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（重点为教学研究、课程建设及获奖情况）1998.《高师英语专业学生教学艺术培养》学院优秀教学成果一等奖(独立)。1999.《英语教法课“多元综合教学模式”探讨》省优秀教学成果二等奖(独立)。2002. 主讲英语教法课程被评为学院重点建设课程，2005年经学院专家验收，被评为学院优秀课程。2003.《英语情境教学与文化能力培养》学院优秀教学成果二等奖(独立)。2004.《形成性评价在英语口语教学中的运用》学院优秀教学成果二等奖(第二)。2008. 主持《英语专业创新人才质与量发展性评价实践研究》省教育厅重点教研课题。 主持科研项目、发表论文论著、获奖项目（要求科研项目为省部级及以上，论文为国家级以上，科研成果须注明本人排序）1999.《高师英语教法课新探》省高等教育科学研究成果优秀奖(独立)。2001.《英语教学法“多元综合教学模式”探讨》、黑龙江农垦师专学报2001年第2期（被中国人民大学语言文学书报资料中心收录）2001年第8期（独立）。2003.《中学英语教师“多元综合素质培养与研究》省高等教育科学成果三等奖(独立)。2004.《任务驱动:英语教法策略》省高等教育科学研究成果三等奖(第一)。2004.《21世纪高素质中学英语师资培养模式》省高等教育科学研究成果二等奖(独立)。2005.《师范生英语教育与教学设计》省高等教育科学研究成果一等奖(独立)。2006.《高师英语课程量化评价与质性评价整合》省高等教育科学研究成果二等奖(独立)。2005. 主持《师范英语课程量化评价与质性评价整合实践》省高等教育学会高等教育科学研究“十五规划”课题。2006. 主持《高师英语课程量化评价与质性评价整合探讨》省教育厅人文社会科学研究项目。2004. 主持《中学英语教师多元综合素质培养与研究》教育厅人文社会科学研究项目。2004. 主持《21世纪高素质中学英语师资培养模式研究》省高等教育学会高等教育科学研究“十五”规划重点课题。2003. 主编《师范生英语教育技术与教学设计》黑龙江教育出版社。荣获2001-2004年度哈尔滨师范大学优秀学术著作三等奖。2005. 编著《新实用英语教学法》上册（理论）下册（技能）黑龙江教育出版社。2005. 副主编《大学英语阅读技巧》中国国际出版。2010.论文：《促进高师英语教师实施发展性评价的有效途径》江苏技术师范学院学报，期。学术讲座：《践行学生学业成就发展性评价的有效途径》2010年11月。教学成果：《非测试性评价对英语专业学生应用能力培养的效应研究》获校级教学成果一等奖。课题：《英语专业创新人才质与量发展性评价研究与实践》省教育厅人文社会科学重点教研课题结题受到专家好评。 参与省教育厅人文社会科学研究项目两项（排名2）。主持全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题“有效教学的行动策略研究”的子课题《高师英语教学法课学生学业成就发展性评价研究》（编号：FHB70424）
多媒体技术教育论文参考文献 参考文献：1林小玲.浅谈计算机多媒体技术在历史教学中的应用[J]. 福州师专学报.1999,(6). 2陈家华.对网络环境下历史课堂教学的.思考[J].学科教育.2003,(10). 3 南国农，李运林.电化教育学[M].高等教育出版社，1998. 4王耘. 对中学历史教学中运用CAI的认识与思考[J]. 黑龙江农垦师专学报.2002,(3) 5钟广源.浅谈多媒体教学[J].基础教育参考.2004,(6). 6曾明荣,林金清. 计算机辅助教学是21世纪现代化教学的重要手段[J].高等理科教育.1998,(4).请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲 查 阅更多的毕业论文致谢
摘 要：同样作为语言，语文和英语的学习有很多相似之处。在英语课堂教学中，应该整合语文教学的思维，让学生从熟悉到陌生，消除学生的畏难心理，同时也能够增强学生学习的信心。
关键词：预习模式;阅读模式;引用模式;情境模式
将语文的思维带入英语课堂，是近几年争论比较多的议题。我个人认为，语文和英语都属于语言的学习，有很多相似之处。而且，即使我们极力拉大英语学习和语文学习的差异，还是会发现学生会将两者联系起来，那么，我们何不整合思维，将语文学习的思维带入高中英语的学习，激发学生的学习热情。
一、让预习成为学生学习的法宝
在语文的课堂学习中，我们已经有了成熟的预习机制与预习反馈机制，但是在英语教学中这一点显得比较薄弱。我们应该将语文学习中的这一个模式汲取过来。当然，有的不适用，做适当的改变，可以成为英语学习的一个法宝。
高中生已经有了英语学习的基础，尤其是理解能力等都有所提高。因此学生预习不会遇到很大的困难，而且在预习过程中很多问题都可以解决掉。这样就会为课堂教学节省更多的时间，同时提前的预习能够集中学生课堂的注意力，提高教学效果。学生的学习也会变得简单而有方向。可以说，如果能够坚持复习，学习成绩就会不断上升。
当然，教师要设置导学案或者导学提纲，教给学生预习的方法，不能让学生手足无措。尤其要告诉学生，预习的过程中一定会遇到困难，要记下来一同解决。切不可让学生因为预习中遇到的困难而产生畏惧心理，这样会影响学生的学习成绩。所设置的导学案和导学提纲不宜太难。
二、引导学生阅读经典
阅读已成为语文教育中的重要内容。结合如今英语课堂的实际状况来看，加大英语阅读的力度势在必行。经典的文章中都蕴藏着很多的知识、道理与文化。通过不断的阅读我们可以培养语感，并且可以开阔视野，丰富积累和体验情感，这些都是阅读带给我们的好处。
对于一门语言的学习来说，阅读是必要的。因为阅读不仅可以解决写的问题，也可以解决说的问题。在阅读的时候，我们可以采取高声朗读，也可以低声默读，这样就可以解决发声的问题。避免出现哑巴英语的局面。而且，在阅读经典中，我们还可以与语文教育一样，从中学到更多的知识。
三、引入材料铺设坦途
语文学科是开放的，在教学过程中，教师会引用一些生动的事例和鲜活的材料，从而降低学生理解和学习的难度。比如，在语文教学中，为了交代背景，我们会介绍一段历史小故事，既有趣味性，又有知识性。在讲到一些新技术的时候，我们会引入最新的科技发明材料，激发学生的自豪感。
我们不应该仅仅是教教材，而应该挖掘教材的深度，拓展教材的宽度，让学生的学习思维广阔起来。这样才能让学习变得更简单、更有效。
在英语学习过程中，我们也能够根据实际情况，将历史、地理、科学等各学科的知识为我所用。这样既能够加强学科之间的联系，同时也能够促进学生运用知识的意识的形成，对学生一生的发展是极其有利的。
引用是铺就一个阶梯。从一个知识点到另一个知识点，跨度有些大，掌握起来比较难。这就好比将一个很大的困难竖在学生面前，学生跳不上去，若是我们可以将这个困难分成若干个梯度，就能让学生逐步解决困难。引用材料的作用就是将这个困难阶梯式地解决。当然，有些材料的引用可以丰富课堂的形式，可以起到拓展知识的'作用。可以成为课堂的润滑剂，学生面对严肃的知识乏味了，我们可以引入一些轻松有趣的知识进行调节，这样学生的注意力就会集中，对后面知识的学习才会有余力。
总之，引用材料的好处是很多的，但是在引用材料的时候，一定要选精益求精的，符合学生的心理，要适合课堂的节奏，要简洁不能冗长等，说到底，就是要适当，这个尺度老师只有在不断摸索中才能总结出来。
四、设置情境轻松学习
在语文教学中，我们可以看到很多的课本剧表演，可以分角色朗读，设置一些情境，将知识在这一情境中完成，既轻松，又有实际效果。其实在英语课堂教学中，这一点做得非常好，教材中设置了很多情境，将学生带入其中。但是，由于教材有局限，更新慢、比较死板，所以就要求教师要花费精力，创造出学生喜欢的情境，不可以单纯依靠教材。
英语作为一门语言，是用来交流的。所以在学习的过程中，我们可以引导学生将课文内容放在某一具体的，学生感兴趣的，与生活联系紧密的情境中进行。当然，在高中英语课堂教学中，我们可以设置一些较为复杂的情境，切不可停留在进便利店、去学校等简单的情境中，这样的内容不足以引起学生的兴趣。
在英语课堂教学中，我们还可以从语文教学中学习更多的内容，有待于我们一线的英语教师去探索和发现。将母语学习的优秀经验，发扬在外语的学习中，这是很有意义的。
参考文献：
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大庆市高新技术产业开发区黑龙江八一农垦大学XX学院XX系X级X班XXX收就可以的 邮编：163319
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。黑龙江八一农垦大学（Heilongjiang Bayi Agricultural University），简称八一农大（HBAU），是黑龙江省属全日制普通高校，具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系，是国家首批“卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”高校 ，全国毕业生就业典型经验高校 。
学校建于1958年。1973年，学校由农垦部划归黑龙江省管理。学校原址位于黑龙江省密山市裴德镇，经省政府批准，2003年10月学校整体搬迁至大庆市高新技术开发区。截至2022年3月，学校位于大庆市高新技术产业开发区，总占地万平方米，建筑面积万平方米，图书万册。52个本科专业，4个博士学位授权一级学科，11个硕士学位授权一级学科；现有教职工1435人，其中专任教师927人，教授191人、副教授292人；全日制在校本科生16000余人，各类在校研究生近2000人。2022年4月，黑龙江八一农垦大学团委荣获“黑龙江省五四红旗团委”称号。院系专业农学院农学、植物保护、园艺、园林、农业资源与环境、环境科学、种子科学与工程
工程学院农业机械化及其自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、交通运输、工业设计、水利水电工程、飞行技术
动物科技学院动物医学、草业科学、动物科学、动物药学经济管理学院农林经济管理、市场营销、国际经济与贸易、物流管理、人力资源管理会计学院会计学、财务管理、审计学食品学院食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育、包装工程、粮食工程
电气与信息学院计算机科学与技术、电气工程及其自动化、农业电气化、通信工程、电子信息工程人文社会科学学院政治学与行政学、公共事业管理、英语、社会工作生命科学技术学院生物科学、生物技术、生物工程、制药工程理学院信息与计算科学、应用化学师资力量截至2020年3月，学校有教职工1397人，其中专任教师884人，教授178人、副教授285人，其中，具有博士学位教师346人；海外经历累计1年以上教师126人。拥有“双聘院士”2人（朱蓓薇院士、陈温福院士）、“国家特殊支持计划”（万人计划）领军人才1人、科技部“中青年科技创新领军人才”1人、“龙江学者”特聘教授2人、“龙江学者”青年学者4人、全国优秀教师4人、全国模范教师1人、省级教学名师4人，享受国务院和省政府特殊津贴38人、“王震讲座教授”22人，建有1个黑龙江省杂粮绿色生产及食品深加工技术研发“头雁”团队、3个省级教学团队、6个省级领军人才梯队、21个农垦总局领军人才梯队、5个省高校科技创新团队。省高校科技创新团队：省高校水稻全程机械化栽培技术创新团队、省高校农产品加工与质量安全创新团队、省高校寒区农业废弃物资源化利用科技创新团队、省高校畜禽健康养殖科技创新团队省级优秀教学团队：动物医学教师团队、作物学课程群教学团队、农业机械电子技术及自动化系列课程教学团队学科建设该校专业涉及农学、工学、理学、经济学、管理学、法学、文学等7大学科门类。学校拥有8个硕士学位授权一级学科、5个硕士学位类型、48个硕士学位授权点，2个博士学位授权一级学科、6个博士学位授权点，4个博士后流动站和科研工作站；拥有1个省重点学科群，4个省重点一级学科。省重点学科群：黑龙江优质米生产全程产业化技术省重点一级学科：作物学、兽医学、食品科学与工程、农业工程
博士学位授权一级学科：作物学、兽医学博士学位授权二级学科：农业机械化工程、作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学硕士学位授权一级学科：农业工程、农业资源利用、兽医学、生物学、食品科学与工程、作物学、植物保护、农林经济管理硕士学位授权二级学科：植物病理学、预防兽医学、农业机械化工程、作物栽培学与耕作学、土壤学、动物营养与饲料科学、农业经济管理、、机械设计及理论、食品科学、作物遗传育种、基础兽医学、会计学、农业水土工程、农业电气化与自动化、农业生物环境与能源工程、植物营养学、临床兽医学、生物化学与分子生物学、农产品加工及贮藏工程、农药学、动物遗传育种与繁殖、企业管理、农业昆虫与害虫防治、“粮食、油脂及植物蛋白工程”、植物生理学、微生物学、遗传学、细胞生物学专业硕士学位类型：农业推广硕士（作物、园艺、农业资源利用、养殖、植物保护、农业机械化、食品加工与安全、农业信息化、农村与区域发展、设施农业）、工程硕士（农业工程、食品工程）、会计硕士（会计）、兽医硕士博士后科研工作站：农业工程教学建设截至2015年3月，该校飞行技术专业为校企合作办学、专致培养通用航空飞行学员的新增亮点专业，9个省级重点专业，3个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点，3个专业为省级专业综合改革试点。1个国家级大学生实践教育基地、5个省级实验教学示范中心、3个省级农科教合作人才培养基地。2013年，该校共获得国家级大学生创新创业训练计划项目13项、省级项目57项、立项校级项目130项。国家级特色专业：农学、动物医学、农业机械化及其自动化国家级本科专业综合改革试点：农学国家级实验教学示范中心：动物医学基础实验教学中心国家级大学生实践教育基地：黑龙江省农垦建三江管理局农科教合作人才培养基地省级重点专业：农学、植物保护、农业机械化及其自动化、动物医学、动物科学、会计学、食品科学与工程、农业电气化、生物技术省级专业综合改革试点：农学、动物医学、农业电气化省级精品课程：兽医病理解剖学、兽医临床诊断技术、家畜传染病学、动物生理学、乳品科学与技术、作物栽培学、儒典《弟子规》与道德人生、普通植物病理学、微观经济学等省级视频公开课程：中国文学与人生、科学认知动物省级实验教学示范中心：电工电子实验教学示范中心、动物医学基础实验教学示范中心、寒地作物栽培技术实验中心、工商管理学科、食品科学综合实验中心黑龙江省大学生校外实践教育基地：建三江水稻农科教合作人才培养基地、阿城果蔬农科教合作人才培养基地、大庆油田电力集团供电公司工程实践教育中心黑龙江省研究生培养创新基地：畜牧兽医研究生培养创新基地、海林农场研究生培养创新基地科研平台截至2015年3月，该校设有2个国家级科研平台、3个省部级工程研究中心、1个农业部农产品质量监督测试中心、4个省高校重点实验室、3个省高校校企共建工程中心。另外还建有北大荒精神与文化研究所。2010年，大学科技园获批大庆市创新能力建设项目。国家级科研平台：国家杂粮工程技术研究中心、国家新农村发展研究院省部级工程研究中心：省高校寒区农业废弃物资源化综合利用工程技术研究中心、省高校保护性耕作工程技术研究中心、省高校牛病防治工程技术研究中心、省农产品加工工程技术研究中心、黑龙江省马铃薯深加工工程技术研究中心、粮食副产物加工与利用教育部工程研究中心省高校重点实验室：省高校动物医学实验室、省高校谷物副产品综合利用实验室、省高校农业机械化工程实验室、黑龙江省高校寒地作物种质改良与栽培重点实验室省高校校企共建工程中心：寒区农业废弃物资源化综合利用工程技术研发中心、新型肥料研发工程中心等建设成果2006年至2011年，该校共承担科研项目682项，其中省部级以上项目110项，获得科研经费7800余万元。获得各级奖励156项，其中，省部级奖项26项，省高校人文社科奖14项，“优质高产多抗大豆种质资源创新及新品种选育”项目获得了省长特别奖，“水稻植质钵育摆栽技术”项目获得全国农牧渔业丰收奖一等奖。学术资源馆藏资源截至2014年3月，黑龙江八一农垦大学图书馆共有纸质文献万册，电子图书6156GB，中外文纸质期刊420种，各类数据库15个。学术刊物《黑龙江八一农垦大学学报》创刊于1981年3月。1988年编入国家统一正式期刊行列，刊号为CN 23—1275/S。1990年由内部发行改为公开发行，1991年向ISDS中国国家中心申请登记获得了国际连续出版物刊号ISSN 1002—2090。主要刊登农业科学、农业工程、生物工程、食品工程、畜牧兽医、计算机应用、农业经济管理等方面取得的新成果、新技术、新成就。学报为中国大学学报论文文摘（英文磁带版）研制中心（CUJA）的正式成员。1997年变更为季刊，同年7月加入中国学术期刊光盘版（CAJ-CD）。1999年3月加入中国科技信息研究所万方数据网络中心。2001年《黑龙江八一农垦大学学报》在“万方数据－数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录，2003年经国家新闻出版总署、国务院新闻办审核备案，《黑龙江八一农垦大学学报》被确定为《中国期刊全文数据库》全文收录期刊（获证书），同年，入选为《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊（获证书）。2005年，经黑龙江省科学技术厅批准，《黑龙江八一农垦大学学报》由季刊变更为双月刊。
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计 算 机 图 形 学 简 介 课程号： 06191130 课程名称：计算机图形学 英文名称：Computer Graphics周学时：2-2 学分：3预修要求：计算方法、c语言内容简介：计算机图形学的原理、算法及系统，并用c语言编写绘图程序。主要内容包括计算机图形学的发展概况、图形设备及系统；线段、园、区域填充、线型线宽、字符、裁剪、等基本图形生成算法；样条、Bezier、B样条等常用曲线的概念、生成算法和性质；Coons曲面、Bezier曲面、B样条曲面等常用曲面的基本概念和生成算法；用c语言编写绘图程序。选用教材或参考书： <<计算机图形学>>（新版），孙家广 杨长贵编著，清华大学出版社，2003年《计算机图形学》 教学大纲 一、 课程的教学目的和基本要求 计算机图形学是随着计算机及外围设备而产生和发展起来的，它是近代计算机科学与雷达、电视及图像处理技术的发展汇合而产生的硕果。在造船、航空航天、汽车、电子、机械、土建工程、影视广告、地理信息、轻纺化工等领域中的广泛应用，推动了这门学科的不断发展。通过<<计算机图形学>>的学习，使学生掌握计算机图形学的有关原理、算法及系统，并能用c语言编写绘图程序。要求学生通过本课程学习，掌握计算机图形学的发展概况、图形设备及系统，掌握直线、园与椭园、区域填充、线型与线宽的处理、字符、裁剪、反走样等基本图形生成算法，掌握样条曲线、Bezier曲线、B样条曲线等常用曲线的概念、生成算法和性质，掌握Coons曲面、Bezier曲面、B样条曲面等常用曲面的基本概念和生成算法，利用c语言编写大量绘图程序。二、 相关教学环节安排 1、 用多媒体投影教学。2、上机实验课，每周2学时。三、 课程主要内容及学时分配 每周2＋2学时，共18周。主要内容（一）概述―― 图形设备、系统和应用 2学时1． 计算机图形学的发展及应用2． 图形的输入设备3． 图形的输出设备4． 计算机图形系统组成（二）直线的生成算法 5学时1． 数值微分法2． 中点法3． Bresenham算法4． 逐点比较法 （三）园与椭园的生成算法 5学时1． 园生成算法：中点法、数值微分法、Bresenham算法、逐点比较法2． 椭园生成算法 （四）基本图形生成算法 6学时 1．区域填充算法 2．线宽与线型处理 3．字符 4．裁剪算法 5．反走样（五）常用曲线生成算法 5学时1． 样条曲线生成算法2． Bezier曲线生成算法3． B样条曲线生成算法 （六）常用曲面生成算法 4学时1．Coons曲面2．Bezier曲面3．B样条曲面 （七）图形变换 2学时1． 图形变换基础2． 窗口视图变换 （八）图形程序设计基础（用C语言） 7学时1． 图形系统2． C语言图形函数3． 图形程序设计及编程实例 （九）上机实习 四、教材及主要参考书教材：<<计算机图形学>>（新版） 孙家广 杨长贵编著 清华大学出版社 参考书：<<计算机图形学>> 孙家广 杨长贵编著 清华大学出版社
成人教育,在黑龙江有很多这样的学校如果不能亲自上课的话,也可以读函授的
黑龙江八一农垦大学招收成人高等学历教育有三种类型：高中起点升本科、高中起点升专科、专科起点升本科。高中起点升本科学制为5年、高中起点升专科学制为年、专科起点升本科学制为年。对于黑龙江八一农垦大学成人高考本科学历学位证的获取，一般需要达到以下要求：1.英语成绩达标（本科在读期间通过学位英语考试），这是最基本的要求也是最重要的要求，学位英语目前大部分省份都是统一考试，个别省份取消学位英语，由报考院校单独组织考试。2.课程达标，学位课程一般每个专业都是三门课程，学位课程的成绩一般要求是单科成绩不低于75分，平均分达到80分，不过学位课程相对来说都是比较简单的。3.论文（普通本科院校其实对论文要求不是很严格，只要字数达标、格式正确即可）通过上述的介绍，相信大家对学位证书有了一定的了解，总体而言，学位的申请有一定的难度，但是只要努力还是可以拿到的，拿到之后对你的职业发展有一定的帮助。另外，2023年黑龙江八一农垦大学成人高考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！黑龙江八一农垦大学自考成考社会报名入口：
你可参加黑龙江专升本招生考试。黑龙江省2008年普通高校“专升本”联合招生简章为更好地为我省老工业基地振兴培养各方面紧缺实用型、应用型人才，充分调动专科层次学生主动学习与努力创新的积极性，满足部分高职高专毕业生继续学习的愿望，继续构建高等教育人才培养的立交桥，根据省教育厅有关文件精神，特制定2008年普通高职高专学生升入本科学习联合招生简章。请各有关学校公示。一、组织机构成立由哈尔滨商业大学牵头，由黑龙江大学、哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、大庆石油学院、黑龙江科技学院、黑龙江工程学院、哈尔滨理工大学、黑龙江八一农垦大学、大庆师范学院、绥化学院、黑河学院、黑龙江建筑职业技术学院、鸡西大学、哈尔滨金融高等专科学校、黑龙江工商职业技术学院、大庆职业技术学院、黑龙江农业工程职业学院等学校共同组成的普通高校“专升本”联合考试办公室，以下简称“联考办”。“联考办”受省教育厅委托具体负责专升本的报名、命题、考试、评卷、录取等项工作。“联考办”办公地点设在哈尔滨商业大学教务处。二、招生对象及报考条件凡我省普通高职高专应届毕业生，符合《关于黑龙江省2008年普通高职高专毕业生升入本科继续学习的通知》（黑教高[2008]48号）规定者可列为招生对象。各校应制定严密合理的专升本推荐办法，并根据此办法推荐专升本学生，推荐比例为本校应届高职高专毕业生的5%。三、招生计划（详见附表一）四、报名3月28日—4月2日，以各高职高专推荐学校为单位，依据“联考办”下发的联合招生简章，组织被推荐的学生填报统一印发的考生报考志愿表。考生可以根据招生简章自愿选择报考专业和学校。各学校上报材料：1、考生数据信息(电子表格Excel)；2、考生电子图像信息(jpg格式)，文件名为身份证号，使用毕业生电子注册相片；3、报名考试费：150元（见黑教联[2007]1号文件 《关于进一步规范普通高校收费管理的通知》 ）；4、4月3日前各校派人将以上材料的电子文档与纸文档交到“联考办”，过期概不受理。五、考试方式与科目考试方式：采取笔试方式考试科目：（详见附表二）六、考试时间与地点考试时间：4月12日，具体安排详见准考证。考试地点：分设哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆、绥化、秦皇岛、黑河等考点，考生的考试地点及考场安排详见考生准考证。各推荐学校负责组织本校考生前往考试地点参加考试，并要有一名带队人员负责与“联考办”核对有关考生事宜。考生必须携带准考证、身份证参加考试，两证必备、缺一不可。七、评卷与录取“专升本”的评卷工作在省教育厅的领导下由“联考办”统一组织，实行联考联录，试卷总分数为100分。所有被推荐参加全省专升本考试的学生等额录取，由各录取学校根据学生志愿从高分到低分依次进行录取。拟被录取学生经黑龙江省教育厅审核批准后，由录取院校发给《录取通知书》，按《录取通知书》要求办理有关入学手续。八、学习年限和学费“专升本”学生学习年限：凡三年制高职高专学生升入本科后再读两年。二年制及初中起点五年制高职高专学生和以3+2方式入学的高职高专学生升入本科后再读三年。升入本科学习的学生由本人按升入学校的本科同专业学费标准交纳学费，具体事项按国家有关收费标准执行。九、所获毕业证书“专升本”学生本科毕（结）业证书内容填写“在我校XX专业专科起点本科学习”，起止时间按在本科学校学习实际时间填写。 十 、其它问题根据哈尔滨市公安局2007年7月下发《关于高等学校及中等专业学校新生入学不再办理户口迁移手续的通知》，“专升本”学生升入哈尔滨市区本科院校后，不办理户籍关系事宜。学生就业按国家有关毕业生就业政策执行。各有关院校要认真按时组织考生报名、参加考试，确保“专升本”工作的顺利完成。联考办办公联系方法联系人：王 彪 孙振宝电话：邮政编码：150076专升本网站：联考办E-mail： 附件：1.黑龙江省2008年普通高校专升本本科专业招生计划2.黑龙江省2008年普通高校专升本本科专业与专科专业对接表3.黑龙江省2008年普通高校专升本各专业考试科目4.黑龙江省2008年普通高校专升本报考志愿须知5.黑龙江省2008年普通高校专升本考生报考志愿表黑龙江省2008年普通高校专升本本科专业招生计划学校名称 专业代码 专业类别 招生专业 招生计划(人数)黑龙江科技学院 110203 01 会计学 10黑龙江工程学院 110203 01 会计学 10黑龙江科技学院 110204 01 财务管理 30齐齐哈尔大学 110204 01 财务管理 30哈尔滨师范大学本部 110206 17 旅游管理 20哈尔滨师范大学本部 020101 03 经济学 13哈尔滨理工大学 020102 03 国际经济与贸易 35齐齐哈尔大学 020102 03 国际经济与贸易 30黑河学院 020102 03 国际经济与贸易 15哈尔滨商业大学 020103 02 财政学 40哈尔滨商业大学 020104 02 金融学 40黑龙江大学 020104 02 金融学 30黑河学院 020209 17 旅游管理 20佳木斯大学 030101 10 法学 50哈尔滨师范大学阿城学院 030101 10 法学 10哈尔滨师范大学本部 030101 10 法学 10牡丹江师范学院 030101 10 法学 40大庆师范学院 030101 10 法学 50哈尔滨师范大学本部 030404 24 思想政治教育 15哈尔滨师范大学本部 040101 15 教育学 20哈尔滨师范大学本部 040104 36 教育技术学 10黑河学院 040105W 15 小学教育 60哈尔滨师范大学本部 040201 25 体育教育 15黑河学院 040201 25 体育教育 15哈尔滨师范大学阿城学院 050101 33 汉语言文学 10哈尔滨师范大学本部 050101 33 汉语言文学 15齐齐哈尔大学 050101 33 汉语言文学（非师） 30牡丹江师范学院 050101 33 汉语言文学（新闻） 30大庆师范学院 050101 33 汉语言文学（文秘方向） 50绥化学院 050101 33 汉语言文学（S） 30黑河学院 050101 33 汉语言文学 30黑龙江科技学院 050201 29 英语 10哈尔滨师范大学阿城学院 050201 29 英语 10哈尔滨师范大学本部 050201 29 英语 25齐齐哈尔大学 050201 29 英语（非师） 30绥化学院 050201 29 英语（S） 30绥化学院 050201 29 英语（商务英语方向） 10黑河学院 050201 29 英语（商务英语） 20黑龙江大学 050201 29 应用英语 100哈尔滨师范大学本部 050202 09 俄语 20哈尔滨师范大学本部 050207 20 日语 30 牡丹江师范学院 050249 29 商务英语 50哈尔滨师范大学本部 050401 28 音乐学 10哈尔滨师范大学本部 050403 28 音乐表演(美声) 5哈尔滨师范大学本部 050406 18 美术学 10佳木斯大学 050408 27 艺术设计 20 哈尔滨师范大学本部 050408 27 艺术设计(环境艺术) 3哈尔滨师范大学本部 050408 27 艺术设计(装饰艺术) 3齐齐哈尔大学 050408 27 艺术设计 30牡丹江师范学院 050408 27 艺术设计 50绥化学院 050408 27 艺术设计 10黑河学院 050408 27 艺术设计 20 哈尔滨师范大学本部 060101 16 历史学 20哈尔滨师范大学阿城学院 070101 22 数学与应用数学 10哈尔滨师范大学本部 070101 22 数学与应用数学 20黑河学院 070101 22 数学与应用数学 20绥化学院 070102 06 信息与计算科学 30哈尔滨师范大学本部 070201 32 物理学 20黑河学院 070201 32 物理学 10哈尔滨师范大学本部 070301 12 化学 20大庆石油学院 070302 12 应用化学 8齐齐哈尔大学 070302 12 应用化学 10 哈尔滨师范大学本部 070401 21 生物科学 20黑龙江大学 070402 21 生物技术 5哈尔滨师范大学本部 070701 04 地理科学 10黑龙江科技学院 080101 35 采矿工程 30黑龙江科技学院 080301 13 机械设计制造及其自动化 30佳木斯大学 080301 13 机械设计制造及其自动化 30齐齐哈尔大学 080301 13 机械设计制造及其自动化 30黑龙江工程学院 080301 13 机械设计制造及其自动化 20黑龙江工程学院 080306W 14 车辆工程 30黑龙江八一农垦大学 080401 21 食品科学与工程 30佳木斯大学 080501 19 热能与动力工程 40哈尔滨理工大学校外 080601 05 电气工程及其自动化 40佳木斯大学 080601 05 电气工程及其自动化 37 黑龙江八一农垦大学 080601 05 电气工程及其自动化 30黑龙江科技学院 080602 05 自动化 30大庆石油学院 080602 05 自动化 60绥化学院 080603 05 电子信息工程 10黑龙江八一农垦大学 080604 05 通信工程 30黑龙江大学 080604 05 通信工程 5哈尔滨理工大学 080605 06 计算机科学与技术 35哈尔滨理工大学校外 080605 06 计算机科学与技术 40黑龙江科技学院 080605 06 计算机科学与技术 10大庆石油学院 080605 06 计算机科学与技术 60哈尔滨师范大学阿城学院 080605 06 计算机科学与技术 10哈尔滨师范大学本部 080605 06 计算机科学与技术 16齐齐哈尔大学 080605 06 计算机科学与技术 10大庆师范学院 080605 06 计算机科学与技术（网络工程方向） 50黑龙江大学 080605 06 计算机科学与技术 120黑龙江工程学院 080605 06 计算机科学与技术 30黑龙江科技学院 080703 26 土木工程 50大庆石油学院 080703 26 土木工程 30黑龙江八一农垦大学 080703 26 土木工程 40黑龙江大学 080703 26 土木工程 45黑龙江工程学院 080703 26 土木工程(建筑工程方向) 20黑龙江工程学院 080703 26 土木工程(岩土与地下工程方向) 20黑龙江大学 080717W 06 软件工程 40黑龙江八一农垦大学 080801 21 生物工程 30黑龙江大学 080801 23 水利水电工程 45大庆石油学院 081001 34 环境工程 30齐齐哈尔大学 081101 07 化学工程与工艺 10大庆师范学院 081101 07 化学工程与工艺 40绥化学院 081102 21 制药工程 30佳木斯大学 081201 14 交通运输 40 黑龙江八一农垦大学 081407w 21 食品质量与安全 30黑龙江八一农垦大学 090101 30 农学 30黑龙江八一农垦大学 090102 30 园艺 30黑龙江八一农垦大学 090103 30 园林 30牡丹江师范学院 090401 30 园林 10黑龙江八一农垦大学 090501 08 动物医学 50黑龙江八一农垦大学 090601 08 动物科学 50哈尔滨理工大学校外 110201 01 工商管理 40哈尔滨师范大学应用技术学院 110202 01 市场营销 15齐齐哈尔大学 110202 01 市场营销 30大庆师范学院 110202 01 市场营销 50绥化学院 110202 01 市场营销 10哈尔滨理工大学校外 110203 01 会计学 40大庆石油学院 110203 01 会计学 60哈尔滨师范大学应用技术学院 110203 01 会计学 15哈尔滨商业大学 110203 01 会计学 40牡丹江师范学院 110206 17 旅游管理 20哈尔滨商业大学 110206 17 旅游管理 40黑龙江大学 110206 17 旅游管理 60哈尔滨商业大学 110209W 03 电子商务 40黑龙江八一农垦大学 110210w 41 物流管理 30哈尔滨商业大学 110210W 41 物流管理 40
哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北林业大学 黑龙江大学 哈尔滨师范大学 哈尔滨医科大学 哈尔滨理工大学 东北农业大学 佳木斯大学 哈尔滨商业大学 黑龙江中医药大学 大庆石油学院 黑龙江八一农垦大学 哈尔滨体育学院 牡丹江医学院 哈尔滨商业大学 黑龙江科技学院 哈尔滨学院 绥化学院 齐齐哈尔医学院 大庆师范学院 牡丹江师范学院 黑龙江农业工程职业学院 黑龙江林业职业学院 黑龙江司法警官职业学院 大庆职业学院 黑龙江工程学院 齐齐哈尔大学参考资料：
根据学科方向，选择相对应的学术核心期刊来分等级。还有以下几点：1、注意期刊的“主管单位”和“主办单位”是有区别的2、一些地方大学的学报也是不错的投稿选择3、在网上检索这些编辑部的机构名称和刊名，获取有用的鉴别信息。（自然科学部分） 一类期刊： 科学通报（中国科学院）、中国科学（中国科学院） 二类期刊： 1. 综合类：自然科学进展 2. 数学类：数学学报、数学进展、数学年刊、应用数学学报、高校应用数学学报 3. 物理学类：物理学报、高能物理与核物理、天文学报、半导体学报、金属学报 4. 化学类：化学学报、高等学校化学学报、化工学报 5. 生物类：植物生理与分子生物学学报、动物学报、遗传学报、生物化学与生物物理学报 6. 地理类：地理学报、地理研究、地理科学 7. 计算机技术类：计算机学报、软件学报、计算机研究与发展 8. 电子、电工、自动化类：自动化学报、电子学报、电工技术学报 9. 材料科学类：无机材料学报、中国稀土学报、材料研究学报 10. 体育类：中国运动医学杂志 三类期刊： 1. 综合类：中山大学学报（自然科学版）、清华大学学报（自然科学版）、复旦学报（自然科学版）、武汉大学学报（理学版）、南京大学学报（自然科学版）、东北大学学报（自然科学版）、北京大学学报（自然科学版）、北京师范大学学报（自然科学版） 2. 数学类：数学物理学报、应用概率统计、应用数学和力学、工程数学学报、数学研究与评论、系统科学与数学、计算数学 3. 物理学类：中国激光、原子与分子物理学报、物理学进展、天文学进展、光学学报、计算物理、物理 4. 化学类：分析化学、化学通报、应用化学、物理化学学报、无机化学学报、有机化学、高分子学报、分析试验室、色谱、硅酸盐学报、光谱学与光谱分析 5. 生物类：昆虫学报、微生物学报、实验生物学报、生物工程学报、生态学报、水生生物学报 6. 地理类：自然资源学报、经济地理、地理科学进展、资源科学、人文地理、中国人口、资源与环境、环境科学、自然灾害学报、地球学报 7. 计算机技术类：小型微型计算机系统、计算机科学、计算机工程与应用、计算机应用研究 8. 电子、电工、信息、自动化：电子与信息学报、信息与控制、电视技术、通信学报、电力系统自动化、电力电子技术 9.材料科学类：功能材料、复合材料学报、人工晶体学报 四类期刊： 1. 上述一、二、三类学术期刊以外的中文核心期刊（须为专业学术、理论、技术性刊物，并以《中文核心期刊要目总览》2004年版为准，北京大学出版社）上发表的学术论文； 2. 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。 五类期刊： 1. 在一般本科院校学报上发表的论文； 2. 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。 六类期刊： 1. 在一般专业学术性期刊上发表的论文； 2. 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文。社会科学部分） 一类期刊： 中国社会科学（中国社科院） 二类期刊： 1. 综合类：社会科学战线、文献（国家图书馆）、国外社会科学 2. 哲学类：哲学研究（中国社科院哲学所）、马克思主义研究（中国科院马列主义所）、自然辩证法通讯（中国科学院） 3. 社会学类：社会学研究（中国社科院社会学所）、统计研究、人口研究、中国人口科学（中国社科院人口所）、世界宗教研究（中国社科院宗教所）、民族研究 4. 管理学类：中国行政管理、管理世界（国务院发展研究中心）、企业管理（中国企业管理学会、国家经贸委） 5. 政治学类：政治学研究（中国社科院政治学所）、求是、世界经济与政治 6. 法学类：法学研究（中国社科院法学研究所） 7. 经济学：经济研究、经济学动态、世界经济（中国社科院世界经济与政治所）、中国工业经济 8. 新闻、广播、电视、出版事业类：中国记者（新华社）、中国广播电视学刊（中国广播电视学会、广电部政策研究室）、编辑学报（中国科技期刊研究会） 9. 图书、情报、档案学类：中国图书馆学报（中国图书馆学会）、大学图书馆学报（全国高校图书馆工作委员会）、图书情报工作、档案学通讯 10. 科学研究类：科学学研究、自然科学史研究 11. 教育学、心理学类：教育研究（中央教育科研所）、心理学报（中国心理学会、中科院心理研究所）、课程·教材·教法 12. 体育类：体育科学（中国体育科学学会）、中国体育科技（国家体委体育科研所） 13. 语言学类：中国语文（中国社科院语言所）、语言文字应用 14. 文学类：文艺研究、文学评论、文学遗产 15. 外国语类：外语教学与研究（北京外国语大学语言所）、中国翻译（中国外文局编译研究中心） 16. 艺术（含作品）类：中国音乐、音乐研究（人民音乐出版社）、美术（中国美术家协会理论栏）、美术研究、装饰 17. 历史、考古类：历史研究（中国社会科学院）、近代史研究（中国社科院近代史所）、世界历史（世界历史杂志社）、中国史研究（中国社科院历史所）、考古（中国社科院考古所） 18. 党政管理类：中国行政管理、求是（中共中央） 三类期刊： 1. 综合类：北京大学学报（哲学社会科学版）、中国人民大学学报、复旦学报（社会科学版）、南开学报（哲学社会科学版）、清华大学学报（哲学社会科学版）、南京大学学报（哲学、人文科学、社会科学）、武汉大学学报（社会科学版）、学术交流（黑龙江省社会科学界联合会）、学术月刊、文史哲 2. 哲学类：自然辩证法研究（中国自然辩证法研究会）、科学技术与辩证法、毛泽东思想研究 3. 社会学类：中国统计、中国人才、人口与经济、人口与计划生育、世界民族 4. 管理学类： 领导科学、中外管理、管理科学学报 5. 政治学类：社会主义研究（教育部委托华中师大）、当代世界社会主义（中共编译局）、现代国际关系（中国现代国际关系所）、青年研究 6. 法学类：中国法学（中国法学会）、中外法学（北京大学）、政法论坛（中国政法大学） 7. 经济学类：财政研究（中国财政学会）、统计研究、农业经济问题（中国农业经济学会、中国农科院经济所）、国际贸易问题、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、金融研究（金融研究杂志社）、宏观经济管理（国家计委） 8. 新闻、广播、电视、出版事业类：中国出版（国家新闻出版署）、编辑学刊（上海编辑学会）、现代传播、中国电化教育（中央电教馆）、电化教育研究 9. 图书、情报、档案学类：图书馆杂志、情报学报（中国科学技术情报学会）、中国科技期刊研究、档案学研究（中国档案学会） 10. 科学研究类：中国软科学、科学学与科学技术管理、科研管理 11. 教育学、心理学类：高等教育研究（武汉，中国高等教育学研究会，华中理工大学）、中国高教研究（教育部中国高教学会）、教育理论与实践（山西省教科所）、中国教育学刊（教育部中国教育学会）、教育评论（福建教科所）、心理科学（中国心理学会）、学科教育、学前教育研究、中国特殊教育 12. 体育类：北京体育大学学报、天津体育学院学报、体育学刊、上海体育学院学报、体育与科学 13. 语言学类：语言研究、语文研究、古汉语研究、汉语学习 14. 文学类：文艺理论研究、外国文学评论、文艺理论与批评、中国现代文学研究丛刊、外国文学研究、中国文化研究（北京语言大学） 15. 外国语类：外国语、外语与外语教学（大连外语大学）、现代外语 16. 艺术（含作品）类：人民音乐、中央音乐学院学报、舞蹈（中国舞蹈家协会）、美术观察、中国书法（中国书法家协会理论栏）、中国摄影 17. 历史、考古类：史学理论研究、史学史研究、中国经济史研究、抗日战争研究、中国史研究动态、文物、旅游学刊（中国旅游学院、中国旅游局）、中共党史研究、史学月刊、考古与文物 18. 党政管理类：高校理论战线（教育部）、财政研究（中国财政学会）、统计研究、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、科技进步与对策 四类期刊： 1. 上述一、二、三类学术期刊以外的中文核心期刊（须为专业学术、理论性刊物，并以《中文核心期刊要目总览》2004年版为准，北京大学出版社）上发表的学术论文； 2. 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。 五类期刊： 1. 在一般本科院校学报上发表的论文； 2. 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。 六类期刊： 1. 在一般专业学术性期刊上发表的论文； 2. 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文
学报一般分为专科学报，本科学报和核心学报三个级别。
学报一般是以各个学校命名的，所以要分清到底是本科学报还是专科学报首先要弄明白这个学校是本科高校还是专科高校。一般专科学校比较好分别，名称无非是例如：某某职业/信息/建筑/技术学院或某某师范/烹饪...高等专科学校/学院等。
确定核心期刊的标准可以概括为以下几项，其一主办机构的权威性，其二文章作者的权威性，其三，文章的被引用率及文献的半衰期。
简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。核心学报就是被评为核心期刊的学报。
扩展资料
我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范，这是一件十分复杂、难度十分大的工作，不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度，也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。
1992年国家科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》，1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5 大类、社会科学期刊的7 大类期刊停止质量监管的根据。
这两个规范中，固然对学术理论类期刊的业务规范有请求，但都是一些准绳性的，不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。
参考资料来源：百度百科-学报
发学报找他！
学报分为本科学报，专科学报，还有就是核心学报，是否是核心学报第一看是哪个学校的，第二看期刊的质量，最主要的还是要查一下最新的核心目录单是否有。你这个黑龙江教育学院学报是核心的可能性不大拉。现在就看分别是专科还是本科学报，看学校的自己级别咯，是专科学校就是专科学报，是本科学报就是本科学报，不过很多人都不太喜欢这种类似教育学院学报的期刊，老是觉得不够好一样，喜欢什么什么大学学报这样的期刊，如果是级别一样，我个人觉得都差不多。
研培方略 ——基础教育教研与培训工作研究教师发展 ——校长、教师及其它教育角色专业发展研究课程·教学 ——各级各类教育的课程改革与学科教学研究理论经纬 ——哲学社会科学各领域学术研究教育论坛 ——教育基本理论与各级各类教育的学术研究德育·心理 ——各级各类教育的德育与心理发展研究文学·艺术 ——中外文学与艺术研究语言·文化 ——汉语语言与文化研究外语时空 ——各语种外国语言与外语教学研究研究广角 ——以上各栏目都不能涵盖的其它研究。
不能。根据查询黑龙江教师发展学院学报官网及万维书刊网显示，黑龙江教师发展学院学报见刊周期为12个月，见刊周期长且审稿时间是6个月，因此半年是不够发刊时间的。黑龙江教育学院学报月刊知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1985年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑，主要栏目：基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等，《黑龙江教育学院学报》现已更名为《黑龙江教师发展学院学报》。
我们用的不是《新编大学英语》,帮不上忙了