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这个人的状态非常的好，而且给人的感觉也非常的自信，同时在这档综艺节目当中的表现也非常的霸气，可以让人感觉她非常的优秀。
奇葩说：许吉如回归，既无天赋、又不敬畏，不想翻篇又想赢舆论？
她一直都想让自己更加优秀，不满足于现状，有着巨大的野心，觉得人生只有通过自己的奋斗，才会过上自己想要的生活，才会更值得别人去爱。
她的状态还是挺不错的，看得出来她为这次回归做了许多准备，相信她能够给大家带来一个不一样的表现。
（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。（2）注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。 （1）首先阐述个人的毕业设计简介。（2）边演示边结合论文进行讲解，如功能、设计方法、使用了何种技术、取得了哪些成果等。（3）回答老师的问题，一般每个学生的答辩时间是15分钟，最后5分钟老师提问（老师可能在任何时候提问，不一定会到最后才问）。学生应结合以上的步骤，采取很行之有效的方法，例如：（4）充满自信。增加自信的方法只有自己看熟论文、搞懂设计的原理和步骤。（5）预先设想老师会问的问题。在答辩前总结自己的毕业设计，回忆工作中的重点和难点并结合自己的论文，提出10～15个问题（一般提问数量在3～6个问题），模拟答辩现场进行演练，最重要的是准备好这些问题的答案。软件项目的答辩问题通常围绕以下问题：某个功能是如何实现的？使用了怎样的技术？采用了何种数据结构？哪些是自己编写？哪些是由构件完成的？这个项目的意义是什么？对实际工作有哪些指导和价值？（6）最后，学生必须注意礼貌，上台要向答辩小组问好。征求老师同意后再开始讲述。答辩结束后，无论获得怎样的评价都要感谢各位老师。给各位老师留下一个礼貌自信的形象是非常有好处的！还有，克服紧张的心理，保持轻松和镇静。 答辩一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。常见问题的分类如下：（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；（4）关于论文中出现的错误观点的问题；（5）课题有关背景和发展现状的问题；（6）课题的前景和发展问题；（7）有关论文中独特的创造性观点的问题；（8）与课题相关的基本理论和基础知识的问题；（9）与课题相关的扩展性问题。 哈佛博士如何答辩在美国拿个博士学位，一般至少要四年。美国的博士学习一般分为两个阶段，第一阶段是修课，各种必修课和专业课的学分必须修满，课程学完后是博士资格考试。考试淘汰率挺高，我就读的哈佛大学，下面一级的学弟学妹们50%没有通过。第二阶段是做论文，这比修课困难多了。考试的淘汰、外面世界的诱惑使博士路上“逃兵”不断涌现。我在读的博士班最初有十个人，五年后，我是班上第一个答辩的，那时已经有五位同学中断了学习，剩下的四位难兄难弟熬到第六年才答辩。论文委员会成员大都是懂行的教授。我当时的答辩委员会成员中有一位是论文指导老师，另外两位是主要评判，还有两位是阅读者。此外，论文委员会还必须请外系的老师做主席，他不必懂相关专业，作用是保证答辩公正地进行，如果有什么争执，可以作为外人进行调停。主席通常由学生自己选，在和其他老师发生矛盾时，可以保证有人帮助处于“弱势”的学生与老师沟通。我当年是六月初进行答辩的。答辩前一天，导师和我预演了一遍，让我不要紧张。委员会主席宣布答辩开始。我的论文写的是关于美国财税体制改革对老人健康保险项目的影响。按照惯例，我首先用二十分钟陈述了论文的要点，介绍了做这个题目的意义，以前的相关研究和我的研究的独到之处。然后我介绍了理论模型，和基于这个模型上的假设。最后是实际数据的结果，以及今后的研究方向。每个要点都用幻灯片加以说明。接着，主席宣布开始提问，真正的答辩开始。第一个提问者是阅读者，他是专门做经济统计的，我以为他会问一些有关数据处理的问题。可出乎意料，那天他对我的理论模型发生兴趣，问我，如果改变一个基本理论假设，数据的结果会如何。而这个基本假设是“经典”，从来没有学生对它提出过疑问。我只好结结巴巴地实话实说，从来没有想到这个假设会不成立。我看着我的导师，用目光求援。我的导师是公共财政领域的权威，他看到我的窘态，赶紧接过话头。他谈了这个假设的历史，它的优缺点等，表示假设不成立是个很大的理论问题，我以后的研究中不妨探讨这个问题。我赶紧点头同意，总算是体面地过了这一关。接下来的问题都是关于论文的细节的，比较容易回答。听众们看上去都非常满意我的回答。我舒了口气：总算有了出色的表现。还有一位教授问我，这个研究结果是否意味着我们要改变现有的税制。我听出了“圈套”所在，赶紧表示，我的研究建立在高度抽象的理论模型上，这个模型完全不能代表现实生活，研究结果只能为政策制定者提供一定的参考，而不是现实生活中问题的正确答案。听了我的回答，他很高兴，说我保持了清醒的认识。等教授们提完问题，答辩主席宣布其他听众也可以发问，同学和朋友们没有人想再为难我。于是，答辩主席要求所有听众退场，他们留下来讨论我是否可以通过答辩。一会儿，主席让我们进了会议室，她笑容满面地宣布，经过讨论，全票通过我的论文答辩。
论文答辩综述 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 论文答辩的目的是考察一个学生四年来学到了什么，当然，对于学来说，更重要的是学到一种方法，而不是什么具体的论题。在答辩会上，考官要极力找出来你在论文中所表现的水平是真是假。也就是说教师要想尽办法难倒你。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。我说的难倒不是指蛮不讲理的“难倒”。比如说，当那老师在质问学生论文中提到的变焦不能代替推拉时，指出来学生的观点错了。可是学生说，我可以现在立即用我的DV证明我说的属实。老师一挥手说，不用了，我只不过是指出你的错误。这个老师这样做实际上是利用自己考官的特殊地位在耍赖皮。他害怕被学生驳倒。这时学生应该有勇气回答说，我坚持要用我的DV来指出老师的错误。有能力的考官，正派的考官就会允许那学生再一次为自己的观点辩护。如果在答辩会上能够做到这样，那么不管那位老师的观点是否被证明是错了，答辩会是高水平的。老师也是高水平的。以势压学生，不许这个，不许那个，那是教师软弱无能的表现。这也涉及到这个学校的.整个师资水平的问题。毕业答辩，入学考试，精神都应该是一样的。美国肯尼迪总统的国防部长MACNAMALA在考哈佛大学的研究生时，他没有答题。却写了一篇文章批评考试题目的迂腐。他的论点是，在二战以后，作为美国的名牌大学居然还出这样迂腐的题目，那是不可想象的。他提出了考试题应该是在什么样的水平上的，应该赶上时代。他得了一个零分。可是系主任在审阅考卷时，零分引起了他的注意。读完他的考卷，他划掉了那个零，重新判分，给了他九十几分（我记不清楚是九十六还是九十八分 了）。后来事实证明MAC确实不是一个一般的人，当肯尼迪邀请他担任国防部长，一年四万薪金的时候，福特汽车公司邀请他担任该公司的总裁，年薪二十万。他选择了国防部长，后来他又是世界银行的行长。那个系主任也高。MACNAMALA在考卷里批评的正是他，可是这位系主任站得高，他能赏识一个年轻有为的，有独立思考能力的，而且是批驳他的人，这说明他不愧是一名名牌大学的系主任。给MACNAMALA打零分的人是一名助教，可以原谅。护短，那都是最低档的人干的事。他连判断是非的能力都没有。是家庭妇女，老娘们儿干的事。自己的孩子跟别人打架，总是想法子护着自己的孩子，那怕是她的孩子错了。 请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告
她一直都想让自己更加优秀，不满足于现状，有着巨大的野心，觉得人生只有通过自己的奋斗，才会过上自己想要的生活，才会更值得别人去爱。
这是因为她是一个对自己要求非常严格的人，而且她对于自己的生活品质有着严格的把控，她希望自己能够变得非常厉害，所以即使他的才华受到了大众的广泛认可，但她仍然能够非常自律，不断的提升自己。
硕士论文答辩常见问题
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。你知道硕士论文答辩的时候一般会问什么样的问题吗？下面为大家带来了硕士论文答辩常见问题，欢迎大家参考阅读！
1、学院的答辩活动是每月都有吗？
答：基本上是，通常学院在每个学期的开学初期，把整个学期的答辩时间安排在网站上发个通知，然后每次组织答辩活动时也会在当月初发通知。
2、我想参加本月的答辩活动，但是论文还没有最终定稿，能不能先交个草稿报个名，答辩时再把终稿交上来？
答：不允许，因为在同学交了电子版材料后，学院要把学生提交论文送到评阅专家处进行评阅，如果论文不是终稿是无法完成这一步工作的，所以必须是论文完成并经过导师修改后的终稿才能报名，另外其他材料以及涉及到导师签字的纸质材料都必须按照通知上的时间点，准时提交，才能完成最后的答辩工作，缺一不可。
3、格式问题：
答：论文格式要严格按照网站上公布的模板书写，以下是常常被同学忽略的方面：
⑴上下页边距为，左右页边距。
⑵行间距为固定值20磅，段落首字缩进，正文为宋体小四，标题按分级有所不同。
⑶参考文献要求不少于30篇且在正文中要有引用。
⑷图序和图题居中排于图的下方；表序和表题居中排于表的上方。
⑸封面上导师的姓名、单位和职称必须准确且写全称，例如“高工”应写“高级工程师”。
⑹每章最后应有“小结”一节，简单归纳总结。
⑺注意排版，不要出现页眉与章名不一致、错别字和语句不通顺等小问题。
具体可参考《论文格式检查单》。
4、论文答辩有哪些注意事项？
答：学生讲解10分钟，专家提问10分钟。学生答辩PPT请按照以下思路准备答辩：
1、研究背景和文献综述部分讲解3分钟，不要平铺直叙的介绍有关原理，而必须能够为说明下文自己提出的成果做铺垫，讲解时候要注意这一点。
2、自己成果部分讲解6分钟，应围绕着论文的核心成果进行，要突出重点，阐述清楚每一核心成果的实际工程价值和意义，而不是细节讲解。
3、总结与展望1分钟。
务必提前预演，按规定的时间讲解完毕。
5、是不是答辩通过了，就可以拿到学位了？
答：不是，答辩通过只是第一步，还要通过研究生院组织的学位初审和终审会，所以千万不要存在侥幸心理，对于导师、答辩专家和评阅专家提出的修改意见，一定要认真修改，否则是不一定能拿到学位的'。
1.担任硕士学位论文的答辩秘书应具备什么条件?
答：担任硕士学位论文答辩秘书必须具备以下两个条件：
1.本校工作人员或在册研究生。
2.具有相同或相近专业的学术背景。硕士学位论文的答辩秘书可以是本院系具备专业背景的教职工、博士研究生或高年级硕士研究生。
2.硕士学位论文评阅和答辩的表格必须从网上下载吗?请问具体下载路径?
答：是。2019年7月毕业研究生论文答辩的相关表格必须从网上下载(表格上带有二维码标识)。具体下载路径如下：登陆本人校内门户à在导航栏中选择“学生业务”à“学位信息”à填写、打印表格。研究生本人登陆个人门户提交论文信息后即可获得“论文信息号”，请务必记录该信息号并告知答辩秘书。答辩秘书登录本人的校内门户后通过“论文信息号”可以通过管理系统录入、打印与答辩相关的表格。
3.“答辩记录”应记录那些内容?
答：应重点记录答辩委员会成员提出的问题，以及答辩人回答的内容;此外还要填写答辩时间、地点、到会人数等。以上内容均由答辩秘书记录、整理并亲笔签名，要求完整、详实、简练。
4.论文送同行专家评阅前，是否一定要导师评阅通过?
答：是的。学位论文完成后，首先提交给指导教师评阅，导师评阅通过后写出详细的学术评语，再送同行专家评阅。
5.硕士学位论文评阅人要具备什么资格?
答：硕士学位论文评阅人应是同行专家且具有副高或副高以上职称。
6.硕士学位论文需要几位评阅人?
答：硕士学位论文评阅专家不少于2人，其中至少有一位校外专家。
7.论文评阅有一人持否定意见，是否还可以另外增加评阅人?
答：若送审的两名评阅人的评语都是否定的，不能举行论文答辩;两位评阅人中有一位的评审意见是否定的，可再增加一位评阅人，若新增评阅人的评审意见是否定的，不能举行论文答辩。如果持否定意见的是校外专家，则新增的评阅人仍然需要是校外专家。
8.答辩委员会需要多少人，导师可以是答辩委员会成员吗?
答：硕士学位论文答辩委员会至少由3人组成。指导教师如果参加答辩委员会，答辩委员会应至少4人组成。
9.担任答辩委员会成员、主席分别需要什么条件?导师可以担任主席吗?
答：担任答辩委员会成员应具有副高或副高以上职称，或具有博士学位的讲师。答辩委员会主席由具有副高或副高以上职称的专家担任。导师不能担任主席。
10.如何确定答辩委员会成员?
答：答辩委员会名单由导师、教研室商定，学位分委会负责人审批。
11.硕士学位论文答辩程序是什么?
答：主席宣布答辩委员会名单、主持各项议程
导师介绍该生的学习、科研情况
答辩人报告论文的主要内容
委员提问，答辩人答辩
答辩委员会评议、投票表决(答辩人回避)
形成答辩决议书
主席宣布表决结果和答辩委员会决议
各成员在《答辩决议书》上签名
12.导师或论文评阅人在国外，暂时不能亲笔签名，可否使用电子签名?
答：因某种特殊原因如导师或论文评阅人在国外，暂时不能亲笔签名的，可以使用电子签名，事后尽可能补签名。
13.答辩委员会成员因故不能到场，更换成员要注意哪些问题?
答：因某些特殊原因需要临时更换答辩委员会成员的，由导师和教研室商定后，报学位分委会负责人重新审批，并修改管理系统中的数据，重新打印《答辩审批表》。
14.学位审批材料A、学位审批材料B，在归档时分别存往何处?
答：学位审批材料A(A档)包含的内容较为丰富，存学校档案馆;学位审批材料B(B档)含学籍表、成绩单、导师对论文的评语、答辩报告书、学位审批表等内容，属于人事档案材料，将寄往毕业生就业的人事部门。
15.学位审批材料中哪些表格需要亲笔签名，可否盖签名章或由他人代签?
答：学位审批材料中选题报告、导师评语、专家评议书、答辩报告书、答辩记录表等均需要相关人员亲笔签名，不可打印姓名、盖签名章或由他人代签。学籍表、成绩单、答辩审批表由教务老师处理。
16.整理学位审批材料时，如何排列顺序?
答：必须严格按照A/B封面上的目录顺序排序。
17.论文答辩不通过，是否还有机会重新申请学位?
答：论文答辩不通过者，经答辩委员会表决，全体委员三分之二以上同意，可允许申请人在半年后一年内对修改后的论文，重新申请答辩一次。如重新答辩仍未通过，则不再补行答辩。
18.重新申请学位的程序如何?
答：在规定的时间内，向学位办提出申请，通过学位办“重新申请答辩资格审查”后，到院系教务老师处办理有关事宜，按正常答辩流程进行，相关表格亦从网上下载。
19.答辩委员会5人，有3票同意，2票不同意，论文答辩是否通过?
答：此情形下，论文答辩没有通过。答辩委员会全体成员的三分之二以上(含三分之二)同意方为通过。以上情形中，投票同意人数为五分之三，不到三分之二。
20.答辩表决票上研究生姓名能否不填或投票后再补填?
答：不能。必须在“表决票”上写上研究生姓名之后，再交给答辩委员会投票，避免错投或漏投。
21.涉密论文如何确定，答辩应注意哪些问题?
答：涉密论文是指涉及国家秘密的学位论文。确定涉密论文应在论文开题时提出，填写《涉密论文申请表》，报校保密委员会审查，确定密级和保密期限。涉密论文在印刷、评阅、传递、答辩、提交、保存等方面均要按照校保密办和图书馆的相关规定进行，详情参见《研究生手册》中相关内容。
22.在答辩或学位分委员会讨论之后，修改了“论文题目”，如何在成绩单中体现出来?
答：通过本院系教务老师修改管理系统中的论文题目，重新打印成绩单。
23.发现成绩单中学分、成绩或课程名称有错，如何修正?
答：通过本院系教务老师修改管理系统中学分、课程、成绩等相关数据，重新打印成绩单。
24.归入A档和B档案的成绩单如何区分?
答：归入A档的成绩单上有“学校留存”字样，归入B档案的成绩单没有该字样。
25.“科研统计”表格从系统中打印后，还需要导师签字、盖院系公章吗?
答：需要。“科研统计”表格从系统中打印后，经导师确认签字、加盖院系公章后，存入A档。
26.答辩秘书的职责有哪些?
答辩秘书的主要职责包括以下几方面：
⑴.协助论文评阅送审
⑵.登陆系统，填写答辩表格，检查核对论文评阅人和答辩委员会成员信息
⑶.做好详细的答辩记录(重点记录委员提问与学生回答的内容)，并整理、录入、打印
⑷.收发表决票、统计表决结果
⑸.协助完成《答辩报告书》，请每位委员签名(一式两份)，
⑹.整理答辩材料：按照A、B档案封面上的目录顺序整理
⑺.处理与论文答辩相关的其他事宜。
27.毕业、结业、肄业各需要什么条件?
答：毕业：完成培养方案规定的学分和培养环节，论文答辩通过。
结业：完成培养方案规定的学分和培养环节，提交毕业论文，但在导师评阅、同行专家评阅或论文答辩中未获通过。
肄业：在校学习满一学年，完成了一定量的学分。没有完成培养方案规定的学分或者未提交毕业论文者均按肄业处理。
28.结业的学生，是否还有机会重新提交学位申请?
答：“结业”分以下两种情况：其一是所提交的论文因导师评阅未通过或同行专家评阅未通过，这种情况应即时提请学位评定分委员会进行表决，经全体委员半数以上同意，可允许申请人在半年后一年内修改论文，重新申请答辩一次;其二是论文答辩未通过，这种情况应即时提请答辩委员会表决，经全体委员三分之二以上同意，可允许申请人在半年后一年内修改论文，重新申请答辩一次。表决情况需要做好记录，及时报学位办。
29.已经结业的学生重新提交学位申请获得硕士学位后，是否可以将以前的“结业证书”换成“毕业证书”?
答：从2019年开始，研究生结业后重新申请硕士学位，论文答辩通过者，经审查合格后，由学校换发毕业证书。
30.已经“毕业获学位”的毕业生，离校之后被查出学位论文有剽窃、抄袭等违规行为的，已获得的毕业证书和学位证书是否取消?
答：是的。根据《北京大学研究生基本学术规范》中的相关规定：“已结束学业并离校后的研究生，如果在校期间存在严重违反学术规范的行为，一经查实，撤消其当时所获得的相关奖励、毕业证书和学位证书”。学位论文有剽窃、抄袭的行为属于严重违反学术规范的行为，一经查实，取消已获得的毕业证书和学位证书。
对自己的要求是特别高的，才会如此的自律，知道如果一个人想要优秀的话，在生活中肯定得付出很多。所以才会不断的提高自己。
爱德华·哈斯丁斯·张伯伦(1899—1967年)是美国经济学家，垄断竞争理论的创立者，20世纪西方经济思想发展史上有重大影响的人物之一。张伯伦1899年出生于美国华盛顿的拉康纳，1920年毕业于依阿华大学，1922年获密歇根大学文学硕士学位，1927年获哈佛大学哲学博士学位，1951年获波士顿大学法学博士学位。1929—1967年在哈佛大学任教，1934年任教授，1937年起任哈佛大学经济系主任。1948—1958年接任哈佛大学著名刊物《经济学季刊》主编，1965年当选为美国经济学联合会杰出委员。1967年在马萨诸塞的坎布里去世。早在1927年他还是哈佛大学博士研究生时，就完成了以《垄断竞争理论》为题的博士学位论文，1931年他以这篇论文为基础，几乎与英国的罗宾逊的《不完全竞争经济学》同时，出版了他最著名的著作《垄断竞争理论》，从此一鸣惊人。他的主要著作有：《垄断竞争理论》(1933)、《走向更一般的价值论》(1957)等。
1、首先，打开百度搜索栏，输入“知网”字样，并点击搜索结果中的知网官网。
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提供7个方法，如下
1、掌桥科研（一站式科研服务平台）
介绍：该平台拥有亿+篇中外文文献，外文文献包括外文期刊、外文学位、外文会议、外文OA文献、美国政府科技报告、美国卫生研究院文献等，其中外文文献还整合了目前国际上主流的英文文献数据库，涵盖了诸如Springer，Elsevier，Wiley ，IEEE，AIAA等外文文献资源。 可以实现一键跨库检索，直接本地获取的服务，并且有翻译功能，可导出Word格式。
地址：百度掌桥科研
2、美国密西根大学论文库
介绍：美国密西根大学论文库2万多篇期刊论文、技术报告、评论等文献全文。包含艺术学、生物学、社会科学、资源环境学等学科的相关论文，另还有博硕士论文。标识为OPEN的可以打开全文。
地址：百度美国密西根大学论文库
3、欧洲学位论文库
介绍：收录来自欧洲28个国家的563所大学的开放学术资源，所有用户均可免费下载，阅读和使用。
地址：百度欧洲学位论文库
4、LoIMyThesis
介绍：它是由哈佛学院学生创办的论文分享网站，该网站原来是一些本科生及研究生记录自己撰写论文时遇到压力以及写论文中遇到的一些琐碎事情，后转变为论文在线阅读网站，现可免费使用。
地址：百度LoIMyThesis
5、剑桥大学机构知识库
介绍：提供剑桥大学相关的期刊、学术论文、学位论文等电子资源。
地址：百度剑桥大学机构知识库
6、谷歌学术镜像
介绍：谷歌学术的镜像版，有效解决谷歌学术国内不能登录的问题，近20多个入口，防止失效问题。
地址：百度谷歌学术镜像
7、斯坦福学术文献电子期刊
介绍：HighWire Press号称是提供免费全文的、全球最大的学术文献出版商之一。该网站收录的期刊内容囊括了生命科学、医学、物理学、社会科学等多个领域。具体收录电子期刊882种，文章总数已达282万篇，其中超过103万篇文章可免费获得全文，重点是这些数据仍在不断增加。
地址：斯坦福学术文献电子期刊
对自己的要求是特别高的，才会如此的自律，知道如果一个人想要优秀的话，在生活中肯定得付出很多。所以才会不断的提高自己。
范玮琪曾经是一度大火的歌手，现在却很少看见她出新专辑，原来是因为她在台湾师范大学攻读硕士。她最终完成了台师大的论文口试，顺利完成答辩。有许多网友感慨，为什么范玮琪既有颜值又有才华，还能够如此自律呢。
在前几年有许多关于范玮琪的争议，让她的事业达到了低潮。对于她学历的讨论，一直都是比较热的话题，在早年的时候，她对外宣称是哈佛大学毕业，而且还是经济系。结果被网友扒出来说，只是类似于国内的“继续教育学院”罢了。再到最后她和张韶涵互撕，人设崩塌后，不得不回应了自己“学霸人设”的事。到了2020年后，她不再登录微博，只是偶尔在IG上分享自己的生活照。这一次分享自己硕士论文答辩的经历，也是给那些流言蜚语一个答复，证明自己是一个真正的学霸。
范玮琪如今拥有了幸福的家庭，并且学业有成，还有着优秀的作品加持，真的是人生赢家。她能够如此自律，也有她老公的陪伴。对于这次她发新专辑《恰如其分的自己》，她老公也在帮忙宣传，并且夸赞自己的妻子，称她在录制的过程中真的不容易，面对了许多的挑战和困难，才完成了这张专辑，称范玮琪唱出了真感情，是用自己的生命历程阐释的这张专辑。一边攻读硕士还能够出新专辑，也是她对于自己有着更高的要求。
范玮琪是一个很厉害的女歌手，不仅有颜值有才华，还非常有正能量，她自律的精神感染了许多粉丝。面对质疑，她拿出自己的实力向外界证明了自己的能力，许多网友们表示会向她学习。
他的真学霸体现在还有毕业前把论文答辩都已经写好了，并且这么多年了还一直被借鉴就可知他是有多学霸了。
陈坤的论文到现在仍然被借鉴，那么就说明了陈坤的真学霸体质体现在他的超前思维，科学技术的发展使人们不必离开家就能了解世界事务，这极大地便利了我们的生活，我们称当前社会为信息爆炸时代，借助搜索引擎，我们可以获得所需的大多数信息，无论好坏，它都可以通过网络快速传播。
毕业生即将毕业，一些学校允许学生在高三的上半年完成毕业论文和答辩，并为下个学期的实习做准备。但是，也有一些学校的高年级学生答辩在下一学年，这部分学生可能仍在努力写毕业论文，而那些无法做到的人则想哭，我们写论文时通常会经历这些阶段。第一个是起草主题，第二个是收集文献，第三步是写论文大纲，第四步是填写论文的内容，最后是重复检查和减轻重量的阶段。
当然，这是针对不需要毕业设计的学生，首先要做毕业设计的工作，然后是论文。但是在撰写论文的过程中，论文导师都扮演着重要的角色，除了翟天临论文的负面影响外，陈坤的论文无疑是传播的积极影响，陈坤论文的灵魂来自他丰富的拍摄经验和他对表演的思考，陈坤具有强烈的个人风格。
优秀的程度可以被收集和发布，并可供学生们参考，这就足够了，经济的发展使人们的思想浮躁，科学技术的发展为人们的学习和生活提供了便利，但是对于学者和学校来说，它们是我们应该维护和维护的纯净土地，它们都是应该散布正能量的地方，无论你是演员还是普通学生，你都必须对学术问题持正确态度。陈坤毕业于2000年，他的论文题为“性格化表演之我见 ”荣誉博士学位的称号，因为该论文已被20多个学生参考，这也说明了陈坤论文的高质量和含金量高，