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如何看待山西省教育厅通报仝卓2013年高考成绩无效首先，违反了考试的相关规定仝卓伪造应届生身份参加高考，违反了《国家教育考试违规处理办法》及山西省招生考试管理中心的有关考试规定。山西省招生考试管理中心作出仝卓参加山西省2013年普通高校招生全国统一考试各阶段、各科成绩无效的处理决定是理所应当的。其次，破坏了考试公平公正的原则。仝卓伪造应届生身份，违反考试规定，破坏了考试公平公正的原则，山西省对他2013年高考成绩无效的通报合情合理合法。高考是神圣庄严的，不容许任何人践踏。谁想凌驾于其上，最终只能自作自受。再次，行政部门应该警醒并采取行动。维护高考的公平公正任重道远，杜绝高考造假势在必行。严惩造假者是必须的，顺藤摸瓜，铲除高考造假的权力推手也尤为重。为彻底铲除教育部门的腐败做出了贡献。
2020年5月底，山西艺人仝卓在网络直播中自曝2013年高考时将自己历届生身份改为应届生身份。他说由于当时自己想报考的高校要求要有应届生的身份，于是他“通过一些手段”修改了自己的历届生考生身份。当事人对自己的行为做出了道歉和反思。这件事情在网上发酵后，引起有关部门的重视。后续相关涉事责任人都得到了相应的处理。山西省教育厅对当事人当年的高考成绩也作出通报宣布无效。通报见下图。这件事情反映了两个问题，一个是教育升学领域的弄虚作假问题，一个是教育公平的问题。这两个问题是联系在一起的，前者影响着后者。升学领域有很多的灰色地带在影响着教育公平，这些灰色地带的存在有它的理由，因为有需求。有些人就是不愿意按照规则办事，希望走捷径。这样就让当事人享受了不该享受的教育待遇，也就影响了其他人的受教育权利，因此就打破了现在一直强调的教育公平。
很多的，以下可以供你参考：<中国教育报》北京市海淀区文慧园北路10号 100088 《课程、教材、教法》北京沙滩后街55号100009 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号（330046） 《北京教育》 北京海淀区文慧园北路10号(l00088) 《小学青年教师》 河南省郑州市顺河路11号（450004） 《福建教育》 福州市鼓屏路162号（350001） 《湖南教育》 长沙市开福区彭家井11号（410008） 《云南教育》 昆明市学府路61号（650223） 《贵州教育》 贵州市浣纱路66号（550003） 《上海教育》 上海长宁路491弄36号（200050） 《青海教育》 西宁市五四西路35号（810008） 《河北教育》 石家庄市石岗大街18号 （050061） 《天津教育》 天津市南开区雅安道9号（300113） 《陕西教育》 西安市药王湖119号（710003） 《山西教育》 太原市解放路东头道巷17号（030009） 《黑龙江教育》 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号（150080） 《安徽教育》 合肥市屯溪市435号省人大8楼 《江西教育》 南昌市洪都北大道96号（330046） 《辽宁教育》 沈阳市皇姑区宁山中路29号（110031） 《宁夏教育》 银川市新华东街19号（750004） 《山东教育》 济南市南圩门外街8号（250001） 《西藏教育》 拉萨市江苏路29号（85000） 《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号（830001） 《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031) 《学前教育》 北京西城东绒线胡同40号(100031) 《教育与职业》 北京崇文区永外安乐林路甲69号l00075 《中国特殊教育》 北京北三环中路46号 l00088 《中国教育学刊》 北京西单大木仓胡同35号l00816 《外国教育资料》 上海中山北路3663号 200062 《外国中小学教育》 上海桂林路l00号200234 《素质教育博览》 福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001 《学校管理》南京市北京西路77号江苏教院 210013 《作文大王》地址：广西桂林普陀路 邮政编码 541000 《红蕾》地址：山东省青岛市徐州路77号 邮政编码 266071 《作文》 地址：河南省郑州市农业路25号 邮政编码 450002 《优秀作文评点》地址：吉林省四平市第16信箱 邮政编码 136000 《金色少年》 地址：河南省郑州市经七路21号 邮政编码 450002 《聪明泉》 地址：江西省南昌市省政府大院 邮政编码 330046 《故事作文月刊》地址：甘肃省兰州市中央广场邮局《故事作文》信箱 730030 《少年智力开发报》地址：河北省石家庄市裕华西路822号邮政编码 050081 《作文月坛》地址：新疆乌鲁木齐市胜利路169号邮政编码 830001 《作文评点报》 地址：吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 邮政编码 136000 《少年百科知识报》社 地址：成都市南大街49号吉祥大厦6楼 邮政编码 640041 《农村孩子报》社 地址：安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 邮政编码 234000 《作文指导报》 地址：河南省郑州市经5路66号 邮政编码 450002 《作文与阅读报》 地址：辽宁省铁岭市邮政局38号信箱 邮政编码 112000 《学习报》 地址：山西省太原市建设南路15号 邮政编码 030012 《华东师范大学学报》（教科版）上海市中山北路3663号 200062 《教育探索》地址：黑龙江哈尔滨市南岗区中兴街19号 邮政编码 150080求采纳
其实我认为山西省教育厅通报他这个事件算是一种警醒，而且也算是对于公众人物他影响社会的做出了一个及时的补救和反应，但是其中反映的更多的是关于教育这个利益链的问题，很多人通过走捷径的方式获取一些比较好的政策，或者是避免了一些弊端，使得自己利益最大化，不仅仅靠的是关系，它背后延伸的更是程序的不合理性，并且作为一个公众人物，既然公然曝出这种事情，我觉得非常的不合理。
具体方法是：1、可以登录山西教育学习平台、《山西教育》杂志社及视频号、《山西教育》杂志社等观看。2、微信搜索公众号太原本地宝，可获取直播观看入口，了解直播时间、直播内容等信息。3月26日，北大寺小学组织全校学生和家长，观看了山西电视台经济与科技频道于播出的《中小学生家庭教育讲座》专题节目。孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。
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山西教育杂志是山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社联合举办的 地方性期刊 不是国家级的 邮发代号： 22-3刊名： 山西教育(招生考试) Shanxi Education主办： 山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社周期： 月刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1004-6739CN： 14-1014/G4邮发代号： 22-3曾用刊名：山西教育(高中理科版);山西教育(高考版)创刊时间：1956
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山西教育出版社社长为副厅级领导职务。
社长兼总编辑：王宇鸿办公室电话：总编室电话（传真）：发行部电话：、4130022（传真）印制科电话：社址：太原市迎泽园小区2号楼邮编：030001
【聚焦工作室】以研究的姿态走在路上文/张爱敏（河南） 什么是好老师？上好课，管好班，善研究，能写作。 怀揣美好的夙愿，2019年11月8日，中原名师郑美玲工作室2019年省名师、骨干教师的培育对象再一次踏上寻梦之旅，参加在太原五中举办的“名师作文课”现场观摩及研讨活动。走近开幕式，走近嘉宾：雷俊林，山西出版传媒集团董事长 山西教育出版社社长 赵学文，新作文杂志社首任社长兼总编辑 山西三晋报刊传媒集团董事长 《名作欣赏》杂志社社长兼总编辑 肖家芸，上海市语文特级教师 中国思辩教育研究会副会长 张春莲，山西省语文特级教师 原山西省教科院中学语文教研员 刘 远，语文报社副总编 《语文教学通讯》主编 杨向东，山西省首批名校长 太原五中校长 刘斌主持，与会嘉宾都发表了热情洋溢的欢迎词。 慈爱的张春莲老师倡导写作是为了愉悦而热爱写作，只有会写作的老师才是真正的语文老师，才会教学生写作。生活处处留心，笔下处处留痕。 刘远：这个一个纯粹的语文人策划的一个纯粹的语文活动，这是对张水鱼编辑最高的评价，以语文的视角，以语文的情怀，以语文的高度，全方位推出名师理念，名师践行，把家常、情味、创意、思辨四个元素叠加，就是作文教学追求的美丽的愿景。期待每一位老师能真正让写作植入学生心灵深处，思想深处，聆听生命拔节的声音。 杨向东：太原五中是百年名校，师资雄厚，教风教绩卓著，校风学风井然，全省一流，预祝大会圆满成功，也诚邀大家来太原五中。名师作文课主持人柳玉芝：回眸二十年前的一节公开课，呼吸五中的空气让人年轻，让人有活力。袁源老师是南京市的名师，正高级教师，南京市的语文教研员。就像五中的一首校歌：从这里启程，让我们的作文课一起启程。 袁源：《表达要得体》 学生：太原五中八年级 起立上课，问好。 一、用一句话表示对讲课老师的欢迎 师：欢迎我吗？ 生：欢迎！（齐声） （屏幕：有客自远方来） 师：怎么表达呢？用一句话写出来！ 生：（自由创作） 师：写好了就把笔放下来。同学们都写完了，正在涂涂画画修改。每个人都要说，如果和别人一样，就让给下一位，如果有一点点不一样，就要表达出来。 生1： 生2： 师：她表达的时候看着我，你为什么不敢看着我？看着我，把你那句话再对我说一遍。 生3： 师：为什么是有朋自远方来？ 生4：因为您用亲切的语言和我们说话，我们觉得很亲近，很亲切！亦师亦友！ 生5：我用满天的欢喜欢迎您！ …… （每一个同学几乎都用一个句话表达欢迎） 师：表达欢迎要发自内心，用自己的话来表达。要学会真诚沟通，要真实、朴实、诚实，给人宾至如归的感觉，不需要太豪华。 二、用一段话表示对与会老师的欢迎（五分钟） 1.生自由创作，师安静而立。 2.六人小组，讨论两分钟，推荐一位发言。 师温馨提示：记得要诚恳真挚，不需要太豪华。 3.请九位同学到讲台前面来，三人一组，继续讨论，推荐出最优秀的一位。请其他同学也继续讨论，如何写好欢迎词。 推荐出两位同学作为代表发布欢迎词。 生1：师生交流致欢迎辞的注意事项。套话取消。 生2：欢迎来自五湖四海的老师们来到太原，来到五中，来自交流内心所想交流亲身感悟，我们将以我们太原本地人最赤诚的热情欢迎你们来迎接你们的到来。 生3：自从坐在这里，我的心就开始“砰砰”直跳。欢迎各位老师和专家的到来，我们也将以饱满而认真的态度欢迎你们！我相信这朴实的语言传递的不只是欢迎，更是我们心灵深处的碰撞与交流，谢谢大家！ 三、情境交流 师简介情境。出示欢迎辞。 一生读，其他人都在窃窃私语，表示不正确。 师：有称谓，有落款，有日期，有正文，有什么不好呢？ 生小组讨论，欢迎词中的不妥部分。 生1：称谓用“亲爱的”而不用“敬爱的”，场合表达不是很贴切，有点太夸张， 师：多典雅，多有意味。如“一日不见如隔三秋”“一寸相思千万绪，人间没个安排处”“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”等诗句的运用也不符情感。 生：同学表达欢迎回归是期待小泽回归，为球队争光，而不是如此相思之情。 师：要符合人物身份，符合现场情境，漂漂亮亮的词就不要了！……不和谐，不相融的表达就别要了。再如“打脸”。 生：友谊第一，比赛第二。 …… 师：一要注意目的；二是注意对象，关注彼此的身份；三是注意场合，注意氛围等。 四、向团队致欢迎词 南京五中团队到太原五中来访学，请你以太原五中的身份来致欢迎词。 生自由创作五分钟，五行左右。 五、师小结： 师：我们写文章如此，待人处事，得体也是很难的。秘诀只有四个字：替人着想。
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山西教育杂志是山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社联合举办的 地方性期刊 不是国家级的 邮发代号： 22-3刊名： 山西教育(招生考试) Shanxi Education主办： 山西省招生考试管理中心;山西教育报刊社周期： 月刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1004-6739CN： 14-1014/G4邮发代号： 22-3曾用刊名：山西教育(高中理科版);山西教育(高考版)创刊时间：1956
编辑之友，还是记者什么的，我记得是高新区那片的一个地址
想去那些地方不容易了看你毕业的学校牛B不了
本次大赛通过线上比赛形式举行，以“弘扬工匠精神，助推创新创业”为主题，由山西省中华职业教育社、山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅共同主办，《山西教育》杂志社、山西中智瀚云教育科技有限公司和山西工程职业学院承办。本次大赛分为应用型本科、高职和中职三个组别，经校赛选拔，68所院校，213个项目参加省级初赛，最终60个项目晋级决赛，参赛项目涵盖智能科技、生物医药、节能环保、乡村振兴、非遗文创等领域。
山西省2021年高职扩招
山西2021年高职扩招，扩招计划重点向本地本行业急需、社会民生领域紧缺、就业率高的专业倾斜，原则上扩招专业应集中在本校5—10个骨干专业。山西2021年高职扩招。
近日，山西省教育厅发布了《山西省教育厅等八部门关于做好2021年高职扩招专项工作的通知》，各招生院校要在10月30日前，将2021年高职扩招专项工作方案和扩招院校将修订后的扩招专业人才培养方案报省教育厅职成处邮箱。
山西省教育厅等八部门关于做好2021年高职扩招专项工作的通知
晋教职成〔2021〕14号
各市教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、农业农村局、卫健局、退役军人事务局、乡村振兴局，各高职院校：
高职扩招是党中央、国务院抓“六稳”、促“六保”的重要举措，对实现教育强国、人才强国、制造强国、质量强国具有重要意义。为贯彻落实好2021年《政府工作报告》关于“完成职业技能提升和高职扩招三年行动目标”的要求，持续推进《国家职业教育改革实施方案》及2019年教育部等六部门《高职扩招专项工作实施方案》等政策落实落地，确保圆满完成我省2021年高职扩招专项工作，现将《教育部办公厅等六部门关于做好2021年高职扩招专项工作的通知》（教职成厅函〔2021〕9号，见附件1）转发你们，并提出如下要求，请一并贯彻执行。
一、规范招生考试
1、扩大生源范围
2021年高职扩招招生对象为高级中等教育学校毕业或具有同等学力者，特别是退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、村两委干部、在岗乡村医生、学前教育教师、基层农技人员及企业在职员工等有社会实践经历群体。非山西户籍在晋务工人员报考需提供6个月以上劳动合同及社保证明（仅适用于2021年高职扩招）。在岗乡村医生是指符合《关于实施全省在岗乡村医生普通高等教育大专学历提升教育项目的通知》招生对象要求的村级卫生室岗位工作的人员，报考时须填写《山西省在岗乡村医生学历提升报名登记表》（附件2），并在县（区）级卫体局进行身份认定。同等学力者要求取得初中毕业证书满3年以上，具有完成高等职业教育的知识和能力（仅适用于2021年高职扩招）。其他生源要求同《山西省教育厅等七部门关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》（晋教职成〔2020〕10号，以下简称“2020年10号文件”）。
2、科学确定招生计划
根据各高职院校2019年和2020年招生情况、办学条件、专业建设和社会需求，对照《职业教育专业目录（2021年）》和相关专业设置管理办法，2021年扩招计划重点向本地本行业急需、社会民生领域紧缺、就业率高的专业倾斜，原则上扩招专业应集中在本校5-10个骨干专业。省教育厅将根据报名情况和学校申请，对扩招计划进行调整，从严控制国控专业扩招计划。
3、做好生源发动和资格审核
2021年高职扩招安排在普通高考统招录取工作结束后进行，具体报名时间、办法由省招生考试管理中心另行通知。各市招办、各招生院校要统筹做好本地疫情防控和高职扩招工作，确保广大考生、涉考工作人员生命安全和身体健康。各相关部门应按各自职责开展扩招宣传动员和考生资格审核。卫生健康部门负责基层医务工作者的宣传发动工作，对在岗乡村医生的报考资格进行认定。县乡两级基层农技人员由其所在单位主管部门进行资格认定。其他生源报考资格审核仍按“2020年10号文件”执行（退役军人身份认定表见附件3）。
4、规范招生录取行为
各招生院校要继续按照《山西省高职扩招专项工作实施方案》（晋教职成〔2019〕8号），大力推进“文化素质+职业技能”考试评价方式，同时在考试前向社会公开扩招招生章程、考试录取办法等。有社会实践经历人员报考，可免予文化素质考试，通过相关职业适应性测试或职业技能测试择优录取。10月份以前录取的新生，可在2021年秋季入学，10月份以后录取的新生，可在2022年春季入学。
各地、各招生院校要严格遵守考试招生工作纪律，严禁招生过程中进行生源封锁和地方保护；严禁进行虚假宣传欺误导学生；严禁有偿招生、买卖生源；严禁委托中介机构进行招生；严禁以承诺录取为名向考生收取费用。
二、抓好教育教学管理
1、提高教学考核质量
各招生院校要严格落实《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）和《山西省教育厅关于做好扩招后高职院校教育教学管理 实现高质量人才培养的通知》（晋教职成〔2020〕1号）要求，严格执行“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，认真总结2019年和2020针对扩招生源开展教学的.经验做法，及时对各扩招专业人才培养方案进行修订和完善。要深化人才培养模式创新，实施多元评价，严把教学质量关。
2、落实立德树人根本任务
各招生院校要严格落实《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，做好思想政治教育和价值引领，充分发挥课堂教学主渠道作用，规范公共基础课程设置，开齐开足思想政治理论课，立足实际开设有关选修课程，确保思想政治教育取得实效。要关注扩招生源的思想动态，统筹推进针对各类生源的“三全育人”综合改革。
3、严格扩招生源分类管理
各招生院校要结合学生特点，制定有针对性的分类管理办法。对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、村两委干部、在岗乡村医生、学前教育教师、基层农技人员和企业在职员工等可单独编班，并安排专人负责管理。
4、深化教师教材教法改革
各招生院校要加强教师队伍建设，完善自主聘任兼职教师的办法，加快补充急需的专业教师，提升教师面向不同生源学生组织实施教育教学的能力。要积极适应“互联网+职业教育”要求，加快建设符合项目式教学、模块化课程需要的教学创新团队和专业教师队伍，积极推动教师教育理念、教学观念、教学内容、教学方法以及教学考核评价等方面的变革。要坚持分类施教、因材施教、推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学、线上线下混合教学等教学方式，推进“课堂革命”。
三、做好就业工作
1、开展就业创业指导教育
各招生院校要切实加强对扩招生源的就业创业指导工作，将职业发展与就业指导、创新创业教育等列为必修课或限定选修课。要抓好毕业生顶岗实习工作，积极引导学生参与1+X证书制度试点，帮助毕业生取得多类职业技能等级证书，切实提高毕业生的就业竞争力和毕业落实率。
2、做好就业服务
各招生院校要落实稳岗扩岗支持政策，多渠道做好高职扩招毕业生就业工作，对就业困难毕业生采取“一对一帮扶”、“一生一策”等就业帮扶措施支持优先就业。要推动扩招毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招录招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。要主动配合省人力资源社会保障、农业农村、退役军人等部门，按照职责分别对退役军人、下岗失业人员、农民工和高素质农民等社会生源提供有针对性的就业服务。各地人力资源社会保障、农业农村、卫生健康、退役军人等部门要多渠道为毕业生推荐就业岗位，鼓励到农村工作，服务乡村振兴战略。
四、加强条件保障
1、加大投入改善办学条件
各地要充分发挥各级政府、行业企业等多元作用，将职业教育发展纳入当地“十四五”职业教育发展规划、高等教育发展规划、教育基建规划中，多渠道筹措资金保障院校基本办学条件，适应高职扩招后培养模式和生源结构的变化情况。对各地高职院校全日制在校生中采取弹性学习和灵活多元教学模式（弹性学制）培养的学生，生均财政拨款水平按50%折算比例考核。各级财政要足额安排经费预算，确保政策落实到位。各招生院校主管部门要加强对办学条件薄弱的公办高职院校的改造，结合实际扩充教学用房和设施设备，加强师资培养培训和引进，推进招生院校信息化软硬件建设，支持高职院校开发编制适应扩招生源需要的校本教材和数字教学资源，并向相同专业院校开放共享，用好职业教育专业教学资源库，方便扩招生源开展线上学习。
2、保障特殊生源学费奖补
弹性学制培养的学生，在校期间参评国家奖学金或国家励志奖学金、国家助学金的次数，享受助学贷款贴息政策的时间、学费补偿、国家助贷款代偿及学费减免年限，原则上与基本学制学生相同。根据退役军人事务部等七部门《关于全面做好退役士兵教育培训工作的指导意见》（退役军人部发〔2021〕53号）规定“自2019年秋季学期起，对通过全国统一高考或高职分类招考方式考入普通高等学校的全日制在校自主就业退役士兵学生，均实行学费减免，减免最高限额按规定标准执行；全日制在校退役士兵学生全部享受本专科生国家助学金”。2021年高职扩招生源中，对符合全省在岗乡村医生大专学历提升教育项目要求的基层医务人员按照《关于实施全省在岗乡村医生普通高等教育大专学历提升教育项目的通知》（晋卫基层发〔2021〕2号）给予学费补助。对有子女接受高等职业教育的已脱贫户和监测对象家庭，按照“雨露计划”资助政策执行。各有关部门、招生管理部门、招生院校要认真做好高职扩招学费资助政策的解释工作，确保高职扩招工作顺利平稳进行。
五、加强组织管理
1、加大扩招宣传力度
各相关部门、各招生院校要利用各种媒体平台，积极宣传职业教育成果、宣传优秀毕业生、宣传国家扩招政策，回应社会关切，切实做好组织动员工作，吸引各类人群接受高等职业教育，确保高质量完成任务目标。
2、做好本年度高职扩招工作方案
各招生院校要系统梳理高职扩招两年来的工作做法，结合实际制定本年度高职扩招专项工作方案。要加强对高职扩招工作的组织领导，层层落实考试招生工作主体责任，及时公开考试招生专业、计划、流程等工作安排。
六、其他
1、各招生院校要在10月30日前，将2021年高职扩招专项工作方案和扩招院校将修订后的扩招专业人才培养方案报省教育厅职成处邮箱。各招生院校要在学校官网设立专栏，发布本校扩招章程、扩招工作方案和各招生专业人才培养方案。要积极向省教育厅报送相关宣传材料，及时反映实施工作的进展与成果。省教育厅将定期总结推广各校的好经验、好做法、好成果。
2、各招生院校要从10月22日起，每月22日16点前，报送扩招专项工作进展情况，将盖章扫描PDF版和电子版一同报送指定邮箱。
3、扩招生源入学后1个月内，各招生院校向省教育厅报告有关扩招生源教学组织情况。
近日，山西省教育厅等八部门印发做好2021年高职扩招专项工作的通知，确保扩招工作圆满完成。
据悉，山西今年将扩大生源范围，扩招对象为高级中等教育学校毕业或具有同等学力者，特别是退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、村两委干部、在岗乡村医生、学前教育教师、基层农技人员及企业在职员工等有社会实践经历群体，可单独编班，专人管理。扩招计划重点向本地本行业急需、社会民生领域紧缺、就业率高的专业倾斜，原则上扩招专业应集中在本校5—10个骨干专业。
通知强调，要推动扩招毕业生在落户、就业等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。在校期间参评奖助学金、享受助学贷款等原则上与基本学制学生相同。对自主就业退役士兵学生实行学费减免，退役士兵学生享受本专科生国家助学金，对符合要求的基层医务人员给予学费补助。
通知要求，规范招录行为，推进“文化素质+职业技能”考试评价方式，有社会实践经历人员报考，可免予文化素质考试，通过相关职业适应性测试或职业技能测试择优录取。要足额安排经费预算，确保落实到位。