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一般来说，论文的脚注不会算入查重，所以应该要注意标题、摘要、正文的查重哦，在发表之前最好使用知网获得早检测系统先查重。
将论文上传到查重软件之后，查重系统就会根据论文格式对论文内容进行识别，虽然论文脚注重检测的要求并不太严格，但在格式不正确的前提下，查重系统是会进行检测的。因此，大家对于论文脚注是否参加检测还是需要了解的。每个学校提交的查重内容是有区别的你们要知道，有的学校只要求提交正文部分，但是有的学校需要提交论文全文（从封面到附录都需要参与检测）。每所高校所要求提交的论文内容不同，因此，论文查重系统的结果也会有一定的差别。但是论文的脚注部分在正文部分，所以一般还会进行查重检测。有些论文查重不会对脚注进行识别，有点系统会进行识别，大家需要注意自己使用的是什么查重系统。按学校要求修改论文格式论文的注脚是有格式要求的，如果查重系统能够识别脚注，那么，在格式正确的前提下，查重系统是直接判定这部分是脚注部分，所以这部分可能不会参与检测。在写论文之前，先把这些细节处理好，总体上不会有什么问题。学校会给出标准格式，是要根据自己学校的论文格式修改和调整，这样查重检查就不会出错。还有很多人不知道论文格式是怎样修改和调整的，所以面对修改后的论文格式，完全不知如何处理。学校都会提供相应的论文格式，大家按照要求进行调整即可。
算重复，引用部分如果重复度太高，一样属于非主观意识的抄袭。
因为往往就是这些引用的专业术语造成了论文重复率偏高的现象，所以，要降低一篇论文的重复率，就必须对引用的专业术语部分进行结构或者语句陈述方面的调整，这样的话，重复率问题便不再是问题。
在一篇学术研究课题当中，论文所引用的部分会非常的多，因为论文的专业度要求高，其中很多公式、函数、专业推理，都必须进行通过书本或者专业课程的引用来完成，但是也必须做降重处理，比如将公式放在不同的位置。
写作指导
毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起）。
这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻，通常硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
首先，需要明确的是，毕业论文的查重不是只要作者在论文的相关部分添加脚注，这样该部分就会自动被识别为引用部分。论文查重如何判定脚注算引用呢？
事实上，在毕业论文的查重中存在着大数据。毕业论文的查重报告是基于论文原文与数据库中论文的对比。假如文章内容与数据库里面的文献具有高度相似性，并且该部分未标记为引用部分，论文未添加脚注，则该部分将被识别为重复部分，假如这部分添加了脚注，则毕业论文查重数据库中没有相应的文件。也就是说，所谓的添加脚注，实际上是一个虚假的脚注。这显然是一位学者的论文，但却标有另一位学者名字。那么在毕业论文的查重中就无法将该部分确定为引用的部分，这也表明在论文的查重复报告中。
其次选择大部分查重系统主要是针对Word文档格式进行检测。如果上传pdf或别格式的文档，论文的查重识别率将相对较低。我们准备对论文进行查重前，就能先去了解学校最终使用的是哪款论文查重系统，以便明确你所标注的脚注，是否可以被认定为参考部分。最后论文脚注的位置在进行查重时也是很重要的，假如在符号中加入脚注，那么被认定为引用部分的几率就会大大增加。
论文查重不会注释，查询到重只是画住了，没有注释。需要自己注释。
表示我在paperpass查重的时候尾注全部被查了
一般来说，论文的脚注不会算入查重，所以应该要注意标题、摘要、正文的查重哦，在发表之前最好使用知网获得早检测系统先查重。
将论文上传到查重软件之后，查重系统就会根据论文格式对论文内容进行识别，虽然论文脚注重检测的要求并不太严格，但在格式不正确的前提下，查重系统是会进行检测的。因此，大家对于论文脚注是否参加检测还是需要了解的。每个学校提交的查重内容是有区别的你们要知道，有的学校只要求提交正文部分，但是有的学校需要提交论文全文（从封面到附录都需要参与检测）。每所高校所要求提交的论文内容不同，因此，论文查重系统的结果也会有一定的差别。但是论文的脚注部分在正文部分，所以一般还会进行查重检测。有些论文查重不会对脚注进行识别，有点系统会进行识别，大家需要注意自己使用的是什么查重系统。按学校要求修改论文格式论文的注脚是有格式要求的，如果查重系统能够识别脚注，那么，在格式正确的前提下，查重系统是直接判定这部分是脚注部分，所以这部分可能不会参与检测。在写论文之前，先把这些细节处理好，总体上不会有什么问题。学校会给出标准格式，是要根据自己学校的论文格式修改和调整，这样查重检查就不会出错。还有很多人不知道论文格式是怎样修改和调整的，所以面对修改后的论文格式，完全不知如何处理。学校都会提供相应的论文格式，大家按照要求进行调整即可。
将论文上传到查重软件之后，查重系统就会根据论文格式对论文内容进行识别，虽然论文脚注重检测的要求并不太严格，但在格式不正确的前提下，查重系统是会进行检测的。因此，大家对于论文脚注是否参加检测还是需要了解的。每个学校提交的查重内容是有区别的你们要知道，有的学校只要求提交正文部分，但是有的学校需要提交论文全文（从封面到附录都需要参与检测）。每所高校所要求提交的论文内容不同，因此，论文查重系统的结果也会有一定的差别。但是论文的脚注部分在正文部分，所以一般还会进行查重检测。有些论文查重不会对脚注进行识别，有点系统会进行识别，大家需要注意自己使用的是什么查重系统。按学校要求修改论文格式论文的注脚是有格式要求的，如果查重系统能够识别脚注，那么，在格式正确的前提下，查重系统是直接判定这部分是脚注部分，所以这部分可能不会参与检测。在写论文之前，先把这些细节处理好，总体上不会有什么问题。学校会给出标准格式，是要根据自己学校的论文格式修改和调整，这样查重检查就不会出错。还有很多人不知道论文格式是怎样修改和调整的，所以面对修改后的论文格式，完全不知如何处理。学校都会提供相应的论文格式，大家按照要求进行调整即可。
论文中的脚注不会查重的，查重主要是针对论文的正文部分。
很多网站都可以做论文查重，但是学校一般只认可权威的知网查重。知网查重的算法一般会检测论文的目录，可以分章检测。然后就会检测论文的摘要以及正文等内容的重复度。
根据权威网站的查重算法，可以知道系统是没有检测图片和公式。一方面这些资料计算机不好进行比对，另一方面论文侧重于文字的检测。这对大多数学生来说是个好消息。
扩展资料：
1、反抄袭软件检测到13个相同的字，就以为是相似，所以连续相似的，不要超过13个字；
2、尽量用同义词代替，例如：损坏=毁坏；渠道=途径；原理=根本思绪；不可见=躲藏；优点特别突出=优势尽显无疑。
3、改动句子的主动语态，比方：数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防窜改、保证数据平安和完好性等方面提供了有效的技术手腕。=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送平安以及完好性保证方面，能够采用数字水印的检测作为有力的检测手腕。
参考资料来源：百度百科-查重
写论文、查重、降重等都要耗费大量的时间和精力，为了保证查重顺利通过，充分了解哪些部分需要查重，哪些是不需要查重的，专业有利于我们顺利通过论文查重，今天给大家讲解论文脚注查重吗？ 一、论文脚注要查重吗？ 1、论文查重主要针对正文部分，而论文脚注则不需要查重，这一点也是大家首先应该了解的。 2、论文查重系统介绍：论文查重要求提交的是word文档或pdf文档，可以识别论文的格式，在论文的脚注格式正确的前提下，检测系统也会自动识别，这部分也就是不会计算到正文里面的重复性。 二、论文脚注的格式如何？ 1、论文的脚注记号应该比较明显，与脚注相关的文字比较明显，如上标英文字母或数字作标记时，通常会使用粗字体、斜字体等等。 2、在进行脚注标记的时候，要注意不要太小，以免影响正常阅读；如果字体太小，则用较大的字体，或加大软件组合以增加默认字体。 3、在标记脚注时，也要确保每一栏的对齐是完整的，以一个数字右对齐为例：附加了脚注的数字不应被推到左边，从而为标记留出空间。 四、一行字多个脚注的，简短脚注通常设为一段文字，换言之，将多个脚注连续排列在中间只有一个空格；如果在表格主体下的脚注标记：可以将表主体下面的脚注标记为普通体，即不将它作为上标。
论文查重一般只查重你的正文，对于你的注释是不查重的，如果你要说的是查重，会对你的重复部分进行标明吗？他是会标明的，只要你找的是正规的渠道，他一般都会给你提示哪些是重复的，然后你再进行修改就可以了。
脚注会算到论文的重复率中！
在提交文档时，如果格式有问题，系统识别不出来是脚注内容，就会被当成正文查重，此时重复率就会被计算到总文字复制比中。如果论文的脚注是按照标准的格式注入，系统是可以识别到并在查重报告中列出来，这部分内容是不会计入正文重复率里面的。
不管学术期刊论文还是毕业论文总会有脚注，一般来说，如果提交的论文是word版本，且脚注的标注是按照学校要求的格式进行标注的，90%的情况下来知网都能正确的识别出脚注，不会被当作论文的正文而被标红。
据未经验证的说法是脚注的标注位置比较关键，必须加在标点符号前面，不管对于句话还是引号，脚注都要加在标点符号的前面，这部分内容就不会被标红或者标黄。
脚注的正确格式是什么？
【字体】中文：小五，宋体，英文：times new roman 9号字体。
【行距】单倍行距。
【段落】顶格写，无首行缩进，也无左缩进。
【序号】用①这种格式，序号后空一个字符。
【页码】中文：第х-х页，如 第16-17页。英文：pp.х~х，如, 单页用pх，如p19。
【标点符号】中文使用中文状态下标点符号，英文使用英文状态下标点符号，切忌混用。
论文查重不会注释，查询到重只是画住了，没有注释。需要自己注释。
论文查重一般只查重你的正文，对于你的注释是不查重的，如果你要说的是查重，会对你的重复部分进行标明吗？他是会标明的，只要你找的是正规的渠道，他一般都会给你提示哪些是重复的，然后你再进行修改就可以了。
算重复，引用部分如果重复度太高，一样属于非主观意识的抄袭。
因为往往就是这些引用的专业术语造成了论文重复率偏高的现象，所以，要降低一篇论文的重复率，就必须对引用的专业术语部分进行结构或者语句陈述方面的调整，这样的话，重复率问题便不再是问题。
在一篇学术研究课题当中，论文所引用的部分会非常的多，因为论文的专业度要求高，其中很多公式、函数、专业推理，都必须进行通过书本或者专业课程的引用来完成，但是也必须做降重处理，比如将公式放在不同的位置。
写作指导
毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起）。
这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。
因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻，通常硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。
论文检测平台自身存在的不足。人们应当了解，每一检测系统的检验标准是不一样的，资源将不断创新。比如，在系统软件的第一日，查重率是30%，几日后，查重率比之前高了2倍。为何？由于在初次的论文查重中，很将会检测系统没有包括您的文章内容，因此在检验全过程中没有比照的来源。那样，查重率毫无疑问会更低。在此之后，当储存库被升级时，当您再次检验它时，将会有个清楚的比照源，因此查重率会提升。红色一部分被删掉过多。实际上，减少查重率的最立即方式 是立即删掉它。我相信这是很多毕业生的所作所为或想法，但是如果你直接删除内容，所需的字数也会减少。许多人不清楚相对的查重率会随之总篇幅的降低而提升盲目跟风提升红色一部分的篇幅。正版大部分没有改动，可是提升了许多英语单词。正版大部分没有改动，可是提升了许多英语单词。尽管这种行为消弱了查重率，但在20个字提升到40个字以后，查重率依然是一大半，新的内容将会造成新的查重来源于。拷贝书藉不容易被标识为红色。网上大量的文章将引用本书的内容，不包括纸质检测，因此许多人将直接复制本书的内容，导致更高的重复率。假如您仅仅拷贝书藉的内容，别人也会做一样的事儿。假如包括别人的毕业论文，那麼毕业论文的内容将由检测系统明确为剽窃。
每个学校都有自己的重复率，不同的学校对重复率有不同的要求；学生在上交学校之前也会进行自查，那么论文查重的重复率结果会有什么影响？paperfree小编给大家讲解。 1.首先，重复率高于学校，超出学校范围；不能满足学校要求，甚至不能参加辩护，不能毕业；此外，学校只给你一个修改论文的机会，如果你不确定这个机会，学校不能让你无休止地修改，第二次不合格，你就有可能不能毕业。 2.论文重复率低于学校要求。如果你的论文查重率很低，达到一定水平；很容易拿到优秀的毕业论文。如果你是一个打算考研或者考博的同学，这样的论文对你很有帮助； 3.如果论文查重率不确定，可以通过其他平台查重修改。如果修改不了，可以寻求专业的降重，给你一些修改建议。因为大部分重复率不可能一次达到合格线以内，只要修改就没问题。 学校一般在20％-30％，符合学校标准，顺利毕业不会有问题；如果你想变得更好，跟上更好，那就是收获更多。毕竟，没有人会拒绝优秀。
一、考核业务水平毕业论文是评价学生业务学习、专业成果的重要途径，也是当前学生毕业考核与学位评定的重要依据之一。通过撰写毕业论文，考在其运用所学专业知识对某一问题进行探讨和研究的能力，考察其查阅资料和写作文章的能力。如果查重率太高的话，说明抄袭的情况比较严重，学生的学业水平也很难评估！二、启迪学术思想撰写毕业论文的过程也是学生查询专业资料(中文资料和外文资料)，再次学习的过程。学生在阅读前人学术论文的过程中，可以对不同时期的学术思想进行归纳，受到启迪，继续探索形成新的学术研究课题，对培养学生关注社会问题，关注科研最新成果及生产实际需求有一定意义。三、锻炼科研能力毕业论文是对学生从事科学研究能力的基本训练。撰写毕业论文，从选题、拟定大纲或实施方案到最后成文，始终与毕业论文指导教师或学生本人所承担的各级各类科研项目或学术研究紧密联系，具有不同程度的实际应用价值，有利于提高学生独立分析问题和解决问题的能力，是一个非常必要的锻炼机会。若论文的查重率较高，不符合学校的标准，那么这个学生可能也没有实际的分析过问题，科研能力有所欠缺！四、培养认真的态度撰写毕业论文是高等院校学生完成学业的最后一个学习环节，是高等院校一项重要的教学工作，不容忽视。学生从选课题、查资料到列提纲、拟草稿，无一不需要以严肃认真的态度对待。毕业论文的写作，对培养学生良好的学习态度、认真的工作作风是极大的促进，为毕业后独立工作打下良好的基础。