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本科毕业论文能否毕业的关键问题点不在创新点上，也就是说有没有创新点不是可以毕业与否的关键问题。虽然提倡毕业设计要具有创新性，但是本科毕业论文的核心目的还是在你对本科四年所学专业知识的掌握程度上的检测，根据我好几年写毕业论文的经验来看，能否毕业的决定性因素是以下几点：一、论文在知网的重复率达到学校要求重复率一下；二、论文论点、论据与你所学专业的相关性，涉及到设计、计算类别的还有专业知识、计算上的运用数量（例如：机械专业、工程专业等）；三、论文答辩时，答辩老师就论文展开的提问，你所做回答的专业性，即该篇论文你的了解程度和相关专业知识的掌握程度高低。以上三点便是决定你是否毕业的核心问题，当然毕业设计的时间往往长达两三个月甚至更长，在这长达数月的工作里肯定还有很多个人因素、学校因素就不做详细的解释了（也无法做详细解释，具体问题需要具体分析），最后预祝同学顺利毕业。希望此回答能给即将毕业的同学一些帮助，最后有需要帮助的同学可以联系我。纯手打回复，望采纳
论文首先第一条就是要有创新。我们发展论文的目的就是集百家之长，然后有自己的发现，自己的独创，然后才算合格。如果没有新意，应该是过不了，不过至于过不过，还要看你们学校卡得严不严。
这不一定，有的论文本来就是文献综述的，根本不可能创新。只不过最好在论文里有自己的一些看法和见解，对错暂且不论，只要能自圆其说就好
能。本科毕业论文能否毕业的关键问题点不在创新点上，也就是说有没有创新点不是可以毕业与否的关键问题，只要符合要求论文答辩能过就行了，有老师会指导论文的，把论文发给老师，让老师指导修改，按老师要求修改就没有多大问题了。
用。高校毕业论文学习必须要提现出机械的创新感。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
有没有无所谓的，只要符合要求论文答辩能过就行了，有老师会指导论文的，把论文发给老师，让老师指导修改，按老师要求修改就没多大问题了。
是。硕士的论文的确是需要有创新点的，也就是说在前人研究的基础上提出自己的假设或者观点，然后再去论证。但是创新点不要太多，一般来说1~2个就可以了。把这1~2个创新点做的深一些，研究的透一些，这样硕士论文也容易得高分。
论文没有创新点的回答方法如下：
1、可以说自己的论文虽然没有一些创新的知识点，但是已经把所学到的知识，完全的以正剧的方式展现在大家的眼前。
2、在回答的时候可以重新整理自己的沦为，从整理当中获得灵感，然后以此作为创新点高速导师。
3、在进行论文研究时，一般会运用一些理论作为研究的依据。所以同学们寻找创新点可以从理论方面入手，将运用到的观点、思维、理论作为自己的创新性。理论创新是在论文中提出新的观点或者是理论体系。
论文的创新点不是制造出来的，是研究过程中的高峰体验，你得提前有充分的问题意识、知识储备和艰苦探索。写论文是苦的，得熬，好论文是反复改出来的，得磨。写论文的过程，也是磨练心性的过程，需要耐心。
可以的。 不通过的话可能有以下几个原因： 1.格式问题。有的专家可能不太了解你论文的领域，所以会去关注你态度问题。最能反应态度问题的就是你的格式，所以说格式很重要，如果格式不对，专家肯定对你的论文没有好感。 2.研究内容不充足。也就是说前言不能占的比例太大。比如我当时前言8000，论文总字数43000。所以研究内容要充足，就算专家看不太懂，也能明显看出来你的工作量很充足。我有一个处女座师兄，数据要求完美，所以好多数据没有放到论文上面，盲审没有通过，专家意见是工作量不足。 3.创新度不够。创新也很重要，要在论文的前言部分，充分的说明其他人研究的不充足，然后说明自己的充足。 4.参考文献不新。以上几点如果你其他几点没问题，也是可以通过的。 盲审是指一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。 这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。 盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。
人力的论文没有案例，纯理论也完全可以。在毕业论文里面，没有案例，也是完全可以的，可以写文献综述类的文章，也就是通过阅读大量的文献资料，将别人的文献一一罗列出来，再加上观点，这样就形成了纯理论的论文，这样的论文要求质量高，需要学生对于参考文献很好的把握。
最好用你实践过的企业做案例，也可以把很多成功的或不成功的企业案例用到你的论文里，但毕竟不是你亲身经历的，只能引用的内容多些。
毕业论文不一定要有数据。
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
可以不用写，脚注一般来说用得很少，只要在后面参考文献有它的我存在就好了
写书多用脚注，杂志多用尾注，部分杂志把注释作为脚注。 写作的时候，如果需要引用，尽量引用原文，并用“”标明，如果一句话引全，请将句号标在引号里面，并将脚注标号放在引号外面。如果只引用半句，将标点放在引号外面，将脚注标号放在引号后、标点前。如： 康德认为：“每个人都会承认，一条规律被认为是道德的，也就是作为约束的根据，它自身一定要具有绝对的必然性。”[1] 康德认为，如果一条规律可以“作为约束的根据”，那么“它自身一定要具有绝对的必然性”[1]。 如果你是对引用论文的归纳，则把脚注标号放在归纳句子完后的句号后，在脚注中标明“参见：”字样。有些杂志，要求这类引用与注释（有时文中无法尽意，而加插说明又影响行文，所以用注的形式表达）作为脚注，而不放入到参考文献中。 这非常重要。因为读者可以从你的标注中获得相关的信息。
我印象中对这些是没有具体要求的。不过学校应该有规定的格式，只要学校规定当中没有的，那就无所谓了。