发布时间：
自考，全国高等教育自学考试，是国家认可的
自考属于成人学历是提升学历的方式之一马概是报考的专业毕业后可以用来找工作升职加薪考证出国留学等希望回答能够帮助你
自考是社会考生里的一种含金量最高的考试，就是给上学没好好学的一次机会重新获取学历
自考本科大概需要1500元左右，总的来说，需要的费用还是很低的，不是很贵，主要费用包括报考费、教材费、练习题费、毕业证的费用，自考没有学费，主要以考生自学为主。12023自考本科费用需要多少钱自考本科费用在1500元左右，每科考试40元，教材费300元，论文评审费200多。自考本科若是纯自学一般总的下来只需要1500元左右，费用主要包含报名费、教材费。一般自考本科专业需要考16门课程左右，具体的考试科目数量会有所不同，报考的费用将会有所不同，一般在30~50元一门不等。22023自考本科的考试科目1、公共课考3-5门左右，其中《马概》、《中国近现代史纲要》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。2、专业课考8-10门左右，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。3、换考课程考3-5门左右。换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。4、自考本科毕业论文设计：指的是，自考本科申请毕业的话，是必须完成毕业论文和答辩的。3自考本科学制是几年自考是没有学制限制的，考生考完所有的科目且成绩合格后即可通过考试，从而申请自考文凭。所以，这得根据考生的自身的努力程度和选择的专业来决定，如果你本身基础较好，选择的专业考试科目也很少，大部分考生申请毕业都需要年的时间。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
一、沟通课程
1、 中国近现代史纲要
2、马克思主义基本原理概论
3 、NTET（中级）
4 、 英语(二)
二、 衔接课程
5、学前儿童发展评估
6、学前教育研究方法
7、学前教育心理学
8、学前教育原理
9、幼儿园课程
10 、幼儿园组织与管理
三、 核心课程
11 、 学前卫生学
12、学前比较教育
13、学前儿童家庭教育
四、学前教育毕业论文
高等教育自学考试，简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
和朋友聊天。他说时间过的真快，还什么都没做呢，就又快晃到了周末。是的。总觉得时间过的不算太快，可是这一晃都已经是大二的学生了，一年就这么不知不觉的过去了。新的学期也已经过去十多周了，每天还是像往常的一年一样每天按时从床上爬起来去上课，和同学说著并非自己心里所想的违心话。这并不是什么虚伪，只是迎合某些人的心理。记得有一节马概课老师问怎么样看待大学。每个人都是生命的不同体，当然想法也是各有千秋。有人说可以认识更多形形 *** 的人，有的人说为了混口饭吃。很多人，未接触大学或者已经是在校大学生的人总觉得大学就是另外一种小团体小社会的存在形式。这里有虚伪，有勾心斗角，有尔虞我诈，有各自的小思想小利益。谁都容不得别人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每个人都有一个专属自己的面具。有的是笑面虎，看谁都在笑，每个人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具会自动的变换不同的姿态。但是所有的人有一个共同的初衷:保护好自己。不允许别人推翻自己，不管是非对错。哪怕我们自认为说的那些话完全是为对方考虑，但是得到的却总是你不了解,我不是那样想的，甚至会遭到白眼，你管我呢！难道这就是长大有了自尊心？别人都成了错，就只有自己是对的。这就是以自我为中心吗？大学生就应该是这样的吗？还是刚好只有我遇到了这样一些人。我没有说所有的大学生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了还是不愿意把自己暴露给别人了，每天宁愿自己怀念过去的生活朋友，也不愿意和同寝室的人聊天。大家都觉得每个人都只会为自己考虑，没有人懂自己。其实，我也是这样的人，每当有了什么事情想到的总是高中的朋友。没有不想告诉大家，只是觉得大家都在忙，没人想听,会听。我这样和同学说过，当有一天我们踏上社会的时候一定会像现在怀念初,高中生活的那样怀念我们并不懂得珍惜的大学生活。妈妈总是爱对我说，大家天各一方的聚到一起不容易，这都是缘分，要懂得珍惜这份缘分，要懂得和同学处理好关系。是呀，是缘分让我们相聚到一座城市，一所学校，一个系一个班级，可是我们却让这份缘分变成了冷漠，变成了相互的不理不睬，变成了路上的相遇低头匆匆擦肩而过。到底大学四年我们可以收获多少，知识？友谊？到最后我们究竟可以得到多少，还剩下多少？
我前面说自己和过去的一年没有什么不同，每天都是按时爬起来去上课，可是每天像是在完成一项任务，我去上课了，我点名的时候没有缺勤。少了思考，少了天马行空的思想。更多的东西被条条框框的东西所束缚。说这些话会让谁不高兴，做那些事会被人说三到四。每一天不知道要向别人妥协多少次。我想要什么就连自己都不明了了。没有了过去的轰轰烈烈，意气风发。是被一种不知名的东西磨得没有了棱角。是世俗了？圆滑了？我一直不想和这样的名词扯上关系，但是世事变迁，人总是会有所改变的，这是长大所必须的吧！
我只希望在多年以后的某一天，当我回忆起自己大学时光的时候不会有所遗憾，我希望也会有些轰轰烈烈的东西。喝酒逛街，吃饭聊天，谈谈恋爱，或者大胆的去找暗恋物件告白，嘻嘻哈哈，没个整形。我希望我的真个青春是愉悦的
我心目中的大学 高一 | | 议论文 我现在的成绩并不是很优秀，我喜欢幻想，偶尔会在课堂上开点小差，在同学们眼中我就是一个爱玩的boy。 在老师的眼中我还是一个守纪律的学生，作为一位学生会的成员经常耽搁是难免的，但班主任就爱从这儿入手说：“杨伟，你高考的时候考什么你晓得么?不要把时间花在无所事事之上。” 在我的心中有一所大学已经根深蒂固了，我很小的时候就在电视上看到考上那所大学的学子那种无法用语言来形容的喜悦。三年之后我也要参加高考了，高考后的我会是我现在这个样子吗?我很难说，你也无法断定，一切一切都是自己在掌握。 我理想中的那所大学已是百年老校了。我知道它在教育界中有着举足轻重的作用，也为我们培育了一代又一代的国之栋梁。我知道理想不是一句话和三分钟的热情就可以实现的。 为了理想我要努力学习。不仅学习书本上的知识，而且要多涉猎课外知识。不论以后在什么地方学习生活和工作，我都会朝着我的目标努力奋斗。 努力不一定就能成功，但是不努力就绝对不会成功。
上海作家协会副主席,《萌芽》杂志社主编赵长天,著名作家王安忆,方方,叶兆言,格非,叶辛,孙甘露,新概念作文大赛获奖者韩寒,郭敬明,张悦然等出席庆典。 以下为聊天实录： 赵长天：第十届新概念中文大赛参赛的学生跟往年差不多，大概是7万人左右，我们从7万人之中选择了215名到上海参加比赛。今年因为是特大暴风雪，我原来以为会有很多学生来不了，结果今年到了181人，是出乎想象的多。我了解到很多学生是想尽办法来的，如果你们去了解的话他们背后有很多的故事。他们坐私人的车到苏州，然后到苏州再换火车到上海，想了很多办法到上海来参加比赛。这次比赛我们最后已经有了一个结果了。 下面我们请大赛组委董健宣布获奖选手。 董健：名单暂略。 赵长天：下面请公证员宣读公正词。 公证员：今监督大赛的评选过程，确认符合大赛的规定，刚才宣布的获奖名单均为真实有效。特此证明，2008年2月3日。 赵长天：我还要做个更正，刚才嘉宾介绍中还漏了两个主要嘉宾：山东电力集团上海外高桥顾问，他是我们工作委员会委员。山东电力集团上海外高桥顾问总经理王成，他们对我们的活动给予大力的支援。感谢！ 我们从第十届开始增加了一个经新概念作文大赛工委会授权、上海市作家协会和香港佛教联合会举办的新概念作文大赛港澳区首届比赛。港澳地区有1万多名学生参加了初赛，从1万多名学生中间产生了5名到上海来参加复赛。这次有两位同学获得一等奖，有三位同学获得二等奖。下面我们请港澳地区学生的黄尔菁同学发言。 黄尔菁：尊敬的各位领导，各位来宾，各位同学大家好！首先要感谢上海作家协会，他们都是有思想，有活力的，同时我相信大赛是为中国的文坛开辟了新气象。新概念作文大赛已经举办了十年了，而香港特别行政区今年已经回归祖国第十年了，澳门还有两年。新概念作文大赛为三地学生做了交流和沟通的平台。我相信在新概念作文大赛的推动之下，港澳地区青少年的文化水平一定会越来越好的。就像是赵长天先生所说的一样，十年不是结束，十年是一个成熟的开始，我希望新概念以后会有更多的十年。谢谢大家！ 赵长天：本来香港国教联会的董事、这次香港赛区的主席也要来，昨天因为临时飞
我心目中的大学
我梦想中的大学生活应该是充实而又多彩的。学习，工作，活动，把日程表排的满满的，连让自己无聊的机会都没有，让那些郁闷啊，抑郁啊都见鬼去吧！学习是学生的首要任务，所以学习必然是大学生活的主题曲。我理想中的大学要有良好的学风和学习氛围，要有渊博的教授上一些好的课程。这里应该充满挑战，你可以在这里找到你想学的任何东西，可以在图书馆查到你想看的一切的资料，是个学习的好地方。这里的生活应该是紧张而又有节奏的，繁忙的学习可能会让你忘记了一切，你没有时间去考虑别的事情。要对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,要知道未来的方向。有空可以和朋友或者是同学在草地上聊聊天、听听歌，讨论讨论学业，和对一些学习当中的问题的不同的见解，必要的时候也要有争吵，还可以谈谈理想和人生。我理想中的大学处处都有学习的气氛和欢声笑语。当然，精彩的大学生活必然不能只被学习所充斥。这里是绿色与蓝色的交接处，很美，让人陶醉：一片绿色，鸟语花香，走在梧桐树下，踩着蓬松的落叶，呼吸著清新的空气，很美的享受！精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座，每一项都充满著诱惑力。轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息。没课的时候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大学要有几个知已好友,可是一起笑一起哭，一人有难，大家都帮助解决，一点都不亚于家人的感情。如果你愿意的话你也可以交个异性朋友，来点风花雪月的事情。一个字形容闲适。 理想中大学的生活是美好的。大学可以被看成一个小的社会，在这个社会了积累各种各样的经验是最重要的。理想中的大学可以让我成长,可以让我在毕业的那一年感到骄傲,并且知道要往哪里继续走下去,让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说,我学到了很多,我舍不得离开,要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.大学在每个人心目中都是完美的，它能让我们充分展现自己，它能培养我们的自立能力，为我们未来的事业和生活奠定基础。 这就是我理想中的大学，我想我的大学生活这样度过，在以后追忆似水年华时才不会后悔。毕竟，青春对于每个人只有一次，大学同样只有宝贵的一次。对于现在的我，未来的大学生活就像是一幅空白画卷，等着我用智慧和双手去努力描绘。
我心目中的大学 我梦想中的大学生活应该是充实而又多彩的。学习，工作，活动，把日程表排的满满的，连让自己无聊的机会都没有，让那些郁闷啊，抑郁啊都见鬼去吧！学习是学生的首要任务，所以学习必然是大学生活的主题曲。我理想中的大学要有良好的学风和学习氛围，要有渊博的教授上一些好的课程。这里应该充满挑战，你可以在这里找到你想学的任何东西，可以在图书馆查到你想看的一切的资料，是个学习的好地方。这里的生活应该是紧张而又有节奏的，繁忙的学习可能会让你忘记了一切，你没有时间去考虑别的事情。要对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,要知道未来的方向。有空可以和朋友或者是同学在草地上聊聊天、听听歌，讨论讨论学业，和对一些学习当中的问题的不同的见解，必要的时候也要有争吵，还可以谈谈理想和人生。我理想中的大学处处都有学习的气氛和欢声笑语。当然，精彩的大学生活必然不能只被学习所充斥。这里是绿色与蓝色的交接处，很美，让人陶醉：一片绿色，鸟语花香，走在梧桐树下，踩着蓬松的落叶，呼吸著清新的空气，很美的享受！精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座，每一项都充满著诱惑力。轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息。没课的时候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大学要有几个知已好友,可是一起笑一起哭，一人有难，大家都帮助解决，一点都不亚于家人的感情。如果你愿意的话你也可以交个异性朋友，来点风花雪月的事情。一个字形容闲适。
我心中的武大 从古到今，推动着人类进步的就是知识。因为拥有了知识，人类发动了工业革命；因为拥有了知识，Inter走进了我们的日常生活。人类的进步需要知识，国家的强盛需要知识，民族的强大更需要知识。满清 *** 的闭关锁国，导致中国落后就是前车之鉴。新中国几经摸索，选择改革开放，吸收外界先进知识，于是中国强大起来了。一个人想要有所作为，必需有足够的能力去面对挑战，而这种能力只有通过不断吸收知识才能获得。 而我认为青年人最好的吸收知识的所在就是武大。创办于1893年的武大，早于1898年创办的北京大学，他见证了百年中国的沧桑与钜变，拥有深厚的历史与文化底蕴。周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓、曾在这是指点江山；竺可桢、李四光、闻一多、郁达大、曾在这里激扬文字。置身武大，就能感受到这些伟人的思想气息，就能无声地聆听他们的教诲，让灵魂沐浴在伟人思想的光芒中，我会更好地成长，从而更有信心地去实现自己的凌云壮志。 当今的武大与时俱进人才辈出，为国家经济和科技的发展做出了重要的贡献。端木正、欧阳予、刘克鑫、李方华、刘西尧、易中天等杰出的武大校友成为各行各业的脊梁。2004中国IT行业十大风云人物之一金山总裁雷军先生，在回母校仙桃中学作学生时代的专题报告时，就曾深情地回忆起他在武大的学生生活，一再强调说，在武大学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，终生受用。同为仙桃人，有了这旗帜，也就更有了选择行动的方向。选择武大，我义无反顾。 “学在武大”是师哥师姐对武大的回忆，“感恩武大”是莘莘学子对武大的一种珍惜，“百年武大”是知识的摇篮，更是成功的讲坛。
我心中的大学 和朋友聊天。他说时间过的真快，还什么都没做呢，就又快晃到了周末。是的。总觉得时间过的不算太快，可是这一晃都已经是大二的学生了，一年就这么不知不觉的过去了。新的学期也已经过去十多周了，每天还是像往常的一年一样每天按时从床上爬起来去上课，和同学说著并非自己心里所想的违心话。这并不是什么虚伪，只是迎合某些人的心理。记得有一节马概课老师问怎么样看待大学。每个人都是生命的不同体，当然想法也是各有千秋。有人说可以认识更多形形 *** 的人，有的人说为了混口饭吃。很多人，未接触大学或者已经是在校大学生的人总觉得大学就是另外一种小团体小社会的存在形式。这里有虚伪，有勾心斗角，有尔虞我诈，有各自的小思想小利益。谁都容不得别人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每个人都有一个专属自己的面具。有的是笑面虎，看谁都在笑，每个人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具会自动的变换不同的姿态。但是所有的人有一个共同的初衷:保护好自己。不允许别人推翻自己，不管是非对错。哪怕我们自认为说的那些话完全是为对方考虑，但是得到的却总是你不了解,我不是那样想的，甚至会遭到白眼，你管我呢！难道这就是长大有了自尊心？别人都成了错，就只有自己是对的。这就是以自我为中心吗？大学生就应该是这样的吗？还是刚好只有我遇到了这样一些人。我没有说所有的大学生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了还是不愿意把自己暴露给别人了，每天宁愿自己怀念过去的生活朋友，也不愿意和同寝室的人聊天。大家都觉得每个人都只会为自己考虑，没有人懂自己。其实，我也是这样的人，每当有了什么事情想到的总是高中的朋友。没有不想告诉大家，只是觉得大家都在忙，没人想听,会听。我这样和同学说过，当有一天我们踏上社会的时候一定会像现在怀念初,高中生活的那样怀念我们并不懂得珍惜的大学生活。妈妈总是爱对我说，大家天各一方的聚到一起不容易，这都是缘分，要懂得珍惜这份缘分，要懂得和同学处理好关系。是呀，是缘分让我们相聚到一座城市，一所学校，一个系一个班级，可是我们却让这份缘分变成了冷漠，变成了相互的不理不睬，变成了路上的相遇低头匆匆擦肩而过。到底大学四年我们可以收获多少，知识？友谊？到最后我们究竟可以得到多少，还剩下多少？
我前面说自己和过去的一年没有什么不同，每天都是按时爬起来去上课，可是每天像是在完成一项任务，我去上课了，我点名的时候没有缺勤。少了思考，少了天马行空的思想。更多的东西被条条框框的东西所束缚。说这些话会让谁不高兴，做那些事会被人说三到四。每一天不知道要向别人妥协多少次。我想要什么就连自己都不明了了。没有了过去的轰轰烈烈，意气风发。是被一种不知名的东西磨得没有了棱角。是世俗了？圆滑了？我一直不想和这样的名词扯上关系，但是世事变迁，人总是会有所改变的，这是长大所必须的吧！
我只希望在多年以后的某一天，当我回忆起自己大学时光的时候不会有所遗憾，我希望也会有些轰轰烈烈的东西。喝酒逛街，吃饭聊天，谈谈恋爱，或者大胆的去找暗恋物件告白，嘻嘻哈哈，没个整形。我希望我的真个青春是愉悦的
自考：高等教育自学考试制度是一种社会化的考试制度和教育形式，是向全社会开放的“没有围墙的大学”，与其他教育形式相比，具有最大的开放性。它不受年龄、区域、原有教育程度的限制，不需入学考试，自学者只要具备一定文化程度，按专业考试计划规定的课程自学，在自学的基础上参加国家考试，学一门报考一门。取得全部合格成绩后，经思想品德鉴定合格，由国家发给大专或本科毕业文凭。
马概：马克思主义基本原理概论
自考的意义：可以学到知识的同时，获得文凭。
自学考试，1981年经国务院批准创立，是对社会人员以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
《马克思主义基本原理概论》是国防大学出版社2006年1月出版的图书，作者是周碧晴。本书包括:马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学、物质世界及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律、资本主义的形成及其本质、资本主义发展的历史进程、社会主义及其发展等七章内容。
学术堂整理了五十多个网络会计论文参考文献供大家参考:网络会计论文参考文献一:[1]邢赢文. 基于BP神经网络的电子元件行业上市公司财务风险预警研究[D].辽宁师范大学,2015.[2]吕岳林. 基于时间阈值的SF公司快递超网络优化研究[D].燕山大学,2015.[3]林楠. O2O背景下传统零售业的盈利模式创新研究[D].中国海洋大学,2015.[4]崔欢欢. 公众网络诉求与政府会计信息质量相关性的实证研究[D].山东财经大学,2016.[5]吴小满. ST跨境电商企业物流运输成本控制研究[D].湘潭大学,2014.[6]周姣岚. 服务型制造业网络的成本控制及优化[D].广西科技大学,2015.[7]赵广坤. 可优宝贝网络商城融资方案研究[D].河北工业大学,2015.[8]赵圆. 电商网络融资模式优化及风险管控研究[D].北方工业大学,2016.[9]宋杨. 远程教育环境下多模式财务管理系统研究与应用[D].北京理工大学,2015.[10]钟文韬. 肉类加工企业销售物流成本问题研究[D].吉林大学,2016.[11]张婉婷. 我国P2P网络借贷平台内部风险控制机制研究[D].吉林大学,2016.[12]范超群. 芜湖市电子商务企业融资模式研究[D].安徽大学,2016.[13]汪灏. 中国P2P网络借贷平台财务风险研究[D].安徽大学,2016.[14]蔡翠. B2C网上超市成本管理研究[D].江苏大学,2016.[15]章锦华. J电子商务企业成本控制研究[D].江苏大学,2016.[16]张妍. 服装网络定制个性化服务成本及定价模型研究[D].上海工程技术大学,2016.[17]李佳琦. 电子商务下B2C企业会计收入确认时点研究[D].吉林财经大学,2016.[18]杨洁. 第三方互联网交易平台服务费定价机制研究[D].重庆理工大学,2016.[19]黄义成. CQ公司XBRL网络财务报告应用问题研究[D].西安石油大学,2016.[20]罗浩. O2O商业模式下的交易成本问题研究[D].兰州财经大学,2016.[21]张婷. "互联网+"神州租车的盈利模式及财务效果研究[D].兰州财经大学,2016.[22]陈沈升. 网络交易C2C模式的税收征管问题研究[D].黑龙江大学,2016.[23]钟明君. 高维因果网与高校资产管理的模糊推理研究[D].华南理工大学,2016.[24]文勇堂. 基于贝叶斯网络方法的通信设备企业财务风险预警研究[D].辽宁大学,2016.[25]徐文静. 电商环境下协同配送模式的协同效率及成本节约值分配研究[D].西南交通大学,2016.[26]陈维煌. 基于灰色神经网络的农业上市公司财务预警实证研究[D].湖南农业大学,2015.[27]苏伟. 市场竞争环境下供电企业购售电风险分析及应对研究[D].华北电力大学(北京),2016.[28]张文梦. C2C模式电子商务的税收征管问题与对策研究[D].首都经济贸易大学,2016.[29]纪彩峰. B2C电商零售企业成本控制研究[D].首都经济贸易大学,2016.[30]胡芳. 基于B2C模式下D电子商务企业内部控制研究[D].北京林业大学,2016.[31]熊亚楠. 电子商务平台企业价值创造驱动因素与传导机理研究[D].广西大学,2016.[32]何珊. 基于RBF神经网络的高端装备制造业财务风险预警研究[D].湖南大学,2016.[33]江楠. 考呀呀线上会计培训的品牌营销策略研究[D].江西师范大学,2016.[34]杨芬. 互联网金融对商业银行盈利能力及风险影响的实证研究[D].湖南大学,2016.网络会计论文参考文献二:[35]沈威. 互联网金融对商业银行盈利能力的影响研究[D].湖南大学,2015.[36]黄诚. 苏宁云商营运资金管理的OPM策略分析[D].安徽工业大学,2016.[37]戴宙松. P2P网络借贷相关会计核算问题研究[D].长安大学,2015.[38]贺书品. B2C电子商务经营模式下的W公司财务分析与评价[D].长沙理工大学,2015.[39]饶萌. 网络环境下差异化会计信息披露系统构建研究[D].长沙理工大学,2015.[40]李芳. 煤炭资源开发项目融资决策研究[D].中国矿业大学(北京),2016.[41]郝震. B2C电子商务企业盈利模式分析[D].河北经贸大学,2015.[42]彭菁菁. BLACK-SCHOLES与DCF模型在B2B商务企业价值评估中的互补应用[D].云南大学,2015.[43]张腾. 电子商务环境下的财务风险控制[D].云南大学,2015.[44]张美琳. 电子商务平台上的个体商铺价值评估[D].云南大学,2015.[45]高喆. 基于BP神经网络模型的制造业上市公司财务预警研究[D].北京交通大学,2015.[46]康爱冰. 中国第三方网络支付对商业银行盈利影响研究[D].北京交通大学,2015.[47]贺璐. 基于XBRL网络财务报告持续审计研究[D].山西财经大学,2015.[48]李祖福. 我国生物医药上市企业盈利能力评价研究[D].华南理工大学,2015.[49]樊华. 基于BP神经网络的矿业上市公司财务风险预警研究[D].中国地质大学(北京),2015.[50]安校良. 基于灰色神经网络的制造业上市公司财务危机预警研究[D].兰州大学,2015.[51]顾永明. 电子商务零售企业价值评估[D].昆明理工大学,2015.[52]邬蕊竹. 基于复杂网络的云会计AIS可信需求演化传播影响[D].重庆理工大学,2015.[53]陈诚. 基于复杂网络的云会计AIS产品可信性结构及其演化研究[D].重庆理工大学,2015.[54]王涛. 通信工程项目施工的成本管理[D].西安建筑科技大学,2015.[55]冯康进. 电网企业集团财务报表自动生成及数据挖掘应用研究[D].华北电力大学,2015.[56]李玉. 跨境电子商务创业企业绩效影响因素实证分析[D].江西师范大学,2015.
中文摘要 3-5英文摘要 5-61 绪论 问题的提出及研究意义 变革中的就业环境与当代大学生就业形势分析 大学生的电子商务创业实践迫切需要支持和引导 加强创业教育是建设创新型国家、培养创新型人才的需要 国内外关于大学生创业教育研究的现状综述 国外的研究现状 国内的研究现状 本文的研究方法和思路 本文的研究方法 本文的研究思路 18-192 重庆市大学生电子商务创业现状调查 调查概述 调查问卷的设计、发放和回收 问卷设计 问卷发放和回收 调查结果的数据统计和处理 数据处理方法简介 数据处理的结果 个案调查的过程和方法 23-253 调查结果分析 大学生电子商务创业的基本形势 调查问卷结果分析 大学生创业意愿分析 大学生对电子商务的认知程度 大学生创业素质分析 目前大学生创业面临的主要困难 对创业教育与政策扶持的需求 案例分析 网上开店的优势 专业网站的选择 电子商务的实质是商业 网上数字商品交易 创业为大学生提供自我认识的途径 C2C 的安全与信用 第三方意见 互联网上的其他创业方式 42-444 大学生网上创业教育的对策建议 通过创业实践培养学生的竞争意识 营造良好的网上创业环境 因势利导激发学生的创业兴趣 构建我国大学生创业教育体系 努力培植创业教育的长效机制 51-545 结论 54-56致谢 56-57参考文献 57-6金融危机背景下大学生利用C2C电子商务进行网络创业现状作者：李志 | 最后更新：2009-12-6【摘要】原本面临就业难的大学生遭遇金融危机，面对严峻的就业形势，越来越多的大学生走上创业的道路。在金融危机背景下仍快速发展的C2C电子商务给大学生创业提供了新的途径，大学生网上开店悄然兴起。中国C2C电子商务发展面临法律制度不够完善、交易信用有待提高、国人消费习惯有待改变等问题。大学生心理素质、自身创业素质仍有待提高。在这种情况下，需要中国C2C电子商务市场的不断发展完善以及高校和大学生自身的不断努力，让大学生网络创业在解决大学生就业问题中发挥积极作用。【关键词】金融危机；大学生；网络创业；C2C电子商务一、大学生C2C电子商务模式网络创业的定义及特点网络创业是指利用计算机网络及其他电子通讯设备，发现和捕捉新的市场机会，提供新的商品或服务，以创造新价值的过程。网络创业区别于其他创业的3个关键维度特征包括虚拟性、技术性和分布性。虚拟性：指网络创业需要借助电子网络工具跨越时空进行。例如，网上商品陈列、网上销售、网上咨询、网上信息传送等一系列远程工作、贸易活动。技术性：指网络创业需要有较高科技含量的知识技术支持。例如，网络平台构建、网络安全、电子支付、系统集成等。分布性：网络创业需要拥有不同资源的人或企业跨越部门或组织边界来协作进行，例如，通过第三方物流配送、委托银行进行电子结算、第三方网络技术服务支持等[1]。网络创业属于电子商务的范畴，电子商务有B2B（BUSINESS TO BUSINESS）、B2C（BUSINESS TO CUSTOMER）、C2C（CONSUMER TO CONSUMER）三种模式。大学生的网络创业大致可以分为4种类型：一种是自己建立网站，从事某种商业活动；二是利用现有的网络平台进行创业活动，如在C2C网站上开网店、在威客网上承接有偿的任务等；三是利用自己的网络创意和知识，注册网络资源（如注册买卖域名）、提供网络服务（如为企业或别人的网站提供宣传推广等）创业；四是利用自己的网络技术创业[2]。目前大学生网络创业的主要形式是加盟C2C网站开办自己的网店。C2C（CONSUMER TO CONSUMER）就是个人与个人之间的网上电子交易市场，个人卖家通过电脑上传产品到网上市场，买家通过电脑接入网上市场，了解产品，从而购买的网上交易市场。在这个市场里，买家和卖家都是个人而非企业，是个人与个人在进行产品、服务及信息的交换[3]。国内知名的C2C网站平台有淘宝、TOM易趣、拍拍、百度有啊等。国外的有EBAY、AMAZON AUCTION等。二、中国C2C电子商务发展情况据中国互联网信息中心提供的《2008年中国网络购物调查研究报告》显示，上海的网络购物渗透率（指半年内在网上买过东西的用户数量占网民数量的比例）达。其次是北京，网络购物渗透率为。再次是广州，为。其他城市的平均网络购物渗透率是，总体网络购物渗透率达到。而在购物网站的网络购物渗透率方面，C2C购物网站淘宝网已经达到，与位列第二三位的B2C购物网站当当网、卓越亚马逊网差距为近65个百分点。由此看来C2C电子商务已形成较大市场规模[4]。据2008年中国互联网调查报告的统计数据显示，C2C模式一直是我国网上购物的主要形式，预计未来两年我国C2C电子商务网站的总营收规模将继续迅速增加。2008年C2C电子商务网站交易规模将达到678亿元人民币，增长率为，2009年交易规模将达到约1023亿元人民币。C2C电子商务市场仍处于发展初期，有C2C购物经历的网民不足三成，且集中在大城市，普及率比较低，其背后隐藏着一个巨大的增量市场，有着非常大的上升空间。未来几年，我国C2C市场的发展将由量变到质变，进入快速发展阶段。政府方面鼓励电子商务加速发展，党的十六届三中全会明确提出：“大力推进市场对内外开放。加快要素价格市场化。发展电子商务、连锁经营、物流配送等现代流通方式，促进商品和各种要素在全国范围内自流动和充分竞争。”三、金融危机给C2C电子商务带来的新机遇当股指跌破2000点的时候，当国际油价跌破50美元/桶的时候，当房价下调最高达40%的时候，谁能抵抗住刺骨的寒风？艾瑞咨询统计，2008年全年网络交易规模接近2700亿元，超预期2000亿元交易规模的30%以上，报告还指出，在未来一两年内，中国电子商务交易额还将保持着20%左右增长速度。无疑，电子商务是这个“大萧条时代”最大的赢家[5]。（1）金融危机揭开电子商务的新时代。在这里引用阿里巴巴集团董事局主席兼首席执行官马云的话“金融危机对我们来讲是百年一次碰到的机遇，标志着世界将进入一个新商业文明时代，工业将进入后工业时代。后工业时代即信息化和工业化的完美结合。这次金融和经济危机在中国意味着我们揭开了电子商务的新时代。”金融危机导致大批的中小企业倒闭，但那些敢于尝试信息技术，敢于创新，敢于找生存渠道的企业生命力极强。信息化时代是个性化的时代，而电子商务正是个性化大发展的平台。（2）金融危机导致消费者消费习惯的转变。金融危机直接导致消费者收入水平降低，购买能力下降，但基本消费仍不可或缺，多数消费者尽可能的找一些更便宜的商品来替代，甚至花更多的时间去寻找性价比更高的商品，电子商务恰好为他们提供了这样的渠道，这为电子商务的发展提供了坚实的基础。四、大学生C2C模式网络创业现状1．在校大学生网络创业模式初探索大学生作为伴随着网络大发展成长起来的一代，对于网络创业有着先天的优势。当今社会网络迅速发展，信息渠道更加广阔，大学生的视野也更加宽广。就业难和金融危机的大前提下，大学生的忧患意识和自主创业意识也较以往有所增强，在校的大学生们已经未雨绸缪，拉开了校园创业的帷幕。在校期间通过家教、销售等各种兼职、实习来增加自己工作经历的学生大有人在，利用校内网站开始经商的大学生也日渐增多。在网络购物已经成为一种被大学生普遍接受的消费方式同时，部分有着商业头脑的大学生已经不满足于仅充当网络消费者，开始了网络营销创业模式探索，在网络创业大军里小试牛刀。高校丰富的网络资源和网络消费群体更是为大学生网络创业提供了肥沃的土壤。网络营销创业模式的校园雏形当属高校论坛上的各种校园商品销售代理、团购代理以及各种二手交易。高校BBS的二手交易板块和校园代理板块人气十足，各具特色，很多高校的BBS更设置了代理专区，供校园内代理们发布商品信息，描述商品、展示图片，卖家和买家相互交流评论。在这里，大学生们进行网络创业试水。怎样寻找质优价廉的货源，拿到合适的代理价，如何推介商品，吸引买家，如何与买家沟通，货后服务如何开展…创业先行者们在实践中积累宝贵经验。与在校内网站上发帖进行交易的方式相比，加盟C2C网站平台，开办自己的网上店铺，就成了大学生进行网络营销创业模式的高一级的选择。在这里，交易行为更加规范，竞争更加激烈，需要学习的东西更多。从怎样加盟合适的C2C网站平台，进行市场需求调研，定位自己的商铺，寻找合适的货源，到展示宣传自己的商品，确定合适的价位，在无数的网店中脱颖而出，争取到买家，提高销量，到物流配送的合作，售后服务的跟进。大学生们尽情发挥自己的聪明才智，利用自身或周围朋友的外形优势，充当免费模特，利用熟练地摄像技术，多方位全面的展示商品，结合自身和周围同学朋友对商品使用的感受，提供量身的建议，加之大多卖家本身也是买家，了解买家的心理，有利于和买家沟通交流，争取到买家的好评，对时尚和流行的敏感有助于抓住商机，提升销量，这些都是大学生网上经商的优势。但大学生利用C2C电子商务进行网络创业仍有很多问题需要注意。2．大学生利用C2C电子商务进行网络创业和一般创业形式相比较的优势电子商务和传统商务相比，有着特有的优势：（1）可以实现零库存。卖家只需展示商品信息，对商品进行描述，无需现货，充当着买家和厂家之间的中介，按需订货，量出为入。（2）低成本。前期不需要很大的资金投入，只需相对少量的固定资金，一台电脑和网络条件即可。（3）低门槛。很多大型的C2C网站对入住品牌或商城的用户不收取或收取少量的服务费。开办一家自己的网店成为易事。（4）易上手。对于熟悉网络的大学生来说，网络操作程序不是难事。对于缺少资金和经验的大学生来说，网络创业是实现创业梦想的优选途径。3．大学生利用C2C网站平台进行网络创业的需要注意的问题一是从中国C2C发展现状来看，C2C模式虽然具有很大的发展潜力，但是在它仍然面临许多问题。（1）法律制度有待完善。网上交易、电子商务都是近几年才出现的新鲜事物，各国都在积极探讨制定合适的法律来规范电子商务的行为。而目前，由于法律的不完善，参与网上交易的个人、企业的权益得不到保障。（2）交易信用与风险控制。互联网跨越了地域的局限，把全球变成一个巨大的“地摊”，而互联网的虚拟性决定了C2C的交易风险更加难以控制。以易趣为例，根据统计，在其每二万五千件交易中就会发生一起案件。网络在C2C方面已经到了比较严重的地步。需要电子交易平台提供商扮演主导地位，建立起一套合理的交易机制，一套有利于交易在线达成的机制。（3）国人的消费习惯有待改变和培养。电子商务在中国出现毕竟只有短短数年时间，除了受过专业教育的白领、乐于尝试新鲜事物的年轻人，很少有人愿意接受在线购物的消费方式。并且，国人的计算机使用能力和水平也制约了C2C电子商务的发展。这些，需要时间来对消费者进行培训，对市场进行培养。二是从大学生自身来讲，自身创业素质有待提高。首先，要摆正自己的心态，做好艰苦创业的准备，随时准备迎接失败。创业都会有风险，网络创业相对较小，但风险依然存在，大学生校内网站经商的目的一般只是赚些钱，补贴日常生活，很少将其上升到创业的高度，运作上大多不规范，缺少一定的规划和发展目标，往往是随兴而做，能成规模的很少，坚持下来的也不多。而实际的创业不能仅凭兴趣，需要预先对市场需求和前景做出估算和调查，对未来的发展做出一定的规划，不能仅凭三分钟热度，要做好长久奋斗的准备。网络创业的前期是很辛苦的铺垫工作，也许做了很多努力，却因各种原因，收益甚少，经营惨淡，需要创业者不断总结经验，调整经营策略，如果没有持久的恒心和战胜困难的决心很容易以失败收场。其次，要有承受各种压力的心理素质。网络营销和实体经营相比，中间环节增多，经营者面临更大的压力。来自货源管理、顾客管理、竞争对手、物流管理、信息安全、虚拟沟通、信息处理等各方面的压力让很多刚开始涉足C2C电子商务的新手们不堪重压。怎样争取到自己的顾客群并维持下去，怎样在同类商品经营中脱颖而出，怎样克服网络沟通中信息的多变性和不准确性，选择什么样的物流配送方式，每天面对大量的咨询和信息，该如何分配自己的时间等等，所有这些环节都考验着网络经营者的体力、脑力和心力。初创者们需要在压力中快速学习和成长，没有良好的心理素质，往往会在经营之初就败下阵来。另外，要有自己的个性化经营。在C2C网站上茫茫如海的商铺里，面对同一件商品，购物者有多个选择。网络经营者如何吸引到消费者，把他们变成自己的顾客，需要个性化的经营方式，才能在如雨后春笋般不断增加的网店中找到自己的立足之地。信息化时代是个性化服务的时代，创新是网络经营的生命力所在。最后，诚信永远是根本。要想在网络创业的道路上走的长远，必须要立好诚信的根本。网络创业由于具有虚拟性，存在着很多虚假信息，网上商铺里也有很多靠欺手段获得好评度的例子，但终归难以持久。唯有从商品性价比和服务质量上不断提高，才能在网络创业中走的更远。以上几个方面的努力仍然不够，大学生创业者在创业之前和创业过程中都需要不断学习。创业前期主要是理论知识的铺垫和实践的准备，创业过程中则是更多实战经验的积累。大学生具备了创业的热情和吃苦耐劳的精神，但传统教育下的大学生缺乏创业意识，实践准备不足，创业能力较低。对市场需求把握不准确，对创业风险预计不足，对创业流程专业知识不够，这些都将成为制约大学生网络创业的短板。在这一方面，需要高校和学生双方的共同努力。三是学校方面应该努力为学生营造适合创业的环境。（1）加强创业教育。很多学校都开设了就业指导规划课程，但创业类的课程很少，而且就业指导课程也多偏于理论知识，实用性不强，导致学生对这类课程兴趣不高，学习效果不佳。在这方面学校要完善课程体系，开设有关创业的课程和学分，使大学生创业教育逐步规范化，并且在开设这类课程时增加一些创业模拟或实践的部分，增强学生的实践能力。（2）联合企业开展创业设计大赛，如北京高校的“挑战杯”创业设计大赛。用此类的创业设计比赛，激发起大学生对创业的兴趣，增加创业实践训练。（3）鼓励校内创业。大学生创业能力是一种综合能力，创业者除了要有较强创新能力外，还需要具备较强的组织管理能力，宽厚的专业和非专业知识，而高校多学科的教育体系使校内创业的学生可以尽快做到课堂理论学习与创业实践相结合。学校对校内创业活动应给予鼓励、支持、理解，给予资金、政策上必要的支持[6]。（4）毕业大学生创业过程中，学校可以提供一定的创业咨询帮助，帮助创业者更好地克服创业过程中遇到的困难。（5）积极宣传国家对大学生创业的相关优惠政策，让大学生创业者能充分享受政策上的优惠条件。五、大学生利用C2C电子商务进行网络创业的未来发展展望金融危机背景下的大学生就业创业形势依然严峻，电子商务在金融危机带来的新机遇下蓬勃发展，虽然中国C2C电子商务发展仍面临很多问题，大学生自身创业素质仍有待提高，高校在大学生创业教育和支持力度方面有待加强，但暴露问题和分析问题是解决问题的前提，相信在不久的将来，大学生C2C网络创业模式将更加成熟，在解决大学生就业创业问题中将发挥更加积极的作用。参考文献：[1]龚志周.网络创业特征实证研究[J].经济，2009（1）.[2]李凌己.网络创业，大学生准备好了吗[N].中国教育报，2009-8-19.[3]舒琬岚.网络营销：大学生创业模式选择[J].合作经济与科技，2009，（3）.[4]钱懿，王少华，王军.C2C电子商务作为大学生个人创业途径之一的浅析[J].商场现代化，2009（5）.[5]南方.电子商务解金融危机下就业难题[N].中国企业报，2009-3-17.[6]俞慧雯.大学生社团市场化运作对开展创业教育的启示[J]现代商业.2009，（2）.李志：中国地质大学（北京）人文经管学院高等教育学专业硕士研究生责任编辑：杨长征、李广文注：该文为第五届中国青少年发展论坛（2009）应征论文，由中国青少年研究会办公室供稿。
给你推荐一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，及博硕士毕业论文，让你朋友上去参考参考吧 中国知网 上去输入关键词“企业网络营销策略分析”，搜索一下就有了 1. 我国企业实行网络营销的策略分析 周伟忠,王滕宁,于文华 文献来自: 山东工商学院学报 2004年 第04期 CAJ下载 PDF下载 网络营销;;网络营销策略分析了网络营销的特点、优势,提出了我国企业实行网络营销的策略。[1] 周游,赵炎 ... 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 2. 网络营销组合策略分析 周江 文献来自: 财经科学 1998年 第04期 CAJ下载 PDF下载 可以把低成本、高速度的网络营销方式发挥到极限。网络营销组合策略分析@周江$四川联合大学工商系 ... 被引用次数: 14 文献引用-相似文献-同类文献 3. 商业企业网络营销策略分析 李甫民 文献来自: 商业研究 2003年 第01期 CAJ下载 PDF下载 商业企业网络营销策略分析.1 29.场营销的重要内容。网络首先是·个信息场,为企业Jl:憾刚f:m场调研提供了便利场所。商业企业开展网卜fij场调研活动仃两种方式: (·)借助ISP或专业网络市场研究公司的网站进行 ... 商业企业网络营销策略分析 李甫民@李甫民$深圳职业技术学院管理系!广东深圳518055网络营销 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 4. 网络营销及其策略组合分析 张伟年 文献来自: 中南财经政法大学学报 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载 三、网络营销策略组合分析互联网对传统经营方式产生巨大的冲击 ,网络营销正在形成新的营销理念和策略 ,但是 ,必须认识到 ,这一过程 ,不是网络营销将完全取代传统营销的过程 ,而是网络营销与传统营销整合的过程。(一 ... 被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献 5. 企业网络营销的策略分析 曹淑芹 文献来自: 河北青年管理干部学院学报 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载 杨桂芳企业网络营销的策略分析@曹淑芹$衡水师范专科学校法政系!河北衡水053000企业;;网络营销 ... 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 6. 企业网络营销决策分析 杨福强,李骏阳 文献来自: 商业经济与管理 2000年 第06期 CAJ下载 PDF下载 而信息咨询服务包括法律咨询、医药咨询、股市行情分析、金融咨询、资料库检索、电子新闻、电子报刊等。二、企业网络营销策略组合作为一种新型营销模式 ,网络营销在适应消费者心理变化方面比传统营销显示出明显的优势。一方面网络营销可以实现企业与消费者之间的直接联系和信 ... 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 7. 我国旅游企业的网络营销策略探析 李艳 文献来自: 商业研究 2001年 第06期 CAJ下载 PDF下载 我国旅游企业的网络营销策略探析@李艳$武汉大学商学院!湖北武汉430072旅游企业;;网络营销策略 ... 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 8. 网络经济时代企业的营销创新策略 韩睿,田志龙 文献来自: 商业研究 2002年 第05期 CAJ下载 PDF下载 在网络经济时代,企业的营销环境发生了重大变化,面对这种变化,企业只有不断创新才能生存和发展。我国企业应从观念创新、市场创新、产品创新、渠道创新和组织创新五个方面提出应对策略。 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 9. 中小型企业网络营销渠道策略 贺盛瑜 文献来自: 西南民族大学学报(人文社科版) 2003年 第06期 CAJ下载 PDF下载 双道法———企业网络营销渠道的最佳策略在西方众多企业的网络营销活动中 ,双道法是最常见的方法 ,是企业网络营销渠道的最佳策略。所谓双道法 ,是指企业同时使用网络直接销售渠道和网络间接销售渠道 ,以达到销售量最大的目的。在买 ... 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 10. 网络营销差别定价策略的一个案例分析 刘向晖 文献来自: 价格理论与实践 2003年 第07期 CAJ下载 PDF下载 网络营销差别定价策略的一个案例分析@刘向晖$华侨大学经济管理学院亚马逊公司;;差别定价 ... 网络营销伦理差别定价被认为是网络营销的一种基本的定价策略,但在实施中存在着诸多困难。本文以亚马逊公司一次不成功的差别定价试验为案例,从这次定价试验的背景、过程以及失败的原因入手,分析了网络营销中差别定价策略存在 ... 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 查企业网络 的定义 搜企业网络 的学术趋势 搜分析 的学术趋势 翻译 企业网络营销策略分析 搜索相关数字 中国企业寿命 中国企业数量 中央企业收入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页参考资料：中国知网
自然环境描写又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。景物描写的作用主要有：(l)写景衬托人物心情；(2)写景点明时令、地点；(3)写景表现物关系；（4）写景表现人物性格。进行景物描写，应该注意以下几点：l、抓住景物特征描写。2、要选好写景的角度。
1、《马克思主义基本原理概论》是2007年高等教育出版社出版的图书，作者是逄锦聚，陶得麟等。本书的主要构成部分是马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义。
2、马克思主义是一种社会主义思想体系。其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。
3、马克思主义是无产阶级解放事业的指路明灯，他以建设共产主义理想社会为最终追求，在世界新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的进程中不断证明其正确性和指导意义。
4、参考文献有以下这些：
《<马克思主义基本原理概论>教师参考书》；
《<马克思主义基本原理概论>学生辅导读本》；
《“马克思主义基本原理概论”课疑难问题解析》；
《“马克思主义基本原理”课教学案例解析》；
《辩证唯物主义和历史唯物主义》；
《政治经济学》；
《科学社会主义》。
论文应包括论点、论据、论证过程和结论，具体如下：
马克思主义在实践中不断发展。马克思主义哲学是时代精神的精华，是在实践中不断发展着的科学。马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。
每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤。
不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。马克思主义具有与时俱进的品格，它是随着实践发展而发展的科学。
实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。坚持一切从实际出发,实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。.
只有以实际问题为中心才能深刻理解马克思主义。马克思主义是在批判资本主义、研究资本主义社会实际问题的过程中产生的。
马克思主义之所以是科学，从根本上说，就在于以实践为基础，深刻地把握了人类社会发展的规律以及资本主义生产方式的运动规律，从而揭示了社会主义代替资本主义的必然性及其客观依据。
因此，我们学习马克思主义，也只有紧密结合时代、实践和科学的发展，以实际问题为中心，才能加以深刻理解。
主观能动性是人类认识和改变世界的过程中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。主观能动性是人类所特有的，人们应当以客观规律和客观事实为基础，发挥主观能动性，有意识地自觉想问题、办事情，才能把事情办的更好。
马克思主义理论就是围绕着以实际问题为中心开展的。以实际问题为中心，理论联系实际，是学习研究马克思主义的一个基本原则。只有以实际问题，才能掌握马克思主义的实质不断创新发展的马克思主义，并通过对实际问题的思考提高。
扩展资料
论文要求规范：
1、正文
为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。
2、参考文献
为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。
论文应包括论点、论据、论证过程和结论，具体如下：
马克思主义在实践中不断发展。马克思主义哲学是时代精神的精华，是在实践中不断发展着的科学。马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。
每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤。
不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。马克思主义具有与时俱进的品格，它是随着实践发展而发展的科学。
实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。坚持一切从实际出发,实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。.
只有以实际问题为中心才能深刻理解马克思主义。马克思主义是在批判资本主义、研究资本主义社会实际问题的过程中产生的。
马克思主义之所以是科学，从根本上说，就在于以实践为基础，深刻地把握了人类社会发展的规律以及资本主义生产方式的运动规律，从而揭示了社会主义代替资本主义的必然性及其客观依据。
因此，我们学习马克思主义，也只有紧密结合时代、实践和科学的发展，以实际问题为中心，才能加以深刻理解。
主观能动性是人类认识和改变世界的过程中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。主观能动性是人类所特有的，人们应当以客观规律和客观事实为基础，发挥主观能动性，有意识地自觉想问题、办事情，才能把事情办的更好。
马克思主义理论就是围绕着以实际问题为中心开展的。以实际问题为中心，理论联系实际，是学习研究马克思主义的一个基本原则。只有以实际问题，才能掌握马克思主义的实质不断创新发展的马克思主义，并通过对实际问题的思考提高。
暨南大学新闻学专业考研经验分享？
1、为什么选择暨南大学？
暨南大学位于广东，享有独特的地域优势，传媒资源相当丰富。相较于其他北京地区的985，暨南大学相对来说还是比较好考的，比较冷门。特色学科是乡村传播，虽然暨南大学的传播学学科优势不突出，但在乡村传播方面是全国第一，如果你想在这个方面有造诣的话，农大可以给你一个很好的平台。暨南大学的传播学学硕是两年制，对于有年龄压力的小伙伴还是挺友好的~
暨南大学专业课给分还是挺松的，不压分，今年进复试的大部分专业课一都在130分左右。基本上只要把题答完，不会太差。
暨南大学试题总体来说难度不大，但是范围比较广，背诵的东西多，对于跨考生来说还是比较友好的，但是背书痛苦的小伙伴要注意啦~
2、情况介绍
暨南大学新闻传播招生人数不多，2021年招5人，2022年实际招生也是5人（虽然官网给的是8个，研招网给的是10个，但今年农大实际统招录取是5个）， 官方一直没有给出报录比，按照近几年的情况来看，农大新传基本上过了校线就可以进复试。2021年是360分进复试，2022年是370分进复试。
暨南大学的不足之处在于，信息不透明，和专业二的考纲变化过大。这点我也深受其害，所以在报考前就要了解清楚各类信息。
简单建议：
对于现状还没有确定好目标专业和学校的同学，建议可以先看看自己比较感兴趣那一块内容，毕竟兴趣是最好的老师嘛。然后可以去找找是否有相关的专业，确认看看自己是不是愿意就读这个专业。其次就是选定一个城市。一个专业的发展以及你毕业之后的职业发展都和城市的发展倾向有关联，例如杭州的电商、新媒体这些职业发展前景非常广阔，那么在杭州读新传也就能够得到比较好的机会。在经过这两部之后，大家还可以去查找一下各个院校的报录比，试卷的难易程度，然后再进行抉择。
专业课复习经验
暨南大学新闻学考察的是725传播学原理和826传播实务，这里给大家列举一下我用书。
725参考书目
《传播学教程》第二版 郭庆光《中国新闻传播史》方汉奇《外国新闻传播史》郑超然、程曼丽等
《传播学研究方法》李红艳《新闻学概论》第七版 李良荣《网络传播概论》彭兰《乡村传播学》李红艳
826参考书目《中国电影史》钟大丰《外国电影史》
《影视基础教程》李焕征一些新闻评论的实务书（机构买的）《马克思主义新闻观十二讲》高等教育出版社
暨南大学每年专二的考纲变来变去，21年考的是影视文学美学，22年变成了影视实务马新观。每年可以把握的是专一，所以一定要吧专一的基础夯实。才能腾出来时间去应对后面的考纲变化。但主要就是，影视、广告公关、实务这三大类。我大概在六月中旬的时候，把所有专业课书目通览一遍完成，然后开始重点背传播学教程，传播学教程在专一中占比最大，一定要重点背。后面7月份开始背中新史，中新史是我硬着头皮把书看了一遍，然后开始背笔记。在九月份开学前大概把中新史背了两遍，传播学教程背了两遍。研究方法是挑着背的，结合往年真题来看，出题主要集中在《传播学研究方法》的第五章。整个复习流程，真题一直贯穿其中，作为导向。
虽然今年考纲上没说要看网络传播和新闻学概论，但从今年的真题来看，这两本书是不能不看的。专二是从9月份开始背的，直接背的从学姐那买的笔记（我基本上所有笔记都是买的，自己做容易漏掉重点，而且浪费时间）先背的中外电影史，后面开始背电影理论。每天抽晚上五个小时背（6点到11点），上午花5个小时背传播学和新闻史（7点到12点），不背完书我是不准自己去吃饭的，所以我身上会带很多小零食，随时补充能量。下午四个小时留给公共课。（晚上为了节省时间我一般不去食堂吃饭，不建议小伙伴学我，饭还是要吃的~）。中午吃饭的时候我也会掏出手机，看看一些新传公众号的推文，看看有没有什么自己遗漏的知识点和学界热点，来扩充自己的知识面。基本上到最后考试，所有科目来来回回背了将近十遍。只有把书背的滚瓜烂熟，才能做到在考场上不假思索地立马写出答案，新传题量真的很大，基本没有思考的时间，这样大题量的背后，是对你专业基础知识熟练度的硬性要求。
今年专二电影史和电影理论基本没考，往年会考史论和理论。从今年和往年真题来看，纪录片非常重要
一定要看纪录片！！！而且往年真题也很重要，今年农大的题很多都是往年考过的（比如美国二战的宣传技巧，比如真实电影）今年农大的名词解释也出现了很多学界热点，这个趋向说明仅仅关注书本上的知识是不够的，也要看看学界热点，比如元宇宙，建设性新闻之类的。
论述题一定要早点开始练，最好十月份之前，每隔一段时间给自己模拟一次，检验一下学习效果。（模拟真的很重要，新传题量实在太大，提前模拟做好时间分配和练练手速很有必要）农大基本上没有机构宣传，可以看看其他学校的真题，按照农大的考纲，自己给自己出题模拟。
到十月份农大突然又换考纲的时候，我是真的慌，突然增加了我最害怕的新闻实务，还有马克思主义新闻观。我用一周的晚上，看完了《马新观十二讲》的整本书，并找到其他高校的马新观考题，梳理出重点开始背。新闻实务也是每天晚上抽时间看，重点看了评论，消息改写，和策划提纲还有一些微博评论，微博消息之类的题目。新闻实务重点在练，基本每天晚上都在练。
后期到十二月份的时候，开始关注热点，自己来不及整理热点专题，看了一些机构的公众号和《传播学小王子》（孙翔飞）背一些术语和观点，总在自己的论述题里面。对乡村传播进行合理押题，并找论文阅读，摸索出自己的答题思路。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。书也一直在背，整个备考过程，传播学教程每天都在背，基本没有停过。文科就是一个越到考前效率越高的学科，一定不要放弃哦~
政治备考经验
政治，我真的是一把辛酸泪掉落下来。我的建议是，请大家找一个自己喜欢的老师就不要换老师，一直跟着这位老师别跑路！
我是六月底期末考试完就开始了政治的复习，我基本一路上跟的是徐涛老师（真的很喜欢这位旺仔老师，闲暇时还看了他讲的《历史中的别样人生》），跟着他的课过了一遍《核心考案》，每学一章的内容我都会做一章肖老师的1000题。1000题中的题目大都比较基础，适合第一遍刷题。
在过完一遍基础知识后，我又买来了徐涛老师的《优题库》，这本习题的题目就有点讲究技巧了，可以作为提高题目来练习。而且徐涛老师在后来也会出一个视频来讲解习题库中的答题套路，值得一看。这些题练习完纠错也很重要，要知道自己错的原因。
十月份以后，政治就应该着重复习了。我先是把所有练习过的选择题，尤其是当时错的题，重新复习一遍，然后买了徐涛老师的背诵手册开始了背诵。然而在这个背诵的过程中出了一点偏离，我同学说腿姐的答题技巧课特别有用，就抽出时间去看了腿姐的技巧课，还买了她的《刷题计划》。看了一些课程后觉得其实和徐涛老师讲过的知识相差不多，但是我还是硬着头皮将腿姐的课看完了。
说实话，跟着两个老师很累，收获的知识重复率挺大的，在十一月份这样学习，真的是很浪费时间。而且因为是后来跟的腿姐的课，对这位老师的讲课风格啥的并不熟悉，所以上课的效果有限。大家一定要坚定的去选择一位老师，不要换老师，老师们的讲课风格太不同，但讲授的知识都是差不多的。
最后十二月份，我买了肖四肖八以及徐涛的小黄书，其实小黄书包含的内容已经很全了，背这一本就足够了，肖四也要认真对待，毕竟肖大大的传奇事迹不是吹嘘的。
提醒一句，即使在最后背诵任务繁重的情况下，也不能忽视了选择题的练习，至少每天一套，把错题的对应知识点摘抄下来进行背诵，政治这一科真的是得客观题者得天下。此外，推荐大家购买一个刷题小程序，非常方便。
英语备考经验
我的英语底子真的一般，考研的时候六级还没过，是在备考过程中过的六级。我用的单词书是朱伟的5500词，我把5500词分成了8份，花了8天时间过完第一轮，然后开始做真题，背第二轮单词。真题基本两天一篇，一天做，订正，第二天背这篇阅读，重点背生词和生句。看的刘晓艳语法课。总共背了02年到12年十年的阅读，大概55篇，花了4个月的时间。大概7月中开始开始看唐迟的课，没看完，看了一部分，摸索出技巧和逻辑就没有再看了。后面每天都在坚持背单词，和做阅读。后期每天花在英语上面的时间2小时左右。只做了英语一的真题，来来回回刷了三遍。到十月中旬开始准备英语作文，背了王江涛的20篇英语作文，10月15日到十一月日刚好一天二篇。看了刘晓燕的作文课，最后整理出自己的模版。
英语的翻译比较简单，十一月开始按常规做题订正，学一些技巧就没了。
之后就开始练真题，对着范文积累好用的词汇、表达，最终形成自己的模板。
英语真的因人而异，但是考研英语也是很有规律的，按照比较常规的流程一步步走完基本上不会差！
复试经验
今年农大复试真是打的我措手不及，今年复试进了13个人，录取5个，占比百分之50。也就是说，初试成绩只是入场券，复试完全是重新洗牌，复试定生死。我是从2月21号成绩出来就立马开始准备复试。先把传播学的专业基础知识迅速过了一遍。然后开始看导师论文，一边看一边梳理出主要观点。然后开始练自己口答论述的能力，从机构搜集题目，并根据初试考纲梳理出可能会考的内容。白天输入知识，晚上开视频和朋友模拟，一直模拟到自己脱敏。英语也一样，根据空卡的25问，再自己补充一些问题，每天逼自己开口练~
考研这条路真的好黑好长，但坚持下去，天总会亮的~
给学弟学妹的建议、鼓励。
最后，其实经验贴看看就好，初试学习最重要的不是努力而是方法，不是照搬照抄的方法，而是最适合自己的方法（甚至是自己亲自踩过一些坑之后才找到的）。因为中传材料评议环节比较特殊，确实也因为这一点导致的不确定性劝退了很多同学，但我个人建议不要过于被材料评议带来的焦虑捆绑，【初试高分+不好不坏还算及格的材料成绩】真的足够了，而就初试而言，我提炼了“方法”“心态”和“坚持”三个关键词，如果真的能做到，下一站就是暨南大学大学啦！
最后寄语
考研是一场非常漫长的战斗，在这途中，你要面临着诸多困难。首先，你可能面临着很多学习上的问题，比如书背不下，作业做不好，沉不下心来等问题。其次，在心态上，你可能会经常失眠，痛哭，怀疑自己做了一个错误的选择。最后，毕业后考研，如果脱产的话，没有经济来源，该怎么办？面对这些问题，要有足够的心理准备，也要有足够的毅力和决心去解决问题。
每当我坚持不下来的时候，我就会告诉自己“you are worthy of it.”别人很强，但我也不差。如果想去顶峰看看，就必须忍受别人难以忍受的痛苦。加油！希望明年三月，你们都能看到中科大校园里盛开的sakura!
浅析小学语文群文阅读教学论文
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的浅析小学语文群文阅读教学论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
摘要：
小学语文教学中的群文阅读教学有着一定的价值意义，并且在小学语文教学中处于重要的地位。目前我国小学语文教师已经充分认知到群文阅读的重要性，比如提高群文阅读的教学质量、提高学生的阅读速度等等，都可以全面提高学生的阅读能力，为学生的长远发展打下良好的基础。本文在对小学语文群文阅读教学意义分析的基础上，探讨其教学对策。
关键词：
小学语文；群文阅读；教学对策
群文阅读在提高小学生阅读能力及培养小学生思考能力中有着重要的作用，深受广大小学语文教师及小学生的喜爱。在教育教学方式不断创新及学生在学习过程中的主体地位不断提高的大背景下，以教材基本体系为前提，教师应该结合语文教学进度及文本内容主体，提高对群文教学的编排及组织，以满足小学生语文学习的需求，实现小学语文教师创新教学的目标。
1、小学语文群文阅读教学意义
1．1扩大小学生的阅读视野：在小学语文教学中，所有小学语文教师都是要求学生能够多读书，读好书。学生如果能够长期坚持群文阅读，可以有效提高学生的阅读量，从而使学生的阅读能力不断提高。不过目前在实际的小学语文教学中，阅读教学中的教材仅仅只是语文课本中的内容，这就限制了学生的与度量。所以目前小学语文教师的教学任务就是增加学生的课外阅读量，比如教师可以使学生在上课前几分钟自由阅读与课程内容相关的课外文章，不仅能够提高学生的课外阅读量，还能够扩大小学生的阅读视野及知识面。
1．2提高学生的阅读速度：目前我们正处于信息化的社会中，学生要想能够与时俱进，就要获取足够先进及丰富的信息，要想实现这一目的，提高学生的阅读速度能够有效的增加学生的信息量。目前在实际教学活动中，部分小学语文教师为了保障自己的讲课质量，会根据学生实际的学习情况，放慢自己的讲课速度。虽然这种教学方式能够使学生全面理解小学课文中的内容，但是也大大抑制了学生阅读速度的提高。
1．3培养学生的思考能力：目前小学语文教学受到传统教学思想的影响，大部分小学语文教师都使用单篇文章进行教学的模式，只为学生传授理论知识，学生在学习过程中处于被动的状态。另外教师为了在有限的时间中完成自己的教学进度，往往会忽视学生在听课过程中的问题。为了教学为教学这种教学模式，限制了学生的思考能力。那么群文阅读就能够有效的培养学生的思考能力，小学教师在为学生布置相关的群文阅读任务的时候，要求学生在阅读过程中积极思考，并且找出问题的答案，能够潜意识的提高学生的思考能力。
1．4培养学生正确的阅读方式：在新课改背景下，小学语文教育也越来越重视对学生阅读方式的指导。但是在实际语文教学中，语文教师整堂课都围绕同一篇文章进行讲解，内容也都是以文章中的知识为主，完全忽视了指导学生正确的阅读方式。进行群文阅读教学能够使教师引导学生进行自主阅读，有效的提高学生的分析能力及归纳能力，还能够使学生具有正确阅读方式。
2、小学语文群文阅读教学对策
目前小学语文中使用的教材都是根据同类题材编排的`课程体系，每个单元都可以作为一个群文进行教学，在此基础上可以对学生进行年级层次进行教学。
2．1以主题为基础进行阅读：中心议题体现着教学的目标，是群文阅读课堂的中心。教师在备课的阶段，要设置好议题，把握好议题的难易程度。议题既要有挑战性，也要有可学习性。议题的选择需要结合小学生的理解水平，以及接受能力。小学生的知识水平有限，对事物的看法不够全面，教师在群文阅读课堂教学中，要充分认识到小学生的特点，合理选择一个或者几个议题。议题的选择要有启发性，能够启发学生的思维，充分调动学生的思维能力，在学生能够从不同的角度提出自己的观点和看法。以主题为基础进行阅读指的是以小学生目前的阅读能力水平为基础，以主题为前提，使小学生能够根据自身的学习计划及教学计划进行的群文阅读活动。此阅读活动有两种方式：其一，完善型。教师以学生平时在语文学习中的表现为基础，包括学生对不同主题的知识的掌握情况，对一些掌握较为薄弱的主体进行群文阅读引导；其二，提升型。教师以提升学生的阅读能力为基础，通过展开不同的主体进行阅读指导。这种方式是以学生具备相应的能力及基础知识为前提，进行的高层次的阅读指导。比如在进行《矛和盾的集合》教学的时候，教师可以引导学生开展不同主题知识的阅读指导，使学生能够在自己的生活中寻找充满矛盾但是却被统一的现象，通过此搜集相关的资料进行阅读。从这个过程中学习相关的知识以及为人处事的道理，教师开展群文阅读教学要根据不同的主题，使学生能够自主归纳知识，并且对其进行分析和整体，使学生能够在搜集知识的过程中获取知识。
2．2以任务为导向进行阅读：以任务为导向进行阅读指的就是根据语文教学的实际进度，并且结合教学中的任务，引导学生进行群文阅读。在实际教学中，为了使其能够服务教学，可以从两方面进行。其一，预习型。教师根据课文内容，提前为学生布置阅读任务，使学生阅读类似的文章，了解文章中的内容，为文本学习打下良好的基础；其二，复习扩展型。在教学任务完成之后，教师可以根据学生在学习过程中的表现以及掌握文本知识的程度，开展学生课外时间的阅读活动，使学生能够完善自身的知识面，并且充分的理解并掌握教学内容。比如在进行《只有一个地球》教学的时候，教师可以要求学生在课下阅读环境、生态之类的群文，使学生了解目前的生态环境及环保状况，这样小学生能够充分认知课文中的危机。并且还可以使小学生体验身边的污染现象，使其能够全面了解地球状况，那么就自然而言的完成文本的学习。
2．3充分运用群文阅读的策略：在课堂教学中，除了需要的课文之外，教师可以选择有对比性的文章进行对比阅读。在对比阅读中，要注意引导学生寻找文章的相同点和不同点，充分发散学生的思维能力，是学生有深刻的认识，在差别中看到学习方法和规律，提高语文文章的鉴赏力。联想阅读是学生联系自己的自身经历，体会不同文章的情感。对于部分摘抄的课文，教师可以引导学生阅读相关的全文，使学生关注作者的选材以及情感的表达。在课堂上开展群文阅读之后，可以在课下拓展阅读，引导学生阅读相关体裁或者相关作者的文章，扩展学生的阅读范围，提高学生的阅读能力。
3、结语
人们在生活及工作中的阅读方式主要分为单篇阅读、多篇阅读及整本书阅读三种，为了使学生能够具有多篇文章阅读技能，可以在小学语文教学中进行群文阅读教学，能够有效更新小学语文教师阅读教学的思想，创新了小学语文阅读教学的模式，开阔学生的阅读视野，提高了学生的阅读量，从而有效的提高了学生的阅读能力。以上本文重点分析了小学语文群文阅读教学意义以及教学对策，以为同行工作者提供相应的参考文献。
参考文献：
［1］李开忠．小学语文群文阅读教学策略研究［J］．学周刊B版,2014,(1):60－60．
［2］李晖．链接生活,点击教学---小学语文群文阅读教学的实践探索［J］．学周刊,2015,(4):169．
［3］陈玲．小学语文“群文阅读”特色课程建设的探索［J］．考试周刊,2014,(54):37－38．
［4］甘玉林．群文阅读理念下小学语文阅读教学思路解读［J］．小作家选刊,2016,(25):170．
［5］杜娟．起承转合---浅谈小学语文与群文阅读的联系［J］．东方教育,2015,(6):188－188．
［6］易文慧．试论小学群文阅读的教学价值与策略［J］．读与写(上,下旬),2015,(16):72－72．
初中语文阅读是扩大学生知识面、训练学生思维、提高学生学习兴趣的重要课堂，传统的阅读教学文章少而精，学生视野较窄，缺乏对同类文章思考的空间，群文阅读的出现打破了单篇文本教学的局限，让学生从课内走到课外，实现既聚焦课堂又走向社会、家庭的阅读视野。群文阅读的课堂需要用心、用智、选对文、选好文才能调动学生的热情和学习兴趣，让学生切实获益，下面笔者将从以下几个方面来探讨组合选文的策略。
一、以作者为中心选文
不同的作家有不同的文学风格，初中语文阅读可以从教材选定的作者出发，对该作者的文章进行精心筛选，选出有代表性的作品，让学生对作家的文风有更深刻的认知。例如七年级上册语文教材选了老舍的《济南的冬天》，教师就可以选择老舍同样写济南的《大明湖之春》《趵突泉的欣赏》让同学一起学习，看老舍怎样从不同的角度描写济南，增加学生的写作技巧。同样还可以选择老舍的散文如《北京的春节》《养花》《草原》《猫》等，通过群文阅读学习，让学生更深刻地理解教材选文以及名家文风，学习名家风范，积累见识和学识。
二、以“体裁”为中心选文
以体裁为中心选文，把同一体裁的作品放在一起，让学生了解掌握该类体裁的写法。文章的体裁无外乎有六大类即是：记叙文，议论文，说明文，散文，小说，诗歌等形式。语文教师在选文的过程中可以根据教学大纲的要求，选择难易适中同类体裁的文章，同时教师也可以将古今中外的议论文杂糅在一起，让学生了解议论文的丰富性。例如可以将古代名家苏轼、韩愈、欧阳修等人的议论文、现代名家鲁迅、梁启超、钱钟书等人的作品以及国外名家的议论文放在一起，以供学生欣赏，同时精心讲解其中的一两篇文章，让学生理解不同的时代、国别、地域、作家都有不同的风格，从而达到丰富学生视野的目的。
三、以“同文”为中心选文
所谓“同文”就是主题相同甚至题目相同的文章，文学作品中存在大量的“同文”现象，甚至同样的题目有多个人写，但是写作的角度和内容都不相同。教师在初中语文群文阅读教学中可以利用文学作品中大量的“同文”，让经典与经典对话，“以文解文”，可以起到意想不到的效果，引文经典的作品总是有内在的契合，尤其是同样主题的文章，语文教师在解释文章的过程中，有时也不能把经典文本的意思内涵解释得十分到位，那么让经典“互文”，无疑是初中语文群文阅读教学中的绝妙法则。著名的散文家俞平伯和朱自清都写过《桨声灯影里的秦淮河》，这便是“同文”中的经典，另外古诗文中“同文”的作品就更多了。古人喜欢吟咏同一对象，例如边塞诗，有一个边塞诗派，王昌龄、高适都是写作边塞诗的高手，同一篇《出塞》，王昌龄就有“秦时明月汉时关”“骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。”等诗文。唐诗中送别诗也很多，例如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴”和王维的《渭城曲》“渭城朝雨浥轻尘”，同样送别却寄托了诗人不一样的情怀。这些阅读的经典，无论是针对初中语文古文阅读教学还是现代文阅读教学，都有着丰富的作品，出现在课堂上，不仅激发学生的兴趣，让学生体验阅读的快乐，提高阅读能力，同时能够达到事半功倍的效果。
四、群文阅读组文的方式
上文讲了从文章的作者、体裁甚至“同文”方面去选文，是选文的一个思路，但是选出的文章会有很多篇、很多种，怎样巧妙组合到一起也是初中语文老师面临的问题，下面笔者结合教学经验和前人的研究，提出以下几种组文的方式：
（一）以“拓展强化”的方式组文
顾名思义，拓展强化就是在一个水平基准线上进行不断完善，达到不断强化的目的。比如围绕社会的话题会有很多文章，也有很多科技、过年、特产、奉献等话题，教师可以根据教学目标选择切合时代的作品，根据已有的教材篇目进行群文阅读。也可以在上文诸如以作者为中心选择的文章基础上，根据文章深度层层递进强化，也可以补充其他作者类似的文章，交叉进行，补充文章作者风格单一的不足，进行拓展强化。
（二）以“完善增补”方式进行组文
根据研究初中语文阅读教材，我们不难发现有些类型的文章缺失，例如有关家庭教育、自我认知类型的文章较少。众所周知，初中生正处在叛逆时期，对自我认知不太明确，容易造成心理障碍，对家庭教育不理解，缺乏对家庭教育的正确认知，此时作为语文教师应当完善增补此类型的文章，引导他们正确认识青春期所面临的各类问题和家庭教育的不足及优点，正确与家长沟通，表达情感，帮助他们成长。可以说很多作家都以自身家庭故事和自己成长经历创作，趣味性强，也有很强的教育意义，诸如《傅雷家书》《名人传》等励志型作品都可以成为教师的推荐对象，引导学生健康成长！群文阅读组文方式灵活，不拘一格，教师可以不同的选文里自由组合，达到拓展强化、完善增补、提高学生阅读水平的目的即可。但是选文时目标要明确，根据难易程度螺旋上升，切不可超越学生理解阅读能力之上，否则一些枯燥的文章反而降低学生阅读兴趣，适得其反。群文阅读是当今语文阅读教学中创造性的发现，对语文教师提出了更高的要求。对于初中语文教师而言，应当围绕课程要求和标准，提高自身素质和阅读面，在选文、组文上为学生提供良好的阅读素材，选择名家、经典文学作品，确保文章不难不易、恰到好处、阅读性强，既能激发学生阅读兴趣，又能达到提高学生阅读水平的目的，切实落实群文教学为阅读教学服务的目标。群文阅读自由性、创造性较强，组文更是千差万别，这是在浩瀚的文学海洋里筛选合适的素材，组文技巧上要求很高。笔者在此提出了组合选文的几种方法，希望起到抛砖引玉的作用，望学术界多加研究。
北京邮电大学新闻传播学专业考研经验分享
1、自身情况
北京地区末流二本新闻学专业，四六级已过，本科四年成绩班级倒数，无科研经历和比赛经历。考研成绩：专业一134，专业二117，政治71，英语67，总分389。正式确定院校并开始备考是3月初，就开始每天泡图书馆。
2、为什么选择北京邮件大学？
北京邮件大学位于北京，享有独特的地域优势，传媒资源相当丰富。相较于其他北京地区的985，北京邮件大学相对来说还是比较好考的，比较冷门。特色学科是乡村传播，虽然北京邮件大学的传播学学科优势不突出，但在乡村传播方面是全国第一，如果你想在这个方面有造诣的话，北京邮件大学可以给你一个很好的平台。北京邮件大学的传播学学硕是两年制，对于有年龄压力的小伙伴还是挺友好的~
北京邮件大学专业课给分还是挺松的，不压分，今年进复试的大部分专业课一都在130分左右。基本上只要把题答完，不会太差。
北京邮件大学试题总体来说难度不大，但是范围比较广，背诵的东西多，对于跨考生来说还是比较友好的，但是背书痛苦的小伙伴要注意啦~
3、情况介绍
北京邮件大学新闻传播招生人数不多，2021年招5人，2022年实际招生也是5人（虽然官网给的是8个，研招网给的是10个，但今年农大实际统招录取是5个）， 官方一直没有给出报录比，按照近几年的情况来看，农大新传基本上过了校线就可以进复试。2021年是360分进复试，2022年是370分进复试。
北京邮件大学的不足之处在于，信息不透明，和专业二的考纲变化过大。这点我也深受其害，所以在报考前就要了解清楚各类信息。
学姐建议：
大家在择校的时候，在不好高骛远也不妄自菲薄的情况下，一定要选择一个自己喜欢的，因为这是后期坚持下去的动力。考研就是一个致郁和治愈的过程，我还记得去年备考的日子，上大的报录比和拟招人数一度让我陷入自我怀疑，但是对魔都、对会展的向往又在无数个瞬间点亮我。所以择校真的很重要，选择了就请往前冲吧！
专业课复习经验
北京邮件大学新闻传播学考察的是725传播学原理和826传播实务，这里给大家列举一下我用书。
725参考书目
《传播学教程》第二版 郭庆光《中国新闻传播史》方汉奇
《外国新闻传播史》郑超然、程曼丽等《传播学研究方法》李红艳《新闻学概论》第七版 李良荣
《网络传播概论》彭兰《乡村传播学》李红艳826参考书目
《外国电影史》《影视基础教程》李焕征一些新闻评论的实务书（机构买的）《马克思主义新闻观十二讲》高等教育出版社
北京邮件大学每年专二的考纲变来变去，21年考的是影视文学美学，22年变成了影视实务马新观。每年可以把握的是专一，所以一定要吧专一的基础夯实。才能腾出来时间去应对后面的考纲变化。但主要就是，影视、广告公关、实务这三大类。我大概在六月中旬的时候，把所有专业课书目通览一遍完成，然后开始重点背传播学教程，传播学教程在专一中占比最大，一定要重点背。后面7月份开始背中新史，中新史是我硬着头皮把书看了一遍，然后开始背笔记。在九月份开学前大概把中新史背了两遍，传播学教程背了两遍。研究方法是挑着背的，结合往年真题来看，出题主要集中在《传播学教程》的第十五章和《传播学研究方法》的第五章。整个复习流程，真题一直贯穿其中，作为导向。
虽然今年考纲上没说要看网络传播和新闻学概论，但从今年的真题来看，这两本书是不能不看的。专二是从9月份开始背的，直接背的从学姐那买的笔记（我基本上所有笔记都是买的，自己做容易漏掉重点，而且浪费时间）先背的中外电影史，后面开始背电影理论。每天抽晚上五个小时背（6点到11点），上午花5个小时背传播学和新闻史（7点到12点），不背完书我是不准自己去吃饭的，所以我身上会带很多小零食，随时补充能量。下午四个小时留给公共课。（晚上为了节省时间我一般不去食堂吃饭，不建议小伙伴学我，饭还是要吃的~）。中午吃饭的时候我也会掏出手机，看看一些新传公众号的推文，看看有没有什么自己遗漏的知识点和学界热点，来扩充自己的知识面。基本上到最后考试，所有科目来来回回背了将近十遍。只有把书背的滚瓜烂熟，才能做到在考场上不假思索地立马写出答案，新传题量真的很大，基本没有思考的时间，这样大题量的背后，是对你专业基础知识熟练度的硬性要求。今年专二电影史和电影理论基本没考，往年会考史论和理论。从今年和往年真题来看，纪录片非常重要
一定要看纪录片！！！而且往年真题也很重要，今年农大的题很多都是往年考过的（比如美国二战的宣传技巧，比如真实电影）今年北京邮件大学的名词解释也出现了很多学界热点，这个趋向说明仅仅关注书本上的知识是不够的，也要看看学界热点，比如元宇宙，建设性新闻之类的。论述题一定要早点开始练，最好十月份之前，每隔一段时间给自己模拟一次，检验一下学习效果。（模拟真的很重要，新传题量实在太大，提前模拟做好时间分配和练练手速很有必要）北京邮件大学基本上没有机构宣传，可以看看其他学校的真题，按照北京邮件大学的考纲，自己给自己出题模拟。
到十月份北京邮件大学突然又换考纲的时候，我是真的慌，突然增加了我最害怕的新闻实务，还有马克思主义新闻观。我用一周的晚上，看完了《马新观十二讲》的整本书，并找到其他高校的马新观考题，梳理出重点开始背。新闻实务也是每天晚上抽时间看，重点看了评论，消息改写，和策划提纲还有一些微博评论，微博消息之类的题目。新闻实务重点在练，基本每天晚上都在练。
后期到十二月份的时候，开始关注热点，自己来不及整理热点专题，看了一些机构的公众号和《传播学小王子》（孙翔飞）背一些术语和观点，总在自己的论述题里面。对乡村传播进行合理押题，并找论文阅读，摸索出自己的答题思路。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，一对一私人辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。书也一直在背，整个备考过程，传播学教程每天都在背，基本没有停过。文科就是一个越到考前效率越高的学科，一定不要放弃哦~
政治备考经验
我的政治是7月份开始的，先看的徐涛的强化课，每天看一节（事实证明这个进度有点慢，应该一天两节）直看到十月中旬，看一节课刷一节肖秀荣的1000题。
看完课之后，买了腿姐的《冲刺背诵手册》每天一边看《精讲精练》一边背冲刺手册，然后开始刷第二遍1000题。大概花了一个月的时间完成了第二轮。十一月中下旬的时候开始做肖八，只做了选择题，肖八选择题大概刷了三遍，一边刷一遍跟着题目查漏，背易混淆的知识点，政治强调的是精准记忆。后面十二月底肖四出来的时候，就重点背肖四的大题了。把肖四的答案当作语料库来用，考试的时候会轻松很多。一直到临考前一天晚上，我都在背肖四。
英语备考经验
参考用书：朱伟恋练有词、王江涛十天搞定考研词汇、陈正康长难句，张剑黄皮书，王江涛考研英语高分写作。
英语在考研中与别人拉开差距至关重要，英语的学习建议早早提上日程，先攻克单词，其次是长难句，然后刷真题3遍左右，先从真题中认识单词与长难句后找到适合自己的解题思路，然后刷题去减少错误率，考前两个多月练习作文（英语学习要坚持，千万不能学一段时间停下一段时间，单词坚持每天背诵，直到考试结束。）
4月—6月份背单词、学长难句：单词书选择一本就可以，在这个阶段我每天坚持听朱伟的恋恋有词，看视频手抄陈正康核心词汇（可以学习构词法了解前缀后缀后背诵必考核心词汇），后期考前我就反复背王江涛十天词汇书，将不认识单词用荧光笔标记，便利贴抄录反复背诵，长难句听着视频分析课每天练习几个。前期单词长难句会觉得难，记忆反复忘记，但是不要怕，忘了接着背，多重复总会记住的，所以克服忘记的最好方法就是反复记忆。
7月—12月份进入暑假会有充分时间，除了每天单词背诵，长难句学习，开始接触真题，无论考英语一或英语二都建议刷一遍不考的那份，按照3遍法一步步攻克，暑假过后刷题速度会越来越快，10月份过后开始学习作文，整理模板并根据自我情况，考前一周一篇练习（一定要练习作文，一定要考前全真模拟考试，一定要分配好时间，否则会和学姐一样因为作文浪费大量阅读题时间差点完不成卷子的哦）。
复试经验
北京邮电大学的复试占比为40%，所以如果过了初试也千万不可掉以轻心。我也见了很多初试分数高复试就不好好准备被刷掉的例子，所以这是非常可惜的。
我们今年是第二次线上复试，因为某些原因我是在家准备的。初试成绩是2月21号出的，从出成绩那天开始我就开始准备复试了。复试由以下几部分组成：第一天：心理测试；第二天：专业课加综合面试；第三天：上午专业课笔试下午英语口语面试。
心理测试就是一些简单的线上选择题，只要没有心理疾病心理正常都没问题。最重要的是专业课和综合面试。我从拿到初试成绩那天就开始练习口语答题，先把可能问到的专业类题目和综合类题目整理出框架，然后用口语说出来。复试和初试最大的区别就是要把文字输出转化为口语输出，这个过程需要长期练习，尽量锻炼自己不要卡壳。
复试的专业课笔试也是跟初试比较像，我们今年考了两道。时间比较紧，要抓紧时间写。自己准备A4纸，时间到了就停笔然后拍照发到考官邮箱。英语口语也是问的比较生活类的问题，英语老师都很专业且严肃，但是不要慌张，保持冷静回答出来就可以。
其他建议
考研会经历各种情绪的起起伏伏，今天觉得自己能考上，明天可能又觉得自己考不上了，也会遇到崩溃到学不进去，想要放弃的时候。但是，请一定一定要坚持下来！告诉自己坚持到最后就胜利了！心态的调节十分重要，所以遇到情绪低落或暴躁到学不进去的时候，就让自己放松一会，睡上半天的觉，或是出去看一场电影，吃一顿饭，这些都没有关系。等重新梳理好心情了，就再次回到桌子面前，继续冲，不许自己放弃，冲就完事啦。最后希望大家都能考上心仪的院校。
给学弟学妹们的建议
首先是心态上的建议，考试的时候可能会遇到不会的题，但是不要自己吓自己，可以这样想，我做不来大家都做不来，这样安慰自己，沉着答题把自己能思考到的都写下来就可以拿分。
其次，考研是一项非常漫长的旅程，一旦确定好了目标一定要坚持下来。初试和腐蚀前一晚我都很崩溃，给朋友打电话哭诉，可是哭完还是要继续面对，我一直相信老天不会辜负有准备的人。
最后送给学弟学妹们一句话：“苦尽甘来的那一天，山河星月都作贺礼！”
我们终将上岸，阳光万里！