发布时间：
答辩流程： 1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。 3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。
论文答辩流程
论文答辩流程，答辩是我们大学毕业一定会做的事情，哪些正在准备答辩的同学，我们都知道论文答辩是非常严肃的事情，答辩会有一定的流程，同学们在答辩的时候会根据流程进行，那么论文答辩流程是什么呢？我们一起来学习一下。
1、开场白
开场白主要是告诉答辩老师我们的个人情况，包括我们的专业、班级、姓名、学号、论文题目、指导老师。让答辩老师知道这些内容，方便老师记录答辩过程，存档保存。
2、阐述ppt内容
论文答辩ppt阐述占整个答辩的2/3，我们需要将论文内容简化成为ppt，将ppt中的内容用自己的话讲述出来，让答辩老师对我们的论文有简单的了解，能够通过我们的讲述知道论文质量如何，以及存在哪些问题，ppt也是答辩老师提问的关键，老师会根据我们的ppt内容进行提问，所以我们在答辩前要熟悉论文内容，精简制作ppt。
3、老师提问
老师提问是论文答辩必不可少的一个环节，我们在老师提问时要记录好老师的问题，一般老师会直接抛出2-3个问题，我们先拿纸笔记下关键词，然后在根据老师的问题依次回答，这样可以让我们有一个思考的时间，也不会出现问题遗漏，在老师提问时同学们不要太紧张，只要我们熟悉自己的论文，一般都能回答老师的问题。
4、老师点评
我们在回答结束后，老师会对我们整个过程进行点评，老师会指出我们论文存在的不足，我们要认真听取老师的建议，总结我们的问题，在答辩结束后将修改后的论文提交给指导老师。
同学们在答辩前要知道论文答辩的流程，并且做好答辩准备，争取一次通过。关于论文答辩流程是什么的回答就到这里，希望对同学们有所帮助。
第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的'毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
第二、在答辩会上，先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
第三、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函 授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，毕业生在听清楚记下来后，按顺序逐一做出回答。根据毕业生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
第五、召回毕业生，由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向毕业生宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
大多学院规定，对答辩不能通过的毕业生，提出修改意见，允许毕业生待半年后另行答辩。
毕业论文答辩流程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结陈述以及致谢。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组，一般不少于三人，且答辩时间不少于15分钟。
1.按分组名单上指定的教室集中,由领导或主持答辩的老师发言。2.按顺序进行答辩,步骤如下:3.简单介绍自己就读专业;4.陈述自己选题的背景、目的,一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟,大约400~5...5.答辩教师记录学生的答辩词,并给出答辩成绩。
论文答辩什么流程
论文答辩是很多大学生毕业必经的流程，以下是我整理的论文答辩什么流程，欢迎参考阅读！
1、首先学生要在答辩之前，把自己的论文复印成几分交给答辩老师，答辩老师会提前拟出要提问的问题。
2、答辩的时候，学生现对自己事先做好的ppt进行展示，对论文的.概况进行简单的介绍。
3、在答辩老师中会有一个专门负责自己的答辩老师，会针对你的论文提出意见和相关问题，学生进行现场回答。
4、学生进行逐一的答辩以后，在原位置上等待所有学生答辩完成，再退场。老师商定是否通过，并拟定成绩以及评语。
5、等答辩结束后，指导老师会集合自己负责的学生进行交流，针对答辩老师的意见对论文进行修改。
6、通过的学生对论文进行修改，格式规范以后就可以了。未通过的学生会再组织答辩，需要再做准备。
答辩流程： 1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。 3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。
论文答辩流程
论文答辩流程，答辩是我们大学毕业一定会做的事情，哪些正在准备答辩的同学，我们都知道论文答辩是非常严肃的事情，答辩会有一定的流程，同学们在答辩的时候会根据流程进行，那么论文答辩流程是什么呢？我们一起来学习一下。
1、开场白
开场白主要是告诉答辩老师我们的个人情况，包括我们的专业、班级、姓名、学号、论文题目、指导老师。让答辩老师知道这些内容，方便老师记录答辩过程，存档保存。
2、阐述ppt内容
论文答辩ppt阐述占整个答辩的2/3，我们需要将论文内容简化成为ppt，将ppt中的内容用自己的话讲述出来，让答辩老师对我们的论文有简单的了解，能够通过我们的讲述知道论文质量如何，以及存在哪些问题，ppt也是答辩老师提问的关键，老师会根据我们的ppt内容进行提问，所以我们在答辩前要熟悉论文内容，精简制作ppt。
3、老师提问
老师提问是论文答辩必不可少的一个环节，我们在老师提问时要记录好老师的问题，一般老师会直接抛出2-3个问题，我们先拿纸笔记下关键词，然后在根据老师的问题依次回答，这样可以让我们有一个思考的时间，也不会出现问题遗漏，在老师提问时同学们不要太紧张，只要我们熟悉自己的论文，一般都能回答老师的问题。
4、老师点评
我们在回答结束后，老师会对我们整个过程进行点评，老师会指出我们论文存在的不足，我们要认真听取老师的建议，总结我们的问题，在答辩结束后将修改后的论文提交给指导老师。
同学们在答辩前要知道论文答辩的流程，并且做好答辩准备，争取一次通过。关于论文答辩流程是什么的回答就到这里，希望对同学们有所帮助。
第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的'毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
第二、在答辩会上，先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
第三、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函 授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，毕业生在听清楚记下来后，按顺序逐一做出回答。根据毕业生回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
第五、召回毕业生，由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向毕业生宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
大多学院规定，对答辩不能通过的毕业生，提出修改意见，允许毕业生待半年后另行答辩。
1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。 在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。1．提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。2．提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文，主答辩老师出的探测水平题，是由以下四个小问题组成的。(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后，紧接着提出第三个小问题：即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素，为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问，根据学员的答辩情况，就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度。如果这四个小问题，一个也答不上，说明该学员专业基础知识没有掌握好；如果四个问题都能正确地回答出来，说明该学员基础知识掌握得很扎实；如果能回答出其中的2—3个，或每个小问题都能答一点，但答得不全面，或不很正确，说明该学员基础知识掌握得一般。倘若不是采取这种逐步深入的提问法，就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来。假如上述问题采用这样提问法：请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍。这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般。3．当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。如果作者的观点言之有理，持之有据，即使与自己的观点截然对立，也应认可并乐意接受。倘若作者的观点并不成熟、完善，也要善意地、平和地进行探讨，并给学员有辩护或反驳的平等权利。当自己的观点不能为作者接受时，也不能以势欺人，以权压理，更不要出言不逊。虽然在答辩过程中，答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者，一方是被考核者)，但在人格上是完全平等的。在答辩中要体现互相尊重，做到豁达大度，观点一时难以统一，也属正常。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。事实上，只要答辩老师讲得客气、平和，学员倒愈容易接受、考虑你的观点，愈容易重新审视自己的观点，达到共同探索真理的目的。4．当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对你所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着；有的是东拉西扯，与你绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。学员答不上来有多种原因，其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱，或者是出现一时的“知觉盲点”而答不上来。这时只要稍加引导和启发，就能使学员“召回”知识，把问题答好。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。 毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。 自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主答辩老师提出了如下三个问题：(1)请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。(2)合作经济与股份制经济有何区别?(3)稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有无矛盾?请简述理由。又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主答辩老师提出的三个问题是：(1)你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的?(2)市场有几重含义?与此相联系，你是怎么理解市场经济的?(3)请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。例如，在上述第一篇论文中，答辩老师觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完了第二个问题后，插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有何区别”的问题。通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。
论文答辩流程如下：
1、在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去。
2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3、答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复。
4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结。
6、对答辩不能通过的学员，提出修改意见，一般允许学生另行答辩。
论文答辩技巧与注意事项：
一、论文答辩——熟悉内容
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段。
特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。
在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神＂拉＂回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
一、按分组名单上指定的教室集中，由领导或主持答辩的老师发言。二、按顺序进行答辩，步骤如下：1、简单介绍自己就读专业;2、陈述自己选题的背景、目的，一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟，大约400~500字即可。 论文陈述的内容是 设计这篇论文的目的和在这篇论文中得到的收获 包括还有哪些不足。3、介绍文章的布局，陈述文章的主要观点。(以上所须的时间为3——5分种，陈述要求脱稿。)4、听完介绍后，主答辩教师就文章内容或相关问题提三个问题，学员作好记录。5、随后，学员利用大约15分种时间去准备室，整理问题的答案。6、 回到答辩室，按原先的提问回答老师的问题。
毕业论文答辩流程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结陈述以及致谢。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组，一般不少于三人，且答辩时间不少于15分钟。
1.按分组名单上指定的教室集中,由领导或主持答辩的老师发言。2.按顺序进行答辩,步骤如下:3.简单介绍自己就读专业;4.陈述自己选题的背景、目的,一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟,大约400~5...5.答辩教师记录学生的答辩词,并给出答辩成绩。
论文答辩什么流程
论文答辩是很多大学生毕业必经的流程，以下是我整理的论文答辩什么流程，欢迎参考阅读！
1、首先学生要在答辩之前，把自己的论文复印成几分交给答辩老师，答辩老师会提前拟出要提问的问题。
2、答辩的时候，学生现对自己事先做好的ppt进行展示，对论文的.概况进行简单的介绍。
3、在答辩老师中会有一个专门负责自己的答辩老师，会针对你的论文提出意见和相关问题，学生进行现场回答。
4、学生进行逐一的答辩以后，在原位置上等待所有学生答辩完成，再退场。老师商定是否通过，并拟定成绩以及评语。
5、等答辩结束后，指导老师会集合自己负责的学生进行交流，针对答辩老师的意见对论文进行修改。
6、通过的学生对论文进行修改，格式规范以后就可以了。未通过的学生会再组织答辩，需要再做准备。
大学生论文答辩的基本流程 1、论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰 4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答；还有的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。 （1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。 （2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。 （3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的`确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”.选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。“第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。
南京财经大学自考本科毕业生学位授予有关规定一、申请学位的条件（必须同时具备以下4个条件）：1、本学年本科毕业生；2、外语成绩达标（符合下列条件之一）：（1）、自考本科段外语成绩在70分（含）以上者；（2）、获全国公共英语等级考试三级（含）以上、大学英语四级（含）以上证书者（头尾六年有效）；（3）、参加江苏省成人学位英语考试及格者；（4）、外语专业专科（含）以上毕业者。3、本专业学位课程考试成绩平均在70分（含）以上；4、毕业论文成绩为良好或优秀。二、各专业学位课程：（一）会计专业（管理学学士）1、高级财务会计（管理会计） 2、政府与事业单位会计（预算会计） 3、审计学（二）市场营销专业（管理学学士）1、国际市场营销学 2、市场营销策划 3、国际商务谈判（三）金融管理专业（经济学学士）：1、金融市场学 2、金融企业会计 3、国际投资学（四）电子商务专业（管理学学士）：1、电子商务网站设计原理 2、网络营销与策划 3、网络经济与企业管理（五）物流管理专业 （管理学学士）1、运输管理（二） 2、仓储管理（二） 3、 物流企业管理（六）国际经济与贸易专业（经济学学士）1、国际经济学 2、国际经济合作 3、制单结汇与报关实务（七）调查与分析专业 （经济学学士）1、抽样技术（二） 2、市场调查实务 3、调查数据分析（八）商务管理专业（管理学学士）1、战略管理教程 2、国际市场营销学（二） 3、电子商务概论（九）采购与供应管理专业 （管理学学士）1、采购与供应谈判 2、采购与供应关系管理 3、采购战术与运营三、学位课程考试成绩认定：（一）参加自学考试其学位课程平均成绩达到70分者，可直接申请授予学士学位。（二）参加自学考试其学位课程平均成绩达不到70分者，可在登记毕业之前重新参加自学考试本专业的学位课程的考试，以达到学位课程平均成绩70分以上的要求。（三）南京财经大学除成人学位英语课程外，不再组织学位课程的考试。四、申请办法：1、凡符合学位申请条件的考生，可向南京财经大学报名申请。考生在参加论文答辩时，到南京财经大学自考办领取《学位申请表》，并交验英语等级证书原件。2、申请时间：上半年毕业的考生于当年的9月1日至9月15日；下半年毕业的考生于次年的2月25日至3月10日。申请截止日后10天在南京财经大学自学考试办公室网站上公布收到申报材料考生名单，供考生查询。3、申请材料及费用：学位申请表（原件）;毕业证书、公共英语三级、英语四级、六级证书、毕业生登记表（均为复印件）。1张1寸免冠彩照（照片反面注上考生姓名）。申请及评审费200元。如报考成人学位英语考试，须另交35元考试费和1张1寸免冠彩照。4、邮汇地址：“南京财经大学自学考试办公室收”，邮编210003，电话：五、学位评审时间：每年三月资格审核，学位证书发放时间请四月登录南京财经大学自学考试办公室网站查询。毕业证大概9月份就可以拿到了。每年的情况不一样，也有过毕业典礼时发。自考毕业证书的发放和江苏省自考办有关系，具体的情况你可以去咨询自考办。
这个真不知道
招的 我是这个学校的 下面是2010年相关信息，有些表格显示不出来，你可以到下面我说的那个网站上去下： 通告我校定于在2010年7月27日至31日在南京财经大学福建路校区综合楼219室进行自考助学专业集中招生报名。有意报名的考生需带本人身份证、高中同等学力毕业证书（高中起点本科）、专科毕业证书（专科起点本科）直接到集中报名点报名或咨询。 南京财经大学自学考试办公室 2010 年7月22日2010年自学考试助学专业招生简章南京财经大学高等教育自学考试助学专业是为适应经济建设和社会发展对专门人才多样化的要求，经江苏省高等教育自学考试委员会批准设置的面向主考学校开考的社会急需的应用型专业，充分体现了我校的学科优势和学科特色。为做好2010年招生工作，特制订本简章。一、招生报名条件1.高中起点本科专业的入学条件必须是应往届高中毕业生或具有同等学历。2.专科起点本科专业的入学条件必须是具有国民教育系列专科学历。3.有迫切的学习愿望、端正的学习态度和刻苦学习的精神。4.品行端正、遵纪守法、能够遵守学校规章制度。二、报名时间7月下旬——9月上旬。三、报名地点集中报名地点：南京财经大学福建路校区综合楼219室（南京市铁路北街128号）。我校各学院未在校外设定任何报名咨询点，也未授权任何社会组织和个人以我校和各学院名义组织招生报名，也未开设网上报名系统。有意来我校报名参加自考助学专业学习的学生直接到福建路校区规定的报名点进行报名或咨询，亦可电话咨询，谨防。报名时需持本人身份证、高中毕业证书、高考成绩单或专科毕业证书（专科起点独立本科）。四、招生专业与计划高中起点本科专业14个和专科起点本科专业4 个。各专业的招生名额按照招生计划执行。择优录取，招满为止。招生人数低于50人的专业原则上不开班。五、学习形式与学习时间全日制助学班：高中起点本科学制四年；专科起点本科学制二年。六、考试组织考试组织由江苏省教育考试院和南京市考办负责。七、考籍管理1.助学专业学生的入学资格由学校协助江苏省教育考试院和南京市考办进行审核。2.符合自学考试免考规定的课程可以按规定程序办理免考手续。3.各专业按年级编制助学班，由各学院组织教学和管理。（1）为学生办理各种证件（图书证、校园一卡通等），与统招生共享我校丰富的教学资源，如图书馆、实验室、计算机房等；（2）授课教师由我校教学经验丰富并长期从事自考教学的教师担任；（3）班级实行专职辅导员管理制，由其统一管理学生的学习和生活；（4）全面提高学生的综合素质和实际应用能力，各学院开展种类多样的社团活动及文体活动，让学生切身感受现代化大学的学习和生活氛围；（5）每年对品学兼优的学生按一定比例和标准提供奖学金，评选年度“三好学生”和“优秀学生干部”。对录取为研究生的学生给予特别奖励。4.实行“宽进严出”，学生完成考试计划规定的全部课程（含实践性环节考核和毕业论文或设计等）且合格后，按有关规定对其进行思想品德鉴定，符合毕业条件的由江苏省高等教育考试委员会发给相应层次的高等教育自学考试毕业证书，学校附署盖章。符合学士学位授予条件的学生由我校授予相应的学士学位。5.高中起点本科专业实行“二二分段”教学，即前二年为专科段，学生完成专科段考试计划规定的课程和实践考核合格后，可申请核发专科毕业证书；后两年为本科段，学生完成本科段考试计划规定的课程和实践（含毕业论文或设计）且考核合格后，可申请核发本科毕业证书。6.学生课程考试不及格的可参加下一年级的重修重考。学制期满，经补考不能合格的由学校发给写实性学习证明。如希望继续学习，可参加助学专业有关课程的学习和考试，也可转入面向社会开考的相近专业的学习和考试，原考试合格的成绩按有关规定予以承认。八、收费标准：经省物价局、省财政厅、省教育厅核准，助学专业的学费按学年收取，文科专业每生每学年4200元、理科专业每生每学年4500元。代办费按实收取。福建路校区交通线路：1.南京火车站：13路到福建路站下；2.中央门长途汽车站：乘13、42、72、143路公交车至福建路站下；3.市内：78、117路公交车至铁路北街站下，16、31、32、34、100路公交车至萨家湾站下，江北过江公交车到盐仓桥站下。自考办网址：自考办咨询电话：025-834959592010年（下）南京财经大学各主考专业（本科）论文指导与答辩安排通知1、选题要求考生结合本专业所学知识，联系实际，特别是联系本人的实际工作，自选论题，进行分析、研究和探讨。2、撰写要求论点明确，论据充分，论证科学，文笔流畅，表达清晰，篇幅在5000字以上。3、写作程序(1)、报考毕业论文的条件：本科段全部理论课程成绩合格，已办理本科报考资格审批。(2)、考生在2010年5月20日至5月30日期间在江苏省教育考试院毕业论文报名网上先进行网上报名（）(3)、考生将论文提纲（约1000字）及2009年12月前办理的本科报考资格审批表复印件、免考审批表复印件、专科或本科毕业证书复印件、专科或本科成绩单复印件、所有替代课程证书或考试成绩单复印件、职业证书考试成绩单、考生回执（本通知后附）、（如有剩余课程已报名参加2010年7月增考或职业证书考试成绩未出来的考生，凭网上增考课程报名材料或考试通知书先正常报名，参加职业证书考试的成绩单于2010年9月5日前寄交南京财经大学自学考试办公室，增考成绩合格的考生于2010年9月15日安排指导教师。增考成绩不及格者不得参加论文答辩，材料和答辩费不退）答辩费200元（答辩费通过邮局汇款，不得在信件中夹寄），于2010年6月5日前（以邮戳为准），寄交南京财经大学自学考试办公室[通讯地址：南京市铁路北街128号南京财经大学自学考试办公室，收款人：南京财经大学自学考试办公室，邮编：210003，电话：83495959]。所有材料必须通过邮局邮寄，不得通过社会快递邮寄（6月20日前材料整理期间，不接受电话查询）。南京市考生可在6月5日前正常办公时间将材料和答辩费送交学校自学考试办公室（南京财经大学福建路校区综合楼318室）。学校在收到考生邮寄的纸质材料后，进行审核，2010年6月20日考生在江苏省教育考试院毕业论文报名网上查询本人毕业论文报名资格审核结果。(4)、学校根据考生专业和论文选题安排指导教师审核，并由指导教师直接与考生联系。(5)、2010年7月10日前，指导教师将审核后的论文提纲寄给考生,考生根据指导教师意见，修改论文提纲，并撰写论文初稿。(6)、2010年7月30日前，考生将论文初稿寄给指导教师，有条件的考生可直接与指导教师见面，听取指导教师对论文初稿的修改意见。(7)、2010年8月15日前，指导教师将审核后的论文初稿寄给考生，考生根据指导教师的意见认真修改论文初稿。(8)、2010年9月20日前，考生将修改后的论文初稿寄给指导教师。(9)、2010年10月10日前，指导教师将审核后的论文初稿寄给考生,考生按指导教师意见修改。论文完成稿一律按规定格式打印：论文题目用2号黑体，正文用小4号仿宋体，正文一级标题用4号黑体。论文格式应符合下列次序：①题目②姓名③内容提要（200字左右概括全文）④正文⑤参考文献及资料（编排举例：王江涛，《论市场经济》，经济研究，2000第3期）论文完成稿一式两份，一份考生保存，另一份于2010年11月6日论文答辩时交答辩小组。(10)、考生完成论文后，作好答辩准备。答辩定于2010年11月6日在南京财经大学福建路校区进行。参加答辩的考生请携论文、身份证、准考证务必在2010年11月5日8：00－17：00到学校报到（报到地点：南京财经大学福建路校区B楼101室），领取有关材料并了解论文答辩的具体日程安排。乘车路线：南京火车站、中央门长途汽车站乘13、143路公交车到福建路站下车。4、其他(1)、用全国公共英语等级考试三级或四级证书、在校期间参加本校大学英语四、六级考试成绩在425分以上（含425分）成绩单、英语专业专科或本科毕业证书替代《英语（二）》成绩并欲申请学位的考生来参加论文答辩时，需将相关的证书和成绩单原件带到论文答辩报到点验证（申请学位须验证原件）。(2)、邮寄任何材料必须写清楚通信地址及本人姓名。(3)、指导教师与考生联系上以后，应主动询问指导教师的具体通讯地址，写作期间直接与指导教师联系。(4)、如在规定时间没有指导教师的回音，请于2010年7月10日（增考和补交职业证书考试成绩单考生于2010年9月15日）在南京财经大学自学考试办公室网页（）上查找指导教师联系方式并主动与指导教师联系。 (5)、论文成绩有效期为一年。南京财经大学主考各专业(本科)考生回执专业代号： 专业名称： 姓名性别出生年月民族准考证号(本科段)身份证号工作单位邮政编码通讯地址邮政编码E-mail电话号码1、2、为何要写这个题目？已读过哪些有关书籍、文章或资料？论文选题回执请寄南京财经大学自学考试办公室(铁路北街128号)邮编210003联系电话请考生将此页填好打印后寄到学校。
可以的哈 一般你五月份的样子就会有论文答辩的，看你这么有恒心有毅力这个答辩肯定是小意思的，不得不给你点赞呢，自己考上本科还能在自学一个专业，真的是超级厉害 啊，尤其是在这么烂的南财，其实南财本校的自考生过额可凄惨了，不仅没有地位该享受的待遇一个都没有，只是让你交钱交钱，貌似钱是万能的，只要交钱什么都能解决，反正南财太垃圾想自考本的都去其他的学校吧，真心提醒的