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参考文献不仅在科研过程中发挥着重要作用,并且在期刊评价中的作用也越来越引起重视。以下是我为大家精心准备的：教育学论文的参考文献。内容仅供参考，欢迎阅读!
教育学论文参考文献如下：
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2、王道俊、王汉澜主编：《教育学》(新编本)，人民教育出版社，1989年版
3、叶澜主编：《新编教育学教程》，华东师范大学出版社，1991年版
4、劳凯声主编：《教育学》，南开大学出版社，2001年版
5、全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学》，教育科学出版社，2002年版
6、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版
7、[日]筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：《现代教育学基础》，上海教育出版社，2003年版
8、陈桂生著：《教育原理》，华东师范大学出版社，1993年版
9、叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版
10、成有信主编：《教育学原理》，河南教育出版社，1993年版
11、黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版
12、孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社，1993年版
13、胡德海著：《教育学原理》，甘肃教育出版社，1998年版
14、郑金洲著：《教育通论》，华东师范大学出版社，2000年版
15、石中英著：《教育学的文化性格》，山西教育出版社，2005年版
16、项贤明著：《泛教育论——广义教育学的初步探索》，山西教育出版社，2004年版
17、瞿葆奎主编：《元教育学研究》，浙江教育出版社，1999年版
18、吴康宁著：《教育社会学》，人民教育出版社，1999年版
19、金一鸣主编：《教育社会学》，江苏教育出版社，1992年版
20、黄济著：《教育哲学》，北京师范大学出版社，1985年版
21、石中英著：《教育哲学导论》，北京师范大学出版社，2004年版
22、李岚清著：《李岚清教育访谈录》， 人民教育出版社，2003年版
23、朱永新著：《朱永新教育文集》，人民教育出版社，2004年版
24、王炳照等主编：《简明中国教育史(修订本)》，北京师范大学出版社，1994年版
25、吴式颖等主编：《外国教育史简编》，教育科学出版社，1988年版
26、郭齐家著：《中国教育思想史》，教育科学出版社，1987年版
27、张斌贤、褚洪启等编著：《西方教育思想史》，四川教育出版社，1994年版
28、张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版
29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存——教育世界的今天和明天》，教育
科学出版社，1996年版
30、联合国教科文组织总部中文科译：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版
31、联合国教科文组织著，赵中建编译：《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》，
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34、[捷克]夸美纽斯著，傅任敢译：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版
35、[英]洛克著，傅任敢译：《教育漫话》，人民教育出版社，1985年版
36、[德]赫尔巴特著，李其龙译：《普通教育学·教育学讲授纲要》，人民教育出版社，1989年版
37、[美]杜威著，王承绪译：《民本主义与教育》，人民教育出版社，1990版
38、[法]卢梭著，李平沤译：《爱弥尔》，商务印书馆，1978年版
39、[德]福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版
40、[苏]苏霍姆林斯基，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1984年版
41、[苏]赞可夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1980年版
42、陈永明主编：《现代教师论》，上海教育出版社，1999年版
43、教育部师范司编：《教师专业化的理论与实践》，人民教育出版社，2001年版
44、叶澜等著：《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社，2001年版
45、刘捷著：《专业化：挑战21世纪的教师》，教育科学出版社，2002年版
46、石中英著：《知识转型与教育改革》，教育科学出版社，2001年版
47、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版
48、施良方著：《课程理论——课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版
49、[美]小威廉姆? E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》，教育科学出版社，2000年版
50、朱慕菊主编：《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社，2002年版
51、钟启泉、崔允漷主编：《新课程的理念与创新——师范生读本》，高等教育出版社，2003年版
52、钟启泉等主编：《基础教育课程改革纲要(试行)解读》，华东师范大学出版社，2001年版
53、张华著：《课程与教学论》，上海教育出版社，2000年版
54、从立新著：《课程论问题》，科学教育出版社，2000年版
55、王斌华著：《校本课程论》，上海教育出版社，2000年版
56、郭元祥著：《综合实践活动——设计与实施》，首都师范大学出版社，2001年版
57、[美]泰勒著，施良方译：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版
58、陆有铨著：《骚动的百年——20世纪的教育历程》，山东教育出版社，1997年版
59、顾明远、孟繁华主编：《国际教育新理念》，河南出版社，2001年版
60、施良方、崔允漷主编：《教学理论——课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版
61、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版
62、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版
63、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版
64、李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1991年版
65、盛群力等编译：《现代教学设计应用模式》，浙江教育出版社，2002年版
66、吴立岗主编：《教学的原理、模式和活动》，广西教育出版社，1998年版
67、傅道春著：《教师技术行为》，黑龙江教育出版社，1994年版
68、熊川武著：《反思性教学》，华东师范大学出版社，1999年版
69、[日]左藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年版
70、胡守棻主编：《德育原理》，北京师范大学出版社，1989年版
71、鲁洁、王逢贤主编：《德育新论》，江苏教育出版社，1994年版
72、戚万学、杜时忠编著：《现代德育论》，山东教育出版社，1997年版
73、班华主编：《现代德育论》，安徽人民出版社，1996年版
74、檀传宝著：《学校道德教育原理》，教育科学出版社，2000年版
75、钟启泉编著：《班级管理论》，上海教育出版社，2001年版
76、曹长德著：《当代班级管理引论》，中国科学技术出版社，2005年版
77、魏书生著：《班主任工作漫谈》，漓江出版社，1993年版
78、林崇德著：《教育的智慧》，开明出版社，1999年版
79、张玉田等编著：《学校教育评价》，中央民族学院出版社，1987年版
80、王汉澜主编：《教育评价学》，河南大学出版社，1995年版
81、[美]布卢姆等著，邱渊等译：《教育评价》，华东师范大学出版社，1987年版
82、[美]霍华德.加德纳著，沈致隆译：《多元智能》，新华出版社，1999年版
83、陈玉琨著：《教育评价学》，人民教育出版社，1999年版
84、陈桂生主编：《到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试(修订版)》，华东师范大 学出版社，2003年版
85、裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年版
86、袁振国主编：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
87、陈向明著：《教师如何作质的研究》，教育科学出版社，2001年版
88、郑金洲著：《教师如何做研究》，华东师范大学出版社，2005年版
89、陶行知著：《陶行知全集》，湖南教育出版社，1984年版
本科毕业论文参考文献标准格式要求
参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。下面就是我整理的本科毕业论文参考文献标准格式要求，一起来看一下吧。
一、参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著 C——论文集 N——报纸文章
J——期刊文章 D——学位论文 R——报告
对于不属于上述的`文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点：
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, .，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & .；
②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.
【举例】
[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58.
[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.
[3] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.
【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.
[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.
【举例】
[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).
[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.
[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .
[10] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码.
【举例】
[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
7.条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05
8.译著
【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。
四、参考文献
参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。
最后，引用毕业论文属于学位论文，如格式5
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码.
【举例】
[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
本科毕业论文参考文献格式
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[37]Jeuland , . , . Managing channel scienee. 2003,2:239-272
安徽新华学院很好，是安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。
安徽新华学院坐落于安徽省合肥市，是安徽新华集团投资有限公司举办的全日制普通本科高等院校；入选安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。
学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积50万余平方米；有全日制在校生23000余人，专任教师1300余人；有11个二级学院和2个教学部，开设62个本科专业和22个高职专科专业。
教学建设：
学校有国家级、省级质量工程项目500余项；其中，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级一流本科专业、省级一流（品牌）专业、省级特色专业和省级综合改革试点专业12个。
省级卓越工程师教育培养计划项目和省级人才培养模式创新实验区19个，省级示范实验实训中心和省级实践教学基地18个，省级精品课程27门。
以上内容参考 百度百科—安徽新华学院
安徽新华学院论文查重率为不能超过30%，一般是在20%，更低就更好了。论文本科是比较严的，专科是否需要查重就不知道了。一般的学校都是用知网、维普或者万方查的。知网和万方就不说了，因为我没用过。我来说一下维普，只能说严得变态，一句话都是我自己写的，结果也重。维普查重是一句话里面有几个字一样就算抄袭，然后就会导致完全不同的两句话，里面有几个字一样，就重复了。
查询办法：1、打开 ，中国高等教育学生信息网(学信网)。2、点击“学籍学历查询”。3、点击“零散查询”，然后在新页面中填写“证书编号”，“姓名”，“查询码”，“验证码”。4、点击“查询”，就可以看到查询证书的结果啦。
安徽新华学院的毕业要求如下：1. 修完规定课程，获得相应的学分。2. 满足毕业论文（设计）和实习等相关要求。3. 具备良好的道德品质和职业素养，没有违纪违法行为记录。4. 学生必须通过英语四级考试或者其他同等水平测试，并达到国家规定的英语四级合格标准。5. 完成校园网上提交个人信息、就业意向调查表及其他有关材料。
安徽新华学院论文查重率为不能超过30%，一般是在20%，更低就更好了。论文本科是比较严的，专科是否需要查重就不知道了。一般的学校都是用知网、维普或者万方查的。知网和万方就不说了，因为我没用过。我来说一下维普，只能说严得变态，一句话都是我自己写的，结果也重。维普查重是一句话里面有几个字一样就算抄袭，然后就会导致完全不同的两句话，里面有几个字一样，就重复了。
质量工程 据2014年5月学校官网显示，该校拥有175个现代化实验室和104个校内外实习实训基地。是首批安徽省大学生创新创业教育示范高校，首批“安徽省创业模拟实训师资培训基地”和“大学生创业培训定点机构”，拥有1个安徽省大学生创业孵化基地（AA级）。该校建有国家级、省级“质量工程”项目123个，其中，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级特色专业和综合改革试点专业4个，省级“卓越工程师教育培养计划”和人才培养模式创新实验区4个，省级示范实验实训中心和实践教学基地4个，省级精品课程5门，省级教学成果奖11项。2012年，该校获批为国家级“大学生创新创业训练计划”实施高校。获得省级教学成果奖二等奖3项、三等奖8项 。 安徽新华学院国家级质量工程建设类项目项目类别项目名称基地类别年度负责人所在单位国家级大学生校外实践教学基地安徽新华学院-上海大唐移动通信设备有限公司工程实践教育中心工学2013年卢胜电子通信工程学院大学生创新创业训练计划实施高校国家级大学生创新创业训练计划实施高校/2012年马凤余安徽新华学院 安徽新华学院省级质量工程建设类项目项目类别项目名称年度负责人所在单位精品课程中国现当代文学2006张器友文化与新闻传播学院精品课程计算机网络基础2009孙家启信息工程学院精品资源共享课数字电子技术2012卢胜电子通信工程学院精品资源共享课微机原理与接口技术2012程家兴信息工程学院精品视频公开课造型设计2012杜仲动漫学院示范实验实训中心电工电子实验实训中心2008江谷传电子通信工程学院示范实验实训中心现代通信实验实训中心2010张丽华电子通信工程学院示范实验实训中心IT服务外包示范实习实训中心2011程家兴信息工程学院人才培养模式创新实验区IT服务外包应用型人才培养模式创新实验区2009袁兆山信息工程学院卓越人才教育培养计划卓越制药工程师人才培养计划2011马凤余药学院卓越人才教育培养计划卓越动画工程师人才培养计划2011马凤余动漫学院卓越人才教育培养计划卓越通信工程师人才培养计划2012卢胜电子通信工程学院特色专业通信工程2010江谷传电子通信工程学院特色专业计算机科学与技术2010袁兆山信息工程学院特色专业土木工程2011方达宪土木与环境工程学院专业综合改革试点土木工程专业综合改革试点2012方达宪土木与环境工程学院校企合作实践教育基地动画专业校企合作实践教育基地2012孙家启动漫学院 学生成绩 该校学生先后在美国惠明顿国际摄影展、全国大学生数学建模竞赛、智能汽车竞赛、大学生英语演讲比赛、大学生机器人大赛、安徽省动漫大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、安徽省职业生涯大赛等赛事中获得优异成绩，并有学子获得国家发明专利多项 。在安徽省第四届“挑战杯”合锻集团安徽省大学生创业计划竞赛中，一件作品获银奖，三件作品获得铜奖，两件作品获得优秀奖 。2014年1月，该校3位同学获“同铸复兴路 共圆中国梦” 校园文艺比赛书法类一等奖，1人获优秀指导老师奖 。2014年5月，该校1位学生获第五届“蓝桥杯”全国软件大赛安徽选拔赛一等奖，5位学生获二等奖，2位学生获三等奖 ；在“富煌杯”中国合肥标准舞、拉丁舞全国公开赛中获拉丁舞两项赛一等奖，拉丁舞三项赛二等奖 。2014年5月，该校学校所撰写的论文在安徽省教育厅举办的第十届高校毕业生就业优秀论文评选活动中获得一等奖论文1篇，二等奖论文3篇，三等论文3篇 ；杜雪梅获2013“我和外教”全国征文大赛三等奖，是安徽高校学生参赛获得的最高奖项 。 交流合作 该校先后与英国赫特福德大学、英国桑德兰大学、美国南新罕布什尔大学、美国北德克萨斯大学、马来西亚林国荣创意科技大学、澳大利亚巴拉瑞特大学、加拿大奥克拿根大学、台湾万能科技大学等建立了良好的校际合作关系。多名毕业生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国等地深造学习 。 2010年至2013年，该校获批国家自然科学基金项目1项，省部级教科研项目33项，厅级科研项目84项，承担各类产学研横向课题28项 。其中：2010年，该校获得教育部人文社科研究项目1项，实现了该校在该类项目零的突破 。11项课题获2010年度高校省级科学研究项目立项，资助总经费万元。其中，自然科学研究项目6项，人文社科研究项目5项；首次申请的产学研项目有2个获得立项，实现该校在产学研项目立项中的突破 。2012年，该校5项课题获得高等学校省级优秀青年人才基金项目，其中自然科学3项，人文社会科学2项，获教育厅全额资助经费总额万元 。23项课题获2012年度安徽高校省级科学研究项目立项，其中自然科学类项目11项，人文社科类项目12项 。2013年，该校获得国家自然科学基金项目1项，实现了该校在获批国家级科研项目上零的突破 。获得2013年度安徽省高校省级教研项目、科研项目42项，立项成功率达，其中科研类重点项目获批4项，实现零的突破 。 馆藏资源 据2014年5月学校官网显示，该校图书馆有馆藏文献资源总量达万册，报刊1139余种。电子文献资源十分丰富，拥有各类中外文数据库20个及一批试用数据库，与教育部“CALIS管理中心”、“安徽省高校数字图书馆”和部分高校图书馆建立了文献传递与馆际互借协议，实现了文献资源的共建共享 。 学术刊物 《安徽新华学院学报》是由安徽省教育厅主管，安徽新华学院主办，综合性季刊，A4开本。2004年11月，经安徽省新闻出版局批准《安徽新华学院学报》（内刊）创办，学报主要刊登工、经、管、文、理、医、艺等相关学科专业的高质量科研论文以及产学研结合的科研成果。学报先后开设《理论研究》《经济与企业管理》《思想政治研究》《工程技术与应用》《自然科学研究》《图书馆建设》《历史研究》《出版与传媒研究》《教改探索》《民办教育研究》《语言文学研究》《大学生素质教育研究》等栏目。2005年学报被评为“首届全国职业技术学院优秀学报”，2006年被评为“安徽省高校优秀学报”。2009年在省新闻出版局、省教育厅组织的全省优秀期刊评比中，《安徽新华学院学报》荣获安徽省优秀学术期刊二等奖、优秀主编奖、优秀编辑奖三项政府奖。同年，学报在首届全国民办高校“双优”评比中被评为“全国民办高校优秀期刊一等奖”，2011年在第二届全国民办高校“双优”评比中被评为“全国民办高校十佳期刊”，《民办教育研究》栏目被评为全国民办高校学报“特色栏目” 。
毕业设计图纸没有，可以去打印店重新再多打印几张图纸就可以了。以上就是安徽新华学院论文没图纸的办法。
安徽新华学院论文查重率为不能超过30%，一般是在20%，更低就更好了。论文本科是比较严的，专科是否需要查重就不知道了。一般的学校都是用知网、维普或者万方查的。知网和万方就不说了，因为我没用过。我来说一下维普，只能说严得变态，一句话都是我自己写的，结果也重。维普查重是一句话里面有几个字一样就算抄袭，然后就会导致完全不同的两句话，里面有几个字一样，就重复了。
很多同学在问安徽新华学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而安徽新华学院是安徽省教育厅主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，安徽新华学院是正规民办大学。安徽新华学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。安徽新华学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以安徽新华学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，安徽新华学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，安徽新华学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问安徽新华学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。安徽新华学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自安徽新华学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说安徽新华学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年安徽新华学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标合肥市，是多所学校助学合作办学点，关于合肥市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！安徽新华学院自考自考报名入口：
不通过就轮到下一届再答辩，知道答辩通过为止。没有学位，只有毕业证书，而且含金量比原来的有所下降。还是好好准备答辩吧。
高。基本都是可以通过的，除非一些特殊情况会导致答辩失败。安徽新华学院坐落于包公故里、历史名城安徽省省会合肥，地处合肥市国家高新技术产业开发区大蜀山森林公园南麓，是安徽省首家经教育部批准，拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。