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论文题目太长分两行：
论文是古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
把标题写成两行，尽量让两行的字数差不多，但注意分开写的时候，不要把一个词组分成两行。在格式上。注意把标题居中，这样有助于卷面美观。
答题卡上有标明每一题得题号的，只需要对号入座，写入答案即可。每一题之间答题卡上已经留足了空白的位置，所以无需计划留出空白“答”字可写可不写，根据答题卡上的空白，直接布置好答题的内容，要让改卷老师能清楚的看到答案，如常用的分条作答。
写作文要会刻画细节：
写人，要抓住人物的特点才能把人物写得形象生动。
要写好人物，首先要在日常生活中注意观察各式各样的人，对人物的言谈举止、外貌心理、生活习惯、兴趣爱好等，都要细心观察，熟悉他们，了解他们。
比如所在的那个班级，四五十个同学，各人的面貌不一样，脾气、性格和爱好也不同，有的憨厚实，有的机灵淘气，有的说话像机关枪打连发，有的说话一板一眼，慢条斯理。
问题一：论文中标题太长怎么书写 把一部分转入下一行 不要分开关键字 转入下一行的标题最后往右一点问题二：论文题目为什么不宜过长 如果论文题目过于繁琐、冗长，不便于阅读、查询和检索，不能给读者留下鲜明的印象，不便于读者记忆和引用等等。所以要求论文题目必须简洁、明确，引人注目，并且能够激发读者的兴趣，明示或暗示论文的主旨等等方面，对于论文创作中，有什么疑惑的你可以来58期刊网看看。
第一步：在word中将中文参考文献逐条排列好(乱序)
第二步：将中文参考文献复制粘贴在Excle表格当中，调整好表格格式。
第三步：在表格选中所有参考文献，点击排序当中的升序排列。这时候，所有的参考文献均按中文首字母排序。
第四步：检查，调整。Excel无法区分多音字。比如“曾”，在被用作姓时，通常读“zeng”，而excel通常会把它识别为“曾”。
第五步：将排好序的参考文献以值的形式复制到word当中，完成。
文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;文献综述的正文:是文献综述的主要内容，包括某-课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步)，研究方法的分析(寻 求研究方法的借鉴)，已解决的问题和尚存的问题， 重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研究者确定研究方向，而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点，是在他人研究的基础上有所创新;文献综述的结论:文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在的不同意见和有待解决的问题等;文献综述的附录:列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可信度，便于读者进一步检索
1、如图所来示，当Word2010中的文自本少于一行时，将自动换行。
2、用鼠标点击左右缩进按钮后，按住鼠标左键并移动鼠标，即可将左右缩进按钮调整到合适的位置。
3、调整左右缩进按钮后，文本将正常换行。
4、此外，发现Word2010中的文本少于一行时会自动换行时，还可以单击Word2010start选项卡中的段落按钮，如图所示。
5、右缩进的设定值较大。将值设置为适当并单击OK。
1、选中这些参考文献的段落，打开“段落”选项卡（就是设置行距、缩进的那个选项卡），选择“中文版式”，勾选“允许西文在单次中间换行”，就可以了。
但这样有一个不好的地方，就是1999(03):38有可能会被分成上一段末尾是199，下一段开头是9(03):38。其实参考文献正规的写法是：在逗号、小圆点、冒号后边要空一个空格的！有了这个空格，就不会出现图中的情况了。
2、复制过来的东西在word的显示总是有问题，最好的办法是先把这段文字复制到记事本中，记事本没有这么多的功能，会自动把所有段落排版信息去除，这时再从记事本中复制出来，放到word中就会满行了。
3、主要问题应该是这一行最后一个单词较长，在这一行放不下，于是就换行了，可以选择分散对齐，就会使得看上去美观一些，或者与单词连接符，建议还是让参考文献分散对齐就好了。
1、在页面设计方面使用页面布局/页面设置/纸张&页边距&文档网格进行纸张大小，页边距以及每行多少字以及每页多少行的设置。
2、在使用文本的输入方面，笔者积极推荐大家使用即点即输的方式，就是在word的文档中任何位置点击后就可以直接输入相应的文本。
3、巧妙使用文本部件库从容面对将来可能使用到的文字段。插入/文本/文档部件/将所选内容保存到文档部件库中。这样下次使用时可以直接从文档部件库中选用。
4、个人在使用word的时会在意word的基本格式，一般情况下word的基本格式是宋体，五号正文。
1、将目光放到开始栏中的编号按钮，点开它，接着注意“定义新编号格式”选项。
2、接下来，挥动你勤劳的手指，给“编号格式”里的“1”加上英文版的方括号——“[]”就这家伙。然后点击确定即可。
3、下一步是删除没用的标号，但我们也会发现[10]、[11]、[12]这三个标号离文字非常近，几乎挨着了。
4、选中全部参考文献，点击开始栏中“段落”里的“段落设置”。“对齐方式”选择“两端对齐”，“特殊格式”选择“悬挂缩进”，“缩进值”可以选或者。
5、点击确定，修改完成。
建立一个表格。输入相应内容，调整表格合适的宽度及字体，居中对齐。双击表格选中，点击所有框线下拉列表，选择无框线，将所有框线去掉。然后选中添加下划线的部分，添加下划线和内部横框线。这样就完成了。
毕业论文的重要性
论文是学员很多年学习成果的汇总，最终，具体指导老师能不能凭学员的论文来作分辨，最后，学员的学业成绩是不是达标，归根结底，学员的学业成绩是不是达标，大家都必须宣布了解到论文写作和阅兵的必要性，便于成功取得毕业证。
或者有一些同学们对论文的论文查重不太掌握，认为这也是院校故意对于学员，不许她们成功大学毕业。实际上，这类看法是不正确的，院校里，老师对论文格式越严苛，学员才可以真真正正掌握专业知识。
这个属于是格式排版问题嘛
按住空格键，点击上面U
1、封面里的下划线，一开始是对齐的，输入文字、数字后，下划线就对不齐了，输入的内容也无法居中对齐。
2、将原本内容删除，插入合适表格输入内容，居中表格及表格内文字。
3、选择表格属性，点击边框和底纹，去掉表格所有边框。
4、选中表格第二列，进入边框和底纹设置，选中如图所示红色方框内按钮。
5、选择表格文字→段落→行距，将行距尽量调小，直到美观为止。
多级列表样式中，每增加一级，就会缩进一点。如果多级列表的标题字数较多的话，会出现标题占两行的情况。影响美观。
比较推荐的做法是：所有标题的缩进都一样，即不缩进。建议将所有标题的字号和行距设定为相同值。即小四字号，段前、段后间距为行。行距为倍行距。注意：在选择多级列表样式时，选择不带缩进的列表样式。即可实现多级列表的不缩进。
电脑：WIN10
软件：免费
软件：WORD2010
1、输入标题，并选中标题文字。点击“开始”菜单“样式”选项卡下的下拉菜单按钮。
2、点击“标题”选项。
3、选中标题，直接更改标题的格式，例如字体颜色和大小。
4、找到“开始”菜单“样式”选项卡下的“标题”，右键一下，点击“修改”。重新设置标题的格式，可在预览区看到最终的效果。如果想保留这种样式的标题，可以选中“添加到样式库”“基于该模板的新文档等”，最后点击“确定”即可。
不要用空格来控制缩进可以拖动标尺来实现，页面最上方的标尺上有一个形如两个对角的三角形、下边有一个小方块的游标，把下边的那个小三角形往右拖就行了，那个是控制非首行缩进的如果拖上面的小三角，则是控制首行缩进；拖下面的小方块，则是控制整段缩进
材料/工具：word2010
1、打开你的word2010文档
2、在上面输入一定量的字符串，这个是用来看缩进是不是成功的进行了。
3、接下来点击菜单栏中的页面布局
4、选择其中的缩进这样的一个选项，输入缩进的字符串。在这里我输入5试一下。
5、点击enter就可以看到缩进后的效果了
选中第二行——开始——段落——缩进（配置缩进参数）——确定，如图：
意味着不通过。投递出去的论文，面临的命运不外乎便是接受和拒稿。而好的论文期刊由于对文章质量的要求严格、内容与期刊相关性强等原因会对来稿进行严苛的筛选。这也是造成论文拒稿率十分高的原因，但这只是外部因素，内在的原因还有我们写作的论文本身。常见的编辑拒稿原因，无学术编辑愿意处理，稿件拒稿。如果学术编辑最近真的很忙，即使这个稿件适合自己处理，也可以拒绝处理。另外，这样的稿件不在自己的熟悉领域内，也可以拒稿处理该稿件。稿件质量差。对于这样的稿件，要求严一点的编辑会直接拒稿的。
因为上稿一次，最近对投稿一事极度狂热。每天都在关注一些新号，然后研究往期作品，试着写一篇文章投出去。 很多已经石沉大海，深深的感觉自己被“新号，易过稿”几个字。但又觉得可能是自己真的写得不够好，不然为什么连那么缺稿的新号都没有录用我的作品呢。 四点十五分发送的稿件，四点四十二分就收到没被录用的回复。 这是我收到的最快的一封拒稿邮件，感觉有点难过。 不过这件事情也让我明白了，自己确实写得不够好，不是新号过稿率高就容易上稿。耐心打磨作品比较重要，刚好也能让我感受一下挫败，让我急于求成的心能够暂时的安静下来。 询问了拒稿原因，号主很爽快的告诉我离他们的要求有些偏离。 每一次投稿，都是一次练习。虽然被拒稿有些难过，但一次次在编辑的反馈中，知道自己作品的不足，慢慢修改，总会进步的吧。要继续加油！
最近，闲散时间写了千把字的文章，投给了之前曾上过几次稿的一本亲子杂志。 这本杂志是儿子学校免费赠送的，我细心研究过一本之后，就尝试着投稿。 在单位吃完午饭后，利用短短午休时间，就码了一篇，检查了一遍错别字，就草草发邮件了。 发完，除了一封自动回执，很长时间杳无音讯。 但偶尔再翻杂志，竟赫然发现了自己的文章。一查账户，连稿费都发了。区区1000个字多一点，稿费二百多，也是很可观的。 受到鼓舞，又投了几篇，也发了三四次。 但期间，被拒稿的次数更多，编辑大多时候都非常委婉地说：“您的文章内容与本刊栏目不太相宜，请转投。” 前几天，我刚投了一篇，还没20分钟，编辑的拒稿信就来了，内容还是如上。 把我给沮丧得要命，像一扇门朝我无情关上，各种焦虑、心慌、挫败猛扑上来攻击我。 但我沉住气，认真读了几遍拒稿信，带着很多疑问回味了半天后，有了一些新发现： 我发现，对方总是拒稿通知发得很快，却从来不会发稿件留用通知。 也就是说，如果我投稿后，没有迅速收到编辑拒稿回复，稿件会有留用的希望。但是，也不排除不用的可能性。 可见，这是一个谨慎负责的编辑。 如果不适合马上拒稿，如果留用，也不会在发表前不负责任地给你任何希望和承诺。 这一点貌似无情，但是提高了作者和编辑双方的效率。 遇到这种编辑，应该庆幸。 跟其他编辑不同，这个编辑每次回复都会郑重加上对我的敬称——**老师。 可见，对方看完了我的文章，因为我的作者信息放在了文章末尾。编辑还是非常细心的，对作者也满怀尊重。 既然称呼具有针对性，那编辑的意见就值得考量，因为针对性可能也比较强。 我把所有拒稿信全都找出来，发现果然一字不差。单看字面，我推断是直接复制粘贴过来的，只是把称呼改了一下。 这说明，编辑对所有人的拒稿理由只有这一个，这个理由是通用的。 通用的并不代表敷衍，既然编辑说和刊物栏目不相宜，那我就要回身去该栏目重读杂志。 拿过一本杂志，读遍这个栏目的文章，找出一定的共性。 对比自己的文章，看有没有同类元素？ 精读样文后，我列出几种退稿可能: 1)该栏目基调为教子，而我的文章内容是不是正好相反？ 家长的作为小一点，孩子的作为反而多一些？不太具备对其他家长的参考性？ 2)文章立意是否符合主流三观？ 传统媒体总是三观太正，不能带有过分明显的情绪和个性。反观自己的文章，是不是写的随性了一些？ 3)文章立意是否有点模糊？ 每篇样文都能提炼出一个关键词，比如鼓励，比如陪伴，而我的文章立意相对含混。 4)为什么投稿前自我感觉良好？ 因为觉得自己文笔还可以，也考虑了文章的结构。 所以，编辑觉得合适的文章，并不一定是文笔好、结构好就可以。 最重要的一点，建立栏目导向意识。首先要考虑文章立意是否符合栏目基调。 经过这四重拷问，我的思维清晰了不少，而且提炼出了编辑退稿信的价值。 下一次投稿之前，我会刻意去审视，规避这次投稿中犯的错误。 很庆幸，这次收到退稿没有单纯沉浸在沮丧中，而是正视它，从中吸取了教训。 最近在读肖复兴的《读书知味》，他提出，在阅读中，读者一定要注意和作者互动，并主动去开发一些互动游戏。 比如读一个故事，读到2/3处戛然而止，掩卷沉思，自己给文章拟一个结尾。 然后再去对照作者的立意，你有可能猜中，有可能没有猜中，但没关系，写作永远没有对错。最重要的是，这个过程中，你积极锻炼了自己的思维。 同理， 在投稿中，作者也要保持和编辑的这种互动。 尝试着站在编辑的角度去审视你的文章，坚持锻炼，相信总会从失败中汲取一些教训，也能让自己的视野更宽广。 想起卡耐基那句话: 生活给我一个酸柠檬，我也要用它榨出一杯鲜美的柠檬汁。 码字不易，拨开脆弱的玻璃心，尽量让自己写过的每一个字都不要白费。 以上，与你分享。 冰雪溪，用文字认识自己，有文字与你相遇。公号@冰雪溪