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不一样的，分数是按照具体的学习单位制度决定。不过核心期刊和普刊毕竟不是一个级别的期刊，加分一般都是不一样的。另外核心期刊也分很多种，如中文核心，南大核心，科技核心和一般的行业核心。我们通常所说的核心是指中文核心。可以看下这个：
前后顺序或者位置决定你们第一、第二作者。你们2人可以协调，或者再发一篇，改变前后署名位置。如有帮助，请及时采纳。
普刊和核心加分当然不一样了某高校学术论文加分（含调查报告，3000字以上）在刊物或出版物上发表学术论文，加分标准如下： 等级类别 分值学院（无刊号，无书号） 1学校（无刊号，无书号） 2一般刊物或出版物（有正式刊号，有书号） 4核心期刊 12说明：1、一篇文章多人共同发表，第一作者按以上标准加分，第二作者按第一作者的50％加分，第三作者按第二作者的50％加分，以此类推；2、在论文集上发表的学术论文，在上述标准加分基础上×。3、同一篇文章只能加一次分；4、获奖文章在原加分基础上×。
我看到过有的文章有前两个作者上面都标着1、第三个作者后面标着2的现象……
中文核心期刊的作者分第一和第二作者。
第一作者基本是，工作中贡献最大的研究人员，是具体工作的主要执行者，也是原始数据的收集和处理人，更是初稿的执笔人，对研究结果与数据的真实性，需要负首要责任。
按照国内期刊的署名方式，如果一篇论文，有多个作者，就需要按照贡献的大小，来依次排名，评职称时，第一作者只认可1个人，不能同时2个人，享受第一作者的职称加分。
但SCI英文期刊不同，第一作者可以有多个，就是所说的共同第一作者，有些影响因子高的期刊，甚至可以有4-5个第一作者，当然~这点是基于作者对论文贡献乃同样大小，或者项目难度大，必须合作完成。
给国内的核心期刊投文章，两个人一起写的，能够并列第一作者吗？因为第二作者肯定是老师啊（老师出版面费的），如果不能并列的话，就得有一个人要到第三作者去了，那这论文不是等于没写过么？因为很多人第一印象就是：第三第四作者基本上都是挂名的啊！~
只能有一个第一作者，另一个可以改为 通讯作者， 两个重要性差不多。第一作者 和 通讯作者 在评职称 或评奖时 都可以使用此文章。其实第二作者 都没有啥作用了，评职称 都没用了
刊大师：为作者投发学术期刊提供智能化解决方案。SCI期刊论文可以有几个通讯作者？！快点进来看看吧！（侵、私、删）
北大核心基本就是要求硕士，有一些本科也是可以发的，南大核心以上基本就是需要第一作者为博士级别了。硕士生想发CSSCI以上级别期刊，可以带自己导师为第一作者的有不懂再问我了。
这个有著作权的所属问题，不可能有二个作者。
核心期刊分为科技统计源核心期刊和中文生物核心期刊，其中科技统计源核心期刊一般简称为“科技核心”或“统计源期刊”，中文生物期刊又被称为“北大核心”或“北图”。核心期刊稿件质量要求高，审稿慢，发表周期长。如果你想要发表核心建议你找人代发，可以加急。
分步骤给你说、首先、其次、最后。
首先，你的文章是你自己提出的东西，没有抄袭他人的成果。
其次，要有一定的理论深度，最好是什么科研项目，重点实验课题
最后，还要注意投稿的地方。如果想录用率较高学校期刊应该还可以。
理论上可以，但实际很难。若以“学生第一作者”则可以，有些学校承认“学生第一作者”。也就是导师一作，而你是除导师外的“学生第一作者”。
北大核心基本就是要求硕士，有一些本科也是可以发的，
南大核心以上基本就是需要第一作者为博士级别了。硕士生想发CSSCI以上级别期刊
相当难的。
首先必须接受一个现实，本科生想发表核心期刊是相当难的，硕博第一作者发表北核比较多，硕士发表南核少之又少，至于本科生就更是很难了，甚至即使你做二作，都不允许发表的。
作为顶刊，核心期刊在整个学术领域的地位非常高，会直接影响一个博士是否能毕业，也会影响一个大学老师是否能从普通的讲师晋升到教授级别。发表核心期刊最终代表的是作者的研究成果能否被学术界的前沿所认可。
产出核心期刊就意味着你的学术成果被顶级的期刊所接收，以上图人大博士毕业要求为例，如果你发够了2篇核心，就可以顺利毕业，而发不到核心期刊就会导致延期。实际上，在社科领域，博士的延期的概率大概在40%左右，每10个博士是有4个人发不出C刊的。
在博士之后，如果学生继续从事科研的道路，就会进入大学或者研究院。在工作以后继续产出三篇核心就可以入职大学当讲师，这个是一个大学老师的门槛。晋升教授的前置条件是在大学老师的基础上，在课题的研究中继续产出5篇核心或者7篇核心。
核心期刊发表论文难。
难题一、核心期刊论文发表难；
站在杂志社得的角度讲，能被评上核心期刊本来就不容易，理当珍惜机会，打响品牌，尽最大努力提升收录文章得的质量。所以，质量普通或较差得的论文。原则上不会予以考虑，这就砍掉了很大一部分人得的希望。
站在作者得的角度讲，为了完成评职称得的目标和要求，不得不花尽心思在核心期刊上发表论文，全国少说有近百万人是“刚需”、急需，还有几百万人是先发表了预备着，为以后评职称提前积累竞争得的资本。而核心期刊数量不足，要求高，便很容易形成“发表难”。推荐阅读：核心期刊论文发表大概要多少钱？
难题二、核心期刊论文发表贵；
核心期刊版面有限是毋庸置疑得的事实，什么东西缺，什么东西就贵，再简单不过得的道理。再者，核心期刊得的编辑在审稿时，需要花费大量得的精力、人力，隐形成本比较高。另外，百万大军从全国各地蜂拥而来，让谁先进来，让谁后进来，让谁滚蛋，就难免要看下对方得的“诚意”，即是否愿意花钱。
这体现在一个很明显得的现象，你自行投稿，可能好几个月都没有消息。而那些和编辑、杂志社熟得的人，或许一个星期就能出结果。还有，你投稿可能要1年以后才出版见刊，而论文发表代理只要半年就能见刊。所以，期刊论文和核心期刊论文发表为何那么贵得的原因就是，需求多，而且需要关系费。
难题三、核心期刊论文发表慢；
1、审稿比较慢。
因为它是核心，我们必须把握稿件得的质量。核心期刊每3年重新评价文章质量，下一次可能会被踢出核心团队。这不仅会影响杂志得的形象，更重要得的是影响杂志得的长远发展。
2、论文在线发表。
有些人经常问天真：他们不是每月，你可以看到每月应该出版期刊?这就像买香烟，一种流行得的烟草品牌，经常出货。抽出来只等下批，期刊版面没了，只能等下个月，下个月就等不了下个月了，所以核心期刊得的版面往往半年后就排满了。
问题一：并列第一作者大家怎么标 khgao(站内联系TA)在第二个作者上做个标注，说明和第一个作者有同样的贡献，Science和Nature一般都这样做huangyi516(站内联系TA):D，恩，对的，第二作者上进行适当的标注qinwang(站内联系TA)The first two authors contributed equally to this paperhbqouc(站内联系TA)。。。还能这么搞 学习了sunke(站内联系TA)呵呵如果是并列通讯作者怎么搞？:)那片碧海蓝天(站内联系TA)那并列第一作者和通讯作者利益如何分配？做第一作者好还是通讯作者好？tykd(站内联系TA)学习学习了sanshyuan(站内联系TA)学习了。标注写在哪里？首页下面还是论文后面的感谢？chenhui222(站内联系TA)呵呵！学习了！ 问题二：发表环境科学技术共同第一作者是怎么来标注的? 【】排在第一个名字，就是第一作者，有共同第一作者，要在作者的名字后边打*号，在“页下注”里说明 问题三：如何标注共同第一作者 共同第一作者一般在一些单位评职称或者发奖金可以算半篇文章，就是在非第一作者后面标注，说明他与第一作者具有同等的贡献 问题四：如何在sci中标注共同第一作者 你写的时候右上角标上1就行了 一般都允许共同作者 不过国内的一半是算前2个或者3个 影响因子高的可能算前4-5个 问题五：发表论文中，申请人是排名第一的作者，需要特别标注其他共同第一吗 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难;及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。 “行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。 问题六：sci共同第一作者在致谢里标注算不算? sci共同第一作者在致谢里标注不算。 原因如下： 共同第一作者只有在作者名单中标注才算。 致谢中不能标志已列入作者名单的人的名字。 作者的重要程度： 1、第一作者，共同第一作者，和通讯作者； 2、列入作者名单中的其它人，按次序； 3、致谢中的对本 *** 出贡献的人。 问题七：thin solid films期刊共同第一作者怎样标注 【标题】 硒化锌单晶薄膜近带边发射的荧光寿命 【作者】 赵福潭，李多禄，苏锡安，范希武 【关键词】 硒化锌，单晶薄膜，近带边发射，荧光寿命 【机构】 中国科学院长春物理所激发态物理开放研究实验室 【英文篇名】 FLUORESCENCE LIFETIME OF THE NEAR-BAND EDGE EMISSION IN ZnSe SINGLE CRYSTAL THIN FILMS 【中文刊名】 发光学报 【年】 1994 【期】 02 问题八：标明论文第一作者和第二作者时，在他们名字右上角标1、2怎么标啊？ 你可在作者名字后面打上1或2，然后用鼠标拖黑此1或2的数字，再用wor定软件的上标键（X2，这里的2应是上标）点击即可。 具体方法：word页面―工具－自定义－选项－选“分两排显示“常用”工具栏和“格式”工具栏－关闭。这时word工具栏右上角就有X2上标和下标的选择键显示。
问题一：投稿的时候如何注明第一作者第二作者 一般情况下，排在第一位的就是第一作者。不用标明。如果二者单位不同，可以用上标比如a，b..，或1,2来标明不同的单位，标a或1的就是第一单位 问题二：标明论文第一作者和第二作者时，在他们名字右上角标1、2怎么标啊？ 你可在作者名字后面打上1或2，然后用鼠标拖黑此1或2的数字，再用wor定软件的上标键（X2，这里的2应是上标）点击即可。 具体方法：word页面―工具－自定义－选项－选“分两排显示“常用”工具栏和“格式”工具栏－关闭。这时word工具栏右上角就有X2上标和下标的选择键显示。 问题三：如何标注共同第一作者 共同第一作者一般在一些单位评职称或者发奖金可以算半篇文章，就是在非第一作者后面标注，说明他与第一作者具有同等的贡献 问题四：并列第一作者，怎么标明 khgao(站内联系TA)在第二个作者上做个标注，说明和第一个作者有同样的贡献，Science和Nature一般都这样做huangyi516(站内联系TA):D，恩，对的，第二作者上进行适当的标注qinwang(站内联系TA)The first two authors contributed equally to this paperhbqouc(站内联系TA)。。。还能这么搞 学习了sunke(站内联系TA)呵呵如果是并列通讯作者怎么搞？:)那片碧海蓝天(站内联系TA)那并列第一作者和通讯作者利益如何分配？做第一作者好还是通讯作者好？tykd(站内联系TA)学习学习了sanshyuan(站内联系TA)学习了。标注写在哪里？首页下面还是论文后面的感谢？chenhui222(站内联系TA)呵呵！学习了！ 问题五：第一作者是怎么确定的啊？ 具体说，应该是贡献最大的人为第一作者，实验的结论比较重要。 在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的梗况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况，第一作者指的就是署名前面的几个人，而不只是第一个；多个第一作者的情形都会进行明确标注。 问题六：如何在sci中标注共同第一作者 你写的时候右上角标上1就行了 一般都允许共同作者 不过国内的一半是算前2个或者3个 影响因子高的可能算前4-5个 问题七：发表环境科学技术共同第一作者是怎么来标注的? 【】排在第一个名字，就是第一作者，有共同第一作者，要在作者的名字后边打*号，在“页下注”里说明 问题八：论文署名中的第一作者和通讯作者，到底应该放在什么位置 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别――也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率――探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要哩嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。