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家,能给人一种温暖的感觉,能让人充满自信,从失败中振作起来.然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱.我有个温馨的家,我的家既不像高楼大厦的房子宽阔豪华,也不像乡下村庄的房子古老破旧.每天我们家都被打扫得干干净净的,这都是妈妈的功劳.每天我都能吃到香甜可口的饭菜,这都是爸爸的功劳.而我有什么功劳呢?就是为这个家庭带来了愉快的笑声!记得上二年级的时候,要去上学之前,妈妈总是替我收拾书包,帮我背书包,整理好我的衣角,嘱咐我说：“上学要好好学习,将来为国作贡献……”我总是淘气的答应一声：“恩”.并不知道字字都蕴含着妈妈对我的期望.到了六年级时,我认为自己长大了,想骑自行车去上学了,然而爸爸却对我说：“现在外面交通乱,你一人骑车上学多不安全.”我听后,感觉是爸爸让我感到了父母对孩子的无限关爱,这是用金钱也买不到的财富.现在我已经初一了,是个中学生了,但爸爸每天早上都为我冲一杯牛奶,让我补充营养.虽然是杯小小的牛奶,但是这寄托了爸爸对我的关心,对我无私的爱,真是“千里送鹅毛,礼轻情义重”,我被这浓浓的真情感动了.有一次,我背《忆读书》这篇课文的选段,怎么样也背不下来.这时,妈妈来了,她告诉我,背课文靠死记硬背是不行的,要掌握诀窍.真是“听君一席话,胜读十年书”!我照着妈妈背书的方法,我一下子就背下来了.多亏了妈妈的方法,妈妈真好!“儿行千里母担忧”,“慈母手中线,游子身上衣.”这都是赞美父爱、母爱的.充分体现出父母爱的无私、伟大和淳朴.难道我还不该好好学习,取得优异的成绩来报答父母吗?同时,我还要报答父母给予我这温馨的家!我爱我家,爱家里的每一个成员,更爱我的家
随着人们越来越重视 教育 ，给孩子的家教辅导也越来越广泛了。下面是我为大家整理的关于家教的论文，供大家参考。家教的论文 范文 篇一：《浅谈小学生家教利弊》 摘要:面对目前日益流行,并逐渐影响小学生学习和发展的家教风,笔者就该方面的问题对小学生进行了问卷调查。并与部分家长和教师就相关问题进行了座谈,在此基础上 总结 了小学生请家教的利与弊,笔者认为请或不请家教,以及请哪方面的家教,必须因人而异,从实际出发,根据学校教育的实际情况、家庭条件和小学生自身特点和发展水平来决定。 关键词:家教 小学生 老师 家教的现象越来越普遍,家教之风愈吹愈热。家教的盛行与现在日渐严峻的就业形式有关,与家长的期望分不开。笔者就相关方面的问题对某小学的小学生作了一些调查,并与部分学生家长与教师交流,在此基础上对小学生请家教的原因、目的和效果进行简单分析。 一、对小学生的调查――家教有利有弊 1、家教在小学生中日益流行 在笔者的调查中约有的学生是三年级开始请家教,占主要地位。五年级开始请家教的学生有,二年级和四年级开始家教的学生都占了,而一年级和六年级的学生开始请家教的情况几乎没有。 2、父母为孩子请家教,大多是为提高他们的学习成绩 的小学生说,请家教是父母的要求,并不是自己的意愿,认为家教占去了自己大量休息和玩乐的时间。其中也有小学生表示是自己想要请家教,因为自己的学习成绩不能达到理想。有也些小学生请家教是由老师建议的,学校老师根据学生的发展情况,建议家长可以请家教为学生帮忙。 而在调查家教原因的时候,有的小学生认为是自己学习上有了困难才请家教的,家教主要是为他们补习学习上的内容,也有一些小学生说自己成绩不差,家教主要是为了进一步提高成绩,将来能上个好的学校。 此外,在请家教这一问题上,多数家长还有一个跟风心理,求心理安慰,看到别的孩子学这样学那样,自己的孩子也要学,惟恐自己的孩子落于人后,可是这样强迫学生补习的结果往往是使学生反感学习。 可见大多小学生请家教的原因是自己的学习成绩不够好,所以家教的内容主要是围绕语,数,外三门主要科目进行的,大部分情况下都是补习 文化 课的内容。当然也有部分是为了发展小学生的 兴趣 爱好 ,例如小提琴,书法,跳舞等,但其数量远不及前者。 3、家教效果显著,但同时也存在着隐患 超过一半的小学生说自己的家教老师是其他学校或自己学校的老师,可见家长也比较重视家教的质量,其中有些家庭教师是已退休在家的老教师。多数家长表示,有教学 经验 的老师能更好的辅导学生,让他们比较放心。而调查结果也确实表明超过70%中等及中等成绩以下的学生接受家教之后成绩有了提高,23%的小学生觉得家教之后再听老师的课比之前轻松很多,可见家教在一定程度上是帮助了学生提高学习成绩。然后却有近10%的小学生觉得家教之后效果很好,觉得没必要再听老师讲课,上课不需要认真听讲,只要课后让家教补习一下就可以了。 调查显示一般小学生放学后和双休日是家教补习的主要时间,家教为他们复习已经教过的内容,讲解他们理解不够透彻的知识点,辅导他们做家庭作业,或者陪他们一起预习新的课文,使他们更容易的听懂学校老师的讲课.寒暑假虽然也有学生补习,但数量明显比前两种情况少。但补习往往占据了小学生大量游戏玩乐的时间,使一些学生心不甘情不愿的,自然达不到预期的效果。 从大量数据看出家教也要布置小学生一些作业,而这些作业往往也要花去半小时以上,大量的作业确实起到了巩固知识的作用,但对于在学校已有一份作业的学生来说,这样的作业量是大了些,花去学生太多的时间,对于正处于发展时期的小学生来说是不太有利的。 二、家长感悟――为提高孩子学习成绩,培养特长,家教必不可少 笔者也采访了一些家长,有的家长说,自己的孩子白天要在学校学习,放学之后直接去补习班或者进行家教补习,为完成学校和家教的作业,甚至晚上到10点多还不熄灯,自己看着心疼。但自己的孩子本来学习成绩就不是拔尖,自己也没有能力去辅导孩子,眼看着自己的孩子与其他孩子的差距越来越大,心里着急,也只能给小孩请家教提提成绩。还有家长表示工作很忙,没有时间时刻照顾孩子,请了个家教学习之余能照看小孩,自己也能放心。另一位家长认为孩子还小,学习也还说得过去,但眼看着其他孩子都利用课余时间上各种补习班补习,为避免与其他孩子产生差距,当然也要为自己的孩子清家教。而且也希望他们将来面对升级试能有更大的把握。 当然也有相当一部分家长表明自己的孩子成绩还是可以的,想要发展他们各方面能力,为他们请家教学习小提琴,书法,美术等艺术方面的内容,希望自己的孩子将来在社会能有一技之长。 除此之外,也有一部分家长觉得不应该给小学生请家教,这不利于孩子的身心发展。小学生正处于成长时期,过多的负担会影响他们的心理,有可能会造成部分学生厌学的坏习惯。 三、教师感言――作为课堂知识的补充,家教作用很大,且效果显著 有老师对此情况表示理解,觉得对于部分上课没有完全理解的学生,家教能够针对他们薄弱的部分进行辅导,使他们的学习不至于落后。但同时有些学生认为有了家教的帮助,上课就不那么用功了,造成上课不听,课后恶补的恶性循环。另外有老师认为为孩子请家教或参加辅导班,关键还是要看孩子的兴趣和能力。像小学生的话,可以试着参加一些兴趣类的辅导,既培养学生兴趣,也能缓解学生在学习上的压力,有利于学生的身心发展。但盲目的跟风请家教是得不偿失的,应该留给孩子自由成长的时间和空间。 教师认为学生在接受心的知识的时候,每个学生的理解能力、学习能力都不相同。有些学生在课堂上学得很快,但过段时间就遗忘了;有些学生理解得较慢,但一旦理解就不容易忘记。教师虽然深知这点,但在授课时却无法做到各个兼顾,只能按照大多数学生的综合能力进行教学。长此以往有些学生学习起来就比较吃力。家长就应该针对自己孩子的在自身情况,来请适合他们的家教。 四、笔者感慨――请家教利大于弊,但仍需谨慎而为 家庭教师的市场在慢慢扩大,这无疑说明了这样一点,这种现象是让许多人认可的,对于请家庭教师,家长应根据学生自身的特点来为他们找家教,同时也要兼顾学生的意愿,不要盲目跟风,为孩子加重学习负担,造成他们厌学,偏学的坏习惯,这样就得不偿失了。 家教的论文范文篇二：《试谈家教在中学教学中角色分析》 一、“家教”的定义 随着中国教育事业的发展，“家教”对于当前社会来说不再是一个陌生名词，反之、无数家庭都与之有渊源。“家教”所谓是家庭教师的简称，随着社会对之的需要慢慢的演变成了一种职业，即被以一定的报酬聘请为私人教师的从业者。主要由在职任教的教师和专职家教构成。通常负责功课的补习或是教授某些技能。 二、“家教”扮演的正面角色 (一)家长的合作者 为了让孩子更优秀、或者弥补家长自己在教育子女时间上的空缺等原因，为孩子请“家教”的家长越来越多。“家教”很多时候也充当了家长一个合作者的角色。主要的目的：(1)提高学生的学习成绩;(2)学生在日常行为上的管理和督促。常理下，家教主要工作就是提高学生的学习成绩和各方面的技能。更多的时候家教又被家长赋予了很多新的角色，如保姆、陪读、及心理辅导等，此原因主要源自，很多家长为了扩大自己的诉求，而从中获得一种满足感和优越感。 另外提到的是一个单亲家庭 单亲的家庭 对子 女的教育相比正常家庭往往有着不自信，而把对子女的人格教育和学习的辅导，更多的寄托在了其他因素上面，也给活跃在家教市场上的“家教”提供“从业”机会。 随着外出务工人员的日益增加，留守学生也随之增多，在其教育和成长的过程中很多问题随之体现出来，也让家长对其引起重视。很多家长就把教育孩子的重任落在学校教育上，然而教职工的精力是有限的，无法辅导好每个学生，就不能百分百的满足家长对学校的一个寄托。必然“家教”也就成为家长们的救命稻草，家长们也意识到家教这种独特的辅导方式更有利于他们子女的成长。 综合上述：家长请家教虽出于种种不同原因、目的，却浮现了一个共识。家教所体现出来的作用受到家长们的关注和重视。 (二)学生的辅导者 家教对学生的辅导，主要表现在以下几个点。 家教可以一对一的进行辅导，相对学校教师，更有力度的教授学生知识和更具有针对性的对疑难问题的解答，这种情况下接受能力比较弱的同学也能具体详细的分解、消化疑难和困惑。也就加大了学生对学习的兴趣。反之，大课堂的教学模式，由于受到教师精力有限等方面的因素制约。让上诉类型的学生在学习上感觉很吃力，久而久之也就降低了其对学习的效率和兴趣。 家教也为此可以使学生对学习更加感兴趣，也就增加了对学习的信心。家教不仅让学生和家长对之的一个重视，也间接填补了学生因在学校学习中被教师忽略所带来的心灵空洞，并且资深的家教还懂的如何用自己巧妙、幽默的风格来增加学生的学习兴趣，在学习上的积极性也因此受到提升。 (三)家教是学校教师的补充 家教和学校教师所处的位置是完全不同的。教师是国家正统的教育模式下对学生进行授业的职业。学校教师是在固定的教育办学场所，对学生进行授教。这样的教学模式，是统一的固定的。是几千年来我国教育的模式。不论从小学还是中学大学，都是这样的传统模式。学校教师的授课方式很单调，不能而家教却是一对一的模式, 这样, 一个教师可以将分散在多个学生身上的精力集中到一个学生身上, 其教学效果可想而知。现在这个社会发展的多元化，要求教育趋向个性化, 学校教育以班级制授课的模式已经很难完全适应教育个性化的需求 。学校大班教学是针对大都数学生进行的共性教学, 因而不能很好地照顾到每个个体的个性。在这个里与之完全不同的是家教，家教充当的角色是与学校教师完全不同的，他可以一对一的进行教学，针对学生的个性进行传教。所以家教可以培养出个性化的人才，如 学习态度 、学习习惯、思维习惯、兴趣爱好、性格特点、心理特点等方面制定个性化的辅导方案和 方法 。并且这些方案方法在一对一的形式下具有很强的可操作性。在此过程中, 学生的个性得到释放, 其特长和潜质得到表现和发挥, 这有利于学生的全面发展。 三、“家教”扮演的负面角色 以上三点我们分析的都是“家教”的正面角色，但是家教也同样有一些负面的影响和弊端。下面我们详细的对弊端进行分析。 在现实生活中，很多家长认为高学历的家教老师会起到更大的作用，尤其在一些经济生活条件很不错的家庭中，从小就开始给孩子请家教，而且家教老师的学历都非常高。在一个报道中，一名小学家长为了提高自己孩子的成绩，竟然聘请了一名清华大学的教授，这真可谓是大材小用，聘请了这样的家教，非但没有给孩子带来有效的教育，反而会带来负面的影响。聘请家教需要因人而异，要根据孩子的不同性格和爱好，以及所需要补充的知识来进行家教培训，不能只根据老师的名气或者学历来聘用。 还有一部分的家长认为只要有了家教就万事大吉了，因此他们忽视了正规的高校教育。他们认为家教是一切的保障，在学校，孩子成绩不好也没有关系，只需要有家教就可以了，这样会让孩子产生一种依赖，也找到一种学校成绩不好的理由和借口，他们会上课不认真听讲，给老师也增加了一些不必要的麻烦，因此要避免这样的想法。 当然在现实中，有一部分的“家教”纯粹就是为了家教而生，他们没有一定的职业道德，只为了经济目的而进行上课。他们缺乏良好的职业道德和职业精神，在社会上更缺乏一定力度的监督。 因此对于“家教”这个特殊的社会角色，我们应该公正的认识，要扬长避短，发挥“家教”的长处，给需要“家教”的人，带来他们有效的用处。另外“家教”在促进整体教学质量方面起到了不可忽视的作用, 因此, 它是教学研究应当考虑的因素之一。但要促进整个教育事业的蓬勃发展还需要众多参与者的共同努力和探索。 参考文献: [1]雷红,张晓红.幼儿家教经验谈[J].山西教育科研, 1999, (4). [2]杨泽平. 家庭教育 的现状及对策[M].上海: 上海出版社, 1986. [3]陈家麟.学校心理教育[M].北京: 北京教育科学出版社, 1995. 家教的论文范文篇三：《浅谈大学生家教问题及对策》 [摘要]大学生作为知识分子的代表，在校兼职做家教具有重要意义：个人角度――多赢;家庭角度――多爱;社会角度――多才;但当前大学生家教存在诸问多题：体系不健全，管理不规范;教育衔接“断层”，进退两难;重“绩”轻情，急功近利;“包办”式教育，心理被动。针对这种现状，笔者提出了相应对策：政府出台并落实相关政策，规范家教服务体系：各高校加强合理培养、管理、引导：大学生要努力提升自我综合素质：家长主动从“心”与子女有效沟通。 [关键词]大学生;家教;问题;对策 一、高校家教市场 随着知识经济的到来，我国经济的不断发展的同时教育事业也跟着在不断的发展与提高。家教问题成了家长学生乃至社会共同关注的一个 热点 话题。而大学生家教作为家庭教育的一个补充，大学生勤工助学的一个重要形式，是我国广泛大学生参与的重要活动，基于这种双方互利的关系，目前高校的家教市场正不断壮大且成上升发展趋势。 当前大学生家教的形式主要有几种主要的途径通过张贴 广告 举家教牌子;网上求职家教信息中介公司介绍;通过熟人介绍等。总的来说，大学生家教对教育事业的发展有重要的积极意义。 二、大学生家教的重要意义 (一)个人角度一一多赢 从孩子的角度看，学习上，有一个人能够分担他们的学习任务和压力，自然很好。生活心理上，小老师可以给他们带来很多新奇事物及信息，开阔其眼界，甚至有些不想问学校老师也不想对父母启齿的问题及困惑也可以向其交流，一定程度上，对其心理的健康发展有帮助。从家长的角度看，请大学生做家教一方面可以带动孩子的成绩，另一方面可以通过大学生口中了解子女的想法，并且和大学生探讨育子方法。从大学生角度看，首先是可以有经济保障，更好地独立生活;其次可以通过实践教学强化所学的专业知识方法技能，及早了解当前社会再次，大学生可以在家教中找到意义感，增强自信心，继而保持对生活积极向上的心态。 (二)家庭角度――多爱 从家庭角度看，大学生家教本身虽然只是家庭教育的一个补充，但由于现代社会步伐的加快，家庭成员真正沟通交流的时间不多，而大学生家教挤出的时间一部分也是调和家庭成员关系的时间，是家长与子女双方表达爱的一种愿望和方式的润滑剂。家庭中相互关爱的成分表露得更多，再加上高校大学生可以灵活运用教育心理学知识，协调家长与孩子关系，成为家长与孩子良好关系的润滑剂，多给予爱的供养。 (三)社会角度――多才 家庭是社会的一个细胞，只有细胞生命力旺盛起来了，社会这个整体才能发挥好。人才的培养本身就是为适应社会而服务。而人才的增多对社会的蓬勃发展无疑起到了举足轻重的作用。高校大学生通过已有的知识经验和能力水平，帮助中小学生解决成长中的诸多烦恼，为社会培养人才打下坚实的基础，是社会心灵的窗户。社会人才的增多继而为实现中华民族的伟大复兴做贡献。 从长远意义上看，尽管大学生家教对个人、家庭、社会以及整个中华民族的发展都有重要意义，但是由于诸多因素，当前日益扩大的高校家教市场仍存在诸多问题及隐患。 三、当前大学生家教现状及问题 (一)体系不健全，管理不规范 高校家教市场尽管在日益壮大，但目前仍然处于无序竞争的状态。在家教的质量、人身安全、财产安全均存在诸多隐患。一方面很多不合格的高校大学生误人子弟造成家长不信任，以至于家长只相信熟人介绍，范围缩小了，家长们可能找不到真正最适合孩子的优秀家教小老师。另一方面，很多不法分子利用在校大学生渴望求职的心里，建立所谓的中介公司，钱色，致使大学生人身安全、财产安全都得不到保证。而且由于没有这方面正规的法律出台，双方的合同意识也不强，造成了很多的“哑巴亏”。出现了家长认为找不到好的高校大学生家教，高校大学生也不敢轻易做家教，即使家教交易成功，双方也会有不信任的尴尬局面。 (二)重“绩”轻情，急功近利 随着社会竞争的日益激烈，学生的学习也演变成了一种竞争手段。考试成了判定一切的指挥棒。在这个指挥棒下，为了迎合竞争需求，家长也只注重成绩分数，忽视了孩子心理成长与生活成长同步发展的需求，只以分数变动、成绩排名来断定孩子学习的好坏，出现了死读书，读死书的情况。好心请来的家教也是为“分数”奋斗，知识经济变成了经济与分数的交易。这种思想怪圈的影响下，学习演变成了一种机械竞争手段，学生自然也拒绝知识和学问，而这对学生的更好的发展正是巨大的绊脚石，而且为其今后的高等教育埋下了诸多隐患，对整个社会来说，也是卓越人才的巨大损失。 (三)教育衔接“断层”，进退两难 一方面，由于各种升学等压力聚焦在学校教育中知识的吸收，在这个指挥棒的引导下中学生几乎所有时间都花在功课上面。父母们也忙于生计，投入竞争同样激烈的工作中。子女与父母接触的时间都很少，家庭教育更是极少甚至没有，造成正常的家庭教育与学校教育配合衔接严重断层。另一方面，系统教育内容上，小、中、大学教育衔接也出现“断层”，基础教育阶段缺少职业生涯教育，很多中学生到了填高考志愿时都不知如何选择。这不仅让成长中的中学生身心倍感困惑及疲惫，已有的学习兴趣也变得机械化。同时让做家教的高校大学生也进退两难。作为家庭教育的补充，高校大学生既不能完全替代其应受的家庭教育，也不能在短期内彻底将小、中、大学教育做到有机衔接。这种恶性循环下，很容易让家教的“绩”效处于尴尬局面。 (四)“包办”式教育，心理被动 中国家长根深蒂固的“望子成龙”，往往是真的“毁人不倦”，请家教也自然成为了一厢情愿的’包办’式教育之一。家长们越俎代庖，为孩子设置的目标多数是一种“身份期待”，是想让孩子做人中龙凤的迫切心愿。这种揠苗助长的激进愿望氛围下下，孩子和家教高校大学生甚至是家长本身一开始就处于被动心里状态孩子们需要的是具体化、形象化、能震动心弦、有乐趣、能催人奋进的人生目标，却因为家长的心愿没有机会选择自己想要的生活方式、学习动力，高校大学生作为自主教育的实践者，却要极力帮助孩子达到家长对子女的“身份期待”，快速提高其分数;家长以经济作为代价，想要寻求等价交换，认为请了家教孩子成绩就一定要有所大的变化，这样才能物有所值。然而，好的教育与诸多因素有关，很多时候，若没有真正的对症下药，家教很难凑效。整个家教过程中，行为的主动夹杂着心理的被动。 四、建议及对策 (一)政府出台并落实相关政策，规范家教服务体系 政府始终是建设教育事业的主体，针对家教市场体系不健全，管理不规范的问题，政府要出台并落实相关政策，规范家教服务体系。对家教双方的人生安全、财产安全及综合管理制定相关的法律保障;对各个阶段的家教情况设立统一的家教收费标准，必要时，可以设置家教证等。同时，政府要将政策具体落实到各个高校及地方政府，不能够“雷声大雨点小”，把工作落到实处，真正做实 事为规范家教市场，并顺利发展扫清障碍。 另外，各级政府要通过至上而下的宣传，以海报 标语 、书籍报刊、 社会实践 活动等多种形式营造一个良好的人文氛围和社会氛围。知识经济不是简单的知识与经济的交换，而是通过知识培养能力，运用能力发展经济。广大家长学生要正确认识家教的意义;加强社会的治安综合管理，真正营造一个轻松和谐的学习氛围。 (二)各高校加强合理培养、管理及引导 各级高校要相应政府的号召，一方面要加强高校本身的人才培养，即大学生的综合能力。通过开展各种活动，如设立家教互联网等多提供大学生实践的机会，鼓励支持在校大学生家教勤工俭学，同时要狠抓学生专业知识技能方法的学习。另一方面，各高校要正面管理及引导在校大学生做好家教，增强其人身安全意识，合同意识，职业道德意识等。尤其是女大学生的人身安全意识教育，谨防社会上不法分子以花言巧语、小恩小惠引诱大学生上当。保证家教的高质量，真正为社会培养有用人才。 (三)大学生要提升自我综合素质 长期作为学生而言，高校大学生要做到师生角色的灵活转换，需要品质储备、知识储备和能力储备。教育的本质是学会做人，而品质对人来说，是一切之本。由于中小学生可塑性很强，易受环境影响，高校大学生尤其要注重自我品质的储备，以期树立好的榜样并正确引导。第一要有良好的思想品德及态度，认真对待家教，并施以积极正面的教育。第二，做到教育与心理同时辅导，多了解家教对象的想法，真正对症下药，事半功倍。第三，多与家长沟通，通过已有知识经验委婉改变家长某些不好的育子观念。真正具备以人为本的师德在知识储备的过程中，大学生首先要认真夯实专业知识，同时要辅以了解较为广泛的各个领域的知识，其次通过书籍资料了解中小学学生心理的变化及家长心理。并遵循教学的基本原则，在实践中做到因材施教，饯行“教有学法，教无定法，’，在能力储备中，大学生不仅要掌握沟通交流的技巧、语言的浅显易懂，还要达到一个思维高度，学会运用马克思主义辩证的思想解决和看待问题，再对家教对象训练这种思维模式，从根本上教会他思考问题解决问题的方法和能力。 教育是一种社会现象。做好高校大学生家教，需要政府、学校、家庭及个人的多方面的努力和完善，相信大学生家教市场将会有一个美好的未来，我国的教育事业也会迎来一个美好的明天! [参考文献] [1]腊月梅.浅谈对家教大学生的管理[J].南部学坛(哲学社会科学版),1995(5). [2]杨映霞陈勇，大学生家教活动现状分析及思考[J].云南师范学院学报2003(5). [3]佛朝晖.提高人才培养质量的多维视角U1，国家教育行政学院学报2011(1). [4l初梓豪.李力豪.张萌.北京地区大学生家教市场现状及问题对策2010[11]. [5]杨海.魏甲亮.大学生家教市场的规范化管理模式初探[J].海南师范大学学抿2007(5). [6]骆风.成才与家教[M].中国社会科学出版社2002(4). [7]周蓉靖.导致家教失败的68个漏洞[M].上海科学普及出版社2008(6). 猜你喜欢： 1. 爱心家教论文 2. 关于家长教育的论文 3. 关于儿童教育的论文 4. 关于隔代教育的论文 5. 儿童家庭教育论文 6. 幼儿家庭教育论文
饲养 宠饲狗已经日渐成为一种新的风尚，那么宠物狗的饲养有论文描述吗？下面一起来看看我为大家精心推荐的宠物狗饲养论文，希望能够对您有所帮助。宠物狗饲养论文1 宠物狗流行病的诊断及防治 摘要 介绍了宠物狗流行病犬瘟热和细小病毒病的流行特点、临床症状、诊断、预防及治疗 方法 等，以为提高其治愈率提供参考。 关键词 宠物狗;犬瘟热;细小病毒病 中图分类号 文献标识码 B 文章 编号 1007-5739(2013)06-0278-02 犬瘟热和细小病毒病是宠物狗的常见疾病，这2种疾病对狗的健康影响非常大，严重时会造成死亡。虽然每年都进行防疫，但每年都有发生。该文针对这2种病的发病症状及比较前沿的诊治方案进行了探讨。 1 犬瘟热 犬瘟热大多发生在幼犬身上，该病的致病病毒是犬瘟热病毒。发生该病的病犬表现出消化不良、呼吸不畅、鼻炎等多种症状，甚至一些病犬还会发生脑炎。该病的病毒广泛存在于病犬的分泌物和排泄物中，也广泛分布于病犬的肝、脾、脊髓等脏器中。健康犬染病主要有以下2种途径：一是与病犬直接接触。二是接触被致病病毒污染的空气或食物，通过呼吸或采食染病。 流行特点 该病一年四季均可发生，以冬春季多发，特别是天气变化明显的时期。通常以1～2岁的幼犬最易感染。 临床症状 犬瘟热的临床症状见表1。 预防 措施 要采取适当的措施，对犬瘟热进行预防，降低该病发病率。预防措施主要有2种：一是定期进行预防接种。预防免疫的初始时间为幼犬6周龄，其后在幼犬8周龄、10周龄时进行第2、3次免疫。此后，幼犬免疫的次数减少为每年1次。免疫后犬瘟热的发病率明显降低。二是在天气变化较大或该病流行的季节，避免将宠物狗带到狗集中的地方，以降低染病几率。 治疗方案 犬瘟热具有较强的传染性，一旦发现病犬，要将其与健康犬隔离，切断传染源，避免大面积爆发。对于病犬，要及早发现，及时治疗。犬瘟热的治疗主要包括以下3个方面内容：一是早期治疗犬瘟热可以用单抗或血清，犬瘟热抗体是特异性识别犬瘟热病毒的抗原决定簇的抗体，特异性强，中和犬瘟热病毒效果好，是治愈犬瘟热的关键性药物。还可以大剂量使用犬瘟热高免血清来中和病毒，也可使用免疫球蛋白、胸腺素或胸腺肽，来提高病犬免疫力。二是在进行特异性治疗的同时，还应配合进行抗病毒治疗。犬专用干扰素具有广泛的抗病毒和增强免疫的作用，具有很重要的临床医疗应用价值;此外，利巴韦林、吗啉呱等抗病毒药物对DNA、RNA病毒均有较好的抑制作用，可用于治疗犬瘟热。三是由于犬瘟热容易继发多种病原菌感染，使病情加剧，因此应使用广谱抗生素进行抗菌对症治疗，对于防止细菌继发感染和病犬康复均有重要的意义。此外适当补充营养、电解质和水分，可以帮助危重病犬恢复体力，提高机体免疫力。 2 犬细小病毒病 犬细小病毒病的特点是病程短、传染性强。该病的致病病毒是犬细小病毒(CPV)。病犬早期会出现非常严重的呕吐现象。后期拉稀，并伴有血丝，粪便有铁锈臭味，颜色呈番茄汁色。该病的确定不需要进行实验室送检，用测试纸即可确定。 临床症状 心肌炎型。犬细小病毒病心肌炎型发病率低，发病前病犬没有明显症状。发病较突然，病犬肌肉震动、四肢末端和耳、鼻温度降低。有的病犬呼吸不畅、心跳快、体温升高、呕吐、腹泻[3-4]。 肠炎型。病犬感染该病毒后，一般在7～14 d后会表现出症状。初期病犬体温升高到40 ℃以上，精神不振，食欲低下，甚至不食。病犬初期将食物呕吐出来，之后呕吐物变为黏液状及黄绿色液体。病犬发病后在很短的时间内(约1 d)开始出现腹泻的现象，初期粪便呈稀粥状。随着染病时间的延长，病犬出现便血现象，粪便呈番茄酱色或咖啡色。在便血现象出现后，病犬表现出眼球下陷、鼻镜干燥、全身无力、体重明显减少的现象。如果治疗不及时，会出现休克、死亡等现象。 与其他常见病的鉴别诊断 细小病毒病的病程短、发病突然，在临床上要将其与其他常见病区分开来，及时治疗，以免耽误病情。细小病毒病与其他常见病的鉴别诊断如表2所示。 治疗 合理应用抗CPV抗体和免疫增强剂如左旋咪唑、转移因子、胸腺素等，抗CPV抗体可直接中和病犬血清中游离的CPV，是治疗CPV病的特效药物，应用抗体和免疫增强剂治疗效果见表3。 几种关键性的辅助方案 纠正水和电解质失衡。该病会使病犬食欲下降或不进食，呕吐次数增加，出现腹泻现象，这都会打乱机体原有的水分和电解质平衡，使有效循环血容量急剧减少，出现微循环障碍，导致休克。因此，为了达到治疗目的，要采取适当的措施，扩充血容量。补液阶段及措施见表4。补液量根据病犬脱水程度而定。在补液过程中或补液后，病犬心跳逐渐恢复正常、开始排尿、精神好转时表明补液已经充足，可以停止补液。在补液过程中还应该注意以下事项：一是对病犬的心、肺功能进行监测，如果出现心率过快、呼吸困难现象要及时限制输液量和输入速度。二是温度不高或补液量较大时，应该将液体加热至37 ℃再开始补液。 口服补液。采用口服的方式进行补液，适用于病情不重和恢复期的病犬，该方法操作方便、成本低、发生副作用的几率较小，能够起到较好的治疗效果。 防止继发感染。常选用敏感抗生素静注、肌注或内服。 止血与止呕。补充钙剂和VC有一定的止血功能;保护发炎的胃肠黏膜，可选用具有修复功能的基因工程药物。上述药物配合使用后能够取得较好的治疗效果。 排出血便。病犬的血便一般滞留在直肠和结肠内，其毒素不仅会被机体重新吸收，还会为致病性细菌的滋生提供条件，要及时将其排出体外。一般采用灌肠的方式将其排出，灌肠使用的药剂为高锰酸钾温水。 护理。在患病初期，病犬的呕吐、腹泻现象比较严重时，不能饲喂和给水。在病犬恢复的过程中，饲喂以营养丰富、易于消化的食物为主，如牛奶、麦乳精、鸡蛋汤等，避免饲喂肉类等不易消化的食物。 预防 为了预防该病，幼犬要及时进行犬细小病毒性肠炎疫苗的预防接种。在饲养过程中，要合理搭配营养，科学喂养，及时补充蔬菜和微量元素，不能饲喂发霉变质的饲料[5-6]。 3 犬瘟热、细小病毒病治疗建议 抗病毒类药物，抗菌消炎类药物都是通过细胞才能发挥作用，动物一旦患病，其细胞机能就会大大降低，这些药物所起的疗效都将大打折扣。因此，治疗首先要进行免疫增强，其目的主要有2个：一是提升自身的免疫机能;二是让协同药品的疗效完整发挥，尽早治愈，降低死亡率。这就是著名的“鸡尾酒抗病毒疗法”。该疗法广泛应用于动物病毒病的治疗。 4 参考文献 [1] 郑家三，刘云.犬瘟热的临床诊断及防治[J]现代畜牧兽医，2005(4)：31-33. [2] 张双虎，莫伟强，刘东升.犬瘟热的诊断与防治[J].中国动物保健，2008(6)：53-54. [3] 宋大鲁，宋旭东.宠物急诊手册[M].北京：中国农业出版社，2007. [4] 于志平.犬细小病毒性肠炎的诊断与防治[J].中国畜牧兽医文摘，2011，27(3)：156-158. [5] 王道坤，山东省.犬瘟热与犬细小病毒的鉴别治疗[J].四川畜牧兽医，2005，32(2)：47. [6] 陈卫洪，陈永忠.犬细小病毒的综合防治[J].广东农业科学，2009(8)：185. 宠物狗饲养论文2 中国国内饲养宠物存在的问题 摘要：改革开放以后，随着人民生活水平的提高，宠物逐渐走进了中国人的生活之中。但相较于国外许多国家，我国的宠物 文化 起步较晚，因此难免存在许多问题。我们应该正确认识这些问题，才能以科学的方法去解决它们，善待身边的宠物。 关键词：宠物 中国 问题 随着人们生活水平的不断提高，越来越多人开始注重精神生活的追求，越来越多的宠物走进了各个家庭。根据2011年调查，在中国，平均每2户家庭至少曾尝试拥有过宠物，其种类比较繁多，从寻常的猫狗到蛇、蜥蜴等，有些家庭甚至拥有两只以上的宠物。21世纪以来，因为改革开放后的人民生活水品的不断提高，宠物也逐渐成为了许多家庭的一部分。 1 背景 日常生活中，我们常常拥有一些特殊的“朋友”，比如导盲犬等，这些“朋友”成为一部分人生活中必不可少的东西，它们就是宠物。 究竟什么是宠物?宠物一般是指家庭喂养的用于玩赏、给人们做伴的动物。宠物这个词，早在西汉年间便已经出现了，西汉时的匈奴民族喜欢将鹰作为自己的宠物，同时也将它作为身份和地位的象征。 由于历史的原因，中国的宠物真正进入普通民众的生活与其他国家相比起步较晚，无论是在种类方面看还是规模方面。在清朝，慈禧特别宠爱吉娃娃，甚至只允许皇室的成员饲养。新中国成立后，大约在70年代，宠物甚至被认为是“走资派”的行为，宠物文化在这段时间几乎在中国销声匿迹。改革开放后，百姓有了更好的经济基础和更多的文化积淀，市场上也出现了较为成熟的相关配套设施，为百姓饲养宠物提供了必备的基础和便利的条件。 2 存在的问题 与以前相比，虽然目前我国人民对宠物文化有了更加成熟、科学的认识，但实际上真正的“宠物产业”仍在起步阶段。该阶段属于一个不断探索发现，一个不断改正修正的时间点，所以也出现了许许多多的问题，等待着相关人员的妥善解决。 相关 政策法规 不够完善 近几个月以来，我们时常会在网络、报刊上发现“保护流浪狗、流浪猫、流浪小动物”的呼吁。对于一个千万人口的都市而言，每个昼夜都有成千上万只流浪的动物在城市的各个角落游荡。一些城市为了改善市容，曾制定过捉捕流浪动物的政策，但对于捉来的动物却并没有依照合理的政策对其进行管理或饲养。因为财政原因，流浪动物在收容所里往往不会得到善意且真诚的对待，同时，真正来收容所领养动物的市民也并不多。正因为这个原因，许多城市的宠物收容所都无法运营。目前比较著名的国内收容所都属于私人性质，依靠着来自民间团体或个人的募捐而艰难的运营着。 造成传染病的增加和传播 相对于人类较为完整的疾病侦测体系而言，对于宠物的疾病控制和研究仍然是相当基础的一个难题。虽然当今社会的医疗水平已到高度发达水平，但以狂犬病为例，每年中国国内仍然有数百人因此丧身。同时，宠物可能携带某些寄生虫，有些寄生虫对于人类的威胁是极其重大的。对于飞禽一类宠物，在禽流感时期甚至成为了重点的关注对象。 对周围环境造成影响 十年前曾风靡全国的巴西龟，由于其繁殖方便，饲养简单，生命力强的原因被我国某些动物商人引进，从此在华夏大陆上几乎随处可见它的身影。由于它没有什么天敌，且拥有极强的生命力，几乎对某些生态环境造成了不可估量的毁灭性的打击。这个问题均是由于人们管理宠物不善而造成的，许多人在饲养宠物的同时忽略了它们对于环境的影响，例如：允许宠物随地大小便等，这些也为社会增加了负担。 宠物行业不够普及，成本较高 据统计，在国内某些大型城市，平均每一平方公里仅有一家正规的宠物医院，对于某些小城市而言，几乎没有正规的、值得信赖的宠物医院。由于生产资料的匮乏，以及行业人才的紧缺，不仅是宠物去医院治病贵，连带的一些宠物用品也非常的昂贵。产生这样的原因是多样的，但主要的原因是国内宠物市场“僧少粥多”，消费者们对于例如“日常护理”“给宠物治病”是不可避免的必然情况，然而由于市场竞争小，且相关生产资料较为匮乏，政府也没有系统科学的定价措施和补贴，造成了饲养宠物成本较高的现象。 饲养人员责任意识匮乏 在这几年的新闻中，我们经常会发现虐猫虐狗事件，伴随而来的是人们的一系列谴责。谴责之后又是差不多的事件继续发生，周而复始。大多数饲养人员仅仅把他们的宠物当作“宠物”而已，必要的时候可以成为发气的对象，这也就造成了虐待事件的发生。与国内相比，国外的家庭大多数将宠物作为家庭的一员，给以必要的尊重以及充足的关爱。而在中国，毫不留情的说，很多人将宠物视为“奴隶”的一种，可以殴打，甚至遗弃。 3 总结 中国目前由于受 教育 程度的增加，宠物文化将不断科学，充足，但由于起步较晚，在宠物产业方面仍然存在着一些问题。我们应该正确认识这些问题，采取科学的办法去解决。如何的解决当今宠物资源的匮乏问题，是当下解决宠物问题的关键，一个科学发展的民族不仅需要科学的提升人民的生活水品，也应该兼顾宠物生活水品，因为它们是我们的朋友。 参考文献 [1] 赵晓静，韩若婵. 城市宠物饲养的现状与对策. 2010年6月. [2] 中国人民政治协商会议北京市委员会. 关于尽快出台宠物饲养管理法规的建议. 2007年1月 宠物狗饲养论文3 宠物饲养及疾病预防的调查研究 摘 要：浅谈我国宠物饲养现状、市场管理体系以及宠物疾病的危害性与预防的重要性，并对当前宠物饲养方面存在的问题提出相应对策。 关键词：宠物饲养 管理体制 疾病 预防 对策 随着生活水平的提高，中国的宠物市场日益壮大，而种类繁多的宠物各需不同的生理环境。人们对宠物的认知局限为宠物饲养带来不小的压力，其中宠物疾病的爆发存在巨大的潜在威胁，因此疾病预防尤为重要。 1 宠物饲养和管理现状 现今中国，日益庞大的宠物市场已经成为一个多样性产业，包括了宠物饲养、宠物交易、宠物食品、宠物用品、宠物疾病防治、宠物美容、宠物训导等内容[1]。目前国内至少有1亿只家养宠物。然而，宠物伤人、宠物粪便污染、宠物扰民、虐待宠物、宠物保护、人畜共患病等问题在社会上引起的反响越来越强烈[2]。可见，我国对于宠物饲养管理方面的研究还远远跟不上当前饲养现状的脚步，尤其在宠物饲养管理的法律规制方面我国还没有一个国际化、标准化的平台来支撑。相对的，我国对于宠物疾病的医疗防治领域也相对薄弱，使得宠物病死，传染病流行等现象屡见不鲜。 2 宠物疾病 宠物疾病分类 宠物疾病大致可分为传染病、寄生虫病、内科病、外科病、产科病、营养代谢性疾病、皮肤病、中毒性疾病。其中人畜共患的传染病和寄生虫病多达数十种，如结核杆菌引起的“结核病”、炭疽杆菌引起的“炭疽”、由口蹄疫病毒引起的“口蹄疫”等。 常见宠物疾病概述 弓形虫病 一种寄生于猫狗体内的寄生虫，侵入人体后不能成熟，其幼虫在人体皮肤及器官中移行，可引起一系列的组织损伤，病程可长达半年至数年。最严重的是可以使孕妇出现流产、死产，甚至导致胎儿先天性畸形。 狂犬病 又称恐水症，是狂犬病病毒引起的中枢神经系统急性传染病。狂犬病最常见的传播途径就是咬伤.它的病死率高达百分之百. 猫抓病 亦叫猫抓热.它是由于被猫抓伤以后，一种巴冈体感染所引起的发烧、皮疹和淋巴结肿大的病状，亦有少数人会出现明显的发热、肌肉酸痛、肝脾肿大、黄疸等症状. 流行性出血热 肾综合征出血热，主要宿主为小型啮齿类动物，是由汉坦病毒引起的的自然疫源性疾病。主要临床表现有发热、出血、充血、低血压休克及肾脏损害。 鼠疫 鼠疫病原体为鼠疫杆菌，以鼠蚤传播为主，是一种烈性传染病，广泛流行于啮齿动物间。临床上表现为发热、严重毒血症症状、淋巴结肿大、肺炎、出血倾向等。鼠疫曾在世界各地有多次大流行，死者以千万计，病死率极高。鼠类比起刚才说的猫和狗，它带的病原体更多，它可能携带有200多种病原体，其中能使人致病的就有50多种。 预防措施 加强日常护理 通常情况下，类似于弓形虫病的病原体多为隐形感染，与猫类等易携带病原体的动物接触较易感染弓形虫病 [3] ，禁止宠物与易携带病原体的其他动物及其附属物接触。对于宠物的卫生条件的要求也应相应的提高，经常性的清理宠物的住所，清理宠物的排泄物以及食物残渣，为其提供良好的居住环境。 定期进行宠物健康检查 宠物的健康应该做到定期的监控和保养，可以对宠物进行定期的清洗，如洗澡，可以初期较多的油渍、污垢和细菌。定期的修剪指甲，防止宠物因为指甲过长变形而长到肉里，引发伤口感染过。进行适当的牙齿管理，动物的臭味产生来源之一就是口臭，口臭能引起内脏等器官的疾病，可以通过漱口或者咀嚼牙齿骨来预防口臭。 注射疫苗 通常情况下，宠物疫苗的注射能大大提高宠物对于疾病的抵抗能力，提前在特定的宠物预防机构注射疫苗。 3 我国宠物疾病预防存在的问题 目前我国由于经济发展所带来了宠物饲养量的增加，但是同时众多的人口是的宠物的生活空间局限于较为狭小的范围之内，宠物的运动机会以及运动量明显不足，营养过剩以及营养的不平衡所带来的健康问题一直是我国目前难以克服的宠物疾病预防问题。其次宠物治疗手段淡以你，多采用被动治疗的方式，通常只有在宠物生病之后才会进行一直，一来加重费用，二来是的宠物应得不到及时的治疗而加重期死亡率。因此宠物预防的困难重重，任务重重 [5] 。 建议 实施严格的卫生制度，消除致病微生物。 可用10%～20%的石灰水或2%来苏儿液喷洒睡觉处及周围环境，经常更换弄脏的垫草和垫料。当有个体患病时须及时隔离饲养，若患病动物因传染病而死亡，最好将其焚烧或深埋。 注射疫苗。 目前对这些传染病，尚无有效的治疗措施，除鹦鹉外均能通过注射疫苗的方法加以控制疾病的发展。 防治误食有毒食物，禁止给动物饲喂发霉变质的食物。 加强卫生管理。 伴侣动物的卫生管理是指为了防止动物疫病的传播，保护公共卫生和人民身体健康，按照防疫灭病的科学要求、建立、实施有关的管理制度、措施的全部活动。其中有一个必须重视的和解决的问题，及动物疫病有上百种，其中人畜共患的疾病达几十种。 致力于更有效的特殊动物防疫药物的研究。 如啮齿类动物至今没有专属疫苗，防治疾病时也只能使用兔类药物，这对于饲养鼠类宠物是一个较大的风险。因此研发出针对于各类动物的疫苗，药物等对预防宠物疾病有着重大意义。因此在卫生管理方面，对于所有饲养宠物要进行登记，很多私下的宠物交易没有登记档案，若传染病暴发会对追究病源造成阻碍，预防体系也不能很好的普及。 4 结论 宠物作为人类生活的一部分，既带来了经济效益，也存在一定社会隐患。一个合理完整的宠物管理体系对平衡宠物与自然、人类及社会见得关系有重大意义。宠物疾病对人类存在威胁，有效的防治是防止人畜共患流行病爆发的重要手段。要使人类社会和宠物市场和谐发展，中国还需要做出更大的努力。 参考文献： [1]蒋宏 宠物和我宠物市场 [会 议论文 ] 中国工程院工程科技论坛――宠物与人类健康 2011 [2]刘斌 宠物饲养的法律规制 [D] 中国社会科学院研究生院 2012 [3]梁红如，赖木海，江飙 弓形虫病的流行情况和预防 [J] 中国动物保健 2009 11 [4]田海燕 宠物美容与保健 [J] 中国比较医学杂志 2010(20)[5]刘士茹; 王丽丽; 李晓宇; 徐牧; 徐永平 药效营养物质在宠物疾病防控中应用的研究[J]畜牧与兽医 2015 (01)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的可爱的小狗优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
外婆家养了一只哈巴狗，外公给它取了一个很猛的名字，叫做拉登。
拉登浑身上下长着金灿灿的绒毛，在阳光的照耀下，一闪一闪地，像穿着一件黄色的皮大衣，可神气了!在它那圆圆的脑袋上，有一对三角形的大耳朵，一动一动的，像一个精明的警察，不停地留意四周的动静。在椭圆形的脸蛋上，有一双水灵灵的大眼睛，好像被清清的泉水冲洗过一样。眼睛下面长着一个又黑又圆的小鼻子，小鼻子下面有一张大嘴巴，嘴巴两旁长着又细又长的胡须。拉登的屁股上有一条尾巴，那尾巴一摇一摇的，好像在向主人打招呼问好呢!可爱极了!
拉登是个小小的“运动健将，”我经常到外婆家和它赛跑，可是每次赛跑的结果都是我输，但我却没有因为输而不开心，因为我和拉登是永远的好朋友。有一次，我考试考得不好，到外婆家找拉登解解闷。拉登一看到我就跑过来和我亲热，看它这么可爱，我情不自禁地把它抱在怀里。我一直抱着拉登坐在地上发呆，拉登好像感觉到了我有伤心的情绪，拉登从我怀里钻了出来，不停地摇着尾巴，在我的脚边转了几圈，又用舌头舔我的脚，好像在说：“不要不开心了!不要不开心了!”然后，它又一下子跳到我的怀里，我摸着拉登软软的绒毛，被这个能读懂人心的小狗完全征服了，抱着这个好朋友，我的烦恼消失得无影无踪了。
我喜欢小狗拉登。
瞧，门口那只懒洋洋的小灰狗是谁呀？它就是我家的“团宠”——小灰。
小灰全身都是灰乎乎的，就像是一个身穿灰色燕尾服的绅士；一双水汪汪、圆溜溜的大眼睛，就像两颗黑珍珠在滚动；还有一个小巧玲珑的鼻子和一张小嘴巴。
小灰可贪吃了！今天我就大发慈悲地给你们讲一件事吧!那天爸爸煮了我们爱吃的鸡腿，也给小灰加了餐——香肠。我们吃得津津有味，小灰也吃得很开心。它吃完后，便跑到我的跟前，乖巧地蹲了下来，呆萌地歪着头，直勾勾地看着我。哦，不，是看着我手中的鸡腿！真可谓“吃着嘴里的，看着手里的”。唉......小灰呀，你若这么贪吃，以后坏人想你，那就是轻轻松松的事了！
小灰还是一个负责任的“门卫”呢！有时我们出去玩了，小灰就会在门前“巡逻”，踏着一字步，目光炯炯有神，神情严肃，颇像一个巡逻队队长，嘿，还真不说，装得还有模有样的！只要有陌生人靠近，小灰就会虎视眈眈，恶狠狠地瞪着他。可我们一回去呢，大老远就看见小灰欢脱地向我们奔来，热情地迎接我们回家。它对陌生人和熟人，简直就是两面性呀！
小灰乖巧可爱、忠诚勇敢，在我眼中无比宝贵。它时而贪玩、不正经；时而严肃、认真；时而凶狠；时而热情，真的是多面性的家伙啊！
小灰，你真可爱！
星期六，爸爸给我买了一只白色的小狗，我可喜欢它了！
我帮它起了一个名字——小白！小白有一双圆圆的、明亮的大眼睛，一个灵敏的鼻子，两双肥肥的小腿，一条短短的尾巴，一身白色的卷毛，可爱极了！
小白可爱干净了，每次我放了满满的一盆水，小白第一时间就冲进来，跳到水盆里，还没等我反应过来，水花已经溅的我满脸都是了！
小白每天在院子里晒着太阳，我走过去，小白友好地看着我，好像在说：“小主人，你陪我一起晒日光浴吧！真的很舒服哟！”傍晚，我们一家在餐桌上吃饭，我夹起一块排骨准备吃掉，这时，我发现小白死死地盯着排骨。谁要它这么可爱呢？我就把排骨让给了它。
今天早上，我总是感觉有人在舔我的脸，我睁眼一看，原来是小白这个“捣蛋鬼”跳到床上来了。我没有理它，便侧了下身子，继续睡觉。小白见我又睡着了，在我的床下乱叫，我没法了，只好起来陪它玩游戏了。我对小白说：“我们来玩捉迷藏好吗？”小白点点头。我飞快地跑到房间躲起来，小白顺着我的气味找了过来。轮到我找它了，我这里看看，那里瞧瞧，把整个屋子都找了一遍，就是没找到。原来它躲在门后面，也不出声，害的我没找到。
有一次，我把吹好的气球放在它的面前。小白先用头顶了顶，然后赶紧跑开，生怕有什么东西跳出来，结果一点动静也没有，它一屁股坐上去，只听“嘭”的一声，气球破了。小白吓得躲到了我的后面，把我逗得哈哈大笑。
小白把我的生活变得一天比一天精彩，让我每天都笑嘻嘻的，我非常喜欢它！
在一个美丽的森林里住着一个动物家族，里面有小狗家、小熊家、小牛家、小鸟家······。
一天，狗爸爸和狗妈妈要去办事，所以把小狗带去牛叔叔家暂住，小狗是一只非常可爱的动物，它长有一双水汪汪的大眼睛，身上披着一件雪白的棉衣，脸上一个挂着微笑的小嘴巴，尾巴还不停的摆动，牛叔叔可喜欢它了。 狗妈妈把小狗放在牛叔叔家以后就离开了，狗妈妈走后，小狗玩了一会就发现肚子饿了，牛姐姐拿来一大盒青草给小狗吃，小狗见了皱起了眉头。牛叔叔看见了，恍然大悟。赶快去超市买了一大块牛排，拿回家切成一小块一小块的，小狗看到牛排，马上露出了可爱的笑脸。它大口大口的吃着，吃完了后朝牛叔叔露出了十分满足的笑容。然后摇着尾巴点点头，向牛叔叔排了过去。 晚上，小牛和小狗挤在一起洗澡，它们俩开心极了，不停的打着水泡泡，并不停的将水向对方打去。直到牛叔叔叫才停下来，然后在牛叔叔家睡了下来。 第二天早上，小牛带着小狗到半山腰去玩，那里有一条小河，河水清澈见底，就像一面明亮的大镜子。小狗和小牛一起做早操，一只小鸟飞来了，停在树枝上。看着小狗和小牛，并跟着它们一起做起了早操。接着一群蝴蝶飞过来了，它们身上披着黄色的衣裳，而且翅膀是粉红色的。小狗和小牛追着它们在山坡上跑了起来。
直到第三天，小狗妈妈才回来接小狗，小狗十分舍不得牛叔叔一家，特别是和小牛在一起吃和玩，让它觉得好开心的。妈妈就告诉小狗：以后有时间就会让它常到小牛家玩的，也可以邀请小牛到咱们家来，小朋友们多在一起玩会比较开心！
我家有一只小狗，可能只有六斤重吧。它住在墙边的笼子里。
小狗的样子特别可爱。它脑袋圆圆的,上面长满了淡黄色的毛，短短的，像擦过油水一样光滑、发亮。它的嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有点秃。嘴巴上面的两只眼睛简直就是两颗黑珍珠，又黑又亮的，经常看着我，好像在说：“你好吗?小主人。”小狗的耳朵犹如两个三角形笔直地立在头顶上。它的四肢又短又小，可跑得很快，跑起来时就像几枝小铅笔在地上飞快地动来动去。身体也很短小，只有两垛小本子接起来那样长。小狗还长着一条像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背上。
我最喜欢小狗的鼻子了。那鼻子小巧玲珑的，灵极了，能闻到很远很远的香味。尤其是在我们吃肉的时候，它会立刻抽动着鼻子一溜烟地跑过来，“汪汪汪”地叫着，眼睛里发出乞求的光，一会儿看看我们，一会儿看看碗里的肉，还不停地跳着，特别是两只前脚，举得好高好高的，着急得不得了，好像在说：“快把肉给我，快把肉给我，怎么还不给我呀!我好饿哟!”那时候，口水还会顺着它的嘴角流留下来，而且总是吊得老长老长的，像一节小瀑布，让人不忍心不给它吃!
小狗很调皮，它非常喜欢把笼子里的被子咬到外面去，不知是不是在炫耀它的被子上美丽的花纹?或者是打算把被子卖给谁?它和我一样喜欢耍玩具，喜欢和我一起玩，一边玩一边趴在我的腿上，还不停小声气地叫。我常常假装生气地对它说：“你不要趴在我腿上，要不，我就不和你玩。”
我喜欢这只又可爱又调皮的小狗，希望它天天快乐。
去年的一天，爸爸给我们带回来了一只可爱的小狗，可把我和弟弟乐坏了，我们给它起了个名子叫“豆豆”。
它那黑白相间的绒毛，远远望去就像一个小绒球。一双明亮的大眼睛就好俩颗璀璨的珍珠，鼻子小小的，嘴巴也小小的。它还总是喜欢翘着尾巴在院子里跑来跑去，特别惹人喜爱。
你们可别小看它哦！只要一有陌生人来，它就立马担任起了看家护院的职责。“汪汪”地大叫，一点也不示弱。直到我们出来喊“停”它才乖乖的罢休。你们大家说说看，我家的豆豆像不像一个忠于职守的、“保安”呢！呵呵！
豆豆每天都会在家门口迎接我放学。只要一进门它就会用前爪扑打着我的脚，抱着我的腿，摇着尾巴向我撒娇呢！一步都不离开我，成了我生活中的一不分。（形影不离的好朋友）
记的那是初冬的一天，弟弟在喂它食物的时候，它不小心挂破了弟弟的手。爸爸、妈妈很担心（弟弟的伤口）又很生气，决定把我的豆豆赶出家门。我和弟弟一听都急的哭了，恳求爸爸、妈妈原谅它这一次，：“豆豆它多可怜啊！它还这么小，离开这个家让它去哪里呀！它会被饿死、冻死，甚至还会有人欺负它。谁又不会犯错，你们就原谅它这一次吧！”尽管我们苦苦的哀求，可狠心的爸爸因为太爱我们，怕我们再次受到伤害，最终决定把它送给远房的亲戚家。我和弟弟伤心了好几天，甚至几天都不理爸爸。
转眼一年过去了，每当看见别人家的小狗，就不由的想起和豆豆在一起的快乐时光，还有那倒霉的一天，心里就特别难过。
多希望有一天能见到它。
今天我要观察动物，想来想去总是想不到，我看着窗口外发呆，突然一只小狗窜进了我的视野，不知不觉我便想起了奶奶家的小狗，于是，我便叫妈妈带上我去奶奶家观察小狗，说走就走，我们就出发了！
不一会儿我们便到了奶奶家，我问奶奶小狗去哪里了？奶奶说在楼上呢！我就上楼了，走上楼梯间，我就看见了小狗，它的气势像一只强壮的军犬一样，它的耳朵尖尖的，一枚针掉下来它都听得见；它的眼睛可以说是火眼金睛，一个很远的东西它都能看得见；它的鼻子非常灵敏，很远东西的气味它都能闻得到；它的牙齿非常尖锐，别说是骨头，就连木头它也能咬烂；它全身的毛茸茸的，非常的柔软，又非常的漂亮；用手去摸它能感觉到非常的温暖；它的尾巴是用来交朋友的，如果它的尾巴一个劲的摇来摇去，它就是想和你做好朋友，想你去摸摸它；如果不摇的话，它就是不太愿意和你做朋友，那你就要离它远一点，要不然它就会像人一样生气，张大嘴巴来咬你，如果你不很快的躲开，小心就会被咬哦！
和狗狗玩了一会儿，我就去吃饭了，因为第二天我还要上学呢！于是我和妈妈没有呆多就回家了，我们回家的时候，小狗它还一直追着我们，一直追到了马路上才回去，好像是舍不得我们离去，奶奶家的小狗是多么的乖巧和懂事啊！
我家有一只小狗叫小黑，这个名字是我给它取的，为什么叫小黑呢？因为它全身都黑黑的，只有爪子上有一点点的白，但几乎看不见。
它很不喜欢让人摸，别人一摸它，它就会生气，生气就会疯狂的乱叫，就像要“吃”了你一样，有一次我趁它睡觉的时候摸了摸它，因为它睡得像猪一样，所以并没有乱叫，它的毛很软，像棉花一样软。我闻了闻，小黑身上有点儿臭臭的，我想它可能是该洗澡了吧，我问奶奶，奶奶说；“小黑根本没有洗过澡。”
别看小黑小，但它的`饭量很惊人，有一次奶奶给了它一堆肉，它开心的叫着、跑跳着，没一会儿，肉就被它吃的一干二净，而且它还叫着向奶奶要，可是没有了，奶奶只能给了它一点菜吃，它才勉强的不叫了，奶奶又给了它一点水喝，怕它咸着。
有一次我回到奶奶家，它一看到我们就叫了起来，不知道是高兴的，还是把我们当成了陌生人。
我教过它站、坐、趴，因为它听不懂我们的语言，所以我说站它却坐，我说坐它却站，就这样把大家逗得哈哈大笑。
我拿来一个球，忘了它还拴着链子，直接一扔，小黑想捡，却捡不到，这时我才想起小黑还拴着链子呢。赶紧帮它解开，我又和它玩了一次，这次小黑捡到了球，但它却一直抱着这个球爱不释手的样子。我叫它，它才依依不舍的给了我，我想着是不是如果我不要，它是不是就会抱着球吃饭睡觉了。
晚上，因为它的毛都是黑色的，所以只能看见一双像萤火虫发出的微黄色光亮的眼睛，有时候我真以为那就是萤火虫在发光。
这就是我家的小黑狗，一只可爱的、活泼的小黑狗哦！
在我的家里，养着一只可爱的小狗，叫灰灰，今年1岁了，这可不是一只普通的小狗，这可是我爸爸妈妈对我的鼓励和关心。
灰灰是一只秋田犬，它是爸爸妈妈为鼓励我考了一个好成绩特地开车去遵义市狗市买的。它刚刚买回来时，只有3个月大，一身灰色的绒毛，一条小小的尾巴像一片树叶趴在圆圆的臀部，一双乌黑的大眼睛露出怯怯的神清，一见到陌生人就躲到草堆中，怎么唤也不出来，小伙伴都说它萌呆了，大家都喜欢抱它追它！渐渐的它长大了，退去绒毛换了一身黄灰相间的长毛，两只大眼睛长得像两颗水汪汪的葡萄，淘气时会露出一丝狡黠，高兴时像一轮明亮月牙，最让人惊叹的是他的嗅觉，经常在一片草地中发现骨头，并挖出来。它的胆儿也变大了，每次我回家，它就会叫着，摇着大尾巴，跑过来往我身上爬；在外面看到其它狗，它会疯狂的跑过去嬉戏打闹；它也会主动和小伙伴们追逐，玩游击战术，我们跑，它比我们跑的更快，我们停，它隔5米处停下休息，怎么都抓不到它，每次抓捕行动它都赢了，我们都输！在家里它也到处捣乱，咬纸，你吼它，它还笑眯眯的！当你实在生气不理它，它又会摇着一条像扫帚一样的大尾巴走过来，用头蹭蹭你，舌头舔舔你，让你怎么没办法继续生气。当我学习偷懒时，看到萌萌的小狗，我就心中充满爸爸妈妈对我的关心，提醒我努力学习。
这就是我家的那只可爱的小狗，它给我带来了无穷的欢乐和美好的回忆，每当我学习松懈时，我就会看看小狗，它承载着爸爸妈妈的厚爱，激励我努力学习！
我家养了一只小狗，它非常非常的可爱，我们全家都非常喜欢它。哦，对了，它的名字叫乐乐。 它的毛白白的，像雪一样白；一双黑汪汪的大眼睛，滴溜溜的转。一副天真无邪的样子。 它吃饭时狼吞虎咽的，每次吃完饭，都会弄得到处都是，踩得满脚黏糊糊的。然后噌的一下跳上沙发，用黏糊糊的脚在沙发上蹦来跳去的，留下一个个“梅花印”。我真想打它一下，可是，可是，他好歹也是我们家的一员呀，我下不了手啊！谁叫它还小呢？唉。 要是有人来我家做客，如果它认识，都会在门口点头摇尾巴，表示欢迎。要是它不认识，就会堵在门口，不让他（她）进来，“汪汪汪”的大声吼叫。好像在说“我不认识你，快走开！”我怎么说它也不听，我豁出去了，只好硬是把它拖回房间，它不认识的人才能进来。 每次遛狗的时候，都是它最兴奋的时候。
它一会儿跑到草丛里，一会儿跑到花坛里，一会儿跑到楼后面，好像在和我捉迷藏。真是淘气极了！ 多么可爱的小狗呀！你喜欢我们家的小狗吗？如果喜欢，那么就请爱护小动物，不要因为看别人吃猴脑吃得津津有味，自己就去吃，难道猴子就没有家人吗？没有疼痛吗？；也不要受虚荣心驱使，去买皮草穿，那些都是小动物被人抓住后把皮活生生的扒下来的呀！穿在身上不觉得很沉重吗？不觉得抬不起头吗？大熊猫在好几百万年前称霸天下，现在为什么濒临灭绝？不就是因为人类随意猎杀造成的吗！地球上有多少物种是这样灭绝的？所以，我们一定要保护小动物，不要再让任何一个物种永远消失在人类的视线里。
我喜爱小鸟，因为它是人来重视的信使；我喜爱金鱼，因为它们像美人鱼一样活泼天真可爱；但我更喜爱小狗，因为它是人类最忠实的朋友。
我家的小狗，喜欢吃甜食，所以我给它取名叫“小甜甜。”小甜甜那堆三角形的白耳朵往下耷拉着，圆圆的脑袋上嵌着一对棕色滴溜溜的眼睛，活像一对水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓着，嘴巴紧闭着。“汪汪”地叫时，声音又尖又细，就像一个小娃娃在唱歌。黄里带白的小尾巴向上翘起些，微微卷曲，脚上还长有尖尖的爪子呢，真逗人喜爱。我每个星期就要带它剪一次指甲。
有一次，我的爸爸看新闻联播的时候，甜甜听见这首歌的时候，马上就跑到沙发上来了，这件事让我大吃一惊，没想到的是我们家的小甜甜竟然会唱歌，而且唱得非常动听，就像一名演员一样。
有陌生人的时候，它又是多么的尽职呀！只要有人从我家经过它就引吭大叫，就像母鸡下蛋一样疯。所以过路的人都是小心翼翼地生怕惹到了它。
有时，小狗夜里也要吃东西，一天晚上，小狗睡到半夜，突然大叫起来。我被小狗的叫声从梦中给拉了出来，我连忙起来看它，抚摸它，但它还叫个不停，直到我给它盛了一碗饭后，吃完它才乖乖地睡觉了。
我爱我家的小狗，因为它给我们全家带来了无比的幸福快乐。
这就是我们家的小甜甜。
我有一只可爱的小狗，它的名字叫可可！为什么叫这个名字呢？和我一起去看看吧。
在一个大雪纷飞的晚上，我和妈妈一起出去吃饭。我们正在想吃什么时，路过了一家宠物店。妈妈说：还不饿，我们进去看一下吧。我连忙说：好呀！
进去之后，我发现了一只很小的泰迪犬。我一看到它，就对妈妈说：我好喜欢这只小狗。妈妈就请店员阿姨把那只狗抱了出来。当阿姨把它放在地上时，它显得很活泼，一到地上就跑来跑去，只是它还小，走不稳。我和妈妈都被它逗乐了。于是，妈妈也同意了我的请求，把它买了下来。因为是冬天，店员阿姨就把它放在了我的羽绒服里。
在路上，我和妈妈讨论叫它什么。虽然妈妈一直说一些好听的名字，可是我都不满意。终于，我自己想到了一个好听的名字可可。为什么呢？因为它是棕色的，像可可豆，而且它还很可爱。妈妈觉得这个名字也很好听，就同意了。
可可有很多的特点，我先来说一个吧。可可非常喜欢吃东西，可是有时吃些狗狗零食就会不舒服，所以我和妈妈一般不太喂它吃狗狗零食。
可可最大的特点是很好动，尤其喜欢跑。只要我一拿起遛狗绳，它就会在笼子里蹦来蹦去。把它带到楼下时，可可就开启了疯玩模式，风一样向前跑去，大约十分钟后才会慢慢安静。在这之前我都不敢放开绳子，否则它就会消失得无影无踪。
这就是我可爱，好动又贪吃的小狗可可。我曾希望它可以永远陪伴着我，可是那永远也不可能了。
因为它喜欢跑，有一次我妈妈遛它的时候没有拴狗绳，可可就这样跑丢了。这时，我才发现，可可也有可怜的意思。
我多想再见到它啊！
今天下午，我背着书包兴冲冲地准备回家，忽然看见有一个比我小一两岁的小女孩在溜狗，玩儿的可兴奋了，我不禁想起一件事。
在我六岁时，爸爸给幼小的我买了一条我期望已久的小狗。
这条小狗全身白花花的，有一双黑的发亮，像玉石似的眼睛，小巧玲珑的鼻子和嘴巴。黄黑相间的项牌和项圈，显得非常可爱。我想了想，便给他起名为“贝贝”。
前几天，贝贝对我还挺陌生的。过了两天，它一见我就围着我转，好像在说：“小主人欢迎回家！”对了！我还教了它许多本领呢！就给你们讲两件吧！
我第一个教它的就是致敬。我告诉它，要先把前脚抬起，后脚站稳，左前脚往上扬，举过头顶，再“汪汪”叫两声，意思是说“致敬！”“贝贝”真聪明，不一会儿就学会了。
有一次，我买了几个肉包子，“贝贝”鼻子真灵，一溜烟似的跑过来，一直给我致敬，想要吃肉包子。切，我还不知道它那小心思，便给它放盘子里啦，它高兴的手舞足蹈。
我教它的第二件事就是——套圈儿。我做了一个小圈儿，教它先前脚上翻，再缩身一纵，就过去了。学了两天，终于学会了。
每次我们家来客人，我和“贝贝”就大显身手，客人笑得合不拢嘴。
就这样，我们家每天充满欢声笑语。但是有一天，我的爸爸买了两袋不知名的东西。我以为是吃的，便拿了一个给“贝贝”。“贝贝”吃后，像发了疯似的乱撞，过了几分钟就奄奄一息了。我很疑惑，不知怎么回事。爸爸生气的说：“这是老鼠药！”看来“贝贝”已经离开我们了。
我当时听了伤心至极，心如刀绞般的痛。豆大的泪珠夺眶而出。
我真伤心，不知“”贝贝”现在在天堂过得怎么样。
十一假期，爷爷开着车带着我和奶奶去三峡妹妹家玩，妹妹家有一只非常有趣的小狗。它体形娇小，它身上披着雪白的毛，眼睛像钻石一样闪亮，它的鼻子圆溜溜的，小小的脑袋上竖着一对尖尖的耳朵，可爱极了！
每当别人一敲门，它就灵敏地窜到门前汪汪地叫，似乎在跟主人说“来客人了！”主人回到家时，它高兴地跳来跳去，不停地摆着它那细小的尾巴围着你转圈圈，似乎在说：“你终于回来了，我好想你呀！”
有一次，我拿着食物唤它，它一看是它最喜欢吃的火腿肠呀！从地上一蹦而起，撒开脚丫子向我冲来，嘴里兴奋地“呜呜”叫唤着。跑到我面前，两只脚直立，另外两只脚扯着我的裤角，看我把火腿肠抬高了，它急得不停地向我一会儿作揖，一会儿捧着脸忽闪忽闪地眨着眼睛，看它这个萌萌的样子，我不忍心再逗它，只好把火腿肠递给它。
还有一次，我和妹妹带着小狗去广场上面玩，小狗似乎比我们还兴奋，在我们前面又跑又跳。我们开始玩滑板了，那只小狗像一匹欢快的小马一样在旁边追着我们，我们加快速度，小狗也加快速度。就在我们玩的高兴的时候，奶奶叫我们回家了，那只小狗似乎听懂了奶奶说的话，“嗷”地向我们叫了一声，转眼就看不见它的身影了。当我们到家的时候，它已经坐在大门口等着我们了，看到我们回来，它得意洋洋地站起来把胸一挺，好像在说：“看，我比你们快吧！”滑稽的样子逗得我们哈哈大笑。
我们离开三峡的时候，小狗依依不舍地在车后面追了好远。哎，可爱的小狗，真想把你带回来呀！
我的姐姐养了一只小狗，它有一身金色的卷毛，远看就像一团绒球。它的眼睛水汪汪的，两只耳朵耷拉在脸的两侧，三角形的小鼻子十分有趣，那张小嘴也十分馋。
我的姐姐姓黄，便给小狗起名叫“黄豆豆”，大家都叫它“豆豆”。
豆豆是一只名副其实的“小馋狗”。它总是在我们吃东西时过来“讨食”，如果你不给，它就眨巴着眼睛，发出可怜的“呜呜”声，叫你给也不是，不给也不是。
有一次，我正在享用薯片，可刚打开包装，豆豆就“嗖”地一下跑过来，姐姐告诉我，豆豆不能吃薯片，会卡在喉咙里，我便没给它吃，谁知它却自己把爪子伸过来了，没办法，我只好“转移阵地”，豆豆却紧追不舍，无奈之下，我扔了一块肉干给它，真灵，它一看见肉干，便赶紧去吃，我趁机“逃”走了。哎，真是一只“馋狗”啊！
豆豆不仅馋，而且非常调皮，它最爱在沙发上跑来跑去，还总是咬姐姐的娃娃布偶，让人觉得它既可爱又调皮。
有一次，豆豆在家里很无聊，居然开始翻垃圾桶，姐姐一看到就生气了，立刻“拍沙发而起”，吼了一句“豆豆！”，豆豆一看姐姐生气了，立刻害怕了，跑到床底下不敢出来。
姐姐和我怎么叫它都不出来，姐姐无奈，叹了一口气，说：“待会儿它自己会出来的，再等一会儿吧。”谁知，豆豆并没有出来，姐姐一看，哭笑不得，豆豆不仅把床底下弄得一团糟，还翻了一袋牛肉干，津津有味地吃了起来。
这就是可爱的小狗豆豆，贪吃、调皮又讨人喜欢的豆豆。
我最喜欢的小动物就是小狗，它长得特别的可爱的小尾巴，总是对着我摇来摇去，想让我给它喂东西。
我最喜欢的动物小狗作文300字我最喜欢的动物——淘淘我最喜欢的动物长着圆圆的脑袋，耳朵是趴着的，圆圆黑黑的眼睛，雪白的毛色，那就是我家的小狗——淘淘。它真诚可爱，是我忠诚的动物伙伴。刚开始的时候，我每次来到我家，它是汪汪的叫着，好像在说：“走开！你是谁，这是哪里！”一天一夜的过去，我和小狗的感情就慢慢的变好了。我每次回到家，他都跑过来我身边。即使累了，也是从容不迫的来到我跟前，用他的头蹭我的腿，仿佛在说：“主人，你回来了，快到屋里休息一下。”有一次，我被一条恶狗追赶，淘淘奋不顾身地救我。因为淘淘太小，打不过大狗，最终被大恶狗咬死了。淘淘去世后，每当我想起以前和淘淘的美好回忆，我就痛哭。它是我的救命恩人！这就是我最喜欢的动物——小狗淘淘。
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的海棠依旧作文，希望对大家有所帮助。
早上去拜访故友时，不经意间看到邻家院落里开得天真烂漫的海棠，粉红团团一经风吹便徐徐飘下，但依旧是纯真无邪的明眸善睐。一颦一笑的当儿，我又想起了幼时院子里的垂枝海棠。那时我家的院落刚刚建成，一大片地上却已经有了些坑坑洼洼的雨痕。一片落叶倒影浮漂，却总是带不来院外的苍翠与美丽。墙面斑斑驳驳的映出阳光的光晕，偌大的围墙愈加空落落。而我那时已经休学回家，闲暇时便格外的喜欢见些绿色，更是热爱侍弄花草。那时性情正值少女怀春，脆弱的心境里总是出现一串明丽的海棠，灿烂耀眼的燃烧着。
那一串串的花瓣里似乎在悄悄的吐露着芬芳，花丝纤细的点上些水粉，便开始和着微风起舞。花瓣慵懒的伸展身姿，从云端垂下的枝叶衬着粉色的柔嫩花瓣，颤动一下几乎要把人的心揉碎。而现在想起海棠，却已经是人到中年。但是我依然小心翼翼的捧着那有些易碎的希望和回忆，带着春天的芬芳一起洒落在深深地回忆中。而那桃红花瓣却总是让我联想起一位已故的朋友，而那俏丽的倩影却早已被我深深地烙印在柔软的深处。当海棠花再一次如火般燃烧时，沉默的思绪却被那桃红色的水袖扰乱。涟漪点点中，隐隐约约的传来了她和着鼓点，轻轻的哼着秦淮河的声音。那柔和的容颜隔着一层花瓣的模糊，又一次出现在我的脑海中。绒丝般的睫毛颤颤的抖着，彷如海棠花丝，顾盼生辉。那是可望而不可及的想法。就像是以前的那串最艳丽的海棠，纵然我蹦着跳着，踮着脚尖去采，却总是有那一段距离。
于是，在家里闲坐便更加无聊，尤其到了阴雨绵绵，我侧躺在席子上，听着细雨滴落，空灵的滴答声敲在花瓣上，打落了一地花瓣，而内心的洪流也随着雨滴的清脆落地而困苦。雨落，道是无晴却有晴。我推开房门，母亲坐在窗后斜睨一眼。我不做声的一口气奔向山顶，看到那壮丽的朝霞远在天际。俯瞰下面村落，阡陌交通，田间平整的瓦片中，我看到了一抹尖粉，待仔细看去，那赫然就是一枝笔挺的海棠树。那着力描绘的淡粉放佛与朝霞融化在一起。海棠花热烈地盛开着，繁茂的枝丫连着最后一点蔚蓝，尔后又与夕阳热情相拥。情景交溶，纷繁的花瓣如同少女柔情缱倦的裙带。从峻峭的山上向那边眺望，夕阳的火光如雨般钻入我怀，再看那一树海棠，便倏地揉进皎洁的月光中，淡淡的，只留给我一片不可追溯的念想。按街道数去，海棠正好开在我家院中，哀愁便如一泓清水般凝在脑海中，傍着最后的温暖与清香，我的眼中流出泪水，但却感觉好多了。伴着渔火的响动，我昏昏沉沉的睡着了。
冬去春又来，海棠依仍旧。
周总理生前，最爱的，就是海棠。
那飘渺浪漫的民国，有幸拥有了四位诗画一般的男子，而周总理就是其中一位。他有惊艳四座的才华，他有深谋远虑的才略，他有外交论政的才干，就连当他任黄埔军校政治部主任时结交颇多的时任校长蒋介石也曾感叹：“怎么人才都跑到共产党去了！”
都说时势造英雄，倘若同时代中，毛泽东是红轮西升，那周恩来就是月出东山。在那个政局动荡的时代，在那个雄狮将醒的的时代，在那个大国崛起的时代，倘若毛泽东是为大国发声扫清障碍的长矛，那周恩来就是为大国发声响彻云霄的鸣钟：从日内瓦会议到万隆会议，从中苏友好互助条约到中美上海公报再到中日联合申明，从和平共处五项原则到一个中国理念，无数外国人都对重新崛起的大国刮目相看，也都知道中国还有这样一位外交奇才。这么多年来，我国仍奉行当年的和平共处五项原则，与这外交成就同样生生不息的，是海棠依旧。
时去独应贤者识，色空前有达人观。当初红军将从瑞金转移，毛泽东病重，不愿拖累大部队，本欲留下，周恩来听博古同志说了后，与他彻夜长谈，第二天，周恩来只是不咸不淡的告诉博古：“他同意一同前进了。”我们不可能再知道两位大能秉烛夜谈的具体内容，也无从得知为何下定决的毛泽东为何重做抉择，也不可能知道缺少了毛泽东的长征会是怎样的长征，但周恩来能顶住压力，出面劝指出“共产主义“们的右倾错误的毛泽东，其对贤能的赏识足以让我们钦佩，更不用说他对党和军队的命运的转折作出的极大的贡献。
就是这样一位雄才大略的集政治家、外交家、军事家、革命家于一体的能人，偏偏就对这“浅荂深萼照华池”“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”的海棠花情有独钟。毛泽东就偏爱梅花“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。”或许是那海棠“芳心一点娇无力”的怜态让为大国崛起的周恩来感慨颇多吧！他的前半生奉献给了革命，后半生又献给了政治，他心甘情愿的牺牲，心甘情愿的成为“人民的公仆”，他甚至在文革期间，强撑着病痛，苦苦加持混乱局面，就在即将小有成就之时，多年沉疴积病全然不顾他未了的心愿，强行带他去了那个静养之地，他临终前批示的“托，托，托”，成了他一生的遗憾。沉浸在悲痛中的北京市人民不顾中央反对，强行涌入天安门献花圈、共祭奠，即使对毛泽东个人崇拜，人民“左倾”的战火也不曾蔓延到他身上，没有人愿意也不忍心伤害那位为国家呕心沥血的老人，无论何时，他都是人们心中的晓风霁华，心中不倒的灯塔，一直如此，乃至后世。可他终究没能看见那花开依旧的海棠，或许他会在另一个地方，心怀闲情几许，又怀忧虑三分，看大国再起，看海棠依旧。
“但愿人长久，千里共婵娟。 当在语文课上学习这篇文章的时候，我试图想象着大诗人苏轼的那种希望脱离于世俗的梦想,现在想来，好象自己也有了类似一般的想法。 有时人世间的悲欢离合，来时匆匆，去时同样匆匆，可它总把一部分东西遗留在记忆中，使你对于往事是那样历历在目，它总会钩住你最伤心的地方，久久的折磨……
前些日子，我和小伙伴突然谈起了关于运气的事，她突然说起；了“三分天注定，七分靠打拼”这让我忽然想起了一个非常重要的贺年卡。没和小伙伴说再见，我就十万火急冲进家里，开始找我的贺年卡。
抽屉里，没有；书柜里，没有；箱子里，没有。我几乎把房间翻个遍也没找到它。我失望极了，一个人坐在床上，想起了那段难忘的往事……
那是两年前的冬天。
我不幸患了阑尾炎。早上，我一个人在路上走着，没一步都很稳，因为我真的好怕我的独子会疼个不停。
就在我慢慢走的时候，一个人从我身边停下，是他，我的小学同学。
“你好，今天怎么没骑车子。“
“你好，我是……“
“怎么了？”
“我…得了…阑尾炎。”我吞吞吐吐地说。要知道我是怕他看不起我，我这人就是这样，太要强。
“原来是这样，现在好了吗？”
“还好了。”
“来，上来吧，我带你去学校！”
“不用了，我自己可以的，还是要谢谢你！”
“客气什么，再说你不给我帮你的机会，怎么能说谢谢呢？”
我推辞不了，只好答应了。一路上，我们好尴尬。每次都是他先提出话题，我也是不管三七二十一地答应着。
到了，我跳下了车子。
“谢谢你啊！”
“不用，我走了，再见！”
“好，再见！”
就这样我一天都很快乐，因为我感觉到朋友真的是很好，在你困难的时候，他总是挺身而出。
下午放学了，我背着书包回家。在校门口我又遇见了他。
“你好，这个送给你，祝你新年快乐！”
“谢谢，可是我真的不能要的！”
“你是不是看不起我，看的起就收下！”
我又一次无奈接受了他的请求。最后我目送他的.离去。可是谁又知道那竟是我见他的最后一面……
后来我听同学说他妈妈把他到了澳大利亚去读书了，也许那张贺年卡是他离别是送给我的礼物……
想起这些，我的眼角湿润了。自己的好朋友送给的珍贵礼物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的无情。
可就在我伤心难过的时候，我看见了它，它正躲在床头柜的后面，我小心翼翼将他拿起，上面还依然有那句话：
“三分天注定，七分靠达拼。”
人生的价值并不取决于是否掌握真理，或者自认为真理在握；决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。
——题记
无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼翔飞。安详的花儿隐去了芬芳的笑靥时，只留下遍地的残红。
花圃里叠着层层凋零的花瓣。烟雨迷茫，花儿舞动了一春的身躯已停止，疲倦的微笑搁浅在花瓣的嘴角。缕缕雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的吻痕。每一片花瓣里都栖息着一个恬淡的灵魂，包括着默默珍藏的感动和忧伤。每一滴淌过花瓣的雨珠，都似花儿为惜春凝成的眼泪，盈盈闪动。
命中注定的青春，有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观。太阳，总是升了又落，落了又升；四季，总是来了又去，去了又来。勾勒出英格兰码头白鸽流线的纯真年代里懵懂的你我在追求，在奋斗，无论深深浅浅，歪歪斜斜，都有年少追求的痕迹，奋斗的烙印。
流水它带走阳光的故事改变了我们，就在那多愁善感而初次回忆的青春。
当一棵花树正竭尽全力地开放着最后的花朵时，同时那些曾经美丽的花，也抵不住萧风的呼喊而“零落成泥碾作尘”。此刻，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这总是令人迷惘的。
它曾经的热烈奔放，曾经的生趣盎然，在这花期已尽的时刻只能化作生命的碎片。然而，纵使如此，真正的精髓也只有在你经历了喧哗和寂寞之后，才悠悠显示出来。当然，这种喧哗是需要用你的勤奋、韧性和执着来完善和度过的，而这种寂寞更需要你的耐心和积极充实。
在我们生命中那些美好的赞誉，执着的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起 ，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，他们为生命的延续留下了更重要的精髓，更多的小生命。
花开固然美丽，花落更具意义。我们不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞，因为我们明白花开花落的人间自有生命的延续。
没有大海的豪迈，可以有小溪的优雅；没有天空的辽阔，可以有白云的飘逸。献出凡者的全部，则会平凡而却不平凡，望我们在平凡的生活中演绎不平凡的人生价值。
世间事物的愈久愈醇，愈陈愈香都要我们明白切莫轻易的亵渎生命，没有生命，理想会虚无缥缈，一切将不复存在，惟有尊重生命，才得以尝之生命中恒久香醇的滋味
母亲一生喜爱海棠。
母亲喜爱花，尤为海棠。后院的那棵海棠花树，就是她亲手种的。母亲不许我们任何人去给它浇水，非得自己去浇，我们便也乖乖地点点头。母亲每次给树浇完水，都会特别满足地抬头看看这个高她两倍的“大宝贝”，“喝饱水，长高高！”母亲脸上的那种神情就像她是在看自己亲生儿女一样。冬天下雪，母亲每天都要到后院去将树周围的雪扫开，一边扫一边嘀咕着，“可别冻坏了！”
天气好的下午，要是没事，母亲便喜欢到离家不远的公园里转转，每次都朝我们喊：“你们去吗？公园里花开了，可漂亮哩。”但是还没等我们回应，她就已经哼着小曲儿自个儿出门去了，母亲知道家里就她喜欢没事到公园里转悠。那个时候，公园里常有推着小车卖小吃的人，像烧饼之类的都是小孩的最爱。母亲知道我的期盼，所以常会给我带点回来，一进门就喊：“快来，妈妈给你带烧饼了，快趁热吃！”屋里的地板便立刻响起了孩童光着脚丫子“咚咚咚”的跑步声。“妈妈，我要去后院的树下坐着吃！”“好好好！”也许我和母亲一样，没事的时候喜欢去后院赏赏花，坐在它的脚下，总有一种特别温暖的感觉。
四五月份的时候，海棠花开得正旺。粉白色的花瓣填满了枝丫，远看宛如一朵粉红色的云，在这个温暖的季节成了家里一丝动人的点缀。那洁白无瑕、薄如轻纱的花瓣将鹅黄色的花蕊裹在中间，乍一看，多么娇柔可人，恰似一个纯洁无暇的少女，让人动心。母亲常会摘下她认为最美的几朵，别在我的头发上。
七八月份，海棠结果了，母亲将长梯靠在树干上，爬上梯子去摘海棠果。“没事嚼一嚼，可以降火”。母亲还会把一些摘来的海棠果铺在后院的地上晒，晒成干之后，母亲没事便拣几片放入水杯中，再加点糖。那个时候，这便是我最常喝的饮料。
夏日的夜晚，母亲喜欢搬个小椅子到后院乘凉，摇着扇子，放空地望着夜空，时不时又看看树。我也搬来凳子坐到母亲旁边，小脑袋依偎在她的肩上。这个时候，母亲总对我说：“妈妈希望你可以像这海棠一样，永远做个善良，温和，快乐的人。”“嗯，我一定做到！”两个人，一大一小，在夏日的夜晚，在海棠树下，伴着纺织娘的鸣叫，静静地望着天空，一个在回忆着往事，一个在畅想着未来。
现在每次回家，母亲都还是喜欢坐在后院的海棠树下，摇着扇子，放空地望着天空。只是，当年的凳子变成了摇椅，我也再吃不到这海棠树的果。而海棠，依旧是那时的海棠。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人。却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
日子不疾不徐的流，有雨疏疯狂，也有风霁月。时间渐远，便恰似重帘一卷，年少不再。
不知从何时起，那些不染尘滓，澄净如水，如“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”般的少时心情笼上了一层淡淡的水雾。迷蒙的忧愁时时敲击着心房，或许在某个午后的清晨，将与之邂逅。
少女情怀总是诗，诗中有乐也有愁。李清照写这首诗的时候，那个兴尽晚回舟的少女第一次感觉到了淡淡的愁绪，于她而言，这是一种说不清道不明的感觉，她的心似乎被轻轻缠绕着，剪不断，理还乱。
三月春光海棠开，是时年少忧心起。
一株海棠，在那片还未过于浓烈的绿中，一枝独秀，李清照就在此时，被它吸引了目光。临水照花，赏花自赏，这海棠，牵动了她的思绪。
入夜，雨落，风萧雨疏淋漓。她对门外的海棠忧心不已，虽惜花情切，却终是回天乏力，一点心思缠绕着，人在辗转反侧中，只得一席孤枕，半壶清酒，来打发这携着愁绪的漫漫长夜。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。雨后天明，晨光熹微。她由梦初醒，便慌忙起身，想要看看那株海棠如何，却又有着丝丝的恐惧，若海棠凋了怎么办？她知道，海棠是经不了昨夜那样的风雨的，于是，她在自己与那株海棠间竖起一间屏障——卷帘人。
试问卷帘人，却道海棠依旧。她心怀忐忑，以为自己会得到一声叹息，没想到，却是卷帘人淡淡的，若无其事的一句海棠依旧。在卷帘人眼中，那一树海棠依旧红绿相间，没有什么不同，但在她眼中，终归是不一样的。
知否？知否？应是绿肥红瘦，她的心中早已有了答案，只是惧于面对，她是个活在诗意里的女子，眼光自是不同，绿肥红瘦，应是绿肥红瘦。
一场花开，美好了多少憧憬；一次花开花落，忧伤了几许情怀。花开花落之间，心绪起起伏伏，她浅浅的心事渐渐发酵，然卷帘人不懂，春风春雨亦不懂，也难怪她带着几分责问与失落，言道：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”
只此一语，心事缤纷繁华，只待懂得的人来猜。王国维曾说过：“有诗人之境界，有常人之境界。诗人之境界，惟诗人能感之而写之。”她一语“绿肥红瘦”自是诗人之境界，常人尚不可感，侍女又如何能懂呢？所以，我理解她的失落，亦明白卷帘人的无心。
因为懂得，所以慈悲。
是否海棠依旧？
应是绿肥红瘦。
海棠花，惹人喜爱，夺人眼球。她不张扬，而又不失内在的那份美。在许多人心中，对海棠有着无法言喻的喜爱。下面给大家分享一些有关海棠花 初二 作文 ，希望对大家有帮助。
有关海棠花初二作文1
在秋冬交替的时候，我深深地怀恋着我那颇有姿色而浓淡适中的海棠花。
我小的时候，家里的院子里，栽满了桃树，苹果树，梨树，还有别的，如梧桐，榆树，香椿等。那时，姊妹兄弟多，加上邻居小朋友，整日在我家院子里玩游戏嬉戏，不免给小树带来一些伤害，于是父亲便采取 措施 ，提前分家，包产到户，让我们每人分得几棵，各负各责，郑重地告诉我们说，各人管个人的树，招了虫子，落了果子，旱了不浇，没了树皮，都找你们算帐。我们有了自己的树，便有了生活的动力。整日围着自己的树转。冬天盼着它早开花，春天盼着它早发芽，那时，树是我们的家产，我们的财富。
记得我分了两棵桃树，两棵海棠。当姐姐的杏花开放的时候，我们都羡慕而生嫉妒，分明看着粉色;浓浓的杏花开得又早又好看，却都说杏花不好，说杏子是酸的，不好吃。于是引来七嘴八舌的争辩，有说桃花好的，有说梨花好的，有说海棠好的，等等。反正各说各自的好，谁的筐里也没有烂杏。所以我至今仍然觉得海棠花是世界上最美的花。
海棠花在春末夏初天气开始热起来的时节，它是先长足了叶子，后才开花的树，一根根针头上挑着一个花骨朵，慢慢地盛开年，外红内粉，比杏花红，比桃花粉，花蕊嫩黄，浓淡适中，个头小巧玲珑，令人赏心悦目。它的花期很长，好像故意多开几天，让我们看够，夸够后，才渐渐地退去花瓣，露出小小的青果来，我们总是白天太阳底下看。晚上还要打着灯笼看。直到后来我才明白“灯笼下看花更美几分”的真实，以及“惟恐夜深花谁去，故烧银烛照红妆”的含义。
如何之美呢?你的开放性就好比一个人的性格，你开放的慢，又不比自己的美丽，你默默地在那里生长，一个人的作风是不骄傲，即使自己做得很慢，也不放弃，就像海棠花不管遇到什麽困难，都不放弃，我也属于这一种。
海棠花虽然不接果，但令我非常喜爱。
我心中的海棠花是：开放得慢，默默地生长从不比美丽，勇于挑战困难，在困难下不放弃。这就是我心中的“海棠花”。
有关海棠花初二作文2
今天偶而听说家里种有海棠，便好奇地追问，回了家，便奔上了楼顶，一观海棠尊容。
海棠自古以来就是名花，从李清照的《如梦令》，陈与义的《春寒》到曹雪芹的《咏白海棠》，海棠是文人墨客的宠儿;海棠也素有“国艳”之誉，与兰、牡丹、桂花相配，形成“玉棠富贵的意境。它花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，也素有“花中神仙”，“花贵妃”、“花尊贵”之称。当然，以海棠为题材的名画也多不胜数，如宋代佚名的《海棠蛱蝶图》和张大千晚年的《海棠春睡图》。
回家问妈妈海棠是什么颜色，妈妈说家里种了绿色的和粉红色的海棠。绿色的海棠倒是震到我了。绿色的是什么?不过上了楼顶看了后，我越发感到了生命的奇特。
淡白的花，周边一圈浅绿的花边，在晚风中轻轻摇曳，在层层绿叶中，若隐若现，但又因那一抹白而显眼。粉红的海棠是真得醒目，略深的粉红从花心泛开，修长的花蕊在风的触摸下摆动、碰撞，几个未开的花苞在密匝匝的绿叶中害羞地透着间缝望向外界。那嫩绿的树叶参差披拂，衬托着海棠花更加婀娜多姿。
海棠结的果子可食用，形如山楂，酸甜可口。看过海棠果的照片后才想起曾经见过，却不知道是什么。听妈妈讲海棠果可以酿酒，可以泡水。查过资料后发现还可以健脾开胃，活脱脱山楂的翻版。
海棠有着美丽的外表，却有着伤感的花语——“游子思乡、离愁别绪”。
海棠，真是一种充满了艳丽、愁绪而又有着美好象征的花。
有关海棠花初二作文3
我心中的海棠花虽然没有牡丹的高贵，百合的雅致，但它却是纯洁，娇弱，清新，端庄的。海棠花几乎每朵有十五片花瓣，每片花瓣都是不同的，有的像蝴蝶的翅膀，有的成水滴形状，还有的则成贝壳形……多种多样，如同天上繁星一样多。
它中间有许多花蕊，花蕊是由一根根细长的小蕊组成，小蕊上层嵌着一个小圆黑点，鼓鼓的，圆圆的，好似一个圆形小泡泡。下面有一条细细的，粉嘟嘟的茎。在茎的外圈，桃红色的小点点围绕着茎，像一团团小火苗在燃烧，燃烧着我们每一个人的心，让我们的心沸腾起来。
远看，它好像一位位穿着粉中透白盛装的娇柔女子。它一朵朵，一簇簇开放在枝头，可谓是“千朵万朵压枝低”啊!粉嫩的花瓣让人亲切感受到它的清新，典雅。抚摸着它的花瓣，绵绵的，柔柔的好似云锦一般。
近看，在绿叶的衬托下，它仿佛成了一只只翩翩起舞的蝴蝶，在枝头上飞舞着，扭动着自己那婀娜的身姿。
海棠花高高爬上枝头，沐浴着阳光，我从海棠花的骨子里看到了它的不屈。
一场大雨过后，我再次走进花园，本以为海棠花已被 雨水 冲刷的所剩无几了，但让我惊讶的是海棠花依然亭亭玉立，自豪的昂着头。它花瓣上残留的雨水，多像一宝石项链，在阳光下闪闪发光，晶莹剔透，显出了它的优雅。
海棠花花苞从绿叶中探出了头，欣赏着外面的世界，走进它，淡淡的清香直入你的鼻中。海棠花开的旺盛，生机勃勃，犹如一座座喷花的飞泉，给烂漫的春天增添了几分活力。
虽然海棠花的花期很短，过不了几个星期就凋谢了，但它用自己的不屈，诠释了这短暂的生命灿烂。
有关海棠花初二作文4
同学们在生活中肯定有许多新的发现。例如：苹果能催熟; 乒乓球 瘪了，放到热水中会自动鼓起来;苹果里有“五角星”……我也来和大家 说说 我的新发现。
那是一个阳光明媚的上午，我刚跳完舞从楼上下来，看到旁边有一个花园，就嚷着要妈妈带我去买花。
到了花店里，我一下子被这么多美丽的花儿吸引了。这里什么花都有：娇艳的玫瑰、香气扑鼻的茉莉、美丽的长寿花……看看这个喜欢，看看那个也喜欢，我都不知道该怎么选了。终于，我历尽千辛万苦才选出了我最喜爱的“丽格海棠花”。
付了钱，我迫不及待地捧起海棠花，打算回家好好观察一番。
到了家中，我仔细观察起了这美丽的海棠……哦!这花还真漂亮!花是由一层层花瓣组成的。花瓣的边缘是白色的，渐渐地到中间是淡粉色，最后是深粉色。看着这诱人的花朵，我忍不住凑上去闻了闻。嗯?怎么没有香气?我又闻了闻，果然没有香味儿!我又一层层地拨开花瓣，一看，竟然没有花蕊，怎么可能?我问妈妈，妈妈不知道，我问外公，外公也不知道。最后我决定上网寻找答案。
可是，我上网找了半天都没有合适的答案。就在我准备放弃的时候，我看到这样一条答案说：美丽的海棠花之所以没有花蕊是因为海棠花分雌雄。雌花有花蕊，可以结种子，雄花就没有。这样我才明白了，为什么我这一盆花没有花蕊了，因为它们全都是雄花!我觉得很遗憾，为什么我买的这一盆不是雌花呢?
明白了海棠花为什么没有花蕊后，我觉得海棠花身上还有许多有趣的秘密，所以我开始大量地查阅资料。通过查阅资料，我知道了海棠花的花语是——温和、美丽、快乐。我还知道了海棠花是周恩来总理最喜欢的花。
学会观察，积极探究，在生活中就会有许多新的发现。在生活中还有许多更有趣的秘密等着我们去探知呢!
有关海棠花初二作文5
它们正翩翩起舞、快乐得像一个个小神仙……
又是一年芳草绿，依然十里海棠红。今天阳光明媚，春意盎然，我和爸爸妈妈到公园去赏海棠花。
一进大门，哇，这里简直就是海棠花的海洋，它们一层层、一堆堆、一团团，你挤着我我挤着你。在阳光的映照下，像天边染红的彩霞。一阵风吹来，“花海”中荡漾起“花涛”，花瓣纷纷落下，像天上下起了“花瓣雨”。
走近一看，它们更是千娇百媚。那淡粉的花瓣，粉中含“玉”，润泽透明，如同琥珀和玉石 雕刻 一般，很有点冰清玉洁的韵致，像一个个妙龄少女在比美;半开着的，似开非开，似笑非笑，轻启小嘴，甜甜地微笑，好像在留恋昨夜的梦境。那刚打上花骨朵的，还赖在萼片妈妈的怀抱里，闭着眼睛吃奶呢，连头都不肯抬起来。那又小又嫩的花苞，还没睁开水灵灵的大眼睛，像刚出生的小娃娃，又像一串串晶莹剔透的红宝石……
最忙的要数蜜蜂和蝴蝶了。一大群蜜蜂在花丛中跳着春天的8字舞，吹着小喇叭，扭着丰满的臀部，不亦乐乎。瞧，那两只大工蜂，正拥抱着花妹妹“亲小嘴儿”呢!真是“死了都要爱”，说什么都不肯松开。而那些蝴蝶妹妹们呢?它们正翩翩起舞、快乐得像一个个小神仙……
人们有的闭着眼睛，闻着花香，呵呵真像一个“花痴”呢;有的摆着造型，“咔咔”，拍照;有的在花海中奔跑，嬉戏……一个个沉浸在这美妙的仙境中。
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论教育哲学的论文1500字篇二 《存在主义教育哲学研究》 摘 要：存在主义是当今世界影响广泛的一种哲学流派，其对教育的影响引申出存在主义教育哲学。笔者主要阐述了存在主义教育哲学的教育目的、教学内容以及师生关系等方面对现代教育的积极影响。 关键词：存在主义 存在主义教育思想 现实意义 中图分类号：B087 文献标识码：A 1存在主义 存在主义是当今世界影响广泛的一种哲学流派。它是20世纪初期西方工业文明繁荣、科技迅猛发展的产物。伴随着工业文明发展，西方社会出现了严重的社会危机。失业、破产、落魄、情感无处寄托是当时社会的真实写照。人们对理性、物质的热衷逐渐淡然，取而代之的是对他们自身的审视与安抚。存在主义一反传统哲学，把关注的焦点集中在现实生活中人的存在上。由于存在主义自始至终以人为研究对象，把对人的研究提高到一个前所未有的高度。没有哪一个哲学流派能像存在主义一样那样关心人的存在，所以存在主义的代表人物萨特坚持说“存在主义是一种人道主义。” 2存在主义教育思想 存在主义强调人的主观性，强调人的自由选择，使它很难形成一个囊括所有的哲学体系。但“存在主义是一种关于个人生活的哲学，它一定会对教育表现出深刻的洞察力，因为教育是一种个人塑造自己或被塑造的过程”，所以作为关注人自身命运的哲学，存在主义自然就对教育投以审视的目光，其对教育的影响引申出存在主义教育哲学。 存在主义教育哲学是西方人本主义教育的典型代表，它重视个人的自由和选择权，强调人的责任，倡导人的主体性和创造性，认为人的存在就是人不断超越、完善以及自我实现的过程。自20世纪50年代以来，存在主义教育哲学对世界各地的教育产生了广泛而深刻的影响。 3存在主义教育思想的基本内容 存在主义教育哲学与传统的过分强调社会价值却忽视人的存在的教育哲学背道而驰，在教育目的、教学内容、师生关系等方面具有鲜明的特点。 存在主义教育哲学目的观 存在主义教育哲学宣称，人的存在比其他任何事情都重要。我存在这个事实要比我是谁更加重要，即“存在先于本质”。所谓本质是指组成某些事物的东西，也就是说某些事物的本性。但存在主义哲学认为，人并没有这种先天的“本性”。因此，人必须创造自己的本性或“本质”。雅斯贝尔斯也认为“人永远不能穷尽自身，人的本质不是不变的，而是一个过程。” 因此，追求广泛的生命“意义”是没有用的。换句话说，我们注定要自己创造这种意义。我们就像是还没背好台词就被拉上舞台的演员，没有剧本，也没有人低声告诉我们应该怎么做。我们必须自己决定该怎么活。所以存在主义教育哲学认为教育的目的就是帮助学生发现自己存在的意义，培养他们的自我抉择能力，使他们成为自由人。和存在主义的教育哲学相比较， 其它 的教育理论都有一个共同的弊端，即把学生的人格发展放在次要位置，而把主要目标放在学生理性的培养或技能、技巧的培训上，忽视学生的情感、需要的发展。在对传统教育思想进行批判的基础上，存在主义提出，教育的最终目的是培养学生的自我意识，发展学生的 自我评价 能力，促进学生对自己的行动作出判断，对未来作出选择，使他们成为自由人。 存在主义教育哲学教学内容观 对于教学内容，存在主义教育哲学认为，各科教材即知识不能作为教育的目的，也不能作为学生未来谋求职业的手段，更不能把教材看作是进行心智训练的材料。教材的真正作用应该是学生进行自我发展及自我实现的手段。存在主义者反对一成不变的课程设置，认为这样的课程很难适合学生的实际需要，对学生的发展没有帮助。课程的制定应该由学生亲自完成。存在主义者坚持学生应该以人文科学的学习为主，自然科学的学习为辅。在存在主义者看来，由于自然科学的客观性和非人格性，不应成为课程的重点。因为纯粹的职业训练不能使一个人获得真正的自由，只能成为某一类别的人。相反，人文学科的知识更直接反应人的本性以及人与世界的关系，所以应该成为课程的重点。 4存在主义教育的现实意义 存在主义强调人性化、主体化、个性化的以人为本的教育思想以及一系列的教育主张，体现了对人的关怀，对生命的尊重，对当今我国教育改革的理论和实践有重要的借鉴意义。 存在主义教育强调对人的研究并视人为世间最尊贵者。存在主义者看来，现实生活中的人都是真正的人的“异化”。他们认为社会不但要关注人生的意义，还要关注人的生活世界，关注他们的情感、信仰、理想、希望等非理性世界。笛卡尔强调“我思故我在”，存在主义者则强调“我在故我思”并以此来强调其认识的本体论――人的存在。 存在主义关注学生的主体意识和创新精神的培养。为了增强学生的主体意识，在坚持知识传授的同时，应重视学生的个别差异。只有这样，才能帮助学生发展自己的潜能和创造力，最终实现自己的价值。存在主义强调教育的目的在于培养、发展、弘扬学生的主体性。在 教学方法 上，主张师生之间“对话”式的教学方法。课程内容的选择应显现人的主体性品质在社会发展中的地位，让学生更主动、更自觉去掌握。存在主义教育注重对学生品格道德的教育，倡导人文精神，强调那些人们最基本的品质，如，诚实、同情心、人的尊严、礼貌等。最重要的是强调学生的社会责任感，要求学生不但对自己负责，还要对他人、对民族、对国家乃至对整个世界负责。 总之，20世纪的存在主义教育思想虽然只是昙花一现，但它所倡导的教育要以人的存在为出发点的教育理念已经给我们带来了积极的影响，产生了有益的社会价值，是考量我们教育成败的一个重要标准。 参考文献： [1] 陈友松.当代西方教育哲学[M].教育科学出版社，1982：106.
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的我思故我在作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如果说远古社会的人与人是一座座独立的孤岛，那么科技就把现代社会编结成了一张网。科技的不断进步使我们的生活快速、便捷，甚至人工智能的出现，标志着计算机革新的又一大进步。于是苹果公司总裁库克说：“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观与同情心，罔顾后果。”
“人工智能是否会取代人类？”这个引发热议的问题丝毫不困扰库克，因为人类具有的价值观与同情心是人类与所谓人工智能的最大分别，也是人类最大的价值所在。“我思故我在”提出为“人”第一位便是“思”的存在。如果失去了这份“思”的能力，人类的思想沦为与人工智能同调的地步，后果便不堪设想。
狄更斯写：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”这话用于每一个人类时期都合乎情理。我们享受着科技赐予我们的便利，也同时品尝着它带来的苦果——网络文学良莠不齐，大家之作却逐渐无人问津。我们的思维被大众的舆论引导，却逐渐失去了自己的思考。我们早已陷入这苦果中，只是有些人尚不自知。
“人情冷漠，世态薄凉。”这样的句子不止一次出现在我的社交平台上。这便是我们最先体验到的苦果。现在的生活节奏快捷，手机信息的提示声响不绝于耳，我们的每一分钟都仿佛在于时间赛跑。于是，我们对外界的感知能力不断弱化，思维的广度与深度日益递减，每个人又仿佛变为了独立的个体。这种个体的思维空洞与浅薄是我们不愿看到的境况，可这又确实发生在我们的生活里。思考力的倒退，又何尝不标志我们这个时代的倒退呢？
我不禁想到了中国文化最为辉煌的年代——先秦百家争鸣，苏秦六国拜相。那是思维的碰撞，是人类价值观的体现。我们本应不断前进，可究竟是什么阻碍了我们前进的步伐呢？是我们的浮躁。那份“人闲桂花落”的闲适现今已不多见，我们脚步匆忙却不知究竟该前往何方。
前几日看一句：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”自觉是这样。在大多数人的思想已被同化的情况下，只有思考让人焕发出别样的魅力。
我思，故我在。
亚里士多德曾说：“人生最终的价值在于觉醒和思考，而不只在于生存。”可见思考的重要性，一直以来，跟风者，只能是随波逐流中的一员；思考者，才在风雨兼程的道路中崭露头角。有思考才有方向，有思考方显价值，我思考所以我存在！
若不是比他人多了一份思考，哪里创得网店的辉煌？若不是比他人多了一份思考，哪里会有碰壁后依然坚持的恒心？马云，其貌不扬的创业家，在竞争激烈的“上岗”之战中，他毅然自主创业，更是比他人多想一步，调查网店的信息、查看市场动向，坚定不移的开网店。那个年代，商家并无足够勇气“光顾”网店，即使如此，他更是钻研网店、继续思考，确认了方向并坚持自己的想法，那不是狂妄而是远见，他最终以“免费让大家开网店”的创意奠定了自己的商界地位。正是有自己的思考。马云在创业的大潮中才能屹立不倒，坚持思考更使他崭露头角、创得辉煌。
怀揣着爱国之心毅然投向航空报国之路，他就是中国歼击轰炸机飞豹团队总设计师杨一坚。他在文革后百废待兴的中国，带领飞豹团队最终研发轰炸机，这不是偶然，不是侥幸，而是杨一坚的必然，因为他比他人对了一份思考，多了一份行动，在美国与苏联规范之间犹豫不决时，杨一坚没有委身现实、随波逐流，而是比其他设计者多了一份思考：为何不计算两份规范取两者中最优越的。带着他的想法，他精细的计算比较，最终选择了美国规范，他的这次选择在日后的检验中无疑是十分正确的，也正是他的正确选择成就了他的领军地位，书写了中国歼击轰炸机从白手起家到位列世界前列的历史。
面对现实，我们要直视现实不能委身于现实：面对思考，我们需正确思考而不能沉溺于空想。若缺发思考即便是大大的白纸最终只能是随风而去，不留痕迹；善于思考才会如风中的蝴蝶坚定方向不为动摇，成为一线风景。
人生就像一场短暂的散步，迈步走过春的清风暖阳，快步跑过夏的雨荷莲香，小步漫游秋的落叶归雁，轻轻踩过冬的皑皑白雪，人生便已结束，所以我们90后不应只给别人讲我们多么特别，而应用自己的思考留下足迹，实现自己的价值。
多一份思考，多一份信心；多一份思考，多一种希望；多一份思考，多一分价值……我思故我动，我思故我在。
灵魂在场
倘若我们的头顶有一片天空，可供我们观察，那么思维则是激发我们冲破这个时空束缚的不二法门，从而逃出这片天地，使灵魂于苍穹之巅飞扬。
帕斯卡尔有言道：“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都基于思考——即便你是强大自然下的一根苇草。”诚然，物我的界限将人类束缚，将灵魂捆绑，但是，思想可以使灵魂与万物深深契情，使精神自由飞翔。
与诗词大会邂逅，那余音尚在缭绕，可当我们对艺术品百般称颂，而将流水线产品弃若敝履时，一切已成烟云，化为陈年旧事，这是我们亲自将精神世界物化，是我们的悲哀。灵魂趋于麻木，眼神趋于空洞，沉迷物质的泥沼而无视内心的虚无，靠虚荣外表掩饰内心的多元焦虑，那便是要溺死。如若没有将神山视作心中圭臬，信徒何以跪行朝圣？倘若未将艺术高看于自我，莫奈又如何在暮霭中画瞎了双眼？一切不过是由于精神立于灵魂之巅，使灵魂在场罢了。
有言道，“我思故我在”，魂在，我在。
那日何日
面对强权富贵的诱惑逼迫，荣耀已成为陷阱上的屏障。李白愤然甩袖而去，大呼：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”倘若你也面对繁华绮丽般诱惑，是否也能如李白般超脱名利？想必当时慨然摆脱所有羁绊的同时定在感叹：“那日何日”吧。那日？那日恐怕就是你顿悟人世红尘，追求个人精神升华之日吧！
我常想穿越至清朝，做一名八旗子弟，文韬武略，一睹纳兰之颜。纵使一生为情所困，却终不悔一生。容若啊，倘若风住留旧人不旧，孤影未眠梦不回，倘若不是那“谁知一曲离殇终不悔”，你又是否会浪迹烟柳花巷，将心事纠结于眉呢。我猜，你不会。就是这回廊九曲，心思九曲便郁结于心，化作一粒粒凄美的文字，字字泣血，字字珠玑。你思故你在，莫再问那日何日，那日于你早成昨日。解得纳兰词，便解得一位故交的委婉心曲；解得纳兰心事，便解得世间亘古的情怀。那日乃今日。
有言道，“我思故我在”，情在，我在。
柴静曾在书中提到：“人被无知和偏见遮蔽，被概念化，被模式化。”埋在无意识之下的思想啊，无意识如此之深，以至于无法自视。我问，我是人抑或是蝶？从蒙昧中睁开双眼，纷纭的往事这才得以幻化得清晰，原来我是……
一树三千年，鸟啼依旧，明朗的是千年依旧的心境。我不问我是人抑或是蝶，我只知，情在、魂在，情在，我思故我在。
人类和动物在同一方天际下生存，繁衍，生生不息；然而，人却主宰着这个广袤的大地。究其根源，无非是思考让人类学会了直立行走，学会了利用外物来发展自身。思考，从根本上将人类推到了万物之灵长的地位。
思考，使我们变的睿智，变得理性，变得更善于协调与外物的关系，变得更巧妙地
生存乃至生活。它的威力，实是不可估量的。
那一袭布衣的庄子从亘古中走来，衣袂飘飘；他贫寒交加却又自怡自得，他选择“曳尾于涂中”而终不肯去享受那渺若云烟的富贵荣华。人是会思考的芦苇，精神世界对他的重要性远高于低俗的物质生活；他默默地在那极度困乏如荒漠的世界里播撒着思想的种子，于是，连同他自己，一起长成了月亮下的大树；那份清丽的婆娑成了一道最美的风景线。于是，庄子在那片巨大的安静的绿阴里找到了安放生命与灵魂的栖息地，也让后世之人在山穷水尽之时终得以觅到一方柳暗花明。
是思考，让清贫如洗的庄子冲破了肉体的层层障碍，让他忘却现实的纷纷扰扰而得以将释放感种植在他的感觉中。然后，就有一段甘泉开始在他的血管里缓缓流动，长久不衰地滋养着他的生命；无论在他的人生的'哪一阶段，只要想到自己构筑的精神桃园，幸福与愉悦感就会滋润和流淌。这就是思考得威力。
那坐在轮椅上的史铁生在地坛里，在悲壮的夕阳下专注地思考着生与死的问题，旧院里那棵合欢树枝叶相覆，郁郁葱葱；可是，栽种它的母亲却已不在，子欲孝而亲不在的悲哀攫住了他心房的每一个角落，他痛不欲生。可是，最后，他想通了：上帝看母亲在人世间活得太苦了，便把她带走了，带向了那清平安乐的天堂。于是他心里，澄清一片；于是，他睁眼，看到风从树林里吹过。他又想到了自己如何以一残疾之身应对世间的种种坎坷，他想过离开，想过放弃，可最终，地坛里荒芜之影中透出的隐隐的生气让他意识到死是一个终会降临的节日，人们不必忙着去安排它。于是，他坦然了，他在轮椅上艰难却又执著地继续着自己平凡而又伟大的人生。这也是思考的威力，是思想让他有了活下去的勇气与希望。
我们一路走来，一路跌倒，一路歌唱。是坚定的信念与卓越的思想让我们有了且行且歌的资本。我思故我在，我们永远都不会被命运抛下，因为我们还有思想；它让我们学会披荆斩棘，学会追求我们前面的人生，学会在风起云涌的时候如何静下来守得云开见日明，学会让自己的心灵永远地轻舞飞扬……
思想，你的威力无边无际，亘古长存。
我错了吗？我不知道。也许我真的错了，我却不知道我错在何处。也许当时我不够冷静，也许当时的我太冲动了。但我发誓我并不是有意伤害你的，真的，我无心的。我不知道那样会使你受到伤害。我也不知道怎么了，不知道为何你说了那句话以后，我的心里好难受啊。想来想去，我才发觉不能没有你。
你知道吗？我一直爱着的那个女孩如今去了海南，这世界总有些无奈，我会学会忍耐，我也学会了放弃。我后悔呀，后悔当初没有对她说，痛恨自己为什么没有勇气。只不过是一个字而已，我却没有勇气，每次看着她那熟悉而又陌生的身影，在我眼前来来回回，渐远渐逝，心中无限的喜悦与无助。明知不可留，为何要强求。该放弃了，也该学会放弃了。她最终选择了离开，可我却选择了沉默。这该死的沉默却使我失去了她。我已经失去了她，我不能再没有你呀，我害怕失去你。其实你应该知道：我对你和她都是平等的。你们在我的心目中占有着同样的位置，只不过你是我的姐姐而已。
我可以假装无所谓，也可以偷偷地想念。但要我什么都无所谓，我想我做不到。因为你曾在我的生命中出现过，是你曾闯进我的生活。有时候和你吵架以后，我就会抽烟。其实我也知道你不让我抽烟是为了我好，我也答应过你不抽烟了。可是我也差不多做到了，有时已经做到了，但一和你发生不愉快的事，我就烦呀，于是就选择了逃避－－抽烟、睡觉。我想过了，我不抽了，我决定了，你信不？
还记得最近一次发生不愉快的事吗？我是听了你那一句话，说者无心，听者有意，不是吗？那天你走后，我就买了烟，一连抽了几根下去。到上课时地下已经多了五根烟头。晚自习自然无法上了，独自一个人望着窗外暮色，生活渺茫孤独呀。真的想个人来谈谈心，更想有人陪我去吹吹风，让风儿带走我的所有一切。让它随风去，让它无痕迹。让所有的快乐和伤悲都抛去，让那空虚的心不再渺茫。晚自习后，便出去上网、抽烟打发时间。还可那天晚上有个叫豆豆的网友陪了我聊了好久，直到我上学，心情也好多了。试着不去想你，但我却总在不经意间把你想起～！
我真的不知道，假如有一天，没有你，我不知道该怎么办。我不知道我们的关系能维持多久，但我希望是永远，永远没有分开的时候～！我很快也就要走了，在这里我希望你能考上个好的学校。无论将来发生什么事，请你不要忘了你有一个弟弟，他永远支持你。希望你永远幸福快乐，没有烦恼～！最后我想说，我爱你～！直到永远～！
空气霉得让人作呕，我真想冲出去。但我没有，因为我思故我在。
在人世间摔打了十几年，我对世界的认识依然很渺茫。朋友时常说我活在梦想中。其实活在梦想中又有什么不好？梦想总比死了强。对于社会，我自认无法承受也无法改变，与其被动地去适应社会，倒不如去追求灵性的完美。说我是刻意追求一些东西也好，标新立异清高自傲也罢，我都会很好地走自己的路。我生平最憎恶那些爱说风凉话的人，他们往往婆婆妈妈喋喋不休，让人烦得很。幸好我"大肚能容容天下难容之事"，不理也罢，于己于人都无影响。我不需要别人告诉我应该这样做而不应该那样做。虽然我还不能，但我懂得很好地把握自己；虽然在人海中我会迷失方向，但我会摸索着独自前行。
读过许多艺术家的故事，他们或僧或道，有的甚至于神经失常。我常常想，如果没有这批"神经兮兮"的艺术家，历史必会黯然失色？朱耷画中的败石残荷把他的冷傲、孤寂表现得淋漓尽致，让人备感凄清。于是我知道了这世间还有一个山人比我更孤寂。我对山人仰慕已久，只是无缘拜见而已。也许有一天，我会做修女。其实做修女也好，长发飘飘，黑纱披肩，满面慈善地面对世界，给世人以博大的爱，又有何不可呢？我特别羡慕尼采，因为他对这个世界有无限的激情，但在那个时代，只有他自己知道自己是多么地伟大。其实我也一样，只有我知道我自己是是多么伟大。
朋友说，你的头发太长，像乱稻草，该去剪一剪了，但我仍我行我素。虽然我也喜欢听《朋友的心》，但我更喜欢品味孤独。因为美丽是给别人看的，舒服是靠自己感觉。
还想说一些离别的话。虽然我未经历过生离死别，但我却能深深体会离别带来的惆怅。也许你会觉得我有些矫情，其实连小龙女这样冰清玉洁的人都为世事所累，何况我乎！写到这儿，我实在不想再说什么，我只能以杨过与小龙女别过郭湘的情景为本文画上一个不太圆满的句号。
"秋风清秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊相思。相知何处，此时此刻难为情。"
后记：写完这篇文章，我已变成了傻子，分不清东西南北。生命只有一次，又何必那么认真呢？就像一只关在笼子里的鸟，无论如何挣扎，都逃不了自己作为玩物的命运。我虽然不能赢得整个世界，却也不至于迷失自我。呜呼，我将处于材与不材之间。
“不要以为死去的人死了/只要活人还活着/死去的人总还是活着。”这是梵高为他的作品《盛开的桃花》题写的诗句。梵高相信一个人的行为、容貌会永存在那些爱过他的人的心中，他的精神将永存。是的，他曾在一张画上描写了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤椅上放着他的烟斗和一些纸包的烟草，他似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。他一生始终以一种坚持不懈的行为——不停地挥动画笔，向庸俗的艺术观提出挑战。今天，当他的《向日葵》在卖出天价时，正是他的思考造就;当时无人问津的作品受到现在无数人的追捧与赞扬，正是他坚持不懈地对美术的思考，使得他的艺术观超出了当时，在现在成为了佳作。这就是梵高的价值，他的人生意义。
拂去岁月积下的尘埃，在历史动人的容颜里，我们总能依稀辨出那些依然鲜活的形象：孔子与老子，一个一心入仕——“沽之哉，沽之哉，我待贾者也。”是孔仲尼急切要建功立业的生动写照;一个寄情于自然——“天法道，道法自然。”是老聃感悟自然的体问。孔子一心向仕，周游列国而不得任用，然而他的学说却最终一统天下。老子寄情山水，默默无闻，后世门生面对令尹之职也不动心，终南捷径的典故至今暧昧的出现在典籍之间。司马迁与班固，一个少年立志然而时运不济，忍辱负重写下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著;一个文采飞扬，震惊朝野，一只妙笔著下煜煜《汉书》亦让人惊叹。
是的，他们都是“我思考，所以我存在”的很直接的表现。通过自己对自然、人生的思考，实现了自己的人生价值，让自己的思想与文化没有被历史磨灭，，流传至今。而对于我们来说，有何尚不应该这样呢?
人生就像一场短暂的散步。迈步走过春的清风暖阳;快步跑过夏的雨帘荷香;小步漫游秋的落叶归雁;轻轻踩过冬的皑皑白雪，人生便已结束。所以，我们90后绝不应该只是给别人讲我们是多么的特别，而应该用自己的思考留下自己思考的足迹，留下独属于自己的空间，实现自己的价值，为社会有贡献。在历史长河中不被磨灭，留下自己思考后的脚印。
的确，我思考，所以我存在。
不同的思考，不同的选择，但却都是我们存在的价值，我们绚烂的人生。
人人都有不同，不应该以贫富分贵贱。
——《山羊不吃天堂草》
我热爱学习，但却不是成绩最突出的那一个。我在努力的寻找着成绩提不上去的原因，似乎一找到，我就马上能飞速前进。
记得以前上历史课，很清晰的一个画面浮现了出来：历史老师提问我新航路开辟的意义，我明明背得很熟，然而当时脑子一片空白，这可把老师气坏了。以至于在第二次提问我我又没回答出来后就再也没提问过我。下半学期也是，我的印象中我和她没有过对话，我就这样被忽视了。我的历史成绩也一落千丈。我想每次在课堂上都能与老师有一个眼神的交流，想像那些好学生得到她的重视，可每一次换来的都是她那“不相信”的眼神。尤其是下半学期的一次历史公开课，我前面的学生都被她提问过了，轮到我的时候，我信心满满的，答案也准备得很充分，然而当我眼神与她相视时，我看到了她眼中那“无大碍”的目光从我身上扫过时，她却提问中间的好学生了，我当时流泪了，那剩下的半节课我都不在状态。
我是不是已经进入了她的“差生名单”里？我越想越难受，一次晚自习的第四节课，我给她写了一封信，一封很长很长的信，因为我“恨”她，我把我的情绪都发泄了出来，我不希望我在这剩下的二十多天里都在“无视”中度过，我也有自尊，也希望得到她的认可，我不能放弃学习，我要去证明我自己。下课后，我喊了喊她的门，因为她还没睡，我就把纸条夹在了她的门缝里。我走后，她让同寝的女生来喊我。你不知道我当时激动得差些哭，在楼梯那，她看见了我，因为是夜晚，我没看清她，一句：“冬明？”“嗯。”“来……”跟她进屋后，我当时眼泪就出来了，这似乎是我与她的第一次“亲密接触”，她与我讲：“这封信是一个好事情，也让我知道了我不知道的事。”那晚，我与她讲了好多心里话，我也感受到了她的亲情。我真为我以前对她的的想法感到自责，5月24日那天，那是她“第一次”提问我，我回答出来了，她眼神好温柔，好亲。从那次后，我开始更加认真地学历史，因为我知道，能拯救自己的只有自己，前途是自己给的，自尊是自己挣的。
“赢”这个字对我来说意义很大，要想赢，我必须明白这个字的含义：亡，危机意识；口：沟通能力；月：时间观念；贝：金钱管理；凡：平常心态。现在我要通过自己的努力爬上那条通往天堂的阶梯，靠自己的努力而不是先辈的荫蔽。
我思，故我在。
那些天空飘落的雨滴，无依无靠，无思无虑，随风飘动，于是便有了同样的宿命，流入大海。
如果一个人没有了思想，那便只是一具行尸走肉，自盘古开天辟地以来，人类不断的在创新着，从石器,石锄到农耕农具，从桑衣麻布到丝绸绵锦。从马车马匹到地铁火车，人类一步步地走向了新世界。而这一切的一切都归功于人类的思想。因为我们这独一无二的思想让我们成为了大自然最强的守护者。而这并非是还只是原始丛林里的一具行尸走肉。
思想的花开放着，从不曾枯萎。于是我们是龙的传人，华夏儿女，我们血液里流淌着的是智慧之神的血液。我们身上凝聚的是永不屈服的炎黄子孙之气魄，一位哲学家曾说过这样 一句话 “如果一个民族没有思想，那这个民族就完了“是的，一个民族，一个国家，如果失去了自己的思想，那这个民族将无法屹立于这个弱肉强食的世界了。在上个世纪，我们的祖国人民被日本人称之为东亚病夫。这个名字成了我们永远的痛。那个时候，我们的祖国崇洋媚外的人太多太多，我们失去了自己的思想，失去了民族的信念，所以我们在不断的被欺凌，那个时候，我们的祖国，半殖民半封建社会。思想在分裂，失去了主导思想，所以我们一步步被侵蚀。然而，不愿做奴隶的我们，开始强大了自己的思想，我们站了起来，成功的屹立于世界的东方。
思想的花在舞动，那美妙的身姿谱写了一章章青春的壮歌，于是我们个个曼妙动人，活力四射，我们因思想而圆梦；我们因圆梦而美丽，我们在思想的指引下，一步步向前；我们在思想的滋润下茁壮成长，我们在思想的力量下学有所成，孔子曰“学而不思则罔”可见思想从古至今魅力无限。
思想的花在歌唱，从不曾离去。于是我不乱不忙的走在这个世界上，我就是我，是颜色不一样的烟火。我有思想作依附，所以我的根深深的扎进了大地，从不曾动摇；我有思想作后盾，所以我从不怕利箭的来袭。从不曾畏惧；我有思想作伴，所以一路上花香四溢，从不曾孤单。
我不愿作填空飘落的雨滴，无依无靠，我不愿作填空飘落的雨滴，面对同样的宿命。我只愿做一个有思想，有根系的人，我只愿为思想而存在。
我一路思考，一路追逐，一路向前，思想为我照明，目标为我导航，成功也将向我呐喊助威。
生命的过程延续到此刻，倍感对生命的透支，或许因为去日久远，来日不多的缘故，现在我为大家收集整理优秀的 作文 ，如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。
我思故我在作文(1)：
思故我在
世界上，人有不计其数个，因此存在平庸，但我是个不甘落后的人。我常常深思熟虑：“如何才能成为人上之人，答案很简单，方要吃得苦中苦!”
我叫何云帆，一个普通的名字，出自诗圣李白――《出行难》：长风破浪会有时，直挂云帆济苍海!这也深深寄托了我父母的期望――坚强不屈，在人生的海洋上乘风破浪。
我虽少年，却有自己的一套肤浅人生观。有人说我狂妄自大，那又如何我崇尚年少轻狂，坚信但丁的“走自己的路，让别人说去吧!”我的人生态度不是长吁短叹，杞人忧天!这是消极的。我的态度是用心的，豁达乐观的。
首先，我认为，人要有博大的胸怀，要有超越思想空间那样的胸襟。别人无意中伤害了你的一点点利益，一句“对不起，请原谅”便可化解一切矛盾，
何必斤斤计较，直至两败俱伤呢所谓“心中的舞台有多大，世界的舞台有多大，假如你的心中装满了天下，那么天下便是你的。”我常常咀嚼这句哲理颇深的话，不知为什么，难道它拥有一种超越年龄的深沉
我热爱写作，梦想成为老舍先生那样谆朴的作家。我渴望优雅的文字人生――品一杯热腾腾的香茗，用钢笔描绘人生。哀伤时，即用伤感的笔触，写一篇浮想联翩的 散文 ;抑或是激动时，写下一部曲折起伏的小说，一首洋洋洒洒的诗歌。这种纸上散发的清新不凡、沉着的风格是我心向往之的。当然，闭门造车只能是南柯一梦，我要贴近大自然，用耳朵倾听大地雄浑的心跳，用心感受阳光温暖的爱抚，这样才能获得灵感与素材――我热爱大自然，酷爱那种宁静的乡村生活，该是多么惬意与舒适，我甚至认为，作家大概是在这种环境下产生的。总之，我认为写作是一种乐趣，更是一种无与伦比的享受。
再说朋友。我渴望那种能与我的思想产生共鸣的知己。和我一齐热烈地讨论人生，直至口干舌燥;或是与我一同忧伤，一同悲哀，黯然神伤。好比伯牙子钟那种“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”的超凡脱俗的崇高境界。总而言之，人生因有朋友而精彩与充实。假如一个人没有知己，那么活着还有什么乐趣呢
我就是我，简简单单的我。我因为我的思想而存在。
我思故我在作文(2)：
我思故我在
“我”是“小我”，是茫茫人海中渺茫的个体。我是万物生生之一息。蜉蝣般的我，沧海一粟中的我，渺小的我，脆弱的人。区区三万六千天，这之后，有谁会记得这世界我以前来过?身体已化作尘埃，只有幽魂在时空间穿梭，诉说着昨日的我思。
那是一个思想纷繁的年代，是一个百家争鸣的年代。无数思想家以个体独特的方式，思考着各自的问题。纵使时间的洪波吞噬了历史，他们的思想却在笑答：思想永存，精神不灭。
孔子始创儒家学派，教人以“仁”，倡师以“因材施教”，鼓励学生“知而为知”的求实态度，被康熙帝称为“万世师表”;孟为亚圣，主张“以民为本，民贵君轻”，当权者应施行“仁政”，;老子著《道德经》，阐述天地万物的本质，主张清静无为，顺其自然;韩非集法家之大成，主张依法治国，建立君主专制中央集权国家;孙子著《孙子兵法》，主张“不战而屈人之兵”;墨子创墨家，主张“兼爱”而“非攻”。
“大江东去，浪淘尽千古英雄。”先哲们的肉体早已零落成泥辗作尘，但他们的思想却穿越了两千八百多年还熠熠生辉，影响着这天的我们。
这天的我们，还在研读着孔子的《论语》，践行着“己所不欲，勿施于人”的做人标准，努力做到其中的行为的准则;这天的我们，依旧秉承着孟子可持续发展的环保思想，节约资源。保护环境;这天的我们，依然尊重自然，与世间万物和睦相处;这天的我们，高举“以人为本”的科学发展观阔步向前;这天的我们，不断完善着社会主义法制，努力做到韩非的依法治国。我们本着孙子“其上伐谋，其次伐交”的态度，与邻国和平相处，从不以军事力量打击他国;我们兼爱来自五湖四海的国际友人，反对非正义战争。
文化 的传统，精神的传承，经过岁月的洗礼，才方知精神比金子更灿烂。也正是如此，国家越来越重视对非物质文化遗产的保护。
先哲的思想在远古交汇，启迪着这天的我们。因为思考，历史记住了那个百家争鸣的时代，记住了那些人。因为思考，所以真切地存在于这世界上。因为思考，让精神不死，永世长存。
我思故我在作文(3)：
我思故我在
一到六月，陶渊明就归隐了，苏轼就被贬了，李白就喝醉了，文天祥就就义了。而我又在 反思 ，在犹豫，在矛盾中思考着：千律的文章中我想不落窠臼，可我真的和别人不一样吗
每个人都像少了一部分的石子翻滚在路中央，寻找着失掉的那一角，企图用它来完整自己能够显得与众不同，但一路上可能有喧嚣的汽车辗过，有咆哮的暴风雨袭击，有狂吠不止的恶犬追赶，石头们变得平滑，失去棱角而如出一辙。只有我像块顽石，带着突兀的棱角在人群中格格不入地孤独着。
我在思考，可如果我再这样特立独行下去，会不会被看作疯子，因为我看过张悦然的《领衔的疯子》，所以我懦弱地忧虑着。之后我遇到了一个男人，从照片上看很帅，很庸俗地形容他的英俊：浓眉大眼。他叫弗朗茨，可人们都郑重严肃地称呼他“卡夫卡”。他把孤独赐予给一个叫高尔·萨姆沙的甲虫，将它千刀万剐，剖析着人们庸俗愚蠢的灵魂。也许是他的思考太前卫了，他活着时他的作品总是惨兮兮地在角落里蒙着灰，死后人们才明白了他的存在并叹为观止。没人明白他究竟多高多瘦，但每个人都认识他并且尊敬他，是他的思想，他对现实铁面无私的批评揭露让他在人们的心头涂了浓墨重彩的一笔。所以我想我思考着但我还不太孤独，至少在黑暗的角落里有一只痛苦挣扎垂死的甲虫陪着我，它和我一样思索着自我的价值，不满于社会的冷漠自私。
但是之后我还是不够坚定，我想停止思考并收起犀利批判的目光，我总能听到一个声音说：“不行，要坚持到底，像我一样。”声音的主人是个穿着深色长衫、怒发冲冠的男子，他很勇敢，他敢在封建愚昧的年代疾呼“救救孩子”，他还勇敢地说“人吃人”。他叫周树人，可人们都带有几分敬畏地称呼他“鲁迅”。他在战火纷飞的年代坚定地用自己的方式战斗着，思考着人性的善恶，批判着社会的封建闭塞，他也试图带领大家一齐反抗，但他先进深刻的思考总让他格格不入，甚至遭来非议迫害。所以我想我也没什么好怕的，坚定专注地思考才对得起这个号称言论自由但一点也不可爱的时代。
其实人和水滴一样，都毫无特色地相似着然后汇集在一齐，但人和水滴终归不同，总有些勇敢睿智的人，他们不厌其烦地思考着，并记录下来，有些疯狂，看似愚蠢，但时间会他们是独一无二的存在，不会随波逐流被洪流冲走，不见在人流中。试想如果卡夫卡的笔下从未出现过一只甲虫，鲁迅从来没有用笔描绘一个人血馒头，那这个世界将多么空虚乏味，无可救药阿!
我问：“我和别人一样吗”
世俗说：“是的。”
思考说：“不，你就是唯一、独特的存在。”
我思故我在作文(4)：
我思故我在
生命的过程延续到此刻，倍感对生命的透支，或许因为去日久远，来日不多的缘故，沉迷在对孤独的品味之中，幻想着生命的外延在孤独的升华中得以膨胀。
现实世界里，每个人都存在各自的定位。只是在睡梦中，仰或是在张扬个性的沉醉里，不同的灵魂或许会拥有共同的世界。并非共同的世界只存在于醉梦的虚幻之中，只因不同的心灵，无可奈何的禁锢在彼此约定的“礼貌”过程里。
当“礼貌”复苏时，全新的过程便牵引不同的灵魂走进共同的世界里。人们共同的杯具恰恰在于：当灵魂的进步导致共有的“礼貌”复苏时，个体的生命之火已经熄灭。如此往复，人类共同的杯具便由生命的个体独自承受。少数灵魂对“礼貌”的叛逆，便成为“礼貌”世界的“天下之大不违”!雨露滋润禾苗壮!君不知干涸的沙漠中生长着许多带刺的植物。带刺，是因为怕受伤害。但根系却深吮地下的水份而植株得以生机盎然!很孤独，也很疲惫。不因孤独而疲惫，也不因疲惫而孤独!因为世界的混沌而孤独，因为排斥混沌而疲惫。排斥混沌的时候，真诚便成为混沌世界中的虚谎;接近混沌世界的时候，虚谎便成为现实世界中的“真诚”。灵魂孤独者，不需要排遣孤独;灵魂疲惫者，不会在混沌世界中选取驿站，灵魂的共生，永久处于不断参悟生命的过程之中;灵魂参悟生命的恒久喜悦，存在于参悟生命的灵魂中共享!
“我思故我在”。阳光下的阴影愈为浓烈，生命的旅程也因此而斑斓!
我思故我在作文(5)：
我思故我在
“不要以为死去的人死了/只要活人还活着/死去的人总还是活着。”这是梵高为他的作品《盛开的桃花》题写的诗句。梵高相信一个人的行为、容貌会永存在那些爱过他的人的心中，他的精神将永存。是的，他曾在一张画上描述了一个最粗糙的木椅，在破烂的藤椅上放着他的烟斗和一些纸包的烟草，他似乎向我们唱出一首凄凉的身世之歌。他一生始终以一种坚持不懈的行为――不停地挥动画笔，向庸俗的艺术观提出挑战。这天，当他的《向日葵》在卖出天价时，正是他的思考造就;当时无人问津的作品受到此刻无数人的追捧与赞扬，正是他坚持不懈地对美术的思考，使得他的艺术观超出了当时，在此刻成为了佳作。这就是梵高的价值，他的人生好处。
拂去岁月积下的尘埃，在历史动人的容颜里，我们总能依稀辨出那些依然鲜活的形象：孔子与老子，一个一心入仕――“沽之哉，沽之哉，我待贾者也。”是孔仲尼急切要建功立业的生动写照;一个寄情于自然――“天法道，道法自然。”是老聃感悟自然的体问。孔子一心向仕，周游列国而不得任用，然而他的学说却最终一统天下。老子寄情山水，默默无闻，后世门生应对令尹之职也不动心，终南捷径的 典故 至今暧昧的出此刻典籍之间。司马迁与班固，一个少年立志然而时运不济，忍辱负重写下了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著;一个文采飞扬，震惊朝野，一只妙笔著下煜煜《汉书》亦让人惊叹。
是的，他们都是“我思考，所以我存在”的很直接的表现。透过自己对自然、人生的思考，实现了自己的人生价值，让自己的思想与文化没有被历史磨灭，，流传至今。而对于我们来说，有何尚不就应这样呢
人生就像一场短暂的散步。迈步走过春的清风暖阳;快步跑过夏的雨帘荷香;小步漫游秋的落叶归雁;轻轻踩过冬的皑皑白雪，人生便已结束。所以，我们90后绝不就应只是给别人讲我们是多么的个性，而就应用自己的思考留下自己思考的足迹，留下独属于自己的空间，实现自己的价值，为社会有贡献。在历史长河中不被磨灭，留下自己思考后的脚印。
的确，我思考，所以我存在。
不同的思考，不同的选取，但却都是我们存在的价值，我们绚烂的人生。
写参考书的名称、作者、著作时间等，在论文的最后。
火爆推荐：如何设置论文的参考文献标注格式养成一个良好的写作习惯对您论文录用率至关重要。文章之所以要标明参考文献，是因为您文章内容中有引用他人学术成果的内容，除非您的文章完全没有引用。一篇优秀的期刊论文、会议论文或者是学位论文，其参考文献格式应符合如下要求：⑴按论文中参考文献被引用的先后次序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，作为上角标，并列在正文的末尾。⑵参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“，et al”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前名在后的著录法。⑶参考文献类型在文献题名后用方括号加以标引，以单字母方式标志以下各种参考文献类10. 参考文献中著录格式示例①期刊[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号):起页-止页②专著[序号] 作者.书名.版本(首版免注).翻译者.出版地：出版社，出版年.起页-止页③论文集[序号] 作者.题名.见(英文用In：)：主编.论文集名.出版地：出版社，出版年. 起页-止页④学位论文[序号] 作者.题名：［学位论文］(英文用［Dissertation］).保存地点：保存单位，年份⑤专利[序号] 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号.出版日期⑥技术标准[序号] 起草责任者.标准代号标准顺序号－发布年标准名称.出版地：出版社，出版年度⑦报纸文献[序号] 作者.文献题名.报纸名，出版日期（版面次序）⑧电子文献[序号] 作者.文献题名.电子文献类型标示/载体类型标示文献网址或出处，更新/引用日期11.外文参考文献的著录格式采用其文字所在国的著录格式。12.正文中的说明性注解采用随文脚注，用上标形式“①”等数字表示。13.论文的附录依次为附录1，附录2……编号。附录中的图表公式另编排序号，与正文分开
参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。
坦率地讲，编辑和审稿专家也是人，工作中多少也有感情因素。如果拿到手中的是一篇书写格式不合要求的文章，别的暂且不论，就书写格式不规范这一条，就足以给编辑留下不好的印象，甚至让编辑做出退稿的决定。
就算最后没有被退稿，此类稿件较书写格式规范的稿件被录用的可能性大大降低。其实作者犯的是一个很低级的错误，让编辑很自然地联想到，该作者不太尊重期刊，还有期刊的编辑以及审稿专家。
因此，作者在投稿前一定要注意期刊参考文献的著录方式，以免产生不必要的负面影响。其实，并不复杂，只要稍稍留意即可。
百度学术可以找到参考文献,输入关键词，在输入年份，就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求，可以百度搜，参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。百度搜索参考文献自动生成器，按着里面填，点生成参考文献就出来了。作者.题名[D].所在城市:保存单位,发布年份.李琳.住院烧伤患者综合健康状况及其影响因素研究[D].福州:福建医科大学,2009.其他的：作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.沈平,彭湘粤,黎晓静,等.临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术后的效果[J].中华护理杂志,2012,47(10):930-932.作者.书名[M]. 版次.出版地: 出版者,出版年:起止页码.胡雁.护理研究[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2012:38.作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).丁文祥.数字革命与国际竞争[N].中国青年报,2000-11-20(15).作者.题名[EB/OL].网址,发表日期/引用日期(任选).世界卫生组织.关于患者安全的10个事实 [EB/OL].其他： [R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。