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这位专业人士论文的基本形式提出论点，论据，论证这就是论文的基本常识这位,专业人不要小看人呢，若保证军事机要不被泄露的化，可以写论文的
同学你好！你可以到这个辽宁自考官网去看看这个上面有相关介绍的： 上面也有很多关于如何写自考毕业论文的，上面还有论坛，同学们都会在上面互相沟通的，你不妨去看看，应该能找到你要的东西。 论文格式如下：1，题目（一般在20个汉字以内，可有一副题）；2，作者；（写上你名字）3，提要（为中文内容提要，200字左右，文字要概括，力避主观评论和价值判断，一般还须译成英文）；4，关键词（一般为3-7个，中间以“；”隔开）；5，正文（包括分节等）；6，参考文献；注释等。 祝同学顺利拿到文凭！
2022年 辽宁 科技大学 研究生 复试内容已经公布，以下是相关内容，供大家参考：
1.复试方式。
采取网络远程 面试 方式进行复试，线上复试平台采用“学信网招生远程面试系统”，备用复试平台为“腾讯会议”。 考试 过程随机确定考生复试次序，随机抽取复试试题。复试小组成员随机确定，现场独立评分，成员人数原则上不能少于5人，并具有副教授及以上职称。复试全程录音录像并做好文字记录。
2. 复试内容。
复试包含专业基础测试和专业综合测试两部分内容，工商管理（专业学位）专业复试时须增加思想政治理论考试。
专业基础测试主要是对考生的专业素质考核，由原专业课笔试调整为面试方式进行，重点考查考生对本学科专业理论知识和应用技能掌握程度，特别是考查考生对本专业基本知识和基本概念的掌握和理解、对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力。专业基础测试复习内容可参考《辽宁科技大学2022年硕士研究生复试科目》，具体到研究生院网站（）查看。
专业综合测试主要是对考生综合素质的考核，重点考查考生思想政治素质和道德品质，英语听说和应用能力，本专业及本专业以外的 学习 、科研和社会实践或实际 工作 等方面的经历，个性心理特征，诚信状况，意志品质等。可通过考生 大学学习 成绩单、 毕业 论文、科研成果、专家推荐信等补充材料作为参考，加强对考生综合素质的全面考察。
3.考试时间。
复试考试时间原则上不少于30分钟，其中专业基础测试原则上不少于10分钟，外语听力及口语测试包含在专业综合测试中进行，且应含有专业知识点。
4.分数结构。
复试总成绩满分为240分，其中专业基础测试满分100分，专业综合测试满分140分（含专业综合能力测试满分100分、外语听力测试满分20分及外语口语测试满分20分）。
工商管理（专业学位）专业复试总成绩满分为340分，其中专业基础测试满分100分，专业综合测试满分140分（含专业综合能力测试满分100分、外语听力测试满分20分及外语口语测试满分20分），思想政治理论考试满分100分。
5.同等学力加试。
同等学力考生加试同样采用面试方法，难易程度按照本科教学大纲的要求掌握。考试时间原则上不少于30分钟，每门满分100分。
1.考生总成绩中初试总成绩按照60%权重计算，复试总成绩按照40%权重计算。总成绩最终按百分制折算为满分100分，计算公式为：总成绩＝初试总成绩÷5×复试总成绩÷×。工商管理（专业学位）专业计算公式为：总成绩＝初试总成绩÷5×复试总成绩÷×。录取原则为按照总成绩排序，依次录取。
2.凡复试总成绩低于145分、专业基础测试成绩低于60分、专业综合能力测试成绩低于60分、外语听力测试成绩低于12分、外语口语测试成绩低于12分；工商管理（专业学位）专业复试总成绩低于205分、专业基础测试成绩低于60分、专业综合能力测试成绩低于60分、外语听力测试成绩低于12分、外语口语测试成绩低于12分、思想政治理论考试成绩低于60分；同等学力考生加试科目中的任何一门成绩低于60分者不予录取。复试考核项目中任何一项未参加考核的考生不予录取。
3.针对复试合格、拟录取的调剂考生网上设置“待录取”，考生在限定时间内做出明确答复，确认“待录取”。
4.录取为我校全日制非定向的考生，其档案需要交由学校保管。
只要把高等教育出版社出的大纲解析弄明白就可以了，政治，英语，数学，计算机专业课综合
辽宁科技大学 总共有1个校区，即校本部校区，该校是以工学为主，理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科协调发展的多科性大学。 一、辽宁科技大学总共有几个校区 辽宁科技大学 总共有1个校区，地址是辽宁省鞍山市立山区千山中路189号。二、辽宁科技大学简介 辽宁科技大学 始建于1948年，1949年组建鞍山工业专门学校，1950年改为东北工学院鞍山分院，1958年升格为本科层次的鞍山钢铁学院，1998年由冶金工业部划转为辽宁省政府，实行中央和地方共建、以辽宁省管理为主的体制。经教育部批准，2002年更名为鞍山科技大学，2006年更名为 辽宁科技大学 。 建校70余年来，学校已发展成为以工学为主，理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科协调发展的多科性大学。2007年学校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀成绩。学校坚持“创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念，逐步形成“坚持既为冶金行业服务，又为辽宁地方及区域经济社会发展服务”办学定位，打造出“立足冶金，校企合作，注重实践，培养踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才”办学特色，持续深化内涵建设，推动高质量发展，为国家培养了大批优秀人才，许多校友已经成为企事业单位的技术拔尖人才、学术带头人和管理骨干。五矿、宝武钢铁、鞍钢、河钢、宝钢、包钢等国有企业均有我校毕业生担任董事长、总经理等重要职务。 学校坐落在祖国钢都辽宁省鞍山市，占地184余万平方米。设有学院19个、教学部1个和工程训练中心1个，共办本科专业68个。具有学士、硕士、博士三级学位授予权，有一级学科博士点3个、二级学科博士点13个，一级学科硕士点12个、二级学科硕士点40个，专业学位硕士点8个；有工商管理硕士（MBA）学位授予权、同等学力在职人员申请硕士学位授予权，有研究生推免权、博士招生“直博生”“硕博连读”和“申请-考核”资格。工程学学科入围ESI全球排名前1%。学校现有全日制学生22655人，其中，本科生19686人，全日制硕士2563人，博士186人，留学生220人。此外，另有非全日制研究生280人，函授生12523人。 学校拥有一支高素质专业化创新型的师资队伍。现有专职教师1206人，其中正高级218人、副高级392人。博士生导师134人、硕士生导师441人，具有高级职称教师占专任教师的比例为。在领军人才方面，拥有国务院政府特殊津贴获得者6人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，中科院“*”人选1人，辽宁省“兴辽英才计划”25人，辽宁省优秀专家6人，辽宁省黄大年式教师团队2个，辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选39人，辽宁省高等学校创新人才7人。 学校教学成果不断涌现。先后获批国家“卓越工程师教育培养计划”试点学校、辽宁省转型发展试点学校和辽宁省转型发展示范学校。荣获国家教学成果二等奖1项，省教学成果奖51项。学校现有国家一流本科专业建设点、国家级本科综合改革试点专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业等12个，省一流本科教育示范专业、省重点支持专业、省综合改革试点专业等33个；国家级一流本科课程、国家精品视频公开课2门，省级一流本科课程、省精品资源共享课等89门。获批国家发改委产教融合工程项目1项、教育部新工科项目1项、教育部产学合作协同育人项目178项、省新工科项目2项、省级新文科项目2项、省级产业学院4个；国家、省级工程实践教育中心5个,省级大学生校外实践教育基地10个；省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等12个。获评国家、省级规划教材13部，省级优秀教材、精品教材16部，冶金优秀教材28部。省教学团队10个,省级本科教学名师21人。 学校学科科研实力雄厚。拥有全国最为齐全的钢铁冶金学科体系，首创的焦化、耐火材料学科填补了中国冶金教育史上的空白，在国内外享有良好声誉，化学工程与技术学科为“辽宁省一流学科”，冶金工程学科为辽宁省特色学科。 “十三五”以来，学校承担各级各类科研项目2356项，其中国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目122项，科技经费亿元。授权专利1285件，获评第二批辽宁省高价值专利培育中心。获得各级各类科技奖励89项，其中，学校参与的“高品质特殊钢绿色高效电渣重熔关键技术的开发和应用”获得国家科技进步一等奖。2017年青年教师孙呈郭论文以共同第一作者在国际顶级期刊Science上发表。2019年《 辽宁科技大学 学报》影响力指数位居学科136名，第一次进入2区（Q2）。获批国家级工程技术研究中心1个、省级重大科技平台2个、省级协同创新中心3个、省高校产业技术研究院1个、省级重点实验室和工程（技术）研究中心21个，辽宁省经济社会发展研究基地1个。
高数 同济5版英语政治专业课：一、数据结构 严蔚敏 清华大学出版社二、计算机组成原理三、操作系统四、计算机网络辽宁科技大学攻读硕士学位研究生培养方案 一、适用学科、专业： 计算机应用技术 （二级学科、专业）计算机软件与理论 （二级学科、专业）二、学科简介 计算机系始建于1994年，1997年获硕士学位授予权，2000年成立计算机科学与工程学院，本学科师资力量雄厚，多年来一直承担国家级、省部级科研项目和企业级研发课题，在人工智能、软件工程、信息安全技术、智能语言处理等领域形成了自己的研究特色，在省内有广泛影响，研究成果获得省科技进步三等奖1项，市级科技进步奖励多项；学院教师教学水平高，特别注重教育内容和方法改革，承担国家和省部级教改项目多项，主持辽宁省精品课程2门，获得省教学成果二等奖1项。计算机科学与技术学科依托计算机科学与工程学院、学院所属研究所、计算机实验中心、校网络中心等单位，为培养计算机科学与技术专业的高级科学技术人才提供了良好的实验条件和工作环境。 三、培养目标、培养方式1. 培养目标本专业培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。要求本专业硕士学位获得者较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；在计算机科学与技术相关学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力。 2、培养方式导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况因材施教，在研究生入学后一周内制定出个人培养计划。研究生课程学习实行学分制。学习要强调自学，某些课程可以导师指导、答疑，学生自学的方式进行，以培养研究生自学获取知识的能力。论文研究既可在校内进行，也可到有关生产或科研单位进行。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，课程学习与科学研究并重，不仅使研究生掌握坚实的基础理论、实验技术和系统的专门知识，着重培养综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。在指导方式上采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。加强研究生的政治思想工作和道德品质教育，研究生要积极参加政治学习和教研室等组织的学术活动，积极参加社会实践和公益劳动等活动。四、研究方向本学科硕士生的培养主要侧重计算机软件与理论、计算机应用技术两个专业领域。1． 数据库与信息系统（数据库挖掘）；2． 计算机信息安全（加密解密技术）；3． 多媒体技术（图形图像处理）；4． 智能检测控制技术（信号处理）；5． 计算机网络与通信（保密通讯、多址通讯）；6． 自然语言处理（搜索引擎、信息检索）；7． 软件工程。五、学习年限硕士研究生学习年限为～3年。（3年毕业的研究生必须在6月25日前答辩；年毕业的研究生必须在3月25日前答辩。）六、课程设置1．课程学习及学分组成攻读硕士学位研究生期间，需获得学位学分不少于32学分，最多不超过35学分，其中学位课不少于16学分；其余为非学位课。教学实践的内容可根据各专业方向具体情况，安排研究生指导本科生的实验、生产实习、课程设计、毕业论文和文献阅读等，或在有关教师指导下试讲一定学时的课程，不计学分。以同等学力考取的研究生，必须补修3～4门本科专业主干课程，不计学分。 对跨学科考取的研究生，补修2门本科主干课程，不计学分。 在总学分不超出35学分的前提下，研究生可以加选1～2门校内选修课。 研究生要积极参加校、院举行的各种形式和内容的学术讲座、学术报告和学术交流活动，每个研究生必须听满5次，并写出报告，计1个学分。 教学实践是培养研究生教学工作的一个环节，必须面向学生，参加教学工作，其工作量折合为80学时。联合培养的研究生可深入联合单位的研究工作，参加助研工作，其工作量同样折合为80学时。2．课程设置类型 课程代码 课程名称 学分 学时 学期学位课程 0101 自然辩证法 36 1 0102 科学社会主义理论与实践 36 1 第一外国语（上） 3 100 1 第一外国语（下） 2 60 2 0306 组合数学 2 36 1 0302 数理统计与随机过程 3 54 1 0301 数值分析 3 54 1 5005 计算理论基础* 48 2 人工智能原理* 48 2非学位课程 5011 近世代数 2 36 2 5009 算法设计与分析* 2 36 1 0303 最优化原理与方法 3 54 2 0304 矩阵理论* 2 36 1 5003 现代密码学 2 36 2 5001 ROUGH 集理论 2 36 2 5006 面向对象技术与应用* 2 36 2 5007 数据采掘知识发现 2 36 2 5008 数字信号处理 2 36 2 5010 小波变换与数字图象处理 2 36 2 0403 第二外国语（英语）* 50 1 0404 第二外国语（日语）* 50 1 电子商务应用与技术 2 36 2 分布式计算及开发模式 2 36 2 自组织网络与传感器网络技术 2 36 2 真实感图形学 2 36 2 计算几何* 2 36 2必修环节 9001 开题报告（第三学期期末完成） 1 3 9002 学术活动（学分/次，累计1学分，每次要写书面报告。） 1 3其它培养环节 教学实践（参加不少于80学时的教学活动，外单位在职攻读或委托培养硕士生可不参加该活动） 导师认可的其它专业的研究生课程（可跨一级学科） 七、考核方式及要求研究生在培养计划中制定的课程、教学实践和学位论文等环节都必须进行考核。考核分为考试、考查和答辩等形式。学位课程必须进行考试，考试成绩按百分制计；选修课、教学实践可以考试或考查，考查成绩可按百分制也可按优、良、中、及格、不及格计；学位论文必须进行答辩，成绩按优秀、通过、不通过计。 为保证研究生培养质量，第四学期末对研究生进行中期考核，从思想政治方面；业务能力方面（包括课程学习情况，论文开题情况，实验操作能力等）；身体健康等方面进行考核，对考核不合格者按有关规定进行学籍处理。八、学位论文工作学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现，是硕士生培养质量的重要标志。1. 基本要求 (1)硕士生应首先在导师的指导下做好选题工作，选题应在本学科或交叉学科范围内，选择在社会发展和经济建设中的科学研究或工程技术问题，或在学术上有一定理论价值的课题。 (2)从事学位论文研究的时间不少于一年。 (3)学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。 (4)学位论文要求选题新颖、概念清楚、立论有据、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简意赅、图表清晰、层次分明、格式规范，能体现硕士生坚实的理论基础、较强的独立工作能力和优良的学风。 (5)论文工作初期作开题报告；论文进行过程中，硕士生应定期向导师组作论文进展汇报，接受导师组对论文工作的阶段性检查，其中学位论文正文字数要求参照《辽宁科技大学学位授予工作细则》。 (6)学位论文撰写格式参照《辽宁科技大学研究生学位论文撰写格式的统一要求》。 2. 论文选题论文的准备工作应尽早开始。按照培养计划的要求，在研究生入学后的第一个春季学期后八周，较集中地进行论文研究工作与选题报告准备工作，并完成剩余课程学习。研究生应在导师指导下制订《学位论文工作计划》。内容包括文献阅读、选题报告、科学研究、社会调查、研究方法、试验手段、理论分析、文字总结等要求以及进度计划。研究生一般应在论文答辩一年前完成书面文献综述与选题报告，研究生选题报告由各个所统一组织，于第一个春季学期结束前完成。学位论文的选题应当来源于计算机科学与技术学科领域，并是对学科发展或社会进步有一定推动作用的课题。鼓励面向国民经济主战场选择实际课题，直接为四化建设服务。研究生的研究工作要充分考虑实验室条件和现有物质条件，合理安排，提高水平和效益。A．文献调研文献调研是硕士生培养工作的重要组成部分，对于广大硕士生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科（及相关学科）的动态都有重要意义，也是学位论文选题过程中不可忽视的重要环节。硕士生必须较广泛地阅读中文和外文文献，以外文文献为主。 指导教师必须重视硕士生的文献阅读工作，加强对文献阅读的指导和考核。导师按规定督促并检查学生如期撰写文献阅读报告，做出实事求是的评价，并作为开题的重要组成部分。硕士生应首先搜集有关文献资料并进行实际调查，把握学科发展前沿，重视文献知识产权，写好文献综述，在此基础上，写出开题报告，并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者方可进入学位论文工作。B．开题报告硕士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告。开题报告由所在研究所（课题组）安排作口头报告，经审核合格后方可开展论文工作。开题报告必须包括文献阅读结论、国内课题调研结论、计划进行的课题还需解决的具体问题、硕士论文工作计划进行的具体研究内容、论文工作的条件这几个方面的内容。在第三学期结束前需完成论文开题报告。论文开题需由包括导师在内的不少于3位教师参加，经他们同意后方可开题。开题的文献阅读量应不少于20篇。3．中期检查为保证硕士生按时、较好地完成学业，建立硕士生学习、工作中期检查制度。硕士生在第五学期的十月进行集中中期考核检查，硕士生要认真填写《硕士生学业情况检查表》，进行学习或工作阶段汇报，导师签署意见。而后由各学科点组织报告会，组织专家进行测评。针对检查中发现的问题，协调有关方面，及时解决处理，以保证硕士生培养工作的顺利进行。中期检查，既是督促、帮助硕士生按时完成学业的重要措施，也是培养、考查硕士生的重要内容和依据。4.论文内容 (1)综述课题的理论意义和实用价值，国内外研究动态，需要解决的问题和途径以及本人做出的贡献。 (2)说明采用的算法、理论和系统，并对整理和处理的数据进行理论分析与讨论。 (3)对所得结果进行概括和总结，并提出进一步研究的看法和建议。 (4)给出所有的公式、程序说明、列出必要的原始数据以及所引用的文献资料。 (5)引用别人的科研成果必须明确指出，与别人合作的部分应说明本人的具体工作。 5.论文内容知识产权研究生从事毕业论文的工作内容、所取得成果的知识产权属辽宁科技大学。与外单位联合培养研究生或联合开展毕业论文的，根据合作合同判定知识产权归属。 九、论文答辩及学位授予1．研究生在申请硕士学位以前其研究工作至少具有下列条件之一：以第一作者（导师为第一作者，可为第二作者）在学院认定的学术期刊上发表与学位论文相关内容的论文一篇以上；研究生参加市级以上科研项目，且项目与研究生论文工作相关，其导师认定该研究生为项目组成员之一；横向科研（与学位论文工作相关）经费在1万元人民币及以上，导师认定该研究生为主要参加人。申请校优秀硕士论文的硕士生，应至少在国内外重要学术刊物上发表或者录用论文1篇。2．其他有关研究生论文答辩及学位授予等事宜，依照学校有关规定组织进行。
1、初试准考证。2、身份证件原件。3、往届考生的学历学位证书原件，以及《教育部学历证书电子注册备案表》。应届考生的学生证和《教育部学籍在线验证报告》。在国外获得学历、学位的考生，应提供由教育部留学服务中心出具的国外学历、学位认定证书。4、大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件(加盖档案单位红章)。5、毕业论文。6、科研成果材料。7、推荐信。8、政审表(可到我校研究生院网站“下载中心”下载)。9、体检表(复试期间学校不统一组织体检，考生可在当地指定的二级甲等以上医院进行体检)。复试前，考生须将1-7项材料扫描为pdf电子版上传至线上复试系统，其中1至3项材料为必填项，4至7项材料为选填项，开学报到时，考生须将上述材料提交研究生院研招办审核。
只要把高等教育出版社出的大纲解析弄明白就可以了，政治，英语，数学，计算机专业课综合
高数 同济5版英语政治专业课：一、数据结构 严蔚敏 清华大学出版社二、计算机组成原理三、操作系统四、计算机网络辽宁科技大学攻读硕士学位研究生培养方案 一、适用学科、专业： 计算机应用技术 （二级学科、专业）计算机软件与理论 （二级学科、专业）二、学科简介 计算机系始建于1994年，1997年获硕士学位授予权，2000年成立计算机科学与工程学院，本学科师资力量雄厚，多年来一直承担国家级、省部级科研项目和企业级研发课题，在人工智能、软件工程、信息安全技术、智能语言处理等领域形成了自己的研究特色，在省内有广泛影响，研究成果获得省科技进步三等奖1项，市级科技进步奖励多项；学院教师教学水平高，特别注重教育内容和方法改革，承担国家和省部级教改项目多项，主持辽宁省精品课程2门，获得省教学成果二等奖1项。计算机科学与技术学科依托计算机科学与工程学院、学院所属研究所、计算机实验中心、校网络中心等单位，为培养计算机科学与技术专业的高级科学技术人才提供了良好的实验条件和工作环境。 三、培养目标、培养方式1. 培养目标本专业培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才。要求本专业硕士学位获得者较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；在计算机科学与技术相关学科上掌握坚实的基础理论与系统的专门知识，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力。 2、培养方式导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况因材施教，在研究生入学后一周内制定出个人培养计划。研究生课程学习实行学分制。学习要强调自学，某些课程可以导师指导、答疑，学生自学的方式进行，以培养研究生自学获取知识的能力。论文研究既可在校内进行，也可到有关生产或科研单位进行。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针，课程学习与科学研究并重，不仅使研究生掌握坚实的基础理论、实验技术和系统的专门知识，着重培养综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。在指导方式上采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。加强研究生的政治思想工作和道德品质教育，研究生要积极参加政治学习和教研室等组织的学术活动，积极参加社会实践和公益劳动等活动。四、研究方向本学科硕士生的培养主要侧重计算机软件与理论、计算机应用技术两个专业领域。1． 数据库与信息系统（数据库挖掘）；2． 计算机信息安全（加密解密技术）；3． 多媒体技术（图形图像处理）；4． 智能检测控制技术（信号处理）；5． 计算机网络与通信（保密通讯、多址通讯）；6． 自然语言处理（搜索引擎、信息检索）；7． 软件工程。五、学习年限硕士研究生学习年限为～3年。（3年毕业的研究生必须在6月25日前答辩；年毕业的研究生必须在3月25日前答辩。）六、课程设置1．课程学习及学分组成攻读硕士学位研究生期间，需获得学位学分不少于32学分，最多不超过35学分，其中学位课不少于16学分；其余为非学位课。教学实践的内容可根据各专业方向具体情况，安排研究生指导本科生的实验、生产实习、课程设计、毕业论文和文献阅读等，或在有关教师指导下试讲一定学时的课程，不计学分。以同等学力考取的研究生，必须补修3～4门本科专业主干课程，不计学分。 对跨学科考取的研究生，补修2门本科主干课程，不计学分。 在总学分不超出35学分的前提下，研究生可以加选1～2门校内选修课。 研究生要积极参加校、院举行的各种形式和内容的学术讲座、学术报告和学术交流活动，每个研究生必须听满5次，并写出报告，计1个学分。 教学实践是培养研究生教学工作的一个环节，必须面向学生，参加教学工作，其工作量折合为80学时。联合培养的研究生可深入联合单位的研究工作，参加助研工作，其工作量同样折合为80学时。2．课程设置类型 课程代码 课程名称 学分 学时 学期学位课程 0101 自然辩证法 36 1 0102 科学社会主义理论与实践 36 1 第一外国语（上） 3 100 1 第一外国语（下） 2 60 2 0306 组合数学 2 36 1 0302 数理统计与随机过程 3 54 1 0301 数值分析 3 54 1 5005 计算理论基础* 48 2 人工智能原理* 48 2非学位课程 5011 近世代数 2 36 2 5009 算法设计与分析* 2 36 1 0303 最优化原理与方法 3 54 2 0304 矩阵理论* 2 36 1 5003 现代密码学 2 36 2 5001 ROUGH 集理论 2 36 2 5006 面向对象技术与应用* 2 36 2 5007 数据采掘知识发现 2 36 2 5008 数字信号处理 2 36 2 5010 小波变换与数字图象处理 2 36 2 0403 第二外国语（英语）* 50 1 0404 第二外国语（日语）* 50 1 电子商务应用与技术 2 36 2 分布式计算及开发模式 2 36 2 自组织网络与传感器网络技术 2 36 2 真实感图形学 2 36 2 计算几何* 2 36 2必修环节 9001 开题报告（第三学期期末完成） 1 3 9002 学术活动（学分/次，累计1学分，每次要写书面报告。） 1 3其它培养环节 教学实践（参加不少于80学时的教学活动，外单位在职攻读或委托培养硕士生可不参加该活动） 导师认可的其它专业的研究生课程（可跨一级学科） 七、考核方式及要求研究生在培养计划中制定的课程、教学实践和学位论文等环节都必须进行考核。考核分为考试、考查和答辩等形式。学位课程必须进行考试，考试成绩按百分制计；选修课、教学实践可以考试或考查，考查成绩可按百分制也可按优、良、中、及格、不及格计；学位论文必须进行答辩，成绩按优秀、通过、不通过计。 为保证研究生培养质量，第四学期末对研究生进行中期考核，从思想政治方面；业务能力方面（包括课程学习情况，论文开题情况，实验操作能力等）；身体健康等方面进行考核，对考核不合格者按有关规定进行学籍处理。八、学位论文工作学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现，是硕士生培养质量的重要标志。1. 基本要求 (1)硕士生应首先在导师的指导下做好选题工作，选题应在本学科或交叉学科范围内，选择在社会发展和经济建设中的科学研究或工程技术问题，或在学术上有一定理论价值的课题。 (2)从事学位论文研究的时间不少于一年。 (3)学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。 (4)学位论文要求选题新颖、概念清楚、立论有据、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简意赅、图表清晰、层次分明、格式规范，能体现硕士生坚实的理论基础、较强的独立工作能力和优良的学风。 (5)论文工作初期作开题报告；论文进行过程中，硕士生应定期向导师组作论文进展汇报，接受导师组对论文工作的阶段性检查，其中学位论文正文字数要求参照《辽宁科技大学学位授予工作细则》。 (6)学位论文撰写格式参照《辽宁科技大学研究生学位论文撰写格式的统一要求》。 2. 论文选题论文的准备工作应尽早开始。按照培养计划的要求，在研究生入学后的第一个春季学期后八周，较集中地进行论文研究工作与选题报告准备工作，并完成剩余课程学习。研究生应在导师指导下制订《学位论文工作计划》。内容包括文献阅读、选题报告、科学研究、社会调查、研究方法、试验手段、理论分析、文字总结等要求以及进度计划。研究生一般应在论文答辩一年前完成书面文献综述与选题报告，研究生选题报告由各个所统一组织，于第一个春季学期结束前完成。学位论文的选题应当来源于计算机科学与技术学科领域，并是对学科发展或社会进步有一定推动作用的课题。鼓励面向国民经济主战场选择实际课题，直接为四化建设服务。研究生的研究工作要充分考虑实验室条件和现有物质条件，合理安排，提高水平和效益。A．文献调研文献调研是硕士生培养工作的重要组成部分，对于广大硕士生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科（及相关学科）的动态都有重要意义，也是学位论文选题过程中不可忽视的重要环节。硕士生必须较广泛地阅读中文和外文文献，以外文文献为主。 指导教师必须重视硕士生的文献阅读工作，加强对文献阅读的指导和考核。导师按规定督促并检查学生如期撰写文献阅读报告，做出实事求是的评价，并作为开题的重要组成部分。硕士生应首先搜集有关文献资料并进行实际调查，把握学科发展前沿，重视文献知识产权，写好文献综述，在此基础上，写出开题报告，并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者方可进入学位论文工作。B．开题报告硕士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告。开题报告由所在研究所（课题组）安排作口头报告，经审核合格后方可开展论文工作。开题报告必须包括文献阅读结论、国内课题调研结论、计划进行的课题还需解决的具体问题、硕士论文工作计划进行的具体研究内容、论文工作的条件这几个方面的内容。在第三学期结束前需完成论文开题报告。论文开题需由包括导师在内的不少于3位教师参加，经他们同意后方可开题。开题的文献阅读量应不少于20篇。3．中期检查为保证硕士生按时、较好地完成学业，建立硕士生学习、工作中期检查制度。硕士生在第五学期的十月进行集中中期考核检查，硕士生要认真填写《硕士生学业情况检查表》，进行学习或工作阶段汇报，导师签署意见。而后由各学科点组织报告会，组织专家进行测评。针对检查中发现的问题，协调有关方面，及时解决处理，以保证硕士生培养工作的顺利进行。中期检查，既是督促、帮助硕士生按时完成学业的重要措施，也是培养、考查硕士生的重要内容和依据。4.论文内容 (1)综述课题的理论意义和实用价值，国内外研究动态，需要解决的问题和途径以及本人做出的贡献。 (2)说明采用的算法、理论和系统，并对整理和处理的数据进行理论分析与讨论。 (3)对所得结果进行概括和总结，并提出进一步研究的看法和建议。 (4)给出所有的公式、程序说明、列出必要的原始数据以及所引用的文献资料。 (5)引用别人的科研成果必须明确指出，与别人合作的部分应说明本人的具体工作。 5.论文内容知识产权研究生从事毕业论文的工作内容、所取得成果的知识产权属辽宁科技大学。与外单位联合培养研究生或联合开展毕业论文的，根据合作合同判定知识产权归属。 九、论文答辩及学位授予1．研究生在申请硕士学位以前其研究工作至少具有下列条件之一：以第一作者（导师为第一作者，可为第二作者）在学院认定的学术期刊上发表与学位论文相关内容的论文一篇以上；研究生参加市级以上科研项目，且项目与研究生论文工作相关，其导师认定该研究生为项目组成员之一；横向科研（与学位论文工作相关）经费在1万元人民币及以上，导师认定该研究生为主要参加人。申请校优秀硕士论文的硕士生，应至少在国内外重要学术刊物上发表或者录用论文1篇。2．其他有关研究生论文答辩及学位授予等事宜，依照学校有关规定组织进行。
论文英文参考文献格式
在社会的各个领域，大家对论文都再熟悉不过了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是我收集整理的论文英文参考文献格式，希望能够帮助到大家。
英文文献采用“APA格式”：
单一作者著作的书籍：
姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市：出版社.
Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.
两位作者以上合著的书籍：
姓，名字首字母., & 姓，名字首字母.(年). 书名(斜体). 出版社所在城市：出版社.
Smith, J., & Peter, Q. (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press.
文集中的文章：
Mcdonalds, A. (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books.
期刊中的文章(非连续页码)：
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期刊中的文章(连续页码)：
姓，名字首字母.(年). 题目. 期刊名(斜体). 第几期，页码.
Rottweiler, F. T., & Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink of destruction. Canadian/American Studies Journal, 54, 66–146.
月刊杂志中的文章：
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学术论文英文参考文献注入格式
一、学术论文英文参考文献标注格式。
按照现行规定，学术期刊中论文参考文献的.标注采用顺序编码制，即在文内的引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。同一文献在一文中被反复引用者，用同一序号标示。这一规定使得所列文献简洁明了，应该引起论文作者注意。英文参考文献和中文参考文献一样，按在文中出现的先后顺序与中文文献混合连续编码着录;英文文献用印刷体;英文书名、期刊名和报纸名等用斜体;所列项目及次序与中文文献相同，但文献类型可不标出;忌用中文叙述英文。其格式为：
专着、论文集、学位论文、报告-[序号]主要责任者。文献题名。出版地：出版者，出版年。起止页码(任选)。
示例：[1]Day,C.,Veen, Walraven,G. Children and youth at risk and urban education. Research,policy and prac-tice. Leuven/Apeldoorn:Garant. 1997.
期刊文章-[序号]主要责任者。文献题名。刊名，年，卷(期)：起止页码。
示例：[2] Driessen,G.,& Van der Grinten,M. Home language proficiency in the Netherland:The evaluation of Turkish andMoroccan bilingual programmes- A critical review,Studies in Educational Evaluation,1994,20(3)：365- 386.
论文集中的析出文献-[序号]析出文献主要责任者。析出文献题名。原文献主要责任者(任选)。原文献题名。出版地：出版者，出版年。析出文献起止页码。
示例：[3] Driessen,G.,Mulder,L.,& Jungbluth,P. Structural and cultural determinants of educational opportunities in theNetherlands. In (Ed.)，Root and migration in global perspective. Jerusalem:Magnes . 104.[5]
报纸文章-[序号]主要责任者。文献题名。报纸名，出版日期(版次)。
示例：[4] Lgnatieff,M. Keeping an old flame burning brightly. The Guardian,1998- 12- 20(12)。
电子文献-[序号]主要责任者。电子文献题名。电子文献的出处或可获得的地址，发表或更新日期。
示例：[5] Baboescu,F. Algorithms for fast packet classification. .
二、关于英文人名的标注。
现行编排规范对英文人名如何标注未作明确要求，英文人名的标注较为混乱，有标注全名的，有标注时将名缩写、姓不缩写、保持原来顺序的，还有在姓、名之间加圆点的，后者是我国翻译作品中，中文书写外国人名经常采用的一种方式。其实，标注英文人名是有章可循的，在国外学术着作的参考文献中，关于人名的标注已约定俗成为一种统一的格式，即英文参考文献标注作者姓名时，要求姓在前、名在后，姓与名之间用逗号隔开，姓的词首字母大写，其余字母不大写;名用词首大写字母表示，后加缩写符号圆点，缩写符号不可省略。由于欧美国家人的姓名排列一般是名在前、姓在后，在标注时必须加以调整。如Georg Paghet Thomson,前面两个词是名，最后一个词是姓，应标注为Thomson,G. P为什么要如此标注呢?笔者认为有以下原因。
1.在应用计算机等信息工具进行英文文献检索时，以英文作者姓名中的姓作为依据之一，即以姓作为检索目标之一。
2.在欧美人姓名表达含义里，姓比名的重要性更强、更正式。用姓而不是名来代表作者，还有尊重、礼貌的意味。名缩写后加缩写符号圆点，也含有正式、尊重和礼貌的意味，缩写符号不可省略。
3.表示与平常书写姓名的不同，体现学术论文重要性、简约性和准确性的要求，符合科研论文文体风格。这种标注在英文学术着作、科技文献中已广泛采用，也容易被广大读者、作者理解、接受。
对于复姓情况，如Jory Albores-Saavedra等，在引用标注时，应将复姓全部写出，即Albores-Saavedra, J对于姓前带有冠词或介词的情况，如带有Mac,Le,Von,Van den等，标注时不能省略，应同姓一起提到前面标注，如Mac Donald,La Fontaina,Von Eschenbach,Van den Bery等。这里有个有趣的现象，对于北欧人常见的姓Van den Bery,如Van的词首字母大写，表示它是姓的一部分，标注时应与姓一起前置;如果作者姓名书写为Graham van den Bery,其中van的词首字母v没有大写，则表示它不是姓的一部分，姓Bery前置时，van den仍留在原来的位置，并且不可缩写或省略，标注为Bery,G. van den.另外，对于“姓名+学位”的情况，标注时一般把“学位”删去，不要将其误认为姓或姓的一部分.
一个参考文献有两位或两位以上作者时，标注时除按上述要求将每位作者的姓提前书写外，作者与作者之间用逗号分开，最后一位作者前加&符号，如示例[1],也可仅保留前三位作者，之后加etc.表示。
三、关于英文参考文献发表(出版)时间标注到年的问题。
发表(出版)时间是参考文献的一项重要内容，标示引用文献发表的历史时间位置，是判断引用文献新旧的一个根据，不可遗漏。国外学术论着中参考文献的发表(出版)时间标注到年，这与我国学术论着中参考文献的标注规定相同。国外学术论着中参考文献的发表(出版)时间的标注位置有标注在作者后的情况，并加圆括号，这是因为采用了“着者-出版年”制。我国学术期刊编排规范参考文献的标注采用“顺序编码”制,发表(出版)时间标注靠后，如示例[1]、[3],应按此要求标注为是。
四、英文析出文献名和原文献名的标注。
由于现行编排规范对英文析出文献和原文献的标注书写要求不够明确，目前有把析出文献名排成斜体，而把原文献名(论文集名或期刊名等)排成正体的情况。这种标注方式是不对的，混淆了析出文献名和原文献名的效力，正确的编排要求与此相反，国外的普遍作法与我国学者的论述[4]要求一致，因此这一现象值得编辑同行注意。
英文书名在英文文章中出现有排成斜体的习惯，论文集名、期刊名或报纸名与书名效力相同，故排成斜体，析出文献名相当于书中的章节标题，不具有书名的分量，故不可排成斜体。
在标注原文献名及作者时，原文献多指论文集或与之类似的著作，英文标注习惯上在编着者名前加词首字母大写的介词In,作者姓名前后次序不作调整，名缩写为词首大写字母，后加缩写符号圆点，姓完整标出，不缩写。作者后加编者一词的缩写形式及缩写符号圆点，词首字母大写，外加圆括号，如标注为In S. Weil(Ed.)，如示例[3].然后斜体标注原文献题名，后加注出版年，起至页码的缩写形式pp.和析出文献的起至页码。当原文献有两位或两位以上作者时，作者姓名同上述情况一样，前后次序不作调整，分别标出，编者一词缩写用复数形式Eds.,如In L. Eedering,& P. Leseman(Eds.)。
文献类型不宜标出。文献类型是我国编排规范制定的标注要求，国外并未采用。在中文中标注醒目、自然，在英文中此一项目的标注容易产生误解和干扰。如果是为方便计算机在检索或统计时辨识，是技术上的要求，那么就应当统一要求标注，从“可不标出”来看，尚未有技术上的要求。因而，文献类型在英文参考文献中不作标注为妥。
五、出版地和出版社(商)的标注。
出版地和出版社(商)是参考文献的重要内容，标示版权信息，不可遗漏或省略。我国一部着作一般由一家出版社负责出版发行，出版地一般也就比较明确为出版社所在的城市。国外情况就比较复杂了，由于市场经济高度成熟，语言通用程度高，着作权被普遍保护等原因，一部着作可能由不止一家出版社(商)合作出版发行，出版地也可能在不同国家的不同城市。当出版地有两处或两处以上、出版社(商)有两个或两个以上时，应当一一标出，中间用斜杠分开。如Amsterdam/Philadephia:Ben-jamins,又如Den Haag:Sdu/DOP出版地一般是出版社(商)所在的城市，标注城市名，不可标注为国家名。
参考文献补充了文章的重要信息，涉及范围十分广泛。因而，希望在修订现行编排规范时，对英文参考文献的标注作明确规定，以便作者写作和编者编辑时皆有章可循，亦使这项工作更加规范。
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我也在准备毕业论文，把我找到的一个比较规范和详细的体例说明发给你。你重点看一下里面的示例，两种格式可以任选其一，关键是全文必须采用统一的格式。一、常见文后中文参考文献著录格式具体示例如下：1、专著、论文集、学位论文、报告〔序号〕 主要责任者.文献题名〔文献类型标识〕.出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).例1、[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录〔M〕.北京：高等教育出版社，.例2、[2]王连生主编：《怎样写毕业论文》，辽宁大学出版社，1986年版。2、期刊文章〔序号〕 主要责任者. 文献题名〔J〕. 刊名，年，卷(期)： 起止页码.例1、[5]陈东晓.浅议建构主义对东亚安全前景的再认识[J].国际观察.2000,(4).例2、[6]王平：《闲暇教育学：理论建构与实践走向》，《教育评论》，2000年第2期。胡伟.党内民主与政治发展 :开发中国民主化的体制内资源[J ]. 复旦学报 ,1999 , (1).3、报纸文章〔序号〕 主要责任者．文献题名〔N〕．报纸名，出版日期(版次)．例1、[11]谢希德．创造学习的思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)．例2、[12]施逢介，《用激励法管理山区学校教师》，《教育信息报》，2005-9-3（3）。4、电子文献[序号〕 主要责任者．电子文献题名〔文献类型/载体类型〕．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．例1、[21] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展〔EB/OL〕． ．例2、[22]新华网，《和平解决的进程已经开始》，，2003-08-29。二、参考文献著录注意事项1、引用的文献要求自己亲自阅读的原始报告或原著，避免引用像文摘、综述之类的二、三手文献。2、属于公众熟知的教科书、工具书之类一般不必引用。3、内部资料、会议汇编等非正式出版物由于交流范围有限，不宜引用。4、参考文献的篇目一般也不宜太多太杂，要适当精选，一般论文可选10篇以内，综述可精选25篇以内。5、参考文献引用越新，就越能反映该领域研究的最新动向和成果，一般杂志文献要优于书籍。6、参考文献的撰写格式要规范，有关项目尽可能完整，版次若属第一版可省略。7、文后参考文献排列顺序一般先写中文后写英文，文中标注编号的则一般按编号顺序排列。
网页毕业设计参考文献
网页设计是指使用标识语言（markup language），通过一系列设计、建模、和执行的过程将电子格式的信息通过互联网传输，最终以图形用户界面（GUI）的形式被用户所浏览。以下是我整理的网页毕业设计参考文献，希望能帮助到你论文的写作。
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论文双选小程序的话，你需要通过审核程序，需要在javac软件上创作
只要把高等教育出版社出的大纲解析弄明白就可以了，政治，英语，数学，计算机专业课综合
毕业论文选题系统是基于微信小程序，后端是基于java编程语言，ssm框架，mysql数据库和IDEA工具开发，本系统分为学生，教师，管理员三个角色；学生可以注册登陆系统，查看系统公告，选课论文课题，提交课题论文，查看论文审核，答辩结果等信息；教师可以发布课题，审核学生论文，课题答辩结果，在线回复学生留言；管理员对学生，教师，公告，论文，选题，答辩等进行管理；本系统功能齐全，文档齐全，适合作为微信小程序毕业设计来参考和学习。一.技术环境jdk版本： 及以上ide工具：IDEA ，微信小程序开发工具数据库: （必须）编程语言: Javatomcat: 及以上java框架：SSMmaven: 前端：layui ，微信详细技术：HTML+CSS+JS+JSP+JAVA+SSM+MYSQL+JQUERY+MAVEN+微信开发工具二.项目文件（项目获取请看文末官网）在这里插入图片描述三.系统功能在这里插入图片描述四.代码示例package ;/** * 和登陆有关的都在这里 */import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;import ;@Controller("loginController")@Scope("prototype")public class LoginController extends ActionSupport { @Autowired private UserService userService; @Autowired private RoleService roleService; private User user; private Map