发布时间：
就算不是非法刊物，也是一个极烂的刊物，只要是文章就能登。这个刊物早晚被拿下，其是个创收平台，是个旬刊，版面费极高，且每一期能刊登100篇以上的文章，是非常烂的。
我还不小心登录了假网站，文章发过去，把我推到了另一个假网站，2000元，现在害怕文章被他们盗用！气死我了！
我在科教导刊上发表了两篇文章，我当时的投的邮箱是, 现在已收到期刊，质量也不错。
我只知道是一个只管收高额版面费，服务质量又不高的期刊。
可以。是报纸，不属于学术期刊，注意报纸刊物发表风险性非常大，很容易被单位或学校认定为假刊一般靠谱的机构或渠道都不会推荐这类
不是，科学导报是报纸。
《科学导报·教育论坛》由中国科协指导、山西省科学技术协会主管主办、科学导报社编辑出版。《科学导报》是山西科技报刊总社旗下的骨干传媒之一，是一份以普及科学新知识、推广实用新技术、倡导文明生活、立足青少年科技创新、少儿体验生活常识为宗旨的大众报纸。
国家级社会学类期刊：东岳论丛、学术交流等。
省级社会科学类期刊：社会科学辑刊、社会科学战线等期刊。
扩展资料：
科学导报的栏目设置：
高等教育、教育前沿、教学管理、职业教育、科教论坛、素质教育、职教幼教、课堂教学、文化天地，经验交流。
科学导报的征稿要求：
1、论文要求主题明确、立意新颖、内容健康积极、观点鲜明、资料翔实，要具有较强的说服力和实用性。
2、论文请用WORD文档格式发送到本刊电子邮箱，书面稿请书写规范整洁，最好用A4纸打印。
3、论文的书写格式要求：必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话，论文题目、摘要、关键词、正文；多位作者文稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录用通知后不再改动。
4、论文中的计量单位一律采用国际标准，文中图表要求扫描清晰、标示到位，最好采用计算机辅助设计的图表。
5、论文采用随文脚注，每页的注号均应从①起，顺序编号，不能全篇文章连续编号。参考文献附于正文之后，所列文献应与文内相对应，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在引用处的右上角标出，并在文末按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者姓名、引用文题名、出版单位及出版日期。
6、论文文辞力求精炼，并在文尾注明字数，全文一般不超过5000字（2000～5000字范围为宜）。每篇论文一律要求附写200字以内的中文摘要和3～5个关键词。若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。
参考资料来源：百度百科-国家级期刊
参考资料来源：科学导报官网-期刊介绍
《科学导报》是被龙源期刊网收录的国家级报纸，《科学导报》创刊于1985年，其前身是《科技消息报》。2002年10月，经国家新闻出版署批准，更名为《科学导报》。
《科学导报》针对全民科学素质确定的四大人群，分为新闻版、农村版、生活版、教育版。 2004年《科学导报》被评为全国优秀科普报纸；2005年《科学导报》被授予“中国最具传播力媒介策划机构奖”。
扩展资料：
《科学导报·教育论坛》专注我国教育科教创新，以科学发展观发展教育，科技人文引领教育，关注教学教改创意，总结教育科研的优秀创新成果，为广大教育科研工作者发表教研创新成果提供平台。
投稿要求
1、稿件应具有真实性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、插图清晰。
2、来稿请使用word排版，并请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、电话、手机等。
3、所投稿件请保证文章版权的独立性，无抄袭、署名排序无争议、文责自负。
找到的回复.不知道是不是对的..咨询人:丁福峰咨询内容:中国教育导刊国际标准刊号ISSN1001-8772国内统一刊号CN11-4297G4是否正刊[2007-10-12]咨询解答:经核实，CN11-4297/G4在我局登记为《复印报刊资料(教育学)》，《中国教育导刊 》涉嫌盗用他人刊号非法出版，请向文化执法部门举报，举报电话：01065212870，北京地区举报电话：12318。
打电话到新闻出版署问，或者上新闻出版署的网站查。
《教育导刊》创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物，现为月刊。《教育导刊》是全国中文（教育类）核心期刊，同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。
国家新闻出版主管部门公布的或被有关省（市、自治区）新闻出版主管部门认定的部分非法出版物21世纪教育（导刊）ISSN1726-9250 CN11-407521世纪教育论坛ISSN1726-9261 CN11-408HK21世纪教育视点（21世纪教育前沿）ISSN1726-9250, CN11-4075/D百科知识·新风教育ISSN1002-9567 CN11-1059/Z成功教育ISSN1609-9257 CN(HK)-4188当代教师 CN(HK)25/11/03当代教育ISSN1607-2065 ISSN1002-5832 ISSN1002-2821 CN11-2632/G4 CN(HK)NR4064/190/01当代教育创新 ISSN1836-3431 CN11-4628/G4 ISSN1684-243X CN11-5881/G4当代教育教研 ISSN1018-1149 CN64-2347/H当代南方教育论坛 ISSN1683-4895 CN35-1515HK/G CN35-1515HK/GJ当代素质教育ISSN1726-765X CN03-3313/G当代文化与教育研究ISSN1812-2485当代学术月刊 ISSN1008-6819 CN11-1296/Z东南教育ISSN1692-2028 CN35-1301/G4高等教育科学 ISSN 1529-4513 CN 63-1208/H高教学术论坛ISSN1685-5968 CN42-1578/H高教研究ISSN1818-8389 CN50-1103/G64 CN51-1025/G64高教研究与探索ISSN1007-7278 CN32-1084/C高师英语教学与研究ISSN1008-7942 CN22-5032国际教育周刊ISSN 1817-2814 CN05-9548/H国际科学教育ISSN1813-5269航空教育CN11-2548/g4基础教育论坛 ISSN1811-2145 CN13-3209/G4基础教育前沿ISSN1672-0008 CN33-1304/G4基础教育研究与实践 ISSN1811-217X CN98-0415/G4基础教育外语教学研究ISSN1008-7942 CN22-5032计算机科学与实践ISSN1729-584X CN03-1103/NR江苏大学学报（高教研究版）ISSN 1004-003X CN32-1075/G4教书育人ISSN1008-2549 CN-1439/Z4教学理论与方法 CN23-1240/N教学理论与实践ISSN1008-7443 CN11-3874/G教学论坛ISSN1002-4069CN11-2630/C教学纵横 ISSN1683-514X CN(HK)NR4159/87/02教育管理研究ISSN1672-4038 CN11-5047/D教育管理与科研 ISSN1682-783x CN142-03/G4教育教学研究 ISSN1002-9605 CN11-1038/f教育界 CN79-1229/Z教育经济现管理ISSN1810-3782教育科技探索与实践 ISSN1729-0759 CN(HK)-NR4352/46/03教育科学学报ISSN1726-3441 CN98-2641/G教育科研论坛（杂志） ISSN1728-8169 183/03教育理论研究与实践 ISSN1684-288X CN(HK)NR4180/105/02教育论丛ISSN1813-209X CN39-7997/G教育论坛月刊ISSN1728-077X CN(HK)NR4432/143/03教育现代化 ISSN1729-1267 CN11-1097/D CN22-1096/D教育新导向 ISSN1005-0493 CN23-1340/gd教育新发现 ISSN1729-8474 CN(HK)NR184/02教育新发展CN(HK)NR 184/02教育新视界ISSN1862-3980 CN4568-48/03H教与学研究ISSN1006-4621 CN11-3972/G教育研究论坛杂志ISSN1728-8169 ISSN1813-792X CN（NR）183/03教育与教师 ISSN1812－5417 CN31-2096/G4教育月刊ISSN1815-7270 CN886-117教育纵横 ISSN1729-6854 CN(HK)NR4540/264/03今日教育 ISSN1728-3639 CN(HK)NR4263/186/02科技文汇 ISSN1818-7056 CN11-1658/F科教探索ISSN1009-7512 CN32-1629/G科学大众.科学教育研究ISSN1006-3315 CN32-1427/N科学研究月刊ISSN1812-6111全国教育教学研究论文选刊 ISSN2080-2043 CN37-2569/G全国教育优秀论文摘 CN-1035R CN26-1035/I4 CN26-1035R人民教师 ISSN1810-3766 CN11-0803/G师语论坛ISSN1008-0233 CN23-1561/GH世纪教育 ISSN1726-9250 CN11-4075/G4素质教育研究 ISSN1813-4912 CN98-1123/G4外语教学探索 CN22-1324/H外语教育与翻译 ISSN1684-2871 CN(HK)4181-106-02文教研究 ISSN1682-3249文教资料ISSN1004-8359 CN32-1032/C西南教育ISSN1810-1198 CN50-3579 现代高等教育 ISSN1729-8458 NR11/03现代教学与管理 ISSN1683-9021 CN3559/111/02NR现代教育科学（高教研究）ISSN1005-5843 CN22-1339现代教育论坛ISSN1629-8536 CN4856-38/03H现代教育通讯 CN11-2441/03现代教育研究 ISSN1681-3901现代教育研究与探索ISSN1683-8750 CN3555-43/03H现代科学导刊 ISSN1672-8807新教育论坛ISSN1816-6954新教育视界ISSN1862-3980 CN4568-48/03H学术交流与动态 ISSN1811-4741学术前沿ISSN1810-2476学术研究 ISSN1726-9539 CN（HK）4179/105/05学校品牌管理 ISSN1729-0716亚洲教育 CN(HK)NR4251/02 CN(HK)4251/171/02亚洲新教育ISSN1810-0144 NR4322/41/03 语言文化教育研究 ISSN1605-5047职教通讯CN32-1496/G4中国创新教育 CN(HK)NR3327/003/01中国当代教育教学研究ISSN1812-0059 CN13-4421/H中国当代教育教研ISSN1008-2569 CN48-1168/G4中国当代教育研究 ISSN1729-6528 CN38-3150HK/G CN03-1202 CN03-1202/G CN03-1202/HK中国当代教育杂志 ISSN1682-7317 ISSN1812-1942 CN98-0717/G4CN（HK）NR4069-194／01中国高等教育研究杂志 ISSN1729-5726 CN13-9232/G4 中国基础教育 中国少年儿童文化艺术基金会等中国基础教育研究 ISSN1562-3890 CN4565-65/03H中国教学与管理 ISSN1685-7831 CN11-4159/G中国教学纵横杂志 ISSN1683-514X CN(HK)NR4159/87/02中国教育ISSN1681-1615 CN（NR）37-4117/02 CN37-4117/G4中国教育创新ISSN1815-4778 CN11-4111/G4中国教育创新研究ISSN 1729-0694 CN38-3178/G中国教育导刊ISSN1811-2137 CN39-3843/G中国教育发展与研究 ISSN 1683-0245 CN18-1658/H中国教育改革 ISSN1727-7159 NR4331/51/03中国教育改革与创新杂志ISSN1819-9682 CN68-3615/G中国教育改革与教育研究ISSN1680-5313 CN49-3853/G CN73-3853/ CN38-3150HK/G CN03-1202 中国教育改革与研究ISSN1727-5121 CN(H)39-7869/G中国教育改革杂志ISSN1727-7159 NR4331/51/03中国教育家杂志 CN44-1406/Q CN11-4525/N中国教育教学研究ISSN1682-783X CN49-1239/G ISSN1726-3018 CN18-4258H ISSN1815-8102 CN51-4103/G CN35-1239HK/G CN13-4412/H CN-4258/H ISSN1562-3899 CN4565-65/03HK中国教育教学研究杂志ISSN1728-0222 CN13-4412/H ISSN1726-3018 CN18-4258/H中国教育教学杂志 ISSN1728-0222 ISSN1683-3155 CN54-9887/HK CN18-4258/H CN13-4412/H中国教育教学纵横ISSN1680-9685 CN43-5968/G4中国教育经济与管理 ISSN1812-5190 CN98-0825/04中国教育科学 ISSN1683-8750 CN13-4412/H ISSN1727-0391 CN63-3127/G中国教育科学探究ISSN1728-2462 CN64-1302/G中国教育科学学（通）报ISSN1813-0305 CN04-1007/H中国教育科学研究ISSN1815-8102 CN51-4103/G4中国教育科研论坛 ISSN1729-8490 CN43-1318/HK中国教育理论与实践ISSN1762-7664 CN78-3617/G中国教育理论与实践杂志ISSN1726-7664 CN49-3617/G中国教育理论杂志 ISSN1683-3767 CN（HK）NR4137-53／02中国教育论坛 ISSN1684-9566， CN42-0138/H CN43-7772/R中国教育前沿ISSN1815-8110 CN22-1068/G中国教育探索ISSN1009-5071 CN11-4461/I ISSN1726-8184 CN79-8369/G中国教育新理论ISSN1683-3767 CN(HK)NR4137/53/02中国教育信息化CN11-0210中国教育研究ISSN1727-0405 ISSN1727-0499 CN39-7848/G4 CNHK0315 CN43-8319H/G CN98-0315/G4 CN98-0315/R中国教育研究与实践 CN（HK）4311中国教育与发展ISSN1860-0123 CN54-1728/G ISSN1683-0245 CN18-1658中国教育与教学ISSN1812-5867 CN98-1813/G CN54-9887/HK中国教育与经济论坛 ISSN1728-2462 CN43-8816/R CN43-8861/R中国教育月刊 ISSN1687-1784 CN54-1190/G中国教育杂志ISSN1728-0222 CN51-4412/H中国教育纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02中国教育之窗ISSN1816-2378 CN37-4117/G中国科技教育导刊ISSN1004-3493 CN11-1348中国科教博览杂志 ISSN1811-8755 CN04-0604/H中国科教研究ISSN1812-7673 CN98-0816/4G ISSN1682-784X CN37-1239中国科学教育ISSN1811-2153 CN39-2835/G中国科学教育研究 ISSN1728-8207 CN38-3153/G中国人民教师ISSN1810-6811 CN63-4027/G4中国素质教育理论与实践 ISSN1728－3531 CN03－3569／G·HK中国素质教育研究ISSN1891－1906 CN43－2276/G4中国体育科学学报 ISSN1609-3496中国体育教育学报 ISSN1817-2032 CN05-1107/H中国校外教育 ISSN1004-8502 CN11-3173/G4中国现代创新教育ISSN1819-5318 CN11-4677/G3中国现代教学论坛 ISSN1729-4509 CN86-3257/HK中国现代教育ISSN1683-7177 ISSN1726-0124 CN42-0356/R CN55-03R(HK)K中国现代教育方圆ISSN1682-3380 CN19-4383/G中国现代教育教学杂志ISSN1729-0953 CN03-0173/G中国现代教育论坛 ISSN1727-4141 CN39-7859HK/G中国现代教育学报ISSN1728-581X CN03-1110/H CN56-082HK CN65-082HK中国现代教育研究ISSN1726-5525 CN65-082/HK CN56-082HK中国现代教育与教学研究ISSN1810-1089 CN（HK）98-0429NR中国现代教育杂志 ISSN1682-2706 CN35-3917HK／G中国新教育ISSN1727/7167 NR4332/56/03 CN(HK)NR4332/56/03中国新世纪教育 ISSN1684－8606 ISSN1684-8063 CN39－7618／G中国学校体育学报 ISSN1069-3488中国育人杂志 ISSN1811-105X CN43-1348/G中华百年教育 CN98-1031/G4中华成功教育ISSN1728-5224 CN98-4188/G中华创新教育 ISSN1726-36X CN98-4362/G4 CN(HK)70-4362/R中华基础教育ISSN1728-0516 CN98-4311/G4中华教育教学实践 ISSN1726－6416 CN03-4383／HK中华教育教学实践与研究杂志 ISSN1728-7502 CN16-1690/NR中华教育教学杂志 ISSN1726-6416 CN03-4383/G中华教育科学 ISSN1810-2425中华教育理论与实践 CN78-3617/G中华教育学刊ISSN1726-1804 ISSN1728-2500 HK33849245-000-08/03/4中华教育与教学杂志ISSN1726-6416 CN03-4383/HK中华教育杂志 ISSN1684-0445中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R CN98-4359/G4中外比较教育 ISSN1728-4120中外教坛ISSN1609-977X(盗用)中外教学研究 ISSN1562-2579中外教育科学 ISSN1726-8281 CN(HK)NR4322/41/03中外教育探索 ISSN1812-4860 NR4251/171/02中外教育学刊ISSN1813-2006 CN88-6458/HK中外教育与研究ISSN1728-2535 CN(NK)167/03中外教育纵横ISSN1812-4208 NR4540/264/03职教通讯 CN32-1496/G4
《教育科学》是由辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的教育理论刊物，为全国教育类核心期刊，中国人文社科核心期刊，CSSCI来源期刊。
办刊宗旨
《教育科学》 以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，为繁荣教育理论研究，促进教育科学发展，介绍和推广国内外成功的教育经验、实验和理论，继承民族教育遗产，推动教育改革和发展服务。
扩展资料
【投稿须知】
1、论文要求：主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）；
2、文章的格式要求为：在题目下边写明作者姓名、工作单位、省份、城市、邮编，然后是摘要、关键词、正文；很多作来者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接到录用通知后不再改动（附个人联系方式）；
3、文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实；
4、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文尾按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版处及出版日期。
参考资料：百度百科-教育科学
教育科学引文版是cn学术文献。《中文科技期刊数据库（引文版） 教育科学》简称： 《引文版：教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9221/G，国际刊号ISSN 1671-5691。 《引文版：教育科学》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨，以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的，促进国内教育工作及教育环境的良性发展。 期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目，面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。
教育科学期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1985年。教育科学是辽宁省教育厅主管、辽宁师范大学主办的学术性期刊。
教育科学是正确反映教育领域内客观事物的关系和规律的知识体系，是人类教育实践经验的总结和概括，并将随着教育实践的发展而不断发展。教育科学研究方法是以教育现象为对象，以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
教育科学研究的特点：
1、研究目的在于探索教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。
2、要有研究假设和对研究问题具体明确的陈述。
3、研究方法要科学合理。
4、研究的创新性。
教育研究在教育科学发展中的主要作用：
1、促进教育改革的动力。
2、为提高教育质量与办学效益提供决策依据。
3、发展和完善教育科学理论的基础。
4、培养未来教育改革家的重要战略措施。
教育科学研究应遵循的方法论原则：
1、现代教育科学研究的方法论基础——马克思主义哲学。
2、分析和把握教育问题的三个维度：历史、现实、理论。
3、提高研究方法的科学性：定性研究和定量研究结合。
教育科学研究在实践中的应用：
1、教学设计：教育科学研究可以帮助教师更好地设计教学方案，包括课程内容和教学方法的选择。
2、教学评估：教育科学研究也可以帮助教育机构和教师评估他们的教学成果和进步，以便优化教学策略和课程安排。
3、学习行为研究：教育科学研究可以帮助了解学生的学习行为和习惯，从而设计更好的学习环境和支持措施。
4、学生成绩预测：教育科学研究可以通过数据分析预测学生的学习成果，从而提供更好的个性化教育。
5、教育政策制定：教育科学研究可以为政策制定者提供相关数据和建议，以便制定更有效的教育政策。
是教育科学引文版是cn学术文献。《中文科技期刊数据库（引文版） 教育科学》简称： 《引文版：教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9221/G，国际刊号ISSN 1671-5691。
上知网上看主办单位
《教育》期刊的ISSN是1673-2413，是正规期刊，其基本信息如下：
中小学教育杂志是正规期刊。
《中小学教育》是部级期刊，《中小学教育》是由国家教育部主管的，是中国人民大学主办的教育类优秀期刊。在选择刊物之前，自己首先要做的就是需要确定刊物的级别，毕竟要和自己的条件相匹配，避免因不符合期刊的要求直接被拒。期刊是一般是期刊中学术水平比较高的刊物，是进行刊物评价的指标。
从难易程度来说，《中小学教育》首先对文章质量要求较高，期刊周期越短，审核时间越短，因为它需要快速的出刊。
读书的最高境界，就是非功利阅读，只为兴趣而读，兴趣源于喜欢。买书是根据需求，或者专业来的，买书之前，你要对读书的目的进行界定。不管是网购，还是实体店购买，你都需要花时间筛选。另外，你看了不合适的书，实际上就是损失看好书的时间。
因为，人的总时间相对的固定的。所以要看书，就看适合自己的好书。其次，某些大热的书，我们会发现观点内容比较零散，能看到很多经典书的影子，但是每个点也就提及，没有说透。
要是不清楚的话是可以直接在国家新闻总署去查看的。