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根据关于2016年青海卫生系列高级职称评审材料申报工作通知 青卫人〔2016〕123号规定如下：卫生系列高级职称评审条件继续执行《青海省卫生技术高级职务任职资格评审办法（试行)》（青卫人专〔2004〕32号) ，若有关条款与新出台的政策不符，则以新出台的政策为准。青海卫生高级职务任职资格评审论文要求具体如下：（一)副主任医（药、护、技)师西宁地区具备下列一项即可：（1)核心论文2篇。（2)核心论文1篇，省（部)级以上科技进步奖四等奖1项。（3)核心论文1篇，省（部)级以上科技成果1项，市（厅)级科技成果1项（前3名，以项目申请书为准)。（4)本省省级医药期刊论文2篇省（部)级以上科技进步奖四等奖1项。（5)核心论文1篇，省级医药期刊论文3篇，其中本省省级医药期刊1篇。（6)省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇以上或市（厅)级以上科技成果3项（前3名，以项目申请书为准)。（7)本省省级医药期刊论文3篇，省（部)级以上科技成果1项（前3名，以项目申请书为准)或市（厅)级以上科技进步奖四等奖以上1项（8)获得省、部级科技进步奖三等以上奖项1项。西宁市的大通、湟中、湟源三县：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。海东地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。三类地区：省级论文2篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。四类地区：省级论文1篇。藏（蒙)医（药)专业论文要求：西宁地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。海东地区：省级论文2篇，其中本省省级医药期刊论文1篇。三类地区：省级论文1篇。四类地区：参加省学术会交流论文1篇。盲人按摩专业：参加本地区学术交流论文2篇。（二)主任医（药、护、技)师西宁地区具备下列一项即可：（1)核心论文3篇论文（2)核心论文1篇，省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇以上。（3)核心1篇，省（部)级以上科技进步奖三等奖项1项。（4)核心1篇，省（部)级以上科技进步奖四等奖项2项（5)核心2篇，省（部)级以上科技成果1项，市（厅)级以上科技成果1项（前3名、以项目申请书为准)。（6)核心2篇，市（厅)级以上科技进步奖三等奖1项，四等奖1项。（7)省、部级以上科技进步奖二等奖1项。（8)省、部级以上科技进步奖三等奖2项西宁市的大通、湟中、湟源三县：省级论文5篇；其中本省省级医药期刊论文3篇。海东地区：省级论文5篇，其中本省省级医药期刊论文3篇三类地区：省级论文4篇，其中本省省级医药期刊论文2篇。四类地区：省级论文3篇，其中本省省级医药期刊论文2篇。
拿2021年来说。最迟于2021年3月10日前完成。资料:（五）预审流程1、研究生提出预审申请，填写《青海师范大学硕士研究生预审读申请表》（《青海师范大学博士研究生预答辩申请表》）提交导师；2、导师审阅论文，在《青海师范大学硕士研究生预审读申请表》（《青海师范大学博士研究生预答辩申请表》）上签署意见，并将审阅同意推荐的学位论文和签署意见后的《青海师范大学硕士研究生预审读申请表》（《青海师范大学博士研究生预答辩申请表》）报所在学院；3、学院对导师同意推荐的申请人进行审核，对符合条件的申请人进行分组，选聘专家组成员，组织开展预审读、预答辩工作；4、预审读、预答辩专家组须对学位论文给出明确审议意见，并形成决议；5、预审读、预答辩结果为“通过”的申请人，在符合学校规定的其他条件后，向学院申请进行学位论文学术不端行为检测；预审读、预答辩结果为“按要求修改后通过”的申请人，根据预审读、预答辩专家组提出的意见，在半个月内完成修改，在符合学校规定的其他条件后，经导师再次签字确认，向学院申请进行学位论文学术不端行为检测；预审读、预答辩结果为“不通过”的申请人，须在导师指导下修改（原则上硕士不少于6个月、博士不少于1年），经导师签字确认后，向学院提交修改说明，再次申请学位论文预审读、预答辩。
论文和专利，专著是必须品
目前没有检索到 high-tech medicine
类似的有：高原医学（Journal of High Altitude Medicine） 期刊级别： 省级期刊
高原医学
《高原医学杂志》由青海省医学卫生学会联合办公室、中华医学高原医学分会主办，省级期刊，综合影响因子为。高原医学杂志通过总结交流高原医学思想和学术成果，提高广大高原医学工作者的水平。
不是核心，只是省内刊物
《青海教育》是由青海省教育厅主办的综合性刊物，被中国期刊全文数据库（CJFD）收录、国家级期刊。不是核心期刊，是国家级
一定要发核心期刊么？
严格。由各省级学位委员会和军队学位委员会负责组织，抽检范围为上一学年度授予硕士学位的论文，硕士学位论文的抽检比例为5%左右。省学位办抽检会比较仔细，不光看重复率，也会认真审阅抽检论文内容，公正评价论文质量，确定评定等级，抽查过程是相当严格的，通常有两个盲审专家盲审，一个给不合格就要延期。
在论文被省里抽查进入复审的情况下，首先应该明确抽查的原因，是否存在论文中的严重失误或者是抽查的例行检查，根据不同的情况来采取不同的措施。如果是因为论文中的严重失误，那么应该及时纠正，并且进行说明，以便能够让相关审查部门可以了解到相关的情况，并且如果有必要，可以采取相关的措施，以更好的处理该论文的审查。如果是抽查的例行检查，那么应该根据审查部门的要求，有条不紊的提供相关的资料，以便审查部门能够了解到相关的情况，并且尽可能的及时完成审查。
根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
对于个人：
《办法》要求，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。
对于学校：
《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。
对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
抽检流程：
该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
论文存在严重逻辑错误的，涉嫌抄袭的会被撤销学位.
毕业论文（graduationstudy）是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。
目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
毕业论文的基本教学要求是：
1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。
2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。
3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。
宋希强，男，1972年出生，江西峡江人，中共党员，教授，博士生导师，1994年6月毕业于华中农业大学林学系“观赏园艺”专业，获农学学士；1999年6月毕业于北京林业大学园林学院“园林植物与观赏园艺”专业，获农学硕士；2005年6月毕业于北京林业大学园林学院“园林植物与观赏园艺”专业，获农学博士；2009年12月，中科院植物所系统与进化植物学国家重点实验室博士后出站。2008获聘海南省“515人才工程”第二层次人选，同年获霍英东基金会第十一届高等院校青年教师基金。自1994年来，宋希强同志一直工作在“园林”专业的教学和科研第一线，先后成功培育出我省唯一的“园林”专业硕士学位点和博士点方向。因工作成绩出色，于2008年破格为海南大学博士研究生导师。指导本科毕业论文多篇获得海南大学及省优秀毕业论文，多次带领学生参加暑期社会实践，并荣获优秀指导教师称号。2008年获“宝钢优秀教师奖”。多年来一直致力于海南野生园林植物种质资源研究，尤其是富有创造性地开展我国热带兰花基于菌根真菌的保育生物学研究，成绩斐然：发现了海南野生兰科植物2个新种，2个中国新记录属、6个中国新记录种，2个海南新记录属及12个海南新记录种）；首次系统构建了基于GIS信息的海南野生兰科数据库，对海南野生兰科植物进行系统有效地管理。先后主持或参加完成国家级、部省级课题20余项，目前主持在研项目包括国家自然科学基金2项，科技部支撑计划子项目2项，2009年获中国第七届花卉博览会科技银奖。主编或参编教材5部，专著4部。发表学术论文50余篇，其中SCI收录4篇。获省部级奖励9项，专利32项。2010年5月，由于在科研和教学及团队建设方面的突出贡献，宋希强博士被共青团海南省委授予“海南青年五四奖章”。
哈哈 ，还有人要强哥的论文。。考试卷子都出来了
热科院与1958年创建的”华南热带作物学院“（后改名“华南热带农业大学”）并称“热作两院”，简称“两院”。“热作两院”从1983年开始从事研究生教育工作，2007年，热科院与原华南热带农业大学分离，原华南热带农业大学与原海南大学合并为新海南大学，热科院与新海南大学在研究生培养、科学研究等方面继续保持合作。在30年的研究生培养历程中，热科院与原华南热带农业大学、海南大学联合培养了2300多名硕士、博士毕业生和15名博士后 。2007年以来，热科院导师指导的研究生学位论文，有41篇被评为海南省优秀研究生学位论文（其中海南省优秀博士学位论文10篇），有56篇被海南大学评为优秀研究生学位论文（其中海南大学优秀博士学位论文10篇） 。此外，热科院与华中农业大学、四川大学、广东药学院、黑龙江八一农垦大学等高等院校也建立了广泛的合作关系，热科院现有海南大学、华中农业大学等高校的兼职博士生导师44名，兼职硕士生导师170多名，招生专业涵盖作物学、生物学、园艺学、植物保护、农业资源利用、食品科学与工程、农业工程等10多个一级学科，现有相关高校在读硕士、博士研究生400多名 。
教育部论文抽检流程如下：毕业后论文抽检检查的主要内容包括选题、逻辑、研究方法、写作安排、格式规范等。不同程度的主要检查内容不同。本科毕业论文的抽样检查主要考察学生的学术素养，而硕士论文和博士论文的抽样检查主要考察他们的创新能力和科研能力。论文抽查包括初评和复评两个环节。初步评估由三名专家进行。如果三位专家一致认为学生的论文没有问题，初评就会顺利通过。否则，该论文将继续参与重新评估，并由另外两名专家进行审查。如果重新评估仍然失败，将被视为有问题的论文。一旦有问题的文章被查实有抄袭、代写、篡改等学术不端行为，论文作者的学位将被取消，学位证书也将被取消。所以，为了顺利毕业，写论文的时候一定要认真写，保证原创性，否则，即使有幸通过了学校的检查，没能通过毕业后论文抽检也是白搭。
根据教育部近日发布的《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（以下简称《办法》），自2021年1月1日起，每年进行一次本科毕业论文抽检，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上应不低于2%。
对于个人：
《办法》要求，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。
对于学校：
《办法》强调，对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。
对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。
抽检流程：
该负责人介绍，省级教育行政部门采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。
本科毕业论文抽检分初评和复评两环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。
3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。
论文存在严重逻辑错误的，涉嫌抄袭的会被撤销学位1、硕士毕业后论文抽检（已获得硕士学位）不会判定为不合格，只会判定为是否抄袭。2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证，因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。主要检查重复率
硕士论文抽检每年进行一次，抽检具体范围授予硕士学位的论文。每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况，按3-5%的抽检比例，确定抽检论文的数量。 3位专家中有2位以上（含2位）的专家评议意见为“不合格”的学位论文，将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文，将再送2位同行专家进行复评。复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”，则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。
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