需要。优秀毕业论文需要二辩的原因是为了学校论文质量更高,论文答辩审核更加严格,二辩后的优秀毕业论文,也会更有公正性、严谨性。首先,能被评为优秀论文,是对论文本身和作者的一种肯定。优秀毕业论文,对毕业生来说是一种荣誉,对于学校来说,也是一种骄傲。所以,被评为优秀毕业论文需要重视,对我们是有益的。优秀毕业论文需要二辩,是因为学校需要对论文二次评选,对毕业论文更加了解,再进行打分。这既是为了学校论文质量,也为了在原有的一辩的基础上,论文答辩审核更加严格。二辩后的优秀毕业论文,会更有公正性、严谨性。如果被通知优秀毕业论文了,只要在一辩的基础上改正一些论文的错误或补充导师误解疑惑的地方。答辩准备期间,多与指导导师沟通,询问自己论文还需更改的问题,相信二辩是不会出什么大问题的。在二辩时,陈述论文内容时要有逻辑,在提问环节也要巧妙应对,要虚心听取导师的建议。对待论文有自己的态度,同时也要注意不与导师相争辩。
本科生论文答辩没过就需要二辩。
二次答辩严不严与答辩的老师有关,有的老师严一点,有的老师不严。
二次答辩有过的,也有不过的,二辩过了就可以毕业,二辩不过就需要延迟毕业。
二辩注意事项:
1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。
2、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。
3、听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。
4、若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。
5、答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
6、对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。
学校一般都会让学生毕业的,二辩不过的情况很少。
不管什么学历层次的毕业生,想要顺利毕业都要经过毕业答辩,那么毕业论文第一次答辩没过怎么办?第二次答辩什么时候开始?下面我整理了相关内容,一起来看看吧!
论文答辩未通过后,一般学校会有二次答辩的机会,不同学校和不同专业的一辩、二辩的相隔时间不同,有的3天左右,有的则一周左右,有的会安排到和下一届的毕业答辩安排在一起;当然也有延迟3个月左右就会安排二次答辩的机会,具体的时间安排需要咨询相关老师。
大部分学校的学生在答辩时,一辩的通过率可达90%左右,答辩完成后,如果没有通过应立即与导师进行交流,争取在二辩的时候顺利通过。
因此,要准确把握自己二次答辩的时间和机会,以便及时修改自己的论文,谨记,一定要和导师保持经常联系,让导师给自己的论文做出修改意见。
1、答辩原因不同
第一次答辩主要是校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。而二次答辩没有通过毕业论文再答辩。
2、答辩时间不同
第一次答辩主要是学校组织在同一个时间段学生统一答辩。而二次答辩主要是由于第一次答辩没有通过,而学校会重新安排时间进行答辩。
3、结果不同
答辩的目的是通过,按时毕业,取得毕业证书,所以第一次答辩通过的同学就可以按时毕业,取得毕业证书。而二次答辩是为了不影响毕业,经过答辩委员会(或学位授予委员会)讨论决定给予未通过答辩的学生再一次答辩的机会,能够顺利毕业。
4、前后准备不同
通过第一次毕业论文答辩的同学,必须按照学院规定,按时以班为单位,提交毕业论文定稿及相关材料。而二次答辩的同学,需要准备答辩的材料以及需要答辩时查重等工作。
5、影响不同
以毕业论文查重为例,第一次查重不通过的,可以在学院组织安排的第二次答辩三天前,申请对修改后的论文进行再次查重,如查重通过,可申请参加第二次答辩,查重未通过或未按规定时间提出再次查重申请的同学,不能参加第二次答辩,不再安排论文答辩,学生需申请延期毕业。
每个学校都会有些区别,学校的论文答辩通常需要2-3天。
毕业生的论文答辩学校是统一安排的,由于不同的学校要求不同,所以基本将学生分成若干小组进行答辩,所以答辩时间会集中在2-3天,但是学生真正的答辩时间只有5—20分钟。
在答辩会上,答辩老师先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
学生答辩完成后,主答辩老师会进行提问,每个学生大概会问三个问题,学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
1、答辩前准备充分
凡事预则立不预则废,临时抱佛脚总是不好的,要充分熟悉自己的论文,别到时候自己陈述的时候说不清楚自己写的论点论据。
2、时间控制得当
通常本科生答辩都在15分钟之内,答辩人在陈述自己论文的时候,一定不能面面俱到,这就要注意详略得当,层次分明。
不要啰里啰嗦地阐述那些综述,要捡干货唠。
3、ppt设计合理
ppt最起码要包括以下几个层次:研究目的,研究方法,材料选择,结论,创新与不足,致谢。
最后一条“致谢”是很多人容易疏忽的,感恩的心要常有,你谢谢老师总是应该的,即使老师不在意是否致谢,你“致谢”了总不会给你差评。
大学下半年的毕业季大多在6-7月份,而论文要求的完成时间一般在5月,大学毕业论文答辩时间安排一般如下,以下内容仅供大家参考,具体还需看下高校的要求:
第一步:学生于4月下旬完成论文初稿;
第二步:指导老师提出修改意见,学生5-6月完成论文修改;
第三步:指导老师同意将学生的论文送出去,学校统一送出盲审;
第四步:送外审一个月左右会出结果,一般在月底由学院反馈给学生。符合校外考试成绩要求的就可以参加毕业答辩了(每一所学校要求是不同的,比如湖南大学,要求外审成绩在2B1C以上,长沙理工大学在1B2C以上,不能有D);
第五步:在6月中旬,学校举行毕业答辩,学生按照要求讲解论文,回答答辩老师提出的问题。答卷教师在答辩后集体投票决定学生是否通过答辩(与法院合议庭制度类似,一般多数通过即可);
第六步:通过答辩的同学进行毕业档案整理,按照学校的要求归档(各类材料、表格要填写, MBA的一般会把资料寄到自己要求的地址,填好后寄回学校);
第七步:学校学位评定委员会将于2022年1月中旬对毕业论文和档案进行审核,符合学校要求的颁发毕业、学位双证书, 旅程顺利结束。
一般是五月份论文答辩,六月份正式毕业,拿毕业证和学位证
一楼你好,,,“湖南理工帖吧 ” 见过你的ID,,,你应该回去打酱油了
在考试后一个半个月,考生都可以在自考办或者大学继续中心,或者上百度查当地的教育考试院查询(例如:四川,就查询四川教育考试院)自己的考试科目、时间,建议咨询当地自考办为准。
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一般是五月份论文答辩,六月份正式毕业,拿毕业证和学位证
湖南理工学院体育系成立于1972年,现有体育教育与社会体育两个专业。目前有全日制在校本科生655人,学生来源于全国20余个省、市。
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1、 题名: 新型双连杆双曲轴内燃机滑块偏转仿真研究作者: 谭理刚;杨靖;龚志辉来源: 《内燃机工程》 ISSN :1000-0925,2005,26(3):57-602、 题名: 直喷式发动机燃油喷射过程的多维模型仿真作者: 刘金武;杨靖;高为国;倪小丹来源: 《系统仿真学报 》ISSN :1004-731X,2004,16(3):525-5293、 题名: 虚拟样机技术在SL1126内燃机设计中的应用研究作者: 易际明;杨靖;张亮峰来源: 《计算机辅助设计与图形学学报》 ISSN :1003-9775,2004,16(7):1016-10194、 题名: 基于案例的SL1126内燃机方案设计作者: 易际明;杨靖;张亮峰来源: 《机械设计》 ISSN :1001-2354,2004,21(12):35-375、题名: 支持Top-Down Design的内燃机参数化建模作者: 易际明;杨靖;张亮峰来源: 《中国制造业信息化》 ISSN :1672-1616,2004,33(3):100-1026、 题名: 直喷式发动机喷雾模型研究进展作者: 刘金武;杨靖;高为国;倪小丹来源: 《内燃机工程》 ISSN :1000-0925,2005,26(1):81-847、 题名: 柴油机的性能改进及缸内工作过程的三维数值模拟作者: 杨靖;肖明伟;崔东晓;邓帮林;周剑来源: 《湖南大学学报. 自然科学版 》ISSN :1000-2472,2006,33(4):50-548、 题名: 内燃机燃烧过程仿真后处理输入文件Ipost的研究作者: 刘金武;杨靖;高为国;倪小丹来源: 《湖南工程学院学报》 自然科学版 ISSN :1671-119X,2003,13(3):34-369、 题名: 关联设计技术及其在内燃机CAD系统中的应用作者: 易际明;朱理;杨靖来源: 《机械设计与研究》 ISSN :1006-2343,2004,20(3):89-90,9510、题名: 基于μC/OS-Ⅱ嵌入式内核的排气分析仪开发研究作者: 谭理刚;杨靖;潘朝辉;龚金科来源:《湖南大学学报》自然科学版 ISSN :1000-2472,2005,32(4):43-4611、题名: CAD系统软件数据交换技术的实现作者: 张亮峰;杨靖;彭浩舸来源:《湖南工程学院学报》自然科学版ISSN :1671-119X,2004,14(4):38-4012、题名: 双连杆内燃机动态仿真作者: 易际明;杨靖来源: 《系统仿真学报》 ISSN :1004-731X,2004,16(12):2780-278213、题名: 提高智能排气分析仪精度的研究作者: 杨靖;潘朝晖;周剑来源: 《内燃机工程》 ISSN :1000-0925,2004,25(2):75-7814、题名: 105系列直喷式柴油机新燃烧系统开发作者: 杨靖;李克;潘朝浑来源: 《内燃机工程》 ISSN :1000-0925,2003,24(6):13-1615、题名: 面向装配的智能变型设计技术及应用研究作者: 易际明;杨靖来源: 《湖南工程学院学报》 自然科学版 ISSN :1671-119X,2005,15(1):25-2916、题名: SL1115单缸双连杆柴油机配气凸轮型线的设计作者: 李蓉;杨靖来源: 《小型内燃机与摩托车》 ISSN :1002-8277,2000,29(2):1917、题名:轻型汽油车改装柴油机后发动机悬置系统和冷却系统的优化作者: 杨靖;肖明伟;崔东晓;邓帮林来源: 《客车技术与研究》 ISSN :1000-2472,2006,28(2):4918、题名: 内燃机燃烧过程仿真计算的双精度系统设计作者: 刘金武;杨靖;倪小丹;黄麓升来源: 《湖南工程学院学报》 自然科学版 ISSN :1671-119X,2004,14(2):40-43
英语教学法毕业论文不难的,主要是题目要创新。当时也是在莫文网上看到很多,有人帮忙快多了正确处理英语教学法与其他学科的关系我国英语教学法的发展及其语言学基础探究论初中英语教学法的传统性与时尚性基于杜威实用主义思想的“小学英语教学法”课程教学新形式浅析英语教学法及其发展趋势关于“英语教学法”课程建设的思考本科院校英语教学法教材出版的现状分析与对策论“中学英语教学法”师资队伍建设英语教学法课程与英语专业研究生教学能力的培养项目教学法在高师英语教学法课程改革中的运用探析高校师范英语教学法课互动教学模式研究互动式英语教学法在英语课堂的应用英语教学法的主要学派浅析英语教学法与相关学科的关系参与式教学法在高师院校《英语教学法》课堂教学中的应用浅议英语教学法英语教学法的应用性阐释“小学英语教学法”教学改革研究——基于陶行知“教学做合一”思想地方本科院校小学英语教学法课程的改革探索——陶行知“教学做合一”的教学实践高师“英语教学法”教材和教法改革的思考英语教学法立体化教材编写模式探究英语教学法综述优先出版情境模拟在英语教学法课堂的运用浅谈传统英语教学法和任务型教学法在大学英语教学中的利与弊高等师范院校《英语教学法》教学改革建议多媒体技术在英语教学法课程中的应用英语教学法课程多维教学模式的构建英语教学法课程的问题与改进策略英语教学法的历史转变及促进因素分析
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