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德云社的相声在我看来就像是老北京涮羊肉。不管你喜欢吃辣，还是喜欢吃麻，它就依然在那里热腾腾的煮着，直到成为你尝过之后割舍不掉的“独特口味”为止。是的，德云社就是这样，因为它不但拥有了大票莺肥燕瘦的专业非著名相声演员，还拥有着有史以来无人能及的超强“办学”和“力捧”实力，所以，不论你是科班儿出身的小四儿，还是饭馆里走出的烤串儿大厨小白，只要进了德云社踏实学艺认认真真的卖力演出，基本都能够出来。那么，这说明什么呢？德云社的相声，好！
好，我们都知道了，那是什么好怎么好呢？这话是这么说的，别管哪老几位是不是“死、走、逃、亡”的，就凭良心说有哪一个不是大红大紫过的，而且就简单说那位和郭老师撕的最凶的小主儿，那位近期演出还表达出了对现代相声痛心疾首的小主儿，还有半改行摔碎花瓶画猫搞文玩的小主儿，他们走之前在北京电视台、天津电视台等等哪个节目没有他们的影子？！再有现在出来的岳云鹏小岳岳，从最早的《郭的秀》到东方卫视的《笑傲江湖》，再到一些大电影、电视剧、真人秀当中哪个没有他的身影？！当然，还有N多相声演员都因为郭老师的关系，参加了各种节目的演出和比赛。真心说，就说这种德云社独有的模式，造就了这些相声演员的事业，也造就了今天的德云社。
还记得烧饼朱云峰更小一点儿的时候，参加陈鲁豫的节目中曾说，他刚来的时候和小四儿一起给郭老师看狗场，那时候连正眼儿都不给，小四儿也说那时候正经科班出身觉得在学校记得就是优等生在这儿也一样，没想第一次演出就被观众哄下来了特别受打击等等，那时候老郭就说那是磨练心性的一个阶段，只有你把你自己是谁怎么样全部都抛弃了之后，你才能踏实下来心好好的学东西，做人作艺。是的，德云社的演员之所以相声说的好，就是因为首先摒弃了心性中的焦躁，再是通过扎实的用工学艺，最后经过无数次的小剧场磨练，才有了今天舞台上的效果。这就应了那句老话：“台上一分钟，台下十年功”。是的，德云社的成功靠得就是各种“磨练”，中国那些好的相声演员同样是靠“磨练”走出来的，所以借此也祝愿德云社能够多培养像小岳岳这样的优秀相声演员，也愿意有更多像《笑傲江湖》中的卢鑫、玉浩一样的相声新势力如雨后春笋般的“迸发而出”，多多的丰富相声这个大家庭。
其他队我也不了解。但是七队八队还是有一定了解的。七队队长孟鹤堂。之前因为刷抖音快手的缘故。知道了七队。以前真的特别喜欢七队，感觉他们气氛好，人有趣，梗也多。当时尤其喜欢老秦，有颜值，低音炮，唱歌好听，再加上当时很多人都夸他哪好哪好我就没想那么多，所以没有注意到他的缺点。梦槐zyl：秦霄贤能挺多长时间？这是我之前的一个帖子，里面包括了，秦霄贤的各方面评价以及和其他角儿的对比。像秦霄贤，孙九芳，张九南，刘筱亭等等，他们的梗也就那几个。像观众啊，有钱啊，傻啊，磕话筒啊，社会语录啊等等。当然，在很多人看来，他们有很多人喜欢，很多人捧，七队每个人都能知道名字。可是他们只有流量，不求上进，说学逗唱一个都不行。还有说他们唱歌好听的，就那么两首破歌天天重复，现在那些K歌APP你随便叫来一个哪个不比他们强。反正风格就是，傻和暴力。孟鹤堂，张九龄，王九龙这些人就不一样了，长得好，说学逗唱都还好，要不然怎么能封箱走的那么后。但是最近孟鹤堂出了点花边，业务能力也有所下降，希望他以后更加努力，能够给七队全员做出榜样。只知道磕颜，低音炮，沙雕，好不容易好起来的相声就毁了。怎么说呢。以前最喜欢七队，现在最喜欢八队。八队队长张云雷。八队是我最喜欢的一个队，除了张鹤帆，我都很喜欢:张云雷（二爷），杨九郎（萌萌），董九力(奶泡)，李九天(奶盖)，李斯明(兔子)，李九春(春姐)，韩鹤晓，姬鹤武(姬哥)，王鹤江，董九涵(九涵宝宝)，孙霄尧，梁鹤坤(小番茄)，李鹤彪（彪哥）我比较熟悉并且很喜欢的就是二爷，九萌萌，春姐，奶盖还有彪哥。梦槐zyl：为什么那么喜欢张云雷？二爷嘛，话不多说，链接。萌萌为什么喜欢就很复杂，当初我有点喜欢二爷的时候也没有喜欢他，就是说的上脸熟。后来发现杨九郎是个特别好的人，他可以为了二爷不换搭档，他可以替二爷打抱不平，他可以心疼二爷。这样说可能有人觉得我是捎带，爱屋及乌。其实不是，这样就能看出来，九郎是个重情义的人，并且我曾经有看过一期德云社的官录，九郎救了于谦的场，现挂能力很好。蝉雨：为什么我感觉张鹤帆很奇怪？
关心德云社相声的粉丝都应当了解他们，“吃一口唐僧肉永生不死，骂一句郭德纲一炮而红”，这几句话看起来浮夸但从实际上而言的确这般，有那么两人凭着自身是博士学历。
仍在当场对郭德纲不敬公布叫嚣，还宣称自身能上2020年的央视春晚，她们便是“相声小品夫妇”李宏烨和郑钰，瞧不起德云社相声放话要上央视春晚的她们如今又过得怎样呢？
先而言说李宏烨的相声小品之途吧
李宏烨土生土长的天津人，由于2003年普通高中不经意来到一次茶楼，因此便对相声小品拥有兴趣爱好，接着考入了上海交大，在一次赛事中与老婆郑钰结交，接着便完婚。
由于对相声小品有兴趣，因此便逐渐用理工科专业知识科学研究相声小品，可谓是转专业的科学研究，还出了三这书，用说白了的公式相声逗乐观众。
毕业之后的李宏烨也并没有找专业对口工作中，接着便和老婆在2018年7月参与了《创业英雄汇》，自主创业核心理念一出得到了八位审查的认同，这下李宏烨飘得更了不起。
一上场李宏烨就对郭德纲不尊重，用手指着郭德纲说你没了解我啊，看了看李宏烨的模样郭德纲也是有文化教育的回应，您说出来要我了解了解，李宏烨随后把自己出的三这书赠给郭德纲看。
还帮郭德纲念书的名称还指向一本书，这部你应该看得懂，它是明眼都能看得出，李宏烨它是在吐槽郭德纲文凭低呢，但是终究是在演出舞台上，尽管还没有逐渐演出，但是就当是负担吧！
郭德纲也十分有礼貌的让她们逐渐演出，自然这二人没有让大家心寒，全过程并没什么笑料，他测算观众会笑的时间点都没有实际效果，这也是预料之中的事儿。
而李宏烨就不干了，起先威协质疑的一口气问郭德纲明确要取代自身，接着还宣称自身后悔莫及赶到了这一综艺节目，我感觉李宏烨或是太年轻自信心，敢跟郭德纲打嘴炮，接着郭德纲便来啦一句。
你如今走也没有人拦着你呀，观众一瞬间欢呼看好，由此可见李宏烨惹得了公愤，接着李宏烨便说自身的工作能力上央视春晚都没什么问题。
还让郭德纲走着瞧，接着便大模大样离去，离去后的李宏烨也是在疯狂蹭热度，发布微博称没给自身笑出去的人也可以得季军，由此可见为人的确一般。
当然，也恰好是由于说白了的公式相声再再加上和郭德纲叫嚣这对儿相声小品夫妇也是红极一时，尽管说辱骂声许多，那时候这对夫妇并没有当回事。
然后就参与了第一届我国相声小品比赛，一上去就用冯巩教师的口头语“我想死你们了”，这话一出，整场氛围难堪到顶点，观众毫无疑问在想这伙谁啊！我们见过吗？
一上去就得理不饶人，说起是冯巩没什么问题，由于大家都了解，相声小品夫妇第一次登这一演出舞台，并且也没人了解他，这口头语用的确凿难堪。
说起最难堪的或是冯巩，假装开心的让相声小品夫妇逐渐演出，结果大伙儿也可以猜到没什么笑料可谈，冯巩也是给了九十分，也就是整场最少分，我感觉冯巩教师或是很留面子的了啊。
可是李宏烨此次没有炸毛，由于他得到了大艺术家姜昆的认同，敌人的敌人便是盆友，因此李宏烨的自主创新能力十分让姜昆喜爱，到之后李宏烨和姜昆的关联也是很好。
乃至一度被别人猜想要拜姜昆从师，可是却被李宏烨否认了，这就是让有一些观众蒙蔽，我猜想有二种缘故。
一是没有相声小品基本功儿，李宏烨的相声小品有多差，我坚信姜昆比谁都清晰，次之便是李宏烨的为人很差，在搞笑段子里吐槽2018年的血案，搞笑段子原话是那样的。
“我们都知道有些人打过辆滴滴顺风车去看球赛，结果杳无音讯，之后改坐公交去，结果杳无音讯，掉河里了呀”！搞笑段子小故事原型是空中小姐滴滴顺风车被害事情，也有公交车坠江事情。
曲艺界注重先为人处事后拜师学艺，很多人都仅有艺却没有那一撇一捺，这对相声小品夫妇就不一样了，那就是既不容易为人处事都没有才艺表演，可谓是文艺界的一股污水沟。
也有一种很有可能便是李宏烨也瞧不起姜昆，李宏烨也发表新浪微博，宣称自身不拜师学艺，还把上海市的垃圾分类回收跟拜师学艺来做比较，如此一来就算是郭德纲的对手姜昆也忍不了吧！
郭德纲在综艺节目上说过，假如你讲得好观众们对你有感觉那么就办一个盛典吧！看一下观众是不是支持你，是驴子是拉尔出去溜溜，他们李宏烨也是一直记在心中。
很有可能也是觉得自身红了，因此便上海市区租了一场大舞台，宣称要表演，它是李宏烨的初次盛典，结果大伙儿也可以猜到，没有错，上千人的剧院就来了几十个，依照占比来计算。
比郭大爷当初剧院的一个人也要寒碜，这下李宏烨可心急了，就连演出中途李宏烨还尝试售票，殊不知大局意识已定，稳赔不赚的交易，真的是凶起来连自身都。
急切名与利的人相声表演，那便是对相声小品的不尊，可是李宏烨却觉得自身相声表演是对曲艺界的恩惠，大家的李宏烨博士研究生还至真至诚。
在一期综艺节目上说过，自身一直在担心，作为理工科博士研究生是为国家科学研究做出贡献呢或是为了更好地往上的发展趋势而勤奋，上台演讲时情深意切，潸然泪崩，自然观众席的观众则是笑出了声，也有人吐槽道李宏烨相声表演是对国家科学研究的奉献。
可是来到国家科学研究的也是对相声小品的奉献，所以说或是霍霍相声吧！终究国家的将来是最重要的，自然李宏烨也肯定是进不了的，博士研究生期内仅有四篇毕业论文，何云伟也没有那么水。
李宏烨不仅没有了解自己的存在的问题，仍在疫情过后得寸进尺，“万事大吉”这搞笑段子一出去以后惹的网民陆续调侃，尽管内容还好。
但也仅仅用企业宣传片的视角看来，还能够跟相声小品或是差了十万八千里，尽管2020年仍在蹭郭德纲的关注度，可是显而易见观众早已不要吃这一套了。
李宏烨的关注度也是愈来愈变小，以前宣称读过500多段相声小品，却没有一个让观众记牢的著作，也是令人摇头叹息。
我认为假如李宏烨确实钟爱相声小品，作为相声小品发烧友就需要好好地追求完美喜爱，不必一味的蹭热度，探讨相声小品以外的事儿。
这只不过是与自身的理想本末倒置，终会沦为为大家的笑料，大家对这对儿相声小品夫妇有什么观点呢
所有说相声的听着，包括姜昆和郭德纲，平时多听听马三立的相声，仔细研究分析其艺术特点和精髓，再对照自己找差距，还好意思在台上表演吗？反省一下，钱好，大师可不好当，蒙一时蒙不了一世，尤其郭德纲穿大褂装大师那长相看着就可气，脸上没买卖
没有说明他们之间的恩怨，但是后来两个人的关系看起来还是比较友好的，也并没有特别多的恩怨。
他是徐德亮。他并不是郭德纲的徒弟。 他之所以退出德云社，是因为沉迷在自己的书画世界。他和郭德纲并没有什么恩怨。
火车快速穿行在田野上，阳光正从窗外照入，也照出了我刚刚遇见的那一张和蔼的脸……车平稳地向前开去，而我的身子却开始摇动不安。我手中一边端着刚泡好的方便面，一边慢慢地向座位挪去。突然，我的脚下一晃，手不受控制地把碗抛了出去，只见那连汤带水的一碗面，在空中划过一条华丽的曲线后，便“砰”地一声着陆了！这一切发生得太快，快得让我来不及反应。汤水散落的几秒钟，我都呆呆地站在那里，不知所措。四面座位上的人都向我投来异样的目光，仿佛在责怪我的不小心。我的脸不禁一红，便低下了头。他们的目光从我身上转回自己的衣服，都在检查自己身上有没有被溅上一些什么东西。唉，谁都能看见，那碗汤绝大部分都溅到了一个干净漂亮的行李箱上！行李箱的主人是谁？应该就是在座的其中一位吧？我惴惴不安地想。这时，一位高大的年轻人从座位上站起来，我十分害怕，他不会是来找我的吧，完了完了，他如果再骂我一顿，我多么没有面子啊，这可怎么办呀！我心中一边想，手一边紧紧地抓住了我的裤子。他走了过来，“对不起！我其实不是故意的！”我低声说道。我害怕地一边低着头，一边用手指来回搓着自己的裤子。“没事，我用纸擦一下就行！”他淡淡地说道。他一手接过后面递过来的纸，一边摸了摸我的头，轻声说道，“回去吧！”我一时愣在那里，不知该怎么办才好。本以为会受到一阵指责，却没想到什么事儿也没有发生。我抬头看了他一眼，他神态安详，脸上并无一丝怒气，只是在众人的注视下轻轻擦拭着自己的行李箱。窗外的阳光照在他的脸上，是那么温和与明亮。火车依旧平稳地向前开去，我大步向前走去，脑海中总是浮现出他的模样，今天，我不仅仅遇到了那位可爱的青年，更是遇到了象征着人间美好的宽容与理解。
主要的恩怨就是两个人想法是不一样的，而且在德云社很长时间名声也不是很高，所以才会选择退出。
因为德云社让人们了解到相声的另一面，了解到许多非常优秀的相声演员，所以会受到人们的喜爱。
这是因为德云社的相声演员非常的优秀，而且有一些相声演员颜值也比较高，并且也非常的有才华，性格也非常的风趣幽默，而且相声基本功也非常的扎实，再加上一些宣传，所以非常的受欢迎。
1. 关于德云社的诗句 关于德云社的诗句 1.德云社唯美句子有哪些 1、母爱包容一切，对子女倾注了无微不至的关爱和绵绵不休的温情。无论子女美与丑，善与恶，聪明与愚钝，富裕与贫穷，在母亲的眼中，都是心肝宝zhidao贝。 2、与其抱残守缺，太多幻想，不如收获一份更加成熟的内心！ 3、想多了，就老了。 睡多了 就死了。 4、女孩不知所以，心中困惑，但也只有站在旁边一言不发，不耐烦地等待着。 5、“工作无尊卑，悟道有版深浅。权”在禅门里，确是如此。唯有尊敬所有人等，才不会错失学道的因缘。——星云大师《这世界无处不美》 6、这与希腊文化中对蓄奴的辩护，有异曲同工之妙。 7、等与不等，我都等了，在与不在乎，我都已经在乎了，剩下的，靠命运吧；你还未归，我怎敢老去。 8、我虽然相信海誓山盟，但是未必相信你啊。 9、我对你的思念如酒，浓香醇厚，我对你的爱恋如糖，丰润香甜，我对你的祝福如蜜，清香绵远，把数不尽的幸福都给你。 10、酒不醉人人自醉，他人清醒我独醉，借酒壮胆敢犯罪。 2.提供下德云社的定场诗 伤情最是晚凉天 憔悴思人不堪言 邀酒催肠三杯醉 寻香惊梦五更寒 钗头凤斜卿有泪 徒迷花鸟我无缘 小楼寂寞心与月 也难如钩也难圆 大将生来胆气豪 腰横秋水雁翎刀 风吹橐鼓山河动 电闪旌旗日月高 天上麒麟原有种 穴中蝼蚁岂能逃 太平待到归来日 朕与将军解战袍 八月中秋薄露 路上行人凄凉 小桥流水桂花香 日夜千思万想 心中不得宁静 清早览罢文章 十年寒苦在书房 方显才高志广 道德三皇五帝 功名夏侯商周 五霸七雄闹春秋 顷刻兴亡过手 青石几行名姓 北邙无数荒丘 前人播种后人收 说甚龙争虎斗 金山竹影几千秋 云索高飞水自流 万里长江飘玉带 一轮银月滚金球 远自湖北三千里 近到江南十六州 美景一时观不透 天缘有分画中游 结草衔花遍地愁 龙争虎斗几时休 抬头吴越楚 再看梁唐晋汉周 伏法朝朝忧闷 强梁夜夜欢歌 损人利己骑马骡 正直公停挨饿 修桥补路瞎眼 杀人放火儿多 我到西天问我佛 佛说……我也没辙 马瘦毛长蹄子肥 儿子偷爹不算贼 瞎大爷娶个瞎大奶奶 老两口过了多半辈儿谁也没看见谁 难难难，道德玄 不对知音不可谈 对了知音谈几句 不对知音枉废舌尖 色色色 千古一过 君子失德小人常乐 大丈夫也难把美人关过 好色风流 不是冤家不聚头 只为淫人妇 难保妻儿否 嬉戏眼前谋 聂惋身后 报应从头 万恶淫为首 因此上美色邪淫一笔勾 依山傍水房树间 行也安然，住也安然 一条耕牛半顷田 收也凭天，荒也凭天 雨过天晴驾小船 鱼在一边，酒在一边 夜晚妻子话灯前 今也谈谈，古也谈谈 日上三竿犹在眠 不是神仙，胜似神仙..为儿打食四海漂 为儿孙垒下窝巢 终朝打食几千遭 唯恐儿孙不饱 小燕将养数日 臂膀扎下翎毛 忘了父母养育劳 展翅摇铃飞了 飞到旷野荒郊 遇见避鼠的狸猫 连皮带骨一起嚼 可叹小燕的残生丧了 湛湛青天不可欺，张飞喝断挡阳桥，虽然不是好买卖，今天来的人不少 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在医院！铁甲将军夜度关 朝臣待漏五更寒 山似日高僧未起 看来名利不如闲 远看忽忽悠悠 近看飘飘摇摇 在水中一出一冒 有人说是葫芦有人说是瓢 二人打赌江边瞧 原来是和尚洗澡 六月三伏好热天 京东有个张家湾 老两口院里正吃饭 来个苍蝇讨人嫌 苍蝇叼走一个饭米粒 老头一怒追到四川 老头子一去一年半 书也捎来信没传 请个算挂的算一算 算挂先生说：按挂中断 伤财惹气倒赔钱（赔盘缠）..十冬腊月大雪降 老两口儿睡觉抢热炕 老头儿要在炕头睡 老婆儿就不让不让偏不让 老头儿抄起了顶门闩 老婆儿拿起了擀面仗 老两口儿叮叮当当打到大天亮 炕也晾一冰凉 结果谁也没摸着睡热炕.. 鹅，鹅，鹅 曲项向天歌 白毛伏绿水 ……棒子面大饽饽..锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 ……来块烤白著.. 一日夫妻百日恩 百日夫妻似海深 海参没有虾仁贵 虾仁五十买一斤..天上冷嗖嗖 地下滚绣球 有馅的是包子 没馅的是窝头.. 酒色财气四堵墙 许多迷人里边藏 有人跳出迷墙外 便是生长不老方.. 大清江山一统 乾隆驾座北京 刘墉在朝多中正 人称白面包公.. 唐尧虞舜夏商周 自古忠奸斗不休 名利场上争权势 富贵流中紧漂游.. 一夜北风寒 万里层云厚 长空雪乱飘 改尽山河秀.. 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 青舟已过万重山 旁边这人欠我钱……（弹弦这人欠我钱）.. 金银财宝价最高 光阴似箭斩人的刀 日月穿梭催人老 太阳佛三道金光把人熬 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 您要进去得花钱 野草闲花遍地愁，龙争虎斗几时休 抬头吴越蜀 再看梁唐晋汉周。 酒是穿肠毒药，色是刮骨钢刀，财是惹祸根苗，气是无烟火炮。无酒不成宴席，无色人类灭绝，无财寸步难行，无气反被人欺。 山前梅鹿山后狼，狼鹿结拜在山岗；狼有难来鹿答救，鹿有难来狼躲藏；箭射乌鸦蓬头起，箭头落在狼身上；劝君交友需谨慎，千万莫交无意郎。 赵钱孙李，周吴郑王，冯陈楚魏，切糕沾白糖 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，我叫郭德纲。苦海滔滔虐自招，迷人不省办分毫。 为人不把弥陀念，枉在阳间走一遭。八月十五雁南飞，一声惨叫一声悲。 大雁倒有回来日，死去亡魂不回归！太阳一出红似火 二八佳人把胭脂抹 越抹越红 越红越抹。 3.德云社唯美句子有哪些 1、母爱包容一切，对子女倾注了无微不至的关爱和绵绵不休的温情。 无论子女美与丑，善与恶，聪明与愚钝，富裕与贫穷，在母亲的眼中，都是心肝宝zhidao贝。2、与其抱残守缺，太多幻想，不如收获一份更加成熟的内心！3、想多了，就老了。 睡多了 就死了。4、女孩不知所以，心中困惑，但也只有站在旁边一言不发，不耐烦地等待着。 5、“工作无尊卑，悟道有版深浅。权”在禅门里，确是如此。 唯有尊敬所有人等，才不会错失学道的因缘。——星云大师《这世界无处不美》6、这与希腊文化中对蓄奴的辩护，有异曲同工之妙。 7、等与不等，我都等了，在与不在乎，我都已经在乎了，剩下的，靠命运吧；你还未归，我怎敢老去。8、我虽然相信海誓山盟，但是未必相信你啊。 9、我对你的思念如酒，浓香醇厚，我对你的爱恋如糖，丰润香甜，我对你的祝福如蜜，清香绵远，把数不尽的幸福都给你。10、酒不醉人人自醉，他人清醒我独醉，借酒壮胆敢犯罪。 4.求郭德纲的打油诗以及顺口溜 大将生来胆气豪，腰横秋水雁翎刀，风吹橐鼓山河动，电闪旌旗日月高， 天上麒麟原有种，穴中蝼蚁岂能逃，太平待到归来日，朕与将军解战袍。 八月中秋薄露，路上行人凄凉，小桥流水桂花香，日夜千思万想， 心中不得宁静，清早览罢文章，十年寒苦在书房，方显才高志广！ 道德三皇五帝，功名夏侯商周，五霸七雄闹春秋，顷刻兴亡过手， 青石几行名姓，北邙无数荒丘，前人播种后人收，说甚龙争虎斗。 金山竹影几千秋，云索高飞水自流，万里长江飘玉带，一轮银月滚金球， 远自湖北三千里，近到江南十六州，美景一时观不透，天缘有分画中游！ 野草闲花遍地愁，龙争虎斗几时休，抬头吴越楚，再看梁唐晋汉周！ 伏法朝朝忧闷，强梁夜夜欢歌，损人利己骑马骡，正直公停挨饿， 修桥补路瞎眼，杀人放火儿多，我到西天问我佛，佛说……我也没辙！ 5.关于“相声”的诗词有什么 关于“相声”的诗词目前只找到四个。 《句》诗人： 陆世良 朝代： 宋代 体裁： 无七相声名俱属此，尚期他日更添君。《寄都省罗太尉》诗人： 释智愚 朝代： 宋代 体裁： 无海涵山育气如春，内相声华中外闻。 纲纪禁庭天宠密，金当长染御炉熏。《新镇江通判蔡挽词》诗人： 周必大 朝代： 宋代 体裁： 无计相声名久不磨，庆余丰报属君多。 原鸰重遇非常主，庭鲤仍收最上科。但使家声常燀赫，不辞官路独蹉跎。 仁人天岂惜眉寿，自要曾孙同逝波。《一九六五年春节与北京曲艺团诸友欢聚得句》诗人： 老舍 朝代： 现代 体裁： 无弹唱迎春节，东风天地新。 单弦流雅韵，快板奋精神。学逗相声巧，因缘啼笑真。 莲花落不尽，创造总惊人。
是因为德云社讲的相声都非常的好听，好玩，而且德云社传达出来的价值观念，非常的正能量。
物流管理毕业论文范文
学习啦【其它论文范文】编辑：斯娃发布时间：2016-06-01
目前,我国的物流业已从起步期逐渐进入了全面、快速发展的新阶段,这也就意味着社会需要更多的物流专业人才,而高职作为为我国培养高素质物流专业人才的基地,其在人才培养模式方面必须要进一步创新和加强。下面是小编为大家推荐的物流管理毕业论文，供大家参考。
物流管理毕业论文范文一：高校物流管理类教材建设思考
1引言
“物流”一词从20世纪90年代末开始走热，现在在我国几乎无人不知。近年来，政府对物流发展和建设的关注和热情更是推动了这一热潮。为了培养相关的物流人才，从物流建设热潮中分一杯羹，全国的高校———从本科院校到专科院校，从硕士教育到博士教育，都全面开花，几乎是有条件的办物流专业，没有条件创造条件也要开办物流专业。在这种急功近利的追求下，物流人才的培养质量让人担忧。本文主要从物流管理类专业教材建设的方面进行几点思考。教材结构和内容的合理性不仅影响学生学习效果和学习兴趣，影响到学生对相关理论的掌握和解决问能力的培养，还影响到学生对国内外物流发展现状和实际情况的认知。
2我国物流管理类专业教材建设现状及问题
据不完全统计，到目前为止，物流管理类的教材有400多种。由于物流管理类专业学生总数庞大，又是热门专业，加上教师个人利益驱动、相关院校的利益驱动、各大教材出版社的利益驱动，会有更多的物流管理类教材出现。但绝大部分教材的出版都是利益驱动。高校使用什么教材，由各院系专业选定，里面掺杂多种因素，所以好教材不一定好销售，这也就导致了好教材没有好的认可度的局面，某种程度上扼杀了优秀教材的出现和成长。在这个新生的物流管理类教材体系里，好的本土教材的出现需要时间或者大师级学者的出现。总的来说，我国现行的物流教材主要存在以下问题。
课程体系不明朗
首先体现在物流类专业对现代物流认识的不足，在课程开设方面存在较大的缺陷。主要体现在:一是课程条块分割严重，注重理论，但忽略了知识的应用性，违背了现在物流的整体系统性观点;二是课程体系没有及时更新，大多沿用计划经济时代的物资管理的课程，不利于学生了解掌握现代物流的发展动态;三是不同专业的课程重复性大，没有根据现代物流的发展特点延伸出新的分支。给人的感觉就是物流各专业没有自己特色，导致不同专业、不同层次的学生，学到的几乎是同样的知识。课程体系的不明朗直接导致了相关教材的低质量和新理论教材的缺乏。这样的教育结果就是:学生毕业后除了了解运输、仓储、配送、货代这些知识外，对物流发展前沿的特种物流、危险品物流、会展物流、冷链物流、第四方物流、特种物流装备、物流金融、物联网等发展动向一无所知。这将直接导致我国高素质物流人才教育形成瓶颈。
课程知识内容陈旧
部分教材知识陈旧，很多是沿用20世纪六七十年代的知识内容，物流设备图片也是老古董，教材的内容已经反映不了现代物流国内外的发展现状。这种教材的危害性极大，会误导部分学生对现在物流的认知和学习。
课程之间知识重复程度大
不同课程之间的知识内容重复程度大。物流专业教材与基础课程教材相同或者相近内容，如《物流统计学》与《统计学》，《物流市场营销》与《市场营销》;物流专业教材之间，如EOQ模型在《仓储管理》、《库存管理》、《采购管理》课程中都有详细讲解，这种重复性内容浪费了资源，没有必要。
缺乏本土案例素材
目前较好的物流教材要么是外文原著，要么是外文翻译过来的，里面大部分是国外物流企业的案例。中国本土教材要么是缺乏案例，要么就是从外文资料中摘选过来的外文案例，所以，教材中很缺乏物流管理相关的本土案例，这对学生了解我国物流发展的现状是一个很大的阻碍。政府、物流管理部门、物流企业协会、高校、相关学者等相关机构应该一起参与解决这个问题。
教材内容抄袭严重
教材内容雷同在我国教材出版界中比较多见。在物流管理类教材中也是比较普遍的。虽然政府和教育部都通过行政力量推出国家精品课程教材、教育部“十五”、“十一五”规划教材，但是教材质量还是不理想，很多内容是雷同的。其背后各个利益群体对利益的追求推动了这种现象的发生。应该严格要求教材的出版和发行，保护知识产权，吸引优秀的学者来编写教材。
缺乏经典教材
有没有那么几本物流教材，学生在毕业的时候把它们视为珍宝，带在身边，温故知新，在工作遇到难题的时候在上面寻找解决方法?到目前为止，国内鲜有这样的物流教材。大多教材内容缺乏深度，很难揭示深层次的本质，难以引导学生思考。
3几点建议
根据以上的问题分析，提出以下几点意见。
(1)加大物流专业的建设力度和创新力度，建设满足市场需求的相关物流专业，打造合理的课程体系，为课程开发和教材的开发提供保障平台。如我们可以开发特种物流专业、建筑行业物流、冷链物流、钢材物流等新的专业，在新的专业领域中，会有更多的有特色的物流教材出现。
(2)推行学校、企业、行业和政府的合作，建设国内物流案例资源库，并且定期更新。这样教材编者就可以根据教材内容的需要选择合适的物流案例，就可以弥补国内教材缺乏相关国内的物流案例的弊端，从而提升教材的质量。
(3)改革高校管理体制，鼓励教师到物流企业实践、兼职。推进高校管理体制的改进，鼓励教师参与物流企业科研和经营活动，鼓励教师到物流企业进行调研、兼职、项目合作等，为教师积累企业工作经验，在编写教材时，可提升教材的实用性和真实性。
(4)改革教材的出版和采购机制。应建立相关的审查制度，加强教材出版前的审查力度，对教材的原创性、实用性、时效性进行审查。杜绝非原创教材、质量差的教材的出版。同时要加大高校教材采购反腐败力度，打击腐败行为，打击出版社的行贿和高校采购部门的受贿，恢复教供求材市场的正常运作，通过市场运作提升教材的质量。
(5)系统规划教材内容，避免出现知识内容“撞车”现象。物流学术指导委员会应界定各科课程的知识内容，在知识内容安排上，要具有系统性、层次性。同时处理专科、本科、研究生等不同层次的知识衔接问题。
物流管理毕业论文范文二：民族高校物流管理本科人才培养思路
一、引言
民族高校是指设立在民族地区辖区内的高等学校和设在其他地区的民族院校，目前我国有200多所。[1]民族地区经济发展转型对物流管理专业人才在数量上、素质上有了新的要求，这需要民族高校的物流管理专业人才培养主动适应“一带一路”国家战略和“互联网+”新常态下的物流人才需求，并为民族地方经济和社会的发展服务。
二、传统物流管理本科教育存在的问题
《全国高校物流管理与工程类专业建设及学科战略发展》明确指出物流教育存在的问题：
(一)以往的同种课程知识结构过时
所安排的课程与本行业、地方经济发展水平不一致，实践内容有所不足(仅占调研高校的);所教授课程也无法反映行业的现状和发展趋势;课程并无明显特色、同质化现象很严重。
(二)传统的课程教学方法与手段较为单一
目前，高校普遍存在的问题就是师资紧张与教学实践经验缺乏，尤其是专业建设时间相对较短的院校，优秀师资缺乏的问题尤为凸显。同时教学偏重理论，手段停留在单一的课堂教学上，科研与产业结合度不高，教师往往缺乏从业经验或企业实践经历。
(三)传统课程资源不能共享
2013年全国本科院校开设物流管理与工程类专业总计为475个，其中开设物流管理专业的学校最多，由2000年的2个提高到2013年的393个。的学校没有建立实验室或实验实训室占地面积都在500平米以下。这些问题也普遍存在于我国民族高等教育中[2]。
(四)民族高校物流管理专业建设起步晚，人才培养仍处于探索阶段
据调查，截至2014年底全国普通高等学校2246所，其中专科以上民族类普通高校32所，本科院校24所，开设物流管理本科专业有4所。从2006年到2014年，广西民族大学、北方民族大学和西南民族大学相继设置了物流管理本科专业。形成了一定的学科建设特色。但是，民族高校学生普遍存在着工科基础薄弱、知识面狭窄、创造力不足等问题，分析问题能力和解决实际问题能力也有待提高[3]。
三、新形势下物流业发展趋势以及对人才能力需求分析
由“互联网+”推动各产业的互联网化，倒逼出对各行业背景下的物流管理专业人才需求细分。互联网时代的物流人才应该首先拥有这样的三大思维和十大物流技能类型(图1)：第一，需要有开放的思维，而且随时拥抱行业前沿信息，并结合企业内部管理、外部市场、行业趋势，敢于推动技术变革和管理创新;第二，需要有拥抱思维，能够随时抓住标杆企业的最新动态，结合企业自身现状，主动适应变化;第三，要有跨界的思维，将其他领域的商业模式，结合本行业的特性，具备较强探索精神。
四、物流人才培养模式改革———以北方民族大学为例
物流管理专业是在经济学与管理学的理论基础上、以定性和定量为研究分析方法，以系统工程为技术依托，以培养应用型、创新创业型、复合型人才为目标的新兴专业，是实践性很强的专业。民族高校是以少数民族为主要教育对象。不同的少数民族高校教育对象其民族，语言、心理、文化特征等方面都存在着一定的差异，所以不同的少数民族高校应根据自己学校内的少数民族情况设置适合的课程，制定相应的教学方法，不能完全照搬普通高校的课程设置与教学方法。对于民族高校及我国民族地区物流人才的培养路径与模式改革具有重要的示范作用。为了应对行业对人才需求的层次性和动态性变化，北方民族大学商学院物流管理本科专业从2011年招生以来，将物流管理专业人才培养分为三个层次，包括应用型物流人才、复合型物流人才和创新创业型物流人才。
(一)分层培养模式
第一，应用型物流人才。培养目标是具备第三方物流企业运营管理、物联网与智能物流、物流金融和采购管理等方面综合理论和应用能力的应用型物流管理人才。第二，复合型物流人才。培养目标是既具有物流管理专业知识与技能，也具有相关专业知识与技能的复合型物流管理人才。第三，创新型物流人才。培养目标是具有丰富学术课题和企业创新创业项目经验，同时具备追踪行业前沿趋势，能够解决企业问题能力的高级物流管理人才。
(二)基本思路与实施措施
1.及时修订并更新对学生的培养计划与方案，建立并完善物流管理专业的实践教学完整体系。在2014的培养方案修订过程中，科学合理地安排各类实践、实训和跨专业实践操作环节，确定合理的实验与实习内容、时间及学时数，保证与理论教学的衔接配合;同时充分考虑和利用第二课堂，设置几类与本专业直接相关的课外实践活动[4]。
2.设置人格养成通识教育平台。作为民族本科高校，要想吸引更好的生源，培养更具竞争优势的学生，只有走教育改革之路，夯实通识教育，在创新创业型人才的培养上走出一条富有民族院校特色的通识教育之路，才能赢得更大竞争力。
3.购置实践教学平台。2014年学院大力投入购置软硬件设备，建立了1200平米的现代物流中心，购买了各种物流仿真实验软硬件设施，增加物流软件的仿真实验课程，增强学生的综合运用能力和创新设计意识及能力。通过加强和物流企业的联系，在校外建设实习基地，给学生提供真实的演练场景与环境，极大地增强了学生物流规划、物流项目管理以及对企业物流供应链的解决方案能力。
4.开展课外科技创新创业实践和职业规划活动。实施“走出去，请进来”策略，积极开展“企业家进校园”和教师“双师型”培养活动，拓展创新创业实践和职业规划平台建设。充分利用并借鉴各种大学生活动，如课外竞赛、创新实验活动和创业大赛活动，积极筹备并组织开展院、校内的多种特色课外竞赛活动，从而挖掘学生创新、创业的潜能、增强学生素质及团队合作意识。
5.重点体现教师在指导学生方面的重要性。教师在众多教学环节中都扮演着执行者的角色、同时还是培养学生的主力军。只有不断增强教师的专业技能、提高企业实践能力与科研能力，同时倡导教师积极参与并指导学生的各项课外活动，使每一位学生都能加入到相关课外活动中，才能保证教师培养目标的成功实现[5]。
五、结语
“一带一路”战略背景和“互联网+”时代下，要求民族高校在人才培养过程中，应注重培养出理论基础扎实，具有应用性型、复合型和创新能力强的现代物流人才，能为“互联网+物流”企业提供专业的“智慧型”物流管理服务。
我正好有一份 楼主留下邮箱地址 我给你发过去你参考一下 别忘了 到时候采纳哦！我的毕业论文就是写电子商务与物流之间的关系 本想找给你 这会找不到 两者应该是相辅相成的吧 没有物流，电子商务的发展就会被限制， 电子商务会促进物流的发展与健全 物流包括运输、保管、装卸搬运、包装、流通加工、配送以及信息等方面 具体的你可以搜索一下 电子商务的物流 摘 要：自从98年以来，在我国兴起了电子商务热潮，国内很多公司纷纷注册电子商务公司，正常的经济被打乱。直到去年电子商务热潮才过去，人们才实实在在的把目光投向了物流，应该说，物流在我国有很大潜力，据不完全的统计，从92年到98年，我国物流的发展为国家的流动资金节约了8000亿左右人民币，而且我国现在的物流成本占GDP20%之多，而发达国家仅只有10%左右，时代呼唤电子物流的产生。 关键词：电子商务 物流 信息流 商流 资金流 电子物流 第三方物流 第四方物流 一、电子商务中的物流产生 Internet的发明是近30年来最伟大的社会成就和科技成就，它正使人们的生活发生变化，也将引领一场商业领域的变迁与飞跃。基于Internet的电子商务可以说是21世纪经济的新亮点，但是就目前来说，这个亮点尚未闪耀光芒，或许只是一种经济发展的目标模式。无疑，电子商务是21世纪新的商务工具，它将像杠杆一样撬动传统产业和新兴产业，促进传统产业的嬗变，新兴产业的发展，而在这个过程中，现代物流与派送产业将成为这个杠杆的支点。 二、电子商务和物流的关系以及物流的重要性 电子商务同专业物流的关系如同企业与银行的关系。但是，由于电子商务公司同传统的公司比较具有更加容易建立、营运成本低的特点，其竞争将会更加激烈，估计将会发展为与物流融合，形成一个公司既有电子商务，也有物流，而各个公司之间如同现在一样，既有合作，又有竞争。垄断企业的规模会进一步扩大，其垄断不仅仅在某一行业，也可以是某一地区的商务，即产生商务垄断。 它的重要性来源于以下几下方面： （一）物流——实现电子商务的保证 1、物流保障生产 无论在传统的贸易方式下，还是在电子商务下，生产都是商品流通之本，而生产的顺利进行需要各类物流活动支持。生产的全过程从原材料的采购开始，便要求有相应的供应物流活动，将所采购的材料到位，否则，生产就难以进行；在生产的各工艺流程之间，也需要原材料、半成品的物流过程，即所谓的生产物流，以实现生产的流动性；部分余料、可重复利用的物资的回收，就需要所谓的回收物流；废弃物的处理则需要废弃物物流。可见，整个生产过程实际上就是系列化的物流活动。合理化、现代化的物流，通过降低费用从而降低成本、优化库存结构、减少资金占压、缩短生产周期，保障了现代化生产的高效进行。相反，缺少了现代化的物流，生产将难以顺利进行，那无论电子商务是多么便捷的贸易形式，仍将是无米之炊。 2、物流服务于商流 在商流活动中，商品所有权在购销合同签订的那一刻起，便由供方转移到需方，而商品实体并没有因此而移动。在传统的交易过程中，除了非实物交割的期货交易，一般的商流都必须伴随相应的物流活动，即按照需方（购方）的需求将商品实体由供方（卖方）以适当的方式、途径向需方（购方）转移。而在电子商务下，消费者通过上网点击购物，完成了商品所有权的交割过程，即商流过程。但电子商务的活动并未结束，只有商品和服务真正转移到消费者手中，商务活动才告以终结。 在整个电子商务的交易过程中，物流实际上是以商流的后续者和服务者的姿态出现的。 没有现代化的物流，如何轻松的商流活动都仍会退化为一纸空文。 （二）物流是电子商务概念的重要内容 自从98年开始，电子商务就成为一个热门的话题，特别是与电子商务沾得上一点边的企业上市筹资，都获得成功。而为什么至从去年以来，电子商务就慢慢开始降温了呢？最主要的还是一个物流和配送的瓶颈问题。 从国内电子商务运行的分析，我国电子商务行业、并不乐观，所谓的电子商务其实也只能说是一块区域电子商务，打个比方吧，我现在在宁波，我如果利用电子商务形式购买商品的话，如果购买本地的东西，电子商务可能的确可以实现，效果、优势可能马上可以体现出来；但试想一下，我如果购买的是新疆商品，而且不是很多，就一个小玩具，能实现吗？能实现的话，是真正的实惠吗？优势还有吗？这就是一个物流瓶颈问题。 从电子商务降温以来，之后就开始了物流热，物流作为一个年轻的行业，发展潜力很大。国家领导人也一再强调发展物流行业是中国经济新增长点，降低物流成本也是企业的第三利润泉，还有就是把物流行业的发展作为十五规划的一个方面。在这样一个政府支持的软环境下，物流的发展空间会更大。 不管从我国流通成本在GDP的比重看，还是流通成本占用流动资金的多少来看，物流的发展对我国都是一种全新的挑战。 （三）物流是实现“以顾客为中心”理念的根本保证 从原始买卖到如今的电子商务，其中最大改变就是电子商务不受时间、地点的限制。电子商务可以把所有的商品买卖虚拟成一个大的商场，在任何时间、地点都可以买到世界上任何一种商品。电子商务的出现，在最大程度上方便了最终消费者。他们不必再跑到拥挤的商业街，一家又一家地挑选自己所需的商品，而只要坐在家里，在Internet上搜索、查看、挑选，就可以完成他们的购物过程。但试想，他们所购的商品迟迟不能送到，或商家所送并非自己所购，那消费者还会选择网上购物吗？网上购物的不安全性，一直是电子商务难以推广的重要原因。不管是B TO B，还是B TO C，我作为消费者、顾客、买了商品，是不是商品能安全迅速地送到我的手中？这才是我最关心的问题，这当中就需要解决物流及配送等问题。一句话：电子商务的发展需要物流做基础，物流是实现“以顾客为中心”理念的根本保证。
我有朋友学这个 给你问问
我建议你去看看每天的cctv2中午的经济半小时，近段时间上面有关于物流的问题，可能会给你一些提示的哦。
关于师德建设的论文3000字
重视师德的教育和培养，强调将师德的教育和培养落实在每一项工作之中、每一个岗位之上、每一个个体身上，并不断探索适应新时期需要的师德建设新内容、新方式、新手段。
一、让师德“落地”
道德重要的不在于认识和判断，而在于实践。因此，我们强调，让教师职业道德规范从理想走向现实，从文本走向实践，让师德可见、可做、可学、可评。“天下大事，必做于细”，师德在教师层面做细了，在幼儿园管理中就能实现“道法自然”。为此，我们将师德内容转化为具体的要求，将师德规范分解为对待工作之道、与家长相处之道、与幼儿相处之道、与同伴相处之道、与社会相处之道的细则，通过具体规范和实例，让师德融入教师的工作细节，浸润于教师的保教行为之中。
1.让师德可见。
师德不是抽象的，不是处于高端的理想状态，而是可以看见的。我们以爱和责任为师德核心，将爱和责任可视化。如对孩子的爱体现在一日生活中对于孩子生活护理的细致到位。具体表现为帮助或引导孩子的“十二无”：孩子脸上无鼻涕痕迹、嘴角无吃饭(点心)的痕迹、无不梳的头发、无露出的肚脐、无穿脏衣、无穿反衣、无内衣袖不拉、无扣错钮扣、无穿尿湿裤、无穿反裤、无穿反鞋、无鞋带散开。每天由总值班人员和保健教师例行检查，帮助教师养成细致照顾孩子生活和积极培养孩子生活自理能力的意识及习惯。
2.让师德可做。
师德不是挂在嘴上的，而是要实实在在做出来的。我们提出：“简单的事天天做好就是不简单，容易的事天天做好就是不容易。”据此，我们要求教师把知道的事、明白的事、简单的事做好。在我们看来，师德的每项内容都有对应的行为和事件。如，关于保护幼儿的安全，我们明确规定发生危险时每个人的职责、具体要做的事情以及具体的站位。通过一次次的消防和防暴演习，每个人都明确了自己的职责，明白了职责不是仅仅写在纸上的。同时通过业务学习、书面考试、实践考核，教师牢记了自己的职责，形成了自觉反应，从而将安全工作落到了实处。
3.让师德可学。
我们努力让教师感受到，师德标兵并不是高不可攀的，师德榜样就在身边，每个人都可以成为他人学习的师德榜样。我们不求做高、大、全的完人，只求做有闪光点的凡人。我园每学期都表彰师德标兵，经常举行“我身边的师德模范”演讲活动，每学期都举行一次向他人学习的活动。我们还经常引导教职员工在同事身上找值得自己学习的优秀品质和良好行为，然后归类分析这些优秀品质和良好行为，安排不同的专场学习活动。如：我园有一位老教师照顾孩子午睡的工作做得特别细致，哪些孩子容易出汗，睡觉前要脱几件衣服;哪些孩子容易着凉，要将其被角掖实;哪些孩子喜欢蹬被子，要帮助其盖严被子等，心里都清清楚楚，所以她班里的孩子出勤率高，家长满意度极高。我们就组织大家一起观摩那位老师是如何在孩子午睡时进行生活护理的，并请她给大家做专题讲座。在我园，每个人都可以成为师德标兵，每个人都在不断地向他人学习和被他人学习的过程中获得提高。
4.让师德可评
。师德不是只在评选先进和申报职称时才进行评价的。我们注重建立常态化的评价机制，人人掌握标准、人人参与评价，人人被评价、事事可评价、时时可评价。幼儿园每个岗位的工作标准不仅本岗位的教师清楚，其他教师也都很清楚。每个人可以自我评价，也可以评价他人。我们每天由总值班人员巡视幼儿园各岗位、各环节工作情况，然后和教职员工一起评价;我们每学期都通过询问幼儿、家长问卷、电话访谈、小型座谈会等形式，了解家长对于班级教师和保育员、保健医生、园长等的看法和评价。我们主动请幼儿、家长、教师代表及教育主管部门领导等多方参与，对我们的工作进行多主体的评价。我们力求让执行者和检查者清楚每项工作的规范，努力把自我评价和他人评价结合起来。如：为照顾好食物过敏幼儿，我们要求厨房工作人员、本班教师和保育员、保健医生、总值班人员等都熟悉这些幼儿，不仅要记住名字，还要记住是哪一个班级的幼儿，他们分别对那一种食物过敏。园里通过面查和书面检查了解此项工作的到位情况;同时，通过记录和问卷、询问等方式了解是否完全满足了每一个食物过敏孩子的个别化需要，并将此结果告知家长，让家长也成为师德的评价者。
二、让师德“生根”
师德建设不能仅满足于教职员工的“知其然”，还要努力让教职员工“知其所以然”。我们很重视师德学习的累积效应，既注重借鉴各国的师德规范，也注重学习历史上的师德典范，更注重学习当代的先进模范人物，并强调达到公民的基本素质要求，从纵横、远近、他人和自己等多个角度帮助教职员工理解和认同师德建设的意义、内容。通过全方位学习，教职员工有关师德建设的视野、心态和参与的主动性等都发生了变化，他们对师德建设的必要性和必然性有了较深刻的理解。随着实践的逐步深入，教师从观念、价值取向等方面对师德规范产生了认同感，从而使师德规范的执行变成了一种内心的自主选择。
1.学习相应的法律、法规。
我们首先强调教师是一个公民，是一个从事教师职业的公职人员，所以，我们将教师的职业道德与责任义务教育融入“公民教育”与“公民责任”教育之中。为此，我们组织教师学习《宪法》《未成年人保护法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》等法律、法规，让教师认识到师德建设是社会对从业人员的基本职业要求，是对公民的基本义务要求，然后在充分考虑教师职业特点的基础上提出教师在职业活动中应遵循的行为准则，包括对职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求。我们努力引导教师从公民的角度自觉履行法律、法规规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任，理解法律是人类社会发展过程中协调人际利害关系的基本的社会规范，理解法律是依赖公共权力的强制保证，而道德则是自觉行为。
2.聆听专家讲座和模范人物的先进事迹介绍。
我们经常邀请专家、模范人物来园指导，让教师与专家及模范人物零距离互动，让教师感受和领悟师德榜样的精神，从而认识到一个优秀的教师一定是一个师德高尚的人，各个行业的模范人物一定是本行业中的道德楷模。我们不但邀请幼儿园特级教师，还邀请中学、小学特级教师及其他行业的劳模和著名的科学家来园讲座，我们组织教师集体观看央视的“感动中国的年度人物”的专题节目，让教师了解他们的成长经历、遇到困难和坎坷时的表现，怎么处理集体和个人、事业和家庭、学习和发展的关系等。这些活动使教师获得了新鲜的、生动的、可学习的师德建设经验，教师感受到模范人物是可信、可敬的，从而产生向模范人物学习的动机和信心。
3.研读有关师德建设的名著。
多年来，我们一直要求教师每个暑假读一本名家著作，每个寒假读一篇教育名家的文章，教师根据自己的兴趣和需要选择阅读。每学期开学初我们组织大家交流学习心得。在学习和交流过程中，教师发现，所有名家都认为教师应该是道德卓越的优秀人物，同时认识到人类社会在充分肯定教师崇高地位的同时，也对教师的道德品行提出了极高的要求。这种学习提高了教师对当代世界和中国建设师德的必要性和必然性的认识，也深化了他们对师德内涵的认识。
三、让师德“枝繁叶茂”
在师德建设上，我们强调以教师的主体性发挥为基本追求，让教师成为职业道德建设的.积极参与者，使师德建设成为教师的一种自觉追求，鼓励教师在自主的道德践行过程中提升职业道德水准，实现自身精神人格的提升。
1.关照教师的体验。
我园的每一项师德规范都建立在教师充分观察、体验的基础之上。比如：带操服装的规范--不穿裙装、短衣和低腰裤等，就是教师在观摩带操活动后形成的。教师们发现，如果带操时教师穿裙装、短衣、低腰裤等是很不方便也很不雅观的，于是他们一致认为，在幼儿园园纪园规中要增加带操服装的规范要求。
2.关照教师的困惑。
我们的共识是，规范不是用来“整”教师的，而是用来提升工作质量的。所以，每当教师在工作中产生困惑，如，与幼儿家长、同事或相关人员发生矛盾时，我们不是去指责，而是与教师共同面对，共同分析原因，共同找出改进的方法。我们认为，很多时候教师的困惑不是要不要做，而是怎么做。如，教师不知道如何做好家长工作，于是，我们与教师共同讨论并制定了做好家长工作的细则，逐一规范教师如何家访、如何与家长交流等日常家园共育工作，这对教师有效开展家长工作起到了积极有效的指导作用。
3.关照教师的自尊。
教师都具有积极向上的动机需要，管理者要注意保护和不断激发这种动机需要，在这个过程中，要特别关照教师的自尊。比如：每学期作家长问卷调查，目的不是要给教师的工作分出高下，而是帮助教师了解家长的真实想法以及对于我们工作的意见和建议，从而促进教师主动地去反思和调整工作。因此，我们采取让教师自己阅读家长问卷，然后进行自我分析、自我诊断、自我调整。对于工作中存在较大问题的教师，我们也是与教师单独交流，共同分析原因，寻找改进的策略。这样既发挥了家长参与幼儿园管理的作用，又保护了教师的尊严并激发出教师不断向上的积极性。
4.关照不同层次教师的要求。
我们注重满足不同层次教师职业道德发展的需求，体现出师德规范的结构性特点以及不同的作用。对新教师强调规范性--让师德规范发挥约束作用，对中年教师强调示范性--让师德规范发挥指导作用，对老教师强调榜样性--让师德规范发挥激励作用。
在师德建设中注重将师德教育渗透在幼儿园管理及教师的日常保教工作之中，注重职业道德习惯的养成，强调在实践中将师德规范转化为师德行为。我们不断追求“春风化雨，润物无声”的浸润式的、持续性的、良性互动式的师德建设境界，促使教师积极主动地参与到职业道德建设中来。
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关于幼儿园教师的师德与教育的论文
在各领域中，大家总少不了接触论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。那么，怎么去写论文呢？以下是我帮大家整理的关于幼儿园教师的师德与教育的论文，欢迎大家分享。
以幼儿园为家，视幼儿如同弟弟妹妹。才能深层次挖掘爱岗敬业的源动力。教师只有热爱自己所从事的职业，才能敬重自己的事业，才能为自己的职业自豪；热爱自己的本职工作，才可能以恭敬之心履行自己的职责，才能对孩子、对事业严肃认真、专心致志、兢兢业业、恪尽职守。从小到大，老师一直我心中"仰望"的职业，现如今却赋予了我，这个平凡的人。诚然，我获得了"教师"这个神圣的称谓，但却离自己的目标还很遥远，为此，我会挺直腰板，勇往直前，努力去收获桃李的芬芳。虽然，在多年以后，曾经我们用爱去灌溉的小幼苗们都已经长大，甚至都不曾记得我们，但我们还是在对待每一个孩子如自己的孩子一样，他们的笑脸就是我们最大的安慰！在从家长口中得知孩子在幼儿园的改变就是我们最开心的。
一、呵护幼儿学会呵护幼儿是做好幼教工作的前提，也是起点。
呵护并理解他们是幼师师德的核心，这种胜似母爱的爱不讲付出、不图回报、无私、广泛且没有任何血缘关系。这神圣的爱，是我们幼儿教师工作的感情基础。幼儿教育跟义务教育不同，教育方式也不尽相同。年幼的孩子们尚没有分辨是非的能力，所作所为完全没有章程可循，不论孩子们做出什么事，都要呵护幼儿的心灵，支持并理解他们所作的一切。积极面要给予鼓励，消极面要及时引导并纠正。在传统的教育方式中，罚站、辱骂、威胁孩子等等是极不适用的，一旦造成逆反心理，会给学园教育带来负面影响。我们幼儿园老师在对孩子有爱的同时还要有责任，因为，家长把刚满三岁的孩子就交给了我们，这是他们对我们的信任，把照顾孩子、关心孩子的责任托付给了我们，因此，我们的爱和责任同样的重大。
而每次开晨会的第一句口号是："事事注意每个环节，不能体罚孩子，要有爱心、耐心、责任心！"这是我们始终要牢记在心的一句话。同时，这让我想起冰心奶奶说过的的一段话："爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。"她老人说的多好啊，她把我们教师的工作，形象地比喻成在学生的人生之旅中撒播种子，成就花香弥漫的仙子，好美的一幅图画呀。是啊，我们选择了教师这一职业，就等于选择了一种浪漫的生活。每天我们把爱与责任放在自己的左右心房，伴着孩子们一颗颗稚嫩的心灵砰然而动。
二、以身作则以身作则，为人师表是幼儿教师无声的人格力量。
我国古代教育家孔子说过："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这就说明身教重于言教。尤其是幼儿可塑性大，模仿性强。从某种意义上说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水准。就是因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养，做到文明、礼貌，善于与人合作，待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，大方，端庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人，导之以行，以行正人。
三、重视教育。
开发和培养幼儿的想象空间在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，作为幼儿教师要勇于开拓新视野，树立与时俱进新观念，培养新型人才，不断提高自身个方面的专业知识，多读书、广读书、读好书，通过读书来丰富知识，获取信息，从而更加了解有关幼儿的心理发展和身体发展的新动向，获取第一手有价值的教育理论，这样才能更全面的为幼儿提供知识，培养幼儿勇于创新、乐于创新、善于创新。
一、私立幼儿园师德师风存在的问题
私立幼儿园多数聘用非学前教育或教育专业的工作者从事幼儿教育。大部分教师没有敬业精神，专业素养不高，不注重为人师表，对幼儿缺乏耐心和细心。个别教师个人素养不高，工作时带有情绪，使幼儿园出现侮辱幼儿等行为；有部分教师为了达到自己目的出现了收礼等现象。
二、私立幼儿园师德师风问题的成因分析
1．私立幼儿园招聘门槛不高，多数聘用非本专业教师
第一，现阶段，私立幼儿园招聘教师的主要来源有三方面：（1）私立幼儿园向社会招聘时，多数招聘下岗人员，初中毕业生、高中毕业生和少数大专毕业生。（2）部分教师是公办幼儿园或当地中小学退休的老教师。（3）还有一部分为办园者或合伙人，投资者的家人、亲戚、朋友等。
第二，私立幼儿园多数聘用非本专业教师，教师本身素质不高。由于私立幼儿园的招聘门槛低，以盈利为目的。幼儿教师工资普遍不高，各方面社会保障不完善，很难转档落户，这样一些专业教师在择业时很少选择私立幼儿园。而私立幼儿园在中国幼儿园占大部分，教师需求量大，面对社会招聘只能招聘非专业的教师，这就导致私立幼儿园的师德师风降低，从而影响幼儿园的教育水平，也是近年来私立幼儿园频频出现问题的主要原因之一。
2．私立幼儿园薪资低
由于私立幼儿园投资主体单一，办园经费不高，经费的主要来源除了投资者的资金外，多数依靠幼儿的保教费用。政府给予的经济扶持又很少，使私立幼儿园的经费紧张，不得不缩减聘用教师的费用。多数私立幼儿园的教师工资低，其工资不以教师执教年龄的增长和教师的优秀表现而有所增加，甚至有的教师工资从未增长过。部分私立幼儿园社会保障制度没有真正落实，私立幼儿园教师没有社会保障，教师对工作热情不高产生职业倦怠。由于收礼导致教师对幼儿的不公平对待，使幼儿接受不良的教导与影响。
3．私立幼儿园教师社会地位不高
社会对私立幼儿园重视不足，导致私立幼儿园幼儿教师在教育事业中地位最低，一些人认为教导幼儿不需要很高的文化知识、道德修养、专业知识，任何一个有些文化的人都可以担任，这也成了私立幼儿园教育落后的原因。现阶段国家提高了对幼儿园教育的重视，加大对学前教育人员的专业培养，但目前中国处于调整期，各项政策未完善，导致部分私立幼儿园依旧保持原有的教育方式，聘用教师条件低，使非专业的教师仍保持自己对幼儿教师的认识，教师自身没有感觉到自己工作的重要性与使命感，导致其职业倦怠，这些问题直接影响到教师的个人素养，影响教师的师德师风。不良的师德师风很难赢得家长的认可，导致家长对教师的偏见，从而导致私立幼儿园幼儿教师的社会地位降低，很难聘用优秀教师，留住优秀人才。
4．私立幼儿园管理不严，管理体系不健全
私立幼儿园管理者多数为幼儿园的投资者人、合伙人，创办人。这些人中很少有专业的教育工作者，也很少有私立幼儿园聘用专业的幼儿园管理者，而这些非专业人员对幼儿教师的认识不足，导致幼儿园的管理体系不健全，没有完善的园规，没有好的领导者引领教师，对教师的工作没有及时监督，对教师的奖惩不明确、不及时，对教师的管理不完善。私立幼儿园的教师很难转档落户、评定职称，出去学习培训，这些问题直接导致部分教师丧失工作热情，影响了教师的师德师风建设。
5．国家对私立幼儿园监管力度不强
目前，大部分地方行政部门未能设立专门的幼儿园管理机构，聘用专职的幼教管理人员，私立幼儿园基本上是各地教育行政部门管理的盲区。这样容易造成相关部门管理不到位，管理不及时。各部门分工不明确，互相监管力度低，导致有的部门只负责收费发证，缺乏过程监督，致使一些无办学资质者乘虚而入。
三、私立幼儿园师德师风的改进策略
1．提高私立幼儿园教师准入园门槛，招收专业人员
第一，私立幼儿园不应和过去一样要求聘用教师，要统一进行面试考核，要求应聘者必须持有教师资格证，要求教师自身素养要高，做好为人师表的`榜样。私立幼儿园应改变以往聘用教师的来源，要从专业学校毕业的学前教育人员中聘用品德良好的教师，这样可以从根本上改善教师师德师风的问题。第二，招收专业学前教育工作者承担幼儿的教育工作。在私立幼儿园提高招收标准，提高教师福利待遇的同时，应大量聘用专业教师承担幼儿的教育工作。因为专业的学前教育工作者，经过专业的学习，能更好地教育幼儿，从身体、心理、智力等多方面教育幼儿。经过专业的培训，教师的专业素养高，有良好的师德师风，这样可以改善和提高幼儿园的整体文化素养及教师的师德师风。
2．提高私立幼儿园教师薪资
私立幼儿园教师工资、社会福利待遇不高。很难招聘有资质的优秀教师，所以私立幼儿园应提高教师的薪资待遇，聘用专业的学前教育教师。对优秀教师给予奖励，这样可以提高教师的工作热情，提高教师的工作效率，加强教师的责任感，降低教师的流动性。
3．提升私立幼儿园教师社会地位
私立幼儿园多数不能接收教师档案，使一些教师不能在当地安家落户，从而使教师的流动性高。私立幼儿园教师的社会地位很低，私立幼儿教师很少有机会出去学习，给予幼儿教师更多的培训机会，提高福利待遇，使教师可以接档落户，从而使专业教师愿意到私立幼儿园工作，提高教师的职业素养。
4．健全幼儿园的管理体系
私立幼儿园投资者应聘用专业的管理人才，对幼儿园进行整体改革，设定有利于幼儿园发展的园规，加大管理力度，赏罚分明，提高教师教学积极性。
5．国家加强对私立幼儿园监管力度与扶持政策
国家应加大对私立幼儿园的扶持力度，给予私立幼儿园一定的资金、制定相关政策，提高教师的福利待遇、提高教师的社会地位。及时对条件恶劣的幼儿园进行取缔，扶持优秀的私立幼儿园，给予优秀的私立幼儿园评优的资格，在私立幼儿园中评出典型示范等。