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山东大学研究生论文检测技巧

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山东大学研究生论文检测技巧

今天就给各位同学讲讲论文查重原理与检测,论文查重通过的技巧与方法,论文查重网站与说明。要破敌,必先知敌;要过学术检测这一关,当然必先了解这一关的玄机。一、查重原理1、知网学位论文检测为整篇上传,格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。对于 3 万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。对比数据库为:中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库。部分书籍不在知网库,检测不到。2、上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动分段检测。3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子,为什么没有检测出来,这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值,该阀值为 5%,以段落计,低于 5%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子:假如检测段落 1 有 10000字,那么引用单篇文献 500 字以下,是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法,就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用,尽可能多的选择多篇文献,一篇截取几句,这样是不会被检测出来的。4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来?知网论文检测的条件是连续 13 个字相似或抄袭都会被红字标注,但是必须满足 3 里面的前提条件:即你所引用或抄袭的 A 文献文字总和在你的各个检测段落中要达到 5%。二、论文抄袭检测算法 1. 论文的段落与格式论文检测基本都是整篇文章上传,上传后,论文检测软件首先进行部分划分,上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。因此,我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。2. 数据库论文检测,多半是针对已发表的毕业论文,期刊文章,还有会议论文进行匹配的,有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下,很多书籍是没有包含在检测数据库中的。之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字,也没被查出来。就能看出,这个方法还是有效果的。3. 章节变换很多同学改变了章节的顺序,或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章,对抄袭检测的结果影响几乎为零。所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章,或者几十篇文章就能过关。4. 标注参考文献参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。其实很简单,我们的论文中加了参考文献的引用符号,但是在抄袭检测软件中。都是统一看待,软件的阀值一般设定为 1%,例如一篇文章有 5000 字,文章的 1%就是 50 字,如果抄袭了多于 50,即使加了参考文献,也会被判定为抄袭。5. 字数匹配论文抄袭检测系统相对比较严格,只要多于 20 单位的字数匹配一致,就被认定为抄袭,但是前提是满足第 4 点,参考文献的标注。三、快速通过论文查重的七大方法方法一:外文文献翻译法查阅研究领域外文文献,特别是高水平期刊的文献,比如 Science,Nature,WaterRes 等,将其中的理论讲解翻译成中文,放在自己的论文中。优点:1、每个人语言习惯不同,翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻译了之后,也 不会出现抄袭的情况。2、外文文献的阅读,可以提升自身英语水平,拓展专业领域视野。缺点:英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。方法二:变化措辞法将别人论文里的文字,或按照意思重写,或变换句式结构,更改主被动语态,或更换关键词,或通过增减。当然如果却属于经典名句,还是按照经典的方法加以引用。优点:1、将文字修改之后,按照知网程序和算法,只要不出现连续 13 个字重复,以及关键词的重复,就不会被标红。2、对论文的每字每句都了如指掌,烂熟于心,答辩时亦会如鱼得水。缺点:逐字逐句的改,费时费力。方法三:e google 等翻译工具翻译法将别人论文里的文字,用 google 翻译成英文,再翻译回来,句式和结构就会发生改变,再自行修改下语病后,即可顺利躲过查重。优点:方便快捷,可以一大段一大段的修改。缺点:有时候需要多翻译几遍,必须先由中文翻译成英文,再翻译成阿尔及利亚语,再翻译成中文。方法四:转换图片法将别人论文里的文字,截成图片,放在自己的论文里。因为知网查重系统目前只能查文字,而不能查图片和表格,因此可以躲过查重。优点:比 google 翻译法更加方便快捷。缺点:用顺手了容易出现整页都是图片的情况,会影响整个论文的字数统计。方法五:插入文档法将某些参考引用来的文字通过 word 文档的形式插入到论文中。优点:此法比方法四更甚一筹,因为该方法日后还可以在所插入的文档里进行重新编辑,而图片转换法以后就不便于再修改了。缺点:还没发现。方法六:插入空格法将文章中所有的字间插入空格,然后将空 格 字 间距调到最小。因为查重的根据是以词为基础的,空格切断了词语,自然略过了查重系统。优点:从查重系统的原理出发,可靠性高。缺点:工作量极大,可以考虑通过宏完成,但宏的编制需要研究。方法七:自己原创法自己动手写论文,在写作时,要么不原文复制粘贴;要么正确的加上引用。优点:基本上绝对不会担心查重不通过,哪怕这个查重系统的阈值调的再低。缺点:如果说优缺点的话,就是写完一篇毕业论文,可能会死掉更多的脑细胞。四、论文查重网站与使用网上现在常用的中文查重有很多有知网、学客行论文查重等等。. 1. 知网(1)查重时,黄色的文字是“引用”,红色的文章是“涉嫌剽窃”。(2)查重时,只查文字部分,“图”、“mathtype 编辑的公式”、“word 域代码”是不查的。建议公式用 mathtype 编辑,不要用 word 自带的公式编辑器。(3)word、excel 编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下,可以选择把表截图放到论文里边去!作者亲眼见过有同学自己编的系数,查出来居然跟人家重了,数据决定了系数还不能变,欲哭无泪……(4)参考文献的引用也是要算重复率的!所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。(5)查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章,每一章出一个检测结果,标明重复率。每一章有单独的重复率,全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时,不仅要求全文重复率不能超过多少,还对每章重复率也有要求。(6)查重的确是以“连续 13 个字与别的文章重复”做为判断依据的,跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续 13 个字都不一样,是查不出来的。(7)书、教材在数据库里是没有的。但是,copy 书的同学需要注意,你 copy的那部分可能已经被别的文章抄过了,检测的时候就重复了。这样的情况经常出现,尤其是某些经典理论,用了上百年了,肯定有人写过了!更多可以去搜“学客行论文查重”。(8)网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如:“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。查重的时候,甚至还遇到很多奇葩的网站,神马“东方财富网博客”、“ 人大经济论坛”。所以,选择网上的内容时要慎重。(9)外文文献,中文数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献,多学习国外的先进科学知识、工程技术,翻译过来,把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来!(10)建议各位学校查重前,在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“,先修改一遍。(11)检测一遍修改完成后,同学们不要掉以轻心。因为查重最变态、最令人愤怒的地方来了:第一次查重没有“标红”的地方,第二遍可能会出现“标红”,说你是抄袭。舍得花钱的话,在网上花钱再查一遍,直到低于学校要求的重复率。除了知网,高效查重降重软件自动修改语言表述,高效降低重复率 学习君首推学客行查重软件,快速、全面、准确地检测论文,而且还是免费软件。

大学生所面临的最严峻的考验就是论文查重。对于好不容易东拼西凑写起来的论文,却又卡在了论文查重这关。回顾老学姐论文查重的血泪史,papertime论文查重小编总结了以下几点心得,希望对大家能有所帮助。论文查重是检验论文是否存在抄袭的重要因素。通过与检测系统所收录的数据库进行对比,查重后的重复率越高,说明论文的抄袭程度越严重。论文查重主要依靠的是学校所要求的查重软件,其他查重软件测出来的重复率仅供参考。论文查重还要掌握一定的技巧。在开始写论文前,要翻阅大量的资料文献,记住你参考的只是它的观点、方法理论等,避免生搬硬套,可以用自己的话来进行改写。此外,如果你的论文字数够多,可以将合适的文字转换为图片图表等形式,查重软件不会对图片和表格进行查重。论文查重必须要花时间来认真对待。虽然毕业季大家可能都会比较忙,忙着找工作、实习、考研等,但是请务必在论文上多下点功夫。一旦论文过不了,你努力找的工作或者辛苦考上的研究生都会化为泡沫,所以大家一定要认真对待。如果查重出来的重复率不符合学校要求也无需过于担心,一般情况下查重报告会将会重复内容标红,只需要对标红内容进行修改便能够将重复率降低下去。降重完以后一定要再进行一次查重,如果还是不符合学校要求,那么要持续降重,直到重复率低于学校要求,这样才能够确保提交给学校的论文能够通过。如果学生自身精力有限,那么可以找专业的人来帮助自己进行论文修改。但是为了确保论文质量,一定要检查一下,不能直接就交。因为很多改完之后会有语句不通顺的情况,还有小编还建议,即便是专业人士做的修改,也需要再进行一次论文查重。

硕士论文严重抄袭事件一直屡见不鲜,2016年1月先有山东大学硕士论文近乎一字不差的抄袭,后有西南财经大学硕士论文大面积抄袭的尴尬事件。为防止此类事件再次发生,硕士论文查重显得愈加重要。 硕士论文是指硕士研究生所撰写的学术论文,它具有一定的理论深度,更强调其研究领域的实用价值和科学价值。那么,硕士论文查重主要是按照什么样的规则进行的呢? 论文查重是利用论文查重软件将你的论文与软件资源库的文献进行比对,来检测你的论文重复率。以Gocheck论文检测专家软件为例,软件会把你的论文分成一小段一小段,利用先进的语义比对算法,与其庞大的中文文献资源库及数十亿的互联网资源进行比对,如若检测到有相同的字段,会被标为红色(相似片段)、浅蓝色(引用片段)、深蓝色(可能遗漏的但被系统识别到与参考文献列表对应的引用片段)等。

掌握5个秘诀,增加论文查重通过率秘诀1:正确的引用 引用的句子如果的确是经典的句子,就用上标的尾注的方式,在参考文献中表达出来。在引用标号后,不要轻易使用句号,如果写了句号,句号后面的就是剽窃了(尽管自已认为是引用),所以,引用没有结束前,尽量使用分号,可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的,文字变成图形、表格变成图形,一目了然,绝对不会检查出是重复剽窃了。秘诀2:增删改写 依照今年的同学们反馈,东拼西凑其实并没有过时,关键在于要仔细,不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西,然后把每句话变变句式,换换说法,加一些解释性的扩充,略作增删,最后把这些部分组织到一起,论文就大功告成了。虽然繁琐一点,但是最后出炉的论文,绝对就像去韩国做了整容手术一样,焕然一新! 秘诀3:英译中拼凑 要抄,就不能留下任何痕迹。这种方法更加繁琐,但也更加保险,那就是翻译。跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。广泛查阅外文资料,挑出可以为我所用的部分,按照一定框架合在一起,一篇拼凑的英文论文就诞生啦!再把它翻译成中文,毕业论文不就有着落了吗? 秘诀4:修改代码和图表 改写也好翻译也罢,都是力气活儿。几万字的论文,如果字字改写句句翻译恐怕论文没写完,已经是人比黄花瘦,华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人,因为“理工科的论文,变变数据图表啊,变变操作环节啊,就可以变成自己的东西了,反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些,数据不一样,画图不一样,结果就不一样。 秘诀5:GOOGLE翻译大法 如果说以上所有同学的“反反抄袭”密招都还在大家的理解范围之内的话,那么这种“反反抄袭”法,则让人瞠目结舌,以为自己遇到了火星人。 这种方法,命名为“Google法”。“所谓‘Google法’,就是找一篇现成的论文,把论文的每一段都用Google在线翻译成英文,然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去,跟原文差不多;可是仔细一看,其实每句话都不一样!只要自己再把少量的语病改一改,就大功告成了。 提交论文之前,上文思慧达进行论文查重,通过检测可以查看自己的论文有哪些破绽,再把露出马脚的部分精心修改。这样一来,把毕业论文交上去,就不会有什么风险了。引用来源文思慧达论文查重软件

山东科技大学研究生论文抽检

山东科技大学是一所以工为主,理工结合,工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学。学校在青岛、泰安和济南三地办学,具有雄厚的教学、科研力量和良好的学习、生活环境。    一、我校2009年博士生招生总数拟定为70人,各专业招生人数根据教育部下达的招生规模及考生考试成绩确定。    二、报考条件:1、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法,身体健康;2、已获硕士学位的人员;全日制应届硕士毕业生(最迟在博士入学前获得硕士学位);获得学士学位后六年以上并达到与硕士毕业同等学力且在相应的科研领域做出突出成绩的人员。    三、同等学力人员报名时应符合以下条件之一:(1)具有副高以上职称且近五年内在国家核心期刊发表至少6篇与所报专业相关的学术论文(第一作者),其中至少有1篇被SCI、EI检索收录;(2)具有副高以上职称且近五年内在国家核心期刊上发表至少3篇与所报专业相关的学术论文(第一作者),且作为主持人承担过省部级以上科研项目或作为第一完成者获得过省部级科技进步三等奖以上奖励;(3)近五年作为主持人承担过国家级科研项目或获得过国家级科技进步二等奖以上奖励;(4)近五年有重大发明、创新成果,经我校招生领导小组审核批准者。    四、考试科目选择方法:非同等学力考生共考3门,即从科目组①②③中各选一门,同等学力考生共考6门,即从科目组①②③④⑤⑥中各选一门。

山东科技大学博士研究生毕业要求如下:1.完成规定的课程学习,达到学校和专业规定的学分要求,并通过学位课程考试。2.通过博士研究生学位论文答辩,并获得学位论文答辩委员会的认可。3.发表学术论文,其中一篇发表于SCI、EI、SSCI等权威期刊或会议论文集上。4.完成学位论文的相关规定。5.取得所学专业的博士学位。以上是山东科技大学博士研究生毕业的基本要求,具体要求还需参考所学专业的具体规定。

这个好象有点困难哦。其实这个结果应该是能检索到的,但一定要自己构造SQL语句。利用CNKI之类的只能查到作者单位中有"山东科技大学"的,而不能保证该文章的作者是第一作者。第一作者、作者单位,在检索系统中是两个检索字段,单位与作者是一个一对多的关系,即山东科技大学的第一作者有很多个,无法组合。如果是查到具体的某篇文章可以组合,但无法得到总量--只有将山东科技大学的所有师生都检索一遍。按照CNKI的作者著录规则,多个作者的论文,第一作者的单位出现在第一位置。所以,要检索第一作者的单位为山东科技大学的,只能使用一个检索条件:作者单位,但要求限制:检索词匹配方式为“前方一致”。如果检索目录在你当地,你可以自己用SQL语句在后台检索。

专硕一般2年,极少数学校是年,不过是军工国防内的学校了,山东科大应该是2年

东南大学研究生论文检测

影响。参见研究生学位论文格式《东南大学研究生学位论文的格式规定》。盲审学位论文的具体要求:中英文论文封面、摘要、书脊及论文中不得出现研究生姓名和导师姓名:用全英文撰写的硕士学位论文须提供不少于3000字的中文摘要,用全英文撰写的博士学位论文须提供不少于6000字的中文摘要;论文独创性声明和使用授权声明不得署名;研究生发表论文清单和参与科研项目要将研究生姓名、导师姓名隐去,并注明是第几作者;致谢不出现在盲审学位论文中。盲审主要是看你论文的内容,论文的质量,论文的创新性,论文是否符合硕士毕业要求等等。所以,若你上传的图片清晰方便看,弱不清晰会导致误解。

一般高校采用知网;学校有自己的检测系统,查重率要求硕博的是10%,本科查重率低于30%;可以使用pt论文检测;有时pt重复率是高于知网;也就可用反复使用PT查重;

15%。一般高校,特别是研究生院,均有对学位论文进行定期盲审的相关规定,多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。回答内容仅供参考。

查重还是要找正规的,而且最好用跟学校一致的查重软件,大多数学校都是用知网吧,不过就是知网好贵,对于我们学生来说,负担有些重,所以前期先用下免费的,感觉极好,我用的Paperyy,修改了好多次,最后用的知网。保证结果花费还少。

山东科技大学研究生论文格式

硕士毕业论文致谢1 时如白驹过隙,两年半的求学生涯巳接近尾声,而这段学习生活经历给予我的成长与进步让我在这个毕业季对一切充满感恩与不舍。 感谢恩师!李教授是我的第一导师,他为人宽厚仁爱,做事严谨睿智。在学业上,李老师给予我们孜孜不倦的教导,鼓励我们求是创新;在生活工作上给予我们师辈般的关心与指导。李老师从来都是以鼓励代替苛责,用他的宽和与信任让我们不畏困难,在一次次的实践中成长。今后我会谨记导师的教诲,精进不休。感谢我的第二导师陈彤副教授,她美丽大方,为人亲和,是她用辛勤的工作保证了每一次二恶英实验结果能得以及时有效的输出;感谢她一直的帮助与照顾。感谢岑可法院士,倪明江教授,严建华教授,以及废弃物组的池涌教授、蒋旭光教授、陆胜勇教授、薄拯副教授等诸位老师的关心和指导,在此谨表感谢!感谢AlfonsBuekens教授、Keens Olie教授在课题研究上给予我的热心指导!感谢课题组的林晓青博士生在我研究起步阶段的引路和指导,让我少走了许多弯路;感谢詹明秀博士生严谨周密的科研态度和理性干练的做事风格,让我受益匪浅;感谢祁阳博士、杨果博士生、周波特博士生等在实验上的交流和帮助。 感谢我亲爱的同学们一热能硕士1202班,这是一个充满热血与激情也不乏信任与友爱的集体。是每位同学的珍惜让我们彼此留下了诸多值得怀念与珍藏的记忆。祝愿毕业后的我们不忘初心,不负韶华,让友谊长青。 感谢我的父母和亲人!一路读书,对你们尽是索取,思及此,心里百般惭愧。感谢你们给予我无私的爱与理解,是对回报你们的热切渴望给予了我直面困难的勇气和培养爱别人的能力的动力。今后就让我用百倍的爱与照顾回报你们。 作为接受学校系统性教育的一个结点,我要借此机会感谢巳经和将要出现在我生命中的所有人!是缘分让我们相遇,天意让我们相识。祝愿你们一生平安,万事安好! 硕士毕业论文致谢2 光阴似箭,不知不觉硕士生涯已经走到尾声。在此论文完成之际,谨向两年多来给予我关心、支持和帮助我的良师益友、亲人致以最真挚的谢意! 本论文是在导师叶兴乾教授的悉心指导下完成的。论文选题、方案设计、实验的实施以及实验数据的处理分析,直至论文的撰写,每一个环节都倾注了导师的心血。我现在能够取得的成绩和进步都离不开叶老师的谆谆教诲。在此毕业之际,谨向叶兴乾教授致以最崇高的敬意和最衷心的感谢,感谢他对我学业上的悉心指导和生活上的热情帮助。 衷心感谢刘红教授、陈健教授、胡亚副教授、苏米副教授、陈士歌、孙玉男、丁闲、吴荣、包熙念、徐志华老师在学术研宄上给予的帮助和指导;他们以严谨的科研作风和认真的科研态度践行了浙大一直传承的求是精神,让我深受鼓舞,促使我更好更努力地完成科研项目。 论文的研究还离不开课题组同学们的支持与帮助,在此对黄海智、程焕、曹玉敏、傅瑜、乔丽萍、周晓舟、章宏慧、邵澜媛、应洁琦、尹馨梓、杨黛、如克亚,以及同窗好友林雯雯、张文娟、吴秋敏、陶缘、于艳艳、王亚军、刘文娟、蒋晴晴、董开成、鲁捃等表示特别的感谢,感谢他们在实验过程中给予的帮助与支持。同时衷心感谢张献忠、陈健乐、潘俊娴、李昕、田金虎、阿古司、陈景秋、支梓鉴、俞邱豪、王瑞花等同学在平曰里的关心和帮助。 同时,非常感谢生工食品学院的陈素珊书记、冯水娟老师、陶雪梅老师、陈晶妍老师和夏平老师的帮助和指导,极大地促进了我的进步和成长;感谢兼职辅导员唐琼、张畅、胡金冰和杨业丰,是你们真挚的友谊和团结温暖了我整个研宄生的生活;感谢食品工程20xx级硕士班的同学们,我们来自五湖四海,却相聚在杭州,相聚在浙大,结交了一份深厚、坚定的友情。 感谢我的父母和亲人,感谢你们一直以来的默默支持和付出;感谢王桥同学,在我外出求学生涯中的一路扶持相伴。 最后,向参加论文评阅、答辩及提出宝贵意见的专家、老师致以衷心的感谢! 硕士毕业论文致谢3 三年的硕士研究生时间就这么过去了,真的是一眨眼的功夫,回首过去三年的岁月,要感激的人很多,要整理的东西很多,一抬头一伸手每一件物品都在播映过去三年幸福的画面,我是一个不能很快从故事情节里快速撒手转身离开的人,那就慢慢消化再慢慢走出来吧! 首先,感谢我的导师樊统江教授。本文是在樊老师的悉心指导下完成的,从本文的选题、写作思路和方法、到论文的完成,樊老师都提出了许多有益的意见和建议。樊老师渊博的学识,严谨的治学态度,朴素、严密而又富有创造性的思维方式,独特而卓有成效的科研方法以及无私的奉献精神,给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅,终身受用。樊老师不仅在学术上对我严格要求,同时在生活上关爱有加,并且给我提供了很多的实践机会,是我理论联系实际,对专业知识有了更深刻的了解。 其次,感谢赵磊师兄在论文完成中给予的帮助,赵磊师兄在力学分析和模型建立过程中给予了巨大的无私的帮助,同时对我提出的问题不厌其烦的进行讲解。 值此机会向赵磊师兄表示衷心的感谢! 同时衷心感谢在研究生过程中帮助过我的所有的'人,褚付克、汪方震、高二利、陈浩、夏红余、祝龙旭、郑元兵、冯明林、王秋云、靳童瑶等等,你们我的研究生的学习和生活中给予了很多的鼓励和帮助,借此,向你们表示由衷的谢意! 此外,把最崇高的谢意献给我的爸爸妈妈和我的哥哥,感谢他们对我的学业的理解和支持,感谢他们一如既往的鼓励和无微不至的关爱! 最后,衷心感谢评阅论文以及参加答辩工作的各位专家和教授! 硕士毕业论文致谢4 本文是在导师xxx教授、副导师xxx副教授的悉心指导下完成的,从最初论文的选题到定稿都倾注了两位导师的大量心血。在三年的硕士研究生求学历程中,老师在学习、生活等方面都给予了无微不至的关怀,使学生在学业上有了很大的进步。两位导师勤奋求实的敬业精神、谦逊严谨的治学作风和诲人不倦的育人风范,令学生终生难忘,它一直在激励着我发奋图强、不断进取。这将作为一笔宝贵的精神财富令学生受益终生。在此,谨向两位导师致以衷心的感谢和深深的敬意。 同时,在论文的完成过程中,得到了山东科技大学工程管理系xxx等众多老师们的亲切指点和帮助,在此对老师们的热情关照和大力帮助表示衷心的感谢! 感谢山东科技大学土建学院和研究生处的各位领导老师多年来对我的培养和教诲! 感谢三年来给予我热情帮助、支持、鼓励的朋友们。 感谢我的父母和家人,他们伟大、无私、不求回报的爱将永远铭记在我心中,并将激励我热爱生活,热爱学习和工作,我不会辜负你们的期望,我将用心回报! 最后,特别感谢各位专家、学者在百忙之中对本文的审阅,并恳请提出宝贵的意见和批评。 硕士毕业论文致谢5 毕业论文完成之际,意味着我人生中的研究生阶段也即将结束。两年多的研究生生活让我对这个校园充满了深深的眷恋,同时也让我成长为了一个成熟、稳重且胸怀大志的青年。在这几年中,我憧憬过、欣喜过、迷惘过、悲伤过、奋斗过,经历了很多,但是收获更多。在此,我深深地感谢这几年给予我帮助和关怀的每一个人,没有你们就没有今天的我。 首先要感谢我的导师严建华教授和李哓东教授。两位导师治学严谨、诲人不倦、平易近人、为人谦和,不仅在学习和生活中给予了我极大的指导与帮助,还使我懂得了许多做人的道理和对待人生的态度,对我影响颇深,这些都必将成为影响我今后学习、工作和生活的宝贵财富。涓涓师恩,铭记于心。 感谢废弃物组岑可法院士、倪明江教授、池涌教授、蒋旭光教授、王飞教授、马增益教授、陆胜勇教授、黄群星教授、金佘其研究员和薄拯副教授给予的指导与帮助。 感谢二恶英实验室陈彤副教授、施建国和王宇春在二恶英采样、分析上的指导与帮助。感谢校外合作导师张江、杨杰师兄和已毕业的严密师兄在本文研究过程中给予的指导,感谢Buekens教授和Olie教授的指导,感谢摩钩红师妹在实验过程中的帮助。 感谢同一个办公室的祝伟光硕士、陈洪永硕士、詹明秀博士、张晓林硕士、张秀岩硕士。感谢我的室友蒋一奇硕士、陈超硕士、杨超硕士。感谢热能硕士1202班的所有同学。因为你们,我的大学生活变得更加充实;因为你们,我的大学生活变得更加精彩;因为你们,我的大学生活变得更加有意义。感谢你们对我的支持、理解与包容,陪我度过了人生中重要而难忘的一段时光。 最后,特别感谢我的家人和朋友在我求学生涯中给予我的鼓励和无微不至的关心与支持!衷心祝愿你们身体健康,永远幸福! 祝愿母校 浙江大学 繁荣昌盛! 硕士毕业论文致谢6 从论文的选题、方案设计、实验的开展及实验数据的处理到论文的撰写,陈老师都给予了我极大的帮助,他在我的实验中也倾注了大量的心血,融入了许多的智慧与辛劳。陈老师正直宽厚的为人,认真严谨的治学态度,开拓创新的科研思维,深深地鼓舞和教育着我,使我能够顺利完成研究生阶段的学习。在生活和就业上,陈老师也像朋友一样,给了我很多关怀和建议。陈老师不仅是我科研中的导师,更是我的人生益友!在此毕业之际,谨向陈老师致以崇高的敬意和衷心的感谢衷心感谢实验室蔡国庆教授,他渊博的专业知识和孜孜不倦的科研精神深深地鼓舞着我,对我自身科研综合素质提高有很大的帮助。同时感谢课题组阮耗副教授对我实验上的指导和帮助。感谢农生环实验平台的徐影老师、李云翔老师和李亚军老师在实验中给予帮助。 特别感谢实验室董虎师兄、徐洋师兄、范琳师姐、方思师姐、焦华益师姐、张碧硕士和李宏吉硕士在研究生两年多来在学习和生活上给予的无私帮助,是你们让我能够很快的适应新环境,顺利完成研究生阶段的学习任务。感谢实验室李云师兄、杜新勇师兄、陈书攀师兄、崔美林师姐、张国华师姐、林永华硕士和刘同杰博士曾经给予的各项帮助。感谢实验室杨浣依硕士、徐薇薇硕士、硕士,是你们的关心与支持,使我能够在温暖的集体中完成毕业论文。 感谢我的室友在生活中给予我的关心与照顾,是你们让我在这个陌生的城市感受到家的温暖,也让我的研究生生活更加丰富多彩。感谢12级食品工程和食品科学班的同学们,拥有与你们的友谊是我一生中最珍贵的财富。 最真挚的感谢献给我最亲爱的父母,求学期间,你们给了我莫大的支持与鼓励,是这份浓浓的亲情让我能够充满自信地完成学业。你们是我永远最爱的人!

山东科技大学研究生教育始于1979年,是国务院学位委员会批准的首批具有硕士学位授予权的单位;1995年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位;2003年经国家劳动人事部批准设立博士后科研流动站。1991年被原国家教委批准具有单独组织硕士生招生入学考试权的单考单位;1997年被国务院学位委员会批准有权开展以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作单位;2001年被国务院学位办批准为工程硕士授权单位。目前,已拥有2个博士后科研流动站、3个一级学科博士点、24个二级学科博士点、12个一级学科硕士点、77个二级学科硕士点,14个工程硕士授权领域。学位授权点学科覆盖面已拓展至理学、工学、管理学、文学、法学五大学科门类的27个一级学科。截止到2006年7月,有在站博士后8名,在校博士、硕士、工程硕士、高校教师在职攻读硕士学位等各类研究生2552名。山东科技大学研究生教育学院是学校学位与研究生教育工作的职能部门,负责各类研究生的招生、培养、管理、学位授予、就业指导工作和学校学位评定委员会交办的有关事宜。学院下设学位办、招生办、培养管理等科室。近些年来,学校抓住高等教育大发展的机遇,坚持“立足基础,突出特色、强化内涵、着眼创新”的学科建设之路,大力发展研究生教育,研究生规模和学科、专业数量快速增长,培养质量和学位授予质量不断提高。为适应学校研究生教育快速发展的要求,不断提高研究生培养质量,研究生教育学院在科学化、规范化管理方面做了卓有成效的工作。1997年,被原国家教委授予“全国普通高校招生和研究生招生工作先进集体”,1998年被原煤炭工业部和原省教委分别授予“全国煤炭院校招生工作先进集体”、“全省普通高校招生和研究生招生工作先进集体”,1999年被山东省教委授予“全省学位与研究生教育工作先进集体”,1997年《发展研究生教育促进办学水平的提高》项目获山东省优秀教学成果一等奖。1997年研究生招生计算机管理软件,在全国研究生招生优秀计算机辅助管理软件评选中获原国家教委三等奖,2002年山东省教育厅授予“全省高等学校招生工作先进集体”,2005年山东省教育厅授予“全省高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体”。2003年和2005年连续两次获“山东科技大学集体特别贡献奖”。2010年我校被教育部评为“全国工程硕士研究生教育创新院校”, 矿业工程、测绘工程2专业被评为“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”。我校累计有2名博士、13名硕士生的学位论文被评为“山东省优秀博士、硕士学位论文”。

学校待遇一般,就业前景一般。比如以下学生的诉说在山科大读研,一个字“严”1.硕士毕业要求,起码要一篇中文核心,而且录用通知 不行!网络首发 不行!有电子版也不行!必须期刊原件!!!否则延毕。(好多学校要求录用通知就行!!!从录用到彻底见刊,快则半年,慢则一年!)2.宿舍4人间,没空调,没电梯,有阳台,有暖气,楼道公厕,楼层有隔间淋浴,住宿费1000/年。3.学业奖学金竟然不是全覆盖,每个班总人数前20%拿一等奖学金6000,接下来50%学生拿二等奖学金4000,最后30%学生没钱!没钱!没钱!(头一次听说研究生奖学金不是全覆盖,而且一等还不和学费8000等价)4.国家助学金倒是全覆盖,每人每年6000,分10个月发,发3年。5.研究生学习经费,原先每人3年共4500元,听说接下来学校取消这个经费了!因为没钱了…6.导师项目津贴,这完全看命了,有钱导师每月发一千多,没钱导师不发,都有可能。7.山科大还有校外兼职导师,如果选校外导师的话,一般研二研三要去导师的上班单位,跟他打工做项目,相当于上班的实习生,很累很忙但是工资比学校多,而且也培养专业实践能力。缺点就是,跟学校基本上没啥联系了,好多校内的评优轮不上,而且一遇到交材料的时候就要四处找人帮忙,这都是人情啊。推荐如果出去的话,要考虑校外导师名气、单位等级、城市级别等是否比校内的强,否则不推荐出去!8.毕业论文才是最严格的时候:①首先经过查重低于20%要求;②送2份论文给校外盲审专家(最严的环节),2份都70以上算过,1份70以下重新送外审给原专家,2份70以下延毕半年。③答辩,答辩环节基本上导师按盲审分数给你打分,70一下延毕3个月;④交毕业材料,学校一次性收完一堆材料,年年也不给模板,有问题就重新打印,很繁琐;⑤学院委员会检查,重点抽查盲审或答辩分数有80分以下的,如果老师觉得不满意延毕3个月。⑥以上都顺利的话,才能彻底拿到毕业证,之后会有教育部的抽查,看谁是倒霉蛋了!9.不是985、不是211、不是双一流、不是省内最好双非,省内有些知名度,省外没啥知名度。身边同学找工作一般,央企、省外国企基本上很难进,进省内国企和省属单位还有机会,考公考编看个人能力。进私企的还是大多数。

研究生不分一本二本学校,只有A、B、C区,这个是人为的划分的,其实各区之间分数相差很少,BC区的有些学校不一定比A区的有些学校差,去BC区的也不一定是分数差的,很多C区学校录取的学生总分甚至比清华北大高,都是因为某一科挂了而去了C区学校。研究生,你为的是学到真才实学,所以只要你自己喜欢那个专业,那个学校有你中意的导师,你觉得那学校还不错就可以了,没必要非要坚持上重点和名牌。是金子在哪儿都会发光,重点和名牌的绝对不全是金子,一般学校也绝对不可能没有金子。国内所有的学校,除了绝少数牛校外,绝大多数都差不多,一本二本甚至三本和专科,国内的高校之间同质化太严重,从各种不同层次的学校相同专业课程的开设和用的教材你就可以发现,甚至专科学校开的课程与重点院校开的课程一样,所以国内没有世界一流大学,各个学校定位不清晰。所有的有关学校的层次和等级分化,都是人为的,没必要太介意,关键是自己喜欢和能够学到真才实学。

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自己的导师。山东农业大学为本科学校,毕业生的论文在答辩完后需要交给自己的导师的,导师会对论文进行评价,有不对的地方会返回到学生手里,学生们修改好之后再上交。

山东农业大学是农业部和山东省人民政府共建高校,国家林业局和山东省人民政府共建高校,是教育部、农业部、国家林业局首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校,是山东省首批五所应用基础型特色名校之一。山东农业大学与英国皇家农业大学中外合作办学项目如下: 中国山东农业大学与英国皇家农学院合作举办食品质量与安全专业本科教育项目 中国山东农业大学与英国皇家农学院合作举办食品质量与安全专业本科教育项目,是经教育部批准的中外合作办学项目,也是目前我国为数不多的工科中外合作办学项目。本项目学制四年,全部在山东农业大学完成。学生主要学习山东农业大学"食品质量与安全"专业普通本科生的全部必修课程,同时学习英国皇家农学院开设的"国际食品商务管理"方面的课程。从第二学年起,英方将派教师到中国授课,每学期2门以上,共9门专业课程。英方教师全部使用英语授课,并采用英国的教学、考试方法,使学生逐步了解适应国外教学模式,与国际教育接轨。 本专业培养德、智、体全面发展,适应我国工业化和国民经济国际化发展需要,具备食品质量检测和分析、食品化学、食品工艺学、食品安全评价与商务管理基本理论和技能,通过IELTS( 雅思 ),具备较强的英语听、说、读、写能力,经过国际"商务金融及环境认知"、"国际市场管理及商务战略"、"国际商务及管理会计"和"国际中小企业创业"等方面的训练,熟知国际食品质量安全标准体系及国际食品案例,在中外企业、教学、科研和公共管理等部门从事食品质量与安全的检测、评价、控制、监督、执法、管理的高级复合型人才。 土地资源与管理专业本科教育项目 专业名称:土地资源管理(中外合作) 设置时间:2012年 学制:四年学位 :管理学学士 开始招生时间:2013年专业负责人:王瑷玲 建设规划 一、专业建设方向:在原有国内土地资源管理发展基础上转向国际型土地资源管理、房地产经营方向发展。挖掘现有教学资源,补充引进专业人才,在原有基础上加强国内土地资源管理、3S技术及英国房地产经营的建设和教学。 二、业务培养目标:本专业是由山东农业大学资源与环境学院与英国皇家农业大学共同设置与管理的中外合作办学项目。培养具有较高的英语水平,在土地资源管理与房地产经营领域具有坚实的现代管理学、经济学及资源学的基本理论,具备土地资源调查与评价、土地规划与利用、房地产开发与经营、3S技术与应用,以及土地经济、土地评估、土地政策法规方面的基本知识与技能,掌握土地资源管理的现代化技术手段和方法,了解国际及国内房地产商务环境、掌握市场规律,能从事土地管理、房地产与土地经营、投资、评估和管理,具有创新精神和创新意识的国际化复合型高级专业技术人才。 三、教师培养引进发展计划:目前土地资源管理专业老师有14名,同时为土地资源管理和中英土地资源管理上课。按高校专业师资的师生比1∶18的标准,学生在校规模720人,需教师40名,其中国内教师30名。因此,需大力引进高水平博士,同时加强原有教师与国内重点大学和国外大学的交流培养,努力改善师资条件,提高教师水平,计划每年新增教师2名。目前教师均拥有博士学位。高、中、初级职称结构合理。 四、管理措施 1、定期学习教育教学理论和教学改革精神,指导教师教学把握教育方向。 2、将教学质量和完成教学任务与技术职务晋升作为主要依据,实行教学质量一票否决制。 3、坚持教学公开课制度,定期举行教学研究制度,通过讨论、研究教学方法和教育教学形式内容的改革,重视教学手段的改革,达到教学水平协同提高。 4、坚持教学督导和教学评价制度、听课制度,并及时反馈听课意见。提倡同行听课。认真落实完成学生教学质量评估,将学生评估结果作为评价教师教学水平的重要依据。 5、积极探索专业发展和教学改革路子,特别是在专业培养方案制定、课程体系改革等方面,集思广益,学习先进 经验 。以社会需求和教育发展趋势把握改革和管理方向。 6、重视教学研究,将教研课题立项和总结教学、管理经验,作为管理的重点加以倡导和扶持。 7、将实践教学模式研究与实践作为工作的重要组成部分,探索教学实习和生产实习新模式,积极创建校内外教学基地,提高学生的实践应用能力,真正落实培养复合型应用人才的培养目标的要求。 8、积极创造条件,引进高水平教师,同时为教师和管理人员提供进修和学习的机会,以提高教师教学水平和管理人员的管理水平。 师资队伍 本专业教师14人,其中教授5人,副教授6人,讲师3人,13名教师具有博士学位。 主讲教师均具有教师资格证书,教授、副教授每年都为本科生上课,上课率100%,年均教学工作量300学时以上。 教学条件 教学实验条件先进,建有土地制图、土地信息、土地评价、地学基础与土地规划5个专业及专业基础实验室,有全站仪、彩色扫描仪、GPS定位系统、红外测距仪、彩色喷墨绘图仪等大型仪器设备,及遥感影像处理软件、ARCGIS软件、MAPGIS软件等。硬、软件实验条件均能满足单人操作要求。 有济南、肥城、黄前等10余条教学实习路线和莒南、平邑、龙口、德州与肥城等校外教学基地,采取多门课程联合,实行综合教学实习,培养学生的实践技能以及了解社会、适应社会的工作能力。 教学管理 教学管理规范,教学、实习、劳动等教学环节由院系两级领导共同定期检查,均能按教学计划进行。教学文件齐全,所有课程均有教学大纲,教案与其相适应的实践教学大纲,由院系两级同时保存,统一管理。 教学建设与改革 1.所有课程均有经过革新的先进使用的教学大纲,对教学大纲内容熟悉。由完善的与实践教学内容相符合的实验、实习大纲。 2.所有课程不断更新教学内容,积极推进教学方法与手段改革,多媒体授课时数≥80%,而且使用效果良好。教材大都为近三年新编或21世纪教材,遥感技术课为双语规划课,土地资源学为校精品建设课程。 3.综合性、设计性实验不断增加,实验室开放达100%。 教学水平与质量 为提高教学质量,全体教师积极进行教学研究,已完成多媒体课件制作,高等农林本科教学实践、教学体系改革的研究与实践等4项教研课题;现承担山东农业大学大学生研究训练(SRT)项目30项。全体教师承担科研课题100余项,获省、厅级科技进步一、二、三等奖5项。专业人才培养质量、学生创新能力不断提高,就业率不断上升,第一次就业率90%以上,第二次就业率100%,均受用人单位好评与重用。学生对教学评价平均90分以上。 办学特色 本专业优势特别明显,在校、省、国家获奖、推广或有较大影响 本专业具有土地信息、土地开发整理、规划利用、估价方面的明显优势,主持与参与的教研课题:高等农村本科教育实践教学体系改革的研究与实践,获国家教学成果一等奖;3人获山东省优秀学士论文指导教师;6项教研课题获山东农业大学一、二、三等奖。

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