化、机电一体化、采矿工程等普通专科专业，初等教育、汉语言文学、计算机信息管理、煤矿机电、采矿工程、会计电算化、文秘与办公自动化、计算机软件技术、小学教育、公共关系、档案管理等成人专科专业，物理、英语、采矿、计算机科学与技术、机械设计制造与自动化、工商管理等成人本科专业。 问题二：山西大同周边省份的所有大学 山西大同有大同大学的。其实山西大同就是河北，内蒙古，天津，北京了。考北京和天津就是，学校多，等动车开了也就方便了，不过去呼和浩特也不是很远。有个211大学内蒙古大学也很不错。 问题三：山西大同有哪些高中学校 大同一中，二中，四中，十二中，北岳中学，实验中学 问题四：山西大同专科学校有哪些 大同大学的专科可以，和本科在一起的，可以感受那里的氛围，还有个煤校，是大大的分校，煤校比较古老，设施陈旧，你还是去大大的专科吧，加油・・ 问题五：山西省总共有多少所大学，每个城市有多少所，哪所城市大学最多？ 大同市：大同煤炭职业技术学院 大同市：山西大同大学 晋城市：晋城职业技术学院 晋中市：晋中师范高等专科学校 晋中市：晋中学院 晋中市：晋中职业技术学院 晋中市：山西华澳商贸职业学院 晋中市：山西农业大学 晋中市：山西农业大学信息学院 晋中市：山西同文职业技术学院 临汾市：临汾职业技术学院 临汾市：山西管理职业学院 临汾市：山西师范大学 临汾市：山西师范大学现代文理学院 临汾市：山西信息职业技术学院 吕梁市：吕梁学院 吕梁市：吕梁职业技术学院 朔州市：朔州师范高等专科学校 朔州市：朔州职业技术学院 太原市：山西财经大学 太原市：山西财经大学华商学院 太原市：山西财贸职业技术学院 太原市：山西传媒学院 太原市：山西大学 太原市：山西大学商务学院 太原市：山西电力职业技术学院 太原市：山西工程职业技术学院 太原市：山西工商学院 太原市：山西国际商务职业学院 太原市：山西建筑职业技术学院 太原市：山西交通职业技术学院 太原市：山西金融职业学院 太原市：山西经贸职业学院 太原市：山西警官高等专科学校 太原市：山西警官职业学院 太原市：山西老区职业技术学院 太原市：山西林业职业技术学院 太原市：山西旅游职业学院 太原市：山西煤炭职业技术学院 太原市：山西青年职业学院 太原市：山西轻工职业技术学院 太原市：山西省财政税务专科学校 太原市：山西体育职业学院 太原市：山西戏剧职业学院 太原市：山西药科职业学院 太原市：山西医科大学 太原市：山西医科大学晋祠学院 太原市：山西艺术职业学院 太原市：山西应用科技学院 太原市：山西职业技术学院 太原市：山西中医学院 太原市：太原城市职业技术学院 太原市：太原工业学院 太原市：太原科技大学 太原市：太原科技大学华科学院 太原市：太原理工大学 太原市：太原理工大学现代科技学院 太原市：太原旅游职业学院 太原市：太原师范学院 太原市：太原学院 太原市：中北大学 太原市：中北大学信息商务学院 忻州市：忻州师范学院 忻州市：忻州职业技术学院 阳泉市：山西工程技术学院 阳泉市：阳泉师范高等专科学校 阳泉市：阳泉职业技术学院 运城市：山西水利职业技术学院 运城市：山西运城农业职业技术学院 运城市：运城护理职业学院 运城市：运城师范高等专科学校 运城市：运城学院 运城市：运城幼儿师范高等专科学校 运城市：运城职业技术学院 长治市：潞安职业技术学院 长治市：山西机电职业技术学院 长治市：长治学院 长治市：长治医学院 长治市：长治职业技术学院 问题六：大同有几所学校 ・大同机车厂职工子弟中学 ・大同南洋国际学校 ・大同十六中 ・大同市北岳中学 ・大同市第二高级职业中学 ・大同市第二中学 ・大同市第十三中学 ・大同市第十五中学 ・大同市第一职业中学校 ・大同市泛亚中学 ・大同市隆湖中学 ・大同市起点中学 ・大同市实验中学 ・大同市魏都中学 ・大同市雁云中学 ・大同铁路职工子弟第二中学 ・大同铁路职工子弟第一中学 ・ *** 一中 ・隆湖中学 ・山西柴油机厂子弟中学 ・山西省大同市城区第五中学 ・山西省大同市第九中学 ・山西省大同市第六中学 ・山西省大同市第七中学 ・山西省大同市第三中学 ・山西省大同市第十二中学 ・山西省大同市第十六中学 ・山西省大同市第十四中学 ・山西省大同市第十一中学 ・山西省大同市第十中学 ・山西省大同市第四中学 ・山西省大同市第五中学 ・山西省大同市第一中学 ・山西省大同市华严中学 ・山西省大同市实验中学 ・山西省大同市铁一中 ・山西省电建一公司子弟学校 ・山橡集团子弟学校 ・大同大学 ・大同大学工学院 ・大同电力高级技工学校 ・大同机车高级技校 ・大同商业学校 ・大同市会计学校 （初中以上） 麻烦采纳，谢谢! 问题七：山西省的二本院校有哪些 一是山西大同大学、长治医学院两所本科第二批A类院校新增招生计划，凡达本科第二批录取最低控制分数线（文史类510，理工类511），且目前尚未被录取的考生，均可登录山西省招生考试网（sxkszx）填报志愿。符合条件的考生可填报一个第一志愿，一个第二志愿；每个志愿可填报三个专业。原报志愿同时作废。 二是山西大同大学、晋中学院、太原师范学院 （吕梁高等专科学校办学点）、长治医学院、山西医科大学（汾阳学院）五所本科第二批B类院校还有招生计划，其中，除太原师范学院（吕梁高等专科学校办学点）为新增计划外，其余计划为部分考生放弃志愿所产生缺额。这五所院校征报志愿时，理工类最低控制分数线降10分、文史类最低控制分数线降5分，埂：凡理工类达501分、文史类达505分且目前尚未被录取的考生，均可登录山西省招生考试网进行填报志愿。在二本分数线（理工类511分，文史类510分）上考生优先录取。符合条件的考生可填报一个第一志愿，两个第二志愿（平行）；每个志愿可填报三个专业。原报志愿同时作废。 三是因部分考生放弃志愿，山西农业大学（中德学院）、山西财经大学（中德学院）两所二本B类院校招生计划仍有缺额，凡分数达470分的（文史类、理工类）目前尚未被录取的考生可登录山西省招生考试网进行填报志愿。 问题八：山西大同大学是211大学吗 山西大同大学是2006年经中华人民共和国教育部批准,由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院四校合并成立的多科性大学。 新成立的山西大同大学坐落于历史文化名城、煤海之乡大同,占地面积2400亩,建筑面积近70万平方米,新校区四大主体建筑:新教学主楼、科技实验楼、新图书馆、体育馆已基本竣工。学校教学仪器设备总值9636万元,图书馆藏书180余万册。下设政法、文史、外国语、艺术、工学、医学、农学等16个学院,开设本科专业35个,全日制本专科在校生万人。 学校非常重视师资队伍的培养和提高,现有专任教师1400余名。其中正副教授的比例为38% ,具有博士、硕士学位的比例为21%,在读博士、硕士317名,占教师总数的24%。 学校全面加强学科建设,按照强化基础学科,突出优势学科,扶持新兴学科的思路,对原有学科布局进行了优化和重组。建成凝聚态物理、分析化学、文艺学3个省重点扶持学科,确定理论物理、基础数学等10个学科为校级重点建设学科;建成汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、体育教育 6 个校级品牌专业,基础化学、电子技术2个省级示范实验室;建成校级精品课程15门,省级精品课程1门。 学校在全面加强学科专业建设的同时,发挥自身优势,紧密结合实际,开展了煤炭深加工、辽金文学、北魏文化、云冈石窟保护、地方民俗、地方病防治、高寒地区作物等领域的研究。近三年来,学校承担国家级科研项目20项,省级科研项目109项;发表科技论文3675篇,其中在核心学术期刊发表201篇,被国际“四大检索”系统收录130篇;出版学术专著和教材326部,获省部级以上奖励13项。 发展中的山西大同大学,是一所办学条件较好、学科门类齐全、师资力量雄厚且有较高教学质量和科研能力的多科性大学。 问题九：山西大同大学有哪些专科 由于山西大同大学专科的招生计划没有发布，建议找2015年的报考指南那本书查看，也可以等2016年的报考指南发下来后就知道了。
安徽林业职业技术学院宿舍坏境条件良好，配套设施齐全。
扩展资料：
安徽林业职业技术学院（Anhui Vocational And Technical College Of Forestry）位于安徽省合肥市，是安徽省属公办全日制普通高等院校。
学院前身是安徽省合肥林业学校，创建于1952年，是新中国成立后建立的第一批大中专院校。2004年6月，经安徽省人民政府批准独立升格为安徽林业职业技术学院。
据2019年7月学校官网显示，学院占地面积万平方米，建筑面积约万平方米，图书馆藏纸质图书万册，电子图书36万余册，教学用计算机1200余台；有在职教职工128人，在校生3500余人；有4个教学系部，开设20个高职专业。
参观烈士陵园
星期六，我们全校师生到高桥烈士陵园扫墓。
从车上下来，映入眼帘的就是赫赫有名的烈士纪念雕像——“八一”雕像。一踏进园门，就有一种庄严的气息，让人感到很神圣。我们来到英雄纪念碑前，上面是陈毅元帅的亲笔题词：“为解放上海而牺牲的英雄们永垂不朽”几个大字，首先默哀三分钟向烈士们表示哀悼。当时天气非常热，但同学们都不把这当回事，因为我们知道在战场上的条件要比现在恶劣得多，战士们随时都有生命危险。听完周校长的介绍，同学们排着整齐的队伍来到左面的平台上看着当年的作战历史图，然后又来到右面的一块纪念碑前，那上面刻着每位烈士的名字，我们把一束束鲜花献给这些烈士：你们安息吧，我们一定不会忘记，你们是为了我们有更美好的明天而牺牲的，我们一定不会辜负你们对我们的期望，好好学习，长大当一名有学问的人，报效祖国！最后我们来到了纪念大厅，那里有人民英雄们用过的帽子、衣服等用品，看到这里我的眼前好像又浮现出他们当年做战时的情景……
这次参观烈士陵园让我感觉到：我们是中国人，我们为我们的先辈而骄傲、自豪！
评语：无
《参观烈士陵园》导学案
安阳市纱厂路小学四年级课外作文索文英荣玲
一、题目：参观烈士陵园
二、去前准备：查阅网络，了解有关“安阳市烈士陵园”和“清明
节”有关资料。
三、文章内容分三大部分：一、参观前二、参观过程（重点写三
处，用“移步换景”法，注意三个地方之间的过渡语或过渡段，其
他地点略写，一笔代过）。三、参观后所想、所悟或收获。
四、自然段安排：
1、开门见山，照应题目。时间？地点？人物？干什么？天气？心
情？
2、场景描写：
3、第一个地点是
在这里，我主要看到了
4、第二个地点是，在这里我主要看到了
5、第三个地点是，在这里我主要看到了1
6、略写段：此外，我们还参观了、和。
词句库：1、今天，在清明节即将到来之际，我们大家怀着对革命
先烈崇敬的心情来到烈士陵园祭扫烈士陵墓，缅怀革命先烈。2、
时届清明，风和日暖，翠柏凝春，今天我们站在这里，怀着无比崇
敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们
的思念之情，告慰他们的在天之灵。3、“清明寄哀思，深情慰忠
魂”活动。“清明节里寄忠魂，先烈豪气耀昆仑。但使前辈英灵在，
化作细雨润仲春。”我们祭奠英烈，缅怀英雄，以此寄托我们的哀
思，为我们的国家富强，人民幸福而努力。4、“青山有幸埋忠骨，
鲜花无悔祭英灵。”你们的名字将与山河同在，与日月同辉。5、我
和这里所有人一样，我们都不知道你的名字，也不知道你从哪里来，
只知道你是一名共和国的战士，在上世纪三、四十年代那场民族保
卫战中，在东洋人铁蹄踏破山河、人民惨遭涂炭、民族岌岌可危
的紧急关头，您和您的战友横枪立马雄踞于这块土地上，一次次抵
御着日寇的进攻、一次次与侵略者肉搏厮杀．．．．．．敌人倒下了，
您的战友也倒下了。
你也来收集的资料好词佳句有：2
参观“烈士陵园”
江西省?江西省定南县实验学校三（一）班?黎晗????在一个阴沉沉的上午，老师带我们去参观“烈士陵园”。
我们排着整齐的队伍向“烈士陵园”走去。
不知不觉就到了“烈士陵园”的正门。正门上面写着十四个字“定南山城好风光，革命精神大发扬”。登上台阶，看见了一尊塑像，有一个小姑娘，抱着几只和平鸽，象征着我们的世界永远和平，不要战争。两侧刻着十几幅精美的图案，有：老城古塔、京九公园……
我们从正门走上去，踏上了一条用石头铺成的小路。小路两旁矗立着苍翠的松柏。走了几分钟，我们终于到了“革命烈士纪念碑”前。纪念碑高二十多米，宽一米多。上面刻着七个鲜红的大字“革命烈士纪念碑”。
随后，我们又来到了烈士墓前。在烈士墓前，我们低下头，默哀了三分钟。烈士墓有五米多高，八米多宽。墓旁的石板上刻着许多英雄的名字，有：雷锋、黎富元、黎为清……有的只有二十岁就牺牲了自己，救了别人。献出了自己宝贵的生命。
这些英雄生前勇敢地同敌人搏斗，他们那种精神多么可贵啊！为了革命的胜利，为了下一代过上幸福生活，他们舍生忘死地战斗，用鲜血和宝贵的生命换来今天和平安宁的生活，我们一定要努力学习，用最好的成绩来报答我们的社会！
从“烈士陵园”返校途中，我内心还在赞叹那些革命烈士的英雄气概。我们一定要好好学习，继承先烈的遗志。将来做好革命事业的接班人！
指导教师：谢春梅
［推荐给朋友］［显示打印］
安徽林业职业技术学院第十一期业余党校
资环班
活动
十一期党校资环班
安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班活动策划书
2011年11月23日
一、活动名称：参观烈士陵园活动
二、活动主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神
三、活动目的：通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增强
业余党校学员对中国革命历史的认同感，激发学员的爱
国主义精神，特此我们资环班组织策划此次烈士陵园的
参观活动，借缅怀先烈、重温历史来增强我们当代大学
生的爱国意识、历史责任感和使命感。四、活动时间：活动时间：11月23日
五、活动形式：参观烈士陵园
六、活动对象：安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班全体成员七、活动地点：烈士陵园
八、前期准备：
1、准备入致悼词；
2、活动前联系好车辆及烈士陵园工作人员，准备好活动所需物品；3、准备系旗、照相机等物品；
4、通知参加学员、确保参与学员当日准时到达集合地点；5、短信通知支部各学员活动时间和注意事项。
九、活动过程：
1．全体参与人员在当中午12点于国旗广场集合，一起步行烈士陵园；
第1页共7页
安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班活动策划书2．在烈士陵园门口，自行整队，依次进入参观；3．一个小时自由观活动时间；
4．自由活动结束后，重新集合，
5．集体合影留念；
6．返校，活动结束。
十、后期总结：
1、活动结束后，参与者写心得体会，活动负责人应对本次活动进行总结且对活动做出效果评估
2、每名学员写一篇活动感想并上交。
3、班长召开讨论总结活动得失，并提出希望和要求。
十一、活动要求：
1．参与人员要有很高的集体主义，不能随意、散漫，及时到达指定地点，尽量不要单独出走。
2．烈士陵园是个严肃的地方，我烈士陵园策划书们要体现当代大学生
的良好素质，保持好秩序。
3．由于是外出活动，参与人员要注意人身和财产安全。十二、活动可行性：
1、业余党校培训期，应参加有意义的活动；
第2页共7页
安徽林业职业技术学院十一期业余党校资环班活动策划书2、有利于增强学员的爱国情感；
3、为学员提供一个相互交流、服务社会的平台。
活动注意事项：十三、
1、注意交通安全，遵守交通规则；
2、鞠躬、默哀、宣誓、参观纪念馆时，保持安静，切勿喧闹；3、注意保护周围环境，不要乱仍垃圾。
第3页共7页
参观烈士陵园有感
2014年9月30日，是我国第一个烈士纪念日，我满怀沉重的心情去参观了滕州市烈士陵园，缅怀无数壮烈牺牲的英雄烈士。在这个烈士陵园里面，烈士多的数不胜数，每个烈士的事迹都是那么的伟大，那么的光荣，在这些英雄中给我印象最深的是下面的两位。
保护滕州牺牲的是：
王铭章，1893年7月4日出生，1938年离世，参加过讨伐袁世凯的战争，是著名的抗日将领。
王麓水1913年～1945年，是1931年加入 *** ，他的生命很短暂，可是换来了多少人的幸福生活。
在这次参观中，我受益匪浅，在思想上接受了一次深刻的爱国主义精神的教育，在我的家乡里有这么多英雄都是我学习的好榜样，我要好好学习，珍惜他们用生命换来的幸福生活，将来做一个对国家有用的人。把我们的国家建设的繁荣昌盛，更加美好，实现他们未完成的理想。
袁畅
2014年10月7日
在一个阴沉沉的上午，老师带我们去参观“烈士陵园”。
我们排着整齐的队伍向“烈士陵园”走去。
不知不觉就到了“烈士陵园”的正门。正门上面写着十四个字“定南山城好风光，革命精神大发扬”。登上台阶，看见了一尊塑像，有一个小姑娘，抱着几只和平鸽，象征着我们的世界永远和平，不要战争。两侧刻着十几幅精美的图案，有：老城古塔、京九公园……
我们从正门走上去，踏上了一条用石头铺成的小路。小路两旁矗立着苍翠的松柏。走了几分钟，我们终于到了“革命烈士纪念碑”前。纪念碑高二十多米，宽一米多。上面刻着七个鲜红的大字“革命烈士纪念碑”。
随后，我们又来到了烈士墓前。在烈士墓前，我们低下头，默哀了三分钟。烈士墓有五米多高，八米多宽。墓旁的石板上刻着许多英雄的名字，有：雷锋、黎富元、黎为清……有的只有二十岁就牺牲了自己，救了别人。献出了自己宝贵的生命。
这些英雄生前勇敢地同敌人搏斗，他们那种精神多么可贵啊！为了革命的胜利，为了下一代过上幸福生活，他们舍生忘死地战斗，用鲜血和宝贵的生命换来今天和平安宁的生活，我们一定要努力学习，用最好的成绩来报答我们的社会！
从“烈士陵园”返校途中，我内心还在赞叹那些革命烈士的英雄气概。我们一定要好好学习，继承先烈的遗志。将来做好革命事业的接班人！
今天，秋风习习，秋雨绵绵，我和妈妈准备到烈士陵园观赏秋色。我们来到烈士陵园，看见两棵铁树在大门口摇摆，它的叶子尖尖的像一枚枚大针，在给秋爷爷织毛衣。我们继续往前走，看见银杏树在风中低着头不停地煽扇子，煽来了秋的凉爽。我们走在铺满碎石的小路上，看见鸡冠花、月季花、一串红，在秋雨中盛开出火红的花朵，像是烈士用鲜血染红了一样。我们走在树林的旁边，低下头看见满地的白玉兰绿油油的，像三月的韭菜一样长得特别旺盛。突然，我看见几朵白玉兰花还没有凋谢，白玉兰是春天开放，为什么秋天还在开呢？妈妈说：“这是因为有些白玉兰生命力顽强，所以不会凋谢。”它多像革命烈士在战场中顽强拼搏的精神啊。抬头一看，松树和柏树四季长青，挺拔有力，好像是学革命烈士永垂不朽的精神。
参观烈士陵园
今天，老师告诉我们学校要开展徒步去烈士陵园扫墓的活动，听到这消息后我不禁想到，每年的4月5日，都是我国缅怀先人、烈士的清明节。为了纪念这个有着深远意义的日子，经常会有一些纪念烈士们的活动，没想到今年我们学校也开展了这个活动。
我们走了1个小时来到了烈士陵园，同学们都已累的腰酸背痛的，可仍然认真聆听领导的讲话，接着班组活动。我们这一班的同学来到了墓碑旁，认真阅读墓碑上的故事，小心翼翼地把亲手制作的白花放在烈士的墓碑前，在这一刻，我在心里默默的说：“安息吧，烈士们！我们会永远记得你们的”。我们找到了一片地方，席地而坐，我们有同学给我们演讲、还有的唱歌，最后我们以默哀一分钟结束了我们这次的扫墓活动。
虽然这次扫墓活动时间很短暂，但是我仍然受益非凡我们今天的美好生活是革命先烈为我们创造出来的，也是革命先烈用鲜血换来的。我们要继承先烈的意志和革命精神，发奋学习，努力成为国家的栋梁，在和平年代为祖国增光添彩。
参观烈士陵园
——“党在我心中”社会实践活动
隆山实验小学三（3）班潘依瑜
今天，我和同学们一起参观了瑞安市烈士陵园。走进陵园，映入眼帘的是高大的纪念碑，上面刻着金色的大字“瑞安革命烈士纪念碑”。纪念碑的两旁各有一个花篮，花篮上有两行挽联：“烈士精神光照千秋！”和“瑞安市民政局敬挽”。看来还有不少人和我们一样来瞻仰烈士。
纪念碑的后面烈士墓。烈士墓有4排，每排都有很多烈士的坟墓，坟墓上刻着烈士的姓名和出生年月。坟墓前栽着青青的柏树，姑姑说这象征着革命烈士的精神永垂不朽。
最后，我和同学们一起参观了陈列馆。陈列馆里陈列着更多烈士的光荣事迹，如林去病、雷高升、郑馨、李英才、全雪梅等。陈列馆里还陈列着烈士们战斗时的衣服、刀枪等遗物。
今天的参观活动，让我了解到我们的新中国是革命烈士用鲜血换来的，我们的幸福生活离不开 *** 。我决心要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量！
＞
参观烈士陵园日记
第一篇：参观烈士陵园日记
今天是清明节，我和老爷、姥姥、姨姥姥、妈妈，一起去烈士陵园扫墓。一进大门，路旁两排笔直的松柏郁郁葱葱，再向前走远远看见一座烈士纪念碑，巍然矗立着，周围摆满了花圈和鲜花。省市领导、胸前挂满奖章的老英雄、院校的学生、少先队员等许多人都参加了纪念活动，我也将带来的鲜花放在了纪念碑前。陵园内有吉鸿昌等许多烈士的墓碑，我得太姥爷、太姥姥也在其中。先辈们用鲜血和生命换来了我们幸福的生活，我们要加倍珍惜。
第二篇：去烈士陵园
今天，老师带领我们到烈士纪念馆参观，使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的解放，献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习，做革命的接班人，长大为人民服务。我热爱那些为了穷人打天下的烈士，我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说，刚解放那会，日子虽然苦，但那时当官的一心为老百姓，不像现在，到处是贪污犯。我对爷爷说，我长大了就专门抓贪官，给他们灌辣椒水，上老虎凳，叫他们把贪污的钱交出来，分给穷人。我们家也是穷人，爸爸妈妈都下岗了。爸爸每天去蹬三轮车，还经常被城管队赶来赶去，有一次被城管队没收了车，爸爸整整哭了一夜。我劝爸爸说，等我长大了，就号召我们班同学专门打城管队，吊在树上打，拿皮带抽，看他们还敢猖狂不？妈妈对我最好了，她身体不好，没钱治病，却什么好吃的都留给我，我让她吃，她总是说不饿。我小时候最喜欢在姥姥家玩，那里有一个小院子，虽然很破旧，但邻里关系很好，那些爷爷奶奶都喜欢我，说我又调皮又聪明，长大能当一个将军。院子里有一棵枣树，每到秋天，我就上去摘枣吃。可是，前年，那里拆迁，房子全推倒了，姥爷姥姥还有其他的爷爷奶奶，很多买不起郊区的大房子，只好租一间小房子住。那里盖起了高楼，成了繁华的商场，那些人挣了很多钱。我不明白，为什么姥姥要住小房子，他们却能挣大钱。我不喜欢那个高楼，我心里对姥姥说，我长大了，要学本·拉登，开个飞机把他撞翻，重新给您盖个四合院，栽上枣树、石榴树。老师经常教育我们要好好学习，我一定听老师的话，把学习搞好，长大当一个发明家。我要发明一种武器，能认出好人坏人，发射的子弹能一直追着坏人打，把他的 *** 打个洞。我喜欢枪，我最喜欢的枪是AK47，我长大了，就用这种枪去打敌人，我一定不怕牺牲，我一定能胜利的，那些烈士就是我的榜样。
第三篇：去烈士陵园
清明节快到了，我和我们班同学一起去杨虎城烈士陵园扫墓。到了烈士陵园，我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园的大门，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽的革命精神。接着我们举行了许多活动，使我最感动的是为烈士默哀，大家一起为英雄默哀时，我的脑海里不禁出现革命前辈们在战场上浴血奋战的场景，是他们用血肉之躯换来了我们今天幸福的生活，是他们大无畏的精神让我们成在祥和宁静的环境下读书。在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。我看着胸前偑带着鲜艳的红领巾，参观者烈士陵园，它是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔。都说：“一个人的肉体倒下了，然而精神长存。”这句话正好映照在烈士身上。我们今天所拥有的一切都是来之不易的，先辈们用鲜血和生命换来了我们幸福的生活，我们要加倍珍惜。通过这次扫墓，让我知道了许多烈士的故事，同时，我还懂得所有了要珍惜这来之不易的金色童年。
第四篇：去烈士陵园扫墓
又是一年清明时节，我们学校组织我们去烈士陵园扫墓。一下车，眼前那高高的石碑让我们眼前一亮：是啊！烈士们的确如同石碑那样伟大而刚强。也让我回想起了那些英烈们的豪情壮举。排好队后，我们踏上一层层台阶在石碑下进行庄严的悼念仪式：首先默哀三分钟，在这过程中同学们个个都那么严肃，眼神中闪现着依依对烈士的缅怀之情。接着，同学们唱起了：“山鸟啼，红花开，阳光照大路……”这是那么深情温暖的歌曲呀！接着由几个同学代表献上了鲜花，祝愿烈士英灵在我们心中永远像花一样灿烂。再来由我们班的学习委员致悼词。然后我们在庄严宣誓：一定会走中国特色的社会主义道路，做社会主义事业的建设者和接班人……，最后致诵词：我们会踏着成千上万的先烈的血迹，为祖国的今天与明天做出贡献。祭奠完毕，穿过一棵棵高大的树木，我们来到了烈士墓。在瞻仰烈士墓的同时，同学们将一朵朵这几天他们精心制作的小花放在烈士墓前，虽然只是一些小小的花朵，但那是同学们一颗颗真挚的，敬仰的，感恩的心啊。正所谓：“千里送鹅毛，礼轻情意重。”啊！我们清楚地知道：每个名字后面都有一则感人的故事。然而，每件故事的后面又牺牲了多少英勇的战士啊！还有一些无名英雄，他们的英雄形象是我们心中永远的丰碑！革命先烈们，你们是否听到了我们真心的呼唤：你们永远是最可敬的，最可爱的！我们一定把你们深深地铭记在心，世代传颂，安息吧！烈士们！在回去之前，我们班在两座大石碑前拍照留念，我们的身后，烈士们英灵时时刻刻都在保护着我们的美好家园，时时刻刻都在捍卫着祖国的今天与明天，时时刻刻都在维护着世界安定和平！今天去烈士陵园扫墓，我学到了很多革命烈士的英勇事迹，我心里暗暗下定决心要像他们好好学习。
第五篇：去烈士陵园
又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前，祭奠长眠在这里的先烈的英灵。站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
第六篇：参观烈士陵园
清明节的下午，我们五年级的学生到烈士陵园去跟烈士扫墓。从学校出发，我们排起长长的队伍就像一只长龙似的。我是班上的领队，拿着旗杆，带着我们的同学在街上行走，朝着烈士陵园的地方去。走在路上，我看见两边的树木郁郁葱葱，地上的花五颜六色，好看极了。不一会儿我们就来到了烈士陵园内广场，老师叫我们不要大声喧哗，接着，我们向英雄们默哀3分钟，在这3分钟里，我想到了他们为了我们的祖国而牺牲真是一个大英雄。3分钟完以后。有学生代表讲话，讲的是英雄为祖国顽强战斗，视死如归，勇往直前的壮举，抒发了他们爱国的精神。再是，为这些英雄们唱歌献花环。最后，为这些烈士英雄们献白花表达了我们对英雄们的崇敬。献完白花，我们又来到了烈士英雄的纪念博物馆。在这里面我看到了黄继光、赵一曼．．．．．．这些都是为了我们的祖国和平、解放而牺牲的，才有了今天。参观完以后，我们就恋恋不舍的离开了烈士陵园，在回来的路上，我在想：要是没有了这些保卫祖国的英雄，就没有了我们现在的幸福生活了。所以，我们应该珍惜现在的美好生活啊！
转载请注明出处作文大全网 » 参观烈士陵园
非常高毕业论文(graduation study)，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。一般情况下都是给过的。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
1. 毕业要求包括以下几个方面：完成所在专业的学分要求，通过学位论文答辩，达到学校规定的毕业要求标准，并满足其他相关要求。2. 学校会对学生的学分、论文、毕业要求等进行严格把关，确保毕业生达到一定的标准和要求。3. 此外，学校还会关注学生的综合素质和实际能力，提供就业指导和支持，帮助毕业生顺利就业或继续深造。综上所述，广东岭南职业技术学院的毕业要求包括完成学分、论文答辩等方面，学校会对毕业生的各项要求进行严格把关，并提供就业指导和支持。
一、学分要求总学分不低于136学分，其中：A、普通课程90学分，其中必修课不低于70学分；B、实践环节36学分；C、体育课程10学分；二、考试要求A、必须参加学院统一开设的毕业考试，并通过；B、学院可要求学生参加教学工作考核；C、必须参加国家统一考试，并取得相应成绩；三、科研要求A、在校期间，参与科研项目，取得良好成绩；B、参加国际学术研讨会，并发表相关文章；C、参加比赛，获得较高的奖励；四、论文要求A、达到毕业论文写作要求；B、毕业论文需要答辩，答辩成绩合格；C、把毕业论文提交到学校有关部门，其格式符合要求；
广东岭南职业技术学院的毕业要求主要有以下几点：一、学分要求：学生须全部修读该校开设的必修课程，并获得相应学分；二、毕业论文要求：学生须完成毕业论文，并有效地完成毕业考试；三、实习要求：学生须完成校内规定的实习实践，并取得实习报告；四、社会实践要求：学生须完成社会实践，并取得实践报告。以上就是广东岭南职业技术学院毕业要求的主要内容。通过完成这些要求，学生可以更好地提高自己的职业技能，为自己的未来打下坚实的基础，为自己的职业生涯做准备。