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作者 发表刊物 级别 成果名称 卷（期） 郑琪 中国音乐教育 国家级 重视培养学生的乐感 高艳 安师院学报 省级 音乐欣赏中的“移情”现象构成原因浅探 高艳 淮北煤师院学报 省级 浅谈歌唱技巧与声乐艺术表现的关系 刘蕊 中国教育导刊 省级 拓宽声乐教学模式，突出“师范教育特点” 赵元 电影评介 省级 浅谈影视作品中的影视音乐 赵元 中国成人教育 国家级 简论高师院校钢琴共同课教学 梁晓宁 黑龙江教育学院 省级 谈钢琴独奏会上的精神集中 梁晓宁 华夏星火 省级 钢琴演奏中的音乐记忆 2006年第3期 林薇薇 安庆师范学院学报 省级 钢琴教学多媒体模式的研究与应用 2005年第8期 林薇薇 中国民营科技与经济 省级 音乐欣赏课应贯彻的五个原则 2005年第1期 刘蕊 安庆师范学院学报 省级 对扩大高师音乐招生规模所带来一些问题的思考 2004年第11期 彭传山 安庆师范学院学报 省级 高师艺术专业应对就业市场变革方略 2005年第4期 赵元 安庆师范学院学报 省级 高师钢琴必修课教学需处理好几个关系 2005年第5期 杨瑾 广西青年干部学院学报 省级 道家美学思想对中国民族音乐的影响 2004年第3期 杨瑾 安庆师院学报 省级 艺术教育是大学生不可或缺的素质教育 2004年第5期 刘蕊 安师院学报 省级 声乐教学中四种思维方式的运用 甘琴 合肥学院学报 省级 《改进音乐教育，构建和谐文化》 甘琴 合肥工业大学学报 省级 《钢琴即兴伴奏特征初探》 姚龙婷 科技与企业 省级 《从<春之祭>看斯特拉文斯基的艺术特点》 刘一朋 科技与企业 省级 《谈学生在声乐学习中的两个积累》 徐冉 科学时代 省级 《高师音乐教学要注意研究心理因素的作用》 李艳 科学时代 省级 《高师声乐教学中的发声训练基础问题探究》 李艳 新戏剧 省级 《艺术心理与声乐学习》 李艳 北方经济 省级 《音乐教育中的歌唱技能训练方法探究》 高艳 高教学术论坛 省级 《浅议原生态唱法》 张震 科学时代 省级 《旋律形态分析<秦桑曲>》 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 赵元 黄梅戏艺术 省级 《岳西高腔与黄梅戏之比较》 2007年4月 唐建军 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007年11月 赵元 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007-11-1 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 刘蕊 科学时代 省级 由单一的评价模式向多种评价模式组合转化——试论声乐课考试的评价方式 2008年第9期 刘蕊 中国音乐教育 国家级 “示范-模仿”训练在教学中的重要性 2008第6期 陈继华 科技信息 省级 浅谈黄梅戏的剧化 2008年第25期 袁帆 科技信息 省级 对当代中国条件的态度与分析 2008年第29期 李艳 科学教育家 省级 高师声乐教学探析 2008年第4期 袁帆 今日南国 省级 角抵舞蹈的起源及其演变过程 2008年第8期 宋玲 歌海 省级 江苏江淮方言区民歌旋律音调特征初探 2008年第5期 刘洋 文献资料 省级 欣赏音乐的心理过程 2008年第13期 刘一朋 管理科学 省级 声乐学习中如何唱高音 2008年第5期 马良 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 宋玲 安徽省社科界第三届学术年会 黄梅戏唱腔音乐的地域性色彩研究 2008年11月 高艳 安徽省社科界第三届学术年会 音乐对脑特定区域刺激的功能性磁共振研究 2008年11月 唐建军 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 高艳 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 徐冉 科技信息 省级 声乐学习理论与实践的结合 2008年第18期 唐建军 重庆文理学院学报（社科版） 省级 铎声悠扬桃李香—品原《重庆师专（1977-1997）校庆组歌》 2008年第5期 高艳 西南交通大学出版社 音乐欣赏 2007年8月 宋玲 安徽文艺出版社 中国民族音乐 2008年8月 荀安华 安徽文艺出版社 声乐 2008年8月
安庆师范学院研究生毕业后，可以根据自己的兴趣和能力选择留校或离校就业。如果您想留在学校工作，可以通过以下途径实现：1. 参加校内公开招聘：校内部门会在网站或校园内发布招聘信息，您可以根据自己的专业背景和兴趣选择适合自己的招聘岗位，并按要求提供相关申请材料，参加校内招聘面试。2. 通过学校内推：如果您有亲朋好友或老师在学校有一定的影响力，可以通过他们的介绍或内推进入学校工作。3. 考取相关职位：您也可以通过公开考试或资格考试获得相关资格证书，例如教师资格证等，进入学校从事相关职业。不过需要提醒的是，留校工作不仅要具备相关专业知识和技能，同时需要拥有优秀的工作素质、较强的沟通能力和团队合作精神等。因此，毕业后努力提升自己的综合能力和竞争力，可以更好地适应留校工作的需求。
安庆师范大学是个全国重点大学，也是一所优质的师范类高等学府，为了满足社会对高素质师资的需求，该校鼓励研究生留校工作。作为一所师范类高等学府，安庆师范大学对研究生的工作有着严格的要求，该校不但要求研究生们要学有所成，也要求他们具备良好的教学能力。一般情况下，只有优秀的研究生才能够获得安庆师范大学的留校工作资格。安庆师范大学为了推动研究生的发展，采取了多种激励措施。除了支持研究生参加学术科研活动外，还提供丰厚的薪酬，给予优秀研究生比较高的工资待遇，有利于鼓励研究生创新、发展和创造。总之，安庆师范大学鼓励研究生留校工作，但要求他们具备良好的学术成绩和教学能力，并给予优秀研究生丰厚的薪酬。
安庆师范大学是一所优秀的本科和硕士研究生教育机构，其研究生教育水平也备受各界认可。毫无疑问，如果您能在安庆师范大学读研，将会得到非常优秀的教育资源和研究平台。当然，是否能够留校工作取决于您的个人综合素质和专业技能等方面的表现。一般来说，如果您在研究生期间表现出色，取得了优异的学业成绩，并且积极参与科学研究和学术交流活动，那么就有可能获得留校工作的资格。此外，您还需要考虑安庆师范大学教职工招聘的政策和标准以及对于您所学专业的需求情况。如果您所学的专业恰好是安庆师范大学急需的领域之一，并且您在该领域具有一定的实践经验和技术技能，那么您留校工作的机会就更大。总之，想要留校工作需要您全面发挥自己的潜能，用心投入学习和研究，并在专业领域拥有一定的技术实力。如果您能够做到这些，那么留校工作的机会一定不会少。
一般是三天。在安庆师范大学学报投稿后，初审审稿的时间为3至10天。如果当期安庆师范大学学报稀少的话当天可能就初审通过了。
1．许学夷诗学思想简论 《文学评论》2001、1 人大报刊复印资料《中国古代近代文学研究》2001、3全文转载2．许学夷对宋人“以才学为诗”二重性的认识 《文学遗产》2001、23．论方以智诗学思想的文化美学特色 《文学评论》2005、14．两种文学叙事范式的式微与现代性叙事的价值选择 《文学评论》2007年第2期5．从“兴趣”到“意兴”—许学夷论盛唐诗歌向纵深发展的审美方向 《文学遗产》2007年第6期6．艺术至境论 《文艺研究》1995、37．论意境是人类艺术未来形态的雏形 《社会科学辑刊》1997、5 人大报刊复印资料《中国古代近代文学研究》1997、12转载，《新华文摘》摘目8．人文关怀在文学中的维度与要义 《光明日报》（理论版）2000、8、319．述情切事与悉合诗体—许学夷的“诗史”之辩《文学评论丛刊》2002、210．中国古代文论中艺术理想的两个层面——从风骨论到意境论 《文学评论丛刊》2006、111．前七子的“诗变”观 《光明日报•文学遗产》2006年12月29日12．人文主义方法论与我国的文艺复兴 《东方丛刊》2000、413．全球化语境中新理性文学的应有品质 《东方丛刊》2002、314．三种艺术真实形态的美学蕴涵 《江汉论坛》1997、315．论李白对魏晋艺术精神的继承和发展 人大报刊复印资料《中国古代近代文学研究》1999、1 转载 《高等学校文科学报文摘》1999、1转载 《隋唐文学年鉴》转载16．人的价值与道德理性的误解和对立 《安庆师院学报》1990、3， 人大报刊复印资料《中国现当代文学研究》1990、11全文转载17．许学夷“诗体”论的文化整合特点 《社会科学辑刊》2004、2人大报刊复印资料《中国古代近代文学研究》2004、5转载18．玄妙之象与生命之境 《江苏大学学报》2004、2《新华文摘》2004、23摘登19．艺术形态与想象类型 《社会科学辑刊》1999、520．文学发展机制与重写文学史 《社会科学辑刊》2000、521．从“中和”哲学观到“雍容典雅”的诗学追求 《求是学刊》2000、522．盛唐诗歌的“入神”与“入圣” 《社会科学辑刊》2002、1《隋唐文学年鉴》转载23．“得意忘言”新识 《安徽师大学报》1997、524．走向成熟的审美 《古籍研究》1997、225．“美的艺术”与意境形态 《江淮论坛》1996、326．文艺的大众化问题与当代文艺创新的特殊性《安庆师院学报》1991、327．传统文化与文艺创新 《学语文》1992、128．开拓文学理论研究的广阔空间 《安庆师院学报》1994、129．历代崇高论的艺术形态学意义 《安庆师院学报》1996、130．艺术功利性与审美的形象形态 《安徽教育学院学报》1996、431．在现实与超越之间保持张力 《安庆师院学报》1997、132．论人类早期的艺术真实形态 《安庆师院学报》1997、333．历代山水名胜赋鉴赏辞典（部分） 中国旅游出版社1997年版34．论建设中的中国当代文艺学 《安庆师院学报》1999、1035．文艺的继承：偶然与必然 《安庆师院学报》2000、336．素质教育与当前文学概论课教学面临的价值取向 《安庆师院学报高教专刊》2000、1237．文学活动中马克思主义人文立场的确立 《安庆师院学报》2001、138．关于“全球化”语境中文学与人的三个问题《安庆师院学报》2003、339．近20年来都市文化存在的三种景观及其价值特征 《安庆师院学报》2004、540．许学夷诗学思想二题 《高等师范教育研究》2000年专刊41．方以智“性情”论的生态美学思想 《皖江文化探微》合肥工业大学出版社2005年版42．传统文化诗学视野中的经典阐释范式——以方以智“中边言诗”和“道艺”观为例 《桐城派研究论文集》中国文联出版社2006年版43．许学夷对初唐诗歌中唐诗精神的审视 《安庆师范学院学报》2006、344．许学夷的元批评及其对儒家诗学的修正与完善《社会科学辑刊》2006、5 1．《缪斯的足迹——文艺发展机制论》社会科学文献出版社2001年1月版（28万字）2．《徐学夷诗学思想研究》 黄山书社2006年12月版（29万字）3．《从文科综合到人文教育》（参著） 合肥工业大学出版社2005年版4．《从传统到现代：人文立场与诗学关怀》安徽教育出版社2007年版（28万字）
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幼儿教育论文参考文献（通用5篇）
在日常学习和工作生活中，许多人都写过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。还是对论文一筹莫展吗？以下是我整理的幼儿教育论文参考文献，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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[25]Evelyn , Mental Hygiene in the Kindergarten, NEA Journa1,44(February 1955),.
一般一周内，最长2月。
一般一周内给于答复，可投稿大学学报： 《黑龙江八一农垦大学学报》征稿范围：农业科学、农业工程、畜牧兽医、食品工程、计算机应用、农业经济管理等方面的学术论文；同时也刊登质高的研究生学术论文。 《牡丹江大学学报》征稿范围：文史哲研究、科技理论与实践、城市建设与经济管理、政法论坛、教学研究、语言与艺术、高等职业教育研究等。 《大庆师范学院学报》征稿范围：哲学、经济学、政治、文学、语言学、历史学、教育学、心理学和自然科学等学科的学术论文。 《山东交通学院学报》 《 长春理工大学》 （高教版）《重庆科技学院》学报。。 国家级杂志：《社科纵横》理论版《中国XX教育》《中国校外教育》。。 核心期刊: 《继续教育》《黑龙江高教研究 》《科技管理研究》《北方论丛》《学术交流 》《中国市场 》《财会通讯》《电影文学》《会计之友》 邮箱：(注明所投刊物）
毕业 论文的参考文献是有国际标准和国家标准的，论文中引用 文章 需要注意引用的规范性。 下文是我为大家搜集整理的关于幼儿 教育 教学论文参考文献的内容，欢迎大家阅读参考!幼儿教育教学论文参考文献(一) [1] 薛建男. 幼儿园教育质量评价指标体系研究[D]. 上海师范大学 2012 [2] 夏晨伶. 幼儿园保育质量评价指标研究[D]. 四川师范大学 2012 [3] 冷雪姣. 幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D]. 东北师范大学 2012 [4] 冯宝安. 幼儿园突发事件管理机制构建研究[D]. 西南大学 2013 [5] 张向葵，王元，刘佳，郭彦文. 教育执行力：家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版). 2009(05) [6] 李雪晗. “幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 当代学前教育. 2009(03) [7] 胡彩云，__宇. 城乡家长对幼儿园期望的比较[J]. 学前教育研究. 2009(06) [8] 连玥，马玉俊. 浅析父母对托幼机构的教育需求[J]. 科教文汇(下旬刊). 2008(11) [9] 李江帆，主编.教育服务产品理论研究[M]. 中山大学出版社， 2009 [10] 徐晓东，邵文其，洪仙瑜等着.社会转型与办学体制创新[M]. 浙江大学出版社， 2004 [11] 朱家雄着.幼儿园课程[M]. 华东师范大学出版社， 2003 [12] Jane King Teleki,Sherry Buck-Gomez. Child Care and Early Education: Satisfaction with Services Among Rural Families[J]. Early Childhood Education Journal . 2002 (3) [13] Bernard Spodek. Reform of Chinese kindergartens: the preparation of kindergarten teachers[J]. Early Child Development and Care . 1988 (1) [14] 张丽娟着. 儿童 教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社， 2002 [15] 比尔·约翰逊(BilJohnson)着，李雁冰主译.学生表现评定手册[M]. 华东师范大学出版社， 2001 幼儿教育教学论文参考文献(二) [1] 王牧华，靳玉乐. 课程目标研究的生态主义解读[J]. 河北师范大学学报(教育科学版). 2003(03) [2] 顾晓莲. 幼儿教师体态语对活动有效性的影响[J]. 小学科学(教师版). 2013(02) [3] 张银萍. 非言语行为与课堂教学[J]. 哈尔滨职业技术学院学报. 2011(04) [4] 姜美芬. 师幼体态互动的适时与适态[J]. 山东教育(幼教刊). 2006(15) [5] 丁文婷. 公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D]. 西北师范大学 2014 [6] 丁洁. 民族地区学前双语教师培训研究[D]. 西北师范大学 2014 [7] 杨晓红. 幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D]. 西北师范大学 2014 [8] 邢羽佳. 兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D]. 西北师范大学 2014 [9] 钟映. 中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D]. 西北师范大学 2014 [10] 宋婷婷. 幼儿园语言教育活动有效性研究[D]. 西北师范大学 2013 [11] 王明利. 跨 文化 交流中非语言行为之分析[J]. 大庆师范学院学报. 2006(01) [12] 吴海云. 区域活动空间设置的有效性初探[J]. 教育导刊.幼儿教育. 2005(05) [13] 周鹏生. 国内外教师体态语研究之比较[J]. 外国中小学教育. 2006(09) [14] 袁爱玲. 幼儿园教育活动生态现状剖析[J]. 学前教育研究. 2007(02) [15] 李胜男，岑国桢. 生态环境说、人生历程说--儿童心理发展的两种新理论[J]. 宁波大学学报(教育科学版). 2001(06) 幼儿教育教学论文参考文献(三) [1] 李佳. 多媒体技术在幼儿园集体教学中的应用问题分析[D]. 西北师范大学 2014 [2] 陈红. “我”喜欢的幼儿园[D]. 西北师范大学 2014 [3] 程丽英. 大众传播媒介中的儿童权利保护问题研究[D]. 西北师范大学 2009 [4] 亢云洁. 牵着你的手，一起长大[D]. 西北师范大学 2013 [5] 徐霞. 基于专业引领提高幼儿园集体教学质量的实践研究[D]. 西北师范大学 2011 [6] 庞敏. 改革开放后西北民族地区学前教育政策的演进研究[D]. 西北师范大学 2014 [7] 严燕华. 幼儿园教师实践性知识发展的个案研究[D]. 西北师范大学 2010 [8] 赵丽. 我国幼儿园社会领域教育研究的文献计量分析(2001-2013年)[D]. 西北师范大学 2014 [9] 高莉. 家庭旅游对儿童的教育价值研究[D]. 西北师范大学 2014 [10] 王月嘉. 近十年我国学前教育公平研究的文献计量分析[D]. 西北师范大学 2012 [11] 韩婉姝. 兰州市学前儿童父亲父性意识调查研究[D]. 西北师范大学 2012 [12] 王丽萍. 山西省太原市城区“独一代” 家庭教育 的现状及问题研究[D]. 西北师范大学 2012 [13] 郭猛. 兰州城区大班幼儿家庭教育现状研究[D]. 西北师范大学 2010 [14] 孙娓娓. 西北地区农村民办幼儿园家园合作的个案研究[D]. 西北师范大学 2009 [15] 葛莺芳. 生命化教育视角下的幼儿园集体教学活动研究[D]. 西北师范大学 2009
一般都要使用查重网检测通过才可以的：，可以选择知网、维普、万方、PaperPass或者GoCheck等进行检测。简单三步就可以搞定。
安庆师范大学教务系统： 安庆师范大学坐落在国家历史文化名城、全国文明城市、中国优秀旅游城市——安庆。这里是桐城派的故里、黄梅戏的故乡，有着“千年古城、文化之邦，百年省会、戏剧之乡”的美誉。学校傍依浩瀚长江，毗邻宁安高铁、合安九高铁，地理位置优越，水、陆、空交通便利，是皖西南和大别山区域唯一冠名“大学”的高校。 学校办学历史悠久，是安徽近代高等教育的发源地。1897年，清代著名省学敬敷书院在此办学，揭开了百年育人的序幕。1901年，敬敷书院与求是学堂合并成立 安徽大学 堂，后更名为安徽高等学堂。1928年省立 安徽大学 在此创办，1946年改为国立 安徽大学 。菱湖校区现存的敬敷书院和国立 安徽大学 红楼，作为全国重点文物保护单位见证了学校百年发展历程。1980年，经国务院批准成立安庆师范学院。2006年，学校获批硕士学位授予权。2007年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”等次。2016年，经教育部批准更名为安庆师范大学。2017年，学校进入安徽省一本招生行列。2018年，顺利通过教育部本科教学工作审核评估。，学校获批博士学位授予单位立项建设高校。 学校现有龙山、菱湖两个校区，占地面积2844亩。设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖文学、经济学、历史学、法学、教育学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科门类，以人文学科、社会学科、理学、工学为主要学科门类。现有教职工1401人，其中副高以上专业技术职称530人。拥有国家级教学名师、省级教学名师、享受国务院和省政府特贴专家、省学术技术带头人及后备人选、省皖江学者特聘教授等各类优秀人才110余人。全日制在校生24163人。 学校教学水平优秀。全面对标教育部“六卓越一拔尖”人才培养计划，认真落实“五育并举”要求，不断深化以人才培养模式改革为核心的综合改革，深入推进“863”学院建设，大力推进教学质量工程建设。拥有国家级特色专业、国家级教学团队、国家级人才培养模式创新试验区、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级精品课程、国家大学生素质教育精品通识课程、国家精品视频公开课等国家级质量工程建设项目14项。拥有国家级一流本科专业建设点6个，其中4个专业为师范专业；省级一流本科专业建设点14个，其中7个专业为师范专业。1门课程获批国家级一流课程。近五年来，承担省级以上质量工程项目501项，获得省级教学成果奖44项。 学校学科实力较强。拥有5个省级重点学科，11个一级学科学术硕士学位点（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、统计学、教育学、中国史、生态学、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程），7个专业硕士学位授权类别（教育、化学工程、法律、体育、翻译、新闻与传播、艺术）。建有省重点实验室、省工程实验室、省人文社科重点研究基地、省协同创新中心、省工程技术研究中心等13个省级科研平台。近五年来，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级项目520项，获得省部级以上科研奖励58项。 学校开放办学活跃。与美国索尔兹伯里大学、德国希尔德斯海姆大学、韩国韩瑞大学等23所国外高校结成友好合作学校，在教师交流、学生互派、教学科研等方面开展实质性合作。学校还与国内一批著名高校、科研院所、大型国有企业开展合作研究。学校与安庆市人民政府签订战略合作协议，共建3个产业学院（研究院），推进“一室两基地三中心”建设，校市合作形成全方位、多层次、宽领域深度融合的新格局，服务地方经济社会发展能力不断增强。 学校办学特色鲜明。在长期办学实践中形成了“文化育人、服务立校”的办学特色。以为引领，围绕优秀地方文化传承创新，依托丰厚的地方文化资源和独特的区位优势，在桐城派与桐城文化、黄梅戏传承创新、教师教育、石油化工新材料等地方主导产业、皖西南生物多样性研究与保护、大学生顶岗支教等方面取得突出成绩。 ;
安庆师范学院比较好，师资力量比较雄厚，下面是安庆师范学院和阜阳师范学院的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、安庆师范学院：
学校有专任教师1200余人，其中正、副教授近500人，博士、硕士学位的教师占专任教师总数的80%。
2、阜阳师范学院：
有专任教师1055人，93%以上具有硕士及以上学位，其中博士占比34%；高级专业技术职务人员397人，其中正高级专业技术职务人员131人。
二、教学建设：
1、安庆师范学院：
学校拥有5个国家级特色专业、8个省级特色专业、1门国家级精品课程、19门省级精品课程、3个省级教学示范中心。
2、阜阳师范学院：
学校拥有国家级特色专业3个、国家级卓 越农林人才教育培养计划改革试点1项、国家级大学生创新创业训练基地1个。
三、科研成果：
1、安庆师范学院：
学校承担各类科研项目1500余项，其中省部级以上项目300余项、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目56项；获得各类科研奖励200余项，其中国家级奖励2项、省部级奖励22项。
2、阜阳师范学院：
承担各级各类科研课题1031项，其中省部级以上课题546项，横向合作项目261项，获省部级以上科研成果奖22项；发表学术论文2441篇，其中二类以上期刊论文985篇
以上内容参考 百度百科—安庆师范学院、百度百科—阜阳师范学院
《物理化学》课程72学时教学模式的实践与思考，徐承天; 杨平; 戴立益; 朱传征著，临沂师范学院学报 , Journal of Linyi Teachers' College, 编辑部邮箱 2004年 06期 期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊摘要：为能与前期课程《现代化学基础》良好衔接,有利于培养学生自主学习的能力,提出了物理化学课程72学时的教学模式.通过3年的教学实践,在选用教材、确定适宜的授课时段、解决时间紧的矛盾、激发学生的学习兴趣、运用多媒体教学手段以及修订教学大纲等方面作了有益的尝试和总结,对此新教学模式的进一步实践提出了建设性的意见.在物理化学教学中加强素质教育的改革尝试，李伟; 童义平; 林曼斌著，韶关学院学报 , Journal of Shaoguan University(Social Science), 编辑部邮箱 2001年 06期 期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊 摘要：结合在物理化学教学过程中的改革实践 ,探讨了如何在物理化学教学中加强素质教育 ,培养学生的可持续发展能力 ,提高学生的综合素质的方法你想要的话留个邮箱吧
一般是三天。在安庆师范大学学报投稿后，初审审稿的时间为3至10天。如果当期安庆师范大学学报稀少的话当天可能就初审通过了。
安庆市现代农业发展途径 檀尔佳; 安庆市社区老年人的健康意识状况 周非;李静;陈俊钦;刘一平 太多安庆市佛教协会第三次代表会议召开刊名：法音 出版日期：2012 期号：第2期 页码：64 作者单位：佛教在线 获取途径： 维普(镜像) 邮箱接收全文 安徽：安庆市获“十佳绿色城市”称号刊名：经济 出版日期：2012 期号：第1期 页码：135 获取途径： 维普(镜像) 邮箱接收全文 安庆市农产品物流发展现状与对策探析作者：段春晖 刊名：经营管理者 出版日期：2012 期号：第1期 页码：27 作者单位：安庆职业技术学院 获取途径： CNKI(包库) 邮箱接收全文 安庆市第三届盆景艺术展作品选作者：胡光生 刊名：花木盆景(盆景赏石版) 出版日期：2012 期号：第2期 页码：32-33 对安庆市超级稻生产的思考与建议作者：陈再高 刊名：安徽农学通报(下半月刊) 出版日期：2012 期号：第2期 页码：4，67 作者单位：安庆市种植业管理局 产业融合视角下的长江文化与水上旅游：以安庆市为例作者：金雯雯，张璟 刊名：科技和产业 出版日期：2012 期号：第2期 页码：22-25，108 作者单位：上海海事大学经济管理学院 古城墙保护：以安庆市古城墙保护为例作者：王杨慧，单莲辉 刊名：中外建筑 出版日期：2012 期号：第3期 基于GIS的安庆市应急避难场所空间布局特征分析与优化作者：徐礼鹏，刘启蒙，孙娇娇 刊名：测绘与空间地理信息 出版日期：2012 期号：第2期 页码：151-155 作者单位：安徽理工大学测绘学院；安徽理工大学地球与环境学院 获取途径： CNKI(包库) 邮箱接收全文 安徽省安庆市高琦小学刊名：中小学管理 出版日期：2012 期号：第3期 页码：66-67 安庆市社区老年人的健康意识状况作者：周非，李静，陈俊钦，刘一平 刊名：中国老年学杂志 出版日期：2012 期号：第4期 页码：788-790 作者单位：安庆医药高等专科学校体育教研室；福建师范大学体育科学学院 获取途径： 邮箱接收全文 安庆市第三届盆景艺术展作品选作者：本刊编辑部 刊名：花木盆景(盆景赏石) 出版日期：2012 期号：第2期 获取途径： 邮箱接收全文 安庆市现代农业发展途径作者：檀尔佳 刊名：安徽农学通报(下半月刊) 出版日期：2011 期号：第20期 页码：5-6，10 作者单位：安庆市种植业管理局 获取途径： 万方(包库) 维普(镜像) CNKI(包库) 邮箱接收全文 安庆市杀虫植物资源调查作者：张中信，吴甘霖，王志高，段仁燕，项小燕 刊名：安庆师范学院学报(自然科学版) 出版日期：2011 期号：第1期 页码：74-78 作者单位：安庆师范学院生命科学学院 获取途径： 万方(包库) CNKI(包库) 维普(镜像) 邮箱接收全文 安徽新建安庆市等两个工作站作者：金行 刊名：铁军 出版日期：2011 期号：第11期 页码：37 获取途径： CNKI(包库) 邮箱接收全文 安庆市开辟民企融资新渠道刊名：中国民营科技与经济 出版日期：2011 期号：第8期 页码：9
计 算 机 图 形 学 简 介 课程号： 06191130 课程名称：计算机图形学 英文名称：Computer Graphics周学时：2-2 学分：3预修要求：计算方法、c语言内容简介：计算机图形学的原理、算法及系统，并用c语言编写绘图程序。主要内容包括计算机图形学的发展概况、图形设备及系统；线段、园、区域填充、线型线宽、字符、裁剪、等基本图形生成算法；样条、Bezier、B样条等常用曲线的概念、生成算法和性质；Coons曲面、Bezier曲面、B样条曲面等常用曲面的基本概念和生成算法；用c语言编写绘图程序。选用教材或参考书： <<计算机图形学>>（新版），孙家广 杨长贵编著，清华大学出版社，2003年《计算机图形学》 教学大纲 一、 课程的教学目的和基本要求 计算机图形学是随着计算机及外围设备而产生和发展起来的，它是近代计算机科学与雷达、电视及图像处理技术的发展汇合而产生的硕果。在造船、航空航天、汽车、电子、机械、土建工程、影视广告、地理信息、轻纺化工等领域中的广泛应用，推动了这门学科的不断发展。通过<<计算机图形学>>的学习，使学生掌握计算机图形学的有关原理、算法及系统，并能用c语言编写绘图程序。要求学生通过本课程学习，掌握计算机图形学的发展概况、图形设备及系统，掌握直线、园与椭园、区域填充、线型与线宽的处理、字符、裁剪、反走样等基本图形生成算法，掌握样条曲线、Bezier曲线、B样条曲线等常用曲线的概念、生成算法和性质，掌握Coons曲面、Bezier曲面、B样条曲面等常用曲面的基本概念和生成算法，利用c语言编写大量绘图程序。二、 相关教学环节安排 1、 用多媒体投影教学。2、上机实验课，每周2学时。三、 课程主要内容及学时分配 每周2＋2学时，共18周。主要内容（一）概述―― 图形设备、系统和应用 2学时1． 计算机图形学的发展及应用2． 图形的输入设备3． 图形的输出设备4． 计算机图形系统组成（二）直线的生成算法 5学时1． 数值微分法2． 中点法3． Bresenham算法4． 逐点比较法 （三）园与椭园的生成算法 5学时1． 园生成算法：中点法、数值微分法、Bresenham算法、逐点比较法2． 椭园生成算法 （四）基本图形生成算法 6学时 1．区域填充算法 2．线宽与线型处理 3．字符 4．裁剪算法 5．反走样（五）常用曲线生成算法 5学时1． 样条曲线生成算法2． Bezier曲线生成算法3． B样条曲线生成算法 （六）常用曲面生成算法 4学时1．Coons曲面2．Bezier曲面3．B样条曲面 （七）图形变换 2学时1． 图形变换基础2． 窗口视图变换 （八）图形程序设计基础（用C语言） 7学时1． 图形系统2． C语言图形函数3． 图形程序设计及编程实例 （九）上机实习 四、教材及主要参考书教材：<<计算机图形学>>（新版） 孙家广 杨长贵编著 清华大学出版社 参考书：<<计算机图形学>> 孙家广 杨长贵编著 清华大学出版社