发布时间：
1 西北工业大学延期毕业的人相对较多。2 这是因为西北工业大学是一所综合性高等院校，学科门类齐全，学生人数众多，课业繁重，考试难度较大，导致部分学生难以按时完成学业。3 但是，西北工业大学也有很多优秀的学生，他们在认真学习和努力实践的基础上，顺利完成学业，没有延期毕业的情况发生。
1. 我曾经和刘佚坐在太白立交下聊天，他说他很庆幸自己住的地方在二环内，这样就可以像鹿先森乐队里《春风十里》唱得那样，“我在二环的路里想着你”。彼时正值深秋，汽车压过立交桥传来厚重的咕咚声，夜晚伴着寂静的沉默，我们走过一个又一个街角，在咖啡街区研究华为徕卡双摄的呈像质量，吸着雾霾讨论民谣和现实之间的争执。 “我要脱离高级趣味，我要接地气一些。” 刘佚一向对我的文艺癌嗤之以鼻，他点了烟对我说，我都贴在地板上了，你还在考虑接地气的问题。那天刘佚送我回旅店的时候，我再次像一个文艺女青年一样对他说，我深夜下班的时候，常常会很同情自己，觉得自己一定会成为月入百万的好青年。 “上次我有你这种类似的自怜情绪，好像还在读高中。”我就喜欢刘佚这样酷酷的感觉，让我觉得自己一切的愁绪仿佛都毫无价值。 “如果你用两个小时完成一件事情可以得到80分，六个小时完成可以得到82分，那么拜托你用两个小时完成，剩下四个小时好好享受生活。” “你为什么非要说服你爸妈？和他们三观相合很重要吗？难道不应该是你给自己的生活做主，然后多说一些开心的话让他们开心就好了吗。” 仿佛句句真理，可又仿佛句句都带有一丝不负责任的味道。我也曾数落刘佚的自暴自弃与思想不成熟，已经成为语文老师的我抢来了他的高中日记本，在电话里絮絮叨叨地笑话他行文的幼稚——高一的他平静地讨论《海上钢琴师》的人生追寻，冷静地剖析生活与自己。 我颇为自负地翻出自己同时期的日记本，说让你见识一下什么是思想深刻。可是读出来却发现，刘佚思考人生追寻的那天，我正在为动漫里吸血鬼公主被猎人抛弃而愤懑不已。 “毕竟那个时候我只有14岁。”我为自己开脱。 “我知道啊。” 刘佚总喜欢说“我知道”，就像是在预料之中又极其无所谓。当我告诉他我的毕业论文拿到优秀的时候，他很淡然地说，“我知道啊，你会拿的。”当我焦虑的时候他也会淡淡地说，“我知道啊，我也曾很焦虑，慢慢就好了。” 我说过，与刘佚在一起的时候，我的一切愁绪与欣喜都毫无价值也毫无必要，“我不想跟你讲道理”，刘佚经常对我说，事实上我也不太想思考太多的道理。 2. 我对刘佚有一种不合逻辑的崇拜之情，类似于所有文科生对懂文艺的工科生的莫名崇拜。晚上通电话的时候，我总会突然很高兴地对刘佚说，你声音真好听。因为刘佚，我对西工大这个听起来就充满鲁迅严肃味道的学校表现出极大的兴趣——你瞧，我就是这样一个爱屋及乌的人。 可是刘佚总认为我毕业后对学生与教材编写的投入有些过多，他把自己的QQ昵称改为了“教材”，这样我发文件的时候很容易就搜到他。他在我电脑里找到学生名单，换了手机号发短信给我，说是XXX的家长，想跟我聊聊孩子的学习情况。我紧张兮兮地回了电话，聊了很久之后，才听到刘佚好听的声音，“陈溪，你真的听不出来我的声音吗？” 最终刘佚妥协了我的繁忙，毕业季我便投入到紧张的工作状态，来不及参加毕业典礼，每天备课到深夜，白天持续着六个小时的授课时间。晚上备课时，只好开着微信语音，偶尔遇到问题时抛给刘佚，等着刘佚的解答与调侃，“明明你读了四年中文系，怎么连《岳阳楼记》都背不完整……”我读了四年中文系，读了许多花前月下的故事，但是我教中学生，我的中学语文没有你厉害呀。 有时刘佚也会在电话那边弹吉他唱歌给我听，给我当备课背景音乐，或是《春风十里》，或是《少年锦时》，或是《八十年代的歌》，或是许许多多我并没有听过的民谣。我不是一个足够喜欢民谣的人，我只喜欢迷迷糊糊地听着他的声音，在即将睡着的时候等琴声戛然而止，然后听刘佚的声音，“陈溪，别睡着了，备课。” 我拾起了多年未练习的钢琴，只为了能够和刘佚合一曲《成都》，练习《secret》是听他说如果有人弹给他听，他一定会非常非常感动。直到有一天刘佚发了《magic waltz》给我说，陈溪，你练会这首曲子，我们就在一起吧。我对同事直言自己无法欣赏《magic waltz》，并也相信自己的水平并不可能弹会，我的同事告诉我说，因为你没有看《海上钢琴师》，所以你无法懂得1900在弹这首曲子时的彷徨。 那个刚刚毕业的夏夜，我和刘佚一起在西工大校园里看飞机展览，才让我第一次知道飞机一闪一闪的装置在飞机翅膀上，而不是飞机翅膀下两个大涡轮在发光。我也是第一次知道，飞机飞过如果一闪一闪，是波音；如果二闪二闪，是空客。我们研究着天上飞过的飞机是空客还是波音，无聊地打发忙碌的时光。 很多很多天后，我第一次出国旅行，乘坐的通宵夜机恰巧处在飞机翅膀旁，那晚正有台风气旋影响，又小又破的虎航飞机在气流中颠簸，整个机舱内都是熟睡的气息，我知道钱包里有一张航空设备出入证作护身符，不会有任何的危险，深夜我看到飞机翅膀上二闪二闪，猜测大约我坐的就是空客了吧。 我喜欢那种未知的、不用思考前途的感觉。我想，我就像喜欢长途火车，喜欢高速公路的大巴车，喜欢有气流颠簸的深夜航班一样喜欢你。 3. 刘佚和他的网易音乐人朋友经常录制弹唱的视频，偶尔会发给我，看到他们有些凌乱的出租屋以及丧丧的模样，我会觉得有趣又羡慕——虽然有些乱糟糟的，但是他们仿佛从来不会思考自己的生活是否美好，他们自己就是美好。我从刘佚那里知道了尧十三，在网易云音乐上看他的访谈，瘦瘦的尧十三谈着自己的音乐理想，看起来像有一些不健康的少年模样。 某一瞬间我才真切地感受到，“归来仍是少年”是一个残酷的命题，因为“少年”这个词语承载了过于沉重的真诚与梦幻，若不是少年，或许你驰骋职场，拥有一副志在必得的豪迈，但若是坚持着少年的梦幻，或许只能沉浸在自己的生活中塑造美好，却经历生活的苦难。 我还记得刘佚带我坐在西工大学生宿舍旁的天台上赶工作，他点了薄荷味的烟，告诉我说可以驱蚊。那晚我听了许多他中学时代的故事，如何努力学习，如何从中等生努力到第一名，“没有天赋的努力，就像大学里的我一样。”我度过了一个兵荒马乱的高中，在大学里选择了喜爱的中文系，才真正知道何谓努力。 “我知道，你现在的状态就像我当年一样，再过几年，你就像现在的我一样。”因为得到你想要的东西时，你才会发现你所追寻的并没有意义。 “可是我更喜欢中学时代的刘佚。” “中学时代的刘佚不会弹吉他，不会唱歌，只会背诵所有必背的古诗文，只会推导所有必须学会的公式，没有勇气，没有胆量，只会狭隘地努力。你不会喜欢他，甚至不会认识他。” “我会想认识中学时的刘佚。”我当然知道那样生活的无趣，可我毕竟不是林黛玉，单一的努力，只是社会生存的法则。我只是想和你在一起，然后一起努力在这个社会里生存下去。 “好的，那我把中学时的刘佚送你了， 我不需要他。”刘佚十分淡然，“你可以清楚地知道你需要什么，也许你需要的东西并不符合大势，很多话不需要说出来，自己心里清楚就好。” 在某类问题的看待上，或许刘佚比我更睿智一些。那便不要再说了，为什么要焦虑地憧憬未来呢，倒不如一起看飞过去的飞机，研究研究到底是一闪还是二闪。我们就这样看了一整个夏天的夜空，有时可以看到红色的大月亮，有时可以看到猎户座的“厂”型腰带，有时会因为说了太多的言语，吵醒了北斗之北的北极星。 4. 刘佚给我打电话说他的工作遇到一些问题的时候，我刚从秦岭里捡了一块吸水石。这样的闲情逸致来源于刘佚——自从看到他屋子里种了六罐一模一样的水草后，我就开始寻思着自己种一些花花草草。我买了草籽种在吸水石上，不久就引来了很多小黑虫。 我把小黑虫驻扎吸水石的新奇告诉了刘佚，“你知道吗，吸水石上有了许多小黑虫，我就在淘宝上买了一些……” “让我猜一下，”刘佚打断了我的分享，“你买了一些笼子，准备把小黑虫养起来？” 奇怪的逻辑引得我哈哈大笑，我退了淘宝上买的杀虫剂，想到都是要养有生命的东西，倒没有必要非得杀掉一些有生命的东西，于是我的小草和小黑虫在吸水石上和睦地相处着。 刘佚就是如此，总会给我眼前一亮的思路。我总认为他是一个极有天赋的人，不然拿着国家助学金的他怎么会从一个普通高中普通学生里拔尖而出，还懂得那么多关于飞机制造的东西呀……又不然他怎么能够完全自学、不顾手上磨起厚厚茧地弹会那么多曲子呢？ 所以他用自己的天赋与自信选择了不到5个人的创业公司，却又因为所谓的找到缓解焦虑的方式逃避着社会的激烈竞争。所以……或许终将被淘汰。 我看到刘佚的笔记本里有潦草的字迹，“我仿佛四周都是无法逾越的墙。” 我发微信告诉刘佚，我愿意陪他一起练就穿墙术。而微信确是不再回复。 删掉刘佚微信和电话的那天，我们进行了最后一次通话，刘佚说昨天晚上他梦到我爸了，我爸给他说你是个穷小子。我在这边电话竟仍然忍不住笑了起来，“我爸当年也是穷小子，现在也同样所有的微小的拥有都是我爸妈的开源节流。” 我想说我可以和刘佚一起开源节流，可是他却说我给了他太多的压力和焦虑——焦虑是无可避免的，也许刘佚的确在我这里承受了太多的焦虑，而他所说的对我焦虑的理解，并不是他自己的开悟，而是学会了如何回避现实问题。 那一瞬间我才悲哀地明白，及时行乐不过是一场最大的，“你在考虑未来，而他在考虑离开”，我睿智的朋友在感情受挫时道出了一切的矛盾源头。 我恍惚地挂了电话，在书桌上翻到刘佚送我的卡片，“打开这个卡片，你就会接受一个终身的诅咒哦。” 就像小孩子一样，我把诅咒和刘佚的高中日记压到书柜收纳盒的最底层，尘封了一个已然破碎的少年时光。
西南大学化学化工学院优秀毕业论文的评定一般有以下几个方面：
论文的质量：包括论文的选题是否具有研究价值和创新性，研究方法是否科学、合理，实验数据是否准确可靠，结论是否严谨、合理。
论文的表达：包括论文的语言表达是否准确、清晰、简洁、规范，论文结构是否合理、层次分明，论文图表是否清晰、简洁。
论文的研究成果：包括论文的研究成果是否具有一定的实际应用价值或者学术意义，是否能够解决实际问题或者对学科发展有一定的推动作用。
论文的答辩表现：包括论文答辩时的表现是否充分展示了论文的研究成果和质量，是否能够回答评委的问题。
综合以上几个方面，评委会综合评估每篇毕业论文，最终确定优秀毕业论文的名单。
山西大学科学技术哲学研究中心教授，博士生导师，全国优秀博士学位论文获得者，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，山西省青年学科带头人，山西省中青年拔尖创新人才，山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程”入选者，新世纪百千万人才工程国家级人选候选人。山西省第八届“山西青年五四奖章”获得者，第十一届“中国青年五四奖章”获得者。1992 年至2002年在山西大学分别获得哲学学士、硕士和博士学位。1999 年起受聘为山西大学教师，2000 年任职讲师，2003 年破格晋升为教授，2005年受聘为博士生导师。主要研究方向为科学哲学、语言哲学、社会科学哲学。2002 年至2003 年为英国剑桥李约瑟研究所访问学者。曾短期赴香港、日本等国家和地区进行短期学术访问。兼任山西大学科学技术与社会研究所副所长，全国青联社科联谊会常务理事，《中国哲学年鉴》编委、《科学技术与辩证法》杂志编委、山西大学科学技术哲学和科技史学位评定委员会委员、科学技术哲学研究中心专家委员会委员等职。目前已经出版《哲学对话的新平台》、《科学哲学教程》、《走向21世纪的科学哲学》等专著、教材、译著10部。在《中国社会科学》、《新华文摘》、《哲学研究》等杂志上发表学术论文40余篇。主持、参与的科研项目共22项，其中国家级9项，省级13项。2000年以来获得国家、省部级各类学术奖励10项。博士学位论文被中华人民共和国教育部、国务院学位委员会评选为“2004年全国优秀博士学位论文”。受到国内媒体多次专访和报道：《山西日报》2004年5月26日第一版，《山西日报》2006年5月7日第一版，《中国教工》杂志2006年4期，《太原日报》2004年10月9日第二版，《三晋都市报》2006年5月12日第一版，《山西共青团》杂志2006年5期，《新晋商》杂志2007年5月。
如果是评职称用，还是公开发表的论文好用，论文获奖证书大多数地方基本不承认了。专业发表各类职称论文，非诚勿扰。
性 别 : 男出生年月 : 1974-11-01职 称 : 副教授硕导 : 是博导 : 是具体工作单位 : 表面工程研究所硕导专业1： 材料加工工程硕导研究方向： 等离子表面合金化 学博士，副教授，博士生导师。山西省第四届青年科技工作者协会理事，山西省高教工委高级专家。1995年毕业于太原工业大学并获工业电气自动化专业学士学位，留校从事九五期间国家重大关键“863”项目“双层辉光等离子渗金属技术”中试基地的表面处理设备的检修与研制。1997年，进入到金属热处理及材料表面改性领域，主要致力于钛合金表面合金化研究工作。2000年硕士学位论文 “钛合金双层辉光离子渗Mo及Mo-N共渗层组织性能研究” 获山西省优秀论文奖。2007年获“材料加工工程”博士学位。作为骨干参加完成过多项国家、省级项目。在微动摩擦学研究领域参加完成了一项国家自然科学基金面上项目（50371060，主要骨干），对钛合金的微动摩擦失效机理进行了探讨，为提高表面摩擦学性能提出并实施在钛合金表面制备Mo基扩散层的新方法。在国家自然科学基金项目（50501016，主持）资助下，进一步研究钛合金渗Mo、N过程中生成相可控性研究。目前，参加 863计划专题课题（2007AA03Z521）“表面高性能钛合金的制备与性能研究”，担任课题副组长。获国家发明专利4项，发表论文30余篇，其中SCI/EI收录13篇。2007年获山西省青年学术带头人称号。2009年获山西省科学技术二等奖一项。研究兴趣：1. 钛合金表面合金化、摩擦磨损性能及其表面防护的研究；2. 等离子表面合金化的物理过程及机理研究；3. 金属基表面复合材料的机械性能研究、计算模拟及设计；4. 特殊表面性能检测仪器的开发与利用。 科研奖项：1. “钛合金表面典型失效行为及其控制技术研究”, 2009年，山西省科学技术奖自然科学类二等奖。国家授权发明专利：1. ，金属表面形成TiB*陶瓷复合材料的方法，. ,热电子增强离子渗硼装置及工艺，文章:合金渗镀Cr-Mo表面改性层组织结构及其耐磨特性研究[J].稀有金属材料与工程,2009, 38(12):合金渗镀Mo-N表面改性层在不同腐蚀环境下的抗磨损行为研究.稀有金属材料与工程, 2008,37(4),p725-728 . 国家863探索导向类课题(2007AA03Z521，97万),表面高性能钛合金的制备与性能研究，副组长2. 国家自然科学青年基金项目（50771070，30万），“硬质涂层磨损-腐蚀协同行为及机制探讨”，主要骨干3. 国家自然科学青年基金项目（50501016，24万），“钛合金低温等离子Mo-N合金化成分及相设计可操控性研究”，负责人4. 省青年科技基金项目（2006021023，5万），“固态供硼等离子渗硼研究”，负责人5. 太原市大学生创新创业科技项目（3万），“一种节能环保的渗硼新技术”，负责人
第九次全国中学数学教育优秀论文获奖名单一等奖（共28篇，排名不分先后）参评单位 题目 单位 作者北京 中学数学概念教学研究 北京市西城区教育研修学院 李 梁北京 样例呈现方式对数学归纳法学习的影响 北京大峪中学 武春波天津 促进“学、思、知、行”有机结合的数学课堂教学 天津市中小学教育教学研究室 刘金英辽宁 小组合作学习改进策略：话语权再分配 辽宁省基础教育教研培训中心 景 敏上海 PISA数学素养测试研究对上海数学教学、 上海市教委教研室 黄 华评价及学业质量监测体系建设的启示上海 理想与现实的桥梁：数学教师PCK的发展 上海市杨浦区教师进修学院 翟立安孙 晖上海 初中数学练习订正及自我反馈习惯培养的实践研究 上海市明珠中学 陈晓娟浙江 “情知性”教学的特征与操作策略 浙江省杭州市上城区教育学院 余功蔚安徽 为藏生的数学思维插上翅膀 安徽省芜湖市田家炳实验中学 刘 丽——培养内地藏生数学思维的尝试福建 精心创设教学情境提高课堂探究成效 福建省永春华侨中学 谢雅礼江西 创设情境在高中数学教学中的实践探索 江西省上高二中 刘功骚山东 关于导学案培养学生数学自主学习能力的调查报告山东师范大学附属中学 李知屹王俊亮河南 高中数学反思性教学的实践研究 河南省商丘市实验中学 杜志国湖北 问渠哪得清如许 唯有活水源头来 湖北省教学研究室等 数学课题组——湖北省新课程高中数学教学现状调查分析报告湖北对学生解代数证明题困难的调查分析及对策研究 湖北省武汉六中 袁泉润湖南导学模式的高效课堂初探 湖南省常德市第十一中学 徐 进广东 对一种全新的选拔性考试量分法的实证研究 深圳外国语学校 袁智斌、郭梦绮、 袁可馨、肖桐桐广东 初中数学大规模考试的命题研究与实践广东省佛山市南海区教育发展研究中心教研室 郑喜中广东 构建优效课堂，促进学生发展 广东省东莞市长安实验中学 蔡映红重庆 初高中数学知识衔接简议 重庆市育才中学 宋飞达 四川 加强数学阅读 提升数学素养 四川省成都市教科院 段小龙 ——谈新课程背景下的高中数学阅读教学 四川省成都七中 何毅章云南 加拿大数学课程标准研究与对比 云南省教育科学研究院 黄邦杰新疆 怎样建立和利用初中数学纠错本 乌鲁木齐市第十三中学 王 茸新疆兵团高中数学新旧教材对比研究 新疆兵团第二中学 徐 波编辑部 数学课堂教学的“准”、“实”、“活” 浙江省义乌中学 朱恒元 编辑部 数学课堂生成资源中的技术因素 浙江省黄岩中学 金克勤编辑部初中学生数学学习的出声思考 浙江省杭州市上城区教育学院 张娟萍编辑部 新技术背景下数学教学的新视角、新启示 福建省福州第三中学 林 风——例谈图形计算器的应用二等奖（共118篇，排名不分先后）北京 北京市东城区教师研修中心 许云尧 北师大二附中 高雪松北京密云二中 张德广 北京十二中 蔡春晖 天津天津市第五十四中学 李桂英 天津市红桥区教师进修学校 哈 欣天津市西青区教育教学研究室 严 安 天津市津南区咸水沽第三中学 张宗玲天津市静海县中旺镇大庄子中学 王德权 河北河北邯郸市邱县第一中学 杜 建 河北省石家庄市教育科学研究所 刘 璐河北省石家庄市教育科学研究所张立山/卢艳华 河北省邯郸市魏县车往镇中 张海英河北省秦皇岛市卢龙县木井乡中学 刘 朋 山西山西省大同一中 董 凯 山西省太原市第十五中学校 梁 婕 内蒙古内蒙古包头市第三十三中学 万文俊 内蒙古呼和浩特市实验中学 魏 莉内蒙古包头市共青中学 黄丽兰 辽宁辽宁省大连市第三中学 贾 萍 沈阳市教育研究院 周善富辽宁省大连二中 马志华 辽宁省大连教育学院初中教师教育中心王冰 黑龙江黑龙江省哈尔滨市第一二二中学 刘志刚 黑龙江省大庆实验中学 戈冉舟黑龙江省齐齐哈尔市第三十四中学 马静微 黑龙江省大庆一中初中部 林晓颖 上海上海市行知中学 赵传义 上海市普陀区教育学院 刘 达/徐炜蓉上海市崇明县教师进修学校 朱伟达/茅晓明 浙江浙江省嵊州市第二中学 周继明 浙江省义乌中学 方 治浙江省温州市第二十二中学 高洪武 浙江省杭州市第十五中学教育集团 李春梅浙江省杭州普通教育研究室 李学军 安徽安徽省青阳中学 章义华 安徽省亳州市谯城区教研室 汪春杰安徽省马鞍山市成功中学 汪宗兴 安徽省六安市教研室 贾兵/安徽省六安市第一中学 王锐 福建福建省福州第一中学 陈德燕 福建省南安第一中学 洪丽敏福建省南平市光泽二中 曾峰涛 江西江西省崇仁一中 陈永华 江西省赣州市第一中学 肖淑如山东山东省寿光世纪学校 孙友方 山东烟台第二中学 孙雪钰山东省平度市麻兰镇中学 王同义 山东省实验中学 潘洪艳 河南河南省洛阳市洛龙区教育局教学研究室 周召峰 河南省平顶山市教研室 许晓慧河南省三门峡市渑池县教体局教研室 赵群峰 薛振明/河南省三门峡市渑池县西阳中学刘红霞河南省商丘市基础教育教学研究室 王素珍 河南省许昌高中 赵小强湖北湖北省孝感高中 幸 芹 湖北省宜昌市教研中心陈作民/湖北省宜昌市八中 史艳华湖北省天门市教研室 刘兵华 湖南湖南师大附中 谢美丽/彭荣宏 湖南师大附中 曾 辉湖南省长沙市明德中学 龚 玲 广东广东省佛山市南海区大沥镇黄岐初级中学 钟婷文 华南师范大学附属中学 郝保国广东省韶关市教育局教研室 罗开初 广西广西师大附中 刘晓荣 广西南宁三中 陈华曲/黄河清广西南宁三中 黎承忠/黄河清 广西南宁三中 李春阳/黄河清广西南宁三中 陈康/黄河清 广西师范大学第一附属中学张小雄/广西师范大学数学科学学院 欧慧谋 海南中国热带农业科学院附属中学 谢学方 海南省琼海市龙江华侨中学 卢燕海南省保亭思源实验中学 陈祖艳 重庆重庆市铜梁县巴川中学 官正伟 重庆市育才中学 余彪重庆市巴南区大江中学 叶国民 四川四川省宜宾市教科所 郭青初 四川省乐山市实验中学 左 谦四川省达州市宣汉县中小学教研室 赵绪昌 贵州贵州省盘县第六中学 郭炫伶 贵州省六盘水市第一实验中学 王兰 云南云南省曲靖市教育科学研究所 王吉标 云南省昆明第八中学 王学先 青海青海湟川中学 解占寿 宁夏宁夏银川市第三中学 马惠芳 宁夏银川市第二十四中学 马自国 宁夏回族自治区银川市第二十四中学 刘建国 宁夏银川市第二十四中学 丁永海 新疆新疆玛纳斯县教育局教研室 潘庆昕 新疆巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市第四中学 丁志明乌鲁木齐市天山区教研室 徐健 新疆乌鲁木齐市第九中学 张 燕新疆实验中学 曹湘江/陈娟 新疆兵团新疆兵团农一师十二团中学 郭 玺 新疆兵团农五师中学 卢新源 编辑部上海市松江二中 卫福山 浙江省龙游县模环初中 徐伟建江苏省南京市雨花台中学 周礼寅 浙江省台州市路桥实验中学 王万丰浙江省绍兴柯桥中学 余继光 湖北省钟祥市第五中学 杨 辉/孙红强湖北省枣阳市第二中学 龚 兵 广东省东莞市寮步镇香市中学 孙树德广西蒙山县第一中学 谢光亚 浙江省仙居实验中学 齐秀华浙江省台州市仙居安洲中学 郑燕红 江苏省盐城中学教育集团 张卫明广东省广州市玉岩中学吴和贵 杭州市江干区教师进修学校 易良斌安徽省合肥一中 张中发 浙江省衢州高级中学 孙向东浙江省湖州市吴兴高级中学 刘晓东 湖北省武汉市第十一中学 田祥高浙江省义乌市大成中学 赵明越 浙江省杭州市萧山区第十一高级中学 沈灿江广东省佛山市南海区九江中学高伟洪 江西省赣州市会昌县会昌中学 刘荣锋北京市第二中学 唐绍友 北师大二附中 王先芳江苏省盐城中学教育集团 王良军
全校各单位：为做好疫情防控期间2022届本科毕业论文（设计）答辩及相关工作，根据《武汉学院本科毕业论文（设计）管理办法》（武院政字〔2020〕66号）要求，本次毕业论文（设计）答辩采用线上和线下相结合形式进行。现将有关事项通知如下：一、论文答辩（一）答辩时间毕业生论文答辩于5月14日~26日进行，辅修双学位论文答辩工作于5月27日~6月2日进行。（二）答辩安排学院（部）需在答辩前三天将《2022届毕业论文（设计）答辩工作安排表》（附件1）报教务处备案，包含答辩分组情况、答辩时间、答辩形式、答辩人员安排、使用平台（线上形式）等。已通过答辩资格审查公示但因故不能按时参加答辩的学生，需在答辩开始前向学院（部）答辩委员会提出延期答辩申请。6月2日前无法完成答辩的，延期答辩将安排在下学期进行。（三）答辩形式返校学生进行线下现场答辩，未返校学生进行线上网络视频答辩。（四）答辩要求线下答辩的流程和要求与往年保持一致。线上答辩要求如下：1.学院（部）应选用网络视频平台进行线上答辩，网络视频平台要求功能稳定、操作简单易用（至少允许10人同时在线）、支持共享屏幕在线播放PPT、可在线共享文件等功能。2.学院（部）应提前通知学生准备好线上答辩的相关设备，提前调试平台，并组织专人进行线上答辩预演，确保答辩各个环节落实到位，相关人员能熟练掌握答辩平台的各项功能，并做好保障预案。3.答辩过程中，答辩秘书需做好记录及答辩图片采集工作。有条件的，可对答辩全程录音或录像。4.如果因网络（或者平台）原因答辩中断无法进行，需重新安排时间完成答辩。5.答辩结束后，答辩小组应将答辩图片、音频视频、答辩记录等材料进行归档。6.线上答辩的学术水平要求、程序步骤、管理标准等与线下答辩一致。二、成绩评定线上答辩结束后，答辩秘书应及时在毕业论文管理系统中录入毕业答辩成绩，论文总评成绩以系统成绩为准。教学秘书需在6月2日前导出论文成绩，并同步上交《2022届毕业论文（设计）成绩分析表》（附件2），未取得毕业论文成绩的学生请在备注中写明原因。三、论文推优学院（部）应于6月2日前完成校级优秀毕业论文（设计）的评选和推优工作，并按本单位应届本科毕业论文（设计）总数5%的比例向教务处推荐校级优秀毕业论文（设计），优秀毕业论文（设计）的复检文字重合百分比不得大于15%。同时，将《2022届校级优秀毕业论文（设计）推荐名单汇总表》（附件3）报送至教务处。四、材料归档通过论文答辩的学生应在答辩结束1周内按答辩要求完成毕业论文（设计）的修改及资料归档工作。毕业论文定稿封面封底统一用230克粉红色虎皮纹纸打印胶装。为方便检查及整改，毕业论文（设计）材料册暂不胶装。五、检查与整改（一）学院（部）应在答辩工作结束后组织教师对所有毕业生的存档资料逐份开展检查工作。（二）教学质量监测与评价中心将于第18教学周对学院（部）毕业论文（设计）归档材料进行检查评估，不合格的将下发整改通知单。（三）学院（部）须严格按照整改通知单要求，最迟于放假前完成整改工作。
湖南文理学院教务系统登录入口学习吧首页 大学教务处 正文湖南文理学院教务系统登录入口学习吧(20-09-08)一起学习吧小编整理分享以下学校教务管理系统入口，请登录湖南文理学院教务系统登录入口[学科竞赛] 关于举办湖南文理学院第十五届大学生计算机程序设计竞赛的通知 [2020/08/24] [教研教改] 关于2020年省级课程思政建设研究项目推优评审结果的公示 [2020/08/16] [教研教改] 关于转发湖南省教育厅《关于做好2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目申报工作的通知》的通知 [2020/07/23] [通知公告] 我校2020年教师课堂教学竞赛决赛顺利举行 [2020/07/20] [教研教改] 关于2020年湖南文理学院信息化教学竞赛结果的公示 [2020/07/11] [通知公告] 关于2020年教学改革研究项目评审结果的公示 [2020/07/10] [通知公告] 关于开展2020年教师课堂教学竞赛（决赛）暨教学观摩活动的通知 [2020/07/10] [通知公告] 关于2020年湖南文理学院信息化教学竞赛结果的公示 [2020/07/10] [实践教学] 2020届本科生优秀毕业论文（设计）名单公示 [2020/06/29] [综合信息] 关于做好2020年上半年大学英语四、六级考试报名工作的通知 [2020/06/26] [学籍管理] 转学公示结果 [2020/06/15] [学籍管理] 转学公示 [学籍管理] 关于做好湖南文理学院2020年春季学期学生转专业工作的通知 [2020/05/28] [学籍管理] 关于做好2020届毕业生毕业资格和学位授予资格审核工作的通知 [2020/05/15] [实践教学] （教务[2020]6号）关于开展2020届全日制本科生毕业论文（设计）查重检测工作的通知 [2020/04/30
这个根据学校的不同，规定也不同。
例如河北工业大学优秀博士、硕士论文的奖励为：
1、获得“全国百篇优秀博士论文”者奖励现金40万元，奖励导师及指导小组现金40万元，奖励所在学院博士点建设经费20万元；获得“全国百篇优秀博士论文提名”者奖励现金20万元，奖励导师及指导小组现金20万元，奖励所在学院博士点建设经费10万元。
2、获得“省级优秀博士论文”者奖励现金2万元，奖励导师及指导小组现金2万元，奖励所在学院博士点建设经费1万元。
3、获得校级优秀博士论文者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。
4、获得“省级优秀硕士论文”者奖励现金5000元，奖励导师及指导小组现金5000元。
5、 获得“校级优秀硕士论文”者奖励现金2000元，奖励导师及指导小组现金2000元。
扩展资料：
评选方法及程序
1、培养单位推荐。各培养单位召开学位评定分委员会会议根据优秀硕士论文分配名额（附件2），投票产生校级优秀论文推荐名单，并且按照优秀程度进行排序。
2、培养单位公示。各培养单位将初选结果予以公示，接受广大师生的监督，3天公示期满无异议后，确定各培养单位的校级优秀论文候选名单并报研究生院。
3、学校审议。校学位评定委员会对候选校级优秀论文进行审议，如果没有异议则同意学位评定分委员会结果，如果委员对部分论文存在异议，则投票表决，获同意票三分之二以上者具备校级优秀论文资格。
4、学校公布。研究生院将拟获得校级优秀论文名单进行公示，3天公示期满无异议，由学校发文公布。
5、确定省优参评名单。根据各培养单位上报的排序名单和分配名额，在已经获得校级优秀的论文中，产生各培养单位省级优秀硕士学位论文参评名单。
6、报送材料。研究生院将根据校学位评定委员会审议结果，向湖北省教育厅报送省级优秀学位论文参评材料。
2001年9月至2005年7月在山西大学历史系就读本科，2005年9月至2008年7月在山西大学历史文化学院攻读中国近现代史专业硕士学位，学位论文为《晋西北中农经济研究——以张闻天兴县14村调查资料为中心的考察》。2008年9月考取南京大学历史学系中国近现代史专业博士研究生，2011年6月获博士学位，学位论文为《山西模式——政制转型中地方政治的实态考察（1911-1928）》。其间，2011年1月3日至15日赴香港中文大学进行学术交流。2011年7月博士毕业后在山西大学历史文化学院工作，从事专业为中国近现代史，研究方向为中华民国史、区域社会史，主要研究领域为阎锡山与民国政治、华北抗日根据地史 。 1、《抗日根据地乡村社会阶层之流动——以1942年张闻天兴县9村调查资料为分析对象》，《抗日战争研究》2012年第3期。2、《革命乡村阶级结构与土地关系之嬗变——以晋绥边区西坪村为例》，《兰州学刊》2009年第10期。3、《北齐别都晋阳城初探》，《山西师大学报》（哲社版）2010年第4期。4、《近五十年来阎锡山研究述评》，《民国研究》2010年总第17辑。5、《走进历史现场发现真实》，《学术论丛》2011年第3期。6、《辛亥革命与山西军绅秩序构建》，《民国研究》2011年总第20辑。7、《民国北京政府时期职业外交官提升中国国际地位之努力》，《广西社会科学》2009年第6期。8、《论张作霖与日本关系的双重面相》，《历史教学》2009年第4期。9、《晋西北抗日根据地的“中农经济”：以1942年张闻天兴县14村调查为中心的研究》，《晋阳学刊》2010年第6期。10、《共和缔造与阎锡山出任山西都督》，《南方都市报》2012年12月25日历史版。 1、参著《20世纪三四十年代的晋陕农村社会：以张闻天晋陕农村调查资料为中心的研究》（北京中国社会科学出版社2010年版）的中篇部分。2、参著《阅读革命：中共在晋西北乡村社会的经历》（太原北岳文艺出版社2011年版） 1、作为第2负责人主持2012年山西省研究生教育改革项目《人文科学研究生创新教育与综合素质培养改革研究》（项目编号20122006）。2、主持2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目《政制转型与山西政治秩序重构研究（1911-1928）》（项目编号12YJC770072）。3、参与2011年度教育部人文社会研究规划基金项目《回到“集体化”：太原城中村郝庄经济社会变革的道路选择》（项目编号11YJA770064）。 1、论文《辛亥革命与山西军绅秩序构建》获2011年山西省“百部（篇）工程”三等奖。
这是山西大学外国语学院官网上的介绍。闫玉华，女，山西定襄人。副教授、硕士研究生导师。1985年考入山西大学外国语学院英语专业学习（原山西大学外语系），1989年7月大学毕业后留校任教。1995年考入北京外国语大学英语系攻读硕士学位，1998年7月顺利完成学业返回母校继续任教。2004年前往加拿大，在卡尔顿大学进行了为期一年的访学，之后继续在山西大学外国语学院任教至今。有学术论文十余篇，主编和参编的著作7部，主持和参与的科研项目8项，获得科研成果奖2项，教学成果奖1项。主要论文：1.闫玉华 中西方大学生对校园文化认知的跨文化比较研究，太原师范学院学报，2010年第6期 124-126页.2B级2.闫玉华 儒教与基督教对中西方社会伦理道德之影响研究,青海社会科学,2009年第5期99-102页,2009-9,一C级 3.闫玉华 中学外语教学的现状与思考,教育理论与实践（中小学教育教学版）,2009年第5期51-52页,2009-5,二B级 4.闫玉华 教育观念不同对中国人和美国人的影响,外语教学探索,2006年第3期,2006-6,二B级 5.闫玉华 谈高校外语教育改革,外语教学探索,2006年第6期,2006-12,二B级 6.闫玉华 论幼儿英语教育,教育理论与实践,第26卷（2006年）,2006-11,一C级 7.闫玉华 大学英语听力和口语教学应同步教学,外语教学探索,2005年第6期32-33,2005-12,二B级 8.闫玉华 大学英语听力和口语教学应同步进行,山西大学学报增刊,2005年第28卷,2005-11,二B级 9.闫玉华 小马丁路得金的宗教观探析,理论探索,2003年4期,2003-7,二A级 10.闫玉华 浅谈入世对外经贸人才素质的影响,生产力研究,2003年3期,2003-3,二A级 11.李红丽 闫玉华 语言学理论在英语口语教学中的应用,山西大学学报,2002年第25卷增刊,2002-6,二B 级 12.闫玉华 李红丽 成人外语听说能力的培养和提高,山西大学学报,2002年第25卷增刊,2002-6,二B级 主要著作：1.闫玉华 薄冰中学英语词典,学术性工具书或参考书,商务印书馆,2009-1,字数:.闫玉华 薄冰常用英语词汇用法全解,古籍整理校注二级（省专业级）山西教育出版社,2006-2,字数:803.闫玉华 薄冰实用英语语法详解,古籍整理校注二级（省专业级）,山西教育出版社,2005-2,字数:584. 闫玉华 解码考研英语,学术编著,兵器工业出版社,2004-10,字数:26 5. 闫玉华 新编英汉大词典,古籍整理校注二级（省专业级）,希望出版社,2003-9,字数:273 6. 闫玉华 新概念高中英语语法,古籍整理校注二级（省专业级）,希望出版社,2003-1,字数:32 7. 闫玉华 新概念初中英语语法,古籍整理校注二级（省专业级）,希望出版社,2003-1,字数:32主要科研项目：1.尹桂萍范宏雅 闫玉华 小学英语教学适龄阶段及教学模式的探索与研究,省、市自治区研究,资助额:1万元,2009-62. 张海涛 张艳丰 赵燕 陈秋仙 闫玉华 郑丽 外国学习自主性发展研究,省、市自治区研究,资助额:2万元,2007-123. 闫玉华 辛志勇 纪墨芳 中西大学校园文化比较研究,省、市自治区研究,资助额:3万元,2006-74. 闫玉华 纪墨芳 基督教对西方社会伦理道德的影响及其与中国伦理道德的比较,高等学校校内人文社会科学研究,资助额:万元,2005-125.李德显 梁丽萍 王喜旺 闫玉华 王琳琳 王福兰 杜秀红 中小学课堂生活研究,教育部人文社会科学研究,资助额:万元,2002-36.纪墨芳 聂建中 闫玉华 功能语法与交际语言教学,省、市自治区研究,资助额:3万元,2003-17.闫玉华 辛志勇 影视与山西文化产业发展研究,省、市自治区研究,资助额:万元,2008-78.闫玉华 辛志勇 山西影视文化产业国际化研究，省市自治区研究，资助额:万元，2010-09获奖、鉴定、专利情况： 1.闫玉华 影视与山西文化产业发展研究,省社科联重点课题研究优秀成果奖,等级:二,2009-6 2.李红丽 郝丽萍 闫玉华 新时期实施素质教育策略及技术研究,山西省高等学校科学技术奖,等级: 二,年获山西大学富士康教学奖
根据官方网站显示：闫玉华 女 山西定襄人 山西大学外国语学院副教授 硕士研究生学历 英语语言文学硕士生导师1985年-1989年 山西大学外国语学院 英语专业本科1995年-1998年 北京外国语大学 英语语言文学硕士2004年-2005年 加拿大卡尔顿大学访学本科毕业后留校任教至今，有学术论文十余篇，主编和参编的著作7部，主持和参与的科研项目8项，获得科研成果奖2项，教学成果奖1项。
关于2022年山东省优秀博士硕士学位论文、山东省研究生优秀成果奖、山东省青年导师访学研修项目推荐结果的公示经个人申请、学院推荐、学校组织专家评审，我校2022年山东省优秀博士硕士学位论文、山东省研究生优秀成果奖推荐工作已经完成。现将推荐结果予以公示：山东省优秀博士学位论文推荐名单序号姓名论文题目学科名称1田晨璐基于深度学习方法的建筑用能数据分析研究建筑学（绿色建筑技术及其理论）山东省优秀硕士学位论文推荐名单序号姓名论文题目学科或专业学位名称1魏方旭框架结构外围护墙酚醛板保温饰面层抗震性能振动台试验研究结构工程2周子尧基于双重治理视角的重大建设工程项目组织韧性影响机制研究管理科学与工程3袁鹤桐行业转型背景下工程总承包企业能力影响因素及机理研究工业工程4刘丰盛MOFs固体酸的调控合成及其催化酯化制备生物柴油的特性研究动力工程及工程热物理5徐君污水换热管内污垢沉积特性及对热泵性能影响研究供热、供燃气、通风及空调工程6路伟多井中深层地埋管换热器传热研究建筑与土木工程（暖通方向）7唐文捷炭素生产工艺能效分析及余热换热器设计动力工程及工程热物理8李沛洁PAC吸附-催化氧化对超滤净水效能及膜污染的影响研究建筑与土木工程（市政方向）9李亚男两亲性壳聚糖改性微气泡强化气浮除藻效能及机理研究市政工程10徐凯鲁中南地区典型山地村落空间形态研究建筑学11武文婷基于图式语言的京杭大运河山东段城镇型运河聚落景观体系研究风景园林12王永华基于GIS的城市森林综合效益评价与生态补偿研究——以济南市南部山区为例风景园林13林瑞枫基于空间句法的城市公园景观优化设计研究——以大庆市黎明河公园为例艺术设计14陈晨考虑参数不确定性的高速电梯轿厢系统水平振动鲁棒控制研究机械设计及理论15王红高速电梯轿厢系统水平振动预测滑模控制研究机械设计及理论16王恒斌基于多特征融合和深度学习的纹理图像检索研究模式识别与智能信息处理17周长庚深度堆栈模糊系统设计方法研究建筑设备智能化与能效管理18刘慧莹BiFeO3基多层铁电薄膜老化机制研究材料科学与工程19刘依凡几种新型二维材料的电子结构、输运及光学性质研究凝聚态物理20殷成龙城市建成区边界提取与时空演化研究—以中国中东部地区为例测绘工程注：按电话簿内学院排序，学院内排序不分先后。山东省研究生优秀成果奖推荐名单序号姓名成果名称学科或专业学位名称成果类别1曹清双功能纳米材料消除复杂组分废气污染物原位吸附/催化反应机理研究动力工程及工程热物理学术学位2杨霄王乐天许传臻多模态医学图像表示学习方法研究计算机应用技术学术学位3薛洁新型气浮与紫外高级氧化工艺研发应用市政工程学术学位4任晓倩预制装配式桥梁连接构造力学性能与施工关键技术研究交通运输工程学术学位5汲永帅于钰隆孟宋萍中央空调机组优化控制与智能故障诊断研究控制科学与工程学术学位6郭妍馨安淇何心雨基于生态系统服务供需匹配的绿色基础设施格局构建与优化调控研究风景园林学学术学位7赵小茹建设工程项目组织韧性涌现多重复杂性的形成机理、测度模式与作用机制研究管理科学与工程学术学位8连锦川基于高价态铁中间体的藻源膜污染缓解技术市政工程学术学位9杨哲夏冲王玉帅高速公路采空区新型水泥粉煤灰-改性水玻璃注浆材料研发与应用交通运输工程学术学位10李兆通冯燕吴忠林高性能热挤压模具表面激光增材修复及强化研究材料与化工专业学位11陈曦李冬雁生物信息识别预测算法计算机技术专业学位12王博瀚 吴雨航 付延新主题性空间环境艺术设计艺术设计专业学位13巩汝龙赓续大河文明，传承齐鲁风韵风景园林专业学位14谭霄鹏郭文尧景鹏虎分级多孔碳应用于储能领域关键技术研究土木水利专业学位15王晗东营市东郊湿地公园规划设计风景园林专业学位16王港地下支护自动化安装装备研发关键技术土木水利专业学位注：按成果类别专家评审结果排序。山东省青年导师访学研修项目推荐名单序号姓名性别政治面貌专业技术职务所在学院专业1李坤男中共党员副教授机电工程学院机械工程2井敏女中共党员副教授材料科学与技术学院材料学注：按电话簿内学院排序。公示时间为2022年12月3日—12月5日。公示期间若对结果有异议，可以书面形式向研究生处实名反映。监督电话：86367551 研究生处 2022年12月3日