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就我们都知道的，不管你是硕士还是博士，亦或是本科，想要顺利毕业，拿到学位证书，就需要通过学校的论文查重。早检测我看到网上不少同学抱怨检测系统不够智能，论文中引用的文献和自写部分都被标记为抄袭，更有同学为了论文降重，连续通宵几个晚上，已处于崩溃边缘。早检测我之前整理过一篇文章：有了这些降重技巧，毕业论文查重不过就算我输。希望能帮到正在为修改论文而烦恼的同学。说回正题，现在论文查重的检测报告很详细，各种名目都列举在报告上，那么问题也随着而来了。很多人，包括我接触查重系统之前，也是对“引用率”和“复写率”的意思也是很不理解的，现在既然我理解了，自然也要为大家解疑答惑了。 一、引用率 引用率：即引用文献资料的字数和总的论文检测的字数的比重☞引用文献字数/论文检测总字数=引用率 在这里，早检测我要强调：引用文献跟论文抄袭是很不同的。 引用就是借用别人的文字、语句来表达自己的观点； 抄袭则是将别人的东西原封不动的照搬过去； 区别这两者最大的判断依据就是“引用符号”的使用，你用对了，就是引用，用错了，就是抄袭。 大概是发现这个原理，很多同学用“引号”来降重，而现在大部分高校都有明确规定，引号不能无节制的使用，过度使用引号，论文查重系统也是会判定为抄袭的。 比如说，单一的段落，如果你的引用部分超过10%，论文检测系统就会判定为抄袭，更别提引号符号未使用正确了。 二、复写率 复写率：就是你的论文中与该检测系统收录的所有文献中相似的部分（不包括参考引用部分）占整个送检论文的比重。☞相似部分/论文检测总字数=复写率 对于论文检测报告中关于“引用率”和“复写率”内容就是介绍到这里，希望各位同学在写论文时注意不要过度引用，最好是看清楚学校的规定然后再开始写论文，最大程度的降低查重率。论文查重率高的同学可以了解下早检测我在文章开头说过的降重文章，希望对各位有帮助。 早检测论文查重系统我祝大家顺利通过~~~
引用和抄袭是两个不同的概念，分别从字面上来说，引用就是借用他人的文字理论来表达自己的观点，而抄袭则是不同的，抄袭就是将他人的文字原封不动地搬到自己的文章中，作为自己的观点。自然，这只是字面意义上的理解，最大的不同在于格式不同，引用需要使用引用符号。
现在有很多学校对论文中引用部分有一定的限制，不可能把整篇文章都说成是引用，以引用开头，以引用结尾，这样的论文自然是不合格的，不能算引用，只能算抄袭。一般情况下，学校看论文中的引用也是用句子来计算的，而且不能引用太多，过多的引用会被判抄袭。
所以论文查重率在合理的范围内是有保证的，引用内容过多或格式符号使用不当，都有可能被认定为抄袭标红。
实际情况是，不管你定个多严格的界线，只要这线还有粗细，就是他们发挥的空间。不论这个界线多么明确，对有些人来说只是利用难度的区别。他们要研究「抄的境界」，总结经验教训，钻透规则的空子。如果你要耍什么模棱两可的手段，比如半篇文章都用引号引起来这样……
不用怪别人指责，你先问问自己，有这样写文章的吗？没事干嘛要去走钢丝？大家完成论文之后可以提前去知网论文查重网进行知网论文检测。
引用是一种重要的写作手段，无论在文学创作、还是在科学、艺术等领域都广泛存在，正确、规范的引用是对前人思想精华的再次运用，可以使其理论更加完善，观点能得到更充分的阐释。恰到好处的引用，可使文章熠熠生辉，让读者在阅读的过程中扩展视野。从著作权法实施条例的第二十七条可以看出，适于引用的目的仅限于三种情况：1. 介绍或推荐某一作品;2. 评论或分析某一作品;3. 为了说明某一观点或某一问题。引用区别抄袭，最大的不同是引用的方式。是否注明引用作品的作者姓名和作品名称，至关重要。如何引用才不算抄袭?正确的引用方式如下：1.在文中注明。把引述内容置于引号内，并在引号前或后说明被引用者的姓名和出处;2.通过页下注或尾注的方式指明作者姓名、译者姓名、作品(文章) 名称， 最好是出版社、版次、页码等一并注明。
大学生在毕业设计或是毕业论文最害怕的就是论文的重复率过高，现在大学中对论文重复率的要求都是有非常严格的标准的，一旦超出规定标准，就会导致自己延迟毕业。同学们也知道，知网论文检测系统有抄袭和引用之分，那么检测系统是如何区别引用和重复的呢？接下来小编就和大家一起了解一些吧！其实严格来说，引用和抄袭的界限是十分模糊的，没有一种明确的规定，没有人可以保证自已的论文没有抄袭和引用的地方，很多人都这么说：天下论文一大抄，但是在99％ 的情况下，论文中的重复和引用还是有区别的。对于常规论文撰写来说，自己原创的论文出现重复率高的几率是非常低的，但也不是没有。我们写论文时，借鉴了前人的研究结果又或是语句，当然是需要使用尾注进行标注的，引用的参考文献也需要在论文最后陈列出来。原创的就是自己的，不要害怕那种大面积重复的情况，检测出抄袭的可能性还是比较低的，但前提是自己论文标题方向写的人比较少的情况下。如果我们在撰写论文是依照学术标准进行的实际操作，那么，出现抄袭的可能性也是不大的。那些十分关注抄袭和引用边界的人，如果不是那些法律法规方面的学者，就是那些在边界附近贪图便宜的人，对那些人来说，你说引用了其他人的成果却没有被标记为重复内容，他们会觉得，这要多少线呢？其实在现实中，无论你将两者之间的边界设置得多么严格，只要两者之间有相似的地方，就有发挥的空间，无论这个界限设置得有多清楚，对有些人来说，这只是难易程度上的差别而已。
一般是看总文字复制比，有些院校可能会要求多个指标全部符合要求，有些院校甚至会要求每个章节的重复率，所以最好是以学校的要求为标准。总文字复制比：就是我们说的查重率、重复率、抄袭率和相似度，都是同样的意思。指所检测文献总的重合字数在总的文献字数中所占的比例。 通过该指标，可以直观了解到重合字数在该检测文献中所占的比例情况。去除引用文献复制比：就是去除引用文献后的重复率，知网论文查重系统会自动识别论文中引用内容，然后计算一个排除引用部分的重复率。去除本人已发表文献复制比：就是排除系统中收录的我们之前发表过的论文内容后，计算的重复率。单篇最大文字复制比：就是与我们论文相似度最高的论文，与本论文的重复率情况。
引用和抄袭是两个不同的概念，分别从字面上来说，引用就是借用他人的文字理论来表达自己的观点，而抄袭则是不同的，抄袭就是将他人的文字原封不动地搬到自己的文章中，作为自己的观点。自然，这只是字面意义上的理解，最大的不同在于格式不同，引用需要使用引用符号。
现在有很多学校对论文中引用部分有一定的限制，不可能把整篇文章都说成是引用，以引用开头，以引用结尾，这样的论文自然是不合格的，不能算引用，只能算抄袭。一般情况下，学校看论文中的引用也是用句子来计算的，而且不能引用太多，过多的引用会被判抄袭。
所以论文查重率在合理的范围内是有保证的，引用内容过多或格式符号使用不当，都有可能被认定为抄袭标红。
实际情况是，不管你定个多严格的界线，只要这线还有粗细，就是他们发挥的空间。不论这个界线多么明确，对有些人来说只是利用难度的区别。他们要研究「抄的境界」，总结经验教训，钻透规则的空子。如果你要耍什么模棱两可的手段，比如半篇文章都用引号引起来这样……
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引用和抄袭是两个不同的概念，分别从字面上来说，引用就是借用他人的文字理论来表达自己的观点，而抄袭则是不同的，抄袭就是将他人的文字原封不动地搬到自己的文章中，作为自己的观点。自然，这只是字面意义上的理解，最大的不同在于格式不同，引用需要使用引用符号。
现在有很多学校对论文中引用部分有一定的限制，不可能把整篇文章都说成是引用，以引用开头，以引用结尾，这样的论文自然是不合格的，不能算引用，只能算抄袭。一般情况下，学校看论文中的引用也是用句子来计算的，而且不能引用太多，过多的引用会被判抄袭。
所以论文查重率在合理的范围内是有保证的，引用内容过多或格式符号使用不当，都有可能被认定为抄袭标红。
实际情况是，不管你定个多严格的界线，只要这线还有粗细，就是他们发挥的空间。不论这个界线多么明确，对有些人来说只是利用难度的区别。他们要研究「抄的境界」，总结经验教训，钻透规则的空子。如果你要耍什么模棱两可的手段，比如半篇文章都用引号引起来这样……
不用怪别人指责，你先问问自己，有这样写文章的吗？没事干嘛要去走钢丝？大家完成论文之后可以提前去知网论文查重网进行知网论文检测。
文字总复制比和去除引用比一样说明论文作者没有发表过论文，因为没有引用发表文章，总比例和去除后的比例都是一样的。
看论文查重率时，如果没有引用发表文章，不用管“去除本人已发表文献复制比”，因为没有引用发表文章，总比例和去除后的比例都是一样的。如果检测已经发表的过文章，要以“去除本人已发表文献复制比”为准。
扩展资料
知网查重报告有几个数据指标：
1、总文字复制比，就是这篇文章相似的总比例
2、跨语言检测结果，就是从其他国家语言翻译成中文后的检测的相似比例。
3、去除引用文献复制比，就是去掉这篇文章引用文献内容后的比例，知网一般是识别标注引号的内容。
4、去除本人已发表文献复制比，是去除和自己发表文章重复的内容后的比例。
5、单篇最大文字复制比，也就是字面意思，引用内容最多的部分相似比例。
一般参考相似比例都是以上图中“去除本人已发表文献复制比”和“总文字复制比”为主要参考指标。
一般是看总文字复制比，有些院校可能会要求多个指标全部符合要求，有些院校甚至会要求每个章节的重复率，所以最好是以学校的要求为标准。总文字复制比：就是我们说的查重率、重复率、抄袭率和相似度，都是同样的意思。指所检测文献总的重合字数在总的文献字数中所占的比例。 通过该指标，可以直观了解到重合字数在该检测文献中所占的比例情况。去除引用文献复制比：就是去除引用文献后的重复率，知网论文查重系统会自动识别论文中引用内容，然后计算一个排除引用部分的重复率。去除本人已发表文献复制比：就是排除系统中收录的我们之前发表过的论文内容后，计算的重复率。单篇最大文字复制比：就是与我们论文相似度最高的论文，与本论文的重复率情况。
论文查重查的是论文抄袭，上学吧论文查重整理了一些如何才算学术论文抄袭？论文查重系统国际标准的文章，提供一些论文查重方面的参考，希望对您有所帮助。国际出版界公认的8类剽窃现象与版权之间的关系：1.自我抄袭(self-plagiarism or salami –slicing, duplicate publication);也称重复出版或“腊肠”现象，即把一篇长文章拆散，这里指作者重复使用本人实质性的研究内容去发表多篇文章而不注明，尤其是一稿多投。如果分别与不同期刊签署了版权委托书的行为涉及侵权。但若两篇文章的实验材料和方法略同，文字有异，则不涉及版权问题。但是涉及抄袭的量度则依据期刊的政策而定。2.少量抄袭(minor plagiarism);指少量文字和句子的抄袭，一般不涉及版权3.文字抄袭(literal, or word-for-word plagiarism;);大段或逐字逐句抄袭，或只改题目及文摘变成自己的一篇文章或书的章节，这种现象涉及造假，严重侵犯版权法。4. 图像抄袭(image plagiarism);指图表，照片等剽窃，也可能涉及版权5. 思想抄袭(ideas plagiarism);指实质性内容剽窃，即使文字不同，也严重涉及版权。 但如果没直接剽窃原文，即使抄袭了想法，时而也会滑离法律的惩罚，所以说版权法会犯“保护狐狸而非野猪”的错误。6.“猎 枪”抄袭(scattergun plagiarism);对别人的文字，设计，或其他内容随意取而用之，不做任何引注明和致谢，但若不涉及实质性内容，只能定义为剽窃，不一定涉及侵权。7. 引用抄袭或称引用健忘症(citation plagiarism or citation amnesia); 在引用标注后大量抄袭原文，用走捷径的方式混淆了文字内容的归属，属于游离在侵权的边缘，典型的剽窃。8. 批量抄袭或盗版(wholesale plagiarism or piracy)等。产生了经济利益，即严重侵犯版权。
论文写作引用和抄袭的界限是：引用区别抄袭，最大的不同是引用的方式，是否注明引用作品的作者姓名和作品名称，至关重要。引用尽管使用了他人的论文内容，但说明这些内容是别人的，而抄袭是借鉴了别人的内容，却说是自己原创，这是两者的本质区别。
新闻中的这位同学就是一起典型的论文买卖事件，所谓的论文辅导机构其实是论文中介，而这家论文中介很不讲“职业道德”，收了该抄袭的学生的钱，却没有帮着代写论文，而是背着“客户”抄袭了一篇他人的论文，最终丑事败露。
引用与抄袭同样都是一种写作手段，但其性质却迥然不同。前者属于著作权法规定的合理使用，后者则属于违法侵权行为。下面我们就具体来看一下：
1、引用是借用别人的写作理论来表达自己的观点
在作品的创作中，引用是一种重要的写作手段，无论在文学、艺术还是科学、技术领域，大概所有从事写作的人，没有人不会用到它。尤其在科学研究中，借用前人的学术成果，推陈出新，创造出新的知识，造福人类社会，是人所敬仰的高尚事业。学术论著中如果引用得当，不但道理说得清楚，还会给人留下知识渊博的美好印象。
2、抄袭是把他人成果据为己有
尽管抄袭也可以说是一种写作手段，但它是攫取别人劳动据为己有的一种不劳而获的行为另一方面抄袭是不同的，抄袭是把别人的话作为自己的观点，加入到自己的作品中的过程。当然，这只是对文字的一种理解，最大的区别是格式，参考需要使用一个参考符号。现在很多学校对论文的引用部分都有一定的限制，不可能说整篇文章都是引用的，以引用的开头，以引用的结尾，这样的论文自然是不合格的，不能算作引用，只能算作抄袭。
3、新闻中的南开大学物理科学学院一本科生抄袭是“使用或密切模仿另一位作者的语言和思想，并将其表现为自己的原创作品”，这种行为就是改头换面的抄袭。南开大学这位同学论文内容虽然有所删减，但是抄袭明目张胆，直接英译汉，把他人的论文翻译了一遍。
对于爆料者和被指抄袭者，这两位都是高校的大学生，近两年来，高校的学生先不说就业压力大，在学校里竞争也极为激烈，他们都是苦读数十载的学生，他们都是为了提高自己的竞争力，选择读研读博，但如果为了想要通过捷径想要获取成功，这样学术不端的行为确实是让人鄙视。每到这个时候，翟天临老师总会又一次被想起……
4、此次事件也再次给莘莘学子敲响警钟，求学没有捷径，唯有一步一个脚印坚持奋斗，才能抵达梦想的彼岸。否则，只能搬起石头砸自己的脚。这件事的背后暴露了很多问题：
对于此事，我想说，不管是抄袭论文还是买论文都是学术不端的行为，必须零容忍，诚信科研，不要走捷径，这件事情发生之后，对这位同学的求学之路恐怕要受到一定的影响了，北大也对此作出了细致调查的回应，我们也期待这件事能够得到妥善的处理，让学术圈干干净净。
5、我的论文个人写作经历
一般在我们开始写论文前，我们会和自己的指导老师进行交流，然后理清论文的总体思路，确定论文总体框架，再去大量查阅相关参考资料，总结总结，再和自己的指导老师交流，然后再开始撰写论文内容。
论文写作其实是对自己的学习、总结归纳的一个过程，如果你能引用他人论文内容来证明自己的理论论证，也表示自己的综合能力比较强。有一个问题要注意，如果引用的内容不恰当，可能会导致论文的重复率升高，很可能被认为是抄袭了别人的内容，那么这样写的论文是不合格的。
写作论文时，若引用他人的文章，必须注明引用者，然后在引用文献中注明论文主题、作者、内容的来源。另外，我们需要注意的另一种情况是，使用引用标号时，不要轻易用句号表示引用，一旦句号出现，后面的内容就会被视为抄袭。
引号通常是默认在句号的结尾处，所以系统默认为引用内容，如果格式不正确，可能会被自己认为是引用，系统不会将其视为引用，这样会产生错误，所以引文格式必须正确书写。引用的内容必须与后面的参考文献的内容一致，如果前面使用的是引用符号，那么后面的参考文献就不会标注，或者在参考文献中注明，内容中没有引文符号，系统就不能识别，这将导致文章被视为抄袭。
借此事，也警告学术领域的人，诚信是学术的生命，希望树立真实、科学、严谨的学术态度。引用与抄袭同样都是一种写作手段，但其性质却迥然不同。前者属于著作权法规定的合理使用，后者则属于违法侵权行为。
大学生在毕业设计或是毕业论文最害怕的就是论文的重复率过高，现在大学中对论文重复率的要求都是有非常严格的标准的，一旦超出规定标准，就会导致自己延迟毕业。同学们也知道，知网论文检测系统有抄袭和引用之分，那么检测系统是如何区别引用和重复的呢？接下来小编就和大家一起了解一些吧！其实严格来说，引用和抄袭的界限是十分模糊的，没有一种明确的规定，没有人可以保证自已的论文没有抄袭和引用的地方，很多人都这么说：天下论文一大抄，但是在99％ 的情况下，论文中的重复和引用还是有区别的。对于常规论文撰写来说，自己原创的论文出现重复率高的几率是非常低的，但也不是没有。我们写论文时，借鉴了前人的研究结果又或是语句，当然是需要使用尾注进行标注的，引用的参考文献也需要在论文最后陈列出来。原创的就是自己的，不要害怕那种大面积重复的情况，检测出抄袭的可能性还是比较低的，但前提是自己论文标题方向写的人比较少的情况下。如果我们在撰写论文是依照学术标准进行的实际操作，那么，出现抄袭的可能性也是不大的。那些十分关注抄袭和引用边界的人，如果不是那些法律法规方面的学者，就是那些在边界附近贪图便宜的人，对那些人来说，你说引用了其他人的成果却没有被标记为重复内容，他们会觉得，这要多少线呢？其实在现实中，无论你将两者之间的边界设置得多么严格，只要两者之间有相似的地方，就有发挥的空间，无论这个界限设置得有多清楚，对有些人来说，这只是难易程度上的差别而已。
引用要注明出处，而抄袭就不注明出处；引用就是引用别人的观点，而抄袭是连同论点论据一起抄；引用文字较少，抄袭是大段大段地抄。
你有标记引用吗？在论文中常常有会有忘记加引用符号，而变成抄袭的情况。比如Gocheck查重系统引用识别方式有四种：1.种是在文章加“”符号；2.在正文中有来源于参考文献中文章的内容3.文中的【数字】的部分4.以及在Word自带的插入脚注都可以被识别为引用。分享解决方法：1、如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。2、可以将文字转换为表格，将表格边框隐藏。3、如果你看的外文的多，由外文自己翻译过来引用的，个人认为，不需要尾注，就可以当做自己的，因为查重的数据库只是字符的匹配，无法做到中文和英文的匹配。4、查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来，或者是用：原文章作者《名字》和引号的方式，将引用的内容框出来。引号内的东西，系统会识别为引用如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利，也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。特别注意标点符号，变化变化，将英文的复合句，变成两个或多个单句，等等，自己灵活掌握。因为真正写一篇论文，很罕见地都是自己的，几乎不可能，但大量引用别人的东西，说明你的综合能力强，你已经阅读了大量的资料，这就是一个过程，一个学习、总结的过程。所有的一切，千万别在版面上让导师责难，这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的，因为他只负责内容，但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。5、将别人的文字和部分你自己的文字，选中，复制（成为块，长方形），另外在桌面建一个空文件，将内容，复制到文件中，存盘，关闭。将这个文件的图标选中，复制，在你的正文中的位置上，直接黏贴，就变成了图片了，不能编辑的。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的，所以是图片。这个操作事实上是将内容的文件作为一个对象插入的。所以是图片。以上那些东西再次总结一下：查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了，所以：1）如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。2）如果是一般的引用，就采用罗嗦法，将原句中省略的主语、谓语、等等添加全，反正哪怕多一个字，就是胜利。3）也可以采用横刀法，将一些句子的成分，去除，用一些代词替代。4）或者是用洋鬼子法，将原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齐了，替换成中文的姓名。5）故意在一些缩写的英文边上，加上（注释）(画蛇添足法），总之，将每句话都可以变化一下，哪怕增加一个字或减少一个字，都是胜利了。）如果是引用，在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面，这是不对的，应该在句号之前。7）可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。有的同学问：“我明明引用了别人的段落或句子，为什么没有检测出来？”也有的同学问：“我的引用标注了出处，为什么还算抄袭？”首先，引用算不算抄袭，与标注出处没有任何关系，引用能不能检测出来，与系统准不准确也没有关系。所有这些都靠系统的阀值来决定。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为3%，以段落（或章节）的字数来计算，单篇文献低于3%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段文字中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1（第一章）有10000字，那么引用A文献300字（10000乘以3%=300）以内，是不会被检测出来的。若引用B文献超过300字，那么B文献分布于第一章中的抄袭都会被红字标注，不管位于第一章何处，即使打断成句子，只要超过20字就会被标注。①实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。②关于一些同学问引用的为什么也算抄袭，这里主要是因为知网的阀值问题，高于3%的统一算抄袭，也就是说引用于抄袭的临界就在3%之间。一旦你超标，即使你标注了引用也无济于事。所以请同学们注意。我们举例说明：某篇论文第一章有5000字，那么第一章中，我们就只能引用A文献150字以下，否则会被系统认为是抄袭。第二章4000字，那么我们只能引用A文献120字以下，否则会被系统认为是抄袭。第三章8000字，第四章7000字，分别为240字以下和210字以下，以此类推。综上所述，引用超标的计算方式是按章计算，这与抄袭的计算方式是一样的。
会。引用的内容需要使用标准的格式。即，引文内容要用角标，对应于参考文献，而且参考文献格式也要标准。知网查重对引用格式正确的内容，在报告单中体现为绿色，对复制（抄袭）的内容是红色显示。但是，不管引用还是抄袭，知网查重系统都算为总重复率。如果论文中因为引用导致重复率超标，那只能说是“过度引用”。这种情况下，需要将一部分引用的内容，转换为“间接引用”。或者用自己的语言重新进行描述。注意：“过度引用”也算是学术不端行为的一种。要谨慎对待。
阅读大量的论文并将相关信息有条理地写到文稿中的背景介绍部分并非易事。在写的时候，重要的是要避免内容的重复和剽窃。
抄袭他人的想法、数据或文字可能会导致严重后果，比如论文被撤回或者科研经费的损失，还可能导致作者信誉和声誉的丧失。为避免稿件内容重复，请遵循以下提示：
我的也标红了，感觉引用书没鸟用。不知道是不是没有图书库。引用被标红也算抄袭的。还有最好不要抄书，会一大片红。