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无数光环加身、众人追捧的慕尼黑大学，其申请难度、学习难度必然也会比其他学校略高。那么慕尼黑大学留学有多难呢？快来看看慕尼黑大学的留学条件和毕业要求吧。
一、申请条件
德国不接受高中毕业生直接申请本科，中国学生的申请本科要求：211、985大学一个学期，（非211、985学校三个学期）的完整成绩单，不少于800学时的德语学习，有资格申请德国大学本科的语言预科。
每年的3月、11月，向德国高教部“留德人员审核部‘提交预录取申请，经过评估、面试通过后，可以到德国，指定的语言学校学习德语（6个月到一年半），考试达到学校的要求后可以入学学习专业，两次语言考试不合格，遣返回国，两年之内不再接受申请。
慕尼黑大学申请采用的是宽进严出的情况，但对大多数中国学生而言，只要德语过关，基本不会存在问题。只看重以下两个硬性材料：
一是在校成绩：主要是看本科平均分：一般70-75分即可。
二是语言能力：英语授课的课程，一般托福80分，雅思分即可；德语授课的课程要求德福单项都在4级以上，也有少数接受德福3级的学校。
慕尼黑大学申请直接入大学最低要求：德语欧标C1、DSH2、德福16分。所有非受限专业申请人可在申请时提交德语B2水平证明，获得开学前举办的DSH考试邀请。
申请直接入慕尼黑大学最低要求：德语欧标C1、DSH2、德福16分。所有非受限专业申请人可在申请时提交德语B2水平证明，获得开学前举办的DSH考试邀请。
费用：每学期注册费126欧元，免学费。
本科申请：211院校已就读一学期或非211院校就读三学期。
研究生申请：已获得本科院校毕业证、学士证，申请专业与所学专业一致。
材料清单：APS审核证书、语言证书、大学成绩单、高考录取花名册、毕业证、学位证、获奖证书、个人简历、动机信。
慕尼黑大学申请截止日期：（夏季）1月15日，（冬季）7月15日。
二、慕尼黑大学毕业要求
慕尼黑工大本科阶段的实习：慕尼黑工大机械专业是要求实习的，这个实习是必须要做的。TUM的实习分为两个部分：Fertigungspraktikum和 Ingenieurpraktikum / Projektseminar。
Fertigungspraktikum就是入学前实习，时间是8周，了解机器加工的过程。
Ingenieurpraktikum就是专业实习，大概是9周时间，这个也可以用Projektseminar来代替。
这个Projektseminar就是学校提供几个题目，然后几个同学组成一个小组，共同完成一个项目。我在这里建议就是，建议大家去德国公司实习，因为本科时间他是必须要做的实习，然后德国公司会提供一部分名额给大学生实习。所以，这个实习更容易找一点，而且你去实习，也可以顺便练习一下你的口语，包括积累工作经验等等。
慕尼黑工大如何毕业：在慕尼黑工大，申请毕业论文是有条件的，不是你想写就能写的。你必须要修满120个学分，并且要做完Vorpraktikum。那么怎么找论文呢，导师会在Fachschaft在上面发布一些题目，学生可以在这里找一些自己感兴趣的题目，然后跟这个老师联系。联系之后，可能会做一个面试，问你一些问题，或者了解一下他们这个项目具体是怎么操作的。面试通过以后就可以开始写论文了。
或者你有想法的话，也可以跟感兴趣的这个所的老师进行联系，让导师帮忙定题目。面试过程中，他主要是问到，你为什么要申请我这个题目呀？你都学过哪些课程？是不是跟我这个题目相关？然后你是否能满足写这个论文的条件，比如说我这个论文题目是有关编程的，那你会不会编程？然后我跟你交流是不是没有语言上的问题等等。
三、本科申请慕尼黑大学的途径
1.直接入学
重点大学（国家211工程院校）四年制本科或五年制本科，至少修满一个学期；
国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科，至少修满三个学期。
2.通过预科入学
完成预科课程并通预科的结业考试即“大学入学资格鉴定考试”（Feststellungsprüfung）取得德国大学入学资格，要求：
国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科，修满一个或两个学期；
三年制高等专科学校（即“大专”）毕业后。
重点大学（国家211工程院校）四年制本科或五年制本科，未修满三个学期；
国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科，未修满五个学期。
所有满足学历要求者通常都要通过德国使馆文化处留德人员审核部（APS）的审核才可以向德国大学递交申请。
好毕业。慕尼黑大学的毕业条件就是要求学生完成毕业论文和答辩，除此之外，学生还要修满相关专业的学分，学生在校期间还需要完成定量的实习，且实习不足是不允许毕业的，同时还要保证平时的出勤率达到90%以上，所以，只要学生在学校好好学习，保证出勤了，还是很容易毕业的。
慕尼黑大学本科申请条件有如下这些：
(一)基础条件
至少在国内重点大学就读一个学期，或者至少在国内普通高校就读满三个学期，或者修满一年预科，并通过大学入学考试。
通过APS审核；具备一定的语言技能。DSH 2;德福考试4级:在所有测试的4个部分，至少达到4分;telc C1;教育部长会议德文语言文凭–第二级（DSD ) ;慕尼黑语言与口译学院德语考试ll;Goethe-Zertifikat C2:歌德学院GDS;歌德学院的小型/大型语言文凭或ZOP。
德国高等教育机构的文凭(至少在高中，工科学校，高等专科学校，高等专科学校)。
(二)材料条件
递交至国际办公室/外办的材料:
填写完整并亲笔签名的申请表；完整的个人简历(需要截止到申请时间，精确的月、年)；对本科申请人:高考录取花名册翻译公证书；对所有申请人:所有经历的大学毕业证书、学位证书，以及相应成绩单的翻译公证书。
审核证书原件:如更过名需要提供官方证明(如结婚证书);如果申请高学期，需提供官方转学分证明;德语语言成绩证明。
递交至学院/系里的材料:除了上面需要递交给外办的材料，不同专业的申请，系里还会要求额外提供:所学过的大学课程的课程描述;指定题目的相关专业论文;工作/实习证明;英语语言成绩证明。
写过论文。学校的成绩单上是有毕业论文的成绩的，成绩单上有论文题目，代表该同学写过该题目的论文。论文是一个汉语词语，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
会的。成绩单上确实有毕业论文成绩。但是大部分用人单位其实不怎么看重成绩单的，主要考察的还是你的实际能力和相关的工作经验，所以只要有一定的资本和能力不用太在意成绩单上的分数。
大概率是由于毕业装档案资料的情况下，你学分制还没修满，或是考试成绩有问题，不能把有问题的成绩表放入档案资料里。论文是一般中等职业学校、高等专科、本科大学、高等教育自学测试大学本科，及硕士学历课外教育课业的最后一个环节，为对本技术专业学生集中化开展科学研究练习，而规定学生在毕业前总结单独工作、创作的毕业论文。毕业论文题目由老师选定或由学生明确提出，经老师允许明确。均应该是本专业学科发展或实践中明确提出的基础理论难题和实际问题。根据这一环节，应使学生遭受相关科学研究论文选题，查看、论述参考文献，制定研究思路，设计方案开展科学试验或社会调研，处理数据或梳理调查报告，对结论进行分析、论述并下结论，论文写作等项基本练习。
查询成人自考本科成绩可以通过网站进行查询，登录当地的教育学院的网站，进入管理系统页面后，点击“考生入口”进入个人主页，按照要求输入准考证号、密码、验证码，点击“登录”进入即可查询。自考报名条件1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。自考网上报名流程1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料，老生根据自己之前的账号进行登陆)。2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。推荐阅读：2022年4月各省成人自学考试报名时间及报名入口汇总2022年4月各省自考准考证及考试通知单打印时间及打印入口汇总自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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自考论文成绩怎么查询？
自考毕业论文成绩可在自考教育考试院网站查询。考生在查询成绩时，需要提供网站的账号和密码，若是考生毕业论文答辩成绩通过，可在上半年6月份或是下半年12月份，带上准考证、各科成绩单、专接本证明等材料到自考办进行资格审查。至于具体的资格审查时间需要考生查看当地考点的公告。
自考毕业论文好通过吗
自考的论文，95%是根据公司部门的做法结合自己的想法写的，剩下的概念是抄书本的。总体还是不难的，当然，指导老师和答辩的老师也是很重要的!!
对于已经完成自考毕业论文申报的考生而言，虽然毕业论文的撰写具有一定难度，但是换个角度思考，自己已经秉着诚信精神，通过了一场场考试过关斩将才走到了今天，又何须害怕面对毕业论文这场最终考试呢，所以考生们同样要把诚信坚持到底，切忌抄袭。
自考论文答辩流程
1、论文答辩举行前的一周，考生准备好一式二份的通过论文导师审核通过的论文并交给答辩委员会，然后由答辩组长拟出问题。
2、答辩会上，考生可以先概述自己的论文主题和选择该论题的原因，一般控制在5分钟以内。然后比较详细地介绍论文主要论点、论据及写作的感悟等。
3、到了提问环节，一般会提3到5个左右的问题，然后答辩组的老师可以根据考生的回答随即提出问题。考生问题回答完答辩基本结束。
中 是合格了 代表你 你考试成绩 是70—79分。 成绩分别是 优秀 良好 中 及格 不及格
很多同学在问成都大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而成都大学是四川省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，成都大学是正规公办大学。成都大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。成都大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以成都大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，成都大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，成都大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问成都大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。成都大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自成都大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说成都大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年成都大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标成都市，是多所学校助学合作办学点，关于成都市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！成都大学自考自考报名入口：
你好，一般成绩会当场公布或是集中公布，具体时间看学校规定办理。
12月报名的话，次年5月就可以查成绩了，一般是5月底，一般情况下都会过的，想要拿学士的话必须要通过良好。
门类 英语 专业代码 050201 授予学位 文学士学制 四年 制定日期 2005年9月 一、 培养目标本专业培养英语基础扎实，知识面广，适应能力强，高素质、德智体全面发展并具有创新能力、能从事各项英语语言工作的复合型高级英语专门人才。 二、 基本要求本专业学生通过四年系统的学习和训练，应具备扎实的英语基本功、丰富的英语语言和文化知识、较高的翻译水平和初步的语言文学研究能力，能在科技、外经贸、外语教学、编辑与翻译等领域熟练地应用英语独立工作。 三、 毕业生应具有的知识、能力、素质1、具有扎实的英语语言基本功和丰富的英语语言文化知识。2、具备熟练得体地用英语进行口头与书面交际的能力，包括常用文体与题材的写作和编辑、口译、笔译的能力。3、具备科技、外经贸、英语语言文学教学与研究等领域的基本知识，并能应用这些知识较好地适应和承担相关的工作。4、具有计算机及网络、常用软件的基础知识及应用能力。5、具有合作互助精神6、严谨踏实的工作态度、刻苦钻研的精神和良好的职业道德。 四、 主干学科与相近学科 英语语言文学、英语教育、英语翻译、经贸 五、 主要课程1、通识教育基础课：德育课、马列课及文化素质教育类课；文科高等数学及高等物理；计算机类课程等。2、大类学科基础课：基础英语、英语口语、英语听力、英语写作、英语语法、高级英语阅读；3、专业主干课：翻译理论与实践、主要英语国家文学史及选读、语言学基础。 六、 主要实践环节英语综合技能训练、专业实习、毕业论文 七、 双语教学课程 市场营销、外贸函电与口语、工商导论 八、 自学课程九、 研究型课程十、 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求本专业毕业生最低计划学分应达到166学分。英语专业八级考试（TEM-8）成绩达到50分以上，毕业论文及格以及学分成绩点大于者可获得学士学位。十一、各类课程学分与学时分配 课程类别 学分 学时 学时比例 通识教育基础课 32 730 大类学科基础课 72 1344 专业主干课 29 448 专业与跨学科选课 10 160 实践系列课 集中实践环节 16 总计 159 2682 100% 十二、教学安排指导表 见指导性教学计划及集中实践教学环节指导表英语专业教研室学科介绍 Introduction To Teaching Section For English Majors 专业方向及课程简介：专业一、二年级为基础阶段，主要英语专业课程有：基础英语、英语泛读、英语口语、英语听力、英语作文、英语语法等；三、四年级为高级阶段，分为英语语言文学、经贸英语两个方向，共同的课程有：高级英语阅读、英美文学、普通语言学、英语视听说、英语翻译与技巧、英语口译、第二外语等；各方向开设有特别的课程，如语言方向的应用语言学、文体学、修辞学等；文学文化方向的诗歌选读、小说选读、散文选读、西方文艺理论、公众演讲等；经贸方向的外贸英语函电、市场营销等。每个方向在进一步加强学生的英语基础的同时，将根据各自的特点着重向学生传授本领域的专业知识、培养他们这方面的技能。各年级还经常组织学生开展形式多样的英语课外活动，如英语兴趣小组活动、英语演讲赛或辩论赛等等。Disciples and Course Design: As the fundamentals, the courses offered the first and the second year include: Comprehensive Reading; Extensive Reading; Oral English; English Writing; English Grammar; Survey of Great Britain and the United States of America, etc. Advanced study in the third and the fourth year is divided into two subdisciples: English Language and Literature, English for Economics and Trade. The two subdisciples share such courses as Advanced Reading; English and American Literature; Oral Lessons with Audio-Visual Materials; Translation; Oral Interpretation between Chinese and English, Second Foreign Language, etc. In addition to that, they each have their special subjects, such as General Linguistics and Applied Linguistics, etc, for the disciple of the English language and literature; Commercial Correspondence, Marketing, etc, for English for Trade and Business; Reading and Interpretation on Medical English and Survey of Medicine Science, etc, for Medical English. Apart from the focus on students’ basic language skills, professional knowledge is also taught in accordance with the characteristics of each disciple. Various types of extra-curricula activities are also held such as project groups, English speech contests, debates in English, English short plays, etc. 师资情况：本教研室现有教师21人，均为研究生以上学历，其中教授4人，副教授9人；已有9人在国外作过访问学者。常年聘有2至3名外籍英语专家授课。教研室的老师均各有所长，在自己的研究领域中做出了比较突出的成绩，已发表了几十篇专业论文及数部著作。Faculty & Staff: The teaching section consists of 21teachers boasting or PhD degrees, of whom there are 4 professors, 9 associate professors and 9 teachers who were visiting scholars abroad. There are normally 2 or 3 foreign specialties in English language and literature, who join the faculty each year and offer courses. In token of the high attainments in their relevant fields, scores of theses and several works have been published.课 程 大 纲一、 二年级课程 Course Design (first/ second year) 课程名称和代号: 基础英语 17011011Name and number: Comprehensive English17011011 教学对象: 本科生Teaching objects: undergraduates课程类型、课时和学分: 主修；384学时；24学分Class type, class hours and credits offered: compulsory; 384 periods; 24 credits教学目标: 本课程为英语专业基础阶段的专业必修课，是综合性语言技能课程。本课程教学的目的与任务是使学生掌握基础的英语语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能、语言意念等），并以口、笔头应用能力为重点，用多种手段对听、说、读、写、译诸项语言基本技能进行综合、全面的训练，培养学生初步运用英语较流利、准确地进行交际的能力，良好的语言学习习惯与方法，以及逻辑思维的能力，为进入高年级打下扎实的语言基础。Teaching goals: This course, by means of various means, is devoted to an all-round training in the firm command of the basic knowledge of English language (phonetics, grammar, lexicology, textual structure, function of language, notion of language, etc), the language skills such as listening, speaking, reading, writing and translating , the competence to communicate in English freely and accurately, the good methods of self-teaching and the logical analytic ability in order to lay a solid grounding for students’ further study. 教学主要内容:Main teaching contents:1．语音部分：英语48个音素的正确发音和辨析、基本的读音规则、单词重音和句子重音、语流中语音的变化、基本语调及其在各种语境种的运用。 1. phonetics: pronunciation of the 48 phonemes and the differences among some similar ones; basic pronunciation rules; word stress and sentence stress; phonetic variation in connected speech; tones and their application in ．语法部分：语法项目的教学穿插在语言知识讲授和基本语言技能的训练中有机地进行；通过教学使学生熟练掌握系统的英语语法，并在口、笔语及综合运用中做到概念清楚、形式正确，提高连贯表达的能力。2. grammar: the teaching of grammar is integrated with that of language knowledge and the practice of basic language skills; students are expected to utilize the correct grammatical forms and proper connectives in oral and written ．词汇部分：词汇教学以所用教材中的词汇为基础，以与《大纲》配套的词汇表中规定的1-4级词汇为依据，结合本课程的语言知识讲授及技能训练进行；通过教学，使学生掌握《大纲》规定的认知词汇量。3. lexicology: with the new words in textbooks and the word list (band1-band4) attached to the Syllabus as the basis, the teaching of new words is combined with that of language points and the practice of language skills to acquire mastery of the vocabulary required by the Syllabus. 4．功能意念：功能意念的教学主要采用教材中包含的口、笔语训练项目，通过教学和训练，使学生学会在各种常见的交际情境中根据不同交际需要，灵活、得体地运用恰当的语言形式表达思想。4. function and notion: the teaching of function and notion chiefly adopts the oral and written exercise included in the student’s book. As a result, students are expected to use English properly at proper ．听、说、阅读与写作：听、说、读、写四项技能的教学与训练主要采用所用教材中的语言材料有机地结合进行，同时又根据各项技能的特点与要求，适当地选用补充教材进行有重点、有目的的训练，使学生基本达到《大纲》规定的基础阶段第四级终点对听说读写能力的要求。6. listening, speaking, reading and writing: besides the exercise provided by the given teaching materials, the teaching of the four skills also carries on additional training with selected materials according to the specific requirements for each skill. Students are expected to reach the level of band-4 demanded by the Syllabus about listening, speaking, reading and writing. 6．翻译：翻译在本课程教学中仅作为巩固学生所学语言知识、增强语言实际运用能力的辅助训练形式和手段；翻译以笔译为主，结合课程教学及综合技能训练有机地进行。6. translation: translation, focusing on written exercise, is only an assistant means to consolidate the old learning and strengthen students’ ability of applying English. The teaching of translation is in harmony with that of the texts and of the comprehensive skills. 授课方式：讲课，课堂训练，讨论等Ways of teaching: teacher’s lectures; exercise in class; discussions, etc.考核方法：闭卷笔试Way of testing: written examination without reference任课教师：高健 副教授；常天龙副教授；姚羚羚讲师；胡永辉讲师；毛彩凤讲师；张豫讲师Teachers: associate professor. Gao Jian, associate professor Chang Tianlong, lecturer Yao Lingling, lecturer Hu Yonghui, lecturer Mao Caifeng, lecturer Zhangyu 教材及参考书：新编英语教程（共四册），李观仪，上海外语教育出版社现代大学英语（共四册），杨立民，北京外研社其他精选的综合语言材料 Textbooks and reference:新编英语教程（共四册），李观仪，上海外语教育出版社现代大学英语（共四册），杨立民，北京外研社Choice materials selected by teachers
东南大学本科毕业要求是在四年时间内修完大学规定的总学分，其中必须包括专业课和通选课，并取得大学规定的合格成绩；必须参加英语课程，获得通过英语能力考试证书；应参加学校组织的社会实践活动，达到学校规定的要求；必须参加高等教育教学活动，缴纳学习费用；必须参加毕业论文答辩，达到学校规定的要求；须参加学校组织的体育锻炼，完成体测；必须遵守学校的行为准则，积极参加学校各项活动，全心投入社团活动；4年期满后，必须上交毕业大论文及申请表，申请毕业手续，缴纳毕业校友会会费等。只有完成以上要求，学生方可正式毕业，取得毕业文凭。
您好，东南大学本科生毕业要求包括：1.完成学分要求，其中必修课学分不低于80学分，选修课学分不低于20学分；2.获得学位证书；3.经过学校审核，达到学校规定的毕业标准；4.经过学校审核，达到学校规定的学习成绩要求；5.经过学校审核，达到学校规定的体育、文体活动要求；6.经过学校审核，达到学校规定的社会实践要求；7.经过学校审核，达到学校规定的职业能力要求。
东南大学本科生毕业要求：一、学分要求：1. 在读期间，需获得完成规定学分的情况下，方能顺利毕业。具体学分要求如下：（1）理科专业：需获得180学分，其中必修课程至少要获得120学分，选修课程至少要获得60学分。（2）文科专业：需获得180学分，其中必修课程至少要获得150学分，选修课程至少要获得30学分。2. 不良学分不计入总学分，对总学分要求没有补偿作用。二、 建制要求1. 在读期间，需在东南大学正式注册规定学制的情况下，方能顺利毕业：（1）普通全日制本科：需在本校正式注册4年（以学年计算），每年获得45学分以上。（2）普通函授本科：需在本校正式注册5年（以学年计算），每年获得30学分以上。（3）普通开放式本科：需在本校正式注册3年（以学年计算），每年获得30学分以上。2. 提前毕业、留级、暂停学业，都会影响学制建制，会致使学生无法满足学制建制要求，从而无法顺利毕业。三、考核要求1. 在读期间，学生需参加规定考核，方能顺利毕业：（1）普通全日制本科：需参加本校规定的全部综合考核，包括学习表现考核、专业能力考核等。（2）普通函授本科：