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常用的数据处理作图文献管理类的软件就不赘述了，我来说一款好用的笔记类软件吧。超级心水OneNote的笔记功能，特别是电脑上打开，各个标签非常直观非常好用。就是因为用了OneNote才开始喜欢在电脑上整理笔记。
OneNote能够进行内建搜索，并有可索引的图形和音频仓库。图像文件如屏幕截图或照片，可以搜索内嵌的文本内容，电子墨水注释也可作为文字进行搜索。音频内容也可以通过关键字进行语义搜索，同时还可以在录制的同时播放笔记中记录的内容。还可实现脱机编辑和随后的同步合并，并可以段落为基础进行合并。超级方便。
导航栏提供的工具可以在笔记本之间轻松组织和跳转，还可以更好地使页组直观可见和展开页组以改进笔记结构和位置，使用起来方便又安逸。每添加一页笔记都可以选择样式，添加的新样式可提供了建立和组织想法的更多格式选项。
强推强推，真的会用上瘾哦。
我是文科类研究生，就说一下文献管理和文献插入的工具吧。
首先说下文献管理，现在知网推出的E-study，我觉得就很方便，首先可以批量下载相关文献，再也不用一篇一篇地去下载，浪费时间。其次可以设置不同的主题学习文件，学习单元设置成“初等教育”、“中等教育”“高等教育”之类，或者根据自己的论文主题来设置。再次可以记录你阅读的进度，比如当你把某篇论文看完，就会显示阅读100%，下次就知道自己已经看过这篇了。最后一些常用的做笔记、标亮字体等都可以使用，并且和知网配对，很方便。当然也还有其他用处，我也是在探索中，只是说了一些个人常用的工具。
第二个，说一下文献插入的利器——Note Express，虽然有其他文献插入的工具，但是我觉得这个是最好用的。插入文献对我们来说很讨厌，因为不断地修改稿件，文献顺序又会发生变化，尤其是看这个文献是所在期刊的多少页很麻烦，所以这个工具就可以帮助到你。使用下载可以到官方下载，但是选择下载时选择集团版，集团版可以选择你所在的学校，因为个人版的不支持某些功能。这个使用时可以在线查找你的参考文献，然后直接点击引用就可以插入到相关位置。但是这个也有一个弊端，它不会有杂志、书籍还是学术论文的标志，这个需要自己手动添加。
希望对你有帮助。
大家好，我是彭宏豪！
对大多数大学生来说，写论文是一件折磨人的事情，但比这更折磨人的事可能更多，比如由于电脑被盗或电脑硬盘坏了，写到一半或者已经写好的论文说没就没了……
所以，今天给大家带来三个神器，助你在写论文的路上，减少障碍。
写论文的过程中，你可能会变成一个“强迫症”——在Word中还没打出多少个字，你就已经按了不下10遍的Ctrl+S了……但不断按Ctrl+S在有些时候也拯救不了你，比如遇到我前面说的那两种情况： 电脑被盗或硬盘损坏无法恢复 ……
想到这，你就可以考虑使用今天我推荐的这个在线文档编辑工具—— 石墨文档 了：
石墨文档原本的定位是为了满足多人实时在线协作办公需求的，但对于个人用户，它就相当于一个 网页版或者说轻量版的Word ，界面简洁优雅，而且每打一个字，云端会立即保存并同步，少去了在Word中时不时需要按Ctrl+S的麻烦……
石墨文档支持将文档导出成PDF、Word和图片三种格式：
这里说一下，若选择导出为Word格式，获得的Word文档中的字体默认为苹果系统的字体，如果是在Win平台上且没有安装苹果字体的话（如下图），显示的字体实际上为宋体，这可以算得上是一点小Bug，希望石墨团队能早日对Win平台进行优化……
另外，由于石墨文档是在线编辑工具，它的分享功能也做得很好：对于免费用户，它提供分享链接即可访问（即观看内容）的权限，并对权限做出了进一步的细分，分为 可以编辑 和 只能阅读 两种；而对于付费用户，则解锁了需要密码才可访问文档的功能。
幕布是一个思维导图工具，在准备论文开题报告时，我们可以用它来整理一些参考文献中的要点，如下图：
这样一来，方便我们后续在写论文时，对相关参考文献进行查阅。
幕布和前面推荐的石墨文档有些类似，最吸引我的地方在于，这两个工具都很简洁优雅。另外，幕布这样的思维导图工具，对于新手来说，兼具友好、易上手的特点。
下图是幕布的编辑界面，初看上去，类似于Word或PPT中常见的无序列表，显得很有条理性……完成编辑之后，点击右上角第一个小按钮，就可以将无序列表转换成思维导图常见的 树状图 形式。
对于免费用户，幕布只支持将思维导图导出成图片格式；而对于付费用户，则解锁了支持导出FreeMind格式（此格式为更知名的思维导图Xmind的标准格式），意味着可以把从幕布导出的思维导图在别的软件中进行二次的编辑或美化。
另外，对于免费用户，单个文件最多只能有200条主题（说得直白点就是，单个思维导图最多只能有200个分支）……
OneTab是一个浏览器插件，它适用于这么一个场景：当你用浏览器在查找论文文献时，你不经意间打开了N多个页面，但此时又刚好是深夜了，你打算关闭电脑去休息了，但你又不想此时打开的很多（看起来都很有帮助的）页面、在关闭电脑之后统统都没了……当然，通过打开浏览记录，这些页面也可以在重启电脑之后找回，但很多时候，我们都败给了一个字——懒……懒得去翻浏览记录……
此时，就是这个浏览器插件派上用场的时候了……
你只需要点击一下这个插件的小图标，所有打开的页面，都会被收纳到一个页面之中，下图显示的6个标签页就分别代表刚打开的6个页面：
所有页面被收纳到OneTab一个页面之后，我们就可以安心关闭掉浏览器了，因为当你重新打开浏览器时，你会发现，浏览器会自动打开这个OneTab的页面，你只需要点击标签页名字，就能打开相应的页面了！
而且，收纳在OneTab页面中的各个页面，实际上是处于关闭状态的，因此，使用OneTab这个插件，也可以起到节约电脑内存的作用，所以，下次你觉得你的电脑变卡了，试着点一下OneTab吧。
今天的分享就到这了，感谢观看，希望有帮助。
研究生期间的学习和本科期间的学习有很大的区别，本科期间，主要的还是靠老师在课堂上给学生们讲解，是一种灌输式的学习，自己的自主学习也占一部分。不过这跟研究生期间的学习就截然相反，研究生期间，主要的还是靠自己主动的去学习，老师更多的只是充当一个引导的角色。很多人在步入研究生期间不知道该怎么高效的学习，下面我就和大家分享一下我认为在研究生期间有哪些好用的高效的科研工具和软件。
我是应用统计专业的研究生，由于我们是和数据打交道的，面对复杂而且庞大的数据，尝尝会使我们止步不前，这就要求我们用一些统计软件软件来解决问题，常用的统计软件有SAS软件、SPSS软件、EXCEL软件、AMOS软件、R软件、Python软件等。不同的软件有不同的优缺点，对于某一个特定的问题，可能你用其中的一个软件就能很轻松的解决，而用另外一个软件做起来就非常繁琐，复杂。
当我们拿到一组数据的时候，首先我们要对这组数据有一个总体的认识，对数据有一个大概的把握，然后我们可以采取分组与分类的方法将数据分类与整理，使复杂的数据看起来更有规律性。然后我们可以根据我们的经验，选取几个不同的统计软件对数据进行分析，比较其结果的异同。接着再将分析的结果与实际情况相对比，看哪一种软件的分析结果与实际更符合。最后根据以上两点选出最好的分析数据的方法与最合适的分析软件。这是我的一点看法，希望对你有帮助，再次感谢你的阅览！
论文文献综述怎么写
大家好，我是彭宏豪！
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石墨文档原本的定位是为了满足多人实时在线协作办公需求的，但对于个人用户，它就相当于一个 网页版或者说轻量版的Word ，界面简洁优雅，而且每打一个字，云端会立即保存并同步，少去了在Word中时不时需要按Ctrl+S的麻烦……
石墨文档支持将文档导出成PDF、Word和图片三种格式：
这里说一下，若选择导出为Word格式，获得的Word文档中的字体默认为苹果系统的字体，如果是在Win平台上且没有安装苹果字体的话（如下图），显示的字体实际上为宋体，这可以算得上是一点小Bug，希望石墨团队能早日对Win平台进行优化……
另外，由于石墨文档是在线编辑工具，它的分享功能也做得很好：对于免费用户，它提供分享链接即可访问（即观看内容）的权限，并对权限做出了进一步的细分，分为 可以编辑 和 只能阅读 两种；而对于付费用户，则解锁了需要密码才可访问文档的功能。
幕布是一个思维导图工具，在准备论文开题报告时，我们可以用它来整理一些参考文献中的要点，如下图：
这样一来，方便我们后续在写论文时，对相关参考文献进行查阅。
幕布和前面推荐的石墨文档有些类似，最吸引我的地方在于，这两个工具都很简洁优雅。另外，幕布这样的思维导图工具，对于新手来说，兼具友好、易上手的特点。
下图是幕布的编辑界面，初看上去，类似于Word或PPT中常见的无序列表，显得很有条理性……完成编辑之后，点击右上角第一个小按钮，就可以将无序列表转换成思维导图常见的 树状图 形式。
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另外，对于免费用户，单个文件最多只能有200条主题（说得直白点就是，单个思维导图最多只能有200个分支）……
OneTab是一个浏览器插件，它适用于这么一个场景：当你用浏览器在查找论文文献时，你不经意间打开了N多个页面，但此时又刚好是深夜了，你打算关闭电脑去休息了，但你又不想此时打开的很多（看起来都很有帮助的）页面、在关闭电脑之后统统都没了……当然，通过打开浏览记录，这些页面也可以在重启电脑之后找回，但很多时候，我们都败给了一个字——懒……懒得去翻浏览记录……
此时，就是这个浏览器插件派上用场的时候了……
你只需要点击一下这个插件的小图标，所有打开的页面，都会被收纳到一个页面之中，下图显示的6个标签页就分别代表刚打开的6个页面：
所有页面被收纳到OneTab一个页面之后，我们就可以安心关闭掉浏览器了，因为当你重新打开浏览器时，你会发现，浏览器会自动打开这个OneTab的页面，你只需要点击标签页名字，就能打开相应的页面了！
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1结题报告撰写稍显单薄（三个主线索思路 Why What How） 2成果分为实践成果和理论成果，大部分课题欠缺理论成果，没有借鉴和推广价值（ 比如七八九三个年级所有阅读的板书设计集，不同文体常用模式范式提炼总结） 3参考文献的选择：近三年又代表性的，时间过久不具备参考价值：中外研究论述，参考书目中并无英文书目 4数据收集，从哪些方面评估体现学生进步（比如实验班结果成绩对照） 5 总报告叙述过简单，研究过程和研究内容过简 6板书设计的概念没有涉及到，界定的不够清晰 大部分老师做课题更多的带着功利心的目的，为了职称评定的需要，但是扎扎实实的课题研究对于教学还是很有帮助的。这次的课题研究，我是最后半年临时接手，仓促当中缺少顶层设计和详细的推进计划，但是在最后的结题规划参与方面也收获了许多。 1与集体备课深度融合，选择一些对课堂实践有效的研究方向，落实到集体备课中，年级科组一盘棋。 2问卷星，实验班对照组等，更多的数据反馈。 3注重活动资料的收集，比如文件夹的建立，学期末的归档整理（公开课照片，教案和课件收集，师生作品） 4开展丰富的师生活动，有视音频资料留存。 5除了传统的实践成果之外，理论成果也很重要，是借鉴和推广的依据。 后记：从个人角度而言，我不喜欢大量的刻板的文字工作，而课题当中开题报告和总报告中动辄上万字的文字整理工作过于繁琐。可以选定自己喜欢的方向，进行小课题研究，以论文撰写的方式，积极投稿，提升自己的科研素养和教研水平。
title: 科研技巧 _ 让你的流程图背景变透明，适合更多主题配色 updated: 2022-03-26 07:19:51Z created: 2022-03-26 06:40:30Z tags: 思维导图常常作为流程图绘制软件，流程图是开题报告中必不可少的内容。将思维导图背景透明化可以使其适应更多的颜色主题搭配。 我用过的思维导图软件有 visio 2013 ， Xmind 和 MindManager 2020 （这都是当年爱搜罗软件积累下来的），下面也以这三款软件进行导出透明背景的思维导图演示。 展示透明背景的png格式图片，需要软件支持展示透明背景（PS软件可以），透明背景以方格子表示。 文件→导出→更改文件类型→PNG可移植网络图形（*.png）(这里需要双击)→选择好图片名称，点保存→勾选“透明度颜色”，然后调节其它参数后点击“确定”即可。 结果：png格式的透明流程图 文件→导出→PNG→勾选“透明背景”，点击导出→设置导出位置和图片名称。 结果：透明的png背景图 文件→导出→图像→设置导出位置和图片名称（默认就是png格式，不是的话更改为png格式）→保存→勾选“透明背景”，点击确定。 结果：透明的png背景图 选择PNG格式导出，勾选“透明背景”。
你好，具体的要求与我具体的说!
有创新点，思路清晰，结构严谨。
我刚好有原创的，自己写的。论文标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现笔者的写作意图、文章的主旨。论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
mdject用这个
优秀小学英语教学论文题目
你需要写小学英语教学论文了吗，有哪些题目适合大家的呢?下面是我为大家收集的关于优秀小学英语教学论文题目，欢迎大家阅读!
1) 谈小学生英语学习习惯的培养
2) 新课标下小学英语口语训练之我见
3) 小学英语有效备课之“六要”
4) 从教与学两方面衔接好小学和初中英语
5) 小学生英语作业现状调查及对策研究
6) 通过英语浸入式教学促进学生语言输出的策略
7) 提高小学生语音能力的教学实践
8) 如何激发小学生英语学习兴趣
9) 小学生英语写作能力的培养策略
10) 英语课外开放性作业的设计
11) 小学普遍开设英语课的可行性质疑
12) 思维导图令同课异构更出彩
13) 在词汇教学中渗透语音教学的探索与实践
14) 关注小学生英语课外阅读
15) 浅谈如何运用游戏创设有效课堂
16) 对小学生英语词汇记忆策略的培养
17) 小学生英语写作能力培养策略的研究
18) 简约英语课堂的'有效教学策略
19) 词块理论指导下的小学高年段英语写作教学思考
20) 浅谈小学生英语自主学习能力的培养
21) 提高小学生英语阅读能力的对策
22) 浅谈小学生英语写作能力的培养
23) 提高小学生英语学习实效之途径研究
24) 将英语板书设计得重点突出、图文并茂
25) 小学生英语课堂游戏的探究
26) 例析小学高年级英语语篇教学的有效途径
27) 学生以自主求发展 词汇因合作而精彩
28) 构建充满活力的英语“大课堂”
29) 巧用“翻转课堂”拓展英语阅读教学实践
30) NSE新教材听说课词汇分步教法的实践探究
31) 做到“三练一改”，构建有效听说课堂
32) 构建“学为中心”有效词汇教学的实践研究
33) 英语写作“以点带面”反馈和指导方式的探索与研究
34) 谈谈标题在英语阅读教学中的巧用
35) 乘电梯上上下下用手电玩连连看
36) 给思维“四度”空间让精彩洋溢课堂
37) 让阅读课堂在“翻转”中绽放异彩
38) 农村初中英语试卷讲评教学的有效设计初探
39) 互助小组--提升“后20%学生”英语学习的途径
40) 优化听力教学设计，提高听力课堂有效性
41) 如何活用谚语润色英语课堂?
42) 小组合作背景下初中英语课外阅读指导研究
43) 谈初中低年级英语教学中复述策略的运用
44) 英语教材语料库与小学教材词汇分析
45) 科学有效地开展小学英语游戏教学
46) 小学生英语学习动机的激励策略
47) 小学低段英语语音教学探析
48) 运用任务型教学法进行小学高年级英语写作教学的实验研究
49) 从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养
50) 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持
51) 提高小学生英语阅读能力方法探析
52) 小学英语复习课的思考与操作
53) 探讨利用教师反馈和同伴互改 提高学生作文识错能力
54) 以“学习共同体”成就有效阅读
55) 初中英语阅读课“读后活动”设计的探究
56) 运用整体感知方法提高学生主旨归纳能力
57) 基于翻转课堂理念的初中英语阅读教学模式初探
百度文库搜索文档或关键词创新思维创新思维论文VIP专享文档 2019-01-09 7页 郭卿 用App免费查看《创新思维训练》课程论文——冲破思维的墙学院： 专业： 学号： 姓名： 摘要：“创新”，这个词是我自上大学以来听到比较频繁而且比较新的词，听得多了，就产生了好奇：为什么我们要创新，究竟什么是创新？要怎么样创新才是有效的创新？带着这些疑问，我选择了《创新思维训练》这个课堂，希望会对我的理解有些帮助。虽然网络课堂有一定的弊端，并未达到课堂中的“训练”目的，但还是具有一定的帮助。开阔了一定的眼界，了解到许多方法，比如转换思维方式、六顶思考帽等。本文主要是结合超星网络平台上的视频课程及作业，从一个事例引入为什么我们需要创新，然后具体说明我对创新的理解。涉及到一些课程中提及到的创新方法以及自己的见解。创新不能只有想法而不去实践，故本文也阐述了一些创新思维的应用穿插其中，希望对于所看的人也有所帮助。关键词：创新思维 创业 心智枷锁 思考方法目录一、了解我们所需二、克服心智枷锁三、学会创新思维（1）转变思考方向（2）软性思考（3）强制联想（4）思维导图（5）简化思维与打破规则（6）批判性思维与创新（7）平行思维与六顶思考帽四、应用创新思维五、达到新的高度结论六、致谢参考文献在今天这个变化多端的世界，我们最大的危险不是外界的竞争与压力，而是我们内心的模式，这些模式决定我们看到些什么，感到些什么，如何思考以及最终成为什么样的人[1]。在数学中，模式化是一堵很难突破的墙，它坚硬、顽固而且已经深深驻扎。很多时候，在做数学题时，我们都会有这样的体会：当遇到不是老师所讲过的题型，我们就会感到一阵迷茫，到底应该从哪方面入手呢，老师讲过的似乎都行不通啊？很多人在遇到不会做的题目，特别是没有见过的题型，就会停住。这个“停”不是停下笔来思考，而是停下思考，继续答已经做过多遍的类型相似的题目。如果这是一场中学的考试，那么可能错过这一道题不算什么，但如果是一场人生的面试，那么，选择跳过这道题的人就很可能被淘汰。我们不想被淘汰，我们都想做人生强者！那么，我们该怎样做？一、了解我们所需还是拿上面那个例子来讲，当我们看到难题，我们的需要当然是解题。遇到不会做的题目，我们可以跳过，跳一次两次没什么，但是如果它老是出现呢？它就是阴魂不散，老是在我的眼前晃荡怎么办？我们所需要做的就是要解决它！永绝后患！一味地躲避并不是办法，你不去找它，它会自动过来找你。在一次考试中你选择放弃那道题的分数，但可能在高考时你就遇到那道题，那道题就有可能是决定你的未来，你将来所上大学，你将要去的城市，你将要工作的地点，甚至可能成为影响你余生的关键。知道这么可怕的结果，你还会选择逃避么？但是，怎么解决呢？我也没有见过类似的题型，老师也没有讲过，我完全不知从何处提笔。当我们在脑海中过滤了所有老师讲过的题型发现没有自己所想要的答案之后，我们所需要做的不是放弃，而是寻找一种新的途径去解决。这就是所谓的创新。不是只有从无到有的创造才叫创新，也可以是在某个前人的基础上有了新的想法，这也是创新。我们需要的就是创新，我们需要跳出所谓的条条框框！二、克服心智枷锁有很多时候，我们思考问题就想用一个固定的模式套用，这就是所谓的心智枷锁。我们从出生起就被告知要用右手拿筷子，右手开车，只有一个正确答案。然而真的就是那样子的么，不可改变么？我们做不同的事情就是无意义的吗？我们从一开始就被一个固定的枷锁给固定住，时间久了，自己都忘记了，于是慢慢地适应了。但是，心智枷锁、模式思维在有些时候却会阻碍我们的前进与进步。因此，我们需要克服心智枷锁，我们需要创新！21世纪束缚思维的十大心智枷锁有如下几方面：（1）正确答案；（2）我没有创造力；（3）别傻了；（4）这不是我的领域；（5）玩游戏时无意义的；（6）这不合逻辑；（7）遵守规则；（8）实事求是；（9）避免模棱两可；（10）犯错是坏事[2]。我们要认识到当我们说这些或者做这些时候，千万不要给自己一些错误认识，不要让自己认为自己所做的事情是毫无意义的，要克服模式思维，突破心智枷锁。三、学会创新思维课程中讲了许多帮助我们打开创新思维的方法。正确应用合适的方法可以达到事半功倍的效用。下面再具体介绍一下，其中也有提到具体的一些应用。（1）转变思考方向视频中有一个举例，当向一个没有沟槽的小土堆上倒水时，水会流向各个方向，然而再倒水时，大部分的水会沿着第一次的水流方向向下流下去，这就像我们人类的思维，一旦有了前人做过的，就会选择沿着他们的方向一直走，这样比较省劲。然而创新就是要我们突破这种思维。在数学中，有一种证明方法叫做反证法，有一种思考方法叫反向思维，有一种叫法是正难则反。这和转变思维方式是一个意思，当一条路走不通时，我们可以选择走其他道路，转换我们的方向继续前进，可能会山重水复疑无路，柳暗花明又一村，带给你新的惊喜！（2）软性思考软性思考是一种非逻辑思维，它借助形象、类比、隐喻、联想、直觉、灵感而展开，往往是不连续的、跳跃的、发散的，含糊不清、模棱两可而又疏忽不定的，带有某种神秘色彩。而与它相对的是一种逻辑思维、软性思维，它讲究逻辑、理性，环环相扣、因果相连。而生活中我们大多数时候应用的是硬性思维。在我们数学系中，我们常常需要的是一种硬性思维，需要很好的逻辑思维，才有助于我们解题，然而，有很多时候，我们又需要跳出一般的逻辑思维，特别对于几何类型的题目，我们需要找到它的点、线、面之间的联系，不能仅仅局限于一维及二维空间，有时候需要把它们一起放在三维空间甚至更高维数空间进行想象。（3）强制联想强制联想法是运用强制性连接方式以产生创造性构想的方法，又称焦点法。其执行方式是先选择欲改善的焦点事物，多方罗列与焦点无关的事物，然后强行列举事物与焦点对象结合，最后选择最佳方案。（4）思维导图心智导图也叫心智图或者脑图，就是将图文结合进行方便记忆的方式[3]。很多著名学者都是用思维导图记笔记，它可以方便我们将事物之间的联系勾勒出来，有一个形象的表达，同时又可以拓宽我们的思维，让我们的思维向各个方向发展。Word里的SmartArt图形是一种表示，不过它更注重的是层层之间的联系，我们做思维导图时，可以根据自己的想法创建自己的导图。如下图就是一个思维导图的实例。（5）简化思维与打破规则在数学中，经常强调结果要化简，要化到最简形式。那么，为什么要化简？对于代数式(a^2+b^2)*(a^2-b^2)/(a^4-b^4)（a!=b,“1=”表示不等号），请问，你一眼从这很长的一段既有字母又有数字的表达式中能看出它的结果为1么，太复杂反而会影响我们的思维，阻碍我们的思考。但同时我们要注意要围绕我们的最终目标进行简化，不能偏离了我们的方向。因此，我们思维的时候要尽可能的简化我们的思维，冲出重重的繁琐包围。打破规则突破常规，然而规矩都是人定的，如果陷入一个僵局中出不来，不妨先把所谓的规则、规矩先搁置一旁，或许也会有新的突破口。（6）批判性思维与创新当我们被告知1+1=2时，有没有想过1+1为什么等于2，有没有问过老师或者家长，他们又是怎样回答的？“为什么”就是一种批判性思维。批判性思维是“一种问为什么的态度”，一种以正确推理和有效证据为基础，审查、评估与理解事件、解决问题、作出决策的认知策略，是一种质疑态度。对一个问题有了质疑，那么就会想要知道自己疑惑的答案是什么，就会去思考，有助于打开更多思维窗口，帮助我们创新。批判性思维如果用得不妥当，容易滑向论辩式思维和诡辩式思维，在实际应用中要学会把握这个度。（7）平行思维与六顶思考帽批判性思维容易走向思维的对立面，那么平行思维就可以帮助我们克服这种弊端。平行思维法也叫水平思维法，是一种非逻辑思维、创新思维方式，比起传统思维更有助于激发我们的创意。其中最有名的一个方法叫做六顶思考帽法。六顶思考帽就是白色（中立、客观），黄色（积极、正面），黑色（谨慎、负面），红色（直觉、情感），蓝色（冷静、归纳），绿色（创意、巧思）的“帽子”，当我们提出一个问题时，要求大家同时戴上某个帽子进行思考，这时候大家的方向都是一致的，而且避免了冲突，节省很多时间，给一些公司特别是大公司节约很多时间、精力、成本[4]。四、应用创新思维既然我们知道了什么是创新，了解了如何冲破思维枷锁，也掌握了一定的创新方法，那么接下来的工作就是把理论应用于实践。讲一个老套的例子——柯达公司的胶片。柯达的破产并不是因为它没有创新思维，早在数码相机上市之前，柯达公司就已经有人才研究出了类似产品，然而柯达公司的CEO并未看中这项创新产品，他只看重眼前利益，想用自己的胶片为自己赚更多的钱，却没有看到前方数码相机的市场才是棵更大更高的摇钱树，最终在市场前进的激流中被迫出局。正是因为柯达公司有人才，有创新，却不懂应用人才，应用创新，才导致自己的惨败结局[5]。因而，当我们万事俱备只欠东风时，我们要学会把握时机，万不可等机会溜走还不知道，有时候，机会只会到达一次，错过了一次就再也等不到了。那么该怎么样应用呢？这又是个问题。并不是当我们有了想法之后就要立马去实施，这样可能会摔得很惨，摔得很痛，之后就把自己的创新萌芽给扼杀了。当你的创新有了一定的眉目之后就要把它及时的记下来，然后应用各种方法进行完善以及对可能的风险进行预估。然后就是等待时机。时机要自己把握好，一有机会马上采取行动。阿里巴巴今天的辉煌也不是一下子就做出来的，它当时的发展也是相当的艰辛。在互联网刚刚普及我们国家的时候，大家对网络平台的了解特别少，特别对网上购物也持怀疑态度。阿里巴巴的初期发展并不顺利，然而机遇就在偶然。2002年，我国发生了国家性灾难——非典，全国各处都小心翼翼，大家出门都带着口罩，学校里每天都给学生量体温，一有不对的情况立马隔离起来，搞得人心惶惶，更是不敢出去购物，于是，阿里巴巴网络购物的春天到来了，大家足不出户就可以在买到自己所需要的东西，于是阿里巴巴开始蓬勃发展，直到今天2015年双十一达到912亿的消费。这都说明，创新需要有想法，同时还要有契机；有契机，还要抓住契机。学会应用自己的创新思维。点击加载更多剩余29%未读开通VIP，免费获得本文 版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领分享收藏下载转存打开App，查看更多同类文档 活动图片相关推荐文档 国外的论文怎么润色？广告 专业PPT定制-七天内免费修改 创新思维用App免费获取 1+1创新思维用App免费获取 我有一篇完稿的论文，艾德思可以润色的吗？广告 创新思维推荐用App免费获取 创新思维用App免费获取 创新思维题用App免费获取 创新思维PPT热门 创新意识论文好评 编故事：创新思维型作文的好方法 【作文】创新思维 高中作文 创新思维与作文精品课件精品课程高中政治-把握思维的奥妙￥提分1006课节高中政治-创新意识与社会进步￥提分1005课节高中政治-文化创新的源泉和作用￥29提分1006课节查看百度文库官方百度文库，让每个人平等地提升自我为你推荐创新思维课程创新思维训练什么是创新思维创新思维能力的培养科学思维与创新能力创新思维与创新方法创新思维论文免费领文库VIP下载并登录文库大学生APP领取加入VIP免费下载低至元/天
拍不了只能跟你说，先在上面写议论文思维导图再在中间画个圆圈在里面写主要的，再用箭头联系另一个圈就这样一直弄就行了或在纸的左边画一个大的{记住不要挨着左边要有空写整张中心题再在大{里面分几个题目写在每个题目后画小的{再写内容就行了
大学生创新思维培训论文题目1. 浅议创新思维在人才培养中的作用2. 创新管理在企业管理中的作用—以创新企业文化为例（可以选其他）3. 刍议我国传统文化与创新人才培养4. 刍谈我国传统教育与创新人才培养5. 浅谈大学生创新思维与创造力6. 培养造就创新型大学生的途径选择7. 校园环境对大学生创新思维培养的影响8. 管理类大学生创新能力发展的教育障碍与对策9. 管理创新在家族企业发展中的必要性10. 撰写一份创业方案11. 题目自拟要求：1、14周周五上午10:30交到南教1#203；2、字数要求2000以上，A4纸打印3、其他要求：文章内容及字号要求：（1）文章包括论文题目、作者、文章摘要、关键词、正文、参考文献；（2）论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体。范文：标题三号粗宋体居中国有企业“错位”与非国有化问题94市场营销 卢家茂 任课教师 蒋良揆摘要：本文通过对国有企业职能的重新定位，阐述了当今国企改革的最佳途径，…………。空一行关键词：国有企业 非国有企业。Abstract: This paper relocates enterprise of country’s function……Keywords:四号粗宋体1 一级标题
画议论文，要按语文的学科规律，议论文的要素特征，提出论点、论证、论据等要素 ，画基于结构化思考的“学科思维导图”，而不能画随机联想发散的“思维导图”，二者有着本质区别哟！实在不会，就参考学科思维导图概念提出者，刘濯源老师他们团队的语文学科思维导图例图：
按照阅读和写作两大块来制作，比如在阅读方面，可以按照不同的文体（记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等等）来画。下面给你两个简单的导图例子，相信聪明的你能够悟出其中的门道，画出更加漂亮、全面、实用的思维导图来。
拓展：
1、思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
2、思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法--包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心。
3、并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。
下面就以议论文思维导图为例来教大家如何利用思维导图软件整理写作思路。老规矩，先说一下小编使用的软件跟电脑系统，这里用的是MindManager2019年版本（win10系统），首先我们点击右上角文件两个小字，在点击新建，就可以找到MindManager软件“模板主页”里面的“空白模板”，再从“空白模板”里面找到我们想要的“辐射状导图”。
图1：MindManager模板主页
点击“辐射状导图”，就会出现一个这样的模板预览，点击右下角创建导图，就能够出现我们想要的辐射状导图，这是做议论文思维导图的基础。
图2：辐射状导图模板预览
刚一出现，只有中心主题这一个框框，点击两边加号，就可以产生主要主题这一次级主题。MindManager这个软件就是这么方便。
大家都知道议论文有三要素，分别是论点、论据与论证。那我们这里就点击三次加号，分别产生三个主要主题。
议论文的论点是最重要的东西，也是议论文思维导图的核心。
随便举一个例子，如议论文的题目是“勿以亲疏定是非”。那么我们再来思考一下，我是赞同这个观点呢？还是不赞同这个观点？如果我想要赞同这个观点。那我开篇就要提出我的论点。
提出论点“勿以亲疏定是非”是我在第一段就要阐明的东西。那然后就是论据了，据是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和根据，又可以分为事实论据和理论论据两种。
这里的事实论据我选择了孙中山拒绝让他哥哥当官的例子。理论论据选择的是《出师表》有言日："亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。"中的这样一段话。
然后论证可以分为举例论证、引用论证、对比论证等等。从中选取我所需要的即可。
图3：议论文思维导图基本框架
再从起承转合这个角度去安排一下自己议论文的具体思路，就可以写出一篇框架清楚思路清晰的议论文了！
图4：议论文:“勿以亲疏定是非”思维导图论据完整框架
这样议论文思维导图就这么做好了。用MindManager这款软件是不是很简单也很清晰呢？
人的正确思想从哪里来的思维导图如下：
中心论点必须是判断句式。本文的标题只是论题，所以，文章开头对“人的正确思想是从哪里来的？”这一问题的回答才是中心论点。论点：人的正确思想只能从社会实践中来。从思路看，提出问题、分析问题、解决问题，可分为三个部分。
1、（ .....这三项实践中来）提出中心论点：人的正确思想只能从社会实践中来。
2、（人们的社会存在.....就是辩证唯物主义的认识论）分析问题：从实践与认识的关系上，论述人的正确思想形成的过程，有力地论证了中心论点。
3、（现在我们的同志中......）解决问题：联系实际，指明学习辩证唯物主义认识论的重要意义。
第二部分可以看作是一篇独立的议论文，就结构类型而言，是总——分——总式，可分为三个层次：总论物质与精神的辨证关系，分别论证飞跃过程的两个阶段。最后对上文的总结并深化，阐述一个正确的认识的形成需要经过一个反复实践的过程。