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1950年全国冬麦区条锈病大流行，损失小麦60亿公斤。为此农业部专门召开了全国小麦锈病座谈会，研究制定防治方案，组织全国协作攻关。陈善铭担负了华北小麦条锈病流行规律研究的领导，他组织所内周嘉平等多人和中国科学院微生物研究所的陆师义等合作到山西太谷、河北安国、南和等地调查。他借鉴美国几十年来研究小麦秆锈病流行规律的经验，启迪青年人发挥聪明才智，让大家各有侧重。为摸清华北地区条锈病流行规律起了方向性的指导作用。他经常和年轻同志讨论条锈病越冬、越夏，在华北地区的生存、发展条件，以推动研究工作的深入。经过五六年的努力，完成了“华北地区小麦条锈病流行规律研究”的工作，为今后解决锈病危害铺平了道路。此后，陈善铭又亲自率领助手到四川成都、雅安、宜宾等地调查小麦对条锈病抗性丧失问题。1961年他亲临甘肃部署甘、青二省条锈病菌越夏调查。陈善铭还十分重视条锈病菌生理小种及小麦抗锈性变异的研究。1956年他组织汪可宁等人紧密联系碧玛1号丧失抗条锈性的实际情况，开展了生理小种鉴别的研究，1958年找出了能鉴别当前小麦条锈病菌小种类别的寄主，以后又在此基础上补充了一些新的鉴别寄主，这对推动生理小种的研究发挥了积极作用。1964年小麦锈病在西北、华北、淮北再度流行，陈善铭协同当地人员对锈病情况进行了广泛调查，并在徐州地区做出了使用药剂防治示范，收到了积极的效果。为了根治小麦锈病的为害，在中国农业科学院金善宝副院长的领导下，对小麦条锈病的防治从培育抗病品种和病理研究两方面制定了全面规划。植保所在陈善铭领导下与甘肃省植保所合作，建立了锈病站，以条锈病菌越夏、越冬基地的甘肃为重点，开展条锈病发生规律和防治方法的研究。与此同时，在所内开展了小麦抗条锈病的育种工作。1966年“文化大革命”开始了，尽管一些工作受到很大干扰，但由于制定的方针正确，各级领导的重视和支持，以及大家的努力，至1986年，一批抗病品种陆续育成推广，我国条锈病的有关规律逐渐明确。经过30多年全国科研单位共同努力，我国小麦条锈病的研究成果在3个方面达到了国际先进水平。1．查明了我国小麦条锈菌的越夏区，有西北、川西北、华北、云南、新疆等五大片及越夏的条件。2．查明了病菌的越冬和春季流行规律，包括越冬的温度界限和地理上的边界线。在川、滇、鄂及河南信阳，陕西汉中、安康等地区，冬季温暖，露日多，温度大，病菌能顺利越冬而且能不断蔓延，是春季流行的菌源基地。这一研究成果为短期测报提供了依据。3．选出了一套切合中国实用的锈菌生理小种鉴别寄主，逐年监测我国小麦条锈菌标样总计达15000多件，发现了29个生理小种，揭示了陇南易变区品种抗性丧失快和关中、华北品种抗性丧失慢的主要原因。这对抗条锈病品种选育、利用和布局有重要的指导作用。关于小麦条锈病的研究，国外以西北欧和印度工作较早，但迄今还未对流行体系进行整体研究，在生理小种监测和条锈病测报方面也尚未建成完整统一的技术体系。因此以上成就，可以说我国都居于领先地位。陈善铭在1950年就投入了小麦条锈病的研究，而且是我国小麦条锈病及其防治全国攻关协作组的主要领导之一，他亲自拟定课题的指导思想、设计方案及具体任务安排，并通过各种形式的座谈会统一认识，给青年人启迪式的方向指导。在协作单位的通力合作下，最后取得了很好的效果。1978年小麦条锈病防治协作组获得了科学大会集体奖。1987年中国农业科学院植保所、西北农业大学植保系、陕西农业科学院植保所、北京农业大学植保所、甘肃省农业科学院植保所、河北农业科学院植保所、四川农业科学院植保所、云南农业科学院植保所等单位集体申报，被评为第三届国家自然科学奖二等奖，陈善铭为该奖的首要主持人。
危害小麦导致病害循环。小麦秆锈病病在我国，转主寄主在小麦秆锈病流行过程中的作用不大。病菌仅以夏孢子世代不断危害小麦，并在小麦上越冬、越夏，完成病害循环。小麦条锈病是影响小麦生产的重大病害之一，据西北农业大学研究，小檗已成为小麦条锈病重要的转主寄主。
Ma Q, Shang H S. Ultrastructural Analysis of the Interaction between Puccinia striiformis . tritici and Wheat after Thermal Induction of Resistance. Journal of Plant Pathology，2004,86(1)：19－26 （SCI收录）马青，商鸿生，孙辉. 小麦慢条锈性表达的超微结构特征，中国农业科学. 2004，37(4)：535－538马青，商鸿生. 小麦高温抗锈品种与条锈菌互作的超微结构研究. 中国农业科学.2002 35(8):939-942, 图版马青，孙辉，杜昱光，赵小明，商鸿生，寡聚糖诱导黄瓜对白粉病抗病反应的超微结构研究，植物病理学报2004，34(6)：525-530马青，商鸿生. 小麦与条锈病菌不亲和互作的超微结构. 植物病理学报, 2002, 32(4): 306-311马青，孙辉，杜昱光，赵小明，商鸿生，氨基寡糖素对黄瓜白粉病菌侵染的抑制作用，菌物学报，2004，23(4)：423－428马青，商鸿生. 条锈菌与慢锈小麦品种互作的超微结构.菌物系统,2002,21(4):580-584, 图版I-II马青，张皓，张管曲.蔬菜病虫害识别与防治,1999,西安:陕西省科技出版社
稀土对花卉植物开花期的影响 上海宝山区海滨二中 张蕾菁 吴军等 随着人民生活水平的提高，人们对鲜花的需求也增加了。鲜花色彩艳丽，清香宜人，但都有花期不长久的缺陷。人们为延长鲜花的保鲜期，曾使用过不少试剂，如阿斯匹林等。我们则尝试用稀土来延长植物的开花期。 稀土是一类稀有元素。农用稀土主要是镧和铈元素的化合物。它对植物生长有一定促进作用。为了解它对花期和花的大小有否影响，我们做了以下实验。 一、实验材料 农乐粉状物(一种稀土肥料)，金盏菊，烧杯。 二、实验过程和记录将农乐配制成5种不同浓度的溶液，将金盏菊朵插入，另外设一对照组。列表如下：花直径为3—4cm 农乐溶液 情况记录 对照 50mg/100ml 花盛开，1周后凋谢 花6天后谢 100mg/100ml 花刚开，2周后谢，花盛开 时比对照组略大 花6天后谢 150mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 200mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 300mg／l00ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 三、分析和讨论 从上述实验记录可以认为：稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。从50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用，而且使花朵的直径也略有扩大。金盏菊施加稀土后一般能延长开花2--4天。我们认为，这与稀土能促进植物生命活动，促进叶绿素形成，增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。我们还发现，稀土浓度越高(在300mg／l00ml以下)，延长花朵开放的时间也越长。至于浓度到达多高才会有负作用，我们还得在以后作进一步研究。 稀土是一种含微量元素的化合物，对植物生长有一定的促进作用。张、吴二位同学用农用稀土——农乐做延长花卉植物花期的试验，是很有实用价值的。从文章来看，这两位同学确实做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。 当然，和大多数初次独立进行科学实验的同学一样，他们在实验方法和实验报告的表述方面还显得不够成熟。不过这没关系，以后多开展一些这样的活动，多看一些课外书籍，他们一定会做得更好。与许多同龄人相比，他们已经领先一步了。 首先，从报告的内容来看，作者只进行了一种花卉——金盏菊的花期实验，所以，报告的题目似改为“稀土对金盏菊花期的影响”更贴切一些。要知道，植物是一个外延很大的概念，在科学研究报告中是不能随意乱用的。把稀土对某一种植物有作用看作是对所有植物都有相同的作用，那是不行的。这叫以偏概全，往往会酿成大错。 第二，极稀溶液的浓度应用ppm(百万分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示为500ppm。 第三，在报告中应该明确记录用金盏菊做试验的数量和次数(至少10株金盏菊，反复多次)。 第四，花的开放有始花期、盛花期和凋谢期，它们的具体日期要记录明确、完整。注意，实验记录中的数据必须是明确的，如“6天”“23小时”等，不能出现“1周多”“10多天”之类比较含糊的数据，要不然“稀土越浓，花期越长”有何根据? (选自《中学科技》1994年第4期) 二 整篇作文 自选题目，利用最近一段课余时间(半个月或—个月)，尝试写一篇自然科学小论文。 题目的选择很重要，可结合自己特别有兴趣的某门学科的学习、钻研，或者结合学科课外兴趣小组的课题研究活动，或者根据自己平时对某种自然现象的观察、研究，选择研究范围和研究深度适合自己水平、条件的题目。然后参照课文中提出的一些要求和注意点，去认真搜集并分析材料，提炼出有一定价值的观点，安排好合适的结构，快速起草并细心修改，最后认真誊清。课文后所附例文可供参考；还可以结合课外阅读，参读一些报刊上新近发表的科学小论文。 下列题目供参考： 1．沙尘暴的成因与防治 2．××江的污染小议 3．怎样防止土地荒漠化 4．也谈敬畏生命 5．析生物链
曾士迈是中国植物病害流行学的奠基人，是中国植物病害流行学和植保系统工程学的创始人之一，对提高中国病害预测理论与技术水平起了重要的作用。 对小麦条锈病大区流行规律的研究1959年，曾士迈开始小麦条锈病大区流行规律的研究。他从大范围调查发病情况入手，结合有关气象资料的分析，于1960年率先提出小麦条锈病大区流行和流行区系的观点，并参与计划、组织全国性协作研究，和国内同行一道基本查清中国小麦条锈病大区流行特点和规律，为制定该病的总体防治策略提供了科学依据。1962年，曾士迈发表论文《小麦条锈病春季流行规律的数理分析》，开创了定量流行学研究的先河，与国外研究基本同步。70年代又在国内率先将系统分析和电算模拟方法引入流行学研究，研制出国内第一个植物病害流行模拟模型（TXLX，小麦条锈病春季流行模拟模型，1981年）。近年又研制出小麦条锈病大区流行和品种—小种相互作用计算机模拟模型PANCRIN，属国内外首见。这一模型在第五届国际植物病理学会上报告并引起重视。此外，他和他的学生还陆续研制出稻、麦、蔬菜上多重病害的模拟模型，并逐步从单一病害发展为多种病害乃至病虫害的综合模型，以及从时间动态到空间动态，再到损失估计、品种药剂防治效果和防治决策模型。这些模型现已基本配套，与国外同类模型相比，在系统结构和实用性上都有独到之处。开设研究生和本科生“植物病害流行学”课1980年，曾士迈在国内率先开设研究生和本科生“植物病害流行学”课。1986年，他与杨演合作编著国内第一本《植物病害流行学》专著。该书阐述对植物病害的系统观、生态观和遗传观，既介绍了80年代国际植物病害流行学理论、方法，又融会着作者多年研究的成果和见解，曾被评为农业部首届优秀教材（1992年）。曾士迈已培养硕士研究生16名，博士生11名，进修教师和青年工作者80余名，他们均已成为这一领域的骨干力量。他促成植物病理学会成立流行学专业委员会，多次参与组织了全国重要的病虫害预测、综合防治学术研讨会、病虫害超长期动态与预测学术讨论会，对提高中国病害预测理论与技术水平起了重要的作用。
发生危害：土传小麦花叶病在山东沿海地区常年发病2hm2，减产30%～70%（罗瑞梧等1981）。
传播方法：禾谷多黏菌Polymyxa，graminis和汁液接种传播，种子不传，主要是土壤传。表土层发病高于深层土，0～10cm病土层发病率为，11～20cm土层为，21～30cm土层为。病土病根在室温保持2～4年仍具有侵染力。在病株表皮细胞及根毛细胞均有大量多黏菌休眠孢子堆，休眠孢子圆形，壁薄直径约6μm。
传毒介体：Linford和McKinney（1954）指出，由土壤侵染植株根部的禾谷类多黏菌，可能是介体。
种苗传植物：种子不传毒。
自然寄主：小麦Triticum aestivum、大麦Hordeum vulgare。
人工接种可侵染的植物：土传小麦花叶病可以侵染小麦、大麦、黑麦Secale cereale、马唐Digilaria sanguinalis、苋色藜Chenopodium amaranticolor、昆诺藜、番杏Tetragonia expansa、玉米Zea mays、烟草Nicotiana tobacum、甜菜Beta vulgaris、藜Chenopodium album、墙生藜。
侵染循环：土传小麦花叶病毒的自然传播介体为禾谷多黏菌Polymyxa graminis。另据报道，病株汁液摩擦也可传病，但是对发病影响不大。禾谷多黏菌是禾谷类植物根部表皮细胞内的一种严格寄生菌，病毒在其休眠孢子囊越夏，秋播后随孢子囊萌发传至游动孢子，当游动孢子侵入小麦根部表皮细胞时，病毒即进入小麦体内。多黏菌在小麦根部细胞内可发育成变形体并产生游动孢子进行再侵染。小麦近成熟时多黏菌在小麦根内形成休眠孢子囊，随病根残留在土壤中存活。在干燥条件下，休眠孢子囊在土壤中可存活3年以上。土壤中的休眠孢子囊可随耕作、流水等方式扩大危害范围。
病害与环境及流行：表土层发病高于深层土，0～10cm病土层发病率为，11～20cm土层为，21～30cm土层为。病土病根在室温保持2～4年仍具有侵染力（罗瑞梧等1981）。病害的发生受温度影响，四川天全县一般在日平均温度低于15℃条件下发病，最适的发病温度低于10℃，低温来临早，发病也早。而日平均温度高于15℃或低于5℃都不适于发病。山东荣成县1976年发病严重，主要是上一年秋苗期温度较高、湿度较大，侵染期相对延长的结果。1977年发病轻则与上一年秋苗期气温低、天气干旱有关。
人工接种病毒的小麦，20℃或20℃以下，经两周或两周以上，植株出现症状，但高于20℃时，几乎毫无症状表现。在温室或培养箱内，出现症状的最适温度是16℃，最适日照长度约8h。病株出现绿色或黄色的花叶和矮缩。摩擦叶片并不能使所有接种的植株都发病。在磷酸氢二钾中研磨病叶所制备的接种液，侵染性一般比用水制备的来得强。气刷接种的侵染率比叶片摩擦接种的高（Pring&Gumpf，1970）。病毒在植物内转移缓慢。两叶或两叶以上的幼苗，无论摩擦接种，还是介体经根接种，很少出现花叶症状，显然是病毒留于根部或根冠所致。植株接种几天后，在暗处放4～6d，或接种一个月后，剪去叶片处又长出新叶时，发现发病率有所增加（Rao&Brakke，1970）。
病害的防治：防治土传小麦花叶病毒病应以选育抗（耐）病丰产品种为主，结合栽培管理的综合防治措施。适当迟播有减轻病害的作用。轮作换茬病田实行轮作，病情能显著减轻，但轮作3～5年后仍会发病。感病和非感病品种轮作会降低发病几率，但不会消除病害。作物晚播会缩小冬季小麦和大麦的发病范围。培养与种植抗病品种可能是最好的控制措施。
小麦病毒病是指由病毒引起的一类小麦病害，其中为害比较重要的是：小麦黄矮病、小麦丛矮病、土传小麦花叶病、小麦黄花叶病、小麦梭条斑花叶病、小麦红矮病、小麦线条花叶病。 症状特征和原因： 1.小（大）麦黄矮病毒：症状特点：自叶端向叶基逐渐黄化，不达叶鞘，拔节后叶褪绿，叶尖出现鲜黄色，植株稍矮。传播途径：麦蚜 2.小麦丛矮病毒：症状特点：病株严重矮缩，分蘖丛生，心叶有黄白色长短不一的断续细线条，以后呈黄绿相间的条纹，多数不能抽穗。传播途径：灰飞虱 3.小麦红矮病毒：症状特点：自叶尖、叶缘向叶基甚至叶鞘变为紫色，全株叶片自下而上变红。侵染越早，病株越矮，抽穗结实越差。传播途径：条沙叶蝉 4.小麦线条花叶病毒：症状特点：叶片变窄，色变淡，上有与叶脉平行的褪绿小点及长短线条，后扩大愈合成条状花斑植株矮化，高低不齐，茎叶穗等扭曲散乱。传播途径：麦曲叶蝉 5.土传小麦花叶病毒：症状特点：产生相互平行的短线状斑驳花叶，叶鞘也可出现斑驳，症状多在早春和下部叶片上出现。传播途径：汁液摩擦，土壤中的多粘菌。 6.小麦黄花叶病毒：症状特点：新叶初期发生褪绿条纹，后多数叶片变黄，植株稍矮。 传播途径：汁液摩擦，土壤中的多粘菌 7.小麦梭条斑花叶病毒：症状特点：病株自叶尖或中部开始褪绿，以后形成黄绿相间的斑驳或不规则条纹，叶和穗有扭曲。传播途径：汁液摩擦，土壤中的多粘菌 防治依据及方法：（1）小麦品种间对病毒的抗性差异是明显的，不同程度耐受病毒的品种也较多。另一方面，病毒不易检测，虫传范围又广，采取其它应急的防治措施比较困难。因此在综合防治中，选用抗耐病品种是一项基本措施。对土壤传播的几种病毒病，选种抗耐病品种尤为重要。（2）对黄矮病、丛矮病、红矮病、线条花叶病等虫传病毒病，只要控制其传播途径，就能有效地防治病害。所以，施药治虫是必需的辅助措施。由于苗期和秋季侵染所造成的损失远大于春季侵染，应注意拌种措施和秋季打药。（3）防治传毒昆虫可选择：每100公斤小麦用合适的农药拌种，这样配合使用，既能防治各种害虫，又能兼治纹枯病、赤霉病、病毒病等各种病害。（4）小麦返青期，将农药混合喷雾，既杀虫又治病。（5）农业防治措施，如改良轮作制度、作物合理布局、调节播种期和其它栽培管理措施等都是重要的防治手段。小麦黄矮病发生区要减少糜子种植面积或集中种植，注意治蚜。因为糜子是麦蚜与小麦黄矮病毒越夏的重要寄主。对上述几种病毒病，适当推迟播种期均能减少发病数量。许多杂草是飞虱、叶弹、蚜虫的宿主，也是小麦病毒病的毒源，清除田边、渠旁杂草也有防病效果。
一篇高质量的教科研论文，必须具有下列特征： 1、立论客观，具有独创性： 文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。 2、论据翔实，富有确证性： 论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。 3、论证严密，富有逻辑性： 作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。 4、体式明确，标注规范： 论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。 5、语言准确、表达简明： 论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
流行病学的研究范围及应用（一）、描述疾病与健康状态的分布特点（二）、探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法（三）、应用于诊断、疗效判断、选择治疗方案及预后的评价（四）、疾病的预防与控制的对策与措施（五）、应用于医疗、卫生、保健服务的决策和评价由于几乎各种疾病及健康状况都存在着与流行病学有关的问题，因此，在临床各科日常工作中，都会遇到应用流行病学观点和方法的场合。更加上随着医学模式由生物医学模式发展到心理－社会－生物医学模式，以及WHO提出“到2000年人人享有卫生保健”及发展初级卫生保健，应用流行病学的范围日益扩大，归纳起来大约可分为：（一）描述疾病与健康状态的分布特点所谓疾病（或健康状态）的分布是指它在不同时间、不同地区及人群（年龄、性别、种族、职业等）中的发生率、现患率或死亡率等。这些分布经常并非千篇一律、平均分布的。这些分布特点应该用数量正确地把它表示出在地区、时间、人群的分布上。在不同的时间、地区、人群发生某种疾病或数量有不同，提示发病因素的分布的不同。我国进行了1973-1975年全国恶性肿瘤死亡的大规模调查，自始至终有流行病学专家参加，所以在较短时间内获得全国资料。全国进行的大规模的调查，如精神病、神经病、心血管疾病、糖尿病、眼科疾病、老年病、计划生育等等，都需要应用流行病学方法才易顺利完成。（二）探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法有许多种疾病的病因至今尚不完全明了（如恶性肿瘤、原发性高血压、心肌梗死、克山病、大骨节病等等）。流行病学可以探讨促成发病的因素，从而探讨预防或控制这些疾病的方法。传染病虽然病因已知，根据其分布特点可探讨引起散发、爆发或流行的因素，从而可以提出有效的控制措施。1．察布查尔病系新疆察布查尔锡伯族曾发生的一种病死率较高的疾病。经过仔细的流行病学调查分析，查明是肉毒中毒。2．晶体后纤维增生症是40年代初在美国儿童中发现的一种逐渐使人失明的疾病。经流行病学研究，查明该病与早产儿吸入高浓度的氧有关系。以后减低氧的浓度即减少了此病的发生。3．先天性白内障于40年代初在澳大利亚突然增多。经眼科医师Gregg用流行病学方法分析得出与孕妇在妊娠早期患风疹有关的结论。4．少女阴道腺癌是一种少见的疾病，Herbst医师用流行病学研究，得出与其母亲在妊娠早期使用已烯雌酚有关的结论。5．随着医学模式的发展，习惯与生活方式（lifestyle）(如吸烟、酗酒等)、心理、社会、遗传因素等在疾病发生上的作用日益受到重视。遗传因素与环境因素交互作用引致疾病等等，均可用流行病学方法加以探讨。（三）应用于诊断、疗效判断、选择治疗方案及预后的评价1．应用流行病学知识提高诊断、鉴别诊断水平与认识疾病的自然史许多种疾病的临床症状轻重变动较大，轻型病人很少到医院就诊。仅在医院内工作的医师经常见到的是症状比较重的，常把这些当作疾病的“典型”。应用流行病学方法可到各种类型的病例，从而可以了解个体和群体疾病的过程和结局，即该病的自然史（natural history）。如在诊断时不运用流行病学知识，就可能误诊。现举几例：（1）麻疹：由于广泛应用疫苗及球蛋白，现在不少病人症状很轻，缺少Koplik斑及“典型”皮疹。在病程早期如能了解他与麻疹病例的接触史及他周围儿童正在患麻疹的事实，则不易误诊或漏诊。（2）钩端螺旋体病：本病临床症状多种多样，可以像流行性乙型脑炎、流行性感冒、伤寒；也有的可以有咳血、高烧，病死率很高，甚至于误诊为肺鼠疫；还有的在烧退后出现眼色素膜炎等症。仅按临床症状，极易误诊为其他病，耽误治疗，也耽误预防与防疫工作。上述几种疾病，尽管有的病临床症状类似，但各有各的流行病学特点，如乙型脑炎是高度散发的，极少能见到多数病例在一个小地区内同时发生，而钩端螺旋体病爆发时则可以。如果注意到该病所表现的流行病学特点就不易诊断错误。2．判断某些症状有无诊断价值过去所记载的认为可诊断某病的某些临床症状（如蛔虫斑诊断蛔虫症），是有诊断价值，还是仅仅按机遇二者在同一人同时存在的偶合。如为后者，则没有临床诊断价值。此点可以用流行病学方法加以判断。3．判断药物疗效及安全性判断某种治疗方法（或药物）的疗效、某种药物（如口服避孕药、氯霉素）的安全性或某种新药的副作用，都要应用流行病学方法。4．选择治疗方案一位临床医生对于任何病例在选择治疗方案时，需要知道用不同治疗方案时，病人好转的可能性的大小或病死的危险性的大小，需要知道各种治疗方法的治疗效果，否则不易做出正确的决定。医生选择治疗方法或建议时所需的这些资料，可用流行病学方法协助取得。医院儿科医生对于用抗生素治疗急性哮喘的重要性的认识，被其在医院的经验所限制。因为，大量病例在家中用抗生素治疗是成功的，许多转到医院的病例是早期治疗不成功的。这些病例与在家治疗成功的病例，对药物反应不相同。在确定急性哮喘的药物治疗时，应看到全部病例治疗情况，而不应只看到自己在医院内治疗的几例。流行病学的原理、方法应用于医学在处理个体病人的实践中所遇到的问题，发展了流行病学的一个分支——临床流行病学。（四）疾病的预防与控制的对策与措施比如，用什么办法使有些疾病（特别是传染病）病人少发生；用什么对策或措施能最快、最经济地在一个地区控制或消灭一种疾病；用什么办法不让一种病传入一个地区。这些对策或措施的效果又如何？（五）应用于医疗、卫生、保健服务的决策和评价流行病学描述人群中有关疾病与健康状况，使卫生行政主管部门知道人群中的疾病及有关因素所造成的负担，可以使有限的卫生资源发挥最好的效益，可以有助于确定优先的预防及保健项目的卫生规划。在某些特殊地区着重研究某些暴露的特殊环境。可用于评价卫生服务的效果及效益，如确定某病（如心肌梗死）的最合宜住院期限，确定治疗某病（如高血压）的价值，确定什么治疗方案最为经济有效（如对肾衰、心肌梗死等等），确定应用卫生措施控制腹泻病的效果等。应用流行病学方法评价“到2000年人人享有卫生保健”的进展是很重要的。由上述一些例子可以看到，一名临床医生在临床工作过程中，诊断、治疗、判断效果等等，以至于探讨病因，进行医疗、卫生保健服务都需要流行病学知识。所以，临床医学专业的学员为了今后在工作中能更好地完成防治疾病，保护人民健康的任务，在学好临床课的同时还要认真学好流行病学。
“流行病学作为一门方法学在临床中是如何应用的”这不是论文题目吧？网上有《临床流行病学调查方法在中医证候研究中的应用 》《临床医生必须掌握一定的医学统计学和流行病学知识》《临床医学生开设临床流行病学的必要性》《流行病学教学质量评价研究》等论文，如果需要，我可以帮您下载。
流行病学的研究范围及应用（一）、描述疾病与健康状态的分布特点（二）、探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法（三）、应用于诊断、疗效判断、选择治疗方案及预后的评价（四）、疾病的预防与控制的对策与措施（五）、应用于医疗、卫生、保健服务的决策和评价由于几乎各种疾病及健康状况都存在着与流行病学有关的问题，因此，在临床各科日常工作中，都会遇到应用流行病学观点和方法的场合。更加上随着医学模式由生物医学模式发展到心理－社会－生物医学模式，以及WHO提出“到2000年人人享有卫生保健”及发展初级卫生保健，应用流行病学的范围日益扩大，归纳起来大约可分为：（一）描述疾病与健康状态的分布特点所谓疾病（或健康状态）的分布是指它在不同时间、不同地区及人群（年龄、性别、种族、职业等）中的发生率、现患率或死亡率等。这些分布经常并非千篇一律、平均分布的。这些分布特点应该用数量正确地把它表示出在地区、时间、人群的分布上。在不同的时间、地区、人群发生某种疾病或数量有不同，提示发病因素的分布的不同。我国进行了1973-1975年全国恶性肿瘤死亡的大规模调查，自始至终有流行病学专家参加，所以在较短时间内获得全国资料。全国进行的大规模的调查，如精神病、神经病、心血管疾病、糖尿病、眼科疾病、老年病、计划生育等等，都需要应用流行病学方法才易顺利完成。（二）探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法有许多种疾病的病因至今尚不完全明了（如恶性肿瘤、原发性高血压、心肌梗死、克山病、大骨节病等等）。流行病学可以探讨促成发病的因素，从而探讨预防或控制这些疾病的方法。传染病虽然病因已知，根据其分布特点可探讨引起散发、爆发或流行的因素，从而可以提出有效的控制措施。1．察布查尔病系新疆察布查尔锡伯族曾发生的一种病死率较高的疾病。经过仔细的流行病学调查分析，查明是肉毒中毒。2．晶体后纤维增生症是40年代初在美国儿童中发现的一种逐渐使人失明的疾病。经流行病学研究，查明该病与早产儿吸入高浓度的氧有关系。以后减低氧的浓度即减少了此病的发生。3．先天性白内障于40年代初在澳大利亚突然增多。经眼科医师Gregg用流行病学方法分析得出与孕妇在妊娠早期患风疹有关的结论。4．少女阴道腺癌是一种少见的疾病，Herbst医师用流行病学研究，得出与其母亲在妊娠早期使用已烯雌酚有关的结论。5．随着医学模式的发展，习惯与生活方式（lifestyle）(如吸烟、酗酒等)、心理、社会、遗传因素等在疾病发生上的作用日益受到重视。遗传因素与环境因素交互作用引致疾病等等，均可用流行病学方法加以探讨。（三）应用于诊断、疗效判断、选择治疗方案及预后的评价1．应用流行病学知识提高诊断、鉴别诊断水平与认识疾病的自然史许多种疾病的临床症状轻重变动较大，轻型病人很少到医院就诊。仅在医院内工作的医师经常见到的是症状比较重的，常把这些当作疾病的“典型”。应用流行病学方法可到各种类型的病例，从而可以了解个体和群体疾病的过程和结局，即该病的自然史（natural history）。如在诊断时不运用流行病学知识，就可能误诊。现举几例：（1）麻疹：由于广泛应用疫苗及球蛋白，现在不少病人症状很轻，缺少Koplik斑及“典型”皮疹。在病程早期如能了解他与麻疹病例的接触史及他周围儿童正在患麻疹的事实，则不易误诊或漏诊。（2）钩端螺旋体病：本病临床症状多种多样，可以像流行性乙型脑炎、流行性感冒、伤寒；也有的可以有咳血、高烧，病死率很高，甚至于误诊为肺鼠疫；还有的在烧退后出现眼色素膜炎等症。仅按临床症状，极易误诊为其他病，耽误治疗，也耽误预防与防疫工作。上述几种疾病，尽管有的病临床症状类似，但各有各的流行病学特点，如乙型脑炎是高度散发的，极少能见到多数病例在一个小地区内同时发生，而钩端螺旋体病爆发时则可以。如果注意到该病所表现的流行病学特点就不易诊断错误。2．判断某些症状有无诊断价值过去所记载的认为可诊断某病的某些临床症状（如蛔虫斑诊断蛔虫症），是有诊断价值，还是仅仅按机遇二者在同一人同时存在的偶合。如为后者，则没有临床诊断价值。此点可以用流行病学方法加以判断。3．判断药物疗效及安全性判断某种治疗方法（或药物）的疗效、某种药物（如口服避孕药、氯霉素）的安全性或某种新药的副作用，都要应用流行病学方法。4．选择治疗方案一位临床医生对于任何病例在选择治疗方案时，需要知道用不同治疗方案时，病人好转的可能性的大小或病死的危险性的大小，需要知道各种治疗方法的治疗效果，否则不易做出正确的决定。医生选择治疗方法或建议时所需的这些资料，可用流行病学方法协助取得。医院儿科医生对于用抗生素治疗急性哮喘的重要性的认识，被其在医院的经验所限制。因为，大量病例在家中用抗生素治疗是成功的，许多转到医院的病例是早期治疗不成功的。这些病例与在家治疗成功的病例，对药物反应不相同。在确定急性哮喘的药物治疗时，应看到全部病例治疗情况，而不应只看到自己在医院内治疗的几例。流行病学的原理、方法应用于医学在处理个体病人的实践中所遇到的问题，发展了流行病学的一个分支——临床流行病学。（四）疾病的预防与控制的对策与措施比如，用什么办法使有些疾病（特别是传染病）病人少发生；用什么对策或措施能最快、最经济地在一个地区控制或消灭一种疾病；用什么办法不让一种病传入一个地区。这些对策或措施的效果又如何？（五）应用于医疗、卫生、保健服务的决策和评价流行病学描述人群中有关疾病与健康状况，使卫生行政主管部门知道人群中的疾病及有关因素所造成的负担，可以使有限的卫生资源发挥最好的效益，可以有助于确定优先的预防及保健项目的卫生规划。在某些特殊地区着重研究某些暴露的特殊环境。可用于评价卫生服务的效果及效益，如确定某病（如心肌梗死）的最合宜住院期限，确定治疗某病（如高血压）的价值，确定什么治疗方案最为经济有效（如对肾衰、心肌梗死等等），确定应用卫生措施控制腹泻病的效果等。应用流行病学方法评价“到2000年人人享有卫生保健”的进展是很重要的。由上述一些例子可以看到，一名临床医生在临床工作过程中，诊断、治疗、判断效果等等，以至于探讨病因，进行医疗、卫生保健服务都需要流行病学知识。所以，临床医学专业的学员为了今后在工作中能更好地完成防治疾病，保护人民健康的任务，在学好临床课的同时还要认真学好流行病学。
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一篇高质量的教科研论文，必须具有下列特征： 1、立论客观，具有独创性： 文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。 2、论据翔实，富有确证性： 论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。 3、论证严密，富有逻辑性： 作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使判断与推理言之有序，天衣无缝。 4、体式明确，标注规范： 论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。 5、语言准确、表达简明： 论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。