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1、网约车违约的法律问题研究2、论家庭暴力的法律对策研究3、我国失地农民社会保障问题探讨4、论环境污染侵权责任制度的完善---以XX县为例5、校园暴力的成因及法律预防6、论我国持有型犯罪的立法缺陷与完善7、论大学生兼职的劳动权益保护8、论法律行为和情谊行为的区分9、小额贷款公司法律问题研究10、论劳动合同法中的竞业限制制度11、论共同犯罪中刑事责任的扩散12、论合同罪13、论网络时代的隐私权保护14、企业高管人员适用劳动法问题研究15、网络交易平台消费者保护法律责任以上论文题目由学术堂整理提供
自己去看下（法学）吧，看下别人的论题是什么，你参考学习下
据了解,法学本科毕业论文题目有多,这里学术堂特意整理了二十个好写的题目供大家参考:现代化进程中的法律发展透视论法律解释的基本要求与难题论诊所式法律教育的概念特征困境及其消解黔东南苗族地区习惯法与国家法的探讨信息自由与学术自由冲突浅谈依法治国战略的实现路径日本修订纺织品两项法规国外人才法律制度及其启示罗马法监护监督制度的公益法理念及启示从责任规则和财产规则的角度分析广场舞事件基于字义的法律解释之界限和谐社会视角下的法律文化培植研究融入政治领域的生态文明建设之关键--构建生态文明建设的法律制度体系民国时期云南货币法律制度嬗变"互联网+"时代中的法学成人教育模式转变莫高窟艺术文化反映的儒家化法律现象论我国法律信仰缺失的原因及其培育--从《法律与宗教》谈法律信仰日本海洋立法对我国海洋法治建设的启示物化的法治文化研究--以法院建筑为例的研究综述地方政府招商引资模式改革的法律思考"法不责众"的博弈心理与法治对策
劳教制度探讨
用智慧打开心中的锁 智慧是一粒种子,能让你收获粮仓; 智慧是一丝清风, 能让你乘风破浪；智慧是一捧清泉, 能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光, 能让你永远拥有太阳。 我们都知道锁需要钥匙来打开，打开了锁就走进了另一片天地。然而人人心中都有一把锁，开启这把锁的钥匙就是智慧。 门上的锁要打开，心中的锁也需打开。在我们平常的生活中，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙。而心里的门锁住了，也需要钥匙，人们心中都有牢固的锁。史铁生身患重病，他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品，他靠智慧打开心中的锁，使他在另一个天地，展现自己的才华。也有人没有打开心中的锁，被永远的锁在了门外。屈原不满当时的现状，面对国家的衰落，自己又无能为力，站在江边感慨万千，最终跳入了滚滚的江水中。其实心中的锁能否打开，只在一念之间，所以我们要善于寻找开锁的钥匙。 打开一把锁，有时需要的不是制作精致的钥匙，而是自己的智慧。开启锁能伴我们走向成功。布鲁诺用智慧开启心中的锁，宣传哥白尼的“日心说”；阿基米德用智慧打开自己心中的锁，提出了浮力的定律；霍金用智慧打开心中的锁，发现了宇宙中的黑洞的秘密。他们善于打开自己心里的锁，去追求真理，探索和发现人们未知的东西，为人类的进步和发展奠定了基础。 每个人心中都有一把锁，这把锁其实就是我们所面对的困难。锁只锁住了一扇门，人站在门前不知道门后是什么，所以畏惧去打开，而有些问题常常让我们不知所措，绞尽脑汁，让我们无法解开这把心锁。在锁的面前我们要勇于去面对，要想办法去打开它，也要看清锁的本质，寻找最佳的方法解决。当然心中的锁是各种各样的，打开它的方法也不是唯一的，不管怎样，都需要我们的智慧。一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。 “智慧”潜藏于我们的大脑，只是我们没有好好利用，从而使自己变个愚者。这是个竞争性激烈的时代，你的智慧越高就越有实力。喷发你的智慧，通过它，你将走出一条宽广的人生道路，实现美好的理想，成为拥有智慧的人！
物联网是通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。下面我给大家带来2021好写的物联网专业论文题目写作参考，希望能帮助到大家!
物联网论文题目
1、 基于嵌入式PC和物联网的无人驾驶 拖拉机 研究
2、 太阳能农机发动机监测系统设计—基于智慧农业物联网信息采集
3、 基于物联网的农业生产监控系统设计
4、 基于农业物联网的智能温室系统架构与实现
5、 基于物联网的水田无线监控系统设计
6、 基于物联网植物工厂监控系统的设计
7、 基于物联网的精准农业玉米长势监测分析系统研究
8、 基于物联网的葡萄园信息获取与智能灌溉系统设计
9、 基于物联网技术的智慧长输管道
10、 矿山物联网云计算与平台技术
11、 基于物联网的智能衣柜系统
12、 基于MQTT的物联网系统文件传输 方法 的实现
13、 基于物联网技术的能源互联网数据支撑平台
14、 农业物联网技术研究进展与发展趋势分析
15、 高校智慧教室物联网系统设计与实现
16、 运营商窄带物联网部署实现探讨
17、 基于物联网思维的商业银行管理重构的战略思想
18、 面向矿山安全物联网的光纤传感器
19、 基于物联网的水质监测系统的设计与实现
20、 工业物联网环境下隐式人机交互消息传播方法
21、 基于物联网技术的智慧农业监控系统设计
22、 疫苗冷链物流风险管理中物联网技术的应用
23、 基于物联网远程血压监测结合APP管理对高血压患者的影响
24、 公安物联网技术在社会治安防控中的应用
25、 物联网中增强安全的RFID认证协议
26、 农业物联网技术供需双方决策行为分析——演化博弈模型及其仿真
27、 物联网环境下数据转发模型研究
28、 基于云计算的物联网数据网关的建设研究
29、 基于Citespace的技术机会发现研究——以物联网技术发展为例
30、 利用物联网技术探索智慧物流新未来——访神州数码集团智能互联本部物联网事业部总经理闫军
31、 物联网虚拟仿真实验教学中心平台建设
32、 物联网智能家居的远程视频监控系统设计
33、 是德科技中标福州物联网开放实验室窄带物联网低功耗测试系统以及射频一致性测试系统
34、 基于物联网的智慧家庭健康医疗系统
35、 农业物联网技术研究进展与发展趋势分析
36、 新工科背景下物联网专业学生创新实践能力培养
37、 新工科语境下物联网专业课程设置研究
38、 铁塔公司基于LoRa物联网的共享单车方案研究
39、 面向大数据的突发事件物联网情报采集
40、 区块链技术增强物联网安全应用前景分析
41、 物联网工程专业实验室建设方案研究
42、 大数据时代基于物联网和云计算的地震信息化研究
43、 矿山物联网 网络技术 发展趋势与关键技术
44、 基于物联网与GPRS技术对武汉市内涝监测预警系统的优化设计
45、 基于物联网的医院病房智能监护系统设计与实现
46、 基于电力物联网边缘计算实现脱网应急通信的方法
47、 物联网商业方法的专利保护探析
48、 物联网分享还是人工智能垄断:马克思主义视野中的数字资本主义
49、 基于MQTT协议的物联网电梯监控系统设计
50、 基于时间自动机的物联网网关安全系统的建模及验证
物联网 毕业 论文题目参考
1、基于物联网的火电机组远程诊断服务实践
2、语义物联网中一种多领域信息互操作方法
3、矿山物联网服务承载平台与矿山购买服务
4、物联网环境下的锰矿开采过程监测软件设计
5、基于物联网的馆藏系统实现
6、地方转型本科高校物联网专业人才培养方案研究
7、基于物联网的智能家居环境监控系统的设计与分析
8、智能建筑中物联网技术的应用剖析
9、关于物联网关键技术及应用的探讨
10、蓝牙传输发现服务助力实现协作型物联网
11、无线传感器网络与物联网的应用研究
12、物联网系统集成实训室建设的探索与实践
13、高校物联网实验中心规划方案
14、面向异构物联网的轻量级网络构建层设计
15、探索物联网环境下企业组织架构的转变
16、物联网技术下校园智能安防系统的设计
17、物联网在农业中的应用及前景展望
18、战略新兴物联网专业校企合作模式研究
19、物联网/传感网时代下新型图书管理模式探析
20、物联网信息感知与交互技术
21、探讨农业物联网技术的创新运用方式
22、基于物联网技术的远程智能灌溉系统的设计与实现
23、农业物联网技术创新及应用策略探讨
24、基于物联网的园区停车管理系统的设计与实现
25、基于物联网技术的“蔬菜”溯源体系探索
26、基于物联网技术的气象灾害监测预警体系研究
27、物联网接入技术研究与系统设计
28、基于物联网技术的数据中心整体运维解决方案研究
29、基于工作导向的中职物联网课程实践教学分析
30、面向服务的物联网软件体系结构设计与模型检测
31、面向物联网的无线传感器网络探讨
32、物联网环境下多智能体决策信息支持技术研究
33、物联网和融合环境区域食品安全云服务框架
34、高职《物联网技术概论》教学思考与实践
35、基于物联网的远程视频监控系统设计
36、物联网分布式数据库系统优化研究
37、物联网隐私安全保护研究
38、璧山环保监管物联网系统试点应用研究
39、智能家居无线物联网系统设计
40、物联网温室智能管理平台的研究
好写的物联网论文题目
1、物联网的结构体系与发展
2、对于我国物联网应用与发展的思考
3、物联网环境下UC安全的组证明RFID协议
4、农业物联网研究与应用现状及发展对策研究
5、物联网时代的智慧型物品探析
6、基于Zigbee/GPRS物联网网关系统的设计与实现
7、物联网概述第3篇:物联网、物联网系统与物联网事件
8、物联网技术在食品及农产品中应用的研究进展
9、物联网——后IP时代国家创新发展的重大战略机遇
10、物联网体系结构研究
11、构建基于云计算的物联网运营平台
12、基于物联网的煤矿综合自动化系统设计
13、我国物联网产业未来发展路径探析
14、基于物联网的干旱区智能化微灌系统
15、物联网大趋势
16、物联网网关技术与应用
17、基于SIM900A的物联网短信报警系统
18、物联网概述第1篇:什么是物联网?
19、物联网技术安全问题探析
20、基于RFID电子标签的物联网物流管理系统
二、物联网毕业论文题目推荐:
1、基于RFID和EPC物联网的水产品供应链可追溯平台开发
2、物联网与感知矿山专题讲座之一——物联网基本概念及典型应用
3、我国物联网产业发展现状与产业链分析
4、面向智能电网的物联网技术及其应用
5、从云计算到海计算:论物联网的体系结构
6、物联网 商业模式 探讨
7、物联网:影响图书馆的第四代技术
8、从嵌入式系统视角看物联网
9、试论物联网及其在我国的科学发展
10、物联网架构和智能信息处理理论与关键技术
11、基于物联网技术的智能家居系统
12、物联网在电力系统的应用展望
13、基于物联网的九寨沟智慧景区管理
14、基于物联网Android平台的水产养殖远程监控系统
15、基于物联网Android平台的水产养殖远程监控系统
16、基于物联网的智能图书馆设计与实现
17、物联网资源寻址关键技术研究
18、基于物联网的自动入库管理系统及其应用研究
19、互联网与物联网
20、"物联网"推动RFID技术和通信网络的发展
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《国家地理》简介：美国国家地理学会的官方杂志，在国家地理学会1888年创办的九个月后即开始发行。这本杂志每年发行12次，但偶尔有特版发布则不在此限。杂志内容为高质量的关于社会、历史、世界各地的风土人情的文章；其印刷和图片之质量标准也为人们所称道。这也使得该刊成为来自世界各地的摄影新闻记者们梦想发布自己照片的地方。《中国国家地理》，原名《地理知识》，是关于地理的月刊，该刊的文章和图片经常被中央及地方媒体转载。具有很强的可读性和收藏价值，国内外很多家图书馆已经把该刊作为重点收藏期刊。内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另亦涉及天文、生物、历史和考古等领域。是中国大陆著名的有关地理的杂志。因该社隶属中国科学院，有一大批自然地理和人文地理的专家学者作为该社顾问，同时还有许多战斗在科考第一线的工作者与杂志社保持着密切联系，因此具有很强的独家性和权威性。《华夏地理》俗称《华夏地理杂志》，创刊于2001年2月，涉及地理、生物、科技、考古等各方面内容，从多种角度深度报道不同主题。《华夏地理》作为美国《国家地理》杂志在中国大陆的唯一合作伙伴，和全球32个版本同步刊出美国《国家地理》杂志的精彩内容。2007年7月，《华夏地理》与美国《国家地理》正式版权合作，延续美国《国家地理》120年来探索世界、关爱地球的理念，以震撼的摄影图片和独到的深入报道，为中国的社会中坚阶层每月带来反映世界变迁的精彩内容。
《智行天下》杂志，是高端旅行也商业经营者的智慧杂志，《行走》杂志，专业的旅行杂志，还有《旅行家》、《时尚旅游》、《地理知识》、《国家地理》都挺好的，这几本应该够你看了，经常看看这些就对旅游有全面的认识了
《世界》旅游杂志。 《世界》旅游杂志：本身就已国外有为主。
《旅行者》杂志
比较时尚的《旅行者》
国家地理杂志应该算最著名和普及度最高的旅游杂志了。
有DM杂志啊,<<湖北都市前沿广告>>, 我就经常在上面做广告的. 你是做什么旅游的啊? 荆门晓薇旅行社: 彭总经理:
世界最著名的旅游书籍 被誉为旅行圣经的lonely pla(孤独的星球) 英国的Tough Guide主要是以当地文化为主的旅游杂志 TimeOut杂志比较重点的介绍目的地休闲娱乐信息 Green Guide则是以自驾游为主 美国国家地理(NG)主要描述的是旅行地的地理特征，人文等 中国国家地理(CNG) 时尚旅游 新旅行 《时尚旅游》《旅游》《旅行》《中国旅游》《CITY 旅游》《新旅行》《旅游休闲》《旅行家》 这里有一些免费电子版的旅游杂志 :z./mag/automobile/?
读者 意林 青年文摘 格言 哲思 我高二，个人比较偏爱读者 意林 其实你要有心看哪本都会有收获
桥梁 国外桥梁 桥梁建筑 世界桥梁 桥梁纽带
1.《旅游学刊》 2.《旅游管理》 3.《旅游科学》 这几本是最核心的，《旅游学刊》和《旅游管理》里有很多关于饭店、旅行社、旅游规划等方面的优秀论文，《旅游科学》里有很多定量分析的论文，内容比较深，对文科生而言有一定难度。 如果你还是在校大学生的话查查学校的图书馆数据库，以上期刊CNKI里全部收录的有，历年的都可以下载的到（就看你们学校有没有花钱买这些库了），这些文章都是PDF、CAJ格式的，你的电脑上只要装有能阅读这些格式的浏览器就可以了。 呵呵，如果是准备考研复试的话，还建议看看《中国旅游报》，上面的资讯都比较新，也有比较深刻的连载论文，看了一定会有收获的。
《旅游与摄影》知网收录、半月刊、96页全彩印。本刊是国家新闻出版署批准出版的正规期刊，新闻出版署查询本刊网址：在媒体名称中输入“旅游与摄影”，在媒体类别中选择“期刊”，然后点击“查询”，即可查询到本刊信息。
浅谈旅游文化的内涵挖掘 生态旅游、旅游循环经济和旅游可持续发展 国内旅游信息系统研究概述 论旅游产业核心竞争力期 对旅游策划和旅游规划的思考 旅游资源开发与旅游项目评价 海外旅游者对旅游目的地和旅游路线的选择研究 与乡村旅游相关的几个概念辨析 基于旅游伦理的旅游可持续发展 关于旅游资源的思考 论旅游区位对区域旅游市场的影响 基于旅游者角度的中国旅游区划分研究 高等院校校园旅游研究 旅游地调整规划与旅游业可持续发展 特种旅游的种类及特点初探 探险旅游风险控制研究 "红色旅游"的问题与出路 乡村旅游与乡村生态旅游:从概念到内涵 现代旅游动机分析 浅议生态旅游与旅游地学 旅游场平衡研究 建立旅游可持续发展的复合系统 区域旅游发展中的风险分析和管理 论旅游市场需求与旅游产品开发 上海都市专项旅游产品开发现状、存在问题及其对策 休闲时代旅游目的地居民与旅游行为影响因素研究 民俗旅游与旅游民俗的辨析 旅游经济与旅游伦理相关性分析 旅游动机及其激发 旅游目的地系统吸引力分析 旅游形象定位与旅游产品体系建设关系
旅游管理毕业论文参考题目
1、论旅行社对散客的服务方式
2、浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响
3、导游服务中的常见问题及对策分析
4、论民俗特色旅游的开发
5、旅游网络预定系统的战略研究
6、文化旅游与文化市场建设
7、谈挖掘旅游资源的文化内涵
8、主题公园高效益的成因探究
9、浅谈旅游信息在经济决策中的地位及其开发利用
10、论城市在旅游事业中的地位与作用
11、关于旅游对环境影响问题的.思考
12、浅析影响现代旅游业发展的因素
13、整体产品观念在旅游业中的应用
14、旅游业的经济功能及其在区域发展中的作用
15、论自然保护区旅游的持续发展
16、创造性思维在旅游业中的应用
17、论旅游服务的国际标准及我国的接轨方式
18、论旅游景观的视觉形象及其对景点开发与经营管理的意义
19、关于商用旅游信息系统的总体构想
20、论风景旅游资源开发中的视觉影响问题
21、旅游与社会互动关系初论
22、旅游动机形成的影响因素研究
23、论导游的品质对服务的影响
24、生态旅游及其类型浅析
25、生态旅游与可持续旅游发展
26、旅游发展对风情民俗资源的消极影响分析及其对策研究
27、需要层次论在旅游饭店餐饮管理中的应用
28、旅行社经营机制转换中存在的问题及对策
29、旅游广告媒体对旅游的影响研究
30、旅行社服务质量与游客满意感影响因素分析
31、旅游业的社会弊端及其治理
32、浅谈形体语言在旅游服务中的运用
33、论旅游饭店集团的成长方向
34、旅游饭店顾客导向定价模式浅析
35、生态旅游绿色营销的产品策略分析
36、浅论我国商务旅游开发
37、浅论导游人员的基本素质
38、知识经济下旅游企业人力资源管理创新
39、发展旅游观光农业问题初探
40、旅游企业品牌战略探讨
41、中国旅游教育与培训面临的问题和对策
42、论生态旅游资源的脆弱性及其保护
43、旅游购物的投诉心理及服务对策
44、饭店服务人员个人能力培养途径
45、饭店文化对员工行为的影响探讨
46、旅游保险中的常见问题及对策研究
47、浅析我国国有饭店的现状及发展趋势
48、旅游业的网络营销发展态势及对策
49、旅游目的地形象的传播策略初探
50、旅游开发中人文景观建设若干问题的思考
1. 2019年***省入境旅游市场分析2. RFID系统在高档在酒店智能化管理中的应用优化研究研究--以杭州黄龙饭店为例3. 安吉新农村建设对农家乐旅游促进效应研究4. 导服人员在乡村旅游服务中的常见问题与解决策略5. 德清“洋家乐”发展状况调查6. 德清县杨墩休闲农庄旅游者消费行为调查分析7. 饭店自助餐厅营业状况及发展策略分析：以杭州友好饭店为例8. 非物质遗产旅游商品化发展路径研究——以嘉兴粽子为例9. 高端人群个性化服务研究——以黄龙饭店为例10. 高星级酒店自助餐经营方式研究——以杭州友好饭店为例11. 公共关系在现代饭店危机处理中的策略研究——以友好饭店为例12. 关于古镇保护开发和可持续发展的研究——以塘栖古镇为例13. 杭州海外海纳川酒店顾客满意度研究——以携程网顾客为例14. 杭州凯悦酒店能源消耗现状的研究15. 杭州经济型酒店经营现状与提升对策研究学术堂整理了十五个旅游管理论文题目，供大家进行参考
旅游专业毕业论文选题参考
选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量，下面我为大家整理了一些旅游专业论文题目，供大家参考。
一、毕业论文选题注意事项
1、论文的论题切记大而空，题目要细，要有 针对性，不要 出现 太大的范围。
2、论文选题时 要经常与导师邮件、电话沟通，但电话沟通要注意时间。
3、 要熟悉 自己的 论文题目，根据题目 和 思路 列提纲，围绕提纲 搜集材料，整理成文字。
二、旅游专业选题
1、家乡所在地的旅游发展规划研究;
2、家乡所在地旅游资源特点及开发利用研究;
3、城市或主要景区市场供求关系及发展趋势研究;
4、旅游形象设计研究;
5、旅游区划等级系统的研究;
6、旅游产品开发与市场营销研究;
7、旅游景区开发与保护关系的研究;
8、不同性质旅游景区开发对策研究;
9、长春“雕塑公园”的市场研究;
10、长春“世界风景园”的.市场研究;
11、长影世纪城的市场研究;
12、长春市文化街区的研究;
13、长春市韩国街文化特色研究;
14、吉林市文化街区和旅游景点研究;
15、吉林省渤海旅游资源开发的新探索;
16、我省旅游资源前 瞻 性开发探讨;
17、长春城市旅游形象定位思考;
18、民族文化旅游资源开发的若干思考
19、主题公园：城市旅游形象的新名片 20、关于开发我国农村旅游市场的思考
21、论文学旅游资源的开发
22、试论当前旅游开发中的资源观和市场观
23、中国入境旅游市场发展现状及前景探讨
24、旅游资源概念及其认识
25、xx年吉林省(长春市或其他地区)旅游局调研成果
26、生态旅游与当地居民利益 27、浅论我国商务旅游开发 28、吉林省旅游开发与规划研究
27、开展旅游地理研究的意义
“双减”背景下，智慧作业的应用可谓是及时雨，实施近三年来，已逐渐成为一项民生工程，极大缓解义务教育阶段的学生课后作业辅导难的问题，有力减轻了家长的教育负担。 作为我们一线教师，要勇敢挑起这份责任，记得智慧作业刚开始实施时，不少的老师内心当中有相当多的抵触情绪，认为是无形当中增加了一线教师的教学负担。本身教师承担的教学业务比较重，现在又来一项这样的考核，家长那边又弄不来，一时间各种不良的负面情绪滋生。其实这一切是没有摆正心态的结果。 诚然，很多时候上级部门下发的与教学无关任务层出不穷，也确实令一线基层教师是应接不暇，也大大干扰了一线教师的教学精力，城区的学校还好些，因为家长多少会有所配合，间接地帮助老师分担了一些不必要的工作任务。但是对于乡村一线的学校来讲，几乎所有的文件最后都压在的班主任和任课老师的肩上，叫家长也弄不来，都是留守儿童，大多数家长爱理不理，心有余力而不足，孩子的教育任其自由发展，一切都是随缘，面对上级部门的任务，乡村学校有必须完成的硬性任务，说一千道一万最后全部压到了老师的肩上，这就是一线老师万般抵触的心理，因为很多任务做了也是白做，没有效果。 本次的智慧作业，在启动初期，确实也遭遇不少的困境，很多农村的家庭都是那种搭线的锅的卫星接收器，根本看不到了智慧作业，怎么办呢？如果要动员家长装电信、移动、广电、联通的机顶盒，想象一下，这就变成一项社会性的工作，很多老师也是一筹莫展，因此是相当棘手。 好在考核方案是非常人性化，初期使用只有达到了班级总人数的10％即可，为此要教会学生使用好智慧作业，不妨可以从班级当中的部分学生入手，当然这里老师或班主任可能要辛苦一下，必要的时候可能要到学生家中亲自指导，手把手教会家长或学生操作电视信号源的接入，关注“智慧作业家长会”和“智慧作业家长营”两个公众号，在电视上能顺利查看智慧作业及自主归集，发现某个知识存在的问题，能使用举一反三，指导家长能用手机能查看到自己孩子的错题集。 在这里，来到学生家中，要正面宣传“智慧作业”，指导解读《一文读懂智慧作业》： 一 智慧作业是什么 “智慧作业”是省教育厅组织研发，由全省无私奉献的优秀老师精心录制，为全省学校、师生及家长提供 免费作业辅导 的公益性 平台 。 设计初衷： 在不改变师生作业习惯的前提下，为学生提供作业本每道习题的讲解视频微课，并利用信息化手段及时精准推送，实现学生的一对一辅导，以解决广大家庭孩子作业辅导的烦恼。 观看方式： 平台设计之初，考虑到学生数量大、学习访问时段集中、电子产品对学生视力影响和家长管控等问题，主要以广电、电信、移动和联通四家运营商的机顶盒+家庭电视展示的方式呈现，且 任何运营商不得因增加了“智慧作业”应用而额外收取任何费用 。同时考虑到师生在校课堂及课后服务需求，开放了电脑端，主要用于教师课堂教室一体机、课后服务的智慧作业AI教室计算机的智慧作业微课呈现。 收视体验： 当前，平台常态化用户数约为150万人，电脑端用户学生数近50万人。开学后，由于电脑端智慧作业用户数激增，且集中在晚高峰时段，导致平台经常因服务器资源紧张而出现页面访问卡顿的现象。经过测算，人均每年的服务器、带宽等支撑成本大约为60元/年。要解决当下50万学生电脑访问问题，需要每年3000万的运维经费；如果要解决全省400万学生电脑访问问题，需每年投入近亿元左右。现有财政支持不具备智慧作业电脑端的完全保障能力，目前教育厅也在积极争取财政资金，以改善电脑端的收视体验。 公益服务 ： 因为“智慧作业”是纯公益服务、免费的作业辅导平台， 学生家长自愿选择 ，任何教育管理部门、学校不得强制学生使用。家长和学生不使用“智慧作业”，对学生完成家庭作业没有任何影响，教育行政部门也不会对学生使用情况进行考核。省教育厅下发的《江西省义务教育教学基本规范》对教师的课堂教学和作业讲解都有明确规定，不允许教师“课上不讲课下讲，课上少讲课后讲”的情况发生。 关注贫困： 另外，考虑到贫困生的情况，学校可通过家访的方式，正确宣传和了解学生家庭的实际情况，对有意愿使用“智慧作业”的建档立卡贫困家庭，与运营商联系，免费为其安装机顶盒，以解决家庭困难孩子使用“智慧作业”的问题。 二 智慧作业的优势 01 是否收费？ “智慧作业”是省教育厅面向全省所有学生的免费辅导平台，“智慧作业”平台的使用完全免费； 02 是否自愿？ 家长、学生对“智慧作业”的注册、使用都是 自愿 、 免费 的。 (1) 各级教育相关部门、学校、企业及教师都不能以任何名义强迫家长、学生使用。 (2) 家长、学生使用不使用智慧作业，对学生学业不产生任何影响。 (3) 教师不会因为有了智慧作业，而课堂上对作业内容不讲，或故意讲不透，教师照样会严格按照省教育厅的教学要求进行相关讲解。 03 是否方便？ “智慧作业”平台支持广电、电信、移动和联通四家运营商的机顶盒以及“智慧作业宝盒”，家长在拥有任何以上一种学习设备情况下，可完全免费使用“智慧作业”，运营商不能因“智慧作业”额外收取任何费用； 04 是否合理？ 为什么不能使用电脑观看？根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，为保护学生视力、防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，“智慧作业”不支持学生通过手机、平板及电脑学习。故此，“智慧作业”选择可“管控学习机（网络机顶盒或智慧作业宝盒）”加“显示设备（电视或显示器）”的模式学习为主。 在部分家长和学生大力做好宣传，并能顺利指导观看，让学生和家长尝到学习的甜头，再到班级微信群正面宣传智慧作业使用的便捷性、公益性、高效性，以点带面，循序渐进，就能起到润物细无声的作用，家长也不会有什么抵触情绪，假以时日，这项工作家长定然会欣然接受，并且会成为常规性的操作，每天孩子看看智慧作业，听听老师的视频讲解，顺利的完成家庭作业，父母的这种教育焦虑心理也会大大减少，家庭和谐性，孩子的学习进步，破解了社会性的学生学习的基础性的难题，真正做到“天下无学习难题”，家长辅导孩子学习不再是一句空话，这就是实实在在推进社会进步和发展的民生工程。 从这个意义上讲，智慧作业的营运而生，可谓是功德无量。 为此，作为一线教师要转变观念，正确理解，仔细研究，科学使用。省装备中心给参加的省智慧作业的培训的每一名专家发放一台“智慧宝盒”接收机，这就大大提高了老师使用率，给第一、二期的已经立项的智慧作业主持人发放了一支智能笔，这无疑是为智慧作业的大力推广和使用插上大力腾飞的翅膀，试问，我们这批感受到智慧作业的教师有什么理由不努力工作。 初心不改，育人不止。教育路上我们因智慧作业结伴同行，教师团体力量从未什么时候能有今天这样齐心协力在共同推动一项伟大的事业，我感觉无限光荣和自豪，真正实现了为社会的教育事业在添砖加瓦，不断在贡献出自己的智慧。
通过一段时间的智慧作业操作与推广，我个人对微课与课堂教学之间的关系进行有效的探索，从中获得了一些经验和反思。重点学习了微课的制作和设计，并参加了2021年智慧作业资源应用优秀教学课例展示交流活动、微视频征集展播活动以及系列学科课程资源(含配套微课)等活动，取得了一定的成果，现简要总结如下: 一、主要工作及取得的成绩 11月底，课题组组织全体组员学习微课制作技术，上了一堂利用微课来教学的高效课堂。组员们个个摩拳擦掌做好课堂设计，制作课堂教学视频送去参加＂2021年智慧作业资源应用优秀教学课例展示交流活动＂。我先认真观看学习别人的优秀作品，不断提升自己对微课制作理念，在学习先进的基础上，认真分析教材，把握重难点、关键点，易混点，根据学生的认识和接受情况，确定微课的制作内容，每节微课制作前都要先确定授课目标，授课思路，完成微课设计和相关课程的制作。本学期共有13节课被江西省赣教云平台录用。 2. 开展微课应用于课堂教学的初步探索 九月份，我班首次使用微课在课堂习题上的教学。慢慢地学生适应了，于是我就先制定好班上的智慧作业家长群，把有机顶盒的可以观看智慧作业的学生组了一个群，每周至少发两至三次的相关习题让学生去做。经过一个学期来的不断坚持努力，班上大约有40人已开通智慧作业，家长的手机也关联了＂智慧作业家长端＂，他们可以随时随地查看学生的错题，而且家长自己也可发布作业让学生去做习题。以此来让学生养成自学，主动学，提高学习效率，抓好零碎时间段。 在组内，我们也会互相学习借鉴彼此好的方法和渠道，提高微课的应用意识。 3.开展问卷调查及时掌握学生的学情 按照课题组的要求，在课上使用微课之后，在全班开展问卷调查活动，收集了学生对微课应用与课堂教学的第一印象，征求了学生的意见和建议，为课题实验积累了原始数据。 而我也会在一个月内去查看学生的使用情况，把他们每次观看的次数在班级公开，同学之间有了一个鲜明的对比，他们积极性更高了。 4.撰写微课案例，深入反思，积累经验。 2021年12月，课题组开展了案例交流活动，借助课例对各班进程中微课的辅助作用进行了反思、总结和提升。 存在问题 1.在微课制作过程中，由于技术的限制，目前只能制作简单的微课，对后期制作技术还缺少学习和认识，如对微课进行必要的降噪，、添加字幕等技术还有待于进一步学习探索。 2.还有少数学生无法通过机顶盒学习微课，所以微课在课后的使用率及查看率不是很高。 三、下步打算 1.继续深入学习微课录制技术，制作简洁、实用、高效的微课，让教师教得更轻松，让学生学的更快乐。 2.加强与家长的交流沟通，尤其是学困生提高有效的学习方法，建议家长提供学习的有利条件。 3.继续探索微课对课堂教学中的辅助作用，多听课题组成员的课，多学习优秀微课的制作，积极实践，执教课例并进行课例观摩研讨，提高个人对微课的应用能力。 4.及时完成课题任务，做好资料总结和整理。 5.在组内推广微课教学，逐步推广到全校，积极动员所有教师学习微课制作，将微课用于教学之中。
周一的时候周老师跟我说，什么时候有空对他们课题小组进行一个培训。当时我立刻对这个问题产生了疑问，他们到底想了解什么呢？哪里不懂？这些我全然不知，只能私发信息给周老师，把自己的困惑写下来，我这样就可以根据这些问题进行归纳，做一个课件出示出来。中午的时候周老师把问题发过来了，我一看原来是这样问题，也是我心里所想的。考虑他们是第一次接触智慧作业，作为元老的我们应该好好教，智慧作业就相当于是我们自己襁褓中的孩子，我们希望他能够健康成长。我决定自己亲手做一个课件向那些老师介绍智慧作业。去年由于疫情的原因出现了很多线上课程，由于我们无法辨别其中的真假，所以很多机构良秀不齐。我最初录制微课是因为我想给自己的孩子留下一份礼物，希望以后他看到智慧微课的时候，知道自己的妈妈也讲过课。这些微课都是我们一线老师讲的，对教材的重难点把握很在行。我针对这些问题逐一做了说明，第一个问题是在哪里导出学生账号？在江西公共服务平台上进去找到账号整理点进去在里面找到班级管理下面有一个导出名单就可以完成操作了。第二个问题就是 组织教师学习智慧作业系统， 请大家用手机关注智慧作业工匠营”和“智慧作业家长会”这两个公众号。第三个问题 “教师如何推送智慧作业？A.在手机上搜索“智慧作业工匠营”B.右下方点“用户端”选择教师端这一选项进去C.右下方点“记录”会出现作业自主归集这个选项D.选择你要推送的班级，点下一步，选择筛选获取，就会出现年级，学科，教材版本，册别，教辅年份等选项。E.确定了这些之后就可以推送作业了，可以设置推送时间。第四个问题：学生如何收看智慧作业微课？现在以电信电视为例，打开电视——我的——HDMI1——机顶盒遥控器选择教育——智慧作业——使用身份证号登录——主页——作业自主归集——选择日期——选择作业——观看微课——选择错题原因（直接按数字键）——按方向键依次看完——返回提交作业——选择确认。解决问题：在电视机登录智慧作业系统。特别提醒：要有机顶盒，看完微课务必提交。第五个问题：如何观看举一反三题与退出系统？在电视机上登录智慧作业主页——向下选择科目名——显示微课题目——根据日期找出归集的错题——点击进入错题视频——切换视频、错题解析、举一反三、举一反三答案解析——按下页可以往下滚动——返回。智慧作业主页——方向键选择最上面家长模式——输入家长手机号——获取验证码——输入验证码——进入即退出智慧作业系统。第六个问题：家长如何查看孩子作业情况？微信——搜索智慧作业工匠营公众号——关注——下面菜单中间用户端——家长端——微信一键登录——打勾获取手机号——允许——输入学生姓名和身份证号——绑定——点击姓名——错题本——查看详情——每一次都查看（红色代表错题）——返回。用户端——切换用户——点击+号——添加第二个孩子姓名——重复其他步骤。解决问题：家长用手机查看孩子观看微课和作业情况。可以绑定多个孩子账号。特别提醒：家长每一条信息都要点开“查看详情”；有重复数据是孩子重复提交造成的，所以孩子观看微课时不要重复提交，可以打印错题本加强练习。第七个问题：教师如何在一体机上播放微课视频？A.希沃一体机PC模式，B.在浏览器打开“江西省教育资源服务平台”网站赣教云平台，C.用微信扫码或用赣教云账号密码登录，D.在个人中心：点击“智慧作业”栏目，E.点击“微课视频”菜单，F.可以对版本、年级、学科、册别进行筛选，G.点击微课进行观看。第八个问题：课题立项之后，需要做哪些工作，各个阶段需做什么，时间节点？立项书上怎么写的，就怎么做。尽量使内容丰富点。比如说立项书提到实施阶段（2021年7月——2022年7月）先实施问卷调查，在五年级学生中各抽取学生对作业布置的相关内容进行问卷调查。针对调查问卷与组员进行研讨，寻找问题的关键，研究解决问题的有效策略，在课堂中实验。采取边实验、边研究，不断改进方法，总结经验，认真撰写研究心得。在五年级全体学生中全面实施数学智慧作业有效设计活动，变枯燥的作业为多彩的形式，激发学生学习数学的热情和创新意识。 会后我们考虑在宣传的过程会遇到困难想出了办法，智慧作业真的是一项好的福利，我们有义务让每个学生受益。