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成绩评定标准（1）成绩评定方法毕业论文的成绩评定采取指导教师审核评分与答辩委员会组织答辩评分相结合的办法。答辩由各系（部）组织。根据答辩结果，判定毕业论文是否通过并给出成绩与评语。（2）计分方法毕业论文实行优、良、中、合格和不合格五级制计分法。成绩的评定必须公正客观。各专业毕业论文的成绩应按人数比例，呈正态分布。（3）评分标准毕业论文的成绩评定要从以下几个方面把握：（1）选题是否符合相关专业毕业论文的选题标准。（2）是否按期圆满完成任务书中规定的项目。（3）能否综合运用所学专业的知识和能力，基本概念与基本技能掌握情况如何。（4）立论是否正确，结论是否合理。（5）实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确。（6）独立工作能力、科学态度和工作作风如何。（7）毕业论文有无创新或独到之处。（8）文字材料是否条理清楚、通顺，论述是否充分，是否符合科学技术用语的规范要求，符号统一，编号齐全，书写工整。相关图纸完备、整洁、正确。（9）答辩时的思路是否清晰，论点是否正确，回答问题的基本概念是否清楚，对主要问题回答的正确情况和深入程度。（10）运用外文阅读、翻译规定的本专业的外文资料的能力；应用外语独立检索国外有关资料的能力；毕业论文中外文使用情况。（11）毕业论文字数原则上理科不得少于8000字，文科不得少于12000字。以上各项成绩均良好的毕业论文可评定为“优”。有3项以上良好，且没有错误的毕业论文，可评为“良”。各项成绩合格，但没有什么错误的毕业论文可评定为“中”。主要内容有欠缺和不足，论述有个别错误或表达不甚清楚，其它方面有小的缺陷的毕业论文可评定为“及格”。各项较差，选题偏离本专业方向，任务书规定的项目未能按期完成，出现不应有的原则性错误的毕业论文应评定为不合格。
根据学术堂的了解,毕业论文(设计)的成绩评定采用五级记分制,即优秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下),现对评分标准作如下规定:1. 优秀(90-100分)按期圆满完成论文(设计)的各项工作,能熟练地综合运用所学理论和专业知识,内容丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;独立工作能力较强,科学作风严谨;论文(设计)有自己独到的见解,具有一定的创新性,水平较高.论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整,格式规范.设计图纸完备、清洁、正确.答辩时,思路清晰,论点正确;回答问题有理论根据,基本要领清楚,对主要问题回答正确、深入.2. 良好(80-90分)按期完成论文(设计)的各项工作,能较好地综合运用所学理论和专业知识,内容较丰富,立论正确,计算、分析、实验正确、严密,结论合理;有一定的独立工作能力,科学作风良好;论文(设计)有一定的水平.论文(设计)条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整,格式规范.设计图纸完备、清洁、正确.答辩时,思路清晰,论点基本正确;能正确回答主要问题.3. 中等(70-79分)按期完成论文(设计)的各项工作,在运用所学理论和专业知识上基本正确,但在非主要内容上有欠缺和不足;立论正确,计算、分析、实验基本正确;有一定的独立工作能力;论文(设计)水平一般.论文(设计)文理通顺,但论述有个别错误或表达不清楚,书写不够工整,格式不够规范.设计图纸完备、基本正确,但质量一般或有小的缺陷.答辩时,对主要问题的回答基本正确,但分析不够深入.4. 及格(60-69分)在指导教师的帮助下,能够完成论文(设计)的主要工作,但是独立工作能力较差且有一些小的疏漏;在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误;论点、论据基本成立,计算、分析、实验基本正确,内容欠丰富;论文(设计)达到基本要求.论文(设计)文理通顺,但论述不够恰当和清晰;书写欠工整,格式欠规范;设计图纸质量不高,工作不够认真,有个别明显错误.答辩时,主要问题能够答出,或经启发后才能答出,回答问题较肤浅.5. 不及格(60分以下)未能按期完成论文(设计)各项工作,或基本概念和基本技能未曾掌握,在运用所学理论和专业知识上出现不应有的原则性错误;在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差;内容比较少,论文(设计)未达到基本要求.论文(设计)文理不通,书写潦草,格式不规范;设计图纸不全,或有原则性错误.答辩时,阐述不清论文(设计)的主要内容,基本概念模糊,对主要问题回答有错误或回答不出来.
一般是这样：指导老师有一个打分。 评阅老师有一个打分， 答辩老师会有一个对答辩环节的打分。这三个分数加权综合就是你的最后分数。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
优（90分以上）：
良（80-89分）：
中（70-79）：
及格（60-69）：
不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
要看你的答辩老师怎么给咯,
一般是这样：指导老师有一个打分。 评阅老师有一个打分， 答辩老师会有一个对答辩环节的打分。这三个分数加权综合就是你的最后分数。
基本上社会所有的高校都是按照五级记分制评定论文，并且都是由指导教师和答辩组老师对毕业论文进行评分。优（90分以上）：1.态度认真，按时独立完成论文，解决问题等综合能力强。2.论文逻辑结构严密，理论为分析透彻，论文课题具有一定创新性，有较高的学术或实用价值。3.论文答辩时语言表达能力强，通顺流畅的阐述整个论文内容。良（80到89分）：1.态度较认真，按时独立完成论文，解决问题等综合能力较强。2.论文逻辑结构正确，理论分析正确，论文课题正确且实用。3.论文答辩时语言表达能力较好，正确的阐述整个论文内容。中（70到79分）：1.态度比较认真，表现一般，解决问题等综合能力一般。2.论文逻辑结构没有呀原则性问题，论文课题比较实用。3.论文答辩时语言表达能力一般，能够比较正确的阐述整个论文内容。及格（60到69分）：1.论文撰写中能够基本遵守纪律，表现一般。2.论文条理结构没有原则性错误，论文内容正确。3.论文答辩时能够阐述出文章的主要内容。不及格（59分以下，包含以下三条或三条以上）：1.不能按时完成论文，态度不认真，违反相关纪律。2.论文内容有明显原则性错误，结论不正确。3，论文撰写格式和观点都存在明显错误。4.论文答辩时阐述论文主要内容不正确。
有些是评定等级的。分为优秀，良好，中等，及格，不及格。
选讲师，会更负责，你的论文会完成的好一点，选教授，人家时间少，给你的指导也少，但教授的学生，答辩内审什么的，其他老师会给点面子
导师的职称和你没有直接关系，关键是要看导师的研究方向是不是自己喜欢并且拿手的，还有导师的手里经费是否充裕有没有大项目（国自然 973）正在进行
我国的研究生教育（不管是硕士还是博士教育），都是采用 学徒制 的教育方式。通常情况下，导师对学生的论文发表，或能否正常滴毕业都拥有 绝对的话语权 ，学生能转圜的空间比较有限。所以要避免出现学术界的欺凌现象，最好的办法是在报考研究生之前，搜罗导师评价信息，充分了解导师人品，选导师就要选一个好的导师。 怎样的导师是好导师？我对导师的评价体系有两个标准。 第一，学术能力牛不牛？ 第二，导师人品好不好？ 因此，可以将研究生导师分成四个分类： 学术能力牛且人品好； 学术能力牛但人品一般； 学术水平一般但人品好； 学术能力一般且人品一般。 至于选导师时，是选择教授、副教授还是讲师，根据上面的分类去区分即可！ 首先，我们要明确第一原则： 人品差的一票否决。 了解导师人品时，有2个问题需要注意： 1）通过什么途径去了解导师的人品？ 2）需要了解哪些方面？ 我们先说途径。 目前主要有两种途径：一个是通过网络；另一个是通过师兄师姐等接触多的人。 对于网络，大家都很熟悉。一种是去学校的官网找导师的资料和介绍。但这些信息都很官方，一般是导师的简历和学术成果。有一个网站叫导师评价网 ， 能提供一些参考意见，但现在已经沦陷了。这里推荐大家结合研究生导师查询系统（）以及笔者整理出来的来源于导师评价网、找个好导师以及自己整理的三份导师评价信息内容，相互参考来选导师。(关注gzh 研究生导师评价 ，回复「导师」获取全网最新的导师评价信息) 只浏览网络信息是不够的，还要积极的联系师兄师姐以及实验室的成员，更具体地去了解各位导师的教导风格、课题组的学习氛围……虽然大家的观点会不同，但还是有参考价值的。 其次，应该关注导师人品的哪些方面呢？ （1）时间压榨：经常分配一些与学术无关的杂活、杂事，浪费正常的学习生活的时间和精力。 （2）金钱压榨。经常让学生垫付各种款项，暗示或要求学生请客、送礼等现象。 （3）干预日常生活。要求学生随叫随到，不允许学生谈恋爱，干预日常交际和闲暇时间安排。 （4）心理伤害。对学生恶语相向，像无良的资本家一样任意调遣使用，不用心培养，经常骂学生，造成学生的心理创伤。 （5）骚扰学生。尤其是女同学，要注意这一点，防火防盗防师兄防色狼。 （6）成果侵占。比如，明明是A学生的成果，却被导师拿去给B学生，美名曰帮助B学生毕业；再比如，A学生是工作的主要负责人，按理说应是第一作者，却被导师排到了第二，甚至第三，第一作者却被别人占据。还有，反复压学生的论文，故意拖延学生的毕业日期，以便继续压榨廉价的学生劳动力…… 上述情况中， 尤其是出现第4、5、6条的情况，一旦发生，千万不要退让。 若发生这些事情，一定要 注意保留证据 。当退无可退时，可以用证据举报。 若实在无法解决，就选择退学。人的一生很长，不要因此草率的断送了自己的前程。在选择退学时，要顶住家人的压力和家人多沟通，坚持自己的选择。很多学生在受到导师压迫时，想要退学，但又受到家人的压力。双重压力之下，可能会造成悲剧。总之，选导师一定要用心，为自己的未来负责！ 那么，在导师人品过关的情况下，该选一个什么样的导师呢？ 导师可分为3种类型： 第一种：忙碌的大牛教授 他们可能是院士、杰青、长江学者、优青，很多人不仅有学术任务，可能还承担着行政任务。这类导师一般都非常的非常的忙，有的是一年都见不上几面，甚至等到毕业答辩，都不认识自己有哪些学生。 选这类大牛导师，很可能会被安排给团队里的小导师带。如果是导师亲自带，那就可能相对悲催了，因为不可能慢慢带你，给你一个方向后就要自己做自己摸索，革命全靠自觉。甚至研究方向都要自己找。 不过，这类导师的好处就是头衔大、人脉广。如果给推荐工作，可能只是签个字，效果也会非常好。另外，如果有读博深造的想法，那这类导师是不二之选。 第二种：需要评职称的小导师 这类导师，有的是只能带少数研究生；有的是讲师，帮大牛带学生；还有一些是实验室刚起步，本身也处在科研事业的开创期。 他们相对年轻有干劲，想要增加自己的影响，急着发论文，评职称，想升级。所以，他们会更仔细指导学生做实验、发论文。有的甚至会帮学生写论文（学生做实验，导师写论文的模式）。 所以，若是不打算读博，可以安心选一个要评职称要尽快“打怪升级”的小导师！顺利毕业。 这类导师的缺点是圈子有限，找工作时可能得不到什么推荐。再者，这些导师自己也处于学术的开拓成长期，所以对学生的要求也会比较高。不过学生学到的东西也更多，成长速度也会更快。 第三种：一心做工程的导师 有的导师的经费并不是来自于科研项目，而是工程项目或是和企业合作的项目。（常见于生物工程和药学等）这类导师可能会在外开公司，或在外接项目比较多……他们对于评职称和发论文不太重视。所以，就会让学生帮忙做项目，科研简单做做就好。 这类导师的优点是能够和工作接轨，积累工作经验，等毕业时就直接参加工作。缺点就是科研成就较低一点。 作为学生，该如何在这几类导师中作选择呢？ 其实，大家在考研之前，就应该先明确自己读研的目的到底是什么。 如果想走科研道路，首选大牛型导师，其次是有学术能力的年轻导师。 如果读研主要是想积累经验，为将来的工作打基础。那就选择一心做工程的导师。 总而言之， 选导师，人品排第一。 人品不好，一票否决。我们一定要想方设法搜罗更多导师评价信息参考。 在人品过关的前提之下，需要想清楚自己读研的目的，最后根据目的选择合适自己的导师。 最后，希望这期内容能够帮助到各位！祝大家考研顺利上岸！来源知乎@酸菜
这个你要根据情况，因为比如说这个老师的研究方向，你看你的这种研究方向更喜欢哪一个，然后选择哪一个老师，或者是根据这个老师的这种年龄你看你更喜欢年轻一点的老师还是大一些的，我个人感觉选择副教授更好一些，因为教授可能会更忙一些吧。讲师来说会。比副教授差一些。
成绩评定标准（1）成绩评定方法毕业论文的成绩评定采取指导教师审核评分与答辩委员会组织答辩评分相结合的办法。答辩由各系（部）组织。根据答辩结果，判定毕业论文是否通过并给出成绩与评语。（2）计分方法毕业论文实行优、良、中、合格和不合格五级制计分法。成绩的评定必须公正客观。各专业毕业论文的成绩应按人数比例，呈正态分布。（3）评分标准毕业论文的成绩评定要从以下几个方面把握：（1）选题是否符合相关专业毕业论文的选题标准。（2）是否按期圆满完成任务书中规定的项目。（3）能否综合运用所学专业的知识和能力，基本概念与基本技能掌握情况如何。（4）立论是否正确，结论是否合理。（5）实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确。（6）独立工作能力、科学态度和工作作风如何。（7）毕业论文有无创新或独到之处。（8）文字材料是否条理清楚、通顺，论述是否充分，是否符合科学技术用语的规范要求，符号统一，编号齐全，书写工整。相关图纸完备、整洁、正确。（9）答辩时的思路是否清晰，论点是否正确，回答问题的基本概念是否清楚，对主要问题回答的正确情况和深入程度。（10）运用外文阅读、翻译规定的本专业的外文资料的能力；应用外语独立检索国外有关资料的能力；毕业论文中外文使用情况。（11）毕业论文字数原则上理科不得少于8000字，文科不得少于12000字。以上各项成绩均良好的毕业论文可评定为“优”。有3项以上良好，且没有错误的毕业论文，可评为“良”。各项成绩合格，但没有什么错误的毕业论文可评定为“中”。主要内容有欠缺和不足，论述有个别错误或表达不甚清楚，其它方面有小的缺陷的毕业论文可评定为“及格”。各项较差，选题偏离本专业方向，任务书规定的项目未能按期完成，出现不应有的原则性错误的毕业论文应评定为不合格。
是导师打分。
一、优（90分以上）：
1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定创新性，有较高的学术或实用价值。
4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理清楚且逻辑性强。
5、资料齐全，实验或计算的结论准确可靠。
6、论文答辩时，能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入的回答主要问题，有很好的语言表达能力。
二、良（80-89分）：
1、在写毕业论文时态度认真，比较努力能遵守各项纪律，表现良好。
2、能在规定时间内独自完成论文，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文中的立论正确，且理论分析得当，解决问题的方法比较正确且能实用。
4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理较为清楚。
5、相关资料搜集的较为齐全，实验或计算的结论准确可靠。
6、在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
三、中（70-79）：
1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力，能遵守各项纪律，表现一般。
2、能在规定时间内独自完成论文，综合分析问题和解决问题的能力一般。
3、论文中的立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
4、论文的观点正确语句通顺，格式规范书写比较工整，条理也较为清楚。
5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。
6、在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。
毕业论文成绩可以采用五级记分制评定，由校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。以下是一种示例：优秀的比例一般控制在15%以内，优良比例不超过65%。
优（90分以上）：
良（80-89分）：
中（70-79）：
及格（60-69）：
不及格（59分以下，同时具备以下三条或三条以上者）：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
5、论文中的图表.设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
答辩老师给你评分，他在你论文上给出得分数就是综合得分数，答辩其实就是审核你的论文。
教授。
如果都没有什么感觉，同等条件下我还是会选择教授。有一同学告诉我，出过留学需要拿导师的推荐信，导师又必须是教授级别的（这个没研究过，也不清楚是不是）。
简介
再知道位高权重，一些东西可能讲师这需要你亲力亲为，教授那直接就让其他人给你弄好了，你只需要说声谢谢。有时候你有事，辅导员不搭理你，你和导师说了，导师说去说一声，比什么都好使。最后一个就是推校级优秀论文也挺好的。
只是教授一般会比较认真和严格，讲师很多查重率在控制内就行了，如果想好好写论文，果断选一个风评不错的老师。
讲师教授有时候区别不大，因为他真正指导你的时间很少，就是偶尔去看看，或者定期你们去办公室找他，当然找个认真负责的最好了，不过99%的时间是自己琢磨，我个人感觉那个都可以的，这是我做毕业设计的时候的感觉。就比如读研究生，有人是校长的学生，有的人导师只是老师没什么职务，大家都认为校长那个不错，说出来也有面子，但实际上这个人三年也不见几次老师，都是他的师兄带他做项目，而另外的那个学生却能经常跟着老师做项目。 希望对你有所帮助。推荐一个网站 这个网站的论文都是以words的形式原封不动的打包上传的，网上搜索不到的，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。 写作资料也很多，下面给你一些范文资料网： 如果你不是校园网的话，请在下面的网站找： 百万范文网： 分类很细 栏目很多 引文数据库： 社科类论文： 经济类论文： 论文之家： 范文网： 如果你是校园网，那就恭喜你了，期刊网里面很多资料： 中国知网： 龙源数据库： 万方数据库： 优秀论文杂志 论文资料网 法律图书馆 法学论文资料库 中国总经理网论文集 职业经理人论坛 财经学位论文下载中心 公开发表论文_深圳证券交易所 中国路桥资讯网论文资料中心 论文商务中心 法律帝国： 学术论文 论文统计 北京大学学位论文样本收藏
其实我觉得还是要看老师个人。要选择负责任的老师。如果二者素质差不多，那肯定教授的水平要好一些。这点我深有感触。毕竟人家是教授也是经过这么多年过来的，经历阅历都很高。也是有教授有责任心的。你可以咨询一下师兄师姐。但总体而言，我觉得跟教授眼界能宽。另外，还有个要考虑的因素：老师能带学生的数量。如果教授带6个人以上，那我个人建议不要选。还是选带学生少的，这样老师也有精力管。不知道说清楚没有。每个学校有不同的情况，比较建议到学校的BBS上问问。
我国的研究生教育（不管是硕士还是博士教育），都是采用 学徒制 的教育方式。通常情况下，导师对学生的论文发表，或能否正常滴毕业都拥有 绝对的话语权 ，学生能转圜的空间比较有限。所以要避免出现学术界的欺凌现象，最好的办法是在报考研究生之前，搜罗导师评价信息，充分了解导师人品，选导师就要选一个好的导师。 怎样的导师是好导师？我对导师的评价体系有两个标准。 第一，学术能力牛不牛？ 第二，导师人品好不好？ 因此，可以将研究生导师分成四个分类： 学术能力牛且人品好； 学术能力牛但人品一般； 学术水平一般但人品好； 学术能力一般且人品一般。 至于选导师时，是选择教授、副教授还是讲师，根据上面的分类去区分即可！ 首先，我们要明确第一原则： 人品差的一票否决。 了解导师人品时，有2个问题需要注意： 1）通过什么途径去了解导师的人品？ 2）需要了解哪些方面？ 我们先说途径。 目前主要有两种途径：一个是通过网络；另一个是通过师兄师姐等接触多的人。 对于网络，大家都很熟悉。一种是去学校的官网找导师的资料和介绍。但这些信息都很官方，一般是导师的简历和学术成果。有一个网站叫导师评价网 ， 能提供一些参考意见，但现在已经沦陷了。这里推荐大家结合研究生导师查询系统（）以及笔者整理出来的来源于导师评价网、找个好导师以及自己整理的三份导师评价信息内容，相互参考来选导师。(关注gzh 研究生导师评价 ，回复「导师」获取全网最新的导师评价信息) 只浏览网络信息是不够的，还要积极的联系师兄师姐以及实验室的成员，更具体地去了解各位导师的教导风格、课题组的学习氛围……虽然大家的观点会不同，但还是有参考价值的。 其次，应该关注导师人品的哪些方面呢？ （1）时间压榨：经常分配一些与学术无关的杂活、杂事，浪费正常的学习生活的时间和精力。 （2）金钱压榨。经常让学生垫付各种款项，暗示或要求学生请客、送礼等现象。 （3）干预日常生活。要求学生随叫随到，不允许学生谈恋爱，干预日常交际和闲暇时间安排。 （4）心理伤害。对学生恶语相向，像无良的资本家一样任意调遣使用，不用心培养，经常骂学生，造成学生的心理创伤。 （5）骚扰学生。尤其是女同学，要注意这一点，防火防盗防师兄防色狼。 （6）成果侵占。比如，明明是A学生的成果，却被导师拿去给B学生，美名曰帮助B学生毕业；再比如，A学生是工作的主要负责人，按理说应是第一作者，却被导师排到了第二，甚至第三，第一作者却被别人占据。还有，反复压学生的论文，故意拖延学生的毕业日期，以便继续压榨廉价的学生劳动力…… 上述情况中， 尤其是出现第4、5、6条的情况，一旦发生，千万不要退让。 若发生这些事情，一定要 注意保留证据 。当退无可退时，可以用证据举报。 若实在无法解决，就选择退学。人的一生很长，不要因此草率的断送了自己的前程。在选择退学时，要顶住家人的压力和家人多沟通，坚持自己的选择。很多学生在受到导师压迫时，想要退学，但又受到家人的压力。双重压力之下，可能会造成悲剧。总之，选导师一定要用心，为自己的未来负责！ 那么，在导师人品过关的情况下，该选一个什么样的导师呢？ 导师可分为3种类型： 第一种：忙碌的大牛教授 他们可能是院士、杰青、长江学者、优青，很多人不仅有学术任务，可能还承担着行政任务。这类导师一般都非常的非常的忙，有的是一年都见不上几面，甚至等到毕业答辩，都不认识自己有哪些学生。 选这类大牛导师，很可能会被安排给团队里的小导师带。如果是导师亲自带，那就可能相对悲催了，因为不可能慢慢带你，给你一个方向后就要自己做自己摸索，革命全靠自觉。甚至研究方向都要自己找。 不过，这类导师的好处就是头衔大、人脉广。如果给推荐工作，可能只是签个字，效果也会非常好。另外，如果有读博深造的想法，那这类导师是不二之选。 第二种：需要评职称的小导师 这类导师，有的是只能带少数研究生；有的是讲师，帮大牛带学生；还有一些是实验室刚起步，本身也处在科研事业的开创期。 他们相对年轻有干劲，想要增加自己的影响，急着发论文，评职称，想升级。所以，他们会更仔细指导学生做实验、发论文。有的甚至会帮学生写论文（学生做实验，导师写论文的模式）。 所以，若是不打算读博，可以安心选一个要评职称要尽快“打怪升级”的小导师！顺利毕业。 这类导师的缺点是圈子有限，找工作时可能得不到什么推荐。再者，这些导师自己也处于学术的开拓成长期，所以对学生的要求也会比较高。不过学生学到的东西也更多，成长速度也会更快。 第三种：一心做工程的导师 有的导师的经费并不是来自于科研项目，而是工程项目或是和企业合作的项目。（常见于生物工程和药学等）这类导师可能会在外开公司，或在外接项目比较多……他们对于评职称和发论文不太重视。所以，就会让学生帮忙做项目，科研简单做做就好。 这类导师的优点是能够和工作接轨，积累工作经验，等毕业时就直接参加工作。缺点就是科研成就较低一点。 作为学生，该如何在这几类导师中作选择呢？ 其实，大家在考研之前，就应该先明确自己读研的目的到底是什么。 如果想走科研道路，首选大牛型导师，其次是有学术能力的年轻导师。 如果读研主要是想积累经验，为将来的工作打基础。那就选择一心做工程的导师。 总而言之， 选导师，人品排第一。 人品不好，一票否决。我们一定要想方设法搜罗更多导师评价信息参考。 在人品过关的前提之下，需要想清楚自己读研的目的，最后根据目的选择合适自己的导师。 最后，希望这期内容能够帮助到各位！祝大家考研顺利上岸！来源知乎@酸菜