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中地大京发[2012]1号 关于授予王秉璋等296人学位的决定
中地大京发[2012]3号 关于开展2012年“大学生创新创业训练计划”项目申报的通知
中地大京发[2012]4号 关于调整学生申诉处理委员会的决定
中地大京发[2012]5号 关于同意赵强等同学复学的决定
中地大京发[2012]6号 关于做好2012年毕业生就业工作的通知
中地大京发[2012]7号 关于公布2011年本科教学系列评优结果的通知
中地大京发[2012]8号 关于同意石宇等同学退学的决定
中地大京发[2012]9号 关于同意张思齐、邹昶龙同学延长学制的决定
中地大京发[2012]10号 关于同意李建伟等同学休养的决定
中地大京发[2012]11号 关于下达2012年校内部门预算的通知
中地大京发[2012]12号 关于表彰2011年国际、国家、北京市大学生学科竞赛中获奖师生的决定
中地大京发[2012]13号 关于印发《中国地质大学（北京）2011年工作总结》的通知
中地大京发[2012]14号 关于印发《中国地质大学（北京）2012年工作要点》的通知
中地大京发[2012]15号 关于给予弋嘉喜等同学处分的决定
中地大京发[2012]16号 关于同意房东彬等同学休学的决定
中地大京发[2012]17号 关于同意王奎、张弛同学退学的决定
中地大京发[2012]18号 关于同意苏少龙同学延长修业年限的决定
中地大京发[2012]19号 关于公布2011～2012学年第一学期专业奖学金获奖学生名单的通知
中地大京发[2012]20号 中国地质大学（北京）中国石油奖学金评选实施办法
中地大京发[2012]21号 关于给予刘通同学警告处分的决定
中地大京发[2012]22号 关于举办2012年春季运动会的通知
中地大京发[2012]23号 关于做好2012年本科生军事课工作的通知
中地大京发[2012]24号 中国地质大学（北京）资产清查实施方案
中地大京发[2012]25号 关于报废4台锅炉的决定
中地大京发[2012]26号 中国地质大学（北京）在校学生计划生育管理规定
中地大京发[2012]27号 关于公布2011～2012年度实验教学中心（实验室）开放基金结题评审结果的通知
中地大京发[2012]28号 关于2012～2013学年校历编排的通知
中地大京发[2012]29号 关于印发修订后的《中国地质大学（北京）学生先进个人、先进集 体评选条例》的通知
中地大京发[2012]30号 关于印发修订后的《中国地质大学（北京）优秀毕业生评选办法》 的通知
中地大京发[2012]31号 关于转发教育部等七部门《关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》和北京市委等七委办局《关于2012年北京市进一步规范教育收费工作的意见》的通知
中地大京发[2012]32号 关于同意杨爱凤同学退学的决定
中地大京发[2012]33号 关于同意黄敏同学休学的决定
中地大京发[2012]34号 关于举办《中国地质大学（北京）第八届青年教师教学基本功比赛》的通知
中地大京发[2012]35号 关于印发《中国地质大学（北京）本科生实习经费管理办法》（修订）的通知
中地大京发[2012]36号 中国地质大学（北京）关于建设校内大学生创新实践基地的通知
中地大京发[2012]37号 中国地质大学（北京）关于获科学技术奖的奖励办法
中地大京发[2012]38号 中国地质大学（北京）出入校园机动车辆收费管理规定
中地大京发[2012]39号 关于公布2012年大学生创新创业训练计划项目立项评审结果的通知
中地大京发[2012]40号 中国地质大学（北京）学生食堂检查工作制度（试行）
中地大京发[2012]41号 关于同意霍慧妍等同学退学的决定
中地大京发[2012]42号 关于2012年暑假安排的通知
中地大京发[2012]43号 关于做好2012年毕业生教育及离校工作的通知
中地大京发[2012]44号 关于开展2012年度校级教学成果奖评选工作的通知
中地大京发[2012]45号 中国地质大学（北京）应征入伍服义务兵役在校生学费补偿国家助学贷款代偿及退役复学后学费资助暂行管理办法
中地大京发[2012]46号 关于表彰2012年优秀毕业生、西部地区就业毕业生、西部志愿者、 木村四郎雄教育奖优秀学生奖获奖毕业生的决定
中地大京发[2012]47号 关于同意高雅洁等同学转专业的决定
中地大京发[2012]48号 关于张黄飞等同学退学的决定
中地大京发[2012]49号 关于同意熊昌杰同学休学的决定
中地大京发[2012]50号 关于授予万建华等1584人学位的决定
中地大京发[2012]51号 关于表彰我校入选2011年度全国优秀博士学位论文的作者及其指导教师的决定
中地大京发[2012]52号 关于表彰我校入选2011年度北京市优秀博士学位论文的作者及其指导教师的决定
中地大京发[2012]53号 关于表彰2012年校级优秀学位论文的决定
中地大京发[2012]54号 关于同意王潇等同学赴国外大学自费留学的通知
中地大京发[2012]55号 关于成立MBA教学合格评估迎评工作领导小组的通知
中地大京发[2012]56号 关于调整MBA教育指导委员会的通知
中地大京发[2012]57号 关于加强夏季安全工作的通知
中地大京发[2012]58号 中国地质大学（北京）国家助学贷款工作实施细则
中地大京发[2012]59号 中国地质大学（北京）木村四郎雄教育奖优秀学生奖评选办法（修订）
中地大京发[2012]60号 中国地质大学（北京）学生证（含乘车优惠卡）、校徽管理办法（修订）
中国地质大学（北京）地球化学人才奖学金评选实施办法（修订）中地大京发[2012]61号
中地大京发[2012]62号 中国地质大学（北京）国家奖学金管理实施办法
中地大京发[2012]63号 关于同意北京中地大投资管理有限责任公司转让北京天成印务有限责任公司股权（100%）的决定
中地大京发[2012]64号 关于2012年迎新工作及入学教育安排的通知
中地大京发[2012]65号 关于调整我校防火安全委员会的通知
中地大京发[2012]66号 关于签订《中国地质大学（北京）安全工作责任书》的通知
中地大京发[2012]67号 关于同意白韵雪等同学复学的决定
中地大京发[2012]68号 关于2009级本科生推荐免试攻读硕士学位研究生工作的通知
中地大京发[2012]69号 关于举办2012年秋季运动会的通知
中地大京发[2012]70号 关于同意王锋等同学退学的决定
中地大京发[2012]71号 关于公布2012年校级教学名师奖获奖名单的通知
中地大京发[2012]72号 关于选拔我校2009级本科生参加中国青年志愿者第十五届研究生支教团的通知
中地大京发[2012]73号 关于调整就业工作领导小组的通知
中地大京发[2012]74号 中国地质大学（北京）朱训青年教师教育奖励基金管理办法
中地大京发[2012]75号 关于授予张岳明等14人学位的决定
中地大京发[2012]76号 关于同意王璋旻、邓凯文同学退学的决定
中地大京发[2012]77号 关于同意李蕊霞等同学休学的决定
中地大京发[2012]78号 关于迎接60周年校庆环境大扫除的通知
中地大京发[2012]79号 关于60周年校庆庆典期间停课的通知
中地大京发[2012]80号 关于印发《中国地质大学（北京）危险化学品、废弃化学品环境突发事件应急预案》的通知
中地大京发[2012]81号 关于印发修订后的《中国地质大学（北京）放射事故应急预案》的通知
中地大京发[2012]82号 关于加强中国地质大学（北京）60周年校庆庆典日交通管理的通知
中地大京发[2012]83号 关于公布2012年度翟裕生奖学金获奖学生名单的通知
中地大京发[2012]84号 关于公布2012年度赵鹏大奖学金获奖学生名单的通知
中地大京发[2012]85号 关于公布2012年推荐免试攻读硕士学位研究生学生名单的通知
中地大京发[2012]86号 关于表彰2012年度“朱训青年教师奖”获得者的决定
中地大京发[2012]87号 关于给予谈荣钰等同学处分的决定
中地大京发[2012]88号 关于2012年新教职工入职培训暨第十三届新教师教学上岗培训的通知
中地大京发[2012]89号 关于公布2012年校级教学成果奖获奖名单的通知
中地大京发[2012]90号 关于同意嵇恬甜等同学休学的决定
中地大京发[2012]91号 关于同意郭瑞等同学退学的决定
中地大京发[2012]92号 关于批准叶枫等同学编入下一年级学习的决定
中地大京发[2012]93号 关于公布校内大学生创新实践基地评审结果的通知
中地大京发[2012]94号 关于嵇宁同学退学的通知
中地大京发[2012]95号 关于保留张可同学入学资格的决定
中地大京发[2012]96号 关于给予王永强同学留校察看处分的决定
中地大京发[2012]97号 关于公布2011～2012学年第二学期专业奖学金获奖学生名单的通知
中地大京发[2012]98号 中国地质大学（北京）重大活动档案管理办法
中地大京发[2012]99号 关于公布2011年度大学生创新性实验计划项目验收评审结果的通知
中地大京发[2012]100号 关于印发《中国地质大学（北京）希乐威矿业奖学金评选实施办法》的通知
中地大京发[2012]101号 关于印发《中国地质大学（北京）龙润奖学金评选实施办法》的通知
中地大京发[2012]102号 关于同意赵琦等同学退学的决定
中地大京发[2012]103号 关于同意娜日娅等同学休学的决定
中地大京发[2012]104号 关于表彰中国地质大学（北京）第八届青年教师教学基本功比赛获奖教师和单位的决定
中地大京发[2012]105号 关于给予曹建华、洪明刚同学退学处理的决定
中地大京发[2012]106号 中国地质大学（北京）教学成果奖奖励办法
中地大京发[2012]107号 关于印发《固定资产管理先进单位和先进个人评选办法》的通知
中地大京发[2012]108号 关于北京中地大投资管理有限责任公司折价转让北京天成印务有限责任公司100%股权的请示
中地大京发[2012]109号 关于同意于超等同学休学的决定
中地大京发[2012]110号 关于同意解统乾同学复学的决定
中地大京发[2012]111号 关于同意孔志文等同学转专业的决定
中地大京发[2012]112号 关于表彰2011～2012学年学生先进个人、先进集体的决定
中地大京发[2012]113号 关于公布2012年度国家奖学金、国家励志奖学金等奖学金获奖学生名单
中地大京发[2012]114号 关于表彰2011～2012年度固定资产及实验教学中心（实验室）工作先进集体及先进个人的决定
中地大京发[2012]115号 关于印发《中国地质大学（北京）研究生国家奖学金管理暂行办法》的通知
中地大京发[2012]116号 关于表彰教学名师的决定
中地大京发[2012]117号 关于印发《中国地质大学（北京）地质调查资金管理办法》的通知
中地大京发[2012]118号 关于印发《中国地质大学60周年校庆工作总结》的通知
优秀毕业论文会用证书，通吃一些学校还会发一定的奖金。通常硕博评上优秀毕业论文的含金量很高，代表论文在本科研领域有一定的价值，也证明了研究生期间科研水平，是一项有含金量的获奖证书。 本科优秀毕业论文通常是对本科生学习态度的肯定，论文写的认真仔细。总之优秀毕业论文通常都会有证书。
我国旅游地质资源的特点与分布1、旅游地质资源的概念与分类（1）旅游地质资源的概念 旅游地质学是地质科学中一个正在发展的新的分支学科，也是介于旅游科学和地质科学之间的一门边缘学科，但严格说来应属地质科学范畴。对旅游资源的开发、建设和保护，都与地质科学密切相关，这些工作为旅游地质学的创立奠定了基础。旅游地质学以旅游地质资源为主要研究对象，其研究范围大致包括以下几个方面。 (1)标准地质剖面和化石产地，如具有地区性、区域性和国际性地质对比意义的地层剖面及重要而珍贵的化石产地，即那些在区域性地质对比上具有摸式、标准或典型意义的地质剖面，或是一些出露齐全、保存完好的生物地层分带，以及具有重要地质意义的剖面、重要的化石产地、古人类化石与古人类居住遗址等。 (2)具有特殊保护价值的岩石、地质构造及矿物、矿产等产出地段，具体来说，即地区性或国际性的岩石产地、有历史性经济价值的矿物矿产地以及具地区性典型意义的地质构造点。 (3)可观察现代地质作用过程和造型地貌的典型地区以及有地质意义的著名风景地貌区，其中包括岩溶、山崩、冰川及其遗迹、滑坡、泥石流、岩洞、泉水瀑布、峡谷、岸湾、峰峦、黄土，以及熔岩、火山、火山口、天池等火山地貌和丹霞地貌，还有石林、土林等自然奇观地貌。 (4)具有特殊的经济、医疗、科普和教育阶值的地质现象，如矿泉、温泉和黄金、宝石、建筑石料等矿产地，以及古代的采矿与冶炼遗址等。 (5)其他地质自然历史遗迹景观和人文历史遗迹景观，包括由于大自然的作用而形成的各种自然景观，如山岳、江河、湖泊、海滨、岛屿、沙漠、草原等，以及古代建筑和历史文物古迹等人文景观，如古城、宫殿、庙宇、园林、陵墓、城堡、古塔、古科学艺术制品与建筑、古书院、石窟、石刻、碑碣、摩崖、壁画、运河、桥梁、渠堰、大坝、水库及一些纪念性建筑或遗址。 旅游地质资源：在地球漫长的演化过程中，由于地壳构造变动、岩浆活动、古地理环境演变、古生物进化等因素而保存在岩层中的化石、岩体、构造形迹、矿床、地貌景观等景象，具有观赏、科学研究与普及教育价值，对游人产生了某些吸引力，这便是旅游旅游资源。旅游旅游资源可分为：典型地质构造形迹（如台湾东海岸清水大断崖）典型标准地层剖面（如天津蓟县中古元古界地层剖面）、奇特的岩石和矿物（如太湖石），古生物化石点（如山东临朐山旺中新统化石点）、火山遗迹（如云南腾冲火山）、地震遗迹（如唐山地震遗迹）、古人类文化地质遗迹（如北京周口店猿人遗址）。外动力地质作用形成的景观，如古冰川遗迹、古河流遗迹、古湖泊遗迹、古海蚀崖与古海积沙堤等遗迹称外力旅游旅游资源旅游地质资源在旅游业发展中的地位和作用众所周知,地质资源的科学和使用价值,毫无疑问是可以肯定的。但作为一个旅游资源的价值来判断时,它的自然景色则可能是一个更为重要的评价标准。从旅游消费心态来看时,一般的旅游者,对产品价值的要求相当高,因此,无法说明单纯的科学和使用价值就有绝对的魅力,所以,如何体现地质资源在旅游产品中的价值,自然是一个重要的课题。 但价值判断有着极大的难度,原因在评价者间各有着不同的身分,他们有可能是科学家,地质学家,或是单纯的旅游者,因各有自己的立场,彼此之间的价值观自然不同,这个结果很可能造成地质资源的价值无法在旅游产品中体现,而形成了其“价值的不确定性”。而这个不确定性,事实上就是旅游产品在开发与设计时,如何考虑它在产品中的重要性时的一个难题所在。 因此,假设旅游产品在开发与设计时,过于强调其科学性和使用的价值性时,很可能只能满足部分人士,而失去更大一方的客源市场,如此必然成为旅游产品的致命伤。毕竟在旅游者中科学家或地质学家所占的比率较低,过分强调科学价值,自然不符和旅游产品开发的原则性和现实性。 那么如何解决“价值的不确定性”的问题,是凸现地质资源在旅游发展上的关键问题,是一个不容忽视的问题。从科学的角度而言,地质资源的价值很容易的被凸现出来,但同时也可能因某个因素的存在而制约了它,使它在旅游产品中的重要地位很难被显现出来。因此,一个以地质资源为主要旅游资源,当它想要成为一个成功的景点景区时,首先解决“价值的不确定性”的问题,是一件极为重要而且是刻不容缓的工作。问题的解决有助于处理好地质资源在旅游产品的开发与设计上的困境和所处的地位问题,使它能够真正的丰富旅游产品的实质内容,增强市场的竞争实力。 三、如何充分利用各种旅游资源 如果说旅游资源在旅游产品中有着举足轻重的地位的话,那么如何有效的充分利用资源,对旅游产品的开发自然有利。 3．1∶资源的有效利用 从开发旅游资源的立场来看,一个成功的景点景区很难单靠开发一个资源就能达到经济效果,原因在于目前市场需求的多样化,因此,产品的多样性自然成为开发的基本原则了。 以三清山为例,作为一个景点景区,不但具备了自然资源的多样性特征,又有文化资源的支撑。旅游资源既丰富又具科学价值与市场的价值,对旅游产品的开发与设计提供了非常好的条件。但是三清山花岗岩资源也可能存在“价值的不确定性”的问题,因此必须慎重处理,才能将有限的资源发挥到最高点。 我们假设目前三清山的资源,并不存在太大的问题的情况下,直接将现有的资源转换产品的话,也很有可能造成因产品缺乏多样性而失去市场的问题。因此依然必须充分发挥资源的有效性,才能丰富旅游产品的内容,这就是目前三清山景点景区发展旅游的重要工作。 这里所指的资源是整个三清山大环境的旅游资源,而非仅围绕着花岗岩资源而论资源的概念。我们应该以与花岗岩共存共生的一切自然生态资源和文化资源为基础,包括动物,植物,矿物,地质,河川,水资源,空气,气象气候,宗教文化等等资源,来展开开发旅游产品开发和设计工作。在以上的资源能够充分被利用后,必然能创造出旅游产品的多样性,如此将能满足市场的各种需求,也就是说在丰富了旅游产品内容后,同时也创造了更大的客源市场,为旅游业的发展开拓更大宽广的道路。 3．2∶扩大资源利用的必要性 任何旅游的开发在条件与技术上,资源的有效利用与保护是必要的,而资源的挖掘更是丰富旅游产品内容的必要手段,其目的就是为了不让产品过于单一化而失去魅力,因此,主要资源之外的资源开发与利用,挖掘等都是必须重视的问题。 当然为了弥补资源“价值的不确定性”的缺点,减轻在开发时因其不确定性所带来的负面效应,而采取扩大资源的利用,也是比较可行的方式,因此,这也是采取这个手段时所考虑主要因素之一。 有效的利用与开发资源在一定程度上,不但能够符合旅游的发展,更大的满足市场的需求,还能借此机会更好的保护好整体环境,对整体环境在形成产品时得到较好的协调,对提升旅游产品的内容和质量将起到较大的作用。 资源的充分利用是更大的发挥资源的使用价值,增强了产品的竞争力和消费者对旅游产品选择性。但更为明确的结论,是由于产品的多样性所带来的市场机遇,它很可能因此而扩大了市场的规模,为旅游发展起到更大的作用,这就是有效利用资源在旅游发展上的必要性。
浅谈土木工程地质野外实习 工程地质学是地质学的一个分支，是研究与工程建设有关的地质问题的学科。它的主要任务是:勘察和评价工程建筑场地的地质环境和工程地质条件;分析和预测工程建设活动与自然地质环境的相互作用和相互影响;选择最佳的场地位置;提出克服不良地质作用的工程措施;为工程建设的规划、设计、施工和运营提供可靠的地质依据。因此，工程地质学是每一个土木工程人员所应掌握的课程。 在工程地质学教学过程中，主要学习了基础地质和工程地质两部分内容。基础地质包括岩石和土的成因类型、地质特征及其工程性质;地质构造基本类型及特征、地史及地质图的基本知识;水的基本类型和特征等。基础地质是解决好工程地质问题必不可少的基本理论和知识。工程地质包括常见的各种地质灾害;地下洞室常见的工程地质问题;边坡工程常见的工程地质问题;地基工程常见的工程质问题等。这些知识要彻底掌握，必须作好野外实习工作。 在教学过程中学习得到的知识，如果不能运用于实践，这无疑于纸上谈兵。而要将课本知识转化为实践知识的最重要的手段就是野外地质实习。在课本上学习的知识很多是概念化的，或者说是标准化的东西。比如断层，在课本上是理想化的模型，断层面是一个平面，上下盘的移动方向在图上有标识，岩性差别也很明显，因此在课本上很容易识别。然而在野外，断层规模相差很大。小的断层在手标本上可以识别，而大的断层延伸数百公里甚至上千公里。断层是一种重要的地质构造，对工程建筑的稳定性起着重要作用。地震与活动性断层有关，隧道中大多数坍方、涌水均与断层有关。野外实际的断层不是课本上的模型，如何识别规模较大的断层呢?这就要野外实践知识。首先从地貌上识别，断层通过地区通常形成一些特殊的地貌现象，如断层崖、断层三角面、断层湖、断层泉等。其次岩层分布情况，往往断层会造成部分地层的重复或缺失现象。第三可观察断层伴生现象，如擦痕、阶步、摩擦镜面、牵引现象等。再比如说岩石，室内实习时见到的手标本均是比较标准的样本，而野外的岩石千差万别，形态各异。 虽然在课本上也能学到这些，但必须通过野外现场观察，亲手触摸、亲身体会才能记忆深刻，也就能够举一反三，遇到类似情况知道是什么，没有现场的体会根本就不知道野外的地质现象是什么样子，更不用说到野外进行识别。通过野外实习，不但巩固了课本上所学的知识，还能学到很多野外实践知识，这将为以后参加工作打下扎实的基础。
[中图分类号] [文献码] B [ 文章 编号] 1000-405X(2013)-7-229-2 中国地质调查局是我国目前唯一组织公益性地质钻探技术研究开发和推广应用的单位，自1999年成立以来，在组织地质钻探技术研究开发和推广应用方面开展了大量工作并做出了显著的成绩，对我国地质钻探技术的发展起到了较好的推动作用。面对地质工作大发展的新形势和实现地质工作现代化目标的要求，地质钻探技术如何发展，如何更好地起到对地质工作的支撑作用，笔者对这些问题有些不成熟的想法，在此发表，希望能抛砖引玉，与大家共同探讨地质钻探技术的发展问题。 1地质工作对钻探技术的需求 目前我国矿产资源紧缺，资源问题成为制约国家建设和国民经济发展的瓶颈问题，引起了国家政府和领导的高度重视。在国务院关于加强地质工作的决定提出的地质工作主要任务中，突出能源矿产勘查和加强非能源重要矿产勘查是两项首要任务。国家为此投入了大量经费，除了正在实施的国土资源大调查专项基金之外，又启动了危机矿山接替资源找矿专项基金和地质勘查基金。此外，地方、甚至个人也在找矿方面表现出很大的热情，并进行积极的投资。近年来，随着地质工作的加强，地质钻探工作量成倍增长，一些省区的年钻探工作量达到了几十万米。钻探工作项目资金来源有国土资源大调查、矿产资源补偿费、中央财政补贴、省资源补偿费、地方财政补贴、市场项目等。钻探工作量加大，使得对钻探设备和技术的需求同时加大。 2地质钻探技术应用现状 与世界先进的钻探技术相比，目前我国地质勘探工作中采用的钻探技术总体水平比较落后。钻探施工主要采用立轴式岩心钻机，基本上是20世纪80年代左右的设计。现代的全液压动力头钻机依靠进口，我国自己研制的产品已经开始出现，但还未得到大面积推广应用，而且现在只有个别钻深能力(1000m)的钻机，还未形成系列。钻探工艺方面，一些先进的钻进工艺方法还没有得到推广应用。金刚石绳索取心钻进方法虽得到了较多的应用，但还未能大面积普及。液动锤钻进(液动冲击回转钻进)方法的优点虽然为人们所认识，但由于该方法在恶劣的泥浆条件下使用时，钻具可靠性和寿命方面存在着一些问题以及这些年钻探现场管理水平的下降，使其在地质钻探中的应用较以前更少。一些具有较好前景的先进的钻进工艺方法，如绳索取心液动锤钻进方法和不提钻换钻头方法虽然都已研制成功，但实际应用很少。空气反循环取样钻进方法尽管具有高效率、低成本的特点，但由于没有得到地质人员的认可，至今未能得到推广。除此之外，目前地质钻探施工中所用的钻孔护壁堵漏技术、测斜技术等，基本上也是20世纪80年代左右的水平。由于采用的钻探技术水平不高，地质勘探中钻探工作的效率和效果不太理想，表现在台月效率较低、复杂地层钻进问题多、深孔钻进能力差、钻进成本高。这些问题的存在，使得钻探技术对地质工作的技术支撑效果受到影响。 3地质钻探技术发展目标 笔者认为，考虑地质钻探技术发展目标时应该分阶段，应该分成近期、中长期和远期。划分原则是：至2010年为近期，至2020年为中长期，至2050年为远期。 远期(至2050年)目标 实现地质钻探技术的现代化应该是钻探技术发展的远期目标。在国务院关于加强地质工作的决定和国务院温家宝就贯彻决定所作的重要批示中，都明确地提出了要实现地质工作现代化。关于地质工作现代化的定义，目前尚无统一的说法。笔者的理解是：地质工作现代化的标志应该是，在地质工作中普遍采用具有现代世界先进水平的地质勘查技术。钻探技术是地质勘查技术的种类之一，地质钻探技术的现代化也应该符合此项标准。然而，此项目标的实现是一项长期和艰巨的任务，因为只有国家的整体工业技术水平达到了世界先进水平后，我国的地质钻探技术才有可能从总体上达到世界先进水平，地质钻探技术现代化与国家的现代化应该是基本同步的。邓小平同志在介绍中国实现现代化的三步走战略时，明确提出到2050年中国基本实现现代化，达到世界中等发达国家的水平。1999年10月22日，时任国家主席江泽民在英国剑桥大学发表演讲时向公众宣布：我们的目标是，到下世纪中叶，即中华人民共和国成立一百周年时，基本实现现代化。由此看来，我国地质钻探技术现代化实现的时间应该是21世纪中叶。 中长期(至2020)年目标 地质钻探技术发展的中长期(至2020年)目标应该是：自主创新能力显著增强，地质钻探技术水平显著提高，自主研发的新型钻探设备和先进钻进工艺方法得到较大面积的推广应用，钻探装备与施工技术总体上接近发达国家水平。 近期(至2010年)目标 地质钻探技术发展的近期(至2010年)目标应该是：初步完成2000m深度以内的新一代地质岩心钻探设备系列研制;改进完善一批先进的钻进工艺方法，使之达到推广应用的水平;取得一批深孔钻探、复杂地层钻探和高精度定向钻探技术研究成果;研发成功现代的深水井和煤层气井钻探用全液压动力头钻机;地质钻探科技成果转化和推广取得较显著的成效。 4地质钻探技术近期研发工作重点 中国地质调查局近期组织开展的地质钻探技术研发工作基本上是按照上述的近期目标的思路安排的，重点研究内容如下： (1)2000m深度以内的新一代地质岩心钻探设备系列;(2)满足覆盖区化探和异常查证需求、适应复杂地层条件的轻便、高效、多功能取样钻机及其配套的钻进工艺方法和器具;(3)1000m全液压动力头水井和煤层气井钻机及其配套的钻进工艺方法和器具;(4)改进完善一批先进的钻进工艺方法，包括冲击回转钻进方法、绳索取心冲击回转钻进方法、不提钻换钻头方法和深孔绳索取心方法;(5)解决复杂地层钻进技术难题，包括复杂地层钻孔护壁堵漏技术问题、复杂地层取心技术问题等;(6)高精度定向钻探技术，包括提高钻孔测量精度和定向钻进施工中靶精度的技术以及取心定向钻进技术;(7)万米科学超深孔钻探技术方案预研究。除了研究与开发工作以外，钻探新方法、新技术推广应用也是中国地质调查局钻探技术管理工作的重点之一，拟开展以下一些工作： ①新型岩心钻探机具应用培训;②地质调查浅层取样钻技术应用培训;③地质钻孔测量技术应用培训;④新型地质钻探泥浆体系应用培训;⑤节水钻进技术应用培训;⑥空气反循环取心钻进技术培训和应用示范;⑦车载式浅层取样钻机应用示范。 5几个值得强调的问题 加强技术创新 技术创新的核心内容是科学技术的发明和创造，其直接结果是推动科学技术进步，提高社会生产力的发展水平，进而促进社会经济的增长。通过技术创新可实现技术跨越式发展，在短期内获得显著的技术经济效果，使一些常规方法难以解决的问题得到解决。这里举2个钻探技术领域技术创新取得显著成效的实例。第一个实例是科拉超深钻。前苏联的工业技术发达程度比不上西方国家，却钻成了世界上唯一一口深度超万米的钻井——12262m深的科拉超深井。钻万米超深井的难度非常大。这口井之所以能钻进成功，是因为前苏联人在施工这口井时进行了大量的钻探技术创新，其中3项对钻进施工的成败起决定性作用的重大创新是：超前孔裸眼钻进方法;铝合金钻杆;带减速器的涡轮马达井底驱动。第二个实例是中国大陆科学钻探工程科钻一井。该项目是在坚硬的结晶岩中施工5000m连续取心钻孔。这种施工在我国没有先例，在世界上也属高难度钻井工程。该井在施工时采取了一系列的技术创新，涉及套管和钻进施工程序、取心钻进技术、扩孔钻进技术和井斜控制技术，最终获得了高效、优质的施工效果。由于采用螺杆马达-液动锤-金刚石取心钻进方法，使机械钻速提高50%以上，回次长度由3m提高到8～9m，大大节省了施工时间和成本。 加强新方法、新技术推广应用 新方法、新技术从研发出来，到在钻探施工中得到普遍应用，通常需要花很长的时间，做大量的推广应用工作。推广应用工作包括宣传、现场演示、技术培训和技术交流等。这些环节工作效果的好坏，都会直接影响到科技成果转化及其得到实际应用所需的时间，影响地质钻探技术现代化的进程。为获得好的效果，该项工作应有计划、有组织地开展，因为研发单位通常只是从本单位的利益和眼前的利益考虑推广应用工作，而该项目工作的计划和组织实施需要一种全局性和长远的考虑。这些年来，在钻探技术研究与应用的所有环节中，科技成果推广应用是相对比较薄弱的环节，加强此方面工作是当务之急。 参考文献 [1]王达.探矿工程(地质工程)未来20年科技发展战略研究[J].探矿工程(岩土钻掘工程)，2004，31(1).看了“地质钻探技术论文”的人还看： 1. 工程地质勘探中的钻探技术应用论文 2. 工程地质勘查论文 3. 工程地质勘察论文 4. 地质毕业论文范文 5. 地质学毕业论文范文
没有风险。一般论文对就业没有多大影响。一般情况下，本科毕业论文优秀率很难超过15%，能被评为优秀论文，是对论文本身和作者的一种肯定。论文答辩的时候，同学的去向基本已定，所以即便被评为优秀毕业论文，能体现的作用也不明显，只能说这是一种荣誉，是对学生论文研究工作的一个肯定。以我所在的学校为例，如果获得优秀毕业论文，会有几百块钱的奖励。
有的人写毕业论文随便应付了事，以为拿个文凭就好了，有的人则认真对待，从确定论文主题开始就搜集相关的材料，准备写论文。用心对待，论文的质量才会高，才有机会入选优秀毕业论文。但有同学就会说，获得优秀毕业论文有什么用？毕业了就用不上了。其实，并不是这样。1、学校给予积极奖励学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高优秀的毕业论文还是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。毕竟大部分机构还是很重视这些形式的。如果你能做到并比别人更好，你将有很大的机会。优秀的毕业论文有什么用？当你拿到一个优秀的证书，你的意思是你越有能力，你的能力就越强，你比别人强，你工作和学习的地方对你有利。要知道，现在是一个人才济济的社会，用人单位看人才，你优秀别人就要你，原因就这么简单。
不属于。校级优秀毕业论文盖的章的校章，不属于市级，他的评定标准是根据在校成绩以及表现遥遥领先的学生，在网上无法查到，不过工作简历上可以增加用来优化在校经验。关注市级以上竞赛比赛，例如奥数之类的比赛，学校一般会有通知，还可以参加一些诸如绘画比赛之类的课外比赛，拿到一定的名次就可以拿到市级证书。
1968年11月出生，浙江定海人,现为普陀山佛教杂志编辑，浙江省文艺批评家协会会员。1993年毕业于浙师大美术教育专业。毕业即开个人国画展。i2000年结业于天津美院国画系高研班，师从霍春阳、何家英、李孝萱等国画名家。2009年毕业于东南大学艺术学院，师从考古艺术和鉴定专家孙长初博士，毕业论文被评为校优秀论文，获艺术学文学硕士学位。2011年起担任外交部中日韩经济发展协会演艺委员会环球艺术界名人书画院院士 。他成功继承了传统中国画最有代表性的画种——文人画的笔墨趣味和精神内涵之精髓 ，其作品兼工带写，笔墨古朴、意境简澹，格调高雅。尤善花鸟。在他的笔下，花鸟鱼虫均有一种远离尘世喧嚣的宁静典雅，和自然超脱的禅意流露。更难得的是他学识深厚，文笔流畅，曾为多位画家撰写画评，是国内为数不多的集绘画和评论与一身的学者型画家。2008年论文《改琦<红楼梦图咏>》发表于《浙江海洋学院报》人文科学版第25卷第2 期;2009毕业论文《南朝“竹林七贤与荣启期”模印画像砖艺术研究》获“优”，并被推荐为校极优秀论文。部分画评或论文《求古精髓，以古探新——读董金良的山水画》《意写太行——李华栋山水画浅议》《离心与回归——孙飞花鸟画浅议》《板桥诗意写春秋——读沈威峰先生之竹》《中国佛教造像艺术风格化成因辨析》
1、2008年获吉林省第七届长白青年科技奖；2、所撰写的博士学位论文于2008年被评为吉林大学优秀博士论文和吉林省优秀博士学位论文；3、2006、2007、2008年先后三次获机械学院优秀SCI、EI论文奖，2008年获“机械学院发明专利优秀个人奖”；4、2005年获“吉林大学优秀教学成果三等奖”，同年获“国家工科基地优秀教改论文奖”和“国家工科基地建设优秀个人奖”；5、2003年－2006年连续三年获“吉林大学优秀研究生干部”荣誉称号和博士生一等奖学金；6、2004年获“吉林大学创业计划大赛入围奖”、“精英杯学术成果大赛优秀奖”，1997年获原“吉林工业大学211工程积极分子”荣誉称号，1997－2000年先后多次获长春市级、校级、院级优秀学生干部和十佳学生干部标兵等荣誉称号，本科担任原吉林工业大学9634班班长期间，所在班级先后获“长春市级十佳先进班级”和“吉林工业大学十佳先进班级”称号各1次。2000年获优秀毕业生荣誉称号，同年本科毕业论文被评为校优秀毕业设计论文。
毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。二、毕业论文（设计）评分标准1、优（90-100分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。2、良（80-89分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。（6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答问题准确，有应变力。有较好的语言表达能力。3、中（70-79分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。（4）论文使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。（6）能够独立查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结果基本准确。（7）答辩时，能够简明地阐述论文的主要内容，回答所提出的问题基本正确，但缺乏深入的分析。4、及格（60-69分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。（2）能按时完成毕业论文（设计）有关任务。（3）论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。（4）论文使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能够执行国家相关标准，基本规范。（6）能够查阅并运用文献资料，原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确。（7）答辩时，能够阐述出论文的主要内容，主要问题能回答出，或经答辩教师启发答出，回答问题较为肤浅。5、不及格（0-59分）（1）剽窃他人学术成果、伪造数据、图表和实验结果者。（2）在毕业论文（设计）工作期间，不能遵守各项纪律，态度不积极。（3）不能按时完成毕业论文（设计）有关任务，或雷同部分超过40%。（4）论文中理论分析有原则性错误，或结论不正确。（5）论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。（6）论文中的图、表，设计中的图纸在书写和制作时，不能正确地执行国家相关标准，不规范。（7）原始数据搜集不得当，实验或计算结论不准确。（8）答辩时，不能够正确阐述论文的主要内容，基本概念不清楚，经答辩教师启发，回答仍有错误或回答不出。三、遵循科学合理的成绩分布规律 严格按照以上毕业论文（设计）成绩评定等级和标准评定成绩，成绩分布符合客观规律，符合吉林大学人才培养要求。成绩评定按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。其中，优秀率不高于20%，良好率不高于45%，中等、及格、不及格总数不低于35%。
怎么说呢，优秀论文结果没有多大好处，工作了也不会有人问你上学的事了！但是在你能拿优秀论文肯定要比别人付出很多，因为我们的论文好多知识根本在课本里没学过。做毕业设计其实和工作也差不多，还有一点重要的是这个时候学东西有人教，等工作就没那么多管你了！所以呢，建议还是好好的把毕业设计论文做好，尽量自己的题目和工作联系紧密一点！我当初的论文也是优秀，我是学机械的，感觉挺好的！
省优秀毕业生证书代表了学生过去的优异成绩，肯定了过去的学习生涯。
如果毕业后参加一些商务面试，那么省级优秀研究生证书可以加分，提高面试通过率。
省级优秀毕业生均为学校推荐的思想品德高尚、成绩突出、专业突出的优秀毕业生。毕业生单独填写申请表，经省教育厅审核后，统一颁发荣誉证书。社会对证书的接受程度很高。
扩展资料：
选择标准
（一）思想品德端正，积极模范地遵守国家法律、法规和学校规章制度。
（二）尊重教师，团结学生。他们在学生中享有很高的声望。在校期间，他们获得大学以上的荣誉称号。
（三）积极参加科技创新、质量发展等校园文化活动。
（四）获得校级（含校级）以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团成员”、“优秀团干部”称号、一、二等奖学金或者其他类似奖励的；有突出的获奖成果或者优秀论文，在重大活动中为学校获奖的，获奖的，应当具有以上职称或者荣誉之一。
（五）在重大活动中为学校赢得荣誉的，优先推荐和选拔。
（六）在同等条件下，可以优先推荐省级贫困家庭的高校毕业生。
（七）有下列情形之一的，不得参加推荐：
1、课程（含选修课）考试不及格或补考的；
2、违反国家法律、法规，受到学校纪律处分的。
参考资料：滨州职业学院-关于网发省级优秀毕业生 评选方案
参考资料：人民网-年薪20多万也难招到优秀人才？
参考资料：中新网-武汉一高校量化评选优秀毕业生 非专业成绩占30%
优秀毕业论文的作用分为以下3个方面：1、学校给予奖励：学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高：优秀的毕业论文是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要：在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。
最好是能发表到期刊上。